Educación

Notas

Inicia entrega de plazas a 254 docentes de Emsad y Telebachillerato

Docentes de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) y Telebachilleratos tendrán una mayor certidumbre laboral y prestaciones de seguridad social, aseguró el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, al iniciar la entrega de 254 plazas docentes de este nivel.

El funcionario estatal destacó que con la entrega de esta documentación se cumple el compromiso del gobernador José Ignacio Peralta de normalizar los recursos que le corresponde aportar para dicho sistema, regularizando salarios y conceptos de pago que no eran pagados.

De igual forma, recordó que en la ceremonia del 11 de febrero se les dio a conocer a los docentes de este sistema que todos estaban afiliados al ISSSTE a partir del 1 de mayo, obteniendo con esto, 21 prestaciones entre servicios médicos para ellos y sus familiares, así como préstamos personales, adquisición de vivienda y, en un futuro, una pensión.

El secretario de Educación destacó que al dar a todos las claves de manera oficial para tener acceso al servicio profesional docente y al entregar los Formatos Únicos de Personal, con los requisitos que marcados por la ley, se solucionó en un mes una problemática que tenía más de 14 años.

Óscar Hernández Rosas detalló que de las 254 plazas que se entregarán, 75 corresponden a Telebachillerato y 179 a Emsad, lo que representa un gran logro en términos administrativos y financieros, ya que se resolvió una irregularidad que se arrastraba desde hace más de 10 años y que vulneraba a los docentes de este sistema.

Por su parte, el delegado de la SEP en Colima, Miguel Ángel Aguayo López, destacó el trabajo y coordinación de la Secretaría de Educación del gobierno del estado, para solucionar esta problemática que afectó durante muchos años a los docentes de Emsad y Telebachillerato.

Durante la entrega simbólica de las plazas, estuvo presente el coordinador estatal del servicio profesional docente, José Alcibíades Garfias Gutiérrez; el director de Administración y Finanzas de la SE, Susano Madrid Ortiz; Rosario del Carmen Maqueo, subdirectora de personal y capital humano. 

Electrónicos, lo que más encuentran en “Operativo Mochila Segura”

El Secretario de Educación del Gobierno de Colima (SE) Óscar Javier Hernández Rosas, aseguró que los resultados que hasta el momento el programa “Operativo Mochila Segura” tiene son satisfactorios.

“Hasta ahorita es satisfactorio decir que no hemos encontrado ningún elemento que a nosotros nos pueda preocupar”, mencionó.

Reconoció que si se han encontrado distractores, principalmente celulares, que a pesar de que está prohibido acudir a la escuela con ellos, de 300 estudiantes, 230 a 250 llevan celular a la escuela.

“Esto nos preocupa porque genera alguna complicación en el proceso educativo (…) pero a decir de los estudiantes estos celulares son entregados por sus padres para una mayor comunicación con el tema de seguridad”, expresó.

“Lo más que hemos encontrado son cosméticos, juegos electrónicos, Ipad, pero hasta ahorita afortunadamente en las escuelas secundarias en donde ya hemos hecho operativo hemos salido bien librados”, reiteró.

Explicó que como dependencia encargada de la educación de los colimenses, les interesa que este operativo se intensifique en los planteles escolares, pero además, enfatizó “sobre todo que se intensifique en el hogar, que sean los padres de familia los que asuman la responsabilidad que les corresponde”.

Respecto a algunas situaciones difíciles que puedan encontrar en algún centro escolar con los alumnos, Óscar Hernández aseveró que “si tenemos problemas en algunos hogares tenemos que trabajar de manera interinstitucional con instancias como el DIF Estatal, DIF municipales, la propia Secretaría de Salud, organismos que están centrados en la orientación de los estudiantes en temas como las adicciones, como la orientación sexual; con la Secretaría de la Juventud, por ejemplo, para que nuestra política pública en términos de formación de los estudiantes, sea una política pública muy sólida”, externó.

Con información de ADN Colima

Abre Secretaría de Educación convocatoria de tutoría para docentes de nuevo ingreso

Con el objetivo de fortalecer las capacidades, los conocimientos y competencias de las y los docentes de nuevo ingreso, la Secretaría de Educación (SE) invita a las maestras y maestros con nombramiento definitivo y una experiencia de al menos tres años en el nivel educativo a participar como tutores para reforzar la estrategia de profesionalización.

De esta forma, el personal educativo cuenta con el apoyo de profesionales experimentados que dan un acompañamiento académico a las y los docentes de nuevo ingreso a lo largo de dos años y que constituyen actividades adicionales a las desempeñadas de manera cotidiana en la escuela.

La dinámica de trabajo consiste en la modalidad en línea de la tutoría, la cual se desarrolla a través de una plataforma virtual, la cual se organiza a partir de módulos que duran cuatro semanas, cuyos contenidos se basan en parámetros e indicadores del perfil docente y técnico docente.

Esta modalidad requiere de formas de trabajo individual y colectivo, síncrono y asíncrono, que favorecen la interacción continua y el desarrollo de habilidades para el manejo de tecnologías de la información y comunicación.

Actualmente, 423 docentes de nuevo ingreso del ciclo escolar 2015-2016, así como 212 de nuevo ingreso del ciclo escolar 2016-2017, son asesorados por un total de 108 tutores. Los docentes interesados en participar en esta convocatoria para el próximo ciclo escolar 2017-2018 pueden inscribirse en la página www.secolima.gob.mx.

La entrega y recepción de documentos está abierta hasta el 04 de julio, y los resultados se publicarán el 07 de agosto. Por medio de la tutoría se le da un acompañamiento y se mejora la práctica educativa de los docentes de nuevo ingreso al servicio público educativo.

Secretario de Educación dialoga con docentes y alumnos de los diez municipios

El secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, impartió en los 10 municipios del estado la conferencia Compromiso Social para la Educación, Salud, Seguridad y Bienestar, dentro del marco de los Diálogos por la Educación Profesor Gregorio Torres Quintero y el programa Escuelas Conscientes: Comunidades Ciudadanas.

A través de esta actividad, el titular de la dependencia estableció un diálogo entre docentes y padres de familia, para resaltar la importancia de trabajar de manera conjunta a favor del aprendizaje y la educación.

Los diálogos por la educación se realizaron en los 10 municipios del estado; ahí Hernández Rosas destacó la importancia de trabajar de manera colaborativa para de esa forma, enfrentar la drogadicción, los embarazos prematuros, la obesidad, la violencia escolar y otros males que aquejan al estudiantado en Colima.

De manera didáctica y con cifras y estadísticas, Hernández Rosas detalló las principales problemáticas que enfrenta el sistema educativo estatal y la necesidad de que los padres y madres de familia, junto con los docentes, se involucren en su solución ante las distintas problemáticas que enfrenta la juventud actual.

Con estas conferencias se construye el entramado de un diálogo entre los principales actores educativos para sensibilizar y reflexionar sobre la prevención de las problemáticas que afectan a la juventud, pues uno de los intereses prioritarios del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez.

En los respectivos eventos de los 10 municipios se tuvo la presencia de docentes, directivos, supervisores, padres de familia, así como autoridades municipales y de la dependencia educativa. 

Alumnos del Tec de Colima participarán etapa regional de proyectos  

Alumnos del Instituto Tecnológico de Colima (ITeC) participarán con 7 proyectos en el Evento Nacional Estudiantil de Innovación Tecnológica 2017 (ENEIT), que se llevará a cabo el Ciudad Guzmán, Jalisco, en septiembre próximo.


Daniel Fierros Pérez, jefe de Gestión Tecnológica y Vinculación del ITeC, confirmó que 33 alumnos acudirán a dicho evento a exponer sus proyectos y participarán junto a alumnos de 35 institutos tecnológicos de 5 estados de la región.

Los 7 proyectos que fueron elegido, de entre 33 presentados en la etapa local del ENEIT, son Coblock, dispositivo mecatrónico de aprendizaje autodidáctico; Choriveg, un chorizo verde bajo en grasas a base de carne de puerco.

Knee, una Rodillera auxiliar para rehabilitación con electrodos; Dami, un dispositivo auxiliar en movilidad para personas invidentes; Safe Taxi, el cual es un software para administrar información.

Y Vermi-Tronics y Vita-Data, ambos relacionados con procesos de automatización y monitoreo.

Fierros Pérez mostró su confianza en el trabajo de los 33 alumnos, al señalar que “vamos bien representados por estos estudiantes, docentes asesores y proyectos quienes podrán hacer buen papel para pasar a la etapa nacional”.

La etapa nacional se realizará en el Instituto Tecnológico de Tlalnepantla, Estado de México, en noviembre.

Recordó que en 2016 Colima llegó a la etapa nacional con los mismos 6 proyectos con que llegó a la etapa regional, por lo que aseguró la participación en Ciudad Guzmán es de buenos augurios, por la calidad que le imprimen a los proyectos.

“En etapa regional ha sido de buena calidad y en etapa nacional hemos ocupado buenos sitios en concursos porque ahí concurren todos los ganadores de poco mas de 260 tecnológicos  y de ahí seleccionan a los mejores proyectos”, concluyó.

Por seguridad y digitalización, se retrasa entrega de cédulas del Isenco: Educación

El retraso en la expedición de las cédulas profesionales de los alumnos egresados del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima “Profr. Gregorio Torres Quintero” se debe a los cambios que implementó la Dirección General de Profesiones en el Sistema de Validación Electrónica,  durante el mes de noviembre de 2016, los cuales implican la digitalización y el incremento de medidas de seguridad de la mica. 

La dependencia explicó que este desfasamiento en la entrega de cédulas profesionales se debió a que la manera de ingreso y recepción de expedientes del Isenco se efectúa a través del Sistema Integral de Registro del Ejercicio Profesional, originando como consecuencia que las solicitudes que los egresados llenaron de forma manual antes de esta fecha, lo tuvieron que hacer nuevamente pero ahora “en línea”.

Este fue el motivo por el cual las generaciones de egresados 2014 y 2015 se vieron afectadas por estas nuevas disposiciones, mismas que fueron aplicables para las Instituciones y Gobiernos de los Estados en todo el país.

Sin embargo, la dependencia aclaró que desde diciembre de 2016 y hasta el mes de mayo de este año  se han ingresado cerca de 610 expedientes del ISENCO, los cuales ya fueron revisados y validados por la Dirección General de Profesiones, por lo que sólo se espera  la impresión de las cédulas profesionales. 

La SE destacó que otro de los cambios de gran importancia que se realizaron en la Dirección General de Profesiones y que también originó el atraso en la expedición de cédulas profesionales fue la nueva mica, la cual cuenta con mayores medidas de seguridad.

A raíz de esto,  la Dirección General de Profesiones cambió de empresa con la cual tenía convenio para la emisión de las cédulas profesionales, originando un considerable retraso en la impresión de las mismas, pues anteriormente se emitían en un estimado de 20 días hábiles y actualmente este proceso se ha ampliado a cinco meses aproximadamente.

 

Festeja Educación a madres internas del Cereso

La educación es un elemento favorable para el futuro de las madres que se encuentran internas en los Centros de Rehabilitación Social, para el de su familia y el de su reinserción en la sociedad, afirmó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, durante el homenaje por el Día de la Madre que se realizó a mamás internas del Cereso de Colima.

Detalló que en promedio las mujeres recluidas en el país purgan condenas de 18 a 40 años y el 90% tiene hijos y dependientes económicos, además de que el 60% no ha terminado la secundaria, por lo que las exhortó a seguir estudiando a través de los diferentes programas de la dependencia.

Hernández Rosas aseguró que se trabaja para acrecentar los programas de capacitación que tiene la Secretaría de Educación en este Centro de Rehabilitación Social.

A nombre del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el funcionario estatal expuso que la educación sirve para cambiar actitudes y que las personas siempre tengan alternativas para vencer y modificar las dificultades que nos toca vivir, motivo por el que les expresó su felicitación por el 10 de mayo.

Por su parte, José Abel Saucedo Romero, director de Prevención y Reinserción Social, reconoció el trabajo y entrega de las internas para readaptarse a la sociedad, así como el amor  maternal que les tienen a sus hijos, ya que el 87 por ciento de la población femenil es madre.

Durante el homenaje por el 10 de mayo, las internas del Cereso bailaron, cantaron y realizaron una pasarela de modelaje, además que agradecieron los apoyos y obsequios que recibieron por su día social.

En el evento estuvieron presentes la coordinadora del voluntariado de la Secretaría de Educación, Irma Susana Chávez Barragán; la directora de desarrollo de la gestión y la calidad educativa, Martha Leticia Corona Alvarado; Alma Socorro Pedraza Silva, jefa del departamento de Educación Extraescolar, entre otros funcionarios de la dependencia y del sistema penitenciario. 

Maestros colimenses visitarán al presidente Peña Nieto

Los maestros Tania Hidday Ramírez Pérez,  Pedro Serratos Muriera y Daniel Carrasco Vega,  que asistirán este 15 de mayo al evento del Día del Maestro con el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, sostuvieron un encuentro con el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas previo su viaje a la ciudad de México.

Los maestros han sido invitados por la Secretaría de Educación Pública por haber obtenido los primeros lugares en su Evaluación de Ingreso al servicio educativo, lo que les hizo merecedores de recibir su plaza docente al inicio del presente ciclo escolar.

Pedro Serratos Murrieta participó en Historia de Secundaria; Daniel Carrasco Vega participó en el área de Educación Física; por su parte, la maestra Tania Hidday Ramírez Pérez, obtuvo el primer lugar en el Concurso de Oposición para plazas de Directora en Educación Especial, por lo que también le fue asignada su plaza de acuerdo a lo establecido por la Ley  General del Servicio Profesional Docente.

20 de junio, examen de admisión para bachillerato

El 20 de junio a las 7:30 horas se aplicará el examen único de admisión para el ingreso a los estudios del nivel medio superior (bachillerato), por lo que los interesados deben solicitar la inscripción al proceso de admisión en el sitio web de la dependencia o en la institución de su elección, informa la Secretaría de Educación.

La dependencia estatal señala que la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS) convoca a los interesados en cursar estudios de nivel medio superior durante el Ciclo Escolar 2017-2018, a presentar el examen único de admisión para cualquier modalidad de bachillerato del estado de Colima, el cual será elaborado por el Ceneval y la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (COSDAC).

Con la aplicación de este examen único de admisión, se unifican los requisitos académicos para acceder a cualquier institución que ofrezca estudios de nivel medio superior, siempre que se cumpla con los requisitos particulares de la misma.

De igual forma, se brinda la oportunidad a los aspirantes que por alguna circunstancia no pudieron acceder al plantel de su preferencia, de continuar con sus estudios en otra institución perteneciente a la CEPPEMS en el estado, sin la necesidad de realizar nuevamente el examen.

Sistema de Telesecundaria Federal se consolida en Colima: Educación

En Colima el Sistema de Telesecundaria Federal cumple este 2017, 30 años de servicio, lapso en el que se ha consolidado el servicio educativo que brinda, ya que pasó de 9 planteles a 26 telesecundarias, informa la Secretaría de Educación (SE).

Por tal motivo, los docentes que laboran en este nivel educativo, en coordinación con la dependencia estatal han organizado una serie de actividades educativas, culturales y deportivas, que darán realce a sus tres décadas de existencia.

Asimismo, en el mes de junio, se prevé que la Secretaría de Educación otorgue un reconocimiento a los 12 docentes que iniciaron el servicio de Telesecundaria Federal en el estado, como una muestra de aprecio a su función docente en favor de los estudiantes de Zacualpan, Jalipa, Piscila, entre otras comunidades beneficiarias de este sistema educativo.

Cabe mencionar que actualmente la planta estudiantil alcanza los mil 500 jóvenes, originarios de estas comunidades rurales en el estado, quienes cursan sus estudios a través de esta modalidad.

Facilidad para que mexicanos deportados puedan continuar con sus estudios: SEP

El Representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Colima, Miguel Ángel Aguayo López señaló que en días pasados se presentó ya los lineamientos que se habrán de seguir entorno a los mexicanos que sean deportados de Estados Unidos para que continúen con sus estudios.

“Habrá apertura total y facilidad para las personas que regresan de Estados Unidos y sus hijos se puedan incorporar a cualquier nivel en el sistema educativo, por ejemplo en el nivel básico no se pedirá certificados de estudios, será a la palabra y después que vayan entregando la documentación requerida”, precisó. 

Indicó que se les hará una evaluación a los menores con el propósito de conocer en qué grado y grupo de educación le corresponden.

Dio a conocer que por el momento en Colima, apenas se tiene un solo caso, pero que ya fue canalizado a la Dirección de Educación Básica del Gobierno del Estado, para darle un espacio.

Indicó que en el caso de los niveles medio superior y superior se tendrá que ver en dónde hay lugares para ofrecerles. Esto ante la reunión que ya se sostuvo con el Grupo Interinstitucional, en donde también está Migración, donde se dieron a conocer ya los pasos a seguir.

Preciso que no se ha dado, ni consideró que se dé algún problema en este sentido, pues externó las deportaciones que se han dado en el presente son menores a las del año pasado, aunque dijo, se espera que el ‘grueso’ de deportados pudiera llegar en el mes de diciembre del presente año.

“El número puede crecer, pero se está en la mejor disposición, coordinación con las autoridades escolares estatales y además el sistema educativo tiene una capacidad de absorción muy grande”, aseveró.

Con información de ADN Colima

Denuncia Educación documentos falsos para otorgar plazas de maestros

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Colima, a través de la subdirectora de Asuntos Jurídicos, Ma. de los Ángeles Tintos Magaña, presentó este día ante el Ministerio Público una denuncia por el uso de documentos falsos y/o falsificación de documentos.

Dicha denuncia, señala que a las instalaciones de la Secretaría de Educación se han presentado personas con oficios membretados por el Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) con asignación de plazas para la entidad.

Ángeles Tintos señaló que dichos documentos que se presumen apócrifos están firmados por Arturo Ibarra Villegas, encargado de Relaciones Laborales del CEN del SNTE y Javier Treviño Cantú, subsecretario de Educación Básica en la SEP.

Dijo que hasta el momento han llegado a la Secretaría de Educación estatal ocho personas con dichos documentos, uno de ellos de nacionalidad francesa.

Por lo que al presumirse, reiteró, apócrifos puesto, que el titular de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP, Javier Treviño niega haber signado dichos documentos; es que el secretario de Educación en Colima, Óscar Javier Hernández Rosas ha decidido interponer esta denuncia penal.

Esta denuncia penal también se estará presentando ante la Procuraduría General de la República (PGR) con el propósito de que se deslinden responsabilidades a los involucrados y se establezcan a quienes resulten responsables las sanciones correspondientes.

La funcionaria estatal recordó que la asignación de plazas no se da a través de oficios sino a través del procedimiento que dicta el Servicio Profesional Docente.

Atiende Secretaría de Educación amenazas y ataques a alumnos

El titular de la Secretaría de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, aseguró que respecto a las denuncias de amenazas a alumnos dentro y fuera de los planteles, estos casos se encuentran siendo atendidos e investigados.

Esto en relación a los recientes casos de amenazas contra alumnos registrados en la secundaria federal Justo Sierra, en Tecomán.

Señaló sobre lo anterior que todas las denuncias hechas en relación al sector educativo en Colima se atienden, algunas éstas hechas en redes sociales.

“Se presentan denuncias en las redes sociales o algún tipo de señalamiento, de amenaza, a través de pintas en paredes o de panfletos que luego de repente dejan”.

Mencionó que estos casos “son atendidos por la Secretaría de Educación y se aplican los protocolos correspondientes”.

En Colima se evaluarán alrededor de 900 maestros

Al informar que el pasado 27 de marzo se publicaron en el Diario Oficial de la Federación los lineamientos para llevar a cabo la Evaluación del Desempeño del personal Docente y Técnico Docente en Educación Básica y Media Superior en el ciclo escolar 2017-2018, la Secretaría de Educación informa que en Colima se evaluará a alrededor de 900 docentes.

La dependencia detalla que la Evaluación del Desempeño contribuye al fortalecimiento de las prácticas de enseñanza, ya que sus resultados aportan información que retroalimenta a los docentes para mejorar su quehacer profesional y permite orientar las políticas de formación dirigidas al personal del Servicio Profesional Docente.

Los lineamientos y criterios publicados son acordes a  lo dispuesto en el Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y en la Ley General del Servicio Profesional Docente.

En dicho documento se establecen además, los criterios necesarios y características que deberá tener la Evaluación del Desempeño de Docentes y Técnicos Docentes para medir la calidad y resultados de sus funciones.

En lo que corresponde a Colima, conforme a la ley, se establece la obligación de las autoridades educativas y los organismos descentralizados de evaluar el desempeño de Docentes y Técnicos Docentes en la Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado, de manera obligatoria y considerando por lo menos una evaluación cada cuatro años.

Conforme lo establecido por la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, se contemplan los siguientes periodos para la aplicación de la evaluación:

Informe de responsabilidades profesionales, del 16 al 31 de octubre de 2017; Proyecto de enseñanza del 01 de septiembre al 27 de octubre de 2017; Examen de conocimientos didácticos y curriculares (Docentes y Técnicos Docentes en Educación Básica) del 04 al 26 de noviembre de 2017; Examen de conocimientos y habilidades didácticas (Docentes en Educación Media Superior), del 04 al 26 de noviembre de 2017 y  Examen de conocimientos científicos y tecnológicos (Técnicos Docentes en Educación Media Superior) del 04 al 26 de noviembre de 2017.

Es pertinente recordar que la participación en la Evaluación de Desempeño, otorga a los docentes la posibilidad de mejorar su situación laboral, al hacerse acreedores a incentivos económicos, incremento de horas adicionales y otros reconocimientos en el servicio.

Educación siguió protocolo para atender a alumna que murió ayer

El secretario de Educación en el estado, Óscar Javier Hernández Rosas, aseguró que se siguieron los protocolos para auxiliar a la alumna de la Secundaria “Enrique Corona Morfín” que falleció el 28 de marzo.

El funcionario estatal detalló que el problema que presentó la joven fue un aneurisma cerebral, un mal congénito, situación que, de acuerdo a lo señalado por expertos, pudo haberle sucedido en cualquier momento de su vida, por ser congénito.

“Como le sucedió a ella, que estaba en clases de español que es donde se presentó la situación, no hubo ningún acontecimiento que hubiere generado esa reacción en ese momento, es decir fue una reacción natural de su organismo”, dijo.

Respecto al actuar de las autoridades del plantel, apuntó que aplicaron el protocolo, que fue el llamar a los números de emergencia, el 911 en este caso, avisaron a los padres de familia.

Señaló que un médico de una farmacia fue quien la atendió primero, segundos después llegaron los paramédicos en la ambulancia quienes la trasladaron al hospital del IMSS, en Villa de Álvarez, donde se le dio toda la atención, sin embargo falleció.

Óscar Hernández ponderó la importancia de que los padres de familia le practiquen un chequeo general de salud a sus hijos y se mantengan al pendiente, así como en contacto con las autoridades educativa sobre este tipo de situaciones.

Señaló que ya se trabaja en un manual de primeros auxilios y protocolos para filtros de seguridad e higiene escolar, “que pondremos en práctica pronto y comenzaremos a capacitar a, por lo menos, un integrantes de la comunidad de cada uno de los centros escolares para que estén atentos y pueda apoyar”.

Inversión en infraestructura educativa marcará un hito en la historia de Colima: gobernador

El gobernador del estado, José Ignacio Peralta Sánchez destacó que la inversión de 652 millones de pesos en infraestructura educativa que ejerce el gobierno del presidente Enrique Peña Nieto en el estado de Colima, es un parteaguas que marca un hito en la historia de la construcción en esta materia, tanto en el país como para el estado de Colima.

Así lo señaló al encabezar los trabajos de la Reunión de Coordinación Regional Occidente del Instituto Nacional de Infraestructura Educativa (Inifed) que engloba los estados de Aguascalientes, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Querétaro, Nayarit, Zacatecas y Colima.

En el Salón de la Paz del Instituto Tecnológico de Colima, el mandatario colimense explicó que para el estado en el año 2015 se invirtieron 33 millones de pesos para atender 25 planteles educativos; mientras que para el 2016 se elevó de manera importante la inversión para la entidad con 282.8 millones de pesos para 140 planteles.

Agregó que para este año se está programando un recurso por 257.2 millones de pesos para 120 planteles, mientras que para el 2018 se concluirá la inversión con 78.7 millones de pesos, donde se atenderán 82 planteles, lo anterior con recursos del Programa Escuelas al CIEN.

"En total son 652 millones de pesos que beneficiará a casi 71 mil alumnos colimenses, el cual es un esfuerzo verdaderamente importante que va cerrar la brecha que había en materia de infraestructura educativa", ponderó el Ejecutivo estatal ante representantes de los estados de la Regional Occidente.

Respecto a la firma del Acuerdo para la Constitución de Comisión Mixta Estatal entre el Inifed, Incoifed y Cmic para dar seguimiento a la ejecución del Programa Escuelas al CIEN, Peralta Sánchez mencionó que es un tema importante ya que la infraestructura posee una íntima vinculación con la calidad de la educación.

“Con una mejor infraestructura, se ofrece un ambiente propicio para los procesos de enseñanza aprendizaje y las comunidades escolares reciben estímulos adicionales para el debido cumplimiento de sus propósitos”, sostuvo. 

Por su parte el Director General del Inifed, Héctor Humberto Gutiérrez de la Garza señaló que el objetivo de esta reunión es llevar a cabo la presentación de resultados de los Programas de Infraestructura Física Educativa que se ejecutan entre el INIFED y los estados de la Región Occidente, además de realizar mesas de trabajo donde se proponen mejores prácticas que permiten un ejercicio más óptimo de los programas involucrados.

Añadió que desde el gobierno federal se impulsa el proyecto de mejora de infraestructura educativa más importante de las últimas décadas y eso se refleja en el presupuesto; “el programa de Escuelas al CIEN es el producto de la creatividad, de buscar mayor calidad de recursos para llevarnos a la educación de calidad”, acotó.

Gutiérrez de la Garza indicó que para la Región Occidente del país en el marco del Programa Escuelas al CIEN se destinan más de 10 mil millones de pesos, mientras que para el estado se destinan 652 millones de pesos.

Finalmente mencionó que el acuerdo recién firmado entre el Inifed, Incoifed y Cmic, representa calidad, y es calidad lo que se les pide a los constructores locales, quienes por norma son las empresas locales que llevan a cabo las construcciones en este rubro.

A su vez, el representante de la CMIC, Francisco Barragán Preciado celebró la firma de este acuerdo que se sumará a los esfuerzos del sector privado de los constructores con el sector público, lo cual dijo, habla de la buena relación de la Cámara con las instancias de gobierno.

Ponderó que Colima tiene un gobernador que sabe escuchar y que reconoce que el trabajo conjunto es la mejor forma de lograr metas y objetivos. “Esta Comisión Mixta genera la oportunidad de encontrar esas áreas de mejora y oportunidad para los constructores, con lo cual podremos llegar a cumplir con nuestros objetivos”, concluyo.

A este evento asistió el Secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas; el Delegado de la SEP en Colima, Miguel Ángel Aguayo López; el Director General del Incoifed, Heliodoro Langarica Muñoz; el presidente de la Cmic Colima, Jorge Morales y el Director del Tec de Colima, Saturnino Castro Reyes.  

Presentan en Cuauhtémoc Compromiso Social para la Educación, Salud, Seguridad y Bienestar

El secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, dialogó con docentes, directivos y padres de familia del municipio de Cuauhtémoc, donde presentó el Compromiso Social para la Educación, Salud, Seguridad y Bienestar, estrategia cuyo objetivo es fortalecer la colaboración entre quienes integran la comunidad escolar.

Hernández Rosas destacó que si bien, ya existe un compromiso para alcanzar mayores beneficios para la comunidad escolar, es necesario ratificarlo y reforzar la participación de padres y madres de familia en la educación.

El funcionario estatal estableció un diálogo para reflexionar sobre los problemas relacionados con obesidad, drogadicción, embarazos prematuros y acoso escolar, que se deben atender de manera coordinada con todos los que integran la comunidad escolar, pues sólo así se solucionarán de manera integral.

Durante su intervención con la exposición La escuela y la familia: un mismo esfuerzo por el derecho a una educación de calidad, Hernández Rosas reflexionó sobre las consecuencias que generan este tipo de problemáticas, las cuales tienen un impacto directo en la sociedad.

Asimismo explicó que en respuesta a estas situaciones, se diseñan programas para fomentar estilos de vida saludable y otras estrategias para combatir  esta problemática.

Además, destacó la pertinencia de construir el entramado de un diálogo entre los padres e hijos, madres e hijas, para sensibilizar y reflexionar sobre la prevención, ya que el objetivo es proteger a los estudiantes.

Al término de su exposición, docentes y directivos participaron y expresaron sus comentarios y opiniones sobre las situaciones que se viven en las escuelas; asimismo, coincidieron en la importancia de que los padres y madres de familia colaboren para resolver esta problemática que incide en el aprovechamiento escolar.

Del 21 al 29 de marzo registro para promoción de directores, supervisores y asesores técnicos

El secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas dio a conocer que este 21 de marzo inició el periodo de registro para aspirantes al Concurso de Oposición a puestos de dirección, supervisión y asesor técnico pedagógico (ATP), el cual se cerrará hasta el miércoles 29 de marzo.

El registro se lleva a cabo en la Sala Magna de la propia dependencia de 8:30 a 15:00 horas.

Detalló el funcionario estatal que esta información se les transmitió a las respectivas secciones sindicales, quienes a su vez bajaron la información a las y los docentes, además de que la convocatoria respectiva también se encuentra publicada en la página de la dependencia estatal y de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente.

Hernández Rosas destacó que en el primer día de registro se atendió a aproximadamente 90 docentes, mientras que se prevé que en total se estarán registrando alrededor de 500 aspirantes estatales y federalizados.

Cabe mencionar que el examen de oposición se aplicará en el mes de mayo y los resultados se publicarán en julio y la primera asignación de vacantes se realizará en el mes de agosto, antes del inicio del ciclo escolar 2017-2018.

Finalmente, el Secretario de Educación informó que en el caso de Manzanillo, una comisión del Servicio Profesional Docente se trasladó a la USAE de este municipio para atender a los solicitantes.

Continúa el rezago en pagos de algunas prestaciones a docentes de la Sección 39 del SNTE

El Secretario General de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) Heriberto Valladares Ochoa señaló que existen aún algunos rezagos en pagos de prestaciones a los agremiados por parte del gobierno estatal.

“No son problemas”, dijo, “son algunos rezagos como es en el aspecto salarial, pues hay compañeros que prestaron su trabajo durante varios meses, inclusive ya no están laborando pero se necesita cubrirles ese salario; hay compañeros en servicio, inclusive, docentes y administrativos que también se les debe”, explicó.

El líder sindical también precisó que existen trabajadores de la educación que ya cumplieron con el tiempo establecido para recibir su basificación, a los cuales aún no se les ha cubierto ese recurso.

También recordó que existe un rezago en el pago de servicios médicos desde el año pasado.

Aunque precisó que desde que asumió la gubernatura, José Ignacio Peralta Sánchez no se han incrementado esos adeudos, “son cuestiones de la administración pasada que en estos momentos se dialoga en mesas de trabajo y se están sacando adelante “.

Adelantó que esta semana sostendrán una reunión para poder buscar solventar el descuento incorrecto que se les hizo a algunos trabajadores interinos. Siendo estos alrededor de 300 trabajadores, que actualmente “están recibiendo alrededor de la mitad de lo que deberían estar cobrando normalmente”.

Lamentablemente, señaló, lo que sucedió en este tipo de casos es que la administración pasada no hizo uso de los recursos como se debe hacer.

Explicó que la deuda que se tiene con los servicios médicos es de entre 40 a 50 millones de pesos y la regularización de los trabajadores sería de 900 mil pesos cada quincena.

Englobando el adeudo, dijo el líder sindical, para terminar con el rezago que hay con la sección 39 sería de un aproximado de entre 80 y 90 millones de pesos.

 

Reconoce Secretario problemas al interior de la Secretaría de Educación, pero desmiente rumores

El Secretario de Educación en el estado, Óscar Javier Hernández Rosas aseguró que las acusaciones que se han venido vertiendo en las redes sociales y algunos medios de comunicación en contra de la dependencia a su cargo son totalmente infundadas, por lo que invita a la población en general y quienes tengan duda sobre alguno de los rubros que maneja esta Secretaria a acercarse a la misma o a través de los portales de transparencia conocer la información veraz.

“Si hay problemas al interior de la Secretaría, problemas que nos fueron heredadas de la administración anterior, yo explique que al recibirla había un desvío de recursos, un déficit financiero de 1 mil 500 millones de pesos, ese si es un problema, eso si hay que comentarlo, es una situación crítica”, externó.

Explicó que al asumir el cargo se corrigieron más de 3 mil 500 movimientos irregulares en el marco del Servicio Profesional Docente, lo que definitivamente era una irregularidad, además de que no se ha despedido a ningún trabajador en el proceso de regularización del Servicio Profesional Docente.

“Nosotros no dictaminamos pues hay una Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente que es la que dictamina cada expediente, de cada trabajador, la información le fue entregada al Gobernador del Estado por parte del Secretario Aurelio Nuño donde se establecían las más de 3 mil 500 irregularidades y la instrucción que se recibió del Gobernador fue ordenar, y cuando uno ordena este tipo de irregularidades lo que está haciendo es aplicar justicia para 3 mil 500  trabajadores que habían sido pisoteados, ninguneados, hechos a un lado y que la ley se había vulnerado”, aseveró.

Finalmente expuso que no hay que creer más que en las cifras oficiales y datos oficiales que proporciona la propia Secretaría de Educación Pública, pues ellos se hacen llegar de información no solo de las propias dependencias de educación en el estado sino otras entidades institucionales federales, recordando, dijo, que “quienes manejamos recursos federales estamos apegados a reglamentos y legislaciones específicas para el uso de los mismos”.

Podría nuevo modelo educativo ser letra muerta como la reforma educativa: Abad Tadeo

El nuevo modelo educativo anunciado recientemente por Aurelio Nuño Mayer, titular de la Secretaría de Educación Pública a nivel nacional, podría correr con la misma suerte que la reforma educativa, ya que no hay presupuesto que se requiere, podría costarles bastante caro a los padres de familia.

En esos términos se expresó Abad Tadeo Meza, integrante del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México (SITEM) quien agregó que, el funcionario federal quizá esté pretendiendo jalar reflectores rumbo al 2018, el proyecto carece de reflexión y sin más la remota de idea de las condiciones que en materia de infraestructura y tecnología, tienen los centros escolares de las zonas rurales del país.

Aseveró que la reforma educativa fue letra muerta, lo que se requiere son letras vivas, el nuevo modelo educativo anunciado con bombo y platillo y con nulo razonamiento, “deben asumir su rol como es debido y no causar estragos económicos a los padres de familia”, subrayó.

 Puntualizó que de nada sirve este tipo de modelos educativos cuando alumnos que a duras penas son alimentados por sus padres, con maestros con condiciones laborales precarias y escuelas con bastantes carencias. “Deben de enfocarse en solucionar ésta problemática y no en crear castillos de que a mediano o corto plazo, Colima y todo México entero, tendrá un nivel educativo al igual que Finlandia, eso no puede ser posible con alumnos mal alimentados, con maestros que perciben un sueldo de 3 mil 800 pesos quincenales y unos padres de familia con sus bolsillos severamente afectados”, puntualizó.

Del mismo modo, dijo que es completamente falso que México tenga todo para competir en materia educativa con países europeos, lo que primero “debemos hacer es, competir entre nosotros para otorgarles una educación de calidad a nuestros alumnos, pero mientras se vea la conveniencia y se violen las leyes, eso jamás será posible”.

Sobre los niños belingues, comentó que en secundaria siempre ha existido pero incursionarlo en primarias, el mayor costo lo absorberán los padres de familia, ya que no se cuentan las debidas tecnologías en los planteles educativos. 

Finalmente, Abad Tadeo señaló que quizá Aurelio Nuño Mayer, viene con frecuencia a Colima tal vez a hacer política y a visitar las escuelas de las zonas urbanas, ya que en los centros escolares donde hay más carencias, jamás los ha visitado en sus estadías en la entidad colimense. 

Nuevo Modelo Educativo, parteaguas para México: SEP

Después de que el gobierno de la República presentara el Nuevo Modelo Educativo para el país, el Representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el estado, Miguel Ángel Aguayo López precisó que “sin lugar a duda es un modelo que viene a suplir un modelo de hace 58 años y trae cosas que van a ser un parteaguas en el sistema educativo, pone en el centro de todo el modelo a los niños, como la garantía de que los niños tengan un proceso educativo”.

Externó, en este sentido que es un modelo que no se va a implementar de la noche a la mañana, “es un modelo donde todavía no hay planes y programas. Lo que tenemos ya es una guía, una ruta crítica que nos va a ir diciendo como se va a ir implementando, el modelo creo yo va a arrancar en el 2018 – 2019”.

Refiriendo que la primera fase de aquí al 2018 es ir conociendo el modelo y la capacitación docente. Además, dijo, que se cuentan con otras estrategias y programas que se están desarrollando, uno de ellos es Aprende 2.0 que intenta que cada aula tenga al menos una computadora y de que va a arrancar un piloto en el mes de agosto con 30 mil escuelas en todo el país, que a Colima le tocan 30.

Finalmente, reiteró que “es un cambio que va a ir paulatinamente, no podemos hacer un cambio y un parteaguas de un día para otro y que tiene una ruta crítica para los próximos diez años”, concluyó.

Instituto Benito Juárez firma convenio con sección de sindicato de Salud

La sección 30 del Sindicato Nacional Trabajadores de Salud (STSA), firmó un convenio educativo con el Instituto Benito Juárez, con el cual trabajadores y sus hijos podrán contar con cuotas especiales para cursar algunas de las carreras que ofrece el instituto.

La firma de convenio fue realizada por el secretario general del sindicato, Héctor Pizano Larios y el director general del Instituto Benito Juárez, Mario López Barreto.

Pizano Larios aseguró que han estado buscando con el Instituto Benito Juárez acciones de capacitación continua de los profesionales del área de la salud en específico.

“Este convenio consiste en dar cuotas especiales de inscripción y mensualidades para lo que es la licenciatura en enfermería, en derecho y la maestría en geriatría, también en lo que conlleva el bachillerato”.

“Este beneficio es extensivo no solo para nuestros compañeros trabajadores sino también a sus familiares, es una gran oportunidad que nos brinda el instituto tecomense Benito Juárez para formarnos profesionalmente”, admitió.

Además están buscando la sinergia para sus compañeros de promoción a la salud “buscamos un mecanismo con el mismo instituto el cual tiene esa apertura y esa gran calidad para el área educativa que están trabajando en la formación de los recursos y que en el sector salud estamos ocupados para que las cosas se vayan dando poco a poco”, señaló.

Por su parte Mario López Barreto dijo que el Instituto cumple 30 años de los cuales ya se tiene 27 años con la carrera de enfermería.

“Para mí esa carrera fue muy estimulante pues se tuvo que luchar a brazo partido con mucha paciencia y con mucho amor se logró la validación de esa carrera y todo por servir en aquellos años al pueblo de Tecomán”.

Ante trabajadores sindicalizados de la sección 30 del STSA, López Barreto, admitió que fue la primera escuela que abrió la carrera de técnico en enfermería “y ya tenemos 25 años de estar egresando técnicos en enfermería”.

Actualmente se tiene la licenciatura por nivelaciones en enfermería, es decir los técnicos en enfermería con dos de estudios logran su reconocimiento como licenciados y es un beneficio para ellos porque van a tener mejores ingresos.

Dijo además que actualmente estamos trabajando sobre otra maestría en salud pública.

Comentó que sobre la necesidad que tiene el sindicato de preparar a sus trabajadores que tienen años trabajando como promotores a la salud y “que no tienen ningún documento que se les valide nos comprometemos ya desde ahorita a ponernos trabajar ya sobre este proyecto”.

“Vamos a buscar la manera más eficiente para lograr un documento que les haga valer un cierto nivel que les produzca mejores ingresos y sobre todo un documento que los avale con cierta capacitación”.

En la firma de convenio estuvieron presentes, Mario López Ortiz, director del plantel Manzanillo - Colima y Cesar Anaya, coordinador de planteles.

Colima busca establecer acuerdos con Japón para capacitar a docentes

El secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, aseguró que existe la posibilidad de establecer acuerdos de cooperación para la formación de docentes de educación básica con el apoyo de expertos japoneses en la materia.

 

En el marco de la gira de trabajo, que realizó por la entidad el Embajador de Japón en México, Akira Yamada, el titular de Educación dijo que el propósito principal de la visita, fue el tema educativo, ya que se tuvo la oportunidad de compartir diversos conceptos, análisis y propuestas en la materia, tales como la visión académica de la dependencia estatal para fortalecer la calidad de la educación.

En ese sentido, Hernández Rosas explicó que los programas que se impulsan desde la Secretaría de Educación, generan la oportunidad para poder compartir la visión y experiencia de Colima en este rubro con otros países, así como con académicos de otras nacionalidades que participan en seminarios y congresos.

El Secretario de Educación detalló que junto con el embajador Akira Yamada realizaron un recorrido turístico por diversos puntos del estado, como parte de la gira de trabajo del diplomático, visitando el Tortugario de Cuyutlán y realizando un recorrido en lancha por el Estero Palo Verde.

“Desde que planee mi visita al estado de Colima pensé en venir a este centro ecológico que tiene múltiples funciones académicas, culturales, educativas y recreativas, el cual ha rebasado mis expectativas”, sostuvo Akira Yamada, quien hizo un especial reconocimiento a las personas que se esfuerzan por el cuidado y mantenimiento de este ecosistema.

Visitan estudiantes de bachillerato las instalaciones de Liconsa Colima

La dependencia de Liconsa en Colima recibió la visita de estudiantes del Bachillerato no.3 de la Universidad de Colima y del profesor Oswy René Delgado Rodríguez, quienes conocieron todo lo relacionado al funcionamiento de la planta.

Roberto Bravo, gerente general de esta planta, manifestó que durante el recorrido, los estudiantes aprendieron sobre el esfuerzo que hace la dependencia para cumplir con la distribución de leche establecida y planeada, así como por elaborar un producto de calidad para los derechohabientes.

Aseveró que en la entidad colimense hay poca industria que puede ser fundamental para la formación académica y “Liconsa Colima es una industria de calidad que aprovechan a la perfección quienes cursan una carrera técnica o profesional”.

La paraestatal en Colima recibe un promedio cada semestre de 15 estudiantes a dar su servicio social y prácticas profesionales, aseguró Bravo Flores.

Mencionó que también han visitado la planta estudiantes del Elcosur de la Universidad de Guadalajara así como, de Ciudad Guzmán y de la Universidad Tecnológica de Manzanillo.

Oswy Delgado agradeció a Roberto Bravo Flores por abrirles las puertas de Liconsa a sus estudiantes, para que conozcan sobre la labor que hace la paraestatal.

Roberto Bravo reiteró que la paraestatal a su cargo tiene las puertas abiertas para que tanto autoridades escolares como estudiantes realicen visitas y conozcan a fondo la operatividad.

Secretaría de Educación regulará uso de recursos obtenidos de las cooperativas escolares

Luego de reconocer que Colima aún mantiene índices altos en lo que se refiere a obesidad y sobrepeso infantil, el Secretario de Educación (SE) en Colima, Óscar Javier Hernández Rosas precisó que se supervisan de manera constante el funcionamiento de las cooperativas o establecimientos de alimentos en las escuelas.

Aunado a ello, mencionó se está analizando el uso de los recursos obtenidos de estos establecimientos, principalmente dijo para regular y normalizar algunas situaciones que se llevan a cabo de manera incorrecta.

“Estamos revisando el tema justamente como se otorgan las concesiones de estos establecimientos para ajustarlos a las condiciones en la que nos encontramos ahorita. Tercero, estamos revisando también las líneas que establece en qué se aplican los recursos, en qué se pueden aplicar con el propósito que se puedan normalizar algunas situaciones que se dan en las escuelas y que son irregulares”, reiteró.

Ejemplificando que algunos directores “toman de ahí para pagar un intendente, para pagar algún maestro que sustituya a otro que está enfermo y que la incapacidad no la paga el ISSSTE, entonces los directores toman recurso de ahí, a veces contratan algún especialista psicólogo que vaya unos días de la semana a dar tratamiento a los alumnos, entonces ese tipo de cosas queremos dejarlas normadas, establecidas”, refirió.

Es por ello, reiteró el funcionario estatal que se está haciendo un análisis y en breve se estará presentándosele un proyecto al Gobernador del Estado para que él dé sus indicaciones y así poderlo llevar a cabo, dijo, el próximo ciclo escolar.

LA SITUACIÓN DE LAS PARCELAS ESCOLARES TAMBIÉN SE ESTÁN ANALIZANDO

Respecto a las parcelas escolares, Óscar Hernández también precisó que existe un equipo de trabajo al interior de la Secretaría de Educación que lleva a cabo el análisis de la situación que guardan estos huertos, pues refirió, algunos directores las están rentando “rentan para no tener la implicación del trabajo que requiere el que las pongan a producir, entonces es fácil para los directores rentarlas con el dinero de la renta llevar a cabo mejoras en la escuela”.

Abundó que también hay personas que se les han acercado, entre ellos el dirigente de la agrupación campesina Productores Unidos por Colima (PUC) Arnoldo Vizcaíno Rodríguez, quienes han ofrecido propuestas para la utilización de estas parcelas por lo que se encuentran, reiteró, analizando todas las ideas y de ahí poder tomar una decisión.

MAYORÍA DE LOS TERRENOS DONDE SE UBICAN LAS ESCUELAS ESTÁN REGULADOS, LOS DEMÁS ESTÁN EN PROCESO

Después de que en días pasados, durante la gira por la entidad de la Secretaria de SEDATU, Rosario Robles Berlanga y donde se entregaran certificados de propiedad de los terrenos donde están asentados algunos planteles escolares, el titular de Educación en la entidad aseveró que “prácticamente la mayoría de escuelas están regularizadas”, aunque dijo, las que aún no, ya se encuentran en proceso.

A pesar de ello, refirió, no cree que este año pudieran solventarse la totalidad de los procesos de regularización, pero que es un tema que está caminando y se estará resolviendo.

Con información de ADN Colima.

Formalizan protocolos de seguridad para planteles de educación medio superior

Durante la ceremonia cívica llevada a cabo en el Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) No. 19 se formalizaron los protocolos de seguridad para planteles de educación medio superior.

Así lo dio a conocer el Representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) Miguel Ángel Aguayo López quien precisó que estuvieron presentes para este evento autoridades de la Secretaría General de Gobierno, de Seguridad, de Protección Civil Municipal y de los padres de familia.

Con estos protocolos, refirió el funcionario federal, servirán para tener una escuela segura y de sana convivencia.

Además informó que a partir de este día, el CBTIS No.19 inicia con el pase de lista digitalizado, “cada uno de los estudiantes con su tarjeta va a checar su entrada y su salida”.

“Junto con protección civil hacer todas las medidas para tener un espacio seguro para no solamente para violencia o para la revisión de la operación mochila, sino un espacio seguro en todos los ámbitos”.

“Es una estrategia integral que abarca desde la puerta segura, desde espacios seguros, desde señalización de los espacios de seguridad de protección civil, señalización de todo el plantel y que va a venir junto con las dos últimas estrategias que son acerca de hostigamiento sexual y noviazgo sano”, precisó.

Además, dijo esta estrategia arranca junto con la participación de padres de familia, de autoridades, de estudiantes y de diferentes corporaciones e instituciones estatales coordinadas desde la Secretaría General de Gobierno, Seguridad Pública, Derechos Humanos, Protección Civil, que en su conjunto se busca que no sea únicamente la operación mochila segura, sino que sea una estrategia más integral de prevención de violencia.

Precisó que la instalación del equipo para la digitalización del pase de lista se llevó a cabo con recursos propios de la institución y actualmente ya funciona para los alumnos de los dos turnos.

Con información de ADN Colima.

30 escuelas de Colima serán piloto del Programa Aprende 2.0: SEP

Al referir que el Programa Aprende 2.0 que está implementando la Secretaría de Educación Pública (SEP) se espera que entre dos y tres años sea el más grande en contenidos académicos y educativos de América Latina, el Representante de esta dependencia en Colima, Miguel Ángel Aguayo López refirió que actualmente se encuentran en la etapa de capacitación docente.

Aseguró que la segunda etapa de este programa – que viene a sustituir a programas como Mi Compu MX y Enciclomedia – se estarán adaptando en todo el país más de 30 mil aulas de medios, señalando que para Colima le corresponden 30 aulas.

“Ya en el mes de agosto entraría el pilotaje de construcción de aulas de medios”, agregando que “Esas aulas se van a adaptar de aquí a agosto, para que en agosto entre el pilotaje del nuevo sistema de aprende 2.0 que pretende llevar una plataforma de datos académicos y didácticos hacia cada uno de los planteles”, subrayó.

Indicó que esta plataforma está siendo realizada por la SEP en coordinación con empresas privadas y expertos académicos, que “intenta ser en dos o tres años la plataforma más grande de contenidos académicos y educativos de América Latina”, explicó.

Participan 500 alumnos en Festival LeeCultura en Comala

Con la participación de más de 500 estudiantes de 15 escuelas del nivel básico de Comala, el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, inauguró el Festival LeeCultura, cuyo objetivo es promover la lectura y la escritura como herramientas fundamentales para el aprendizaje.

En el jardín principal de Comala, el titular de la Secretaría de Educación (SE) indicó que un pilar de la educación es la lectura, ya que es primordial para el desarrollo de la población.

Hernández Rosas detalló que con este Festival de aprendizaje y lectura LeeCultura, suman seis los municipios donde se ha realizado este evento, lo que refleja el respaldo de los alcaldes por promover la lectura como una estrategia de aprendizaje.

Por su parte, Salomón Salazar Barragán, alcalde de Comala, afirmó que el ayuntamiento está comprometido con la educación, además de que ratificó su alianza con los docentes y las escuelas del municipio, por lo que estableció el compromiso de seguirlas apoyando desde su administración.

Asimismo, el secretario de Cultura Carlos Ramírez Vuelvas, destacó que los mejores promotores de la lectura son los docentes, por lo que reconoció la importancia de trabajar de manera coordinada con la SE en la realización de estos eventos, a través de los cuales se puede llevar la lectura a sectores estratégicos de la población.

Durante la inauguración del festival, la estudiante de la escuela primaria Benito Juárez, ubicada en el centro histórico del municipio de Comala, Caterine Aguirre declamó un poema de su autoría en honor a la lectura.

En el festival se implementaron talleres, ventas y regalos de libros, cuenta cuentos, entre otras actividades.

Autoridades civiles y militares conmemorarán a Lábaro Patrio en su día

El Secretario de Educación (SE) Óscar Javier Hernández Rosas, acompañado de autoridades educativas y militares dio a conocer las diversas actividades que se desarrollarán en la entidad el próximo 24 de febrero en conmemoración del Día de la Bandera.

Después de hacer un recuento histórico de la importancia que como símbolo patrio tiene la Bandera Nacional, el funcionario estatal dio resaltó las principales actividades a realizar, entre las que destacan la ceremonia oficial que se desarrollará a partir de las 8 de la mañana en el exterior de Palacio de Gobierno, así como guardias de honor y un magno desfile de escoltas y bandas de guerra.

Resaltó que durante la ceremonia oficial las autoridades tanto civiles como militares abanderarán a 40 escoltas de escuelas de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato.

Del Desfile de Escoltas y Bandas de Guerra, Óscar Javier Hernández dio a conocer que se desarrollará a partir de las 5 de la tarde y recorrerá del Jardín Núñez al Jardín Libertad.

Indicó que debido a que el día 24 de febrero cae en viernes y ese día se llevan a cabo los consejos técnicos educativos, por instrucción del Gobernador, dichas reuniones se realizarán el jueves 23, con el propósito señaló que el día 24 de febrero en todas las escuelas del estado se esté llevando a cabo una ceremonia conmemorativa del día.

Ante ello, finalmente, el titular de la Secretaría de Educación hizo una amplia invitación a los colimenses para que acudan a los eventos a realizar y lleven a sus hijos con el propósito, refirió, de que se promueva el orgullo y amor a Lábaro Patrio.

 Con información de ADN Colima.

Participan más de 500 docentes en talleres para mejorar calidad educativa

Con la finalidad de desarrollar competencias y consolidar la profesionalización en aras de una mejor calidad educativa en las escuelas colimenses, la Secretaría de Educación llevó a cabo una serie de talleres dirigidos a más de 500 docentes con funciones de asesoría técnica pedagógica y directivos de educación básica.

Éstos fueron impartidos por especialistas que son referencia internacional en materia educativa como Silvia Conde Flores, Pilar Pozner  e Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, quienes trataron los temas de fortalecimiento de la convivencia pacífica, inclusiva y democrática en escuelas primarias, además de la gobernabilidad pedagógica compartida y el desarrollo del pensamiento matemático.

La capacitación fue dirigida a docentes con funciones de asesoría técnica pedagógica y directivos de educación básica en el estado de Colima y concluirán en el mes de mayo, por lo que en el resto de los talleres se contará con la participación de especialistas como Celia Díaz, Enrique Lepe García, María Eugenia Luna, Gisela Galicia, Gabriela Conde y Antioco Correa González.

La dependencia puntualizó que el objetivo es realizar prácticas de campo que permitan a los actores educativos mejorar su desempeño en la planificación, análisis de prácticas y estudio de aspectos teóricos que permitan fortalecer los aprendizajes de sus alumnos, así como recibir información y materiales de primera mano que favorezcan la mejora del  trabajo en sus distintas áreas de desempeño, lo que permitirá a los docentes estar mejor preparados para la presentación de su evaluación.

Cabe mencionar que los talleres tienen como antecedente los Diálogos por la educación realizados en agosto del año pasado, que integraron foros, congresos y encuentros, para favorecer el diálogo entre los participantes, y que logró que la Secretaría de Educación conociera opiniones, sugerencias y el sentir de los actores educativos y de la propia sociedad civil, para mejorar los procesos educativos.

 

CIES evaluará carreras del Tecnológico de Colima

Del 20 al 22 de febrero, el Instituto Tecnológico de Colima (ITC) recibirá al Comité Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIES), quienes evaluarán las carreras de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Ambiental.

El subdirector académico del plantel, Enrique Vázquez González, dio a conocer que dentro del Programa Institucional de Innovación y Desarrollo del Tecnológico de Colima, se tiene programado ya sea la acreditación o evaluación del programa educativo.

“Esta evaluación por parte del CIES, es obtener el nivel 1, que nos daría automáticamente un reporte ante la Secretaría de Educación Pública como un programa de buena calidad”, dijo.

Dijo que uno de los objetivos para la educación superior, es ser evaluado por programas, ya sea a través de organismos acreditadores o evaluadores que es el caso de CIES.

Vázquez González expresó que al ser evaluación externa, se evalúan infraestructura, programas académicos, vinculación con el sector productivo, también docentes y  egresados a quienes les hacen entrevistas, se asegura estar en programa de buena calidad y cumplir con los requisitos nacionales en cuestión de un organismo externo.

“Tenemos aproximadamente un año trabajando en este proyecto para las carreras de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Ambiental especificas, con esto lograríamos dos carreras más de las 10 que tenemos, tendríamos 8 logrando el nivel 1”, aseguró.

El Tecnológico de Colima tiene evaluadas por parte del  Consejo de Acreditación de la Enseñanza de Ingeniería (CASEIS) las carreras de Ingeniería Bioquímica, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería Industrial, Arquitectura, Administración y Contador Público.

El directivo del plantel expresó que es un trabajo largo y no sencillo, ya que cuando cada carrera se busca que sea de buena calidad y acreditado, se habla de inversiones o ajustes.

Mencionó que el tener una evaluación externa, permite evaluarse como Instituto y ver que falta.

“Para lograr una carrera acreditada o evaluada como programa de buena calidad se requiere tiempo porque hablamos de equipamiento de laboratorios, ajuste de programas, de especialidades, la actualización constante de docentes, eso nos asegura de ir por buen camino lo cual lo tenemos establecido en nuestro Plan Institucional de Innovación y Desarrollo”, argumentó.

Concluyó que se tiene el reto de que en el presente año el cien por ciento de las carreras del Tec de Colima estén acreditadas o evaluadas por el CIES, ya que sólo restarían Ingeniería en Informática y Gestión Empresarial.

Cancelan nombramiento en la SEP Colima por escándalo de ‘aviadora’

El nombramiento de Irma Yolanda Flores Larios en la Subsecretaría de Educación Media Superior no fue ratificado, informó Miguel Ángel Aguayo López, delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Colima, situación que surge tras haber sido señalada como "aviadora" durante el sexenio de Mario Anguiano.

Al ser cuestionado sobre la situación de la maestra Flores Larios, el delegado de Educación Pública sólo señaló “no haber recibido ninguna notificación el tema”.

Sin embargo explicó que Flores Larios le había llamado el pasado 2 de febrero para decirle que había sido informada que se encargaría de de esa oficina en Colima, la cual quedó sin nadie a cargo tras la salida de Armando Barbosa Herrera a una oficina en Nayarit.

Aguayo López señaló a la maestra Irma Yolanda Flores no haber recibido ningún comunicado oficial sobre este nombramiento.

El 8 de febrero tuvo comunicación con el subsecretario de Educación, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, quien confirmó que “ese nombramiento no va y que él está analizando propuestas que él tiene para dar en su momento oportuno a conocer quién es la persona que viene a ocupar el lugar de Armando Barbosa”.

Sobre la situación anterior, a principios de febrero fue anunciada la designación de la maestra Irma Yolanda Flores como responsable de la oficina en Colima de la Subsecretaría de Educación Media Superior.

Tras la noticia de esta designación, el secretario de Trabajo y Conflictos del Nivel Medio Superior de la Sección 6 del SNTE, Leopoldo Miranda Abarca, cuestionó y reiteró los señalamientos de que la maestra había sido “aviadora” durante la administración estatal de Mario Anguiano Moreno.

Foto ADN Colima.

Revisan padres de familia dos mil mochilas en 10 escuelas

La Secretaría de Educación en coordinación con padres y madres de familia, así como directivos y docentes de 10 planteles escolares, iniciaron la aplicación del Programa Preventivo de Seguridad Escolar (Operativo Mochila), el cual será permanente y se realizará conforme a las necesidades de las escuelas, informó el titular de la dependencia, Óscar Javier Hernández Rosas.

 

El funcionario detalló que este martes 7 de febrero se aplicó por primera vez este operativo, donde los padres y madres de familia con el acompañamiento de la autoridad educativa revisaron cerca de 2 mil mochilas, como parte de las estrategias implementadas dentro de su Plan de Seguridad y Emergencia Escolar.

 

Hernández Rosas precisó que este operativo cuenta con la participación de los padres y madres de familias, quienes son los que examinan las mochilas de los estudiantes, además de que los directivos de los planteles ejercen su autonomía escolar al definir, de acuerdo a su contexto y circunstancias, el momento de aplicación y si será de manera aleatoria o a un grupo en específico.

 

El Secretario de Educación reiteró que es una indicación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, mantener la seguridad de los planteles escolares, por lo que la aplicación de este operativo se mantendrá vigente durante todo el ciclo escolar.

 

Óscar Javier Hernández Rosas exhortó a los padres y madres de familia a coadyuvar con estas acciones que buscan el beneficio del alumnado y les pidió que estén al pendiente de sus hijos y examinen sus mochilas antes de ir a clases y también al retorno a casa, para de esa forma evitar una situación que genere algún conflicto en la comunidad escolar.

 

Secretaría de Educación previene violencia al interior de los planteles

El secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, después de reunirse con legisladores locales para dar a conocer las políticas públicas que aplica esta dependencia para disminuir o abatir la violencia al interior de los planteles escolares, precisó que se tienen varios programas ya activos con lo que se pretende mejorar la convivencia escolar.

Indicó que entre las políticas públicas que la SE está implementando para prevenir situación de violencia escolar, se encuentra el programa se denomina “Escuelas Conscientes, Comunidades Ciudadanas”, que tiene entre otras líneas de intervención, una “Escuelas Saludables” la cual busca promover una cultura en las comunidades escolares de aprecio, valoración de la salud y se suscribe en por lo menos tres líneas, la primera, atender la nutrición y la activación física y otra línea tiene que ver con la prevención de adicciones y una tercera con la orientación sexual.

En este sentido, precisó el funcionario estatal que una segunda línea de intervención es la que establece las “Comunidades Ciudadanas” la cual, externó se pretende en las escuelas, promover una cultura de aprecio a la democracia, es decir, que se generen en las instituciones educativas ambientes democráticos, armónicos para el aprendizaje y la convivencia.

“Con ese programa nosotros lo que buscamos, precisamente, es que los valores de la democracia que debe tener todo ciudadano, como lo es el respeto, valoración, tolerancia y construir relaciones para que la sociedad funcione adecuadamente”, externó.

Obviamente, refirió Óscar Hernández, en este programa se establece la estrategia que tienen que ver con que la violencia que existe en las escuelas se reduzca o se abata de manera significativa, porque precisamente, dijo “un ambiente armónico se rompe cuando hay conflicto, que si bien es normal entre la sociedad, se tiene que trabajar con los menores para que el conflicto lo puedan resolver a partir de la capacidad de lógica que cada uno de ellos tienen”.

Indicó que también se les informó a los diputados que la Secretaría a su cargo ha implementando los 27 protocolos de seguridad y el programa preventivo de seguridad escolar como una acción complementaria; es decir, los protocolos para que las escuelas puedan reaccionar en situaciones emergentes y el programa preventivo que implica, señaló, entre otros el Operativo Mochila, con el propósito que desde la casa los padres de familia puedan colaborar activamente con la educación de sus hijos.

Además, precisó, el gobierno federal lleva a cabo en coordinación con el gobierno estatal un programa denominado “Convivencia Escolar” el cual busca fortalecer las relaciones entre las comunidades escolares para que los ambientes sean armónicos.

OPERATIVO MOCHILA PERMANENTE, QUE SE DÉ POR LO MENOS UNA VEZ POR MES EN CADA ESCUELA

Respecto al Operativo Mochila, el titular de la Secretaría de Educación resaltó que lo que se busca con este programa, como lo había mencionado anteriormente, es que se disminuyan los ingresos a las escuelas de material que pueden distraer a los alumnos o afectarlos, pero reiteró este programa es indispensable la participación de los padres de familia y la comunicación que lleven a cabo con sus hijos.

Indicó que por el momento se tienen diez escuelas con las que se iniciará con este programa, en diferentes municipios, los cuales fueron seleccionados por acuerdos entre directivos, padres de familia y supervisores, en los cuales se establece la revisión de la mochila, sin descuidar los derechos humanos de los menores.

Estos diez planteles, dijo, que engloban alrededor de 2 mil alumnos, son escuelas públicas tanto estatales como federalizadas, primarias y secundarias.

Reiterando, finalmente, que este tipo de operativos serán permanentes y se espera realizar en las diferentes escuelas por lo menos una vez por mes y en caso de requerirse por lo que se encontró, la participación de más instituciones involucradas para la atención y protección de los menores.

 Con información de ADN Colima.

Instituto José Martí realizará ‘Operación Mochila’

Después de que el Gobernador del Estado, José Ignacio Peralta Sánchez presentara los protocolos para la seguridad de las instituciones educativas en el estado, el Director General Adjunto del Instituto José Martí, Marcos Barajas Yescas aseguró que este instituto tiene considerado realizar no solo la ‘Operación Mochila’, sino analizar los protocolos y de manera gradual aplicarlo en todos sus planteles a fin de garantizar la seguridad de toda la comunidad escolar.

“El Instituto José Martí, es privado, si, pero nos regula la Secretaría de Educación y también tendremos que atender el llamado del Ejecutivo y lo haremos de tal manera que no se sienta agredido ningún ente, que entienda que es necesario esta revisión por seguridad de ellos mismos y seguridad, también, de quienes aquí laboran y queremos que sea algo que llegue a buen puerto y no violentar el derecho de nadie”, aseguró.

Refirió que ya fueron enviados por parte de la Secretaría de Educación los protocolos de seguridad, por lo que en breve estarán analizándolo con todos los directivos del instituto y se les dé cumplimiento, “porque todos tienden a salvaguardar la seguridad de los alumnos, maestros y de toda la comunidad escolar y seguramente estaremos atendiendo de manera gradual estos planteamientos que presentó el Ejecutivo”.

Para ello dijo, “nosotros queremos hacer algo organizado sin atentar en ningún aspecto a algún derecho de los alumnos y padres de familias, pero nosotros si vamos a entrar en la Operación Mochila, nosotros si vamos a entrar en esa dinámica”, recalcó el directivo.

Mencionando que este tipo de acciones son necesarias, por lo que lo harán de manera coordinada con todo el personal y directivos de la institución, así como de los demás campus.

Recordó que en las instalaciones del Instituto José Martí se cuentan con varias cámaras de seguridad las cuales sirven para disminuir las incidencias en todos los aspectos.

 Con información de ADN Colima.

Vuelca automóvil en la carretera Armería – Tecomán; registran tráfico paralizado

Una volcadura se registró la tarde-noche de este domingo en la carretera Armería – Tecomán, justo frente al rastro municipal. Las maniobras de las autoridades para realizar el peritaje y retirar el vehículo llevaron varias horas, por lo que se registró una fila kilómetrica en el lugar.

Informes policiales señalaron que el accidente se presentó alrededor de las 7:30 de la tarde-noche de este domingo, en el tramo mencionado, entre la cabecera municipal de Armería y la colonia Flor de Coco.

En el lugar fue localizado un automóvil compacto Nissan Versa blanco volcado en la cinta asfáltica con tres personas a un costado sentadas.

Estas personas, pasajeros del vehículo accidentado, fueron valoradas por elementos de la Cruz Roja Armería.

Los implicados en el accidente son Jessica Becerra, de 25 años de edad; Héctor Valle, de 40 años de edad; y Heriberto Vega, de 25 años; todos originarios de Guadalajara y ninguno presentó heridas de consideración.

Las labores para retirar el auto accidentado se llevaron a cabo durante varios minutos, lo cual generó un tráfico lento en ambos sentidos de la carretera por espacio de un par de horas.

Asignan nueve plazas de director y una subdirección

En respuesta a las gestiones del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el gobierno federal autorizó la creación de 10 plazas definitivas, de las cuales cinco son de director de primaria de educación especial, dos de director de preescolar de educación especial, dos de director de secundarias generales y una plaza de subdirector de secundaria técnica.

En representación del secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, el director de Educación Básica, Antonio Martín Ibarra Espinosa, explicó que estas plazas de nueva creación responden a los requerimientos planteados por las escuelas y la autoridad educativa en la entidad.

Agregó que estas 10 plazas definitivas vienen etiquetadas a escuelas que de acuerdo a su población escolar, requieren completar su personal respondiendo así a las necesidades de los planteles escolares.

Las plazas fueron asignadas siguiendo un estricto orden en las listas de prelación, de docentes que concursaron en el examen de oposición, para promoverse a puestos directivos en este ciclo escolar 2016-2017.

La entrega de plazas, organizada por el coordinador General del Servicio Profesional Docente (SPD), Alcibíades Garfias Gutiérrez, se realizó en la Sala Magna de la Secretaría de Educación, donde el notario público Ramón Pérez Díaz, dio fe y legalidad al proceso de asignación.

Estuvieron presentes Priscylophe Torres Salazar, en representación del delegado de la SEP, Miguel Ángel Aguayo López; Juan Carlos Yáñez Velasco, director adjunto del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y José Francisco Espinosa Ramírez, enlace de la Sección 6 del SNTE.

Instituto José Martí busca certificarse como Escuela Saludable y Promotora de Ambientes Saludables

Con el propósito de disminuir diversos aspectos sociales negativos en la vida de los estudiantes, el Instituto José Martí está llevando a cabo todas las acciones necesarias, en coordinación con la Secretaría de Salud para que en breve esta institución educativa sea certificada como Escuela Saludable y Promotora de Ambientes Saludables.

Así lo dio a conocer el Director General adjunto de esta institución educativa, Marcos Barajas Yescas quien reconoció que al interior del plantel se tienen algunos problemas con los jóvenes estudiantes, como son obesidad, adicción y disfunción familiar que no permiten el pleno desarrollo del joven dentro de sus estudios y de su vida cotidiana.

Es por ello dijo el Instituto José Martí estará realizando intervenciones intersectoriales, anticipatorias, integradas y efectivas a través de un plan de trabajo bien definido para que con alimentos sanos, actividad física, apoyo psicológico y de trabajo social se pueda acceder a mejorar la calidad de vida de los estudiantes de nivel medio superior y superior.

Precisó que estas acciones se harán en la totalidad de los planteles del Instituto José Martí, tanto en Colima, Tecomán, Manzanillo y Minatitlán en los dos niveles, tanto bachillerato como licenciaturas, en donde se estarán atendiendo a aproximadamente 640 estudiantes.

Con información de ADN Colima.


Realiza Secretaría de Educación Congreso Estatal de Trastornos del espectro Autista y Asperger

Con el objetivo de brindar estrategias a los docentes de educación básica para la detección, intervención y evaluación educativa de estudiantes en condición del espectro autista, la Secretaría de Educación realizó el primer Congreso Estatal de Trastornos del Espectro Autista y Asperger, en el cual participaron más de mil docentes de grupo que atienden alumnos especiales, además de padres de familia.


Como parte de este Congreso, se impartió la conferencia y taller Estrategias de intervención para la inclusión educativa en personas con trastorno del espectro autista, llevada a cabo por el psicólogo y psicoterapeuta Eduardo Javier Díaz Tenopala, quien también impartió la conferencia Calidad de vida en personas con condición del espectro autista: el papel de la familia.

 

Reyna Zepeda Pamplona, coordinadora estatal del Programa para la Inclusión y la Calidad Educativa, destacó la participación de supervisores, apoyos técnicos de zonas, directores, equipos para docentes, maestros especialistas y maestros de grupo, que trabajan con alumnos de condición espectro autista, así como padres y madres de familia.

 

En ese sentido, precisó que un sector importante a atender es el de los padres de familia, por lo que el Congreso incluyó un taller en particular para su capacitación y orientación sobre la relevancia que tiene el rol familiar en la educación de estudiantes con esta condición.


Zepeda Pamplona detalló que en total la SE ha identificado 108 casos de estudiantes con espectro autista; sin embargo, hay otra cantidad que son predetectados, aunque no se sabe con seguridad si tienen esta condición, de ahí la importancia de este Congreso para dar herramientas al docente que fortalezcan la inclusión educativa y la detección de estos estudiantes.

La coordinadora estatal del Programa para la Inclusión y la Calidad Educativa señaló que los estudiantes en condición del espectro autista, deben ser atendidos en la educación regular, y en el caso de los planteles que cuentan con educación especial, son apoyados con orientación, asesoría y trabajo directo con los alumnos.

SNTE 6 homenajea a docente que obtuvo el primer lugar estatal de Carrera Administrativa

Como parte de las actividades tendientes a fortalecer la carrera docente en el estado, la dirigencia de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), encabezada el delegado del CEN del SNTE para la Sección 6, Héctor Prisciliano González Aguilar, esta mañana rindió homenaje a la Profesora Martha Alejandra Romero Delgado.

Dicho reconocimiento se le otorgó por haber obtenido el Primer Lugar Estatal en la Carrera Administrativa y décimo lugar nacional.

Acompañado del Representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el estado, Miguel Ángel Aguayo López, el líder sindical aseguró sentirse orgulloso de que Colima continúe siendo un estado reconocido en el ámbito nacional por contar con docentes comprometidos con la educación en el país y representar de la mejor manera a los docentes del estado.

Con información de ADN Colima.

El 27 de enero, se entregarán becas de manutención

El gobernador del Estado, José Ignacio Peralta Sánchez, anunció que este viernes 27 de enero se entregará la primera ministración de las becas de manutención, con una aportación bipartita de  38 millones de pesos entre el Gobierno del Estado y el Gobierno de la República a través de la Secretaría de Educación,  en beneficio de aproximadamente 3 mil 500 estudiantes de educación superior.

El mandatario estatal informó que la entrega de las becas se realizará en el Complejo Administrativo de Gobierno, en horario por confirmar, y detalló que los estudiantes que resultaron seleccionados el pasado 8 de diciembre recibirán el pago correspondiente a 5 meses, por lo que el Gobierno del Estado cumple prácticamente a mes y medio que se dio a conocer quiénes serán los beneficiarios.

Peralta Sánchez recordó que en esta administración se regularizó la entrega de becas y en este caso, se hizo el esfuerzo económico para que las becas se alcanzaran a entregar antes del cierre del periodo de inscripciones, que precisamente es el viernes.

Además adelantó que como una nueva estrategia de apoyo a los jóvenes, en los meses que siguen, se harán las entregas bajo un nuevo esquema, “queremos hacer un esquema donde se entreguen de manera mensual” señaló el gobernador, quien añadió que faltaría en el  segundo semestre la evaluación de quienes cumplen con los requisitos para que se den a conocer los beneficiarios de estas becas en el 2018.

Finalmente, el gobernador dijo que durante el evento se espera contar con la presencia del rector de la máxima casa de estudios, José Eduardo Hernández Nava y se ha invitado al secretario de educación federal, Aurelio Nuño, a la espera de que su agenda de trabajo le permita estar presente en Colima.

Colima avanza en equidad y calidad educativa: INEE

La consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa, Sylvia Schmelkes del Valle, destacó que con la implementación del Programa de Evaluación y Mejora educativa, Colima da un paso fundamental para consolidar sus avances en  materia de equidad y calidad.

Ante la presencia del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, ponderó que con ello casi 170 mil niños, niñas y adolescentes que cursan la educación básica, tendrán la garantía del cumplimiento del derecho a la educación de calidad.

En el marco de la firma del convenio de colaboración para la evaluación y mejora educativa, entre el Gobierno del Estado y el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE), expresó que el “Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa del Estado de Colima”, así como los proyectos que conforman el mismo, representan la suma de los esfuerzos e ideas del personal del INEE y de la Secretaría de Educación estatal.

Por su parte, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez expresó que aspira no sólo a que se revise el pasado, sino también a anticiparse al porvenir y se brinde así información suficiente para alcanzar buenos resultados en la evaluación educativa.

Acompañado de los secretarios General de Gobierno, Arnoldo Ochoa González y del secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, el mandatario estatal abundó que los instrumentos de evaluación que emanarán de dicho convenio, así como de los programas y proyectos contenidos en el mismo, dotarán un mejor mirador para analizar lo realizado hasta el momento en materia educativa.

En el Auditorio Luis Barreda Cedillo del Complejo Administrativo, expresó que los momentos que vive el país, en todos los órdenes de la vida social, nos obligan a un esfuerzo adicional por llevar a la realidad lo que se prescribe como necesario.

En ese sentido, indicó que es deseable que afrontemos los retos con audacia y eso implica osadía en todos los esfuerzos institucionales.

Señaló que en ello está considerada la vital materia educativa, pues sólo desde la educación será posible dotar de un rumbo cierto a los cambios y consolidarlos hacia el porvenir.

Peralta Sánchez enfatizó que uno de los grandes retos a nivel nacional es acrecentar la calidad en la educación de manera constante y progresiva. Al respecto, expresó que por mucho tiempo la evaluación correspondía a las propias instituciones educativas.

Finalmente, José Ignacio Peralta Sánchez mencionó que “con el Instituto se aspira a un proceso más objetivo que permita un adecuado análisis para la oportuna toma de decisiones, ampliando las posibilidades para una mejora en la educación básica y media superior.

En su intervención, el Secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, calificó como un hecho histórico para el sistema educativo mexicano, la construcción de esta Política Nacional de Evaluación de la Educación porque, dijo, se constituye como un eje institucional, alrededor del cual se conjuntan el esfuerzo del Instituto Nacional con los esfuerzos que se realizan en las entidades.

Puntualizó que con la implementación de dicho programa de evaluación los niños colimenses se verán beneficiados. “Ellos no lo saben, pero su felicidad en la escuela y su éxito académico será una señal de que les habremos cumplido con una educación de calidad”, culminó.

ISENCO ya está libre de ácaros

Después de que se diera a conocer el brote de una infección por ácaros en jovencitas estudiantes del ISENCO, la Directora de este instituto educativo, Martina Milagros Robles Sánchez, aseguró que las instalaciones ya fueron fumigadas y revisadas por personal de la Secretaría de Salud.

En este tenor, mencionó que hubo ya una fumigación y las áreas se encuentran limpias, además “algunas de las chicas se contagió de este acaro y como están en convivencia con las demás alumnas pues se contaminaron algunas más, ya está atendida la situación la secretaria de salud ya hizo el levantamiento y dictaminó que no  hay estado de alarma o realizar cerco sanitario, ya está todo controlado”, mencionó.

Y es que dijo, sobre la epidemia, certificadas con dicha infección fueron solo tres estudiantes y se les dictamino, pero alrededor de diez estudiantes más presentaban algunos de los síntomas “pudieron estar asociadas a una alergia pero no necesariamente en la institución”.

Actualmente señaló se encuentran en receso de fin de semestre y quienes fueron dictaminadas con la escabosis, permanecerán en casa en tratamiento y estarán trabajando desde ahí hasta que finalice su tratamiento.

Además, refirió la directiva educativa que “después del problema salió algo de beneficio para la Institución porque van a certificarnos como escuelas limpias y saludables y vamos hacer este trabajo de certificación junto con la Secretaria de Salud”, precisó.

Finalmente expuso que la certificación de les otorgará la Secretaría de Salud, será a través de la calificación que se haga a ciertos protocolos, los cuales estarán supervisados por parte de personal de Salud, “donde todos debemos estar colaborando para que la escuela tenga esas condiciones, estamos expuestos a la fauna silvestre y no la podremos evitar pero si en lo que nos corresponde estamos comprometidos y lo vamos hacer”, concluyó.

Con información de ADN Colima.

Hay deficiencias en educación básica que se deben atender: INEE

Sylvia Schmelkes del Valle, consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), aceptó que en México hay algunas deficiencias en educación básica, que deben ser atendidas.

Durante su visita a la entidad, entrevistada por los medios de comunicación, manifestó su preocupación por los resultados que se obtuvieron en la prueba Planea.

Del análisis del país en esta evaluación, consideró que en el nivel primaria se han registrado avances, aunque lento, pero en secundaría reconoció que “estamos estancados”.

Por el lado docente, mencionó que la colaboración con la SEP ha permitido que en la Evaluación del Servicio Profesional Docente, rinda frutos al referir que actualmente todos aquellos que ingresan a ejercer como docente “son los mejores”.

“Porque quienes ingresaron con la Ley del Servicio Profesional Docente, que fue en 2014, ya presentaron su evaluación de los 2 años, que es una evaluación que deben de presentar antes de conseguir su nombramiento definitivo, y tuvieron resultados extraordinarios”, apuntó.

Abundó que sólo el 1.8 por ciento de los evaluados salieron deficiente, “y esa es una buena selección de docentes que mostraron en su relación de desempeño excelentes resultados”.

Sin embargo agregó que quienes no pasaron ese proceso de evaluación, no les impide volver a presentarse y “nos asegura como sistema educativo que estas personas que entran al servicio son capaces”.

Realiza SE taller para fortalecer en docentes el dominio de contenidos matemáticos

Como parte de las estrategias para el fortalecimiento didáctico, la Secretaría de Educación (SE) implementó el curso taller Aprender matemáticas hoy, dirigido a jefes de sector, supervisores, asesores técnico pedagógicos, directivos y docentes de preescolar y primer grado de primaria.

En su mensaje, el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, destacó la disposición de los docentes para seguir capacitándose, ya que el curso taller tiene el objetivo de que utilicen esta propuesta metodológica, los materiales de apoyo en la práctica docente y desarrollen el dominio de contenidos matemáticos.

En su intervención, la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, Martha Leticia Corona Alvarado, explicó que el curso taller tiene una intención didáctica, pues los docentes identifican y reconocen el modelo de trabajo, así como el plan y programa de estudios que se establece para el logro de los objetivos.

Se destacó que en este curso taller de siete sesiones a desarrollar en un mes, los participantes podrán desarrollar las competencias matemáticas señaladas en el propio programa, con lo que se contribuye a mejorar el aprendizaje de sus estudiantes.

El curso contó con la participación de la experimentada docente e investigadora del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV), Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, quien reflexionó sobre la estrategia didáctica, la teoría de las situaciones didácticas y las competencias matemáticas.

No se tienen denuncias de amenazas a docentes: Óscar Hernández

Después de que este domingo falleciera por disparos de arma de fuego un docente del municipio de Tecomán, el Secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas negó que existan denuncias de maestros por amenazas contra su vida en el desempeño de su labor educativa.

“De manera general no he percibido ni me han expresado los maestros que tengan temor, hemos tomado medidas precautorias, tratando de salvaguardar la integridad física de la comunidad escolar en general”, expresó.

También señaló el titular de Educación que se han tomado medidas en conjunto con la Secretaría de Seguridad Pública, Procuraduría General de Justicia del Estado y las direcciones de Seguridad Pública de los municipios para garantizar la seguridad tanto de docentes como de alumnos.

“En realidad nuestro problema central ha sido el robo a las escuelas, no tenemos otro problema y hemos estado trabajando para que haya mayor vigilancia”, resaltó.

Ejemplificó que en Tecomán, en los turnos nocturnos “hemos recortado los recesos y tiempo de clase para que ni maestros ni alumnos permanezcan tarde en las instalaciones y se puedan retirar oportunamente a sus casas, esto mientras no se normalice la situación”.

Aunque reiteró que espera que la situación de seguridad se normalice con la actuación que el gobierno del estado en coordinación con las demás dependencias gubernamentales de los tres niveles de gobierno están llevando a cabo.

Con información de ADN Colima.



Sección 39 del SNTE cumple 58 años

En representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, presidió el 58 aniversario de la fundación de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), acto en el que afirmó que este organismo sindical es signo de la unidad y fortaleza del magisterio del estado. 

En la ceremonia conmemorativa efectuada en la escuela primaria Distribuidores Nissan No.61, el titular de la Secretaría de Educación destacó que la Sección 39 ha participado con la conciencia plena de transformar, en especial durante este tiempo de reformas, cambios y ajustes estructurales que implicó la Reforma Educativa, nodal para el país.

Manifestó que el SNTE es consciente de la fuerza que significa la educación como motor de desarrollo, por lo que han asumido el papel que les corresponde desde la trinchera sindical y sin claudicar en sus conquistas, enfrentaron el reto de la actualización pedagógica y las reformas que se requieren para avanzar en la calidad de la educación.

Hernández Rosas aseguró que la Sección 39 seguirá contando con el apoyo del  gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, buscando permanentemente, mediante el diálogo y el respeto mutuo, fortalecer una relación que dignifique a los trabajadores y enaltezca a la educación colimense.

En su intervención, el dirigente de la Sección 39, Heriberto Valladares Ochoa, agradeció la asistencia de todos los exdirigentes, ya que gracias a ellos se consiguieron grandes conquistas sindicales, las cuales se han preservado a lo largo de estos 58 años; en ese sentido, reconoció el trabajo e impulso que la Secretaría de Educación ha realizado para mejorar las condiciones del magisterio y elevar la calidad de la educación en el estado.

Fabián Díaz Martínez, delegado especial del CEN del SNTE para la Sección 39, reconoció todo el trabajo que ha realizado esta sección por preservar los logros sindicales, por lo que afirmó que con esa fortaleza se logrará transitar de manera favorable ante todos los retos y desafíos del magisterio colimense.

Asimismo, resaltó el trabajo de la Secretaría de Educación, dirigida por Óscar Javier Hernández Rosas, a favor de los docentes de la entidad, quien ha tenido una gran apertura hacia el magisterio para alcanzar mayores beneficios, fortaleciendo el ámbito educativo.

Al agradecer la presencia del Secretario de Educación, Hugo Iván Polanco Ávila, director de la primaria “50 Aniversario de la Sección 39 del SNTE”, relató cómo se conformó la sección sindical, dirigida en su inicio por Alfonso Santos Ramírez, por lo que destacó la importancia de este hecho histórico en la vida del sindicato, con el cual se cimentaron la primeras bases para mejorar la calidad de vida del magisterio.

El grupo musical de la Sección 39 del SNTE Cuerdas Musicales, interpretó Las Mañanitas y Como han pasado los años, como parte de los actos de celebración por el 58 aniversario. También los estudiantes de este plantel representaron a los exdirigentes de la Sección 39 del SNTE, comentando el inicio y termino de su dirigencia y entregando un presente a cada uno de los exsecretarios generales.

FEC pide a transportistas replantear aumento en tarifa

Héctor Magaña Lara, presidente de la Federación de Estudiantes Colimenses (FEC), pidió a los transportistas replantear su propuesta de aumentar en 3 pesos la tarifa de las rutas, por considerar que afectaría el bolsillo de la ciudadanía.

El líder estudiantil destacó que el martes pasado acudió a una reunión donde estuvieron presentes el secretario General de Gobierno, Arnoldo Ochoa González, y la secretaria de Movilidad, Gisela Méndez, donde hizo un posicionamiento sobre el tema del transporte.

“Nosotros les pedimos a los transportistas y al Gobierno del Estado que haya sensatez, sensibilidad y conciencia ante la situación que se está viviendo, y que una situación como la están planteando los concesionarios, evidentemente vendría a perjudicar  aún más el bolsillo de la sociedad colimense”, dijo

La postura de la FEC es hacer un análisis profundo y responsable sobre el tema, pero que también se le diera cumplimiento a los acuerdos que hace 5 años se plantearon, uno de ellos la entrega de becas del 100 por ciento, el cual se incumplió por la administración que encabezó Mario Anguiano.

“Y por supuesto también con algunas acciones que tenía que ver con la modernización del transporte público, el cambiar las unidades de transporte en el estado y lo que los usuarios nos han solicitado un  servicio de calidad”, dijo.

SNTE analiza variación en precios de la canasta básica para incremento salarial

Debido a los incrementos que en precios se dieron a los combustibles y su posible afectación a los precios de los artículos de la canasta básica, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) analizará la situación para de esa manera ver en qué condiciones se solicitará el incremento salarial anual.

Así lo dio a conocer el Secretario General de la Sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa, quien precisó “nosotros como trabajadores de la educación tenemos que revisar muy a fondo todo lo que se dé de incrementos en las diferentes situaciones de la canasta básica para tener una visión clara de cuál va a ser la postura tanto del SNTE nacional como de las secciones de cada estado para poder realizar la petición que tenemos cada año de incremento salarial para que el poder adquisitivo de los compañeros no se vea lesionado por esta situación económica que se está presentando“.

Reconoció que actualmente se encuentran ya en las negociaciones en el ámbito nacional respecto al incremento salarial, aunque señaló cuando se iniciaron las charlas estas variables económicas no estaban consideradas para el pliego petitorio, pero se están adicionando en este momento.

Esperando, mencionó que en un mes o dos meses se tengan negociaciones más claras en este tema, pero que de alguna manera si vienen a impactar mucho el bolsillo de los trabajadores de la educación, al igual que cualquier otro ciudadano.

Pero reiteró, el SNTE estará al pendiente de hacer una petición de incremento salarial justo para poder compensar toda esta situación, recordando que el año pasado el incremento llegó casi al 5 por ciento incluyendo prestaciones, esperando, señaló “que este sea superior pues tendrá que compensar toda esa situación”.

Respecto a las negociaciones que se llevan en el ámbito estatal por adeudos que dejó la administración pasada a los docentes, Valladares Ochoa indicó que actualmente se tiene en la mesa de diálogo varios aspectos, como es el laboral, el salarial, servicio médico, entre otros; “ahorita se están haciendo los cálculos en cada uno de estos aspectos de a cuánto asciende la parte que se debe al magisterio”.

“Resaltar que todo este rezago que se tiene es de la administración pasada, pero si está la voluntad, compromiso del Gobernador de ir priorizando todos estos rezagos e irlos atendiendo y sobre todo el más sentido que es el de los servicios médicos”, expresó.

Con información de ADN Colima.

111 escuelas primarias ofrecen aprendizaje de una segunda lengua

 

El Secretario de Educación en el estado, Óscar Javier Hernández Rosas dio a conocer que en Colima ya son 111 escuelas de educación primaria que cuentan con el aprendizaje de una segunda lengua como es el inglés.

“La intención es que podamos caminar en el próximo ciclo escolar por lo menos a 50 escuelas más y que progresivamente vayamos haciéndolo hasta poder concluir con primaria”, precisó.

Por el momento, dijo, las escuelas de tiempo completo son las que cuentan con este programa, el cual está en los diez municipios de la entidad.

El propósito principal de otorgarles esta asignatura mencionó es “que el niño vaya teniendo las nociones de lo que es una segunda lengua y que esta segunda lengua le ayude a desarrollar sus estructuras cognitivas que se fortalezcan como el aprendizaje de las matemáticas y del propio idioma español”, aseguró.

Además, resaltó el funcionario estatal la Secretaría de Educación está trabajando de manera central, resaltó, en el fortalecimiento del desarrollo de los procesos de la lecto – escritura en preescolar, primaria y secundaria; en el fortalecimiento del desarrollo del pensamiento matemático en primaria y secundaria y del pensamiento científico.

Pues subrayó “, lo que queremos es que nuestros alumnos vayan desarrollando las capacidades, habilidades que están plasmadas en los planes y programas de estudio en estas asignaturas básicas que son fundamentales y que le permiten con ese desarrollo lograr un aprendizaje más amplio”.

Óscar Hernández mencionó que los recursos correspondientes al 2017 se prevén arriben a la entidad durante el mes de marzo.

“Los recursos correspondientes al 2017 seguramente estarán fluyendo a nuestra entidad a partir del mes de marzo, ya tenemos los convenios marco de colaboración con el gobierno federal están en revisión y después pasarán a firma, por lo que seguramente en el mes de marzo estaremos recibiendo los recursos que corresponden al 2017 para el fortalecimiento de la educación básica en el estado”, detalló.

Asegurando que estos recursos vendrán al fortalecimiento dos líneas centrales, de infraestructura con “Escuelas al Cien”  y la formación de los maestros, la capacitación con los programas regulares como son: “Escuelas de Tiempo Completo”, “Reforma Educativa”, los programas de inglés y como algunos otros programas que van focalizados a mejorar la capacidad de los docentes para que su trabajo redunde en la calidad de la educación.

Con información de ADN Colima.

Saldrá Tec de Colima del 2016 con manejo sano de recursos

El director del Instituto Tecnológico de Colima, Saturnino Castro Reyes, informó que saldrán del 2016 con un manejo satisfactorio de su presupuesto actual, pese a que los recursos les impusieron retos, expresó su director.

“Cerramos con condiciones favorables en la institución, tenemos un manejo muy sano de los recursos públicos”, precisó Castro Reyes a la vez que destacaba la labor que se generó tanto educativa, cultural como deportiva.

En ese sentido ponderó el apoyo que han tenido del gobernador Ignacio Peralta Sánchez para poder lograr muchos de los objetivos y que benefician a los jóvenes en su proceso de preparación dentro del Instituto.

Destacó entre los logros alcanzados la apertura de un posgrado en Arquitectura y que para el siguiente año se busca abrir uno más.

Mencionó que en el tema del equipamiento se vio el interés de las autoridades estatales, “seguiremos avanzando el próximo año con apoyo del gobernador, para lograr ejercer totalmente el recurso federal que desde 2014 fue depositado en administración pasada en gobierno estatal”.

Con respecto a la movilidad, dijo que se mantuvo el apoyo a estudiantes que andan en distintos países, lo que ha motivado a más jóvenes a trabajar fuertemente a ser candidatos a una beca que otorgan para ese fin.

Abundó que en la vinculación se tuvieron casi 400 convenios de colaboración para residencias profesionales, servicio social, asimismo con el sector productivo, la educación dual.

Asimismo, adelanto que para impulsar la investigación entre profesores, para tal situación se busca acreditar dos carreras, las cuales se tienen contempladas para los primeros días de febrero, para elevar la calidad educativa.

Señaló que hay un interés para seguir creciendo en el tema de becas, calidad académica, en matricula, capacitación a docentes, la estadía de alumnos y profesores, por ello el tema del apoyo que las autoridades estales es importante.

“Hay mucho que trabajar en equipo, seguiremos intentando gracias al gran equipo de trabajo que tiene el Tecnológico de Colima, en la calidad de capacidad que tienen docentes, nos ha permitido lograr premios nacionales”, apuntó.

Presenta PT iniciativa para impartición de inglés desde nivel básico

Joel Padilla Peña, diputado local del Partido del Trabajo, presentó una iniciativa de ley para que las autoridades locales en materia educativa promuevan en el nivel básico la enseñanza del idioma inglés.

Turnada a comisiones para su análisis, la iniciativa de reforma a la Ley de Educación del Estado de Colima señala que para alcanzar la equidad educativa, la autoridad en la materia deberá promover la enseñanza de una lengua extranjera, en particular el idioma inglés, para aumentar las habilidades de los alumnos de educación básica.

Padilla Peña consideró indispensable la enseñanza del idioma inglés en el nivel básico, ya que el inicio de la infancia es la mejor etapa de su desarrollo para el aprendizaje y además, está comprobado científicamente, es la mejor etapa para comenzar a entender otros idiomas.

Dijo que el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), ha mencionado que todo niño, niña y adolescente tiene derecho a una educación de calidad, lo cual es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país.

El legislador petista estimó importante que el sistema educativo en México esté a la vanguardia, ya que cada ser humano aprenderá y se desenvolverá todos los días de su vida con lo que aprenda en las escuelas.

En ese sentido, apuntó que uno de los retos de la educación en México es el fortalecimiento de la educación intercultural y bilingüe para la niñez y adolescencia.

Indicó que el idioma inglés es la tercera lengua más hablada en el mundo, superada únicamente por el chino mandarín y el español, por lo que impulsar su enseñanza en el nivel básico de educación, contribuirá a una mejor interacción multicultural y de acceso a la información en todo el mundo.

“Esta iniciativa tiene como objeto primordial dotar a los niños, niñas y adolescentes colimenses que cursan un nivel básico escolar, del estudio de una lengua extranjera, como lo es el idioma inglés, y que la misma sea promovida en las escuelas”, expresó Padilla Peña.

Dijo que de aprobarse su iniciativa de ley, se tendrían alumnos mejor preparados, que formarían parte de una sociedad más avanzada, lo cual les permitirá un mejor posicionamiento a nivel educativo y cultural, pues no solo obtienen una educación de calidad, sino también una preparación que los proyecta hacia un mejor futuro.

Auditoría Superior es la única en precisar el estatus de revisiones: Hernández Rosas

El titular de la Secretaría de Educación, Óscar Hernández Rosas, mencionó no poder precisar a qué programas y a qué montos se refiere los señalamientos de desvío de recursos que hace la Auditoría Superior de la Federación (ASF) se detectaron en Colima.

Señaló que sólo esta dependencia podría precisar en Colima a qué se refiere, a qué programa, cuáles son las cantidades y cuáles es el estatus que guarda cada una de las auditorías.

Son auditados tanto por la ASF y la Contraloría General del Gobierno del Estado los recursos de la Secretaría de Educación y de la Coordinación de los Servicios Educativos de los ejercicios 2012, 2013, 2014 y 2015.

“Yo comenté que hay un déficit financiero, supongo que debe ser parte de esa información la que está manejando el medio nacional, pero con precisión no sabría exactamente a qué programa se refiere, ni tampoco al monto que está establecido”, dijo.

Abundó que estas auditorías están en proceso y de los recursos de los que habla la ASF, “son recursos que vienen a los programas que impulsa la federación en las entidades”.

Indicó desconocer cuál es el estatus que tienen las auditorias que lleva la ASF, “porque como no señala a qué auditoría se refieren, ni a qué programas, pues tampoco podría señalar la condición de la auditoria”.

El lunes pasado la ASF informó que se detectaron desvío de recursos en varias entidades, del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal, y en Colima específicamente se detectó irregularidades por el orden de los 420 millones 430 mil 600 pesos, por lo que levantaron denuncias.



Otorgan plazas



Por otra parte, la Secretaría de Educación otorgó ayer 162 plazas de jornada y 580 horas clase en secundaria y educación física.

Para preescolar son 15 plazas docentes, seis direcciones, tres supervisiones. En cuanto a primaria: 60 plazas, 18 direcciones, una supervisión. Educación especial: 10 plazas, dos direcciones.

Para telesecundaria, cuatro plazas docentes. Extraescolares, cinco plazas docentes. Educación física: 12 plazas con 150 horas/clase. Secundaria: 23 plazas docentes con 430 horas/clase.

Destacan especialistas de la Unicef, visión educativa del Estado de Colima

En Colima existe una visión educativa que desarrolla capacidades para la vida y el avance integral del alumno, aseguraron funcionarias del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), al reunirse con el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas.

De visita por la entidad, Carmen López Flórez, jefa del Programa de Educación y Silvia A. Ojeda Espejel, oficial Nacional de Educación de la Unicef, dieron a conocer que con base en un diagnóstico riguroso y cifras históricas de esa dependencia internacional, que en Colima se registran indicadores firmes en asistencia, permanencia y logros de aprendizaje.

Las funcionarias y especialistas en la enseñanza expresaron que la experiencia colimense es positiva para Unicef, porque brinda pistas e ideas a seguir sobre experiencias exitosas que pueden servir de inspiración en otros Estados.

Inicialmente, Carmen López Flórez afirmó que en la entidad el derecho a la educación es clave, ya que no se reduce a estar y aprender en la escuela, sino a desarrollar competencias, capacidades para la vida y sobre todo lograr el desarrollo óptimo del alumno.

Indicó que para la Unicef “resulta interesante ver cómo hubo esta progresión, qué cuidados tuvo para reducir estos indicadores, porque la política educativa de Colima tiene una mirada muy integral del desarrollo, pues parte de una comprensión impecable del derecho superior de los niños y adolescentes, apegada a la Convención Internacional en la materia”, agregó.

Asimismo, López Flórez resaltó la importancia que se brinda en Colima a aquellos que están fuera de la escuela y su aprendizaje, cuyos derechos son vulnerados, como los niños migrantes o infantes con discapacidad.

“Son ejemplos muy claros de cómo la preocupación de la Secretaría de Educación va más allá de mejorar el indicador, porque se centra en garantizar plena, auténticamente, el derecho de la educación para todos los pequeños”.

Por su parte, Silvia Ojeda Espejel, destacó que en Colima se valora a los docentes, lo cual contribuye a que la comunidad donde están insertos los vea como ejemplo y agentes de cambio.

Ambas funcionarias coincidieron en que el Estado de Colima tiene conocimiento de la realidad, un diagnóstico de partida bien hecho que cubre todos los aspectos, espíritu de equipo y reconoce qué hacen los docentes, sin los cuales no hay cambio en la educación.

Ambas expertas educativas sintetizaron sus observaciones: “si existe un diagnóstico, un equipo profesional y un plan con metas claras, con indicadores, la Unicef está dispuesta a contribuir para que los logros en los niños y adolescentes sean lo más pronto visibles y reales”.

Destaca Aguayo López inclusión de Colima en el programa Aprende 2.0

El delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Colima, Miguel Ángel Aguayo López, informó que Colima estará en el programa piloto del nuevo programa Aprende 2.0, donde participarán tres mil planteles de 15 Estados del país.

Aguayo López señaló que en enero del 2017 arrancará este programa, el cual sustituirá a la entrega de tabletas, “es una estrategia que une al gobierno, a la empresa y a la academia, todo el nivel básico y media superior”.

Reiteró que este programa es piloto, donde se contempla tres mil escuelas que estarán conectadas a través de México Conectado, por ello el convenio que se firmó entre la SEP, SCT, junto con industrias de tecnología y comunicación.

“Buscan construir una plataforma digital de contenidos educativos más grande de Iberoamérica y que va estar disponible para todos los dispositivos móviles, desde teléfonos, tabletas, computadoras, servidores” que estará disponible a toda la población educativa del nivel básico hasta medio superior.

La primera etapa sería la capacitación docente, en la que todos los maestros podrían capacitados. Por ello refirió el convenio que se firmó con el SNTE “y ellos son los que van a desplegar la estrategia para capacitación”.

El delegado de la SEP indicó que aún no se definen cuáles escuelas de Colima participarían en este proyecto piloto, ya que primero se debe comenzar con la capacitación docente, aunque durante el transcurso del primer semestre se estaría evaluando cuáles planteles serían.

“Básicamente serán aquellos de 15 Estados que fueron el piloto para tabletas, lo que busca el nuevo modelo es que cada escuela de estas tres mil tenga un aula de medios con 20 computadoras, más una para el docente”, dijo.

Reiteró que Colima estará entre los 15 Estados donde se seleccionarán estos 3 mil planteles, ya que ha participado desde el principio en este proyecto digital, donde al inicio estuvo en las primeras cinco entidades, después en el segundo año entró en las 10 seleccionadas.

Detalló que los recortes presupuestales no afectan los programas educativos se desarrollan con la Reforma y el Nuevo Modelo Educativo, este último se estima podrían iniciar en enero o febrero.

Colima obtiene las calificaciones más sobresalientes en la prueba Planea 2016

De acuerdo a los resultados de la prueba Planea 2016, en el área de lenguaje y comunicación Colima obtuvo las calificaciones más sobresalientes, junto con Baja California y Puebla, mientras que Michoacán, Guerrero y Chiapas fueron las entidades con los niveles más bajo de aprendizaje.

Al revisar las gráficas, 45% de los jóvenes que realizaron la prueba se ubicaron en el nivel I, el cual representa un aumento respecto a 2015, que obtuvo 43.3% mientras que solo 9% de los evaluados se ubicaron en el nivel IV, lo que representa un descenso si se compara con el año pasado, en el cual fue de 12%.

Luego de que la Secretaría de Educación Pública (SEP) hiciera públicos los resultados de la prueba hecha en abril pasado, detalló que el examen fue realizado en 14 mil 784 escuelas del nivel medio superior y participaron 5799 mil 923 alumnos que cursan el último grado de ese nivel.

Cabe mencionar que el diagnóstico aplicado en marcos del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea), se realiza con el propósito de conocer en qué medida los estudiantes de preparatoria dominan temas esenciales al termino de ese nivel educativo en las áreas de matemáticas y lenguaje y comunicación.

En matemáticas, Puebla, Sinaloa y Durango obtuvieron las calificaciones más altas, en tanto que el Estado de México, Guerrero y Chiapas son las entidades con los resultados de aprendizaje más bajos en la prueba de 110 reactivos.

Las estadísticas dadas por la SEP arrojan que en esta área a nivel nacional 49.2% de los alumnos se ubicaron en el nivel I, que según la evaluación agrupa a los estudiantes con el menor aprendizaje, lo que muestra un descenso de 2% en el mismo nivel con relación a 2015.

Sin embargo, al comparar el nivel IV, el cual mide la mayor cantidad de aprendizaje, fue de 6.4%, lo que representa un descenso debido a que el año pasado este se ubicó en 6.3%.

Los planteles particulares presentan menores resultados de logros de los estudiantes. Además los ubicados en zonas con muy alta marginación obtuvieron los resultados más bajos, en tanto que las mujeres obtuvieron mejores resultados en lenguaje y comunicación, y los hombres en matemáticas.

La SEP informó que a pesar de que la prueba también se realizó en educación básica, los resultados están concebidos para ser aprovechados principalmente para el uso interno de la escuela, y de acuerdo con las recomendaciones del Instituto Navionl de Evaluación Educativa (INEE) “no son técnicamente comprobable con los obtenidos en 2015”.

'Lesiona secretario de Educación finanzas del Gobierno del Estado'

El titular de la Secretaría de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, “contrata a jubilados quienes aunado a recibir su pensión, cobran un sueldo, por lo que está incurriendo en un delito y él habla de ser apegado a la ley. Que lo demuestre y que actué con legalidad”.

En esos términos se expresó Abad Tadeo Meza, dirigente del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México (SITEM) quien agregó que el funcionario estatal “está lesionando las finanzas del Gobierno del Estado y los derechos de los trabajadores de la educación en Colima”.

Reveló que Manuel Castor Villaseñor, secretario particular de Oscar Javier Hernández Rosas; Carlos César Hernández, secretario Técnico de la dependencia estatal, Sergio Medina y Alejandro Anguiano son quienes gozan de privilegios con la benevolencia del secretario de Educación.

Aseveró que Hernández Rosas ha privilegiado el trato y las demandas de un grupo político, “por encima de los sindicatos”, esto, al referirse a nexos con Antorcha Campesina.

Dejo en claro que en caso de no haber acuerdos, el SITEM tomará la Secretaría de Educación, “vamos a llegar hasta las últimas consecuencias, demostraré el por qué soy el representante a nivel estatal y nacional y que siempre defenderé los derechos laborales de mis agremiados”, puntualizó.

Abad Tadeo señaló que el sindicato a su cargo sí tiene toma de nota federal, lo que no tiene el SNTE 6, por lo que no es excusa para que no haya soluciones inmediatas por parte de Hernández Rosas, a quien exhorta a que sea incluyente y plural.

Alcanza 'Échale Neurona' a más de 7 mil estudiantes de secundaria en 17 días

Más de siete mil estudiantes de secundaria han participado en el programa Échale Neurona que implementa la Secretaría de la Juventud y que tiene el objetivo de proporcionar información sobre la prevención del embarazo en los adolescentes y sobre las infecciones de transmisión sexual.

En coordinación con las secretarías de Educación y de Salud, se imparten talleres enfocados a adolescentes de entre los 12 y 16 años de edad, de todas las secundarias de la entidad, cubriendo hasta el momento 28 de las 77 secundarias y 7 de los 10 municipios del Estado.

Son 18 los promotores encargados de impartir los cursos en los centros educativos, quienes son jóvenes de entre 22 y 28 años de edad, egresados de Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencias de la Salud.

Los promotores fueron previamente capacitados para impartir los talleres sobre sexualidad integral en adolescentes, sensibilización en la práctica de conductas saludables, el autocuidado en la salud sexual y reproductiva y los riesgos de los embarazos a temprana edad.

Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México encabeza la lista de mayor índice de embarazos en adolescentes, con 64 por cada mil adolescentes.

Por su parte, el Banco Interamericano de Desarrollo, ubica al país en los primeros lugares de embarazos adolescentes de 15 a 19 años de edad, cuando se compara con naciones de igual nivel de desarrollo, por arriba de los ocurridos en Chile, Costa Rica, Uruguay y Perú.

En cifras publicadas en marzo de este año, refieren que anualmente se registran en el país más de 400 mil bebés de madres menores de edad, y la cifra no disminuye, lo que representa 20% del total de los nacimientos.

Además investigaciones de la Universidad Autónoma Metropolitana indican que, 97% de la población de entre 12 y 29 años conoce al menos tres métodos anticonceptivos modernos, aunque eso no signifique que sepan cómo funcionan.

Por lo anterior, es de destacar el esfuerzo realizado por las instituciones involucradas lideradas por la Secretaría de la Juventud, que deberán alcanzar en diciembre de este año, a más de 20 mil estudiantes de todas las secundarias en la entidad.

En 11 Estados menos de la mitad de los niños va a la escuela: Ma. Luisa Beltrán

A la fecha, en 11 entidades de la República menos del 50% de la niñez tiene acceso a la educación, sobre todo a causa de la pobreza y a sus diversas secuelas, de acuerdo con información oficial registrada en el Inegi, expresó María Luisa Beltrán Reyes, diputada federal del PRD por Colima.

Advirtió que la propuesta de Presupuesto de Egresos, enviada por el Ejecutivo Federal al Poder Legislativo, para el 2017, de aprobarse tal cual afectaría todavía más a este sector vulnerable.

Las entidades que más resultarían afectadas serían Oaxaca, Chiapas, Chihuahua y Michoacán, donde es muy difícil acceder a la educación.

La legisladora federal fijó el posicionamiento del Grupo Parlamentario del PRD, en la Cámara de Diputados, con relación al dictamen de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, para incorporar a la Ley General de Educación el principio de Interés Superior de la Niñez.

Al incorporar a la ley el principio de Interés Superior de la Niñez, la Cámara de Diputados busca que este englobe, en la práctica diaria de nuestro país, un conjunto de acciones y procesos que lleven a garantizarle el desarrollo integral y una vida más digna a las niñas y los niños, con las condiciones materiales y afectivas que les permitan vivir dignamente y alcanzar el máximo bienestar posible.

“En nombre del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática, hago un llamado a que la incorporación a la ley, de este principio, vaya más allá del reconocimiento en un término jurídico”.

“Nos comprometamos con la niñez mexicana, con la adecuada asignación de recursos, a fin de que las políticas públicas den prioridad a las niñas y los niños de nuestro país”, expresó la diputada federal colimense.

Fechan días de asueto por motivo de la Feria de Todos los Santos para escuelas

Docentes y alumnos de las escuelas de los municipios de Colima, Villa de Álvarez, Cuauhtémoc y Manzanillo, sumen su día de asueto por la feria municipal con nuestro máximo festejo anual y por lo tanto descansarán el 31 de octubre y primero de noviembre, además del día 2, que se marca en el calendario oficial como suspensión nacional.

Esto, ante el planteamiento hecho por las Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez.

Lo anterior lo informó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, quien explicó que la gestión la efectuaron los dirigentes de ambas secciones sindicales 6 y 39, Héctor Prisciliano González Aguilar y Heriberto Valladares Ochoa.

Expusieron que esto beneficia al magisterio para disfrutar la Feria de Todos los Santos, aprovechando el día de asueto que se les concede en las ferias de esos cuatro municipios.

Destacó el funcionario estatal que no se afecta el calendario establecido por la SEP, toda vez que se faculta a los estados para tomar estas decisiones, siempre y cuando se repongan los días correspondientes como es el caso porque no habrá suspensión en los festejos municipales respectivos.

Refirió que los seis municipios restantes, Ixtlahuacán, Minatitlán, Tecomán, Armería, Coquimatlán y Comala, solamente descansarán los días 1 y 2 de noviembre.

Asimismo, Hernández Rosas informó que para las vacaciones de fin de año, Colima se sujetará al periodo establecido por las autoridades federales del 19 de diciembre al 30 del mismo mes, para retornar a clases el lunes 2 de enero de 2017.

Reconoce gobernador aporte de Cendis al Sistema Educativo Estatal

Al presidir la ceremonia cívica en el en el nivel primaria del Cendi 'Tierra y Libertad' No. 1, ubicado en el municipio de Villa de Álvarez, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez reconoció el aporte estos Centros de Desarrollo Infantil al Sistema Educativo Estatal.

“Si no tuviéramos ese apoyo en infraestructura, en educación y maestros, se presionarían mucho nuestros sistemas que tenemos adicionales a los del Cendi”, indicó el mandatario estatal.

Luego de participar en los honores a la bandera y las efemérides correspondientes, el gobernador felicitó al personal de dicho lugar, quienes, dijo, han hecho un esfuerzo digno de reconocerse al lograr la creación de los 12 Cendis en siete municipios de la entidad, con una matrícula de casi 2 mil alumnos.

“Es un esfuerzo verdaderamente impresionante que marca una forma de trabajar a favor de la sociedad en donde una organización social no nos pide, sino que da”, sostuvo al tiempo que añadió que dichos centros trabajan con un objetivo en el cual creen y logran resultados contundentes.

Durante su mensaje, el titular del Ejecutivo también ratificó que la educación es una de las políticas públicas más importantes de la entidad, rubro al que hizo hincapié, se asignan más recursos del Presupuesto de Egresos, por lo que enfatizó que desde el gobierno que encabeza seguirá aportando sin escatimar esfuerzos.

Antes de retirarse, hizo el compromiso de techar la cancha del patio cívico, lo cual fue una petición hecha por el alumno del sexto grado, Cristian Carrión Gaytán.

Por su parte, la directora general del Instituto de Educación Inicial del Estado de Colima, Evangelina Bustamante Morales, resaltó la labor de Peralta Sánchez como gobernador, y de quien refirió, trabajó muy duro para tener un gobierno estable.

Recalcó que el compromiso de los Centros de Desarrollo Infantil coordinados por el instituto que preside, es brindar una educación integral de calidad a las niñas y niños de educación inicial y preescolar prioritariamente hijos de familias vulnerables, mediante un acompañamiento de calidad y calidez.

Va Sedescol y Educación para eliminar discriminación

Al reunirse con la titular de la Secretaría de Desarrollo Social, Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas afirmó que la dependencia estatal se aplican políticas para prevenir la discriminación y concientizar sobre la importancia de la equidad de género en el total de escuelas del nivel básico en el Estado.

Vigilará Ma. Luisa Beltrán que no disminuya presupuesto para educación en Colima

“Durante estos días de análisis y debate sobre el Presupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal del 2017, es muy importante poner especial cuidado en las áreas de Educación, Salud y Desarrollo Social”.

Así lo advirtió María Luisa Beltrán Reyes, diputada federal del PRD por Colima, quien señaló que estará vigilante que del recorte que pretende hacer el gobierno de Enrique Peña Nieto, de 50 mil millones de pesos, el 12.3% correspondiente a Educación; no impacte directamente a Colima.

En su calidad de secretaria de la Comisión de Educación, dentro de esta discusión interna de la Cámara de Diputados, expuso que para el 2015 fueron presupuestados para Colima, en este renglón de Educación, 1 mil 323 millones 415 mil 313 pesos.

Mientras que para el año que transcurre fueron 1,365,049,261 millones de pesos, dándose una ligera variación, a favor, del 0.1%.

En tanto que a Cultura, para el 2015 fue de 39’ 251,334 millones de pesos, y para este 2016 fueron 41’ 479,025 millones de pesos, con un incremento favorable del 2.5%, entre un año y el otro.

Beltrán Reyes informó que buscará que sea respetado el presupuesto para el programa Escuelas al Cien, consistente en garantizar la infraestructura de planteles escolares de todos los niveles y cuyo monto programado, de octubre del 2015 a septiembre del 2018, es por el orden de los 650 millones de pesos.

Realizará Instituto José Martí congreso internacional de fisioterapia

El Instituto José Martí anunció la realización del Primer Congreso Internacional de Fisioterapia a realizarse el 2 y 3 de diciembre próximo, con una serie de ponentes de países como Cuba, Colombia entre otros.

Marcos Barajas Yescas, director del Instituto, estableció que serán nueve conferencias y dos talleres los que se estarán llevando a cabo en este Primer Congreso Internacional de Fisioterapia a realizarse en Casa de la Cultura de Colima.

Entre los principales temas que se abordarán están la rehabilitación y terapia deportiva, a través del diagnóstico, recuperación, rehabilitación y diversas técnicas para la terapia deportiva.

Además el día 3 de diciembre se desarrollarán dos talleres: “Utilización de agentes físicos y electroterapia en lesiones deportivas” y el “Tratamiento de los puntos gatillos y punción seca”.

Los conferencistas vendrán de Colombia, Venezuela, Cuba y México. El costos del evento será de 200 pesos para personas externas y para los alumnos del José Martí una cuota de 100 pesos.

Aplicarán desde el lunes protocolos de seguridad en escuelas; desde sismos a tiroteos

Óscar Javier Hernández Rosas, secretario de Educación en el Estado, aseguró que el próximo lunes se presentarán los Protocolos de Seguridad que ayudarían a prevenir y actuar contingencias como sismos e incluso en situaciones donde tenga que ver la delincuencia organizada.

Lo anterior se presentará dentro del marco de la acciones del 31 aniversario del Sismo de 1985, que a nivel nacional se deberán efectuar el 19 de septiembre próximo.

“Protocolos de seguridad que van a operar en las escuelas, entre otro un protocolo para cuestiones de sismo, pero también para todo el tipo de circunstancias que la dinámica de la vida moderna nos está presentando, situaciones de alerta ante contingencias como la que puede ser ocasionada por la delincuencia organizada”.

Mencionó que el objetivo de estos protocolos “son diversas medidas que se deben llevar a cabo, son procesos de actuación para el director, los maestros, los alumnos, los padres de familias, que les permita mantener la tranquilidad y la seguridad de las escuelas”.

Agregó que se requiere de un proceso de capacitación “para todos, que lo conozca, que sepan que lo memoricen, que lo practiquen que estén atentos como todo protocolo de seguridad”.

Señaló el titular de la Secretaría de Educación en la entidad que una vez que se presenten los protocolos, iniciarán ese proceso de “de formación de todo el equipo de la Secretaría de Educación y me refiero hasta los directores de las escuelas que son quienes la van a operar”.

Propone SNTE creación de plazas para veladores en escuelas

Ante la ola de robos que también han sufrido los plantes educativos públicos, la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), propuso la creación de plazas para veladores.

Heriberto Valladares Ochoa, líder de la sección, expuso que se han presentado en algunos plantes situaciones de robos, que generalmente se registran cuando ya no hay actividades en éstos.

Por ello expuso que se valore abrir plazas de esta índole y no se vea afectadas las escuelas, quienes generalmente reporta herramientas para la enseñanza como computadoras, proyectores, entre otros.

“El delito afecta a varios planteles escolares, debido a que no cuentan con el personal suficiente para su cuidado”.

Valladares Ochoa expuso que la contratación de personal para velador es una responsabilidad de autoridad educativa, “en pocas de ellas existe esta figura y en otras los padres de familia cooperan para el pago de este trabajador”.

Expreso la necesidad de que se valore a través de un análisis de la situación y se ponderé por el bien de la educación.

Reconoce Riult Rivera al Instituto José Martín por incluyente

Las personas con discapacidad podrán continuar con su preparación académica en el Instituto José Martí que ya abrió sus puertas a este sector vulnerable de la población, expresó el legislador Riult Rivera Gutiérrez.

Agregó que le satisface la buena disposición mostrada por Marcos Barajas Yesca y Estefanía Chávez Herrera, director general y maestra del mencionado centro escolar respectivamente, así como de Rosario García García, presidenta de la Asociación Manzanillense de Apoyos a Sordos.

Manifestó que no cesará en su esfuerzo por seguir tocando puertas ante las instancias de los tres órdenes de gobierno, para ser ese enlace y llevar a los diferentes sectores poblacionales esos beneficios y servicios que tanto requieren.

Indicó que la inclusión trata de hacer efectivo el derecho a la educación mediante la integración de todos los estudiantes, el respeto a sus diversas necesidades, capacidades y características, y la supresión de todas las formas de discriminación en el contexto del aprendizaje.

Riult Rivera señaló que es fundamental orientar las políticas y las prácticas educativas, a partir del hecho de que la educación es un derecho humano fundamental y constituye la base de una sociedad más justa y equitativa.

Por su parte, el director general del Instituto José Martí, Marcos Barajas Yesca, agradeció al legislador su apoyo e interés en implementar políticas públicas en favor de este sector vulnerable-

Mencionó que esto facilitará el otorgar condiciones idóneas para que las personas discapacitadas obtengan las herramientas para que logren llegar a ser profesionistas.

Maestros trabajan conforme a lineamientos de la Reforma Educativa

“El magisterio colimense trabaja bajo los lineamientos de la Reforma Educativa, plataforma para brindar una educación de calidad”, aseguró el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, al presidir la ceremonia cívica de la dependencia, correspondiente al mes de septiembre.

Ante trabajadores de la secretaría, el funcionario estatal destacó que las y los maestros colimenses “son de los mejores en la evaluados en su desempeño docente y están siendo referente nacional por su calidad”.

Aseguró que esto es producto de una arraigada cultura de la evaluación, reconocida a través de los exámenes aplicados por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

El titular de la Secretaría de Educación aseguró que el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez respalda la aplicación de la Reforma Educativa en Colima, por lo cual, se han evaluado la totalidad de docentes convocados y se han incorporado al servicio maestros y maestras por méritos profesionales.

En su intervención, el coordinador general del Servicio Profesional Docente, José Alcibíades Garfias Gutiérrez, resaltó que Colima cumple a cabalidad con la aplicación de la Reforma Educativa.

Esto debido a que en las evaluaciones de diagnóstico y de desempeño, se han registrado el 100% de asistencia y acreditación.

Durante la ceremonia cívica de este mes patrio, Óscar Hernández Rosas premió a los ganadores del Concurso Nacional de Pintura Infantil 'El niño y la mar' y se contó con la participación de la banda de guerra y la escolta de la Secundaria Estatal No. 13, Miguel Virgen Morfín, T. M.

Realizará Educación foros abiertos en pos del modelo educativo en Colima

El titular de la Secretaría de Educación (SE), Óscar Javier Hernández Rosas, se tendrán seis foros donde se presentarán diversas propuestas por parte de personas involucradas en la educación con el propósito de mejorar y enriquecer el modelo educativo en Colima.

“Será a partir del 12 de septiembre cuando se lleven a cabo seis foros con diferentes actores de la sociedad, académicos, maestros para darles a conocer la propuesta educativa y puedan participar si así lo desean”, indicó.

Ante ello se está ya enviando a diferentes personajes dicha propuesta, para que, con base firme puedan estar opinando, dando propuestas de cómo mejorar y enriquecer el modelo educativo.

“Nosotros tenemos el mes de septiembre para llevar a cabo esta actividad, nos interesa que la sociedad conozca el modelo”.

“Son tres documentos básicos lo que lo conforman, como son: los Fines de la Educación y el perfil de egresos; Modelo Educativo y el tercer documento es la propuesta curricular para la educación obligatoria que va para preescolar, primaria, secundaria y educación media superior”, externó el funcionario estatal.

Los foros, continúo Hernández Rosas se desarrollarán a través en mesas de trabajo, las cuales tendrán preguntas detonadoras para poder activar la discusión entre los participantes.

Detalló que las preguntas fueron formuladas por el Centro de Investigación y Docencias Económicas (CIDE) que buscan conocer la parte central, nodal del modelo para que la información sea analizada y presentada a la Secretaría de Educación Pública.

Reiteró que los foros serán abiertos a actores de la sociedad civil, cámaras empresariales, organizaciones civiles, periodistas, docentes, académicos, entre otros, para que “quien quiera opinar, opine”, retieró.

Con información de ADN Colima.

Reafirma gobernador compromiso con educación 'para engrandecer Colima'

“El compromiso del Gobierno del Estado es mejorar la educación para seguir engrandeciendo y enalteciendo a Colima”, afirmó el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez durante la ceremonia cívica de la secundaria estatal #5 José Mora y Verduzco.

En el plantel ubicado en el municipio de Cuauhtémoc, el mandatario estatal exhortó al alumnado a ser mejores estudiantes, ya que en el futuro serán los nuevos licenciados, médicos, contadores, arquitectos y profesionistas que la sociedad requerirá.

Peralta Sánchez puntualizó que el papel de los padres de familia es fundamental para la educación de los hijos, razón por la que los animó a no desistir en su papel educador y, de igual forma, pidió a los estudiantes esforzarse más para construir un mejor Colima.

“Quienes tengan buenas notas son los que van a sobresalir el día de mañana. Ustedes serán los profesionistas del futuro y en la medida de su entrega, el día de mañana seguirán con la responsabilidad de construir un mejor Colima.

Ante los 238 alumnos, 14 docentes y 19 trabajadores que integran este plantel, el gobernador destacó la importancia de la realización de las ceremonias cívicas en las escuelas del Estado y de todo el país, ya que se evoca la memoria de los símbolos patrios, formadores de nuestra identidad nacional.

Por su parte, el director de esa secundaria, Norberto Rodríguez Rojas, destacó la calidad de los estudiantes y se comprometió a seguir trabajando al interior del plantel para mejorar la forma de trabajo y así incidir en una mejor educación.

“Con el apoyo de la Secretaría de Educación y del gobernador vamos a seguir creciendo en el plantel. Los alumnos tienen muy buenos lugares al egresar y esta escuela ha sido referencia en las materias de matemáticas y español”.

A este evento cívico también asistieron el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas; el dirigente de la Sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa, así como otras autoridades escolares y del sector educativo.

Reconoce Ministro de Japón propuesta educativa de Colima

El gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez establece un vínculo de colaboración en materia educativa con Japón, informó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, al sostener un encuentro con el Ministro de la Embajada de Japón en México, Toru Shimizu.

Durante su estancia en Colima y en visita a la Secretaría de Educación, el diplomático nipón conoció y ponderó la propuesta educativa presentada en el marco del Foro Internacional Escuelas Conscientes: Comunidades Ciudadanas.

Tema en el que ofreció la participación de especialistas del Ministerio de Educación, que permitieron establecer un vínculo de asesoría y trabajo colaborativo.

Por su parte, el secretario de Educación de Colima, Óscar Javier Hernández Rosas, destacó que este vínculo de colaboración permitirá a los docentes colimenses que dominen el idioma inglés, establecerse un año y medio en Japón para conocer el sistema educativo de ese país, con el apoyo de una beca por parte del gobierno asiático.

Hernández Rosas consideró fructífero este encuentro, y adelantó que a partir del mismo, se permitirá una mayor relación de amistad, asesoría y colaboración entre la Embajada de Japón en nuestro país y la administración del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez.

Concluidas cuatro aulas en secundaria y tres en primaria

Cuatro aulas didácticas de la escuela secundaria Octavio Paz, en la colonia La Reserva del municipio de Villa de Álvarez, al igual que tres aulas didácticas en la escuela primaria de la colonia Miravalle, en Manzanillo, quedaron concluidas y listas para recibir alumnos en el próximo ciclo escolar.

Así lo informó el director del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Heliodoro Langarica Muñoz.

Con estas acciones, dijo, se cumple con el compromiso del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, de redoblar esfuerzos a favor de la educación y concluir en tiempo y forma con el paquete de 25 aulas didácticas anunciadas para 16 planteles de la entidad antes del inicio del nuevo ciclo escolar.

Las aulas en la secundaria Octavio Paz, precisó, tienen una inversión superior a 2 millones 270 mil pesos del Programa General de Obras (PGO), dos para el segundo y dos para el tercer grado, beneficiando con ello alrededor de 233 alumnos.

Las aulas de la primaria de Miravalle tienen una inversión superior a 1 millón 225 mil pesos del mismo programa, destinadas para tercero, cuarto y quinto grado respectivamente, dotadas del mobiliario y equipo necesario para su funcionamiento.

En el mismo contexto, Langarica Muñoz destacó avances superiores al 65% en las obras del nuevo edificio del Centro de Estudios Tecnológico Industria y de Servicio (Cetis) 84 de Manzanillo y de las aulas del Centro de Bachillerato Tecnológico y Agropecuario (Cbta) 148 de Comala.

Estas dos últimas obras, se realizan con recursos del fondo Concursable de Inversión para Educación Media Superior, la primera, con presupuesto de 3 millones 422 mil 425 pesos para un edificio nuevo de dos niveles; la segunda, con 4 millones 352 mil 151 pesos para un aula de tutorías grupales y una sala con módulos para maestros.

Exige diputada federal retomar propuesta de transporte gratuito para estudiantes

“Si los estudiantes colimenses, que cursan bachillerato y profesional, cuentan con transporte gratuito en este nuevo ciclo escolar que inicia en agosto, el dinero que destinan para este servicio podrán canalizarlo a mejorar su alimentación o a allegarse de mejores herramientas de estudio”.

Así lo expresó María Luisa Beltrán, diputada federal del PRD por Colima, quien demandó de las autoridades, tanto de los poderes Ejecutivo como Legislativo, que retomen este pendiente que se quedó como parte de la agenda pública desde el año pasado.

Actualmente las autoridades estatales subsidian un 50% de este servicio, pero hace falta un poco de voluntad para que subsidien el otro 50%.

Aseguró que esto puede hacerse realidad a partir de una redistribución más justa de los recursos que todos aportamos con nuestros impuestos y que al Ejecutivo le corresponde distribuir, previa autorización y visto bueno de los diputados locales.

“Debemos recordar que la educación es la única base con que contamos para cambiar las condiciones de vida de los colimenses y el gobierno es el responsable principal de generar una verdadera estrategia en este renglón, para bien de los jóvenes”, puntualizó Beltrán Reyes.

Revisarían reforma educativa por 'inconformidad de mayoría de maestros'

La Reforma Educativa es un tema que aún no está en la mesa de trabajo del Congreso de la Unión pero que en agosto pueda abordarse, expresó el diputado federal priísta Enrique Rojas Orozco, sin embargo reconoció que pese ser 'una buena reforma' sí hay puntos que deben de analizarse y discutirse ya que inconforma a una mayoría de maestros en el país.

“Nos adelantamos a algo que no ocurre, si se generan las condiciones para que desde San Lázaro podamos hacer algo en mejores condiciones o tranquilidad de los maestros, lo vamos a hacer”, señaló.

Abundó que la reforma tiene muchas bondades y “cosas buenas, pero tienen algunos temas que inconforman a la mayoría, vamos a tratar de trabajarlos, para que los docentes hagan lo suyo que es educar a la niñez”.

Rojas Orozco precisó que no es un tema que se esté discutiendo, al menos, al interior de la fracción parlamentaria del PRI en la Cámara Baja, pero de manera personal sí considera importante abordarlo, sobre todo para escuchar a todas las partes y no sólo un sector, al referirse a la CNTE.

“Creo que hemos de escuchar a todos, pero que no debe haber paternidad de una agrupación o sector meramente, sino que deben ser todos los maestros que participen, que opinen y lo que podamos hacer en ese tema si se hace de carácter legislativo, lo vamos a hacer”, adelantó.

Por ello puntualizó que no debe darse marcha atrás a la Reforma Educativa, pero sí tomar en cuenta los puntos que todos los sectores que conforman el bloque educativo para mejorar algunos puntos.

Por otro lado, señaló que también en agosto la fracción priísta delinee la nueva agenda legislativa para el próximo periodo ordinario de sesiones en el Congreso de la Unión, que inicia en septiembre próximo.

“En agosto se definirá una agenda que sin duda venga a marcarnos una pauta de cuáles son los temas principales a discutir los cuales son los que se marcan nivel nacional”.

Entregarán cédulas profesionales rezagadas a egresados del Isenco

En los próximos días, la Secretaría de Educación entregará cédulas profesionales a egresados del Instituto Superior de Educación Normal de Colima 'Profr. Gregorio Torres Quintero' (Isenco) que tenían un rezago de dos años, informó su titular, Óscar Javier Hernández Rosas.

El funcionario expuso que el retraso en la entrega del documento a los egresados de Isenco de la generación 2010-2014, se debió a problemas técnicos en la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública (SEP), área dependiente del Gobierno Federal.

Hernández Rosas explicó que el rezago se generó debido al cambio de personal en esa dirección y el consecuente atraso de firmas en los documentos, por lo que no se podían hacer los trámites, mismos que, por lo regular, tardan un promedio de ocho meses.

En ese sentido, el secretario de Educación se solidarizó con los egresados del Isenco de esa generación y adelantó que en los próximos días se hará la entrega formal de sus respectivas cédulas profesionales.

Óscar Javier Hernández Rosas refrendó el compromiso del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez para trabajar en favor de la población colimense ofreciendo resultados, como en este caso agilizando las gestiones para la entrega de este importante documento a los profesionistas del sector educativo.

Convoca diputada federal a maestros a foros de la SEP sobre propuesta educativa

Una vez que la Secretaría de Educación Pública se vio obligada a replantear su propuesta de modelo educativo, gracias a la presión social, ahora existe una gran oportunidad de participar en los foros para el análisis y la discusión de este vital tema nacional.

Estos foros se organizarán desde el 26 de julio al 29 de agosto del presente año, informó la diputada federal del PRD por Colima, Ma. Luisa Beltrán Reyes, quien convocó a maestros y padres de familia a que hagan suyos dichos foros, informándose de la dinámica de los mismos en www.gob.mx/modeloeducativo2016.

“Vamos tomándole la palabra a la Secretaría de Educación, a fin de que sea tomada en cuanta la voz de todas y todos los sectores”.

“Hay que recordar que hace un par de días el titular Aurelio Nuño fue muy claro, al decir que 'este proceso de consulta será inédito, serán incluidos los maestros a través de los consejos técnicos'”.

Expuso que el secretario de Educación mencionó además que se “'incluirá a padres de familia, expertos, autoridades educativas, al Congreso de la Unión, a través de las comisiones de la Educación y a todo el magisterio de México'”.

Piden certeza laboral para docentes de educación media superior a distancia

Abad Tadeo Meza, titular del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación (SITEM), solicitó en reunión con el secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, resolver la problemática en torno a la situación laboral que tienen los trabajadores del sistema de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD).

Añadió que están solicitando específicamente la revisión de las plazas y su basificación, el salario digno y acorde al trabajo realizado, la transparencia de los procesos de evaluación profesional y la certeza laboral.

Dejó en claro que la postura del SITEM en Colima, es transparente, la dignificación del trabajador y el respeto a los derechos laborales siempre al marco de la ley.

Aseveró que habrán de formar una comisión para revisar salarios, descuentos que por diferentes conceptos les hacen, las claves de contratos indefinidos y definidos ya que actualmente, no están debidamente detallados.

“Pedimos que haya transparencia en los recursos que devengan pues son esenciales para sus familias”, enfatizó.

Consideró fundamental que siempre se les hable con la verdad a los docentes, ya que cuando se enteran del engaño, por consiguiente decepcionan del sistema y empiezan a buscar culpables.

“Estamos en la mejor disposición de dialogar, negociar y tomar acuerdos con las autoridades pertinentes y por supuesto, defenderemos los derechos del trabajador enfocados en la ley”, precisó.

Reiteró que la postura del SITEM Colima, es la lucha permanente por la dignificación del trabajador y el respeto a sus derechos, siempre en el marco de la ley.

Abad Tadeo agradeció la atención al funcionario estatal y asumió el compromiso de estar atento de que se cumplan los acuerdos tomados y a la brevedad posible, dar esa certeza laboral que requieren los trabajadores del (EMSAD).

“En mí tendrán siempre un aliado para dar soluciones inmediatas respuestas a sus demandas expuestas y que buscará que el (SITEM) se consolide y no muera paulatinamente como está ocurriendo con el (SNTE)”, concluyó.

Ampliará Bansefi programa de ahorro a 15 mil estudiantes

Para el próximo ciclo escolar 2016-2017, el Banco del Ahorro Nacional y Servicios Financieros (Bansefi) ampliará el programa para desarrollar el hábito del ahorro y las competencias financieras y económicas en más de 15 mil estudiantes de los niveles de educación primaria y secundaria.

Así lo informó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, quien explicó que en el ciclo escolar que está por concluir se aplicó este programa como prueba piloto en un total de ocho escuelas.

Beneficiando con esto a 3 mil 449 alumnos de primaria y secundaria, quienes en un plazo de dos meses aprendieron sobre autogeneración de ingreso y procesos productivos, planificación y administración de ingreso, previsión y uso de servicios financieros, así como incubación y emprendimiento.

Hernández Rosas especificó que el programa se desarrolló en las escuelas Ignacio Manuel Altamirano con 580 alumnos; Alejandro Flores Garibay, con 439; y Gregorio Torres Quintero, con 400.

También en la escuela 20 de Enero de 1527, con 429; Pablo Latapí con 508; en la Vicente Guerrero con 227; Carlos Torres Tellez con 418 alumnos; y en la Ignacio Ramírez con 408 alumnos.

Finalmente refirió que debido al éxito de este programa, el próximo año se pretende ampliar a 45 escuelas beneficiando a 15 mil estudiantes, en donde a cada plantel llega todo un equipo de Bansefi para trabajar con padres de familia, docentes y directores de las escuelas, contribuyendo al conocimiento financiero en el alumnado.

Intenso trabajo de Ma. Luisa Beltrán en supervisión de 'Escuelas al Cien'

“Estamos trabajando intensamente en la supervisión de 'Escuelas al Cien', coordinándonos con los padres de familia que forman parte de los Consejos Escolares de Participación Social, así como con las autoridades federales y estatales que están a cargo de este programa”.

Así lo informó María Luisa Beltrán Reyes, diputada federal del PRD colimense, al concluir reuniones de trabajo, por separado y con esta finalidad de Escuelas al Cien, con representantes de la Secretaría de Educación, del Gobierno Federal y con el Gobernador del Estado de Colima, Ignacio Peralta Sánchez.

A solicitud de madres de familia que integran algunos Consejos Escolares de Participación Social, la legisladora Beltrán Reyes, pidió una agenda de trabajo con el gobernador colimense y con funcionarios estatales responsables de este programa 'Escuelas al Cien'.

Concretamente el Secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, y el director del Instituto Colimense para la Infraestructura Educativa (Incoifed), Heliodoro Langarica Muñoz.

En dicha reunión, en la que participaron madres de familia, dijo la legisladora que “les hice ver a las autoridades de nuestra entidad, presididas por el gobernador del Estado, que existe una justa inquietud en los padres de familia, porque este programa 'Escuelas al Cien' sea muy bien aplicado”.

“En esta reunión estuvimos de acuerdo en trabajar de la mano en cuanto al tipo de materiales que se aplicarán en los planteles, que las unidades de Protección Civil estén al pendiente de la calidad y seguridad de estos trabajos”.

“Además, hablamos de la responsabilidad de los contratistas, la seriedad de los contratos, los materiales de calidad, la fianza y las garantías por dichas obras; que el proceso de las obras sea por etapas concluidas, así como la revisión de las características de cada escuela y su relación con el medio ambiente”.

“Sin olvidar que estas nuevas mejoras hagan de las escuelas colimenses planteles incluyentes, con sanitarios y rampas para minusválidos”.

Finalmente, María Luisa Beltrán recordó que, como secretaria de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados ella apoyó e impulsó este programa 'Escuelas al Cien', que para el Estado de Colima comprende una inversión superior a los 650 millones de pesos.

Estos recursos están siendo aplicados en mejoría de infraestructura escolar; de éstos, en los tres meses del 2015 fueron aplicados 33 millones en 25 planteles; mientras que para este 2016 son 140 planteles con una inversión superior a los 270 millones de pesos; de modo que para los años 2017 y 2018 serán aplicados los restantes 350 millones de pesos.

Saldan adeudo con trabajadores de los Cendis, asegura Joel Padilla

Se saldó el adeudo de quincena y media que se tenía con trabajadores de los Cendis Tierra y Libertad, tras haber recibido el préstamo del Gobierno del Estado de 2 millones de pesos, informó Joel Padilla peña, director general de dichos centros educativos.

“El Gobierno del Estado cumplió en la gestión que hicimos del préstamo de 2 millones de pesos, con el cual se cubre la quincena y media que se debía a los 450 colaboradores”, manifestó.

Precisó que el recurso llegó directamente a los trabajadores, ya que fue un depósito electrónico a la nómina bancaria, “por ahora ya hay más tranquilidad en los colaboradores”.

El también diputado petista señaló que ahora es esperar que el recurso que corresponde a los Cendis de Colima se libere por parte de la Secretaría de Educación Pública, los cuales son 40 millones de pesos que ya autorizó el Congreso de la Unión.

“Esperemos que el recurso, que nos dicen que ya viene en camino, no se demore y que llegue oportunamente y de esta manera pueda ser cubierta la quincena del día del maestro, la cual también está adeudándose”.

Respecto cuándo podría llegar este recurso, Padilla Peña estimó que esta semana pudiera estar llegando a las arcas, por lo que dijo que lo informará oportunamente.

Muestran dirigentes del SITEM en Colima apoyo total a maestros de Oaxaca

Habrá total respaldo a los maestros de Oaxaca en su lucha por sus derechos laborales y un rotundo rechazo a las represiones del Gobierno Federal, se hará siempre un pronunciamiento al diálogo y no será tolerada la violencia ni mucho menos un autoritarismo que daña por completo la dignidad de los docentes.

En esos términos se expresó Abad Tadeo Meza, dirigente del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en México (SITEM), agregó que por desgracia, la tónica de la actual administración ha sido utilizar la política a su conveniencia y lo peor de todo, que el titular de la Secretaría de Educación, Aurelio Nuño, no ha sabido conciliar y sus constantes hierros son notorios.

“Apoyamos a nuestros hermanos de gremio, no importa de cuál organización o sindicato sean, reprobamos totalmente la violencia hacia los maestros y hacia la sociedad civil”, aseveró.

Consideró inconcebible que el gobierno federal utilice la fuerza, la represión y asuma este tipo de infames actitudes hacia los docentes, sin importarles en lo más mínimo las secuelas que pudieran dejar a los núcleos familiares de los maestros que la mayoría de ellos, son pilares importantes en sus respectivas familias.

Hizo un llamado al Gobierno Federal a que asuma cabalmente su responsabilidad que tiene con el pueblo y dejar de lado los intereses personales, “nuestro total respaldo a los maestros, a los padres de familia y a la educación que es básica y gratuita”, precisó.

Del mismo modo, dijo que los maestros están en todo su derecho de manifestarse y a defender lo que ellos consideran que es justo, es esencial en todo momento dignificar al docente.

Aseveró que muestra de apoyo a los maestros de Oaxaca, harán campañas en contra de la violencia, a favor del diálogo, la negociación y la conciliación, “esto ya no es cuestión de partidos políticos ni de sindicatos, es cuestión de dignidad”, enfatizó.

Finalmente, Abad Tadeo señaló que no basta con hacer y publicar documentos de respaldo como comúnmente lo hace el SNTE, lo más importante es, “que apoyemos física y moralmente a los docentes oaxaqueños víctimas de represión del gobierno federal”, concluyó.

Invierte Incoifed más de $18 millones en escuelas de Coquimatlán

Coquimatlán recibirá una inversión de 18 millones 80 mil pesos del Programa General de Obras (PGO) y Escuelas al CIEN (Certificados de Infraestructura Educativa Nacional), en acciones diversas para 16 planteles de educación básica, así como la construcción de un nuevo Centro de Atención Múltiple (CAM).

El director del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Heliodoro Langarica Muñoz señaló que de Escuelas al CIEN se aplicarán 11 millones 500 mil pesos en el mejoramiento de tres jardines de niños, así como seis en las escuelas primarias.

Recordó que con este programa, el mejoramiento se rige bajo ocho componentes: seguridad estructural y condiciones generales de funcionamiento; servicios sanitarios; bebederos y agua potable; mobiliario y equipo; accesibilidad; áreas de servicios administrativos; infraestructura para la conectividad y espacios de usos múltiples.

Del PGO, dijo que en Coquimatlán se invertirán 3 millones 80 mil pesos en obras de reparaciones en planteles de educación básica, entre ellos, sistema sanitario y ventana de cocina del Jardín de Niños Antonio Barbosa Heldt y rehabilitación del salón de usos múltiples en el Jardín de Niños Josefina Beas.

De igual forma, se realizará la reparación de impermeabilización, plafones, fronteras y aplanados y construcción de cisterna de la Escuela Primaria Alberto Larios Villalpando; el techado en la cancha de usos múltiples de la Escuela Primaria Francisco Villa; la adecuación de espacio para biblioteca y sustitución de cancelería de tres aulas de la Escuela Primaria Benito Juárez; la construcción de un aula didáctica en la Escuela Secundaria Felipe Sevilla del Río y una bodega en la TV Secundaria Jesús Alcaraz Rodríguez.

Asimismo, se construye el nuevo Centro de Atención Múltiple con una inversión cercana a los 4 millones de pesos, y consta de un edificio con 3 aulas didácticas, área administrativa y módulo de baños, así como el cerco perimetral, bodega, cisterna, patio cívico, muro de acometida y redes de instalaciones externas.

Langarica Muñoz dijo finalmente que el CAM, tendrá capacidad hasta para 80 alumnos, y lleva un avance del 15% en las obras y se proyecta para concluirse a finales del mes de septiembre, recibirá también el mobiliario y equipo necesario para su funcionamiento.

Niega Joel Padilla retraso en el pago de salarios en Cendis

Falso que haya una retención de salarios a trabajadores y colaboradores de los Cendis Tierra y Libertad en Colima, aseguró Joel Padilla Peña, director general de estos institutos escolares en la entidad, al referirse a la información que se difundió en redes sociales este miércoles pasado.

“Es falso que se le deba tres meses a los colaboradores de los Cendis Tierra y Libertad, se debe solamente media quincena, porque ahora los recursos federales están todavía en trámite burocrático de la SEP federal”, justificó el también diputado por el PT.

Ayer, por redes sociales, se difundió una información de manera anónima que señalaba la denuncia de trabajadores de los Cendis por la retención de tres meses de sus salarios sin ninguna justificación y acusaban que las autoridades de estos planteles, encabezados por Joel Padilla, no daban la cara, señalando que estaban hartos de la situación.

Padilla Peña negó que dicha información sea cierta y explicó que cada año se lleva un trámite para liberar el recurso que se aprueba por la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión para los proyectos educativos que el Partido del Trabajo ha implementado en varias entidades del país.

“Entonces la tarea principal ya salió, que fue se etiquetarán los recursos, que lo aprobara la Cámara de Diputados. Se aprobaron 500 millones para todo el país; en el caso de Colima llegarán alrededor de 40 millones de pesos que es lo que se está tramitando”.

El diputado petista manifestó que existe una inconformidad, al señalar que el “atorón” está en el proceso de Hacienda y la SEP para que quede liberado el recurso, lo cual les impide cumplir con compromisos, como el pago de nómina y operación de los planteles.

Dejó entrever que podrían recurrir a acciones que en el pasado han realizado para presionar a las autoridades.

“Como ustedes saben, algunas veces se ha incluso tomado carreteras cuando se ha demorado en exceso la llegada de recursos, esperemos que esta vez no tengamos que tomar carreteras, si fuera el caso lo haríamos porque son recursos del pueblo y para el pueblo y para este caso apoyar los proyectos educativos de Cendis Tierra y Libertad en el Estado, entonces vamos a esperar el tiempo prudente”, aseguró.

Precisó que la SEP federal les ha manejado que a finales de junio estaría llegando el recurso, mientras tanto, dijo, se tramita un préstamo ante Gobierno del Estado para poder subsanar la media quincena que se les adeuda a los trabajadores de la última percepción, por lo que estimó que el próximo viernes les den una respuesta.

Buscan 42 estudiantes del 'Tec de Colima' aplicar a movilidad

Existen 42 solicitudes de estudiantes del Instituto Tecnológico de Colima (Iteco) para aplicar al programa “Delfín”, el cual da oportunidad de movilidad educativa y de estar en proyectos de investigación en otras entidades del país u otras naciones.

Alma Delia Chávez Rojas, consejera técnica del programa “Delfín”, precisó que en breve se definirán los 30 lugares que ofrece dicho programa, ya que deberán comenzar el 20 de junio para terminar el 8 de agosto de 2016, es decir siete semanas.

“Tenemos 42 solicitudes de esas 42, 30 son los que salen esto son delfines o chicos que participan dentro del programa que se quedan en el Tecnológico, los lugares a los que van el internacional son dos Colombia y España y nacional Querétaro, Morelos, Cozumel, Chiapas, Nuevo León Guadalajara como principales”.

Agregó que actualmente participan estudiantes de todas las carreras del Iteco, “anteriormente participaba sistemas, ahorita tenemos participantes de todas”, al referirse a ingeniería en sistemas, meca trónica, ambiental, bioquímica, administración y gestión.

Chávez Rojas indicó que el Tecnológico otorga un apoyo “económico para que ellos puedan realizar su estancia, es un apoyo básico, obviamente los chicos tiene que buscar un financiamiento completo porque algunas veces las estancias son caras”.

Sobre los resultados de esta experiencia del programa “Delfín”, comentó que los estudiantes “obtienen más reconocimientos y tienen desde estancias a escuelas de verano e invierno, hasta maestrías, doctorados, exposición en eventos, es decir la participación de los chicos en este tipo de instancias les ha redituado en mucho en cuanto se avance personal, académico y profesional”.

Incoifed invertirá más de 22 millones y de pesos en escuelas de 'La Villa'

El director del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Heliodoro Langarica Muñoz, informó que se invertirán más de 22 millones 500 mil pesos del Programa General de Obra (PGO) y Escuelas al CIEN en planteles de Villa Álvarez.

El funcionario estatal dijo que con esa inversión se beneficiarán más de 7 mil 140 estudiantes de educación básica de ese municipio este año, con obras de reparaciones y nuevos espacios en sus planteles.

Langarica Muñoz explicó que el municipio de Villa de Álvarez es uno de los más beneficiados con esos programas, debido al crecimiento poblacional que registra en los últimos años.

Precisó que son 19 planteles de ese municipio: 2 jardines de niños, 15 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias las que recibirán una inversión del PGO por arriba de los 13 millones 43 mil pesos en obras de construcción, remodelación, reparación y rehabilitación en sanitarios, cocinas, desayunadores, patios cívicos, bodegas, techumbres, pisos, sistemas hidráulicos y eléctricos, malla ciclón y pintura.

Dentro del PGO se destaca la construcción de 11 nuevas aulas, 4 en la escuela primaria Rafael Heredia, una en la primaria Griselda Álvarez Ponce de León, una en la primaria Heliodoro Silva, una en la primaria Montellano y 4 en la escuela secundaria Octavio Paz Lozano, todas en etapa final de la obra.

Asimismo, se construirá un aula USAER en la primaria Carlos Flores Dueñas y un aula USAER en la primaria Oscar Vicente Núñez.

Del Programa de Escuelas al CIEN (Certificados de Infraestructura Educativa Nacional), el director del Incoifed explicó que éste va enfocado a obtener un certificado, atendiendo, de acuerdo a la asignación de recursos, al menos los cuatro primeros componentes de los ocho considerados en el mismo, que son: seguridad estructural y condiciones generales de funcionamiento, baños, bebederos y mobiliario y equipo.

De Escuelas al CIEN en Villa de Álvarez se invierten del 2015, un millón 400 mil pesos en el mejoramiento de una escuela, en tanto que para el 2016 se contempla una inversión de 8 millones 200 mil pesos para el mejoramiento de siete planteles.

Subrayó que las obras en ese municipio llevan un avance global por arriba del 60%.

Propone gobernador eliminar impuesto de escuelas privadas

Para acabar con la carga económica que a las escuelas privadas les significa el Impuesto a la Prestación del Servicio de Enseñanza, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez presentó al Congreso del Estado una iniciativa de ley con la que propone derogar ese gravamen.

Con esta iniciativa de reforma a la Ley de Hacienda del Estado, Peralta Sánchez cumple un compromiso más que adquirió durante su campaña política.

En la exposición de motivos de la iniciativa, el gobernador señaló que en Colima el sector educativo privado es sujeto al Impuesto a la Prestación del Servicio de Enseñanza, que se causa al aplicar la tasa del 2% del monto total de ingresos que perciben por la prestación de dicho servicio.

Indicó que ese impuesto representa una carga económica para las escuelas particulares, lo que provoca un desincentivo para destinar esos recursos al mejoramiento de los servicios educativos que prestan, o en su caso, poder ampliar su oferta educativa.

Explicó que con el firme propósito de eliminar obstáculos que impidan la optimización de los servicios educativos que se imparten en Colima, es necesario construir condiciones adecuadas para que la educación se preste bajo estándares de mayor calidad y que se extienda al mayor número de niñas y niños posible.

José Ignacio Peralta expuso que en concordancia con lo establecido en el artículo 3° de la Constitución Federal, el cual reconoce el derecho de todo individuo a recibir educación, lo que implica la obligación del Estado de implementar acciones para asegurar su accesibilidad al mayor número de personas en igualdad de condiciones, es que propone derogar el Impuesto a la Prestación del Servicio de Enseñanza.

El gobernador expresó que su iniciativa constituye un impulso a favor del derecho a la educación, de respaldo a los estudiantes y de apoyo para todos aquellos particulares que tienen como actividad económica preponderante la prestación de ese relevante servicio para la sociedad.

Finalmente, manifestó que con esa propuesta su gobierno busca que las escuelas pertenecientes al sector educativo privado cuenten con mejores condiciones para mejorar su infraestructura, los servicios que prestan y puedan ampliar y hacer más accesible su oferta educativa para la sociedad colimense.

Manifestaciones de padres de familia 'podrían generar ambiente de inestabilidad': SE

Óscar Javier Hernández Rosas, secretario de Educación del Gobierno del Estado, lamentó que en las situaciones donde se han movilizado padres de familia en las últimas semanas, puedan ser utilizados para movilizar intereses ajenos al educativo y escolar para generar un ambiente de inestabilidad.

“He detectado en el movimiento de la escuela Enrique Corona Morfín y en el movimiento de los padres de familia de la escuela del profesor Miguel Ángel Díaz Dueñas, la Rafael Macedo, pareciera que hay algún interés al margen de los intereses reales de los padres de familia, que trata de desestabilizar la situación de la educación en nuestro estado”, señaló.

Agregó que “alguien por ahí” pueda estar tratando de sacar provecho de estas inconformidades para llevarlo a un ámbito de otra índole que nada tiene que ver con lo educativo y si en detrimento de los niños y jóvenes que ahí estudian.

Respecto a eso asuntos, el del maestro Miguel Ángel Díaz y lo sucedido en la secundaria Enrique Corona Morfín, comentó el titular de la SE que ya están siendo tratados para encontrar una solución, pero que no debe afectar el desarrollo del ciclo escolar para los alumnos.

“Hay una maestra que sustituye al profesor, es una maestra que hizo su evaluación, tiene un lugar importante y se cumplió con la propia ley al asignarle esa sustitución”, estableció al corroborar que los niños no corren el riesgo de perder el ciclo.

Sobre los padres de familia en la Enrique Corona, el secretario de Educación definió que “es un problema de padres de familia, que deben resolver los padres de familia, originalmente así debió haber sido, quien debió intervenir es el presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia, Julio Magaña Cervantes, quien debió haber conciliado los intereses de los padres de familia”.

Abundó que el conflicto creció al involucrarse maestros y el propio director de la secundaría “y entonces nosotros nos vemos en la necesidad de intervenir, ha habido reuniones, el propósito es de conciliar los intereses de los padres de familia”.

Se reúnen padres de familia con funcionarios de Educación por cierre de escuela

En la reunión con padres de familia del sexto grado, grupo B, de la primaria Rafael Macedo López, quienes cerraron la puerta del plantel para exigir la reinstalación del profesor Miguel Ángel Díaz Dueñas, se esclarecieron dudas y concluyó en buenos términos, informó la Secretaría de Educación.

El titular de esta dependencia, Oscar Javier Hernández Rosas, explicó durante la reunión, luego de la exposición de planteamientos por los padres de familia, que el profesor Miguel Ángel Díaz Dueñas siguió un procedimiento jurídico.

En ésta, la dependencia estatal no ha generado acción alguna que lo perjudique, por el contrario se promovieron las condiciones buscando que el profesor mantuviera la garantía de sus derechos.

Hernández Rosas refirió que en la reunión que duró más de una hora, se les dio una amplia y detallada explicación a los padres de familia sobre el proceso, por lo que comprendieron que la SE ha hecho su trabajo para garantizar el servicio educativo en la escuela primaria Rafael Macedo López.

En ese sentido Hernández Rosas precisó que por ello desde el primer momento la dependencia estuvo pendiente de la escuela, con la presencia de los directivos del nivel, lo cual propició esta reunión con los padres de familia.

Sostuvo que el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez trabaja para hacer prevalecer el Estado de Derecho y garantizar la educación de la niñez colimense, impulsando la implementación total de la reforma educativa, la cual “busca la calidad del sistema educativo en México”.

En la reunión estuvieron presentes el presidente de la Asociación de Padres Familia, Ricardo Guzmán Álvarez, acompañado de los padres de familia del alumnado de 6º B, Wendy Solano, María Rosario Hernández Alcázar, Carlos Manuel Guzmán Peralta y Leonor Carreón López.

También participaron el director de Educación Básica, Antonio Martín Ibarra Espinosa; el subdirector de primarias, Óscar Hernández Lagunes y personal del área jurídica de la propia SE.

Madres, rostro humano de la educación: Hernández Rosas

“Las madres son el rostro humano de la educación, ya que con su amor y abnegación dan las bases para que el aprendizaje en el aula se consolide”, afirmó el secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, durante el festejo que se realizó a madres trabajadoras de la dependencia con motivo del 10 de mayo.

Entre juegos, regalos y rifas, el titular de la Secretaría de Educación (SE) externó una felicitación a nombre del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez y expuso que las madres trabajadores de la dependencia brindan atención de calidad y con calidez a quienes solicitan los servicios administrativos y educativos.

Acompañado de la coordinadora del voluntariado, Irma Susana Chávez de Hernández, Hernández Rosas indicó que por ello, con gran alegría, se comparte estos momentos con todas las madres, las cuales han dado todo su amor y cariño, además de su esfuerzo en el trabajo para mejorar, desde el ámbito administrativo, el servicio educativo en el estado.

Por su parte, Jenny Edith Noyola, directora de Servicio Administrativos de la SE, manifestó que las madres trabajadoras deben sentirse satisfechas porque, sin antagonismos, han hecho del rol de madres y el trabajo una herencia cultural que, “ante la exigencia de nuestros tiempos, son parte de las fortalezas que hoy se edifican en la familia”.

Durante el festejo por el Día de las Madres, que se realizó en la explanada de la SE, estuvieron presentes el delegado especial de la sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González Aguilar; el dirigente de la sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa, así como directivos de la dependencia.

Deuda heredada con SNTE 6 será solventada: gobernador

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez dijo que los adeudos que el Gobierno del Estado tiene con la sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), heredados por la administración anterior, serán solventados.

“A mí no me asustan los retos, les digo con optimismo que los vamos a resolver. Con voluntad, trabajo, diligencia y honestidad, Colima va salir adelante”, apuntó.

Durante una visita que el Comité Ejecutivo del SNTE 6 le hizo a Peralta Sánchez en Casa de Gobierno, el titular del Ejecutivo del Estado señaló que la situación como recibió la administración estatal no es sencilla.

“Estamos viviendo los momentos más complicados de esta tormenta financiera que nos han heredado y que nos obliga a estar día con día haciendo frente a situaciones complejas”, indicó Peralta Sánchez.

En ese sentido, destacó la necesidad de trabajar en unidad, pues “solamente haciendo equipo es como podremos salir adelante”.

Indicó que a partir de mayo, los trabajadores de esos centros educativos tendrán regularizados sus salarios, ya que por primera ocasión les será incorporada a su sueldo la parte estatal, además de que se está realizando la gestión para que reciban prestaciones laborales.

Destacó también el compromiso del SNTE con la educación y con Colima, a la vez que reconoció el liderazgo de Héctor Prisciliano González Aguilar por luchar por los derechos de los trabajadores, para que éstos se conserven y fortalezcan.

El gobernador agradeció la visita de respaldo y solidaridad con su administración, pues su gobierno y el SNTE comparten objetivos a favor de la educación y de la niñez colimense.

Por su parte, el Delegado Especial del CEN del SNTE para la Sección 6, Héctor Prisciliano González Aguilar, expresó al mandatario colimense que para ese Sindicato el objetivo principal es la educación pública de calidad, para lo cual hay sobradas muestras por parte de los trabajadores y sus dirigentes respecto a su compromiso con la niñez y la juventud.

Agregó que quieren los maestros quieren ser aliados del gobernador de Colima, “cuente con nosotros para llevar a feliz término su gran responsabilidad de conducir la gobernabilidad de este estado”.

Dijo que hay mucho por hacer por la educación y transitar junto con el Gobierno del Estado sin pedir nada regalado, pues  “todo lo tendremos a partir de nuestro esfuerzo por servir mejor a los trabajadores de la educación, a la niñez, a la juventud  y en general a la sociedad”.

Estamos supervisando el programa ‘Escuelas al Cien’: Ma. Luisa Beltrán

En estos momentos estamos en el proceso de supervisión de las Escuelas al Cien, para cerciorarnos que se esté cumpliendo el objetivo de darles mantenimiento, por lo menos las correspondientes al calendario octubre-diciembre del 2015.

Así lo expresó María Luisa Beltrán Reyes, diputada federal del PRD por Colima, quien informó que se reunió con el Secretario de Educación, Oscar Hernández Rosas.

Esta reunión complementa la que realizó días atrás con Heliodoro Langarica Muñoz, director del Instituto Colimense para la Infraestructura Educativa (Incoifed), responsable de realizar esta obra física en los planteles escolares.

“Mi objetivo fue informarle al titular de Educación en Colima, pues procuro llevar una relación institucional con todas las autoridades de los niveles federal, estatal y municipales”

“Máxime si, en este caso, se trata de la función que estoy realizando en la fiscalización de que se apliquen los recursos de este programa y que sean respetados los lineamientos del mismo, para bien de la niñez y juventud colimenses”.

“Son más de 400 planteles escolares los contemplados en este programa, desde el nivel preescolar al nivel universitario, con una inversión superior a los 650 millones de pesos, entre los años 2015 y 2018, y en cuanto al presente año, son más de 140 planteles los que recibirán este beneficio”, concluyó Beltrán Reyes.

Instancia nacional resolverá situación de maestro que no hizo evaluación: SE

Óscar Javier Hernández Rosas, secretario de Educación del Gobierno del Estado, confirmó que será la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente la instancia que determinará el futuro del profesor cesado Miguel Ángel Díaz Dueñas, esto el próximo 12 de mayo.

“En el marco de la Ley General de Servicio Profesional Docente, la Coordinación Nacional es el área calificadora y la Secretaría de Educación es el área ejecutora, nosotros solamente transmitimos y operamos los que nos indique la Coordinación Nacional y hay un procedimiento que seguramente va a terminar el próximo día 12 (de mayo)”.

Lo anterior lo explicó el titular de la Secretaría de Educación (SE), al señalar que se creó una comisión revisora, luego de la entrevista que tuvo el maestro Díaz Dueñas con el gobernador Ignacio Peralta el pasado primero de mayo, tras su manifestación, la cual sólo recibirá y analizará los documentos que presentó el maestro como parte de su alegato.

Agregó que dicha comisión revisora del caso, la cual la integran entre otros el propio titular de la SE y el secretario general de Gobierno, Arnoldo Ochoa González, revisó el caso y “como no somos instancia ni deliberadora, ni calificadora, lo turnamos a la Coordinación Nacional, ellos validaran o revisaran y determinarán y nos indicarán qué procede y así se lo haremos saber al profesor en su momento”.

Asimismo el secretario de Educación se negó hacer una conjetura del caso, aunque sí dejó en claro que quien suspendió al maestro Díaz Dueñas fue una determinación de la Coordinación Nacional, así como la retención de su salario, fue el Fondo Nacional para la Educación (FONE), el cual dijo también es federal.

Investiga Educación denuncias contra maestros por violación y pornografía

Están en investigación los tres casos que, hasta el momento, se han reportado sobre dos profesores acusados de difundir pornografía entre sus alumnos y el de un maestros de secundaría en Manzanillo de haber presuntamente violado a una alumna, informó el secretario de Educación Óscar Javier Hernández Rosas.

El pasado 25 de abril se difundió la información sobre una estudiante de la escuela secundaria “Benito Rincón López en Manzanillo”, quien denunció penalmente por violación a su profesor de 39 años de edad según el expediente 115/2016 de la mesa 7 del Ministerio Público de ese municipio.

Al respecto, el titular de la Secretaría de Educación definió que la dependencia no protege a nadie, "nosotros cuando nos enteramos que existía ese supuesto (violación) inmediatamente lo que hicimos fue separar al maestro del servicio”.

“El padre de la niña interpuso una denuncia penal, esa corre por la PGJE, pero ahí está el procedimiento, el maestro no está en funciones, esa es nuestra tarea”.

Por otra parte, respecto a las quejas en contra de maestros que mostraron pornografía a sus alumnos, el titular de la secretaría de Educación (SE) precisó que el caso del profesor de inglés de la Secundaria 8 de Colima, fue cesado de sus funciones y se continua las investigaciones.

Del otro maestro reconoció que no se dio a la luz pública, también de un maestro que mostraba pornografía, “también se está siguiendo el procedimiento, apegado a la norma. Yo comenté que los niños son primero y los vamos a cuidar y proteger hasta las últimas consecuencias”.

Finalmente, agregó que el papel de la Secretaría de Educación en este tipo de casos es el de ser vigilantes del actuar de los maestros frente a grupo.

Habrá examen único de admisión a nivel superior: titular de Educación

La Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (Coepes), integrada por la Universidad de Colima, el Instituto Tecnológico de Colima y el Isenco entre otras instituciones públicas y privadas, determinaron que el 20 de junio se aplicará en Colima, el examen único de admisión al nivel superior educativo, informó el secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas.

Al respecto, el funcionario estatal destacó que entre los beneficios de esta decisión, está el que se unifiquen los requisitos académicos para acceder a cualquier institución que ofrezca estudios de nivel superior.

Además de brindar una oportunidad a los estudiantes que por alguna circunstancia no pudieron acceder al plantel de su preferencia, para poder continuar sus estudios en otra institución sin necesidad de realizar nuevamente el examen.

Detalló que los interesados en realizar este examen deben realizar los pagos correspondientes en la cuenta de banco que indique cada institución; preinscribirse en la página web del Ceneval o en la que indique la institución correspondiente.

Indicó que la aplicación del examen EXANI II se llevará a cabo el lunes 20 de junio en cada una de las instituciones que integran la Coepes, a partir de las 8:00 de la mañana y los resultados se darán a conocer en todas las instituciones el miércoles 3 de agosto.

Para presentar el examen se requiere de una identificación oficial con fotografía y el talón del derecho de examen proporcionado por el Ceneval.

Gestionará Ma. Luisa Beltrán solución a demandas laborales de maestros

"Como secretaria de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, me estoy coordinando de manera institucional con quienes están al frente de las instancias de Educación, tanto nacionales como colimenses”.

Así lo expresó la diputada federal del PRD por Colima, Ma. Luisa Beltrán Reyes, quien agregó que se estará coordinando “con quienes luchan por sus derechos laborales en los sindicatos megisteriales”.

Lo anterior al reunirse con maestros colimenses que están al frente de algunas expresiones magisteriales, en este caso con Manuel Larios Álvarez y Carlos Olvera Sánchez, presidente y vocero del Frente Magisterial Independiente de Colima (FMIC), respectivamente.

Así comoy Abad Tadeo Meza, líder estatal del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en México (SITEM).

La legisladora Beltrán Reyes escuchó algunos planteamientos de los maestros, relacionados con los derechos laborales del magisterio colimense.

Les expresó que buscará la gestión correspondiente, en un marco de respeto institucional, buscando el bien de la educación y la justicia para los profesores.

Evaluación, oportunidad para mejorar práctica docente: Secretaría de Educación

El Gobierno del Estado trabaja para que en Colima la evaluación sea una oportunidad de perfeccionar la práctica docente y no se perciba como una herramienta punitiva, aseveró el titular de la Secretaría de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas.

Lo anterior al inaugurar el curso “La planeación argumentada en los servicios de educación especial”, donde adelantó que se implementarán talleres pertinentes para mejorar la planeación y el diseño de estrategias que fortalezcan los procesos de aprendizaje y enseñanza.

Hernández Rosas destacó que a los docentes los mueve la convicción de mejorar su práctica profesional para construir una educación pública de calidad, que esté centrada en la justicia social.

Por lo que adelantó que a través de los Diálogos por la educación “Prof. Gregorio Torres Quintero”, se permitirá a todos los actores educativos expresarse y contribuir a la elaboración del Plan Estatal de Desarrollo.

Puntualizó que los 27 docentes y 3 directores que obtuvieron un resultado no idóneo en la pasada evaluación, participan en un proceso de retroalimentación y reforzamiento de su preparación profesional.

Esto con el objetivo de que en la próxima evaluación alcancen los resultados esperados y mantengan a Colima a la vanguardia, ya que la entidad destaca por arriba de la media nacional en los niveles de destacado y bueno.

Por su parte, previo a la inauguración del curso para educación especial, Beatriz Eugenia Joya Cervera, del Usaer preescolar 12, puntualizó que en este curso trasciende la participación, no por miedo a la evaluación, sino por estar a la vanguardia y responder a la calidad exigida.

De igual forma, Zulette Preciado Mojica, docente de la telesecundaria de educación especial Vidal Domínguez T.M, indicó que como profesionales de la educación requieren estar preparados y actualizados para enfrentar los nuevos retos del sistema educativo.

El curso se realizó de las 8:30 de la mañana a 13:30 de la tarde, en la sala de capacitación del USAE No. 3, donde participaron más de 40 docentes de educación especial,  quienes conocieron los elementos necesarios para la planeación argumentada establecidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

El curso fue dirigido por la sub directora de educación especial en preescolar, Laura Isabel Luna Delgado y por la facilitadora Bárbara Pérez Valero, las cuales presentaron los temas “Qué es la planeación argumentada”, “Elementos de la planeación” y “Argumentación de la planeación”.

María Luisa Beltrán supervisará mejoría a 165 planteles escolares en Colima

Como secretaria de la Comisión de Educación, de la Cámara de Diputados, María Luisa Beltrán Reyes supervisará personalmente la mejoría que la autoridad debe hacer en 165 planteles escolares, de octubre del año pasado hasta el cierre del presente 2016.

Así lo expresó la legisladora del PRD colimense, quien recordó que estos recursos gestionados por ella, personalmente, ante el secretario de Educación, Aurelio Nuño, superan los 300 millones de pesos.

Esto dentro del programa Escuelas al Cien y que comprende 25 escuelas en el 2015 y 140 escuelas en este año, distribuidas en los diez municipios.

Beltrán Reyes hizo una visita personal a Heliodoro Langarica Muñoz, director del Instituto Colimense para la Infraestructura Educativa (Incoifed), para coordinarse en estas acciones.

Ahí informó que en reuniones que ha tenido con Aurelio Nuño en la Cámara de Diputados, ha puesto especial énfasis en este programa que beneficiará a la niñez y a la juventud colimense.

La legisladora expresó que personalmente supervisará que cada escuela contemplada en este programa cuente con esta mejoría programada, que va desde reparación de infraestructura, nueva infraestructura, bebederos, sanitarios adecuados, entre otros.

Son 25 planteles del 2015 y 140 durante el presente 2016, con la inversión global superior a los 300 millones, y están contemplados planteles de todos los niveles, desde preescolar hasta pertenecientes a instituciones de educación media superior y superior, aclaró la legisladora.

Adultos mayores podrán obtener certificado de primaria y secundaria

El Instituto de Atención de los Adultos en Plenitud (IAAP) y el Instituto Estatal de Educación para los Adultos (IEEA) pondrán en marcha un programa especial de certificación con base en aprendizajes adquiridos equivalentes al nivel primaria y secundaria, que implementa la Secretaría de Educación.

Esto con el objetivo de abatir el rezago educativo y reducir el analfabetismo entre las personas adultas mayores.

Al respecto, el director del IAAP, Salvador de la Mora Diego, destacó que con este programa se busca contribuir con el establecimiento de condiciones que generen la inclusión social y equidad educativa en los adultos mayores.

Agregó que con este programa de certificación también se brindará una segunda oportunidad de vida a las personas que por diversas circunstancias no asistieron a la escuela, pero que sí han aprendido, “ahora les serán certificados sus saberes adquiridos a lo largo de toda la vida”.

Salvador de la Mora indicó que de manera inicial, el programa se aplicará en poblacionales y zonas habitacionales con mayor índice de analfabetismo y rezago educativo, así como a la base de datos de adultos mayores con la que cuenta el IAAP.

Cabe mencionar que en este estudio se ubicarán adultos mayores con la educación básica inconclusa para incorporarlos al programa y se reforzará el trabajo con las organizaciones civiles, para ejecutar jornadas de incorporación y acreditación de los mayores y sus familias.

“En el IAAP estamos convencidos que uno de los factores para el avance y crecimiento como sociedad y como estado es a través de la educación, por ello la importancia del trabajo en conjunto, la optimización de recursos y el incremento de los resultados con otras instituciones públicas” destacó De la Mora Diego.

Mencionó que el gobernador José Ignacio Peralta ha pedido a sus colaboradores trabajar en unión, con generosidad y perseverancia en la construcción de un Colima incluyente.

Habrán de entregarse créditos del ISSSTE a 25 docentes: Abad Tadeo

“El trabajo de gestión ya empieza a rendir buenos frutos con la entrega de créditos provenientes del ISSSTE a 25 trabajadores de la educación que están afiliados al Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en México”.

Lo anterior fue expresado por el representante del sindicato en mención, Abad Tadeo Meza, quien agregó que ya está haciendo las gestiones en la Secretaría de Educación para resolver los asuntos laborales así como para que tengan acceso a los diferentes programas.

Especificó que dentro de la gama de beneficios para los afiliados aunado a los créditos del ISSSTE está el de los lentes a bajo costo además se tiene convenio con un taller mecánico para que acudan a reparar sus vehículos en caso de que sea necesario.

Expuso su mejor disposición de respaldar a los trabajadores de educación por lo que apoyarán a quienes actualmente están siendo hostigados por el SNTE con lo que se demuestra que ya están preocupados por el buen respaldo que “nuestro organismo le otorga a los docentes quienes deben ser bien asesorados para que no vayan a caer en una cuestión legal”, aseveró.

Recordó que están preparando algunas denuncias penales ya que considera inconcebible, que estén hostigando al trabajador y le obstruyen en ocasiones la posibilidad que Sindicato elegir o a que gremio sindical pertenecer.

Indicó que están afiliados a la FSTSE, por lo que los afiliados habrán de ser beneficiados con vales de despensa en diciembre y tendrán la oportunidad de acceder a créditos para automóviles de hasta por 170 mil pesos aproximadamente, sin condición alguna tan sólo que hagan bien su trabajo.

Mencionó que siempre tendrá su mano solidaria extendida para otorgar beneficios a los agremiados y están abiertos al diálogo con cualquier instancia tanto a nivel estatal como nacional, “fuimos a la Ciudad de México recientemente a recoger los apoyos para nuestros afiliados”, puntualizó.

Explicó que seguirá trabajando como hasta ahora lo viene haciendo para beneficiar con la diversidad de apoyos que tienen para los trabajadores de la educación en los diferentes rubros y conceptos.

Finalmente, Abad Tadeo señaló que siguen en desacuerdo con la reforma laboral ya que la ley marca que los docentes por ningún motivo deben suspender labores, por lo que es esencial que las reuniones se cambien de viernes para sábado, “no vamos a permitir nada que esté fuera de la ley, somos un Sindicato diferente”, concluyó.

Escuelas de Colima tienen protocolos de seguridad; desde pedir ambulancias hasta balaceras

El titular de la Secretaría de Educación en el Estado, Oscar Javier Hernández Rosas, expuso que las escuelas en Colima cuentan con protocolos y medidas para actuar en situaciones de emergencia, desde llamar una ambulancia hasta qué hacer ante una amenaza de bomba o balaceras.

Destacó que en la Secretaría de Educación impulsó un programa con su homóloga federal para “impulsar programas con una serie de protocolos y mecanismos de seguridad que garanticen la integridad física y moral de nuestra comunidad escolar”.

Esto enfocado “no solamente de los alumnos sino de los maestros y también de los padres de familia cuando estos se encuentren en los planteles educativos”.

Los lineamentos se establecen “en el marco de lo que pueda ser la inseguridad en el Estado o en el país”.

Hernández Rosas explicó que existen protocolos que tienen que ver con cómo activar una solicitud de emergencia, por ejemplo con ambulancias; un protocolo de cómo actuar ante una amenaza de bomba, descargas eléctricas a alguna persona.

Asimismo, se tienen protocolos para actuar en caso de que se desplieguen “en torno a la escuela fuerzas de seguridad por situaciones de violencia, protocolos para saber qué hacer en caso de sismos”.

Hernández Rosas reiteró que existen una serie de mecanismos de seguridad “que lo único que buscan es garantizar que nuestras niñas y niños, maestros y padres de familia, se encuentren seguros y resguardados en nuestros planteles”.

Toman protesta a consejo directivo del Colegio Colimense de Psicólogos

El secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, tomó protesta a los nuevos integrantes del Consejo Directivo del Colegio Colimense de Psicólogos, a quienes dijo que se sumarán esfuerzos en las acciones que en el ámbito educativo emprendan desde su visión profesional.

En representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la Secretaría de Educación refrendó el compromiso con todas las organizaciones civiles para sumar esfuerzos en la construcción de una sociedad más abierta, plural y participativa.

Hernández Rosas celebró la integración del Colegio Colimense de Psicólogos porque de manera organizada, y vinculados a las estructuras que el gobierno estatal promueve para la participación ciudadana, impulsan los valores éticos y profesionales en beneficio de la sociedad a la que sirven.

Por su parte, Claudia Leticia Yáñez Velazco, presidenta del Colegio Colimense de Psicólogos y quien lidera a más de los 30 profesionistas que la conforman, expuso que se toma protesta de un ideal, el cual se quiere guardar para una causa noble en beneficio de la sociedad.

Participaron en la toma de protesta Álvaro Ahumada Medina, en representación de alcaldía de Colima; Jaime Salvador Medina Martínez, en representación de la Secretaría de Salud y Bienestar Social, entre otras autoridades municipales y profesionistas.

Renovarán esta semana la dirigencia del SNTE en Colima

Todo está listo para que los próximos días 16 y 17 de marzo se lleve a cabo el Congreso donde la sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) renueve su dirigencia, estableció el aún líder de la sección, Adrián Orozco Neri, quien confirmó que la conclusión de las asambleas delegacionales donde se eligieron nuevos delegados.

“Todo muy bien, hemos finalizado el miércoles pasado las asambleas delegacionales, con éxito y todas eligieron a los que ellos consideraban pudieran dirigir los destinos de esa delegación, los cuales asistirán al Congreso y esperando para inaugurarlo”, comentó.

Cabe mencionar que al Congreso asistirán cerca de 90 delegados que tendrán voz y voto en la renovación de la dirigencia de la sección 39 del SNTE.

El propio Adrián Orozco Neri señaló que es muy probable el gremio apueste por una planilla de unidad, que es cómo en los últimos procesos de renovación se ha realizado.

Habrá de vigilarse gestión y trabajo de nuevos directivos de la SE: FMI

Habrá de vigilarse minuciosamente el desempeño de los recién nombrados directores y subdirectores de las diferentes áreas en la Secretaría de Educación particularmente, en su gestión y trabajo en pro de los estudiantes y la clase trabajadora en la entidad.

Lo anterior fue expresado por Abad Tadeo Meza representante del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en México quien agregó que es fundamental que se dé el beneficio de la duda a los nuevos directivos pues consideró de erróneo hacerles señalamientos antes de tiempo.

Reiteró que existen ya dos Sindicatos de Trabajadores de la Educación en Colima, por lo que “esperamos apertura y respeto a la gestión sindical, a la pluralidad y a la democracia”, aseveró.

Indicó que es esencial que se alcancen los buenos resultados y responder a los retos de la dinámica social pero sobre todo, tener un buen desempeño de sus funciones para que haya una mejora continua en la educación y haya condiciones idóneas para los docentes.

Finalmente, Abad Tadeo señaló que siempre estará en la mejor disposición de trabajar de manera conjunta y les hará los exhortos pertinentes en caso de que incumplan con su trabajo por lo que consideró de fundamental dialogar y conciliar en todo momento para no afectar a los alumnos ni agraviar a los trabajadores de la educación.

Adeuda Gobierno del Estado becas a cinco universidades privadas en Colima

El Gobierno del Estado debe a instituciones privadas de educación superior, al menos a cinco, lo correspondiente a becas de alumnos de los últimos seis meses, indicó el rector de la Universidad Multitécnica Profesional, Javier Valdez Mejía, quien dijo espera que con la nueva administración se cumpla con dicho convenio.

“Esas becas era un sistema alternativo de los alumnos que no estaban siendo aceptados por el otro sistema, llámese universidades públicas y en varias universidades, nosotros particularmente, las estamos dando de forma tripartita, una parte la paga el alumno, otra la escuela y otra el gobierno”, dijo.

De acuerdo al rector de dicha universidad es un total de 50 becas que les adeuda el gobierno estatal, correspondiente al último cuatrimestre (mayo-agosto) y que representa en dinero cerca de 100 mil pesos.

Comentó que como parte de los compromisos que les exigen a las instituciones de educación privada, la Secretaría de Educación les pide que otorguen el 5% de becas, que en el caso de la Multitécnica, indicó, otorgan un 33%.

Agregó que esperan pronto dialogar con las autoridades estatales para que se les cubra dicho adeudo, donde además estarán manifestando la importancia de que el convenio de becas no sólo sea por un año, sino de toda la carrera, pues muchos alumnos dejan la carrera por la falta de apoyo.

Por otro lado el rector de esta universidad privada, cuestionó el hecho de que el Instituto José Martí haya recibido, dentro del presupuesto estatal, más de 4 millones de pesos, cuando dicha escuela no cumple con muchos de los lineamientos que si les exigen ellos las autoridades educativas y fue más allá al ejemplificar que incluso Tecnológico de Colima, institución pública, fue marginada de recibir un mayor apoyo estatal.

 

Anuncian congreso multidisciplinario

 

Asimismo, se anunció el octavo Congreso Multidisciplinario de la Universidad Multitécnica Profesional a realizarse el 12 de marzo próximo, donde se tocarán temas como Derecho, Educación, Emprendurismo y Económico Administrativo.

Se tendrá la participación de personalidades como Karla Wheelock, alpinista mexicana; Daniel Espinosa Licon; maestro en ciencias Luis Miguel Martín Tinoco y el doctor Martín López Calva.

Toda la información de los eventos, así como de la inscripción y costos se tienen ya en la página web de la universidad, www.universidadmultitecnica.edu.mx

Se pronuncia dirigente del SNTE 39 por una evaluación ‘objetiva y profesional’

Por una evaluación docente objetiva y profesional se pronunció el dirigente del SNTE 39, Adrián Orozco Neri, al señalar que así debe de ser al tomar en cuenta que los maestros son profesionales y requieren de una evaluación similar.

Recordó que unos maestros enfrentaron problemas durante la aplicación del examen, donde dijo hubo casos que no servían las aulas de medios, no funcionaban las pantallas, no tenían tiempo necesario para leer, reflexionar y emitir una respuesta, entre otros.

Orozco Neri destacó que ya el secretario de Educación en la entidad, Óscar Hernández Rosas, informó que sólo hay un maestro en Colima que no se presentó a realzar su examen, pero ya interpuso un recurso de apelación ante el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

Sobre la cifra que se maneja que más de 3 mil docentes a nivel nacional serían dados de baja por no presentar el examen, los cuales no tendrán derecho a una liquidación, dijo que los representantes de los trabajadores tienen que buscar la manera de defenderlos hasta el último momento.

“Así sea una negativa rotunda hay que buscar la manera de defender a los docentes y que tal vez tengan un recurso para no haber asistido y se tendrá que analizar cada punto”, concluyó.

Fortalecerá Secretaría de Educación cultura de la evaluación en docentes

El secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, participó en la instalación del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación 2016-2018 de Comala, donde afirmó que se reforzará la cultura de la evaluación para que los docentes optimicen su desarrollo de las habilidades pedagógicas y de esa forma mejorar la calidad de la educación.

En representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la dependencia resaltó que en Colima los docentes se encuentran entre los mejores evaluados del país, además de que en la entidad no se registró ningún caso de maestras y maestros que fueran dados de baja del sistema educativo por no acatar la Ley del Servicio Profesional Docente.

En el evento, Hernández Rosas sostuvo que se requiere articular esfuerzos que potencien los resultados de la participación de todos los que hacen énfasis en la tarea pedagógica y la actividad educativa, por lo que destacó la importancia de la integración de los Consejos Municipales de Participación Social en la Educación.

De igual forma, indicó que la colaboración entre los docentes, padres y madres de familia, así como las diversas instancias de gobierno permitirá diseñar un trabajo estratégico que optimice los resultados del aprendizaje y las acciones a favor de la salud de los estudiantes.

Priscila López Salazar, en representación del delgado de la SEP, Miguel Ángel Aguayo López, expuso que con la reforma educativa “se alcanzaron beneficios en materia de infraestructura escolar, se incrementó la inversión para la educación y se fortalecieron los lazos entre los docentes y las madres y padres de familia, a través de la instalación de los Consejos de Participación Social”.

Heriberto Valladares Ochoa, en representación de la dirigencia de la Sección 39 del SNTE, hizo la toma de protesta a los integrantes del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación de Comala, el cual está presidido por Lizbeth Guadalupe Peña Cortés.

Flor Larios Covarrubias, presidenta del DIF Comala y Guillermina Valencia Montes, representante del ayuntamiento de Comala, coincidieron en la importancia de trabajar en equipo para elevar los niveles de aprendizaje de los estudiantes y ratificaron su compromiso para colaborar a favor de la educación.

En la instalación del consejo participaron José Antonio Castañeda Gómez, en representación de la dirigencia de la Sección 6 del SNTE además de docentes y directivos de los planteles escolares de Comala, así como padres y madres de familia.

Tec de Colima será sede de evaluación nacional de proyectos de investigación

El Instituto Tecnológico de Colima (ITeC), anunció que la siguiente semana dará inició la Reunión  de Evaluación de Proyectos de Investigación 2016, cuya sede es el propio tecnológico colimense, donde estarán participando todas las instituciones de este rango que hay en el país.

Saturnino Castro Reyes, director del plantel, informó que serán 40 catedráticos, los cuales evaluaran los 518 proyectos de investigación científica aplicada y de innovación tecnológica, proveniente de todos los institutos tecnológicos adscritos a la Dirección General de Educación Superior Tecnológica.

Agregó que el propósito de esta evaluación de proyectos, es ver los avances y resultados alcanzados, para seguir apoyando a los mismos, donde el ITeC participa con dos proyectos, uno del área de arquitectura y otro de sistemas computacionales.

El evento iniciará este lunes 7 de marzo y concluirá el viernes 11, cuya inauguración será a las 17:00 horas y su clausura a las 15:00 horas, respectivamente.

 

Preinscripciones

 

Por otra parte, Castro Reyes también anunció el inició de preinscripciones para ingresar al ITeC en todas las carreras y posgrados, con lo que les da derecho a los aspirantes a participar en el examen de CENEVAL, el cual se pretende aplicar el 20 julio, fecha que definirán todas las instituciones de educación superior en la entidad.

Agregó que los requisitos están ya en la página web de la institución, www.itecolima.edu.mx , y todo los trámites se realizarán en línea, para después cotejar documentación.

Asimismo se iniciará a promover la educación a distancia en la modalidad Ingeniería en Sistemas Computacionales.

 “En Colima no es algo común, sin embargo el Tecnológico ya empezó con esta tarea y se tiene la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales modalidad abierta mixta”, refirió.

Este curso es dirigido a toda la sociedad que trabaja o no viva en la zona conurbada de Colima-Villa de Álvarez y no pueda asistir normalmente a la institución a estudiar.

La modalidad es tomar el curso y acudir al Tecnológico de Colima los sábado para que se les brinde asesoría y seguimiento de estudios.

En marzo, renovación del comité ejecutivo seccional del SNTE 39

El congreso de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), donde renovarán Comité Ejecutivo Seccional, será el 16 y 17 de marzo, confirmó el actual dirigente sindical de dicha sección Adrián Orozco Neri.

Refirió que de acuerdo a lo que se mandata en los estatutos del SNTE, luego de la reforma, un dirigente sindical de sección no puede ostentar dos cargos, es por ello que en el caso de la 39 se adelantó el proceso que en teoría debía llevarse a cabo en julio o agosto.

De acuerdo a Orozco Neri ya se tiene un calendario para ir definiendo cada una de las etapas antes de llegar al Congreso, donde primero se estará renovando secretarios generales seccionales, donde una vez hecha esa renovación se escogerían a los delegados que asistirían a dicho congreso para renovar a la dirigencia de la Sección 39.

“El 16 y 17 de marzo es el Congreso y previamente las asambleas delegacionales iniciarían en lunes 7 de marzo iniciarían la calendarización de esas asambleas, contemplándose terminar una semana antes de iniciar el Congreso”, explicó.

Adrián Orozco negó que ya existan nombres que puedan aspirar a la dirigencia sindical de la 39, aunque sí reconoció que puede haber una postulación de quienes encabezarían la planilla de unidad.

“En la mayoría de los congresos así ha sido (planilla de unidad) y seguramente así será está vez, depende mucho de cómo se conforme las delegaciones y cómo salgan los delegados efectivos y seguramente en el Congreso todo será muy bien planchadito y cuidado, siempre cuidando la unidad de la organización sindical”, apuntó.

Cabe destacar que son cerca de 90 delegados efectivos quienes participan en el Congreso estatal, 60 emanados de la renovación de delegaciones, más los integrantes del Comité Ejecutivo Seccional en funciones.

Visita dirigente del sindicato del Gobierno del Estado al secretario de Educación

“Oscar Javier Hernández Rosas es un profesional de la educación y que va realizar un buen trabajo en la Secretaría de Educación (SE)”, afirmó el dirigente del Sindicato de Trabajadores al Servicio del Gobierno del Estado (STSGE), Víctor Vázquez Cerda.

Respecto a este encuentro del comité ejecutivo sindical y los trabajadores afiliados que laboran en la Secretaría de Educación, el dirigente dijo que es con el fin de refrendar los lazos de amistad y apoyo a la SE.

Indicó que Hernández Rosas tiene capacidad y experiencia, factores que son fundamentales para hacer un buen trabajo en el gobierno.

Por su parte, Oscar Javier Hernández reconoció el compromiso institucional de los empleados afiliados a este sindicato, así como su trabajo apegado a las normas, el cual dijo ha propiciado un clima de tranquilidad en el ambiente laboral.

El titular de la SE expuso que también tiene un espíritu sindicalista, porque durante más de seis años formó parte del comité ejecutivo de la sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), por lo que valora la organización sindical y reconoce los derechos laborales.

Finalmente, Hernández Rosas afirmó que el trabajo que ha realizado en la dependencia desde tiempo atrás siempre ha estado articulado a las secciones 6 y 39 del SNTE, con un apego a los marcos normativos y al estricto derecho.

Gestioné cerca de $150 millones para educación superior: Ma. Luisa Beltrán

La diputada federal del PRD por Colima, Ma. Luisa Beltrán expuso que los diputados federales del PRD “luchamos por un replanteamiento del presupuesto de egresos, logrando más de 3 mil 600 millones de pesos que los que pretendía Enrique Peña Nieto”.

En visita con el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, mencionó que dentro del programa “Escuelas Al Cien”, para Colima son casi 300 millones de pesos, en beneficio de 145 escuelas de educación básica y 13 campus de la Universidad de Colima, Conalep, Isenco, UPN y Universidad Tecnológica de Colima.

“Estamos gestionando todos los beneficios que sea posible lograr para el Estado de Colima, porque pensamos en el bien de las niñas, los niños, los adolescentes y los jóvenes, a quienes debemos brindarles un mejor presente y futuro”, expresó día Ma. Luisa Beltrán.

En calidad de secretaria de la Comisión de Educación y Servicios Educativos, de la Cámara de Diputados, informó que gracias al trabajo de gestión, este año 2016 a Colima le tocará un presupuesto adicional equiparable a los casi 300 millones de pesos.

Esto dentro del programa “Escuelas Al Cien”, con el objetivo de mejorar la infraestructura educativa; de este dinero, el 50% será para más de 145 planteles de educación básica.

La otra mitad a 13 planteles de educación media superior y superior, pertenecientes a la Universidad de Colima, la UPN, el Conalep, el Isenco y la Universidad Tecnológica de Manzanillo, entre otras.

Beltrán Reyes informó que conforme a la agenda legislativa del grupo parlamentario del PRD, “luchamos por un replanteamiento del Presupuesto de Egresos”.

“Entre otros renglones, en el terreno de la educación, logrando 3 mil 600 millones de pesos más para este sector del proyecto inicial que había sido enviado por el presidente Enrique Peña Nieto”.

Con respecto a este rubro, de Infraestructura, equipamiento y materiales educativos, “logramos que se destinaran recursos a más de 30 mil planteles en todo el país”.

“En lo que respecta a Colima, será el recurso en mención, pues tenemos muy claro que la educación debe ser la base del desarrollo, la seguridad, los empleos y un mejor nivel de vida para el Estado de Colima”, aclaró la legisladora.

Apoyará SNTE a maestros de educación media superior a conseguir plazas definitivas

La sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) “apoya y respalda las justas demandas de obtener una plaza definitiva de los maestros del subsistema de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD)”.

Así lo afirmó Héctor Prisciliano González Aguilar, delegado especial del Comité Ejecutivo Nacional para la sección 6 del SNTE, esto tras recibir a un grupo de maestros del subsistema de EMSAD, quienes le hicieron saber su inconformidad por seguir en código 95 ante la Secretaría de Educación.

Reconoció la labor que ha hecho el grupo de maestros de este subsistema educativo, pues les dijo que han avanzado mucho en la lucha por sus derechos laborales.

El líder magisterial les ofreció el apoyo y respaldo del SNTE para demandar ante la Secretaría de Educación el cambio a código 10 que significa “una plaza definitiva” para estos maestros.

“Uno de los principios del SNTE es la lucha de los derechos de los trabajadores de la educación, además de que es uno de los ejes estratégicos del SNTE, como lo es la certeza laboral, por ello nosotros seguiremos de su lado”, les dijo González Aguilar.

En esta reunión también estuvo Leopoldo Miranda Abarca, responsable de la Secretaría de Trabajo y Conflictos del Nivel Medio Superior de la Sección 6 del SNTE.

Miranda Abarca le informó a este grupo de profesores del EMSAD que ya se ha tenido un acercamiento con el secretario general de Gobierno, Arnoldo Ochoa González y con secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas.

Ellos han manifestado que seguirán trabajando en el asunto “para sacar con éxito esa petición y que en definitiva se regularice su situación laboral”.

En tanto el grupo de maestros agradeció el respaldo que han encontrado en la sección 6 del SNTE, pues manifestaron que se han tocado otras puertas pero que no han recibido el apoyo que sí encontraron en la sección 6.

“El SNTE nos ha brindado asesoría y acompañamiento necesario para que nosotros sigamos caminando; este movimiento lo iniciamos de manera voluntaria y autónoma, pero el acompañamiento del SNTE nos ha venido a fortalecer”, comentaron.

Este grupo de maestros del Subsistema EMSAD reconocieron que el delegado especial del CEN del SNTE para la Sección 6, Héctor Prisciliano González Aguilar, siempre los ha apoyado para que los cambien a código 10 y obtener así una plaza laboral definitiva.

Celebran el 33 aniversario del Cendi No. 1, Ángela M. Alcázar Ríos

El secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, acompañado de su esposa Irma Susana Chávez de Hernández, coordinadora del voluntariado de la dependencia, participaron en la celebración del 33 aniversario del Cendi No. 1 “Ángela M. Alcázar Ríos”.

El titular de Educación destacó la importancia de este plantel para la formación de más de 250 educandos que transitan por las etapas de lactancia, maternal y preescolar.

Al enviar un saludo de parte del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la Secretaría de Educación (SE) reconoció el trabajo que ha realizado el Cendi durante sus 33 años de existencia, periodo en el que han transitado varias generaciones.

Por su parte, la alumna Sayra Sofía Padilla Corona expuso que el Cendi comenzó a operar en febrero de 1983, con el objetivo de apoyar a las madres trabajadoras de la Secretaría de Educación, apoyo que se traduce en el esfuerzo de 65 educadoras y educadores.

La celebración del aniversario estuvo amenizada por la obra de teatro El gallo Rori, interpretada por la compañía de teatro del Cendi Los misteriosos alegrijes, así como una exhibición de artes marciales realizada por la Asociación Mexicana de Moo Duk Kwan.

Visita secretario de Educación el Centro de Atención Múltiple de Coquimatlán

El secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, visitó el Centro de Atención Múltiple (CAM) del municipio de Coquimatlán, donde constató el trabajo que se realiza a favor de más de 20 estudiantes de educación especial, que oscilan de los 2 hasta los 30 años, con una atención especializada curricular educativa.

Al destacar que es el primer secretario de Educación que visita las instalaciones, Guadalupe Rosalba Plascencia García, directora del CAM, afirmó que el trabajo se centra principalmente en el aspecto emocional y en el acompañamiento a los padres de familia, los cuales también participan para enriquecer los procesos educativos.

Por su parte, Reina Zepeda Pamplona, supervisora de la zona 6 de educación especial, destacó la el trabajo profesional de los docentes, en beneficio de estudiantes con problemas visuales, físico motrices e intelectuales, por lo que resaltó los grandes avances en este rubro.

Por otro lado, la presidenta de la Sociedad de padres de familia, María Elena López Castañeda, agradeció la visita del titular de la SE y señaló que a lo largo de los años el CAM ha mejorado su servicio y las condiciones físicas del plantel, así como el equipamiento, gracias al trabajo conjunto de autoridades y las mamás y papás de los estudiantes.

Oscar Javier Hernández conversó con los más de nueve docentes que laboran en este centro, entre psicólogos y trabajadores sociales; escuchó, también, las peticiones y planes de expansión y de mejoramiento del servicio. Luego, recibió un obsequio elaborado por los mismos estudiantes como agradecimiento por su visita.

Coincidencia con la Secretaría de Educación para dar respuesta a docentes: SNTE 6

El delegado especial de la Sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González Aguilar, afirmó que el Secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, es una persona sensible y conocedora de las áreas educativas que le corresponde administrar.

Entrevistado luego de sostener un encuentro con el titular de la Secretaría de Educación (SE) en su despacho, el dirigente sindical indicó que Hernández Rosas es coincidente con el sindicato para atender los asuntos de los trabajadores de la educación y encontrar soluciones a los mismos, de la mejor manera y en el menor tiempo posible.

Prisciliano González puntualizó que esta visita al titular de la SE es el primer encuentro de la relación institucional que debe prevalecer.

Porque como organización sindical le apuestan a que le vaya bien al gobierno en todos sus niveles, pues así se generan beneficios para el estado y la sociedad, donde están inmersos las maestras y maestros.

Finalmente, dirigente sindical de la sección 6 del SNTE indicó que hay un gran interés por resolver los asuntos de los trabajadores de la educación, ya que como organización sindical se tiene la convicción de que la escuela pública debe tener prestigio y ser valorada por la sociedad.

Más de $360 millones de para educación en Colima: Ma. Luisa Beltrán

A poco menos de seis meses representando a los colimenses en la Cámara de Diputados, la diputada federal del PRD por Colima, María Luisa Beltrán, destacó sus gestiones para lograr más de 360 millones de pesos para la educación en el Estado.

La también secretaria de la comisión de Educación e integrante de la Comisión de Niñez, destacó que este trabajo de gestión “lo comenzamos desde octubre, al margen de partidos políticos y de elecciones venideras, como la extraordinaria”.

De estos 369 millones de pesos, $300 millones serán destinados a mejorar la infraestructura de planteles escolares de todos los niveles, en los diez municipios de nuestra entidad.

Mientras que los poco más de $69 millones forman parte de una suma global de 500 millones de pesos que gestionamos para los Cendis de todo el país, informó la legisladora colimense.

Con los 300 millones de pesos, dentro del programa “Al Cien”, “se beneficiarán niñas, niños, adolescentes y jóvenes de los 10 municipios colimenses, cuyos datos los dio a conocer hace algunas semanas, a través de los medios de comunicación colimenses”.

Mientras que en 7 municipios de nuestra entidad, la inversión para Cendis será de 69 millones 909 mil 500 pesos.

Inauguran juegos deportivos escolares en Coquimatlán; participan más de 500 niños

“El deporte junto con la educación, son medios fundamentales para preservar la salud y alejar a la niñez de las adicciones y el ocio”, señaló el secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, al declarar formalmente inaugurados los Juegos Deportivos Nacionales Escolares en su etapa municipal Coquimatlán 2016.

Ante representantes deportivos de más de ocho escuelas de primaria y secundaria de este municipio, el titular de la Secretaría de Educación puntualizó que el deporte además de fomentar un buen desarrollo físico y emocional, genera también convivencia y fortaleza en las relaciones de quienes participan, contribuyendo a disuadirlos de las adicciones.

Hernández Rosas destacó la participación de los padres y madres de familia en estas actividades extracurriculares, así como el trabajo conjunto de los docentes, por lo que aseguró que las puertas de las escuelas estarán abiertas para que las familias contribuyan a la importante y compleja tarea de educar a la niñez.

Durante la inauguración, Oscar Javier entregó un reconocimiento por alcanzar 30 años de trayectoria magisterial al maestro de educación física Alejandro Rosales Galván, quien tomó protesta a los participantes.

Mientras que estudiantes de primaria amenizaron la inauguración con un baile de música popular, además de la participación de integrantes del Centro de Atención Múltiple que realizaron dinámicas de activación física, como una muestra más de educación incluyente.

Por su parte, el presidente municipal de Coquimatlán, Orlando Lino Castellanos, deseó suerte a los más de 500 estudiantes que participan en estos Juegos Deportivos Nacionales Escolares, dentro de sus disciplinas de atletismo, futbol, basquetbol y ajedrez, y adelantó algunos incentivos para las escuelas que obtengan triunfos.

En estos juegos deportivos participan la escuela secundaria Susana Ortiz Silva, las primarias Alberto Larios Villalpando, Benito Juárez, Leonardo B. Gutiérrez, Valentín Gómez Farías, Francisco Villa y Vicente Guerrero. Las actividades deportivas se realizarán este jueves 18 y viernes 19 de febrero, en la unidad Gustavo Vázquez Montes, de 9:00 de la mañana a 1:00 de la tarde.

Habrá trabajo conjunto a favor de la educación: Aguayo López

El delegado de la SEP en el Estado, Miguel Aguayo López, expresó su compromiso de respaldar en las políticas públicas educativas al nuevo titular de la Secretaría de Educación (SE), Oscar Javier Hernández Rosas, además de fomentar un trabajo colaborativo y en estrecha vinculación con el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez.

Luego de una reunión con el secretario de Educación, el delegado de la SEP reconoció que Colima realiza un buen trabajo en materia educativa y afirmó que es primordial llevar una labor coordinada, ya que si bien los programas para el beneficio educativo son federales la aplicación de éstos en los planteles se realiza a nivel local.

Aguayo López puntualizó que este año 2016 es crucial para que la reforma educativa aterrice en las aulas, a través de los diversos programas y tendiendo como contexto la evaluación del servicio profesional docente, tanto en el ingreso del servicio, la permanencia y la promoción.

Adelantó que a partir de este 15 de febrero ya hay un aumento salarial del 30% para los docentes que obtuvieron un resultado sobresaliente en la evaluación, además de que se están implementando capacitaciones a los docentes para que en las próximas evaluaciones tengan mayores oportunidades de éxito.

El delgado de la SEP expuso que los programas de Escuela al Centro, el de Escuela de Calidad, la Escuela de Tiempo Completo y la Escuela al 100, representan programas diferentes pero que convergen en el fortalecimiento de la infraestructura, en mejorar la práctica docente, elevar los niveles de calidad y generar un espacio educativo propicio para el aprendizaje.

Participan 600 alumnos en los Juegos Deportivos Escolares en Comala

Fomentar el respeto, el compañerismo, la amistad y el deporte que da salud y vida, pidió el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, al declarar formalmente inaugurados los Juegos Deportivos Nacionales Escolares en su etapa municipal Comala 2016, en representación del gobernador Ignacio Peralta Sánchez.

En estos juegos deportivos, participan cerca de 600 estudiantes de las comunidades de Suchitlán, Cofradía, El Remudadero, La Becerrera, La Caja, Comala, El Remate, Rancho de Agosto y La Nogalera.

Dentro de las disciplinas de atletismo, basquetbol, futbol y ajedrez, en los horarios de 8:00 de la mañana a 3:00 de la tarde, en la unidad Mary Villa Montero.

Por su parte, Salomón Salazar Barragán, alcalde de Comala, manifestó la importancia de incentivar el deporte en una etapa temprana del desarrollo, como un factor para alejar de las adicciones a la niñez y fomentar hábitos saludables de vida.

Como parte del acto protocolario, Julio León, en representación de la dirección de Educación Pública de la Secretaría de Educación, tomó protesta al alumnado, quienes juraron respetar las normas y reglamentos de los juegos deportivos municipales Comala 2016.

Estuvieron presentes en la inauguración la presidenta del DIF municipal, Flor Silvestre Larios Covarrubias; el jefe del Sector Educativo No. 5 Nivel Primaria, Justo Becerra Ramírez; la supervisora de la Zona Escolar No. 37, Nélida Larios Villa y Ociel de la Cruz Leyva, supervisor de Educación Física nivel primaria.

Logró diputada del PRD 60 millones para Cendis en Colima

La diputada federal del PRD por Colima, Ma. Luisa Beltrán, destacó la gestión que realizó a petición del líder del Partido del Trabajo (PT) en Colima, Joel Padilla, para destinar recursos y subvencionar los planteles Cendis en el Estado.

Relató que cuando inició su trabajo como diputada “se me acercó Joel Padilla porque no tenían representación el PT en la Cámara de Diputados, existía la preocupación de que desaparecieran los Cendis en el Estados de Colima”.

La red de infraestructura Cendi comprende un servicio a cerca de 3 mil niños con una plantilla de 600 trabajadores.

“Hicimos la gestión y logramos que en este presupuesto, en el rubro de educación, nos autorizaran 60 millones de pesos, los cuales no llegarán en marzo para que él que pueda continuar con esta labor educativa”, expuso.

Por lo anterior, la legisladora federal manifestó su beneplácito de que “ya no existe el riesgo de que desaparezcan (los Cendis)”, ante la logro de gestión de “recurso para infraestructura y para seguirlos manteniendo”.

Destacó además las “reuniones con los trabajadores y con los diversos padres de familia porque existía este temor de qué iba a pasar con el Cendi, cómo se iba a subsidiar y logramos para el Estado de Colima este recurso”.

 

Vigilarán inversión para mejoramiento de escuelas

 

Asimismo, Ma. Luisa Beltrán anunció que como parte del proyecto “Escuelas al 100” se vigilará la implementación de los recursos de este programa la infraestructura escolar en el Estado.

Mencionó que estas gestiones son totalmente para el mejoramiento y ampliación del sector educativo en el Estado, “fue en cuestión todo el rubro de educación y para las escuelas vamos a estar al pendiente”.

La también titular de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, reiteró que estos recursos van destinados a “la infraestructura de todo lo que se vaya haciendo en educación”.

Realizan entrega-recepción en la Secretaría de Educación

Seguir las líneas políticas que marca el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez para atender las prioridades de la dependencia, elevar la calidad de la educación, la equidad, la infraestructura y la formación de los docentes, son las acciones a seguir.

Así lo afirmó el titular Secretaría de Educación (SE), Oscar Javier Hernández Rosas, durante el acto de entrega-recepción, donde asumió la titularidad de la dependencia.

En la sala de la Galería de Autoridades de la Secretaría de Educación (SE), Hernández Rosas agradeció la presencia del secretario de Educación saliente, Armando Figueroa Delgado, así como de personal de la dependencia y de la Contraloría General del Estado, quienes dieron fe y legalidad a la entrega-recepción.

El documento fue firmado por el titular de la SE, Óscar Javier Hernández Rosas; el secretario saliente, Armando Figueroa Delgado; la interventora de la Contraloría General del Estado, Ana Bertha García García; y Carlos Alejandro Núñez Gaitán y Ernesto Martínez Gómez, como testigos de asistencia.

Óscar Javier Hernández Rosas es profesor normalista de educación primaria. Tiene una licenciatura en educación, posgrados en educación, una especialidad en política y gestión educativa, una maestría en educación.

Además se ha desempeñado por muchos años en la administración pública: fue nueve años director de Desarrollo Educativo en la SE; se desempeñó también tres años como director de Formación Continua y dos años fue director del Instituto Estatal de Educación para Adultos.

Entrega sección 6 del SNTE 151 seguros de retiro a jubilados

La Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) hizo entrega de 151 cheques de Seguros MetLife de retiro para igual número de trabajadores de la educación jubilados, mismos que se encontraban retenidos por diversas causas desde hace más de un año.

El delegado especial para la Sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González Aguilar, dio a conocer que dichos seguros de retiro debieron haberse entregado desde diciembre del 2014.

Señaló que con dicha entrega se cumple uno de los ejes estratégicos sindicalismo de servicio y corresponsabilidad social que tiene el SNTE entre sus lineamientos de apoyo a los trabajadores de la educación, en activo y jubilados.

Esta entrega se llevó a cabo en el Casino Social de la Sección 6 del SNTE gracias a las gestiones realizadas por el propio delegado especial ante la aseguradora MetLife, ya que por diversas cuestiones administrativas el pago de este seguro se había venido retrasando.

En su mensaje a los trabajadores jubilados miembros de la sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González dijo que la organización sindical “quiere, respeta y necesita de sus trabajadores jubilados, para seguir siendo una gremio fuerte y comprometido”.

“Un gremio que lucha por los derechos de los trabajadores de la educación”.

“Nos da mucho gusto trabajar con empresas serias como MetLife que cumple con lo que prometió a los Trabajadores de la Educación”, dijo.

Además, menciono que no se entregó antes este recurso ya que se suscitaron circunstancias ajenas al SNTE, señalando que fueron de orden económico entre Gobierno del Estado y la Aseguradora.

“Al final de cuentas nos arreglamos las tres instancias y el día de hoy para feliz fortuna hoy se les entrega el seguro de su retiro”, comentó.

González Aguilar dijo que la Sección 6 seguirá siendo la casa de los trabajadores de la educación jubilados y que estarán con ellos, ya que los necesitan.

“La organización esta para defender las conquistas que a lo largo de nuestra vida profesional y sindical hemos logrado. Nos quedamos con la satisfacción de haberles servido de la mejor manera”, sentenció.

Por su parte, Rolando Murillo, representante de la Empresa Aseguradora MetLife México, agradeció la paciencia de los jubilados del año 2014 por el tiempo transcurrido para la entrega de estos cheques de retiro y al mismo tiempo que reconoció las gestiones hechas por parte de la Sección 6 del SNTE y el delegado especial Héctor Prisciliano González.

“Sin la intervención del delegado esto hubiera sido mucho más complicado”, reconoció.

A nombre de los beneficiarios, Gabriel González Castellanos agradeció la gestión hecha por el delegado especial para la Sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González, ya que en el poco tiempo que tiene como responsable de la Sección ya les dio respuesta y eso hace que todos los agremiados al SNTE confíen en ello.

“En lo particular agradezco al delegado por esa persistencia en la gestión y la pronta atención que tuvo en darles respuesta a esta problemática”, concluyó.

323 docentes acceden a plazas definitivas

De acuerdo a la convocatoria emitida por la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, 323 docentes recibieron sus plazas definitivas, luego de resultar idóneos en el examen realizado por el Ceneval; así lo da a conocer la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado en cumplimiento a las obligaciones de transparencia.

El pasado lunes, como lo señala la Ley General del Servicio Profesional Docente, cada uno de los niveles educativos de la Secretaría de Educación entregó los nombramientos correspondientes a los docentes.

Quienes, conforme al orden de prelación, eligieron su lugar de adscripción por lo que resta del ciclo escolar, ya que posteriormente serán ubicados conforme lo marca la propia ley, respetando los derechos de antigüedad de las maestras y maestros en servicio.

Los 323 docentes están distribuidos en 205 de primaria, 44 de preescolar y 9 de telesecundarias, quienes reciben constancias de plaza definitiva, en tanto que 35 más recibieron nombramiento como directoras o directores en primaria y 16 en preescolar, además de que en este último nivel también se entregó el nombramiento a una supervisora.

Igualmente se entregaron 23 constancias de plaza definitiva para docentes de Educación Especial, quedando pendiente para los primeros días de enero, la asignación de una dirección y una supervisión en este mismo nivel.

La dependencia informa que en los primeros días de enero, antes del retorno de vacaciones, se realizará la asignación y entrega de constancias a docentes en los niveles de Educación Secundaria y Educación Física.

Apoya Ma. Luis Beltrán reforma a la ley de fomento a la lectura y el libro

“La educación es la vía más importante en el desarrollo de las personas, pues una comunidad con educación es una comunidad con presente y futuro ciertos”, expresó la diputada federal colimense María Luisa Beltrán Reyes.

Lo anterior al respaldar una propuesta de reforma a la diversas fracciones de los artículos 2, 4 y 10 de la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro, presentada en el pleno de la Cámara de Diputados.

De conformidad con esta propuesta de decreto de reforma a dicha normatividad, se incorporan conceptos relacionados con la era digital a todo el ámbito bibliotecario y de aprovechamiento de materiales educativos, amén de los libros.

Así, en el caso, por ejemplo del concepto biblioteca, se consigna como “repositario, en el cual se administra, organiza, preserva y difunde el conocimiento concentrado en un acervo de libros, revistas, documentos, o cualquier otro medio, en formato físico o digital”.

Continúa “en razón a la predominancia de estos últimos puede denominarse como virtual o digital, o tradicional”.

A vacaciones, más de 140 mil estudiantes

Como lo establece el calendario escolar 2015-2016, el próximo lunes 21 de diciembre un total de 140 mil 463 estudiantes del nivel básico de educación pública y 7 mil 569 docentes del servicio educativo en la entidad entrarán al periodo vacacional decembrino, informó la Secretaría de Educación (SE).

En un comunicado la dependencia detalló que de estos 140 mil 463 estudiantes, 24 mil 057 pertenecen al nivel de preescolar, 80 mil 641 al nivel de primaria, 35 mil 193 de secundaria y 542 que asisten a los Centros de Atención Múltiple.

Por otro lado, de los 7 mil 559 docentes que entrarán en vacaciones de fin de año, mil 98 pertenecen a nivel preescolar, 3 mil 273 a primaria, 3 mil 119 a secundaria y 69 que pertenecen a los Centro de Atención Múltiple.

También más de dos mil trabajadores de asistencia y apoyo a la educación estarán de vacaciones en este periodo.

La SE informó que será hasta el próximo 7 de enero cuando se reanudarán las clases en los 962 planteles educativos de la entidad, de los cuales 310 pertenecen al nivel de preescolar, 469 a primaria, 171 a secundaria y 12 Centros de Atención Múltiple.

Imperfectas las evaluaciones de la Reforma Educativa: Carlos Olvera

Tomando como base lo recientemente expuesto por académicos en el treceavo Congreso de Investigación Educativa efectuada en Chihuahua, queda de manifiesto que la Reforma Educativa además de tener un carácter político, los criterios rectores y las prácticas de evaluaciones, son imperfectas y poco confiables.

En esos términos se expresó Carlos Olvera Sánchez, vocero del Frente Magisterial Independiente quien agregó que, el apresuramiento de su diseño y construcción, han impedido una evaluación adecuada de las pruebas y existe un gran riesgo de improvisación de la capacitación de los evaluadores.

“En suma, no garantiza una evaluación confiable en cambio, se pone en riesgo de las condiciones de cientos y miles de maestros y maestras”, aseveró.

Añadió que otro punto que tocaron los académicos fue, que ni la violencia y la administración de justicia con fines políticos, son formas adecuadas para resolver la gran polarización que ha provocado la Reforma Educativa, “lo que está en juego para México es que haya una educación de calidad sin tanta arrogancia”, enfatizó.

Del mismo modo, dijo que los cambios que se han realizado son sin la participación ni la consulta debida de los maestros a quienes se les concibe como objetos y no como sujetos actores impredecibles en la transformación requerida.

“La Reforma Educativa, se ha fincado con la sicmatización del magisterio con ello, no tan sólo se afectó los cambios en los procesos educativos sino que se les desautorizó, socialmente y se le condujo una situación límite, someterse o perder el empleo, es lo que señalaron los académicos en ese treceavo Congreso Nacional”, acotó.

A decir de Olvera Sánchez, la Reforma Educativa nació muerta desde que los maestros “no fuimos consultados, este movimiento de no al Reforma Educativa, se gestó desde el año 2013, en donde como Frente Magisterial Independiente, tuvimos una participación muy activa, se sumaron otros maestros, pedimos ser escuchados pues este tipo de reformas, prácticamente vienen a sancionar al magisterio”, expuso.

Abundo que desde el 2013 que llegó la minuta al Congreso del Estado, “estuvimos cinco maestros, Abad Tadeo, Manuel Larios, Leonardo Rodríguez Osuna, Nicolás Contreras Cortés (en ese entonces regidor en el Ayuntamiento de Colima) y un servidor, quienes nos manifestamos en cierta forma en contra sobre esta arbitrariedad del gobierno federal”, puntualizó.

Reconoció el gran respaldo que antes, durante y después de la Reforma Educativa, le han otorgado a los docentes y al Frente Magisterial Independiente los actuales legisladores Nicolás Contreras Cortés y Francisco Javier Ceballos Galindo quienes también consideran que afecta severamente a maestros y maestras.

Dejó en claro que su apoyo siempre ha sido apartidista, ambos son docentes, por lo que exhortó a la ciudadanía, que no se dejen enganchar por esos falso comentarios difundidos recientemente en algunos medios de comunicación y en las redes sociales.

Aceptó que las comisiones que son formaron en los Congresos de los Estados son buenas, pero debieron conformarse antes ya que la Reforma Educativa es un ordenamiento constitucional así como, tomar en cuenta a los maestros y maestras, “el panorama que se vive en Chiapas, Guerrero y Oaxaca no es nada alentador pues son recursos que se han tirado a la basura y la fuerza policial para reprimir al magisterio”, precisó.

Mencionó que la capacitación y la superación de los docentes va más allá de llenar formularios de cuatro hojas y no deben permitirse represiones ni satanizar al magisterio. 

Hizo un llamado a los legisladores federales por Colima, llevar a tribuna lo referente a la Reforma Educativa y dar la debida solución, con ello, “habremos de saber si son de barro o de acero nuestros representantes populares en el Congreso de la Unión”, comentó.

Finalmente, Carlos Olvera señaló que la Reforma Educativa es más protagónica que benéfica, ya que por medio de la coacción o de la fuerza, se establecen las reformas que crear bastantes divisionismos, “lo que quieren es dividir al magisterio por un magisterio dividido y sumiso, no lleva esa voz de conciencia en las futuras generaciones”, concluyó.

Cambian a directora de la primaria Miguel Álvarez

Ante la inconformidad manifestada por un grupo de padres de familia y los señalamientos realizados a docentes de la escuela primaria Miguel Álvarez García, la Secretaría de Educación tomó la determinación de cambiar de adscripción a la directora del plantel.

En un comunicado, la dependencia expuso que esta determinación es una medida preventiva cuya finalidad es la de restablecer la comunicación armónica y de buen ambiente que debe prevalecer en la comunidad escolar.

Especificó que la investigación continuará para integrar el expediente y, una vez concluido, determinar las acciones que correspondan conforme a la normatividad aplicable.

La dependencia precisó que si bien la inconformidad fue presentada por un grupo de padres de familia, se requiere reunir los elementos suficientes para que, sin menoscabo de los derechos que asisten tanto a docentes como al alumnado, se delimiten responsabilidades al igual que la participación de los padres de familia en las tareas propias de la escuela.

La Secretaría de Educación reiteró su plena disposición y apertura para atender la problemática que se presenta en el plantel, coordinados con las intervenciones de otras instancias como la Comisión Estatal de Derechos Humanos y el área jurídica, mismas que reúnen lo necesario para dar seguimiento puntual al caso y determinar si existen responsabilidades que fincar.

Secretaría de Educación analiza caso de la secundaria 'Miguel Álvarez'

Será mañana, viernes 4 de diciembre, cuando la Secretaría de Educación del Estado se pronuncie respecto al tema de inconformidad que padres de familia han externado del proceder de la directora de la secundaria Miguel Álvarez García, y algunos docentes, para con los alumnos, así como de irregularidades en los recursos económicos del plantel.

“No podríamos dar un resolutivo a la ligera porque tendríamos que revisar todos los detalles, ellos manejan tres inconsistencias: una que tiene que ver con derechos humanos; otra de acoso escolar; y una tercera que tiene que ver con el manejo de los recursos económicos de la escuela”, dio Armando Figueroa Delgado, secretario de Educación en entrevista.

Agregó que ya se han dado a la tarea de revisar las quejas de los padres de familia, donde incluso ya se ha levantado actas de las quejas.

Figueroa Delgado precisó que la autoridad educativa no puede actuar con sólo dichos, sino que se tiene que fundamentar y será a través de la normatividad con que se rige la parte académica y docente como se estará resolviendo el tema.

Sobre las voces de otros actores, concretamente de la diversidad sexual, quienes incluso solicitaron abrir una acción legal en contra de la directora del plantel, María Berján Paz, el secretario de Educación fue enfático en manifestar que se regirán por la normatividad de la SE.

“Yo no sé cuáles son las acciones por las cuales se pueda dar cárcel a una persona, yo me rijo por la normatividad interna de la SE, que tiene que ver con el reglamento interno de los trabajadores de la SE y las acusaciones se están revisando”, e insistió que no puede hacer oído de comentario, si no hacer una revisión y por ello ya existe una comisión para que haga la investigación correspondiente.

Se destinará $275 millones en 2016 para infraestructura educativa: Ma. Luis Beltrán

“Colima contará con más de 275 millones de pesos para este (próximo) año 2016, mediante el programa Escuelas al Cien, con el objetivo de mejorar la infraestructura educativa en más de 145 planteles de educación básica (…), así como diversos planteles de educación media superior y superior”, informó la diputada federal colimense María Luisa Beltrán Reyes.

Como secretaria de la Comisión de Educación y Servicios Educativos, de la Cámara de Diputados, Beltrán Reyes informó que “luchamos por un replanteamiento del Presupuesto de Egresos”.

“Entre otros renglones: en el terreno de la Educación, logrando 3,600 millones de pesos más para este sector, del proyecto inicial que había sido enviado por el presidente Enrique Peña Nieto”.

Con respecto a este rubro de infraestructura, equipamiento y materiales educativos, “logramos que se destinaran recursos a más de 30 mil planteles en todo el país y a Colima serán canalizados poco más de 275 millones de pesos”.

“De los cuales 145 escuelas de educación básica recibirán cerca de 150 millones de pesos y la otra parte será destinada a 13 instancias de educación media superior y superior, pertenecientes a la Universidad de Colima, así como la UPN, el Conalep, el Isenco, la Universidad Tecnológica de Manzanillo, entre otras instituciones”.

Beltrán Reyes informó que “para el PRD seguirá siendo prioritario el trabajo legislativo en bien de la educación de los colimenses, puesto que la educación es la base del desarrollo, la seguridad, los empleos y un mejor nivel de vida del Estado de Colima”.

Totalidad de docentes cumplen con la evaluación: Secretaría de Educación

El primer día correspondiente a la Evaluación del Desempeño Docente tuvo la presencia del 100% de las maestras y maestros convocados, tanto en la jornada matutina como la vespertina, informó el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado.

Por la mañana, dentro de los tiempos previstos por el Ceneval, cada uno de los docentes realizó su registro para iniciar a las 10:00 horas el examen en las seis sedes que fueron: Conalep Manzanillo, Cetis 84, Conalep Tecomán, Conalep Colima, Cbtis 19 y Cbtis 157, con la asistencia de 356 docentes.

Por la tarde, en tres de las sedes, Cetis 84 de Manzanillo, Cbtis 19 de Colima y  Cbtis 157 de Villa de Álvarez, cumplieron su jornada evaluativa 220 docentes, cubriendo todos los requerimientos de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, evaluación que inició a las 15:00 horas.

Conforme la normatividad, en esta doble jornada sólo tres docentes justificaron su ausencia por licencia médica, además de que por cuestiones técnicas en sus equipos, algunas maestras y maestros de la sede del Cbtis 157, serán reprogramados al no poder accesar al examen, situación que está prevista en los lineamientos del INEE.

Expresó el titular de la SE, que el gobernador Ramón Pérez Díaz estuvo pendiente del desarrollo de esta jornada girando instrucciones de apoyar a las autoridades de la SEP, de la CNSPD y el INEE brindando atención a todos los sustentantes en el entorno de cada sede, incluida la seguridad vial y de sus vehículos.

Reiteró Figueroa Delgado el reconocimiento al magisterio colimense por su firme disposición para participar en este ejercicio evaluativo, demostrando con su presencia su interés por seguir avanzando en la mejora educativa, basada en su profesionalismo, dedicación y vocación de servicio que desde siempre los ha caracterizado.

Explicó que en esta etapa que concluye este domingo, participan docentes de los niveles de preescolar y primaria y será el próximo fin de semana, los días 21 y 22, cuando las maestras y maestros de educación especial, educación física, secundaria y telesecundarias, realicen esta misma evaluación.

Capacita SNTE a maestros que serán evaluados

El comité ejecutivo nacional (CEN) de la sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) realizó el curso presencial “Planeación Didáctica Argumentada” como parte del acompañamiento pedagógico para la evaluación a que serán sometidos alrededor de 824 maestros del Estado.

La Secretaría de Educación Pública en Colima dio a conocer que a partir del 14 de noviembre, 824 maestros serán evaluados con el examen de permanencia, esto como parte de la Reforma Educativa.

Ante ello, el delegado especial del CEN del SNTE para la sección 6, Héctor Prisciliano González Aguilar, supervisó la impartición de estos cursos que forman parte del eje estratégico “Sindicalismo de Servicio”.

Estos fueron impartidos por parte de los tutores virtuales del Sistema Nacional de Desarrollo Profesional (SINADEP), para los docentes que serán evaluados por el Servicio Profesional Docente.

Estos cursos tuvieron como objetivo brindarles a los maestros las herramientas y despejar dudas acerca de la Cuarta Etapa de la Evaluación Magisterial que se realizará hoy el domingo en esta entidad.

Los maestros participantes en los cursos impartidos por la sección 6 del SNTE expresaron lo importante que es que su organización sindical brinde su apoyo a los maestros que serán evaluados, pues se despejaron sus dudas, principalmente en el área de evidencias.

En tanto, el representante de la SEP en Colima, Ulises Cortés Montero, explicó que hoy iniciará este proceso, y serán tres fines de semana posteriores a dicha fecha para concluir la evaluación de maestros, directores de nivel básico, así como de nivel medio superior.

Pide Frente Magisterial Independiente cese de subdirectora de educación secundaria

Por entorpecer asuntos laborales y no resolver los problemas de los docentes, el titular de la Secretaría de Educación, Armando zigueroa Delgado, quite el cargo a Alba Luz Vaca como sub irectora de Educación Secundaria quien además, maltrata a la clase trabajadora adscrita a dicha área.

Lo anterior fue expresado por Abad Tadeo Meza, dirigente del Frente Magisterial Independiente quien agregó que es esencial que el funcionario estatal, tome a la brevedad cartas en el asunto para evitar que el conflicto tenga que resolverse en otras instancias o se tengan que interponer denuncias penales.

Indicó que una cantidad significativa de docentes (solicitó omitir sus nombres para que no tomen represalias en contra de ellos), se han acercado con él a manifestarle el mal trato que han recibido en constantes ocasiones por parte de la maestra Alba Luz Vaca y “nos han pedido que intervengamos para solucionar la problemática”, enfatizó.

Del mismo modo, dijo que tienen en su poder evidencias en donde se observa a la sub directora de Educación Secundaria, tratando mal a los maestros, desconocer a trabajadores y sindicatos, pone infinidad de trabas para resolver las demandas que le exponen los docentes y asume constantemente una actitud prepotente.

Por lo anterior, consideró inconcebible que haya este tipo de funcionarios que fuera de abonar para el bienestar de los docentes, les cause perjuicios pero sobre todo, que desempeño de manera incorrecta su trabajo y de paso, dejando a la Secretaría de Educación en mal concepto.

Finalmente, Abad Tadeo señaló que no se debe tolerar arbitrariedad alguna y los maestros que son pilares importantes en la formación de las actuales y futuras generaciones, deben recibir trato digno y buscar soluciones inmediatas a sus demandas expuestas.

Padres proponen utilizar apps para 'calendizar' uso de útiles escolares

Los padres de familia de Colima insistirán a las autoridades para que se aplique la utilización de apps para celulares que permite ver qué útiles deben llevar los niños al día a la escuela, todo con el fin de evitar que los menores se lesionen la espalda por llevar una mochila muy cargada.

Lo anterior fue informado por el presidente de la Sociedad de Padres de Familia del Estado de Colima, Julio Magaña Cervantes, quien destacó que la problemática se ha planteado a nivel nacional.

Esto ante los casos en los que los niños no ponen atención a los horarios y las materias del día, “pero también se da el caso de maestros que piden que los materiales sean llevados al 100%, entonces lo que tenemos que buscar es un equilibrio en torno a lo que sí se debe de pedir como obligatorio para los niños y lo que no”.

También destacó que ha habido reportes de niños por no llevar los materiales completos y que para evitar ser sancionado mejor se lleva todo, “y sí hay reportes médicos que dicen que existen secuelas a nivel de la columna vertebral debido al excesivo peso que a veces los niños llevan sobre sus mochilas. Aquí la idea es seguir generando mayor aportación de ideas”

Enfatizó que están insistiendo en el mecanismo de diseño de lo que ahora no es solamente un sitio web sino aplicación para teléfonos inteligentes, “implicaría que ahora el padre de familia podría tener aplicación directa con su maestro y el maestro con un solo mensaje de texto enviar la información a todos los padres de familia para indicar que sí deben de llevar qué día”.

Magaña Cervantes afirmó que estarán insistiendo con el gobernador del Estado y a nivel Federal durante una tentativa reunión que se tendrá con los presidentes estatales de padres de familia.

Entre las propuestas para la reunión, destacó la elaboración de un reglamento escolar estandarizado, es decir, para todas las escuelas pues según refirió se da el caso que cada escuela hace el suyo pero en algunos casos ni siquiera consultan con el padre de familia la elaboración del mismo “y simple y sencillamente empiezan a llegar las sanciones”.

Celebra “Nico” pago a maestros; pide auditar a la SE por $600 millones faltantes

Nicolás Contreras Cortes, diputado del PAN, reconoció la acción que el Gobierno del Estado de pagar los adeudos que se tienen con más de 2 mil trabajadores de la educación, de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Sin embargo insistió que debe realizarse una auditoría a la Secretaría de Educación (SE) por el faltante de 600 millones de pesos.

“Como sea, pero que paguen, yo creo que es algo que hay que reconocerle (al gobernador Ramón Pérez), nosotros presentamos el punto de acuerdo, que fue aprobado por unanimidad”.

“Tengo entendido que de este punto de acuerdo hablo el líder sindicar, Adrián Orozco Neri, habló en lo corto con el mandatario interino y ya hay un compromiso”, indicó.

Cabe recordar que este mismo martes se anunció por parte del gobernador interino, Ramón Pérez Díaz, el pago de un adeudo de 19 millones de pesos, en tres partes, siendo el 30 de noviembre el último pago, correspondiente a un retroactivo y algunos bonos a dicho magisterio.

Contreras Cortés dijo desconocer de dónde se está echando mano para liquidar este adeudo, aunque estimó que pudo ser a través de un apoyo solicitado al Gobierno Federal, al precisar que el empréstito de mil 720 millones de pesos que se autorizó, no se ha ejercido, toda vez que las instituciones bancaria aún no han respondido.

Lo que sí puntualizo el diputado por el distrito II es que se regresen los cerca de 600 millones de pesos, que en la Secretaría de Educación no aparecen e instó a que los funcionarios responsables den la cara.

Finalmente expuso que es importante se realice una auditoría a la dependencia estatal, para saber que paso con ese dinero y se deslinde responsabilidades, con la finalidad de que respondan quienes pudieran estar involucrados ante las autoridades.

Daños en 37 planteles por “Patricia” ascienden a más de $62 millones

Alrededor de 37 planteles resultaron afectados en el Estado por el paso del huracán “Patricia”, dejando daños por más de 62 millones 500 mil pesos, de acuerdo al diagnóstico preliminar del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed).

Estos daños no representan riesgos para los estudiantes o parálisis en el proceso diario de clases, aseguró el director de esta dependencia, Eduardo Gutiérrez Navarrete.

Dijo que en el recorrido de valoración que se realizó este domingo, en compañía del director general del Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez, se verificaron los daños, los que fueron denominados como menores.

Explicó que los daños se dieron en estructuras de canchas techadas con lona, en cerca de 37 escuelas, la mayor parte en Manzanillo, seguidas por Armería y Minatitlán.

Agregó daños en cercos perimetrales, debido a árboles que se tienen en estos márgenes y con el movimiento de los fuertes vientos, se recargaron sobre ellos. Mencionó además inundaciones en el exterior de algunos planteles, lo que obliga a realizar algunas obras de mitigación.

Refirió que luego de ocurrido el fenómeno natural, se formaron brigadas de supervisión conjuntamente con la Secretaría de Educación, para verificar los daños a las escuelas, especialmente en los lugares donde el huracán se registró con mayor fuerza.

Destacó que dentro de lo que se pronosticaba sobre el fenómeno, “en el rubro de escuelas no nos fue tan mal, (…) porque aunque fueron vientos fuertes, afectaron más estructuras de canchas, en las que nosotros ya veníamos trabajando en cambiarlas por materiales más resistentes”.

Señaló al concluir, que los datos ofrecidos son de forma preliminar, en espera de que este mismo lunes se instale el comité técnico del Fondo Nacional de Desastres (Fonden), para hacer la declaratoria y canalizar recursos para atender los detalles mencionados en las escuelas.

Se repararán “entre 10 y 23 escuelas” este año: Incoifed

El Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), anunció que arrancará con obras y reparaciones en entre 10 y 23 escuelas más este año con el nuevo sistema del FAM Potenciado.

Se detalló que sólo se espera la firma de convenios en lo local y con el gobernador del Estado, Mario Anguiano Moreno, en la reunión de la Conago, a realizarse en días próximos.

Lo anterior fue señalado por el director del Instituto, Eduardo Gutiérrez Navarrete, quien señaló, que en el evento al que fue recientemente convocado a nivel nacional les fue presentado el nuevo director general del Inifed, Héctor Gutiérrez de la Garza.

En su mensaje, señaló, “además de redoblar esfuerzos en lo que se viene trabajando, el dar más impulso a los proyectos del presidente de la República a nivel nacional, y que se acelere el paso”.

Dijo que el Incoifed ya viene trabajando con el nuevo formato del FAM Potenciado, “sobre todo, que Colima ya tiene un listado de las escuelas y lo que requieren para acceder a estos recursos, es decir, que nosotros ya contamos con esa plataforma”.

Indicó que el Instituto que preside está trabajando con los nuevos formatos que les envían, en espera de que se firmen los convenios mencionados, para que a su vez, se defina la cantidad de recursos que Colima recibirá para ese fin.

Aseguró finalmente, que a pesar de que la entidad atraviesa un año atípico, con cambios en los gobiernos estatal y municipales, el Incoifed continúa trabajando con la misma intensidad y responsabilidad que hace seis años, “nosotros estaremos aquí trabajando hasta el último día con esa dinámica”.

Presenta avances instalación de bebederos de agua en escuelas de Colima

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director general del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), afirmó que lejos de detenerse el programa para la colocación de bebederos en las escuelas, es una exigencia que tienen por ley y se tienen avances al respecto.

Mencionó que la colocación de bebederos se incluye dentro de un programa nacional “es por ley para todas las autoridades que tengamos que ver con ese sector, en Colima estamos avanzando”.

En ese sentido, dijo que este año se ha generado un recurso por el orden de los mil millones de pesos para las entidades federativas que quieran participar. “Nosotros estamos ya en él, este año inclusive hemos colocado aproximadamente arriba de 100 bebederos”.

No obstante, el funcionario dejó en claro que no se trata simplemente de colocarlos, pues las autoridades deben certificar la calidad de agua que se está consumiendo.

“Tenemos que ir a una certificación para tener la seguridad de que realmente el agua que se está consumiendo por los niños es agua potable”, afirmó.

Gutiérrez Navarrete destacó que de hecho los filtros que les están vendiendo las empresas ya vienen certificados por el Inifed (Instituto Nacional de la Infraestructura Educativa) por lo que es a ese nivel que llegan justificados.

Sin embargo, dijo, “nosotros tenemos que hacer lo propio con una entidad que se dedique a verificar la calidad el agua para estar seguros que los bebederos están cumpliendo con esa función”.

Actualmente, añadió, es la dependencia a su cargo se está trabajando justo en ese espacio de certificación con los nuevos bebederos con lo que asegurarán en las escuelas la certeza de que el agua que están tomando no tiene problemas.

Gobierno Federal no recortará presupuesto al Tecnológico de Colima

Saturnino Castro Reyes, director del Instituto Tecnológico de Colima (ITeC), descartó que les hagan recorte presupuestales por parte del Gobierno Federal, al señalar que los tecnológicos no entran en esa dinámica anunciada.

“Para nada, nosotros percibimos del Gobierno Federal sólo la nómina por ello el presupuesto es con ingresos propios”, aseguró al señalar que este año recibieron 200 mil pesos de subsidio federal, además los 1.8 millones del Gobierno Estatal, mientras que por ingresos propios perciben 20 millones de pesos, con lo que desarrollan sus programas académicos.

Castro Reyes dijo que el ITeC sigue creciendo en su matrícula, al destacar los 3 mil 414 estudiantes y que año con año aumenta la demanda, agregó que queda pendiente el campus Manzanillo, pero que para el 2016 se retomará el proyecto.

“Ocupamos la construcción y equipamiento de ese campus, que es de 80 a 100 millones de pesos, además de las plazas docentes. Estamos calculando cerca de 60 plazas que esa sería nuestro requerimiento sin ellas no podemos abrir ningún espacio más”, aseguró.

Convocatoria para becas de nivel media superior está próxima a cerrar

Ante la conclusión del registro para acceder a becas del nivel Medio Superior, el próximo 30 de septiembre, la Subsecretaría de Educación Media Superior en Colima hace un llamado a los estudiantes a realizar su registro.

José Armando Barbosa Herrera, representante de la Subsecretaría de Educación Media Superior en Colima, precisó que la convocatoria cerrará el último de septiembre las becas de Ingreso, Reinserción, Excelencia, Contra el Abandono y para las personas con discapacidad, a las cuales pueden acceder los estudiantes de todo el Estado, inscritos en bachillerato público.

Puntualizó que el miércoles es el último día para registrarse en la página www.becasmediasuperior.sep.gob.mx para lo cual necesitan la CURP y un correo electrónico activo.

 “Si contaban con un apoyo el semestre pasado les piden una contraseña, si no la tienen la pueden recuperar a través del mismo sistema”, explicó.

Agregó que en la página web está un formato de solicitud de beca a través de la Encuesta Socioeconómica de Estudiantes, al terminarlo recibirán un acuse, que es importante porque es el comprobante de la solicitud.

“Los alumnos que no tengan el acuse quiere decir que no terminaron el proceso, es importante que vuelvan a ingresar el sistema para que lo puedan obtener, porque quiere decir que algún dato quedó inconcluso, por eso no se imprimó el acuse”.

Los principales requisitos son estar inscritos en una institución pública de educación media superior, la CURP, una cuenta de correo electrónico y no contar con el apoyo de Prospera.

Realizan quinta campaña contra la trata de personas

Con la intención de generar conciencia sobre la problemática que representa la trata de personas, la Representación Estatal de la Subsecretaría de Educación Media Superior (RESEMS) se sumó a la “5ta Semana Estatal Contra de la Trata de Personas”.

José Armando Barbosa Herrera, representante de la Subsecretaría de Educación Media Superior en Colima, destacó la importancia de esta campaña estatal, la cual dijo se realizarán acciones de información y difusión para prevenir el delito.

El evento se llevó a cabo en Palacio Federal, donde también asistió la Procuraduría General de la República (PGR), representado por su delegado José Guadalupe Franco Escobar, quien puntualizó que esta debe ser un compromiso, no sólo de las autoridades de seguridad, sino de la ciudadanía para que denuncie actos de esa naturaleza.

Asimismo dijo que es un deber entre las familias y vecinos informarse sobre cuáles son las estrategias que utilizan los grupos criminales que “enganchan” a las personas, con la finalidad de que no suceda a las personas cercanas, “que le digamos a nuestros hijos que las cosas pasan, y nos pueden pasar a nosotros”.

Franco Escobar apuntó que en la PGR no han consignado ningún asunto de trata de personas ante los órganos judiciales, lo que atribuyó a las acciones aplicadas en materia preventiva.

Por su parte el delegado estatal de la Secretaría de Gobernación, Víctor Manuel Gandarilla Carrasco, explicó que ya son cinco años de realizar estos eventos enfocados a involucrar a la sociedad en este tema.

Ahí reconoció que en Colima no existe ningún caso de trata de personas, sin embargo dijo que no significa que deben bajar la guardia sino permanecer activos, cada quien cumpliendo su responsabilidad de difusión y concientización del problema.

De esta forma se declaró inaugurados las actividades de esta 5ta Semana Estatal Contra de la Trata de Personas, ante asistentes de las diferentes dependencias como Telecom, Condusef y la Secretaría del Trabajo.

Diputados federales buscarán mantener recursos para CENDIs

Diputados federales por Colima del PAN, PRI, PVEM y PRD se comprometieron a analizar opciones para bajar recursos de la federación para que continúe el proyecto preescolar y primaria CENDI “Tierra y Libertad” en la entidad, el cual estima recursos por 70 millones de pesos anuales para su operación y generación de infraestructura.

Joel Padilla Peña, comisionado del Partido del Trabajo e integrante del proyecto CENDI “Tierra y Libertad”, explicó que solicitaron a Enrique Rojas Orozco, María Luisa Beltrán Reyes, Virgilio Mendoza Amezcua y Eloisa Chavarrías, diputados federales por Colima, encabecen el proyecto y bajen recursos, toda vez que el PT no tiene representatividad en la Cámara Baja del Congreso de la Unión.

Destacó que en Colima son 12 CENDIs: ocho del nivel lactante, materno y preescolar, y cuatro de primaria, donde se da servicio 2 mil 166 niños, así como 2 mil madres trabajadoras y en el que hay 450 trabajadores.

“Se vio con buenos ojos, con mucha aceptación, con mucha decisión, han recibido esta propuesta y nos han manifestado que tienen todo el compromiso de ir por el presupuesto que desde hace 11 años ha estado llegando a Colima, ellos estarán encabezando esta gestión dejando fuera los colores partidistas”, dijo.

Por su parte Enrique Rojas, reconoció el aporte que tiene el proyecto CENDI “Tierra y Libertad” para Colima, por lo que advirtió que sí se complica el tema financiero habría problemas sociales.

“Entonces en lo particular hemos asumido el compromiso de que con la fracción y los 203 diputados del PRI vamos a empujar para que siga tendiendo el CENDI Colima el respaldo financiero”.

En tanto Virgilio Mendoza, del Verde, estimó importante el cerrar filas entre los diputados colimenses, independientemente del color, “para lograr que se etiqueten los recursos para seguir beneficiando a más de 2 mil niños y niñas; ojala lo logremos es un año complicado el 2016, se tendrá que justificar plenamente cada peso que se destine”.

Para María Luisa Beltrán Reyes, del PRD, señaló que este modelo educativo es bondadoso y cumple una función social determinante en la entidad, situación que ella ha comprobado por que sus hijos estudian ahí.

“No podemos dejarlos solos, veo la preocupación de padres de familia y los trabajadores de qué va a pasar y queremos darle la certeza de que vamos apoyar este proyecto, todos los vamos a unir por Colima”, asumió la legisladora federal.

Siempre no: maestros reanudarán clases mañana “bajo protesta”

Los más de 2 mil 200 maestros que pararon labores los días 1, 2, 3 y 4 de septiembre, regresarán a las aulas mañana lunes 7 de septiembre, pero laborarán bajo protesta en los 112 planteles correspondientes, anunció el líder de la sección 39 del SNTE, José Adrián Orozco Neri.

El dirigente seccional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), anunció que las labores se reanudarán pero bajo protesta, esto luego del anuncio de que el Gobierno del Estado se comprometió a realizar un pago al magisterio por $40 millones entre el próximo martes 8 y miércoles 9 de septiembre.

Destacó que el compromiso fue el solventar todos los conceptos retrasados a más tardar el próximo miércoles 9 de este mes, o de lo contrario se tomarán medidas drásticas.

Asimismo, pidió a los integrantes del SNTE y a los maestros a mantener una unidad sindical y atender de manera normal a los alumnos, además de enfocarse en recupera los días perdidos durante los pasados paros.

Orozco Neri externó a los padres de familia un agradecimiento por “comprender y sumarse a nuestro movimiento”.

Enaltece tener generaciones sólidas en derecho burocrático: Dolores González

“Enaltece tener nuevas generaciones sólidas en derecho burocrático quienes sin duda, habrán de enfocar sus conocimientos adquiridos en el campo laboral, que demandan profesionistas con una alta capacitación y que la vocación de servicio sea en todo momento el sello que les caracterice y coadyuven en el buen desarrollo de la entidad”.

En esos términos se expresó María Dolores González Meza, secretaria general de la FSTSE en Colima, durante el evento de entrega de títulos egresados de la licenciatura en Derecho Burocrático generación “Paulina Alejandra Urzúa Gómez, efectuado este lunes en el Auditorio del Hospital Regional Universitario.

Agregó que el reto que hoy vencen, rendirá frutos a mediano o corto plazo pero sobre todo, les dará herramientas básicas para tener un empleo mejor remunerado que rinda frutos en sus respectivos núcleos familiares.

En su intervención, la madrina de generación Paulina Alejandra Urzúa Gómez señaló que los años que han trabajado juntos, son un cúmulo lleno de experiencias con el fin de mejorar día a día.

Reconoció que el trabajo no fue fácil pero dejó en claro que nunca dudo de la capacidad de “ustedes, al contrario, vencieron miedos y obstáculos y satisface ver reflejado todos esos esfuerzos, la formación que han logrado se debe en gran parte por el valioso apoyo de sus familias mis sinceras felicitaciones a cada uno de ellos”, aseveró.

Mientras tanto, Gabriel Eduardo Lara Pieneda, subdirector del Inesap-FSTSE, felicitó y exhortó a los egresados a seguir por el sendero del éxito, que lo aprendido comience a dar importantes frutos que coadyuven en su bienestar y de sus familias quienes sin duda, son pilares importantes de motivación y aliciente, para la cristalización de tan trascendental proyecto.

Finalmente, se hizo entrega de los títulos a los egresados de la Licenciatura en Derecho Burocrático, les tomaron protesta entregaron reconocimientos a asesores y se tomaron fotos del recuerdo con las autoridades de diferentes órdenes de gobierno que asistieron a tan importante evento.

Es de mencionar que, también asistieron Roberto Rangel González, subdirector de Enseñanza, Capacitación e Investigación en representación de Agustín Lara Esqueda, titular de la Secretaría de Salud; Erick Silevin Silva Rodríguez, representante de Martín Jesús Robles de Anda, director general del Conalep; Ricardo Santa García, secretario Adjunto de la FSTE; Graciela Velásquez Meraz, coordinadora estatal de Inesap Colima y la homenajeada Paula Alejandra Urzúa Gómez madrina de generación.

Mañana, 140 mil estudiantes a clases

El próximo lunes 24 de agosto retornarán a clases más de 140 mil estudiantes del nivel básico, informó el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado, quien aseguró que desde el primer día el alumnado contará con sus libros de texto gratuitos y en quinto grado con las tabletas electrónicas.

Dijo que ya se repartieron alrededor de un millón 150 mil libros de texto gratuito, que incluye dotación para bibliotecas de aula y de escuela preescolar, primaria y secundaria; y también se entregarán los paquetes de útiles escolares en los tres niveles educativos.

El funcionario destacó que desde julio pasado llegaron 13 mil 784 tabletas electrónicas para alumnado de quinto grado, mismas que ya fueron revisadas para entregarlas también el primer día de clases, llegando así a más de 56 mil 500 estudiantes beneficiados en los últimos tres años.

Precisó que aun cuando la estadística no se ha integrado totalmente por los movimientos normales de alumnado y docentes, se tiene previsto atender alrededor de 24 mil niños y niñas en el nivel de preescolar; más de 80 mil 500 en primaria; poco más de 35 mil en secundaria; y alrededor de 500 estudiantes en el nivel de educación especial.

Destacó que en este nuevo ciclo escolar se construyeron dos primarias más, una en Villa de Álvarez, otra en Manzanillo y un Centro de Atención Múltiple (CAM) en Ixtlahuacán, con lo que sumarán 965 planteles en todo el estado. También se edificaron 20 aulas didácticas más para la atención del crecimiento natural en algunas escuelas de los diferentes municipios.

En la entidad se cuenta con 310 planteles de preescolar, 471 primarias, 171 secundarias y 13 Centros de Atención Múltiple, donde prestan sus servicios el personal de asistencia y apoyo a la educación, que junto con el área administrativa suman más de dos mil 200 trabajadores.

Figueroa Delgado dijo que están listos los más de 7 mil 500 directivos y docentes de todos los niveles para el reinicio de actividades y destacó el profesionalismo del magisterio colimense porque desde la semana anterior viene trabajando en la preparación del nuevo ciclo escolar y que concluyó este viernes con la Fase Intensiva de los Consejos Técnicos Escolares.

Obtuvo maestra de primaria tecomense 2do lugar estatal en examen de oposición

La licenciada en educación primaria, Yaritza de Jesús Mendoza González, obtuvo el segundo lugar a nivel estatal en el Examen de Oposición ante más de 1,200 maestros que también compitieron en esta prueba.

La joven, quien además obtuvo el mejor promedio en su generación 2011-2015 en el Isenco Tecomán, fue la primera egresada de esta institución.

Con esto, Mendoza González ganó de forma definitiva una de las 11 plazas que se concursan en el Estado de Colima.

Ven riesgo de que desaparezcan escuelas de tiempo completo

En riesgo de desaparecer los horarios de tiempo completo en escuelas de educación básica, aseguró el vocero del Frente Magisterial Independiente (FMI), Carlos Olvera Sánchez, esto por los problemas financieros que el gobierno estatal ha tenido en los últimos meses.

“Hay escuelas de tiempo ampliado que van a ser recortadas precisamente porque el Gobierno del Estado, debido al mal manejo financiero, ya no hay para pagarle a los maestros ese tiempo extra que se le dedicaba a los alumnos, lo cual es lamentable ya que los más afectados son los padres de familia que tenían una esperanza en ese tipo de horario donde el alumno lograba un mayor aprendizaje”, comentó.

Destacó que ya algunas escuelas han sido notificadas que pudieran regresar a los horarios convencionales de 8 de la mañana a 12.30 del día, por ello dijo que lo recomendable es que las autoridades se manifestarán qué tipo de escuelas pudieran cambiar sus horarios, ya que también mencionó que como parte de esas medidas incluso se han fusionados escuelas en un solo turno, como el caso de la Manuel Álvarez, dijo.

Por otro lado, Olvera Sánchez también informó que los trabajadores de la educación, tanto de las secciones 39 y 6 del SNTE, siguen siendo afectados en sus percepciones, al señalar que se les adeuda 26 días, “nueve días económicos, 10.1 días por organización escolar y 7 días de estímulo personal”.

“Esos días por lo general se pagaban cuando regresábamos a los cursos, es decir el día 17 tenían que haberlo cubierto, sin embargo debido a que anteriormente había una doble negociación a nivel federal y local, la federación no quiere cubrir estas prestaciones porque son asunto de los gobiernos de los estados y como sabemos el desastre financiero, entonces no hay para cubrir ese recurso”, explicó.

Carlos Olvera mencionó que es posible que los maestros y trabajadores en general puedan adoptar medidas al respecto, como incluso no iniciar el ciclo escolar, “entonces sí hay un riesgo latente que los trabajadores de la educación tomen una determinación”.

Por ello estimó que las siguientes horas y previo al 24 de agosto, las autoridades deberán resolver el conflicto relativo a dichas prestaciones, para que no haya contratiempo en el ciclo escolar.

Construyen 3 nuevas escuelas y 20 aulas

Para el nuevo ciclo escolar 2015-2016 que arranca el 24 de agosto, se contará con tres escuelas de nueva creación que constarán de área administrativa, cisterna, patio cívico, aulas didácticas, módulos de servicios sanitarios, cerco perimetral y redes de instalaciones eléctricas, informó el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado. 

Precisó que el gobierno federal en coordinación con el estatal llevan a cabo estas obras con una inversión aproximada de 11 millones 300 mil pesos, de los cuales 4 millones fueron para una primaria en Villa de Álvarez, 3 millones 500 mil pesos para otra primaria en Manzanillo y 3 millones 800 mil pesos para la construcción de un Centro de Atención Múltiple en Ixtlahuacán.

El funcionario indicó que se trabaja por mejorar las condiciones físicas de las escuelas y ampliar su cobertura, con el objetivo de satisfacer las necesidades de la población en este rubro, generando las condiciones idóneas para la realización del hecho educativo. 

Armando Figueroa indicó que para el próximo ciclo escolar se contará también con 20 nuevas aulas didácticas en las escuela que requerían ampliar el servicio educativo, de las cuales una se construyó en la capital del estado, ocho en Manzanillo y 11 en Villa de Álvarez, cumpliendo así las necesidades de infraestructura que se identificaron en el pasado ciclo escolar 2014-2015.

Marcharán maestros el miércoles; denuncian inoperancia de la SE

Por otra parte, maestros de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) y de telesecundarias, anunciaron una marcha que partirá desde la calle Madero, en el centro de la ciudad de Colima, para concluir en el jardín Libertad, frente a Palacio Gobierno. Esperan más de 1,000 participantes.

Expusieron que sus demandas son las mismas que han manifestado con anterioridad, más de 219 maestros que no cuentan con una plaza laboral, resultando en un salario 40% menor al de otros docentes, además de la ausencia de prestaciones, como seguro social y prima vacacional.

Revelaron que desde “hace un año y medio se nos prometió regularizar nuestras plazas, ¡pero nada! Hace 3 meses, la Secretaría de Educación del Estado nos informó que debíamos firmar la renuncia a nuestra antigüedad si queríamos tener ‘derecho’ a volver a ‘concursar’ otra plaza”.

En esta marcha participarán integrantes del Movimiento Antorchista de Colima, esto luego de que “buscamos a los partidos, a las organizaciones oficiales y al sindicato, y nadie nos ayudó”.

En relación a lo anterior, esta organización respaldó a los maestros ante la Secretaría General de Gobierno, en respuesta, la dependencia “nos ofreció diálogo serio y directo. El peligro se cierne en la Secretaría de Educación, donde el secretario parecer no tener la misma premura que el secretario general”.

Lamentaron que esta dependencia estatal “trabaje negativamente” en contra de los acuerdos o de los resultados logrados en los diálogos con la Secretaría General de Gobierno del Estado, “parece el suplicio de Penélope: en el Palacio de Gobierno se teje la solución y en la Secretaría de Educación se desteje”.

“Persiste el pensamiento de Juárez en la educación”: titular de la SE

"El derecho a la educación como una herramienta de superación social, pública y laica, representa los ideales de Benito Juárez, los cuales todavía persisten”, aseguró el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado, durante la ceremonia luctuosa por el 143 aniversario del fallecimiento del Benemérito de las Américas.

El titular de la Secretaría de Educación (SE) puntualizó que los mexicanos “creen en la educación como un derecho universal y en sus niveles básico es obligatoria y gratuita, elementos que nunca perderá la educación pública, además de que ahora busca una mayor calidad”.

Previo a la guardia de honor que se realizó en el Jardín Juárez, a la sombra de la efigie de quien fue el primer presidente de origen indígena en México, Figueroa Delgado destacó que “el legado del esfuerzo de Benito Juárez persiste en la actualidad y se refleja en las acciones del ejecutivo estatal, que día a día fortalece la educación y la escuela pública”.

Por su parte, el portaestandarte de la gran logia sur-oeste, Gerardo Alcalá Montes de Oca, puntualizó que Benito Juárez “evoca la humildad, la austeridad y los ideales republicanos que deben inspirar todos los políticos, los cuales deben aspirar a representar el legado que dejó el Benemérito de las Américas”.

Como parte de la ceremonia, las autoridades montaron guardia de honor y depositaron una ofrenda floral ante el busto erigido a la memoria de Benito Juárez en el jardín que lleva su nombre. 

En el evento se contó con la participación de la banda de guerra y escolta del 29 Batallón de Infantería, así como la Banda de Música del Gobierno del Estado.

Clausura Educación ciclo escolar en primaria 18 de Marzo de Piscila

Los docentes transforman el alma de los estudiantes con el hecho educativo, el cual también es un acto de amor, afirmó el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado, al clausurar oficialmente el ciclo escolar 2014-2015 en Escuela Primaria 18 de Marzo, en la comunidad de Piscila.

Ahí el funcionario puntualizó que el gobierno de Mario Anguiano Moreno busca mejorar las condiciones educativas para que la niñez y juventud de Colima continúen su formación escolar hasta alcanzar el más alto grado de su desarrollo profesional, contribuyendo así a la transformación de la sociedad.

Ante familiares de los egresados y docentes de este plantel, Figueroa Delgado puntualizó que las y los alumnos que dejan la primaria forman parte de la vida de los docentes, por las emociones y conocimientos que lograron imprimir en el salón de clases, valor que se refleja en lágrimas de agradecimiento.

Luego de la entrega de certificados y diplomas a los promedios más destacados, el titular de la dependencia exhortó a los estudiantes a no claudicar sus sueños y continuar su desarrollo escolar, con la participación de sus maestros y maestras, que comprometidos con la educación trabajan en las aulas para fortalecer la escuela pública.

En la ceremonia de graduación de la generación 2009-2015, los alumnos Roberto Francisco Rangel Pérez y Alexa Joelia López Ochoa, de quinto y sexto grado respectivamente, coincidieron en que los conocimientos y valores aprendidos en el aula serán fundamentales para continuar su desarrollo profesional, por lo que agradecieron a sus maestras y maestras.

Durante la celebración de la clausura del ciclo escolar, también se realizó la presentación del musical "Volarás, volaré", interpretada por alumnos de quinto y sexto grado, y la canción de despedida " Tú puedes", interpretada por alumnos de segundo grado.

De igual forma, los docentes de los alumnos egresados, José Moisés Contreras Laurel y María de Jesús Montes Godínez, dirigieron sus respectivos mensajes de despedida, en los cuales destacaron la importancia de una educación de calidad y el amor hacia a los estudiantes para ayudarlos en su formación.

En la ceremonia de clausura estuvieron presentes la directora del plantel, Patricia Sandoval Tello; la presidenta de la sociedad de padres de familia, Nancy Lizeth Cardona Rangel; el padrino de generación, Vicente Guardado Reyes y el comisario ejidal de Piscila, Ángel Álvarez Sotelo.

Darán más de 13 mil 700 tabletas en el próximo ciclo escolar

En el próximo ciclo escolar 2015-2016, el alumnado de quinto grado de primaria contará con su tableta electrónica desde el primer día de clases, informó el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado.

Indicó que desde el pasado 30 de junio llegaron a Colima 13 mil 758 tabletas que se encuentran en etapa de revisión a fin de constatar que todas funcionan adecuadamente y cuentan con los programas necesarios para su operatividad y óptimo aprovechamiento en las aulas.

Figueroa Delgado dijo que en esta revisión participan 40 becarios del Instituto Tecnológico de Colima y 40 personas más de la dependencia, labor que concluirá aproximadamente en tres semanas y que garantiza que las tabletas estarán listas para su distribución y operación desde el primer día de clases el 24 de agosto.

Al destacar que la entrega de estas tabletas forma parte del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital (PIAD) dentro de la Reforma Educativa, explicó que a la fecha se ha beneficiado a más de 42 mil 900 estudiantes, “y con la distribución de este año serán más de 56 mil 658 niñas y niños que contarán con esta herramienta, que al ser de su propiedad es un beneficio que se extiende a la familia porque pueden hacer uso de ella”.

Al respecto recordó que el programa contempla la firma de los padres de familia al recibir las tabletas, como parte de una corresponsabilidad para el cuidado y aprovechamiento de la misma, además de que cuentan con una garantía para dar seguimiento en caso de falla o daño de las tabletas.

También el Secretario de Educación expuso que en este nuevo ciclo escolar el alumnado de 5º y 6º grado de primaria tendrán tableta electrónica y los de 1º y 2º de secundaria las laptop que recibieron desde la primaria ya que se consideran al menos 5 años de funcionamiento activo.

Suspendieron clases en 107 escuelas: Secretaría de Educación

La suspensión de clases que realizaron 1 mil 685 docentes y personal de apoyo en 107 planteles educativos de la entidad, afectó a 27 mil 607 estudiantes en los diferentes niveles, informó el secretario de Educación Armando Figueroa Delgado.

El funcionario educativo destacó que el reporte recibido en la Dirección de Educación Básica y Pública de los planteles de ambos turnos que suspendieron labores fueron 11 preescolares, 77 primarias, 18 secundarias y un plantel de educación especial.

En preescolar pararon 60 docentes y personal de apoyo afectando a mil 358 alumnos; en primaria fueron 863 quienes realizaron el paro dejando a 15 mil 196 alumnos sin clases; en educación especial 17 maestros y personal de apoyo, afectando a 46 estudiantes.

En secundaria suspendieron labores 438 docentes, dejando sin clase a 6 mil 162 estudiantes. En total fueron 22 mil 762 alumnos y alumnas que no recibieron clases este miércoles.

Figueroa Delgado aseguró que la dependencia es respetuosa de todas las manifestaciones de los trabajadores de la educación, sin embargo reiteró el llamado para que las acciones que realicen se tomen en cuenta el derecho de los niños y niñas a recibir educación, consagrado en nuestra Constitución.

Dijo también se han girado instrucciones para dar seguimiento a las inquietudes magisteriales y se buscan los mecanismos para apoyar a los docentes y respaldarlos plenamente para su óptimo desarrollo profesional, que se ha mostrado ya en el modelo implementado en el presente ciclo escolar.

Figueroa Delgado explicó que en toda la entidad trabajaron con toda normalidad cerca de 9 mil trabajadores de la educación en las más de 900 escuelas de los tres niveles educativos.

Docentes de 155 escuelas se manifestaron en contra de la reforma educativa: SE

Armando Figueroa Delgado, titular de la Secretaría de Educación confirmó que 1 mil 680 docentes y personal de apoyo en 155 planteles educativos de la entidad realizaron manifestaciones en rechazo por la reforma educativa.

La dependencia señaló que esto afectó a más de 35 mil estudiantes en los diferentes niveles.

Detalló que los planteles que suspendieron labores fueron 35 preescolares, 104 primarias, 4 de educación especial y 12 secundarias.

En preescolar pararon 308 docentes y personal de apoyo, afectando a 4 mil 837 alumnos; en primaria fueron 875 quienes realizaron el paro dejando a 24 mil 752 alumnos sin clases; en educación especial 53 maestros y personal de apoyo y 184 afectados.

Mientras que en secundaria suspendieron labores 444 docentes, afectando a 6 mil 24 estudiantes. En total 35 mil 797 alumnos y alumnas no recibieron clases este miércoles, incluidas 8 escuelas vespertinas.

Expuso Figueroa Delgado que la dependencia es respetuosa de todas las manifestaciones de los trabajadores de la educación, sin embargo hizo un llamado “para que las acciones que realicen se tome en cuenta el derecho de los niños y niñas a recibir educación, derecho inalienable establecido por nuestra Constitución”.

Expuso igualmente que el gobernador Mario Anguiano Moreno giró instrucciones para dar seguimiento a las inquietudes del magisterio y realizar las gestiones que correspondan a la Secretaría de Educación.

Agregó que también ha expuesto que se siguen buscando mecanismos para que los docentes no tengan ninguna afectación por las evaluaciones y respaldarlos plenamente para su óptimo desarrollo profesional, que se ha mostrado ya en el modelo implementado en el presente ciclo escolar y que se traducirá con toda seguridad en buenos resultados al término de este periodo escolar.

Explicó que en toda la entidad trabajaron con toda normalidad más de 8 mil trabajadores de la educación en las más de 900 escuelas de los tres niveles educativos, y refirió que en cuanto a los docentes que decidieron suspender el servicio educativo, los casos se atenderán conforme la normatividad, siempre en estricto apego a la relación laboral.

Fechan el examen de promoción del Servicio Profesional Docente

Los docentes de Educación Básica que se inscribieron al Concurso de Oposición para la Promoción a cargos Directivos, de Supervisión y Asesoría Técnica Pedagógica realizarán el examen correspondiente los días 20 y 21 de junio conforme lo establece la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, informó la Secretaría de Educación (SE).

También la dependencia precisó que del 11 al 19 de julio se aplicará el examen de ingreso al Servicio Profesional Docente en educación básica, y el 4 y 5 de ese mes también se realizará el examen de ingreso y promoción para el nivel medio superior.

La SE indicó a los docentes inscritos que pueden consultar personalmente la información de las fechas de aplicación de los exámenes de ingreso y promoción a la educación básica y media superior en la página servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, al ingresar su respectivo número de registro.

Finalmente, la dependencia puntualizó que el Servicio Profesional Docente es un conjunto de actividades y mecanismos, cuyo objetivo es garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades del personal docente y del personal con funciones de dirección y de supervisión en la educación básica y media superior.

Mañana sí hay clases: SE; Universidad de Colima también reanudará funciones

El Gobierno del Estado de Colima por medio de la Secretaría de Educación,  informa que este miércoles 17 se reanudarán normalmente las clases en los municipios de Tecomán, Armería y Manzanillo, en todos los niveles y modalidades, luego de la suspensión preventiva del martes ante la presencia del huracán “Carlos”.

El Sistema Estatal de Protección Civil después de analizar las condiciones que presenta el meteoro, consideró pertinente que se reanuden las clases en los tres municipios costeros; sin embargo pide a la población tomar las precauciones necesarias ante las lluvias que pudieran presentarse en las próximas horas y a la vez estar pendientes de los comunicados que se emitan por parte de las autoridades.

Cabe destacar que la suspensión fue únicamente para los municipios costeros conforme a la valoración efectuada por Protección Civil, ya que en el resto del estado el sistema educativo operó con toda normalidad.

 

También habrá clases en la UCol

 

Debido a que el impacto del huracán “Carlos” en la entidad fue menor al esperado, y por recomendaciones del Sistema Estatal de Protección Civil, la Universidad de Colima informa que hoy miércoles 17 de junio realizará de manera normal sus actividades laborales y académicas en todos los campus de la institución.

Se suspenden clases en Armería, Tecomán y Manzanillo

Por instrucciones del gobernador Mario Anguiano Moreno se suspenden las clases de este martes 16 de junio en los municipios costeros de Tecomán, Armería y Manzanillo, para ambos turnos, en todos los niveles de educación básica –preescolar, primaria, secundaria-, así como en los niveles media superior y superior, públicos y privados, incluida la Universidad de Colima.

Lo anterior, como medida preventiva para salvaguardar la integridad de la población, en virtud de que ante la presencia de “Carlos”, se pronostican lluvias intensas a muy intensas en dichos municipios, de acuerdo con información de la Conagua.

Según dicha dependencia, con base en el pronóstico de evolución, así como la trayectoria que se tiene para el ciclón tropical “Carlos”, el cual pasará muy cerca de la costa del estado, y derivado del Sistema de Alerta Temprana para Ciclones Tropicales, que actualmente nos encontramos en etapa Naranja en fase de acercamiento.

Se exhorta a la población a que se mantenga atenta a la evolución de este fenómeno y de los avisos que emita Protección Civil.

Asimismo, el Sistema Estatal de Protección Civil recomienda a la población permanecer atenta a los avisos que generen las unidades y autoridades federales, estatales y municipales, no hacer caso a rumores y seguir sus indicaciones para reducir riesgos.

De igual forma, se llama a la población a extremar precauciones sobre todo al circular por las calles y avenidas, además de evitar cruzar ríos y arroyos ante el incremento de los niveles de agua y alejarse de las laderas de los cerros.

23 de junio, examen único de admisión a bachillerato

De acuerdo a la convocatoria de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), ayer 15 de junio se cerró la inscripción al proceso de admisión para este nivel, cuyo examen se efectuará el próximo martes 23 de junio, informó la Secretaría de Educación (SE).

La dependencia destacó que este es un examen único para todos los aspirantes a las diferentes instituciones, el cual tendrá lugar en cada uno de los planteles que integran la CEPPEMS en punto de las 7:30 de la mañana, y los resultados se publicarán del 13 al 24 de julio próximo.

La SE detalló que este examen único se realiza desde el ciclo escolar 2006-2007 y es elaborado por el Ceneval y/o COSDAC, con el objetivo de unificar los requisitos académicos para acceder a cualquier institución de nivel medio superior.

Con lo anterior, los aspirantes que no pudieron acceder al plantel de su preferencia por alguna circunstancia, podrán continuar con sus estudios en otra institución perteneciente a la CEPPEMS sin necesidad de realizar otro examen de admisión y su aceptación dependerá únicamente del cupo en cada centro educativo.

Responde Secretaría de Educación a maestros que piden basificación

En comunicado de prensa, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, respondió a las declaraciones que maestros de telebachilleratos hicieron a Contexto Colima hoy martes 26 sobre sus exigencias de basificación y su temor a la falta de certeza laboral que esto acarrear.

    El documento se publica íntegramente:

Desde el pasado mes de abril en que fueron publicadas las convocatorias para el ingreso al servicio docente en Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) y Telebachillerato Comunitario, los trabajadores incorporados a estos dos subsistemas han manifestado su preocupación ante la normatividad establecida por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa con base en la Ley del Servicio Profesional Docente, en cumplimiento a la Reforma Educativa aprobada por el estado mexicano para que sean los docentes que resulten idóneos en la evaluación, quienes laboren dentro del sistema educativo.

Ante estas inquietudes, la Secretaría de Educación ha realizado al menos seis reuniones con los trabajadores que laboran en estos niveles educativos con la finalidad de aclarar y encontrar caminos que permitan el cumplimiento adecuado a los lineamientos establecidos por la Ley del Servicio Profesional Docente y el propio Instituto Nacional de Evaluación Educativa.

Queremos precisar que en la convocatoria de Ingreso al Servicio Profesional Docente sólo se están ofertando 4 plazas, ello significa el 7.2% de la totalidad de los espacios existentes en los servicios de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) y corresponden a las vacantes que se generaron durante el presente año; para cubrir estas plazas se inscribieron un total de 83 sustentantes, por lo tanto ninguno de los trabajadores que estaban en funciones hasta diciembre de 2013 corre riesgo alguno de ser desplazado de su trabajo.

En el caso de los Telebachilleratos Comunitarios, todos los espacios docentes generados se sujetaron a lo establecido por la Ley del Servicio Profesional Docente, toda vez que estos fueron creados posterior a la publicación de esta Ley; es por ello que se ofertaron 15 plazas correspondientes a 5 telebachilleratos, registrando un total de 136 aspirantes.

Es importante precisar que en ninguna de las reuniones se ha externado amenaza alguna de despido, por el contrario, ha quedado muy claro desde la primera reunión el acuerdo de que todos los trabajadores de Educación Media Superior que laboran en los Centros de Educación Media Superior a Distancia que se encontraban en funciones hasta antes de la publicación de la ley del Servicio Profesional Docente (Diciembre de 2013), les serán respetados plenamente sus derechos, toda vez que se tramita la regularización de las plazas que se tenían al momento de la entrada en vigor de dicha Ley.

Como un avance de lo anterior la Secretaría de Educación ha realizado ya los trámites necesarios para regularizar a todos los trabajadores de los Centros de Educación Media Superior a Distancia y Telebachilleratos Comunitarios respecto a la previsión social correspondiente conforme a la ley, para lo cual se hace el seguimiento respectivo ante el ISSSTE para garantizar la salvaguarda de uno de los derechos elementales de todo trabajador.

El Gobierno del Estado ha gestionado la mayor inversión para llevar el servicio de Educación Media Superior a todas las poblaciones mayores de 500 habitantes en el estado de Colima, disponiendo para ello de recursos con el apoyo del Gobierno Federal para que el servicio pueda brindarse en las mejores condiciones posibles, por ello se realizan gestiones para crear durante el ciclo escolar 2015-2016, 12 nuevos Telebachilleratos y un EMSAD más. Cabe mencionar que estos centros educativos utilizan la infraestructura de las secundarias y telesecundarias en las comunidades a contraturno, buscando optimizar el uso de las instalaciones e inclusive invirtiendo en las adaptaciones que son necesarias para beneficiar al mayor número de estudiantes del medio rural.

La Secretaría de Educación ante las reformas educativas planteadas, está obligada a dar seguimiento a los lineamientos marcados para la selección del personal docente que se requiere en las comunidades, mismo que se seleccionará a través de un concurso público y abierto donde ingresarán quienes son idóneos para desarrollar la función docente de acuerdo a los perfiles, parámetros e indicadores establecidos por el órgano evaluador autónomo.

Es por ello que se lanzaron las convocatorias respectivas el día 30 de abril del presente año y a la fecha están inscritos 219 solicitantes, quienes del 4 al 19 de julio realizarán los exámenes nacionales de conocimientos sobre habilidades docentes; de conocimientos sobre contenidos disciplinares del marco curricular común de competencias docentes; y de expresión escrita en español. El proceso es organizado por el CENEVAL, organismo independiente que goza de reconocido prestigio nacional y auditado por el INEE.

Reiteramos desde estos momentos, además de la plena disposición al diálogo respetuoso con cada uno de los colaboradores de nuestro sistema educativo estatal, el cumplimiento irrestricto de nuestras obligaciones, al tiempo que planteamos que el proceso de selección debe ser visto como una oportunidad valiosa de mejora de los niveles educativos en nuestra entidad; igualmente nos pronunciamos respetuosos de la libre manifestación de las ideas, buscando siempre sean ventiladas por los cauces institucionales.

Escuelas de Colima tendrán psicólogo y trabajador social

Con 22 votos a favor, fue aprobada por integrantes de la 57 Legislatura la iniciativa de la diputada panista  Gina Rocha Ramírez, quien solicitó incluir en la organización de los planteles de educación básica, de manera obligatoria, dos figuras educativas: el psicólogo y el trabajador social.

Señaló que corresponderá a las siguientes legislaturas incrementar el presupuesto para el rubro de Educación y que sea una realidad la presencia de trabajadores sociales y psicólogos en los planteles educativos, “si bien, no se aprobó como yo la presenté, considero que es un gran avance”, aseguró la legisladora.

Comentó que una vez habiendo recursos etiquetados estas figuras se irán incorporando parcialmente, “es importante que los planteles educativos de preescolar, primaria y secundaria cuenten con estas figuras de manera permanente, cumpliendo con el horario completo del plantel, y complementando la formación académica de los estudiantes colimenses, con lo que se contribuye  a lograr una educación más integral y sólida”, aseguró.

La presidenta de la Comisión de Equidad y Género, dijo que la presente iniciativa responde al interés y la preocupación con respecto al desarrollo integral de los niños, las niñas y los adolescentes,  “el sistema educativo básico estatal pasa por alto la atención y resolución de problemáticas de la vida cotidiana de los alumnos, las cuales se presentan en forma de insuficiencias en los aspectos emocional, económico, social, cultural, familiar y comunitario”, puntualizó.

Lo anterior sucede esencialmente porque se contempla de forma única al docente como figura educativa, cuando es claro que existen áreas específicas dentro del desarrollo del menor que deben ser tratadas por profesionales especializados. Particularmente, en esta iniciativa se propone al trabajador social y al psicólogo como otras figuras educativas centrales en la formación de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria.

Finalmente la legisladora Rocha Ramírez, agradeció el apoyo de sus compañeros diputados y aseguró que muy pronto en el estado de Colima se podrá cosechar los frutos de este planteamiento y lo más importante que se desarrollarán estrategias de prevención sobre problemáticas sociales que acechan la sociedad colimense, como el de la violencia en contra de los menores, la violencia intrafamiliar y otros temas que pueden ser detectados en el plantel escolar.

Beneficia UCol a 350 niños y niñas de la primaria Alfredo V. Bonfil

El Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu) de la Universidad de Colima (UCol), que dirige Alicia López de Hernández, clausuro las actividades, cursos y talleres que realizó en la primaria “Alfredo V. Bonfil” de la ciudad de Colima.

Estas actividades atendieron a 350 niños y niñas mediante 144 charlas impartidas por especialistas y por alumnos de educación superior de la UCol. Además, se realizó una evaluación psicológica a 84 niños y niñas, de los cuales 48 de ellos fueron canalizados a diferentes clínicas de la ciudad para darles apoyo psicológico.

Octavio del Toro Morentín, en representación de Alicia López de Hernández, dijo durante la clausura que esta casa de estudios “ha entrado en una nueva etapa de su acompañamiento con la sociedad, una etapa en la que mediante la vinculación, cooperación y colaboración, nuestra Universidad busca afirmar en la sociedad colimense sus lazos para atender y favorecer las necesidades de la sociedad y propiciar así la creación de nuevas estrategia basadas en la responsabilidad social”.

Además, dijo que el Cedefu, mediante su departamento pedagógico, trabaja de manera coordinada con otras dependencias y organismos de la sociedad colimense para brindar atención a estudiantes del nivel básico de los municipios del Estado de Colima y mejorar su calidad de vida.

Finalizó su intervención asegurando que “con acciones como las realizadas por el Cedefu, la Universidad de Colima reafirma su nueva orientación hacia la responsabilidad social universitaria”.

En su intervención Lorena Martínez Quintero, directora de la primaria beneficiada, agradeció a la Universidad de Colima y al Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria por realizar los talleres y cursos en beneficio de las y los alumnos de su plantel, así como a los padres de familia, “pues gracias a esto se logró una participación más activa y dinámica de los alumnos, al otorgarles herramientas para elevar su potencial educativo y sus valores, con el propósito de una mejora continua en su calidad educativa”.

Como reconocimiento a los niños y niñas sobresalientes y emprendedores durante los cursos y talleres, se realizó la entrega de constancias y de un obsequio para incentivarlos a seguir emprendiendo nuevas formas y valores en su educación.

Hubo también un evento cultural por parte de alumnos de la licenciatura en Danza de la UCol y del grupo de danza de la primaria “Alfredo V. Bonfil”.

Para finalizar el evento, alumnos de ese plantel destacaron la participación de la Universidad de Colima y de sus programas educativos que apoyan a la educación primaria con el fin de ampliar y mejorar las condiciones académicas; “así demuestra su compromiso con la sociedad y con una educación con responsabilidad social”.

Al evento asistió Margarita Ochoa Vargas por parte de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Colima, quien clausuró al evento.

A clases mañana más de 140 mil estudiantes

Después del período vacacional de semana mayor, los estudiantes de los diferentes niveles educativos, tanto públicos como privados, retornarán a clases este lunes 13 de abril, tal y como lo marca el calendario escolar a nivel nacional.

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado informó que el total de los 962 centros escolares que corresponden a la educación básica y los 7 mil 559 docentes que laboran en el sistema educativo colimense, están listos para recibir a los más de 140 mil estudiantes de preescolar, primaria, secundaria.

La dependencia precisó que de los 962 planteles, 310 corresponden a preescolar, 469 son de primaria, 171 de secundaria y 12 Centros de Atención Múltiple (CAM). Respecto a los estudiantes, conforme la estadística actual, 24 mil 57 cursan preescolar, 80 mil 641 primaria y 35 mil 193 secundaria.

La SE informó también que se incorporan al servicio alrededor de 2 mil 500 trabajadores de asistencia y apoyo a la educación, agrupados, al igual que las maestras y maestros, en las Secciones 6 y 39 del SNTE.