La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima informa que no ha habido ningún cierre arbitrario de grupos en el turno vespertino, ni afectación alguna a sus estudiantes y docentes.

Ante versiones difundidas en redes sociales y medios de comunicación, esta dependencia aclara que el derecho a la educación se ejerce sin problema por todas y todos los estudiantes de la Escuela Secundaria “José Vasconcelos” turno vespertino, dado que la única decisión operativa que se tomó fue la fusión de dos grupos en uno.

La razón para esta fusión de grupos fue la baja cantidad de alumnos matriculados en uno de ellos y fue una decisión apegada a la normativa que marca la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México, y a las disposiciones estatales vigentes.

La dependencia educativa reitera que de acuerdo a lo informado con oportunidad por la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, esta acción fue apegada a las directivas institucionales que contemplan esta situación por la baja cantidad de estudiantes. Específicamente en este plantel se cuenta con 80 alumnos distribuidos en cinco aulas; por lo que, de acuerdo al análisis y opinión técnica, se llevó a cabo la unificación a cuatro grupos de veinte alumnos cada uno.

Respecto a las y los trabajadores de la educación, no han tenido perjuicio alguno en sus derechos laborales y conquistas sindicales, pues por dichos motivos del servicio, se les han asignado sus mismas actividades en escuelas cercanas y en el mismo turno, así como en la misma zona económica.

De los cientos de planteles educativos que existen en el estado de Colima, sólo hay un plantel en la entidad y en el turno vespertino que se han realizado un ajuste de esta naturaleza.

Finalmente, la dependencia estatal refrenda su compromiso con la educación de las y los colimenses, y reitera que son falsas y malintencionadas las versiones que señalan que esta institución continuará desapareciendo grupos sin tener algún estudio u opinión técnica, con el fin de afectar tanto a estudiantes como a docentes.