En la Secundaria “Adalberto Torres Gaytán” de Tecomán, su directora Isabel Martínez denuncia que el programa de becas Rita Cetina no está cumpliendo su objetivo y que el sistema educativo “vive un abandono que ya rebasó los límites de la paciencia magisterial”.

“Doy testimonio desde mi contexto —dice la directiva—. Aquí hay niños que desde primer o segundo año recibieron su beca, apenas ayer y siguen viniendo sin tenis, sin uniforme. Cuando pregunto qué pasó con el dinero, me entero de que las tarjetas están en manos de padrastros o madrastras, y que muchas veces se usan para comprar caguamas, cigarros o alcohol, para pagar el centro de rehabilitación, pero nunca para lo que fueron creadas: fortalecer la parte escolar”.

La directora enfatiza que, además de la mala aplicación del programa de becas, las escuelas enfrentan una grave carencia de personal docente y especializado, situación que afecta directamente el desarrollo emocional y académico de los alumnos.

“Ocupamos psicólogos de cabecera, no pasantes que vienen dos o tres meses a hacer su servicio social. Empiezan un proceso terapéutico con los menores y luego se van. Eso es contraproducente. Los niños necesitan continuidad y confianza”, señaló.

Con tono firme, Isabel Martínez advierte que no piensa callar ante esta situación:

“Las becas Rita Cetina no funcionan, las escuelas no tienen el personal que necesitan y los niños siguen siendo los más afectados. Esa es la triste realidad.”

La denuncia pone sobre la mesa un tema que, según docentes de distintas zonas escolares, se repite en varios planteles del municipio, donde los apoyos económicos no siempre llegan a cumplir su propósito educativo.