Representantes de universidades que cuentan con bachilleratos y pertenecen a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies) buscarán gestionar apoyos económicos del gobierno federal para fortalecer este nivel educativo, especialmente su infraestructura, informó Martín Jesús Robles de Anda, director general de Educación Media Superior de la Universidad de Colima.

En entrevista, el funcionario explicó que este planteamiento surgió de los acuerdos entre directivos participantes en el XXVI Coloquio Nacional de Formación Docente de Educación Media Superior, realizado hace unos días en Zacatecas. La intención, dijo, es llevar el tema a un foro en 2027 para definir mecanismos de acercamiento con las autoridades federales.

La Anuies, de la que forma parte la UdeC, es una asociación no gubernamental que agrupa a instituciones públicas y particulares de educación superior del país y promueve la colaboración para mejorar la docencia, la investigación y la extensión de la cultura.

Robles de Anda recordó que anteriormente existía un fideicomiso destinado a la educación media superior y señaló que los bachilleratos de la UdeC no reciben recursos del programa federal La Escuela es Nuestra (LEEN). Por ello, consideró necesario explorar mecanismos que permitan acceder a apoyos para atender las necesidades de estos planteles.

Del 2013 al 2016 existió el Fondo Concursable de Inversión en Infraestructura para Educación Media Superior (Fciiems), para contribuir a la ampliación de la cobertura en Educación Media Superior, mediante el desarrollo y fortalecimiento de la infraestructura y el equipamiento en universidades públicas estatales con bachillerato.

El coloquio, realizado en la Universidad Autónoma de Zacatecas, reunió a docentes, especialistas y autoridades para intercambiar experiencias y analizar los retos de la formación integral de las juventudes. En este encuentro, la UdeC presentó 12 ponencias y un taller sobre temas como innovación tecnológica, sustentabilidad, bienestar socioemocional y gestión escolar.

Entre los asuntos que se propuso retomar en la reunión del próximo año, Martín Robles mencionó la armonización del marco curricular, la formación docente y las estrategias federales “Mi derecho, mi lugar”, “El ABC de las emociones” y “Te extrañamos en el aula”, que, señaló, también se trabajan en la Universidad de Colima.

Dijo que las universidades públicas tienen una presencia importante en la educación media superior. Como ejemplo, afirmó que, en Colima, seis de cada diez jóvenes que cursan bachillerato estudian en la UdeC, por lo que consideró necesario que el financiamiento reconozca esta contribución.

Añadió que la institución trabaja para armonizar su propuesta educativa con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y con orientaciones de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

La Nueva Escuela Mexicana es el enfoque educativo que impulsa el gobierno federal para promover una formación integral, humanista e inclusiva, con énfasis en el pensamiento crítico y la vinculación entre la escuela y su comunidad. “Cada universidad hace lo propio para adaptarse y mejorar sus procesos educativos y de los mismos docentes; entonces, también es importante que se nos voltee a ver”, concluyó.