Programar, diseñar objetos tridimensionales, experimentar con realidad virtual, producir un podcast y crear prototipos electrónicos son algunas de las actividades que realizarán 26 estudiantes de secundaria en el curso-taller “Explora 2.0: Verano para mentes curiosas”, organizado por segundo año consecutivo por la Universidad de Colima y Ternium.

El curso inició esta semana en la Biblioteca Inteligente de los Bachilleratos 12 y 13 de la Universidad de Colima, en Cuauhtémoc, espacio que durante ocho días se convertirá en un laboratorio de experiencias científicas, tecnológicas y creativas.

Del 30 de julio al 7 de agosto, las y los participantes cumplirán un programa de 28 horas, con actividades de diez de la mañana a dos de la tarde. En el desarrollo del taller también colaboran diez estudiantes de los bachilleratos 12 y 13 como monitores.

Las actividades estarán a cargo de tres facilitadores: los maestros Saúl Gutiérrez y Joel Serrano, docentes del Bachillerato 12, así como Armando Ramírez, profesor del Bachillerato 13.

La propuesta educativa utiliza metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Retos, la gamificación, el aprendizaje invertido y el aprendizaje situado, para fomentar la autonomía, la participación individual y grupal, así como el trabajo colaborativo.

Durante el curso, las y los jóvenes asumirán el reto denominado “Guardianes del conocimiento e innovación”, integrado por siete experiencias en las que identificarán problemáticas de su entorno y diseñarán posibles soluciones mediante herramientas como Arduino, modelado e impresión 3D, realidad virtual, pensamiento computacional y producción de podcast.

El programa incluye también actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente y la protección de la fauna silvestre, entre ellas una visita guiada a la mina “Cerro Nahual” y un recorrido por el parque ecológico “El Palapo”. Estas experiencias permitirán al estudiantado observar, investigar y comunicar sus hallazgos desde una perspectiva científica.

Uno de los ejes centrales de “Explora 2.0” es la Cultura Maker, enfoque que busca que las y los estudiantes dejen de ser únicamente usuarios de la tecnología y se conviertan en creadores de productos digitales, objetos tridimensionales, programas y prototipos electrónicos. De esta manera, los aprendizajes se relacionan con situaciones reales y con desafíos sociales y ambientales, al tiempo que estimulan la creatividad, la innovación y la capacidad para proponer soluciones.

En la ceremonia inaugural estuvieron presentes Gerardo Emmanuel Cárdenas Villa, coordinador general de Tecnologías de Información; Martín Jesús Robles de Anda, director general de Educación Media Superior; María Guadalupe Berver Corona, directora general de Tecnologías Informacionales; Neri Almanza Silva, jefe de Estudios Sociales de Ternium Minas; Isis Daniela Aguirre Barreto, directora del Bachillerato 13, y Juan Martín Rico López, director del Bachillerato 12.

También asistieron estudiantes, monitores, facilitadores, madres y padres de familia.

En su mensaje de bienvenida, Isis Daniela Aguirre expresó su satisfacción por la realización de la segunda edición de este proyecto, resultado del trabajo colaborativo entre Ternium y la Universidad de Colima. Esta alianza, dijo, demuestra que cuando instituciones comprometidas suman esfuerzos con un objetivo común, se generan oportunidades para que las y los jóvenes descubran el gusto por la ciencia, la tecnología y la innovación.

Asimismo, invitó a las y los participantes a aprovechar la experiencia, formular preguntas, trabajar en equipo y dejar fluir su curiosidad, “que es el punto de partida para descubrir, crear e innovar”.

Por su parte, Neri Almanza destacó la importancia que ha adquirido la Biblioteca Inteligente para el municipio de Cuauhtémoc y para el estado de Colima, al tratarse de un espacio que beneficia no sólo a la comunidad universitaria, sino también a la sociedad en general.

Resaltó que iniciativas como “Explora 2.0” permiten acercar a las y los jóvenes a la ciencia y la tecnología desde la secundaria, mediante experiencias de aprendizaje divertidas y dinámicas que aprovechan la infraestructura y los recursos tecnológicos disponibles en este espacio. También reconoció la disposición del estudiantado y la presencia de madres y padres de familia, y refrendó el compromiso de Ternium con la educación y con la creación de nuevas oportunidades para la juventud.

En representación del rector de la Universidad de Colima, Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, Gerardo Emmanuel Cárdenas realizó la declaratoria oficial de inauguración del curso-taller.

En su intervención, señaló que “Explora 2.0” representa mucho más que aprender a utilizar herramientas tecnológicas: “Constituye una oportunidad para que las y los jóvenes descubran sus talentos, desarrollen nuevas habilidades y comprueben que el conocimiento puede transformar vidas”.

Agregó que durante el curso podrán explorar tecnologías emergentes y fortalecer el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la capacidad para plantear soluciones creativas a los desafíos de su entorno.

De manera especial, agradeció a Ternium el respaldo a esta iniciativa y su compromiso con la educación y la formación de las nuevas generaciones, colaboración que ha permitido contar con un espacio moderno y equipado para ofrecer experiencias de aprendizaje innovadoras y de calidad.

Al declarar formalmente inaugurado el curso-taller, Cárdenas Villa invitó a las y los jóvenes a aprovechar cada actividad, preguntar, experimentar, colaborar y disfrutar este verano de aprendizaje, durante el cual podrían descubrir una nueva vocación o una pasión que contribuya a construir su futuro.