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Enfrentan docentes de Tecomán nuevos retos: seguridad escolar y diálogo con padres

En el contexto del Día del Maestro, que se conmemora cada 15 de mayo, Karent Medina Machuca, directora de la Unidad de Servicios Educativos en Tecomán, reconoció el trabajo y la adaptación constante del personal docente frente a los nuevos desafíos sociales, señalando como temas prioritarios la seguridad escolar y el fortalecimiento del vínculo con madres y padres de familia.

Respecto al tema de seguridad, Medina Machuca explicó que los planteles del municipio cuentan con protocolos de actuación ante situaciones de riesgo externo, los cuales son reforzados durante los consejos técnicos escolares.

“Los maestros procuramos siempre mantener las puertas cerradas para evitar el ingreso de personas ajenas a la escuela”, afirmó, subrayando que la prevención es una práctica constante en las aulas de Tecomán.

A pesar del contexto nacional, reconoció que en el municipio las escuelas siguen siendo espacios seguros. “Afortunadamente tenemos muy buena comunicación con el alcalde y con el director de la Policía Municipal, quien ha brindado apoyo, sobre todo durante los periodos vacacionales, mediante rondines de vigilancia para evitar actos vandálicos o ingresos no autorizados”, destacó.

La funcionaria aseguró que el personal docente está capacitado para actuar antes, durante y después de cualquier eventualidad. “Aunque los protocolos no se dominan por completo, ya son conocidos por el personal y existe claridad sobre cómo actuar en caso necesario”, afirmó.

En cuanto a la relación con las familias, Medina Machuca enfatizó que uno de los grandes retos actuales es conciliar puntos de vista con padres y madres, sobre todo en temas relacionados con la disciplina. “A veces hay diferencias en cuanto a cómo debe formarse al alumnado, pero siempre se busca llegar a acuerdos a través del diálogo”, explicó.

Recordó que cada escuela cuenta con reglamentos internos que no solo norman el comportamiento estudiantil, sino también la interacción con los tutores. “Hay reglas sobre en qué momentos pueden ingresar a las escuelas o comunicarse con los docentes. Mantener las puertas abiertas todo el tiempo puede interferir con el proceso educativo”, señaló.

Aunque reconoció que hay algunos padres que se resisten a seguir los lineamientos, aseguró que la mayoría muestra disposición y compromiso. “Al momento de inscribir a sus hijos, los padres firman una carta compromiso donde aceptan normas como los horarios, reglamentos y su participación en actividades. En general, son muy participativos”, concluyó.