Con 22 votos a favor, fue aprobada por integrantes de la 57
Legislatura la iniciativa de la diputada panista Gina Rocha Ramírez, quien solicitó incluir en
la organización de los planteles de educación básica, de manera obligatoria,
dos figuras educativas: el psicólogo y el trabajador social.
Señaló que corresponderá a las siguientes legislaturas
incrementar el presupuesto para el rubro de Educación y que sea una realidad la
presencia de trabajadores sociales y psicólogos en los planteles educativos,
“si bien, no se aprobó como yo la presenté, considero que es un gran avance”,
aseguró la legisladora.
Comentó que una vez habiendo recursos etiquetados estas
figuras se irán incorporando parcialmente, “es importante que los planteles
educativos de preescolar, primaria y secundaria cuenten con estas figuras de
manera permanente, cumpliendo con el horario completo del plantel, y complementando
la formación académica de los estudiantes colimenses, con lo que se
contribuye a lograr una educación más
integral y sólida”, aseguró.
La presidenta de la Comisión de Equidad y Género, dijo que
la presente iniciativa responde al interés y la preocupación con respecto al
desarrollo integral de los niños, las niñas y los adolescentes, “el sistema educativo básico estatal pasa por
alto la atención y resolución de problemáticas de la vida cotidiana de los
alumnos, las cuales se presentan en forma de insuficiencias en los aspectos
emocional, económico, social, cultural, familiar y comunitario”, puntualizó.
Lo anterior sucede esencialmente porque se contempla de
forma única al docente como figura educativa, cuando es claro que existen áreas
específicas dentro del desarrollo del menor que deben ser tratadas por
profesionales especializados. Particularmente, en esta iniciativa se propone al
trabajador social y al psicólogo como otras figuras educativas centrales en la
formación de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria.
Finalmente la legisladora Rocha Ramírez, agradeció el apoyo
de sus compañeros diputados y aseguró que muy pronto en el estado de Colima se
podrá cosechar los frutos de este planteamiento y lo más importante que se
desarrollarán estrategias de prevención sobre problemáticas sociales que
acechan la sociedad colimense, como el de la violencia en contra de los
menores, la violencia intrafamiliar y otros temas que pueden ser detectados en
el plantel escolar.