Educación

Notas

Aplicarán examen único de ingreso a prepa en instituciones públicas o privadas

A las y los estudiantes que terminan su secundaria y tengan interés en cursar el nivel medio superior durante el ciclo escolar 2024-2025 en instituciones públicas o privadas de la entidad, se les informa que deberán presentar el examen único de admisión para cualquier modalidad de bachillerato del estado de Colima, el cual es elaborado por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) y/o la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (Cosdac).


El beneficio de la fecha única de examen es unificar requisitos académicos para acceder a cualquier institución que ofrezca estudios de nivel medio superior, siempre que se cumpla con los requisitos particulares de cada institución.


Asimismo, brindarles la oportunidad a quienes por alguna circunstancia no pudieron acceder al plantel de su preferencia, para continuar con sus estudios en otra institución perteneciente a la Comisión Estatal para la Planeación y Programación para la Educación Media Superior (Ceppems), sin necesidad de realizar nuevamente el examen, pues con el hecho de mostrar los resultados obtenidos en la presentación única, se demostrará haber cumplido con este requisito.


Quienes tengan interés, deberán solicitar la inscripción al proceso de admisión en la página web o en la escuela elegida, cumplir los requisitos correspondientes que indique cada plantel, la aplicación del examen Ceneval y/o Cosdac que se realizará el 11 de junio próximo, en cada una de las instituciones que integran la Ceppems.


Los resultados se darán a conocer en todas las instituciones públicas y privadas a partir del 5 de agosto de 2024. Las y los interesados podrán obtener mayor información llamando al número telefónico de Educación Media Superior en el 312-316-1500 (extensión 31201 y 31203)

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG228/2024).

Inaugura secretario de Educación Feria Profesiográfica 2024 en Manzanillo

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, encabezó el arranque de la Feria Profesiográfica 2024 en la unidad deportiva ‘Jaime Tubo Gómez’, Manzanillo, donde destacó que estos eventos buscan mayor cobertura posible para que estudiantes e instituciones educativas públicas y privadas, se concentren en un mismo sitio y se pueda dar a conocer la importante oferta académica a las y los interesados.

A nombre de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, el funcionario estatal dijo que estas jornadas de orientación vocacional, además de la oferta académica, entregan información a estudiantes -especialmente de tercer grado de secundaria y último semestre de preparatoria- para que conozcan la oferta educativa de las diferentes instituciones públicas y privadas, sobre requisitos de ingreso, modalidades de estudio, becas, etc.

Acompañado del director de Educación Media Superior y Superior, Fabián Hernández Ramírez, y representantes de los planteles educativos, Núñez González recordó que este evento ya se realizó en Colima capital, en Tecomán y próximamente se hará en el municipio de Cuauhtémoc.

Sostuvo que la infraestructura educativa ha avanzado mucho y nuestro estado se caracteriza por contar con amplia oferta educativa, con nuevas opciones que se han incorporado para que las y los estudiantes puedan realizar estudios universitarios y al mismo tiempo ponderó el apoyo que brindan el Gobierno de Colima y el Gobierno de México a las y los estudiantes.

“Ahora hay una política educativa incluyente, orientada a que ningún y ninguna joven se queden sin estudiar o con riesgo de abandonar su preparación académica, y este es precisamente el propósito que aquí nos concentra: promover que las y los estudiantes cuenten con información de la oferta académica de los planteles o instituciones aquí representadas en esta exposición profesiográfica”, concluyó Adolfo Núñez.

‘La prioridad del IEEA es combatir el rezago educativo en los adultos’: Marcos Rodarte

Marco Antonio Rodarte Quintana, director del Instituto Estatal de Educación para los Adultos (IEEA) en el Estado de Colima, señaló que una de las prioridades es combatir el rezago educativo en los adultos que no concluyeron su educación básica por diferentes motivos.

Rodarte Quintana dijo que en días pasados se llevó a cabo en la sala de Juntas de la dirección general una reunión de trabajo, para el análisis de los balances 2023 y Planeación 2024, con el propósito de seguir trabajando en la disminución del rezago educativo en alfabetización, primaria y secundaria en el estado.

Precisó que en esa reunión estuvieron presentes los cuatro coordinadores de zona, así como jefes de departamentos y mediante vídeo conferencia con INEA Nacional, para conocer mas detalles y estrategias para disminuir el rezago educativo.

Educación Colima apoya Colecta Anual contra el Cáncer 2024; el año pasado se reunió casi 1.5 mdp

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, dio a conocer que esta dependencia, así como la Subsecretaría de Educación, se sumarán otra vez a la Colecta Anual de la Lucha contra el Cáncer, que coordina el Patronato del Centro Estatal de Cancerología, la cual con apoyo de la institución educativa reunió casi un millón y medio de pesos.


Núñez González, quien estuvo acompañado por la subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco y la coordinadora del Voluntariado, María Guadalupe Galindo Gómez, mencionó que, en coordinación con personal directivo y operativo de la estructura escolar, de manera institucional apoyarán y respaldarán estos esfuerzos, para lograr el objetivo de esta noble causa.


La subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco, reconoció la importante labor del Patronato del Instituto de Cancerología, ya que dijo, “no es tarea sencilla enfrentar día a día los retos que se presentan para hacer frente a la dura batalla contra esta enfermedad”; destacó el magnífico esfuerzo en la recaudación de fondos, para que cada vez sean más pacientes quienes puedan contar con el respaldo y de esta manera, atender sus necesidades.


Cecilia García Zamora, presidenta del Patronato del Centro Estatal de Cancerología, presentó el informe y detalló la recaudación que realizó la dependencia educativa durante el año pasado; anunció que la vigésima-tercera edición de la Colecta Anual de la Lucha contra el Cáncer 2024 tendrá como lema ‘¡Tu donativo es esperanza, apoya con el corazón!’ y será del 1 al 28 de febrero.


El objetivo de esta causa es obtener recursos materiales y económicos para elevar el rango de excelencia de servicios tanto médicos como recursos humanos, en beneficio de pacientes de escasos recursos y quienes tengan relación con el Centro Estatal de Cancerología de Colima.


Finalmente, coincidieron en señalar la destacada participación de la dependencia educativa por medio de sus direcciones, área staff, escuelas de educación básica estatales y federales, las diez Unidades de Servicios Administrativos (USAE), organismos sectorizados y la Oficina de Enlace Educativo en el Estado de Colima.

Inicia 1 de febrero registro de inscripción en línea para próximo ciclo escolar: Educación Colima

En conferencia de prensa, Núñez González mencionó que el trámite deberá realizarse a través de la página de la dependencia educativa www.secolima.gob.mx y es requisito contar con la Clave Única de Registro de Población (CURP), Clave Única de Registro del Alumno (CURA) y la carta de inscripción.

El titular de Educación y Cultura, quien estuvo acompañado por directivos de la institución estatal, dijo que este trámite se podrá llevar a cabo desde cualquier dispositivo electrónico, ya que la plataforma es muy amigable, y sólo deberán ingresar los datos solicitados. Es importante señalar si las y los alumnos cuentan con hermanas o hermanos dentro de la escuela a ingresar y subir los documentos que el sistema les pide.

Añadió que los resultados se publicarán el 7 y 8 de marzo, a través del portal electrónico de la Secretaría de Educación y Cultura, así como en los planteles escolares; mientras que el sorteo de turno para escuelas con alta demanda se llevará a cabo el viernes 15 de marzo (día de descarga administrativa).


En el caso del nivel de preescolar, el funcionario informó que el proceso de inscripción será presencial, por lo que madres y padres de familia deberán acudir a los planteles más cercanos a sus domicilios para solicitar la inscripción de las y los menores; deberán llevar la documentación requerida en la convocatoria.


Exhortó a madres y padres de familia, a que realicen el trámite de inscripción en tiempo y forma, ya que de este proceso se desprende la estadística del alumnado que iniciará el próximo ciclo escolar, la cual es necesaria para la organización del ciclo escolar, tener la cantidad suficiente de libros de texto gratuitos; asimismo hacer las licitaciones correspondientes para la entrega de uniformes, mochilas y útiles escolares, así como la cantidad de laptops que la administración estatal entregará en el próximo ciclo escolar.


Finalmente, para conocer la información detallada sobre todo el proceso de inscripción, es necesario ingresar a la página de la Secretaría de Educación y Cultura en el banner de ‘Proceso de Inscripción’.

Inician en febrero preinscripciones a nivel básico

Es tiempo de que los padres de familia que tienen hijos en edad escolar estén al pendiente de la convocatoria para las preinscripciones a nivel básico, un proceso que estará abierto del 1 al 15 de febrero y es necesario para asegurar un lugar, informó Karent Medina Machuca, titular de la Unidad de Servicios Administrativos y Educativos en Tecomán.

Pidió a los papás deben estar pendientes de hacer su registro en tiempo y forma, toda vez que a muchos se les pasan los tiempos, por lo que, en caso de que no puedan hacerlo ellos de manera individual, ya que se hace en línea, también pueden acudir a las escuelas para que los propios directores les apoyen o incluso acudir a las oficinas de la USAE.

Karent Medina dijo que aunque la tendencia de alumnado es a la baja, la funcionaria confió en que este ciclo escolar haya más población de estudiantes “esperamos que sí, sobre todo en los turnos vespertinos que es donde tenemos muy poco alumnado”.

Dijo, que regularmente los papás quieren a sus hijos en el turno de la mañana, y en ocasiones “desgraciadamente”, al no haber alumnos en la tarde, se cierran los turnos, “es lo que no queremos, que se cierren los turnos o que se fusionen grupos por falta de estudiantes, por eso hacemos el llamado a la ciudadanía para que no dejen a los niños fuera de las escuelas, que los inscriban y les vamos a ayudar en el proceso” concluyó.

El proceso de preinscripción para los estudiantes de segundo de preescolar, 1º grado de primaria y secundaria, ciclo escolar 2024 -2025 de la Secretaría de Educación Pública en el Estado se llevará a cabo por medio de internet y de forma presencial en las escuelas. Los padres y madres de familia deberán cumplir con todo el trámite respectivo con el fin de garantizar una educación de calidad y un espacio en los planteles educativos, lo que pueden hacer en el siguiente enlace a partir del 1 y hasta el 15 de febrero: https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/preinscripcion2023-2024.

Regresaron a clases más de 124 mil estudiantes de educación básica, en Colima

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima dio a conocer que este lunes 8 de enero regresaron a clases un total de 124 mil 702 alumnas y alumnos de educación básica en toda la entidad, luego de disfrutar el periodo vacacional de fin de año.

La dependencia educativa refiere que las y los estudiantes son atendidos por 7 mil 711 docentes en 979 planteles de los niveles de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y especial.

Cabe destacar que la totalidad de las figuras educativas, desde jefaturas de sector, supervisiones, las y los directivos de escuelas y docentes, desde la semana pasada (del 3 al 5 de enero) ya habían iniciado actividades, con los trabajos del Taller de Formación Continua para Docentes y el Consejo Técnico Escolar (CTE).

Educación cierra el año entregando 204 plazas definitivas y temporales

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima y la Coordinación de los Servicios Educativos en la entidad, asignaron 143 vacantes temporales y 61 definitivas de Educación Básica, como parte del Proceso de Admisión a Educación Básica, ciclo escolar 2023-2024.

Este evento fue presidido por la subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco, en el cual se asignaron plazas temporales y definitivas para los niveles de Preescolar; Primaria; Educación Especial y Psicología; mientras que para secundaria se otorgaron claves de Español, Matemáticas, Biología, Química, Física, Formación Cívica y Ética, Historia, Inglés, Artes Visuales, Música, Circuitos Eléctricos e Informática.

También se entregaron plazas temporales y definitivas para Telesecundarias, Educación Física, Adultos secundaria e Inglés primaria.  

Silva Verduzco destacó que estos eventos que se llevan a cabo en la institución, son realizados de forma pública y transparente, apegados a la legalidad y la asignación se hace estrictamente conforme al listado ordenado de resultados.

En este evento estuvieron la titular de la Oficina de Enlace Educativo de la SEP en Colima, Teresa de Jesús Ramírez; la coordinadora de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Uesicamm), Paula Delia González Nolasco; la titular de la Unidad de Transparencia, Marcela Cervantes Gutiérrez; las y los encargados de los niveles educativos, así como representantes de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), entre otros.

Educación, única vía para mejorar a la sociedad: Indira en apertura de Selíder Colima

La gobernadora Indira Vizcaíno Silva, participó en la inauguración de la edición 26 del Seminario Selíder Colima, organizado por alumnado del Colegio Campoverde y la Fundación Selíder de Monterrey, Nuevo León.

Ahí, dijo a las y los jóvenes participantes que en su gobierno ha sido fundamental el generar políticas públicas para las juventudes, y que se hace de esa forma porque tiene la convicción de que la única herramienta que permitirá mejorar profundamente a la sociedad es la educación.

“Es decir, está demostrado que la única forma de ir mejorando en todos los sentidos, tanto la convivencia cotidiana y social como el ir creciendo profesional y económicamente, es a través de la educación”, expresó la titular del Poder Ejecutivo estatal.

Además de que se dijo convencida que las y los asistentes saldrán con mucho ánimo y entusiasmo después de escuchar las charlas en este seminario, lo que les impulsará a realizar cosas positivas por su escuela, comunidad, familia y por el estado.

“Nunca, pero nunca permitan que alguien les diga que no pueden, si nosotros dejamos que alguien nos baje el ánimo o la actitud simplemente porque piensa que somos muy jóvenes o que somos mujeres, créanme que ese alguien no gana nada, pero ustedes sí pueden perder mucho, nunca permitan que alguien les diga que no pueden”, insistió Indira Vizcaíno.

Además, la gobernadora pidió a todas y todos involucrarse en la toma de decisiones para lograr que acciones que creen que se pueden mejorar sean posibles, destacando que, de esta generación de jóvenes, admira la empatía que tienen con la sociedad.

“Tal vez el acceso a las tecnologías, que es también una gran responsabilidad, el decidir que sí creemos, que no creemos, el leer más, estudiar más, pero al mismo tiempo tienen más acceso a muchas cosas que suceden, no sólo en el país sino a nivel global”.

“Son una generación más empática (...) por ejemplo ustedes ya traen una idea distinta sobre el cuidado del medio ambiente, eso cuando estábamos en la secundaria no existía, no era tema de conversación o era algo muy lejano", agregó.

La mandataria expresó, que es por todo lo anterior que, las personas adultas están poniendo toda la fe en esa generación, pues para ella, a las y los jóvenes de ahora les tocó conocer cosas que no les gusta como son en el mundo actual, pero que están dando ese salto para dejar atrás el egoísmo y ser más solidarias y solidarios con todas y todos.

Educación Colima atiende afectaciones en dos escuelas de Quesería

Con el propósito de analizar y dar seguimiento a la problemática surgida en la escuela primaria “3 de Abril” y en el jardín de niños “Juan Escutia”, ambos de la comunidad de Quesería, en el municipio de Cuauhtémoc, el secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, encabezó una reunión de trabajo con personal de la Dirección de Educación Básica, Dirección de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, Subdirección de Asuntos Jurídicos y Laborales, Subsecretaría de Educación y del Instituto Colimense de la Infraestructura Educativa (Incoifed).


En esta reunión se expusieron las afectaciones que ha sufrido el perímetro de ambos planteles educativos, como resultado de los trabajos que un particular ha realizado en predios que colindan con dichas escuelas, a la vez que se exploran los tiempos de recuperación y reparación de los daños sufridos, como es el caso de la cerca perimetral de la primaria, entre otras afectaciones.


Cabe destacar que la dependencia estatal, en su compromiso por brindar respuesta a las necesidades de la comunidad educativa, desde el principio de los hechos, ha establecido un acercamiento con directivos de ambos planteles, por lo que se está trabajando en la búsqueda de soluciones en materia legal, que garanticen la seguridad de los predios escolares.

‘Una Carta para ti’ unirá a más de 182 niñas y niños colimenses con niños de España

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima implementará el programa ‘Una carta para ti’, que contempla la participación de un promedio de 182 niñas y niños de trece escuelas primarias y secundarias de la entidad, entre ellas, albergues de hijos de trabajadores jornaleros y migrantes, cuya actividad pretende recuperar el ejercicio de la lectura y la escritura de cartas, a la usanza tradicional.


Adolfo Núñez González, titular de la dependencia educativa, dio a conocer que el propósito de este proyecto, es que las y los menores de ambos países compartan correspondencia a puño y letra con la descripción del lugar donde viven, sus actividades cotidianas, qué es lo que más les gusta de sus comunidades y ciudades, sus costumbres y tradiciones, entre otros temas, y con ello, se convertirán en promotoras y promotores culturales y turísticos del lugar donde residen.


Asimismo, el funcionario dijo que esta iniciativa se realiza de manera coordinada entre las Secretarías de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima y el Consulado de México en Tenerife, España.


En este sentido, comentó que, para formalizar dicha actividad, del martes 14 al viernes 17 de noviembre, estará en Colima Yolanda Cordobés Jerónimo, directora del Consulado Honorario de México en Santa Cruz de Tenerife y directora de la Fundación México Canarias; así como Carlos Gustavo González Pérez, promotor de la campaña Juntos Promovemos Colima.

No se suspenden clases esta mañana en Colima: Educación

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima informa que no hay suspensión de clases la mañana de hoy jueves 19 de octubre, con motivo de las lluvias que se presentan, debido a que hasta el momento y de acuerdo con el reporte por parte de la Unidad Estatal de Protección Civil (UEPC), no se presentan afectaciones a vialidades o situaciones de riesgo.

Sin embargo, en consideración a quienes en el trayecto a las diferentes escuelas lo hacen a pie o en transporte público, habrá tolerancia por los retrasos que ello ocasione o en el caso extremo que no pudieran llegar a los planteles correspondientes, se podría justificar la inasistencia.

La Unidad Estatal de Protección Civil del Gobierno del Estado de Colima informó que mantiene en constante vigilancia el paso del huracán categoría 3 ‘Norma’ y exhorta a la población a mantenerse atenta acerca de su evolución, y se informará sobre la situación actual a través de las cuentas de las dependencias oficiales en redes sociales y por los medios de comunicación.

Hasta el momento, no se pronostican afectaciones severas para nuestra entidad como resultado de este fenómeno hidrometeorológico, que comprometan la integridad de la comunidad educativa. Se recomienda estar pendiente de la información emitida por las dependencias estatales que constante y oportunamente informan sobre la situación climatológica actual en el estado de Colima y la República Mexicana.

Celebra Educación 25 años de CAM que atiende niñas y niños con capacidades diferentes

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima llevó a cabo la ceremonia por el 25 aniversario de fundación del Centro de Atención Múltiple (CAM) ‘María Elena Maldonado Rodríguez’ en el municipio de Armería, creado con gran visión humanitaria y pedagógica para atender a niñas y niños de capacidades diferentes.

Con la representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva y acompañado de la presidenta municipal de Armería, Diana Xally Zepeda Figueroa y la diputada Ana Karen Hernández Aceves; el titular de la dependencia educativa, Adolfo Núñez González, mencionó que la historia de este plantel es muy interesante y desde su inicio fue un gran apoyo para las familias que antes tenían que hacerse cargo por sí solas de esta gran responsabilidad, sin contar con apoyos económicos.

Añadió que, en estos 25 años muchas niñas y niños han recibido una educación adecuada desde el punto de vista pedagógico y en condiciones humanitarias, de solidaridad, cariño, reconocimiento y aceptación por parte de maestras y maestros fundadores; y hoy siguen recibiendo esta atención esmerada.

Ante personal directivo, docente y administrativo del plantel, así como representantes sindicales y padres de familia, Núñez González rememoró que la maestra María Elena Maldonado Rodríguez fue una persona de gran interés por la superación y altruismo; recibió la influencia del servicio a sus semejantes demás de su madre, y ella misma apoyó para que sus hermanos y hermanas se superaran en el estudio.

“Todas esas virtudes de apoyo y de interés por la educación, las transmitió en su entrega a la Educación Especial, así que es muy meritorio recordarla también en ocasión de este 25 aniversario del CAM que lleva su nombre”, concluyó el titular de Educación y Cultura.

Arranca Secretaría de Educación Colecta Teletón Manzanillo 2023 en la UTeM

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, inició la Colecta Teletón Manzanillo 2023, a la que se suma la Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM), en una loable tarea de gran significado social en que participa el Voluntariado de la institución, estudiantes de distintos niveles, junto con empresas y organizaciones de los sectores sociales y económicos.


En representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, el funcionario educativo dijo que la solidaridad, responsabilidad social y comunitaria, forman parte de los enfoques que la Nueva Escuela Mexicana está reforzando en el Sistema Educativo Nacional, con el compromiso de contribuir al impulso de este nuevo modelo de desarrollo, basado en el bienestar de las personas.


Junto la coordinadora de Recaudación de Fundación Teletón de Occidente, Alma Lucía Alonso Sánchez; la subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco; la coordinadora del Voluntariado de la dependencia y el rector de la UTeM, Guillermo Torres López; el titular de Educación añadió que a través de la formación cívica y ética, las y los estudiantes colimenses tienen claro que apoyando a las personas hacemos justicia fortaleciendo estos valores, como la solidaridad, el altruismo, y la cooperación.


Adolfo Núñez sostuvo que el gobierno mexicano, promueve como nunca en la historia de los últimos sexenios, verdaderas políticas públicas enfocadas a la transformación de la vida nacional; para asegurar el bienestar social del pueblo mexicano; se trata de políticas públicas de profundo enfoque humanista, con muchas acciones educativas y sociales.


“Con esta gobernabilidad de orientación social y con la participación de organismos sociales y privados que desarrollan acciones y programas -como esta colecta- enfocados a ayudar a los demás, miles de familias en condiciones económicas o de salud precarias, resultan beneficiadas, a la vez que nuestro presidente ha señalado que la colecta del Teletón es una iniciativa buena, noble, justa de promover para que las niñas y niños con discapacidad puedan rehabilitarse con terapias”, comentó.


Finalmente, el titular de Educación reiteró que esta política humanista y de justicia que impulsa el presidente Andrés Manuel López Obrador, se aplica también en Colima por el gobierno de Indira Vizcaíno Silva, con grandes acciones educativas y de salud enfocadas al cuidado y desarrollo integral de las niñas, los niños y personas en situación vulnerable.  

Impulsa Educación economía social, solidaria y sustentable con programa Nodess, en Colima

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, encabezó la reunión informativa de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (Coepes), donde se dio a conocer la convocatoria de la Estrategia de Impulso a la Economía Social y Solidaria (Nodess); así como su primera experiencia exitosa en Colima, la cual fue lograda por el Instituto Tecnológico de México, campus Colima; la Facultad de Economía de la Universidad de Colima y la Cooperativa Limón Supremo.

Ante integrantes de la Coepes; invitados de la Subsecretaría de Educación Superior, representantes del Instituto Nacional de Economía Social (Inaes) y de las subsecretarías de Cultura, Desarrollo Rural, del Instituto Colimense de las Mujeres (ICM), de la Cooperativa Limón Supremo y de la dependencia educativa, Núñez González refirió que esta estrategia se deriva de la Ley General de Educación Superior, la cual tuvo gran consenso, donde se tuvo la participación de instituciones de educación superior, públicas y privadas, entre muchas personas expertas comprometidas con la transformación de la educación superior.

El titular de Educación y Cultura explicó que esta ley proyectó democratizar la educación para contribuir al desarrollo social, cultural, civil, tecnológico, humanístico y en ello la economía social; vinculándola con los sectores sociales, académicos, económicos, culturales, para impulsar la economía social, solidaria y sustentable.

“Se trata de una perspectiva económica diferente, de vinculación, de democratización, y en este punto queremos reconocer la participación de las diversas instituciones de educación superior, públicas y privadas, aquí representadas, para impulsar la estrategia en Colima”, sostuvo el funcionario estatal.

La exposición de la Estrategia Nacional de Nodess, estuvo a cargo de Humberto Sergio Vázquez; la presentación de la convocatoria por parte de Guadalupe del Carmen Bailón Jiménez; y la presentación del caso exitoso de Nodess en Colima, fue desarrollada por María Guadalupe Venegas y el Braulio Gabriel Contreras, del Inaes y del Tecnológico Nacional de México, campus Colima, respectivamente.

Gobierno Colima ajusta salario por primera vez a figuras educativas de Emsad y TBC

Gracias a las gestiones de la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, se efectuó por primera vez en la historia un ajuste salarial para personal docente, directivo y administrativo de Educación Media Superior a Distancia, en reconocimiento a la importante labor de las y los trabajadores de la educación, pertenecientes a los Subsistemas Emsad y TBC, como nunca antes había sucedido.


Lo anterior, con base en el Apartado “F” Estrategia para el Fortalecimiento al Salario del Sector Educativo del Anexo de Ejecución / Apoyo Financiero 2023, destacando que dicho recurso otorgado en esta primera quincena del mes de octubre, beneficiará de manera directa a 166 de los 180 trabajadores de dicho subsistema, en un acto de justicia social para quienes menos percepciones generan.


Asimismo, desde el inicio de esta administración se ha trabajado con precisión en el saneamiento de las finanzas públicas, beneficio que se ha visto reflejado a través de justicia salarial por primera vez desde la creación del Subsistema de Tele-Bachilleratos Comunitarios (TBC), la cual se hizo presente con el fortalecimiento que se desprende del Anexo “D” Estrategia para el Fortalecimiento al Salario del Sector Educativo, que forma parte integrante del convenio de apoyo financiero 2023.


Dicho recurso se aplicará a las y los docentes de la zona económica II, siendo beneficiados 42 de los 75 maestros y maestras del mismo.


El Gobierno de México y el Gobierno del Estado de Colima cumplen con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, trabajando incansablemente en la revalorización del Magisterio, al privilegiar el beneficio de generar mejores condiciones de vida para las y los trabajadores y sus familias, un compromiso cumplido gracias al resultado del manejo eficiente del recurso, a casi dos años de la actual administración.

Impulsan Educación y SSP superación académica de policías y sus familias, con prepa abierta

Con el propósito de fomentar la superación académica de las y los policías y sus familias, las secretarías de Educación y Cultura (SEC) y Seguridad Pública del Gobierno del Estado de Colima, impulsan que el personal de la PEP pueda cursar y concluir su educación preparatoria, en modalidad abierta.

La SEC informa que se otorgarán descuentos para que las y los trabajadores de la Secretaría de Seguridad Pública (SSP), así como sus familiares, cursen el Programa de Preparatoria Abierta; para tal efecto Educación y Cultura, la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima y la Secretaría de Seguridad Pública signaron el convenio de colaboración respectivo.

Este acuerdo lo firmó el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González; el titular de Seguridad Pública, capitán Héctor Alfredo Castillo Báez, así como la directora general del Instituto de Formación, Capacitación y Profesionalización Policial, Maxi Loren Ventura Ramírez y el director de Educación Media Superior y Superior, Fabián Hernández Ramírez

Núñez González destacó que, con esta acción coordinada, se logra un beneficio directo para las y los trabajadores que colaboran en la Secretaría de Seguridad Pública, así como de sus familiares directos, con descuentos para cursar la prepa abierta que ofrece la dependencia educativa, en estricto cumplimiento de los requisitos establecidos en las normas de Registro y Control de dicho programa.

Agregó que también se busca que quienes cursen y concluyan este nivel académico, tengan una importante motivación para seguir su preparación en el nivel profesional y puedan concluir una carrera que les ayudará tanto en el ámbito profesional como en el personal, puntualizó.

El secretario de Seguridad Pública, capitán Alfredo Castillo, agradeció la colaboración entre ambas dependencias del Gobierno del Estado, y enfatizó que la formación académica y profesional de las y los policías y sus familiares es un aspecto primordial e indispensable para el Estado, siendo esto un compromiso cabal que permitirá a integrantes de las corporaciones policiales alcanzar el nivel de educación media superior de forma eficiente.

Celebra Educación 40 aniversario de secundaria Jesús Reyes Heroles

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, encabezó la ceremonia por el cuadragésimo aniversario de fundación de la escuela secundaria general Jesús Reyes Heroles turno matutino, donde resaltó la importancia que tiene hoy la educación en Colima, con grandes apoyos para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes estudiosos en general logren sus metas y aspiraciones.

En representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, recordó que fue en este plantel donde la mandataria estatal dio inicio al ciclo escolar 2023-2024, donde se aplica el nuevo modelo educativo con enfoque humanista que pone la atención en el bienestar de estudiantes, personal docente, administrativo y directivo, con la participación de la comunidad.

Ante las y los funcionarios educativos, personal del plantel, representantes sindicales autoridades municipales, la asociación de padres de familia y alumnado, Núñez González reiteró que además de los apoyos a la educación, ya se distribuyeron los libros de secundaria -así como se hizo con los de primaria- y ahora estudiantes y padres de familia pueden constatar la calidad que tienen los libros de texto gratuitos.

Tras develar la placa alusiva a los cuarenta años del plantel, el titular de Educación y Cultura hizo una reseña histórica del insigne Jesús Reyes Heroles, quien se distinguió en los rubros de la educación, historia, política y del liberalismo.

Añadió que Reyes Heroles también defendió el laicismo en la educación nacional y la educación postrevolucionaria y sus instituciones, considerándolas fundamentales para la consolidación del Estado Mexicano, a la vez que impulsó la democracia a través de una reforma política que permitió la participación electoral de los partidos que realizaban su activismo en la clandestinidad.

Secretaría de Educación supervisa escuelas afectadas por el huracán ‘Lidia’

La tarde de este miércoles, el secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, en compañía de la subsecretaria de Educación, Rosario Silva Verduzco, iniciaron la supervisión y reconocimiento de daños por diversos planteles de la entidad, esto con la finalidad de realizar valoraciones a las afectaciones ocasionadas tras el paso del Huracán ‘Lidia’.


Los titulares de Educación y Cultura iniciaron su recorrido por el preescolar “Norma Ceballos” de la colonia Francisco I. Madero, donde se registraron afectaciones severas en comedores y juegos infantiles ocasionados por la caída de una parota; por lo que las autoridades educativas mostraron su disposición a mejorar la seguridad de las niñas y niños, retirando los escombros y podando algunos otros árboles que podrían resultar riesgosos para estudiantes y docentes del plantel.


En compañía de Felipe Nery Fuentes, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed); David Hernández Viera, secretario general de la Sección 39 del SNTE, Dora Alicia Carrillo Preciado, directora de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, así como Ángel Mario Palacios Polanco, director de Educación Pública, visitaron la escuela secundaria No. 12 (Talentos), donde se levantaron algunos reportes y gracias al personal del centro educativo, no se vivieron situaciones que comprometieran la seguridad y el bienestar de los educandos.


Adolfo Núñez González mencionó a las y los jóvenes que durante la lluvia y con la finalidad de no arriesgar a familiares de quienes se trasladan desde comunidades y municipios alejados, se determinó que las y los alumnos de la institución fueran resguardados en su centro educativo, un espacio seguro y con lo necesario para poder sobrellevar lo acontecido, recordándoles la importancia de no ponerse en riesgo si persisten las lluvias y seguir atentos a las indicaciones que sus profesores y profesoras determinen salvaguardando su integridad, según lo dispuesto por Protección Civil.

Suspenden clases presenciales este miércoles en el estado de Colima

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima informa que ante los desastres ocasionados por el huracán ‘Lidia’ en la entidad y en atención a la recomendación del personal de la Dirección de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas de la dependencia educativa, así como del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), se ha determinado la suspensión de las clases presenciales para docentes y alumnado hoy miércoles 11 de octubre del año en curso.

La suspensión presencial aplica para estudiantes y docentes de los turnos vespertino y nocturno de todos los niveles educativos y en todos los municipios del estado, retomando los trabajos de manera virtual a través de las plataformas educativas.

La dependencia educativa solicita que en la medida de sus posibilidades las y los directores, administrativos e intendentes, tengan su presencia física en sus centros educativos según haya el acceso, con el propósito de valorar los daños existentes y comenzar con los trabajos de limpieza; invitándolos a realizar su labor con extrema precaución; asimismo, les pedimos que se mantengan atentas y atentos a las recomendaciones emitidas por las autoridades de la Unidad Estatal de Protección Civil y redes sociales oficiales del Gobierno del Estado de Colima.

Se suspenden clases este miércoles por la mañana en todo el estado de Colima

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, informa que ante los sucesos acontecidos por el huracán Lidia de categoría 4 y tras la recomendación del Comité Científico Asesor de Protección Civil Colima, se ha decidido suspender las clases este miércoles 11 de octubre.


La suspensión aplica para el turno matutino de todos los niveles educativos y en todos los municipios de nuestra entidad.


La dependencia estatal refiere que lo anterior tiene el propósito de cuidar la integridad física de la comunidad educativa: estudiantes, personal docente, administrativo y directivo, así como a las madres y padres de familia.


Igualmente, para poder realizar las valoraciones pertinentes en los diferentes centros educativos que pudieran resultar afectados tras el paso del huracán ‘Lidia’ categoría 4 en la escala Saffir-Simpson.


La Secretaría de Educación y Cultura exhorta a que, si tienen que salir de sus casas, se movilicen con extrema precaución; asimismo, les pedimos que se mantengan atentas y atentos a las recomendaciones emitidas por las autoridades de Protección Civil y redes sociales oficiales del Gobierno del Estado de Colima.

Se suspenden clases hoy en el estado de Colima en turno vespertino y nocturno

Por recomendación del Comité Científico Asesor de Protección Civil Colima y ante las lluvias que se espera se intensifiquen por la tarde, la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima ha decidido suspender las clases en los turnos vespertino y nocturno de este martes.

La suspensión aplica para los turnos vespertino y nocturno, para todos los niveles educativos y en todos los municipios del estado.

Les invitamos a que, si tienen que salir de sus casas, se movilicen con precaución; asimismo, les pedimos que se mantengan atentas y atentos a las recomendaciones emitidas por las autoridades de Protección Civil ante el paso del huracán Lidia, que esta mañana se ha intensificado a Huracán categoría 2 en la escala Saffir-Simpson.

No se suspenden clases esta mañana en Colima: Secretaría de Educación

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, en coordinación con la Unidad Estatal de Protección Civil (UEPC), informan que no hay suspensión de clases hoy martes 10 de octubre en el turno matutino por las lluvias que se presentan de manera intermitente en la entidad, debido a que hasta el momento no existen afectaciones a vialidades ocasionadas por el huracán ‘Lidia’ y las condiciones climatológicas en el territorio colimense.


La dependencia informó esta mañana, que este mismo martes en reunión del Comité Técnico Asesor en caso de Alertamiento para lluvias, se valorará la decisión para los turnos vespertino y nocturno en todos los niveles educativos en el Estado de Colima, debido a que durante la tarde-noche de hoy, “Lidia” podría ingresar a tierra en las inmediaciones entre Jalisco y Nayarit.


La Unidad Estatal de Protección Civil del Gobierno del Estado de Colima, mantiene en constante vigilancia este fenómeno hidrometeorológico y exhorta a la población a mantenerse informada acerca de su evolución, y se informará sobre la situación actual a través de las cuentas oficiales, redes sociales y medios de comunicación.


De acuerdo con el reporte de las 6:00 am del Servicio Meteorológico Nacional (SMN), durante las próximas horas se originarán lluvias intensas con puntuales torrenciales de hasta 250 milímetros en algunas zonas del territorio colimense.


Hasta el momento, no se pronostican afectaciones severas para nuestra entidad, que comprometan la integridad de la comunidad educativa. Se recomienda estar pendiente de la información emitida por las dependencias estatales que constantemente informan sobre la situación meteorológica actual en el estado de Colima y la región Occidente de la República Mexicana.

No se suspenden clases tormenta tropical en Colima: Educación

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, en coordinación con la Unidad Estatal de Protección Civil (UEPC), informan que no hay suspensión de clases con motivo de las lluvias que se presentan de manera intermitente en la entidad, debido a que hasta el momento no existen afectaciones a vialidades ocasionadas por la tormenta tropical ‘Max’ en el territorio colimense.

Su centro se encuentra en el estado de Guerrero, por lo que sus bandas nubosas generan la probabilidad de lluvias intensas en algunos municipios de nuestra Colima. Hasta el momento, no se pronostican afectaciones severas para nuestra entidad, que comprometan la integridad de la comunidad educativa.

No obstante, se recomienda estar pendiente de la información emitida por las dependencias estatales que constantemente informan sobre la situación meteorológica actual en el estado de Colima y la región Occidente de la República Mexicana.

Entregan casi 2 mil ColiBecas-Computadoras a estudiantes de Manzanillo, este jueves

El Gobierno del Estado de Colima continúa este jueves la entrega del programa ColiBecas Computadoras en Manzanillo, donde cerca de dos mil estudiantes manzanillenses están recibiendo sus laptops gratuitas (890 de secundarias y 1,058 de nivel profesional) de manos de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, quien dijo que les están otorgando esta herramienta tecnológica para que sigan estudiando y logren sus metas.

"Quiero pedirles que cuiden mucho su computadora (...) les debe durar toda la secundaria y prepa, porque cuando lleguen a profesional les vamos a dar otra computadora nueva para que les dure toda su formación profesional (...); es la única manera de sacar adelante a Colima y recuperar la paz es con educación, es un camino largo, no vamos a ver resultados mañana, pero es el único camino seguro", dijo la mandataria.

Indira Vizcaíno añadió que para ello es importante darles desde ahora, a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, todas las herramientas necesarias para que les vaya bien en la vida, aprendan los valores que requieren y no les haga falta nada para seguir estudiando; " entonces cuando sean personas adultas, se conviertan en ciudadanas y ciudadanos de bien, es lo que queremos hacer desde este gobierno estatal".

En el primer evento de este jueves en el Conalep Manzanillo, se otorgaron computadoras a estudiantes de las secundarias Diego Rivera, Mario José Molina Henríquez, Homobono Llamas; más tarde a quienes estudian en las escuelas Benito Rincón López, Fernando Moreno Peña, Manuel Velasco Murguía, así como para alumnas y alumnos de las secundarias Ricardo Flores Magón y Benito Rincón López (TV).

Priscila Hernández Cárdenas, alumna quien hizo uso de la voz a nombre de beneficiarias y beneficiarios, agradeció que se les haya proporcionado esta herramienta, la cual consideró que les ayudará a facilitar el proceso de aprendizaje y que representa un gran apoyo a la economía de las familias manzanillenses.

 

Laptops a estudiantes de Isenco y UdeC

También este jueves por la mañana, en la Facultad de Comercio Exterior de la Universidad de Colima, se benefició a estudiantes de las licenciaturas en Educación Preescolar y Educación Primaria del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco) y de las licenciaturas en Gastronomía y Gestión Turística de la UdeC; y más tarde en este mismo lugar, se realizó una entrega similar de laptops gratuitas a las alumnas y alumnos de las licenciaturas en Aduanas y Comercio Exterior.

En las entregas de ColiBecas Computadoras este jueves, acompañaron a la gobernadora Indira Vizcaíno integrantes de los tres niveles de gobierno y representantes populares en el Congreso del Estado, así como personal directivo y docente de cada plantel y del Isenco, madres y padres de familia, y el rector de la Universidad de Colima, Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño en los eventos donde recibieron sus laptops estudiantes de la Máxima Casa de Estudios en Manzanillo.

Educación hace precisiones a versiones en medios sobre docentes de Educación Física

Respecto a versiones en redes sociales y diversos medios, donde señalan un presunto retiro de docentes de Educación Física de los planteles Benjamín Gutiérrez Ruiz de la comunidad de El Bordo; Gregorio Torres Quintero en El Astillero de Abajo; María Encarnación Galindo de Trapichillos, y Esteban García en El Astillero de Arriba, la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima y la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima hacen las siguientes precisiones:

1.- La Secretaría de Educación y Cultura y la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima, siempre buscarán garantizar la cobertura del servicio educativo en todos los planteles escolares de nuestra entidad sin distingo alguno por tratarse de comunidades rurales o zonas urbanas.

2.- La situación de que tres de cuatro comunidades mencionadas, actualmente no cuenten con docente de Educación Física, nace a raíz de la petición de un maestro con muchos años de servicio, que por situaciones personales y por derecho laboral, ha solicitado su cambio a la ciudad de Colima, mientras que la comunidad de El Astillero de Abajo actualmente SÍ cuenta con maestro de Educación Física.

3: Erróneamente se menciona en la información publicada que son cien escuelas las que pertenecen al programa E3 ‘Arraigo del maestro en el medio rural’, lo que es un dato incorrecto, ya que actualmente son 57 centros educativos que se encuentran en esta modalidad.

4.- Falsamente se señala que a esas escuelas por ser E3 y estar ubicadas en comunidades alejadas, se les retirarían a sus docentes de Educación Física, dato que contradice al interés superior de dar acceso a la educación a nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes colimenses.

5.- De acuerdo a la estructura ocupacional diseñada por gobiernos neoliberales, en las escuelas denominadas “de bajo desarrollo”, al encontrarse retiradas y que cuentan únicamente con uno, dos o máximo tres docentes, no se justifica que cuenten con intendentes, maestros de USAER o incluso, maestros de Educación Física; por lo cual en este gobierno, encabezado por la maestra Indira Vizcaíno Silva, se ha estado proporcionando personal de apoyo a comunidades marginadas que no cuentan con las características de la estructura ocupacional.

6.- En el caso de las escuelas que temporalmente no se tenía asignado docente de Educación Física por la razón expuesta anteriormente, se han analizado y trabajado las propuestas de quienes ocuparán dichas vacantes, con base a una reestructuración que permita la implementación eficiente de recursos, un hecho que por años no se había realizado.

7.- Cumpliendo con el compromiso con la educación por parte de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, se atienden sus instrucciones para generar las condiciones necesarias y garantizar la prestación del servicio y atención a nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes de todo el estado de Colima, pero de manera prioritaria, a quienes viven en zonas con mayores necesidades.

8.- Ejemplo de lo anterior, los centros educativos de: La Caja, Palmillas y comunidades de Ixtlahuacán, que aún a pesar de ser escuelas muy pequeñas, cuentan con intendentes, aun independientemente de no contar con las características ocupacionales, lo mismo se está realizando con docentes de Educación Física; no obstante que la estructura ocupacional diseñada por gobiernos anteriores, afirmaban que no se justificaba, esta administración estatal está enviando docentes de Educación Física y se seguirán asignando, debido a la visión que tiene este gobierno de privilegiar el derecho a la educación, atendiendo primero a las personas y comunidades más vulnerables.

Fortalece Educación Colima programas internos de PC en preescolares

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, encabezó este miércoles la entrega de constancias a quienes participaron en el curso sobre la elaboración del programa interno de Protección Civil, impartido por la Subdirección de Educación Preescolar, a través de la Unidad Estatal de Protección Civil (UEPC) y dirigido a 196 directoras de planteles de educación preescolar.


En la explanada de la dependencia educativa, Núñez González destacó la importancia de que se atiendan estas capacitaciones que son muy pertinentes, ya que nuestra entidad está ubicada geográficamente en una zona de frecuentes fenómenos naturales, por lo que es necesario tener programas internos en escuelas y dependencias educativas, que permitan prevenir riesgos o saber cómo actuar antes, durante y después de una emergencia.


Acompañado por el director general de la UEPC Colima, Erick Alberto González Sánchez, y a la subdirectora de Educación Preescolar, Yolanda Natividad Castillo, el funcionario reiteró que ante fenómenos naturales, así como por riesgos o siniestros generados por la propia dinámica urbana, cuando causan estragos en la infraestructura o en las personas, llegan a ser desastres, “por lo que tenemos que estar bien informadas e informados sobre la importancia de la protección civil y el cuidado de nuestras vidas y patrimonio”.


Adolfo Núñez reconoció a quienes impartieron el curso y a quienes lo tomaron, ya que –dijo-, está enfocado a preservar la integridad física de las y los alumnos de preescolar, pues estudiantes son prioridad en el gobierno de Indira Vizcaíno Silva y del Gobierno de México, que han puesto su mayor empeño tanto en apoyos de educación como en materia de salud y protección de los derechos de las niñas y los niños, concluyó.

Inicia modalidad dual en Conalep; avanza la excelencia educativa

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, presidió la ceremonia de entrega de certificados de calidad, así como el arranque de la modalidad de Educación Dual en el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), y constató cómo avanza el proceso educativo de excelencia en esta institución de educación media superior.

Ante el director general del Conalep, Manuel de Jesús Espino Barrientos, así como personal directivo, docente y administrativo de los tres planteles Conalep en la entidad, Núñez González dijo que esta institución es uno de los principales aliados para el desarrollo social y económico de Colima, elemento sustancial de apoyo al gran despliegue educativo que impulsa la administración de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, que hace eco a transformación educativa a nivel nacional con la Nueva Escuela Mexicana.

La Educación Dual es uno de los cuatro ejes de la Nueva Escuela Mexicana, que plantea la formación en la empresa y en la escuela, y vincula programas educativos con proyectos económicos estratégicos, de colaboración entre los sectores públicos y privado; busca la equidad, excelencia y mejora continua de la educación, colocando al centro de la acción el máximo de aprendizaje en la niñez, adolescencia y juventud, con enfoque integral, que impulsa la transformación en la escuela y la comunidad.

El secretario de Educación y Cultura mencionó que se tienen expectativas positivas del avance de la educación de excelencia en Colima, por la certificación y capacitación permanente, lo que se dado un fuerte impulso a la pertinencia de los programas educativos, y en consecuencia a la contratación de los egresados de estas instituciones.

Núñez dijo que en la última década, la Educación Dual ha tenido un crecimiento notable en cobertura y diversidad, por ello, se requiere impulsar su desarrollo, para la atención de una población cada vez más amplia y heterogénea; “y aquí se está logrando por parte de Conalep, por lo que expresamos nuestro reconocimiento a su director general, al director estatal y a los directores de los tres planteles”, concluyó.

IEEA Colima entrega 11 certificados a personas privadas de su libertad

Este miércoles en la explanada del Centro de Reinserción Social (Cereso) varonil, se llevó a cabo la ceremonia en la que el Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) otorgó once certificados a personas privadas de su libertad (PPL) en el centro; cuatro corresponden a la educación primaria y siete al nivel secundaria.


El evento fue presidido por el titular de la Secretaría de Seguridad Pública (SSP) del Gobierno del Estado de Colima, capitán Héctor Alfredo Castillo Báez, el director de Políticas y Desarrollo Penitenciario Federal, José Enrique Vallarta, y el coordinador de Zona I del IEEA, Miguel Ángel Guízar Peredia.


Además de la entrega de certificados, la ceremonia contó con la participación activa de los internos, como la Banda de Guerra, compuesta íntegramente por PPL, además de la conducción de la ceremonia con gran disciplina y orgullo. Asimismo, la escolta del evento también estuvo integrada por los propios internos.


Estas contribuciones le dieron solemnidad al evento y también demostraron el compromiso y el progreso en su camino hacia la reinserción social. Esta participación activa en la ceremonia es un testimonio del espíritu de superación y la voluntad de cambio que poseen estos compañeros que han culminado estos niveles de su formación escolar.  

Reconoce Educación Colima a Conalep como formador de profesionales en Manzanillo

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, encabezó la ceremonia por el 43 aniversario del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) plantel O61 “Prof. Gustavo Alberto Vázquez Montes” de Manzanillo, donde destacó que esta institución es de gran utilidad en la formación de profesionales técnicos que aportan al desarrollo social económico de este municipio porteño y de toda la entidad.

Acompañado del director estatal del Conalep, Hugo Trinidad Verduzco Amador, la directora del plantel, Martha Alicia Meza Oregón, alumnado y autoridades invitadas; Núñez González refirió que son más de cuatro décadas de exitosa historia de esta institución, establecida para atender con profesionales técnicos el potencial turístico, que es una de las actividades prominentes de nuestra economía estatal y particularmente de Manzanillo.

Añadió que se puede ver con mucha claridad el progreso que ha tenido el plantel 061 del Conalep en estos 43 años; tanto en la historia de sus instalaciones como en la actualización y transformación de la oferta educativa, para ajustarse a la demanda de profesionistas técnico bachilleres que cubran los empleos que demandan las actividades turísticas, administrativas, de manejo de recursos humanos y de expresión gráfica-digital para las estrategias de diseño y comunicación institucional o empresarial.

El titular de Educación y Cultura destacó que nuestra entidad cuenta con una sobresaliente infraestructura educativa que está recibiendo una atención esmerada por el gobierno de Indira vizcaíno Silva, quien entrega apoyos a estudiantes, maestras y maestros, como nunca antes se había dado en nuestra entidad.

“La calidad de la educación profesional técnica que se imparte en los planteles del Conalep, es una aliada estratégica en el proyecto educativo y transformador que impulsa la mandataria estatal, para elevar las condiciones económicas y sociales de nuestro estado”, sostuvo Núñez González.

Capacitan a personal de Educación para prevenir la extorsión virtual, en Colima

En el marco de la primera reunión de seguimiento y organización del ciclo escolar 2023-2024 con equipos de supervisión del nivel de Educación Básica en el estado de Colima, se llevó a cabo la charla denominada ‘Extorsión Virtual’, impartida por Ricardo Alonso Monsiváis Lucatero, titular de la Unidad Especial de Combate al Secuestro de la Fiscalía de Justicia del Estado (FGE).

La reunión de trabajo fue encabezada por María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación del Gobierno del Estado de Colima, a la que asistió personal de los diversos equipos de supervisión, directoras y directores de Educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria, Telesecundaria y Centros de Economía Doméstica.

Silva Verduzco expresó su beneplácito por la convocatoria y participación de las y los asistentes de sostenimiento estatal, quienes –dijo- se beneficiaran de los aprendizajes que se lleven y que la dependencia educativa trabaja a conciencia a través de la Unidad de Reacción Inmediata, la cual es coordinada por Luis Armando Valdovinos Anguiano, cuyo objetivo es brindar a las y los trabajadores de la educación, atención y seguimiento institucional ante hechos que vulneren la integridad de sus comunidades escolares.

En este evento también se contó con la presencia del director de Educación Pública, Ángel Mario Palacios Polanco; la subdirectora de Servicios Educativos, Irma del Carmen Vargas Delgado; el secretario general de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), David Hernández Viera; las coordinadoras de Preescolar, Primaria, Telesecundaria y Centros de Economía Doméstica; así como coordinadores de secundaria y escuelas particulares.

Descarta Educación suspensión de clases en el estado de Colima

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del estado de Colima, descartó la posibilidad de suspensión de clases en todos los turnos y niveles educativos de la entidad, en atención a las recomendaciones que hiciera la Unidad Estatal de Protección Civil (UEPC).

La dependencia educativa refiere que luego de los dos últimos eventos de sismo registrados la mañana de este viernes (con epicentro en el municipio de Cihuatlán, Jalisco), no se han recibido reportes de daños o inconvenientes para la prestación normal del servicio educativo.

En este tenor, la Secretaría de Educación y Cultura señala que, si alguna madre o padre de familia asiste a cualquier plantel educativo a recoger a alguno de sus hijas e hijos, tendrá las facilidades y autorización de recogerlos para llevarlos a casa por parte de la dirección de cada plantel.

Finalmente, la dependencia estatal recuerda a la sociedad colimense que nos encontramos en una zona sísmica, por lo que las y los exhorta a que cuenten con plan de protección civil familiar, estar atentas y atentos a los avisos y comunicados oficiales y no hacer caso a rumores.

Inauguran ciclo escolar de la Universidad Intercultural de Colima

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, dio la bienvenida oficial al ciclo escolar 2023-2024 de la Universidad Intercultural de Colima (UIC), donde más de 150 estudiantes cursan las cuatro carreras emblemáticas de esta nueva propuesta educativa en las áreas de Agroecología; Artes y Gestión Cultural; Derecho con énfasis en la interculturalidad y Turismo Comunitario.

En representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, el funcionario dijo ante la encargada de la Rectoría de la UIC, Catalina Suárez Dávila, funcionarios, invitados especiales y comunidad educativa, que este ciclo escolar quedará registrado en la historia, ya que entró de lleno la Nueva Escuela Mexicana, proyecto educativo impulsado por el presidente Andrés Manuel López Obrador, y donde la Universidad Intercultural es parte de esta transformación educativa.

Expresó que esta institución surge con la misión de dar acceso gratuito para todas y todos los que quieran formarse y sumarse a la transformación del estado y el país. En su creación confluyeron la voluntad de la mandataria estatal, principal gestora, y la recepción entusiasta, ágil y comprometida de las autoridades educativas federales.

“La Universidad Intercultural de Colima se inscribe en el gran impulso que da a la educación transformadora el presidente Andrés Manuel López Obrador y en nuestra entidad, la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, a quienes reconocemos por este gran apoyo a la educación del pueblo colimense, así como a todas y todos los activistas que desde el inicio del proceso de formación participaron en los diagnósticos, las consultas y en las asambleas”, dijo Adolfo Núñez.

Reiteró que la UIC, a un año de su creación, está ofreciendo alternativas de estudio para hijas e hijos de las familias de las comunidades rurales; con el fin de que se formen en la interculturalidad, en diferentes carreras que inciden en la transformación comunitaria y con ello en la transformación de toda nuestra querida Colima, concluyó.

Incorpora Educación tres nuevos planteles escolares particulares

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima hizo entrega de tres Acuerdos de Incorporación a Planteles Particulares, en los niveles de preescolar y primaria a las escuelas Yupi Mai Preschool de Colima; Explora Preescolar de Tecomán y al Colegio Dxein Primaria de Manzanillo, acto encabezado por el director de Educación Pública, Ángel Mario Palacios Polanco.

En representación de la subsecretaría de Educación, María del Rosario Silva Verduzco, el funcionario agradeció a las representantes de los nuevos planteles, por incorporar a sus escuelas a la Secretaría de Educación y Cultura Colima y darles validez oficial; a la vez que destacó la importancia de trabajar con el nuevo plan de estudios de la Nueva Escuela Mexicana.

Por su parte, las representantes de los tres nuevos planteles recién incorporados agradecieron a la dependencia estatal y coincidieron en destacar el seguimiento y atención brindados por las autoridades de la SEC, para la realización del proceso dentro del marco de la legalidad.

En este acto también estuvieron Irma Delgado Vargas, subdirectora de Servicios Educativos; Pedro Paúl Villaseñor Jiménez, coordinador de Planteles Particulares Incorporados y Aníbal Méndez Vázquez, encargado de Incorporaciones de la Dirección de Educación Pública del Estado.

Educación aplicó protocolos de seguridad y emergencia escolar, ante suceso en Zacualpan

La mañana de este martes, la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima activó los protocolos de seguridad y emergencia escolar en la Telesecundaria “Gregorio Torres Quintero” de la comunidad de Zacualpan, en el municipio de Comala, luego de que en las cercanías de ese plantel se suscitara un hecho violento.

Tras el evento, las y los docentes activaron el protocolo de seguridad correspondiente y salvaguardaron la integridad de las alumnas y los alumnos que se encontraban en las instalaciones de la Telesecundaria, manteniéndoles en sus respectivos espacios hasta verificar que el entorno estuviera seguro.

Después, entregaron a las y los estudiantes a sus madres y padres que acudieron a recogerles. La dependencia educativa informa que, de acuerdo a los actos que se presentaron y salvaguardando la integridad de la comunidad escolar, se decidió suspender las labores por el resto de la jornada, llamando al resto de padres y madres de familia para que todas y todos los estudiantes pudieran retirarse a sus hogares.

La Secretaría de Educación y Cultura realiza de manera regular diversas capacitaciones dirigidas a todos los colectivos escolares, para que tengan conocimiento y dominen la aplicación de los protocolos de seguridad y emergencia escolar, y así se encuentren preparados para responder de manera correcta en cualquier caso de esta naturaleza, minimizando riesgos, tal como sucedió este martes.

Inicia ciclo escolar con el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana

Con la presencia de la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, sostuvo que este ciclo escolar 2023-2024 será diferente y quedará registrado en la historia educativa como el ciclo donde entró de lleno el modelo educativo impulsado por el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador: la Nueva Escuela Mexicana.

En la ceremonia del arranque formal del nuevo ciclo escolar, el funcionario educativo dijo que se trata de una verdadera transformación educativa, que atiende la educación de la niñez, adolescencia y juventudes estudiosas en general, con un enfoque profundamente humanista, científico, tecnológico, respetuoso de las identidades, las tradiciones y la cultura de los pueblos y comunidades.

Afirmó que “en Colima, nuestra gobernadora aplica una política pública educativa transformadora, con acciones de austeridad y de uso eficaz y eficiente de los recursos públicos; saneando la administración de las prácticas corruptas que dañaron la educación y la administración pública en general. “Gracias a una nueva gobernabilidad, responsable, honesta y transparente, en Colima se ha recuperado la educación pública; se le ha devuelto al pueblo, en beneficio de la niñez y la juventud estudiosas”, reiteró.

Adolfo Núñez destacó la participación de maestras y maestros colimenses, quienes se compenetraron con la Nueva Escuela Mexicana; estudiaron, analizaron, propusieron y refrendan que siguen siendo referente nacional; “como muestra, en los Libros de Texto Gratuitos están sus proyectos ganadores por concurso, así como aportaciones importantes de maestras y maestros con gran experiencia en la educación”.

Informó que de acuerdo a lo establecido se tomaron las previsiones y se encaminaron todos los esfuerzos para que los libros se encuentran en los planteles y a partir de hoy comenzarán a recibirlos; a la vez que se dijo motivado con el gran respaldo que nuestra gobernadora da a la educación, orientada al bienestar de alumnado y docentes, para que reciban una formación de excelencia, para lo que su gobierno destina grandes apoyos, concluyó el secretario de Educación y Cultura de Colima.

Supervisa secretario de Educación avances en el CAM ‘Helen Keller’ de Manzanillo

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, realizó una gira de trabajo por el municipio de Manzanillo para supervisar los avances en la remodelación del Centro de Maestros, donde se reubicará el Centro de Atención Múltiple (CAM) ‘Helen Keller’, que resultó dañado tras el sismo magnitud 7.7 ocurrido en esta entidad el 19 de septiembre del año anterior.

El funcionario educativo estuvo acompañado por las diputadas locales Andrea Naranjo Alcaraz y Ana Karen Hernández Aceves, quienes realizaron las gestiones para la realización de esta obra, así como la enlace del Gobierno del Estado en Manzanillo, Rosi Bayardo, quien mencionó que luego de las peticiones de madres y padres de familia, así como por los daños sufridos luego del sismo del año 2022; la gobernadora Indira Vizcaíno Silva giró instrucciones para reubicar el plantel a un lugar apto, pensando en la seguridad de estudiantes, personal, mamás y papás.

Adolfo Núñez refirió que ya se tiene un importante avance en la remodelación de la primera etapa, que estará lista para el arranque de este ciclo escolar, mientras que la segunda fase se contempla su culminación para el mes de noviembre próximo.

Por lo tanto, personal directivo, docente y alumnado, darán inicio al ciclo escolar el próximo lunes 28 de agosto en la modalidad en línea, mientras que las y los estudiantes podrán reincorporarse a sus actividades presenciales a partir del 15 de septiembre, a criterio de sus mamás y papás, debido a los trabajos que se realizarán en el plantel.

Cabe destacar que este CAM atiende a las alumnas y alumnos con capacidades diferentes desde educación inicial, preescolar, primaria y secundaria.

Entregan cerca de 6 mil mochilas y útiles gratis en Colima; serán más de 16 mil en este municipio

El Gobierno del Estado de Colima, que encabeza Indira Vizcaíno Silva, entrega este martes 5 mil 885 paquetes de Mochilas y Útiles Escolares gratis, como parte del programa ColiBecas para estudiantes de preescolares y primarias públicas, a través de la Secretaría de Bienestar, Inclusión Social y Mujeres (Sebiinsom) y la Secretaría de Educación y Cultura; el turno fue para planteles del municipio capitalino, donde se otorgarán 16 mil 289 paquetes, de los más de 80 mil que recibirán este programa a nivel estatal.


Con la entrega de estas ColiBecas Mochilas y Útiles Escolares se beneficiaron a alumnas y alumnos de las siguientes instituciones educativas: Basilio Vadillo, Ignacio Zaragoza, José Ruiz Villalvazo, Francisco Gustavo Carranza, Salvador Allende, Emiliano Zapata, Carlos L. Oldenbourg, 16 de Septiembre, Eduardo Zarza Ocampo, Gustavo Alberto Vázquez Montes, Centro de Atención Múltiple Jean Piaget, José S. Benítez Espinosa, Benito Juárez y Onésimo Díaz.


También fueron beneficiados estudiantes de los planteles: Adela Alcaraz Bravo, Manuel Álvarez, Cuauhtémoc, 5 de Febrero, Ma. Mercedes Vázquez Martínez, Ignacio Manuel Altamirano, Lázaro Cárdenas, José María Morelos y Pavón, República Argentina, Adolfo López Mateos, Gregorio Torres Quintero, Miguel Galindo, Miguel Hidalgo, Ignacio Altamirano, Melchor Ursúa Quiroz, Gregorio Macedo López, Miguel Álvarez García, Francisco O. Díaz, Rafael Briceño Ramírez, así como Francisco I. Madero.

Encabeza Adolfo Núñez inicio del ciclo escolar en el Tecnológico de Colima

Con la representación de la gobernadora, Indira Vizcaíno Silva; el secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, encabezó este lunes el inicio del ciclo escolar agosto-diciembre 2023 en el Instituto Tecnológico Nacional de México (TecNM), campus Colima, acompañado por la directora del plantel, Ana Rosa Braña Castillo.

El funcionario mencionó que desde la administración estatal se han tomado acciones importantes para que este ciclo sea mejor, tanto en Educación Básica como en los niveles de Media Superior y Superior, donde la participación de instituciones como el TecNM tienen un papel relevante en cuanto a la demanda de las y los egresados con gran sentido de responsabilidad social, ética y honestidad.

Dijo que estos valores son fundamentales en la nueva gobernabilidad pública local y nacional, cuando se combate la corrupción y se transparenta la obra pública hay una transformación, donde la educación pública se constituye como la gran estrategia y en ella es fundamental la formación de técnicos y profesionistas de valores y de excelencia, como las y los egresados del Tecnológico Nacional de México.

Ante la comunidad educativa que aglutina más de 3 mil estudiantes, maestras, maestros, investigadores, personal directivo y administrativo, Adolfo Núñez mencionó que la educación en Colima y en México vive una transformación inédita, luego que en los últimos 40 años fue abandonada y trastocada por orientaciones económicas y políticas marcadas o establecidas por criterios extranjeros.

Reiteró que hay mayor responsabilidad en la atención de la educación en México, y el gobierno de Indira Vizcaíno Silva apuesta a la educación como principal herramienta para la transformación social económica y cultural de Colima, y a unos días de iniciar el ciclo escolar y de que nuestras instituciones de educación superior hagan lo propio, se han entregado mochilas gratuitas a las y los alumnos; los Libros de Texto Gratuito ya se distribuyeron y están resguardados para entregarlos a las niñas y los niños.

Luego de entregar reconocimientos a 43 jóvenes con los mejores promedios del semestre pasado, el funcionario estatal expresó su confianza que con las acciones realizadas, con una nueva gobernabilidad, honesta, transparente y diálogo permanente con la población; Colima avanza en armonía con los actores productivos, sociales, educativos y culturales; reiteró el compromiso de mantener una comunicación directa con esta comunidad educativa y todas las instituciones de educación, públicas y particulares del estado, para seguir avanzando en la transformación de nuestra entidad y la recuperación de la paz.

Supervisa titular de Educación Colima Consejos Técnicos Escolares

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, realizó una visita de trabajo en la escuela secundaria Manuel Álvarez del municipio de Villa de Álvarez, donde supervisó el arranque de las actividades de los Consejos Técnicos Escolares (CTE), los cuales llevan a cabo todos los colectivos escolares de Educación Básica en la entidad.

Al dar la bienvenida a las y los maestros que este día se incorporan al ciclo escolar 2023-2024, el funcionario estatal mencionó la importancia de implementar los planes y programas de estudio de la Nueva Escuela Mexicana, destacando la importancia del esfuerzo que invierte cada una y cada uno de los docentes en guiar a las y los estudiantes hacia un aprendizaje significativo y una formación integral, lo cual dijo, es valioso y transformador.

Asimismo, les animó a enfrentar cada reto con la convicción de que están moldeando el futuro de la niñez colimense, a la vez que trazan el rumbo hacia una educación más inclusiva y de calidad, mediante una labor que tiene un impacto duradero en las vidas de quienes enseñan y aprenden.

Educación y Cultura entrega cubetas de pintura para 48 escuelas públicas de Colima

El titular de la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, encabezó la entrega de cubetas de pintura para 48 planteles escolares de la entidad, en el marco del programa “Pintando Transformamos Nuestra Escuela”.


En la explanada de la dependencia educativa, Adolfo Núñez, quien estuvo acompañado de la subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco y la delegada de Programas para el Bienestar en Colima, Viridiana Valencia Vargas, entre otras y otros funcionarios, refirió que el propósito de este programa es apoyar a las escuelas con materia prima para que puedan mejorar sus instalaciones, y de esta manera institucionalizarlas.


El funcionario estatal añadió que en este evento se entregaron cubetas de pintura para 15 escuelas, a la vez que se entregarán vales intercambiables a 33 directoras y directores de otros planteles, cuya pintura se entregará en las oficinas de las Unidades de Servicios Administrativos y Educativos (USAE) de Tecomán y Manzanillo.


Para este programa se destina un millón 596 mil pesos del Fondo de Aportaciones Múltiples y del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE).

Reitera Educación Colima que entregará Libros de Texto Gratuitos al inicio del ciclo escolar

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, por medio de su titular, Adolfo Núñez González, reiteró que, privilegiando el interés superior de niñas, niños y adolescentes, los nuevos Libros de Texto Gratuitos (LTG) estarán en todas las escuelas públicas de la entidad al inicio del ciclo escolar 2023-2024, el cual arranca el próximo 28 de agosto.


En rueda de prensa, el funcionario estatal señaló que el jueves 17 de agosto iniciará la distribución de los LTG que se encuentran almacenados en las bodegas de los municipios de Manzanillo, Tecomán, Armería y Villa de Álvarez, mientras que el 21 de agosto, al arranque de los Consejos Técnicos Escolares (CTE), las y los docentes podrán tener los ejemplares en calidad de préstamo para que puedan familiarizarse con ellos.


Acompañado de funcionarias y funcionarios educativos y representantes de las secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Núñez González sostuvo que la fecha para que se distribuyan los 792 mil 622 libros de texto para educación básica es impostergable, ya que no existe ningún recurso legal que impida a los estados su distribución.


Abundó que ninguna entidad del país es parte de los juicios de amparo que se presentaron en contra de los LTG, ya que dichos materiales únicamente competen a la Secretaría de Educación Pública (SEP), a sus servidores públicos y a la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg).


El secretario de Educación y Cultura, destacó el trabajo constante con las y los maestros con quienes se discuten los planes y programas, a través de los CTE durante el año, a la vez que refirió que los cuestionamientos y críticas a los nuevos libros, derivan del cambio profundo y la nueva perspectiva que representan para la educación de niñas, niños y adolescentes.


El funcionario expresó que los materiales educativos de generaciones anteriores, estandarizaban el aprendizaje sin contemplar el contexto y particularidades de las infancias, limitando con ello el trabajo de las y los maestros al dejarlos sin posibilidad de adaptación o evolución.


En este tenor, dijo que el proceso de transformación educativa se legitima con la participación y el trabajo del magisterio nacional en los procesos de consulta, las asambleas estatales, los Consejos Técnicos Escolares y los Talleres Intensivos de Formación para la elaboración de los nuevos LTG.


Finalmente, Adolfo Núñez ponderó la participación activa de las y los maestros en la elaboración de estos materiales educativos, donde participaron miles de docentes en los CTE del ciclo escolar 2022-2023, asimismo, apoyaron en la construcción de los programas analíticos y los programas sintéticos, los cuales son base en el diseño de los libros de texto para preescolar, primaria y secundaria, concluyó.

Estudiantes de Colima tendrán sus Libros de Texto Gratuitos al inicio del ciclo escolar 2023-2024

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima informa que con fundamento en el Artículo 3º Constitucional, en conveniencia y privilegiando el interés superior de niñas, niños y adolescentes; las alumnas y los alumnos de educación básica de la entidad, contarán en sus escuelas con los nuevos Libros de Texto Gratuitos (LTG) desde el 28 de agosto, fecha de inicio del ciclo escolar 2023-2024.


La dependencia educativa señala que así se acordó durante la última Reunión Nacional Plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (ConaEdu), la cual estuvo encabezada por la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya, donde se revisaron avances en las políticas del sector que impulsa el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador.


Ante las y los secretarios de Educación de la República Mexicana, la titular de la SEP afirmó que el proceso de transformación educativa se legitima con la participación y trabajo del magisterio nacional en los procesos de consulta, asambleas estatales; Consejos Técnicos Escolares y Talleres Intensivos de Formación para elaboración de los LTG.


Ramírez Amaya destacó la participación de miles de docentes en los Consejos Técnicos Escolares del reciente ciclo escolar 2022-2023, para apoyar la construcción de los programas analíticos y los programas sintéticos, base en el diseño de los libros de texto para preescolar, primaria y secundaria.


Entre los avances de la Nueva Escuela Mexicana, destaca la presentación del Plan de Estudios para la Educación Básica; el Marco Curricular Común para la Educación Media Superior y el co-diseño de los planes de estudio para la formación inicial de docentes.


Finalmente, Leticia Ramírez Amaya reiteró que continuará la distribución de los nuevos LTG, por lo que las niñas, los niños y adolescentes de todo el país, contarán con estos materiales en el arranque del inicio del ciclo escolar 2023-2024.

IEEA Colima reitera respeto a procesos y recursos presentados ante instancias gubernamentales

Ante las declaraciones de Adrián Vladimir Rosales Alcaraz, trabajador de confianza con base en el Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA), realizadas en una estación radiofónica, el director general de IEEA en Colima, Marco Antonio Rodarte Quintana, manifestó que no hará uso de su derecho de réplica, debido a que es muy respetuoso de la secrecía que llevan estos procesos.


Agregó que cualquier asunto debe seguir su curso legal, en estos casos se encuentran tres recursos: ante la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), la Fiscalía General del Estado (FGE) y la Contraloría General del Estado de Colima, los cuales se remontan desde el año 2021, durante el periodo de autoridades anteriores.


Por otra parte, Marco Rodarte aseguró que, en su momento, se acatarán los dictámenes, resoluciones y recomendaciones que estas instancias tengan a bien emitir, una vez concluidos los procedimientos en cada una de ellas.


No se omite comunicar a la opinión pública, que el respeto a la libertad de expresión y a la fiabilidad de lo que a través de ella se vierte, debe ser vinculada al resultado de procesos iniciados por la propia persona servidora pública que participó en un foro a radioescuchas, de tal forma que es mesurable verter cualquier planteamiento, una vez que los mismos se agoten conforme a la trama procesal o procedimental inherente.

Asigna Secretaría de Educación 15 plazas de educación básica

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, llevó a cabo la asignación de once plazas definitivas y cuatro plazas temporales, correspondientes al Proceso de Promoción a Cargos de Supervisión y Dirección 2023.  

En representación del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, encabezó este acto el director de Educación Básica, Pascual Carbajal Reyes, donde se asignaron diez vacantes definitivas de secundarias generales; una definitiva y una vacante temporal para secundarias técnicas; mientras que para preescolar, primaria y educación especial, se entregó una plaza temporal a cada nivel.

Ante funcionarios educativos, docentes y representantes sindicales de las secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE); Carbajal Reyes sostuvo que las maestras y los maestros deben reafirmar su visión ante la nueva reforma educativa, la cual necesita del liderazgo de docentes en todas las comunidades de la entidad.

Hizo un llamado a las y los maestros a que se sienta su presencia en las escuelas rurales y urbanas, con el objetivo de remover consciencias por medio de la educación, ya que sólo la educación es la que nos va a llevar a un estado y un país cada vez más democrático.

El director de Educación Básica refirió que la reforma educativa está siendo atacada, sobre todo los Libros de Texto Gratuitos, sin fundamento alguno; por lo que hizo un llamado a defender la escuela pública y los contenidos de los libros, los cuales, dijo, fueron elaborados por primera vez con las aportaciones de las y los docentes del país, quienes son los que generan el conocimiento en las aulas y dan rostro a la política educativa, concluyó Pascual Carbajal.

Promueven SEP e Isenco la movilidad internacional de estudiantes colimenses

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, en coordinación con el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco) “Prof. Gregorio Torres Quintero”, publicaron en el portal web de la dependencia educativa la convocatoria para la movilidad iberoamericana “Jaime Torres Bodet-Paulo Freire 2023”.

Esto tiene como objetivo promover la movilidad de estudiantes de licenciaturas en educación que conducen al ejercicio de la profesión docente, a través de diferentes experiencias disciplinarias y de práctica pedagógica en contextos internacionales, que les permitan ofrecer una educación de calidad con equidad.

La convocatoria puede ser consultada a través del portal web de la Secretaría de Educación y Cultura (www.secolima.gob.mx), donde podrá consultarse paso a paso el calendario de seguimiento, así como los datos generales mediante los cuales se dio la deliberación de quienes resultaron óptimos para recibir dicho beneficio, que consta de una beca de estancia académica por hasta cien mil pesos a cada estudiante seleccionada o seleccionado.

Las personas solicitantes interesadas en conocer los resultados de la fase de la escuela o estatal, deberán dirigirse ante la instancia que corresponda, para recibir información al respecto del director(a) de la escuela normal o la autoridad estatal de formación docente.

Anuncia IEEA campaña ‘La Educación Transforma’ para dar a conocer la oferta educativa

El director general del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) en Colima, Marco Antonio Rodarte Quintana, dio a conocer que se pondrá en marcha la campaña “La Educación Transforma”, que se llevará a cabo en medios de comunicación durante un mes, desde el 14 de agosto hasta el 14 de septiembre.

Esta campaña tiene como objetivo difundir entre la población colimense la oferta educativa del instituto, al tiempo que invita a personas voluntarias para participar en las diferentes labores de atención a todas aquellas personas jóvenes y adultas en rezago educativo, que quieran estudiar y terminar su formación, a través del IEEA.

Los principales temas de esta actividad, serán: servicios de alfabetización en zona urbana a personas jóvenes y en zona rural a personas mayores; la atención y certificación de primaria y secundaria; oferta educativa del nuevo modelo MEV AprendeINEA, así como la invitación a personas asesoras.

Rodarte Quintana invita a la población de todo el estado de Colima que por diversas circunstancias no ha podido concluir su educación básica, a estar pendientes de esta información, para que acudan a los diferentes círculos de estudio y plazas comunitarias que se encuentran en toda la entidad.

Director del IEEA Colima realiza gestiones ante Seplafina para resolver problemática del personal

Con la finalidad de solucionar la falta de recursos financieros para solventar las demandas del personal agremiado a la Sección 06 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para Adultos (Sntea), el director general del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA), Marco Antonio Rodarte Quintana, realiza gestiones ante la Secretaría de Planeación, Finanzas y Administración (Seplafina) del Gobierno del Estado de Colima.


Lo anterior es con el propósito de resolver la problemática manifestada y seguir trabajando en favor de las juventudes y personas adultas que son beneficiarias de los diferentes servicios del instituto, para para disminuir el rezago educativo en la entidad.


Rodarte Quintana está a la espera de obtener una respuesta favorable, con la ministración de recursos extraordinarios, que permitan resolver la situación y que las demandas del personal sindicalizado sean resueltas de conformidad por ambas partes.

Analiza Educación y Cultura programa PEL

Con el objetivo de sacar el máximo potencial de las y los estudiantes como base de la transformación educativa y de carácter, el secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González recibió este lunes a integrantes del corporativo PEL, encabezados por Han Fung, presidente y cofundador, así como por Katherine Low, fundadora y creadora del programa.

En voz de Cristina Valdez Osorio, enlace de PEL en México, se realizó la presentación de dicho programa, cuyo propósito es sacar el máximo potencial de las niñas y los niños en dos materias muy importantes, como son matemáticas e inglés, ofreciendo tutorías, así como ayuda en tareas en tiempo real.

En el programa PEL se trabaja con base al Método de Singapur, que se enfoca en la maestría y dominio pleno de cada concepto matemático; asegura que las y los estudiantes comprendan completamente los conceptos matemáticos. Luego trabajan con ejercicios prácticos para afianzar el concepto en la mente de estudiantes y esto les ayuda a construir una base sólida a medida que avanzan, lo que aumenta su confianza y destreza en sus habilidades matemáticas.

En este encuentro desarrollado en la Sala de Galería de Autoridades Educativas, Cristina Valdez Osorio explicó que la filosofía de PEL es que todas y todos pueden aprender transformando su carácter; “PEL no es sólo aprender matemáticas e inglés, sino que es aprender a aprender. Si logran dominar las matemáticas, pueden aprender cualquier materia”, aseguró.

Conmemora Educación Colima 151 aniversario luctuoso de don Benito Juárez

Con motivo del 151 aniversario luctuoso del Benemérito de las Américas, Benito Juárez García, se llevó a cabo la ceremonia conmemorativa en el Jardín Juárez de Colima, presidida por el secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, en representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva.

El titular de Educación destacó que es un deber cívico y educativo exaltar la memoria del más grande ejemplo que tiene la historia nacional de servicio a la Patria: don Benito Juárez; quien encarna los más altos valores de la educación, la libertad, la justicia, la lucha por la independencia y la defensa de las instituciones libres y democráticas del pueblo mexicano.

Ante autoridades de los tres órdenes de gobierno, civiles y militares, Núñez González sostuvo que el gobierno y la causa patriótica que dirigió Juárez, es reconocida como la segunda gran transformación, vinculada ideológicamente con la tercera transformación que representó el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas, y hoy con la cuarta transformación que encabeza el presidente Andrés Manuel López Obrador, que se distingue por grandes reformas transformadoras para devolver al pueblo sus instituciones democráticas y dar rango constitucional a los derechos sociales.

Añadió que al igual que en aquellas luchas históricas, hoy se hace frente al bando conservador ligado a los grandes intereses de la corrupción y los privilegios, pero hoy el pueblo mexicano reconoce los grandes valores y carácter patriótico del presidente, cuyo gobierno avanza en la recuperación y regeneración de la vida pública, el desarrollo y el progreso social, en particular de las y los mexicanos que menos tienen.

Dijo que en el presente se reconstruyen los principios e ideales de las instituciones republicanas; “cuando rendimos tributo a la memoria del gran patricio mexicano que sigue inspirando el servicio público, queremos reconocer a nuestra gobernadora, porque en Colima sigue los principios e ideales del presidente Juárez, garantizando los derechos de todas y todos los ciudadanos; guiando su gobierno con honestidad, austeridad, transparencia y gran orientación social”, expresó el funcionario.

Núñez González recalcó que este gobierno honra el pensamiento juarista, destinando grandes apoyos para que el pueblo colimense tenga educación de excelencia, libre, digna, justa, equitativa e incluyente; para que la juventud estudiosa colimense haga realidad sus ideales y aspiraciones de estudio y progreso.

Evalúa comité trabajos para otorgar Reconocimiento a la Práctica Educativa

Este viernes, las y los integrantes del Comité Dictaminador que otorga el Reconocimiento a la Práctica Educativa, sostuvieron una sesión de trabajo donde llevaron a cabo la revisión, valoración de narrativas y evidencias en la etapa estatal, de los trabajos que participan para recibir dicha distinción, el cual es convocado por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm).

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima dio a conocer que dicho galardón se entregará a maestras y maestros frente a grupo, cuyo objetivo es reconocer su labor por el desarrollo de sus prácticas docentes o estrategias pedagógicas creativas, innovadoras y originales que impacten en el máximo logro de los aprendizajes de las alumnas y los alumnos. Las y los docentes que resulten seleccionados, serán acreedores a una medalla y un diploma.

Cabe destacar que los rubros en que participan las y los maestros son: estrategias didácticas; materiales educativos de apoyo al aprendizaje; tecnología para la enseñanza y el aprendizaje; así como el trabajo educativo en el entorno comunitario.

Educación Colima fortalece acciones de infraestructura en planteles escolares

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, sostuvo un encuentro con el nuevo titular de la Subgerencia de Administración de Proyectos Estatales de Infraestructura Educativa del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), Erik Barrón Rodríguez, con el propósito de establecer una coordinación institucional y darle seguimiento a las obras, acciones y proyectos en planteles escolares del nivel Educación Básica en la entidad.


Núñez González estuvo acompañado por la subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco, así como por la directora de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, Dora Alicia Carrillo Preciado, quienes abordaron temas relativos a las reparaciones de escuelas dañadas por el terremoto del pasado 19 de septiembre del 2022; la construcción y obras incompletas; instalación de bebederos, entre otros temas.


En esta reunión de trabajo también estuvieron el director general del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Felipe Nery Fuentes; el subdirector de Planeación y Programación de la Secretaría de Educación y Cultura, Guillermo Salazar Aviña; entre otros funcionarios.

Encabeza secretario de Educación clausura del Ciclo Escolar del Cbtis 19

Con la representación de la gobernadora del estado de Colima, Indira Vizcaíno Silva; el secretario de Educación y Cultura Adolfo Núñez González, encabezó este jueves la ceremonia solemne de graduación y clausura del ciclo escolar 2022-2023 del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTis) 19.

El funcionario educativo mencionó que son 325 egresadas y egresados de los dos turnos de este centro educativo, cuyas especialidades tienen gran campo para el desarrollo laboral, muy de acuerdo con la vocación y al potencial que tiene la entidad y que demanda técnicos y profesionistas calificados en las áreas de medios de comunicación, electricidad, contabilidad, laboratorios químicos, comercio, programación y de preparación de alimentos y bebidas.

Acompañado de autoridades educativas, representantes sindicales y funcionarios de los tres órdenes de gobierno; Núñez González sostuvo que la administración estatal de Indira Vizcaíno asume con gran responsabilidad la educación del pueblo colimense; los programas y acciones de su gobierno buscan una educación de excelencia, justa, equitativa, digna e incluyente, donde nadie se quede sin posibilidades de estudiar”.

Añadió que el compromiso de esta administración con la educación de las y los colimenses está en completa armonía y coordinación con el Gobierno de México que encabeza el presidente Andrés Manuel López Obrador y que promueve un nuevo paradigma educativo, como es la Nueva Escuela Mexicana, para garantizar el derecho constitucional a la educación de calidad.

Refirió que en eventos de instituciones educativas públicas y privadas, enfatiza el potencial que tiene nuestra entidad en cuanto a su riqueza natural, ambiental, ubicación geográfica, comercio, así como la infraestructura educativa, los cuales representan una gran oportunidad para quienes egresan, cuyo perfil se inscribe en esta realidad de nuestra querida Colima, concluyó Adolfo Núñez.

Reconoce Educación a escuela ganadora de concurso nacional ‘Somos el Cambio 2023’

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, entregó reconocimientos a la escuela primaria ‘María Encarnación Galindo’, de la comunidad de Trapichillos, así como a la docente Angélica Ceballos Barbosa, por haber obtenido el primer lugar en el Concurso Nacional Somos el Cambio 2023, que convoca a planteles de Educación Básica a participar desarrollando proyectos que impacten de manera positiva a sus planteles y comunidades.

El funcionario estatal acompañado de la titular de la Oficina de Enlace Educativo en la entidad, Teresa de Jesús Ramírez, mencionó que esta escuela unitaria ganó el reconocimiento con el proyecto denominado ‘Transformando mi comunidad’, el cual tiene el objetivo de concientizar, impulsar el bienestar y mejorar la calidad de vida de todo el alumnado, padres y madres de familia y la comunidad, brindando materiales y capacitaciones para lograr una colectividad activa, inclusiva, colaborativa, auto-sustentable y transformadora.

Cabe señalar que Somos el Cambio es un programa nacional que motiva a niñas, niños, jóvenes y personas adultas de escuelas públicas y privadas, para desarrollar proyectos de efecto social, siguiendo una sencilla metodología de cuatro pasos: siente, imagina, haz y comparte.

Finalmente, se dio a conocer que la docente responsable del proyecto, así como cuatro alumnos del plantel, asistirán al evento de premiación que se llevará a cabo en Nuevo Vallarta, Nayarit los días 8 y 9 de septiembre del presente año 2023.

Gobierno de Colima adelanta cierre del presente ciclo escolar

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, informa que por instrucciones de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, el ciclo escolar 2022-2023 de Educación Básica concluirá el próximo viernes 21 de julio del presente año, cinco días antes de lo marcado en el Calendario Oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).


La dependencia educativa refiere que lo anterior es resultado de las gestiones de la mandataria estatal ante la SEP, muestra de sensibilidad y empatía con el gremio magisterial, así como el reconocimiento al constante trabajo que ha realizado la comunidad educativa durante el presente ciclo escolar.


En este sentido, el taller intensivo de formación continua para docentes: Plan y Programas de Estudio de Educación Básica 2022, que, de acuerdo al calendario oficial de la SEP, se llevaría a cabo del 20 al 26 de julio, también se adelantará del 19 al 21 de julio del 2023.


Lo anterior, con el propósito de que se puedan agilizar y concentrar los trabajos formativos en tres días intensivos, permitiendo con esto, el cierre anticipado de las actividades laborales de las trabajadoras y los trabajadores de la educación, dio a conocer la dependencia estatal.

Reconocen a docentes ganadoras del premio ‘Escuelas por la Tierra 2023’

El Gobierno del Estado de Colima, a través del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, y la subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco, entregó los reconocimientos a las docentes del Centro de Atención Múltiple (CAM) “Enriqueta Echartea de Silva García”, quienes fueron ganadoras del primer lugar del concurso latinoamericano “Escuelas por la Tierra 2023”.


El funcionario y la funcionaria del sector educativo entregaron reconocimientos y un paquete de libros a la directora del plantel, María de Lourdes Aldana Rodríguez, a la docente Marisol Ornelas García, responsable del proyecto ganador “Mi planeta, mi hogar”; así como a la supervisora de Educación Especial de la Zona 1, Andrea Rodríguez Horta.


Estos reconocimientos se enmarcan dentro del Concurso Latinoamericano “Escuelas por la Tierra 2023”, en el que este CAM del municipio de Cuauhtémoc participó en la categoría de secundarias y cuya convocatoria fue llevada a cabo por la Fundación Educa México y el Proyecto Educación Ambiental Mundial.


Cabe destacar que en este concurso internacional participaron 2 mil 724 planteles escolares de México, así como 571 escuelas de quince países de Latinoamérica, con el objetivo de galardonar a las escuelas con prácticas sobresalientes en materia de educación ambiental y desarrollo sostenible, en los que las y los estudiantes colimenses han mostrado un gran compromiso y respeto a esta temática, acorde a los ejes de la administración que encabeza la gobernadora Indira Vizcaíno Silva.

Ajusta IEEA Colima metas en educación primaria y secundaria para jóvenes y personas adultas

El director general del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) en Colima, Marco Antonio Rodarte Quintana, encabezó una reunión de trabajo para analizar los resultados obtenidos en el primer semestre, realizar los ajustar a los proyectos y planes de acción para el segundo semestre julio-diciembre 2023, de acuerdo con el nuevo Modelo de Educación para la Vida (MEV, AprendeINEA), que recientemente entró en vigor, a nivel nacional.

Para la realización de estos proyectos se cuenta con la colaboración de instituciones y empresas de la iniciativa privada, que facilitan espacios y promueven los servicios educativos del instituto en los centros de trabajo.

Como parte de estos convenios, en la sala de juntas de la Dirección General del IEEA, se efectuó una reunión de trabajo entre el subsecretario de las juventudes del Gobierno del Estado de Colima, José Gerardo Romero Quezada, y el titular de este instituto, Marco Rodarte, con el fin de realizar la reapertura de tres espacios educativos facilitados por la Subsejuv.

En estos espacios se brindarán servicios educativos de primaria y secundaria en las plazas comunitarias de Centro Poder Joven II Colima, Poder Joven Villa de Álvarez y Poder Joven Quesería, con lo que serán beneficiadas las personas educandas que ya se encuentran estudiando, así como quienes deseen incorporarse para transformar su vida con la educación.

De igual manera, personal de la Coordinación de Zona I Colima, realizaron actividades de promoción de los servicios del IEEA en la empresa Yazaki Colima, donde ya funciona un círculo de estudios en esta compañía comprometida con la educación, para que las personas que ahí laboran, completen su primaria y secundaria, brindándoles la oportunidad de continuar con sus estudios.

Obtiene Colima primer lugar en concurso ‘Escuelas por la Tierra’

El Centro de Atención Múltiple (CAM), Enriqueta Echartea de Silva García del municipio de Cuauhtémoc, obtuvo el primer lugar en el concurso latinoamericano Escuelas por la Tierra 2023, en la categoría de secundaria, cuya convocatoria de la Fundación Educa México y el Proyecto Educación Ambiental Mundial (EAM), tiene el propósito de lograr que estudiantes del mundo, de todos los niveles educativos, tengan acceso a la educación climática y ambiental para alcanzar la sostenibilidad.

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno de Colima refiere que el proyecto Escuelas por la Tierra, existe como respuesta para llevar a cabo la segunda estrategia de Educación Ambiental Mundial: implementar la educación ambiental para la sostenibilidad en todos los espacios educativos.

En este sentido, este día (6 de julio) en la Ciudad de México, la directora del CAM Enriqueta Echartea de Silva García, María de Lourdes Aldana Rodríguez y la docente Marisol Ornelas García, responsable del proyecto “Mi planeta mi Hogar”, a nombre del estado de Colima, recibieron el reconocimiento mencionado.

Cabe mencionar que en este concurso se inscribieron 2 mil 724 escuelas de México y 571 escuelas de 15 países de Latinoamérica, con el objetivo de reconocer a las escuelas con prácticas sobresalientes en materia de educación ambiental y desarrollo sostenible, premiando a los tres primeros lugares en las categorías de preescolar, primaria, secundaria, media superior, superior y escuelas normales.

Educación Colima anuncia suspensión de clases por huracán 'Beatriz'

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, informa a la comunidad educativa, que debido al incremento en la intensidad del huracán “Beatriz”, el cual tiene presencia en las costas de los municipios colimenses de Armería, Tecomán y Manzanillo, y atendiendo a las recomendaciones de la Unidad Estatal de Protección Civil (UEPC) y la Coordinación Nacional de Protección Civil (CNPC) tras la sesión extraordinaria de este viernes, se suspenden todas las actividades vespertinas de hoy viernes en todos los planteles escolares de todos los niveles educativos, tanto públicos como privados del estado de Colima, así como las actividades del sábado 1 de julio.


La dependencia estatal refiere que lo anterior tiene el propósito de cuidar la integridad física de alumnado, docentes, así como madres y padres de familia.


Asimismo, las y los exhorta a estar atentos a los comunicados oficiales subsecuentes donde se continuará informando las recomendaciones de Protección Civil para los próximos días, a la vez que se les invita a hacer caso omiso a rumores y a comunicaciones no oficiales.

Estudiantes de Manzanillo reciben Beca de Excelencia Contecon

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima y la empresa Contecon Manzanillo, llevaron a cabo este miércoles la entrega de las Becas de Excelencia Contecon 2023, que reconocen a veinte estudiantes de excelencia del municipio manzanillense, que cursan el sexto grado de primaria, quienes fueron seleccionadas y seleccionados en la Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI).

En representación de la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, encabezó esta ceremonia el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, junto con el director general de Contecon Manzanillo, José Antonio Contreras Ruiz, evento que se realizó en la escuela primaria José Santos Valdez de mismo municipio porteño.


Núñez González señaló ante personal de la dependencia educativa y de la empresa portuaria, docentes, alumnado, madres y padres de familia, que este reconocimiento que se otorga por segundo año consecutivo por parte de Contecon Manzanillo, se otorgan becas económicas para veinte alumnas y alumnos que cursan el último grado de su instrucción primaria y que fueron seleccionados en la OCI, durante el presente ciclo escolar 2022-2023.


A su vez el director general de Contecon Manzanillo, José Antonio Contreras Ruiz, mencionó que el objetivo de este programa es distinguir y estimular a las alumnas y los alumnos de alto rendimiento académico del municipio manzanillense, quienes además de haber obtenido las mejores calificaciones, acreditaron el compromiso con su proceso educativo.


Contreras Ruiz agregó que esta empresa socialmente responsable y de clase mundial, entrega mediante el Programa Becas de Excelencia Contecon, un monto de diez mil pesos a cada una y cada uno de los veinte estudiantes de excelencia en el ciclo escolar vigente.

IEEA entrega 18 certificados a personas que terminaron sus estudios

El Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) en Colima entregó 18 certificados a personas jóvenes y adultas que terminaron sus estudios en la plaza comunitaria de la Coordinación de Zona IV, quienes recibieron su documento en el marco de un café literario que se realizó con este objetivo en la escuela primaria Enrique Andrade, en Villa de Álvarez.


Presidieron el evento Noé Ocón Heredia, con la representación del director general del instituto, Marco Antonio Rodarte Quintana, el coordinador de zona IV del IEEA Gustavo Arvizu Amezcua, el secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para Adultos (SNTEA), Marco Antonio Covarrubias Cuéllar, y la técnica docente Ma de Lourdes Cabrera León.


Tuvieron una destacada participación en este café literario los escritores Melquiades Durán Carvajal y Román Regalado Súchil; las abuelitas tejedoras de historias María Guadalupe García Ponce, Adriana Gallegos Gaytán y Rita Ycela Torres Covarrubias, el músico Rubén Cabrera León y el actor Marco Antonio Covarrubias Cuéllar, quienes motivaron a la concurrencia a disfrutar de la lectura recreativa.


Por otra parte, una vez realizada la capacitación de Personas Voluntarias Beneficiarias de un Subsidio (PVBS) que apoyarán la educación de jóvenes y personas adultas como aplicadores de exámenes, figuras de plaza comunitaria, asesoras y asesores en las coordinaciones de zona II Tecomán, III Manzanillo y IV Villa de Álvarez, se dio por concluida la fase 6 de formación para trabajar con el nuevo Modelo Educativo para la Vida (MEV), AprendeINEA que inicia este sábado 1 de julio.

Secretaría de Educación conforma Comité Estatal de Formación Continua

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima realizó la conformación del Comité Estatal de Formación Continua, que tiene como objetivo elaborar y dar seguimiento al Plan Anual de Trabajo, valorar el diseño, operación y resultados de los diversos programas, intervenciones formativas y el esquema de las acciones de formación.


El titular de la dependencia estatal, Adolfo Núñez González, mencionó que “la creación de este comité cumple con la finalidad de que las trabajadoras y los trabajadores del sector educativo reciban cursos, diplomados y todo lo relacionado con la preparación de cada uno de ellos, para garantizar la educación de calidad y que se vea reflejado en nuestros educandos”.


La conformación de dicho comité llevado a cabo en la Sala de Galería de Autoridades Educativas, agrupó a representantes de distintas áreas de educación como lo son: Educación indígena, Escuelas Normales, Escuelas de Organización Multigrado; así como los niveles de Preescolar, Primaria, Secundaria, Telesecundaria, entre otros; quienes recibieron nombramientos como encargados de las áreas correspondientes.

Premia Educación a quienes ganaron concursos de dibujo y textos libres

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima hizo entrega de premios y reconocimientos a las ganadoras y los ganadores de los primeros concursos estatales de dibujo “Un Reino llamado Coliman”, y de textos libres “Los Herederos del Reino de Coliman”, para estudiantes de primaria, secundaria y de media superior.

En representación del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, el director de Desarrollo de la Gestión Educativa, César Calderón Briceño, mencionó que, en el marco de la conmemoración de los 500 años de la Fundación de la Villa de Colima, la administración estatal que encabeza la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, en coordinación con la Subsecretaría de Turismo, llevaron a cabo ambos concursos, en los cuales participaron más de 600 estudiantes.

Acompañado de directivos estatales y federales, el funcionario dijo que en el concurso “Un Reino llamado Coliman”, se tuvo una participación de 446 alumnas y alumnos de primaria, cuyo plantel con mayor participación fue la escuela Prof. Gustavo Alberto Vázquez Montes. Asimismo, en el concurso de textos libres “Los Herederos del Reino de Coliman”, se recibieron 160 participaciones en las categorías de secundaria y media superior.

Luego de la entrega de reconocimientos y regalos a las y los ganadores, Calderón Briceño recordó que dentro de muy poco tiempo se cumplirán 500 años de la Fundación de la Villa de Colima y a la vez destacó la riqueza cultural de nuestra entidad, que se refleja en los trabajos de las alumnas y los alumnos participantes, concluyó.

Secretaría de Educación y Ternium rehabilitan y entregan primaria en El Bordo

La empresa Ternium, a través de su programa 'Voluntarios en Acción', realizó trabajos de mejora en las instalaciones de la escuela primaria Benjamín Gutiérrez Ruíz, ubicada en la comunidad rural de El Bordo, en el municipio de Colima.


En presencia del secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, decenas de voluntarias y voluntarios llevaron a cabo trabajos de limpieza en general, jardinería, pintura, dotación de herramientas para la cocina y mobiliario para la biblioteca, mantenimiento de bancas y áreas comunes, equipamiento de aulas, así como otras actividades de apoyo.


Las personas voluntarias estuvieron conformadas por personal de la empresa Ternium, sus familiares y amistades, así como autoridades educativas y municipales.


El secretario de Educación y Cultura manifestó que "cuando alguien tuvo la iniciativa de llevar estas mejoras a los planteles educativos, comentábamos que esto tiene mucho que ver con la Nueva Escuela Mexicana, donde tenemos ahora al centro la participación de la comunidad".


"Pudimos verlo aquí, al constatar que no sólo era personal de la empresa, sino que había padres y madres de familia, incluso gente de edad avanzada que aún sin tener hijas o hijos en el plantel, pero por el simple hecho de pertenecer al lugar, se involucraron en estas mejoras, por el pasar de los años formando a miles de niños y niñas", aseveró Núñez González.


Desde su inicio en 2014, ‘Voluntarios en Acción’ ha sido un exitoso programa mismo donde las y los trabajadores, sus familias, amigos y comunidad en general, ayudan en actividades seguras no especializadas, que no requieren experiencia tales como: aplicar pintura, orden y limpieza, iluminación, cambio de pizarrones pero que generan transformaciones muy significativas en la renovación de escuelas públicas en área de minas, manifestó el directivo.

Educación: Colima fortalece su modelo educativo Sembrando la Paz

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, asistió al Foro por la Paz “Construyendo desde el interior”, donde el Príncipe de Bantú, Camerún, Dr. Jean Louis Bingna, ofreció una conferencia magistral sobre la cultura de la paz.


En representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, el funcionario educativo manifestó que el Gobierno del Estado de Colima tiene en uno de sus ejes principales la cultura de paz, denominado Sembrar la Paz.


En el auditorio Miguel de la Madrid Hurtado de la Universidad de Colima; Núñez González expresó que de igual forma como lo expuso en su ponencia el Dr. Jean Louis Bingna, nuestra entidad ha impulsado a la educación como base de la transformación, con el propósito de generar más y mejores oportunidades para nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes.


Añadió que en este mismo modelo educativo se busca erradicar todo tipo de violencias, haciendo énfasis en la prevención y sensibilización, promoviendo una revolución de conciencias que genere solidaridad y comunidad entre alumnado, personal docente, madres y padres de familia.

Educación Colima capacita a su personal sobre Código de Ética

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, a través de la Unidad de Servicios Administrativos y Educativos (USAE) y su Comité de Ética, realizó una reunión informativa con funcionarias, funcionarios, supervisoras, supervisores y asesores técnico pedagógicos (ATP) de los niveles de preescolar, primaria, secundaria, educación física y educación especial en el municipio de Villa de Álvarez, a fin de dar a conocer el Código de Ética de la Administración Pública del Estado de Colima, y a su vez promover la difusión del mismo con las instituciones educativas del municipio.


El objetivo de esta capacitación es actualizar y concientizar a los y las servidores públicos que conforman la Secretaría de Educación y Cultura, basándose en el Plan Estatal que establece el Gobierno del Estado de Colima, donde se resalta la mejoría de la política de privacidad, a través de un cambio de conciencia en las y los servidores públicos, dotándoles de valores y compromiso ético. Esto con el fin de prevenir hechos de corrupción y fomentando la cultura de la transparencia, la legalidad y la rendición de cuentas.


Esta sesión contó con la presencia de Alma Verónica Arellano Salazar, representante de la Contraloría General del Estado (CGE), quien recalcó la importancia de promover ambientes favorables, donde las y los servidores públicos que integran la Secretaría de Educación y Cultura desempeñen su función de manera armónica.


La sesión dio como resultado valiosas aportaciones de los y las asistentes, quienes se comprometieron a difundir el Código de Ética con el personal docente y administrativo a su cargo, a fin de contribuir al logro de una sociedad más justa, igualitaria e inclusiva.

Personalidades educativas de Colima analizan el modelo de Nueva Escuela Mexicana

La subsecretaria de Educación del Gobierno del Estado de Colima, María del Rosario Silva Verduzco, presidió el inicio de los trabajos del Foro Estatal de la Nueva Escuela Mexicana, que organizan las secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE) y que aborda tres temas principales: Plan y programas de estudio, libros de texto gratuitos y materiales educativos.


En representación de la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, la funcionaria educativa refirió ante representantes sindicales, directores, supervisores y asesores técnico-pedagógicos (ATP) de los niveles educativos de preescolar, primaria y secundaria, la importancia de abordar los propósitos de la Nueva Escuela Mexicana, que busca el desarrollo humano de las alumnas y alumnos, reorientar el Sistema Educativo Nacional, incidir en la cultura educativa mediante la corresponsabilidad, e impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y en la comunidad.


José Jaime Núñez Murguía y David Hernández Viera, dirigentes de las secciones 6 y 39 del SNTE, coincidieron en que éste es un espacio donde la exposición de ideas, opiniones y propuestas, muestren la pluralidad de pensamiento que caracteriza al magisterio colimense; en este espacio se buscó que voces expertas compartan, confronten y presenten ponencias y sugerencias sobre mejoras en el plan y programas de estudio, los libros de texto gratuitos, así como en los materiales educativos, que permitan enriquecer el esfuerzo institucional que hace el Gobierno de México, al que se suma el gremio magisterial.


También estuvieron Adriana de Jesús Villa Huízar, integrante del Colegiado de Profesionalización Docente, Desarrollo Educativo y Fomento Cultural del SNTE, en representación del secretario general del SNTE, Alfonso Zepeda Salas; los representantes del Comité Ejecutivo para las Secciones 6 y 39 del SNTE, Edén Inzunza Bernal y Ángel Macías Jasso, respectivamente; la diputada local Myriam Gudiño Espíndola, entre otras personalidades.

Entregan Educación y Ternium becas a los 55 mejores estudiantes de secundaria en Cuauhtémoc

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, en coordinación con la Fundación Ternium, llevaron a cabo este lunes la entrega de las Becas al Mérito, Fundación Ternium 2023, a las y los 55 mejores estudiantes de nivel secundaria en el municipio de Cuauhtémoc.

En ceremonia desarrollada en la Escuela Secundaria Estatal No. 5 "Prof. José Mora y Verduzco”; el titular de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, manifestó que el objetivo es reconocer y estimular a las mejores alumnas y alumnos, quienes además de haber obtenido las más altas calificaciones, hayan acreditado el compromiso con su proceso educativo.

Núñez González, quien estuvo acompañado por personal de la Fundación Ternium, encabezado por Rosa Elena Reyna González, responsable del área de Relaciones con la Comunidad, refirió que el Programa Becas al Mérito distingue a 55 alumnos y alumnas del nivel de secundaria del municipio de Cuauhtémoc, con un monto de 10 mil pesos a las y los mejores estudiantes durante cada ciclo escolar.

En esta ocasión se premió a las y los alumnos de las escuelas secundarias Juan de la Barrera TM; Juana Urzúa Delgado TM; Valentín Gómez Farías TM; Francisco Hernández Espinosa TM; Telesecundaria No. 6, Jaime Torres Bodet; y Prof. Mora y Verduzco en ambos turnos (matutino y vespertino).

Secretaría de Educación y Cultura realiza bicipaseo ‘De la Escuela a la Comunidad’

Con el objetivo de reconocer a todos los papás en su día social, fortalecer la integración familiar y prevenir el uso de sustancias psicoactivas; el Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, y la Subsecretaría de Educación, llevó a cabo el primer bicipaseo “De la Escuela a la Comunidad”, como parte del programa Estrategia en el Aula.


Esta actividad reforzada por la Secretaria de Salud y DIF Estatal Colima, enmarcó su participación en la Jornada Nacional de Actividades Públicas, la cual se realizó este sábado 17 de junio en las 32 entidades de la República Mexicana, mediante diversas acciones con estudiantes de escuelas de educación básica, con la meta de impulsar la campaña para evitar el consumo de drogas,


Ante autoridades educativas y sindicales, personal docente, alumnas, alumnos, así como padres y madres de familia, el evento inició con una activación física a las 8:30 horas, para dar paso al bicipaseo donde menores y mayores participaron con entusiasmo, partiendo de la sede de la Secretaría de Educación y Cultura, hasta concluir en la entrada principal de las instalaciones de la Feria de Colima.


Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura, destacó la importancia de la realización de actividades de carácter cultural, deportiva, informativa y de recreación, para reforzar y coadyuvar en la creación de conciencia sobre el peligro de usar drogas y sus consecuencias; “involucrar a todas y todos los actores que integran la comunidad escolar, nos invita a reflexionar, haciendo una fuerza nacional que lleve a cada rincón de Colima y México la importancia de prevenir las adicciones y privilegie la salud y el bienestar”.


Desde los módulos empresariales de la Feria, el funcionario estatal invitó a las y los participantes a sumarse a la rifa de material deportivo, así como a la expoventa realizada por las Misiones Culturales, además de un módulo informativo del Centro de Integración Juvenil (CIJ) para reforzar la importancia de afrontar con responsabilidad y decisión esta problemática social que significan las adicciones.

Educación Colima imparte conferencia sobre Reforma Educativa

Como parte de la estrategia nacional para difundir el mapa curricular y la reforma educativa, la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima ofreció la conferencia magistral denominada “Los Desafíos de los Colectivos Escolares para la Apropiación del Plan de Estudios 2022”, impartida por la doctora Etelvina Sandoval Flores, integrante de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu).


En el Salón Presidentes de Casa de la Cultura en Villa de Álvarez, ante autoridades y personal educativo, Sandoval abordó en su ponencia tres grandes temas: la apropiación desde los saberes docentes, el rol del profesorado en las reformas educativas y los desafíos para la apropiación del Plan de Estudios 2022.


La comisionada de Mejoredu esbozó que la apropiación desde los saberes docentes es un proceso inventivo que se expresa en una diversidad de usos y maneras de hacer. En sí mismos, los textos no modifican pensamientos, conductas o prácticas, que se van adecuando en función de diferentes aspectos.


Añadió que el rol del profesorado en la Nueva Escuela Mexicana busca la equidad, excelencia y mejora educativa, que implica una manera distinta de concebir educación, escuela, currículo, estudiantes y docentes. Dijo que el mayor desafío de una reforma es integrarse al funcionamiento escolar con rutinas establecidas y sujetos que han construido diversos saberes a lo largo de su formación, así como operar ideas de cambio educativo en un sistema burocrático y vertical que poco confía en sus profesores y en el ejercicio de su autonomía.


Etelvina Sandoval concluyó que el profesorado siempre ha jugado un papel activo en el diseño del currículum, la diferencia radica en que, la Nueva Escuela Mexicana apela por reconfigurar su función como sujetos capaces de construir versiones situadas y alternativas que hagan garante el derecho a la educación de niñas, niños y jóvenes. Transitar hacia esta nueva perspectiva no es un asunto sencillo, se requiere no solo transformar estructuras mentales, sino también reformar a las instituciones formadoras y la manera de organizar y administrar el sistema educativo nacional, concluyó la doctora Sandoval.

Educación y Movilidad continúan en Comala trámite de licencias de conducir

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura y la Subsecretaría de Movilidad (Subsemov) continúan con la campaña de actualización de licencias de conducir para las y los trabajadores del sector educativo, ya sea por primera vez, por renovación o reposición por extravío; y este martes 13 de junio corresponde al municipio de Comala, en la sede de la Unidad de Servicios Administrativos y Educativos (USAE), ubicada en Aniceto Castellanos # 200, colonia Aguajitos, en horario de 9 de la mañana a 3 de la tarde.


Además de esta gestión este martes 13 de junio en Comala, el programa continuará en los días previamente informados a través de los medios de comunicación y las redes sociales de ambas dependencias del Gobierno Colima, y las jornadas restantes se efectuará: el jueves 15 de junio en Coquimatlán; el martes 20 de junio en Minatitlán; el jueves 22 de junio en Colima (Zona 1) y el martes 27 de junio en Colima (Zona 2).

Este programa tiene el propósito de que docentes, personal administrativo y de apoyo, realicen este trámite en las Unidades de Servicios Administrativos y Educativos (USAE) de los 10 municipios de la entidad. A la fecha ya se atendió al personal de los municipios de Villa de Álvarez, Manzanillo, Tecomán, Armería, Ixtlahuacán y Cuauhtémoc.


El horario de atención en las respectivas USAE es de 9:00 a 15:00 horas y los requisitos para realizar este trámite, así como los costos los pueden consultar en la página de la Subsecretaría de Movilidad http://semov.col.gob.mx/.

IEEA presenta informe de actividades de primer cuatrimestre a Junta de Gobierno

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, encabezó la segunda sesión ordinaria de la Junta de Gobierno del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA), donde el director general de este instituto, Marco Antonio Rodarte Quintana, presentó las actividades concernientes a los meses de enero-abril del presente año 2023, para su aprobación.


El evento se llevó a cabo en la sala Galería de Autoridades de la propia Secretaria de Educación y Cultura, en presencia de las y los integrantes de la Junta, representantes de la Secretaría General de Gobierno, de Planeación, Finanzas y Administración (Seplafina) de la administración estatal, así como autoridades del Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA), a nivel nacional.


El director general del IEEA, Marco Rodarte, informó que estudiantes del Conalep Manzanillo, que participan en el Movimiento Nacional para la Alfabetización y la Educación (Monae) del IEEA Colima, enseñarán a leer y escribir y/o acompañarán a sus familiares y amigos jóvenes o adultos en rezago educativo, para que estudien primaria o secundaria, buscando transformar sus vidas con la educación.


Estuvieron en esta institución educativa el encargado de la Coordinación de Zona III Manzanillo, Juan Manuel Ramírez, y la encargada del departamento de Servicios Educativos, Alma Decena, quienes coordinan esfuerzos con las autoridades del citado plantel para brindar los servicios y materiales correspondientes.

Secretaría de Educación y Cultura avanza 80% en cumplimento de programas y metas

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, presidió la Cuarta Sesión Ordinaria del Subcomité Sectorial de Educación y Cultura, donde se presentó el cierre del Programa Operativo Anual (POA) 2022, el cual tiene un avance del 80.55% en el cumplimento de obras y acciones.


En reunión virtual de trabajo, Núñez González mencionó que, con la elaboración de los informes de avances, evaluación y cumplimiento de los planes y programas, se obedece a lo establecido en la Ley de Planeación Democrática para el Desarrollo del Estado de Colima, así como el reglamento interno del Subcomité respectivo.


Ante las y los funcionarios de la administración pública de los tres órdenes de gobierno que integran este órgano; Secretaría de Educación y Cultura, así como los organismos sectorizados: Subsecretaría de Cultura; Instituto Colimense de Infraestructura Educativa (Incoifed) y el Instituto Colimense del Deporte (Incode), informaron sobre el cierre del POA 2022, a la vez que presentaron y fue validado el documento de este tipo, correspondiente al 2023.


En este sentido, al cierre del POA 2022, la Secretaría de Educación y Cultura e Incoifed cumplieron el 92.48% de obras y acciones; la Subsecretaría de Cultura el 74.31%; mientras que el Incode cumplió con el 61.73%. Con estas cifras el sector alcanzó el promedio del 80.55%, con el compromiso de redoblar los esfuerzos para mejorar en cada una de las dependencias y alcanzar un mejor porcentaje en beneficio de las y los colimenses.

IEEA invita a recibir un subsidio apoyando a personas en rezago educativo

Marco Antonio Rodarte Quintana, director general del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) en Colima, dio a conocer la tercera Convocatoria INEA, para que toda persona física que deseé, pueda participar como Persona Voluntaria Beneficiaria de un Subsidio (PVBS), a efecto de apoyar el Programa Educación para Adultos que ofrece alfabetización, tanto a nivel primaria como secundaria para personas jóvenes y adultas de quince años de edad o más, en situación de rezago educativo.


La persona aspirante a PVBS debe cubrir una serie de requisitos, entre ellos: contar con estudios de nivel medio superior o equivalente, ser mayor de edad y llenar el formato de registro de aspirante a PVBS, donde deberá establecer el lugar y el tipo de servicio educativo en el que desea apoyar, presentando la siguiente documentación en original y copia: identificación oficial vigente con fotografía, Clave Única del Registro de Población (CURP), comprobante de domicilio y comprobante de estudios.


Se recibirá la documentación únicamente los días jueves 8 y viernes 9 del presente mes de junio de 2023, en horario de las 8:00 de la mañana a 2:00 de la tarde, en los siguientes domicilios: Coordinación de Zona I, Calzada Pedro A. Galván Norte No. 215, Colima; Coordinación de Zona II Abasolo No. 95 planta alta en Tecomán; Coordinación de Zona III Avenida México 215 planta alta en Manzanillo, y Coordinación de Zona IV en calle Cristóbal Colón No. 179 en Villa de Álvarez.

Educación y Contecon entregan acciones en infraestructura educativa en Manzanillo

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, y José Antonio Contreras Ruiz, director general de Contecon, entregaron obras de remodelación de seis escuelas de educación básica del municipio de Manzanillo, intervenidas con recursos obtenidos en la Quinta Carrera con Causa Contecon Manzanillo.


En la escuela primaria Elías Zamora Verduzco; el titular de Educación y Cultura refirió que éste es un evento de la mayor relevancia e impacto para el sector educativo, ya que se benefician seis planteles del municipio porteño con acciones de mejora con el apoyo de la empresa Contecon Manzanillo.


El funcionario destacó la responsabilidad social y compromiso con la educación que ha demostrado esta empresa portuaria, pues gracias a la suma de esfuerzos con instituciones, patrocinadores y con recursos recaudados en la Quinta Carrera con Causa organizada por la empresa manzanillense, se remodelaron seis escuelas, lo que contribuye a que la comunidad educativa cuente con espacios dignos.


El director general de la empresa multinacional Contecon, José Antonio Contreras, sostuvo que esta compañía tiene muy claro que deben incidir de manera positiva en la sociedad y generar beneficios para dejar huella en nuestra entidad.


La empresa logística realizó acciones en las primarias Basilio Vadillo; Elías Zamora Verduzco; Salvador Pérez Mancilla y los jardines de niños María Teresa Naranjo Villalobos; Juana Ramírez Suárez y María Pérez Alfaro; planteles en donde se invirtieron un millón 671 mil 328 pesos, en beneficio de mil 254 alumnos y alumnas que estudian en dichas escuelas.


En este evento también se entregaron 50 equipos de cómputo a los mismos planteles beneficiados. También estuvieron la encargada del despacho de la Secretaría de Bienestar, Inclusión Social y Mujeres, Zalia Gutiérrez Verduzco; el jefe de Responsabilidad Social de Contecon, Francisco Santana Roldán; César Romo, CEO CIMA; entre otras personas invitadas.

Educación Colima obtiene recategorización de 25 plazas docentes

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura que encabeza Adolfo Núñez González; de manera inédita y por primera vez en esta entidad, obtuvo la recategorización de 25 plazas docentes de los niveles de Educación Física, Secundarias Técnicas y Secundarias Generales, que estaban inscritos en niveles diferentes a la función que desempeñan.


La dependencia educativa refiere que, con esta acción, las maestras y los maestros podrán participar en diferentes procesos de crecimiento laboral que promueve la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm), como promoción vertical, horizontal o cambios de centros de trabajo.


Núñez González expuso el compromiso del gobierno que encabeza la mandataria Indira Vizcaíno Silva y la trascendencia que tiene, la suma de esfuerzos de la Coordinación de Servicios Educativos, Dirección de Administración y Finanzas, Subdirección de Capital Humano y Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de Maestras y Maestros, quienes realizaron las gestiones necesarias para fortalecer el sistema educativo local, en beneficio del personal de sector clave para la transformación de la entidad.


Estos docentes cuentan con el perfil para desempeñar la función de la categoría a la que fueron asignados, siguiendo los criterios y requisitos establecidos en la normatividad educativa.


María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado, destacó que desde el primer día que asumió la encomienda otorgada por la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, en coordinación con el secretario de Educación y Cultura, enfoca sus esfuerzos en la búsqueda de la regularización e ir poniendo en regla, todos los asuntos que durante tantos años estuvieron detenidos.


Silva Verduzco manifestó “cada una de las situaciones vividas por las y los docentes que durante muchos años estuvieron en búsqueda de esta recategorización, hoy encuentran solución gracias a las gestiones e insistencia de autoridades educativas estatales ante instancias federales, quienes atendieron la petición y en menos de 45 días nos dieron respuesta y es parte de irles dando legalidad y certeza, y es así como nos gusta trabajar y como la gobernadora nos ha instruido”.

Educación Colima y Centros de Integración Juvenil trabajan juntos en prevención de adicciones

Dando continuidad a la jornada de prevención para enfrentar el fenómeno social de la drogadicción desde el entorno escolar, la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, en colaboración con los Centros de Integración Juvenil (CIJ), trabajarán conjuntamente en la implementación de la “Estrategia Nacional en el aula: Prevención de adicciones”.


Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura, en reunión con Susana Ortuño de Aguayo, presidenta del Patronato de los CIJ en la entidad, y Óscar Mireles Pérez, director del Centro de Integración Juvenil de Colima, sostuvo que la comunidad educativa es uno de los sectores de la sociedad más vulnerables y que padece profundamente las consecuencias negativas del uso de drogas.


"Algunos de estos impactos son bajo rendimiento académico, descenso en las calificaciones, desarrollo de conductas violentas, ausentismo y abandono escolar”, expresó el funcionario estatal.


En este encuentro estuvieron Susana Ortuño de Aguayo, presidenta del Patronato de los CIJ en el estado de Colima y Doroteo García Lozano, abogado de dicha institución.

Entrega Educación juguetes a alumnado de familias migrantes en Tecomán

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, encabezó la entrega de juguetes a alumnas y alumnos, que son hijas e hijos de personas jornaleras migrantes en el municipio de Tecomán, concretamente de las comunidades de Cerrito de Aguilar, Cerro de Ortega y colonia San José, de la cabecera municipal.

En el marco del Día del Niño y la Niña, el funcionario educativo dio a conocer que estos juguetes fueron donados por la Fundación Caballero Águila Capítulo Colima, dirigida por Francisco Javier Decena Solorio, y por la Sociedad de Artes, Ciencias y Filantropía del Estado de Colima A.C. a cargo de Alicia Georgina Palomares.

Núñez González reconoció la voluntad e iniciativa de estas organizaciones, para llevar alegría a estudiantes de familias migrantes trabajadoras, quienes contribuyen de manera relevante al desarrollo social, cultural y económico de Tecomán. Mencionó que son 215 regalos que se distribuirán este jueves directamente a sus destinatarios, en paquetes personalizados y de acuerdo con su edad y género.

El titular de Educación y Cultura agradeció a quienes encabezan dichas agrupaciones de la sociedad civil, pues organizaron la colecta y donación que llevará momentos de alegría a las y los pequeños integrantes de estas familias.

Acompañaron al secretario de Educación y Cultura, presidenta de la Sociedad de Artes, Ciencias y Filantropía y también representante de la Fundación Caballero Águila, Alicia Georgina Palomares, así como integrantes de las organizaciones civiles y la coordinadora de Escuelas para Hijos e Hijas de Migrantes e Indígenas, María Concepción García Ruvalcaba.

Llega a Colima la ‘Caravana de la Nueva Escuela Mexicana, Transformando Comunidades’

Con el propósito de generar un espacio de reflexión colegiada sobre la Nueva Escuela Mexicana; sus postulados, contexto en el que surge, estructura curricular y experiencias de su puesta en práctica en los contextos locales, se llevó a cabo en el Paraninfo de la Universidad de Colima, la presentación de la ‘Caravana de la Nueva Escuela Mexicana, Transformando Comunidades’.


Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, refirió que la educación de México se orienta hacia un nuevo modelo filosófico y teórico-pedagógico de gran trascendencia, como es el nuevo plan de estudios, uno de los pilares de la Transformación en el Gobierno de México.

El funcionario sostuvo que el plan de estudios muestra su definición humanista y filosófica en los campos del saber que atenderá, como: lenguaje, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza, sociedad y de lo humano a lo comunitario, un nuevo paradigma que deja atrás el modelo neoliberal; dijo que las actividades de esta caravana permitirán a maestras y maestros fortalecer el conocimiento de diversos enfoques pedagógicos y didácticos, para atender las necesidades de aprendizaje de alumnas y alumnos.


Indicó que en el sector educativo colimense existe la convicción de que todos los esfuerzos deben centrarse en el aprendizaje y el desarrollo integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes; reconoció el interés de docentes, autoridades educativas, normalistas, investigadores y especialistas que interactuaron con las y los ponentes que presentaron los fundamentos principales de la Nueva Escuela Mexicana.


A este evento, donde Roberto Isidro Pulido Ochoa encabezó el panel “Contexto en el que surge la Nueva Escuela Mexicana y principales acciones de la política educativa de la administración federal”, asistieron: la titular de la Oficina de Enlace Educativo en la entidad, Teresa de Jesús Ramírez; el secretario técnico de la Subsecretaría de Educación, Netzahualcóyotl Saucedo Martínez, y representantes de organismos descentralizados de escuelas públicas y privadas de educación básica y media superior.

Destaca Rosario Silva logros de la Educación Comunitaria

Como parte de la agenda de trabajo que la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima realiza con recorridos por diversos planteles de la entidad, la subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos, María del Rosario Silva Verduzco, visitó este jueves la secundaria comunitaria de Agua Dulce, en el municipio de Villa de Álvarez.

Este recorrido lo realizó en compañía de Teresa de Jesús Ramírez, enlace de la SEP en Colima, y Luis Alberto Araoz Ubaldo, coordinador de Operación Territorial del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en Colima, para vivir de cerca la experiencia de la relación tutora impartida por alumnas y alumnos del plantel.

El modelo de Educación Comunitaria para el Bienestar refiere a una perspectiva amplia de la educación, que trasciende la modalidad escolarizada a una más incluyente, flexible y popular, en la que toda la comunidad tiene la posibilidad de aprender y enseñar.

La Educación Comunitaria para el Bienestar busca generar condiciones para que las comunidades construyan espacios de autogestión, para tomar sus propias decisiones, desarrollen el sentido de comunidad, identifiquen los problemas de interés común y se perciban parte de la solución, asimismo, desarrollen un empoderamiento como resultado de experiencias organizativas incluyentes y mediante un diálogo colectivo.

Silva Verduzco destacó que las relaciones tutoras, son una herramienta muy bondadosa para llevar un aprendizaje óptimo y de calidad dentro de las comunidades; reconoció que en la sesión de relación tutora que vivió a través de Armando, estudiante de la secundaria comunitaria, le permitió acceder a conocimientos muy palpables que hacen muy sencillo el aprendizaje y enriquecen la experiencia del tutorado.

La subsecretaria de Educación invitó a las y los jóvenes a seguirse preparando, pues actualmente existen muchas oportunidades para continuar sus estudios, destacando el compromiso de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva con la educación, al poner a la disposición de las niñas, niños y jóvenes de nuestra entidad, los programas sociales “Colibecas Computadoras, Colibecas Mochilas y Útiles y Colibecas Uniformes; un esfuerzo que la administración estatal realiza para que todas y todos los estudiantes del estado de Colima tengan las mismas oportunidades.

En este encuentro se entregaron reconocimientos a los participantes del Segundo Concurso Nacional de Arte Fotográfico “Está bien cool hacer lo que me gusta”, distinguiendo a la alumna Yésica Guízar Espinoza, quien resultó ganadora de la etapa estatal de dicha convocatoria.

Guillermo Torres López, rector de la Universidad Tecnológica de Manzanillo

En representación de la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, la secretaria general de Gobierno, Ma Guadalupe Solís Ramírez, en compañía Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura, presidió este miércoles la XXIII sesión extraordinaria del Consejo Directivo de la Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM), en la que en uso de las facultades que otorga la Ley Orgánica de la dependencia, se designó a Guillermo Torres López como nuevo rector de esta institución educativa.


Solís Ramírez destacó la trayectoria del nuevo rector como docente e investigador, así como sus méritos profesionales en distintas áreas públicas y privadas, demostrando su interés y acción en asuntos de relevancia pública; hizo énfasis en el gran reto que asume, reconociendo la importancia que tiene para este gobierno la educación y la generación de más y mejores oportunidades para las juventudes, ya que a través de la educación, se podrá equilibrar la balanza que existe de desigualdad en nuestra sociedad.


La secretaria de Gobierno puntualizó cómo se debe servir en la institución, abriendo puertas a las y los jóvenes para que puedan superarse cada vez más y forjarse un mejor destino, lo que implica la suma de esfuerzos para ofrecer una educación de mayor calidad, preparando a las y los estudiantes para la realidad que afrontarán a futuro y dotarlos de herramientas para la consolidación de un criterio profesional, con altos valores éticos que contribuyan en el avance de nuestra sociedad hacia estadios de mayor justicia, igualdad y bienestar.


En la sesión extraordinaria participó la subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos, María del Rosario Silva Verduzco, quien dirigió un mensaje y agradeció a Lina Carmina Tapia Muñoz, por haber estado como encargada del despacho de la rectoría de la UTeM y consolidar los esfuerzos necesarios para poder cumplir cabalmente la responsabilidad conferida.


Guillermo Torres López agradeció a la gobernadora Indira Vizcaíno Silva y al Consejo Directivo de la UTeM la confianza depositada en él, destacando su apertura y disposición a la suma de esfuerzos, para recuperar la historia de la Universidad Tecnológica de Manzanillo, al recordar su paso como director de un medio de comunicación y estar presente desde la fundación de esta institución educativa.


A este acto asistieron integrantes del Consejo Directivo de la UTeM, conformado por Teresa de Jesús Ramírez, enlace de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Colima; Arturo Miguel Tronco Guadiana, director general del Consorcio Minero Benito Juárez Peña Colorada; Guillermo Woodward Crespo, director general de Grupo Woodward; Armando González Valencia, en representación de la secretaria de Planeación, Finanzas y Administración del Gobierno del Estado, Fabiola Verduzco Aparicio; Fabián Hernández Ramírez, director de Educación Media Superior y Superior de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima.


Asimismo, Isela Guadalupe Uribe Alvarado, contralora general del Estado; Carlos Luna Méndez, director de Educación del Ayuntamiento de Manzanillo, en representación de la presidente Griselda Martínez Martínez; así como Marlene Johana Mendoza González, directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, y María del Carmen Carrillo Rodríguez, subdirectora de Educación Superior en la entidad.

Secretario de Educación supervisa mejoramiento de planteles en Manzanillo

Por instrucciones de la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González realizó este jueves un recorrido por diversos planteles de la entidad, junto la titular de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, Dora Carrillo Preciado, para dar seguimiento puntual a los trabajos de mejoramiento de diversos centros educativos; acudieron a diferentes centros educativos de Manzanillo, donde se reunieron con personal directivo, docente, así como padres y madres de familia.


La gira temática inició con la visita a las escuelas secundarias “Ricardo Flores Magón” y “Benito Rincón” y en la primera, se realiza una rehabilitación muy completa en diversos edificios, tras los daños causados por el sismo del pasado 19 de septiembre (magnitud 7.7) en la barda perimetral, la cual tuvo que construirse de nuevo en su totalidad, así como remodelación de baños, cambio de puertas, ventanales y protecciones en algunos salones de esta escuela, además de pintura y remozamiento de diferentes áreas.


En la secundaria “Benito Rincón”, se reparó el muro perimetral y la plaza cívica, por los daños causados por ese mismo movimiento telúrico, así como el cerco de malla ciclón se cambió por muro, interviniendo en ambos planteles educativos el Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed).


Esta gira de supervisión prosiguió con la visita a cinco centros educativos, donde Contecon Manzanillo contribuyó con la elaboración de comedores para niñas y niños de nivel preescolar y escuelas primarias, remodelaciones de algunas áreas, cambio de malla ciclónica y remoción de algunos espacios.


Las escuelas beneficiadas son las primarias “Salvador Pérez Mancilla” y “Juana Ramírez Suárez”, donde se construyó un pórtico en beneficio del alumnado, personal docente y administrativo, así como padres y madres de familia, para evitar su exposición directa al sol; además de los planteles “Basilio Vadillo” y “Elías Zamora Verduzco”; así como el jardín de niños “María Teresa Naranjo Villalobos”.


A esta gira asistieron también el director general del Instituto Colimense del Incoifed, Felipe Neri Fuentes, Francisco Santana Roldán, jefe de Responsabilidad Social Corporativa de Contecon Manzanillo, así como personal de las áreas de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas de la dependencia estatal.

Educación Colima asigna 10 paquetes de horas a docentes de inglés

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, asignó diez paquetes de horas definitivas a docentes de inglés, correspondientes al proceso de admisión por examen de oposición; atendiendo las necesidades manifestadas por maestras y maestros de esta materia, en su mayoría pertenecientes al sistema del Programa Nacional de Inglés (Proni) federalizado y quienes en su momento expusieron a la gobernadora Indira Vizcaíno Silva la inquietud de contar con la certeza laboral que garantice su estabilidad económica y emocional para ellos, ellas y sus familias.


Este evento en la Sala de Galería de Autoridades Educativas de la institución, fue presidido por María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaría de Educación y directora general de la Coordinación de Servicios Educativos del Estado, quien manifestó que la respuesta de la mandataria a esta gestión, se desarrolló atendiendo las necesidades de maestras y maestros de inglés, pues la titular del Poder Ejecutivo ha generado esta acción, como prueba de su compromiso y respaldo a las y los trabajadores de la educación.


Silva Verduzco puntualizó que Indira encabeza una administración que hace la diferencia, logrando con esta entrega de paquetes de horas definitivos un hecho inédito y sin precedentes en el estado, actuando bajo los principios de transparencia, certeza, equidad, imparcialidad, objetividad y publicidad; “es una muestra clara del enorme compromiso de nuestra gobernadora con la educación y la importancia de continuar trabajando en generar una mayor confianza a las acciones emprendidas por este gobierno”.


La subsecretaria de Educación indicó que éste es un proceso que se da gracias al manejo eficiente y transparente de recursos y además es un reconocimiento a la práctica docente; felicitó a las maestras y los maestros que accedieron a su plaza, las que calificó como “un reconocimiento a su labor docente, esfuerzo, dedicación y trayectoria”, a la vez que les exhortó a redoblar esfuerzos en su trabajo educativo.


En este acto también estuvieron la coordinadora de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Uesicamm), Paula Delia González Nolasco; la secretaria técnica de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado, Elizabeth Ríos Chávez y la representante de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elizabeth Velasco Vázquez.

Asigna Educación 8 paquetes de horas a docentes estatales

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado, llevó a cabo la asignación de seis paquetes de horas definitivas correspondientes al proceso de admisión, y dos paquetes más del proceso de horas adicionales; a docentes de preescolar, español, educación física e inglés.

Este evento desarrollado en la Sala Magna de la institución, estuvieron el director de Educación Pública, Ángel Mario Palacios Polanco, en representación del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, y el secretario técnico de la Subsecretaría de Educación, Nezahualcóyotl Saucedo Martínez, en representación de María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado.

Palacios Polanco indicó que éste es un proceso que se da gracias al manejo eficiente y transparente de recursos y es además un reconocimiento a la práctica docente; agregó que la administración que encabeza la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, reconoce y lleva a cabo una tarea muy importante para el sistema educativo: implementar políticas que beneficien a las y los trabajadores de la educación, pero que redunden en beneficios para la niñez colimense.

El funcionario felicitó a las maestras y los maestros que accedieron a su plaza, las que calificó como “un reconocimiento a su labor docente, a su esfuerzo, dedicación y trayectoria”, a la vez que los exhortó a redoblar esfuerzos en su labor educativa.   

En este acto también estuvieron la titular de la Oficina de Enlace Educativa en la entidad, Teresa de Jesús Ramírez; el director de Servicios Administrativos, Luis Felipe Rocha Solís; la titular de la Unidad de Transparencia de la Secretaría de Educación y Cultura, Marcela Cervantes Gutiérrez; la coordinadora de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Uesicamm), Paula Delia González Nolasco, y el secretario general de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), David Hernández Viera.

Sensibilizan al Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior en Colima

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, inauguró las Jornadas de Sensibilización del Sistema de Evaluación y Acreditación de Educación Superior (Seaes), donde el objetivo es diseñar, proponer y articular estrategias y acciones de evaluación y acreditación del Sistema Nacional de Educación Superior para contribuir a su mejora; evento al que asistió el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, en representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva.

En este acto, también estuvo el rector de la Universidad de Colima, Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, y el titular de Educación y Cultura mencionó que nuestra entidad vive una gran transformación educativa que sigue directamente la línea del Gobierno de México que encabeza el presidente Andrés Manuel López Obrador, de brindar a la población colimense una educación integral, digna, justa, equitativa e incluyente.

Núñez González destacó la importancia de la educación, como la principal estrategia de la administración estatal que encabeza Vizcaíno Silva, para el desarrollo social, económico y para recuperar la paz y el bienestar de la gente. En este aspecto, Colima es referencia nacional por el apoyo que la mandataria brinda a la educación del pueblo colimense.

La propuesta nacional de evaluación y acreditación iniciará en 2024 y es muy importante este consenso entre distintas instituciones educativas públicas y privadas, para dialogar y proponer cómo hacerla más funcional. El nuevo Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior es un tema de gran interés, porque el objetivo es mejorar la evaluación y acreditación, y que esto contribuya a la objetividad, sentido ético, imparcialidad, la transparencia, y el carácter no oneroso, señaló Adolfo Núñez.

María José Rhi Sausi, tallerista, mencionó que “la idea es empezar con un nuevo ciclo de evaluaciones, donde la voz de las instituciones de educación superior sea lo que predomine en lugar de los criterios tal vez rígidos o descontextualizados de algunos instrumentos de evaluación de los organismos acreditadores, que pueden seguir operando, ahora bajo la regulación de este sistema”.

En este encuentro estuvieron Adán Martínez Hernández, responsable de Vinculación del Seaes; Teresa de Jesús Ramírez, titular de la oficina de enlace educativo de Colima; Fabián Hernández Ramírez, director de Educación Media Superior y Superior de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima; y María del Carmen Carrillo Rodríguez, subdirectora de Educación Superior de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima.

Educación Colima capacita y actualiza a docentes de preescolar, en arte

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima presentó los primeros resultados del curso-taller “El arte en preescolar”, en su módulo primero de música, actividad dinámica que permite a las niñas y los niños expresarse, sentir y vivir en sociedad, que representan a través múltiples formas.


El aprendizaje de educación artística en el nivel preescolar es un medio de expresión de sentimientos, pensamientos e intereses; cada trazo que niñas y niños realizan, origina la formación de estructuras de pensamiento, favorece la percepción, afianza la coordinación, su auto-conocimiento y la interrelación con el medio que le rodea.


Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura, invitó a las y los docentes de los jardines de niñas y niños, a aprovechar estas herramientas que son de gran utilidad en la sensibilización artística musical, y sobre todo, en el logro de aprendizajes que impactarán en la mejora de la calidad de la educación que cada una y cada uno imparten.


Recordó que dichas actividades forman parte de la visión de la Nueva Escuela Mexicana, donde se resalta una educación con alegría y felicidad de las niñas y los niños, con enfoque educativo que realza las actividades deportivas libres y las actividades artísticas y musicales que ayuden en su desarrollo personal, fortaleciendo la confianza, la seguridad, la empatía y la solidaridad entre ellas y ellos.


Este taller es impartido por la educadora Araceli Montoy Viera, quien de manera creativa, entusiasta y dinámica, motiva a las y los docentes en replicar los conocimientos adquiridos en el aula, logrando acercar al alumnado a los beneficios del arte, y mostró evidencias del aprendizaje artístico aplicado en alumnas y alumnos del jardín de niños “José Juárez Martínez” y del jardín de niños bidocente “Dr. Francisco Gustavo Carranza Vizcarra”.


En este evento se contó con la presencia de Yolanda Natividad Castillo Cosío, subdirectora de Educación Preescolar; María Guadalupe Galindo Gómez, coordinadora del voluntariado de la Secretaría de Educación y Cultura; así como de autoridades educativas y escolares, padres y madres de familia.

Educación Colima entrega 12 plazas definitivas a docentes de primaria

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, entregó doce plazas definitivas de nivel primaria a igual número de docentes, como parte del proceso de Admisión en Educación Básica, evento encabezado por el director de Educación Básica, Pascual Carbajal Reyes, en representación de Adolfo Núñez González y María del Rosario Silva Verduzco, titular de la dependencia y subsecretaria de Educación, respectivamente, quien señaló la importancia de que las y los docentes tengan certeza laboral.


El funcionario ponderó la certidumbre que brinda una plaza definitiva, ya que además del logro a nivel personal, profesional y familiar, también es un compromiso muy grande por parte de las y los maestros, ya que desde este momento son considerados un motor de la transformación social y educativa que se llevando en nuestro país, por medio de la reforma educativa de la Nueva Escuela Mexicana.


Carbajal Reyes mencionó que la Nueva Escuela Mexicana implica que las y los maestros se impregnen de las problemáticas sociales, y se vinculen directamente con la comunidad, para ayudar a resarcir el tejido social por medio de la educación, la cultura y las artes.


El funcionario felicitó a las y los docentes que recibieron estas plazas definitivas, como un logro obtenido por méritos propios, y a la vez sostuvo, que la autoridad educativa continuará aportando todo lo necesario para que la educación en el estado de Colima se siga transformando con calidad y excelencia.


En este evento estuvieron también la encargada de la Unidad de Transparencia de la Secretaría de Educación y Cultura, Marcela Cervantes Gutiérrez; los encargados de los niveles de primaria estatal y federal; Yadira Carrillo Montero y Benjamín Caro González; las y los representantes de la Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y representantes de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Uesicamm).

Firman Isenco Colima e Incode convenio de colaboración

La Secretaría de Educación y Cultura, a través del Instituto Colimense del Deporte (Incode) realizó la tarde de este lunes la firma de un convenio de colaboración interinstitucional, con el objetivo de crear lazos de cooperación con el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco), para que alumnas y alumnos de este plantel puedan disponer de las instalaciones que la dependencia deportiva ofrece para el esparcimiento y recreación de la población.

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura; mencionó que, con la firma de este convenio, seguirá adelante la colaboración que ya se venía dando entre las y los estudiantes de bachillerato y nivel superior del Isenco, quienes desde la educación física buscan los espacios para generar sus prácticas deportivas o en su defecto, el servicio social.

El titular de Educación y Cultura, celebró que se lleve a cabo este convenio para la institucionalización formal en el trabajo entre ambos organismos, que se unen en beneficio de quienes en un futuro estarán formando a nuestra niñez y juventud colimense.

Este encuentro se llevó a cabo en la sala Galería de Autoridades Educativas, a donde asistieron Alejandro Rodríguez Alvarado, director del Instituto Colimense del Deporte; Mónica del Carmen Amador Chávez, subdirectora académica del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima, así como Sergio Carrillo Beltrán, encargado de la Dirección del Desarrollo del Deporte del propio Incode.

Entrega Educación Colima por primera vez 7 prefecturas estatales

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, mediante proceso inédito, entregó 7 vacantes definitivas a Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE) de sostenimiento estatal, que fueron entregadas en apego a la lista de prelación, donde el titular Adolfo Núñez González, resaltó este proceso histórico que por primera vez se lleva a cabo en la dependencia educativa, el cual ha seguido la normatividad y transparencia establecida por la respectiva convocatoria.

Subrayó que, para este fin, se integró un comité dictaminador integrado por personal de la Subsecretaría de Educación que encabeza María del Rosario Silva Verduzco; del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco) y de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), lo que confirma la legalidad y transparencia del proceso.

Núñez González mencionó que quienes obtuvieron la asignación de estas plazas definitivas, cumplen los requisitos y conocimientos necesarios para tal responsabilidad, a la vez que éste es un reconocimiento a su propia formación, pues la función de la prefectura fortalece el trabajo de la comunidad educativa; “es fundamental para la relación eficiente y eficaz de las funciones entre el personal directivo, administrativo, docente y alumnado”, apuntó.

El funcionario educativo se dijo seguro de que el personal beneficiado se desempeñará con esmero y gran responsabilidad educativa, lo que beneficiará a los colectivos escolares en cada uno de los planteles y en general a la educación colimense, concluyó.

A este evento asistieron el secretario técnico de la Subsecretaría de Educación, Nezahualcóyotl Saucedo Martínez en representación de la subsecretaría de Educación, María del Rosario Silva Verduzco; el director de Educación Pública, Ángel Mario Palacios Polanco; el director de Servicios Administrativos, Luis Felipe Rocha Solís; la directora del Isenco, María Elena García Rivera, y el líder de la Sección 39 del SNTE, David Hernández Viera.

El estado de Colima fue sede del Congreso Intermedio Filosófico

La Confederación de Supremos Consejos Libres y Soberanos de los Estados Unidos Mexicanos y el Supremo Consejo del Estado de Colima, llevaron a cabo la inauguración del Congreso Intermedio Filosófico; una reunión donde miembros de diversos Consejos del país, se congregaron para dar inicio a la serie de trabajos que dicha organización tiene como objetivo.


Con la representación de la gobernadora del Estado de Colima, Indira Vizcaíno Silva; este sábado el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, dirigió un mensaje a todas y todos los Supremos Consejos Libres y Soberanos de los Estados Unidos Mexicanos, donde destacó el que esta reunión coincide con el 165 aniversario de la llegada a Colima del ilustre y gran presidente Benito Pablo Juárez García y sus ministros patriotas, quienes el 25 de marzo de 1858, lucharon en defensa de la República Constitucional, las libertades y derechos del pueblo mexicano.


El titular de Educación y Cultura mencionó que nuestro estado fue construido como tal, gracias al triunfo de la Revolución de Ayutla, obtenido por nuestros brillantes patriotas liberales, cuyo paso por Colima se conmemoró este sábado.


Núñez González extendió su reconocimiento a la Confederación de Supremos Consejos Libres y Soberanos de los Estados Unidos Mexicanos y el Supremo Consejo del Estado de Colima, por haber elegido a nuestra entidad como sede de esta importante reunión, destacando de manera especial la visita del IPH, Evaristo Velasco Álvarez, presidente de la Confederación de Supremos Consejos Libres y Soberanos de los Estados Unidos Mexicanos, quien a su vez, le obsequió al funcionario un libro que él calificó como “una lectura digerible, con palabras sencillas” donde reflexionó la frase: “A veces me siento y pienso, aunque a veces solamente me siento” una buena manera de iniciar una charla, generando una profunda reflexión sobre cómo mirar la vida.


En su mensaje, el IPH J. Jesús Muñoz Novela, M.·P.·.S.·.G.·.C.·. de Colima; habló sobre la esencia de la institución, destacando ser una organización de carácter iniciática, filantrópica, simbólica, filosófica, selectiva y universal; donde los hombres libre-pensadores cuentan con una masonería moderna, mística, activa y operativa, cuyos miembros se comprometen a trabajar por el progreso moral e intelectual de sus miembros y la humanidad.


El IPH Evaristo Velasco Álvarez, presidente de la Confederación de Supremos Consejos Libres y Soberanos de los Estados Unidos Mexicanos, hizo mención de que una de las características fundamentales de esta institución, es mantener la armonía y la unidad entre sus miembros; extendiendo en su mensaje su apoyo y respaldo a la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, en lo que su función, usos y costumbres, les permita brindar.


En este encuentro celebrado en el Teatro Hidalgo, se contó con la participación de la escolta y banda de guerra del 29 Batallón de Infantería de la Vigésima Zona Militar, quienes presidieron los honores a la bandera; contando con la asistencia de diversos miembros de todos los grados de los Supremos Consejos Libres y Soberanos de los Estados Unidos Mexicanos.

Secretario de Educación clausura la Feria Profesiográfica 2023, en Manzanillo

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, llevó a cabo la clausura oficial de la Feria Profesiográfica 2023 en el municipio de Manzanillo, donde destacó la participación de alrededor de cien instituciones educativas públicas y privadas de nivel de media superior y superior, así como la asistencia de casi 7 mil 200 estudiantes en las sedes de Colima, Tecomán y Manzanillo.


Con la representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva y desde las instalaciones de la Feria de Manzanillo, el funcionario educativo señaló la importancia de la presencia de las y los jóvenes, quienes conocieron de viva voz y de primera mano las diversas carreras y modalidades con que cuentan los planteles educativos, tanto públicos como privados, para que cuenten con los elementos necesarios al momento de tomar la mejor decisión y continuar con sus estudios de educación media superior y superior.


Núñez González sostuvo que Manzanillo cuenta con infraestructura y servicios educativos muy importantes para atender las necesidades y expectativas de las y los estudiantes locales y de municipios vecinos, a la vez que refirió que con esta Feria Profesiográfica se busca el máximo aprovechamiento, motivando a estudiantes de la entidad para aumentar la formación de técnicas, técnicos y profesionistas.


El titular de Educación y Cultura refirió que, al asumir a Manzanillo como el epicentro de la transformación de Colima y un punto estratégico para incentivar el desarrollo de la costa colimense, la administración que encabeza la mandataria Indira Vizcaíno realiza acciones de diversa índole; y al otorgar a la educación el lugar que se merece como estrategia para el desarrollo de nuestra entidad, se vive una verdadera transformación en el ámbito educativo.

El funcionario estatal destacó la participación en esta Feria Profesiográfica de la Universidad Intercultural de Colima (UIC) con sede en el municipio de Comala y de la Universidad del Bienestar Benito Juárez que se ubica en Armería, las cuales ofrecen diversas carreras de forma gratuita. En esta clausura estuvieron autoridades educativas de instituciones de media superior y superior, así como funcionarias y funcionarios de los tres niveles de gobierno.  

Aprueba Junta directiva del Conalep presupuesto para el año 2023

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, encabezó la trigésimo-novena sesión extraordinaria de la Junta Directiva del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) en esta entidad, donde su titular Hugo Trinidad Verduzco Amador puso a consideración del órgano de gobierno, el presupuesto de ingresos y egresos proyectado para el presente año 2023, así como el tabulador mensual aplicable al mismo ejercicio fiscal.

En la reunión de trabajo desarrollada en la sala de galerías de autoridades educativas, también se aprobaron los estados financieros al cierre del pasado ejercicio fiscal 2022, y de la misma manera se presentaron los resultados nacionales del Conalep, respecto a las encuestas de medición de la calidad en el servicio educativo, entre otros temas.

Secretaría de Educación sigue la Feria Profesiográfica 2023 desde Tecomán

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima continúa con la amplia oferta académica de la Feria Profesiográfica 2023 desde el municipio de Tecomán, donde diversas escuelas, universidades, bachilleratos e institutos de la entidad, han promovido entre estudiantes de tercer grado de secundaria y último semestre de bachillerato, las diferentes carreras, opciones y modalidades que ofrecen en los niveles de educación media superior y superior.


En representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, destacó que Tecomán se ha distinguido por el trabajo de su gente, por su gran economía agroindustrial, turística y de servicios, cuyo potencial requiere permanentemente de la formación de técnicos y profesionistas capacitados, que se incorporen al desarrollo del municipio, del estado y la región.


El titular de Educación y Cultura expresó el orgullo de tener una mandataria que otorga a la educación el lugar que merece, como estrategia para el desarrollo de nuestra entidad; “estamos viviendo la verdadera transformación en el ámbito educativo”, manifestó.


Sostuvo que no hay otra forma de progresar, más que con el estudio constante y el trabajo honesto; “por ello el Gobierno del Estado de Colima brinda a la educación del pueblo colimense los apoyos que antes no se habían dado pero que ahora, la educación es el principal eje para el desarrollo social, económico y para lograr la paz y el bienestar de la gente”, subrayó Núñez González.


A este evento también asistieron Antonio Elías Lozano Ochoa, presidente municipal de Tecomán; Irma Mirella Martínez Silva, presidenta del DIF Tecomán; Fabián Hernández Ramírez, director de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación y Cultura, entre otras autoridades educativas y municipales.

Educación Colima supera recaudación de fondos a favor de la lucha contra el cáncer

“La vigésimo-segunda edición de la Colecta Anual de Lucha Contra el Cáncer es una suma de esfuerzos institucionales y humanos por una noble causa”, afirmó el secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González; al participar en el conteo de sobres, en coordinación con el Patronato del Instituto Estatal de Cancerología (IEC), con quienes se unieron esfuerzos desde enero pasado, para realizar esta labor humanitaria en beneficio de pacientes con cáncer y sus familias.


Al evento asistieron María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado, Cecilia García Zamora, presidenta del Patronato del Centro Estatal de Cancerología, María Guadalupe Galindo Gómez, coordinadora del Voluntariado de la Secretaría de Educación y Cultura; así como funcionarias y funcionarios de la dependencia educativa.


Núñez González mencionó que la Colecta Anual 2023 fue exitosa gracias a la entusiasta y comprometida participación del Voluntariado de la Secretaría, las diferentes direcciones, el área staff, escuelas de nivel tanto estatal como federal, padres y madres de familia; así como personal del Instituto Superior de Educación Normal de Colima (Isenco), Instituto Estatal para la Educación de los Adultos (IEEA), la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Instituto Colimense del Deporte (Incode), Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM) y Universidad Intercultural de Colima (UIC).


Dijo que, en la colecta del año pasado, se recaudaron más de 906 mil pesos, “y este año 2023 se superó esa cifra, al reunir un millón 438 mil 205 pesos; una diferencia de más de medio millón de pesos de aumento; aunque debemos decir que en ésta, se aumentó la participación de organismos educativos”.


María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado, destacó la entrega y noble labor que realiza el Voluntariado de la Secretaría de Educación y Cultura, a cargo de María Guadalupe Galindo Gómez; y refrendó su respaldo para hacer posible que el sector educativo, en su conjunto, apoye significativamente a la Colecta Anual del Patronato del Instituto Estatal de Cancerología.


Destacó la labor que el Patronato de Cancerología efectúa con enorme vocación de servicio, porque su compromiso con la sociedad colimense es muy grande y en pro de las personas más vulnerables; sostuvo que “quienes hemos pasado ante una situación de este tipo en lo personal o con nuestros familiares, sabemos lo complejo que es conseguir de repente lo económico y la fuerza emocional para enfrentar todo lo que se requiere, y con ustedes, las personas pueden descansar muchas preocupaciones; simplemente, la labor que realizan con quienes más lo necesitan, es muy admirable”, subrayó Charito Silva.


Cecilia García Zamora, presidenta del Patronato del Centro Estatal de Cancerología, dirigió un breve mensaje de agradecimiento durante esta reunión y manifestó sentirse muy complacida al corroborar la excelente respuesta por parte de la comunidad educativa, quienes, con su aportación y su gran corazón, superaron las expectativas de esta noble causa.

Bachillerato de artes y humanidades abre su proceso de admisión 2023-2024

El Centro de Educación Artística de Colima (Cedart) "Juan Rulfo", abrió su proceso de admisión al ciclo escolar 2023-2024, con la publicación de su convocatoria en la página https://sgeia.inba.gob.mx/ y el registro lo podrán hacer en línea vía digital, a partir del 27 de marzo y hasta el 28 de abril, a través de la dirección electrónica http://admision.bellasartes.gob.mx.

Con la presencia del secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, y del subsecretario de Cultura, José Emiliano Zizumbo Quintanilla, se realizó un llamado para todas y todos los jóvenes que tengan interés en cursar el bachillerato en el área de artes y humanidades.

Previo al registro, la o el aspirante deberá considerar los siguientes requisitos: edad máxima 17 años 10 meses cumplidos al 31 de diciembre del año en curso, acta de nacimiento emitida en su formato único actualizado, Clave Única de Registro de Población (CURP), certificado total de educación secundaria, credencial con fotografía y una cuenta de correo electrónico de Gmail, conformada por las siglas "cjr" seguidas de un punto, primer apellido punto y primer nombre de la o el aspirante. Ejemplo: cjr.primerapellido.primernombre@gmail.com.

Al momento de registrarse en http://admision.bellasartes.gob.mx, se recomienda tener toda la información personal y de la escuela de procedencia, ya que se necesitará para los cuestionarios previos al pase de ingreso al Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval), que tendrá un costo de 210 pesos.

El Cedart "Juan Rulfo" forma parte de los doce Centros de Educación Artística, ubicados en diferentes estados de la República Mexicana, como dependencia federal perteneciente al Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL) y fue creado hace más de cuarenta años, con el objetivo de formar de manera integral a las juventudes, desarrollando en ellas y ellos las diversas habilidades y destrezas que enriquecerán su aprendizaje humanista, científico, social y artístico.

Su plan de estudios integra campos de conocimiento del marco curricular del común Bachillerato General de la Secretaría de Educación Pública (SEP), lo que les permite al término de su formación poder aplicar a la licenciatura de su elección, además del área de su elección que podría ser: artes plásticas, danza, música, teatro o literatura, el cual deciden en el segundo año de su formación académica.

El Cedart, además de estar a cargo de maestras y maestros con gran trayectoria, cuenta con todas las medidas de prevención y zona de aislamiento por Covid-19, servicio de biblioteca, espacios para desayunar, auditorio, áreas abiertas y teatro con capacidad considerable, donde pueden llevarse a cabo actividades escolares y extracurriculares. Para más información, las personas interesadas pueden comunicarse al correo serv.educativos@inba.gob.mx/cjr@inba.gob.mx o a través de Facebook en la cuenta: cedarjuanrulfocolima.

Secretaría de Educación Colima pone en marcha la Feria Profesiográfica 2023

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima puso en marcha la Feria Profesiográfica 2023, para promover entre estudiantes de tercer grado de secundaria y último semestre de bachillerato, las diferentes carreras, opciones y modalidades que ofertan los planteles e instituciones de educación media superior y superior en la entidad.


En representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, subrayó el propósito para que alumnas y alumnos que egresarán de secundaria y prepa elijan conscientemente y conforme a su perfil vocacional la carrera de su interés; y las instituciones educativas públicas y privadas han sumado esfuerzos a favor de la educación de las y los colimenses; los planteles que participan cuentan con reconocimiento oficial, que da certeza a quienes se inscribirán en alguna de las opciones que se ofertan, pues son instituciones acreditadas.


Núñez González estuvo acompañado por la subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos, María del Rosario Silva Verduzco; se congratuló por la gran participación en la primera sede (Colima) y explicó que se establecieron módulos donde informarán al alumnado sobre carreras y requisitos para continuar sus estudios. Se brindará orientación vocacional y exhibición de actividades deportivas y culturales que han preparado maestras, maestros y estudiantes.

El titular de Educación y Cultura sostuvo que el estado de Colima cuenta con una gobernadora que está dando a la educación el lugar que merece, como estrategia para el desarrollo de nuestra entidad; “estamos viviendo una verdadera transformación en el ámbito educativo”, manifestó Adolfo Núñez.


María del Rosario Silva Verduzco dio la bienvenida y refirió que las instituciones proveerán de información suficiente a las y los jóvenes, para que al tomar una de las decisiones más importantes de su vida, no se trate de una hazaña complicada, sino de una experiencia sencilla y sobre todo acertada; generando en las y los jóvenes un estado de bienestar en las últimas etapas de su formación, antes de llegar a la adultez.


En este evento también estuvieron: Viridiana Valencia Vargas, delegada de Programas para el Bienestar en Colima; José Gerardo Romero Quezada, subsecretario de las Juventudes; y la diputada local Myriam Gudiño Espíndola, entre otras autoridades y funcionarios de gobierno.   

Consejo Directivo de la UTeM elige terna para ocupar Rectoría

Con la presencia del secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, se llevó a cabo la XXII sesión extraordinaria del Consejo Directivo de la Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM), donde se definió la terna de la cual se elegirá a la nueva o nuevo rector de esta institución universitaria.


En sesión virtual, se aprobó por unanimidad por parte del Consejo Directivo de la UTeM, la propuesta integrada por la Mtra. Dora Alicia Carrillo Preciado, el Dr. Fabián Hernández Ramírez y el Mtro. Guillermo Torres López, profesionales que cumplen con los requisitos de solvencia moral, así como reconocido prestigio académico y laboral.


De acuerdo a la Ley Orgánica de la UTeM, será la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, a propuesta del Consejo Directivo, quien designe a la persona que ocupará la rectoría de dicha institución por los próximos cuatro años y con posible prórroga por dos años, una sola vez.


Cabe señalar que a la brevedad se enviarán los currículums de los perfiles seleccionados a oficinas centrales para su revisión, análisis y validación, antes de turnarse a la titular del Poder Ejecutivo estatal.


En esta reunión virtual estuvieron la secretaria general de Gobierno, Ma Guadalupe Solís Ramírez; la contralora general del Estado, Isela Guadalupe Uribe Alvarado; la titular de la Oficina de Enlace Educativa de la SEP, Teresa de Jesús Ramírez; el director de Educación Media Superior y Superior, Fabián Hernández Ramírez; entre otros integrantes.

Por narcomensaje, cambian a clases distancia en primaria de Colima capital

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima informó que los alumnos y el personal administrativo de la escuela primaria ‘Adolfo López Mateos’, en la ciudad de Villa de Álvarez, cambiará a la modalidad a distancia por dos días.

La cartulina fue encontrada en la escuela primaria ‘Adolfo López Mateos’, ubicada en la calle Primo de Verdad, la mañana de este lunes, lo que provocó que padres de familia acudieran a retirar a sus hijos del plantel por temor a un hecho mayor.

La dependencia informó en sus redes sociales que “derivado de los hechos acontecidos (…) en la que se encontró una cartulina (…) su contenido alertó a las autoridades educativas estatales, se activaron de manera inmediata los protocolos de actuación”.

“En consecuencia, las autoridades educativas (…) han determinado cambiar la modalidad de impartición de clases”, expone el comunicado.

“Los días lunes 20 y martes 21 de febrero, las actividades escolares serán a distancia, reincorporándose a clases normales el día 22 de febrero del presente año”, detalló el comunicado.

Educación Colima define fechas para proceso de admisión 2023 de nivel superior

Con la presencia del secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, se efectuó la reunión de la Comisión Estatal para la Planeación de Educación Superior (Coepes), donde se definió el calendario del proceso de admisión 2023 de nivel superior, así como las fechas de la Feria Profesiográfica 2023.


El titular de Educación refirió la importancia de quienes integran la Coepes, pues de este órgano surgen importantes decisiones, tanto para incrementar la cobertura educativa; atraer a las aulas a quienes no terminaron sus estudios; así como para motivar al estudiantado a continuar sus estudios al siguiente nivel.


Adolfo Núñez reiteró que la administración de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva está entregando todo el apoyo a la juventud estudiosa, siguiendo la línea nacional que impulsa el presidente Andrés Manuel López Obrador; dijo que la promoción de la oferta educativa es estratégica en este propósito, para que las y los jóvenes sigan formándose.


Como parte de los acuerdos de esta Comisión, se definió que la convocatoria para el proceso de admisión 2023 se publicará el 20 de febrero; el registro en línea será del 6 al 24 de marzo; el registro en línea para la evaluación Exani II se llevará a cabo del 7 al 28 de marzo y su aplicación será el 16 y el 17 de mayo; mientras que los resultados de este instrumento de evaluación se darán a conocer el 12 de junio.


Se acordó que la publicación de resultados de aceptación de estudiantes a las instituciones de Educación Superior se emitirá el 12 de junio. En el caso de la feria profesiográfica, -cuyo objetivo es orientar al alumnado a identificar carreras y modalidades que ofertan instituciones de educación media y superior- se desarrollará el 15 de marzo en Colima; el 22 de marzo en Tecomán y el 24 de marzo en Manzanillo.


Finalmente, se dio seguimiento a los acuerdos de la sesión ordinaria del espacio de deliberación de la Coepes. En esta reunión de trabajo estuvieron la titular de la Oficina de Enlace Educativo, Teresa de Jesús Ramírez; el director de Educación Media Superior y Superior, Fabián Hernández Ramírez; autoridades y representantes de instituciones educativas públicas y privadas de educación superior; así como personal del sector educativo.

Núñez González inaugura semestre 2023 del Tecnológico de Colima

En representación de la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, presidió este lunes la ceremonia de inicio de curso del semestre enero-junio del Tecnológico Nacional de México, donde entregó reconocimientos por mejor promedio a las licenciaturas de Ingeniería Ambiental, Mecatrónica, Sistemas Computacionales, Industrial, Informática, Licenciatura en Ingeniería en Sistemas Computacionales, entre otras.


El funcionario estatal destacó la participación del Tecnológico Nacional de México campus Colima, como una institución con un papel relevante en cuanto a la demanda de egresados con gran sentido de responsabilidad social, ética y honestidad.


Núñez González hizo mención de la importante gestión que desde el Gobierno de Colima, se realiza hacia la educación, colocándola como el principal eje para la transformación social y el desarrollo económico de nuestra entidad.


El secretario deseó a directivos, maestros, maestras y estudiantes, el mayor de los éxitos en este semestre que inicia, haciendo énfasis en la formación profesional, la responsabilidad social, destacarse en el mundo laboral y poniendo en alto lo aprendido en este prestigiado plantel.


La directora del Tecnológico de Colima, Ana Rosa Braña Castillo, dio la bienvenida a las y los jóvenes en este nuevo ciclo escolar y entregó el documento oficial que acredita la calidad del Programa Educativo de Ingeniería Ambiental, puntualizando la importancia de cada una de las carreras que ofrecen a la juventud colimense con un perfil social y económico que logra su desarrollo sustentable.

Educación Colima concluyó conferencias magistrales para la profesionalización docente

Como parte de la transformación educativa con relación a las jornadas de profesionalización docente, la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima llevó a cabo una serie de conferencias magistrales a cargo de autoridades educativas con destacada trayectoria, que iniciaron con la conferencia "La apropiación del Plan de Estudios para la Educación Básica 2022 en las aulas”, impartida por Rosa María Torres Hernández, rectora de la Universidad Pedagógica Nacional.


Desde el Poliforum Cultural Mexiac y el Centro de Convenciones del Complejo Administrativo del Gobierno del Estado, desarrolló temas de gran relevancia en relación al co-diseño de los planes de estudios; el currículum integrado; ejes articuladores; campos formativos; diversos aspectos pedagógicos; programas analíticos; elementos de la planeación didáctica; entre otros.


El viernes 27 y sábado 28 de enero se impartieron las conferencias “Ejes articulares y construcción de programas analíticos”; "La integración curricular y el proceso de co-diseño del programa analítico” y el taller denominado “Pautas mínimas para el diseño de acciones de formación docente”, respectivamente, desarrolladas por Rodrigo Castillo Aguilar, director general de Formación Continua a Docentes y Directivos de la SEP.


Estas actividades se efectuaron desde distintas sedes, como la escuela secundaria Enrique Corona Morfín, Centro de Convenciones del Complejo Administrativo del Estado y el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco), donde se abordaron diversas temáticas con relación al perfil de egreso, ejes curriculares, la importancia de los campos formativos, su integración y la importancia de fortalecer la pertinencia de los ejes curriculares.


Esta serie de eventos de reflexión y observación, fueron desarrollados gracias a la intervención de la dirección de Desarrollo de la Gestión Educativa, dirigida por César Calderón Briceño, en coordinación con la subdirección de Desarrollo de la Gestión Educativa, que encabeza Fernando Ceballos Escobar, el director de la Unidad 061 de la UPN, Armando Aguilera y los esfuerzos de las áreas de la subdirección de Sistemas y Servicios Telemáticos, entre otros.

Inicia Educación Colima la Jornada de Profesionalización Docente

Como parte de las jornadas de profesionalización docente, la Secretaría de Educación y Cultura llevó a cabo la conferencia denominada "La apropiación del plan de estudios para la educación básica en las aulas”, impartida por Rosa María Torres Hernández, rectora de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).

En esta ponencia dirigida a figuras educativas de Educación Básica, Rosa María Torres abordó temas como el co-diseño de los planes de estudios; el currículum integrado; ejes articuladores; campos formativos; diversos aspectos pedagógicos; los programas analíticos; elementos de la planeación didáctica; entre otros.

La rectora de la Universidad Pedagógica Nacional sostendrá esta misma tarde un acercamiento con las y los docentes desde el Centro de Convenciones del Complejo Administrativo, mediante esta misma conferencia, así como a través de redes sociales de la dependencia educativa.

Para el viernes 27 y sábado 28 de enero se llevarán a cabo las charlas “Ejes articuladores y construcción de programas analíticos”; "La integración curricular y el proceso de co-diseño del programa analítico” y el taller denominado “Pautas mínimas para el diseño de acciones de formación docente”, respectivamente; que serán impartidas por el Dr. Rodrigo Castillo Aguilar, director general de Formación Continua a Docentes y Directivos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México.

El evento desarrollado en el Poliforum Cultural Mexiac y transmitido en vivo por las redes sociales de la dependencia educativa, fue presidido por el subdirector de Desarrollo de la Gestión Educativa, Fernando Ceballos Escobar y el director de la Unidad 061 de la UPN, Armando Aguilera.

Educación Colima inicia trabajos de actualización docente de nivel Media Superior

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, encabezó el arranque de los trabajos del taller “Implementación del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (Mccems) en el Estado de Colima”, donde destacó la importancia de la mejora continua de las y los docentes.


Estas jornadas de capacitación tiene el objetivo de analizar la estructura, el marco curricular común y la elaboración de una planeación didáctica con base en una progresión; es decir, que estudiantado y figuras educativas a través del intercambio de experiencias, puedan plasmar los avances y con ello, tener un acercamiento de la aplicación del marco curricular en mención.


Acompañado de Teresa de Jesús Ramírez, titular de la Oficina de Enlace Educativa en Colima, y el director estatal del Conalep, Hugo Trinidad Verduzco Amador; el secretario de Educación y Cultura reiteró la importancia de la actualización docente en este nuevo marco curricular, cuya actividad que se desarrollará durante tres días en tres diferentes sedes de la entidad, beneficiará a 600 figuras educativas.


Cabe destacar que el Mccems está sustentado en un nuevo paradigma construido a partir de la reflexión colectiva entre docentes, autoridades y personas expertas, sobre lo que significa brindar una educación integral a las y los estudiantes de 15 a 18 años.


Finalmente, se firmó un convenio de colaboración entre la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) y la Secretaría de Educación y Cultura estatal, para la actualización, así como para la profesionalización docente y del personal académico del nivel de Media Superior.

Educación Colima orienta cómo activar licencia de Office para las ColiBecas computadoras

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima informa a madres y padres de familia, así como a las alumnas y alumnos del nivel secundaria que recibieron sus ColiBecas Computadoras, que aún pueden activar la licencia para “Office 365” siguiendo instrucciones muy sencillas.


La dependencia educativa informó que primero es necesario acceder al portal https://www.col.gob.mx/colibecas y dar ‘clic’ en la opción “Computadoras”; posteriormente deberán dar ‘clic’ en el botón “Obtén tu licencia Office 365”.


Asimismo, deben seguir los pasos que a continuación se describen: leer con atención el aviso de privacidad simplificado; después capturar la CURP o CURA y el número de serie de la computadora; este número de serie es una combinación de 10 letras y números que puede ser consultado en una de las etiquetas laterales de la caja de la ColiBecas Computadoras; en el interior de la misma caja, o bien, en la parte inferior del equipo.


Tras capturar la CURP o CURA y el número de serie de tu ColiBeca Computadora, es necesario dar ‘clic’ en el botón “No soy un robot”; luego, ‘clic’ en el botón “Buscar”. Si los datos son correctos, aparecerá un mensaje con el texto “Éxito”. Luego, dar ‘clic’ en el botón “Ok”.

Finalmente, se desplegarán los datos que se requieren para continuar con la activación de Office 365.


Para información más detallada, pueden consultar el video tutorial en los siguientes enlaces: Parte 1: https://youtu.be/eigxOq6eUyQ

y Parte 2: https://youtu.be/PI0pdPhJOpQ .

Entrega Educación vacantes definitivas y temporales a docentes de secundaria

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura; la Subsecretaría de Educación y la Coordinación de los Servicios Educativos en la entidad, llevaron a cabo la asignación de 17 paquetes de horas temporales y ocho definitivas, como parte del Proceso de Admisión en Educación Básica, ciclo escolar 2022-2023.

En representación del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, el evento desarrollado en la sala Galería de Autoridades Educativas, fue encabezado por el director de Educación Básica, Pascual Carbajal Reyes, quien mencionó que quienes obtienen una vacante definitiva o temporal, lo logran gracias a su esfuerzo, al mérito de cada docente, así como al liderazgo que ejercen en el aula con el carácter humanista y democrático que exigen estos tiempos.

Carbajal Reyes agregó que estos esfuerzos se deben ver reflejados en la creación del conocimiento con las alumnas y alumnos con una nueva vinculación con la comunidad; además, sostuvo que con la Nueva Escuela Mexicana se tiene la responsabilidad de impactar y transformar las comunidades, donde se necesita la presencia de las y los maestros.

La titular de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Uesicamm), Paula Delia González Nolasco, mencionó que la asignación de vacantes se desarrolla bajo los principios de certeza, legalidad, objetividad, imparcialidad, equidad, transparencia, legalidad y publicidad, en beneficio de las y los docentes.

En este evento también estuvo la titular de la Unidad de Transparencia de la Secretaría de Educación y Cultura, Marcela Cervantes Gutiérrez; las y los encargados de los niveles educativos, además de representantes de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Concluye titular de la SEP su gira por Colima

Como conclusión de la gira de trabajo que realizó por el estado de Colima, la secretaría de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya; en compañía del secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González; visitaron este sábado la Escuela Secundaria “Enrique Corona Morfín” en el marco de la jornada de trabajo de Formación Continua, cursos ofertados a docentes para su actualización, promoción horizontal y vertical.

La secretaria de Educación Pública mencionó que el principal objetivo de la realización de esta gira, ha sido generar un estrecho vínculo con la realidad que se vive en los centros educativos, porque una de las principales cosas que tiene en claro, es que si no se toma en cuenta y no se conoce la realidad en la que se está trabajando, no se puede dirigir nada; por lo tanto, considera importante el tener estos encuentros con la base trabajadora, mencionando que desde hace 4 meses que dio inicio su administración hasta la fecha, ha visitado 20 estados de la República Mexicana donde en su mayoría ha acudido en representación del presidente Andrés Manuel López Obrador, pero que en su trayecto ha aprovechado el espacio para conocer de cerca la realidad de los planteles educativos y escuchar de viva voz las necesidades de las y los trabajadores de la educación.

Ramírez Amaya considera que lo más importante y fundamental es la labor que realizan las y los maestros día con día en la formación de la niñez y la juventud colimense, destacando en los trabajadores de la educación el contar con una vocación de servicio inquebrantable; las y los docentes han demostrado un compromiso incansable con sus educandos al salir adelante aún a pesar de las adversidades ocasionadas por la pandemia del Covid-19, por lo cual es importante el reconocer la revalorización del magisterio.

Precisó que la recuperación de la matrícula va por buen camino, destacando que actualmente 24 millones de niños y niñas se encuentran activos dentro de las escuelas de educación básica en nuestro país; una cantidad significativa y que invita a doblegar esfuerzos para prestar una educación de calidad y en constante transformación.

En este encuentro, maestros y maestras de los diferentes niveles educativos expresaron sus inquietudes y se mostraron agradecidos al reconocer la visita de la funcionaria; destacando el hecho de ser la primera secretaria de Educación Pública en realizar una gira de trabajo en escuelas con diferentes realidades y cercana a la base trabajadora.

Cinco claves para el proceso de inscripción de estudiantes de educación básica en el ciclo 2023-2024

Los tiempos para la inscripción al ciclo escolar 2023-2024 en los niveles de Educación Básica —es decir, preescolar, primaria y secundaria— se acercan, por ello el Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, presentan las claves más relevantes para que ninguna niña, niño o adolescente se quede sin el registro correspondiente.


Cabe destacar que este año el proceso se realizará completamente en línea, pero la dependencia estatal se aseguró de contar las herramientas necesarias para apoyar a todas aquellas familias que no cuenten con los medios electrónicos para la inscripción de las y los menores de edad.


A continuación, te presentamos 5 claves sobre este proceso.


Las fechas que no hay que olvidar


16 al 31 de enero: Durante este periodo será posible consultar la convocatoria y descargar la carta de inscripción, con las opciones de escuelas que le corresponde a cada alumna o alumno. Cabe destacar que este es un requisito exclusivo para las y los aspirantes a primaria y secundaria. Tanto la convocatoria como la carta de inscripción se encuentran disponibles en el sitio oficial de la Secretaría de Educación (https://www.secolima.gob.mx/ ).

1 al 15 de febrero: Se activa el proceso de inscripción en línea para los tres niveles de educación básica. Durante este periodo, es posible hacer los ajustes necesarios (por ejemplo, correcciones en la selección de escuelas, modificación de datos. Después de este periodo ya no se permiten modificaciones).

15 y 16 de marzo: Durante estos días se publicarán en la página web de la Secretaría de Educación y Cultura los resultados de las escuelas seleccionadas para el ingreso de las y los estudiantes.

17 de marzo: En esta fecha las escuelas que así lo requieran, realizarán el sorteo de turno. El mismo día del sorteo de turno se publicarán los resultados a través de la Página Web de la Secretaría de Educación y Cultura.


La documentación requerida


Para la inscripción de niñas, niños y adolescentes a cualquiera de los tres niveles de educación básica es necesario tener a la mano la siguiente documentación.

Clave Única de Registro de Población (CURP)

Clave Única de Registro de Alumno/a (CURA) (sólo en el caso de las y los aspirantes a cursar primaria y secundaria)

Acta de nacimiento

Comprobante de domicilio


Los pasos del proceso en línea


Al ingresar al portal oficial de la Secretaría de Educación y Cultura (www.secolima.gob.mx ) en las fechas adecuadas (es decir, del 1 al 15 de febrero) estará visible un banner sobre el proceso de admisión a preescolar, y uno más sobre el proceso para ingresar a primaria y secundaria.


Es necesario dar ‘clic’ al banner adecuado, dependiendo el caso. Si de inicio no lo ves, espera unos segundos, pues se trata de una transición de imágenes y podría tardar unos segundos en cargar). Posteriormente será necesario señalar la escuela de preferencia y una segunda opción (que podría ser una escuela de inscripción inmediata, o sea, de baja demanda).


En el caso de primaria y secundaria, las escuelas a elegir vienen ya enlistadas en la carta de inscripción. Ese listado de escuelas aparece de acuerdo con la institución alimentadora, es decir, la de procedencia de la alumna o alumno.


Si las alumnas o alumnos se cambiaron de municipio o colonia, y por lo tanto aspiran a ingresar a otra escuela, encontrarán en la plataforma el botón de “Petición”, donde será posible elegir la opción que corresponda a su nuevo domicilio.


Apoyo para el registro de manera presencial


La Secretaría de Educación y Cultura está lista para ofrecer apoyo a madres, padres o personas tutoras de alumnas y alumnos que no cuenten con los medios electrónicos para realizar el proceso de inscripción en línea del alumnado. Ante dichas situaciones, basta con que las madres, padres o tutores asistan entre el 1 y el 15 de febrero a la escuela a la que aspiran a que ingresen los menores de edad.


Las convocatorias completas


Para consultar las convocatorias completas, donde será posible obtener el detalle de los criterios de selección, cómo atender los casos de las niñas, niños y adolescentes provenientes de otros estados, y muchas otras particularidades más, ingresa a:


Clic aquí para conocer la convocatoria a preescolar


Clic aquí para conocer la convocatoria a primaria y secundaria.

‘Escuelas Guardianas del Agua’, proyecto entre Ciapacov y Educación para cuidar el vital líquido

Desde el Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, así como la Comisión Intermunicipal de Agua Potable y Alcantarillado de Colima y Villa de Álvarez (Ciapacov), se trabaja de manera continua y coordinada para fomentar entre la niñez y las juventudes de la entidad, la importancia de preservar uno de los recursos naturales más importantes para la vida: el agua.


En razón a esta importante misión, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, en compañía de la diputada local Myriam Gudiño Espíndola y el director general de Ciapacov, Vladimir Parra Barragán, sostuvieron una reunión de trabajo con Saraí Sánchez Osorio, directora de Cultura del Agua, responsable del proyecto “Escuelas Guardianas del Agua”, un programa en el cual intervendrán planteles de educación básica, con el fin de promover la participación de las y los estudiantes en el cuidado del agua, desde la dirección de Cultura del Agua de Ciapacov.


Con la ejecución de este proyecto se impulsará la organización y concientización en torno a la cultura del agua a través de los valores que engloban la cultura de paz y el cuidado del medio ambiente.


Entre los principales puntos a destacar de “Escuelas Guardianas del Agua”, se encuentran: la difusión del derecho humano al agua e informar las problemáticas en torno al vital líquido en nuestro estado, para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes las identifiquen en su entorno inmediato y participen en su cuidado.  

Participará Educación Colima en la colecta anual contra el cáncer 2023

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, dio a conocer que la dependencia a su cargo, así como la Subsecretaría de Educación, se sumarán nuevamente a la Colecta Anual de la Lucha contra el Cáncer, que coordina el Patronato del Centro Estatal de Cancerología; cuya suma recaudada el año pasado fue de 906 mil 257 pesos.

Núñez González, quien estuvo acompañado por la coordinadora del Voluntariado de la dependencia; María Guadalupe Galindo Gómez, mencionó que quienes integran el sistema educativo local se sumarán al reto que se tiene como institución de apoyar esta noble causa.

En el marco del informe de la presidenta del Patronato del Centro Estatal de Cancerología, Cecilia García Zamora, quien detalló la recaudación que realizó la dependencia educativa durante el año pasado, así como la estrategia para 2023; el titular de Educación y Cultura dijo que como en otras acciones de apoyo social, la gran familia educativa colimense mostrará su generosidad y solidaridad para cumplir el noble propósito que se ha asumido con gran entusiasmo en beneficio de pacientes de cáncer y sus familias.

Manifestó que la administración de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, realiza la rehabilitación de la infraestructura y el suministro de medicamentos del sistema de salud pública, que permitirá reforzar la atención del primer nivel para detectar y atender a tiempo las enfermedades y con ellos dar respuesta a las necesidades de la población, especialmente a quienes se encuentran en situación de vulnerabilidad social.

Educación reconoce a participantes de Olimpiada Mexicana de Matemáticas

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González y la subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos, María del Rosario Silva Verduzco, hicieron entrega de medallas y reconocimientos de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para la Educación Básica (Ommeb) Delegación Colima, a las y los ganadores, así como a participantes destacados.

Ante la coordinadora del Comité y del delegado de la Ommeb Colima, Eréndira Jiménez Zamora y Daniel Alejandro Gaitán Valencia, respectivamente, el titular de la dependencia estatal, a nombre de la gobernadora, Indira Vizcaíno Silva, reconoció que no fue una competencia sencilla, ya que el sistema de competencia y evaluación de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica sigue el modelo internacional en esta materia.

Núñez González, quien estuvo acompañado de directores de área, destacó al concurso como el más importante en el área de matemáticas para educación básica a nivel nacional y puntualizó que sólo asisten los estudiantes más destacados del país, entre los cuales se eligen a las alumnas y alumnos que participarán en la Competencia Internacional de Matemáticas.

Refirió que Colima participa en un programa nacional piloto, en donde se están reforzando los conocimientos de matemáticas entre el alumnado que salió de sexto de primaria y obviamente los de tercero de secundaria que se alistan para el bachillerato. "Este plan de reforzamiento de las matemáticas, está orientado por la Nueva Escuela Mexicana, para que nadie se quede atrás, para que haya una educación de calidad, digna, justa, incluyente y equitativa".

En este encuentro, se reconoció con medalla por haber obtenido el tercer lugar a los alumnos Pedro Eduardo Guerrero Evangelista, del Instituto Cultural de Colima; Pablo Gabriel Romero Velasco, del Instituto St. John’s; y Karen Ruiz Valencia, de la secundaria Anáhuac. Se entregó mención honorífica a Carmen Sugey López Trujillo, de la secundaria Justo Sierra T.M.; Ángel Uriel Panduro Toscano y Miguel Alejandro Evangelista Casas, ambos de la Secundaria Estatal #12 “Talentos”; además, se otorgaron constancias de participación a Alejandro Castro Solorio, del Colegio Inglés de Colima; Martín Alejandro Santos Padilla de la primaria María Concepción Farías Pérez y Andrés Esaú Osorio Galindo de la secundaria Jesús Reyes Heroles.  Por último, a los profesores Amanda Guadalupe Gutiérrez Suárez, Eréndira Jiménez Zamora y Bryan Eduardo Flores Silva, por haberse desempeñado como líderes de equipo.

Arranca el 1 de febrero el registro de inscripción para el próximo ciclo escolar: Adolfo Núñez

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González informó que el próximo 1 de febrero arrancará el registro en línea para las y los alumnos que ingresarán por primera vez a preescolar, primaria o secundaria durante el próximo ciclo escolar 2023-2024.

En rueda de prensa, el funcionario mencionó que el trámite deberá realizarse a través de la página de la Secretaría de Educación y Cultura (www.secolima.gob.mx) y solamente será requisito tener a la mano la Clave Única de Registro de Población (CURP), la Clave Única de Registro del Alumno (CURA), así como la carta de inscripción.

El titular de Educación y Cultura, quien estuvo acompañado por funcionarias y funcionarios de la dependencia educativa, mencionó que este trámite se podrá llevar a cabo desde cualquier dispositivo electrónico; solamente deberán ingresar los datos solicitados; indicar si los estudiantes cuentan con hermanas o hermanos dentro de la escuela a ingresar y subir los documentos solicitados.

Dijo que excepcionalmente, para quienes por algún motivo no pudieran realizar la inscripción en línea por falta de algún dispositivo o conectividad, podrán apoyarse en el personal docente y directivo en la escuela que aspiran ingresar, tanto para el trámite como para la entrega de documentación.

Núñez González mencionó que los resultados se publicarán el 15 y 16 de marzo, a través del portal electrónico de la Secretaría de Educación y Cultura, así como en los planteles escolares; mientras que el sorteo de turno de escuelas con alta demanda se llevará a cabo el viernes 17 de marzo.

Adolfo Núñez González exhortó a madres y padres de familia, a que realicen el trámite de inscripción de sus hijos e hijas en tiempo y forma, ya que de este proceso se desprende la estadística del alumnado que iniciará el próximo ciclo escolar, la cual es necesaria para contar con la cantidad de libros de texto gratuitos, uniformes escolares y mochilas, así como la cantidad de laptops que el gobierno estatal entregará en el próximo ciclo escolar.

Finalmente, para conocer la información detallada sobre todo el proceso de inscripción se debe ingresar a la página de la Secretaría de Educación y Cultura www.secolima.gob.mx.

Inicia Secretaría de Educación el programa Escuela de Madres y Padres

Dando continuidad a los programas de apoyo hacia la comunidad escolar, el secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, dio el banderazo inicial al programa Escuela de Madres y Padres, un proyecto que nació hace años y que nuevamente es puesto en práctica en esta administración.

Este proyecto tiene como objetivo fundamental, establecer un acercamiento entre padres, madres e hijos, cerrando el círculo dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, llevando a cabalidad uno de los propósitos más importantes de la Nueva Escuela Mexicana.

En su intervención, Adolfo Núñez González reconoció que el proyecto, que se hace desde la Dirección de Educación Pública, trabaja a profundidad en las necesidades emocionales de las infancias y juventudes colimenses; fomentando la comunicación y la disciplina, como valores esenciales para poder tener una sociedad mejor.

Mencionó que la parte más importante de este proceso será el trabajo con valores dentro de la comunidad escolar y puntualizó que en este proyecto, las madres, padres y estudiantes cuentan con un aliado que dará buenos resultados.

En este encuentro realizado en la escuela secundaria Manuel Álvarez turno matutino, estuvieron presentes Ángel Mario Palacios Polanco, director de Educación Pública; Zoila Hernández Arreola, presidenta de la Sociedad de Madres y Padres de Familia; José Barajas, responsable del programa Psicólogo en Línea y Escuela de Madres y Padres; Oscar Salvador Ortega, subdirector del plantel; Dhylva Vega, psicóloga en línea, entre otras personas invitadas.

Presenta Conafe avances y logros sobre educación en comunidades rurales de Colima

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, presidió la presentación de logros y avances del convenio de colaboración entre el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) y el Gobierno del Estado, cuyo objetivo es llevar la educación a las comunidades rurales, con el propósito de que nadie en Colima se quede atrás en el derecho de recibir una educación de calidad, digna, justa e incluyente.

Con la representación de la gobernadora, Indira Vizcaíno Silva, el titular de Educación recordó que hace un año se signó dicho convenio por parte de la mandataria estatal y el director general de Conafe, Gabriel Cámara Cervera, en donde ratificaron que la única manera de transformar y avanzar en el desarrollo educativo, cultural y social en beneficio de los grupos y sectores más necesitados es a través de la educación.

Núñez González refirió que este convenio se ha materializado en una serie de proyectos en conjunto, entre ellos la promoción de la Relación Tutora; el intercambio de trabajo entre instructores comunitarios de Conafe y docentes de comunidades rurales y escuelas multigrado de la Secretaría de Educación.

Además, dijo, se han brindado espacios para que Conafe lleve a cabo sus actividades; realización de proyectos y actividades en común relacionadas con el desarrollo de formación en Relación Tutora a nuevos docentes, entre otras.

El secretario de Educación sostuvo que estos logros y avances expuestos, son a la vez una evaluación en el propósito de lograr el 100 por ciento en la cobertura de este derecho constitucional; llegando a las comunidades, combatiendo la deserción y promoviendo que quienes dejaron la escuela, vuelvan a las aulas a concluir sus estudios.

El funcionario estatal sostuvo que, para lo anterior, se tiene un gobierno federal y un gobierno estatal en total coordinación para lograr este propósito: “que el proyecto educativo de la transformación siga avanzando con grandes beneficios para el pueblo mexicano y el colimense en particular”.

Asimismo, se congratuló al constatar los logros y avances en el fortalecimiento de la práctica docente para la mejora educativa en escuelas multigrado (E-3); en la capacitación de la estrategia pedagógica de la Relación Tutora; en el fortalecimiento de las acciones de promoción y profesionalización de los docentes por parte de Formación Continua y Acompañamiento de la Función.

Finalmente, Adolfo Núñez ponderó sentirse confiado en que con esta relación de colaboración y coordinación que establece el convenio y con el trabajo responsable de todas y todos, la educación seguirá avanzando en Colima, con equidad, justicia, dignidad e inclusión, en beneficio de las niñas, los niños, adolescentes, la juventud estudiosa en general y para el desarrollo social, económico y cultural de la entidad.

Estuvieron presentes en este evento, Luis Alberto Araoz Ubaldo, coordinador de Operación Territorial en Colima de Conafe; Teresa de Jesús Ramírez, titular de la Oficina de Enlace Educativo de Colima, entre otros funcionarios e invitados.

Educación Colima capacita sobre Plan de Estudio en Educación Básica

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, a través de la Coordinación de los Servicios Educativos, llevó a cabo el panel en línea denominado "Los desafíos para el trabajo con el Plan de Estudio en Educación Básica”, como parte del taller intensivo de Formación Continua para Docentes.


El panel contó con la participación de personas expertas y profesionales de la educación, que abordaron temas que sustentan el Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria, además de las vertientes metodológicas y el diseño de proyectos educativos, programa sintético, codiseño, programa analítico, plano didáctico y avances de contenidos del Programa Sintético para la fase 2, en educación preescolar.


Las y los panelistas destacaron la importancia de priorizar el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en todos los momentos del proceso educativo y de reconocer a maestras y maestros como agentes fundamentales del proceso educativo y de transformación social.


Se contó con la presencia de César Calderón Briceño, director de Desarrollo de la Gestión Educativa, en representación del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González; Yolanda Natividad Castillo Cosío, subdirectora de Educación Preescolar y de Carlos Alberto Chávez López, jefe del Departamento de Educación Física.

Como panelistas participaron María Landín Delgado, supervisora de la zona escolar 08 de Educación Preescolar; Armando Figueroa Delgado, supervisor de la zona escolar 05 de Educación Física; Fernando Iván Ceballos Escobar, subdirector de Desarrollo de la Gestión Educativa y David Eduardo Romero Hernández, coordinador estatal de Consejos Técnicos Escolares en el estado de Colima, moderados por los maestros Roberto Carlos Peña, Juan Elías Castillo González y Ma. Mercedes Casián García.

El panel en línea fue transmitido a través de la página oficial de Facebook de la Secretaría de Educación y Cultura y tuvo una participación de más de mil 800 figuras educativas.

Dona Encanto Arts instrumentos musicales y accesorios técnicos a Banda Sinfónica de Colima

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, y Emiliano Zizumbo Quintanilla, subsecretario de Cultura; entregaron oficialmente una dotación instrumentos y accesorios musicales a Miguel Ángel Alatorre, director de la Banda Sinfónica del Gobierno del Estado, con valor estimado de 3 mil dólares, como parte de la donación que hizo la agrupación Encanto Arts.

Este importante apoyo es el primer resultado del Acuerdo de Cooperación y Amistad entre el Gobierno del Estado de Colima y la ciudad de Pasco, Washington, Estados Unidos, firmado el 23 de septiembre por la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, y la alcaldesa de Pasco, Blanche Barajas, a través del cual se realizarán importantes intercambios en materia de educación, cultura, economía y salud, que coadyuvarán en el desarrollo del pueblo colimense.

Gracias al apoyo de la Asociación Encanto Arts de Seattle, Washington, encabezada por José Íñiguez, y la importante intervención de Gabriel Portugal, presidente de la Asociación Colima-Pasco (COPA); con estos recursos la Banda Sinfónica de Colima se ha dotado de las herramientas necesarias para seguir fomentando el arte musical a través de la interpretación de obras de diversos géneros.

Instalan puntos de entrega hoy y mañana para quienes no han acudido a recibir su computadora

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Bienestar, Inclusión Social y Mujeres; y la Secretaría de Educación y Cultura, harán entrega de 719 laptops, correspondientes al remanente que no ha sido reclamado por las y los estudiantes beneficiados, como parte del programa ColiBecas-Computadoras.

Con el afán de hacerles llegar su computadora, se invita a madres, padres y jóvenes de secundarias públicas del estado de Colima que no hayan recogido su computadora gratis, a asistir este sábado 17 y domingo 18 de diciembre, en cuatro puntos de entrega, ubicados en distintas sedes:

ARMERÍA: Unidad de Servicios Administrativos y Educativos (USAE) del municipio de Armería, Calle Nezahualcóyotl #211, Col. Fraccionamiento Primavera. Con horario de 10:00 am a 6:00 pm.

COLIMA: Instalaciones de la Secretaría de Educación y Cultura del estado, calle Gonzalo de Sandoval #760, Col. Las Víboras, Colima, Col. Con horario de 10:00 am a 6:00 pm.

TECOMÁN: Unidad de Servicios Administrativos y Educativos (USAE) del municipio de Tecomán, Calle Roberto Fernández Torres S/N, Col. Real del Bosque. Con horario de 10:00 am a 6:00 pm.

MANZANILLO: Unidad de Servicios Administrativos y Educativos (USAE) del municipio de Manzanillo, avenida Dolores Hidalgo #3, Col. 16 de septiembre. Con horario de 10:00 am a 6:00 pm.

Para las y los estudiantes que faltan de recoger sus computadoras, deben

cumplir los siguientes requisitos:

1. CURP (original y copia)

2. Acta de nacimiento (original y copia no importa la vigencia)

3. Estar inscrito en una escuela pública validada y que aparezca en las listas de la secretaría de Educación.

4. Debe de asistir acompañado de padre/ madre de familia o tutor.

5. INE del padre/ madre de familia o tutor con su copia.

Para más información comunícate a las líneas directas ColiBecas Computadoras al: 3121704345 y 3121132852

Apostarle a la educación es la mejor inversión que se puede hacer, y desde el Gobierno de Colima apostamos en el futuro y el bienestar de las y los jóvenes.

Educación Colima entrega plazas temporales a Educadoras

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, y María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaría de Educación y coordinadora de los Servicios Educativos en la entidad, hicieron entrega de plazas temporales a educadoras, pertenecientes al nivel de preescolar de la sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).


Esto, como resultado del derecho ganado en la lista de prelación, a través de los resultados emitidos del examen presentado en los pasados meses. Un hecho que les permite contar con la continuidad en el espacio laboral, sin cerrarse a la posibilidad de más adelante entrar en la dinámica de asignación de plazas definitivas.


Núñez González mencionó que este proceso se relaciona con los espacios que van dejando las compañeras y compañeros que deciden jubilarse; si alguien decide renunciar o si desafortunadamente fallece, serán las plazas de las que se dispongan y las cuales serán otorgadas en estricto orden atendiendo la lista de prelación.


Sostuvo que esa es la razón por la cual estos eventos son abiertos, totalmente públicos, haciendo evidente la transparencia con la que se maneja la selección, para que las compañeras y compañeros que de igual manera realizaron examen y están a la expectativa de saber en qué número van, tengan información sobre los procesos; destacando que las oportunidades siguen fluyendo en el transcurso del ciclo escolar.

Rosario Silva reiteró el valor de la persistencia y la importancia de reconocer este logro como algo personal de las trabajadoras, una meta alcanzada gracias a su vocación de servicio y un profundo amor a su profesión.


Estuvieron el director de Educación Básica, Pascual Carbajal Reyes, la subdirectora de Preescolar, Yolanda Natividad Castillo Cosío, la titular de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Uesicamm), Paula Delia González Nolasco; y la representante de la Sección 6 del SNTE, María Guadalupe González García.

Entrega Educación Colima 19 nombramientos definitivos a personal administrativo

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, entregó 19 nombramientos definitivos a igual número de trabajadoras y trabajadores de apoyo y asistencia a la educación, pertenecientes a secundarias generales, que les permite contar con certeza laboral, social y familiar.

En evento desarrollado en la dependencia educativa, Núñez González mencionó que éste es un logro de cada una y cada uno de quienes reciben este beneficio con la entrega de una base, pues cuentan con la antigüedad necesaria, la preparación académica y porque la normatividad se los permite.

Sostuvo que, a diferencia del gobierno anterior, en la actual administración de Indira Vizcaíno Silva, la Secretaría de Educación y Cultura es garante de la legalidad y transparencia con que se otorgan cada uno de los nombramientos y plazas definitivas.

El titular de Educación y Cultura en la entidad añadió que se ha trabajado de manera coordinada con las secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), para que las plazas realmente se entreguen a quienes lo merecen, como un acto de auténtica justicia laboral.

Luego de entregar los nombramientos a las y los trabajadores de la educación, Adolfo Núñez reiteró que, a partir de este día, ya cuentan con certidumbre laboral, derechos y beneficios que la ley marca; con ello, las y los compañeros podrán brindar una mejor calidad de vida a sus respectivas familias.

Estuvieron el director de Educación Básica, Pascual Carbajal Reyes, el subdirector de Secundarias Generales, Omar López Castillo y el representante de la Sección 6 del SNTE, Mauricio Pérez Lira.

Secretario de Educación destaca creación de Universidad Intercultural en Colima ante Congreso local

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, destacó la creación de la Universidad Intercultural, que ofrece educación gratuita en Ingeniería Agroecología, licenciaturas en Derecho Intercultural, Arte y Gestión Cultural, así como Turismo Comunitario, así lo señaló durante su comparecencia ante el Congreso local para la Glosa del primer informe de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva.


Ante diputados y diputadas de la LX Legislatura, Núñez González dijo que la Universidad Intercultural, gracias a las gestiones de la administración estatal y federal, logró su apertura este ciclo escolar y atiende a 158 estudiantes, que representa un aumento de 2% de la capacidad de absorción del Sistema de Educación Superior.


Dijo que por primera vez, en esta administración se pagarán tres estímulos al personal docente y administrativo del subsistema de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) que cuenten con la titularidad de una plaza, estímulo de asistencia y puntualidad, apoyo a la superación académica y transporte.


Para los subsistemas Emsad y Telebachillerato Comunitario (TBC), el incremento por política salarial correspondiente al 3.5% + 1% a partir del 1 de febrero de 2022; por primera vez se pagará este mes.


Adolfo Núñez refirió que la recuperación de las y los alumnos que abandonaron la escuela por la pandemia, se ha realizado a través de estrategias como: entrega de becas, uniformes y útiles escolares en preescolar y primaria, y computadoras gratuitas a estudiantes de secundaria.


Para atender la problemática ocasionada por la anterior administración en la falta de pago a las y los maestros, el gobierno de Indira Vizcaíno Silva, en conjunto con la Secretaría de Planeación, Finanzas y Administración, gestionó recursos extraordinarios por 309 millones 492 mil 748 pesos, a través del programa “Apoyo a centros y organizaciones de educación", que resolvieron la deuda.


“En esta administración se han hecho los pagos en tiempo y forma a todo el magisterio estatal, y ya no se presenta la incertidumbre en el sueldo de maestras y maestros que se tuvo en septiembre, octubre y diciembre de 2021”, recalcó Núñez González.

Realiza Secretaría de Educación y Cultura Festival Anual de la Discapacidad

La Secretaría de Educación y Cultura llevó a cabo el Festival Anual de Discapacidad 2022-2023 para concienciar a docentes, madres y padres de familia de la importancia de fomentar la inclusión de personas con discapacidad; asistieron cerca de 500 personas, entre alumnas y alumnos de 6 Centros de Atención Múltiple (CAM), docentes y madres y padres de familia, quienes con sensibilidad participaron en este festival de artes escénicas con números musicales, corales y danza, en la explanada de la dependencia.

En representación del titular de la institución, Adolfo Núñez González, la subsecretaria de Educación y directora de la Coordinación de los Servicios Educativos, María del Rosario Silva Verduzco, dijo que, con motivo del Día Internacional de la Discapacidad, se desarrollan eventos en Colima donde se reflexiona sobre la importancia de la equidad, inclusión y derechos humanos de personas con alguna discapacidad;

recordó que, en el 60 aniversario de la Educación Especial, se hizo un reconocimiento a maestras y maestros por su labor en la atención integral de alumnas y alumnos que presentan alguna discapacidad.

Silva Verduzco aseguró que desde el Gobierno de México y la administración de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, se apoya como ninguna otra administración anterior, a personas con alguna discapacidad mediante programas sociales y programas de bienestar. Reiteró que, desde la administración estatal, se impulsa como nunca en la historia del Gobierno, los apoyos a la educación, para que, las niñas, niños y adolescentes (NNA) tengan condiciones equitativas favorables para su educación y desarrollo integral.

Recordó que este gobierno realizará un censo preciso de quienes enfrentan la vida con alguna condición de discapacidad, para garantizarles la Pensión Colima Bienestar para Personas con Discapacidad, y que llegue a todas y todos; “la gran coordinación entre el Gobierno de México y el de Indira Vizcaíno Silva, se traduce en beneficios para los sectores más vulnerables de la sociedad colimense; programas sociales efectivos como la citada pensión y es muy satisfactorio que este apoyo ya sea universal en este año aquí en Colima”, concluyó.

A este significativo evento también asistió la titular de la Oficina de Enlace Educativa, Teresa de Jesús Ramírez; el director del Instituto Colimense para la Discapacidad (Incodis), David Monroy Rodríguez; así como personal directivo de diversas áreas de la dependencia educativa y personalidades invitadas.

Entrega Educación 63 plazas a personal de nivel básico

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, en coordinación con la Subsecretaría de Educación y la Coordinación de los Servicios Educativos en la entidad, llevaron a cabo este miércoles la asignación de 63 vacantes definitivas a igual número de docentes, como parte del proceso de admisión en Educación Básica, ciclo escolar 2021-2022.

El evento desarrollado en la sala magna de la dependencia educativa fue encabezado por María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos en el Estado, en representación del titular de la institución, Adolfo Núñez González.

Silva Verduzco señaló que esta asignación de plazas se hace de manera pública y transparente, a las y los docentes que por méritos propios se hicieron merecedores a dichas vacantes definitivas. Añadió que, por su empeño y preparación académica, se les reconoce con una plaza que les da certeza laboral y estabilidad para sus familias en momentos donde es complicado obtener un empleo de calidad, como es la docencia.

Paula Delia González Nolasco, titular de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Uesicamm), subrayó que todos los procesos que se efectúan desde esta área se desarrollan bajo los principios de certeza, legalidad, objetividad, imparcialidad, equidad, transparencia, legalidad y publicidad, en beneficio de las y los docentes.

En este evento también estuvo Teresa de Jesús Ramírez, titular de la Oficina de Enlace Educativo; la titular de la Unidad de Transparencia de la Secretaría de Educación y Cultura, Marcela Cervantes Gutiérrez; así como otros funcionarios y representantes de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Capacita Secretaría de Educación a mamás y papás sobre el espectro autista

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima llevó a cabo este viernes una charla con madres y padres de familia de hijos con Trastornos del Espectro Autista (TEA), con el objetivo de proveer información y herramientas, tanto a las y los progenitores, como a personas cuidadoras, para un mejor trabajo directo con hijas e hijos, en la enseñanza de habilidades de autocuidado y comunicación, así como el manejo de conductas problemáticas.

Esta plática fue impartida por el especialista Andrés Hernández Segovia, miembro del Centro de Atención a Personas con Autismo ‘Inspira’, se efectuó en el auditorio de la Unidad 061 de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Colima y está enmarcada en el Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial. La bienvenida y exposición de propósitos estuvo a cargo de Sara Alexia Reyna Rincón, enlace de autismo en Colima, en representación de Reyna Zepeda Pamplona, jefa del departamento de Educación Especial.

Entrega Secretaría de Educación plazas definitivas y temporales de dirección y supervisión

La Secretaría de Educación y Cultura junto con la Coordinación de Servicios Educativos en el Estado de Colima, asignaron quince plazas: trece vacantes definitivas y dos vacantes temporales; como parte de la promoción a funciones directivas o de supervisión en Educación Básica, ciclo escolar 2022-2023, evento encabezado por Adolfo Núñez González, donde se ofrecieron vacantes definitivas y temporales de los niveles Preescolar, Primaria, Secundaria y Educación Especial.

Núñez González indicó que quienes recibieron esta asignación de dirección o supervisión, es debido a su esfuerzo y mérito propio, por un trabajo de superación personal de cada uno de los y las participantes; añadió que la Secretaría de Educación es garante de un proceso totalmente transparente y apegado a la normatividad, donde no hay la mínima posibilidad de cuestiones inadecuadas, ya que la Unidad del Sistema para la Carrera de los Maestros y las Maestras (Usicamm) no permite acciones ilegales.

Reiteró que la Secretaría de Educación otorga cursos y capacitación, pero son las y los docentes quienes se preparan para crecer profesionalmente de manera personal, sacrificando tiempo personal o descanso, pero al buscar esta superación redunda directamente en una mejor educación de las alumnas y alumnos.

La titular de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Uesicamm), Paula Delia González Nolasco, refirió que a través del reconocimiento a maestras y maestros es posible llegar a la transformación y a una mejor atención profesional de niñas, niños y adolescentes.

Añadió que, con este evento de asignación de vacantes, concluye el proceso para quienes aspiran a funciones directivas o de supervisión y mencionó que todos los procesos que lleva a cabo la Uesicamm están apegados a la certeza, legalidad, transparencia, equidad y publicidad que marca la normatividad. La entrega de vacantes se otorga bajo estricto apego al Listado Nominal Ordenado de Resultados, el cual es validado desde la Usicamm.

Asigna Secretaría de Educación becas comisión

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, presidió el evento de asignación de becas comisión; acontecimiento que culmina la segunda etapa y complementa los lineamientos que marca la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm) para las becas comisión a las maestras y maestros del sistema estatal, dando continuidad a los programas de apoyo al personal docente que pretende continuar su formación académica.

Los maestros y maestras que recibieron sus becas comisión son Óscar Omar Fuentes Membrila, Fedra Alejandra Martínez Cruz, Noel Larios Deniz, Yadira Guadalupe Dueñas Chávez, Christian Vega Cruz y María Elizabeth Peña Torres. La beca comisión es un reconocimiento al personal con funciones docentes, directivas o de supervisión, que da lugar a una licencia con goce de sueldo para efectuar estudios de especialidad, maestría o doctorado, en instituciones de educación superior nacionales o extranjeras. Un esfuerzo que contribuirá en la mejora de la calidad educativa de niñas, niños y adolescentes de Colima.

Adolfo Núñez González reconoció en las y los docentes, el ánimo de continuar su trayectoria profesional, el deseo de superarse y la búsqueda de lograr su actualización en lo que se refiere a las necesidades educativas actuales de nuestras infancias y juventudes colimenses.

Mencionó que la parte más importante del proceso de la beca comisión, es cuando ésta culmina con el regreso de las y los docentes a las aulas, compartiendo sus conocimientos y su nueva preparación con alumnas y alumnos, considerando esta conclusión como la parte más bonita y generosa del esfuerzo y del poder dedicarle tiempo al estudio.

En el encuentro realizado en la sala 'Mtra. Josefina Gutiérrez Corona', de la dependencia estatal, estuvieron Ángel Mario Palacios Polanco, director de Educación Pública; Paula Delia González Nolasco, titular de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm); Luis Felipe Rocha Solís, director de Servicios Administrativos de la Subsecretaría de Educación y David Hernández Viera, secretario general de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (Snte) entre otras personalidades.

Secretaría de Educación entrega constancias por Estrategia de Reforzamiento de Aprendizajes

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, y la subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco, directora general de la Coordinación de Servicios Educativos, entregaron constancias a docentes que hicieron el curso formadoras y formadores para la Estrategia de Reforzamiento de Aprendizajes 2022 “Vamos más allá”, aplicada en Colima y otras siete entidades del país, encaminada al fortalecer los aprendizajes de español y matemáticas en alumnas y alumnos de sexto de primaria y tercero de secundaria.


Se entregaron 52 constancias a maestras y maestros de primaria, doce de secundarias generales, ocho de secundarias técnicas y tres de telesecundarias; se concluyó que la estrategia tiene logros y áreas de oportunidad para disminuir el rezago educativo, tomando como ejemplo a secundarias generales, donde se capacitó a 164 maestros y maestras, trabajando con alumnos de tercer grado de las cuatro zonas.


La capacitación a docentes de sexto grado permitió desarrollar el pilar de la educación, que es aprender a aprender, estrategia mediante la neurociencia y el fortalecimiento de la mentalidad de crecimiento en el alumnado. Trabajando de esta manera, las competencias en el conocimiento de español y matemáticas, queda pendiente asegurar la continuidad al siguiente nivel educativo promoviendo así trayectorias educativas continuas, completas y de excelencia, que garanticen los aprendizajes necesarios para el tránsito escolar y la formación para la vida.


Núñez González destacó los objetivos de la estrategia y el afán de apoyar a las y los estudiantes para lograr una mejor transición educativa, proponiendo al personal docente herramientas para actualizar sus prácticas, compartir experiencias y mejorar sus habilidades de enseñanza, reforzando los aprendizajes esperados de español y matemáticas en grados anteriores, para apoyar a quienes están en desventaja y ofreciendo estrategias para fortalecer la confianza, autoestima, y la mentalidad de crecimiento.


En el encuentro realizado en la explanada de la Secretaría de Educación y Cultura, estuvieron Teresa de Jesús Ramírez, titular de la Oficina de Enlace Educativo de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el estado de Colima; Pascual Carbajal Reyes, director de Educación Básica; Ángel Mario Palacios Polanco, director de Educación Pública; César Calderón Briceño, director de Desarrollo de la Gestión Educativa; entre otras personalidades del ámbito educativo.

Realizan Educación y JAP conteo de colecta ‘Diamante de la Solidaridad’

Con el propósito de cerrar con la suma de esfuerzos de la Colecta ‘Diamante de la Solidaridad’; el Secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, y la presidenta de la Junta de Asistencia Privada (JAP), María Luisa González André; encabezaron el conteo de las alcancías de la Colecta Diamante de la Solidaridad 2022 “El valor de ayudar regresa a ti”, trabajo coordinado que se consolida con beneficios para los sectores más afectados en cuestiones de salud, el trabajo o situaciones diversas.

María Luisa González André agradeció el esfuerzo que se realizó y mencionó el objetivo de fomentar en la sociedad y en el alumnado colimense, los valores de la solidaridad y del altruismo para quienes más lo necesiten. En esta ocasión se beneficiará a 44 instituciones de los seis sectores que se atienden en la JAP, que son: discapacidad, salud, personas adultas mayores, niñas, niños y adolescentes; adicciones y promoción humana.

“El valor de ayudar regresa a ti” fue el lema de la edición 2022 de esta colecta diamante, después de haber hecho una pausa de dos años a causa de la pandemia del Covid-19, en este año se regresó a las escuelas, con resultados muy gratos; las y los estudiantes, así como personal docente y directivo de las 349 escuelas que participaron, demostraron su sensibilidad, empatía y espíritu altruista, ante las necesidades de los grupos más vulnerables del estado de Colima.

En el encuentro realizado en la sala de galerías de autoridades educativas, se destacó la importancia de establecer alianzas estratégicas que permitan promover la cultura del altruismo para apoyar a Instituciones de Asistencia Privada (IAP); estuvieron María Guadalupe Galindo Gómez, coordinadora del Voluntariado de la Secretaría de Educación y Cultura; Ángel Mario Palacios Polanco, director de Educación Pública; funcionarias, funcionarios y representantes de la institución.

Secretario de Educación asistió a mesa de resultados de la Consulta Infantil y Juvenil

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, asistió a la mesa de deliberación de resultados de la Consulta Infantil y Juvenil 2021, y la articulación de una agenda de atención a niñas, niños y adolescentes (NNA), evento efectuado mediante el convenio de colaboración entre esta dependencia y la Junta Local Ejecutiva del Instituto Nacional Electoral (INE), para dar continuidad a los trabajos de la consulta, donde participaron más de 24 mil 500 menores en la entidad.


De los grupos etarios de la Consulta Infantil y Juvenil 2021, se contó con la representación de Alondra Montserrat Gutiérrez Gutiérrez de la escuela primaria Club de Leones de Colima, de la etapa de 6 a 9 años; Axel Santiago Iglesias Virgen de la primaria José María Morelos de Colima, de la etapa de 10 a 13 años; y Aimar Guadalupe Carmona Suárez, de la escuela secundaria Álvaro Gálvez Fuentes de Colima.


La Consulta Infantil y Juvenil (CIJ) se realizó durante el mes de noviembre de 2021, convocando a la participación de toda persona entre 3 y 17 años de edad, mediante cuatro versiones de boletas, diseñadas de acuerdo con las características específicas de desarrollo cognitivo y socio-emocional, considerando los rangos etarios: de 3 a 5 años de edad, de 6 a 9 años, de 10 a 13 años, y finalmente de 14 a 17 años.


Núñez González destacó la importancia de la promoción y divulgación de la educación cívica, la democracia, el conocimiento de las estadísticas, las metodologías para identificar información objetiva y confiable; consideró fundamental conocer y aprovechar los resultados para orientar acciones y programas de gobierno, para propósitos de investigación educativa, académica, social, o de la iniciativa privada.


A este encuentro asistieron representantes de las diferentes dependencias de gobierno e instituciones a nivel estatal y federal.

Entrega Secretaría de Educación y Cultura víveres para familias damnificadas por el sismo

A nombre de la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, el titular de esta institución, Adolfo Núñez González, entregó una importante cantidad de víveres, que serán destinados para las familias colimenses que resultaron damnificadas por el sismo de magnitud 7.7 registrado en la entidad el lunes 19 de septiembre del presente año 2022.

Dichas despensas y alimentos no perecederos fueron donados por las y los trabajadores de la educación, los cuales se entregaron al presidente del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de las Familias (DIF) y Voluntariados, Arnoldo Vizcaíno Silva, en la explanada de la dependencia educativa.

Núñez González estuvo acompañado por la coordinadora del Voluntariado de Educación y Cultura, María Guadalupe Galindo Gómez; y agradeció el apoyo por parte del personal de todas las direcciones, departamentos y las Unidades de Servicios Administrativos y Educativos (USAE) que conforman la institución, a la vez que destacó los valores de la solidaridad, empatía, generosidad y altruismo en la gran familia de quienes integran la comunidad educativa.

“Esto lo hacemos porque estamos convencidas y convencidos de la importancia de poner en práctica el valor de la solidaridad y la cooperación, para apoyar a los sectores más vulnerables de nuestra entidad, y a quienes más lo necesiten, como es el caso de quienes sufrieron afectaciones por el pasado sismo que afectó a más de 7 mil 500 familias colimenses”, expuso el funcionario.

En esta entrega de víveres también estuvieron directoras y directores de las diferentes áreas de la Secretaría de Educación y Cultura, funcionarios del sector educativo, así como del DIF Estatal Colima que preside Arnoldo Vizcaíno Silva y dirige Rosi Bayardo Cabrera.

Educación entrega constancias de la Estrategia de Reforzamiento de Aprendizajes

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, entregó las constancias de participación a docentes que realizaron el curso de Formadores para la Estrategia de Reforzamiento 2022; que fueron entregadas por parte de la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica encabezada por Martha Velda Hernández.


Las maestras y maestros que recibieron diplomas como asesoras y asesores: son Emily Yazmín Rolón Hernández, Juan Carlos Vázquez Godina, Themis Hamsa Santos Leal, Carolina Coria Salas, Juan Carlos Jiménez Murguía, Martha Lizette García Cuenca, José Luis Nava Prieto, Milton César Godínez Gómez y Marisol Palacios Betancourt; estos dos últimos, líderes académicos de esta estrategia de reforzamiento.


Las capacitaciones brindadas por estas formadoras y formadores abarcaron a 155 docentes, dando a conocer herramientas para actualizar prácticas, compartir experiencias y reforzar habilidades de enseñanza; beneficiando hasta ahora, a cerca de 2851 alumnos de primaria, secundaria y telesecundaria.


Núñez González mencionó la importancia de fortalecer las competencias en el conocimiento de español y matemáticas para asegurar una exitosa transición al siguiente ciclo escolar y destacó acciones que maestros, maestras y padres de familia realizaron para hacer frente a retos tan complicados durante la pandemia, como generar estrategias para hacer llegar contenidos académicos con ingenio y creatividad,


Reconoció el trabajo que las formadoras y los formadores realizan para acortar la brecha educativa y cómo el empleo de sus herramientas han permitido a las y los docentes capacitados continuar con su labor a través de las diversas modalidades. En este encuentro realizado en la Sala de Galerías también estuvieron Ángel Mario Palacios Polanco, director de Educación Pública; Irma del Carmen Vargas Delgado, subdirectora de Servicios Educativos; entre otras personas.

Capacita Educación a personal sobre navegación segura en redes sociales

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, a través de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado, y la Junta Local Ejecutiva del Instituto Nacional Electoral (INE), efectuaron el curso “Yo soy digital”, dirigido a personal de oficinas centrales de la dependencia educativa, encabezado por su titular Adolfo Núñez González, en la sala magna de esta institución.

Esta capacitación brinda conocimientos muy importantes, pues tanto en las sociedades tecnológicamente avanzadas, como donde aún prevalece una cultura digital precaria; se presentan delitos informáticos que advierten la necesidad de fortalecer mecanismos y claves que protejan a las y los usuarios.

Núñez González dijo que este curso se enfoca sobre cómo aprovechar al máximo el internet, por ejemplo, en el cuidado de la huella digital, datos personales e identidad digital, la detección de información falsa (fake news), a pensar críticamente; el respeto a personas con quienes se interactúa en distintas plataformas y a conocer las leyes que existen en materia de cultura digital.

Acompañado de Luis Zamora Cobián, presidente de la Junta Local del INE, el secretario de Educación ratificó su disposición a mantener estrecha colaboración institucional, mediante convenios y acuerdos que se traduzcan en beneficios para la sociedad a través de la cultura cívico-electoral, con capacitación o la coordinación en los procesos  electorales, en los cuales se facilita el uso de planteles educativos para la instalación de casillas,  o en el desarrollo de la Encuesta Infantil y Juvenil, entre otros.

El curso “Yo soy Digital” fue impartido por José Xicoténcatl Sánchez González, profesional técnico en informática certificado por Facebook Inc, y debido al interés de las y los docentes, se pondrá a disposición este curso para colectivos escolares, durante el resto del ciclo escolar 2022-2023; para ello deben registrarse en el formulario: https://forms.office.com/r/f0cycGd6y5. También asistió la coordinadora del Voluntariado, María Guadalupe Galindo Gómez; directores de área y funcionarios educativos.

Presenta Educación y Cultura política nacional del nivel inicial

Con la presencia de María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima, se llevó a cabo la presentación de la denominada Política Nacional de Educación Inicial, así como el plan de implementación en esta entidad.

Esta información que fue presentada por la subdirectora de Educación Inicial, Verónica Lizeth Torres Rolón, además de su difusión, tiene el objetivo primordial de expandir su cobertura, mejorar la calidad de los servicios educativos y promover prácticas de crianza entre las familias colimenses.

En este evento donde se dieron a conocer de manera detallada las especificidades de la política nacional en el nivel de educación inicial, se presentaron diversos rubros y datos duros, como la estadística educativa, los objetivos y principios rectores, así como principales necesidades y desafíos de la Educación Inicial en nuestra entidad.

Estuvieron presentes la titular del Sistema para la Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna) en el estado de Colima, Maxi Loren Ventura Ramírez; así como directoras y directores de área; encargadas y encargados de los diferentes niveles y quienes integran el funcionariado educativo estatal.

Secretaría de Educación reconoce a estudiantes sobresalientes en Olimpiada del Conocimiento Infantil

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, entregó reconocimientos a los 5 mejores alumnos ganadores de la Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI) 2022 y quienes estuvieron dentro de los mejores a nivel nacional; diplomas entregados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Básica, encabezada por Martha Velda Hernández.


Los galardonados son Osiel Verduzco Anaya, de la primaria “Rafael Briceño Ramírez”; Sergio Humberto Ramírez Aguilar, de la primaria “Eduardo Zarza Ocampo”; Rafael Ascencio Cruz, de la primaria “Gorgonio Avalos”; Heidy Velazco Andrés, de la Escuela Pintores del Centro Comunitario del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) y Mateo Aguilar Montes, del Instituto Adonai.


Recibieron un reconocimiento del Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, destacando la importancia de reconocer a estos alumnos y alumna, que fueron seleccionados de entre 10 mil 844 evaluados de 459 escuelas primarias de la entidad, distribuidos en 626 grupos de sexto grado; organizadas en las siguientes categorías: urbano público, rural público, particular y Conafe.


Adolfo Núñez González dijo que esta Olimpiada tiene más de 60 años realizándose, y es una institución que pone todo su interés en el mejoramiento de la calidad educativa. Destacó las acciones de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, cuya administración ha otorgado a la educación, la importancia que tiene para la transformación social y económica de Colima y, naturalmente, para una educación de calidad, el desarrollo y formación de alumnos y alumnas; para que el día de mañana sean ciudadanos ejemplares y comprometidos con su comunidad, con altos valores en materia de solidaridad y de respeto.


Al encuentro en la sala magna “Mtra. Josefina Gutiérrez Corona”, asistieron Teresa de Jesús Ramírez, titular de la Oficina de Enlace Educativo de la SEP en el estado de Colima; Luis Alberto Araoz Ubaldo, coordinador de Operación Territorial de Conafe; Pascual Carbajal Reyes, director de Educación Básica; Ángel Mario Palacios Polanco, director de Educación Pública; José León Polanco, subdirector de Evaluación de Políticas Educativas y Benjamín Caro González, subdirector de Educación Primaria.

Educación celebra 99 años de las Misiones Culturales

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima conmemoró el 99 aniversario de la fundación de las Misiones Culturales en México, cuya institución ha enriquecido a la educación pública y fortalecido el desarrollo cultural y comunitario de nuestra entidad y en la República Mexicana.

En representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, encabezó el acto en la explanada de esta dependencia, donde refirió que las Misiones constituyen un periodo relevante en la historia de la educación del pueblo mexicano, y en Colima han contribuido a la transformación de comunidades campesinas y suburbanas, abatiendo rezagos sociales, pues promueven el mejoramiento económico, cultural y social.

Acompañado de María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos en Colima, el funcionario recordó que fue José Vasconcelos, el gran promotor educativo nacional y fundador de la Secretaría de Educación Pública (SEP), quién el 17 de octubre de 1923 expidió el Plan de las Misiones Federales de Educación.

Núñez González refirió que en el estado de Colima se tiene cuatro Misiones Culturales históricas, la primera se instaló en Comala en 1924; en 1941 en Cuauhtémoc; en 1954 se instaló otra en Tepames; en 1973 en Armería; mientras que en 1984 se instaló en Cofradía de Suchitlán, municipio de Comala.

Dijo que las misiones cuentan con un excelente programa cultural y celebran una de las tradiciones más importantes de la cultura del pueblo mexicano, como el Día de Muertos. Por ello, felicitó a maestras y maestros de las misiones culturales y todo su personal, por la organización del evento y por el excelente montaje del altar de muertos, exposición y catrinas que dan color y simbolismo a nuestras tradiciones.

En este evento, rumbo al primer centenario de la Misiones Culturales, también estuvieron la coordinadora del Voluntariado de la Secretaría de Educación y Cultura, María Guadalupe Galindo Gómez; así como representantes de la SEP y de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE); entre otras personas invitadas de honor.

Educación y Cultura arranca la quinta edición de ExpoCiencias Colima 2022

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, inició la quinta edición de la ExpoCiencias Colima 2022, la cual tiene la finalidad de promover la participación de niñas, niños y jóvenes, a través de proyectos científicos, técnicos, de investigación, innovación y divulgación.

Al dar la bienvenida en la explanada de la dependencia educativa, Núñez González refirió que, en este evento, que se desarrollará durante el 19 y 20 de octubre, se llevarán a cabo diferentes actividades que reforzarán el interés de las y los estudiantes por el conocimiento teórico y por la práctica de la actividad científica, donde se mostrará -dijo-, una gran creatividad.

El funcionario estatal destacó la coordinación entre la Universidad Vizcaya de las Américas campus Colima, la Red Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología, el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de Colima (Cecytcol), así como la Universidad Popular Autónoma de Puebla.

El secretario de Educación y Cultura sostuvo que es la primera vez que este evento se realiza en coordinación con el Gobierno del Estado, lo que permite desarrollar acciones conjuntas de gran incidencia en la formación y orientación vocacional científica de las y los alumnos.

Asimismo, comentó que, para este fin, se elaboró un excelente programa con talleres de realidad virtual, conferencias, exposiciones, música, deliberación de premios, entrega de incentivos y preparación para la próxima ExpoCiencias 2023.

Cabe señalar que en este evento se seleccionaron 12 proyectos con más de 50 participantes, en una amplia temática que va desde ciencias naturales, computación y software, ciencias agropecuarias y alimentarias, ciencias sociales, cultura financiera y de divulgación científica.

Finalmente, Núñez González señaló que con la colaboración y coordinación de instituciones públicas y privadas se fortalece la educación, así como la promoción y la investigación de la ciencia, donde las y los estudiantes pueden desarrollar proyectos que a su vez contribuyan al desarrollo económico de nuestra entidad.

En el inicio de este evento estuvieron presentes el director del Cecytcol, Carlos Francisco Rocha Cuevas; la directora del Centro de Estudios Universitarios Vizcaya de las Américas y directora de ExpoCiencias Colima, María Aurora Salas Moreno, entre otras personas invitadas.

Gobierno de Colima galardona a docentes por buenas prácticas educativas durante la pandemia

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado y la Subsecretaría de Cultura, premió a 15 docentes de educación básica y media superior, que se hicieron merecedoras y merecedores al Reconocimiento a la Práctica Educativa, implementada durante la pandemia de Covid-19.


El evento en la Sala Magna de la Secretaría de Educación fue presidido por María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado, quien refirió que la administración que encabeza la gobernadora Indira Vizcaíno Silva reconoce las prácticas ejemplares de las y los docentes, ya que durante la contingencia sanitaria por Covid-19, implementaron un sinfín de estrategias didácticas, ante un panorama desconocido y de incertidumbre, para el cual no estaban preparados.


Agregó que quienes hoy son reconocidas y reconocidos, así como un gran número de docentes más, demostraron con sus conocimientos pedagógicos su habilidad y capacidad que tienen como maestras y maestros, para llevar a cabo innovadoras prácticas para alumnas y alumnos.


La funcionaria estatal dijo sentirse muy orgullosa de pertenecer a la Secretaría de Educación y Cultura, pues sostuvo que el magisterio colimense, tanto en el federalizado, como en el estatal, se cuenta con una amplia plantilla de docentes de gran calidad educativa; “el magisterio colimense siempre pone la muestra a nivel nacional, hemos demostrado tener una excelente calidad educativa”.


Silva Verduzco, en nombre de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva y del titular de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, refrendó el compromiso institucional y personal con la comunidad educativa, para apoyar en el desarrollo de un mejor trabajo pedagógico a favor de las y los estudiantes colimenses.


Tras la entrega de las medallas y reconocimientos a las y los docentes galardonados, se llevaron a cabo mesas de trabajo, donde hubo un intercambio y socialización de experiencias pedagógicas aplicadas por las y los maestros durante la pandemia. Asistieron directivos de área, funcionarios educativos y representantes sindicales de la Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) e invitados especiales.

Presentan Modelo SER a la Subsecretaría de Educación y DIF Estatal Colima

La subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos del Gobierno del Estado de Colima, María del Rosario Silva Verduzco, sostuvo una reunión de trabajo con el presidente del Patronato DIF y Voluntariado Estatal, Arnoldo Vizcaíno Silva, así como con empresarios de esta entidad y con la responsable del Modelo SER, Yael Karakowsky.


El propósito de este encuentro a distancia, es conocer las virtudes del programa SER, que surge de las Escuelas KIPP (Knowledge Is Power Program), que conforman una red nacional de escuelas públicas, con la misión de ayudar a las alumnas y alumnos, para desarrollar sus conocimientos, habilidades, carácter y hábitos necesarios e impulsarles a lograr sus sueños, tener éxito en la universidad y en este mundo competitivo.


En este sentido, el Modelo SER plantea transformar las vidas de las y los estudiantes, con la colaboración de diferentes organismos públicos y privados, que buscan generar una mayor conciencia y empoderamiento de nuestras infancias y juventudes.


Este proyecto trabaja con una política de puertas abiertas, son espacios comprometidos donde la niñez desarrolla un potencial de compromiso y disciplina en sus actividades.


“Más allá de lo técnico y del aprendizaje, es un tema cultural también. SER, el motor que transforma la educación en México con el ejemplo”, expuso Yael Karakowsky.

Núñez González representa a Colima en Panel Nacional de Educación de Coparmex

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, participó en el panel organizado por la Junta Nacional de Educación de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), donde expuso el trabajo que se realiza en esta dependencia estatal, compartió experiencias e interactuó con académicos, así como con las y los titulares de educación de todo el país.


Este panel realizado de manera virtual, estuvo presidido por el presidente de la Comisión Nacional de Educación de Coparmex, José Antonio Esquivas Romero y tuvo como moderadora a la vicepresidenta de la Comisión Nacional de Educación, Patricia Gánem Alarcón.


Acompañado de María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado y César Calderón Briceño, director de Desarrollo de la Gestión y Calidad Educativa, Núñez González destacó la estrecha vinculación con el gobierno federal, para la dignificación de la educación y el magisterio, mediante la atención de las líneas generales de una educación transformadora.


Dijo que, durante los primeros meses de la administración, gracias al liderazgo comprometido con una gobernabilidad responsable, y al conocimiento y estudio previo de la crisis financiera en que se recibió la administración estatal, la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, está resolviendo los problemas heredados y salvando obstáculos, especialmente en materia educativa.


El secretario de Educación y Cultura manifestó que se han profesionalizado los mandos directivos de instituciones y organismos educativos; y ahora están al frente de ellos, profesionales formados en el quehacer educativo directo, y no por méritos de la burocracia política; que atienden armónicamente la orientación transformadora de la educación pública.


Compartió que, a través del programa ColiBecas, cumpliendo el compromiso de hacer de la educación la prioridad de este gobierno para lograr la transformación social y económica de la entidad, así como la paz y bienestar de la población, se entregan más de 32 mil computadoras a estudiantes de secundarias públicas de todo el estado de Colima, gracias al manejo austero, honesto y responsable de los recursos públicos.


Destacó que este año 2022 se han tenido importantes logros en la educación pública superior de Colima, con la puesta en funcionamiento de dos nuevas universidades: la Universidad del Bienestar Benito Juárez en el municipio de Armería y la Universidad Intercultural de Colima en el municipio de Comala.


Adolfo Núñez dijo que, durante dos años de pandemia, con estrategias y con la solidaridad y amor por la educación por parte de maestras y maestros, así como madres y padres de familia, en Colima se establecieron mecanismos y acciones para seguir los protocolos de salud y para que no se detuviera el proceso educativo, y esto es algo digno de reconocer; “esta solidaridad y responsabilidad que enaltecen al magisterio colimense y a las sociedades de padres de familia en cada escuela”.


En el caso de la Nueva Escuela Mexicana, el funcionario mencionó que está construida con un ejercicio democrático y participativo, con un marco curricular y plan de estudios que marca una amplia interacción entre la escuela y la comunidad; donde la comunidad se constituye en el espacio que articula los procesos educativos para que niñas, niños y adolescentes tengan la posibilidad de formarse de manera efectiva en sujetos de derecho, en un marco de interacción entre la escuela y la propia comunidad; reconociendo la autonomía curricular de maestras, maestros; participación directa y democrática en el ejercicio didáctico y en los programas de estudio.


Finalmente, el secretario de Educación y Cultura consideró que otro reto será recuperar los aprendizajes perdidos con la pandemia, y ya se han comenzado estrategias para identificarlos y atenderlos de manera urgente.

Educación y Cultura inicia colecta ‘Diamante de la Solidaridad’ en escuelas

La mañana de este lunes en la escuela primaria Libro de Texto Gratuito del municipio de Colima, el secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado, Adolfo Núñez González, encabezó el arranque en planteles escolares de la edición 22 de la colecta “Diamante de la Solidaridad”, que organiza la Junta de Asistencia Privada (JAP).

El titular de la Secretaría de Educación resaltó la importancia de promover entre las y los estudiantes de los diez municipios de la entidad, los valores como la solidaridad y empatía con todas las personas, pues con ello se estará formando a las próximas generaciones con sentido humanista.

De igual manera, felicitó a la presidenta de la Junta de Asistencia Privada, María Luisa González André, por la noble labor que realizan en beneficio de distintos sectores de la sociedad colimense.

Cabe destacar que de manera simultánea se llevan a cabo arranques de esta noble causa en los planteles “Año de Juárez” de Manzanillo, así como en la escuela “Ma. Concepción Farías Pérez de León” en el municipio de Tecomán.

Secretaría de Educación actualiza lista de escuelas operables, tras sismo del 19 de septiembre

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, realizó este viernes una actualización técnica del estatus que guardan las escuelas públicas estatales, tras el sismo de magnitud 7.7 registrado en esta entidad el pasado lunes 19 de septiembre.


Los inmuebles fueron divididos en tres colores de acuerdo al grado de afectaciones que presentan: rojo para aquellos planteles con daño severo; amarillo para las escuelas con daño medio o leve, pero que presentan falta de servicios básicos (agua y luz) o se están haciendo trabajos; y verde para los inmuebles que no presentan daños que impidan la prestación del servicio educativo.


El listado actualizado este viernes 7 de octubre de 2022 incluye planteles preescolares, preescolares de CONAFE, primarias, secundarias generales, secundarias técnicas, secundarias nocturnas, telesecundarias, educación especial, escuela para niños migrantes, así como edificios del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco), planteles de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) y Telebachillerato Comunitario (TBC), y las unidades administrativas.


Con la actualización, de las 719 escuelas y unidades administrativas que aparecen en la lista, 613 se encuentran en verde y podrán seguir con clases presenciales; 98 están en amarillo y permanecerán con clases a distancia la siguiente semana (10 al 14 de octubre), mientras que ocho permanecen en rojo, debido a la gravedad de daños en su estructura, la comunidad escolar no podrá asistir hasta que sean funcionales, pues la gobernadora Indira Vizcaíno Silva ha instruido que la prioridad es salvaguardar la integridad de estudiantes, personal docente y administrativo.


Cabe señalar que, en coordinación con el Gobierno de México, a través del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), de la Delegación de Programas para el Bienestar, del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed) del Gobierno de Colima y la propia Secretaría de Educación y Cultura, ya trabaja en las alternativas de apoyo para estas 8 escuelas, que por lo pronto seguirán en clases a distancia.


La relación completa de escuelas, puede ser consultada en la página oficial de la Secretaría de Educación y Cultura: https://www.secolima.gob.mx/

Secretaría de Educación y Cultura capacita a su personal sobre estadística 911

En la sala Magna de la Secretaría de Educación y Cultura de Colima se realiza la capacitación para el proceso de levantamiento de la estadística educativa del formato 911, correspondiente al ciclo escolar anterior 2021-2022 y el inicio de cursos del presente ciclo 2022-2023.


El secretario de Educación y Cultura de Colima, Adolfo Núñez González, resaltó la importancia de conocer en su totalidad cada uno de los apartados que se solicitan en el formato correspondiente, ya que de ello depende que los recursos solicitados para el sector educativo sean lo más fidedigno posible.


Dicha estadística está formada por datos del sector federal y de los gobiernos estatales de los Servicios de Educación Inicial, Especial, Básica, Formación para el Trabajo, Educación Media Superior y Educación Superior.


El levantamiento de estos datos permite llevar a cabo los procesos de planeación, programación, presupuesto y asignación de recursos, evaluación y rendición de cuentas del sector educativo en el estado de Colima.


Cabe señalar que el cumplimiento de la captura del formato 911 concluye el 31 de octubre del presente año.

Analizan propuestas históricas para difusión educativa por 500 años de la fundación de Colima

En el marco de las actividades conmemorativas por el 500 aniversario de la fundación de la Villa de Colima, el secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, recibió este miércoles en su despacho al historiador colimense Abelardo Ahumada González.


En el diálogo, el titular de Educación y Cultura, escuchó importantes conceptos sobre la historia de Colima y en particular sobre las aportaciones que ha enfocado el historiador Ahumada González respecto a la época prehispánica y colonial.


Parte importante de la entrevista abordó el contexto prehispánico y el encuentro cultural que se dio con la llegada de los españoles, un tema que el autor ha enfocado acuciosamente tras años de investigación.


Núñez González recogió varias propuestas, tanto en el aspecto histórico como de la difusión de la historia entre la comunidad educativa; como la edición de una investigación que relata los preludios de la conquista o sobre los aztecas que no llegaron a Tenochtitlan; con aportaciones relevantes sobre el peregrinaje azteca en 190 años.


Tras la conversación, el funcionario estatal agradeció la visita del historiador Abelardo Ahumada González y la interesante información sobre su obra histórica que ha enriquecido la bibliografía colimense, y las propuestas para honrar la memoria historia de las y los colimenses en el contexto de los 500 años del aniversario de la fundación de Colima.

501 de las 615 escuelas públicas de Colima regresan a clases presenciales este lunes

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura informa lo siguiente:

Luego de la revisión por parte de expertos en escuelas públicas del estado, de los 615 planteles estatales, 501 regresarán a clases presenciales este lunes 3 de octubre. 

Los planteles fueron divididos en tres colores de acuerdo al daño que presentaron: rojo para aquellos con daño severo; amarillo para aquellas escuelas con daño medio o leve, pero que presentan falta de servicios básicos (agua y luz) o se están haciendo trabajos que se esperan concluir la siguiente semana; y verde para las que no presentan daños que impidan la prestación del servicio educativo.

De esta forma y de acuerdo con el último corte informativo, 7 están en rojo, 107 en amarillo y las 501 restantes en verde.

Con estos resultados, se precisa que esas 501 serán las que este lunes 3 de octubre podrán regresar a clases presenciales; las 107 que están en amarillo deberán permanecer a distancia en la semana del 3 al 7 de octubre, con el objetivo de realizar una actualización técnica de su estatus o realizar acuerdos con los padres de familia para un eventual retorno presencial, a partir del 10 de octubre; mientras que las 7 escuelas con daños severos, no podrán estar en los edificios hasta que sean funcionales.

Cabe señalar que, en coordinación con el Gobierno de México, a través del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed) y de la Delegación de Programas para el Bienestar, el Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed) del Gobierno de Colima y de la propia Secretaría de Educación y Cultura, ya trabajan en las alternativas de apoyo para estas 7 escuelas, que por lo pronto seguirán en clases a distancia.

En el caso de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC) y los que pertenecen a Educación Media Superior a Distancia (Emsad), así como las escuelas para niñas y niños migrantes, permanecerán a distancia hasta el 7 de octubre, con el fin de hacer una nueva revisión en las instalaciones.

La lista de escuelas podrá ser consultada en la página de la Secretaría de Educación y Cultura: https://www.secolima.gob.mx/.

Las autoridades educativas estatales, en coordinación con las federales, así como con las autoridades de Protección Civil, del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed) y de la Secretaría de Infraestructura, Desarrollo Urbano y Movilidad (Seidum), continuarán con las evaluaciones de los planteles que aún faltan.

El Gobierno de Colima, encabezado por la maestra Indira Vizcaíno Silva, ratifica el compromiso de que la prioridad es salvaguardar la seguridad y bienestar de toda la comunidad educativa.

Secretaría de Educación entrega Becas-Comisión a 8 docentes estatales

La Secretaría de Educación y Cultura entregó los primeros reconocimientos de Beca-Comisión a ocho maestras y maestros de sostenimiento estatal, quienes participaron en dicho proceso y cumplieron con todos los requisitos previstos en la convocatoria.


El evento desarrollado en la sala Galerías de Autoridades Educativas, fue encabezado por el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, acompañado por la subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de Servicios Educativos en Colima, María del Rosario Silva Verduzco.


El titular de Educación y Cultura reconoció la importancia de que el personal docente se capacite y obtenga grados académicos superiores, mediante posgrados o trabajos de investigación en favor de la educación colimense.


“Lo más importante para nosotros como autoridad educativa, es la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos dentro de las aulas y, además, decirle a la sociedad colimense que las y los trabajadores de la educación que fueron becados y obtuvieron un grado más de estudios, siguen trabajando en las aulas en contacto directo con las y los alumnos, quienes al final son los beneficiados”, expuso Núñez González.


Por su parte, Rosario Silva mencionó que luego de dos años sin otorgar estos reconocimientos, este día, el gobierno de Indira Vizcaíno Silva entrega las primeras ocho Becas-Comisión a trabajadores de la educación, con el propósito de que tengan una profesionalización en favor del trabajo que realizan como docentes, directivos o de supervisión.


En este evento también estuvieron el director de Educación Pública, Ángel Mario Palacios Polanco; el director de Servicios Administrativos, Luis Felipe Rocha Solís; la titular de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Uesicamm), Paula Delia González Nolasco; el secretario general de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), David Hernández Viera, entre otras personalidades.

Publica Educación lista de escuelas privadas que sí pueden regresar a clases presenciales

Como muestra del compromiso de la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, de que también las escuelas privadas sean seguras antes de regresar a clases presenciales luego del sismo de magnitud 7.7 del 19 de septiembre, la Secretaría de Educación y Cultura publicó la lista de instituciones educativas que sí y las que aún no pueden retornar a las aulas, tras presentar el dictamen técnico correspondiente.

El directorio incluye planteles de los diez municipios de la entidad y de los niveles inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y de capacitación para el trabajo.

Los padres y madres de familia o personas tutoras pueden consultar la información en la página de la Secretaría de Educación y Cultura (https://www.secolima.gob.mx/), la cual se irá actualizando conforme cada institución aporte la información de que sus instalaciones son seguras para las clases presenciales.

Cabe señalar que, si bien la mayoría ya cumplió con el requerimiento, en algunos casos el resultado de la revisión técnica arrojó que por los daños en su infraestructura no pueden ser operables de manera presencial, situación que se indica en el listado.

En caso de que un padre o madre de familia detecte que la institución donde acude su hija o hijo está impedida para regresar a clases presenciales y se les ha pedido retornar a las aulas, pueden hacer la denuncia al teléfono de la Dirección General de Educación Pública (312) 31 615 00, extensión 31630.

Tras nuevo sismo, se suspenden clases hoy jueves y mañana viernes en todo el estado

Dado el sismo registrado la madrugada de este jueves, con epicentro en la misma zona del registrado el pasado lunes, y con una magnitud preliminar de 6.5 se han activado todos los protocolos de Protección Civil.


Los elementos de Protección Civil se encuentran ya realizando recorridos en los diez municipios, comenzando por los hospitales e instituciones del sector salud.

Adicionalmente, en reunión extraordinaria de la Mesa de Coordinación Estatal para la Construcción de Paz y Seguridad, con la participación de integrantes del Consejo Estatal de Protección Civil, se determinó suspender clases en todas sus modalidades (presenciales o virtuales) en todos los niveles y tanto en escuelas públicas como en instituciones educativas privadas al menos por los días jueves y viernes.


Se le invita a seguir las indicaciones de las autoridades e informarse solo a través de las cuentas oficiales del gobierno y de Protección Civil.

Este jueves se retoman clases a distancia; el lunes podrían regresar actividades presenciales

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, informa que las clases presenciales en todas las escuelas públicas del nivel básico se retomarán hasta que se avale que son infraestructuras seguras y sin daños estructurales, esto tras el sismo de magnitud 7.7 el lunes 19 de septiembre, retorno que se estima sucedería el próximo lunes 26 de septiembre.


Asimismo, se da a conocer que, en coordinación con autoridades educativas estatales y federales, así como con las representaciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), se ha definido que este jueves 22 y viernes 23 de septiembre se retomen las clases en modalidad a distancia, para permitir que alumnas y alumnos continúen con la cobertura temática de sus programas de estudios y eviten mayores retrasos.


En los días previos al lunes 26, ingenieros y arquitectos especialistas en cálculo estructural del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed) y de la Secretaría de Infraestructura, Desarrollo Urbano y Movilidad (Seidum) continuarán las evaluaciones de los planteles y la elaboración de los dictámenes técnicos que corroboren que las estructuras de estos inmuebles son seguras y aptas para que estudiantes y personal docente puedan tener clases nuevamente en su interior.


Por su parte, la Universidad de Colima, los planteles educativos privados y las guarderías infantiles privadas, que han corroborado que cuentan con dictámenes que avalan que sus inmuebles son seguros y no tienen daños en sus estructuras reanudarán clases presenciales mañana jueves.


El Gobierno de Colima y su titular, la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, reiteran su compromiso de priorizar en todo momento la seguridad e integridad personal de alumnas, alumnos y docentes; asimismo, agradecen toda la colaboración y compromiso de todo el personal del sector educativo para hacer posible que los especialistas en estructuras puedan hacer sus labores de evaluación de estos inmuebles.

Secretaría de Educación y Protección Civil afinan detalles para simulacro del 19 de septiembre

Adolfo Núñez González y Erick Alberto González Sánchez, titulares de la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, y de la Unidad Estatal de Protección Civil (UEPC), respectivamente, se reunieron este jueves en la sala Galerías de la institución educativa, para afinar detalles de la organización del simulacro conmemorativo por el trigésimo séptimo aniversario del sismo ocurrido en el país el 19 de septiembre de 1985.


Núñez González reconoció la suma de voluntades entre las dependencias de la administración estatal, que encabeza la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, para lograr una mejor seguridad escolar, mediante la permanente promoción de la cultura de la protección civil, que permita sensibilizar a toda la población, y en este caso específico a las comunidades escolares, para estar alertas y saber cómo actuar ante la presencia de un fenómeno natural, en este caso un sismo de alta intensidad en la escala de Richter.


“En esta promoción de la cultura de la protección civil, toda la comunidad educativa, compuesta por maestras y maestros, personal docente y administrativo; alumnas y alumnos; sociedades de madres y padres de familia, cumple un rol de primer orden, porque en su vinculación con la sociedad, ayudan a comunicar y crear conciencia sobre la importancia de este tema”, insistió el funcionario estatal.


El secretario de Educación afirmó que, para el buen desarrollo del simulacro, se exhortará a las y los titulares de los niveles de Educación Básica que sensibilicen a todo el personal y estudiantado, sobre la importancia de este evento y hagan llegar la información a las directivas de las escuelas, a las maestras y maestros, así como a las sociedades de madres y padres de familia.


El titular de la UEPC, refirió que el simulacro se efectuará el próximo 19 de septiembre a las 12:30 horas y se capacitará tanto a maestras como maestros en aspectos básicos de evaluación de este ejercicio. Recalcó la importancia de que participen todas las escuelas, ya que eso marcaría un parteaguas a nivel nacional en materia de protección civil y la cultura del autocuidado, tanto en espacios escolares como en oficinas públicas, empresas privadas y en las viviendas.

Luciano Concheiro reconoce a Indira Vizcaíno como ejemplo nacional

Al participar este miércoles en el acto protocolario de apertura de la Universidad Intercultural de Colima (UIC), con sede en el municipio de Comala, el subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Luciano Concheiro Bórquez, subrayó que “a la gobernadora Indira Vizcaíno Silva le debemos esta Universidad, a su impulso, a la certeza con la que ella se va moviendo por la vida, quien es uno de los grandes ejemplos a nivel nacional, de la fuerza que hoy las mujeres nos demuestran”.

Concheiro Bórquez acompañó a la mandataria en el corte del listón inaugural y arranque formal de la UIC, junto la directora general de Educación Superior Universitaria Intercultural de la SEP, Carmen Rodríguez Armenta; el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González; la rectora Myrna Fátima Ramírez García y el alcalde comalteco Felipe Michel Santana; dijo que las y los estudiantes son lo principal: el alma con mucha vida y mucha fuerza de esta Universidad; “hay que esforzarnos porque esta gran promesa acabe por ser una gran realidad; estamos muy felices de encontrarnos con ustedes”.

Agregó que era un honor asistir a esta inauguración; “para Colima es fundamental esta casa de estudios, el pensamiento clave en la diversidad, uno de los primeros elementos fundamentales de esta institución, pensamos y trabajamos desde la diversidad en términos críticos; subrayo el despliegue de pensamiento crítico que es fundamental para la transformación, si no actuamos sobre la realidad y la transformamos, estamos quedándonos atrás”, dijo.

Concheiro señaló que la SEP y el Gobierno de Colima trabajarán muy coordinados para llevar a buen puerto este esfuerzo educativo, “pondremos todo lo necesario en términos materiales, pero, sobre todo pondremos nuestro corazón aquí con mucha fuerza”. Se conformó un Comité de Diseño, Seguimiento y Apertura de la UIC con habitantes, representantes de comunidades, colonias, barrios, organizaciones sociales, autoridades comunitarias, docentes, instituciones de educación media superior y superior, representantes del gobierno estatal, gobiernos municipales y la SEP.

“El fin del trabajo fue hacer una estructura colegiada, interdisciplinaria y plural, ha sido nuestro fin construir un proyecto intercultural desde su origen, en la visión que se proyectó desde una perspectiva incluyente, que se plantea horizontal como el gran cambio, donde son sujetos y no objetos de la educación, esa es la perspectiva central, planteando un elemento intercambiable de los roles; basta de verticalidad”, expresó. 

Destacó la realización de talleres comunitarios con la proyección de Suchitlán, Comala, Cuauhtémoc, Tepames; asambleas regionales en Comala y Tecomán; foros presenciales sobre medio ambiente y agroecología en Tecomán y potencial turístico de Colima, en Cofradía de Suchitlán; foros virtuales sobre educación intercultural, mesa de trabajo en Zacualpan con estudiantes sobre necesidades educativas de jóvenes en los pueblos, y una encuesta con 1,256 personas de los diez municipios, con lo que el Comité de Diseño, Seguimiento y Apertura de la UIC construyó todo un sentido para la educación fundamental en una perspectiva crítica, emancipadora y de cambio para Colima y para México.

Indicó que este modelo educativo destacará en agroecología, sustentabilidad y sostenibilidad, soberanía alimentaria, fortalecer actividades productivas y las agriculturas campesinas alrededor de la milpa, promover manifestaciones artísticas, culturales y deportivas, desde la diversidad en un proceso de humanización central, fomentando el bienestar social. Las carreras que se ofrecen son: ingeniería en Agroecología y licenciaturas en Derecho Intercultural, Turismo Intercomunitario, Arte y Gestión Cultural.

“Estamos convencidos que esta Universidad de Colima, de México, del occidente como región, será la que dé todo un sentido en una perspectiva local, global con internacionalización solidaria y será feminista con nuestra rectora, que es uno de los elementos más difíciles hoy día”, dijo Concheiro, quien expresó el saludo de la nueva titular de la SEP, Leticia Ramírez Amaya, quien aseguró, “es una maestra normalista con muchos años de experiencia, fuerte luchadora por la transformación de la educación a lo largo y ancho de México”.

Reconoció en Carmen Rodríguez a una de las grandes impulsoras de la Subsecretaría de Educación Superior, a quien le toca como directora el impulso de este nuevo subsistema que representa un gran esfuerzo e informó que en los próximos días van a inaugurar en Campeche y Tlaxcala otras universidades interculturales, que son ejemplo concreto del impulso a la gran transformación en el país.

Al secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez, le ponderó su disposición para la transformación de Colima a partir de la educación, haciendo un gran equipo con la gobernadora Indira Vizcaíno, al igual que a la rectora de la UIC, Myrna Ramírez, destacando la forma en que se procedió para su elección; “la gobernadora puso en ella su confianza para este proyecto y eso demuestra la calidad y visión que hay sobre esta institución”. Agradeció al alcalde Felipe Michel su impulso al maravilloso municipio de Comala; “toda la magia y proyección cultural que tenemos aquí es fundamental”.

El subsecretario de la SEP agradeció la presencia del rector de la Universidad de Colima, Christian Torres Ortiz Zermeño, de quien dijo, “es una gran muestra de una alianza que tenemos que ir a fondo; se darán pasos muy concretos en la Universidad, para que la interculturalidad acabe desplegándose: o es para todas y todos, o la interculturalidad no lo es. Y no se trata de una reservación o una universidad para indígenas, pueblos campesinos o para barrios especiales, sino representa una propuesta de transformación fundamental”.

Universidad Intercultural de Colima establece su primera plantilla docente

La Universidad Intercultural de Colima (UIC), eligió este 1 de septiembre al personal académico de tiempo completo que conformará su plantilla docente.

A través del comité dictaminador, la UIC seleccionó a 14 maestras y maestros que impartirán cátedra en el módulo I interdivisional “La construcción de conocimientos desde la praxis de los sujetos sociales y la vinculación comunitaria intercultural”.

Cabe señalar que, de acuerdo con la convocatoria emitida, las profesoras y profesores se dividen en dos tipos: siete docentes investigadores de formación académica comprobada y siete docentes investigadores con perfil comunitario.

La rectora de la institución, Myrna Fátima Ramírez García, señaló que el proceso se realizó con total apego a lo establecido en las bases de la convocatoria y una minuciosa revisión de cada perfil.

Añadió que este paso consolida aún más los objetivos del Gobierno del Estado de Colima, encabezado por la mandataria Indira Vizcaíno Silva, quien desde el inicio de la administración se ha esforzado por brindar las mismas oportunidades de educación a las y los colimenses, pues está convencida que es el camino para corregir de fondo los problemas sociales.

 

Concursantes ganadores

Perfil académico: Rendón Garduño Isolda, Rivera Pineda Franklin, Jiménez Olivera Vicente Alejandro, Olvera Lara Yaomautzin Ohtokani, Hermosillo López Miryam, Castillo Sánchez Ana Gabriel y Vázquez Uribe Sara Rocío.                                         

Perfil comunitario: Velasco Castro Cecilia, Gutiérrez Hernández Rossembert, Serna Camarillo Marco Antonio, Martínez Gregorio Abundio, Vallejo García Ana Karen, Vega Cedeño Karina Margarita y Pacheco Manzo Rosa Yerania.

Educación y Cultura asigna plazas definitivas y temporales, en secundaria

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura y la Coordinación de los Servicios Educativos en el Estado de Colima, asignó 20 vacantes definitivas y 19 vacantes temporales de secundarias técnicas y generales, correspondientes al proceso de admisión docente en educación secundaria, para el ciclo escolar 2022-2023.

Los paquetes equivalen a 640 horas distribuidas en las asignaturas de Español, Matemáticas, Inglés, Historia, Geografía, Formación Cívica y Ética, Química, Física, Danza, Música, Artes Visuales, Informática, Circuitos Electrónicos y Preservación y Conservación de Alimentos.

En la Sala Magna de la dependencia educativa y con la representación del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, el subdirector de Educación Primaria, Benjamín Caro González, resaltó la transparencia con que se realiza este evento, siguiendo en todo momento la reglamentación vigente.

El funcionario señaló que para la administración estatal que encabeza la gobernadora Indira Vizcaíno Silva es fundamental hacer las cosas distintas y bien, pues se acostumbró a que las plazas se otorgaran de acuerdo con decisiones personales o quien tuviera una persona conocida en el sistema.

Invitó a las y los maestros, a dar todo para que niñas, niños y adolescentes reciban una formación apegada al sentido humano y responsable con su entorno, con ética y principios.

Cabe señalar que la entrega de vacantes y horas adicionales se otorgaron en estricto apego al Listado Nominal Ordenado de Resultados y bajo los principios de legalidad, transparencia y equidad que marca la normativa.

En este acto también estuvieron la titular de la Oficina de Enlace Educativa, Teresa de Jesús Ramírez, y María del Carmen Gómez Ruelas, en representación de la Dirección de Educación Básica; entre otros funcionarios y representantes de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Regresaron a clases 116 mil 450 estudiantes de educación básica en Colima

La Secretaría de Educación y Cultura informa que este lunes 29 de agosto regresaron a clases de manera presencial, 116 mil 450 alumnas y alumnos de educación básica en todo el estado de Colima.

La dependencia educativa refiere que las y los estudiantes serán atendidos por 7 mil 467 docentes en 945 planteles en el estado de los niveles de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y especial.

En este inicio de clases, los colectivos escolares deberán mantener los protocolos sanitarios y seguir atendiendo las recomendaciones de la Secretaría de Salud, tales como el cuidado de la sana distancia, el uso de cubrebocas, el lavado constante de manos y evitar el contacto físico, en la medida de lo posible.

Cabe destacar que la totalidad de las figuras educativas, desde jefaturas de sector, supervisiones, directivos de escuelas y docentes, durante las últimas semanas se han capacitado de manera intensiva en el Consejo Técnico Escolar (CTE) y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes. Nuevos Planes y Programas de Estudio.

Por otra parte, para el arranque del ciclo escolar 2022-2023, la distribución de los libros de texto gratuitos se encuentra en un 94%, lo que representa que a la fecha se han entregado 796 mil 678 ejemplares de preescolar, primaria, secundaria y telesecundaria.

Educación entrega plazas y horas adicionales de Inglés y Educación Física

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura y la Coordinación de Servicios Educativos en la entidad, asignó ocho vacantes definitivas de nueva creación y tres vacantes temporales de Inglés, así como 62 paquetes de horas adicionales; 53 de Inglés y 9 de Educación Física, todas de nivel primaria, con lo cual concluye el proceso de admisión docente en educación básica, para el próximo ciclo escolar 2022-2023.

Con la representación del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, la subsecretaria de Educación Pública y coordinadora de Servicios Educativos en el Estado de Colima, María del Rosario Silva Verduzco, dio la bienvenida y ponderó la importancia de este evento, pues esta asignación brinda certeza laboral a quienes la han buscado, en referencia a las y los docentes del Programa Nacional de Inglés (Proni).

Silva Verduzco señaló que, para la mandataria colimense Indira Vizcaíno Silva, el trabajo que realizan las y los docentes es de suma importancia, pues precisamente la educación es uno de los ejes articuladores de su gobierno transformador.

Se dijo segura del profesionalismo y entrega a favor de las niñas, niños y adolescentes, con que se desempeñarán las maestras y maestros que lograron esta asignación por méritos propios y les invitó a trabajar desde su lado más humano, para apoyar a las alumnas y alumnos con quienes estarán laborando.

Cabe señalar que la entrega de vacantes y horas adicionales se otorgaron en estricto apego al listado nominal ordenado de resultados y bajo los principios de legalidad, transparencia y equidad que marca la normativa.

A este acto también acudieron la titular de la Oficina de Enlace Educativa, Teresa de Jesús Ramírez; la directora de Administración y Finanzas, Astrid del Toro Velasco; el director de Desarrollo de la Gestión Educativa, César Calderón Briceño, otros funcionarios y representantes de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

En Colima avanza la erradicación de analfabetismo en personas jóvenes y adultas

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima llevó a cabo este jueves la sexta reunión ordinaria de la Coordinación de Responsabilidad Social en esta entidad, con el propósito de dar seguimiento a los objetivos planteados por el Movimiento Nacional por la Alfabetización y la Educación.

Las y los representantes de diversas instituciones educativas, reunidas en la Sala Magna de la Secretaría de Educación y Cultura, conocieron las diversas acciones de alfabetización, tanto para personas jóvenes como adultas, mediante el acercamiento a grupos, talleres y pláticas de difusión en todo el estado.

Además, se presentó a los asistentes el programa Aprende INEA (Instituto Nacional de Educación para Adultos), que ofrece estudios a distancia, tanto en modalidad no escolarizada y en línea, para que las y los interesados puedan obtener un certificado de primaria o secundaria.

En representación del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, la subdirectora de Educación Media Superior, Alejandra Vargas González, invitó a continuar con el compromiso institucional que se tiene desde la administración que encabeza la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, para seguir alfabetizando a las y los colimenses que aún no tiene acceso a la educación o no han concluido el nivel básico.

Insistió en que es un compromiso del Gobierno de Colima, brindar todas las herramientas posibles que estén al alcance, para que todas y todos puedan estudiar.

A esta sesión acudieron Marco Antonio Rodarte Quintana, director general del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA); Martín Robles de Anda, director general de Educación Media Superior de la Universidad de Colima; José Luis Zepeda Lepe, comisionado responsable de la oficina estatal de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (Dgeti) en Colima, y María del Rosario Romero Romero, en representación del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco).

Igualmente, estuvieron en la reunión Blanca Gallardo Jiménez, del Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (Cetmar); Hugo Verduzco Amador, director estatal del Colegio de Educación Técnica; Brenda Ramos Monroy, directora del Centro de Bachillerato Agropecuario Forestal en Comala; Carlos Espíritu Díaz, coordinador de Educación Media Superior a Distancia; Javier Hernández Ramírez, coordinador de Telebachilleratos; Luis Albero Arauz Ubaldo, coordinador de Operación Territorial del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe); Hilda Galván Gómez, representante de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y Linda Gómez, representante de la Delegación de Programas para el Bienestar del Gobierno de México en el estado de Colima.

Con conferencia magistral, Educación capacita a comunidad educativa de Colima

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, en coordinación con la Dirección General de Formación Continua de la Secretaría de Educación Pública (SEP), llevaron a cabo la conferencia magistral “Las Implicaciones para la Implementación del Plan y Programas de Estudio de la Educación Básica 2022”, impartida por el titular de esta dependencia federal, Rodrigo Castillo Aguilar.

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, dio la bienvenida a jefas y jefes de sector, supervisores escolares, funcionarios de los diferentes niveles y servicios educativos de Educación Básica, y señaló que en esta ponencia se analizan los cambios necesarios en diferentes esquemas de educación continua, para una apropiación significativa del Plan y Programas de Estudio 2022.

Agregó que el nuevo plan de estudios tiene una definición humanista y filosófica en los campos de lenguaje, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza, sociedad y de lo humano a lo comunitario; “es un nuevo paradigma que deja atrás el modelo neoliberal basado en teorías del mercado, que supeditaban a los individuos a la producción del gran capital, dejando de lado la educación transformadora de la comunidad y la formación para la felicidad y la convivencia humana y solidaria”, expuso.

Acompañado por la subsecretaria de Educación Pública y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos, María del Rosario Silva Verduzco; la titular de Enlace Educativa, Teresa de Jesús Ramírez y directivos de área, Núñez González refirió que se llega a este nuevo plan de estudios tras décadas de experiencias y reformas educativas que profundizaron la desigualdad y la exclusión de estudiantes y docentes en la toma de decisiones, ahora el nuevo esquema educativo se centra en la inclusión, la pluralidad y la colaboración.

El funcionario estatal mencionó que esta capacitación docente se inscribe en la continuación de la participación crítica y democrática que tuvo el magisterio nacional, a través de las asambleas estatales; dijo que en el diseño del plan y los programas, maestras y maestros  colimenses participaron con gran interés y visión crítica, basada en la experiencia docente, con propuestas que alimentaron el diseño curricular, solicitando que la formación tuviera la participación de quienes la habían elaboraron y que no fuera una simple cascada.

“Por eso nos da mucho gusto que en la ruta de la consulta democrática y crítica tengamos esta conferencia magistral con la que se da arranque a la fase de apropiación por las y los maestros de Colima del nuevo plan de estudios en la entidad”, sostuvo.

Adolfo Núñez reiteró que el nuevo plan es una política pública que implica un proceso de capacitación gradual de las y los docentes, donde identifiquen, analicen y se comprenda la fundamentación filosófica y teórico pedagógica del plan y los programas de la Nueva Escuela Mexicana 2022, lo que redundará en una mejor instrumentación del mismo.

También asistieron el director de Educación Básica, Pascual Carbajal Reyes; el director de Educación Pública, Ángel Mario Palacios Polanco; la directora de Educación Media Superior y Superior, Myrna Ramírez García; la directora de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, Dora Alicia Carrillo Preciado y el director de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, César Calderón Briceño.

Educación entrega 21 plazas definitivas y 109 temporales

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, y la Coordinación de los Servicios Educativos en la entidad, llevaron a cabo la entrega de 21 vacantes definitivas y 109 vacantes temporales, como parte del proceso de admisión docente en Educación Básica para el ciclo escolar 2022-2023.

Este acto de asignación de plazas fue encabezado por el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, quien dio a conocer que se ofrecieron vacantes definitivas y temporales en los niveles de Preescolar, Primaria, Educación Extraescolar, Inicial, Telesecundaria, Especial, Psicología y Educación Física.

El funcionario estatal estuvo acompañado por los líderes de las Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), José Jaime Núñez Murguía y David Hernández Viera, respectivamente, así como por personal educativo estatal y federal.

Núñez González reconoció el esfuerzo y dedicación de las y los participantes por obtener una plaza docente por méritos propios, la cual -dijo- les brinda certeza laboral, así como un mejor crecimiento profesional y personal.

Destacó el desarrollo transparente y apegado a la normatividad como se han llevado a cabo en el estado de Colima, las convocatorias y procesos surgidos desde la Unidad del Sistema Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm).

La titular de la Uesicamm, Paula González Nolasco, sostuvo que todos los procesos han sido muy cuidados y llevados a cabo bajo los principios de certeza, legalidad, transparencia, equidad y publicidad que marca la normatividad.

Recalcó que la entrega de vacantes se otorga bajo estricto apego al Listado Nominal Ordenado de Resultados, el cual es elaborado en la Usicamm y no se puede alterar, concluyó.

Estuvieron en esta reunión, el director de Educación Primaria, Benjamín Caro González, en representación de la subsecretaría de Educación Pública y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos en el estado de Colima, María del Rosario Silva Verduzco; la titular de la Oficina de Enlace Educativa, Teresa de Jesús Ramírez; los líderes de las secciones 6 y 39 del SNTE, entre otras y otros funcionarios educativos.

SE obtiene recategorización de 33 plazas docentes de Educación Especial

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, que encabeza Adolfo Núñez González, obtuvo la recategorización de 33 docentes de Educación Especial que estaban inscritos en niveles diferentes a la función que desempeñan.

La dependencia educativa refiere que, con esta acción, las y los maestros podrán participar en diferentes procesos de crecimiento laboral que promueve la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm), como promoción vertical, horizontal o cambios de centros de trabajo.

En reunión con las y los 33 docentes en la Sala Magna de la Secretaría de Educación y Cultura, Núñez González expuso el compromiso de la administración estatal que encabeza la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, para seguir fortaleciendo el sistema educativo local, en beneficio del personal de sector clave para la transformación de la entidad.

Estos docentes cuentan con el perfil para desempeñar la función de la categoría a la que fueron asignados, siguiendo los criterios y requisitos establecidos en la normatividad educativa.

En el evento estuvieron la subsecretaria de Educación Pública y directora general de Servicios Educativos del Estado de Colima, María del Rosario Silva Verduzco; el director de Educación Básica, Pascual Carbajal Reyes; la subdirectora de Capital Humano, Katia Vázquez Solórzano; así como la jefa del Departamento de Educación Especial, Reyna Zepeda Pamplona.

Fructifican gestiones de la gobernadora y SEP otorga registro a licenciaturas del Isenco

Cumpliendo el compromiso que hizo la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, para dar una respuesta pronta y favorable a las y los estudiantes del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco), la Secretaría de Educación y Cultura, encabezada por Adolfo Núñez González, gestionó ante la Secretaría de Educación Pública (SEP) del gobierno federal, el registro de licenciaturas para brindar certeza de titulación a las y los egresados de la generación 2018-2022.

Para lograr este importante avance que beneficia a estudiantes del Isenco, la subsecretaria de Educación Pública y directora general de la Coordinación de Servicios Educativos del Estado de Colima, María del Rosario Silva Verduzco, se reunió con el titular de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGeSuM), Mario Chávez Campos, y validaron las listas de las y los estudiantes, así como las mallas curriculares de las licenciaturas siguientes:

 

• Educación Primaria, campus Cuauhtémoc.

• Educación Preescolar, campus Cuauhtémoc.

• Educación Física, campus Cuauhtémoc.

• Licenciatura en Inclusión Educativa, campus Cuauhtémoc.

• Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas en Educación Secundaria, campus Cuauhtémoc.

• Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés en Educación Secundaria, campus Cuauhtémoc.

• Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español en Educación Secundaria, campus Cuauhtémoc.

• Licenciatura en Educación Primaria, campus Tecomán.

• Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria, campus Tecomán.

• Licenciatura en Educación Primaria, campus Manzanillo.

• Licenciatura en Educación Preescolar, campus Manzanillo.

Además, a través del titular de la Unidad de Actualización Normativa, Legalidad y Regulación de la SEP, Carlos Alberto Puga Bolio, se revisó de la situación jurídica de las once carreras para que en breve se hagan los dictámenes y se proceda a incorporarlas al Registro de Profesiones.

La gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, atendió desde el primer momento la inquietud de las y los estudiantes del Isenco, a quienes se les explicó los trámites que se realizaron ante la SEP, y las gestiones que por instrucción de la titular del Poder Ejecutivo estatal se efectuaron en la Ciudad de México, por conducto de la subsecretaria Rosario Silva Verduzco, quien logró destrabar el tema en beneficio de las y los estudiantes colimenses.

Con esta acción se dio el paso necesario para que las y los estudiantes reciban los documentos que avalan su licenciatura. Es importante recalcar que, en común acuerdo con Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Uesicamm) de Jalisco, la prórroga para la entrega de documentos para la participación de quienes resulten susceptibles a la asignación de plazas, es hasta el 17 de agosto.

Gobierno de Colima impulsa apoyo a la educación: Núñez González

Con la representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, acudió este viernes al municipio de Cuauhtémoc, donde se llevó a cabo la entrega de becas del Programa ‘Impulso Joven’, que apoya a 400 estudiantes de primer ingreso a bachillerato, así como de primer ingreso y permanencia en el nivel licenciatura.

Indicó que gracias a la administración que encabeza la mandataria estatal, orgullosamente originaria de este municipio, en la entidad se viven tiempos muy interesantes y alentadores en el ámbito educativo.

Acompañado por la presidenta municipal, Gabriela Mejía Martínez, el funcionario estatal refirió que una muestra es el gran apoyo a la educación, haciendo de ella la principal estrategia para el bienestar, la paz, la transformación social y económica de nuestra entidad, en la cual se tiene una inversión de gran contenido social.

“Nuestra gobernadora lleva varias semanas asistiendo a escuelas en cabeceras municipales y comunidades rurales, donde entrega apoyos a la educación, lo que sumado a otras importantes acciones que vendrán este próximo ciclo escolar y a la reciente creación de dos universidades, que ampliarán la oferta educativa para la juventud estudiosa, nos permite abrigar mucho optimismo en este campo educativo”, dijo a las y los presentes.

Adolfo Núñez resaltó que Cuauhtémoc goza de una meritoria fama en cuanto al desarrollo educativo de calidad, gracias a la gran responsabilidad que las y los maestros realizan en su trabajo, en beneficio de la educación de niñas, niños, adolescentes y juventud estudiosa, en general.

"Esta importante iniciativa de otorgar la beca ‘Impulso Joven’ del Ayuntamiento de Cuauhtémoc, fortalece el desarrollo educativo y contribuye al interés de la juventud de este municipio por prepararse", expresó.

El secretario de Educación y Cultura refirió que la gobernadora ha pedido mantener una estrecha comunicación con las autoridades municipales, como en este caso con la alcaldesa Gabriela Mejía, así como con las y los maestros, para trabajar coordinadamente en la atención de los asuntos educativos y anunció que pronto se verán muchos más resultados.

Finalmente, dijo que sólo trabajando estrechamente, desarrollando acciones y programas en favor de la educación, el municipio de Cuauhtémoc seguirá siendo referencia positiva en la cobertura y la calidad educativa.

Cabe señalar que el monto de la beca es de mil pesos en una sola exhibición a estudiantes de primer ingreso a bachillerato, así como de mil 700 pesos para estudiantes de primer ingreso o activos de licenciatura.

En el evento estuvieron presentes también el diputado federal, Riult Rivera Gutiérrez e invitados especiales, como integrantes del Cabildo de Cuauhtémoc.

Secretaría de Educación regulariza 162 plazas etiquetadas con Carrera Magisterial

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima informa que gracias a gestiones realizadas por la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima, se llevó a cabo la regularización de 162 plazas, respecto al nivel de sueldo registrado en el analítico de plazas de esta autoridad educativa local. 

Lo anterior se refiere a que trabajadoras y trabajadores de la educación no estaban incorporados al extinto programa de Carrera Magisterial, pero sí estaban etiquetadas como tal.

En este sentido, de acuerdo a la normativa, no podían participar en el proceso de Cambios de Centro de Trabajo mediante la convocatoria emitida por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), específicamente cuando implicaba cambio de zona económica, ya que el costo es diferente.

Es importante mencionar que quienes ocupan dichas plazas (que estrictamente no cobran Carrera Magisterial), año con año se veían en la imposibilidad a moverse de zona económica del 100% al 60% y viceversa, lo cual ya fue subsanado ante la Dirección General del Sistema de Administración de la Nómina Educativa Federalizada.

Secretaría de Educación hace ajustes a calendario escolar 2022-2023; será de 180 días

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, dio a conocer la propuesta de ajuste al calendario para el próximo ciclo escolar 2022-2023, que plantea una reducción de diez días para todos los niveles de educación básica, mediante la ampliación de media hora la jornada escolar, desde el inicio de clases hasta el 31 de enero de 2023.

En conferencia de prensa, el funcionario estatal indicó que con fundamento en el acuerdo 09/06/22, por el que se establecen los calendarios escolares para el ciclo lectivo 2022-2023, y en el artículo 87 de la Ley General de Educación, que faculta a las autoridades educativas locales hacer ajustes al calendario escolar, las y los alumnos asistirían a clases hasta el próximo 29 de junio, mientras que las y los docentes concluirán labores el 14 de julio del próximo año.

Núñez González explicó que las últimas dos semanas del mes de julio, las y los maestros permanecerán en el Taller Intensivo de Formación Continua, sin alumnado.

Puntualizó que durante la jornada ampliada de 30 minutos o más (dependiendo de cada nivel educativo) el personal docente tendrá la libertad de llevar a cabo las adecuaciones curriculares que considere y puedan trabajar en su programa de mejora continua; otra posibilidad es el trabajo con la totalidad del grupo; o implementar acciones con el alumnado identificado con bajo aprovechamiento en algunos contenidos o asignaturas.

“Se dará la libertad para que, en cada uno de los colectivos escolares, puedan hacerlo de manera particular en cada plantel. Les estamos dando el tiempo para que, de acuerdo a cada planeación, diagnóstico e interpretación, la maestra o maestro pueda definir las acciones que determine”, expuso el secretario de Educación y Cultura.

Agregó que lo anterior será informado a la estructura durante la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares, que iniciará el próximo 22 de agosto.

En la conferencia de prensa acompañó a Núñez González, la subsecretaria de Educación y directora general de los Servicios Educativos en Colima, María del Rosario Silva Verduzco, así como responsables de diversas áreas de la dependencia estatal.

El Sutuc, SNTE 6 y 39 firman convenio de servicios de transportes para beneficio de sus agremiados

El secretario general del Sutuc, Luis Enrique Zamorano Manríquez y los secretarios Generales de la Sección 6 y 39 del SNTE Colima, José Jaime Núñez Murguía y David Hernández Viera, respectivamente, firmaron un convenio de servicios de transporte con autobuses Sur de Jalisco y autobuses Nuevo Horizonte, para beneficio de todos sus agremiados.

En rueda de prensa se informó que líneas de autotransporte Sur de Jalisco y Autobuses Nuevo Horizonte otorgará, durante todo el año, el 50% de descuento sobre la tarifa en destinos como: Colima, Tecomán, Armería, Manzanillo, Cerro de Ortega y Minatitlán a todo trabajador y jubilados de la Sección 6 y 39, así como de la Universidad de Colima, que presenten su respectiva credencial en taquilla. 

Benjamín Jáuregui López, secretario general de la CROC Nacional y delegado sindical de las empresas de Autotransporte Sur de Jalisco y Autobuses Nuevo Horizonte, mencionó que después de la pandemia el sector se vio gravemente afectado, por lo que han implementado estrategias para retomar alianzas, en este caso, con las organizaciones sindicales y que el servicio será de por

El secretario general de la Sección 39 del SNTE, David Hernández Viera, mencionó que es una buena oportunidad para que los agremiados aprovechen este descuento, que será vigente en todo el año, “sin duda, la gestión realizada con nuestros amigos transportistas permitirá un beneficio mayor para los maestros que se trasladan a su centro de trabajo”. Agregó que la empresa también tiene la disposición de ajustar los horarios de las corridas acorde a las necesidades de los usuarios.

Por su parte, el secretario General de la Sección 6 del SNTE. José Jaime Núñez Murguía, indicó que luego de la gestión realizada para lograr este convenio, “queremos que los maestros utilicen estas líneas de autobuses porque se garantiza un traslado seguro y con las condiciones necesarias para que lleguen a su destino”.

En su intervención, Luis Enrique Zamorano Manríquez, secretario general del Sutuc, refirió que el descuento del 50% en la tarifa para trabajadores y jubilados representa un gran paso que beneficia la economía de los agremiados y de la empresa, “el hecho de que tenga una vigencia anual, así como a futuro ampliar a una cobertura regional es un aliciente para nosotros”.

También estuvieron presentes en la rueda de prensa y en la firma del convenio Juan Antonio Gómez García, apoderado legal de Autotransporte Sur de Jalisco y Heriberto Calzada Ontiveros, secretario Comercial de Autotransporte Sur de Jalisco.

El secretario general del Sutuc, Luis Enrique Zamorano Manríquez y los secretarios Generales de la Sección 6 y 39 del SNTE Colima, José Jaime Núñez Murguía y David Hernández Viera, respectivamente, firmaron un convenio de servicios de transporte con autobuses Sur de Jalisco y autobuses Nuevo Horizonte, para beneficio de todos sus agremiados.

En rueda de prensa se informó que líneas de autotransporte Sur de Jalisco y Autobuses Nuevo Horizonte otorgará, durante todo el año, el 50% de descuento sobre la tarifa en destinos como: Colima, Tecomán, Armería, Manzanillo, Cerro de Ortega y Minatitlán a todo trabajador y jubilados de la Sección 6 y 39, así como de la Universidad de Colima, que presenten su respectiva credencial en taquilla. 

Benjamín Jáuregui López, secretario general de la CROC Nacional y delegado sindical de las empresas de Autotransporte Sur de Jalisco y Autobuses Nuevo Horizonte, mencionó que después de la pandemia el sector se vio gravemente afectado, por lo que han implementado estrategias para retomar alianzas, en este caso, con las organizaciones sindicales y que el servicio será de por

El secretario general de la Sección 39 del SNTE, David Hernández Viera, mencionó que es una buena oportunidad para que los agremiados aprovechen este descuento, que será vigente en todo el año, “sin duda, la gestión realizada con nuestros amigos transportistas permitirá un beneficio mayor para los maestros que se trasladan a su centro de trabajo”. Agregó que la empresa también tiene la disposición de ajustar los horarios de las corridas acorde a las necesidades de los usuarios.

Por su parte, el secretario General de la Sección 6 del SNTE. José Jaime Núñez Murguía, indicó que luego de la gestión realizada para lograr este convenio, “queremos que los maestros utilicen estas líneas de autobuses porque se garantiza un traslado seguro y con las condiciones necesarias para que lleguen a su destino”.

En su intervención, Luis Enrique Zamorano Manríquez, secretario general del Sutuc, refirió que el descuento del 50% en la tarifa para trabajadores y jubilados representa un gran paso que beneficia la economía de los agremiados y de la empresa, “el hecho de que tenga una vigencia anual, así como a futuro ampliar a una cobertura regional es un aliciente para nosotros”.

También estuvieron presentes en la rueda de prensa y en la firma del convenio Juan Antonio Gómez García, apoderado legal de Autotransporte Sur de Jalisco y Heriberto Calzada Ontiveros, secretario Comercial de Autotransporte Sur de Jalisco.

Adolfo Núñez inauguró exposición de Centros de Economía Doméstica y Desarrollo Comunitario

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, inauguró este lunes la exposición de productos alimentarios, artesanías, confecciones de ropa y tela que elaboran en los 66 Centros de Economía Doméstica y cuatro Centros de Desarrollo Comunitario (Cedeco), estos últimos, atendidos por el Voluntariado de la dependencia educativa.

Acompañado de la coordinadora del Voluntariado, María Guadalupe Galindo Gómez, y la subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco, el titular de la institución reconoció a 82 instructoras y alumnado de los Centros de Economía Doméstica y los cuatro Cedecos que tienen activa presencia y trabajo en prácticamente toda la entidad.

Núñez González felicitó a personal de la Subsecretaría de Educación y la Dirección de Educación Pública, por la iniciativa de promover la diversidad alimentaria (35 productos) mediante esta exposición de los Centros de Economía Doméstica dentro del Ciclo Escolar 2021-2022.

Secretaría de Educación y Cultura adelanta al 22 de julio el cierre del ciclo escolar

Por instrucciones de la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, la Secretaría de Educación y Cultura adelantará al próximo viernes 22 de julio el cierre del ciclo escolar 2021-2022.

Lo anterior en virtud de que las maestras y maestros en la entidad ya llevaron a cabo la semana de evaluaciones y la entrega de las mismas se reportó tanto a la dependencia estatal como a la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México.

Mediante un documento signado por María del Rosario Silva Verduzco, subsecretaria de Educación y directora general de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado, dirigido a titulares de Educación Básica y Educación Pública, se informa esta decisión, que también coadyuvará a contener el aumento de casos de Covid-19 en la entidad.

Asimismo, se instruye que las ceremonias de clausura deberán realizarse con base en los protocolos emitidos por la Secretaría de Salud y la Comisión Estatal para la Protección contra Riesgos Sanitarios (Coespris).

En el mismo documento se exhorta a las y los directivos de planteles escolares y toda la comunidad educativa, a continuar fomentando en el alumnado y personal docente las medidas preventivas para evitar contagios, como uso de cubrebocas, lavado continuo de manos, utilizar gel antibacterial y guardar la sana distancia.

Subsecretaría de Cultura e Isenco crearán nuevas oportunidades para estudiantes

La Subsecretaría de Cultura del Gobierno de Colima y el Instituto Superior de Educación Normal de Colima (Isenco) "Profesor Gregorio Torres Quintero", firmaron un convenio de colaboración con el propósito de seguir contribuyendo en la formación de las y los estudiantes, a través de diferentes actividades que realizarán de manera conjunta.

En presencia del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, el subsecretario de Cultura, Emiliano Zizumbo Quintanilla y la directora del Isenco, María Elena García Rivera, signaron este acuerdo, mediante el cual se ofrecerán capacitaciones, cursos, talleres, eventos académicos y culturales, así como el intercambio de espacios.

Todo esto con el fin de dotar de alternativas al alumnado para que encuentre en las artes, la cultura y la educación, las herramientas necesarias para incentivar su desarrollo académico y personal en forma integral y con enfoque social, generando más y mejores oportunidades en los entornos académicos, para brindar nuevos escenarios de bienestar.

Emiliano Zizumbo recalcó la importancia del trabajo en unidad, ahora que el Isenco y la Secretaría de Educación y Cultura, a través de la Subsecretaría de Cultura, se han consolidado como un equipo que apuesta por la cultura y la educación para seguir avanzando en la transformación social que nos conduzca a todas y todos los colimenses por caminos de paz.

Secretaría de Educación actualiza bases de operación de las Misiones Culturales

En el marco del Congreso Estatal de Misiones Culturales Colima “Rumbo al Centenario”, la Secretaría de Educación y Cultura llevó a cabo la instalación de la primera mesa de trabajo para la actualización de las bases de operación y funcionamiento de las Misiones Culturales, con el objetivo de situar los lineamientos de este servicio en las necesidades actuales de la población colimense.

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, manifestó que las Misiones Culturales constituyen un periodo relevante en la educación del pueblo mexicano y tienen un historial muy importante en Colima, en particular de comunidades rurales y de la periferia urbana en condiciones de rezago social y económico.

Refirió que las mesas de trabajo abordarán las diversas necesidades que hoy enfrentan estos importantes organismos educativos y sociales: sus componentes y organización, planeación, instauración de la Misión y zonas de influencia, su operación, contratación del personal para vacantes temporales y definitivas, así como certificación y acreditación.

Núñez González comentó que, tras la discusión y análisis, los resultados de este encuentro fortalecerán a las Misiones Culturales, y con ello también el proyecto educativo de la administración que encabeza la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, quien ha dicho en reiteradas ocasiones que la educación es el principal eje para la transformación económica, social y para la paz en la entidad.

Cabe destacar que el servicio de Misiones Culturales opera en el estado de Colima desde 1941, mientras que las bases de operación y funcionamiento que rigen sus lineamientos datan de 1985, y desde ese entonces no se habían actualizado, por lo que es necesario el ejercicio democrático para su renovación.

En evento desarrollado en el casino de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), estuvieron presentes el director de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, César Calderón Briceño; la jefa de Educación Extraescolar, Larissa Alexandra Rodríguez Figueroa, así como el secretario técnico de la Sección 6 del SNTE, Miguel Ángel Rivera Huezo, entre otras personalidades.

Educación: Magisterio de Colima participará en elaboración de libros de texto para primaria

En un hecho inédito de consulta democrática, el magisterio colimense participó en la Asamblea de Análisis del Plan y Programas de Estudio para el Diseño de los Libros de Texto Gratuitos de Educación Básica, en la que se discutieron, analizaron y generaron propuestas para su mejora.

La nutrida participación y el enfoque crítico en este ejercicio sin antecedentes, permitió que el estado de Colima sea referencia exitosa en esta fase de consulta a las y los docentes, señaló la Secretaría de Educación y Cultura.

De la voz de las maestras y maestros, se rescató la necesidad de que los libros de texto estén alineados con los planes de estudios, que incluyan contenidos locales, sean pertinentes a los contextos y la diversidad de nuestro país y que se involucre al magisterio en su elaboración.

En este sentido y tomando en cuenta estas propuestas, los libros de texto para Educación Básica serán elaborados por profesores y profesoras de todo México, entre ellos, 42 del estado de Colima, que participarán en una primera etapa en que se diseñarán los ejemplares de educación primaria.

La Secretaría de Educación y Cultura agregó que, para promover la participación abierta de maestras y maestros, se lanzará una convocatoria y quienes tengan interés deberán cumplir los siguientes criterios:

a) Conocimiento del Plan de Estudios 2022;

b) Mínimo tres años de experiencia frente a grupo;

c) Experiencia en el diseño de materiales educativos;

d) Interés en el trabajo por proyectos. 

Cabe resaltar que este ejercicio representa una oportunidad histórica, pues es la primera vez que los libros de texto gratuitos serán elaborados en su totalidad por maestros y maestras que conocen las distintas realidades y el contexto del alumnado, aulas y escuelas mexicanas.

Gobierno de Colima y Mejoredu unen fuerzas para mejorar servicios educativos

En representación de la gobernadora de Colima, Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, destacó la importancia de trabajar de manera conjunta en la tarea de mejorar la educación en esta entidad.

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) y la Secretaría de Educación y Cultura acordaron en reunión de vinculación, fortalecer la relación institucional con acciones conjuntas que contribuyan a garantizar la excelencia y equidad de los servicios educativos.

Ambas instituciones reconocieron el papel decisivo de las y los docentes como actores centrales en la transformación educativa.

Como resultado de estos trabajos, ambas instituciones acordaron dar seguimiento a los criterios generales de los programas de formación continua y desarrollo profesional docente en educación básica y media superior; compartir la estrategia de recuperación y fortalecimiento de los aprendizajes; los mapas de atención prioritaria a los aprendizajes; la información de la Encuesta Nacional sobre las Características Sociodemográficas y Profesionales de los docentes de educación media superior, y colaborar en la aplicación de evaluaciones de aprendizaje en una muestra controlada al inicio del próximo ciclo escolar.

En sesión desarrollada en la sala magna de la dependencia educativa, la comisionada presidenta de la Junta Directiva de Mejoredu, Silvia Valle Tépatl, dijo que la mejora y el cambio educativo en el país dependen, entre otros factores, de acciones conjuntas y colaborativas de todas y todos los actores involucrados en el Sistema Educativo Nacional. “Debemos trabajar en unidad para que México cuente con una educación basada en la justicia social y en la equidad”, subrayó.

María del Coral González Rendón, integrante de la Junta Directiva, valoró la estrategia integral desarrollada en el estado de Colima para enfrentar los efectos de la pandemia; en particular, la capacitación a docentes para colocarlos en primera línea para identificar y enfrentar escenarios adversos provocados por el Covid-19.

Asimismo, refrendó el compromiso de esta comisión para respaldar todo proyecto e iniciativa que impulse el Gobierno del Estado de Colima en pro de la mejora educativa, colaborando así a garantizar este derecho de las y los colimenses.

El secretario Adolfo Núñez reconoció la importancia de trabajar de manera conjunta con Mejoredu, y señaló que encuentros como éste sientan las bases de una colaboración institucional profunda que anima a seguir trabajando en dos retos prioritarios: la desafiliación escolar y la recuperación de los alumnos con bajo aprovechamiento académico.

El director general en la Unidad de Apoyo y Seguimiento a la Mejora Continua e Innovación Educativa, Arturo Guzmán Arredondo, señaló que los indicadores estatales permiten tomar conocimiento sobre el estado que guarda el Sistema Educativo Estatal y aportan información sólida para impulsar la mejora de la educación.

Susana Justo Garza, titular de Vinculación e Integralidad del aprendizaje, informó que Mejoredu colabora con las autoridades estatales para impulsar el Plan de Mejora de la Formación Continua y Desarrollo Profesional de Docentes 2021-2026 y los criterios generales de los programas de formación continua y desarrollo profesional docente, y para la valoración de su diseño, operación y resultados en educación básica y media superior.

Francisco Miranda López, titular de la Unidad de Evaluación Diagnóstica, expuso que, al inicio de este ciclo escolar, Mejoredu efectuó una evaluación diagnóstica en lectura y matemáticas, para proporcionar a docentes y estudiantes de educación básica, información útil para la mejora de los aprendizajes. Puntualizó que se avanza en la definición de estrategias conjuntas de aplicación de evaluaciones de aprendizaje en una muestra controlada al inicio del próximo ciclo escolar.

Estudiantes de excelencia en Manzanillo recibirán becas gracias a Secretaría de Educación y Contecon

La Coordinación de los Servicios Educativos del Estado y la empresa Contecon Manzanillo, signaron un convenio de colaboración, con el propósito de entregar “Becas de Excelencia Contecon” a alumnas y alumnos destacados de sexto año de primaria en el municipio de Manzanillo.

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, destacó que con la firma de este convenio se beneficiará a niñas y niños seleccionados en la Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI); en este caso serán 17 estudiantes en el presente ciclo escolar 2021-2022.

Luego de la firma de convenio entre la subsecretaria de Educación y coordinadora general de los Servicios Educativos, María del Rosario Silva Verduzco y el jefe de Responsabilidad Social Corporativa de Contecon Manzanillo, Francisco Santana Roldán, el titular de la Secretaría de Educación y Cultura indicó que las y los alumnos de alto rendimiento académico, además de obtener las mejores calificaciones y que acrediten su compromiso con el proceso educativo, recibirán de la empresa logística el apoyo individual de 10 mil pesos.

Destacó que la coordinación con la iniciativa privada, especialmente con esta empresa manzanillense, genera un importante apoyo al proyecto educativo que impulsa la administración de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, donde se contemplan acciones y programas para hacer de la educación el eje de la transformación social y económica de nuestra entidad.

El jefe de Responsabilidad Social Corporativa de Contecon, comentó que es la primera vez que la empresa logística otorgará becas económicas para alumnas y alumnos, por lo que en esta emisión se decidió entre ambas partes, beneficiar a estudiantes seleccionados en la OCI en el presente ciclo escolar.

Añadió que la empresa Contecon, mediante acciones de responsabilidad social, ha beneficiado en otros ciclos escolares a alumnado de educación básica con donaciones de exámenes de la vista y lentes, en Villa de Álvarez, Colima y Manzanillo; asimismo ha hecho donación de mobiliario y arreglos a infraestructura educativa en el municipio porteño.

Secretario de Educación entregó nombramientos a personal del Isenco

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, entregó nombramientos a personal del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco), con el propósito de fortalecer la plantilla laboral y continuar con la buena marcha y el trabajo colaborativo en esta institución.

En este acto estuvo la directora del plantel, María Elena García Rivera, así como la directora de Educación Media Superior y Superior, Myrna Fátima Ramírez García; el titular de Educación y Cultura entregó documentos a Mónica del Carmen Amador Chávez, como subdirectora Académica y a María Beatriz Contreras Cortés como subdirectora Administrativa.

Asimismo, entregó el nombramiento como jefe del Área de Posgrado a Cristian Omar Santos Lozano; a César Agustín Ramírez Silva como jefe del Área de Promoción y Capacitación; a Hilda Mujica Reyes como encargada de la Unidad de Género y Educación, y como responsable de la Unidad de Vinculación a Grecia Árcega Figueroa.

Núñez González exhortó a las y los nuevos titulares a que sumen su trabajo y empeño para seguir manteniendo la calidad académica y educativa en la formación de maestras y maestros colimenses que brinda esta prestigiosa institución.

Secretaría de Educación reconoce a fundadores de Unidad 061 UPN Colima

El Gobierno del Estado de Colima, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, reconoció la labor de personal docente y directivo que fundó la Unidad 061 de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), quienes con su labor han contribuido, en forma notable durante más de cuatro décadas, en la formación del magisterio y la educación colimense.

En las instalaciones de esta institución, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González recordó que, desde su inauguración en octubre de 1979, gracias a la labor constante y profesional de su histórica plantilla docente y administrativa, la UPN ha cumplido con su objetivo primordial: elevar la calidad académica de las maestras y los maestros colimenses.

En este acto donde estuvieron docentes fundadores, así como las y los directores que han encabezado esta universidad, el secretario de Educación y Cultura, en representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, manifestó su orgullo de que esta institución ha cumplido con las grandes expectativas, porque se han cubierto las metas originales desde su formación y la institución sigue progresando.

Añadió que incontables generaciones de maestras y maestros han sido formadas y guiadas por brillantes docentes universitarios, a quienes agradeció por su notable contribución, pues la UPN responde hoy a las necesidades formativas del magisterio colimense.

“Este éxito no ha sido fácil; se ha logrado por la lucha que las y los maestras han dado aquí internamente y en el campo institucional, y por su enorme compromiso docente, desplegando sus mayores fortalezas didácticas, su tiempo y dedicación a la formación magisterial, con un enfoque crítico que distingue a la educación liberadora y transformadora”, expresó Adolfo Núñez.

Antes de concluir su mensaje, agregó que hoy puede decir a compañeras y compañeros maestros fundadores de la UPN, que cumplieron cabalmente con la formación del magisterio colimense y que lo siguen haciendo, ya sea de forma activa o a través de su importante legado.

El director de la Unidad 061 de la UPN, Armando Aguilera, reseñó la historia de esta institución y el valor de quienes han contribuido con su trabajo y han aportado su esfuerzo, trabajo, sabiduría y empeño para hacer lo que es hoy esta institución formadora de docentes.

Por parte de las y los fundadores del plantel, la maestra María Elena García Rivera, actual directora del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco), dirigió un emotivo mensaje, en el cual destacó el compromiso y amor que siempre han tenido por la educación, la formación de maestros y maestras y por el desarrollo de esta universidad.

Estuvieron en el presídium la subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco, y la directora de Educación Media Superior y Superior, Myrna Fátima Ramírez García.

De la escuela al museo: inician recorridos de niñas y niños por espacios culturales

Este martes iniciaron los recorridos escolares que organiza la Subsecretaría de Cultura del Gobierno del Estado de Colima, en coadyuvancia con las diferentes escuelas públicas de la entidad, con el objetivo de que las niñas y niños colimenses conozcan los espacios culturales que les permitan enriquecer su conocimiento sobre la historia de Colima, a través de actividades lúdicas y dinámicas.

Estas visitas tienen un fin educativo, que ayudarán a promover el sentido de identidad y arraigo cultural en las nuevas generaciones, para rescatar e incentivar valores que fortalezcan el tejido social entre la sociedad colimense.

Por la mañana, las y los alumnos del quinto año de la escuela primaria “Valentín Gómez Farías” de Coquimatlán, llegaron al museo “María Ahumada de Gómez”, donde fueron recibidos por el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, el subsecretario de Cultura, Emiliano Zizumbo Quintanilla y la diputada local Myriam Gudiño Espíndola.

Adolfo Núñez aplaudió la voluntad de las instituciones gubernamentales y educativas, al motivar a las y los estudiantes más jóvenes a experimentar la historia prehispánica de la región, además de que agradeció a madres y padres de familia, así como a docentes, la confianza depositada en la Secretaría de Educación y Cultura, y la Subsecretaría de Cultura.

Ambas dependencias atienden la encomienda de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, de acercar las juventudes a las artes, la cultura, la ciencia y el deporte, para continuar sembrando paz y fomentar la inclusión, el respeto y la solidaridad en la convivencia diaria de las comunidades rurales.

Emiliano Zizumbo celebró que esta iniciativa, realizada a través del Departamento de Culturas Infantiles y Juveniles de la Subsecretaría de Cultura, se realice después de que museos, teatros, auditorios y otros espacios para el arte y la cultura, estuvieron cerrados por mucho tiempo debido a la pandemia de Covid-19.

La legisladora Myriam Gudiño recalcó que el arte, cultura y ciencia son conocimiento puro, por tal motivo es esencial que el alumnado se involucre directamente con estas expresiones y ofertas desde una temprana edad, algo que -dijo- se seguirá promoviendo regularmente a partir de este momento.

Finalmente, las y los estudiantes recorrieron, entre otras áreas, el Vagón de las Artes y la Biblioteca Central “Rafaela Suárez”.

El 28 de julio concluye ciclo escolar 2021-2022 en Colima

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima informa que el presente ciclo escolar, tal y como lo marca el calendario de 200 días para Educación Básica, de manera oficial concluye el próximo 28 de julio de 2022.

De acuerdo con el documento emitido este 15 de junio, signado por titulares de Educación Básica y Educación Pública de la Secretaría de Educación y Cultura, se hace del conocimiento a subdirecciones, jefaturas de departamento, coordinaciones, supervisiones, jefaturas de sector, así como direcciones de planteles escolares de Educación Básica y Pública, sobre ajustes al calendario de actividades.

En este sentido, del 27 de junio al 15 de julio se llevará a cabo la estrategia de reforzamiento de los aprendizajes, como parte del Plan de Atención, que se llevará a cabo durante la jornada normal de clase, bajo la modalidad que cada colectivo defina, considerando cada una de las actividades realizadas por el alumnado como productos sujetos a evaluación y calificación de estos.

Del 18 al 22 de julio se abrirá el periodo especial de reforzamiento de los contenidos de bajo dominio.

Asimismo, se evaluará y capturará el tercer periodo, incluyendo las actividades adicionales del Plan de Atención Estratégico de Reforzamiento de los Aprendizajes; el 22 de julio se generarán los promedios dando prioridad a los sextos grados de primaria y terceros de secundaria.

Finalmente, del 26 al 28 de julio se llevarán a cabo las ceremonias de clausura y entrega de certificados, cuya fecha de clausura del ciclo escolar será elegida por cada colectivo escolar.

Aun cuando el trabajo con las y los alumnos concluye el 22 de julio, el proceso administrativo continúa hasta el 28 de julio del año en curso, fecha establecida de manera oficial como término del ciclo escolar 2021-2022.

Cabe señalar que los ajustes mencionados responden a la necesidad de brindar a niños, niñas y adolescentes, la oportunidad de recibir una atención focalizada para reforzar sus aprendizajes y mejorar su desempeño académico.

Renovación en SNTE 39 es ejemplo de la implementación de la reforma laboral: Pinto

La correcta implementación de la reforma laboral es una realidad en el estado de Colima, prueba de ello, es la reciente renovación del Comité Directivo que llevó a cabo la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, (SNTE), señaló el subsecretario del Trabajo, Francisco Javier Pinto Torres.

El funcionario estatal detalló que, por primera ocasión en la historia, se realizó en nuestra entidad una renovación de forma universal, es decir, las y los agremiados acudieron a un centro de elección para emitir de manera personal su voto, dejando atrás mecanismos como la elección por delegados.

El SNTE cumplió a cabalidad las nuevas disposiciones que señala la Ley Federal del Trabajo (LFT) en su Artículo 371, fracción IX, de emitir el voto directo, personal, libre y secreto; además, mantuvieron en cada una de las planillas la equidad de género, emitiendo convocatoria pública y demás especificaciones que establece la ley.

Pinto Torres invitó a todos los sindicatos a que continúen apegándose a lo que establece la LFT, para lograr que las organizaciones sindicales cuenten con el respaldo y fuerza de sus agremiadas y agremiados.

Finalmente, el funcionario estatal felicitó a las y los integrantes del SNTE 39, quienes participaron en esta elección, sumando alrededor del 80 por ciento del padrón, de igual forma felicitó al virtual ganador de la contienda, el maestro David Hernández Viera.

Sistema Educativo de Colima revisa procesos de admisión y promoción docente

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima llevó a cabo la primera sesión de trabajo con funcionarias y funcionarios de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm) encabezados por su titular, Adela Piña Bernal.

En el auditorio del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco) campus Cuauhtémoc, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, dio a conocer que en este primer encuentro participan las y los funcionarios de la dependencia educativa, docentes y representantes de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Núñez González reconoció que el Sistema Educativo local valora la importancia que tiene la Usicamm en la Nueva Escuela Mexicana; en los procesos democráticos normativos para la admisión, promoción y reconocimiento de personal docente, en cumplimiento de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.

Añadió que la administración que encabeza la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, está comprometida con la educación, convirtiéndola en el eje de la transformación social y económica de nuestra entidad y en ese sentido asume la responsabilidad para garantizar la legalidad, certeza, transparencia, equidad, objetividad e imparcialidad en los procesos de admisión, promoción y reconocimiento de docentes.

Adolfo Núñez sostuvo que en Colima, en la misma línea de la revalorización del magisterio y en apego a la nueva normatividad democrática y transparente, se han entregado plazas y nombramientos definitivos, que hacen justicia a las y los maestros, dando así certeza laboral.

Finalmente, dijo que este encuentro sin precedentes en Colima, fortalece el conocimiento de los nuevos documentos que rigen la normatividad en el proceso de asignación de plazas y la carrera magisterial.

En esta reunión de trabajo se abordaron diversas temáticas como: Usicamm como órgano normativo y su relación con la transformación del Sistema Educativo Nacional; la revisión de los procesos Usicamm; así como las áreas y sistemas que intervienen en los procesos.

Gobierno de Colima inaugura “Escuelas de lluvia” apoyadas por Fundación Coca-Cola

Con el objetivo de sumar e impulsar un mejor acceso al agua limpia en la entidad, el Gobierno del Estado de Colima, Fundación Coca-Cola y Embotelladora de Colima, en colaboración con la organización Global Environment & Technology Foundation (GETF) y la asociación civil Isla Urbana, inauguraron el programa "Escuelas de lluvia y manos al agua".

El evento se desarrolló en la primaria "Federico Rangel Fuentes" de Colima y fue encabezado por la secretaria general de Gobierno, Ma Guadalupe Solís Ramírez, en representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva.

En el acto estuvo el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González; el presidente del DIF Estatal, Arnoldo Vizcaíno Silva; así como el director general de Embotelladora de Colima, Francisco Brun González, quienes inauguraron de forma simbólica las “Escuelas de lluvia” en las primarias: “Federico Rangel Fuentes”, “Melchor Ursúa Quiroz” y “Miguel Álvarez García”. Próximamente, se tendrá la participación de la escuela primaria “De los Trabajadores”.

Este programa forma parte de un plan nacional y tiene una inversión por parte de Coca-Cola Foundation, Fundación Coca-Cola, y GETF, superior a 9.8 millones de pesos, para asegurar que en el 2022, un total de 91 escuelas en el país, ubicadas en comunidades prioritarias, tengan acceso al agua limpia y segura.

“Las Escuelas de lluvia” funcionan con la instalación de sistemas de captación pluvial en zonas estratégicas, donde la precipitación es suficiente para aprovecharla en actividades diarias del plantel.

Además, a través de la asociación civil Isla Urbana, se imparten talleres de educación ambiental sobre la cultura del agua e higiene, basados en una metodología participativa y lúdica.

Cabe destacar que el proyecto involucra la colaboración de directivos de las escuelas, padres y madres de familia, estudiantes y personal de mantenimiento, con el fin de impulsar una comunidad que transforme su relación con el agua, a fin de darle un uso sustentable.

Las escuelas participantes también forman parte del proyecto “Manos al agua” con la instalación de estaciones de lavado de manos con un eficiente uso del agua. Considerando estos cuatro planteles, la cantidad de beneficiarios asciende a 965 integrantes de la comunidad escolar.

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González refirió que el gobierno de la mandataria Indira Vizcaíno Silva, impulsa la participación de sectores productivos, públicos y privados, en proyectos de desarrollo económico y social; además de que tiene conocimiento de esta iniciativa a favor de la naturaleza, del bienestar y funcionamiento de las escuelas con el uso adecuado del agua.

Consideró que este sistema es un ejemplo práctico y a la vista de la comunidad estudiantil, que confirma que se puede cuidar y aprovechar el agua con la participación de todas y todos, escuelas, empresas y estudiantes.

Reconoció al presidente del DIF Estatal, por su gestión ante empresas participantes y a la Embotelladora Coca Cola, Fundación Coca-Cola e Isla Urbana, por su apoyo y colaboración.

Francisco Brun González, directivo de Embotelladora de Colima, destacó los esfuerzos de esta empresa en pro de un futuro sustentable para las y los colimenses, así como la importancia de la colaboración para poder sumar esfuerzos que permitan tener mayor impacto en la sociedad.

Dijo que su compromiso es regresar a la comunidad un poco de lo mucho que reciben, por tanto, el compromiso con el cuidado del agua y la cultura de su buen uso es sumamente importante para la empresa que encabeza.

Carla Barrientos, de Fundación Coca-Cola, remarcó el compromiso de la organización con la sociedad, en cuanto al acceso y conservación del agua: “nuestro compromiso está orientado a sumar a la comunidad. Entendemos que el agua es un recurso vital para mejorar la calidad de vida, en términos de salud, académicos, e incluso económicos”, dijo.

En este evento estuvieron representantes del Ayuntamiento de Colima, legisladores federales y locales, invitados especiales, así como directivos escolares y alumnado.

Educación atiende a docentes manifestantes; propone solución a planteamientos

Ante la manifestación de trabajadoras y trabajadores de Educación Especial y ante diversas publicaciones en redes sociales y medios de comunicación, la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima puntualizó el derecho de manifestación del personal, así como la libre expresión de las ideas de quienes integran la comunidad educativa y la sociedad en general, ante cualquier situación que así sea considerada.

El titular de la dependencia estatal, Adolfo Núñez González, así como la subsecretaria de Educación, María del Rosario Silva Verduzco, escucharon propuestas y argumentos expresados por una comisión de ocho integrantes, entre ellas, supervisoras de zona y representantes sindicales, quienes argumentaron la necesidad del cambio de la titular del departamento de Educación Especial.

En esta reunión también estuvieron el director de Educación Básica, Pascual Carbajal Reyes y la jefa del departamento de Educación Especial, Sara Alexia Reyna Rincón; se propuso una solución a las peticiones de dicha comisión, que fortalecería, entre otros rubros, el aspecto académico y pedagógico de esta área de la Secretaría de Educación y Cultura.

Se propuso la integración de algunas personas con amplia experiencia en Educación Especial, para que se incorporen a este departamento, las cuales serían propuestas tanto por la dependencia educativa, así como por una comisión de trabajadoras y trabajadores de la educación; propuesta que, al ser consultada entre las y los docentes presentes, no prosperó.

Cabe señalar que la Secretaría de Educación y Cultura se encuentra a la espera de una contrapropuesta de la comisión de docentes y a la vez reitera que sigue siendo una institución de puertas abiertas que escucha, dialoga y trabaja en equipo para llegar a acuerdos que beneficien la educación de las y los estudiantes colimenses.

Secretaría de Educación y Cultura recibió valioso acervo bibliográfico del Gobierno de México

El Gobierno de Colima recibió este viernes, por parte de la Dirección General de Bibliotecas del Gobierno de México, el acervo SEP Centenario: importante colección de 172 libros educativos e históricos, que se destinarán a las 56 bibliotecas en toda la entidad.

En representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, la recepción de este material en la Biblioteca Central “Rafaela Suárez”, estuvo a cargo del secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, y el subsecretario de Cultura, Emiliano Zizumbo Quintanilla, y fue entregado por el director de la Red General de Bibliotecas del Gobierno de México, Rodrigo Borja, ante representantes del Ayuntamiento de Colima, Red Estatal de Bibliotecas y oficina de enlace estatal del Programa Nacional de Salas de Lectura.

Además, se anunció un convenio de comodato con el que se otorga a la Biblioteca Central "Rafaela Suárez" un dispositivo electrónico denominado “OrCam MyEye2”, con el cual personas invidentes o con deficiencias visuales podrán leer, a través de gafas especiales, textos e imágenes en los libros, pantallas de teléfonos inteligentes o cualquier otra superficie requerida, trasladando la información visual, de forma audible.

Rodrigo Borja hizo una demostración del funcionamiento de este sofisticado sistema, que ayudará a las tareas de inclusión de todas y todos los colimenses que así lo requieran, en los ejercicios de lectura.

El director general de Bibliotecas del Gobierno de México, anunció también dos programas de gran importancia que generarán un efecto positivo en el desarrollo de la calidad de todas las bibliotecas públicas del país.

El primero es un convenio con el Instituto Mexicano de Cine (Imcine) para dotar con sus catálogos de películas mexicanas a las diferentes bibliotecas públicas, de manera que todas las usuarias y usuarios tengan acceso gratuito a este material invaluable y coadyuvar así en la generación de cine comunitario.

El segundo programa tiene que ver con la profesionalización de todas las personas que trabajen en una biblioteca, gracias a un convenio con Conalep, para la creación de una carrera técnica en bibliotecología.

Congruente con el objetivo de garantizar que todo el pueblo colimense tenga garantizado el acceso a la lectura, Emiliano Zizumbo anunció la actualización de acervo de las 14 bibliotecas públicas de Colima que se encuentren en malas condiciones, apoyo que brindará la Dirección General de Bibliotecas del gobierno federal.

El subsecretario de Cultura manifestó que con el propósito de seguir descentralizando la cultura, en aras de ampliar la participación social para la construcción de paz en las comunidades, es satisfactorio implementar el Programa Nacional de Salas de Lectura, con la participación de un voluntariado que se capacita para hacer de la lectura y la escritura los motores para el desarrollo, a través de ejercicios de debate y diálogo que fomenten la democracia participativa, la cultura escrita y que fortalezcan nuestro tejido social.

Para esta encomienda, aunado a las 89 salas de lectura que se han fundado durante los últimos 27 años en el estado de Colima, en el primer semestre de la actual administración encabezada por la mandataria Indira Vizcaíno Silva, se crearon 17 círculos de lectura de segunda etapa y 43 de tercera generación, lo que da una suma total de 159 mediadores y mediadoras de salas de lectura, en las que se han entregado 2 mil 670 libros; así como 360 ejemplares para 24 salas de lectura denominadas “semillas”.

Por último, informó que en los próximos días iniciará un recorrido por parte de la Secretaría de Educación y Cultura, a través de la Subsecretaría de Cultura en todas las bibliotecas de los diez municipios de la entidad, para entregar materiales bibliográficos de este acervo SEP Centenario.

El objetivo es contribuir en la misión prioritaria del Gobierno de Colima, de la mano del gobierno federal, de hacer de la cultura, la lectura y la escritura, vehículos de paz que lleven a las y los colimenses a transitar en nuevas realidades que transformen los entornos de las comunidades, inculcando los valores de la diversidad, el respeto y la igualdad entre todas y todos.

Educación y Cultura imparte charla mediante Escuela para Padres

En el marco de la Estrategia Integral de Seguridad Escolar y Bienestar Humano, “Vamos todos y todas, con todo”, la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima llevó a cabo la charla “Autoridad Educativa de los Padres”, en la secundaria Juan de la Barrera de Quesería, municipio de Cuauhtémoc.

Este evento, encabezado por el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González y el presidente del Patronato DIF y Voluntariado Estatal, Arnoldo Vizcaíno Silva, forma parte de una de las seis líneas estratégicas que conforman el proyecto Escuela para Padres.

El titular de Educación y Cultura dijo ante madres y padres de familia que, frente a la compleja situación social, son necesarias las herramientas de capacitación y sensibilización que les ayuden a prevenir entre sus hijas e hijos, problemáticas como las adicciones, el control de las emociones y el cuidado de la salud mental, entre otros.

Núñez González dijo que, como parte de este esfuerzo interinstitucional, en sintonía con la política educativa nacional y que impulsa en Colima la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, han realizado en este municipio jornadas encaminadas a fortalecer, mediante información, la prevención de diversos problemas que afectan a la familia y a la comunidad.

Añadió que quienes imparten esta charla son expertos en la materia, con vasta experiencia y sin duda proporcionan herramientas y recomendaciones para reforzar la educación de las hijas y de los hijos, con base en valores familiares y culturales, indispensables para la convivencia armónica en el seno de los hogares.

Finalmente, se dio a conocer que, como parte de la Estrategia Integral de Seguridad Escolar y Bienestar Humano, las diferentes instituciones del Gobierno de Colima han facilitado a más de mil alumnos y alumnas de secundaria del municipio de Cuauhtémoc, herramientas de capacitación y sensibilización que les ayudarán en su desarrollo integral y para prevenir las adicciones, control de emociones y salud mental.

La estrategia se fundamenta en los resultados del Tamizaje Posit realizado previo a la ejecución del proyecto en las escuelas secundarias del municipio.

Gobierno de Colima conmemoró el 156 aniversario del natalicio de Gregorio Torres Quintero

El Gobierno del Estado de Colima conmemoró el 156 aniversario del natalicio del profesor Gregorio Torres Quintero, el más grande educador colimense, quien aportó una abundante obra educativa, literaria, histórica y cultural para la formación de la niñez y la juventud de nuestro país.

En la escuela primaria que lleva el nombre del hijo pródigo de Colima, en representación de la gobernadora, Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, mencionó que el maestro Gregorio Torres Quintero es un ejemplo para toda la niñez y juventud colimense de hoy, pues simboliza el esfuerzo por la superación, el conocimiento y ser útil a la sociedad.

El secretario de Educación y Cultura manifestó que hoy, el pueblo de Colima recuerda y rinde honores al creador del método onomatopéyico, quien dedicó su obra educativa y literaria a formar estudiantes que luego fuesen ciudadanas y ciudadanos de bien.

Núñez González recordó que Torres Quintero escribió más de 30 libros de educación e historia; destacan sus Cuentos Colimotes y en general heredó grandes aportaciones y registros de su amor por las letras y la historia, en forma de poemas, cuentos, textos escolares de historia y de instrucción cívica.

“Su obra educativa, literaria e histórica es hoy consulta permanente por las maestras y maestros, y de gran ayuda en la formación de las alumnas y los alumnos”, concluyó el funcionario.

En la ceremonia estuvieron el presidente del Supremo Tribunal de Justicia, Bernardo Salazar Santana; la presidenta del Congreso del Estado, Isamar Ramírez Rodríguez; la alcaldesa de Colima, Margarita Moreno González; el director de Educación Pública, Ángel Mario Palacios Polanco; la subdelegada federal de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Teresa de Jesús Ramírez; así como servidoras y servidores públicos, representantes sindicales, funcionarias y funcionarios de los tres órdenes de gobierno, docentes y alumnado.

Secretaría de Educación entregó 15 plazas definitivas y equipo de cómputo para 64 escuelas

Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, entregó 15 nombramientos definitivos a personal administrativo y de apoyo en Centros de Economía Doméstica, así como equipos de cómputo para 64 planteles educativos de educación básica.

El funcionario estuvo acompañado por el director de Educación Pública, Ángel Mario Palacios Polanco y el líder de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Heriberto Valladares Ochoa; ahí sostuvo que la certeza laboral es una encomienda del gobierno transformador que encabeza la gobernadora, Indira Vizcaíno Silva.

Mencionó que la entrega de nombramientos definitivos a trabajadoras y trabajadores estatales, dan certeza laboral y son un incentivo para fortalecer al sector educativo, a través de la profesionalización y mejoramiento de las condiciones laborales.

El titular de la Secretaría de Educación y Cultura refirió que este evento es un acto de justicia laboral con base en los méritos, así como en la antigüedad de las y los trabajadores, pero siempre con apego a legalidad y transparencia.

Tras recordar que en enero se entregaron diez basificaciones a igual número de trabajadores estatales, ponderó el fortalecimiento a 64 planteles educativos estatales con equipamiento tecnológico, consistente en paquetes de computadora portátil y proyector para cada escuela.

Educación actualiza protocolo para atención integral en casos de hostigamiento y acoso sexual

La Unidad para la Igualdad de Género de la Secretaría de Educación y Cultura, convocó a una mesa de trabajo denominada “Construcción de la ruta crítica del protocolo para prevenir, atender y sancionar el hostigamiento y acoso sexual en las escuelas públicas del estado de Colima”, con el objetivo de actualizar los mecanismos para prevenir todo tipo de violencia contra niñas, niños, adolescentes y mujeres, sobre todo, la violencia sexual desde el ámbito escolar y laboral.

En la reunión, que encabezó la titular de la Unidad para la Igualdad de Género de la dependencia, Geraldín Herrera Zamora, participaron servidoras y servidores públicos comprometidos en coadyuvar con este proyecto, entre ellos, representantes del Gobierno del Estado de Colima, de la Contraloría General del Estado, del Instituto Colimense de las Mujeres (ICM), del Poder Legislativo, de la Fiscalía General del Estado (FGE), de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Colima (Cdhec), de la Secretaría de Salud y de la Policía Estatal, quienes con sus aportaciones buscan que este protocolo sea funcional y eficiente.

En este sentido, se siguen definiendo medidas de protección para niñas, niños y adolescentes, desde la perspectiva de cada una de las instituciones participantes para la prevención, detección y actuación, en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato, que se presenten al interior como al exterior de los planteles educativos.

Finalmente, funcionarias y funcionarios de la Secretaría de Educación y Cultura y la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima, encabezados por su titular Adolfo Núñez González, avanzaron en la construcción de elementos de protección para las niñas y mujeres, para prevenir, atender y erradicar el hostigamiento y acoso sexual en las instituciones escolares, con la finalidad de contribuir en la construcción de ambientes armónicos y libres de violencias de género.

Inicia Secretaría de Educación periodo extraordinario de inscripciones en línea

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima inició este miércoles 11 de mayo, un periodo extraordinario de inscripciones en línea al ciclo escolar 2022-2023, dirigido al alumnado que no llevó a cabo el proceso regular o aún no tiene un espacio designado en planteles escolares públicos de Educación Básica.

La dependencia educativa informa que madres, padres de familia o tutores, deberán ingresar a su portal web, www.secolima.gob.mx y sólo con la CURA y CURP del o la estudiante podrán llevar a cabo la solicitud del registro.

Una vez que se cuente con el registro, deberán esperar la respuesta por parte de los niveles educativos correspondientes, quienes ofrecerán los lugares y turnos disponibles.

Cabe señalar que este proceso solamente está dirigido a alumnas y alumnos que entrarán por primera vez a los niveles de preescolar, primaria o secundaria.

Asimismo, se informa que la fecha de cierre de dicho proceso extraordinario será el próximo 25 de mayo.

Está por llegar el pago a personal de Proni: Educación y Cultura

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, recibió a una comisión de asesoras y asesores externos del Programa Nacional de Inglés (Proni), a quienes se expuso la situación que prevalece en torno al recurso federal para el pago por la prestación de sus servicios en escuelas públicas de educación básica de la entidad.

Acompañado de la directora de Administración y Finanzas, Astrid del Toro Velasco; del coordinador estatal del Proni, Paul Edward Oyer y la subdirectora de Presupuesto y Recursos Financieros, Daniela Verduzco Curiel; el titular de la dependencia expuso que los recursos federales están programados para ser recibidos en el transcurso de la próxima semana.

Mencionó que las áreas involucradas de la Secretaría están preparadas para recibir el recurso y dispersarlo de manera inmediata, para cubrir el adeudo.

Integrantes de la comisión expusieron sus inquietudes respecto al recurso, que fueron aclaradas por el titular de esta dependencia estatal y demás funcionarios.

Trabajan Educación y Subsecretaría de Cultura en erradicar toda forma de violencia

Con el objetivo de fortalecer la cultura institucional con enfoque de igualdad de género y sin discriminación, y que además, se articule de manera transversal en el diseño, presupuesto y evaluación de las políticas públicas; el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González; el subsecretario de Cultura, Emiliano Zizumbo Quintanilla y la directora del Instituto Colimense de las Mujeres (ICM), Catalina Suárez Dávila, signaron el acta de instalación de las Unidades para la Igualdad de Género de la Secretaría de Educación y Cultura, la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima y la Subsecretaría de Cultura, respectivamente.

En evento desarrollado en la dependencia educativa, se dio a conocer que este tema tan sensible, se ha tomado como una de las prioridades en la administración que encabeza la gobernadora, Indira Vizcaíno Silva, en la búsqueda de la igualdad entre hombres y mujeres en nuestra entidad.

La directora del ICM comentó que el trabajo de las Unidades para la Igualdad de Género está enmarcado en el cumplimiento de Ley para Prevenir, Atender, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres, la Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia y la Ley para la Igualdad entre Mujeres y Hombres del Estado de Colima.

Coincidieron en la importancia de que estas unidades, además de estar instaladas, deben ser activas, dinámicas y que cumplan con el objetivo para lo que fueron creadas, con la premisa de que buscar la igualdad implica erradicar todos los tipos de violencias, especialmente hacia las mujeres.

Aprueba Subcomité Sectorial de Educación y Cultura las metas del Programa 2022-2027

El secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, Adolfo Núñez González, encabezó la Tercera Sesión Ordinaria del Subcomité Sectorial en estos rubros, donde se presentaron y validaron las metas del Programa Sectorial de Educación, Cultura y Deporte 2022-2027.

Núñez González refirió que la administración estatal que encabeza la gobernadora, Indira Vizcaíno Silva, dio un gran impulso a la consulta y la participación democrática en la elaboración del Plan Estatal de Desarrollo 2021-2027 y está orientando las acciones de gobierno a través del diálogo permanente con la sociedad, sectores sociales y productivos.

Añadió que para el desarrollo de políticas públicas eficaces y eficientes en beneficio de la sociedad, es requisito una planeación democrática, que recoja las demandas y propuestas de la sociedad, armonizando efectivamente las metas con el presupuesto, para que se traduzca en una planeación con base en los resultados.

El secretario de Educación y Cultura dijo que con el Programa Sectorial 2022-2027, se impulsa un modelo educativo, cultural y deportivo con sentido de comunidad, fundado en valores éticos y pensado para que todas las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, tengan oportunidades de desarrollo integral hacia el futuro, con la finalidad de generar un ámbito positivo hacia el deporte, el arte y la cultura.

Añadió que las metas presentadas tanto en educación como en cultura y deporte fueron formuladas con gran interés y responsabilidad en materia de políticas públicas, buscando garantizar los servicios de calidad en estos tres grandes sectores sociales, para el progreso y bienestar de la población.

Núñez González reconoció a las diversas instituciones integrantes de este Subcomité Sectorial, que presentaron propuestas para ser incluidas en el Programa Sectorial de Educación, Cultura y Deporte, especialmente a la Universidad de Colima, Tecnológico Nacional de México Campus Colima, Conalep, Fiscalía General del Estado, Asociación de Padres de Familia y Secretaría de Seguridad Pública, entre otras.

Finalmente, ciudadanas y ciudadanos, representantes de la sociedad civil y de los sectores educativo, cultural y deportivo; funcionarios municipales, estatales, federales, así como directores y directoras de la Secretaría de Educación y Cultura, quienes participaron en esta sesión, validaron las 82 líneas de acción que conforman dicho programa.

En esta reunión virtual de trabajo, estuvieron presentes el subsecretario de Cultura, Emiliano Zizumbo Quintanilla; el director general del Instituto Colimense del Deporte, Sergio Jiménez Bojado; el director general del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa, Rabindranath Pizano Larios, entre otras y otros servidores públicos.

Secretaría de Educación y Ternium estimulan a estudiantes y escuelas de Cuauhtémoc

Con el propósito de reconocer a alumnas y alumnos de secundaria del municipio de Cuauhtémoc, la Secretaría de Educación y Cultura signó un convenio con la empresa Ternium para reconocer a las y los mejores estudiantes con el “Programa de Becas al Mérito".

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, reconoció la importante labor que realiza la empresa minera a favor de la comunidad estudiantil de la entidad.

Destacó la visión socialmente responsable de Ternium y agradeció el apoyo que brinda a escuelas y estudiantes de Cuauhtémoc, con la entrega de becas a las y los mejores estudiantes de las 8 escuelas secundarias públicas que se ubican en el municipio.

El gerente de Recursos Humanos, Relación con la Comunidad y Desarrollo Social de Ternium, Rogelio Omaña Romero, refirió que este reconocimiento se entrega de manera transparente a las y los alumnos que cumplan de manera integral con los requisitos de la convocatoria.

Explicó que en coordinación con las y los directores de los planteles, no sólo se toma en cuenta el aprovechamiento académico, pues también se considera la asistencia, comportamiento y otros aspectos, es decir, que acrediten compromiso con su proceso educativo.

Omaña Romero comentó que quienes son seleccionados para obtener el reconocimiento, reciben una beca económica de 10 mil pesos por ciclo escolar. Además, como parte de este convenio, la empresa minera entregará entre las escuelas de ese municipio 20 equipos de cómputo.

En el evento estuvieron presentes el director de Educación Básica, Pascual Carbajal Reyes; el director de Desarrollo de la Gestión Educativa, César Calderón Briceño; el director de la Unidad 061 de la UPN, Armando Aguilera; el secretario técnico y privado, Gabriel González Castellanos; la coordinadora de Becas, Farah Oralia Rocha Guzmán, entre otros funcionarios y colaboradores de Ternium.

Regresan a clases más de 125 mil estudiantes de Educación Básica en Colima

La Secretaría de Educación y Cultura dio a conocer que luego del periodo vacacional de Semana Santa y Pascua, este lunes 25 de abril regresarán a clases 125 mil 611 alumnas y alumnos en los niveles de educación inicial, especial, preescolar, primaria y secundaria.

La dependencia educativa expuso que serán 964 escuelas públicas y privadas las que se incorporarán a sus actividades, tras el periodo de asueto marcado en el calendario escolar del 11 al 22 de abril del presente.

Alrededor de 13 mil 600 trabajadoras y trabajadores de la educación se reincorporarán a sus labores en planteles escolares de Educación Básica de la entidad.

Todo esto, con la mayoría de alumnas, alumnos y personal docente regresando de manera presencial, y sólo las pocas que así lo han avisado a sus comunidades educativas continuarán bajo el esquema virtual o semi presencial.

Cabe señalar que los planteles educativos que por acuerdo de sus colectivos escolares se encuentran trabajando de manera mixta o semi presencial, continuarán en este esquema, mientras que la gran mayoría de las escuelas se mantendrán con clases presenciales.

También se informa que será en el marco del Consejo Técnico Escolar del próximo 29 de abril, y en coordinación con la Secretaría de Salud, cuando se defina el regreso presencial de manera general, tomando en cuenta las condiciones sanitarias prevalecientes en la entidad.

Importante la actividad física en niñas y niños

La Secretaría de Salud del Gobierno del Estado estableció que es importante que niñas y niños practiquen alguna actividad física, ya que esto beneficia al cuerpo y a la mente y reduce el riesgo de padecer enfermedades en el futuro.

Para niñas y niños se recomienda actividad física al menos por 60 minutos al día y entre los adultos se sugieren actividades físicas aeróbicas moderadas entre 150 y 300 minutos o intensas durante al menos 75 minutos.

En el marco del Día Mundial de la Actividad Física y del Día Mundial de la Salud, especialista en activación física de la Jurisdicción Sanitaria Número 1 de la dependencia explicó a las niñas y los niños que pueden hacer actividades físicas como ayudar en el aseo de la casa, correr, andar en bicicleta o pasear a la mascota.

Dijo que realizar alguna actividad en forma regular tendrá beneficios entre los menores como músculos y huesos fuertes, un peso corporal saludable, convivir con amigas y amigos, saltar más alto o correr más rápido, así como sentirse feliz y con mucha energía para poner atención en la escuela y realizar las tareas.

Además, indicó que el cuerpo de niñas y niños está en desarrollo y crecimiento, por lo que no necesitan ir a un gimnasio a ejercitarse, sino que basta con hacer muchas actividades como los juegos tradicionales o practicar algún deporte.

Recordó que antes de realizar actividad física o ejercicio deben calentar con movimientos y flexiones, además de estirar el cuerpo al terminar, lo que ayudará a desarrollar flexibilidad y, sobre todo, a evitar lesiones.

Al respecto, la Secretaría de Salud señaló que la actividad física es factor determinante del equilibrio energético y del control de peso; reduce el riesgo de enfermedades cardiovasculares, la tensión arterial y el cáncer de colon y de mama, además de mejorar el nivel de colesterol de lipoproteínas de alta densidad y el control de la hiperglucemia en las personas con exceso de peso.

Por el contrario, concluyó, la inactividad física es uno de los principales factores de riesgo de mortalidad por enfermedades no transmisibles, de tal manera que las personas con un nivel insuficiente de esta actividad tienen un riesgo de muerte entre un 20 y un 30 por ciento mayor, en comparación con quienes alcanzan un nivel suficiente.

 

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Conmemora Educación y Cultura el Día Internacional del Autismo

En el marco del Día Internacional de la Concientización sobre el Autismo que se conmemora el 2 de abril, la Secretaría de Educación y Cultura realizó el conversatorio denominado “Hablemos del Autismo”, impartido por los especialistas Marcela Citlallic Martínez y Andrés Hernández.

En evento desarrollado en la explanada de la dependencia estatal, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, destacó que el tema del autismo es de la mayor importancia para el desarrollo y bienestar de las niñas, niños y adolescentes, y es necesario que la comunidad educativa tenga todos los conocimientos sobre esta situación, encaminados a tener mayor certeza en la comprensión y atención de quienes viven esta realidad.

Al dar la bienvenida a autoridades educativas, personal docente y administrativo, del sector salud, así como representantes de otras instituciones de gobierno, el secretario refirió que la dependencia que encabeza tiene el compromiso de promover una educación que garantice la adecuada atención de las y los niños con esta y otras capacidades diferentes.

Acompañado de la secretaría de Bienestar, Inclusión Social y Mujeres, María del Rosario Silva Verduzco, Núñez González consideró que, como sociedad, se debe tomar en cuenta a las personas con capacidades diferentes no sólo en espacios de desarrollo laboral, donde implementen sus habilidades y que les permita crecer integralmente; sino que también puedan asumir roles en la toma de decisiones, por ejemplo, como representantes populares, y así hablar de inclusión completa.

Agregó que la importancia de una educación especializada, de inclusión, en este caso, es fundamental porque se ha encontrado que las características del autismo pueden ser minimizadas mediante técnicas de educación especial, apoyadas por ciencias interdisciplinarias, tales como la psicología, la psiquiatría, la medicina, la biología, pediatría, el trabajo social y el desarrollo cultural y deportivo.

Antes de concluir, el funcionario estatal agradeció la entusiasta presencia de trabajadores de la educación, pues ellos, consideró, son los agentes naturales para incidir en la propia capacitación magisterial y en las aulas con pleno conocimiento del autismo y en general de todas las capacidades diferentes.

En este evento, organizado por el departamento de Educación Especial de la Secretaría de Educación y Cultura, estuvieron presentes directores de área y autoridades educativas, entre otros invitados.

 

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Educación y Cultura publicará este jueves resultados del proceso de inscripción

La Secretaría de Educación y Cultura informa que este jueves 31 de marzo y el viernes 01 de abril, serán publicados los resultados del Proceso de Inscripción al Ciclo Escolar 2022-2023, para el alumnado que cursará por primera vez los niveles preescolar, primaria y secundaria.

La dependencia educativa refiere que la información oficial se podrá consultar a través de la página www.secolima.gob.mx, o acudiendo a los planteles correspondientes, cumpliendo con las medidas sanitarias recomendadas por las autoridades de salud.

Además, se informa que el sorteo de turnos para escuelas de alta demanda será el sábado 2 de abril del presente, el cual se llevará a cabo a puerta cerrada o de manera presencial, de acuerdo con las condiciones e indicaciones de las y los directores de cada plantel.

Para conocer la información detallada sobre el proceso de inscripción, ingresar al siguiente micrositio: https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/preinscripcion20222023

 

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Artes plásticas, danza, música y literatura: abre Cedart proceso de admisión 2022-2023

El Centro de Educación Artística de Colima (Cedart) ‘Juan Rulfo’, abrió su proceso de admisión al ciclo escolar 2022-2023, con la publicación de su convocatoria este miércoles 16 de marzo en la página https://sgeia.inba.gob.mx/.

El llamado es para todas y todos los jóvenes interesados en cursar su bachillerato cerca de las artes y humanidades. El registro lo podrán hacer en línea del 9 al 23 de mayo en la dirección electrónica http://admision.bellasartes.gob.mx.

Previo al registro la o el aspirante deberá considerar los siguientes requisitos: edad máxima 17 años 10 meses cumplidos al 31 de diciembre del año en curso, acta de nacimiento emitida en su formato único actualizado, CURP, certificado total de educación secundaria, credencial con fotografía.

Además de unacuenta de correo electrónico de Gmail, conformada por las siglas “cjr” seguidas de un punto, primer apellido punto y primer nombre de la o el aspirante. Ejemplo: cjr.primerapellido.primernombre@gmail.com.

Al momento de registrarse en http://admision.bellasartes.gob.mx, se recomienda tener toda la información personal y de la escuela de procedencia, ya que se necesitará para los cuestionarios previos al pase de ingreso al Ceneval que tendrá un costo de $210 pesos.

Su plan de estudios integra campos de conocimiento del marco curricular del común Bachillerato General de la Secretaría de Educación (lo que les permite al término de su formación poder aplicar a la licenciatura de su elección), además del área de su elección que podría ser artes plásticas, danza, música, teatro o literatura, el cual deciden en el segundo año.

El Cedart además de estar a cargo de maestras y maestros con gran trayectoria, cuenta con todas las medidas de prevención, zona de aislamiento por Covid-19, servicio de biblioteca, espacios para desayunar, auditorio, áreas abiertas y un teatro de gran magnitud dónde pueden llevar a cabo sus actividades escolares y extracurriculares.

Para más información, comunicarse al correo serv.educativos@inba.gob.mx/cjr@inba.gob.mx o a través de Facebook en la cuenta “cedartjuanrulfocolima”.

Consejo de la UTeM aprueba terna para ocupar la Rectoría

El Consejo Directivo de la Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM) aprobó en sesión extraordinaria y por unanimidad, la terna de profesionales que cumplen con los requisitos de solvencia moral, reconocido prestigio académico y profesional, de la cual surgirá la nueva o nuevo Rector de dicha institución educativa.

En evento desarrollado de manera virtual, el cual fue encabezado por el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, en su calidad de presidente del consejo, se presentó ante la máxima autoridad de la universidad, la propuesta integrada por la maestra Dora Alicia Carrillo Preciado, el maestro Manuel Ramos Ponce y el doctor Ramón Núñez de la Mora.

De acuerdo a la Ley Orgánica de la UTeM, será la titular del Poder Ejecutivo a propuesta del Consejo Directivo, quien designe a la persona que ocupará la Rectoría de esa institución por los próximos cuatro años y con posible prórroga por dos años una sola vez.

Cabe destacar que será el próximo lunes 4 de abril, cuando en sesión extraordinaria, el Consejo Directivo de la Universidad Tecnológica de Manzanillo designe a la o el nuevo titular de la institución.

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Secretaría de Educación separa de sus funciones a docente denunciado por alumnas de secundaria

El Gobierno del Estado de Colima informa que derivado de las recientes manifestaciones por parte de madres de familia y alumnado de la Secundaria "Mario Anguiano Moreno", en las que se denuncian conductas inapropiadas por parte de un profesor hacia algunas alumnas, por instrucciones de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, la Secretaría de Educación y Cultura, desde el primer momento en que se tuvo conocimiento de las manifestaciones referidas, instruyó a la Subdirección de Asuntos Jurídicos de esta dependencia iniciar el trámite legal y administrativo correspondiente, motivo por el cual este docente ha sido separado de sus funciones durante el tiempo en que se realiza la investigación de los hechos que se le imputan.

De igual manera, se genera la correspondiente vista a la Representación Social para que, por su parte, se inicien las investigaciones pertinentes, a efecto de que también se diriman ante la Fiscalía General del Estado, por tratarse de hechos que podrían ser constitutivos de delito.

En virtud de que este es un tema prioritario para la administración estatal, se dio la instrucción de que se atienda mediante un enfoque de género y con respeto irrestricto a los derechos humanos de las y los involucrados, velando siempre por el derecho superior de la niñez y la juventud colimense.

Se reitera que en esta administración se tendrá cero tolerancia ante situaciones de hostigamiento sexual, acoso sexual, discriminación y cualquier tipo de conductas inapropiadas en contra de alumnas, alumnos, así como de trabajadoras y trabajadores, y aplicará estrictamente lo que marca la normatividad vigente.

Por otra parte, señalar que se dará todo el acompañamiento, así como la asesoría jurídica para que madres, padres de familia y alumnado, si así lo deciden, denuncien ante las autoridades competentes - con independencia del trámite legal y administrativo que se realice dentro de la dependencia educativa - comportamientos como los referidos para que se lleven a cabo las indagatorias correspondientes y puedan esclarecerse los hechos, en contra de quien o quienes resulten responsables.

Cabe señalar que el docente involucrado fue informado con oportunidad de las acciones que se implementarían y estuvo acompañado por su representante sindical, así como por directivos de la Secretaría de Educación y Cultura

Finalmente, la administración estatal refiere que siempre será respetuosa de las manifestaciones de las y los integrantes de la comunidad educativa, como un derecho humano y descarta absolutamente cualquier represalia en contra de quien o quienes hagan uso de su derecho a la expresión pública. 

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Educación y Cultura e INE actualizan convenio para instalación de casillas electorales

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González y el vocal Ejecutivo de la Junta Local del Instituto Nacional Electoral (INE), Luis Zamora Cobián, signaron una adenda al convenio de colaboración para el uso de 121 planteles escolares para instalar casillas electorales, con motivo del ejercicio de Revocación de Mandato del presidente de la República, el próximo 10 de abril.

En evento desarrollado en la dependencia educativa, Núñez González refirió que derivado de ajustes presupuestales y la modificación a los lineamientos del mismo INE para la organización de dicho proceso, se redujo el número de planteles escolares para llevar a cabo la instalación de las casillas electorales.

Dijo que, como se ha realizado en otros procesos electorales formales o constitucionales, la estructura operativa al mando de los encargados de los niveles educativos, atenderán las necesidades que plantea el INE para dicho propósito de mucha relevancia en la educación cívica, donde la comunidad educativa colimense cumple con entusiasmo y responsabilidad.

Por su parte, el Luis Zamora Cobián, expuso que esta adenda tiene el propósito de generar una actualización al convenio signado el pasado 16 de noviembre del 2021, para el ejercicio democrático mencionado, el cual es un mandato constitucional que es la primera vez que se lleva a cabo en nuestro país y donde participa de manera directa la ciudadanía.

Mencionó que en esta adenda se tiene una reducción en la cantidad de planteles escolares de 310 a 121, pero que se determinaron las secciones sedes donde existe la mayor cantidad de votantes y con la cobertura de otras secciones para que pudieran concurrir a esa sección sede.

En este tenor, Zamora Cobián comentó que en los 121 planteles educativos se instalarán el 89.2% de las casillas el próximo 10 de abril.

Indicó que en el Distrito 1, que comprende los municipios de Colima, Villa de Álvarez, Comala, Coquimatlán y Cuauhtémoc, en 55 planteles educativos se instalarán 150 casillas electorales, lo que representa el 44.9%, de un total de 334 mesas directivas de casillas a instalar.

Mientras que para el Distrito 2, que comprende los municipios de Manzanillo, Tecomán, Armería, Minatitlán e Ixtlahuacán, son 66 planteles educativos con 148 casillas electorales a instalar, que representan el 44.3%.

Finalmente, el vocal Ejecutivo de la Junta Local del INE expresó que incluso con las modificaciones referidas, se podrá impactar de manera positiva, generar condiciones interinstitucionales en favor de la sociedad y la democracia, con las disposiciones necesarias para el debido ejercicio de los derechos políticos electorales de la ciudadanía.

En esta firma de adenda estuvieron presentes personal y directivos de la Secretaría de Educación y Cultura, así como del Instituto Nacional Electoral.

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Educación y Cultura pone en marcha la Feria Profesiográfica 2022

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado puso en marcha la Feria Profesiográfica 2022, cuyo objetivo es promover entre el alumnado de tercer grado de secundaria y último semestre de bachillerato, las diferentes carreras y modalidades que ofertan los planteles e instituciones de educación media superior y superior.

En evento desarrollado en las instalaciones de la Feria de Colima, en el cual participan más de 100 instituciones públicas y privadas, el titular de la dependencia educativa, Adolfo Núñez González, invitó a las y los estudiantes a que se informen de las múltiples opciones que existen en la entidad, para que continúen con su formación y desarrollo profesional.

Ante la presencia de alumnas y alumnos diversos planteles escolares, Núñez González destacó la importancia del cuidado de la administración estatal, para vigilar que las instituciones educativas que participan en esta actividad académica cuenten con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE).

Expuso que la Dirección de Educación Media Superior y Superior ha tenido el cuidado de que estén representadas instituciones de los subsistemas oficiales y particulares, lo que les da certeza a las y los alumnos, así como a sus familias, a la hora de elegir un espacio para continuar con sus estudios inmediatos.

“Sabemos la importancia que tiene elegir la carrera y el plantel educativo para continuar con su preparación profesional, en eso radica la importancia de eventos como este, para que las y los estudiantes tengan acceso de primera mano a la información suficiente para que tomen esta decisión trascendental en su vida estudiantil y luego en su desarrollo profesional”, expuso el funcionario.

Indicó que a nivel nacional y local existe un paradigma educativo centrado en garantizar el derecho constitucional a la educación de todas y todos, impartido desde una visión democrática, de valores esenciales para el ejercicio ético de las profesiones, pero también siguiendo el ideal que plantea el nuevo enfoque educativo y es que las y los estudiantes elijan carreras que les gusten y que se preparen para ser felices.

Cabe señalar que este viernes 18 de marzo se llevarán a cabo los trabajos de la Feria Profesiográfica en el Casino de la Feria de Tecomán; además, con la finalidad de que las y los estudiantes conozcan íntegramente la oferta académica, se ha dispuesto toda la información sobre la misma en el siguiente micrositio:

https://www.secolima.gob.mx/sistemas/FeriaProfesiografica2022.

 

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Participan más de 8 mil docentes en jornada de análisis del plan y programas de estudio 2022

Con la participación de todos los colectivos escolares del estado, la Secretaría de Educación y Cultura celebró la Asamblea de Análisis del Plan y los Programas de Estudio para el Diseño de los Libros de Texto Gratuitos de Educación Básica, cuyo propósito fue dar voz a las y los docentes, quienes discutieron, analizaron y generaron propuestas para mejorar dichos contenidos, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.

En el evento, donde participó virtualmente la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México, Delfina Gómez Álvarez y moderó el director general de Materiales Educativos de la SEP, Marx Arriaga Navarro, las y los docentes reflexionaron sobre los aspectos sustantivos del plan y programas de estudio de educación básica, para recuperar observaciones que permitan ser incorporadas a los libros de texto gratuitos.

Teniendo como sede principal la Unidad 061 de la Universidad Pedagógica Nacional, cuyos trabajos se transmitieron en vivo para los colectivos escolares que estuvieron reunidos en Sesión de Consejo Técnico Extraordinario, Delfina Gómez reconoció el compromiso, profesionalismo, así como la vocación de las y los docentes y valoró su amplia participación en este ejercicio académico.

En este sentido, dijo que la secretaría que encabeza no tendría razón de ser si no tomara en cuenta la participación docente y no escuchara las necesidades, críticas, reflexiones, pero sobre todo las propuestas de las y los maestros.

Por su parte, el titular de la dependencia educativa en el estado, Adolfo Núñez González, dio a conocer que la comunidad escolar de nuestra entidad está siendo partícipe de una nueva experiencia en la democracia educativa.

Ante más de 8 mil docentes de los colectivos escolares participando de manera virtual, sostuvo que ahora hay una verdadera democratización para enriquecer los planes y programas de estudio, pues ya no hay verticalismo para establecer sus lineamientos desde el centro del país.

“Las y los maestros colimenses esperábamos este trabajo colaborativo, democrático, encaminado a la construcción de la Nueva Escuela Mexicana desde las aulas, desde su contexto, su problemática y sus necesidades”, acotó Núñez González.

Finalmente, comentó que las aportaciones que se generen, enriquecerán los contenidos de los libros de texto gratuitos, cuyo origen es de la mayor relevancia en la educación del pueblo mexicano, pero que requieren adecuaciones a la realidad social y cultural de cada entidad y región del país.

En esta jornada, se dispuso de 5 mesas de trabajo para los niveles de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, así como de formadores de docentes, quienes presentaron sus propuestas en la Plenaria de conclusiones, que, sumadas a los reportes de cada colectivo escolar, serán sistematizadas para generar el documento rector que se enviará a la SEP y que retroalimentará a las y los docentes en nuestra entidad.

En este evento también estuvieron presentes el titular de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio, Mario Chávez Campos, así como representantes del poder legislativo y de las Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Alista Educación y Cultura jornada de análisis del plan y programas de estudio para 2022

La Secretaría de Educación y Cultura celebrará el próximo 10 de marzo la “Asamblea de Análisis del Plan y los Programas de Estudio para el Diseño de los Libros de Texto Gratuitos de Educación Básica”, con el propósito de que las y los docentes de toda la entidad, discutan, analicen y generen propuestas para la mejora de estos.

La dependencia educativa informó que, para este fin, se ha trabajado sobre varias estrategias para hacer llegar los materiales a las y los docentes del estado, como es por medio de las y los responsables de los niveles educativos y con la publicación en su página web del “Marco Curricular” y el “Plan y Programas de Estudio de cada nivel educativo”.

Además, se ha socializado entre la comunidad educativa la encuesta que recupera la opinión de las y los docentes sobre el Plan y Programas de Estudio.

De cara a la asamblea estatal, donde participarán las y los docentes representativos de la geografía estatal con énfasis en las zonas rurales y marginales, se llevará a cabo en la misma fecha (10 de marzo), una sesión de trabajo del Consejo Técnico extraordinario para socializar en cada colectivo escolar el análisis y reflexión sobre la propuesta de dichos planes y programas.

En este tenor, participarán todos los niveles educativos (inicial, preescolar, primaria y secundaria) y de manera transversal Educación Especial y Educación Física en primaria; en total se espera la participación de 8 mil 022 docentes, entre ellos, 5 mil 800 trabajadoras y 2 mil 222 trabajadores de la educación.

La organización de la asamblea estatal se llevará a cabo en tres sedes: en la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 061 de Colima, así como en las Unidades de Servicios Administrativos y Educativos (USAE) de Tecomán y Manzanillo.

Finalmente, la Secretaría de Educación y Cultura refiere que este evento es una oportunidad histórica para las y los docentes del estado y del país, pues además de que promueve la lectura, análisis y discusión de los contenidos en los referidos documentos, pueden ser considerados en la propuesta definitiva y en la elaboración de los nuevos libros de texto gratuitos.

 

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Continúa abierta la plataforma para inscripciones al próximo ciclo escolar

La Secretaría de Educación y Cultura informa que se mantiene abierta la plataforma digital www.secolima.gob.mx, para que madres y padres de familia inscriban a sus hijas e hijos al próximo ciclo escolar.

La institución educativa reitera que el plazo para que se lleve a cabo este trámite, dirigido únicamente a las y los alumnos que ingresarán por primera vez a preescolar, primaria o secundaria, concluye el próximo 11 de marzo.

La dependencia estatal refiere que el proceso es muy sencillo, pues sólo se requiere la CURP de la o el estudiante a registrar; capturar los datos del padre, madre o tutor; proporcionar el número telefónico de contacto y un correo electrónico; indicar si la o el alumno tiene hermanas o hermanos dentro de la escuela; seleccionar el plantel escolar y subir los documentos solicitados.

En caso de que no se cuente con la posibilidad para realizar el registro en línea, podrán acudir al plantel educativo de su elección y solicitar apoyo para realizar el trámite de inscripción, cumpliendo los lineamientos de la convocatoria.

Además, se hace un llamado a las y los directivos y al personal docente para que orienten y sean facilitadores, para que madres y padres de familia o tutores puedan asegurar un lugar en los planteles públicos de nuestra entidad.

Cabe señalar que además de la fecha de inscripción, también se modificaron las relacionadas con la publicación de resultados, que serán los días 31 de marzo y 1 de abril, mientras que el sorteo de turnos en escuelas de alta demanda será el 2 de abril.

Para conocer la información detallada sobre el proceso de inscripción, ingresar al siguiente micrositio: https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/preinscripcion20222023.

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Se amplía al 11 de marzo el plazo para inscripción al próximo ciclo escolar

La Secretaría de Educación y Cultura informa que con la finalidad de que todas y todos los niños y adolescentes aseguren un lugar en alguna de las escuelas públicas de educación básica de la entidad, se amplió el plazo para el proceso de inscripción al Ciclo Escolar 2022-2023, por lo que el registro en línea concluirá hasta el 11 de marzo.

La dependencia educativa reitera que el proceso de registro dirigido solamente para estudiantes que entrarán por primera vez a preescolar, primaria o secundaria, es muy sencillo y sólo hay que ingresar desde cualquier dispositivo electrónico a la plataforma www.secolima.gob.mx, teniendo a la mano la Clave Única de Registro de Población (CURP) de la o el alumno.

En este sentido, se deberán capturar los datos del padre, madre o tutor; proporcionar un número telefónico de contacto y correo electrónico; indicar si la o el estudiante tiene hermanos dentro de la escuela; seleccionar el plantel escolar y subir los documentos solicitados.

Para quienes no pudieran realizar el trámite en línea, podrán solicitar apoyo de docentes o de directores para llevar a cabo el procedimiento en las escuelas que se busca el ingreso, cuidando siempre las medidas preventivas de salud.

La Secretaría de Educación y Cultura señala que también la fecha de publicación de resultados se cambió para el 31 de marzo y 1 de abril, mientras que el sorteo de turnos en escuelas de alta demanda se modificó para el 2 de abril del presente.

Para conocer la información detallada sobre el proceso de inscripción, ingresar al micrositio: https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/preinscripcion20222023.

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Este 16 de febrero concluye el proceso de registro al próximo ciclo escolar

La Secretaría de Educación y Cultura informa que el próximo miércoles 16 de febrero concluye la etapa de registro en línea para el proceso de inscripción al Ciclo Escolar 2022-2023, el cual, está dirigido exclusivamente para las y los alumnos que ingresarán por primera vez a preescolar, primaria o secundaria.

La dependencia estatal recuerda a madres, padres o tutores que sigue abierta la plataforma www.secolima.gob.mx para que lleven a cabo el registro en línea, ingresando desde cualquier dispositivo electrónico, como computadora, celular o tableta con sistema iOS o Android.

Para hacer el trámite, sólo se necesita la CURP de la o el alumno; capturar los datos del padre, madre o tutor, así como el número telefónico y correo electrónico. Además, deberán seleccionar el plantel escolar e indicar si la o el estudiante tiene hermanas o hermanos dentro del mismo y subir los documentos solicitados.

Quienes por algún motivo no pudieran realizar la solicitud de inscripción en línea, podrán solicitar apoyo directamente en la escuela en la que se busca el ingreso, cuidando siempre las medidas preventivas de salud.

La institución educativa señala que las solicitudes recibidas durante las etapas virtual y presencial se someterán a un proceso de revisión y selección de alumnos, cuyos resultados se publicarán el 17 y 18 de marzo, a través del portal de la Secretaría de Educación y Cultura, así como en los planteles escolares.

Para conocer información detallada sobre el proceso de inscripción, se recomienda ingresar al siguiente micrositio:

https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/preinscripcion20222023

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Registro en línea a próximo ciclo escolar puede realizarse en cualquier dispositivo

La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado informó que el registro en línea para el proceso de inscripción al Ciclo Escolar 2022-2023 de las y los estudiantes que por primera vez ingresarán a los niveles preescolar, primaria y secundaria, puede realizarse a través de cualquier dispositivo electrónico.

La institución educativa recordó que, para realizar dicho registro, las madres, padres o tutores pueden ingresar a la página www.secolima.gob.mx desde una computadora, celular o tableta con sistema Android o iOS y sólo requieren tener a la mano la CURP de la o el alumno a registrar.

Al ingresar, deberán capturar los datos del padre, madre o tutor, número telefónico y correo electrónico; seleccionar el plantel escolar e indicar si la o el estudiante tiene hermanas o hermanos en la escuela y adjuntar los documentos solicitados.

La dependencia estatal indicó que, para quienes por algún motivo no puedan realizar la solicitud de inscripción en línea, podrán pedir el apoyo del personal educativo para llevar a cabo el procedimiento directamente en la escuela en la que buscan hacer el registro, tomando en cuenta las medidas preventivas de salud.

Mencionó que este proceso de registro finaliza el próximo 16 de febrero y las solicitudes que se reciban tanto de manera virtual como presencial se someterán a un proceso de revisión y selección de alumnos, cuyos resultados se publicarán el 17 y 18 de marzo a través del portal de la Secretaría de Educación y Cultura, así como en los planteles escolares.

Para conocer la información detallada sobre todo el proceso de inscripción, pueden ingresar al micrositio: https://bit.ly/3LvrIAw.

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Sigue abierta la plataforma en línea para inscripciones al próximo ciclo escolar

La Secretaría de Educación y Cultura informa que sigue abierta la plataforma www.secolima.gob.mx  para que padres y madres de familia o tutores lleven a cabo el registro en línea para el proceso de inscripción al Ciclo Escolar 2022-2023.

La dependencia estatal refiere que será hasta el próximo 16 de febrero cuando concluya este proceso, el cual está dirigido exclusivamente para las y los alumnos que ingresarán por primera vez a preescolar, primaria o secundaria.

Para realizar dicho trámite, que se puede hacer desde cualquier dispositivo electrónico, sólo se necesita la CURP de las y los alumnos; capturar los datos del padre, madre o tutor; el número telefónico y correo electrónico. Además, se debe indicar si el o la estudiante tiene hermanas o hermanos dentro de la escuela, seleccionar el plantel escolar y subir los documentos solicitados.

Excepcionalmente, para quienes no pudieran realizar la solicitud de inscripción en línea, podrán solicitar el apoyo de docentes o de directores para llevar a cabo el procedimiento directamente en la escuela que se busca el ingreso, cuidando siempre las medidas preventivas de salud.

La Secretaría de Educación y Cultura señala que las solicitudes recibidas durante las etapas tanto virtual como presencial se someterán a un proceso de revisión y selección de las y los alumnos, cuyos resultados se publicarán el 17 y 18 de marzo a través del portal de la Secretaría de Educación y Cultura, así como en los planteles escolares.

Para conocer la información detallada sobre todo el proceso de inscripción, ingresar al siguiente micrositio:

https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/preinscripcion20222023 .

(Esta información se ampara en las excepciones consideradas por la autoridad electoral mediante el Acuerdo INE/CG43/2022, relativo a los temas de: salud, educación y protección civil.)

Este martes arranca registro en línea para próximo ciclo escolar: Adolfo Núñez González

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González informó que este martes 1 de febrero arranca el proceso de inscripción para el Ciclo Escolar 2022-2023, con el registro en línea dirigido a las y los alumnos que ingresarán por primera vez a preescolar, primaria o secundaria, para quienes se encuentra garantizado al 100% un espacio en los planteles públicos de educación básica.

El funcionario estatal refirió que en este segundo momento, madres y padres de familia o tutores podrán elegir el plantel educativo donde continuarán con su proceso y para ello se habilitará la opción correspondiente en el portal www.secolima.gob.mx, cuyo único requisito es tener a la mano la CURP de la alumna o alumno a registrar.

Resaltó el interés de la gobernadora, Indira Vizcaíno Silva de mantener a las y los estudiantes en las aulas y, destacó la importancia del proceso de inscripción, porque de ahí se desprende la estadística real de alumnas y alumnos para prever la cantidad de libros de texto gratuitos, la confección de uniformes escolares y mochilas, así como los apoyos en becas y dispositivos electrónicos que el gobierno estatal dispondrá para facilitar el estudio en el próximo ciclo escolar.

Abundó que para realizar el trámite se podrá acceder desde cualquier dispositivo electrónico como computadora, celular o tableta con sistema Android o iOS; deberán capturar los datos del padre, madre o tutor, número telefónico y correo electrónico; indicar si la o el estudiante tiene hermanos dentro de la escuela, así como seleccionar el plantel escolar y subir los documentos solicitados.

“Excepcionalmente, para quienes por algún motivo no pudieran realizar la solicitud de inscripción en línea, podrán solicitar apoyo de docentes y de directores para llevar a cabo el procedimiento directamente en la escuela que aspiran ingresar, cuidando siempre las medidas preventivas de salud”, comentó.

Núñez González mencionó que las solicitudes recibidas durante las etapas tanto virtual como presencial se someterán a un proceso de revisión y selección de alumnos, cuyos resultados se publicarán el 17 y 18 de marzo de 2022 a través del portal electrónico de la Secretaría de Educación y Cultura, así como en los planteles escolares.

El secretario hizo un exhorto a madres y padres de familia que por motivos de la pandemia no inscribieron a sus hijos en el ciclo escolar pasado o no han tenido contacto con sus maestros, para que regresen a las escuelas e inscriban a las y los menores.

Sobre la situación de la pandemia en el ámbito escolar, reiteró que seguirán atendiendo las indicaciones de las autoridades sanitarias y tomando en cuenta la posición de autoridades educativas federales, en cuanto a que la escuela es el lugar más seguro para las y los estudiantes, por lo que sigue vigente la estrategia de clases presenciales, respetando estrictamente los protocolos y filtros en las escuelas.

Para conocer la información detallada sobre todo el proceso de inscripción, ingresar al micro sitio https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/preinscripcion20222023

Anuncian apertura de la Universidad Intercultural de Colima a partir del próximo ciclo escolar

La gobernadora Indira Vizcaíno Silva, acompañada de Francisco Luciano Concheiro Bórquez, subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), anunció la apertura de la Universidad Intercultural de Colima en el municipio de Comala a partir del próximo ciclo escolar, con una inversión cercana a los 40 millones de pesos para su infraestructura.

Al inaugurar este sábado la “Asamblea Regional. Hacia la construcción de la Universidad Intercultural en Colima” en el Centro Estatal de las Artes de Comala, espacio que se habilitará para ese fin, Vizcaíno Silva resaltó que en la entidad se necesitan más espacios de educación superior de calidad, que sean gratuitos, que respondan a las necesidades de la comunidad y que abonen a la justicia social.

Recordó que además de los trabajos conjuntos con el subsecretario de la SEP para fortalecer a la Universidad de Colima y al Tecnológico de Colima y su oferta educativa, también han visto con el Gobierno de México los avances del proyecto de la Universidad Benito Juárez en el municipio de Armería.

“Pero tenemos claro que eso no es suficiente y que tenemos que buscar otras vías para atender a nuestra juventud. Así que con la participación de diversas personas que forman parte de este proyecto de transformación, entramos en contacto con quienes encabezan los esfuerzos del Gobierno de México con las Universidades Interculturales, hicimos la solicitud, esta solicitud fue aceptada”, indicó.

Detalló que esa nueva universidad será una realidad a partir del próximo ciclo escolar y que en su fase inicial recibirá al menos 250 alumnos, en grupos pequeños y con una oferta educativa que será acorde a las necesidades locales, mismas que serían definidas en esa asamblea.

Además, agradecer el respaldo del Gobierno de México y los esfuerzos de todas las personas que han apoyado para que este proyecto sea una realidad, hizo una mención especial al diputado local Alfredo Álvarez y al equipo del secretario de Educación y Cultura, en específico, a la directora de Educación Media Superior y Superior, Myrna Ramírez.

También agradeció a quienes estaban participando en la asamblea, pues dijo que con sus opiniones y con la suma de sus visiones se podría construir “un proyecto de universidad más sólido, más integral y más útil para nuestra propia comunidad”.

“Porque así concebimos la política y la acción gubernamental en la 4T, de abajo hacia arriba, surgiendo de la gente y para la gente; no imponiendo una visión desde los gobiernos mismos, sino surgiendo del pueblo y para el pueblo y hoy aquí lo refrendamos y dejaremos en evidencia lo mismo”, expresó.

Resaltó que el proyecto de transformación del país y del estado de Colima al que se aspira, pasa por la educación y añadió que “no sólo se trata de qué Colima construimos para las nuevas generaciones, sino de qué nuevas generaciones formamos para la Colima del porvenir”.

“Nuevas generaciones mejor preparadas, con valores, con empatía, más humanas, más interesadas y participativas en los asuntos comunitarios, con las que logremos con proyectos como este”, concluyó.

En su oportunidad, Concheiro Bórquez explicó que esa universidad era un proyecto educativo comunitario impulsado de manera conjunta con la SEP y la Secretaría de Educación y Cultura de Colima.

Explicó que desde el pasado 6 de diciembre de 2021 se conformó el Comité de Diseño, Planeación y Seguimiento para la apertura de esa universidad, el cual está integrado por habitantes de comunidades, colonias, barrios y organizaciones sociales, autoridades comunitarias, así como representantes de los gobiernos federal, estatal y municipal e instituciones de educación superior.

Indicó que los trabajos de dicho comité estarían enfocados a la construcción participativa de un estudio de factibilidad comunitaria, involucrando a todas las comunidades; el diseño y operación de los planes y programas de estudio, así como la presentación de las propuestas para crear una estructura de órganos de gobierno, en los que proponen incluir a las mismas comunidades.

“Esta reunión se debe convertir y debe de ser vista como una asamblea de consulta para reflexionar de forma colectiva en torno a la apertura de esta universidad, de la generación de hacer escuela, de un diálogo abierto y horizontal con las y los habitantes de las diversas comunidades, pueblos, colonias y barrios del estado”, señaló.

Al dar la bienvenida a las y los presentes, el titular de la Secretaría de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González expuso que la Universidad Intercultural es una novedad en el contexto educativo de Colima, con la que se abre la oportunidad de estudio para la juventud colimense y en particular de quienes nunca han sido tomados en cuenta.

“Se crea un paradigma con enfoque educativo en transformación social y desarrollo económico alternativo, sustentable, vinculado a las comunidades donde sus estudiantes tendrán la oportunidad de formarse y regresar a revolucionar el potencial de sus lugares de origen”, afirmó.

Dijo que el potencial natural de Colima, así como su riqueza cultural, ubicación geográfica, paisajes, flora y fauna, tradiciones e historia “son también una ruta natural para las oportunidades de formación en nuestra Universidad Intercultural”.

Núñez González celebró la firme decisión la gobernadora para fundar ese espacio de educación superior con un enfoque sustentable e incluyente, socialmente hablando, pues dijo que esa universidad “será pieza fundamental para el desarrollo comunitario en la transformación de Colima y un medio eficaz en la atención de la seguridad y la desigualdad social”.

Recibe secretario de Educación y Cultura a directivos de la empresa minera Ternium

Con el propósito de conocer los programas que lleva a cabo la empresa minera Ternium en apoyo de la educación, la cultura y el deporte en la entidad, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, recibió al gerente de Recursos Humanos, Relaciones con la Comunidad y Desarrollo Social de la empresa productora de acero Ternium Minas, Rogelio Omaña Romero y a su equipo de trabajo.

En reunión desarrollada en la Sala Galerías de la dependencia educativa, Adolfo Núñez sostuvo que el gobierno que encabeza Indira Vizcaíno Silva realiza grandes acciones para acortar la brecha social de la educación, para que las y los estudiantes colimenses tengan más opciones y oportunidades.

Acompañado Emiliano Zizumbo Quintanilla, subsecretario de Cultura, Núñez González destacó el apoyo que durante décadas esta empresa asentada en Alzada, Cuauhtémoc, ha otorgado a la educación en ese municipio, así como a la cultura y el deporte; además, reconoció su participación en apoyo a las y los estudiantes.

Por su parte, Rogelio Omaña Romero, agradeció la atención de los funcionarios estatales, a la vez que presentaron la información relacionada con los programas que esta empresa lleva a cabo en materia educativa, deportiva y cultural, tanto para beneficio del estudiantado, como para las comunidades.

En la reunión, en la que también estuvo presente el director de Desarrollo y de la Gestión Educativa, César Calderón Briceño, se expusieron los programas que desarrolla la empresa, como Becas al mérito; Premio Ternium-Instituto Tecnológico de Colima; Becas “Roberto Rocca Education Program”, enfocado a ingenierías; Festival Ternium de Cine Latinoamericano; la carrera deportiva Ternium y Voluntarios en Acción.

Finalmente, el titular de Educación y Cultura reiteró su agradecimiento a esta empresa por todos los beneficios que llevan a las comunidades y estudiantado, así como por las acciones que próximamente desarrollará en apoyo de la educación.

Se suma Educación y Cultura a Colecta Anual contra el Cáncer

La Secretaría de Educación y Cultura se sumó a la Colecta Anual de la Lucha contra el Cáncer que lleva a cabo el Patronato del Instituto Estatal de Cancerología (IEC), la cual busca una amplia participación de la comunidad escolar, así como la sociedad colimense.

En evento encabezado por el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, acompañado por la coordinadora del Voluntariado de la dependencia, María Guadalupe Galindo Gómez, el funcionario sostuvo que esta causa tiene en el ámbito de la educación un aliado natural, ya que es en las aulas donde niñas, niños y jóvenes, reciben enseñanzas sobre la utilidad de una cultura de valores.

Además, destacó que la solidaridad y el respeto ayudan a comprender esta terrible enfermedad e influyen positivamente en favor de la atención y auscultación oportuna.

Ante la presidenta del Patronato del IEC, Araceli Macías Lizardi, así como de directores y subdirectores de Educación Básica y Pública, Núñez González reconoció la noble labor que realiza esta organización civil en favor de quienes menos tienen y en la cual la comunidad escolar se solidariza apoyando de manera voluntaria.

En este tenor, hizo un exhorto a las y los funcionarios de los niveles educativos, para bajar la información para que maestras y maestros, así como la estructura administrativa, apoyen este noble propósito, junto con la entusiasta participación de niñas, niños y jóvenes.

También se dio a conocer que en esta edición 2022 se contempla una estrategia que implica la creatividad de las y los alumnos que refuerza el espíritu de la solidaridad, así como la toma de conciencia del tema, al elaborar ellas y ellos, en forma artesanal o de manualidad, el sobre en el que podrán incluir mensajes o dibujos alusivos a la colecta.

Antes de concluir, el secretario de Educación y Cultura, refirió que “se tiene confianza en que las acciones que lleva a cabo la administración de nuestra gobernadora Indira Vizcaíno Silva darán resultados que reconstruyan el

Sector Salud, deteriorado por la corrupción de los gobiernos anteriores”.

Agregó que para la elaboración del Plan Estatal de Desarrollo 2021-2027, se hicieron foros de consulta con una gran participación social, donde se recibieron propuestas ciudadanas solicitando atención integral a personas que padecen algún tipo de cáncer y medicamentos gratuitos para niños con cáncer.

Y aseguró que esas propuestas fueron incluidas y forman parte de los objetivos para proveer de recursos humanos suficientes y capacitados a cada unidad médica y otorgar insumos y medicamentos suficientes y de calidad que garanticen la operatividad del Instituto Estatal de Cancerología.

Arranca en Colima Tercer Congreso Internacional de Investigación y Evaluación Educativa

En representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González inauguró el Tercer Congreso Internacional de Investigación y Evaluación Educativa (Coniiee), que organiza el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco).

Durante su mensaje, Núñez González deseó a las y los participantes el mayor de los éxitos en sus esfuerzos para el estudio y el diseño de estrategias eficientes para el desarrollo profesional docente y de la sociedad.

En este congreso participan ponentes de España, Argentina, Ecuador, Estados Unidos, Chile, Colombia y Cuba, el cual inició este miércoles 26 y concluye el 28 de enero y cuyo objetivo es compartir experiencias de investigación en distintas líneas temáticas de la educación, además de generar espacios de diálogo entre investigadores en la formación docente y su revaloración como profesión estratégica para el desarrollo del país.

Durante los tres días se dictarán 24 conferencias magistrales, ocho talleres, tres paneles de expertos, cuatro presentaciones de libros, dos coloquios; dos conversatorios y una mesa de análisis; donde participarán autoridades educativas federales, estatales y municipales, así como estudiantes, docentes y representantes sindicales.

En este evento se contempla también reflexionar acerca de los cambios en la formación de docentes a partir de la pandemia de Covid-19 en todo el mundo y las habilidades digitales y socioemocionales docentes.

Las líneas temáticas generales del congreso son: Evaluación Educativa, Planeación Educativa; Práctica docente, ambiente de aprendizaje e inclusión educativa; Gestión e innovación educativa; Educación socioemocional y neuroeducación y Educación para la paz.

Además, se espera la participación de representantes de los estados de Colima, Sonora, Toluca, Estado de México, Ciudad de México, Aguascalientes, Veracruz, Hidalgo y Querétaro.

En su mensaje de apertura, la directora general del Isenco “Prof. Gregorio Torres Quintero”, María Dolores Jáuregui Magaña destacó la importancia del Congreso, calificándolo como una fiesta académica de la investigación y la evaluación educativa.

En el acto inaugural se proyectó un video con el slogan del Tercer Congreso: “Ideas que logran, experiencias qué transforman” y se contempló la conferencia magistral: “Ventanas y Espejos: ¿Volver a lo mismo?, impartida en línea por Manuel Gil Antón, profesor investigador del Centro de Estudios Sociológicos del Colegio de México (Colmex). Mientras que la clausura se contempla para el próximo viernes 28 de enero a las 17:30 horas.

Conmemora Educación y Cultura el sismo de 2003 con simulacro

La Secretaría de Educación y Cultura llevó a cabo un simulacro de sismo en sus oficinas centrales, en el marco del Día Estatal de la Protección Civil; fecha que conmemora el evento catastrófico ocurrido el 21 de enero de 2003.

En punto de las 10:00 horas sonaron las alarmas y el personal que se encontraba al interior de la dependencia educativa evacuó el edificio como lo marca el protocolo, el cual estuvo coordinado por personal educativo, así como integrantes de Protección Civil, Cruz Roja, Seguridad Pública y de las Fuerzas Armadas.

En la explanada de la institución y ante las y los trabajadores de la educación, su titular Adolfo Núñez González, rememoró que el fuerte sismo que tuvo lugar hace 19 años, impactó considerablemente en pérdidas humanas, de viviendas, en la infraestructura pública y privada, así como en la economía de nuestra entidad.

Añadió que, en esos días de luto y consternación, la sociedad civil participó activamente en coordinación con nuestras autoridades, el Ejército Mexicano y la Armada, quienes aplicaron el Plan DN-III-E para apoyar en la evacuación y en los albergues a las y los damnificados, dando todos, una ejemplar muestra de solidaridad y corresponsabilidad.

Núñez González refirió que desde entonces ha crecido la cultura de la Protección Civil, no sólo en cuanto a sismos, también ante huracanes, ciclones y deslaves o desplazamiento de lahares en barrancas o arroyos de la zona de influencia volcánica.

Dijo que evidentemente estamos expuestos a movimientos de esta magnitud y aunque no podemos influir para cambiar el origen o impacto de estos fenómenos, sí podemos tomar recomendaciones para cuidar en lo posible nuestra vida y patrimonio.

“Lo más preciado que tenemos es la vida y debemos cuidar de ella y cuidar a nuestros semejantes”, concluyó.

Ayuntamientos, Educación y Cultura buscan certeza educativa en escuelas del estado

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, encabezó la primera reunión de trabajo con las y los Enlaces Educativos Municipales e integrantes de las comisiones de Educación en cada uno de los cabildos de los diez ayuntamientos del estado.

Lo anterior, con la finalidad de lograr una coordinación que permita un trabajo conjunto en diversos temas relacionados con los Registros de Validez Oficial (RVOE); la legalidad de la oferta educativa; el otorgamiento de licencias comerciales y requisitos para la seguridad de los planteles escolares, así como para exponer los servicios educativos en los municipios.

En dicho encuentro, el secretario de Educación y Cultura estuvo acompañado por la directora de Educación Media Superior y Superior, Myrna Fátima Ramírez, así como de las y los directores de área de la misma dependencia.

En el uso de la voz, Núñez González agradeció a las y los presentes por su asistencia a esta reunión, cuyo propósito fue establecer un trabajo coordinado entre la Secretaría de Educación y Cultura con los ayuntamientos, en todo lo concerniente al asunto educativo, para otorgar certeza en la calidad educativa a las y los estudiantes y cuidar de su seguridad.

A su vez, la directora de Educación Media Superior y Superior, destacó la importancia de vigilar los trámites del proceso educativo en lo relacionado con los RVOE, cuidando que se cumplan todos los requisitos en los municipios, en el aspecto de la seguridad de los planteles y de los programas, así como de la plantilla docente para que haya egresados con la calidad que requiere la sociedad.

Entre otros puntos, también se expuso a las y los funcionarios, regidoras y regidores, los servicios educativos de los Telebachilleratos Comunitarios y de Preparatoria Abierta, dándoles a conocer los planteles que existen en los municipios, con la finalidad de que promuevan la oportunidad que tienen jóvenes y personas adultas de continuar su educación.

Al término de la reunión, el secretario de Educación y Cultura reiteró su agradecimiento a las y los asistentes a la misma y calificó de muy productivo este encuentro.

Este lunes inicia proceso de inscripción en línea para preescolar, primaria y secundaria

La Secretaría de Educación y Cultura informa que este lunes 10 de enero comienza el proceso de inscripción en línea para el Ciclo Escolar 2022-2023, para alumnas y alumnos que ingresarán por primera vez al nivel de preescolar, primaria y secundaria.

La dependencia educativa señala que el 10 de enero se publicará la convocatoria correspondiente en la página web www.secolima.gob.mx, cuyo acceso podrá llevarse a cabo desde cualquier dispositivo electrónico, como computadora, celular o tableta.

Del 10 al 24 de enero y solo con la CURP como requisito; madres y padres de familia de alumnas y alumnos que entrarán a primaria y/o secundaria, podrán descargar la “Carta de inscripción”, documento que refiere el plantel escolar que le corresponde a su hija o hijo, para su elección.

Registro de solicitud en línea

Del 1 al 16 de febrero, las y los responsables de las y los aspirantes a preescolar, primaria y secundaria, deberán ingresar al portal www.secolima.gob.mx para seleccionar el plantel escolar donde desean iniciar el proceso de inscripción; deberán ingresar la CURP del estudiante, capturar los datos requeridos, seleccionar la escuela de su preferencia y opcionalmente subir los documentos solicitados, así como imprimir y conservar el comprobante de inscripción.

Excepcionalmente, padres y madres de familia que por algún motivo justificable no realizarán la solicitud de inscripción en línea, recibirán apoyo para realizar el trámite y entregar la documentación correspondiente en el plantel escolar al que aspiran ingresar.

Además, quienes no pudieron hacer la entrega virtual de la documentación, podrán acudir a la escuela de su primera opción a entregar físicamente los documentos necesarios para la selección del alumnado.

Publicación de resultados

Las solicitudes recibidas durante ambas etapas tanto virtual como presencial, se someterán a un proceso de revisión y selección de alumnos; los resultados se publicarán el 17 y 18 de marzo de 2022 en las escuelas seleccionadas, así como en la página web de la Secretaría de Educación y Cultura.

Finalmente, las escuelas que así lo requieran (por alta demanda), realizarán el sorteo de turno el 19 de marzo de 2022 y ese mismo día se publicarán los resultados a través de la página web de la dependencia educativa.

Gobierno estatal entrega obra de mejoramiento en telesecundaria de Manzanillo

Este lunes 3 de enero la secretaria de Infraestructura, Desarrollo Urbano y Movilidad, Marisol Neri León, en representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, hizo entrega simbólica de la obra de mejoramiento que se realizó en la escuela telesecundaria técnica No. 21 Laureano Cervantes Vázquez, de la comunidad Venustiano Carranza, en el municipio de Manzanillo.

Neri León mencionó que la dependencia a su cargo trabaja de la mano y haciendo equipo con la Secretaría de Educación y Cultura y con el Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), para coordinar las acciones que se realizan en cada una de las instituciones educativas y adelantó que en fechas próximas la Gobernadora realizará un recorrido por ese plantel que recibió mejoras en su infraestructura.

En su oportunidad el titular de la Secretaría de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, además de hablar sobre el regreso a clases que se anunció previamente, expuso que esa obra entregada era parte de las gestiones que se realizaron ante el Gobierno de México a través del Gobierno del Estado.

El titular del Incoifed, Rabindranath Pizano Larios, dijo al presentar los detalles de la obra, que ésta consistió en reparaciones generales en el edificio “B”, de 10 entre ejes, impermeabilización, resanes en plafón y frontera, lámparas, ventiladores, pintura, rehabilitación de puertas y protecciones metálicas, cancelería de aluminio y piso de cerámica.

Al edificio “A” se le dio mantenimiento de impermeabilización, lámparas, aires, rehabilitación de protecciones metálicas y pintura; mientras que en los edificios “C” y “D” se dio mantenimiento de impermeabilización, pintura y reparación de instalación eléctrica; además de que se hicieron reparaciones integrales de los servicios sanitarios.

La inversión de estas acciones que se culminaron el pasado 29 de noviembre de 2021 fue de 1 millón 825 mil 910.61 pesos, provenientes del programa Escuelas al Cien en sus componentes I y II, del Gobierno de México.

Próximo lunes 3 de enero solo regresan trabajadores de la educación a clases

La Secretaría de Educación y Cultura dio a conocer que, en atención al regreso a clases del próximo lunes 3 de enero de 2022, emitió una circular en la que informa a los colectivos docentes que deberán presentarse ese día y en el horario habitual a sus centros de trabajo, con la finalidad de realizar una jornada extraordinaria para reforzar la seguridad y bienestar de las comunidades escolares.

La dependencia educativa, a través de su titular Adolfo Núñez González, emitió el documento dirigido a Subdirectores de Nivel, Jefaturas de Sector, Supervisores y Directivos Escolares, donde señala que, considerando que en diciembre se aplicó al personal del sector educativo la vacuna anticovid-19 de refuerzo (AstraZeneca), siendo la única entidad hasta el momento en la que se aplicó este biológico al magisterio y de conformidad a la situación actual del semáforo epidemiológico, se informa a los colectivos docentes que deberán presentarse en esa fecha a sus centros de trabajo.

El documento refiere que en esta jornada extraordinaria es indispensable recapitular sobre los siguientes aspectos:

• Elaboración y reporte de la situación de salud por grupo, utilizando la Plataforma Integral de Información (PII) de esta Secretaría.

• Reorganización de filtros escolares y señalización de espacios comunes y seguros.

• Adecuación de espacios ventilados, procurando la sana distancia.

• Reconfirmación de la colaboración de padres y madres de familia para llevar a cabo el filtro sanitario en casa y abstenerse de enviar a clases presenciales a sus hijos e hijas si presentan algún síntoma habitual de enfermedades respiratorias, notificando dicha situación a los docentes o director de la escuela.

• Reafirmar la importancia del lavado frecuente de manos y el uso correcto del cubrebocas para todos los actores involucrados en el proceso educativo.

Añade que es importante informar a madres, padres y tutores del alumnado que el lunes 3 de enero de 2022, se inician labores sin alumnos en presencial.

El regreso del alumnado será a partir del martes 4, mediante la estrategia de burbujas, que permite un regreso seguro y favorece la atención escalonada del total de las alumnas, alumnos y adolescentes durante la semana.

También es necesario señalar que esta disposición se hace en coordinación con el Gobierno del Estado y la Secretaría de Salud, con base en la información del monitoreo que se realiza a través de la plataforma, con el propósito de asegurar un regreso sano y seguro de niñas, niños, adolescentes y personal de esta dependencia.

Reconocen a docentes con 40 años de servicio con medalla Manuel Altamirano

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González hizo entrega de la medalla Ignacio Manuel Altamirano a 24 maestras y maestros que cumplieron 40 años de servicio laboral.

En evento desarrollado en la Sala Magna de la dependencia educativa, Núñez González reconoció a las y los docentes homenajeados de quienes dijo, son formadores de conciencias y haberes que son útiles y necesarios para el desarrollo de la sociedad colimense.

Acompañado de directores de área, el titular de la dependencia estatal agregó que el propósito de este galardón es reconocer, estimular y recompensar al personal docente al servicio de la Secretaría de Educación Pública.

A nombre de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva y luego de entregar las medallas y reconocimientos a las y los docentes, el funcionario estatal calificó a quienes cumplieron 40 años de servicio, como un orgullo para la comunidad educativa estatal.

Cabe señalar que, desde el mes de mayo pasado, se les hizo entrega de sus correspondientes estímulos económicos y solo estaba pendiente la entrega de dichas medallas.

Educación y Cultura certifica a asesores y docentes de inglés

La Secretaría de Educación y Cultura por medio de la Coordinación Estatal del Programa Nacional de Inglés (Proni), llevó a cabo la certificación de competencias docentes Teaching Kwoledge Test (TKT) a 33 asesores y 22 docentes de inglés; así como la certificación del dominio del idioma inglés (Aptis) a 24 asesores y 26 docentes de inglés.

La dependencia educativa informó que la certificación TKT se llevó a cabo recientemente en la Sala Magna de la dependencia educativa, mientras que la certificación Aptis se desarrolló con el apoyo logístico de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Colima.

Estas acciones se enmarcan de conformidad en las reglas de operación del Proni para el ejercicio fiscal 2021, en el apartado de objetivos, en el cual se especifica que la Coordinación Estatal del Proni deberá realizar dichas certificaciones, dirigidas a docentes, así como a asesores externos especializados en Educación Básica, activos en el presente ciclo escolar.

La dependencia educativa señala que también se realizó la entrega de material didáctico complementario del Proni a 51 escuelas de nivel primaria, cuyo material consiste en 12 mil ejemplares de Miriam Webster Pocket English Dictionary; 123 posters alusivos; 136 juegos didácticos de lotería de verbos, ocupaciones y animales. Dicho material beneficia a cerca de 12 mil alumnos.

Educación y Cultura entregó estímulos a trabajadores del Conalep

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, felicitó a Isaías Antonio Méndez Pelayo, alumno del quinto semestre de la carrera de Contabilidad, del plantel 061 del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), Profesor Gustavo Alberto Vázquez Montes, quien fue reconocido con la presea “Bernardo Quintana Arrioja 2021” en la categoría de Valor.

Además de la presea, Méndez Pelayo obtuvo un reconocimiento y un monedero electrónico.

En presencia también del director estatal de Conalep, Roberto Flores Cortés, se informó que esa presea se entrega a las y los alumnos más ejemplares de nivel medio superior pertenecientes a instituciones como UNAM, IPN y Conalep, que, mediante su talento, constancia e impacto, generan cambios relevantes en liderazgo, patriotismo, servicio, valor y excelencia académica.

Adolfo Núñez reconoció el excelente trabajo que se realiza en el plantel educativo y exhortó a la comunidad escolar a mantener en alto el nombre de la institución y la entidad.

Esta misma semana, el titular de la dependencia estatal encabezó la entrega simbólica de estímulos de fin de año y equipos de cómputo para las y los trabajadores del Sistema Conalep en Colima.

En las instalaciones del plantel Conalep Tecomán, Núñez González, a nombre de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, sostuvo que, al inicio de este nuevo gobierno transformador, se está mostrando con claridad y determinación una nueva gobernabilidad democrática, incluyente y de gran responsabilidad social.

Mencionó que atendiendo el rezago y detonando el desarrollo de Colima, con bienestar para todas y todos los habitantes, este gobierno se ha propuesto poner a la educación como el pilar fundamental de la cuarta transformación en Colima.

El funcionario estatal refirió que en el Plan Estatal de Desarrollo 2021-2027 se contempla la gran importancia que tiene la educación como eje para generar las herramientas para formar nuevas ciudadanas y ciudadanos cada vez más comprometidos con los valores y hacer de nuestra entidad un ejemplo nacional en la recuperación de dichos valores cívicos.

Agregó que, en este nuevo gobierno, el Conalep tiene una gran importancia y participación, la cual dijo, es una institución que tiene una gran tradición en la formación de las y los jóvenes y, en consecuencia, en el desarrollo de Colima.

En este acto, donde también estuvieron presentes autoridades educativas del Conalep y del sindicato de la institución, Roberto Flores Cortés, agradeció la presencia del titular de Educación y Cultura para entregar esos estímulos a las y los trabajadores de este sistema educativo.

Gobierno estatal y Conafe firman convenio para que maestras y maestros reciban capacitación

El director general del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), Gabriel Cámara Cervera y la gobernadora, Indira Vizcaíno Silva, firmaron un convenio de colaboración para que maestras y maestros de escuelas multigrado de la entidad reciban capacitación en relación tutora, pilar del modelo pedagógico del Conafe.

En la Sala Magna de la Secretaría de Educación y Cultura, la titular del Ejecutivo estatal y el funcionario federal, coincidieron en señalar que la única manera de trasformar de manera segura y pacífica a nuestra sociedad es a través de la educación.

En el acto, donde estuvieron presentes la directora de Educación Comunitaria e Inclusión Social de Conafe, María del Pilar Farrés González Saravia; el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González y la titular de la oficina de Enlace Educativo en el estado, Teresa de Jesús Ramírez; destacaron que para sentar las bases de la educación en donde se ponga al centro a niñas, niños, adolescentes y jóvenes, debe ser a través de los valores cívicos.

“La única manera en que vamos a trasformar de manera segura nuestra sociedad es a través de la educación, cuyo camino, aunque no es fácil, sí es seguro, ya que se tienen que ir formando ciudadanas y ciudadanos de bien”, dijo Vizcaíno Silva, quien además informó que la entidad afina los detalles de un manual de valores cívicos que se llevará a todos los niveles de Educación Básica para fortalecer los mismos.

“Colima tiene todos los elementos para convertirse a nivel nacional en un ejemplo de fortalecimiento de la educación, de cómo podemos enriquecer la currícula que ya existe a nivel nacional y que eso reditúe en favor de la niñez colimense”, apuntó.

Refirió que una de las enseñanzas durante la pandemia ha sido el uso de las tecnologías de la información, justamente para llegar hasta donde no se podía llegar antes y agregó que este será uno de los retos junto con Conafe: “Llegar a donde no se puede llegar con otros métodos y otros modelos como el de esta institución”.

“Colima se presta para tener una cobertura del 100%, llegar a todos los rincones, estar presentes con las niñas y niños del estado y fortalecer la educación que en Colima es y será uno de los pilares de este gobierno de transformación”, concluyó.

Cámara Cervera expuso que hoy en día las y los maestros, estudiantes y padres de familia, tienen en sus manos un poder de cambio y el cual es un gran desafío en estos tiempos de transformación.

Sostuvo que en educación nadie puede quedar excluido, a la vez que se congratuló de que en Colima haya gente joven, comprometida con el cambio, recibiendo la estafeta de las pasadas generaciones.

Precisó que el convenio signado establece que con el fin de promover acciones de la relación tutora, y continuar con el desarrollo de comunidades de aprendizaje, se conformarán 152 equipos de trabajo, integrados por tutores y estudiantes, entre directivos y docentes de Educación Básica de la Secretaría de Educación y Cultura y figuras educativas de Conafe Colima.

Esta capacitación, dijo, está enfocada a promover el aprendizaje autónomo de los alumnos de educación básica en comunidades rurales del estado y generar sinergias entre los dos niveles de gobierno en beneficio de niñas, niños y adolescentes de las zonas de alta y muy alta marginación.

Previo a la firma del convenio, el titular de Conafe y el de Educación y Cultura de Colima, inauguraron en el Centro de Maestros del municipio de Comala, el “Encuentro Estatal de Relación Tutora”, donde participaron alrededor de 90 figuras educativas entre supervisores, directores, asesores técnico-pedagógicos y personal docente de Educación Básica que participan en las Comunidades de Aprendizaje de Relación Tutora, en el marco de la oferta de formación continua 2021.

Cultura y SEP planean actividades entre instituciones de Educación Media Superior

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, y el subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Juan Pablo Arroyo Ortiz, encabezaron los trabajos de la Cuarta Sesión Estatal de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (Ceppems), celebrada en las instalaciones de la dependencia estatal.

En el evento desarrollado en la Sala Magna de la Secretaría de Educación y Cultura, Núñez González, a nombre de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, dio la bienvenida a las y los 17 titulares de las instituciones que integran la Ceppems.

Explicó que el objetivo de esta reunión de trabajo es planear, programar y coordinar actividades entre las instituciones de Educación Media Superior en la entidad, con carácter estatal, descentralizado, privado, autónomo y particular, en temas como la integración de diagnósticos sobre la situación que guarda la educación media superior en el estado y la discusión del marco curricular común.

Resaltó que el propósito de la administración estatal es mantener un trabajo coordinado con la SEP para lograr grandes avances educativos en Colima, toda vez que la titular del Ejecutivo estatal se ha propuesto que, en su gobierno, la educación sea un pilar fundamental para la transformación de Colima.

Prueba de ello, dijo, es que se destinará el 39 por ciento del presupuesto de egresos del estado en inversión educativa, lo que significa más de 7 mil 273 millones de pesos. “Un monto considerado como histórico para nuestra entidad”, expuso.

Cabe señalar que, como parte de los trabajos de esta reunión de trabajo, el subsecretario de Educación Media Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz, presentó la Estrategia de coordinación entre la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) y los estados a través de la Ceppems.

También presentó la propuesta para la elaboración de un diagnóstico que contenga de forma explícita, las condiciones de cobertura e infraestructura existentes en cada plantel de educación media superior; el sistema de información estadística de educación media superior; así como la presentación y discusión del marco curricular común.

Entrega Secretaría de Educación y Cultura 40 plazas de Educación Básica

La Secretaría de Educación y Cultura llevó a cabo el proceso de asignación de 18 plazas definitivas y 22 vacantes temporales de los procesos de promoción vertical y admisión de Educación Básica, ciclo escolar 2021-2022, respectivamente.

En evento desarrollado en la Sala Magna de la dependencia educativa, se entregaron nueve plazas directivas por promoción vertical; nueve plazas definitivas docentes por admisión y 22 vacantes temporales docentes por admisión, todas, del nivel de primaria.

Este evento estuvo encabezado por el director de Educación Básica, Pascual Carbajal Reyes; el secretario general de la Sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía y el coordinador de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Uesicamm), Enrique Jiménez Palencia.

El director de Educación Básica sostuvo que esta entrega de plazas es un acto de justicia, legalidad y democracia para las y los docentes que buscan mejorar su situación laboral y que tienen probada capacidad para ejercer la profesión docente.

Añadió que quienes se encuentran en los listados de ordenamiento y a quienes se les otorgan las presentes plazas, se debe solamente a su tenacidad, así como al mérito propio de cada docente.

Carbajal Reyes destacó que este proceso desarrollado con absoluta transparencia y de acuerdo a la normatividad, les da también certidumbre laboral a las y los trabajadores de la educación.

Por su parte, el líder la Sección 6 del SNTE resaltó la importancia de fortalecer y defender a la escuela pública, a la cual es importante regresarle “lo mucho que nos ha dado”, expresó.

Núñez Murguía, comentó que la forma de hacer lo anterior es con un trabajo que fortalezca los colectivos escolares, que beneficie a las y los alumnos. Además, consideró que el reto es sumar esfuerzos y multiplicar en favor de las y los trabajadores de la educación.

En este evento estuvo también presente la representante del CEN del SNTE para la Sección 6, Elsa María Martínez Peña; así como otras autoridades educativas y sindicales.

Reconocen a las y los alumnos ganadores de Olimpiada Mexicana de Matemáticas

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González hizo entrega de reconocimientos y equipos de cómputo a las y los ganadores, así como a las y los participantes destacados de la Quinta Olimpiada Mexicana de Matemáticas de Educación Básica (Ommeb), cuya delegación colimense obtuvo 2 medallas de plata y una de bronce.

Ante la coordinadora del Comité y del delegado de la Ommeb Colima, Eréndira Jiménez Zamora y Daniel Alejandro Gaitán Valencia, respectivamente, el titular de la dependencia estatal, a nombre de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, reconoció que este logro de 9 alumnas y alumnos de 4º grado al 2º año de secundaria, llenan de orgullo y satisfacción a la comunidad educativa, así como a la sociedad colimense.    

En la Sala Galería de Autoridades Educativas, Núñez González dijo a las y los estudiantes que ahora son un ejemplo e inspiración para las y los alumnos de los distintos niveles y grados escolares, por lo que los exhortó a seguir desarrollando sus habilidades que les serán de gran ayuda tanto en su vida cotidiana como en el desarrollo de la comunidad, cuando en un futuro se incorporen a la vida profesional o productiva.

Finalmente, el secretario de Educación y Cultura, quien estuvo acompañado de directores de área, hizo extensiva la felicitación y el reconocimiento a docentes, así como a madres y padres de familia, por el apoyo que les brindan a sus hijos e hijas para que alcancen estos logros tan significativos.

Cabe señalar que los alumnos Carmen Sugey López Trujillo y Mateo Rodríguez Robles obtuvieron medalla de plata; Dhylva Montserrat Ventura Del Toro, medalla de bronce; mientras que Sara Montserrat López Trujillo, Pablo Gabriel Romero Velasco, Axel Donaldo Fierros Virgen y Camila Nirel Reynosa Estrada obtuvieron mención honorífica; a la vez que Axcel Antonio Tavira Rosas y Abner Eliasib Yáñez Ramírez obtuvieron participación destacada.

Asimismo, la alumna Carmen Sugey López Trujillo logró ser preseleccionada para la Olimpiada Internacional de Matemáticas (OIM), campeonato mundial de matemáticas para estudiantes de primaria y secundaria, el cual se desarrolla anualmente en un país distinto.

Educación y Cultura se vincula con SSP para mejorar convivencia entre el alumnado

El secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González se reunió con el director general de Vinculación Social y Prevención del Delito de la Secretaría de Seguridad Pública (SSP), Andrés Trujillo Fajardo, con el propósito de refrendar la colaboración, fortalecer el trabajo interinstitucional e implementar acciones y programas en planteles educativos del estado para mejorar la convivencia entre el alumnado.

En este encuentro de trabajo, Núñez González refirió la necesidad de desarrollar acciones donde se ponderen los valores y la sana convivencia entre el estudiantado, tanto dentro como fuera de las escuelas, lo cual redunde en la formación de mejores ciudadanos.

El titular de Educación y Cultura consideró importante realizar un trabajo coordinado en los colectivos escolares con la participación de madres y padres de familia, así como con apoyo de personal especializado de la Secretaría de Seguridad Pública,  por lo que mostró interés en que se desarrollen programas como el “Proyecto Escuelas”, que busca fomentar la participación ciudadana y el aprendizaje de temas preventivos como el acoso escolar, ciberseguridad, hipersexualidad, disciplina escolar, entre otros.

Por su parte, Trujillo Fajardo quien estuvo acompañado por la encargada del Sector Psicosocial de la SSP, Julia Márquez Osegueda, señaló la necesidad de dar continuidad al trabajo interinstitucional para detectar de manera oportuna necesidades y problemáticas en el alumnado, con el propósito de apoyarlos y orientarlos desde el ámbito de su competencia.

Añadió, que uno de sus principales objetivos es disminuir la violencia en las escuelas y crear espacios seguros con una mejor convivencia escolar.

Acción prioritaria, avanzar en la conectividad en planteles: secretario de Educación y Cultura

Como una de las primeras acciones encaminadas a lograr la máxima eficiencia y eficacia en los servicios educativos, el secretario de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, mostró su disposición para que se amplíe el proyecto de conectividad en planteles y espacios educativos en comunidades donde haya deficiencias o se carezca de este servicio de gran importancia en este tiempo de pandemia y en general para el máximo aprovechamiento en el proceso educativo.

Lo anterior, en virtud del diagnóstico que sobre esta necesidad detectó durante un recorrido por los espacios educativos en comunidades; situación que le fue ampliada con información técnica y de beneficios o impacto con el mejoramiento del programa existente, mismo que, aunque ya ha cubierto algunas comunidades, requiere de avanzar a más planteles en comunidades carentes de Internet o donde la conectividad es deficiente.

El secretario de Educación y Cultura, recibió el viernes en su despacho a la directora de Educación Media Superior y Superior, Myrna Fátima Ramírez García, y al subdirector de Sistemas y Servicios Telemáticos, Lenin Alejandro Cervantes Medina, donde se habló de las necesidades de conectividad y la urgencia de mejorarla en apoyo de docentes, alumnos y personal administrativo.

Una vez que le fue expuesto el tema de la carencia de conectividad o de una operación precaria en algunos planteles, el secretario manifestó su disposición de impulsar la cobertura informática o el mejoramiento en donde opere con deficiencias, con el fin de fortalecer este apoyo a los docentes y alumnado de los distintos niveles educativos en las comunidades.

Técnicamente, el proyecto, denominado Red Jana 5.0, busca, a través del Sistema de Servicios Telemáticos de la Secretaría de Educación: llevar conectividad a las escuelas del estado de Colima, principalmente en aquellos lugares donde no haya Internet o el servicio sea deficiente; adaptarse a las situaciones que se viven con la pandemia, y ofrecer servicios de calidad a los usuarios del sistema educativo.

El proyecto surgió de un análisis minucioso del equipo y servicios de conectividad con los que ya se contaban por parte de la secretaría para estar en posibilidades de re-utilizar esta infraestructura y hacer inversiones estratégicas. La finalidad es que los planteles escolares se conviertan en espacios conectados, donde se fomenten las estrategias didácticas que requieren los alumnos.

El proyecto Red Jana 5.0 ofrece: Internet (Navegar, Videoconferencias), Servidor de Contenidos, Filtrado de Contenidos, Telefonía IP y Administración del enlace vía remota.

Respecto a los avances, se han instalado 13 puntos de enlace y se han habilitado 5 torres de transmisión; para brindar servicio de Internet y telefonía IP a 17 espacios educativos de los niveles de preescolar, primaria, secundaria, media superior, normal y unidades administrativas; de los municipios de Colima, Comala, Cuauhtémoc y Villa de Álvarez, beneficiando a 2 mil 170 alumnos y 469 docentes.

Entre los lugares donde ya existe esta conectividad se encuentran las comunidades de: Buenavista, El Naranjal, El Nuevo Naranjal, El Trapiche, Rancho de Villa, Chiapa y Cuauhtémoc.

Ofrece secretario de Educación y Cultura una dependencia de puertas abiertas al magisterio

El titular de la Secretaría de Educación y Cultura, Adolfo Núñez González, ofreció una dependencia educativa de puertas abiertas y de comunicación constante con el gremio magisterial del estado, en favor de las y los trabajadores de la educación.

Lo anterior, durante el primer acercamiento que sostuvo con la dirigencia de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y su Comité Ejecutivo Seccional, representados por su secretario general, José Jaime Núñez Munguía y la representante del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE para la Sección 6, Elsa María Martínez Peña.

En este primer encuentro de cortesía con los representantes sindicales de los trabajadores de la educación de sostenimiento federalizado, Núñez González mencionó la importancia de mantener una comunicación directa, institucional y constante entre ambas instituciones de manera periódica, que permita mantener una buena relación de trabajo.

Refirió que por indicaciones de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, tiene el objetivo de poner a la niñez y juventud colimense al centro de la política pública educativa. “Ustedes representando a los trabajadores de la educación, nosotros como dependencia pondremos a la niñez y juventud al centro y muy de cerca, a un lado, las y los maestros”, sugirió.

El titular de la dependencia educativa afirmó que su equipo de trabajo se está integrando por gente de lucha, personas que tiene conocimiento de los alcances que se tiene como trabajadores, las carencias y las áreas de oportunidad que están en favor de las y los trabajadores.

“Seremos respetuosos de sus conquistas laborales, de sus derechos y estamos revisando esa parte de hacer justicia respecto a las y los maestros que tienen años trabajando por contrato, con una incertidumbre laboral, lo cual se refleja incluso en su calidad de vida y sus familias. Nosotros hemos luchado por muchos años por el respeto de los derechos para las y los trabajadores”, apuntó.

Antes de concluir, comentó que previo a este encuentro, mantuvo una reunión de trabajo con los líderes de las Secciones 6 y 39 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa, respectivamente, de quienes recibió una serie de pendientes que se estarán atendiendo abiertamente con compromisos a corto, mediano y largo plazo.

Finalmente, el líder de la Sección 6 presentó a las y los integrantes del Comité Ejecutivo Seccional, con quienes se trabajará durante la actual administración en favor de las y los trabajadores agremiados a esta organización sindical.

Toma posesión Adolfo Núñez González como secretario de Educación y Cultura

Adolfo Núñez González asumió el cargo de secretario de Educación y Cultura, luego de concluir formalmente el protocolo de entrega-recepción de la dependencia educativa, con la presencia de personal de la Contraloría General del Estado.

Núñez González refirió que el proceso de entrega-recepción cerró con la firma del acta y los anexos, a los cuales se les había dado seguimiento desde el pasado mes de agosto mediante la comisión generada exprofeso, y que se tendrán 30 días para su revisión y observación.

El secretario de Educación y Cultura mencionó que en breve dará a conocer a su equipo de trabajo, el cual se ha venido construyendo con mujeres, hombres, jóvenes y personas experimentadas en la materia; “vienen de las aulas, del medio rural, gente con mucha experiencia para darle excelentes resultados a la sociedad colimense”, concluyó.

Comparece secretario de Educación Jaime Flores Merlo ante Congreso del Estado

En su comparecencia como parte de la glosa por el VI informe de gobierno del ejecutivo, Jaime Flores Merlo, secretario de Educación informó que el Sistema Educativo Estatal, para el Ciclo Escolar 2020-2021, registró una matrícula de 196 mil 434 alumnos en todos los niveles educativos de Educación Básica, Media Superior y Superior, incluidos los servicios de Educación Especial y Formación para el Trabajo, distribuidos en 1 mil 355 escuelas, integrados en 7 mil 193 grupos y atendidos por 13 mil 517 docentes.

Que, en ese mismo ciclo, se expidieron sin costo 34 mil 524 certificados y 9 mil 555 duplicados ambos con firma electrónica para alumnos de los tres niveles de Educación Básica. Se realizaron 56 revalidaciones de estudios en Educación Media Superior y Superior; y se dictaminaron 530 equivalencias.

Se participó en la organización, implementación y seguimiento de 6 sesiones ordinarias del Consejo Técnico Escolar en 970 Escuelas de Educación Básica para evaluar y tomar acuerdos sobre la estrategia de Educación a Distancia “Aprende en Casa III” y garantizar el aprendizaje de los estudiantes.

En el marco de los Consejos de Participación Escolar en la Educación, se llevó a cabo la integración de 1 mil 25 Comités Participativos de Salud Escolar.

En este sexenio se han entregado 1,406 plazas de base por regularización, más que las que se habían otorgado en los 60 años de organización de los maestros de la sección 39 del SNTE.

La diputada única de Nueva Alianza, Myriam Gudiño, preguntó, ¿en qué se han invertido los 7 mil 298 millones de pesos presupuestados para la Secretaría de Educación?, ¿quién decide el uso de este recurso?, ¿cuáles han sido las acciones realizadas desde la dependencia para garantizar el pago al magisterio en tiempo y forma?, ¿cuáles son las medidas que la secretaría implementa para un regreso a clases seguro?

En su intervención la diputada única del Partido del Trabajo preguntó, ante el abandono escolar y el déficit de aprendizaje generado durante la pandemia ¿Quién se hará responsable?, ¿qué plan de acción se implementó para lograr recuperar a las 8 mil niñas y niños de educación básica que hace dos meses se afirmó que no se inscribieron?, qué acciones han implementado en coordinación con los municipios para garantizar el acceso a la educación media superior?

Por su parte, el diputado del Partido Encuentro Solidario, Rigoberto García, ¿A qué se debe que no se brinde atención médica y medicamento a los maestros de la sección 39 del SNTE?, ¿qué destino tienen las aportaciones que hace el magisterio para este rubro?, ¿cómo garantiza la Secretaría de Educación la atención de las enfermedades del magisterio?

¿Cuál es el monto del subsidio de este ejercicio fiscal 2021 que el poder ejecutivo le ha entregado a la Universidad de Colima?, ¿a qué se debe el incumplimiento en la entrega de dicho subsidio?

La diputada de Movimiento Ciudadano, Glenda Ochoa preguntó al funcionario ¿cuánto y cómo fue el apoyo adicional dado a los profesores ante la impartición de clases en línea?, ¿cuál es diagnostico numérico real de la deserción escolar durante el pasado ciclo escolar?, ¿cuál es la inversión hasta la fecha en infraestructura de centros escolares?, ¿cuál es la estrategia para asignar plazas a docentes egresados?

La diputada panista, Priscila García, solicito al funcionario informar el por qué durante los últimos 3 años, el pago de los trabajadores del Emsad y telebachillerato comunitario han sufrido importantes atrasado y ¿qué se propone para regularizarlos?, en materia de garantizar el acceso a la educación básica, preguntó, ¿por qué se siguen cobrando las cuotas escolares a los padres de familia? Cuando existe una prohibición expresa.

El coordinador de la bancada del PRI, Héctor Magaña, cuestionó ¿por qué no se le ha pagado a las y los trabajadores del Cendi? Afirmando que desde mayo de este año el recurso para ello ya está radicado, también pidió que se informe ¿qué se hizo, ¿qué se ha hecho, y qué se va a hacer para regularizar el pago a los maestros?, ¿cuál fue la estrategia de la dependencia para proteger al interés superior de las niñas, niños jóvenes y adolescentes y hacer valer su derecho a la educación en el contexto de la pandemia?, ¿de qué forma impactó la pandemia en el abandono escolar y qué hizo la dependencia para mitigarlo?

 

La diputada de Morena, Sonia Hernández, cuestionó ¿cuántas basificaciones se han otorgado en estos últimos 5 meses y si esas personas cubren con el perfil, los requisitos y el tiempo establecidos en la Ley para ser merecedores a una plaza?

¿A cuántas personas tiene Comisionadas en otras áreas? ¿Todas esas personas acuden a sus centros de Trabajo? ¿Cuántos docentes tienen becados por un trabajo de investigación? ¿Algunos de los anteriores se les ha dejado de pagar su sueldo?, ¿se han detectado cargo vitalicias?

Sobre violencia de género, preguntó, ¿Cuantos casos de acosos a alumnas y alumnos ha conocido y que tratamiento les da?

Respecto a los planteles pidió la siguiente información: ¿Están en óptimas, adecuadas y operativas las instalaciones de esas 1,355 escuelas? ¿Se encuentran listas para recibir a esos 196,434 alumnos y sus 13,517 docentes?

En su segunda participación, sobre la forma en la que se distribuye el presupuesto, el secretario dijo que cuando este llega al estado desde la Federación y es el legislativo quien decide la distribución general, mientras que en lo que respecta al que se le da en educación, este se usa en su mayoría a nóminas, cumplimiento de los programas federales y gasto corriente.

Respecto al impago al magisterio, dijo que su dependencia envía a la Secretaría de Hacienda la nómina y espera a que está sea autorizada, luego, el recurso se envía a la Secretaría de Finanzas, quien lo hace llegar a los maestros, por lo que dijo, no es una competencia de su dependencia. Sin embargo, comentó que ya se encuentra en los trámites necesarios para que se autorice la primera quincena de octubre.

Sobre la basificación, explicó que estas se hicieron conforme a la antigüedad y no representaron ningún cargo extra al erario, pues dichas personas ya tenían un recurso asignado y sobre las prestaciones médicas de las mismas, se hizo un estudio de a cuánto ascendían y se hicieron las aportaciones necesarias.

Sobre la deserción escolar, expresó que se inició un programa llamado “En Colima somos de 10 y estamos al 100”, pues se implementan 10 acciones para recuperar a los niños que se fueron del sistema educativo y que busca que el 100% estén inscritos en un plantel educativo.

Dijo que al inicio del sexenio se tenía un promedio de 9.5 años, el cual actualmente es de 10 años, expresó que en materia de rezago educativo se puede levantar “bandera blanca”, que no hay ni una sola escuela que no cuente con agua, aunque esta no llegue por otras circunstancias.

Sobre cobertura educativa, expresó que se tiene lo suficiente para atender al 100% de la matrícula desde primaria al nivel medio superior, sin embargo, el “talón de aquiles” es la educación preescolar pues no hay ni infraestructura ni plazas.

Sobre las retenciones al magisterio, expresó que estas por ley se van al Ipecol y respecto al subsidio a la universidad de Colima, dijo que este asciende a más de 341 millones 605 mil pesos, pero tienen entendido que no se ha entregado y explicó en cuanto a las cuotas escolares que estás están prohibidas y que cada año se alerta a los directores que, de prestarse a coaccionar a los padres de esta forma, serán sancionados, lo cual, ya se ha hecho.

Sobre la venta de plazas, pidió que, si alguien sabe de esta situación, se denuncie a la autoridad judicial, pues es un delito.

También afirmó que se dejarán 28 millones de pesos en gasto corriente para que se atienda a aquellas escuelas que aún no puedan regresar a clases de forma presencial por la falta de servicios.

La diputada única de Nueva Alianza, Myriam Gudiño, agregó a sus preguntas el ¿qué está pasando con la escuela de talentos? Pues los padres de familia tienen preocupaciones sobre su funcionamiento y presupuesto.

La diputada del Partido del Trabajo, Evangelina Bustamante, añadió a sus preguntas: ¿qué hará la dependencia a su cargo para garantizar el pago puntual a los colaboradores de los Cendis?

El diputado de Movimiento Ciudadano, Ignacio Vizcaíno, preguntó al secretario, en un ejercicio de autoevaluación y en una escala de 0 al 10, ¿qué calificación se asignaría? Y si es que existe desvío de recursos en la dependencia y de no ser así, si es que puede probarlo.

La diputada de Morena, Sonia Hernández afirmó que existe una maestra que vive y ha vivido por cerca de dos años en Nueva Zelanda (Maestra Blanca Góngora, Esposa de Rogelio Gedea) y que se encuentra bajo una modalidad de Comisionada que desde su Secretaria se le genera y cobra una quincena, la cual no es una  modalidad de Beca pues no hace una investigación que retribuya a la Educación en el Estado, ni se encuentra bajo la figura de Comisionada pues no está en funciones en ningún Centro de Trabajo, por lo que increpó: ¿Usted sabia de esta situación o la desconocía? ¿Qué ha hecho al respecto? ¿Hay alguna denuncia de su parte o alguna si quiera observación a la Contraloría?

También cuestionó si es que conoce a Julio Magaña Cervantes, si ¿sabe si esta persona percibe una nómina por parte de la Secretaría de Educación? Pues de acuerdo con la legisladora, desde 2004 se encuentra al frente de la Asociación Estatal de Padres de Familia, por lo que preguntó, ¿no cree señor secretario que esta persona ya dejo de ser un padre con hijos en escuela?, ¿Qué ha hecho ante esa situación? ¿Considera que su función de esta persona es adecuada y optima?

¿Cuántos casos de acoso sexual tiene, ha sabido o le han denunciado en las escuelas de colima? Y ¿Por qué no se hace nada en contra de esos acosadores? ¿Por qué no hay alguna denuncia? ¿Por qué su dependencia no ha denunciado en la Fiscalía del Estado?

La diputada también dijo que hay 200 planteles educativos no cuentan siquiera con agua potable y necesitan rehabilitación de energía eléctrica, mientras que otras 154 carecen de drenaje y sanitarios. Por ello preguntó ¿Qué pasa con esas poco más de 200 escuelas? ¿Qué ha hecho su administración para atender estad necesidades?

Hernández también mencionó que la secretaria opera con fondos mixtos, 50% de recurso federal y 50% de recurso estatal, por ejemplo, el programa de Emsad o Telebachillerato Comunitario. Sin embargo, dijo, el Gobierno del Estado no aporta ese 50% de recursos estatales, al cual está obligado, por lo que preguntó, ¿qué ha hecho para remediar esa situación? ¿Qué lucha ha hecho ante el Gobierno del Estado para que se pague íntegramente ese 50% de participación? ¿Por qué no ha generado una denuncia en la Contraloría por ese, hasta un momento desvió de recursos, pues este recurso se encuentra debidamente presupuestado en la Ley de Egresos?

En su última intervención, Flores Merlo, explicó sobre la escuela de talentos, que esta es una institución que funciona con financiamiento local, que requiere 5 millones 800 mil pesos al año para operar y se tiene contemplado que esta siga operando por lo que ya se hicieron las propuestas económicas requeridas para que funcione de agosto a diciembre de 2021 y de enero a julio de 2022.

Actualmente y por motivo de la pandemia, dijo, se trabaja a distancia, pero se propone que se regrese en una modalidad mixta, que una semana inicial regresen los primeros grados y semana tras semana se incorporen el resto de los grados.

Sobre los Cendis y dijo que la dependencia a su cargo no les paga y es la Federación quien da el recurso, mientras que la Secretaría es el órgano ejecutor y que en el convenio hay tres errores al respecto: el primero es que el convenio que firman a nivel federal solo contempla la educación inicial, no preescolar, que no contempla los primeros tres meses del año y que a quien se sanciona por no administrarlo de forma correcta es a quien ejecuta.

Por lo que dijo, ya se pagó lo respectivo a los Cendis desde septiembre, por lo que exhortó a la diputada Evangelina Bustamante, a revisar el convenio, pues este viene con “tres trampas” que afectan a los trabajadores.

En cuanto a la autoevaluación planteada por el diputado de Movimiento Ciudadano, respondió que en materia educativa siempre hay algo por hacer y reconoció la labor de los maestros de Colima al adaptarse al contexto de la pandemia.

Respecto al tema del pago de maestros Emsad y telebachilleratos manifestó que funcionan con mitad de recurso federal y mitad estatal, sin embargo, cuando el gobierno local firmó los convenios, estos llegaron tarde por parte de la Federación, por lo que la administración cubrió las quincenas a través de un préstamo, hasta que fueron observados.

También afirmó que ya no hay personal comisionado, pues esta figura ya no existe y los únicos trabajadores que tiene comisionados son los que tiene de confianza en la dependencia y que, al no existir una plaza directiva para poderles pagar, están comisionados con este recurso y que no existen cargos vitalicios, pero sí hay claves que los funcionarios ostentan “hasta que ellos quieran”, pues su retiro es voluntario.

Cuestionado sobre la violencia de género, dijo que hay una dirección de asuntos jurídicos que atiende estos casos en las escuelas, pero muchas veces no se ratifica, como fue el caso de la escuela Enrique Corona Morfín, cuyo caso fue llevado a la Fiscalía General del Estado pero nadie acudió a ratificar la denuncia. Al maestro acusado, dijo, se le cambió de plantel.

Añadió que en los últimos cinco años han solventado más de mil millones de pesos en deuda y lo que falta, afirmó, no es de esta administración, en su mayoría es de administraciones anteriores.

Finalmente, Jaime Flores Merlo respondió ante la pregunta sobre el desvío de recursos en su Secretaría que se somete al escrutinio de las autoridades competentes y si se le demuestra, habrá de atender las consecuencias.

En Armería 34 escuelas laboran de manera presencial: Jaime Flores

El secretario de Educación Jaime Flores Merlo informó que, en Armería se tienen en total 44 planteles de los cuales 34 están laborando de manera presencial y mixta con solamente 10 a distancia. En Tecomán también se siguen sumando escuelas y en todo el estado.

Admitió que cada día se va generando más confianza de los padres de familia y están enviando a sus hijos a la escuela pero que esto se realiza de manera gradual y sobre todo se hace cumpliendo los protocolos sanitarios, “no tenemos grupos muy numerosos, pero se está trabajando de manera alterna y gradual y se está trabajando también a distancia”.

El secretario de Educación indicó que debido a que actualmente en el Estado de Colima se encuentra en semáforo epidémico en amarillo están esperando las recomendaciones del sector salud para ver cuáles son los porcentajes de aforo y analizar el incremento en el número de alumnos.

Por otra parte, afirmó que como secretaría de educación se siguen entregando los paquetes de actividades y de sustancias para ayudar a las escuelas en la aplicación de los protocolos.

Incoifed cumplirá sus metas de obras: Eduardo Gutiérrez

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed) aseguró que la dependencia a su cargo llegaría al 1 de noviembre con un cierre del 100% en la operación de los programas.

Comentó que, aunque aún se está cerrando el programa “Escuelas al 100” siguen trabajando en algunos espacios, “aspiramos que en este mes y medio que nos queda podamos cerrar ese capítulo en donde toda la inversión que ese destinó para Colima se aplicó de manera eficiente, transparente y que seguro estoy vamos a terminar”.

El director del Incoifed dijo que, los reportes que la dependencia tiene de la ejecución de recursos en la mejora manera los espacios, la cantidad invertida llega un poco más de los 600 millones de pesos, dineros que se han aplicado a los espacios educativos.

Al referirse al programa de Fondo de Aportaciones Múltiples conocido como FAM 20-21 dijo que son recursos que llegan para mantenimiento de manera mensual por lo que se elaboró una planeación para los cerca de 58 millones que llegaron “de acuerdo con este plan los vamos casi concluyendo y sino ya se quedan comprometidos para el cierre del ejercicio fiscal, en eso estamos, trabajando con mucha rapidez para que al 1 de noviembre se cierre al 100%”.

Y señala que los recursos van a estar llegando hasta diciembre a esta institución, “seguramente nos relevarán y hasta ahí haríamos un corte de caja, pero llegando al 90% del ejercicio de este programa”, concluyó.

Trabaja el Incoifed en reparación de escuelas que resultaron afectadas por el huracán ‘Nora

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física y Educativa (Incoifed), informó que se trabaja en la reparación de daños que dejó el huracán “Nora”, en 43 planteles dañados, al menos 15 ya fueron admitidos en el Subcomité de Daños, y recientemente 6 más pasaron los filtros para que se envíe dinero federal y puedan subsanarse las afectaciones.

Explicó que los planteles enlistados son principalmente de los municipios costeros como Manzanillo, Armería y Tecomán, aunque dijo que también se tienen algunos de la zona centro de Villa de Álvarez y de Colima, estos últimos por afectación de los fuertes vientos, más que de la humedad.

“Esas escuelas se están atendiendo, aún estamos haciendo lo propio del retiro de árboles y atendiendo también al tema de los cercos perimetrales y limpieza”.

Gutiérrez Navarrete señaló que apenas hace una semana través de la Secretaría General de gobierno se instaló el subcomité en el caso de infraestructura educativa “y estamos haciendo lo propio para ver la posibilidad del recurso que ya no es el Fonden pero le llaman el subcomité de daños”.

Aclaró que en este subcomité se conjuntan las entidades federales y estatales y se hacen una declaratoria que en el caso de la infraestructura educativa dio como resultado 43 planteles.

“En el primer filtro se fueron hasta 15 escuelas, en el segundo pasaron 6 porque no todo lo que se debe considerar” es decir, explicó el funcionario que se evalúa el tipo de daño originado por lluvia, no obstante, a veces hay mucha humedad, pero cuando revisa la parte federal se determina que no entra porque más que la lluvia, fue por falta de mantenimiento “entonces en el filtro se van reduciendo a ese número de espacios”.

El funcionario estatal aclaró que, en el caso de escuelas donde en la cancha tenían una lona, y se cayó con los vientos, esos planteles sí son considerados para el filtro del subcomité de daños “estamos trabajando para ver la posibilidad que puedan considerarse los planteles dañados y que nos puedan generar el recurso para atenderlos” concluyó.

Son 3 alumnos de secundaria técnica 1 los contagiados, los docentes están sanos: José Jaime Núñez

En entrevista, José Jaime Núñez, dirigente de la sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), indicó que solo fueron 3 los estudiantes que salieron positivos a Covid en este ingreso presencial, sin embargo, señaló que no entraron al plantel, gracias a los filtros sanitarios y a que los padres al momento de entregarlos en la escuela, explicaron que padecían de dolores de cabeza, entre otros síntomas.

Añadió que cada semana están en contacto con los secretarios generales, resaltando que espera que los niños estén bien y que por parte del Sector Salud tenga la capacidad para que se reciba tanto a padres y niños, también a los trabajadores de educación y familiares.

“Fueron tres niños los contagiados, los aislaron, se reintegrarán después de manera virtual, esa decisión la tomará el consejo técnico, docentes no se infectaron”.

Manifestó que no hay rezago en vacunación pues el 98% de los docentes ya se la aplicaron y la segunda dosis se aplicaría en noviembre.

“Son momentos de sumar, hay que aportar la situación es complicada para todos, los consejos técnicos son los que deciden, nosotros como SNTE respaldaremos esta decisión”.

En otro tema dijo que los remplazos de bajas, por los decesos de Covid, se cubren por lista de ordenamiento, los 16 espacios se han cubierto de manera total.

Por último, en cuestión de pagos, dijo que hasta el momento tienen una compensación pendiente de 721 pesos que le falta a los directores y educación especial, siendo alrededor de 600 compañeros, aproximadamente.

Vandalismo en escuelas deja daños por hasta medio millón de pesos: Incoifed

El director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Eduardo Gutiérrez Navarrete, calificó como exagerado el vandalismo que han sufrido varios planteles escolares en Colima, ante la ausencia de personal en las escuelas por la pandemia de Covid-19.

“Es exagerado el saqueo en escuelas, seguimos insistiendo que nos ayuden en el sentido de tener más cuidado y ver de qué manera de evitar estos robos en escuelas, obras que hemos arreglado en tema de saqueo en seguida lo vuelven a hacer”, refirió.

El funcionario estatal detalló que son alrededor de 65 escuelas las que fueron vandalizadas, pero donde más se registra este tipo de hechos delictivos son en las zonas conurbadas de Colima - Villa de Álvarez, Tecomán y Manzanillo, “zona rural no porque seguramente al ser pequeñas la gente las cuida”, externó.

Explicó que la inversión para su rehabilitación oscilará entre los 300 y 600 mil pesos.

Ejemplificó la magnitud de los actos vandálicos, al señalar que “en una escuela en la colonia Oriental, cerca de la SE, van seis veces que la saquean, es increíble, nosotros hacemos los esfuerzos, y pedimos también parte a los docentes que retornan, irán encontrando algo que les permita operar”.

En otra escuela, continuó, pero en el municipio de Tecomán, “en cada registro que abrieron sacaron todos los cables, se los llevaron y el arreglo será de 150 mil pesos, solo en esa escuela”.

“Y otras por ejemplo sacaron el cobre que sacaron sale entre 200 y 250 mil pesos en promedio, hay otras donde sacaron las bombas y los tinacos, y esas las debemos estar arreglando porque sin agua es complicada la operación en escuelas”, puntualizó.

Aseveró que espera que ahora que alumnado y padres de familia deciden el retorno, vean más ocupadas las escuelas y evitar esa parte de robos. En donde definitivamente, se establezca una estrategia para evitar el vandalismo.

Bajó de 130 mil a 122 mil la matriculación en educación básica en Colima

Como preocupante calificó el titular de la Secretaría de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo la disminución en la matrícula de estudiantes en educación básica, pues señaló de 130 mil alumnos que concluyeron el pasado ciclo escolar, éste se inicia con tan solo 122 mil.

En estos casi 18 meses de que los niños estuvieron ausentes de las escuelas, el rezago educativo fue inmenso, “no es lo mismo trabajar de manera presencial que a distancia y sobre todo por las limitaciones de las tecnologías”.

Sin embargo, externó, “el esfuerzo se hizo, pero si debo decirles que nosotros el ciclo escolar pasado empezamos con 133 mil niños y terminamos con 130 mil, hubo una ausencia de tres mil niños”.

Pero, lo más preocupante, dijo, es este ciclo escolar, “éste lo estamos empezando con 122 mil. Hace algunos días el dato que yo tenía era que estábamos 120 mil actualizando el dato, estamos empezando el ciclo escolar con 122 mil”.

“Hay ocho mil niños de los diferentes niveles, preescolar, primaria y secundaria que aún no se han inscrito”, subrayó.

Por ello, externó, se ha abierto un espacio de inscripción y reinscripción del 16 de agosto y “lo vamos a culminar hasta el 10 de septiembre. Pero, no lo vamos a cerrar, vamos a dejarlo abierto para que el padre de familia que aún no ha inscrito a sus hijos en la escuela, lo hagan”.

Reiteró: “estamos en una etapa de recuperación de más de ocho mil niños que no se han inscrito y que muchos de ellos. Entiendo”.

“A lo mejor es porque en su escuela no hay problema de inscripción se están esperando al primer día de clases para poderse presentar. Sin embargo, si es preocupante, tanto el rezago educativo como el abandono escolar”.

A dos días de que Incoifed reparara escuela... es vanadalizada de nuevo

El director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa, Eduardo Gutiérrez Navarrete constató hace unos instantes, el saqueo del que fue objeto la escuela primaria "Francisco Hernández Espinoza”, la cual se ubica a unos cuantos metros de las oficinas de la Secretaría de Educación y que por sexta ocasión fue vandalizada según denuncia el propio director del plantel.

En su recorrido por todo el estado Gutiérrez Navarrete dijo que, esta escuela estaba por entregarse "pero anoche nos vandalizaron, todo lo que hicimos de la parte Eléctrica fue saqueado y entonces va a estar complicado que esté lista el lunes, pues mientras no tengamos seguridad va a seguir pasando lo mismo".

Comentó que para evitar el robo de cobre "nosotros habíamos quitado el cobre del cableado para evitar eso, pero ellos ya se enojaron porque el cable es de aluminio por eso no se lo llevaron porque no les sirve, pero si hicieron su avería".

El director del Incoifed informó que, además de esta escuela primaria también fue vandalizado el jardín de niños "Margarita Rodríguez Paz” el cual también se ubica cerca de la SEP.

Admitió el funcionario estatal que ya ha pedido el apoyo a los alcaldes para que puedan ayudar con la vigilancia de las escuelas y evitar que se sigan dando los saqueos.

Colima regresará a clases presenciales de manera segura, ordenada y responsable

El estado de Colima se suma a las políticas y lineamientos federales que han determinado la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Secretaría de Salud (SS) del Gobierno de México, para un regreso a clases presenciales de manera segura, cauta, ordenada y responsable, el próximo 30 de agosto.

En mensaje especial a través de redes sociales del gobierno estatal, el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo dio a conocer que en atención a las disposiciones del Acuerdo Secretarial 23/08/2021, emitido por la SEP, -el cual es de observancia nacional para todos los niveles educativos- se contempla reanudar las actividades escolares de forma presencial para dar cumplimiento a planes y programas de estudio de escuelas de Educación Básica, Media Superior y Superior.

El titular de la SE, dijo que el regreso clases será seguro porque se aplicarán los protocolos y las acciones claves para garantizar el menor número de contagios en el alumnado; será de manera cauta porque no regresará todo el alumnado al mismo tiempo, sino que se hará de manera gradual y alterna para evitar aglomeraciones, apuntó.

Agregó que también el regreso a clases será ordenado porque se tiene una clasificación de las 960 escuelas de educación básica, enlistadas por densidad demográfica y por la matrícula de sus alumnos, para ofrecerles el escenario de actuación que se aplique mejor a sus contextos; y consideró que la apertura de las escuelas será responsable, porque se garantiza el derecho a la educación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Flores Merlo indicó que la dependencia a su cargo en coordinación con la Secretaría de Salud y Bienestar Social, diseñó una estrategia estatal con el propósito de apoyar a la comunidad educativa frente al proceso de reapertura de los centros escolares que considera un proceso paulatino y gradual a clases, en las modalidades presencial y escalonada, a distancia y/o mixta, en el marco de la autonomía de gestión de cada plantel escolar.

Detalló que el primer escenario de actuación indica que, en las escuelas unitarias y bidocentes multigrado, comunitarias Conafe y migrantes con una matrícula menor a 20 alumnos, ubicadas en comunidades rurales o en municipios con baja densidad poblacional, atenderán a todo el alumnado en la modalidad presencial, de acuerdo con su Protocolo de Intervención Escolar Contextualizado.

En el caso de las escuelas de organización completa y grupos menores o hasta de 25 alumnos, en municipios y comunidades semiurbanas; atenderán a su alumnado con un enfoque mixto que combine la presencialidad gradual y escalonada, con la educación a distancia, de acuerdo con el Protocolo de Intervención Escolar Contextualizado.

Asimismo, en los planteles de organización completa y grupos mayores a 26 alumnos, en localidades urbanas y municipios con mayor densidad demográfica, se atenderá al alumnado en las modalidades presencial y escalonada, a distancia y/o mixta, de acuerdo con el Protocolo de Intervención Escolar Contextualizado.

Por otra parte, el Secretario de Educación informó que en coordinación con el Instituto

Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), desde el mes de julio se atiende a las escuelas que han sufrido vandalismo o daños en sus servicios de agua, electricidad y drenaje para que estén en condiciones de operar.

Sostuvo que con recursos estatales se dotará a todos los planteles escolares públicos con un kit sanitario mensual, que se compone por 20 litros de cloro, 20 litros de jabón líquido, 20 litros de gel alcoholado y un termómetro digital.

Finalmente, indicó que la Secretaría de Educación respetará la decisión voluntaria de padres de familia, de enviar o no a sus hijos a sus escuelas, y para ello, se seguirán contemplando los apoyos tecnológicos como la señal televisiva, las plataformas electrónicas, los mensajes de texto y aplicación, así como toda forma de comunicación que ayude a darle seguimiento a los contenidos educativos de los estudiantes.

Por su parte, la Secretaria de Salud y Bienestar Social, Leticia Delgado Carrillo ratificó que se revisaron los protocolos de seguridad sanitaria para que el regreso a clases presenciales fuera seguro, ordenado y responsable; asimismo dijo que acompañará a la Secretaría de Educación para que este proceso se de en las mejores condiciones de salud para educandos, docentes y para la comunidad escolar.

Señaló que los nuevos Lineamientos para la Estimación de Riesgos del Semáforo por Regiones Covid-19, establecidos por la federación, declaran que la educación es una actividad esencial para el correcto desarrollo de la niñez y las juventudes, por lo que la actividad educativa no está sujeta a cierres de acuerdo con el nivel de riesgo epidemiológico.

Informó que el protocolo se apegará a la “Guía para el regreso responsable y ordenado a las escuelas” publicado en los sitios oficiales de la Secretaría de Educación Pública y en el sitio coronavirus.gob.mx

Resumió que los pasos incluyen integrar y activar Comités Participativos de Salud Escolar, que atenderán el compromiso de establecer comunicación con la unidad de salud que corresponda a la derechohabiencia.

Se les pide a padres de familia aplicar filtros de salud en casa, además del que habrá en la entrada de la escuela y salón de clases; se aplicará la higiene de manos con agua y jabón y el uso de cubrebocas de forma correcta y permanente. Es muy importante que las y los estudiantes acudan con cubrebocas para poder ingresar a las escuelas.

De igual manera, se mantendrá de manera estricta la sana distancia de metro y medio, ventilación natural, aviso inmediato en caso de que se detecte o se sospeche de algún síntoma respiratorio relacionado con el virus del SARS-CoV-2.

Asimismo, se cuenta con la implementación de un monitoreo desde el primer día de regreso a las escuelas, a fin de recopilar información para la identificación oportuna de casos sospechosos o confirmados por Covid-19 en las escuelas.

Destacó que atender la acción transcendental que la educación tiene para el desarrollo de la sociedad, requiere el desarrollo de habilidades para enfrentar la contingencia del riesgo que existe en todas las áreas de la vía pública y familiar, en la que es competencia de la ciudadanía actuar con responsabilidad para que el riesgo disminuya.

Pide SNTE 39 al Gobierno Federal no los deje solos ante indiferencia de Gobierno Estatal

La Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) durante su quinto bloqueo en el Complejo Administrativo, a través su secretario general, Heriberto Valladares Ochoa, esperan recibir una respuesta positiva del Gobierno Federal para el pago de la quincena atrasada.

Agrega Heriberto Valladares que, además, se deben de garantizar las próximas quincenas y el pago de prestaciones, entre ellas el servicio médico.

"Hacemos un llamado a la Autoridad Federal para que revise este tema, que no nos deje solos, que, si hay responsables, desde este momento se le finquen responsabilidades, que no se espere a que se termine su periodo, como en administraciones pasadas y se quede olvidado el tema”.

“No podemos concebir, de hecho, no se había presentado en la historia de Colima un gobernante que haya dejado sin sueldo a sus trabajadores, que haya decidido tomar del presupuesto asignado por el Congreso del Estado, de las quincenas de su personal para hacerle frente a pasivos con la banca”.

Declaró Heriberto que, van a seguir con las acciones y están analizando con cuáles van a continuar, así como la toma del edificio del Complejo Administrativo está contemplada nuevamente.

Valladares Ochoa hizo hincapié que ya se encuentran en diálogos con otros sindicatos para unir fuerzas: "porque este tema, parece que va a tardar para resolverse y eso hace que los compañeros se desesperen y se angustien más”.

“Es un tema muy serio, y quien provocó todo esto tiene que dar la cara, aclarar por qué prefirió desviar este recurso, pagarle a la banca y dejar desprotegido a los trabajadores y no solamente esta quincena, sino también, a las siete quincenas que se deberá pagar hasta que finalice su administración, por ello exigimos que las autoridades hagan su papel y les den una respuesta”.

Mencionó Heriberto que, la problemática ya es del conocimiento de la dirigencia nacional del SNTE.

Clausura SE programa de inglés de la Embajada Americana

Con la presencia de la Cónsul General de Estados Unidos en Guadalajara, Eliza Al Laham y del Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, se llevó a cabo de manera virtual, la ceremonia de clausura del Programa English Access Microscholarship Program (Access), el cual por más de dos años becó a 25 estudiantes en clases extracurriculares de inglés y computación.

Con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez; el titular de la dependencia refirió que este programa que cuenta con un enfoque multicultural, es encabezado por la Embajada de los Estados Unidos a través de la oficina de English Language Programs, en coordinación de la Secretaría de Educación del estado.

Destacó que esta actividad que coadyuva a la formación de un Colima bilingüe, se desarrolló en el municipio de Coquimatlán por un periodo de dos años y medio, con un impacto al desarrollo personal de 25 alumnas y alumnos de bajos recursos, que oscilaban entre los 14 y 16 años de edad, quienes tuvieron un total de 438 horas de instrucción en el idioma inglés y computación a partir de noviembre de 2018.

En este evento de graduación que se llevó a cabo en inglés y fue traducido al español por los graduados, la Cónsul Eliza Al Laham señaló que el programa Access refleja el compromiso del gobierno de los Estados Unidos para invertir en la educación y el desarrollo de la siguiente generación de líderes en México. “Queremos alumnos sobresalientes como ustedes que conozcan las oportunidades académicas que tienen en los Estados Unidos”, comentó.

La diplomática estadounidense dijo a los estudiantes colimenses que sus aptitudes del lenguaje inglés, les han dado acceso, oportunidades y les han abierto las puertas, ya que como estudiantes internacionales las universidades estadounidenses les dan la bienvenida a todo el bagaje cultural que pueden llevar a los campus.

“Así como la educación nos hace más fuertes, también lo hace la diversidad, por lo cual los alumnos internacionales son un activo para nuestro sistema educativo”, apuntó.

Eliza Al Laham sostuvo que Access ha preparado alumnos para asumir los desafíos que su generación tendrá que confrontar como el acceso para todos a una educación de calidad, el desarrollo económico, combatir la violencia, proteger el medio ambiente y reducir la pobreza.

Dijo que todos estos asuntos tienen algo en común: si se dirigen con éxito se podrán construir comunidades fuertes, y Access los ha preparado con trabajo en equipo y habilidades interculturales que necesitan para hacer justamente eso, concluyó.

En este acto estuvieron presentes la Directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad

Educativa, Mercedes Casián García; el Coordinador del programa, Paul Edward Oyer; los docentes de Access, Ivonne Zamora Vázquez y Ángel Cobián Guerrero; entre otros funcionarios de la embajada estadounidense.

Gobierno del Estado arranca distribución de libros de texto gratuitos

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio el banderazo de salida para el comienzo de la distribución de los Libros de texto gratuitos para el próximo ciclo escolar 2021-2022, cuya entrega será de 913 mil 630 ejemplares en nuestra entidad. 

En el almacén central de Villa de Álvarez, el titular de la SE refirió que hasta el momento se han recibido en los diferentes almacenes del Estado 633 mil títulos de todos los niveles educativos que representan el 69 por ciento y que hoy se concluye con la entrega al nivel de telesecundaria.

Acompañado de directivos de la dependencia estatal, Flores Merlo sostuvo que el gobierno educador de José Ignacio Peralta Sánchez sigue trabajando de manera coordinada para cumplir con este nuevo reto: concluir en tiempo y forma con la entrega de los libros de texto para que todos los estudiantes cuenten con ellos desde el primer día de clases.

Por otra parte, el funcionario estatal comentó que hoy concluye oficialmente el ciclo escolar 2020-2021, el cual calificó como inédito, ya que ha puesto a prueba a todos los niveles, a todas las figuras educativas y en general al sistema educativo de nuestro país.

Añadió que, ante lo anterior, ha quedado de manifiesto el amplio sentido de responsabilidad del magisterio colimense.

“Las y los docentes han ido más allá de lo que representa su responsabilidad laboral, con trabajo sin horario fijo, sin descanso en días festivos, sacrificando los tiempos de sus familias y convirtiendo los espacios propios de sus casas en aulas virtuales, para poder establecer una comunicación efectiva con alumnado y padres de familia”, expuso.

En este tenor, reconoció que nunca se podrá comparar la educación presencial con la educación a distancia, menos cuando se tiene una amplia limitación tecnológica. Sin embargo, sostuvo que es de reconocerse el trabajo de las figuras educativas, madres y padres de familia, sin dejar de lado el esfuerzo del alumnado.

Además, indicó que hoy concluye el ciclo escolar, pero ya comenzaron con los preparativos para el arranque del ciclo escolar 2021-2022, siendo la entrega de libros de texto gratuitos un ejemplo de ello.

Finalmente, el funcionario reiteró que el regreso a clases presenciales se dará si las condiciones del semáforo de riesgo epidemiológico así lo permiten; con la implementación de medidas y filtros sanitarios en las escuelas, la participación de la comunidad educativa, el apoyo decidido de madres y padres de familia, autoridades educativas y sanitarias, así como el solidario acompañamiento de las Secciones 6 y 39 del SNTE.

En este evento se hizo entrega simbólica de libros de texto a directores de escuelas de preescolar, primaria, secundaria y telesecundaria.

Participa Colima en Reunión Nacional para Certificación de Retorno Seguro a Clases

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, sostuvo que nuestra entidad ya implementa la Estrategia Estatal para un Regreso Seguro a Clases Presenciales del próximo ciclo escolar, la cual, fue diseñada en conjunto por expertos de la Secretaría de Salud y Educación, de acuerdo a las características y situación específicas de nuestro estado, misma que ya es de conocimiento de todos los docentes del sistema educativo local.

Lo anterior, en el marco de la Reunión Nacional para la Certificación de Retorno Seguro a Clases, en la que participaron los 32 titulares de Educación de todo el país y fue encabezada por autoridades federales en materia de Educación y Salud.

Dicha reunión virtual, tuvo el propósito de conocer estrategias que contribuyan a disminuir el riesgo de infecciones de SARS-CoV-2 entre integrantes de la comunidad escolar en los estados del país, así como acciones de monitoreo para el seguimiento de casos que permitan identificar brotes y cortar cadenas de contagios de dicha enfermedad.

Flores Merlo, quien estuvo acompañado por Directivos de Área y titulares de Área Staff, dijo que la Estrategia Estatal para un Regreso Seguro a Clases Presenciales fue presentada de manera oportuna desde finales de mayo pasado, la cual, contempla 9 intervenciones, con 5 momentos clave y 3 escenarios de actuación.

Indicó que las acciones de esta estrategia se plantearon para llevarse a cabo mediante acciones preparativas; en los días previos al inicio del ciclo escolar; en el primer día de clases; en la primera semana de clases; así como en el resto del ciclo escolar.

El titular de la SE, comentó que debido a la coordinación y capacitación a todas las figuras educativas desde Jefaturas de Sector; Supervisiones y sus equipos; Directivos de planteles y docentes se han capacitado en esta estrategia integral que contempla a todas y todos los integrantes de los colectivos escolares y reconoce la participación de madres y padres de familia y alumnado.  

Reiteró que el regreso presencial se tendrá que llevar a cabo cuando el semáforo epidemiológico se encuentre en verde y cuya fecha recientemente se oficializó este día con la publicación del Calendario Escolar para el siguiente ciclo escolar en el Diario Oficial de la Federación y será el próximo 31 de agosto.

Finalmente, Jaime Flores Merlo reconoció que la prueba piloto de Asesoría Académica y Apoyo Socioemocional, en la cual participan 104 planteles privados y públicos, ha dejado muchos aprendizajes y experiencias de cara a un regreso seguro a clases presenciales.

Colima en primeros lugares en aplicación de recursos en infraestructura educativa: Eduardo Gutiérrez

A nivel nacional Colima sigue destacando en los primeros lugares en la aplicación de los recursos en la infraestructura educativa informó Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa, el cual admitió que es una satisfacción que Colima se siga distinguiendo por muchos años de estar en estos estándares de la aplicación de los recursos.

Explicó, que se tuvo una reunión de trabajo a nivel nacional con las autoridades que tienen que ver con la agenda de infraestructura educativa para ir ajustando el termino de los programas “se está haciendo una planeación de cómo va a terminar este gobierno en el ejercicio de la aplicación de los recursos, me da gusto que de nuevo nos dan la noticia que Colima sigue en los primeros lugares se sigue destacando como el estado que ha hecho buen uso de la aplicación de los recursos que se han venido para la infraestructura educativa”.

Gutiérrez Navarrete aclaró que los resultados es un esfuerzo de un equipo de trabajo “y no es una cosa individual y a nivel nacional se ha trabajado de una manera coordinada y los recursos que vienen para la infraestructura educativa fluyan de una mejor manera”

El director del Incoifed señaló que hay un récord “que tenemos ahí como el fondo de aportaciones como el FAN potenciado que tenemos esas consideraciones a nivel nacional, nosotros ya hicimos un compromiso para el tiempo que nos resta cerrar el asunto de la contratación de las obras y que estén terminadas al cien por ciento y que estén documentadas al cien por ciento y para ello cada mes nos vamos a estar reuniendo vía virtual para ir viendo avances” subrayo.

Arranca capacitación a figuras educativas para regreso seguro a clases presenciales

Con la presencia de cerca de 400 figuras educativas, entre directivos de la Secretaría de Educación; de Salud; así como representantes del SNTE, dio inicio la capacitación a Jefaturas de Sector, Supervisiones y Asesores Técnico-Pedagógicos, en el marco de la Estrategia estatal para el regreso seguro a clases presenciales para el próximo ciclo escolar 2021-2022.

En reunión virtual, el titular de la SE, Jaime Flores Merlo al dar la bienvenida a las y los participantes, refirió que el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez está comprometido en implementar acciones que garanticen un retorno presencial seguro a las aulas, controlado por medio de medidas y protocolos sanitarios.

Por ello, dijo que, con el ánimo de preparar las condiciones para el inicio del próximo ciclo escolar, en coordinación con la Secretaría de Salud, se están realizando una serie de acciones que apoyan y acompañan al personal educativo de Educación Básica, Media Superior y Superior.

El funcionario educativo indicó que, en esta capacitación, además de las amplias información y recomendaciones del Sector Salud para aminorar los riesgos de contagios por Covid-19 en las escuelas, se implementarán acciones académicas a partir del próximo ciclo escolar.

En el caso de las medidas previas, comentó que se identificarán las escuelas rurales, como las primarias multigrado y comunitarias; las escuelas semirurales de todos los niveles y tipos de educación básica en municipios con baja densidad demográfica y las escuelas urbanas donde se implementará un modelo mixto entre enseñanza y aprendizaje presencial con la estrategia Aprende en Casa, particularmente en zonas de alta densidad demográfica.

Respecto de las medidas de organización, Flores Merlo indicó que se implementará un Plan de Regreso a Clases por escuela, el cual enfatizará acciones, propósitos, metas y evaluación de la implementación realizada para el regreso seguro a clases para organizar la participación y actividades de la comunidad escolar y determinar las acciones pedagógicas para la atención de niñas y niños.

Asimismo, la implementación de jornadas de limpieza escolar; la instalación del Comité Participativo de Salud Escolar -donde no se tenga-; así como la formalización de los tres filtros sanitarios; en casa, en la entrada a la escuela y en el salón de clases, todo ello con sana distancia, lavado de manos y/o aplicación de gel, entre otros.

Sobre las medidas académicas, el titular de la SE, expuso que se plantea una valoración diagnóstica del alumnado que permitirá conocer los logros alcanzados durante el proceso educativo a distancia; un plan de atención a las y los alumnos bajo un esquema de nivelación de los aprendizajes necesarios de acuerdo con el grado escolar.

También, destacó la atención emocional que propicie la escucha, la apertura para identificación y expresión de emociones, tanto de niñas y niños, como personas adultas para avanzar en los aprendizajes; así como acordar con madres y padres de familia o tutores, mecanismos de comunicación y seguimiento para sostener actividades de estudio a distancia o presenciales.

En resumen, la Estrategia Estatal para el Regreso Seguro a Clases Presenciales 2021-2022, propone principios y acciones que conduzcan a reabrir las escuelas de forma gradual y escalonada con base en el comportamiento del Semáforo de Riesgo Epidemiológico, así como contribuir a orientar las acciones que hemos planeado para garantizar las mejores condiciones para el regreso de niñas, niños, adolescentes y jóvenes a las aulas.

Finalmente, Jaime Flores Merlo destacó el trabajo del personal del Sector Salud, así como su invaluable apoyo para el desarrollo de estas jornadas de capacitación, a la vez que reiteró su reconocimiento a las y los docentes colimenses, de quienes dijo, realizan una extraordinaria tarea académica en beneficio de sus alumnos y alumnas.

De igual manera para las y los jefes de Sector, Supervisores y Asesores Técnico-Pedagógicos, quienes dispusieron de todas sus competencias pedagógicas y de gestión para dar puntual y profesional seguimiento a los procesos de enseñanza-aprendizaje en las escuelas a su cargo, durante la emergencia de salud pública.

Este jueves 10 de junio, SE publica resultados del proceso de inscripción

La Secretaría de Educación (SE) informa que este jueves 10 de junio se publicarán los resultados para el ingreso a segundo grado de preescolar, primero de primaria y primero de secundaria, del proceso de inscripción para el ciclo escolar 2021-2022.

La dependencia estatal refiere que dichos resultados se publicarán tanto en los planteles correspondientes, como en el portal: www.secolima.gob.mx.

Además, se informa que el sorteo de turnos para las escuelas denominadas de alta demanda se realizará el próximo viernes 11 de junio solo con la presencia de directivos de los planteles, representantes de la Asociación de Padres de Familia e integrantes del Consejo de Participación Social.

El mismo 11 de junio se podrán consultar los resultados, tanto en los planteles como en la página web de la dependencia educativa.

Arranca Secretaría de Educación prueba piloto para asesorías y atención socioemocional

La Secretaría de Educación anunció el arranque de la prueba piloto de Asesoría Académica y Apoyo Socioemocional, dirigida al alumnado de planteles escolares cuya participación será voluntaria, con el propósito de ofrecer asesorías académicas, así como sesiones de apoyo para el desarrollo y uso de las habilidades sociales y emocionales.

En rueda de prensa virtual, el titular de la SE, Jaime Flores Merlo informó que luego de más de 14 meses de pandemia, el resguardo en casa ha ocasionado tanto en el alumnado, como en padres de familia y docentes, trastornos socioemocionales que requieren seguirse atendiendo de manera integral.

Flores Merlo indicó que el pasado 25 de mayo el Comité de Seguridad en Salud aprobó el protocolo general para esta prueba piloto; la cual podrá operar, de manera voluntaria, en escuelas de Educación Básica públicas y privadas, a partir del próximo lunes 31 de mayo y por lo que resta del ciclo escolar, siempre y cuando el semáforo de riesgo epidemiológico se encuentre en amarillo y se sujeten estrictamente a los protocolos de salud aprobados.

El funcionario educativo sostuvo enfático que esta actividad no representa un regreso a clases presenciales. Dicha acción se dará solamente cuando el semáforo epidemiológico esté en verde y la autoridad sanitaria así lo determine.

Asimismo, refirió que las escuelas que deseen ser parte de la prueba piloto de Asesoría Académica y Apoyo Socioemocional, deberán sujetarse estrictamente a diversas consideraciones, como el registro e inscripción en la plataforma del Sistema para la Reapertura de Establecimientos del Estado de Colima (Sirec), así como ante la autoridad educativa local; contar con la autorización expresa y por escrito de padres de familia y/o tutores que deseen que sus hijas e hijos participen en esta actividad que concluirá el próximo 9 de julio.

Por otra parte, el secretario de Educación, dio a conocer que la dependencia educativa en coordinación con Salud, han realizado diversas reuniones de trabajo para afinar la planeación y estrategia que se implementará en nuestra entidad para el regreso seguro a clases presenciales para el próximo ciclo escolar 2021-2022.

Ello contempla capacitación e información para las figuras educativas y padres de familia; reparación, rehabilitación y limpieza de planteles educativos; así como la aplicación de protocolos que contempla la Estrategia Nacional para el Regreso Seguro a Clases Presenciales en las Escuelas de Educación Básica.

Finalmente, Flores Merlo dijo que toda la información referente a los protocolos para acceder a la prueba piloto estará publicada en la página de la Secretaría de Educación (www.secolima.gob.mx ) para su consulta y conocimiento. 

Actualiza SE fechas de publicación de resultados y sorteo de turnos para el Ciclo Escolar ‪2021-2022

La Secretaría de Educación (SE) informa que las fechas de publicación de resultados para el ingreso a segundo grado de preescolar, primero de primaria y primero de secundaria; así como la fecha del sorteo de turnos para escuelas de alta demanda, se modificarán para el 10 y 11 de junio, respectivamente.

La dependencia estatal refiere que lo anterior se debe al uso de 310 planteles escolares por parte del INE durante la jornada comicial, en las mismas fechas que se tenía programados la publicación de resultados y sorteos de turnos.

La publicación de resultados, así como los resultados del sorteo de turnos se podrán consultar tanto en los planteles correspondientes, como en la página web de la SE: www.secolima.gob.mx.

En este sentido, el sorteo de turnos en las escuelas de alta demanda se realizará a puerta cerrada, solo con la presencia de directivos del plantel, representantes de la Asociación de Padres de Familia e integrantes del Consejo de Participación Social.

Finalmente, la dependencia educativa señala que, debido a la baja respuesta en el proceso de inscripción, que a la fecha lleva un avance del 72%, mantendrá el sistema abierto unos días más para quienes no lo han realizado lo haga a la brevedad en la siguiente liga: https://bit.ly/3vdNhO8m.

Ciclo escolar 2021-2022 amplían periodo de inscripciones al 7 de mayo

La Secretaría de Educación (SE) informa que derivado de la situación extraordinaria generada debido a la pandemia, el periodo de inscripciones para Educación Básica al ciclo escolar 2021-2022, se extenderá hasta el próximo viernes 7 de mayo.

En reunión de trabajo con personal de supervisión y jefaturas de sector, se dio a conocer que se ha tenido una baja respuesta por parte de los padres de familia, lo cual ha sido una situación inédita, ya que años anteriores, en un periodo similar ya se tenía el 100% de inscripciones.

En este sentido, se informó que, al cierre de la semana pasada, se cuenta con un avance promedio cercano al 56% en las inscripciones al 2o. grado de preescolar, 1er. grado de primaria y 1o. de secundaria, en las modalidades en línea y presencial.

Durante esta reunión, también se acordó la modificación de la publicación de resultados para el 3 y 4 de junio, mientras que el sorteo de turnos para escuelas de alta demanda se cambió al 5 de junio.

Finalmente, la Secretaría de Educación reitera que padres de familia y/o tutores pueden hacer el trámite en línea en el minisitio del portal de la SE, www.secolima.gob.mx, donde solo se requiere la CURP y CURA del alumno a registrar.

Igualmente, y cuidando los protocolos de salud, podrán acudir al plantel escolar donde desean el ingreso de las y los menores, donde les podrán apoyar para llevar a cabo el trámite correspondiente.

Para conocer más información sobre el proceso de inscripción, ingresar al sitio https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/reinscripcion20212022.

Arranca este martes el proceso de inscripción en línea: Educación

La Secretaría de Educación (SE) informa que el martes 13 de abril comenzará el proceso de inscripción en línea para el Ciclo Escolar 2021-2022, para alumnas y alumnos que ingresarán por primera vez al nivel de preescolar, primaria y secundaria.

La dependencia educativa señala que a partir de las 8:00 horas del 13 y hasta el 30 de abril, se habilitará la opción correspondiente en el portal www.secolima.gob.mx, para comenzar el proceso solo se deberá tener a la mano la CURP del alumno a registrar.

El acceso para realizar la solicitud podrá efectuarse desde cualquier dispositivo electrónico como computadora, celular o tableta con sistema Android o IOS.

Una vez seleccionado el plantel escolar, deberán capturar los datos del padre, madre o tutor, número telefónico y correo electrónico; asimismo indicar si tiene hermanos dentro de la escuela y el domicilio donde actualmente vive o labora el padre, madre o tutor.

Opcionalmente, las y los padres de familia podrán subir a la plataforma documentos como comprobante de domicilio o laboral actualizado, acta de nacimiento del menor y una identificación oficial del padre, madre o tutor. En caso de no hacerlo, dicha documentación se les solicitará para que sea entregada físicamente una vez que se haga la publicación de los resultados.

Registro de solicitud de manera presencial

Excepcionalmente, para quienes por algún motivo no pudieran realizar la solicitud de inscripción en línea, podrán recibir apoyo para realizar el procedimiento directamente en la escuela que aspiran ingresar, conservando las medidas preventivas de salud.

Esta segunda etapa se realizará del 26 al 30 de abril y estará sujeta al semáforo de riesgo epidemiológico de la Secretaría de Salud, por lo que de no existir las condiciones podría no llevarse a cabo, por lo tanto, se recomienda a los padres de familia realizar su proceso en la etapa en línea.

Publicación de Resultados

Las solicitudes recibidas durante las etapas tanto virtual como presencial, se someterán a un proceso de revisión y selección de alumnos y los resultados se publicarán el 13 y 14 de mayo de 2021 en los planteles escolares correspondientes y a través del portal de la Secretaría de Educación.

Los alumnos que resulten seleccionados deberán entregar el comprobante de domicilio ingresado en la solicitud, identificación del padre, madre de familia o tutor y acta de nacimiento del menor.

Sorteo de Turno

Las escuelas que así lo requieran realizarán el sorteo de turno el 17 de mayo y este mismo día se publicarán los resultados a través de la página web de la dependencia educativa.

Para conocer la información más detallada sobre todo el proceso de inscripción, ingresar al micro sitio https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/reinscripcion20212022.

Secretaría de Educación anuncia Feria Profesiográfica Virtual

Con la finalidad de promover entre el alumnado de tercer grado de educación secundaria y último semestre de bachillerato, las diferentes carreras y modalidades que ofertan los planteles e instituciones de educación Media Superior y Superior, la Secretaría de Educación llevará a cabo la Feria Profesiográfica Virtual Colima 2021, los días 18 y 19 de marzo.

La dependencia educativa informa que debido a la contingencia sanitaria y derivado de los acuerdos surgidos de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación en Media Superior (Ceppems) y la Comisión Estatal para la Planeación de Educación Superior (Coepes), celebradas los pasados 12 y 19 de febrero, se aprobó que la edición 2021 de la Feria Profesiográfica, se desarrollará totalmente en línea.

En este tenor, las y los jóvenes, así como padres de familia que estén interesados en conocer la oferta educativa de los distintos planteles educativos participantes, deberán ingresar al link https://www.secolima.gob.mx/sistemas/FeriaProfesiografica2021/ , en cuyo micrositio podrán encontrar la oferta académica organizada por nivel, modalidad, programa y municipio, que las instituciones educativas del estado de Colima ofertan en el 2021.

Cabe señalar que fueron 157 instituciones públicas y privadas que cuentan con RVOE vigente, las que realizaron su registro para participar en este evento.

Entre los subsistemas de educación federal y estatal del estado que participan se encuentran la Universidad Pedagógica Nacional (UPN); Universidad de Colima; Tecnológico de Colima; Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco); Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM); Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep).

Asimismo, los Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (Cbtis) 19, 157 y 285; los Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios (Cetis) 157 y 84; el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA); el Centros de Estudios Tecnológicos del Mar (Cetmar); el Centro de Educación Artística (Cedart), entre otros.

Finalmente, la Secretaría de Educación invita al alumnado a estar atentos a la próxima publicación de las convocatorias para el ingreso a los planteles de Media Superior el próximo 13 de abril y de nivel Superior el 15 de abril del presente.

Paga Gobierno del Estado a docentes de Emsad y TBC

La Secretaría de Educación realizará este viernes 12 de febrero, el pago equivalente a un mes de sueldo a las y los 255 trabajadores de los subsistemas de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) y Telebachillerato Comunitario (TBC), informó el titular de la dependencia, Jaime Flores Merlo.

El funcionario educativo señaló que gracias a la sensibilidad y apoyo solidario de la administración del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, quien haciendo un importante esfuerzo financiero, realizará un préstamo para cubrir el pago del mes de enero a las y los trabajadores de la educación.

“El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez ha instruido que mediante un esfuerzo extraordinario se deposite a trabajadores de Emsad y TBC lo correspondiente a las dos primeras quincenas de enero, en tanto se les regulariza su pago”, explicó.

Flores Merlo comentó que la dependencia a su cargo se encuentra a la espera de que a la brevedad se radiquen los recursos que le corresponde a la federación para regularizar el pago a los trabajadores de ambos Subsistemas que atienden 45 planteles de Educación Media Superior en la entidad.

Sostuvo que por parte de la dependencia educativa se ha cumplido en tiempo y forma con los trámites administrativos y normativos correspondientes para tal fin.

“Se han enviado a la Subsecretaría de Educación Media Superior los convenios debidamente revisados jurídicamente y normativamente; debidamente signados; además se abrieron las cuentas correspondientes y seguimos en espera de que se radiquen los recursos, lamentablemente no contamos con una fecha definida para ello”, dijo el Secretario de Educación.

Finalmente, refirió que, ante la demora en el depósito del presupuesto por parte del Gobierno Federal, la administración estatal demuestra nuevamente su compromiso con las y los trabajadores de la educación, particularmente con los de Emsad Y TBC, concluyó.

Serán en el mes de abril inscripciones a Educación Básica en Colima: SE

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación informa que debido a la contingencia sanitaria por el Covid-19 y debido a que la entidad se encuentra en color rojo en el Semáforo de riesgo epidemiológico, el proceso de inscripción para el Ciclo Escolar 2021-2022, para alumnado que ingresa por primera vez a preescolar, primaria y/o secundaria será en línea y arrancará el próximo 13 de abril.

La dependencia educativa señala que solamente para las y los alumnos que vayan a cursar el primer grado de primaria o secundaria, del 16 al 26 de marzo próximo, recibirán una carta enviada por el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, en la que se incluirán las escuelas que les corresponden para su elección.

En el caso de preescolar, primaria y secundaria, a partir de las 8:00 horas del 13 de abril y hasta el 23 de mismo, se abrirá el sistema en la página web de la dependencia educativa (www.secolima.gob.mx ), donde podrán elegir la escuela en la que iniciarán el proceso de inscripción. Este proceso podrán hacerlo desde un celular o cualquier dispositivo electrónico.

Una vez seleccionado el plantel escolar correspondiente, se les solicitarán datos generales del padre de familia o tutor; un comprobante de domicilio o laboral actualizado (no mayor a 3 meses); acta de nacimiento del menor y una identificación oficial del padre, madre o tutor. Después de realizar la carga de los documentos en la plataforma, deberá imprimir y conservar el comprobante de la solicitud de inscripción.

Es importante señalar que los documentos ingresados serán validados con el objetivo de confirmar que sean los solicitados y sean legibles, por lo tanto, en un plazo máximo de 48 horas recibirán un correo electrónico donde le confirmarán que su solicitud ha sido validada, también podrán ingresar al sistema de inscripciones en línea y confirmar que su solicitud fue validada.

Para el nivel de primaria y secundaria; si se elige una escuela con selección de alumnos estarán sujetos a criterios establecidos, por lo que como primera opción elegirán la primaria o secundaria bajo criterio de selección de alumnos y como segunda opción y de manera obligatoria, deberán elegir una primaria o secundaria de inscripción inmediata.

Los alumnos que reciban carta con escuela de única opción (inscripción directa), deberán ingresar en estas mismas fechas (13 al 23 de abril) a la plataforma para confirmar su inscripción y subir los documentos solicitados. Esto será un requisito indispensable para asegurar el espacio.

Registro de solicitud de manera presencial

Excepcionalmente, para padres de familia que por algún motivo no pudieran realizar la solicitud de inscripción a preescolar, primaria y/o secundaria en la primera etapa en línea, podrán recibir el apoyo para realizarla directamente en la escuela a que aspira ingresar, conservando las medidas sanitarias.

Esta segunda etapa se realizará del 26 al 30 de abril, pero estará sujeta al Semáforo de riesgo epidemiológico de la Secretaría de Salud, por lo que de no existir las condiciones podría no realizarse. Por lo tanto, se recomienda a los padres de familia realizar su proceso en la primera etapa en línea.

Las solicitudes recibidas de manera virtual como presencial, se someterán a un proceso de revisión y selección de alumnos y los resultados se publicarán el 13 y 14 de mayo de 2021, directamente en la escuela seleccionada y a través de la página de la Secretaría de Educación.

Las escuelas que así lo requieran podrán realizar el sorteo de turno el día 17 de mayo, pudiendo realizarse a puerta cerrada o de manera presencial, dependiendo de las condiciones sanitarias prevalecientes.

Finalmente, la dependencia educativa refiere que, para información más detallada sobre el proceso de inscripción, así como de los criterios de selección de alumnado para escuelas de alta demanda, podrán ser consultadas las convocatorias correspondientes que estarán disponibles en breve, en la plataforma de la Secretaría de Educación.

Entrega SE 14 paquetes de horas a docentes de inglés

La Secretaría de Educación asignó 14 paquetes de horas de inglés a igual número de docentes de primaria, las cuales fueron otorgadas en estricto apego a la lista de ordenamiento (oposición).

En la dependencia educativa y cuidando las medidas sanitarias, dicho evento fue encabezado por el titular de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Uesicamm), Enrique Jiménez Palencia, en representación del Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo.

Jiménez Palencia externó su reconocimiento a las y los 14 maestros beneficiados por su logro personal, por su mérito, esfuerzo, pero sobre todo por alinearse a las disposiciones que marca la Ley General de Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros.

Reiteró que “las plazas otorgadas son definitivas, sin embargo, se entrega por tiempo fijo hasta que la autoridad educativa federal determine el mecanismo para otorgar la plaza de manera definitiva”.

Finalmente, el titular de la Uesicamm mencionó que las plazas son de naturaleza federal, cuentan con un techo presupuestal asignado por la Secretaría de Hacienda y fueron otorgadas por concurso de oposición.

En este evento también estuvieron presentes la directora de Desarrollo de la Gestión y Calidad Educativa, Mercedes Casián García; el coordinador estatal del Programa Nacional de Inglés (Proni), Paul Edward Oyer y el representante del secretario general de la sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía, Jorge Rivas Santana, entre otras autoridades educativas y sindicales.

Gobierno del Estado dotará de conectividad a escuelas con proyecto Red Jana 5.0

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación desarrolla el proyecto Red Jana 5.0, el cual tiene la finalidad de dotar de internet y servicios de conectividad a bajo costo a las escuelas del Estado de Colima, que no cuentan con este servicio, señaló el titular de la dependencia, Jaime Flores Merlo.

Durante la presentación de la prueba piloto, la cual se desarrolla exitosamente en el municipio de Cuauhtémoc, Flores Merlo explicó que el objetivo de este proyecto es llevar internet a escuelas que no cuentan con conectividad, además de dotarlas de telefonía IP, soporte para videoconferencias, servidor y filtrado de contenidos, cuyos servicios serán administrados vía remota.

Añadió que esta propuesta integral de la Secretaría de Educación para proveer de conectividad a dichos planteles escolares -de acuerdo a la disponibilidad presupuestaria-, está alineada a la Agenda Digital del gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez.

El secretario de Educación comentó que Red Jana 5.0 se sustenta en el uso de antenas receptoras de bajo costo que se ubicarán en los planteles escolares, las cuales recibirán la señal de internet desde antenas transmisoras y enlaces de internet de alta velocidad, instalados en lugares estratégicos de los municipios del Estado.

“Buscamos sembrar antenas receptoras en todos los municipios del Estado para que los planteles escolares se conviertan en espacios conectados donde se fortalezcan las estrategias didácticas con el uso de la Tecnologías de la Información y la Comunicación, además de posicionar una vez más a nuestro Estado como referente nacional en conectividad”, apuntó el funcionario estatal.

Por su parte, el subdirector de Sistemas y Servicios Telemáticos de la dependencia, Lenin Alejandro Cervantes Medina, encargado de desarrollo del proyecto, explicó que la señal de internet puede ser enviada con alta calidad, hasta 10 kilómetros en forma lineal y en 360 grados, con ello, la señal puede llegar a una mayor cantidad de escuelas que se encuentren en la periferia de puntos referenciados.

Indicó que estás antenas de última generación que utilizan canales públicos de 2.4 Ghz., cuentan con las características para trabajar en las condiciones ambientales de nuestra entidad, además de estar diseñadas para un óptimo desempeño para entornos de alta interferencia garantizando una conexión estable y confiable.

Cervantes Medina expuso que ya se lleva a cabo la prueba piloto de este proyecto en el municipio de Cuauhtémoc y durante más de seis meses se han realizado diversas pruebas de manera exitosa.

En este tenor, dijo que ya se prestan los diversos servicios de conectividad bajo este esquema a cuatro escuelas de dicho municipio: el preescolar Abel López Llerenas; la primaria Juventino Rosas; la secundaria Técnica 22, Francisco Hernández Espinosa y el Bachillerato Comunitario No.17; planteles ubicados en la comunidad de Buenavista.

Cabe señalar que estos planteles cuentan con velocidades de internet de hasta 48 Mbps., con un impacto para 250 personas entre alumnado, personal docente y administrativos.

Colima se suma al ‘Boot Camp Todos Conectados Conalep 2021’

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, acompañado del director estatal del Conalep, Roberto Carlos Flores Cortés, estuvo presente durante la presentación virtual de la estrategia “Boot Camp TCC Todos Conectados Conalep 2021”, la cual fue presidida por el director general del Conalep, Enrique Ku Herrera.

Durante la reunión de trabajo, donde también participó la directora de Educación Media Superior y Superior de la SE, Margarita Ochoa Vargas, se dio a conocer que este proyecto se divide en dos aspectos: el primero contempla el curso dirigido para docentes “Aprendizaje basado en juegos”, cuyo propósito es  fortalecer a la comunidad de docentes gamificadores (jugadores de videojuegos), mediante el uso y apropiación de herramientas, así como recursos como vehículo de aprendizaje, para alcanzar experiencias exitosas.

El segundo aspecto es el Boot Camp TCC en el que participarán a nivel nacional 320 estudiantes de tercer grado de secundaria, 10 por cada entidad federativa, como una apuesta para acercar a alumnas y alumnos de forma virtual, a un programa de asesoramiento dirigido a diferentes áreas de interés.

Los criterios de participación para estudiantes de secundaria es que se encuentren cursando el tercer grado de secundaria; contar con equipo de cómputo y conexión a internet; se seleccionarán 10 estudiantes de tercer grado de secundarias públicas con los mejores promedios por Estado y que cuenten con un perfil de liderazgo.

Cabe señalar que, en esta experiencia de aprendizaje, el centro del juego son los estudiantes, entre quienes se promueve el compromiso, la toma de decisiones, asumir nuevos retos, la creación de entornos amigables y el reconocimiento de logros, entre otras acciones que fortalecen el proyecto de vida individual de cada participante.

En la actualidad los Boot Camp se han convertido en la mejor apuesta para acercar a los estudiantes de forma virtual a un programa de asesoramiento dirigido a diferentes áreas de su interés. Este tipo de recurso ofrece un ambiente de inversión total mediante actividades de corta duración y un temario muy concreto, que comprende actividades estructuradas para desarrollar habilidades en aspectos técnicos cognitivos, de estrategia y emprendimiento, sociales, físicos, entre otros.

Incoifed arranca obras en 7 planteles educativos del Conafe

Reunido con contratistas locales, el director del Instituto de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Eduardo Gutiérrez Navarrete, anunció el arranque de algunas obras para uno de los sectores educativos importantes de la zona rural como son las escuelas del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe).

Informó que, el Inoifed iniciará obras en 7 planteles de Conafe beneficiándose las comunidades de La Becerrera y la Nogalera en Comala, El Algodonal en Coquimatlán, Ejido Emiliano Zapata, El Charco y San José de Lumber en Manzanillo y Potrero Grande en Minatitlán.

En estas escuelas se tendrá una inversión aproximada de 6.65 millones de pesos y son parte de las obras que realiza el Incoifed con el programa escuelas al cien.

“Estamos arrancando con el programa de obras en escuelas 20-21, gracias a la buena organización y planeación que tiene el Instituto de Infraestructura Física Educativa y nos da esa oportunidad de arrancar con tiempo” señaló Gutiérrez Navarrete. 

Dijo, es una de las instituciones del gobierno que arranca ya con obras “el gobernador nos ha dado instrucciones para que en esta recta final de su gobierno se cumplan con todos los compromisos”, aseveró el funcionario estatal.

Presenta Educación Colima estrategia contra el abandono y deserción escolar

La Secretaría de Educación del estado de Colima, fue elegida a nivel nacional para compartir la estrategia contra el abandono y la deserción escolar, que ha llevado a cabo durante la pandemia en el presente ciclo escolar 2020-2021.

Durante la LI Reunión Nacional Plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas; la Directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, Mercedes Casián García, en representación del titular de la SE, Jaime Flores Merlo, expuso las acciones más exitosas que de manera institucional se han desarrollado en la entidad para tal fin.

En este tenor, Casián García enumeró los retos que como gobierno y dependencia se plantearon desde antes del arranque del presente ciclo escolar, para garantizar que la totalidad del alumnado en nuestro estado recibiera sus clases a distancia.

Asimismo, ponderó que, con el desarrollo de las acciones propuestas, recursos y materiales, se fortaleció la práctica docente, a través de estrategias didácticas pertinentes y acordes a sus contextos, y que mediante una comunicación fluida, constante y directa con padres de familia se busca revertir el abandono escolar de niñas, niños y adolescentes.

También se abordaron diversos temas como la estrategia a implementarse para el regreso seguro, presencial y escalonado a las escuelas, en el mes de enero, solamente en los estados que el semáforo epidemiológico lo permita; así como la apertura de los denominados Centros Comunitarios de Aprendizaje en las entidades que se autoricen, entre otros temas.

En esta reunión de trabajo también estuvieron presentes Directivos de Área y Titulares de Staff.

Exhorta Sejuv a jóvenes a mantener la disciplina académica para la construcción de su futuro

El titular de la Secretaría de la Juventud (Sejuv), Gamaliel Haro Osorio, exhortó a jóvenes de excelencia académica a mantenerse firmes en la organización, disciplina, dedicación y constancia para que puedan seguir construyendo un futuro exitoso. 

Al participar como invitado de honor en la entrega de 120 becas, que otorga el Consorcio Minero Peña Colorada y la Fundación Bécalos de Televisa, a las y los alumnos de excelencia de la Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTEM) e Instituto Tecnológico de Colima (TEC), Haro Osorio, reconoció que lograr la excelencia académica requiere de un gran compromiso y, sobre todo, una alta dosis de motivación.

Durante la ceremonia virtual de entrega, el funcionario estatal destacó que ante el reto que representa la educación durante la pandemia, la generosidad y visión de estas acciones para promover la educación y continuar con la formación de estudiantes ampliamente preparados, es digno de reconocimiento, ya que estos jóvenes son generadores de cambio para el desarrollo social del país y del estado.

Haro Osorio refirió que los apoyos Peña Colorada-Bécalos, se otorgan a 60 estudiantes del Tecnológico de Colima y a 60 del alumnado de la UTEM, que cubren el pago de la inscripción durante un ciclo escolar, con el objetivo de estimular y distinguir a los jóvenes de alto rendimiento académico y con los promedios más destacados.

En esta entrega también estuvieron presentes; Ana Rosa Braña Castillo, directora del Tec de Colima; Francisco Alberto Zepeda, rector de la Universidad Tecnológica de Manzanillo; Arturo Tronco, director General de Peña Colorada y, Gabriela Rojas, directora del Programa Bécalos.

Secretaría de Educación se suma a campaña preventiva de violencia contra niñas y mujeres

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, acompañado de la coordinadora del Voluntariado, María Rubio Bayón, así como directivos de la dependencia, dieron arranque a las actividades que forman parte del programa de prevención de la violencia contra las niñas y mujeres.

En el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, Flores Merlo refrendó el compromiso que sigue asumiendo la Secretaría de Educación y destacó que, en la dependencia a su cargo, se desarrollan acciones educativas que sensibilizan y coadyuvan al fortalecimiento de ambientes laborales, así como de aprendizaje, libres de estereotipos y violencia de género.

Añadió que lo anterior, está dirigido a quienes conforman el sistema educativo local, es decir, al alumnado, personal docente, personal de apoyo y administrativo, quienes trabajan -dijo-, para que desde las prácticas cotidianas escolares y laborales, se dejen de reproducir los tradicionales roles y estereotipos de género, que propician desigualdades entre niñas y niños, mujeres y hombres, que posteriormente pueden transformarse en violencia y dañar a nuestra sociedad.

Destacó el trabajo que realiza la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa y la Unidad de Género de la SE, quienes de manera permanente llevan a cabo actividades con equidad y perspectiva de género y en el marco de esta conmemoración internacional, han desarrollado una serie de actividades denominadas “16 días naranjas”, las cuales concluyen hasta el 11 de diciembre.

Entre las actividades que se estarán llevando a cabo, se encuentra la difusión del díptico “Protocolo para prevenir, atender y sancionar el hostigamiento sexual en Colima”; pega de carteles alusivos a la fecha; toma de fotografías del personal que se suman a la campaña; difusión de banners en redes sociales; presentación de ficheros para todas las escuelas del estado; conversatorio virtual; talleres virtuales; entre otras actividades.

Aplicará Secretaría de Educación exámenes de prepa abierta

La Secretaría de Educación informa que iniciará la aplicación de exámenes de Preparatoria Abierta, a través de un sistema de grupos reducidos y en apego a estrictas medidas sanitarias, a partir del próximo 28 de noviembre.

La dependencia detalla que las y los alumnos que ya realizaron su solicitud para las etapas 2003-B y 2004-B, serán examinados en la explanada de la Secretaría de Educación, ubicada en Avenida Gonzalo de Sandoval #760, Colima, en los siguientes días: Etapa 2003-B el 28 y 29 de noviembre, mientras que la Etapa 2004-B, el 5 y 6 de diciembre.

Lo anterior, en los horarios establecidos según el calendario de Preparatoria Abierta, cuyas fechas se pueden corroborar en la respectiva hoja de solicitud de exámenes.

Por otro lado, la SE, refiere que, para nuevas solicitudes, es necesario hacer el pago correspondiente, escanear la ficha de depósito y mandarla al correo prepa.abierta@secolima.gob.mx, posteriormente comunicarse al número de atención 3123 161500, extensión 31207.

Cabe destacar que el horario de atención será de 10:00 a 15:00 horas, de lunes a viernes, y para realizar la programación de dichos exámenes, se deberán apegar al calendario publicado en la página www.secolima.gob.mx/prepaabierta.

Evaluación del alumnado dependerá de comunicación entre docentes y estudiantes

La Secretaría de Educación informa que la autoridad educativa federal, ha definido las orientaciones pedagógicas y los criterios de evaluación del aprendizaje para alumnado de Educación Básica en el periodo de contingencia sanitaria por el Covid-19, ciclo escolar 2020-2021, en donde se destacan tres niveles de comunicación y participación de los educandos en actividades convocadas por sus docentes.

En este sentido, el titular de la dependencia estatal, Jaime Flores Merlo, refirió que la evaluación del alumnado, desde el punto de vista de la autoridad educativa local, no debe circunscribirse a un número, ya que la evaluación es un proceso multifactorial que contempla muchos aspectos que el maestro debe considerar, sobre todo en este periodo contingencia y que estamos en una etapa de educación a distancia; “esta evaluación debe ser muy objetiva y debe ser muy apegada a la realidad”, sostuvo.

Añadió que este aspecto multifactorial contempla desde luego el contexto en el que se encuentra cada alumno, los aprendizajes esperados que ha logrado obtener, pero, sobre todo, los aspectos que le permitan al docente identificar los avances que el alumno tenga en el proceso educativo.

El funcionario educativo mencionó que la Secretaría de Educación Pública (SEP), ha emitido a todo el país recomendaciones y orientaciones pedagógicas para evaluar a alumnas y alumnos en esta situación de contingencia, las cuales se hicieron llegar a directores y supervisores de preescolar, primaria y secundaria, en las que se especifica cuáles son los criterios que deben aplicar en la evaluación.

Precisó que existe un acuerdo nacional en el que se definen las escalas estimativas de evaluación, donde marca cómo se evalúa el nivel preescolar, de primaria y el nivel de secundaria.

En ese sentido, el secretario de Educación dijo que los criterios y orientaciones pedagógicas emitidos son tres: el primero es que los maestros que han logrado establecer una comunicación y participación sostenida y constante con sus alumnos están en posibilidades de emitir ya un número cuantitativo, es decir, calificar con la escala del 6 al 10 como una actividad aprobatoria.

El segundo aspecto tiene que ver con aquellos maestros que han tenido una comunicación intermitente o baja con sus alumnos, esto es, que no han tenido una comunicación constante como en el primer aspecto, en este tenor los maestros están orientados a emitir en el rubro de observaciones un término que diga, “información insuficiente” y en el cuadro donde va la calificación deberán poner solo un guion, es decir; no calificar si no tiene los elementos suficientes para emitir un juicio de calificación.

El tercer aspecto -mencionó-, es con aquellos alumnos con los que no se ha establecido ningún contacto, ningún acuerdo, de tal manera que los alumnos no han podido tener comunicación con sus maestros y ahí también, tienen que poner en el espacio de observaciones una leyenda también de “información insuficiente” y dejar pendiente la calificación.

Flores Merlo informó que en el caso del alumnado que se encuentren en los dos últimos supuestos, cuando se regrese a la actividad presencial, si el semáforo lo permite, los maestros ya con presencia de sus alumnos, ya con comunicación de los padres, habrán de realizar actividades de diagnóstico de reforzamiento para poder evaluar ese primer momento que no se evaluó con los alumnos.

Finalmente, el funcionario estatal dio a conocer que padres de familia a finales el mes de noviembre, podrán obtener sus boletas de calificación con la evaluación de este primer trimestre en la página de la Secretaría de Educación en el apartado del Portal del Alumno, tan solo con CURA y CURP; o físicamente en el plantel correspondiente, cuidando las medidas de salud y con las debidas medidas de protección si así se acuerdo con padres de familia, concluyó.

Se suma Secretaría de Educación a Colecta Diamante de la Solidaridad

La Secretaría de Educación se sumará nuevamente a la campaña de donación “Colecta Diamante de la Solidaridad”, cuyos recursos recaudados serán destinados a 40 instituciones de asistencia privada.

Así lo dieron a conocer el titular de la SE, Jaime Flores Merlo y la coordinadora del Voluntariado de la dependencia, María Rubio Bayón, quienes fueron nombrados nuevamente como padrinos de la Colecta, por parte de la Junta de Asistencia Privada del Estado de Colima.

Ante directivos de la dependencia estatal, Flores Merlo refirió la importancia de sumarse como institución a esta causa que año con año, además de sensibilizar a educandos, docentes y padres de familia sobre el valor de apoyar para quienes menos tienen, también fortalece los valores como la solidaridad, la honestidad, la transparencia y la unión familiar.

Añadió que, en esta edición del 2020, debido a la pandemia, los diamantes de la solidaridad no podrán llegar a la totalidad de quienes integran la comunidad escolar en la entidad, pero por medio del Voluntariado de la dependencia, se harían llegar kits de souvenirs para el personal administrativo y poder sumar a esta causa que encabeza la Junta de Asistencia Privada del Estado de Colima.

Por su parte la Coordinadora del Voluntariado, María Rubio Bayón, señaló que la Secretaría de Educación y el personal de la dependencia harán un esfuerzo importante para apoyar a este solidario propósito y pondrá a disposición de directivos y trabajadores administrativos diversos souvenirs como tazas, gorras, pulseras, cubrebocas, entre otros, para unir esfuerzos en favor de los sectores que más lo requieren.

Invita Isenco al 2o. Congreso Internacional de Investigación y Evaluación Educativa

En el marco de la celebración de los 180 años del normalismo en Colima, el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco), invita a docentes, investigadores, estudiantes y a personas interesadas en temas educativos, a participar del Segundo Congreso Internacional de Investigación y Evaluación Educativa (ConiieE), cuya modalidad será de manera virtual.

Este evento académico se desarrollará del 7 al 9 de diciembre, por lo que quienes deseen participar deberán inscribirse en la página electrónica http://isenco.com.mx/coniiee/ , así como enviar sus trabajos hasta el 15 de noviembre.

En este sentido, las líneas temáticas son: La planeación y evaluación educativa; práctica docente y ambientes de aprendizaje; gestión e innovación educativa; educación socioemocional y neuroeducación; además de la prevención de la violencia en aulas; derechos humanos; perspectiva de género y cultura para la paz.

Entre las actividades que se desarrollarán en esta segunda edición del ConiieE están los talleres virtuales, presentación de libros y las conferencias magistrales entre las que destacan, la Dra. Maria Antonia Cassanova, referente en evaluación; Cecilia Fierro Evans; Esther Álvarez Bolaños; Santiago Restrepo; Sergio David Valdivieso; Juan José Gigliotti; Francecs Vicent Nogales; Daysi Darias; entre otros renombrados investigadores.

A quienes estén interesados en recibir mayor información, se pueden comunicar al center 312 102 18 79. El registro y recepción de trabajos como ponencias, material videográfico, carteles, presentación de libros o talleres virtuales, la fecha límite es el próximo 15 de noviembre.

Entrega SE recursos para escuelas del Programa Escuelas de Tiempo Completo

La Secretaría de Educación concluyó con la entrega de recursos del rubro de Fortalecimiento de la Equidad y la Inclusión, del Programa de Escuelas de Tiempo Completo con lo cual beneficia a los 325 planteles participantes con base a la matrícula de las y los alumnos.

Personal de la dependencia educativa programó la firma de contratos y entrega de tarjetas bancarias en diversos momentos para que las y los directores de las escuelas asistieran de manera programada a los Centros de Maestros de los municipios de Colima, Tecomán y Manzanillo.

En este sentido, se entregaron en total 6 millones 625 mil pesos, distribuidos de la siguiente manera: 175 escuelas recibieron 15 mil pesos; 82 planteles 20 mil pesos; 36 escuelas 30 mil pesos y 32 centros escolares recibieron 40 mil pesos.

Cabe destacar que estos recursos se destinarán al fortalecimiento de la equidad y la inclusión de las escuelas de tiempo completo, tomando decisiones orientadas a mejorar la calidad del servicio educativo, mediante el uso eficaz de la jornada escolar y centrando su actividad en el logro de los aprendizajes de los educandos, cuyas decisiones deberán tomarse de forma colegiada e informada considerando las necesidades de toda la comunidad escolar.

Entrega Secretaría de Educación overoles a personal médico del Hospital Regional Universitario

En el marco del Día social del Médico, el titular de la Secretaría de Educación, Jaime Flores Merlo, entregó 60 overoles laminados a personal médico que atiende el área Covid, del Hospital Regional Universitario.

Acompañado de la secretaria de Salud, Leticia Delgado Carrillo, el funcionario estatal refirió que esta entrega se hace a nombre del personal de la dependencia educativa, como una muestra de agradecimiento por la atención que brindan a los colimenses y especialmente a quienes laboran en la Secretaría de Educación.

Flores Merlo hizo un reconocimiento a la noble labor que día con día realiza el personal médico de esta unidad hospitalaria y quienes han intensificado de manera considerable su trabajo durante esta contingencia por el Covid-19, por lo que se hace imprescindible reforzar sus medidas de seguridad.

En este sentido expresó de manera solidaria, la importancia de contribuir con la protección del personal que labora en este nosocomio y apoyarlos con esta pequeña aportación.

Cabe destacar que estos overoles laminados tienen la función de salvaguardar a los usuarios y evitar el contacto con partículas químicas, aerosoles, polvos, líquidos en general, etc.

Por su parte la titular de Salud y el director del Hospital Regional Universitario, José Valtierra Álvarez, coincidieron en ponderar el sentido solidario de los compañeros de la Secretaría de Educación y les expresaron su agradecimiento, ya que refirieron que estos materiales son necesarios para la atención a las y los pacientes con Covid, reforzando las medidas preventivas y protocolos de seguridad médicos.

Se deben evitar actividades presenciales en escuelas públicas y privadas: SE

La Secretaría de Educación (SE) informa que, con el propósito de atender las indicaciones de las autoridades de salubridad, para salvaguardar la salud de todos los colectivos escolares ante la contingencia sanitaria, se ha exhortado a evitar la realización de eventos presenciales, en ninguno de los planteles, ni en espacios públicos o alternos.

La dependencia educativa sugiere que para para tal caso -como son los festejos por el Día de muertos- se procure una participación virtual, involucrando a las familias desde sus hogares utilizando todas las estrategias digitales implementadas a partir de la Educación a Distancia.

Asimismo, la SE, refiere que esta información ya la hizo llegar a las Subdirecciones de Área y Jefaturas de Sector, quienes a su vez la bajaran a través de la estructura educativa con la instrucción para escuelas públicas y privadas.

Finalmente, la Secretaría de Educación señala que esta instrucción está sustentada en el Acuerdo 24/03/2020, publicado en el Diario Oficial de la Federación, con el propósito de evitar contravenir las acciones para mitigar la pandemia y privilegiar el cuidado de la salud de niñas, niños y adolescentes.

Colocan en primer lugar nacional al Incoifed en transparencia de recursos

El Instituto Colimense de la Infraestructura Fisca Educativa (Incoifed) sigue colocado a nivel nacional como el primer lugar en la transparencia de los recursos, esto según las evaluaciones que hacen a nivel nacional dentro del programa Escuela al Cien o FAM potenciado.

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Incoifed informó que en una videoconferencia virtual se reconoció a los diez estados que han realizado un mejor ejercicio de la aplicación del recurso.

“Independientemente que nosotros como instituto ya llevamos un tiempo importante ocupando el casillero del primer lugar a nivel nacional, fuimos ratificados”.

“Lo que sí por primera vez dan un reconocimiento donde el secretario de Educación, Esteban Moctezuma, genera a los diez estados que mejor aplican sus recursos en el desempeño de los programas de atención de infraestructura física en la entidad”.

Gutiérrez Nevarrete admite que esto se logra con los esfuerzos que se genera hace la Institución y aclara que, esto lleva un fin para las demás entidades federativas.

“Si nosotros llevamos un ejercicio de manera importante invitamos a los demás estados a que hagan lo mismo, porque a veces que hay atrasos en la transparencia de los recursos en otras entidades federativas y a nosotros esto nos alienta y nos motiva porque el trabajo no es llegar sino mantenerse”, puntualizó.

Aún no autoriza Gobierno Federal pago a trabajadores de Cendis: SE

La Secretaría de Educación del Gobierno de Colima informa que aún no cuenta con la autorización del Gobierno Federal para pagar el mes de septiembre a los Asesores Técnicos Especializados de los Cendis en proceso de regularización del nivel preescolar, cuyo presupuesto se ejecutaría del Programa Expansión de la Educación Inicial.

La dependencia educativa refiere que los Lineamientos de Operación del Programa Expansión de la Educación Inicial para el ejercicio fiscal 2020; se estipula específicamente en el numeral 3.2, que la población objetivo del mismo son niñas y niños de 0 a 2 años y 11 meses de edad, es decir, solo educación inicial, por lo que, desde los lineamientos de operación del programa, se estipula que no se pueden pagar las figuras de preescolar. 

En ese sentido, la dependencia educativa señala que para ejercer dichos recursos federales se deben respetar a cabalidad los lineamientos de operación que rigen su ejercicio, ya que, además, es un programa que se audita por los distintos entes de Fiscalización Superior de la Federación y del Estado.

Por lo anterior, se han remitido diversos oficios a la instancia normativa del programa, la Dirección General de Desarrollo Curricular, a quien se ha solicitado si es procedente pagar las figuras de educación preescolar con los recursos del programa federal, ya que los lineamientos de operación no lo contemplan, pero hasta ahora no se ha tenido respuesta al respecto.

Cabe destacar que gracias al esfuerzo que ha realizado el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez, se ha pagado a los Asesores Técnicos Especializados de los Cendis en proceso de regularización de Preescolar hasta el mes de agosto del presente, pero el Gobierno del Estado ya no ha recibido respuesta de la autoridad educativa federal.

La autoridad educativa local se encuentra a la espera de que el titular de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán, gire instrucciones a la Dirección General de Desarrollo Curricular para que se pronuncie oficialmente y por escrito, respecto de la procedencia o no procedencia del pago a figuras educativas de educación preescolar de los Cendis en Proceso de Regularización, con presupuesto del Programa Expansión de la Educación Inicial.

Vendrá secretario de Marina a Colima para inaugurar cuatro aulas en Manzanillo

El secretario de Marina, el almirante José Rafael Ojeda Durán estará este lunes en el puerto de Manzanillo, donde junto con el gobernador Ignacio Peralta Sánchez, encabezarán el arranque de la construcción de cuatro aulas didácticas dentro de las instalaciones de la zona naval.

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), informó que el evento está programado a las 12 del día.

A petición de la propia Secretaría de Marina, el Gobierno del Estado construirá las cuatro aulas didácticas donde se invertirán dos millones 200 mil pesos, mismas que estarán terminadas antes de que termine el presente año.

Informó Gutiérrez Navarrete que este lunes el Gobierno del Estado entregará a la Secretaría de Marina dos aulas ya equipadas, donde se invirtieron 950 mil pesos.

Entregan nombramientos a coordinadores del Isenco

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, en representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, entregó nombramientos a tres nuevos coordinadores del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco) “Profr. Gregorio Torres Quintero”, campus Tecomán y Cuauhtémoc.

El funcionario estatal entregó el nombramiento a Beatriz Jiménez Guzmán como coordinadora de Licenciatura del Campus Tecomán; a Alejandro Álvarez Amezcua, como coordinador de Bachillerato del Campus Tecomán, y a Francisco Jesús Pérez Medina, coordinador de la Licenciatura en Educación Preescolar del Campus Cuauhtémoc.

Flores Merlo exhortó a los nuevos directivos a sumarse de manera institucional al gran equipo con el que cuenta el Isenco y con su trabajo logren apoyar al crecimiento y fortalecer el gran reconocimiento que tiene esta benemérita y centenaria institución.

En la Sala de Autoridades Educativas de la SE, el Secretario de Educación sostuvo que aunque las condiciones en las que el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez recibió la administración no eran las mejores, ha ido cumpliendo y ha dado respuesta al gremio magisterial.

En el caso de la Sección 39 del SNTE, sostuvo que, en esta administración, y gracias a las gestiones de su líder Heriberto Valladares Ochoa, se han dado respuestas históricas, pues se han dado más basificaciones que en toda la historia de la organización sindical.

Finalmente, Jaime Flores Merlo hizo un reconocimiento al Isenco, a su directora y a su planta de docentes, por el trabajo desarrollado durante muchas generaciones. Sostuvo que como única institución formadora de docentes ha cumplido con una misión muy importante; formar a docentes que son un ejemplo a nivel nacional e internacional.

Suspenden temporalmente Programa de Escuela de Tiempo Completo: Secretaría de Educación

La Secretaría de Educación informa que ante la incertidumbre en la entrega de recursos por parte del gobierno federal, ha decidido suspender de manera temporal el Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC), debido a que no hay un compromiso de entrega de los recursos complementarios, necesarios para el pago del apoyo económico por cubrir las horas adicionales a la jornada escolar, a las figuras educativas que laboran en los 325 planteles, por el periodo septiembre-diciembre del año en curso.

La dependencia educativa refiere que el presupuesto para el primer semestre de este año, según el Convenio Marco para la Operación del Programa, ya fue cumplido por la autoridad federal y cuya planeación, de acuerdo a las indicaciones de la Coordinación Nacional del PETC, se elaboró considerando el periodo de enero a junio.

En el primer semestre del año, se ejerció el 59% del recurso de un monto máximo equivalente al 61%, del presupuesto autorizado para apoyo económico al personal, del cual a la brevedad se dispersará el 2% restante para completar el gasto máximo en este rubro.

Para el periodo de septiembre a diciembre del presente año, se determinó con la autoridad educativa federal una adenda al Convenio Marco, la cual a la fecha no se tiene la certeza en su cumplimiento y cuyo recurso se destinaría para el pago a las figuras educativas.

Actualmente se cuenta con el presupuesto que de acuerdo a las reglas de operación 2020, sólo puede destinarse a servicios de alimentación, recursos a escuelas para adquisición de bienes y servicios, así como apoyos a la implementación local del programa.

La dependencia estatal señala que esta problemática se ha presentado en todas las entidades del país, por lo que algunos estados están tomando medidas similares respecto a este programa, que en Colima beneficia 40 mil 101 alumnos de 325 escuelas, así como a más de 2 mil figuras educativas entre directores, docentes, intendentes y coordinadores escolares del servicio de alimentación.

Es importante destacar que el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, así como la autoridad educativa local, se han manifestado en diversos espacios y foros, a la vez que han realizado gestiones ante la Secretaría de Educación Pública, para que se otorguen los recursos necesarios y suficientes cumplir con la operación a cabalidad en el presente año, así como la continuidad y el incremento del presupuesto asignado al programa en la entidad, para mayor beneficio de la población.

Asimismo, se ha informado de la situación a las Secciones 6 y 39 del SNTE, y se han sumado voces en el Congreso de la Unión, en el Senado de la República y el Congreso del Estado solicitado que se cumpla el presupuesto para el 2020 y que el próximo año continúen los recursos para este programa.

Finalmente, la dependencia educativa ha informado mediante reuniones regionales informativas virtuales a jefes de sector, supervisores y directores escolares que participan en el programa sobre la determinación de la autoridad educativa.

Convocan a docentes a capacitarse en materia de Derechos Humanos

Con el objetivo de promover el conocimiento de la perspectiva de los derechos humanos de las y los maestros, incrementar sus competencias para el desarrollo de sus funciones docentes y con ello, garantizar el respeto a la dignidad del alumnado, la Comisión Estatal de Derechos Humanos, la Secretaría de Educación; la Sección 6 del SNTE y la Feuc, presentaron la convocatoria del 1er. Seminario Virtual: “Educación en Derechos Humanos”, el cual, se desarrollará del 29 de septiembre al 10 de noviembre.

En evento realizado en la dependencia Educativa, encabezado por el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo y el presidente de la CDHEC, Sabino Hermilo Flores Arias, se dio a conocer que este Seminario abarcará 14 módulos en temas como: Derechos humanos; Género: Igualdad sustantiva y no discriminación; Lenguaje Incluyente; Educar para la paz y no violencia.

Así como las Nuevas masculinidades; Progresividad y protección de la niñez y adolescencia; Discapacidad; Diversidad sexual; Metodologías de la educación en Derechos Humanos; Manejo de conflictos entre docentes y estudiantes; además de La familia y su rol en la educación.

Estas actividades académicas se desarrollarán a través de la Plataforma Zoom y se contará con instructores de México, Colombia, Costa Rica y Guatemala.

Para mayor información, las y los interesados deben ingresar al link https://bit.ly/3kpC3Q8  y las inscripciones se deberán realizar en el enlace: https://bit.ly/3hGD84j .

Para este evento se cuenta con instituciones aliadas como: Inetep Colima; ICEP Colima; Isenco Colima; Vizcaya Colima y Manzanillo; Universidad Multitécnica Profesional Manzanillo y Colima; Instituto Alexander Luria; Colectivo Solidariamente.

Asimismo, IUS Género; Fundación con Equidad A.C.; Red Mundial de Jóvenes Políticos; Acción Afirmativa; Más Mex Consultores; Sipinna; Espacio Virtual Magisterio Colima; Mujeres Agentes de Cambio A.C; Red Siglo XXI A.C; CEPC Universidad y Jóvenes por los Derechos Humanos.

Estuvo presente la jefa del Departamento de Capacitación de la Cdhec, Verónica Méndez Flores, así como directivos de la SE.

Participan 2 mil docentes en programas de formación y actualización de la SE

La Secretaría de Educación (SE) inició los programas de formación continua y actualización académica de los Programas Federales con Reglas de Operación 2020, en donde participan más de 2 mil figuras educativas en el estado.

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio a conocer que los programas están clasificados en 21 cursos, un diplomado y una certificación, y para su realización se realizó una inversión de 4 millones 39 mil 313 pesos.

En mensaje transmitido por redes sociales de la SE, Flores Merlo comentó que los programas de formación continua y actualización académica están dirigidos a personal educativo de Nivel Básico de escuelas públicas con funciones de jefes de sector, supervisión, jefatura de enseñanza, asesoría técnico-pedagógica, dirección, docente y técnico docente.

Expuso que del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep) en su tipo básico, se ofertan cuatro cursos dirigidos preferentemente a personal de educación preescolar y primaria que labora en contextos de vulnerabilidad, como Educación Multigrado y Telesecundaria.

Cabe mencionar que uno de los procesos formativos hace referencia a la Perspectiva de Género en la Educación Básica, ya que la SE impulsa prácticas para educar en igualdad.

El Secretario de Educación señaló además que, con el propósito de fortalecer la enseñanza de lectoescritura en la discapacidad intelectual, se encuentra propuesto el método perceptivo discriminativo de lectura y escritura, de igual manera, el curso de integración sensorial brinda las bases para la intervención en el aula.

Estas propuestas formativas constituyen la plataforma académica que precisa el Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial dirigidas a docentes de Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (Usaer) y de los Centros de Atención Múltiple (CAM).

En relación al Programa Nacional de Inglés (Proni), Flores Merlo señaló que se impartirán cursos dirigidos a las figuras educativas adscritas a las escuelas de Educación Básica.

Finalmente, indicó que estos escenarios formativos coadyuvan de manera importante en la estrategia Aprende en Casa II, pues los objetivos, propósitos y metas de cursos, talleres y diplomados están en congruencia con las necesidades formativas de las maestras y maestros de Colima.

Arrancó Gobierno Estatal la distribución de Libros de Texto Gratuitos

Con la entrega de libros de texto al Jardín de Niños Ignacio Manuel Altamirano T.C. del municipio de Villa de Álvarez, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio arranque de manera simbólica a la primera etapa de la distribución de los Libros de Texto Gratuitos para el ciclo escolar 2020-2021, en la cual, se tiene programada una entrega de 892 mil 659 ejemplares.

En el almacén de libros de texto de Primaria de la SE, el funcionario educativo destacó la importancia de que alumnas y alumnos cuenten a la brevedad con sus libros, pues estos son los elementos de trabajo más importantes de la estrategia de educación a distancia, Aprende en Casa II.

Flores Merlo reconoció que el retraso en la llegada a la entidad de los libros de texto por parte de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), causaba una gran preocupación, pero gracias al compromiso que la semana pasada se tuvo con el director General de la Conaliteg, Antonio Meza Estrada, ya se cuenta con el 80% de los títulos de las asignaturas básicas de la currícula y solo quedarán pendiente los títulos complementarios que estarán llegando en los próximos días, indicó.

Añadió que este día se da el banderazo de salida para la distribución de los Libros de Texto Gratuitos, que en total será de un millón 4 mil 482 ejemplares, con la entrega a la directora del Jardín de Niños Ignacio Manuel Altamirano T.C., María del Carmen Torres Gutiérrez.

Por otra parte, el funcionario estatal reconoció el trabajo de la Dirección de Planeación de la SE, cuyo personal se encuentra realizando un esfuerzo extraordinario para llevar a cabo la entrega de manera oportuna, con jornadas dobles para agilizar el trabajo y poder concluir la entrega en dos semanas, ya que la distribución en todo el estado, en condiciones normales, se realiza durante un mes.

Indicó que, para ello, se ha establecido una estrategia muy clara, con una calendarización definida para la entrega a los planteles escolares, quienes, a su vez, implementarán una estrategia propia para que los padres de familia puedan recoger los libros de sus hijos de manera segura, cuidando los protocolos de salud.

Finalmente, el secretario de Educación sostuvo que este es un trabajo en equipo, en donde participa personal de los 10 municipios del estado, el cual se realizará de manera coordinada con el propósito de que niñas, niños y adolescentes, cuenten con sus materiales de apoyo para poder trabajar durante la estrategia Aprende en Casa II, concluyó.

Este lunes arranca distribución de Libros de Texto Gratuitos

La Secretaría de Educación informa que este lunes 14 de septiembre iniciará con la entrega de Libros de Texto Gratuitos, pues ya se cuenta en la entidad con los títulos básicos de la currícula para Educación Básica, mismos que equivalen al 80% de la totalidad de los títulos asignados al Estado.

La dependencia educativa refiere que luego de que el titular de la SE, Jaime Flores Merlo, sostuviera una reunión de trabajo con el director de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), Antonio Meza Estrada, se tuvo el compromiso por parte de la dependencia federal que en esta semana se contaría con los títulos mencionados y solo quedarán pendientes los libros complementarios.

Derivado de lo anterior, recientemente se recibió un cargamento en los almacenes de la dependencia estatal, por lo que el personal encargado ya se encuentra armando los paquetes de libros y afinando los detalles de la estrategia que se implementará a partir de la próxima semana en la entidad.

Cabe destacar que, mediante un esfuerzo extraordinario, debido a la contingencia sanitaria, personal de la dependencia educativa comenzará este lunes con la entrega a directores de las escuelas, extremando las medidas preventivas sanitarias, mediante uso obligatorio de cubrebocas, caretas, guantes y disposición de gel antibacterial.

Finalmente, la SE refiere que los títulos que aún no han sido enviados a la entidad por parte de la Conaliteg, son: “El libro para las familias”; la colección “Los niños expresan valores”; “Formación Cívica y Ética”; “Historias, paisajes y convivencia en mi localidad”; “Conoce nuestra Constitución”; entre otros.

Convoca Secretaría de Educación al Concurso Nacional de Dibujo ‘Vigilantes de la Honestidad’

La Secretaría de Educación y el Consejo de la Comunicación, A.C., convocan al 15º Concurso Nacional de Dibujo Infantil “Vigilantes de la Honestidad”, el cual está dirigido a estudiantes de primaria, ya sea de escuelas oficiales, particulares o cualquier modalidad, que pertenezcan al Sistema Educativo local.

El objetivo es incentivar a los niños y niñas, a plasmar mediante un dibujo, cómo en nuestra casa, escuela, comunidad, así como con nuestros amigos y vecinos, es muy importante vivir en el valor de la honestidad.

El concurso estará dividido en dos categorías: “A” para niñas y niños de 6 a 8 años de edad y, “B”, para los de 9 a 12 años.

Las y los participantes deberán plasmar qué es la honestidad y cómo pueden vivirla en su escuela, casa o con sus amigos.

El dibujo deberá ser original, hecho a mano, a colores y con las técnicas que deseen utilizar, plasmado en una hoja de papel bond, cartulina u hoja blanca tamaño carta (sin ningún borde extra) por un solo lado.

Los materiales deberán contener una ficha de identidad que contenga título del dibujo, un cuento corto (de 50 a 80 palabras) creado a partir de su dibujo, nombre completo, fecha de nacimiento, grado escolar, domicilio particular, número telefónico de los padres o tutores, correo electrónico de alguno de ellos, nombre de la escuela, del maestro y director, entre otros.

El dibujo y la ficha de identidad deberán entregarse en su escuela, para que posteriormente se envíe a la zona escolar correspondiente, ya sea física o digital, lo que será determinado por la dirección del plantel.

La fecha límite para la entrega de su dibujo es el 9 de octubre de 2020.

Quien gane el primer lugar de ambas categorías, se hará acreedor a una laptop, tablet, bicicleta, biblioteca familiar, kit de juegos de mesa y una mochila; el segundo lugar se llevará una tablet, bicicleta, biblioteca familiar, kit de juegos de mesa y mochila; mientras que el tercero, una bicicleta, biblioteca familiar, kit de juegos de mesa y mochila.

También habrá premios para escuelas, directores y profesores.

Para saber a detalle la información de la convocatoria, ingresar al link: https://bit.ly/32i4gCz  o a la página www.concursodedibujo.org .

Incoifed entrega mobiliario a escuelas con aulas nuevas

Durante un recorrido por el municipio de Tecomán, el director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa, Eduardo Gutiérrez Navarrete informó que, diez escuelas con aulas de nueva creación fueron equipadas durante esta semana, completando así la obra de infraestructura educativa.

Señaló, que a pesar de la pandemia la programación exige que se cumplan las metas y estén listas en las fechas estipuladas.

Gutiérrez Navarrete señaló que en esa semana estuvo entregando en diferentes municipios, mobiliario y equipamiento complementario a las nuevas obras “aunque no se está operando tengo que entregar porque en las auditorias tengo que justificar que el equipamiento que se compró y tiene que entregarse en las escuelas”.

Dijo que, es necesario que los maestros reciban cada aula con el material necesario toda vez que son aulas de nueva creación o con ampliaciones. En total son diez escuelas en los municipios de Colima, Manzanillo, Tecomán y Villa de Álvarez.

El equipo entregado, entre otras cosas son, butacas, mesabancos, pintarones y escritorios que vienen contemplados en la inversión inicial de la obra pero que se generan en una segunda etapa “para podernos gastar el recurso primero hacemos la construcción y cuando se termina procedemos a adquirir el equipamiento”.

Gutiérrez Navarrete señaló que, se evaluó la posibilidad de esperar a la entrega porque no hay clases presenciales, sin embargo, debido a las exigencias reglamentarias, se debe hacer la entrega formal “es cierto que no quisiéramos debido a lo que está sucediendo en cuanto a rodos, se las puedan llevar, pero ya es responsabilidad de los maestros, yo no lo puedo tener en bodega porque al momento de las auditorías lo pueden señalar”.

Recomendó a los responsables de los planteles que resguarden y cuiden el material recién entregado pues si bien los alumnos no están, llegará el momento de regresar a clases presenciales y es importante que tengan un espacio digno donde ser recibidos.

Gobierno del Estado gestiona ante gobierno federal soluciones a Emsad y Telebachilleratos

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, solicitó a funcionarios del Gobierno Federal coordinar esfuerzos para dar seguimiento a propuestas y problemáticas que la dependencia a su cargo ha planteado ante la SEP federal, entre ellas, la solución de fondo a la problemática de pago a docentes de los Subsistemas de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) y Telebachillerato Comunitario (TBC).

En reunión de trabajo en donde se dio la bienvenida a la nueva Subdelegada Federal de la SEP en Colima, Teresa de Jesús Ramírez; quien sustituye a Alejandra Guerra Padilla, el titular de la SE manifestó ante el Coordinador General de Delegaciones de la SEP, Eduardo Yáñez Tapia y la delegada de los Programas para el Bienestar en Colima, Indira Vizcaíno Silva, la importancia de fortalecer sinergias institucionales en favor de la educación en la entidad.

En este tenor, recordó que desde el mes de febrero el Gobierno del Estado y la SE, se manifestaron ante diversas instancias por federalizar el pago a docentes de Emsad y TBC, con base en la modificación al Artículo 3º Constitucional, donde se señala que el estado es garante de ofrecer una educación pública desde el nivel de Educación Inicial hasta nivel superior.

Flores Merlo comentó que el sostenimiento de ambos Subsistemas opera mediante un Convenio y Anexos de Ejecución con aportación del 50% Gobierno Federal y 50% Gobierno del Estado, y de acuerdo a la normativa, mientras estos documentos no llegan a la entidad y no se firmen, no se pueden hacer los pagos correspondientes.

El funcionario estatal comentó que otra propuesta de solución del gobernador José Ignacio Peralta, es que Emsad y TBC ya no operen bajo convenios anuales, sino que se signe entre ambos niveles de gobierno un solo convenio por el resto del sexenio, lo cual les daría certeza a los trabajadores de la educación.

Indicó que ya se hicieron llegar por escrito estas peticiones al Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán; al Congreso del Estado de Colima; al Congreso de la Unión; al Senado de la República y en su momento a la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago).

En este encuentro, autoridades de ambos órdenes de gobierno abordaron temas como la distribución de los Libros de Texto Gratuitos, la cual en breve comenzará en la entidad, así como los beneficios y bondades del Programa de Escuelas de Tiempo Completo. 

En esta reunión también estuvo presente el representante del Despacho del secretario de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán, Sebastián Guevara Cota; entre otros funcionarios.

Cumple Gobierno del Estado con magisterio

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado y las Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, llevaron a cabo de manera virtual, el sorteo de estímulos con motivo del Día de Maestro para las y los docentes de ambas organizaciones sindicales, en donde se sortearon 6 vehículos último modelo y 162 bonos económicos.

El evento transmitido en vivo por la página de Facebook de la dependencia educativa fue encabezado por el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo y los líderes de ambos Comités Directivos, José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa, respectivamente.

En su mensaje de bienvenida, el titular de la SE refirió que con estas acciones se cumplen los compromisos adquiridos por el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez con el gremio magisterial y las organizaciones sindicales, lo cual representa un importante esfuerzo económico por parte de la administración estatal.

Por otra parte, y con motivo de su día social, Flores Merlo, quien contó con la representación del mandatario estatal, hizo un reconocimiento especial al arduo trabajo de las y los maestros colimenses, a la vez que ponderó su alto sentido de responsabilidad, el cual dijo, va más allá de su labor educativa.

Destacó el esfuerzo extraordinario que desarrollan las y los maestros en el marco de la estrategia a distancia, Aprende en Casa 2, quienes al conocer la situación de muchos de sus alumnos y ante las carencias de equipamiento tecnológico de muchos de ellos, son los mismos docentes quienes han buscado la forma de apoyar a sus educandos.

Añadió que directivos y docentes con recursos propios, están haciendo importantes esfuerzos para dotar de materiales impresos a sus alumnos que no cuentan con conectividad o señal de televisión.

Finalmente, ambos líderes felicitaron a las y los maestros por su día social y agradecieron al Gobierno del Estado por dar cumplimiento a los acuerdos alcanzados en beneficio del magisterio colimense.

Convoca a diplomado de estrategias didácticas y a curso financiero en la Secretaría de Educación

La Secretaría de Educación invita al diplomado “Estrategias Didácticas de Enseñanza en la Educación Básica para la generación de aprendizajes significativos en las niñas, niños y adolescentes” y al curso de capacitación “Pensamiento Financiero para Estudiantes del Siglo XXI”.

El diplomado y el curso, ambos en línea, se realizarán en el marco del Programa Desarrollo de Aprendizajes Significativos en Educación Básica 2020.

La convocatoria, realizada en conjunto con Google for Education Partner y Edilar S.A. de C.V. y el Museo Interactivo de Economía (MIDE), está dirigida supervisores, directivos y docentes de las 10 escuelas del estado que participan en el programa Desarrollo de Aprendizajes Significativos de Educación Básica (Daseb).

El propósito del diplomado, cuya instancia formadora es Google for Education Partner y Edilar, tendrá una duración de 120 horas, es contribuir a la mejora del logro académico de las alumnas y alumnos de las escuelas públicas de Educación Básica beneficiadas, mediante el desarrollo de aprendizajes significativos y a través del fortalecimiento del liderazgo académico de directivos y académico de docentes para la implementación de las líneas estratégicas.

En cuanto al curso, que estará impartido por el MIDE, está dirigido a supervisores, directores y docentes, y que tendrá una duración de 40 horas, tiene el propósito de brindar conceptos básicos de finanzas personales, herramientas y recursos educativos a la comunidad docente para que pueda elaborar didácticas educativas e implementarlas en las aulas destinadas a desarrollar el pensamiento financiero de sus alumnos.

Las inscripciones finalizarán el 11 de septiembre de 2020, y tanto el diplomado como el curso “Pensamiento Financiero para Estudiantes del Siglo XXI” se iniciarán el 14 de septiembre.

Es importante mencionar que por haber obtenido el segundo lugar nacional en la utilización de herramientas digitales en la estrategia Aprende en Casa I, Google for Education Partner y Edilar S.A. de C.V. otorga el 100% de beca para dicho proceso formativo.

La inscripción del personal educativo se realizará a través de un sistema automatizado disponible en la dirección electrónica https://n9.cl/f7p4 .

Para aclaración de dudas e información, comunicarse con la Coordinación Estatal del Programa “Desarrollo de Aprendizajes Significativos en Educación Básica” a la mesa de ayuda al teléfono 3123161500 ext. 31412 o al correo electrónico programa.aprendizajessignificativos@secolima.gob.mx  y en la página https://bit.ly/2QYYu28 .

Con recursos propios, el Incoifed reparará escuelas dañadas por ‘Hernán’

Tras un recorrido por planteles educativos del estado, Eduardo Gutiérrez Navarrete, director Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), informó que se tiene un registro de 27 inmuebles dañados en lo que va de esta temporada de lluvias y en particular el paso de la tormenta tropical “Hernán”.

Señaló Gutiérrez Navarrete que el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez ha hecho un esfuerzo y ha pedido al instituto que, de acuerdo con los daños, se busque la posibilidad de pagar los con recursos propios, toda vez que no son daños mayores.

De las 27 escuelas, dijo que una gran parte corresponde al municipio de Manzanillo y en mayoría los daños están en las cercas perimetrales, por lo que las reparaciones se enfocan en este sentido.

“Debemos preparar algunos cercos que están girados para tener seguridad, ya se hizo un recorrido con el personal y el caso de las obras de las escuelas de Colima, donde tuvimos alguna contingencia es por el exceso de agua, es decir la humedad, son escuelas que requieren el tema del mantenimiento con impermeabilización” indicó.

En Tecomán, dijo, se dañó el plantel de la comunidad de Cofradía de Morelos “sí tuvo daños considerables con estas lluvias, pero en general ya se hizo recorrido”.

Confirmó finalmente que 2l caso de los planteles, no será llevado en la solicitud de recursos del Fondo de Desastres Naturales (Fonden) sino que se rehabilitarán con recursos del Gobierno del Estado sin embargo aún no se tiene el estimado de la inversión que se requiere.

“Todavía estamos valorando, seguramente el lunes o martes ya tendré cuánto es lo que nos vamos a gastar en reparar estos daños que nos dejó el fenómeno meteorológico” puntualizó.

Convoca Secretaría de Educación al Programa Nacional de Convivencia Escolar

Con el propósito de difundir en línea los cursos en los diferentes planteles de Educación Básica, la Secretaría de Educación (SE) y la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima, presentó la Convocatoria del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE).

Esta convocatoria está dirigida al personal de las diferentes modalidades y servicios de Educación Básica: Preescolar, Primaria y Secundaria.

Entre los objetivos de esta convocatoria es impulsar ambientes de convivencia pacíficos, inclusivos y democráticos, favorables para la enseñanza, aprendizaje, fomento y práctica de valores ciudadanos. Además, deben permitir la prevención y/o disminución de la discriminación y el acoso escolar en las escuelas de Educación Básica y Centros de Atención Múltiple (CAM) participantes.

También, promover la inscripción del personal educativo a través de un sistema automatizado disponible en la dirección electrónica: https://bit.ly/32VC0Vm, e integrar la información de los participantes para generar el comprobante de inscripción al curso seleccionado.

El PNCE se caracteriza por ser un programa preventivo y formativo que desarrolla y fortalece habilidades socioemocionales en el alumnado, docentes, madres y padres de familia o tutores, a través de materiales educativos impresos y audiovisuales que elabora, impulsando un enfoque más práctico para este ciclo escolar.

La oferta informativa contiene los cursos “Habilidades socio emocionales para favorecer una cultura de paz", “Animación digital; herramientas educativas para promover la intervención pedagógica orientada al desarrollo de habilidades socioemocionales”.

“Robótica, una técnica que favorece la cultura de paz dentro de las escuelas públicas", “Desarrollo de aplicaciones digitales educativas para el desarrollo de una convivencia pacífica, inclusiva y democrática", “Literatura creativa para establecer ambientes de convivencia escolar pacífica, inclusiva y democrática" y “Gestión participativa en procesos de participación democrática de escuelas públicas”.

Los cursos serán en línea y tendrán una duración de 40 horas. El periodo de inscripción finaliza el 11 de septiembre de 2020.

Para más información, ingresar en la dirección electrónica: https://bit.ly/32X98f9 o comunicarse a la Coordinación Estatal del PNCE al teléfono (312) 31-6-15-00 ext. 31412, o al correo electrónico programa.convivenciaescolar@secolima.gob.mx.

Entregarán estímulos y premios a docentes este lunes 7 de septiembre

Como resultado de los compromisos adquiridos por el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, con el gremio magisterial de las Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE); la Secretaría de Educación llevará a cabo este lunes 7 de septiembre, el sorteo de estímulos y premios para docentes, correspondiente al Día del Maestro.

La dependencia estatal informa que este evento que se había postergado debido a la contingencia sanitaria, se desarrollará de manera virtual en la Sala Magna de la SE.

En punto de las 10:00 horas dará inicio el sorteo correspondiente para la Sección 6, mientras que para la Sección 39 comenzará a partir de las 11:00 horas.

Debido a las recomendaciones de la Secretaría de Salud, solo se contará con la presencia de un mínimo de invitados, cuyo evento estará encabezado por el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, en representación del mandatario estatal, así como por los líderes de ambos Comités Directivos del SNTE, José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa, respectivamente.

Con la finalidad de garantizar la transparencia de estas acciones, se podrá seguir el desarrollo de los eventos durante la transmisión en vivo por la página oficial de Facebook de la dependencia educativa: @secretariadeeducacioncolima.

En ambos sorteos, se entregarán 6 automóviles y bonos económicos para las y los maestros afortunados.

Invita SE a la oferta académica estatal de formación continua

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación (SE), convoca al personal de Educación Básica de escuelas públicas, a participar en la Oferta Académica Estatal de Formación Continua 2020.

Esta convocatoria va dirigida a jefes de sector, supervisores, asesores técnicos pedagógicos, directores, docentes y técnicos docentes y tiene como objetivo, el fortalecimiento de los conocimientos, capacidades y competencias requeridas en su función, bajo los principios de calidad con equidad, considerando el aprendizaje colaborativo y metodologías participativas.

Quienes participen tendrán derecho de acceder a un sistema integral de formación, capacitación y actualización, retroalimentado por evaluaciones diagnósticas, para cumplir los objetivos y propósitos del Sistema Educativo Nacional.

Los cursos tendrán una duración de 40 horas y la oferta de formación será bimodal (presencial y en línea) debido a que se combinan estrategias de enseñanza y aprendizaje. Las actividades presenciales se realizarán solo si el Sistema de Semáforo Epidemiológico del Covid-19 lo permite.

Además, los requisitos para la inscripción son estar activo en el Servicio Educativo a la fecha de publicación de la convocatoria, no solicitar licencia para retirarse durante la vigencia del curso en línea, tener habilidades básicas para trabajar en un procesador de texto en computadora; además contar con disponibilidad de tiempo, compromiso profesional para participar activamente en el programa y concluirlo satisfactoriamente.

Quienes estén interesados deberán pre inscribirse en la dirección electrónica: https://bit.ly/31TbPzb  con fecha límite del 11 de septiembre del 2020, los cursos en línea se iniciarán en el mismo mes de septiembre y concluirán a más tardar el 30 de noviembre.

Para aclaración de dudas e información de la presente, favor de ingresar al sitio: https://bit.ly/3hX3yQt , comunicarse a la Coordinación Estatal de Formación Continua y Acompañamiento en la Función, a la Mesa de ayuda al teléfono 312-31-2-82-05 o al correo electrónico formacion.continua@secolima.gob.mx .

Abren convocatoria de becas de posgrado para docentes

La Secretaría de Educación (SE) informa que ya se encuentra publicada en el portal de la dependencia educativa, la convocatoria del Proceso de Selección para otorgar el Reconocimiento Beca Comisión a Maestras y Maestros en Educación Básica, Ciclo Escolar 2020-2021.

La SE refiere que esta convocatoria está dirigida al personal docente, técnico docente, de asesoría técnica pedagógica, de dirección o de supervisión en el servicio público educativo, adscritos a la Dirección de Educación Pública en esta entidad federativa, quienes podrán acceder a una beca para realizar sus estudios de posgrado.

El documento que se encuentra en la liga https://bit.ly/2QGlbYO , refiere quiénes podrán concursar, los requisitos de participación, la evidencia documental que deberán presentar y toda la información necesaria a considerar.

La autoridad educativa estatal señala que, de acuerdo con la disponibilidad presupuestaria, podrá otorgar hasta 15 Reconocimientos Beca Comisión al personal que cumpla con los requisitos establecidos.

La presente convocatoria tendrá vigencia a partir del 1 de septiembre de 2020 al 31 de agosto de 2021.

La evidencia documental requerida deberá ser enviada de manera digital, vía correo electrónico, a la dirección electrónica: nicte.gamino@secolima.gob.mx los primeros 10 días hábiles de cada mes.

Cabe señalar que, para el caso del personal docente adscrito a la Dirección de Educación Básica en la entidad, se continuará con las gestiones ante la autoridad educativa federal para que el próximo año se cuente con la disponibilidad presupuestal para otorgar dicho reconocimiento docente.

Se suma SE a campaña de identificación de síntomas de cáncer infantil

La Secretaría de Educación dio a conocer que se sumará a la campaña permanente de identificación de signos y síntomas de cáncer infantil, que encabeza en la entidad la Asociación Mexicana de Ayuda a Niños con Cáncer Colima (Amanc).

En reunión de trabajo, encabezada por el titular de la dependencia educativa, Jaime Flores Merlo y la presidenta de Amanc, Soraya Acuña Martínez, se acordó implementar una agenda de trabajo en común, cuyo objetivo es sensibilizar a docentes y padres de familia, que conozcan e identifiquen los síntomas de esta enfermedad para canalizar médicamente a niñas, niños y adolescentes de manera oportuna.

En este encuentro, donde también estuvo presente la diputada Lizet Rodríguez Soriano y la directora de Amanc, Miriam Ocaña Martínez, se reiteró que esta asociación civil proporciona apoyo a niños, niñas y adolescentes con cáncer de escasos recursos y sus familiares en materia de alimentación, asistencia médica, traslados, apoyo psicológico y canalización para el acceso a tratamiento.

El Secretario de Educación refirió que debido a la contingencia sanitaria y ante la imposibilidad de asistir físicamente a los planteles educativos con especialistas y médicos que apoyan a la organización civil, se trabajará con herramientas tecnológicas para llegar a una gran cantidad de trabajadores de la educación y en general a integrantes de la comunidad escolar, para que actúen oportunamente y se logren diagnósticos tempranos en niños y niñas en edad escolar.

Asimismo, dio a conocer que estas acciones mediante webinars, videos y presentaciones, se llevarán a las Sesiones de Consejo Técnico Escolar para asegurar una amplia difusión entre los colectivos escolares, a la vez que se difundirán también en el portal de la Secretaría de Educación y las redes sociales oficiales de la dependencia.

Finalmente, Flores Merlo anunció que esta campaña formará parte de los contenidos que se implementarán en la nueva asignatura Vida Saludable, con el propósito de ampliar aún más la prevención, sensibilización y difusión de estas nobles acciones en favor de la niñez colimense.

Por su parte, la presidenta de Amanc, Soraya Acuña Martínez, sostuvo que con el apoyo del Sistema Educativo se pretende que, en nuestra entidad, la tasa de supervivencia de esta terrible enfermedad se mantenga en el 85%, muy por arriba de la media nacional.

Añadió que será en el mes de septiembre, cuando la institución que encabeza fortalecerá la campaña sobre la concienciación, identificación de signos y síntomas sobre el cáncer infantil.

Finalmente, las representantes de Amanc Colima y la legisladora local, Lizet Rodríguez, coincidieron en reconocer el trabajo que lleva a cabo el Voluntariado de la dependencia educativa, que encabeza la coordinadora María Rubio Bayón, siendo portavoz de esta causa y sumándose en diferentes acciones y campañas en las que ha participado la dependencia educativa en pro de los que menos tienen.

En Quesería, inicia SE entrega de apoyos escolares a hijas e hijos de jornaleros agrícolas

La Secretaría de Educación informa que se inició con la entrega de paquetes escolares a hijas e hijos de jornaleros agrícolas de 15 centros educativos y albergues ubicados en los municipios de Cuauhtémoc y Tecomán, por medio del programa “Atención Educativa de la Población Escolar Migrante”, el cual beneficia a 538 niñas y niños, que son atendidos por 23 docentes.

La dependencia educativa refiere que este programa propicia el desarrollo de equidad de condiciones, la canalización de recursos para la transformación de las prácticas escolares y el fortalecimiento de los servicios de educación indígena y migrante, creando ambientes y espacios con igualdad para los beneficiarios.

En este tenor, la entrega de apoyos escolares arrancó en el albergue Simón Bolívar, en la población de Quesería, Cuauhtémoc, donde fueron beneficiados 40 alumnos en edad preescolar y 86 de primaria. Posteriormente fue visitado el albergue Plaza de Toros, en esa misma población, donde se atienden a 38 niños y niñas del nivel Primaria; mientras que en el Preescolar Zedillo y del Albergue Zedillo se entregarán 33 paquetes escolares.

Asimismo, el programa beneficiará a alumnado de primaria del Albergue Cañero El Cóbano; la Escuela Primaria para Niños Migrantes El Trapiche; así como la Secundaria para Niños Migrantes El Trapiche; aquí se entregarán apoyos para 81 alumnos.

En el caso de Tecomán, los apoyos serán entregados en el Preescolar para Niños Migrantes; el Campamento Agrícola y la Secundaria para Niños Migrantes, éstos, ubicados en la población de Cerro de Ortega. En total serán entregados 165 paquetes escolares.

En la comunidad de El Cerrito del Aguilar, se tienen contemplada la entrega de apoyos en el Preescolar para Niños Migrantes y la Primaria para Niños Migrantes; así como en el Preescolar para Niños Migrantes Simón Bolívar; la Escuela Primaria Simón Bolívar y el Centro Educativo PRONIM, éstos últimos de la colonia San José, de la cabecera de Tecomán. En estas dos comunidades se entregarán 95 paquetes escolares.

Cabe destacar que las y los beneficiados son hijos de jornaleros agrícolas procedentes de los estados de Guerrero, Veracruz, Oaxaca y Michoacán, que laboran en los campos de limón, mango, papaya, plátano, sandía y melón, de Tecomán; así como en el Ingenio Azucarero de Quesería, y en el corte y cosecha de zarzamora y arándano en Cuauhtémoc.

Iniciamos de manera exitosa el ciclo escolar: Flores Merlo

Durante la Primera Reunión de Seguimiento sobre el inicio del ciclo escolar 2020-2021, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo sostuvo que luego de llevarse a cabo el análisis correspondiente de la primera semana de la estrategia de educación a distancia, Aprende en Casa 2, el arranque del ciclo escolar se dio en las mejores condiciones para el Sistema Educativo Estatal.

En junta de trabajo con directivos de área y titulares de staff, el funcionario estatal refirió que de acuerdo con las diversas actividades que se llevaron a cabo durante las semanas previas al 24 de agosto, así como el trabajo planeado para desarrollarse en los primeros días del ciclo escolar, se cubrieron las expectativas y aseguró que en nuestro estado se tuvo un exitoso inicio de clases.

Flores Merlo reconoció que, aunque se tienen algunas áreas de oportunidad, las cuales ya se tenían contempladas y previstas, ya se trabaja en su solución y será en las primeras semanas del ciclo escolar cuando deberán estar solventadas.

En este sentido, señaló que, aunque la dependencia educativa realizó en febrero el proceso de inscripción para alumnado de primer ingreso a los niveles educativos, abrió un periodo extraordinario de inscripciones y cambios de escuela, en el cual se recibieron más de 600 solicitudes, las cuales se están trabajando para ofrecer espacios disponibles en turnos vespertinos o en escuelas de baja demanda.

Refirió que también se llevaron en tiempo y forma los cambios de adscripción para el personal docente y en la semana que concluyó se llevó a cabo la entrega de plazas temporales a docentes participantes en el Proceso de Admisión para Educación Básica, con lo cual se completarán las plantillas de personal en los planteles escolares.

En el caso de la programación televisiva, refirió que, aunque en nuestro estado no se cuenta con la cobertura total de los canales de televisión abierta, se implementó junto con el Instituto Colimense de Radio y Televisión (Icrtv) una estrategia para transmitir los contenidos educativos por medio de sus diferentes plataformas y en los primeros días de Aprender en casa 2, se transmiten por la página web, el canal de YouTube, Facebook, así como por su señal de TV y radio.

Por otra parte, el Secretario de Educación informó que ya se tienen en Colima más del 60% de los libros de texto gratuitos y se cuenta con el serio compromiso de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), que en la primera semana de septiembre estarán llegando la totalidad de los títulos, para entonces llevar a cabo la entrega correspondiente de acuerdo con la estrategia que se ha diseñado en cada plantel escolar.

Finalmente, el titular de la dependencia hizo un reconocimiento especial a docentes y a padres de familia, por tener la disposición para entablar una comunicación efectiva por todos los medios a su alcance, con el propósito de definir mecanismos y actividades educativas, -las cuales son muy diferentes en cada escuela y por cada docente- que se llevarán a cabo en esta estrategia a distancia, en favor de lo más valioso que son nuestras alumnas y alumnos, concluyó.

Invita Secretaría de Educación a consultar Libros de Texto Gratuitos, en línea

En este regreso a clases a distancia, la Secretaría de Educación informa, que los Libros de Texto Gratuitos pueden ser consultados en línea a través de la página de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), solamente seleccionando nivel y grado de estudios.

Se puede ingresar a esta plataforma a través de la dirección electrónica https://www.conaliteg.gob.mx/ , en donde alumnos, docentes y padres de familia encontrarán un amplio catálogo de títulos y materiales complementarios.

Para Preescolar, el programa de libros tiene un catálogo de 14 títulos, entre ellos juegos didácticos como memoramas y rompecabezas para fomentar la convivencia y el trabajo en equipo en las aulas.

En cuanto a Primaria, el catálogo cuenta con 81 libros distintos, de los que 32 corresponden a "La Entidad donde Vivo", que conjuga en un libro las características geográficas e históricas de cada entidad del país.

Respecto al Telebachillerato Comunitario, se cuenta con 39 libros para el bachillerato general.

Cabe destacar que la Conaliteg también cuenta con diferentes contenidos en las plataformas Facebook (https://www.facebook.com/Conaliteg/ ), Twitter (https://twitter.com/Conaliteg ) y YouTube (https://www.youtube.com/user/SEPConaliteg?feature=mhee ).

Finalmente, la SE señala que, desde cualquier dispositivo electrónico como celular o tableta, se puede ingresar a los contenidos de la Conaliteg, solo descargando la aplicación “Conaliteg Digital”, la cual está disponible para sistemas Android e IOS.

Invita Secretaría de Educación a visitar la plataforma ‘Aprende en Casa’

La Secretaría de Educación invita a alumnos, docentes y padres de familia a visitar la página electrónica Aprende en Casa, en donde encontrarán información necesaria para este regreso a clases a distancia, la cual se encuentra dividida por áreas; Educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria, Educación Especial y Educación para Adultos.

En este sitio en línea, www.aprendeencasa.mx , los interesados podrán localizar la programación televisiva y los contenidos educativos; herramientas tecnológicas; tutoriales; lecturas; actividades; uso de plataformas y muchos contenidos más.

Esta plataforma cuenta con apartados específicos para estudiantes, padres de familia y maestros, les brinda información para acceder a las aplicaciones Classroom de Google y Teams de Microsoft, así como los pasos a seguir para obtener una cuenta de correo educativa.

Asimismo, en esta página electrónica, se podrá ubicar las actividades de reforzamiento de las tres primeras semanas -por niveles educativos-, las cuales están diseñadas para el reforzamiento del conocimiento de alumnas y alumnos del pasado ciclo escolar.

Abre Secretaría de Educación mesas de ayuda para docentes, alumnado y padres

La Secretaría de Educación abrió dos mesas de ayuda para resolver dudas, inquietudes y problemáticas en temas tecnológicos, así como para atender necesidades pedagógicas de alumnado, padres de familia o tutores y docentes.

La dependencia estatal refiere que implementó la Mesa de Apoyo Pedagógico en donde atenderá interrogantes sobre la programación televisiva, de radio o en línea; consulta de contenidos escolares; cuestiones sobre materiales educativos y en general, en temas pedagógicos.

Esta mesa tendrá una atención vía WhatsApp, al número 312 303 8854, con horario de lunes a viernes de 8:30 a 15:00 horas.

También se apertura una Mesa de Apoyo Técnico, la cual resolverá inquietudes sobre el funcionamiento de la aplicación de Classroom de Google; apoyo en la generación y actualización de cuentas educativas y todo lo que tenga que ver con temas tecnológicos.

Funcionará a través del número telefónico 312 31 6 1500, con siete extensiones: 32181, 33265, 33268, 33456, 33457, 33459, 35261, con horario de 8:30 a 15:00 horas.

Asimismo, se dará soporte técnico a docentes y alumnado mediante un breve formulario que estará disponible en la página de la SE, en la liga: https://sites.google.com/view/mesa-ayuda-tecnica/inicio.

Implementa Secretaría de Educación estrategias para evitar deserción escolar

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación (SE), ha diseñado una estrategia para que los jóvenes de Colima no se queden sin estudiar la preparatoria, mediante modificaciones a la Norma de Control Escolar, en el marco de la contingencia sanitaria por el Covid-19.

Al respecto, la directora de Educación Media Superior y Superior de la SE, Margarita Ochoa Vargas, dijo que las predicciones de deserción escolar post pandemia no son favorables, y los factores son la falta de recursos, embarazos adolescentes, reprobación y, la más preocupante, la falta de interés por continuar con una preparación académica.

Ochoa Vargas informó que una de las adecuaciones es que los jóvenes de preparatoria podrán presentar más de cuatro exámenes extraordinarios, con fecha límite el próximo 18 de septiembre, cuando antes no tenían el derecho de continuar sus estudios si se iban a esta cantidad. Otra modificación es la de no cobrar los procesos para ingresar a un Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (Cbtis) hasta que se normalice la situación.

Informó que aún quedan espacios en planteles de Educación Media Superior como el Conalep Colima, CBTA de Comala, Cbtis 157 y el Cedart “Juan Rulfo”, los cuales, aseguró, estarán en condiciones de recibir a todos los estudiantes inscritos una vez que regresen las clases presenciales.

La funcionaria refirió que también se cuenta con la opción de preparatoria abierta, para los jóvenes que no tengan tiempo y recursos para estudiar en un plantel regular; en esta modalidad, las inscripciones están siempre abiertas y los interesados pueden estudiar a su ritmo. Los alumnos sólo tendrán que realizar un examen de diagnóstico que no condiciona su ingreso al plantel de su preferencia, sino que sirve para ubicarlos en módulos educativos y de asesoría.

En cuanto al programa de Becas para el Bienestar Benito Juárez, la directora de Educación Media Superior y Superior de la SE dijo que éste no ha logrado frenar los índices de deserción escolar en el estado.

Cabe recordar que estas becas otorgan un beneficio de mil 600 pesos bimestrales a los estudiantes de Educación Media Superior y Superior registrados en el programa, sin embargo, a pesar de que los estudiantes pueden recibir el beneficio, no lo consideran a la hora de tomar la decisión de abandonar sus estudios.

“Simple y sencillamente los jóvenes no están interesados en cursar y, lamentablemente, ni la Beca Benito Juárez ha sido un paliativo para resolver el tema de la deserción y el abandono. A los estudiantes se les recuerda que tienen este beneficio, pero no les interesa la beca, entonces estamos ante una condición vulnerable, donde tenemos que convencer a los jóvenes de estudiar la prepa”, concluyó.

Gobernador y líder de Sección 39 acuerdan beneficios para docentes

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez y el secretario general de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Heriberto Valladares Ochoa, se reunieron para dar seguimiento a compromisos cumplidos y pendientes por parte del Gobierno del Estado con el magisterio.

De esta manera, se acordó que en la próxima quincena habrá incremento salarial a los agremiados a la Sección 39 del SNTE y el retroactivo de dicho incremento se pagará distribuido en las siguientes quincenas hasta liquidarlo en la primera quincena de diciembre.

También, en la siguiente quincena, se pagarán la parte restante de los dos bonos que se pagaron únicamente al 50% el 15 de agosto.

Sobre los bonos que corresponden a la siguiente quincena se hará el pago completo de la Compensación Nacional Única y el apoyo para útiles escolares; mientras que los 10.1 días se pagará completo en la primera quincena de septiembre.

Ignacio Peralta dejó en claro que la situación financiera del estado es muy complicada y se ha profundizado ante la disminución de recursos estatales y federales, no obstante, se hacen esfuerzos para cubrir al 100% todos los compromisos con el magisterio.

Prueba de ello es que la actual administración estatal recibió una deuda de 50 millones de pesos aproximadamente en servicios médicos para profesores y la deuda actual es de 27 millones de pesos, es decir, se han hecho esfuerzos importantes para disminuirla.

Por otro lado, Heriberto Valladares reconoció que en el gobierno de Ignacio Peralta se han entregado más bases sindicales que en toda la historia de la Sección 39, algo que dijo brinda certeza a las y los trabajadores de la educación.

Valladares Ochoa, indicó que si bien hay avances muy importantes también hay compromisos minutados que están pendientes, por lo que uno a uno se fueron analizando y estableciendo procesos para su cumplimiento.

Se revisaron los compromisos que están en una minuta de trabajo de noviembre de 2017, en puntos como la compensación a jubilados del Isenco, seguros de vida, construcción de un acuerdo prejubilatorio y regularización de percepción de docentes con clave 03.

En total, hay 12 compromisos cumplidos de los 18 que el gobernador ha establecido con la Sección 39 del SNTE, por lo que Ignacio Peralta consideró que se buscará que antes de que concluya el año haya avances importantes en algunos y antes de la conclusión de su mandato estén cumplidos al 100%.

A esta reunión de trabajo también asistieron el secretario general de Gobierno, Rubén Pérez Anguiano; el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo; el Secretario de Administración y Gestión Pública, Kristian Meiners Tovar; el director del Instituto de Pensiones del Estado de Colima, Hamin Legaspi Soto y el Coordinador General de Comunicación Social, Fernando Cruz García.

Ante regreso a clases, no se requiere lista de útiles escolares: Flores Merlo

La Secretaría de Educación (SE) de Gobierno del Estado señala que ante el regreso a clases, hasta el momento no se ha emitido una lista oficial de útiles escolares, se pretende que mientras la contingencia continúe, alumnos y padres de familia reutilicen los que tienen en casa para apoyarse en las actividades a distancia.

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, informó que cada año se publica una lista de útiles escolares, ya que se hace necesario que los niños y los padres de familia tengan ese tipo de apoyos para su actividad educativa.

Indicó que generalmente, en esta lista se recomiendan ciertas marcas y productos, que desde luego no son obligatorios.

Refirió que la propia SE ratifica que no se exigirá lista de útiles escolares y mucho menos ciertas marcas, por lo que alumnado y padres de familia podrán reutilizar los materiales que tienen en casa, como cuadernos y hojas blancas que les puedan servir para apoyar su práctica educativa.

Por otra parte, sobre las aportaciones voluntarias de padres de familia, el Secretario de Educación dijo que es un tema muy recurrente cada año, “nosotros ya lo hemos dicho y tenemos exhortos de la Cámara de Diputados y Senadores, pues las aportaciones que hacen los padres de familia, mal llamadas cuotas escolares, no son obligatorias”.

Subrayó que los directores de escuelas no deben participar en este tipo de medidas, pues éstos son acuerdos entre los padres de familia. Además, por ningún motivo deben sentirse presionados, pues la prestación del servicio o entrega de documentos oficiales, materiales, libros de texto gratuitos o evaluaciones, no debe estar condicionada a esta aportación voluntaria.

“Este tipo de acuerdo entre padres de familia se respeta y se agradece, pero no son aportaciones obligadas; los directores no deben participar, y serán las y los padres de familia quienes les den seguimiento, tanto a la aportación como a la rendición de cuentas”, expuso el funcionario.

Añadió que este tipo de aportaciones están normadas, pero no deben condicionar el servicio educativo y desde la SE, cada año se emiten circulares a los directores de todos los niveles educativos, firmado por las Dirección de Educación Básica y por la de Educación Pública, en donde les damos a conocer los artículos y la información que la propia ley marca en ese sentido y se les dice a los directores que no se involucren en situaciones que competen a los padres de familia.

Jaime Flores Merlo, en marco del inicio del ciclo escolar, pidió a los padres de familia que se comuniquen a la Secretaría de Educación para denunciar a los directores o maestros que los obligan a pagar alguna aportación por la prestación del servicio o entrega de algún material, concluyó.

Preparada Secretaría de Educación Colima para el arranque del ciclo escolar

La Secretaría de Educación se declara preparada para un exitoso arranque del ciclo escolar 2020-2021, mismo que inicia el 24 de agosto bajo la modalidad a distancia, la cual, tendrá en la televisión abierta una de las principales herramientas de trabajo, pues se programarán contenidos para todos los niveles educativos, bajo el esquema de Aprende en Casa 2, informó el titular de la dependencia educativa, Jaime Flores Merlo.

El funcionario estatal reiteró que como es sabido, debido a las condiciones en que se encuentra el país por la pandemia de Covid-19, este ciclo lectivo no se podrá iniciar de manera presencial, sino a distancia, evento que consideró como inédito en la historia del sistema educativo mexicano y que ha significado un desafío para la dependencia educativa.

En este tenor, Flores Merlo informó que el 100% de las figuras educativas de Educación Básica, desde jefaturas de sector, supervisiones, directivos de escuelas y docentes, durante las últimas semanas se han capacitado de manera intensiva mediante el Taller Intensivo de Capacitación y en la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar, con el propósito de preparar a los docentes en la organización del trabajo de sus colectivo escolares, en el marco de la estrategia de educación a distancia Aprende en Casa 2.

Añadió que la dependencia ha planteado garantizar que la totalidad del alumnado estén inscritos en el sistema educativo, para ello recordó que desde febrero se realizó el proceso de inscripciones, después se hizo el sorteo de turnos para escuelas de alta demanda y está por concluir un periodo extraordinario de inscripciones para quienes no realizaron el proceso correspondiente, para quienes tuvieron movilidad o para quienes provienen de escuelas particulares.

“Tenemos garantizado que el 100% de nuestros alumnos tengan un espacio en el sistema educativo público”, expresó.

El titular la Secretaría de Educación refirió que también se busca garantizar la comunicación con todos los padres de familia, cuya tarea será por parte de las y los docentes, de quienes dijo, no tener la menor duda de su alto sentido de responsabilidad y una vez que cuenten con los listados de alumnos, buscarán por todos los medios establecer comunicación con la totalidad de los paterfamilias para establecer las estrategias de trabajo con cada uno de ellos.

Otro punto estratégico que resaltó es la adecuación a la currícula de los planes de estudio de Educación Básica, pues a nivel federal están diseñados para trabajarse de manera presencial, por lo que se llevará a cabo una adecuación para trabajar solo con los contenidos educativos suficientes para alcanzar los aprendizajes esperados.

El titular de la SE, dijo que se pretende no saturar de contenidos a los alumnos y a los padres de familia, de tal manera que sean más accesibles, que se trabaje solo con lo elemental y que se complementen con el apoyo de los contenidos transmitidos por medio de la televisión, así como con el apoyo y comunicación con los padres de familia se busca lograr una educación de calidad, apuntó.

Por otra parte, Jaime Flores Merlo hizo hincapié en que la dependencia a su cargo implementará una estrategia para llegar hasta los lugares más apartados de la entidad donde no hay conectividad, donde no llega la señal de la televisión o donde no llega la radio.

“Estamos trabajando en el diseño de guiones de trabajo y guías de estudio, para que los niños los tengan en casa y con el apoyo de papá y mamá puedan trabajar durante 15 días o durante un mes los contenidos educativos lo cual nos va a permitir ante la falta de estos medios darle una oportunidad para que nuestros niños puedan aprender”, dijo.

Finalmente, el titular de la SE ponderó que una de las enseñanzas que nos deja la pandemia y la implementación obligatoria de la educación a distancia, es establecer de manera obligatoria políticas públicas encaminadas a la conectividad. 

Premian a ganadores del Concurso de Pintura Infantil ‘El Niño y la Mar’

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la entrega de premios a alumnas y alumnos ganadores en el estado de Colima, de la edición 2020, del Concurso Nacional de Pintura Infantil “El Niño y la Mar”.

El titular de la dependencia entregó a la alumna ganadora del primer lugar, María José Máximo Medina de la Escuela Primaria “Sergio Díaz Virgen” T.C. de Villa de Álvarez, una laptop, agenda, llavero de acero, gorra y termo sport, así como un paquete de libros infantiles.

En el caso de Gabriel Mateo Ahumada Ochoa de la Escuela Primaria de Villa de Álvarez, “Patricio Gabriel Araujo Vázquez” T.V., así como de la alumna Ana Aurora Covarrubias Campos de la Escuela Primaria "Benito Juárez" T.C., de Comala, que obtuvieron el segundo y tercer lugar, respecto, les correspondió una backpack, agenda, llavero de acero, gorra, termo sport y cuadernos para colorear conmemorativos del Niño y la mar 2020, así como un paquete de libros infantiles.

En este acto, donde las y los estudiantes estuvieron acompañados de sus padres y madres, el Secretario de Educación refirió que la Secretaría de Marina-Armada de México convocó a las y los niños de primero a sexto grado de primaria a concursar en la edición 2020 de su tradicional concurso “El Niño y la Mar”, el cual se desarrolló del 6 de abril al 5 de junio del año en curso, que para este excepcional año en el que la emergencia sanitaria ha cambiado las dinámicas, se llevó a cabo en modalidad digital.

Realiza SE conversatorio virtual

La Secretaría de Educación (SE) realizó el conversatorio virtual “El corazón de la educación: las y los docentes”, como parte de las actividades enmarcadas en el Taller Intensivo de Capacitación "Horizontes: Colaboración y Autonomía para Aprender Mejor”.

El propósito es reflexionar sobre las experiencias docentes a partir de su desempeño, en la pasada estrategia de educación a distancia Aprende en Casa, lo que permitirá a los maestros y maestras fortalecerse en su aspecto socioemocional.

La dependencia estatal refiere que este conversatorio dirigido al 100% del personal docente, se presentó por medio de la cuenta de Facebook de la SE, la cual contó con una participación de más de 4 mil 200 personas durante su transmisión en vivo, y hasta el momento cuenta con cerca de 18 mil reproducciones y un alcance de más de 41 mil personas.

Esta actividad tuvo como moderadora a la maestra Hortensia Alcaraz Briceño, Coordinadora Estatal de la Unidad de Equidad de Género de la SE, y como ponentes, a las y los docentes y especialistas Mónica Lizeth Aguilera Pimentel, José Barajas Guzmán, Elius Vázquez Llerenas y Óscar Cobián Villalobos.

Finalmente, la Secretaría de Educación señala que en “El corazón de la educación: las y los docentes”, las profesoras y profesores colimenses dispusieron de todas sus competencias personales y pedagógicas, para continuar los procesos de aprendizaje de sus estudiantes y dar respuesta a la difícil situación enfrentada por la crisis generada por el Covid-19.

Entregará SE contratos de forma abierta, transparente y equitativa: Flores

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, atendió a un grupo de docentes que se presentaron en las instalaciones de la dependencia, a quienes les informó con detalle sobre los procesos previos a la contratación de personal docente y a quienes les garantizó que dicho proceso se lleva a cabo de forma abierta, transparencia y de manera equitativa, en estricto apego a los listados de ordenamiento.

El titular de la SE refirió que, en un primer momento, la Secretaría de Educación llevará a cabo los eventos de entrega de plazas a docentes de nuevo ingreso, así como los respectivos cambios de centros de trabajo.

En este sentido dijo que se espera que la siguiente semana, ya se pueda realizar la entrega de plazas a docentes de nuevo ingreso, proceso que se ha retrasado debido a los errores en la plataforma de la Usicamm en los listados de ordenamiento.

Flores Merlo añadió que previó a la contratación del personal docente también se realizarán los cambios de adscripción de docentes, pues es un beneficio con el que cuentan los trabajadores de la Educación.

Respecto al proceso de contratación de personal docente, señaló que se genera debido a las necesidades del servicio. Indicó que esta modalidad laboral, claramente cuenta con una fecha de inicio y de conclusión de la prestación del servicio.

El titular de la SE detalló que para el proceso de contratación se toman en cuenta tres factores principalmente; el primero de ellos es la entrega de contratos a docentes que participaron en el Proceso de Ingreso a Educación Básica; a quienes se ubican en la lista de ordenamiento número uno y a quienes se han desempeñado de manera eficiente y tienen antigüedad en su contrato.

Finalmente, el funcionario educativo comentó que luego de que concluya la contratación de personal en donde se requiera, llevan un proceso de capacitación de cara al inicio de ciclo escolar 2020-2021.

Antes de concluir la reunión de trabajo, se aclararon las dudas de la comisión de maestros en buenos términos y agradecieron la disposición del titular de la SE, así como de su equipo de colaboradores por atenderlos y aclarar sus dudas y peticiones.

Aplaza SE asignación de claves docentes por fallas en plataforma de Usicamm

Derivado de inconsistencias en la plataforma de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), en las listas de ordenamiento publicadas recientemente, así como por diversos señalamientos de los propios participantes a nivel local y nacional, la Secretaría de Educación (SE) pospondrá la entrega de claves docentes, hasta que la Autoridad Educativa Federal lleve a cabo la reposición de los listados.

La dependencia estatal refiere que, por indicación de la Usicamm, hará una revisión exhaustiva de los listados que se encuentran respaldados por 2 mil 800 expedientes de cada uno de los participantes en el Proceso de Admisión para Educación Básica, Ciclo Escolar 2020-2021, para remitir sus observaciones que permitan generar un nuevo listado que deberá ser validado por la autoridad federal.

En ese sentido, la SE señala que, debido a los errores en la plataforma, el orden de ordenamiento de los participantes en la convocatoria señalada puede sufrir cambios, lo cual repercutirá en atrasos en la entrega de claves docentes y en los procesos administrativos de nómina, todo ello de cara al arranque del ciclo escolar 2020-2021.

Cabe señalar que la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Uesicamm), sostuvo reuniones informativas para la toma de decisiones con los titulares de la Dirección de Educación Básica, Dirección de Educación Pública, los responsables de los niveles educativos e informó oportunamente de la situación y acciones que se llevarán a cabo a los representantes sindicales; así como a la representación en la entidad de la SEP Federal.

Secretaría de Educación no avala ni regula el ‘Homeschooling’

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado señala que no avala ni regula el concepto de Homeschooling, modalidad en donde padres de familia forman a sus hijos en casa, alejados del sistema educativo, y que, debido a la contingencia sanitaria, así como de algunas inquietudes de padres y madres de familia, se ha estado ofertando en distintas plataformas digitales, por lo que la dependencia educativa hace las siguientes precisiones:

-A consecuencia de la pandemia se ha implementado a nivel nacional la Estrategia de Educación a Distancia, aunque la Ley General de Educación ha sido muy clara en recalcar que las clases de Educación Básica son presenciales.

-Al no estar regulado ni avalado el Homeschooling -como en Estados Unidos o Canadá-, no se les puede dar un reconocimiento o certificación oficial a aquellos alumnas o alumnos que quisieran estudiar bajo esta modalidad, ya que se considera como una “escuela informal”.

-En el caso de las escuelas particulares, en sus Acuerdos de Incorporación, sí tienen la validez oficial de la Secretaría de Educación, por lo tanto, forman parte del sistema educativo.

-Nada sustituye una escuela pública o privada que está incorporada a la Secretaría de Educación Pública, porque la incorporación lleva implícita una supervisión, dictámenes, seguimiento y certificaciones; además el personal docente cuenta con el perfil idóneo para impartir clases, y cuentan con todos los requisitos que marca la normatividad.

-Finalmente, no se debe confundir el Homeschooling con el apoyo de docentes que brindan asesorías de manera particular, porque esta actividad es independiente al sistema educativo, y la relación de asesoría es y será exclusiva entre docente con padres de familia y sus hijos, no con la autoridad educativa la cual es quien avala los estudios.

Instala SE mesa de trabajo tripartita para transparentar proceso de admisión docente

La Secretaría de Educación (SE) instaló a través de la Unidad Estatal para el Sistema de Carrera de las Maestras y Maestros (Uesicamm), una mesa de trabajo tripartita, en la cual participan autoridades de la SE, sindicatos y SEP federal, con la finalidad de dar certeza y transparencia a los resultados de la valoración de los elementos multifactoriales del proceso de selección para la admisión en educación básica, del ciclo escolar 2020-2021.

De manera virtual participaron directivos de la dependencia educativa de las áreas de la Uesicamm, Educación Básica, Educación Pública, Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa; representantes de las secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en México (Sitem), así como la representación de la SEP en la entidad.

La dependencia estatal da cumplimiento al protocolo del proceso público para la presentación de resultados del proceso de selección para la admisión en educación básica, en el ciclo escolar 2020-2021.

La SE enviará el acta correspondiente a la Unidad para el Sistema de Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm) para el cumplimiento normativo.

Realizará SE proceso de cambios de adscripción a distancia

La Secretaría de Educación informa que derivado de la contingencia sanitaria por el Covid-19, la dependencia educativa reanudará el proceso de cambios de centros de trabajo con el apoyo de plataformas y herramientas digitales.

La dependencia estatal señala que cada uno de los niveles educativos llevará a cabo los eventos correspondientes de manera virtual y para ello, notificará con oportunidad a cada uno de los participantes, la fecha y horario; así como la plataforma y el mecanismo con el que se realizará dicho proceso.

Las y los docentes deberán estar atentos a sus cuentas de correo electrónico que registraron durante la solicitud de cambio de adscripción, ya que este, actualmente es el principal medio de comunicación para los fines descritos.

Atenderá SE inscripciones y reinscripciones en periodo extraordinario

La Secretaría de Educación informa que ya se encuentra en funcionamiento la mesa de ayuda telefónica para el periodo extraordinario de inscripciones y reinscripciones, la cual estará activa del 6 al 21 de agosto mediante el número telefónico 312 134 0955.

La dependencia educativa refiere que en esta la línea telefónica, donde también se recibirán mensajes de WhatsApp, se atenderá las peticiones de padres de familia, quienes, por movilidad, cambio de domicilio o trabajo, requieran el cambio de escuela de sus hijos o para quienes no llevaron a cabo el proceso de inscripción de los menores en el mes de febrero.

Durante este periodo extraordinario de inscripciones y reinscripciones, se ofertarán los espacios disponibles de los planteles escolares que se encuentren en la zona de influencia de los domicilios de los padres de familia.

El horario de servicio será de lunes a viernes, de 9:00 a 15:00 horas.

Colima se suma al arranque del ciclo escolar a distancia

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, acompañado de directores de área y staff, estuvieron presentes durante la reunión plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), donde se ratificó que el arranque oficial del ciclo escolar 2020-2021, será el próximo 24 de agosto bajo la modalidad a distancia, tal y como se informó durante la conferencia matutina del presidente de México, Andrés Manuel López Obrador.

En esta reunión virtual de trabajo, que estuvo presidida por el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, se informó que del 10 al 14 de agosto se realizará el taller intensivo de capacitación con el 100% del personal docente; mientras que del 17 al 21 de agosto se realizarán los Consejos Técnicos Escolares en línea en su fase intensiva, para la totalidad de los colectivos escolares de Educación Básica.

En este encuentro en donde participan las y los titulares de Educación del país, se dio a conocer que para este regreso a clases se contará con el apoyo de las televisoras Televisa, TV Azteca, Imagen y Milenio, con seis canales, con transmisiones desde las 8:00 y hasta las 19:00 horas, particularmente las tres primeras semanas para incidir en la nivelación de contenidos y refrescar los conocimientos de los estudiantes.

Asimismo, las y los maestros diversificarán su intervención docente en el trabajo con el alumnado, utilizando las diversas herramientas como los libros de texto gratuito, las cuentas de correo electrónico, la radio y la programación de las barras televisivas. También diseño de guiones de trabajo y la emisión de cuadernillos para los alumnos en situación vulnerable y de comunidades apartadas.

Se informó también que se incorporarán dos nuevas asignaturas a la currícula: Formación cívica y ética ,y Educación para la salud, mismas que se incluirán en las cargas lectivas de trabajo en todos los niveles.

En lo que se refiere a la entrega de libros de texto gratuitos, se implementarán en cada entidad estrategias para la distribución de los ejemplares en las primeras semanas del ciclo escolar 2020-2021.

Finalmente, se anunció que será hasta el próximo miércoles 5 de agosto cuando se conozca de manera oficial el Calendario Escolar 2020-2021.

Arranca SE Programa Estatal de Introducción al Ajedrez

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo dio arranque al Programa Estatal de Introducción al Ajedrez Colima 2020, con el curso en línea “Iniciación al Ajedrez”, en el cual se inscribieron cerca de mil 100 niños, niñas, jóvenes y adultos de 20 entidades de México, así como de países como Argentina, Perú, España, Estados Unidos, Costa Rica y Ecuador.

En reunión virtual, a nombre del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la SE refirió que, en estos momentos de resguardo familiar y protección de nuestra salud, debido a la pandemia por el Covid-19, este curso representa una gran oportunidad para toda la familia para participar en actividades formativas, gratuitas y a distancia, con grandes beneficios intelectuales y socioemocionales.

Explicó que en este curso se conocerán las generalidades del deporte ciencia, sus fundamentos y bases teóricas, así como otros beneficios que deja su práctica, como el desarrollo del pensamiento reflexivo y divergente, la capacidad lógica, la toma de decisiones, el análisis estratégico y táctico en la solución de problemas, entre otros.

Flores Merlo detalló que este curso en línea se desarrollará los lunes, miércoles y viernes, en 12 sesiones de una hora cada una, en las categorías Infantil y Juvenil, así como la de Adultos, en horarios de 10:00 y 18:00 horas, respectivamente.

Destacó que en este evento se inscribieron mil 079 participantes, de los cuales el 90 por cineot son originarios de nuestro Estado; contando además con participantes de 19 Estados del país y de países como Argentina, Perú, España, Estados Unidos, Costa Rica y Ecuador.

El titular de Educación indicó que lo anterior no hubiera sido posible, sin el apoyo del Instituto Colimense del Deporte (Incode), la Federación Nacional de Ajedrez de México (Fenamac ) y la Asociación de Ajedrez del Estado de Colima.

En esta inauguración virtual también estuvo presente la directora general del Incode, Ciria Salazar; el presidente de la Fenamac, Mario Antonio Ramírez Barajas; el coordinador general de los instructores de este curso, Obed Sánchez Reyes y directivos de la Secretaría de Educación. 

24 de agosto, regreso a clases a distancia; televisoras transmitirán clases

El inicio del ciclo escolar 2020-2021 será el próximo 24 de agosto y se realizará a distancia, confirmó este lunes el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma.

El funcionario federal señaló que se firmará un convenio con cuatro televisoras: Azteca, Televisa, Milenio e Imagen, para clases por televisión abierta.

“Nace una televisión aliada de la educación”, señaló Moctezuma en la conferencia matutina.

Las clases que se brindarán por televisión abierta darán servicio a 30 millones de estudiantes de 16 grados escolares con un “esquema robusto, oficial, válido”, agregó el titular de la SEP.

“En seis canales de televisión, lograremos una amplia cobertura nacional, 24 horas al día, durante siete días de la semana”.

“Quienes no tengan acceso a la señal televisiva, tendrán un esquema de radio, libros de texto gratuito, cuadernillos de trabajo y atención especial”, comentó Esteban Moctezuma.

El secretario de Educación recalcó que el regreso a clases presenciales será cuando el semáforo epidemiológico esté en verde, pues de lo contrario se corre el riesgo de infecciones y de que la estrategia no funcione, como en Reino Unido, Italia o Corea del Sur que se dio marcha atrás al regreso a clases.

Hasta el 3 de agosto definirá SEP federal regreso a clases

La Secretaría de Educación del Estado informa que será hasta el próximo 3 de agosto cuando se defina por parte del Gobierno Federal la fecha de inicio del ciclo escolar 2020-2021, así como la modalidad que propone para el arranque del ciclo lectivo, ya sea presencial, a distancia o de manera híbrida.

La dependencia educativa refiere que con anterioridad había informado que hoy martes 28 de julio, ya contaría con información precisa sobre los ajustes al calendario escolar, así como la respuesta a los diversos cuestionamientos que las entidades federativas habían planteado al Gobierno Federal, incluido Colima, debido al comportamiento de la pandemia en los mismos Estados y que incide en el inicio del ciclo escolar 2020-2021 previsto para el mes de agosto.

En este sentido, la Secretaría de Educación Pública (SEP), del gobierno federal informó que será hasta el lunes de la próxima semana cuando se haga el anuncio oficial por parte del presidente de México, Andrés Manuel López Obrador y sesione el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), donde se definirá la ruta crítica correspondiente que podrán seguir las entidades del país, si así lo permiten las condiciones de salud, basados en cada semáforo local de riesgo epidemiológico.

Finalmente, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, ratifica que es una de las prioridades del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, que se privilegie la salud de las y los colimenses, especialmente de quienes integran el Sistema Educativo Colimense, por lo que se tomará la mejor decisión para el alumnado, docentes y padres de familia sobre el próximo regreso a clases y cómo será enfrentado de manera exitosa.

Sin definirse aún la fecha del regreso a clases: Jaime Flores Merlo

Podría darse la próxima semana una definición sobre la fecha para el regreso a clases, informó el secretario de Educación de Colima, Jaime Flores Merlo, tras sostener una reunión con sus homólogos estatales y el titular de Educación en el gobierno federal.

En este sentido, abundó el funcionario estatal, que, durante la reunión virtual sostenida con el titular de Educación federal, Esteban Moctezuma Barragán, les explicó que sería el día lunes próximo cuando se esté reuniendo con el Consejo General de Salud y el gabinete en la República para poder ya, de acuerdo a las recomendaciones de las autoridades sanitarias, precisar la fecha de inicio de actividades escolares y ver si será de manera presencial o de manera virtual.

Mencionó que el titular de la SEP, reiteró en que sólo se podrá regresar a las actividades cuando el semáforo está en verde, esto significa que cuando el semáforo esté en verde es porque se ha regresado todas las actividades, tanto de manera social, económica, como educativa.

En esta reunión, sostuvo Jaime Flores, también se analizaron los planteamientos de los diferentes secretarios de Educación del país, entre ellos Colima, en donde la preocupación generalizada era ya tener una fecha de inicio de actividades de lo que oficialmente se ha planteado que se estaría en posibilidades de empezar el día 10 de agosto.

Indicó que también se habló de un ‘programa híbrido’ de inicio de clases, esto significa que algunos estados, de acuerdo a las condiciones del semáforo, podrán iniciar antes que otros estados de manera presencial y de manera escalonada y, sobre todo, cuidando las medidas de protección y que, de acuerdo a las condiciones del mismo semáforo, algunas entidades podrán iniciar de manera virtual e incorporarse posteriormente, ya que las condiciones del semáforo lo permitan, de manera presencial.

Así mismo dio a conocer que se presentó una nueva materia que se incluirá en la currícula del ciclo escolar 2020-2021, es la materia de Vida Saludable qué tiene que ver con todas las medidas de protección y cuidado, tanto en protecciones alimentarias en cuestiones de higiene, como una de las enseñanzas que nos deja esta pandemia.

Consideró que ya debe establecerse una fecha del inicio del ciclo escolar, un calendario oficial al que debemos sujetarnos todas las actividades para el arranque del ciclo escolar de manera virtual o presencial.

Señaló que debido a que en Colima se han suspendido todas las actividades de capacitación y preparación previas para los trabajadores de la educación, en virtud de que no hay todavía una definición de las actividades.

Por último recordó que dentro el sistema educativo, existe un sector de los trabajadores de Educación que se encuentran en el grupo de riesgo, esto es trabajadores mayores de 60 años que tienen una situación de hipertensión, diabetes y obesidad, inclusive las trabajadoras de Educación que están embarazadas y que con ellos se debe tener una situación muy especial, por lo que para el caso de regreso a clases de manera presencial, cuando así se termine, también se ha establecido que se habrá de regresar bajo ciertos protocolos que garanticen la seguridad de los alumnos y maestros.

Realizará Secretaría de Educación asignación de cambios de Centro de Trabajo

La Secretaría de Educación informa que el próximo 1 de julio la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, publicará la Lista Ordenada de Resultados de Participantes y la Lista de Espacios Disponibles a Cambios de Centro de Trabajo en Educación Básica, para el ciclo escolar 2020-2021.

La dependencia educativa refiere que en esta misma fecha se dará a conocer la calendarización en la que deberán asistir las y los participantes por nivel educativo. Esta información se publicará en la página de la dependencia: www.secolima.gob.mx .

En ese sentido, la dependencia educativa destaca que -cuidando todas las medidas de salud- del 6 al 15 de julio se llevarán a cabo, en la explanada de la Secretaría de Educación, los eventos públicos presenciales de asignación de cambios de centro de trabajo.

Para ello, se dispondrá de un filtro a la entrada de la dependencia, donde solo podrán ingresar las y los participantes (sin acompañantes, ni menores de edad); se mantendrá la sana distancia entre ellos y se deberán atender las medidas personales de higiene, como uso obligatorio de cubrebocas, lavado de manos o aplicación de gel antibacterial.

Se pondrá en cuarentena a planteles que presenten casos de Covid-19 en el estado: Flores Merlo

El secretario de Educación del Gobierno del Estado, Jaime Flores Merlo, dio a conocer que el próximo 10 de agosto se reiniciarán las clases de manera presencial del ciclo escolar 2020-2021.

Esto en el Sistema de Educación Básica, sin embargo, hizo hincapié en que los planteles educativos que registren “tan sólo un caso de Covid-19” serán puestos en cuarentena y cerrados de inmediato.

Con la finalidad de evitar el contagio en estudiantes y trabajadores de la educación.

También declaró que dentro de los protocolos de salud se contempla que “cuando se detecte un solo caso de Covid-19, ya sea en alumno, trabajador o maestro, automáticamente se cierra la institución al 100 por ciento”.

En tanto la capacitación para el personal se llevará acabo el 20 de julio, “siempre y cuando el semáforo epidemiológico se encuentre en verde”.

Detalló que también los padres de familia no deberán dejar de lado las medidas preventivas que ya conocen como: lavado frecuente de manos y demás, así como de revisar a sus hijos antes del ingreso.

“Para el 20 de julio se tiene previsto que podamos regresar los directores y maestros a cursos de capacitación y sobre todo reuniones de Comité Técnico. Posteriormente de esas 2 semanas del 20 de julio, se tiene una semana de limpieza intensa de actividades, que de tal manera que el 10 de agosto, que es cuando se tiene previsto, si el semáforo está en color verde, es que podamos regresar a las actividades de manera presencial y de forma escalonada.

“Estos protocolos que vamos a trabajar en esas 2 semanas, contemplan situaciones importantes, son 9 los protocolos que se aplicarán en los diferentes planteles educativos del estado y el país, donde se contempla la creación de una Comisión de Salud, integrada por maestros y padres de familia y sobre todo con integrantes del Consejo de participación Social. Esta comisión de Salud tendrá que ver la aplicación de protocolos para la nueva normalidad y tendrá que ver con el cuidado de los 3 filtros que se proponen: un filtro que iniciará en casa, donde el padre de familia si ve que su hijo presenta uno de los síntomas ya señalado, no lo envíe a la escuela; el segundo, será en el ingreso a la escuela, donde una Comisión del plantel recibirá a los niños y aquellos alumnos que consideren tiene algunos de los síntomas se hablara con sus padres y regresará a casa, y el tercer será en el salón de clases”.

Se manifiestan maestros y padres por reducción de horas en escuela de tiempo completo

Personal docente y padres de familia se reunieron a las afueras de la Secretaría de Educación del estado, expresando su inconformidad por el recorte de horas a la escuela de tiempo completo Melchor Ursúa Quiroz, ubicada en avenida Acapulco en colonia Milenio.

Eduardo Pinto, quien labora en dicha institución educativa, indicó que piden una explicación y solicitar que se les reincorpore en el programa.

“Los niños son los afectados, porque se les quitan asignaturas como computación y talleres y los padres de familia tendrán que buscar otras soluciones”.

Cabe destacar que son un total de 316 alumnos afectados quienes regresan al horario de 8 de la mañana a 12.30 de la tarde.

Por su parte, Juan Oscar Vázquez Chávez, quien es docente, dijo que la SE está aplicando criterios discriminatorios:

“Apelamos a que se considere, ya que se está afectando la educación, debemos tener por delante la terea de la educación, esperemos que las autoridades acepten dialogar con nosotros”

Reiteró que ya enviaron a su sindicato un oficio solicitando apoyo, señalando que la intención es llegar a un acuerdo, por medio del dialogo.

“Venimos abiertos al diálogo y en son de paz”, finalizó.

Se recortarán horarios en 8 escuelas de tiempo completo en ciclo escolar 2020-2021: Flores Merlo

Está mañana, el secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo, en rueda de prensa, anunció que serán 8 escuelas de tiempo completo (sin que hasta el momento se haya informado cuáles serán), las que se verán disminuidas en su horario, esto debido a los recortes presupuestales muy significativos que se han acontecido, según señaló.

Anteriormente existían 333 escuelas, sin embargo, desde al año pasado, se determinó que 60 no cumplen este lineamiento sobre todo las de doble turno. A partir de este ciclo escolar 2020-2021 estas ocho escuelas tendrán que separarse del programa.

"Solicitamos el retiro de estas escuelas, de manera gradual para que, permitiera de manera paulatina retirarse".

Cabe destacar que el año pasado recortaron 5 planteles del programa de tiempo completo.

"Notificamos a los directores para que se concientizar a maestro y padres de familia desde el viernes pasado se notificó a las 8 escuelas".

Declaró que la determinación se tomó de manera coordinada con la organización sindical.

"Sabemos que afectará en el horario, pero es una disposición que tenemos que tomar”, finalizó.

Concluye Secretaría de Educación oficialmente ciclo escolar 2019-2020

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio por concluido de manera oficial el ciclo escolar 2019-2020, en el cual reconoció el alto sentido de responsabilidad, disposición y apertura, tanto de autoridades educativas, docentes, padres de familia y alumnado en favor de una educación de calidad y calidez.

A través de un mensaje en redes sociales, el funcionario destacó que debido a la pandemia por el Covid-19, este ciclo lectivo representó un apasionante reto para el Sistema Educativo colimense, ya que ha sido inédito al transitar a la educación distancia con el programa Aprende en Casa, cuya actividad no demeritó su calidad gracias al compromiso de la comunidad escolar.

A nombre del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la SE ponderó que el titular del Ejecutivo valora y reconoce el alto sentido de responsabilidad del magisterio colimense, lo cual coadyuva a la construcción de un mejor Colima, con igualdad de oportunidades y que permite alcanzar mejores niveles de desarrollo en la entidad.

Agradeció de manera personal por su arduo trabajo a jefaturas de enseñanza; jefaturas de sector; supervisores escolares, asesores técnicos pedagógicos; directivos de planteles escolares; docentes; personal de apoyo y asistencia educación; así como a padres de familia, quienes como un verdadero equipo estuvieron a la altura de los retos que significa trabajar bajo una nueva convivencia social.

Flores Merlo también agradeció la participación y el solidario acompañamiento de los liderazgos de las Secciones sindicales 6 y 39 del SNTE, quienes -dijo- fortalecen con ello la labor educativa.

Antes de concluir su mensaje, se dirigió a las y los alumnos que concluyeron sus respectivos grados escolares a quienes deseó sus mejores parabienes en sus próximos retos académicos, a la vez que les invitó a valorar el “invaluable respaldo” de sus docentes, padres y madres de familia, así como el suyo propio por concluir exitosamente importantes etapas en su vida escolar.

Finalmente, el secretario de Educación exhortó a todas y todos los que integran el sistema educativo local a no bajar la guardia y mantener las medidas preventivas sanitarias y estar pendientes a las actividades previas al arranque del ciclo escolar 2020-2021, concluyó.

Regreso a clases presencial deberá ser de acuerdo a la situación de la pandemia en cada entidad

El secretario general de la sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Colima, José Jaime Núñez Murguía aseguró que el regreso a clases de manera presencial se hará de acuerdo al semáforo epidemiológico de cada entidad federativa.

Si bien explicó el gobierno federal a través de la Secretaría de Educación Pública estableció un calendario tentativo para el ciclo escolar 2020-2021 todo dependerá, reiteró, todo girará entorno si el semáforo epidemiológico se encuentra en verde en Colima.

Reconoció que los padres de familia ya requieren que sus hijos se encuentren en las aulas, pero reiteró, se tienen que seguir cuidando para evitar brotes o disparos de contagios.

Consideró de suma importancia que la población mantenga las medidas de seguridad sanitaria durante los meses de junio y julio, con el propósito de que para el 10 de agosto, fecha tentativa del regreso a clases presencial, se pueda dar con todas las condiciones necesarias para que los niños estén de regreso en las aulas.

La estrategia que se estableció -resaltó- es que una vez que se pueda regresar a las aulas, este también sea de manera gradual, por apellidos y con ello no tener aglomeración de alumnos en los salones.

Indicó que serán las autoridades de salud en el estado quienes determinen si se regresa a clases presenciales o no, todo dependerá del número de contagios que se tengan en las fechas establecidas, pero como sindicato magisterial lo que se pide es que, a los trabajadores de la educación, alumnos y padres de familia, se les garantice su seguridad sanitaria.

Finalmente hizo un llamado a los padres de familia y alumnos, para que, en este periodo ya considerado vacacional, se sigan cuidando, manteniéndose en casa el mayor tiempo posible y seguir las indicaciones de salubridad e higiene.

Trabajador de la educación dio positivo a Covid-19, confirma SNTE 6

El secretario General de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), José Jaime Núñez Murguía, dio a conocer que un trabajador de la educación, adherido a este sindicato, dio como positivo a la prueba de Covid-19, además que otro trabajador se encuentra como sospechoso al virus.

Indicó que el caso confirmado es de Villa de Álvarez, mientras que el sospechoso tiene residencia en Manzanillo, pero se sigue en espera que se dé el resultado de la prueba.

El dirigente sindical recordó que dese le primer día en que el gobernador dio la declaratoria que estábamos en estado de emergencia sanitaria “también nosotros sacamos un comunicado para que los compañeros trabajadores de la salud se resguardaran y estuvieran trabajando desde casa y lo hicieron muy bien”.

Reconoció que en algún momento se tenía que llegar a esto, “y esperamos que no haya un mayor número de contagiados”.

Consideró que de acuerdo al universo de trabajadores de la educación que hay en el estado es poco el número (uno positivo y un sospechoso) de enfermos.

Aseguró que “los trabajadores de la educación se están cuidando y están haciendo su trabajo, están haciendo caso a las indicaciones tanto federales como estatales y están bien informados sobre el Covid-19”.

Finalmente, José Jaime Núñez hizo un llamado a todos los trabajadores de la educación para que se sigan cuidando y sigan cuidando a su familia, “que nos ayude a difundir toda la información real y verídica que el gobierno federal y estatal están emitiendo en relación a este tipo de asuntos, es decir no hacer caso de rumores”.

Invita SE a participar de oferta académica de Formación Continua 2020

La Secretaría de Educación (SE) invita a personal de Educación Básica de escuelas públicas con funciones de jefes de sector, supervisión, asesoría técnico pedagógica, dirección, docente y técnico docente, a participar en la Oferta del Catálogo Nacional de Formación Continua 2020, la cual será en la modalidad en línea.

El objetivo de esta convocatoria es contribuir al fortalecimiento de los conocimientos, capacidades y competencias requeridas en la función docente, bajo los principios de calidad con equidad, considerando el aprendizaje colaborativo y metodologías participativas.

Dichas capacitaciones de 40 horas de duración, contribuirán al fortalecimiento de las capacidades del personal educativo, conforme a las nuevas perspectivas y avances actuales de su ámbito profesional, tomando en cuenta su nivel de apropiación de las TIC, para mejorar la calidad de la educación y los aprendizajes de los estudiantes.

En ese sentido, el personal interesado, podrá seleccionar el curso que responda a las necesidades formativas de la función que desempeña y al contexto en que se desenvuelve, de acuerdo al tipo de servicio educativo, cuya fecha límites para el registro es el 12 de junio.

Para conocer la convocatoria completa, ingresa al siguiente enlace: https://is.gd/upufav; mientras que la preinscripción deberá hacerse en el siguiente link: https://is.gd/69nu0o.

Para aclaración de dudas e información, comunicarse con la Coordinación de Formación Continua y Acompañamiento en la Función, al teléfono (312) 31-2-82-05 o al correo electrónico formacion.continua@secolima.gob.mx .

El 9 de junio se publican listas de alumnos de nuevo ingreso a Educación Básica

La Secretaría de Educación informa que el próximo 9 de junio llevará a cabo la publicación de los listados de alumnas y alumnos que ingresarán por primera vez a preescolar, primaria y secundaria, ciclo escolar 2020-2021, en los planteles escolares de inscripción inmediata; asimismo, llevará a cabo el sorteo y publicación de resultados de las escuelas con selección de turnos, el próximo 12 y 15 de junio, respectivamente.

La dependencia educativa refiere que el proceso de inscripción que se inició desde el pasado mes de febrero, se tenía contemplado concluir a finales de marzo, pero se vio interrumpido por la contingencia sanitaria.

En ese sentido y con las nuevas modificaciones al calendario escolar, se reprogramaron las actividades pendientes del proceso de inscripciones de cara al próximo ciclo.

Derivado de lo anterior, el 9 de junio se publicarán en la página de la Secretaría de Educación, www.secolima.gob.mx , los listados del alumnado aceptado para preescolar, primaria y secundaria de las escuelas denominadas de inscripción inmediata.

El 12 de junio se llevará a cabo el sorteo de turno en las escuelas de alta demanda, cuyo proceso se desarrollará solo con la presencia de directores de ambos turnos; jefe de sector o supervisor; así como un representante por turno de la Asociación de Padres de Familia y del Consejo de Participación Social, quienes verificarán la transparencia y veracidad del proceso. La publicación de resultados del sorteo de turnos se realizará el 15 de junio.

Lo anterior se hace necesario debido a la actual contingencia sanitaria, en acatamiento a las disposiciones y recomendaciones de salud, por lo que se pide la comprensión de los padres de familia.

Cabe señalar que en breve se informará sobre la fecha para la formalización de la inscripción de alumnos en los planteles escolares a través de la entrega física de documentos y llenado de fichas de inscripción, solo para alumnos de primer ingreso a los niveles mencionados.

Finalmente, la dependencia educativa informa que abrirá una mesa de ayuda que atenderá solamente a padres de familia cuyos hijas o hijos no hubiesen salido publicados en listas, a quienes se les podrán ofrecer los espacios disponibles.

Colima se suma a estrategia de regreso a clases, de manera escalonada

La Secretaría de Educación informa que este viernes 5 de junio concluyen las actividades de la Estrategia de Educación a Distancia “Aprende en Casa”, mientras que el próximo 19 de junio concluye oficialmente el ciclo escolar 2019-2020, lo anterior, de acuerdo a la Estrategia de Regreso a Clases Escalonada emitida por la SEP Federal.

En reunión de trabajo con directivos y área staff, el titular de la dependencia en Colima, Jaime Flores Merlo, informó que, de acuerdo a las modificaciones al presente calendario escolar y al análisis realizado al respecto, el sistema educativo local cuenta con las condiciones para concluir de manera exitosa el presente ciclo lectivo.

En ese sentido, refirió que al término de la Estrategia de Educación a Distancia “Aprende en Casa” vendrán dos semanas -del 8 al 19 de junio-, donde las y los docentes harán una valoración del ciclo escolar, se abrirá la Plataforma de Control Escolar para la captura del tercer periodo de calificaciones, a la vez que se llevará a cabo la descarga administrativa.

El funcionario educativo mencionó que, en el periodo del 8 de junio al 7 de agosto, el alumnado de Educación Básica podrá disfrutar del “Verano Divertido”, el cual es un nuevo programa que consistirá en actividades entretenidas, lúdicas e informativas bajo la estrategia del programa Aprende en Casa.

Jaime Flores Merlo añadió que, de acuerdo a las modificaciones del calendario escolar, del 22 de junio al 17 de julio está contemplado el periodo de receso magisterial, mientras que el inicio del ciclo escolar está previsto a partir del 20 de julio, fecha en la cual comenzarán dos semanas de capacitación docente y Consejo Técnico Escolar, a la que se suma una semana más de la jornada de limpieza de edificios escolares que concluye el 7 de agosto.

El arranque de las clases presenciales y escalonadas -en caso de semáforo verde- será el 10 de agosto en las que se llevará durante tres semanas el curso remedial de nivelación, el cual permitirá la evaluación docente para detectar de manera personalizada el aprovechamiento y posibles rezagos en el aprendizaje del alumnado.

Se desarrollará de manera escalonada, es decir, lunes y miércoles acudirán los alumnos de apellidos de la A a la M; martes y jueves de la N a la Z; mientras que el viernes para la mitad de alumnos con rezago.

En este tenor, Flores Merlo puntualizó que las fechas y actividades programadas de manera presencial y, escalonadas, son susceptibles de modificación, considerando la referencia del semáforo de riesgo Covid-19 tanto federal como estatal, en el tránsito a la nueva normalidad.

Gobierno del Estado destraba pagos a trabajadores docentes

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado informa que ha resuelto 1 mil 043 pagos de docentes que, desde los meses de septiembre de 2019 y enero de 2020, se encontraban pendientes debido a que en los procesos administrativos y validaciones de claves que lleva a cabo el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE), habían sido rechazados.

La dependencia educativa refiere que después de innumerables gestiones, obtuvo una respuesta positiva de parte de la autoridad educativa federal y este miércoles 27 de mayo comenzó la dispersión del pago de la quincena número 10, lo cual representa que los trabajadores que tenían pagos en trámite ya se encuentran reconocidos y regularizados.

Asimismo, en los primeros días de la próxima semana, los docentes estarán recibiendo el pago retroactivo a su fecha de alta, mediante nómina extraordinaria.

En este sentido la Secretaría de Educación reconoce al personal de la Subdirección de Capital Humano, quien ha desarrollado un trabajo puntual y constante para destrabar los procedimientos administrativos, aún durante la contingencia sanitaria, mismos que en los primeros meses de este año resolvieron más de 700 casos similares.

Asimismo, la disposición de la autoridad educativa federal para atender cada una de las solicitudes presentadas, así como de las gestiones que la Sección 6 del Sindicato Nacional de los trabajadores de la Educación (SNTE) realizó en favor de sus agremiados.

Gracias a este trabajo coordinado, se han resuelto más de mil 700 pagos, lo cual representa la gran mayoría de los problemas pendientes, sin omitir que aún persisten algunos casos, pero se sigue trabajando para su pronta solución.

Gobierno del Estado invita a estudiantes a participar por beca

La Secretaría de Educación invita a las y los alumnos que están por ingresar a primero de secundaria a que participen en la “Convocatoria Nacional 2020 -2021 de Becas BBVA para Chavos que Inspiran”, de Fundación BBVA.

La dependencia estatal refiere que esta está dirigida a alumnos con promedio mínimo de 8, y que necesitan ayuda económica para continuar con sus estudios en el ciclo escolar 2020-2021 en alguna escuela pública; las inscripciones terminan el próximo 6 de junio de 2020.

Para participar, las y los estudiantes deben registrarse en la página www.fundacionbbva.mx , completar satisfactoriamente los datos generales, escolares y de la vivienda de la familia del aplicante y responder las pruebas que permitirán identificar el perfil escolar del candidato.

El apoyo económico será de mil pesos mensuales (durante 10 meses del ciclo escolar) por 3 años. Además, las y los participantes tienen la oportunidad de continuar con la beca hasta preparatoria y universidad, cumpliendo con los requisitos que Fundación BBVA señale.

Para mayor información sobre las bases de la convocatoria, ingresar a la página www.fundacionbbva.mx  y/o comunicarse al 800 122 66 89 desde cualquier parte del país.

Alto sentido de responsabilidad en los docentes en la educación a distancia: Jaime Flores

El secretario de Educación de Colima, Jaime Flores Merlo consideró que a tres semanas de que iniciara el programa “Aprende desde Casa” para la educación a distancia, se ha podido observar un alto sentido de responsabilidad de los docentes para mantener una estrecha comunicación con los padres de familia y poder auxiliarlos y conducirlos para que este programa sea un éxito y se puedan tener resultados positivos para el cierre del ciclo escolar 2019-2020.

El funcionario estatal reconoció que la primera semana fue complicada, pues se encontraron muchas dudas, falta de comunicación, etc., pero en un análisis de las primera tres semanas se puede decir que los maestros de Colima y de todo el país, han buscado numerosas estrategias de como trabajar con los padres de familia y sus alumnos; con lo que se arroja resultados muy importantes.

Tengo reportes -señaló el titular de Educación- de las supervisiones escolares en donde arriba del 94 por ciento, de los alumnos de su zona escolar han logrado establecer esa comunicación, lo cual es muy bueno.

Indicó que se debe recordar que  el ciclo escolar 2019-2020 iba muy avanzado, de los tres bimestres que se evalúan, ya se evaluaron los dos primeros y confía que con esta estrategia de educación a distancia, más el tiempo que se pudiera recuperar, una vez que se reanuden las actividades presenciales, se tendrán los elementos para poder evaluar el tercer bimestre y rescatar, como ha sido una de las metas, el ciclo escolar 2019-2020.

Autoridades educativas federales serán quienes den a conocer el regreso a clases presenciales: SE

El secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo indicó que se espera que en el transcurso de la presente semana las autoridades educativas federales den a conocer la situación que se guarda para el regreso a clases de manera presencial ante la pandemia del Covid-19.

Esto, después de que el gobierno de Jalisco, informara que en esa entidad federativa no habría regreso a clases presenciales pues no había las condiciones sanitarias necesarias para evitar contagio entre los estudiantes y docentes.

El funcionario estatal enfatizó que la autoridad educativa nacional ha dejado muy en claro que atendiendo las disposiciones del Consejo Nacional de Salud se habrán de tomar las medidas, en ese sentido, se está a la espera que el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, pueda determinar cuándo sería la fecha probable de iniciar las actividades de manera presencial.

No descartando que sea en esta misma semana cuando se dé a conocer, por parte de la autoridad federal, emita algún comunicado sobre las actividades económicas, en ese sentido la cuestión educativa.

Sostuvo que este mismo día llevarán a cabo una reunión con la titular de Salud en la entidad, Leticia Delgado Carrillo para revisar la situación que guarda esta pandemia en la entidad y que el gobernador, José Ignacio Peralta Sánchez, preocupado y ocupado por el tema tome las decisiones correspondientes.

En tanto eso no suceda -recalcó- seguiremos trabajando a través del programa “Aprende en Casa” que lo estamos atendiendo con lo que es la estrategia en Educación a Distancia.

De manera virtual SE realizará festejos para niños, madres y maestros en su día social

Al no poderse hacer de manera pública ante la pandemia de Covid-19 que se vive en México y el mundo, la Secretaría de Educación en el estado de Colima, llevará a cabo diversas actividades virtuales para festejar el Día del Niño, de la Madre y del Maestro, durante el mes de mayo.

Así lo dio a conocer el titular de Educación en la entidad, Jaime Flores Merlo quien ponderó que, por instrucciones del gobernador, José Ignacio Peralta Sánchez se están preparando eventos específicos a cada uno de ellos, de manera virtual.

Apuntó que en el caso del Día del Niño se presentará un video que estará a su disposición en la página de la Secretaria de Educación y en las redes sociales, además, se invitará a todos las niñas y niños colimenses a que participen en un torneo de ajedrez virtual, en el que se emitirá una convocatoria par que distintas categorías.

Para el Día de la Madre, indicó el funcionario estatal, se está preparando un concierto virtual que se ofrecerá a todas las madres con el grupo artístico de la SE del Grupo Ensamble que interpretara canciones de gusto para todas ellas, esto también se hará a través de un video que se presentara en la página de la SE y en redes sociales.

Y en lo que se refiere al Día del Maestro, Jaime Flores expresó que se trabaja con el gobernador para hacer una estrategia que tenga que ver con un festejo de manera virtual y que si se acuerda con el mandatario sea de una manera de reconocimiento a docentes que cumplen 20, 25, 30 o 40 años o más de servicio.

Se espera que se pueda realizar un evento que de manera simbólica se le entregue a cada uno de estos docentes su reconocimiento, estímulo y medalla y vaya acompañada con un mensaje por parte del gobernador, cómo muestra de agradecimiento a su entrega y trabajo y dedicación a la niñez y sociedad colimense y más en momentos difíciles como estos que se viven por la pandemia del Covid-19.

Secretario de Educación en Colima, pide a los docentes no exagerar con tareas

Luego de calificar como exitoso el inicio del programa de educación a distancia en Colima, derivado de la contingencia sanitaria por la pandemia del Covid-19, el titular de la Secretaría de Educación en la entidad, Jaime Flores Merlo indicó que ya se ha hecho un llamado a los docentes para que haya flexibilidad, no se abuse de las tareas encomendadas, que no se exija en exceso el trabajo con la participación de los padres de familia y que se den las facilidades para establecer comunicación.

Esto, tras la serie de dudas e inquietudes que han presentado los padres de familia con respecto al programa, principalmente en lo concerniente al exceso de trabajo y de tareas, así como del uso del tiempo para los padres de familia y los alumnos.

Indicó que atendiendo la recomendación del secretario de Educación Pública federal Esteban Moctezuma Barragán, se ha enviado un documento a todas las figuras educativas, a los jefes de sector, a los supervisores, directores y maestros donde se les pide que vean este tiempo de trabajo como una forma de darle flexibilidad, que no se abuse en las tareas, que no se exija en exceso el trabajo a la participación de los padres de familia, que se den facilidades para establecer comunicación.

Aseverando que el documento también considera de suma importancia que los alumnos plasmen no solo productos o contenidos educativos en la tarjeta de vivencias, si no que también lo referente a la comunicación con papás y mamás.

Además, señaló se está trabajando en generar dos mesas de ayuda: una mesa técnica para orientar en situaciones de conectividad, acceso a la plataforma de la Secretaría de Educación, el uso de contraseñas educativas; y otra mesa de apoyo pedagógico para orientar la comunicación entre padres de familia con sus maestros o de la escuela con sus maestros.

Finalmente, el funcionario estatal, apuntó que se está conformando un proyecto para que de manera virtual, a través de actividades se festeje los días sociales del Niño, de la Madre y del Maestro.

Modifica SE recepción de documentos de proceso de admisión docente

Con el objetivo de salvaguardar la integridad del personal, así como de los aspirantes a ingresar al servicio público educativo, derivado de la contingencia sanitaria por el Covid-19, la Secretaría de Educación a través de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Uesicamm), ha determinado la modificación del procedimiento de registro y verificación documental, para quienes participan en el Proceso de Admisión a la Educación Media Superior a Distancia (Emsad) 2020 -2021.

La institución educativa en la entidad señala que las y los participantes que se pre-registraron a través de la Ventanilla Única de Servicios (Venus) del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), que cuenten con su respectiva cita para verificación documental, deberán enviar la siguiente documentación digitalizada en un solo archivo PDF al correo electrónico uesicamm.mediasuperiorcolima@gmail.com a más tardar el día 8 de mayo del año en curso.

Los documentos que deben adjuntarse son los siguientes:

1.- Título profesional o Cédula profesional.

2.- Certificado o constancia de historial académico con promedio general de la carrera.

3.- Constancia de comprensión lectora del inglés (emitida por alguna institución educativa pública o privada con reconocimiento de validez oficial de estudios).

4.- Constancia laboral, nombramientos u hojas de servicio que comprueben la experiencia docente (sólo para quien desee validar este aspecto).

5.- Clave Única de Registro de Población (CURP).

6.- Identificación oficial vigente.

7.- Acta de nacimiento.

8.- Comprobante de domicilio.

9.- Documentos que acrediten cursos extracurriculares y/o de formación pedagógica.

10.- Para el caso de la materia de inglés, Certificado CENNI con nivel 12 o superior; vigente y emitido por la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación.

11.- Constancia de participación de la evaluación del manejo y dominio del lenguaje y la cultura digitales.

12.- Constancia de acreditación del curso exploración de habilidades para la docencia en media superior.

13.- Constancia de puntaje obtenido en el curso-taller de exploración de habilidades para la docencia en media superior (sólo para quien desee validar este aspecto).

14.- Constancia o Diploma de capacitación didáctica o pedagógica.

El archivo electrónico PDF que enviará deberá tener el siguiente nombre :

<<CURP>>.pdf            ejemplo: AAAA890524AAAAAS05.pdf.

Es importante que todos los documentos que se solicitan, deberán cumplir con lo establecido en las bases de la Convocatoria para el proceso de selección para la admisión en Educación Media Superior a Distancia (Emsad), Ciclo escolar 2020 - 2021.

El aspirante, deberá estar al pendiente de su cuenta de correo electrónico dado de alta en Venus.

La responsabilidad de la vigencia de los documentos y su autenticidad será única y exclusivamente de cada uno de los aspirantes, por lo que la misma deberá ser verificada puntualmente previo su envío. 

El o la aspirante deberá cerciorarse que cumple estrictamente con el perfil requerido de los señalados en la convocatoria para participar en cada uno de los niveles y tipos educativos, ya que no se podrán realizar cambios de último momento en la selección del nivel/servicio/materia educativa o tipo de evaluación a participar.

La documentación será sometida a un proceso de revisión posterior, por lo que en caso de incumplir con uno o más de los requisitos, o bien detectarse que se proporcionó información o documentación apócrifa, o falsa, quedará eliminado del proceso de selección para la admisión en cualquiera de las fases o etapas, incluso si ya se le hubiese asignado plaza y otorgado un nombramiento como lo establece la Convocatoria para el proceso de selección para la admisión en Educación Media Superior a Distancia (Emsad), Ciclo escolar 2020 - 2021.

Cualquier duda o aclaración sobre esta información comunicarse mediante correo a la dirección: uesicamm.mediasuperiorcolima@gmail.com.

Hay gran avance en obras de infraestructura educativa en el estado: Incoifed

La infraestructura educativa es un tema prioritario y fundamental para el Gobierno del Estado de Colima, señaló el director general del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Eduardo Gutiérrez Navarrete.

Dijo que a pesar de la contingencia sanitaria “por la que estamos atravesando, continúa realizando acciones en los planteles de manera prioritaria”.

Dichos trabajos, señaló, deben de estar terminados para el próximo regreso de los alumnos a las aulas.

Gutiérrez Navarrete indicó que es importante mencionar que mientras el trabajo administrativo de ésta Institución se sigue realizando por el personal en sus hogares.

“En los planteles, las obras se realizan por los constructores, tomando todas las precauciones y recomendaciones sanitarias debido a la contingencia”, aclaró.

“Sumamos los esfuerzos de nuestro personal y los contratistas, para llevar a cabo las acciones necesarias en beneficio de la población, además, con ello ayudamos a que la economía en este rubro no se detenga por completo”, aseveró Eduardo Gutiérrez.

Entrega SE cuentas para alumnado de nivel básico

La Secretaría de Educación informa que ya comenzó la entrega de cuentas educativas para alumnado de Educación Básica, con las cuales podrán ingresar de manera gratuita a la plataforma Google for Education, la cual es una herramienta tecnológica que forma parte de la Estrategia de Educación a Distancia: Aprende en Casa.

En este sentido, la dependencia educativa refiere que la distribución de estas cuentas personales para el estudiantado se hará llegar de dos maneras: por medio de sus docentes de grupo o podrán descargarse de la plataforma de la Secretaría de Educación Colima.

Cabe señalar que estas cuentas de usuarios y contraseñas, son entregadas directamente desde Google México, por lo que al generar más de 1.2 millones de cuentas para figuras educativas para y alumnado para todo el país se tuvo un retraso que ya fue solventado.

Para nuestra entidad se generaron 197 cuentas para supervisores; 970 para directores; 5 mil 757 para docentes; mientras que para el alumnado fueron creadas 120 mil 606.

Al igual que las cuentas de directores y docentes, las cuentas del alumnado están alojadas en la Plataforma Integral de Información (PII), cuya liga de enlace es: https://pii.secolima.gob.mx/, opción “Administración de Alumnos”, por lo que el director de cada centro escolar deberá ingresar a dicha plataforma, descargar las cuentas correspondientes y posteriormente iniciar la dispersión de las mismas, a través de los docentes de cada plantel.

Las cuentas de los alumnos también podrán ser descargadas desde el portal de la Secretaría de Educación Colima (https://www.secolima.gob.mx/) en la opción “Portal del Alumno”, solo se deberá ingresar la CURP y CURA correspondientes.

Para mayor información, consultar el micrositio de la Estrategia de Educación a Distancia de la SE, https://sites.google.com/view/secretariadeeducacion/inicio.

De presentarse alguna inconsistencia con la información de las cuentas recibidas, se podrá notificar a la Mesa de ayuda técnica, al teléfono 312-3161500, extensiones 33456, 33457, 33459, 31830, 32181 Y 35261, con horario de 8:30 a 15:30 horas.

Ningún municipio de Colima podrá regresar a clases presenciales el 17 de mayo: Educación

Tras el anuncio que hiciera el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) Esteban Moctezuma Barragán, de que las clases presenciales podrían reanudarse el próximo 1º de junio y algunos municipios del país, antes, el 17 de mayo, el secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo, aseguró que debido a que la entidad se encuentra entre dos entidades federativas con alto número de casos confirmados de Covid-19, ningún municipio del estado podrá iniciar el programa presencial escolar antes del 1º de junio.

Recordando además que entre el anuncio hecho por la SEP y con el propósito de “salvar” el ciclo escolar, se le agregó dos semanas más, por lo que este ciclo escolar concluirá el próximo 17 de julio.

Precisó que ante la ampliación de las medidas cautelares de aislamiento social hasta el 30 de mayo y tal y como lo suscribiera el gobierno federal, la Secretaría de Educación en Colima, ha establecido una estrategia de estudio desde casa, en donde se marcan cuatro ejes fundamentales: el primero tiene que ver con la creación de la plataforma, que se apoya con Google, y YouTube, el segundo creación de contenidos educativos que tienen que ir con planes y programas; el tercero es capacitación a docentes y padres de familia.

Mencionó que, aunado a ello, se estará dando impulso importante al programa “Aprende en Casa” onde la base de este programa son los libros de texto gratuito, y el 100 por ciento de niños lo tienen y coordinados con docentes daremos continuidad a los programas a través de libro de texto con apoyos importantes como es la plataforma de la SE y a través de televisión educativa.

Reiteró que la estrategia de educación a distancia pretende a llegar a todos los niños y niña, asegurando que un tema importante es la comunicación que tuvieran docentes con los padres y madres de familia, y se manejaron cuatro estrategias de cómo llegar a espacios donde no hay conectividad: el primero que se pondría a consideración de todos los docentes y propios padres de familia es la plataforma que ofrece Telcel, donde a través de un sitio se puede acceder con el simple hecho de tener un teléfono celular aun sin datos, ni saldo, poder acceder a esa plataforma para bajar contenidos educativos.

La segunda, dijo, es la llamada telefónica directa de docente a padre de familia, decirle cuales son los temas que trabajará durante esa semana, como debe guardar el niño las evidencias de trabajo y sobre todo que los niños puedan trabajar desde su casa a través de los libros de texto.

También los niños de comunidades más apartadas donde se trabaja y no tienen esa conectividad en la semana se distribuyeron cuadernos educativos con contenidos de Conafe para poder trabajar.

Y la última, a través de grupos de WhatsApp se trabajará a través de mensaje los contenidos a realizar.

Atacamos por dos flancos esta estrategia de educación a distancia -subrayó el funcionario- la primera es a través de uso de tecnología con aquellos niños, hogares, familias y padre que puedan hacerlo que tengan equipo u conectividad y también con comunicación directa de padres de familia con docentes en lugares donde no alcance la tecnología.

Inicia Estrategia de Educación a Distancia

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio a conocer que la dependencia a su cargo se encuentra preparada para el arranque de la Estrategia integral de Educación a Distancia: Aprende en Casa, que arranca este lunes 20 de abril.

El titular de la dependencia educativa refirió que esta estrategia tiene el objetivo de que al continuar con el aislamiento social para evitar contagios y propagación del Covid-19, niñas, niños y adolescentes continúen con sus aprendizajes. 

La Estrategia de Educación a Distancia: Aprende en Casa, tiene como base los contenidos de los Libros de Texto Gratuitos; plataformas digitales; Televisión y Radio Educativas; así como la comunicación directa de docentes con padres de familia y alumnado, refirió el funcionario.

Flores Merlo expuso durante un mensaje a la comunidad educativa, que la dependencia estatal ha concluido una capacitación para figuras educativas como supervisiones, jefaturas de sector y asesores técnicos pedagógicos de todos los niveles de Educación Básica, para arrancar sin contratiempos este proyecto que no tiene precedentes en nuestro país.

En este tenor, señalo que el éxito de esta estrategia, radica en una estrecha comunicación entre docentes y padres de familia, ya que se busca dar continuidad a los aprendizajes esperados de los planes y programas de los niveles educativos, pero desde casa.

Flores Merlo comentó que hay dos rutas a seguir para cumplir este objetivo; el primero de ellos es el uso de las tecnologías de la información y la comunicación; mientras que el segundo es la comunicación y acompañamiento entre docentes con padres de familia y alumnos en donde no se cuente con estas tecnologías, ni conectividad.

Para el uso de la plataforma educativa de Google y Youtube, quienes integran la comunidad educativa recibirán un usuario y contraseña para el ingreso a ésta, y podrán realizar actividades guiados por las y los docentes.

Agregó que también docentes y alumnos podrán seguir las clases por televisión abierta. En el caso de preescolar y primaria los contenidos educativos serán transmitidos por Canal Once Niñas y Niños (11.2) y Canal 12.1 de Colima.

En el caso de secundaria, las clases serán por Canal Ingenio TV (14.2). Asimismo, los contenidos mencionados serán transmitidos por TV UNAM, Canal 20.1 de televisión abierta y la programación televisiva podrá ser consultada en las páginas electrónicas www.sep.gob.mx, www.televisioneducativa.gob.mx, en onceninos.tv y www.icrtvcolima.com

Por otro lado, el secretario de Educación informó que para la acreditación y evaluación de las actividades de las y los alumnos, se deberán integrar en una carpeta de experiencias y/o portafolio de evidencias (físico o digital), conformado por todas las actividades de los estudiantes y, en su momento, constituirá el sustento del trabajo realizado lo que le permitirá al docente evaluar al alumnado

Añadió que adicionalmente se contarán con recursos digitales de plataformas que ofrecen diversos contenidos educativos que se pueden explorar desde el portal oficial de la SE www.secolima.gob.mx, a la vez que destacó la plataforma de la Fundación Slim "aprende.org", a la cual se pude acceder gratuitamente, desde cualquier celular con cobertura Telcel, aún sin que se cuente con datos para navegar.

Finalmente, Flores Merlo hizo un reconocimiento especial a las figuras educativas; a las y los maestros, así como a padres de familia y estudiantes, quienes han demostrado su compromiso con la educación, así como apertura ante esta estrategia y se han mantenido en casa responsablemente, en aislamiento social, con el ánimo de que en breve podamos volver a nuestras actividades cotidianas, concluyó.

Gobierno del Estado presta al Gobierno Federal para pagar a trabajadores de Cendis

La Secretaría de Educación (SE) informa que hoy miércoles 15 de abril, con recursos estatales se le prestó dinero al gobierno federal para realizar el pago a las y los 362 trabajadores de los Cendis Tierra y Libertad, correspondiente a los tres primeros meses de sueldo del 2020.

La dependencia educativa refiere que lo anterior se dio en cumplimiento al compromiso del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, con el titular de la Unidad Administrativa de la SEP, Héctor Garza González, con quien acordó realizar un préstamo para apoyar a las y los trabajadores de estos Cendis en proceso de regularización, en medio de la contingencia sanitaria.

Finalmente, la SE señala que una vez que se firme el convenio correspondiente, se radicarán a la entidad los recursos federales para el pago de los meses subsecuentes para las y los trabajadores de los Cendis Tierra y Libertad.

Arranca Colima Estrategia de Educación a Distancia

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, informó que, a partir del próximo 20 de abril, el sistema educativo local establecerá una estrategia de educación a distancia para todos los niveles educativos de Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria) de escuelas públicas, con motivo de la emergencia sanitaria por el Covid-19.

En el marco de la primera sesión con autoridades educativas, donde se presentó la Estrategia de Educación a Distancia: transformación e innovación para México “Propuesta integral frente al Covid-19”; el titular de la dependencia refirió que este proyecto tiene el respaldo del Gobierno del Estado, el cual asume el compromiso de fortalecer la educación de la niñez, adolescentes y jóvenes de la entidad, y con ello, dar continuidad a las acciones educativas propuestas por el gobierno federal durante el periodo de la contingencia nacional.

Flores Merlo refirió que el propósito de estos importantes esfuerzos, es implementar una estrategia integral que permita a nuestra entidad, brindar a estudiantes una educación de calidad y de excelencia a distancia, a través de las herramientas que ofrece Google para Educación y YouTube, contribuyendo a la continuidad de las actividades educativas durante el periodo de contingencia nacional y que encabeza la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Asimismo, establecer las bases de un sistema de educación a distancia sustentable y escalable, y contribuir a que las y los estudiantes refuercen las habilidades digitales para los trabajos del futuro.

Cuatro ejes de acción son los que conforman esta estrategia: el primero de ellos será la generación de la plataforma a distancia SEP con el dominio @nuevaescuela.mx; la creación de 1.2 millones de cuentas para todas las figuras educativas de Educación Básica del país en una fase inicial, mientras que para el alumnado será de manera paulatina.

La segunda fase será la capacitación y acompañamiento a las figuras educativas, padres de familia y estudiantes mediante webinars masivos (videoconferencias) durante los meses de abril y julio; así como reforzar la enseñanza a distancia según los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana y el programa de estudios vigente.

Acceso al contenido educativo alineado a la currícula para contribuir a los aprendizajes esperados. Se apoyará con la selección, organización y difusión de videos educativos por medio de Youtube, así como webinars y tutoriales para la comunidad educativa.

Finalmente se podrán conocer los usuarios activos, así como el uso de las herramientas que fomentan la educación a distancia. También se realizarán encuestas entre docentes para tener una retroalimentación respecto al contenido ofertado.

Cabe destacar que de acuerdo a la calendarización de esta estrategia, a partir del próximo lunes 20 de abril a las 11:00 horas, comenzará la primera capacitación a distancia para toda la comunidad escolar (docentes, padres de familia y alumnado), cuyo enlace para el acceso será proporcionado en breve.

Para mayor información sobre la Estrategia de Educación a Distancia: Transformación e innovación para México “Propuesta integral frente al Covid-19”, que ya se implementa en la entidad, ingresar a la liga: http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/2020/coronavirus/CONAEDU_Estrategia%20para%20Educación%20a%20Distancia%20-%20Contigencia%20Covid-19%20-.pdf.

En esta primera capacitación de la estrategia de educación a distancia estuvieron presentes directivos de área de la SE; subdirecciones; jefaturas de departamento, responsables de los niveles; enlaces académicos de cada uno de los niveles educativos, así como representantes de las Secciones 6 y 39 del SNTE.

Se desinfectarán aulas una semana antes del regreso a clases: Flores Merlo

El secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo aseguró que una vez que haya certeza en la fecha para el regreso a clases se estarán llevando a cabo la desinfección de los planteles escolares con el fin de que estas instalaciones sean seguras para docentes y alumnos.

Recordó que se están atendiendo las recomendaciones que la propia Secretaría de Salud han estado dando en el sentido de no acudir a los planteles escolares, estar concentrados en los hogares.

Aunque dijo, la estrategia que se tiene para el regreso a las actividades escolares, ha sido comentada con los padres de familia y con los directores, en que una semana previa al regreso de actividades habrán de realizarse las acciones de sanidad y limpieza para que los niños encuentren un ambiente saludable y seguro al regreso a clases.

Secretaría de Educación Colima implementará Plan de Atención en Centros de Trabajo por Covid-19

Con el propósito de combatir y minimizar los efectos de la presencia del Coronavirus en Colima y principalmente en los planteles educativos de la entidad, la Secretaría de Educación está llevando a cabo la integración de un “Plan de Atención en los centros de trabajo ante Covid-19”.

Así lo dio a conocer Mercedes Casián García, directora de Gestión y de la Calidad Educativa en Colima, quien precisó que este plan consistirá en medidas preventivas, de capacitación y planeación, así como mecanismos de vigilancia que los centros de trabajo podrán implementar para prevenir el contagio de coronavirus Covid-19, mejorar su capacidad de respuesta y reducir las afectaciones que la epidemia pudiera causarles.

En este sentido, resaltó que, en lo concerniente a la planeación, las acciones principales a realizar estarán: designar al personal responsable de mantener informado a todos los colaboradores del centro de trabajo respecto a las indicaciones de la autoridad sanitaria; identificar dentro del centro de trabajo al personal en mayor riesgo por su condición; así como identificar las tareas o funciones susceptibles de flexibilizarse o realizarse desde casa.

También, expuso, identificar las funciones que por su grado de exposición o atención al público sean más riesgosas e identificar las actividades esenciales para mantener la actividad del centro de trabajo.

Respecto a la capacitación e información, explicó la funcionaria estatal que se estará capacitando a todo el personal sobre las medidas de prevención y de limpieza; además de preparar a trabajadores para que puedan asumir y realizar diferentes funciones ante posible ausentismo.

Indicó a su vez que, como medidas de prevención, se estarán estableciendo: limpieza permanente del centro de trabajo y los lugares de labor, incluidos los servicios de alimentos; proveer de productos sanitarios y de equipo de protección personal a las y los trabajadores y contar con depósitos de productos desechables y de uso personal.

Aunado a eso, señaló, instrumentar filtro de supervisión general para ingresar al centro de trabajo; enviar a casa al trabajador con síntomas de la enfermedad y remitirlo a su centro de atención médica, también identificando a trabajadores que hayan estado en contacto con una persona infectada y enviarlos a casa. Indicarles que, en caso de presentar síntomas, acudan a revisión médica, en donde también será necesario llevar el registro del personal incapacitado y evaluar posibles casos de contagio.

Es necesario, mencionó que también se flexibilice el trabajo, permitir la reorganización de los turnos y el escalonamiento de las jornadas laborales, así como el uso de las tecnologías para minimizar el contacto directo, incluyendo el trabajo a distancia.

Se debe, además, reducir la asistencia del personal en condición de vulnerabilidad alta y evitar el retorno de trabajadores enfermos sin contar con la evaluación médica pertinente.

Sumando que se debe fomentar y brindar confianza para que las y los trabajadores se retiren ante la presencia de síntomas de la enfermedad, a través de la simplificación de trámites de incapacidad y la eliminación de descuentos por ausencia.

Finalmente expresó que habrá monitoreo de trabajadores en aislamiento y en caso de ser necesario contactar a la autoridad; así como de las disposiciones que establezcan las autoridades competentes para la modificación de acciones.

Ofrece SE cursos en línea para docentes de Educación Básica y Media Superior

Con la finalidad de promover la formación continua y atendiendo los protocolos de aislamiento social, el Gobierno del Estado de Colima a través de la Secretaría de Educación, invita a docentes de Educación Básica y Media Superior a participar en la Oferta Formativa de Cursos en Línea para el Personal Educativo del Nivel Básico y Media Superior 2020.

La dependencia educativa refiere que esta capacitación se da gracias a la colaboración y apoyo de la Universidad Virtual de Estudios Superiores (Unives); la institución educativa y de transformación digital Mayahii; la Coordinación General @prende.mx; la Fundación Telefónica México y mexicox.gob.mx.

En ese sentido la Unives ofrece el curso denominado “Herramientas digitales para la educación en línea”, el cual consta de 40 horas mediante dos modalidades, con tutor y autogestivo.

El propósito es adquirir las habilidades tecnológicas necesarias para continuar tu desempeño y compartir contenidos e interactuar con el alumnado bajo una modalidad virtual. El link para información e inscripción es el siguiente: https://view.genial.ly/5e740dbb6869cd77a0351c4a.

El curso “Principios Pedagógicos de la Labor Docente en Educación Básica”, impartido por Mayahii, tiene la finalidad de reconocer los principios del modelo pedagógico por competencias y los fundamentos de una gestión asertiva del aula.

Busca que se fortalezcan los procesos de reflexión, mejora e innovación docente y propicien una mayor eficacia en el logro de los aprendizajes de los contenidos fundamentales de estudio, por parte de las y los estudiantes en el marco de los principios y propósitos de la Nueva Escuela Mexicana.

Tiene una duración de 40 horas y para ingresar se debe seguir el siguiente enlace: https://www.mayahii.com/cart/checkout/course/3775/formacioncontinua/1559. Se debe ingresar el código de acceso “PrincipiosCOL20”.

En el caso de la página http://www.mexicox.gob.mx, ofrece el curso de la aplicación “Teams”, la cual es una herramienta para el maestro en aula virtual.

Microsoft Teams es una plataforma de comunicación a través de una cuenta institucional con Office365, diseñado para mejorar la comunicación y colaboración de los equipos de trabajo, reforzando las funciones colaborativas de la plataforma en la nube.

Otro de los cursos virtuales “Introducción al Machine Learning”, que ofrece conocimientos básicos acerca del aprendizaje automatizado en las máquinas, como una derivación de la inteligencia artificial, se debe acceder en el enlace: https://forms.gle/QrpBfoFrYgdU4iQFA.

La capacitación “Fundamentos de programación”, en el cual los participantes podrán aprender a programar y a utilizar las estructuras fundamentales de la programación, tiene la liga de acceso:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgPuWRG18LwcJJkbdE-K9Vwf9qn1ECbxSTBINVaf20xLgiXg/viewform.

Estos dos últimos cursos, cada uno de 40 horas, son ofrecidos por la Coordinación General @prende.mx y Fundación Telefónica México.

Para aclaración de dudas e información, las y los interesados podrán comunicarse con la Coordinación de Formación Continua y Acompañamiento en la Función de la dependencia educativa al correo electrónico formacion.continua@secolima.gob.mx.

Lanza SE portal con sugerencias de actividades durante contingencia

La Secretaría de Educación (SE) informa que durante el periodo de contingencia sanitaria y aislamiento social debido al Covid-19, ha dispuesto una serie de sugerencias y actividades para optimizar el tiempo de alumnado, padres de familia, así como de las diferentes figuras educativas; con el propósito de disminuir el impacto ante la falta de actividades presenciales escolares de las y los alumnos, cuyas acciones emergentes estarán disponibles en la página de la institución.

La dependencia educativa refiere que estas actividades ya se encuentran en el minisitio https://sites.google.com/view/secretariadeeducacioncolima/inicio, cuya información está dirigida y dividida en siete apartados específicos:

-Alumnado, Padres de Familia e integrantes de los Consejos Escolares de Participación Social.

- Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación.

- Docentes.

- Directivos de Planteles.

- Equipos de Supervisión.

- Jefaturas de Sector Educativo y ATPs.

- Subdirecciones, Coordinaciones y Jefaturas de departamento.

En cada uno de los rubros, para quienes están dirigidos, podrán encontrar información y actividades específicas a realizar durante las semanas de contingencia.

Por ejemplo; en el apartado para estudiantes y padres de familia se deberán organizar para armar el proyecto “Juguemos y aprendamos en familia”, en donde se precisa las acciones a realizar con tiempos específicos para su realización por día.

Asimismo, se presentan propuestas de actividades para reforzar los aprendizajes esperados durante el aislamiento preventivo.

Cabe destacar que en este sitio se podrán encontrar ligas a sitios de consulta gratuitos como la biblioteca digital del Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE); la Biblioteca Digital Mundial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco); de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito (Conaliteg); entre otros enlaces con actividades formativas.

Por Covid-19, anuncia SE nuevo procedimiento para proceso de admisión a Educación Básica

Derivado de la Contingencia Sanitaria por el Covid-19, la Coordinación de los Servicios Educativos en el Estado, a través de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Uesicamm), ha determinado modificar el procedimiento de registro y verificación documental de las y los participantes al proceso de selección para la admisión en Educación Básica, Ciclo escolar 2020 - 2021, la cual queda de la siguiente manera:

Las y los participantes que se preregistraron a través de la Ventanilla Única de Servicios (Venus) del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Uesicamm) y que cuenten con su respectiva cita para verificación documental del 18 al 20 de marzo del presente año, deberán enviar la siguiente documentación digitalizada en un solo archivo en formato PDF al correo electrónico uesicamm.colima@gmail.com, a más tardar el día 20 de marzo del año en curso:

1.- Título profesional, Cédula profesional, Acta o Constancia de Examen de Titulación.

2.- Certificado o constancia de historial académico con promedio general de la carrera.

3.- Constancia y/o documentación que acredite movilidad académica (sólo para quien desee validar este aspecto).

4.- Constancia laboral, nombramientos u hojas de servicio que comprueben la experiencia docente (sólo para quien desee validar este aspecto).

5.- Clave Única de Registro de Población (CURP).

6.- Identificación oficial vigente.

7.- Acta de nacimiento.

8.- Comprobante de domicilio.

9.- Documentos que acrediten cursos extracurriculares y/o de formación pedagógica.

10.- Para el caso de la materia de inglés, Certificado CENNI con nivel 12 o superior; vigente y emitido por la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación.

El archivo electrónico PDF se deberá nombrar con la CURP de cada participante y enviar como el siguiente ejemplo: AAAA890524AAAAAS05.pdf (CURP.pdf).

Es importante que todos los documentos que se solicitan, deberán cumplir con lo establecido en las bases de la Convocatoria para el proceso de selección para la admisión en Educación Básica, Ciclo escolar 2020 - 2021.

La responsabilidad de la vigencia de los documentos y su autenticidad será única y exclusivamente de cada uno de los aspirantes, por lo que la misma deberá ser verificada puntualmente previo su envío.

El o la aspirante deberá cerciorarse que cumple estrictamente con el perfil requerido de los señalados en la convocatoria para participar en cada uno de los niveles y tipos educativos, ya que no se podrán realizar cambios de último momento en la selección del nivel/servicio/materia educativa o tipo de evaluación a participar.

Las y los aspirantes pre registrados que se presentaron a la verificación documental en fechas del 03 al 17 de marzo y les quedó pendiente de entregar alguna documentación y no fueron rechazados por incumplir alguna de las bases de la Convocatoria para el proceso de selección para la admisión en Educación Básica, Ciclo escolar 2020 - 2021, deberán enviar toda la documentación referida en este comunicado a más tardar el 20 de marzo de 2020 al correo uesicamm.colima.admision@gmail.com

La documentación será sometida a un proceso de revisión posterior, por lo que en caso de incumplir con uno o más de los requisitos, o bien detectarse que se proporcionó información o documentación apócrifa, o falsa, quedará eliminado del proceso de selección para la admisión en cualquiera de las fases o etapas, incluso si ya se le hubiese asignado plaza y otorgado un nombramiento como lo establece la Convocatoria para el proceso de selección para la admisión en Educación Básica, Ciclo escolar 2020 - 2021.

Ratifica Secretaría de Educación que escuelas continúan siendo espacios seguros

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo aseguró que las escuelas son y seguirán siendo espacios seguros y confiables, donde padres de familia pueden dejar a sus hijos con la entera confianza que están resguardados por profesionales de la educación; así lo señaló durante la reunión de trabajo que sostuvo con padres de familia, directivos y docentes de la Escuela Secundaria Enrique Corona Morfín.

En reunión desarrollada en la dependencia educativa, Flores Merlo informó a padres de familia, directivos y docentes del plantel, que el caso del maestro señalado en redes sociales, así como en las manifestaciones de días pasados en la secundaria se encuentra en el ámbito de la Fiscalía del Estado, la cual será la encargada de llevar a cabo las indagatorias y deslindar, en su caso, lo que a derecho proceda.

En se sentido, el titular de la SE sentenció que desde la institución que encabeza, no se encubrirá a trabajadores de la educación que se encuentren relacionados con situaciones similares; a la vez que ratificó que se tendrá cero tolerancia ante comportamientos y denuncias en donde se compruebe plenamente la culpabilidad del denunciado.

En esta reunión, donde se comentaron ampliamente los hechos del pasado 12 y 13 de marzo en el plantel educativo, el presidente de la Asociación de Padres de Familia, Felipe de Jesús Hernández Garibay, destacó la importancia por llevar a cabo las denuncias correspondientes ante las autoridades competentes sobre comportamientos inadecuados, ya que consideró que la denuncia es primordial para que se pueda investigar y castigar.

Refirió que se utilizó de manera política el tema por adultos que no tenían la facultad de ingresar al plantel, ya que hay menores de edad y no contaban con el consentimiento de los padres para que fueran cuestionados públicamente sobre lo que ocurría o lo que querían señalar.

Hernández Garibay recapituló que desde la primera manifestación que hicieron los alumnos se llegó a acuerdos con la Secretaría Educación y estuvieron validados por las autoridades de todas las instituciones que estuvieron presentes, incluso por las diputadas, cuyos acuerdos fueron violentados al siguiente día.

En este sentido, Jaime Flores Merlo apoyó la versión de padres de familia y explicó que la intervención de las legisladoras se dio a petición expresa de las mismas y con la finalidad de que corroboraran la atención que ya se le daba a las y los alumnos por medio del área jurídica de la SE.

Añadió que, no obstante, las diputadas son representantes de un poder del Estado, no tienen la autoridad para ingresar a una institución educativa donde hay menores de edad, participar y alentar a las alumnas a que manifestaran públicamente, lo que, de manera libre, voluntaria, en privado y con total anonimato, si así lo requerían, alumnas y alumnos informarían al área jurídica para armar el expediente y deslindar responsabilidades.

El funcionario educativo comentó que respaldará a los padres de familia, así como a los docentes que se sientan afectados en caso de que quieran llevar a cabo cualquier medida encaminada a garantizar la seguridad e integridad de las y los alumnos.

Finalmente, el representante sindical del colectivo docente de la Secundaria Enrique Corona Morfín, Jacobo Josué Mesina Larios, mediante una carta firmada por la mayoría de las y los docentes, solicitó a la autoridad educativa que se esclarezcan las denuncias plasmadas en las manifestaciones de alumnado y padres de familia en días pasados en el plantel escolar y llegar a las últimas consecuencias.

Asimismo, a nombre de las y los docentes quienes se dijeron afectados en su imagen como colectivo escolar y que han sido acusados de ser cómplices ante presuntos comportamientos de algunos maestros señalados, pidió que se lleve a cabo lo conducente para limpiar su imagen y devolver el prestigio a docentes, alumnado, al mismo plantel escolar y que se siga garantizando el derecho a la educación de alumnado.

En esta reunión de trabajo estuvieron presentes directivos de la dependencia educativa de Educación Básica; Subdirección de Secundarias; Subdirección Jurídica; Supervisión escolar; así como padres de familia, docentes y directivos de la escuela secundaria 

Invitan a participar en el Segundo Concurso Estatal de Dibujo Infantil

La Secretaría de Educación de Gobierno del Estado invita a niñas, niños y adolescentes de 6 a 14 años de edad a participar en el Segundo Concurso Estatal de Dibujo Infantil “Pintemos un Mundo de Respeto y sin Violencia hacia las Mujeres”.

El concurso es realizado por Gobierno del Estado a través de la Fiscalía General del Estado de Colima, de la Dirección de Prevención del Delito y Atención a Víctimas, así como del Centro de Justicia para las Mujeres y, se lleva a cabo en el marco del Día Internacional de la Mujer.

El objetivo es promover en niñas, niños y adolescentes el respeto y la no violencia hacia las mujeres, fomentando el análisis de estos temas en el seno familiar y escolar.

El concurso estará dividido en tres categorías: A, de 6 a 8 años; B, de 9 a 11, y C, de 12 a 14.

La fecha de recepción de trabajos será hasta el 24 de marzo del año en curso y los resultados serán publicados el 31 de marzo, en la página de Facebook del Centro de Justicia para las Mujeres.

El primer lugar de cada categoría obtendrá mil pesos y un regalo; el segundo, 500 pesos y un regalo, y el tercero, 300 pesos y un regalo. También habrá tres menciones honoríficas con regalo.

Todos los trabajos formarán parte de la exposición itinerante 2020 y del calendario 2021 editado por el Centro de Justicia para las Mujeres.

Para más información, comunicarse a los teléfonos 16 14446, 16 14447 y 16 12801 del Centro de Justicia para las Mujeres o visitar el link: http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/2020/Convocatorias/DDGCE/convocatoria%20pintemos%20un%20mundo.pdf.

En Colima se aplicarán las medidas de la SEP federal por Covid-19

El estado de Colima se suma a las recomendaciones emitidas en materia de prevención autorizadas por la Secretaría de Salud y que fueron dadas a conocer en conferencia de prensa por el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán y que tienen el objetivo de evitar en la comunidad educativa el contagio del coronavirus Covid-19.

El funcionario federal señaló que luego de reunirse con todos los secretarios del ramo en el país, se tomaron las siguientes medidas y que aplicarán desde el próximo lunes en todo el país:

-En cada escuela se deberá instalar una Comisión de Salud dentro de los Consejos de Participación Escolar, cuyo objetivo es apoyar la instalación de los filtros escolares.

-Activar la higiene escolar para hacer frente al epidemia del Covid-19, cuya medida deberá ser permanente.

-Comunicar permanente a la comunidad escolar (alumnos docentes directivos y padres de familia) las medidas sanitarias que correspondan, previstas en la página electrónica de la Secretaría de Salud http://www.saludcolima.gob.mx/coronavirus/ y relacionarse con el Comité Estatal para la Seguridad en Salud para informar y coordinar las acciones correspondientes.

-Se establecerá un “Filtro corresponsable escuelas madres y padres de familia”, en el cual se solicitará a todas las madres y padres de familia que acrediten diariamente al llegar los alumnos a la escuela, haber seguido un reconocimiento de higiene y de detección de todos los protocolos establecidos por la Secretaría de Salud.

-En la escuela se instalará otro filtro escolar en donde padres de familia entregarán a las y los docentes, o algún integrante de la Comisión de Salud, esta auto-manifestación que hubo la revisión correspondiente al alumnado. Se pedirá el apoyo de la comunidad, así como a la autoridad educativa para disponer los insumos preventivos y de limpieza.

-Se instalará el interior de cada aula otro filtro, en el que serán las y los docentes quienes verifiquen que no existan alumnos enfermos.

-Se suspenderán todas las actividades multitudinarias como los eventos escolares, actos cívicos, festivales, eventos deportivos, etc.

-Se adelantarán las vacaciones de Semana Santa a partir del lunes 23 marzo al viernes 17 de abril, por lo que se reanudarán las labores el lunes 20 de abril. Se informó que este receso de 30 días tiene la finalidad de proteger a las niñas, niños, así como toda la comunidad.

Este periodo de receso se deberá reponer a lo largo del ciclo escolar o al finalizar el mismo.

-La Secretaría de Educación Pública recomienda a la comunidad escolar un aislamiento preventivo antes del receso vacacional.

-El próximo lunes 23 de marzo se realizará un Consejo Técnico, en donde se le explicará a los colectivos escolares todo lo que se llevará a cabo durante las dos semanas de receso y lo que se organizará en educación a distancia.

-Se va a instrumentar un sistema de educación a distancia electrónica y digital, para recuperar los contenidos de aprendizaje y para poder mantener a niños y niños ocupados en los temas escolares.

-El titular de la Secretaría de Educación Pública, exhorta a todos los integrantes del sector educativo, en todos sus niveles, estar alerta a las indicaciones de las dependencias de salud, estatal y federal.

-Finalmente el lunes se emitirá un acuerdo secretarial, en virtud de que las medidas que se deberán implementarse en las comunidades escolares implican adecuaciones al calendario escolar, cual será publicado en el Diario Oficial de la Federación.

Secretaría de Educación anuncia cero tolerancia a casos de acoso

La Secretaría de Educación informa que habrá cero tolerancia a trabajadores de la educación que incurran en casos comprobados de acoso y hostigamiento contra estudiantes.

Por tal motivo, se ha suspendido de manera indefinida al docente involucrado en las denuncias públicas y en redes sociales por alumnas y alumnos de la Escuela Secundaria Enrique Corona Morfín.

Esta separación indeterminada del servidor público será mientras se llevan a cabo las indagatorias correspondientes y se determinen, en su caso, las sanciones administrativas y/o penales a las que pudiera hacerse acreedor el docente en mención.

Derivado de lo anterior y en atención a las indicaciones del titular de la SE, Jaime Flores Merlo, el día de hoy se atendió a una comisión de alumnas y alumnos representantes de todos los grados de la Escuela Secundaria Enrique Corona Morfín, quienes se manifestaron en el plantel y levantaron la voz para denunciar el presunto comportamiento inadecuado del docente.

En virtud de atender los testimonios de las y los posibles alumnos afectados, se presentó en el plantel el director de Educación Básica, Martín Antonio Ibarra Espinosa, acompañado de personal de la Subdirección de Educación Secundaria; de la Supervisión de Zona; del área Jurídica de la SE; del Programa de Seguridad y Emergencia Escolar; representantes de la Sección 6 del SNTE; representantes del Consejo de Participación Social; así como de la Sociedad de Padres de Familia.

En este tenor personal directivo y del área jurídica de la SE atendieron a este grupo de alrededor de 30 alumnas y alumnos, a quienes se les invitó a que, en total libertad, de manera personal y, sobre todo, de manera confidencial, presentaran sus comentarios, quejas y planteamientos al personal del área jurídica de la SE.

Una vez que se llevaban a cabo las actuaciones correspondientes, se atendió la petición de algunos representantes de instituciones, así como de algunos legisladores locales que se dieron cita en la escuela, para incorporarse a la reunión con el alumnado, lo cual se dio sin contratiempos.

La dependencia educativa refiere que luego de que los representantes de la Comisión Estatal de Derechos Humanos; del Centro de Justicia para las Mujeres; de la Fiscalía Especializada en Delitos por Razones de Género y Trata de Personas; así como de las legisladoras entablaran un diálogo con las y los alumnos, esto permite que este sea un proceso más serio y transparente y cada institución deberá actuar de acuerdo a su esfera de responsabilidad.

Finalmente, la Secretaría de Educación señala que con base a las denuncias públicas y a lo manifestado por el alumnado del plantel, presentará un acta de hechos a la Fiscalía General del Estado para que sean ellos, los que determinen lo que a derecho proceda.

Reconoce Gobierno del Estado a destacadas docentes con 40 años de servicio

El Gobierno del Estado a través y la Secretaría de Educación llevaron a cabo la entrega de los reconocimientos “Mujeres que educan, mujeres que trascienden”, a 44 destacadas trabajadoras de la educación que, de manera entusiasta y comprometida, han dedicado más de 40 años de su vida a la formación muchas generaciones de mujeres y hombres colimenses.

El titular de la dependencia, Jaime Flores Merlo, expuso que estos reconocimientos que se entregan en el marco del Día Internacional de la Mujer, se realizan para visibilizar la importancia de las mujeres en la sociedad, así como la necesidad de romper con estereotipos de género, que limitan el desarrollo integral, no sólo de las mujeres, sino también de los hombres.

Ante la presencia de la titular del Instituto Nacional de Desarrollo Social (Indesol), Luz Beatriz Rosales Esteva y del Secretario General de Gobierno, Arnoldo Ochoa González; el titular de la SE refirió que desde la dependencia que encabeza durante el presente ciclo escolar se han impulsado campañas que buscan prevenir la violencia contra las mujeres, mismas que ya se trabajan en las escuelas, con la finalidad de prevenir y evitar la violencia.

Añadió que dicha problemática no se resuelve fácilmente, por lo que es necesario que en todos los ámbitos se redoblen los esfuerzos para que niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, valoren la importancia de convivir en un marco de respeto y tolerancia donde la violencia no sea concebida como normal o natural.

En el Centro de Convenciones del Gobierno del Estado, Flores Merlo destacó que todos debemos sumar en la noble y generosa construcción de valores de respeto, tolerancia e inclusión hacia la mujer, coadyuvando a la construcción de una cultura de la paz, armonía y solidaridad.

Por su parte el secretario general de Gobierno, Arnoldo Ochoa González, quien contó con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, refirió que el movimiento feminista del pasado lunes, hace un llamado a los tres órdenes de gobierno a reflexionar sobre lo que les hace falta para solucionar los problemas de género, en contra de la violencia y a favor de la igualdad.

En ese sentido, dijo que el Gobierno Estatal ha iniciado una campaña muy importante contra la violencia familiar, contra la violencia de género y contra la violencia escolar, en donde destacó el papel trascendental de las y los docentes.

Ochoa González reconoció la importancia y nobleza del magisterio colimense, que siempre se ha sumado a las acciones y políticas públicas en favor de la prevención de adicciones, así como de cualquier tipo de violencia. “El magisterio es noble, educa, forma, construye y no sólo construye personas, individuos, sino construye la sociedad”, indicó.

Finalmente, el funcionario estatal ratificó que el magisterio ha sido la base del crecimiento de nuestro país; además -dijo- debe ser la base para reconstruir nuestra sociedad, con principios y con valores, ya que solamente a través de la educación se pueden construir y hacer hombres y mujeres de bien, concluyó.

Gobierno del Estado prestará a docentes de Telebachillerato dos quincenas de su sueldo

Ante la falta de radicación de recursos federales para el pago a docentes de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC); el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación, haciendo un esfuerzo financiero extraordinario, hará un préstamo personal a las y los trabajadores de este Subsistema, equivalente a dos quincenas de su sueldo, mismos que se las depositarán este viernes 6 de marzo.

La dependencia educativa refiere que, ante el justo reclamo de maestros, y gracias a la sensibilidad y buena disposición del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, se hará la aportación de un mes de salario para los 76 trabajadores de los 25 centros de TBC recurso que una vez que se radique la parte federal se habrá de recuperar.

En ese sentido, la dependencia educativa convocará a las y los docentes a una reunión de carácter informativo este viernes a las 9:00 horas en las instalaciones de la UPN Colima, para que de manera personal firmen la aceptación de dicho préstamo.

Finalmente, la Secretaría de Educación señala que ya se encuentra preparada para llevar a cabo la aportación del presupuesto que le corresponde para el pago a docentes y trabajadores de los Telebachilleratos Comunitarios, pero aún no cuenta con información sobre la fecha en que el gobierno federal radicará los recursos que le corresponden.

Arranca Educación Etapa Estatal de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la inauguración de la Etapa Estatal de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de la Educación Básica 2019-2020, que se realizó en el Auditorio Multifuncional de la Unidad Deportiva Morelos.

Ante 570 alumnos de 32 secundarias, públicas y privadas, de los municipios de Manzanillo, Tecomán, Armería, Colima, Villa de Álvarez y Cuauhtémoc, Flores Merlo señaló que el objetivo de estos Juegos Escolares es garantizar la práctica deportiva de la población en edad escolar.

En esta etapa, equipos representativos de los seis municipios competirán en bádminton, atletismo, básquetbol, voleibol, taekwondo, handball, ajedrez y fútbol, buscando su pase a la etapa nacional, a celebrarse en Aguascalientes.

El titular de Educación señaló que estos juegos promueven el deporte en todos los planteles de Educación Básica en el estado, resultando beneficiados con dicha acción alumnos y alumnas de los niveles primaria y secundaria.

Agregó que el deporte es un factor que mejora la salud, aumenta la calidad de vida, el bienestar social y contribuye a la formación y desarrollo integral de la niñez colimense.

Flores Merlo exhortó a los participantes para que sigan adelante con ímpetu, a que sean respetuosos en la victoria y dignos en la derrota, a que disfruten de su niñez y juventud en esta sana convivencia, de entrañable compañerismo y gran aprendizaje.

Gobierno del Estado apoya a jóvenes para definir su futuro escolar

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio arranque a la Feria Profesiográfica 2020 que se lleva a cabo con el propósito de promover entre jóvenes del tercer año de secundaria y último semestre de bachillerato, las diferentes carreras y modalidades que ofertan los planteles e instituciones de educación media superior y superior, para que tengan una mayor claridad en la toma de decisiones al elegir el tipo de bachillerato o carrera profesional.

En las instalaciones de la Feria de Colima, Flores Merlo comentó que la SE busca que alumnas y alumnos por egresar el próximo verano, tengan la mayor información que les ayude a tomar una decisión responsable, porque al elegir el tipo de bachillerato o carrera profesional, estarán tomando una decisión que les marcará su futuro y que les permitirá afrontar con éxito los retos por venir.

Con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el Secretario de Educación informó que esta misma Feria Profesiográfica se realizará en Tecomán, el jueves 5 de marzo en el Parque Metropolitano, para concluir el martes 10 de marzo en Manzanillo, teniendo como sede la Unidad Deportiva Jaime “Tubo” Gómez.

Ante alumnado y docentes que se dieron cita en este evento, el funcionario educativo hizo diversas recomendaciones ante la emergencia sanitaria por el nuevo Coronavirus.

En ese sentido, los exhortó a no compartir información falsa que surge en redes sociales y que puede generar desinformación y pánico; la única información oficial que debemos compartir es la que emite la Secretaría de Salud Estatal.

Refirió que la dependencia estatal promueve que se establezcan tres filtros; el primero debe ser en casa, padres de familia deberán revisar a sus hijos y si presentan síntomas o alguna enfermedad respiratoria no llevarlos a las escuelas para evitar contagios.

Flores Merlo agregó que el segundo filtró deberá instalarse en las entradas a las escuelas para vigilar el ingreso del alumnado y si se identifica a alguno que cuente con los síntomas mencionados, se deberá informar a los padres de familia para que acudan al plantel y los canalicen con el médico y sean diagnosticados.

Para concluir, mencionó que el último filtro será al interior de los salones de clases y se llevará a cabo el mismo procedimiento. “Queremos que se evite una epidemia y que nos obligue a tomar otras medidas”, concluyó.

En este evento también estuvieron presentes el secretario de la Juventud, Gamaliel Haro Osorio; Directivos de Área de la SE; autoridades de los tres órdenes de gobierno; directores y rectores de instituciones públicas y privadas de Educación Media Superior y Superior; representantes de las Secciones 6 y 39 del SNTE; entre otros invitados.

Alumno que amenazó con balacera en secundaria, fue dado de baja por decisión de sus padres: SE

Luego de que, en días pasados, un estudiante de secundaria publicara en su red social sobre una supuesta balacera en el sitio donde estudiaba, esta mañana el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, anunció que la madre de este alumno decidió retirarlo del plantel.

Recordamos que el menor anunció por Facebook que en su escuela secundaria, ubicada en la colonia Villa Izcalli de la ciudad de Villa de Álvarez, se detonarían impactos de arma de fuego. Esto alertó a alumnos y padres de familia.

“Que cualquier tipo de broma por redes sociales, nosotros no debemos subestimarla, la tomamos con la seriedad que se debe", señaló Flores Merlo.

Agregó que continuará con el operativo mochila pues es importante que este tipo de operativos se realice en el hogar antes de que los jóvenes ingresen a la escuela.

Asimismo, Flores Merlo solicitó a los padres de familia que no hicieran una campaña de caos.

“Con la madre de familia, se tuvo una comunicación, se le ofreció la ayuda de diferentes dependencias, pero ella tomó la decisión de retirarlo del plantel, como una medida personal y nosotros respetamos su decisión”.

Propondrá Colima federalización de subsistemas Emsad y Telebachillerato

A propuesta del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el estado de Colima podría convertirse en punta lanza a nivel nacional, al “federalizar” los subsistemas de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) y Telebachillerato Comunitario (TBC), con miras a que ya no se retrase el pago a docentes de ambos subsistemas, así lo informó el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo.

El funcionario educativo anticipó que Colima estaría levantando la mano al respecto, basado en que el gobierno federal ya autorizó, modificando el Artículo 3º Constitucional, que el estado es garante de ofrecer una educación pública desde el nivel de educación inicial hasta nivel superior.

En ese contexto -dijo-, es el momento de que se proponga una iniciativa para que los subsistemas Emsad y TBC, que se encuentran bajo sostenimiento par y par, puedan ser absorbidos por el Gobierno Federal, como lo hace el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE) con los maestros estatales y federales.

Flores Merlo recordó que el sostenimiento de ambos subsistemas opera mediante un Convenio y Anexos de Ejecución con aportación 50 por ciento Gobierno del Estado y 50 por ciento Gobierno Federal, y de acuerdo a la normativa, mientras esos convenios y esos anexos no se firman, no se puede pagar.

En caso de que esta propuesta no avanzara, refirió que Colima ya tiene un plan alterno.

Expuso que, también a propuesta del gobernador, Colima buscaría que estos subsistemas ya no operen con convenios anuales, sino que se signara un solo convenio sexenal, que se firme entre ambos niveles de gobierno y que exista el compromiso que, durante esos 6 años de ejercicio, no se firmen convenios año con año, lo cual retrasa el pago de las y los maestros.

Para este fin, Flores Merlo señaló que harán llegar sendos oficios al Congreso del Estado, a la Cámara de Diputados, a la Cámara de Senadores y a la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago).

Agregó que, a diferencia de otros estados del país, una de las ventajas que tiene Colima es que las y los trabajadores de ambos Subsistemas sí están basificados y están reconocidos por el Issste, lo que les da un estatus diferente respecto a trabajadores de otras entidades, en las que no tienen certidumbre laboral pues muchos de ellos trabajan bajo contrato.

Finalmente, el titular de la SE, dijo que es un tema que se debe revisar y analizar, se cuenta con los soportes normativos y jurídicos para llevarse a cabo, aunque depende de que haya una aprobación del Congreso de la Unión, para que pueda proceder uno de estos proyectos.

En este tenor, comentó que la propuesta podría verse fortalecida, pues dentro del Emsad y TBC se cuenta con compañeros involucrados en el Poder Legislativo, maestros que son diputados locales o senadoras de la República y que son parte de estos subsistemas, quienes podrían sumarse a esta propuesta para modificar la ley y ya no se retrase el pago a los docentes de Media Superior, concluyó.

Este viernes llegó el recurso federal para pago a docentes de Emsad

Después de más de 21 días de que la Secretaría de Educación enviará los Convenios y Anexos de Ejecución a la Subsecretaría de Educación Media Superior, así como las gestiones ante el titular de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán, para que radicara el recurso para docentes de Emsad y Telebachilleratos (TBC), este viernes 28 de febrero, el Gobierno Federal hizo el depósito para pagarles a las y los docentes de Emsad.

En ese sentido, el Gobierno del Estado al verificar el movimiento en la cuenta específica, llevó a cabo el depósito de la parte que corresponde y a su vez, la dependencia educativa ya dispersó lo correspondiente a cuatro quincenas a las cuentas de los 185 trabajadores de 20 centros de Educación Media Superior a Distancia, con lo cual se regulariza su situación financiera.

En el caso de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC), Gobierno del Estado y la autoridad educativa local, continúan realizando las gestiones correspondientes para que se envié a la brevedad el recurso federal para el pago a los 75 docentes de los 25 planteles del Subsistema TBC y se genere certidumbre a las y los maestros que aún se les adeudan cuatro quincenas.

Este martes 3 de marzo arranca Feria Profesiográfica de la Secretaría de Educación

Con la finalidad de promover entre los jóvenes del tercer grado de educación secundaria y último semestre de bachillerato, las diferentes carreras y modalidades que ofertan los planteles e instituciones de Educación Media Superior y Superior, la Secretaria de Educación llevará a cabo la Feria Profesiográfica 2020, en las sedes de Colima, Tecomán y Manzanillo.    

Este evento se arrancará el martes 3 de marzo a las 10:00 horas, en el Módulo Empresarial de la Feria de Colima. La atención al alumnado y público en general interesado será de 9:00 a 17:00 horas.

Dicha actividad continúa el jueves 5 de marzo en las instalaciones del Parque Metropolitano de Tecomán en un horario de 9:00 a 17:00 horas. Finalmente, en el municipio de Manzanillo se desarrollará en la Unidad Deportiva Jaime “Tubo” Gómez el martes 10 de marzo, en un horario de 9:00 a 17:00 horas.

La dependencia educativa refiere que, en esta actividad, participarán exponiendo su oferta las instituciones de la Educación Media Superior y Superior y todos los subsistemas oficiales, así como particulares que cuentan con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE).

Además, participarán con sus programas las Secretarías de la Juventud; Trabajo; Fomento Económico y Cultura; así como el Instituto Colimense de las Mujeres y el Instituto Colimense del Deporte.

Asegura SE que es totalmente falso que ASF detectara ‘aviadores’ en dicha Secretaría

En relación a la publicación en redes sociales de un medio de comunicación en donde se manifiesta que la Auditoría Superior de la Federación (ASF), detectó más de mil presuntos “aviadores” en la Secretaría de Educación de Colima; la dependencia educativa desmiente categóricamente dicha aseveración, la cual es totalmente errónea, lo anterior en virtud a que hacen referencia a un informe de la ASF que no corresponde al Informe Individual de la Auditoría del FONE del Ejercicio Fiscal 2018.

En este sentido la Secretaría de Educación señala que respecto al “Pase de Lista del FONE” al que hace referencia erróneamente el medio de comunicación, en el Informe Individual de Auditoría, mismo que puede ser consultado en la liga: http://informe.asf.gob.mx/Documentos/Auditorias/2018_0780_a.pdf; la ASF determina algo totalmente diferente a lo consigando en la publicación mencionada, respecto al personal no localizado en sus Centros de Trabajo, información que se encuentra contenida en la página 12 del citado Informe Individual, y que expresa lo siguiente:

Verificación Física de Centros de Trabajo

“Con la verificación física de 51 centros de trabajo se determinó que no fueron localizados 306 trabajadores adscritos en 39 centros de trabajo durante 2018, a los cuales se les realizaron pagos con recursos del FONE 2018, por 20, 462.2 miles de pesos, en incumplimiento de la Ley de Coordinación Fiscal, artículos 25, 26, 26-A, 48 y 49, párrafo primero, de la Ley General de Educación, artículos 13, fracción I y 16, y de la Ley de los Trabajadores al Servicio del Gobierno, Ayuntamientos y Organismos Descentralizados del Estado de Colima, artículos 20, fracción V; 27, fracción III; 40 y 70, fracciones I y V.”

En respuesta a lo anterior y en el transcurso de la auditoría y con motivo de la intervención de la ASF, el Gobierno del Estado proporcionó la documentación consistente en oficios de cambios de adscripción, listas de asistencia y Formatos Únicos de Personal (FUP) que justifica 151 trabajadores no identificados por 8, 267.1 miles de pesos, por lo que persiste un monto de 12, 195.1 mil de pesos, correspondiente a 155 trabajadores.

Pliego de Observaciones

“Se presume un probable daño o perjuicio, o ambos, a la Hacienda Pública Federal por un monto de 12,195,121.48 pesos (doce millones ciento noventa y cinco mil ciento veintiún pesos 48/100 M.N.), más los intereses generados desde su disposición hasta su reintegro a la Tesorería de la Federación, por realizar pagos con recursos del FONE 2018 a 155 trabajadores no localizados, adscritos en 27 centros de trabajo, en incumplimiento de la Ley de Coordinación Fiscal, artículos 25, 26, 26-A, 48 y 49, párrafo primero; de la Ley General de Educación, artículos 13, fracción I y 16 y de la Ley de los Trabajadores al Servicio del Gobierno, Ayuntamientos y Organismos Descentralizados del Estado de Colima, artículos 20, fracción V; 27, fracción III; 40 y 70, fracciones I y V.”

La dependencia educativa refiere que, en tal sentido, y tal y como se desprende del Informe de Auditoría antes citado, publicado en la página de internet de la ASF, inicialmente no fueron localizados 306 trabajadores, los cuales tuvieron cambios de adscripción en sus centros de trabajo, y fueron justificados 151, por lo que quedaron pendientes de aclarar 155 casos.

De esos 155 casos pendientes de justificar, y donde la ASF nunca se pronuncia con la palabra “Aviadores”, en la página 1 del Informe Individual enmarcado con un recuadro negro, la ASF otorga un plazo de 30 días hábiles para justificar esas 155 personas observadas (No 1,164 como asegura el medio de comunicación), citando lo siguiente:

Consideraciones para el seguimiento

Los resultados, observaciones y acciones contenidos en el presente informe individual de auditoría se comunicarán a la entidad fiscalizada, en términos de los artículos 79 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y 39 de la Ley de Fiscalización y Rendición de Cuentas de la Federación, para que en un plazo de 30 días hábiles presente la información y realice las consideraciones que estime pertinentes.

En tal virtud, las recomendaciones y acciones que se presentan en este informe individual de auditoría se encuentran sujetas al proceso de seguimiento, por lo que en razón de la información y consideraciones que en su caso proporcione la entidad fiscalizada, podrán confirmarse, solventarse, aclararse o modificarse.

Por último la Secretaría de Educación hace la puntualización que en el proceso denominado “Pase de Lista”, el cual se lleva a cabo por personal auditor de la ASF, en los casos en que hay observaciones, el personal administrativo o docente que labora para la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima, no es localizado en sus Centros de Trabajo, ya que su techo financiero se encuentra en un Centro, y físicamente se encuentra en otro Centro de Trabajo al que se le comisionó por necesidades del servicio.

Asimismo, que durante el desarrollo de la auditoría por alguna causa justificada (Enfermedad, Fuera del Horario laboral, Licencia, etc) no se encontraban presentes; sin embargo, esto no significa de ninguna manera que se trate de aviadores.

Lo anterior lo pudo constatar la propia Auditoría Superior de la Federación en su Informe, quien, de los 306 casos observados, justificó 151, por la documentación presentada que acreditó que el trabajador si estuvo laborando en otro Centro de Trabajo distinto a su Centro de Cobro (Oficios de cambios de adscripción, listas de asistencia y Formatos Únicos de Personal (FUP).

Gobierno Federal se compromete a enviar recursos de maestros de Emsad el viernes

La Secretaría de Educación (SE) informa que este día ha recibido de la Dirección de Subsidios y Presupuestos de Planteles de la Subsecretaría de Educación Media Superior, la notificación del estatus de la Cuenta por Liquidar Certificada (CLC), en la cual se informa que el recurso para el pago a docentes de Emsad está programado para ser radicado a la entidad el próximo 28 de febrero.

La dependencia educativa señala que luego de más de 20 días de que envió el Convenio a la Subsecretaría de Educación Media Superior, con la revisión jurídica y con las firmas correspondientes, y después de las gestiones realizadas por el titular de la SE, Jaime Flores Merlo ante el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán y el Subsecretario de Educación Media Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz, se ha agilizado la radicación de recursos federales para los Subsistemas de Media Superior.

Cabe señalar que de acuerdo a los lineamientos de los Convenios y los Anexos de Ejecución, es necesario para el pago a las y los docentes, que el Gobierno Federal deposite en la cuenta correspondiente el 50% de los recursos para los subsistemas de Emsad y TBC; mientras que el Gobierno del Estado aporta la misma cantidad, siendo que el Gobierno del Estado estuvo listo con los recursos solo a la espera de la respuesta de la Federación.

En ese sentido, la SE aclara que con el cumplimiento del pago del Gobierno Federal se resuelve la problemática y se demuestra que no fue responsabilidad del Gobierno del Estado, sino que se generó por la tardanza del Gobierno Federal primero en el envío de convenios y posteriormente en la radicación del recurso.

Por lo anterior, la Secretaría de Educación refiere que luego de que el recurso llegue al Gobierno del Estado, de acuerdo a la normativa éste tiene 5 días como máximo para transferirlo a la Secretaría de Educación y de inmediato se haga lo conducente a las cuentas de las y los maestros.

Gobierno Federal entrega a Colima Convenios de Escuelas de Tiempo Completo y Proni

Luego de las gestiones realizadas por el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, ante el titular de la SEP federal, Esteban Moctezuma Barragán, y gracias a la disposición del subsecretario de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica, este día la dependencia educativa recibió los convenios marco para la Operación de los Programas Federales de Educación Básica.

Lo anterior, en el marco de la reunión de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) realizada en la Ciudad de México, y en donde Flores Merlo le solicitó a Moctezuma Barragán su intervención para acelerar el pago para las y los maestros de Emsad y Telebachillerato; así como la agilización del envío de los convenios de los programas federales.

Entre dichos programas, sujetos a reglas de operación, se encuentran el Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC); el Programa Nacional de Inglés (Proni); el Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE); el Programa de Fortalecimiento a la Educación Especial, entre otros que operan con recurso federal.

Luego de recibir los documentos, se llevará a cabo la revisión jurídica -la cual ya está muy avanzada-, se recabarán las firmas correspondientes y serán devueltos a oficinas centrales para que se radique el recurso a la entidad.

Aclara SE dudas y desinformación a docentes de Emsad y Telebachillerato

La Secretaría de Educación informa que atendió las dudas y planteamientos de un grupo de docentes y directivos de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) y Telebachillerato Comunitario (TBC), que acudieron a una reunión informativa convocada por la Dirección de Educación Media Superior y Superior (DEMSyS) de la dependencia educativa.

En encuentro realizado en el Centro de Maestros de Comala, la directora del nivel, Margarita Ochoa Vargas, atendió dudas y planteamientos de 35 asistentes a esta reunión.

En un ambiente de cordialidad, Ochoa Vargas expuso ampliamente las acciones que ha llevado a cabo la dependencia estatal para el pago a docentes de Emsad y TBC.

“La Secretaría de Educación ha llevado a cabo todo lo que le corresponde en la cuestión administrativa para que el recurso de los maestros llegue en tiempo y forma; nosotros hicimos las gestiones desde noviembre del año pasado, ya aperturamos (sic) la cuenta correspondiente y el Gobierno del Estado está preparado para aportar la cantidad que le corresponde, solo falta que se radique el recurso federal”, expuso la funcionaria.   

Ante 35 docentes de Emsad y TBC; la directora de Media Superior y Superior, a planteamientos específicos de las y los maestros, refirió que Colima cuenta con la ventaja de que las plazas de las y los docentes están basificadas -no así muchos estados del país-, por lo que se podría gestionar un esquema para evitar la problemática que se tiene año con año con la firma de convenios de dichos susbsistemas.

También, expuso la necesidad de revisar la situación de ambos Subsistemas para que se pudieran “federalizar” al 100 % en el presupuesto y evitar, cómo en otros Subsistemas de Educación Media Superior, que se deje de pagar a sus docentes, como es este el caso.

Por otra parte, se hizo el compromiso por parte de la DEMSyS de apoyar a todos los plantes con material y equipamiento de acuerdo a las necesidades de presente cada escuela y a las posibilidades financieras de la Dirección de Educación media Superior por medio de Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM).

Asimismo, se planteó la necesidad de generar más sesiones informativas en donde no solamente se convoque a directivos sino también a docentes y trabajadores de apoyo, para evitar se generen desinformaciones y se politice la información de los Subsistemas.

A su vez, maestros y maestras admitieron las acciones que la Secretaría de Educación ha llevado a cabo desde el pasado mes de noviembre para que se realizara el pago a docentes.

Asimismo, reconocieron la importancia de que el titular de la SE, Jaime Flores Merlo haya salido a medios de comunicación para detallar el estado real de los trámites para el pago pendiente a las y los docentes de Emsad y TBC y callar las distintas voces que solo buscaban sacar dividendos políticos.

Cabe señalar que esta tarde se llevará a cabo otra reunión informativa en este mismo lugar para atender a la totalidad de trabajadores de los planteles de ambos subsistemas de los municipios de Colima, Villa de Álvarez, Coquimatlán, Comala, Tecomán, Armería y Minatitlán. Mientras que mañana se atenderán a los trabajadores de los Emsad y TBC de Manzanillo.

$40 millones del Fonden se aplicarán en escuelas de municipios costeros

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director general de Instituto Colimense para Infraestructura Física Educativa (Incoifed) dio a conocer que aún no llegar los recursos del Fondo de Desastres Naturales (Fonden) para reparación de daños causados en planteles educativos por eventos del año 2019.

Sin embargo, dijo, ya fueron autorizados se debe esperar a una sesión de comité nacional, eso sería en aproximadamente un mes.

Gutiérrez Navarrete señaló que el monto oscila en los 40 millones de pesos, mismos que serán destinados a los municipios costeros de Armería, Tecomán y Manzanillo, que fueron los que se afectaron con el paso de las temporadas de huracanes.

“Yo creo que en breve estaríamos arrancando estas obras que son en su mayoría canchas techadas, ya nos aceptaron la parte del presupuesto, pero el dinero en caja para iniciar las obras no, esperamos que nos den el banderazo para arrancar en un mes más”.

Aunque los recursos del Fonden en teoría deberían ser rápidos, reconoció que fueron eventos del año pasado y ya van tres meses en este 2020 por lo que han sido tardados y tanto maestros como estudiantes requieren las reparaciones.

“Te hablo de canchas donde la lona se cayó y estaba poniendo en riesgo a los usuarios, nosotros la quitamos, limpiamos, pero ahorita los niños están a la intemperie”.

En otra información, dijo que ya están arrancando las obras para el siguiente periodo del siguiente ciclo escolar, dos de nueva creación en Villa de Álvarez, que es el municipio que está creciendo más, y aulas nuevas por crecimiento natural en Manzanillo, Tecomán y la misma Villa de Álvarez.

“Ya estamos programando e invitando a las empresas para que nos den su mejor propuesta tanto técnica como económica para que también estemos en tiempo y forma de poder arrancar independientemente de que el recurso que nos llega a nosotros es mensual”.

Después de ello, la dependencia se concentrará en el tema de mantenimiento tanto de baños, cercos perimetrales, canchas y ampliaciones, para esto se tiene un monto de 68 millones de pesos del Fondo de Aportaciones Múltiples.

Arranca SE Oferta Académica de Formación Continua 2020

Con el propósito de contribuir al fortalecimiento de los conocimientos, capacidades y competencias requeridos en la función docente, bajo los principios de calidad con equidad, considerando el aprendizaje colaborativo y metodologías participativas, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo dio arranque a la Oferta Académica Estatal de Formación Continua de Talleres, Cursos y Diplomados semipresenciales 2020.

En la Escuela Primaria República Argentina, el funcionario educativo refirió que esta formación continua está dirigido a personal de Educación Básica de escuelas públicas con funciones de Jefaturas de Sector, Supervisiones, Asesoría Técnico Pedagógica, Dirección, Docentes y Técnicos docentes.

Flores Merlo informó que se estarán capacitando alrededor de mil 317 figuras educativas en contenidos pedagógicos, gestión escolar, campos disciplinarios y asignaturas, asesoría apoyo y acompañamiento, desarrollo personal y social, mediante programas formativos de 20 horas, 40 horas y 120 horas, impartidos por personal de la Secretaría de Educación en los municipios de Armería, Colima, Cuauhtémoc, Manzanillo, Tecomán y Villa de Álvarez.

Comentó que aún con el recorte presupuestal para la capacitación de las y los docentes, que este año fue del 82% respecto al 2019, la imaginación y creatividad han sido una de sus fortalezas para implementar esta formación y profesionalización para las y los maestros de la entidad.

En ese sentido, Flores Merlo indicó que en la entidad se cuenta con docentes con talento de talla nacional e internacional, y ellos serán los encargados de capacitar a un equipo de la Secretaría de Educación, quienes replicarán estos conocimientos por todo el estado. Puso como ejemplo que, en la sede de Colima, por segundo año consecutivo se llevarán a cabo ocho talleres de formación artística, los cuales serán impartidos por las y los directores de los grupos artísticos de la dependencia educativa.

Antes de concluir su intervención, el titular de la SE, destacó el compromiso de las y los docentes que se estarán capacitando a contra turno y en días inhábiles, sacrificando incluso, sus tiempos de descanso y de sus familias.

Colima, primer estado en aplicar programa de Salud Integral: Flores Merlo

Colima será el primer estado de país en implementar el programa “SI! (Salud Integral)”, proyecto de gran visión implementado por el Gobierno del Estado, a través de las Secretarías de Educación y de Salud, en coordinación con la Fundación Fuster y Plaza Sésamo, informó el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo.

El propósito de este proyecto es cuidar la salud integral de las y los niños, para evitar enfermedades cardiovasculares, drogadicción, alcoholismo y obesidad, empezando con el nivel de educación preescolar, refirió el funcionario educativo.

Acompañado del secretario Técnico de Enlace Gubernamental del Gobierno del Estado, Nabor Ochoa López; informó que el programa piloto iniciará en 10 jardines de niños, uno por cada municipio; mientras que, para el mes de agosto, en el arranque del próximo ciclo escolar, se integrarán 50 jardines de niños más de todos los municipios, sin embargo, el objetivo es que, a partir de enero de 2021, participe el 100 por ciento de los preescolares de toda la entidad.

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, señaló que este proyecto se analizó y se le propuso al gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, quien lo vio como un proyecto de gran visión, y quiere dar las condiciones necesarias para que se aplique.

Añadió que se iniciará con niños de educación preescolar, de 4 y 5 años, pero la intención es que este proyecto pueda cumplir su propósito de 12 años; para ello, agregó, el titular del ejecutivo tiene la intención de enviar un decreto al Congreso del Estado, que permita cumpla su propósito de gran visión.

El titular de la SE indicó que este es un proyecto que nos da información de cómo aprender, de cómo tratar a los niños, para evitar situaciones de riesgo en la salud, de riesgo en la educación y de riesgo en el comportamiento.

Por su parte, Nabor Ochoa López, ¡durante la presentación del programa “SI!”, realizada en el auditorio de la Universidad Pedagógica Nacional, ofreció una charla a 98 supervisoras, directoras y todo el personal docente de los 10 jardines de niños que participan en el proyecto.

Se informó que una semana antes de salir al periodo vacacional de Semana Santa y Pascua, serán capacitadas por personal de la Fundación Fuster y Plaza Sésamo.

Entregan Manuales de Procedimiento a la Secretaría de Educación

Con la representación del secretario de Administración y Gestión Gubernamental, Kristian Meiners Tovar, la directora de Administración y Gestión Pública, Ana Zoila Velasco Enríquez, entregó formalmente al titular de la Secretaría de Educación (SE), Jaime Flores Merlo, los Manuales de Procedimiento de la SE y de la Coordinación de los Servicios Educativos.  

Velasco Enríquez agradeció a Flores Merlo y a su equipo de trabajo por el compromiso adquirido en estos trabajos.

Agregó que el artículo 19 de la Ley Orgánica señala que tenemos que contar con buenos administrativos que permitan tener un manejo mejor y más eficiente al interior de la organización, lo que se ve reflejado en este Manual de Procedimientos.

Se trata de una herramienta para encontrar oportunidades de mejora continua y pidió sea difundido al personal de la SE, y posteriormente publicarlo en el Diario Oficial.

Por su parte, el secretario de Educación señaló que se trata de una herramienta de trabajo muy importante para podernos conducir con los lineamientos y criterios que marca la administración del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez.

Dijo que en los últimos 2 años se han hecho las adecuaciones para que la SE y la Coordinación de los Servicios Educativos operen por el rumbo adecuado, y uno de ellos son los Órganos de Control Interno, que han permitido tomar medidas en situaciones de riesgo que pudieran comprometer a la propia dependencia, concluyó.

Trabajadoras de la SE tendrán opción de no laborar el 9 de marzo

El 9 de marzo las mujeres que laboren en la Secretaría de Educación, así como, las docentes pertenecientes a esta institución podrán elegir si laboran o no ese día.

El titular de dicha dependencia Jaime Flores Merlo, señaló que, el gobernador, José Ignacio Peralta se ha manifestado en esta medida.

"Nosotros habremos de ser solidarios, si el Gobierno se suma, nosotros lo hacemos. Solamente las mujeres que estén involucradas en Seguridad Pública y Salud serían una excepción".

Añadió que es una decisión voluntaria y no una medida obligatoria: "Nosotros solo la vamos a respaldar, pero que no sea ésta una medida para suspender clases".

Asegura Flores Merlo que acusaciones de Carlos Farías a la SE son imprecisas

Luego del exhorto qué emitió ayer, el diputado Carlos Farias, donde solicita a la Secretaría de Educación y Gobierno del Estado que den la parte correspondiente a los maestros del Emsad, quienes tienen varias quincenas sin cobrar (http://contextocolima.com/index.php/home/nota/28561), el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, respondió que “Estas son acusaciones sin fundamentos de parte del funcionario público”.

Debido a que, en rueda de prensa, Carlos Farias declaró que, Gobierno del Estado se encuentra reteniendo los pagos a dichos docentes, Flores Merlo, respondió que, Gobierno del Estado cumplió en tiempo y forma con los requerimientos, los cuales pidieron desde el año pasado y que se mandarán los convenios.

Agregó que el 28 de enero recibieron los convenios que pasaron después por tres filtros en primera instancia: en lo jurídico, después fueron avalados y, por último, pasaron a firmas de instancias de gobierno. "El 7 de febrero nosotros los remitimos", señaló el secretario.

“Una vez remitido, se nos obliga a abrir una cuenta; el saldo de la cuenta está con un peso y, estamos esperando la radicación de recursos. Una vez llegados, se hace el pago con retroactivos”.

Además, hizo hincapié en que se deben de asumir responsabilidades a quienes les compete, "Estoy demostrando que lo que ayer se dijo fueron comentarios imprecisos e incorrectos”.

Aseguró que, los más interesados en que se les pague a los maestros son Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación.

Por su parte, la directora de Educación Media Superior y Superior, Margarita Ochoa, expresó que, ha mantenido estrecha comunicación con los responsables del Emsad:  "Por parte del subsistema me dijeron que la próxima semana se estaría transfiriendo, que harán todo lo posible, acotando a dos semanas para en el tiempo menor radicar el recurso, pero no en una fecha exacta".

Son un total de 260 docentes los afectados, recordando que el aporte federal asciende a $7 millones 913 mil pesos, mientras que Gobierno del Estado aporta la misma cantidad.

Telesecundaria de Manzanillo gana Concurso Estatal de Escoltas 2020

Con la participación de las mejores escoltas de los 10 municipios del estado, la Escuela Telesecundaria No. 6 “Griselda Álvarez Ponce de León”, Turno Matutino, de Manzanillo, obtuvo el primer lugar en la Cuarta Edición del Concurso Estatal de Escoltas de Bandera 2020.

El segundo lugar lo obtuvo la Escuela Estatal No. 12 “60 Aniversario de la Sección 39 del SNTE”, de Villa de Álvarez, y el tercero, la Escuela Secundaria Federal “Jesús Reyes Heroles”, Turno Vespertino, del municipio de Colima.

La Secretaría de Educación (SE) premiará con material deportivo a las escuelas ganadoras, siendo para el tercer lugar un equivalente a 2 mil pesos; al segundo, 3 mil pesos, y al primero, 4 mil 500.

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, quien presidió el Concurso, señaló que este se realiza para honrar a nuestra Enseña Tricolor, “con enorme orgullo, sentido de identidad, respeto y amor a México”.

Señaló que la Bandera, junto con el Escudo y el Himno Nacional, son los tres símbolos patrios que nos dan identidad como mexicanos.

En evento desarrollado en la explanada de la SE, y organizado por el Departamento de Educación Física de la dependencia, a cargo de Adriana Elizabeth Rebolledo Cuevas, participaron las escoltas ganadoras de las etapas municipales, cuyos aspectos a evaluar fueron la disciplina, ejecución de movimientos, vestimenta, gestos, entre otros.

Publicará Gobierno del Estado libro de historia y geografía de Colima

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, informó que la dependencia a su cargo publicará una nueva edición del libro de texto gratuito denominado “Mi localidad”, obra que incluirá los temas de historia y geografía de Colima y, estará dirigido para alumnado de tercer grado de educación primaria.

En reunión de trabajo, Flores Merlo nombró a los docentes e investigadores que conformarán el equipo de trabajo encargado de diseñar, revisar y editar la cuarta edición del libro, mismo que se editará entre los meses de febrero y junio.

El profesor David Eduardo Romero Hernández, quien encabeza estos trabajos, expuso los elementos que constituirán dicho libro, el cual será también un cuaderno de trabajo.

Tendrá una extensión de 176 páginas y 80 sesiones de trabajo, en tres bloques, cada uno con secuencias didácticas y actividades relevantes de inicio, desarrollo y cierre. Estos se constituirán en 14 secuencias didácticas o lecciones: seis para el primero, cuatro para el segundo y cuatro para el tercero.

Los bloques dos y tres cerrarán con un proyecto de trabajo que permitirá a los alumnos aplicar lo aprendido y ampliar sus conocimientos. Cada bloque cerrará con actividades de evaluación formativa sobre los contenidos aprendidos.

Las actividades de aprendizaje irán acompañadas de una propuesta gráfica variada que incluirá fotografías, ilustraciones, mapas, líneas del tiempo, historietas y desafíos intelectuales.

Romero Hernández hizo alusión a las tres primeras ediciones que anteceden a la presente propuesta, mencionando la monografía estatal Colima: mar y palmeras al pie del volcán, escrita y editada por José Lameiras en 1986, entre otros.

SNTE 39 a favor de mantener los ‘puentes largos’ vacacionales

El dirigente de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Colima, Heriberto Valladares Ochoa, indicó que se encuentran a favor de que los “puentes largos” vacacionales continúen, pues reactivan la economía del estado, se promueve la convivencia familiar, entre otros.

Expresó que con referencia a lo que se ha señalado de cambiarlos para que se impulse y fortalezca la cultura cívica entre los alumnos, esta se da a través de los programas de estudio, las ceremonias cívicas y los periódicos murales.

“La experiencia nos ha dicho que estos puentes han servido para activar la economía del país, el tema turístico se beneficia por los puentes y además contribuye a la parte de la convivencia familia”, reiteró.

Indicó que es un tema que ha creado polémica y considera necesario analizarlo, escuchando todas las voces, en pro y en contra para tomar la decisión final. “Pero de quitarlos tajantemente no estamos de acuerdo”.

Mencionó que estos puentes vacacionales no es un tema nuevo, “entonces si ya nos resulta positivo hay que seguirlo haciendo, estamos de acuerdo que se sigan implementando estos periodos para generar todo esto”.

Finalmente expuso que, de darse alguna convocatoria a foros de consulta, como sindicato podrían estar participando y dando su punto de vista para que no sufra un cambio tan radical.

Padres de familia deben de hacerse responsables en recoger a tiempo a sus hijos: Flores Merlo

Luego de la lamentable muerte de Fátima, una menor que fue sustraída cuando salía de su escuela en la Ciudad de México, se cuestionó esta mañana al secretario de Educación de Gobierno del Estado, Jaime Flores Merlo sobre esta situación en los planteles educativos de Colima, a lo que expresó que: “El horario escolar es muy claro y es responsabilidad de los padres de familia tener oportunamente a sus hijos y hay un reglamento escolar, además de que en cada una de las escuelas funciona, ese reglamento escolar se hace del conocimiento en la reunión de padres de familia; los padres de familia saben que deben de prepararse con tiempo para poder tener a sus hijos antes del inicio del horario escolar y también recogerlos una vez que termine dicho horario."

Añadió que, existen protocolos de seguridad escolar, mismos que contemplan que una vez iniciado el horario de clases, las puertas del plantel deben cerrarse por seguridad propia de los niños y de la comunidad escolar.

Señaló que, en los planteles educativos hay responsable de guardia que atiende cualquier planteamiento de personas externas o padres de familia que vayan a realizar algún asunto personal: "El responsable de guardia puede llevarlos con la directora o director del plantel o con el propio maestro de grupo. ¿Qué es lo que sucede en estos casos?, que muchas escuelas cumpliendo sus protocolos una vez iniciada la jornada escolar, cierran las puertas y en ocasiones los niños se quedan fuera. Hemos insistido en que primero que todo, está el ofrecer un servicio a los niños y que, si esos niños por alguna razón llegan tarde, no se le deje afuera de la escuela, que se les permita el ingreso".

Declaró también que, es importante que los padres de familia, tengan un compromiso de responsabilidad, así como sus hijos y se llegue a situaciones de acuerdo, aunque agregó que “Nosotros no estamos de acuerdo en que los niños se queden fuera, una vez que las puertas se cierren”.

También explicó la parte 5 del protocolo de seguridad escolar, en el cual se señala qué hacer, cómo actuar y cómo tratar a aquellos niños que una vez terminado el horario escolar están dentro de la escuela:

“El protocolo es muy claro cuando dice que después de media hora de que termina el ciclo escolar, y los niños se encuentran todavía al interior de la escuela, el maestro de guardia deberá de llamar e informar al director del plantel sobre esos niños que se encuentran al interior del mismo y que no sean retirado porque sus padres no han ido por ellos. El mismo protocolo señala que en el expediente del niño debe de estar registrado el teléfono de los padres, hasta en tres teléfonos diferentes”.

Destacó que, es muy útil que los menores sepan algún teléfono de comunicación con los padres o familiares: “El protocolo marca que, después de media hora se deberá localizar a los padres para que pasen a recoger al niño, si después de transcurrida una hora, no han ido a recoger al niño, el director tendrá que actuar ante las autoridades competentes, ante el DIF Estatal, para que se informe y se hagan cargo del niño en tanto se localizan". Añadiendo que, serán las propias autoridades del DIF, y las autoridades de seguridad, quienes se encargarán de buscar en el domicilio del niño para poder encontrar a sus padres y recogerlo.

"Sin embargo suceden otras cosas, hay muchos niños que llegan por su propio pie y se van por su propio pie, sobre todo niños de cuarto, quinto, sexto grado y de secundaria".

Finalizó señalando que, es responsabilidad de los padres de familia, la situación del traslado: “Una vez que los niños se encuentran fuera del edificio escolar, la responsabilidad es de los padres de familia".

‘SE cumple con trámites para pago a Emsad; Gobierno Federal no ha depositado’: Flores Merlo

La Secretaría de Educación (SE) ha cumplido en tiempo y forma con los trámites, así como con las gestiones necesarias para pagar en tiempo y forma a docentes de Educación Media Superior a Distancia (Emsad), pero ha faltado el recurso por parte del Gobierno Federal para el pago a las y los docentes.

Lo anterior, lo aseguró el titular de la dependencia educativa, Jaime Flores Merlo, luego de atender a un grupo de 45 maestros que se manifestaron en las instalaciones de la Secretaría a su cargo.

El funcionario estatal explicó a las y los docentes, a quienes se les adeudan tres quincenas de sueldo, el detalle de las acciones que el Gobierno del Estado y la dependencia que encabeza, han realizado en favor de las y los docentes de este subsistema.

Con documentos en mano, expuso que, desde el pasado mes de noviembre, ha solicitado a la Subsecretaría de Educación Media Superior que le remitiera los convenios 2020 para que a su vez se hagan los trámites correspondientes, se regresen y el gobierno federal radique el recurso para el pago de las y los maestros.

Añadió que luego de diversas gestiones, los convenios llegaron a la entidad, y después de ser revisados jurídicamente y de recabar las firmas correspondientes, fueron regresados el pasado 7 de febrero a la Subsecretaría de Educación Media Superior.

En ese sentido, Jaime Flores Merlo reiteró que la Secretaría de Educación en la entidad ha hecho todo lo que le compete, ha cumplido con los trámites administrativos, aperturó la cuenta bancaria y sólo está a la espera de que se radique el recurso federal.

Asimismo, se les explicó a las y los maestros ampliamente el funcionamiento del Susbsistema Emsad, la importancia de la firma de los Convenios y Anexos de Ejecución; a la vez que atendió puntualmente las diversas propuestas y planteamientos de los maestros; incluso les propuso la atención de algunas demandas con programas estatales.

Por su parte los maestros presentaron una carta abierta dirigida a la dependencia estatal, así como a la SEP federal, en donde manifestaron su exigencia del pago que se les adeuda, así como diversas peticiones y prestaciones.

También, reconocieron la buena voluntad y sensibilidad de la autoridad educativa local, a la vez que se comprometieron a continuar realizando un trabajo de calidad al frente de sus aulas en beneficio de las, continuar laborando sin que haya afectaciones al alumnado de las comunidades que atienden.

Hoy, último día para inscripciones al ciclo escolar 2020-2021

La Secretaría de Educación informa que este lunes 17 de febrero es el último día para llevar a cabo el proceso de inscripción para alumnado que cursará por primera vez el segundo grado de preescolar; así como para primer grado de primaria y secundaria, para el ciclo escolar 2020-2021.

La dependencia educativa refiere que hasta esta semana se cuenta con un avance del 82 por ciento en el registro de escolares.

En ese sentido, la SE ratifica que niños y niñas de 4 años cumplidos o por cumplir al 31 de diciembre del 2020, deberán inscribirlos en el plantel más cercano a su domicilio al segundo grado de preescolar, con la documentación correspondiente.

Asimismo, padres de familia que tengan hijos e hijas en edad de cursar el primer grado de educación primaria o secundaria, deben elegir la escuela en la que iniciará el proceso de inscripción en la página web de la Secretaría de Educación.

Finalmente, la dependencia estatal hace un llamado a quienes aún no han realizado el trámite correspondiente en línea o presencial a que lo realicen a la brevedad. Para revisar toda la información sobre ambas convocatorias, ingresar a la dirección electrónica www.secolima.gob.mx.

Fortalece Programa Nacional de Inglés habilidades tecnológicas de docentes

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, supervisó los trabajos de certificación que lleva a cabo la Coordinación Estatal del Programa Nacional de Inglés (Proni), por medio de la empresa Edilar y Google for Education partner, en el fortalecimiento de las habilidades tecnológicas de las y los docentes frente a grupo, así como de autoridades escolares como jefaturas de sector, supervisiones y directivos de planteles escolares.  

El funcionario refirió que esta capacitación surge como seguimiento a los acuerdos establecidos en noviembre del año pasado durante el Foro de Discusión Académica “La Incorporación de Plataformas Tecnológicas para el Aprendizaje de Inglés en Educación Básica”.

Dicha certificación que es dirigida a 180 figuras educativas mediante la incorporación de la plataforma tecnológica de inglés, implementada en la modalidad semipresencial, es impartida por personal de la empresa Edilar, Google for Education partner, cuyo contenido consiste en el uso de las herramientas G Suite de Google, Nivel 1 y brinda las diversas competencias para cada figura educativa.

En ese sentido, las y los docentes podrán administrar el aula y podrán estar al tanto de las tareas de los estudiantes con facilidad. En el caso de los directivos, podrán crear grupos organizativos para la comunicación y colaboración; creación, cambios y restauración de cuentas y contraseñas. Uso de la G Suite en la gestión del sector escolar.

Por su parte, Supervisiones y Jefaturas de Sector, llevarán un monitoreo en el uso de G Suite y en las distintas escuelas. Reportarán sobre la adquisición de habilidades del Siglo XXI en docentes; así como el uso de la G Suite en la gestión del sector escolar.

Como parte de esta certificación semipresencial, se llevaron a cabo dos sesiones de 7 horas cada una, tanto para docentes; directivos; así como Jefaturas de Sector y Supervisiones.

En este evento también estuvo presente la Directora de Gestión y de la Calidad Educativa, Mercedes Casián García; así como el Coordinador Estatal de Proni, Paul Edward Oyer.

Se debe analizar eliminación de fines de semana largos propuestos por AMLO: Flores Merlo

“Es prioritario analizar la eliminación de fines largos que propone el presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador”, expresó el secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo.

Señalando que los docentes del país sí cumplen con la responsabilidad educativa.

“Se debe analizar a detalle y creo que sí se está haciendo, porque docentes del país cumplimos con nuestra responsabilidad; las fechas no pasan desapercibidas, se toman, se atienden en planes y programas, se atienden en ceremonia cívica y en periódicos murales”.

Comentó que ha escuchado reflexiones a favor y en contra de la eliminación de los fines de semana largos, añadiendo que, estos cumplen propósitos importantes, como fomentar la convivencia familiar y una oportunidad para que padres, madres, hijos y familias realicen actividades.

“A los docentes sí nos gusta que nos den estos fines de semana largos porque no afecta el calendario escolar; se hace recorrido de un día. Los mismos 200 días que contempla el calendario escolar se cumplen y, lo más importante, se anuncia con tiempo, el calendario escolar sale con antelación dos o tres meses antes, lo cual permite una perfecta y adecuada planeación”.

Por último, insistió en que todas las fechas históricas se contemplan en el calendario escolar, y en planes y programas, ya que son temas que se retoman obligadamente por docentes.

“En todas las ceremonias cívicas de todas las escuelas se manejan las efemérides, y en cada escuela se desarrolla un periódico mural donde se destacan las efemérides del mes”.

Visita alumnado de Preescolar Parque Arqueoecológico La Campana

El alumnado del Jardín de Niños, Felipe Valle Medina, ubicado en la colonia La Virgencita de la Ciudad de Colima, realizaron una visita guiada al Parque Arqueoecológico La Campana, como recompensa por participar en la segunda edición del programa de reforestación La Fiesta del Árbol, realizado por Gobierno del Estado, a través de la Secretarías de Educación; la de Desarrollo Rural y el Instituto para el Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable.

El recorrido estuvo a cargo del titular del Centro Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) Delegación Colima, Julio Martínez de la Rosa, así como del arqueólogo Rafael Platas Ruiz, también del INAH Colima.

En esta visita se le explicó a los alumnos y alumnas, parte de la historia de Colima, el modo de vivir de nuestros antepasados y el por qué esta ciudad prehispánica se construyó entre el río Colima y el arroyo Pereira.

La directora del Jardín de Niños, Adriana Socorro Barrera Pozos, señaló que este recorrido es una recompensa del programa La Fiesta del Árbol, actividad a la que se sumaron educadoras, alumnado y padres de familia.

Agregó que, como parte de los aprendizajes de la Nueva Escuela Mexicana, se les da más libertad al alumnado a expresen qué quieren ser de grandes, y la visita al parque, apoya en gran medida que conozcan el trabajo que lleva a cabo un arqueólogo.

Dijo que, además, que este paseo les abre las expectativas, ya que la mayoría de las y los niños son de familias de escasos recursos, lo que les impide conocer muchos lugares como este, por lo que agradeció a la Secretaría de Educación (SE) por esta oportunidad.

Por su parte, la representante de la SE, Mariana Bonales, señaló que todas las escuelas de nivel básico pueden realizar esta visita o acceder a cualquiera otra de las recompensas que hay por participar en “La Fiesta del Árbol”, entre las que se encuentran el Centro Interactivo de Cultura Ambiental (CICA), el Jardín de Polinizadores, entre otros.

Añadió que aún se pueden sumar planteles escolares de Educación Básica, cuyos requisitos se pueden conocer en la dirección electrónica https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/fiestadelarbol2019 .

Una escuela nueva y reparar las demás, objetivo del Incoifed para 2020: Eduardo Gutiérrez

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed) informó que la dependencia contará con un techo financiero aproximado de 69 millones de pesos, por lo que este año solamente se tiene pensado construir un plantel nuevo.

La mayor parte del presupuesto, detalló, se destinará a reparaciones y ampliaciones, confirmó Gutiérrez Navarrete.

Actualmente el personal del Incoifed se encuentra elaborando la planeación para lo que es el 2020 en infraestructura educativa, “ya nos están enviando los insumos y dónde vamos a empezar a hacer obra necesitamos primero generar los expediente técnicos para hacerla”.

Dijo que se tiene una inversión por el orden de los 69 millones de pesos que es lo que prácticamente el recurso para este año, esto luego de haber entregado algunas escuelas de nueva creación.

señaló que es precisamente en las escuelas de nueva creación en donde se realizarán ampliaciones, serán tres aulas más en la escuela primaria del Fraccionamiento del Mar, en el municipio de Manzanillo, dos aulas más otra escuela de Villas Bugambilias, en Villa de Álvarez.

El titular del Incoifed indicó que en cuanto a otros municipios, afirmó que solo se tiene contemplada una escuela de nueva creación en Villa de Álvarez y lo demás se invertirá en reparaciones, “mientras tanto estamos organizándonos para ver cómo ir programando estas obras”, concluyó.

Invertirá Gobierno Estatal 8 mdp en dos nuevas escuelas en VdeA

Luego del anuncio que hiciera el gobernador del estado, José Ignacio Peralta Sánchez, de la construcción de dos nuevos planteles escolares en las colonias La Comarca y Punta Diamante del municipio de Villa de Álvarez; la Secretaría de Educación informa que para estas obras se tiene contemplado ejercer un presupuesto aproximado de 8 millones de pesos.

La dependencia educativa refiere que derivado de un proceso de revisión en la matrícula escolar de las escuelas de educación básica que se encuentran en el área de influencia de ambas colonias ubicadas al poniente del municipio, se llevó a cabo un estudio de factibilidad que determinó la necesidad de la construcción de dos nuevos planteles para los niveles de preescolar y primaria que darán servicio a las colonias La Comarca, Punta Diamante, Vista Volcanes y el Haya.

Después de las gestiones del mandatario colimense y de la autoridad educativa local, se solicitó al H. Ayuntamiento de Villa de Álvarez -mediante oficio CSEEC/056/2020- la donación de terrenos que cumplen con los criterios para las nuevas creaciones (escuelas) y se obtuvo la promesa del Cabildo de la donación de ambos predios a la dependencia educativa.

Se trata de los terrenos ubicados en la Avenida de la Comarca entre las calles La Capilla y El Arco del Fraccionamiento La Comarca, con una superficie de 5 mil 724 m2; así como el predio ubicado en la calle Ileana Velazco, entre las calles Yolanda Delgado Olvera y María de la Luz Delgado del Fraccionamiento Punta Diamante, con una superficie de 5 mil 542 m2.

En este sentido, la Secretaría de Educación instruyó al Incoifed el diseño de los proyectos arquitectónico y de redes de ambas nuevas creaciones, cuya escuela primaria, en su primera etapa, tiene proyectado un edificio “A” con dirección, bodega, servicios sanitarios, 2 aulas didácticas para 1° y 2°, más obra exterior: pórtico de ingreso, patio cívico, andadores, muro de acometida, redes eléctricas, cisterna, redes hidráulicas, redes sanitarias y cerco perimetral.

Mientras que, para el jardín de niños, en su primera etapa, un edificio “A”, con dirección, bodega, servicios sanitarios, 2 aulas didácticas para 2° y 3°, más obra exterior: pórtico de ingreso, patio cívico, andadores, muro de acometida, redes eléctricas, cisterna, redes hidráulicas, redes sanitarias, cerco perimetral; incluye mobiliario.

Cabe señalar que debido a las solicitudes al gobernador del estado por habitantes de las colonias de influencia, se acordó que al finalizar el proceso de inscripción del ciclo escolar 2020-2021, la Secretaría de Educación analizará la posibilidad de construir más aulas didácticas en la escuela primaria, y de acuerdo a los resultados obtenidos en dicho análisis se tomará la decisión de construir un aula más para 3er. grado, y solo durante el ciclo escolar 2020-2021 se ofrecerá el servicio para los grados 4°, 5° y 6° en el turno vespertino.

Invierte Incoifed 2 millones de pesos mejorar la seguridad en escuelas

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), informó que alrededor de se invirtieron en escuelas del estado para subsanar los robos en planteles educativos del estado.

El titular del Incoifed Eduardo Gutiérrez Navarrete aprovechó para pedir el apoyo a alumnos, padres de familia y profesores para que cuiden sus inmuebles.

Además mencionó que en los nuevos proyectos que trabaja el instituto se está generando la rehabilitación de cercos perimetrales alzándolos un poco más para evitar que se puedan brincar los amantes de lo ajeno.

Detalló que el año pasado se generaron cerca de dos millones en pérdidas, desde un robo de bomba hasta computadoras, “robaron también instalaciones eléctricas”.

“Esa parte sí es importante, nos pega porque es dinero que debería ir a otras acciones como es recuperación de baños, impermeabilización, pintura, construcción de canchas o comedores y tener que destinar recursos a reponer lo robado afecta considerablemente”.

El funcionario estatal reconoció el grave problema y lamentó la situación a pesar de que se ha hecho el llamado a la autoridad en cada uno de los municipio.

“Por eso pedimos que nos ayuden a los padres de familia, porque muchas de las veces la gente que se mete a hacer estos robos es gente de las mismas colonias que se dedican a delinquir y eso nos pega mucho”, puntualizó.

Sí hay clases, pero también tolerancia en retrasos o no asistencias: Educación

La Secretaría de Educación informa que no hay suspensión de clases con motivo de las lluvias que se presentan, debido a que hasta el momento no hay reporte por parte de la Unidad Estatal de Protección Civil de afectaciones a vialidades o situaciones de riesgo.

Sin embargo, en consideración a quienes en el trayecto a las diferentes escuelas lo hacen a pie o en transporte público, habrá tolerancia por los retrasos que ello ocasione o en el caso extremo que no pudieran llegar a los planteles correspondientes, se podría justificar la inasistencia.

Abre Secretaría de Educación sistema para inscripciones al ciclo escolar 2020-2021

Abre Secretaría de Educación sistema para inscripciones al ciclo escolar 2020-2021

 +Solamente es para alumnos que ingresan a segundo de preescolar; primero de primaria y primero de secundaria.

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación, abrió desde este martes 4 de febrero a las 8:00 horas, el sistema en la página web de la Secretaría de Educación para comenzar el proceso de inscripción para alumnas y alumnos que ingresarán por primera vez al segundo grado de preescolar y al primero de educación primaria o secundaria, para el ciclo escolar 2020-2021.

La dependencia educativa refiere que dicho proceso que se podrá realizar en la liga: https://pii.secolima.gob.mx/portal-alumno/02# culminará el 17 de febrero, para preescolar, mientras que el 18 de febrero, a las 8:00 de la mañana, para primaria y secundaria.

Los niños y niñas de 4 años cumplidos o por cumplir al 31 de diciembre de 2020, deberán ser inscritos al segundo grado de preescolar, presentando acta de nacimiento o documento legal equivalente; credencial de elector del padre, madre de familia o tutor, y comprobante de domicilio vigente, todo en original y copia, así como llenar la ficha de inscripción.

Quienes sean registrados en una escuela primaria o secundaria de inscripción inmediata o del turno vespertino, deberán presentarse en la dirección del plantel, en horario escolar, para entregar un comprobante de domicilio actual a nombre del padre o madre y copia de la credencial del INE, con el objetivo de confirmar su inscripción.

Si optaron por una primaria o secundaria con selección de alumnos, estarán sujetos a los criterios establecidos, por lo que padres y madres de familia deberán elegir como segunda opción un plantel de inscripción inmediata, e imprimir el comprobante de inscripción al proceso que emite el sistema (obligatorio).

También, del 4 al 17 de febrero, se deberá llevar a la escuela elegida como primera opción, una copia del comprobante de inscripción por internet, así como del domicilio actual, a nombre del padre o madre del estudiante, y una copia de la credencial del INE.

Cabe mencionar que las escuelas que lo consideren necesario, realizarán un Sorteo de Turno el sábado 28 de marzo de 2020, y ese mismo día podrán realizar la inscripción.

La publicación de resultados podrá ser consultada del 23 al 27 de marzo en la escuela donde eligieron iniciar el proceso de inscripción o en la página web de la dependencia (www.secolima.gob.mx).

Más información sobre las convocatorias ingresar a las siguientes direcciones: http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/2020/Convocatorias/DEB/CONVOCATORIAS%20INSCRIPCIONES%202020%20prim.pdf y http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/2020/Convocatorias/DEB/CONVOCATORIAS%20INSCRIPCIONES%202020%20prees.pdf.

En caso de requerir apoyo para el proceso, padres de familia pueden acudir a la USAE correspondiente a su municipio, donde se les brindará apoyo solo para realizar el proceso en línea.

Paga SE incremento salarial a docentes de Emsad; el miércoles a Telebachilleratos

La Secretaría de Educación (SE) informa que gracias a las gestiones del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez y la autoridad educativa local, ya se hizo el pago a las y los docentes de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) correspondiente al aumento salarial 2019; mientras que, a partir de mañana, se dispersará el recurso para las y los maestros de Telebachilleratos Comunitarios (TBC) por el mismo concepto.

La SE refiere que este pago es con efectos retroactivos a la primera quincena de febrero de 2019.

Por otra parte, sobre los convenios de apoyo financiero y los anexos de ejecución de los Subsistemas de Emsad y TBC -documentos necesarios para tramitar el pago a los docentes ambos subsistemas-, la dependencia educativa señala que los convenios para el Emsad y el de TBC, han sido recibidos y en breve serán enviados para el trámite correspondiente.

Una vez que se encuentren los convenios en la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP, se tiene el compromiso de la autoridad federal de radicar los recursos a la brevedad para agilizar el pago de las quincenas pendientes a las y los 255 docentes de Emsad y TBC.

Cabe señalar que esta información ha sido compartida con la organización sindical del SNTE, para que también por sus medios de comunicación, la haga llegar a sus agremiados.

Realiza Primaria Gustavo Vázquez Festival de Lectura ‘Cuentópolis’

Como parte de las actividades programadas en el plan de mejora continua de la Escuela Primaria Estatal Gustavo Vázquez Montes de Colima T.M., el colectivo docente llevó a cabo el primer Festival de lectura denominado “Cuentópolis”, cuyo propósito es fomentar la convivencia escolar, así como el hábito por la lectura en el alumnado.

En evento desarrollado en el plantel de la colonia Gustavo Vázquez Montes de Colima, la directora Susana Esmeralda Martínez Bonilla, señaló que este Primer Festival de Lectura se aplican las Comunidades de aprendizajes desarrolladas el plantel educativo.

Las Comunidades de Aprendizaje son proyectos basados en un conjunto de actuaciones educativas de éxito, dirigidas a la transformación social y educativa, explicó la docente.

Expuso que las y los docentes caracterizados de algún personaje de algún cuento o historia, leyeron y representaron diversos cuentos en las seis salas de cine dispuestas para tal actividad, por lo que el alumnado realizó diversos productos de acuerdo a lo que escucharon y observaron en las historias que presenciaron.

Entre los cuentos que se representaron al alumnado se encuentran: El punto; Los tres cerditos; La peor señora del mundo; Los niños perfectos; entre otros.

Asistieron a este evento el coordinador de Primarias Estatales, Heriberto Medina Ramos; la supervisora de la Zona Estatal No. 41, Irma del Carmen Vargas Delgado; así como el representante de la Sección 39 del SNTE, Julio Bueno Vergara.

Invita SEP a cursos virtuales sobre gestión de proyectos y mejoramiento de sitios web

La Secretaría de Educación Pública invita a las y los interesados a participar en los cursos virtuales “Aprende Wordpress 2020” y “Gestión de Proyectos con Metodologías Ágiles 2020”; capacitaciones que se realizan a través de la Coordinación General @prende.mx y en colaboración con Fundación Telefónica México.  

Respecto al curso “Aprende Wordpress 2020”, se aprenderá a utilizar el gestor de contenidos más extendido en el mercado, que permitirá administrar, desarrollar y personalizar sitios web, cuyos módulos que componen este curso, se trabajarán aspectos básicos y esenciales de WordPress hasta llegar a realizar desarrollos más complejos, así como temas, plugins y widgets para utilizarlos según las necesidades de los usuarios.     

Los requisitos son disposición y compromiso para completar el curso, ya que es totalmente en línea; contar con una cuenta de correo electrónico vigente; llenar el formulario de registro en línea; manejar paquetería Office nivel básico; conocimientos básicos de buscadores y navegadores en Internet, de programación, y computadora con acceso a Internet y lector PDF.

El registro cierra el 2 de febrero de 2020, a las 18:00 horas, y el curso se inicia el 17 de febrero y culmina el 20 de marzo de 2020.

Para más información, visitar la página electrónica http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/2020/Convocatorias/APRENDE/Convocatoria%20Aprende%20WordPress%202020.pdf.

En cuanto al curso virtual “Gestión de Proyectos con Metodologías Ágiles 2020”, se capacitará en cómo gestionar proyectos y convertirse en un profesionista capaz de adaptarse rápidamente a nuevos entornos de trabajo.

Permite, además, conocer nuevas maneras de gestionar proyectos y generar modelos de negocio, ya que en un mundo de continuos cambios tecnológicos es indispensable adecuarse a la nueva era digital.

Los requisitos son disposición y compromiso para completar el curso, ya que es totalmente en línea; contar con una cuenta de correo electrónico vigente; llenar el formulario de registro en línea; manejar paquetería Office nivel básico; conocimientos básicos de buscadores y navegadores en Internet, y computadora con acceso a Internet y lector PDF. El registro cierra el 2 de febrero del 2020, a las 6 de la tarde, y el curso se inicia el 17 de febrero y finaliza el 20 de marzo de 2020.

Para inscribirse se deberá llenar el formulario de registro correspondiente que se encuentra en el enlace https://forms.gle/N4vAZYmfqu6GEXx26.

Para más información, consultar la página electrónica http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/2020/Convocatorias/APRENDE/Convocatoria%20Gesti%C3%B3n%20de%20proyectos%202020.pdf.

Disminución de presupuesto federal afectará obras en escuelas este año: Eduardo Gutiérrez

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed) infirmó que disminuirá las obras de mantenimiento y en general debido a que los recursos se han visto disminuidos de manera considerable a nivel federal.

Dijo que en el año 2019 se quitó el programa de ‘Escuelas al 100’, el cual tenía como objetivo dar mantenimiento a las escuelas: “con el programa lo que hacíamos era reforzar, hacer las ampliaciones con más recursos damos mantenimiento, hoy ya no”.

Gutiérrez Navarrete señaló que la dependencia a su cargo está a la espera de que les precisen su techo financiero para trabajar, sin embargo es un hecho que el ritmo de trabajo va a decaer por lo que se verán afectados aproximadamente 650 planteles de educación básica.

“En algunas escuelas ya íbamos en la segunda vuelta eso quiere decir que como entidad traíamos buen ritmo en la recuperación de espacios, planteles que por muchos años no se le había dado mantenimiento”, refirió.

“Lo que queda por hacer es estirar el presupuesto que le den a la dependencia y por ello hizo hincapié a directores y alumnos para que cuiden más los espacios educativos.

“Ésta es la realidad de las cosas, ellos pueden ayudar a que conserven por ejemplo los baños que son los que año con año prácticamente están en deterioro”.

El titular del Incoifed explicó que por el momento se encuentra a la espera de saber el monto de su techo financiero y del programa de fondo de aportaciones múltiples para ver cuál sería la inversión, sin embargo, la reducción de obra es inevitable.

“Una proyección conservadora sería sobre 80 millones de pesos más los Fonden de los que hicimos una buena gestión y son cerca de 40 millones de pesos ya autorizados”.

El funcionario reveló que se verán severamente reducidos, “pero no habrá más opción que ‘buscarle’ puesto que no pueden estar esperando a ver qué pasa”.

Convoca SE a jóvenes y adultos a estudiar la Prepa Abierta

La Secretaría de Educación (SE) informa que ya está publicada la convocatoria para que jóvenes y adultos que prefieran estudiar de manera independiente, en modalidad no escolarizada, cursen la Preparatoria Abierta.

La dependencia educativa refiere que el certificado tiene validez oficial y no requiere trámites de legalización adicionales, por lo que, al egresar, las y los alumnos habrán desarrollado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitirán ingresar al campo laboral o continuar con la Educación Superior.

Para cursar estos estudios no hay promedio mínimo, las preinscripciones no tienen costo y se podrán realizar en la página https://www.secolima.gob.mx/prepaabierta/, en donde se encuentra toda la información sobre el proceso a seguir, así como el calendario con las fechas de aplicación de exámenes.

Una vez leída la información de la página, el aspirante debe ir a la parte inferior y responder un cuestionario de 10 preguntas, lo que le generará un número de folio, con el que, junto con la documentación especificada, podrá inscribirse en las oficinas de Preparatoria Abierta ubicadas en la SE.

Los aspirantes deben asistir de manera personal a presentar en original su acta de nacimiento, comprobante de domicilio, certificado de educación secundaria, identificación oficial vigente con fotografía (únicamente para mayores de edad, credencial de elector, pasaporte o cartilla del Servicio Militar Nacional) y CURP.

También asistir de manera presentable para la toma de foto para su credencial y expediente, comprobante de registro y asistencia a la plática.

En caso de ser menor de edad, acudir con una autorización por escrito de los padres o tutor. Los documentos les serán devueltos.

Para obtener el certificado de Preparatoria Abierta se deberá acreditar los 22 módulos del Plan de Estudios, de los que 21 corresponden al componente de formación básica y uno está asociado al campo laboral específico de informática.

Se tiene la posibilidad de solicitar exámenes cada 15 días (de acuerdo al calendario establecido y normalmente en fin de semana) y presentarlos alrededor de un mes después de la fecha de solicitud, en las sedes de aplicación autorizadas.

El tiempo de término de Preparatoria Abierta depende del ritmo de estudio y exámenes que aplique cada alumno, teniendo la posibilidad de solicitar entre uno y cuatro cada 15 días.

Para mayores informes, acudir a las oficinas de Preparatoria Abierta, ubicadas en la Dirección de Educación Media Superior y Superior de la SE, en avenida Gonzalo de Sandoval #760, colonia Las Víboras, en Colima, Colima; o bien comunicarse al teléfono 3161500 Ext. 31207.

También puedes solicitar informes en las oficinas de las Unidades de Servicios Administrativos y Educativos (USAE) ubicadas en los 10 municipios:

Garantizado el servicio médico para los agremiados a la sección 39 del SNTE durante el 2020

Heriberto Valladares Ochoa, secretario general de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de Educación (SNTE) en Colima, dio a conocer que durante el 2020 se tiene presupuestado alrededor de 70 millones de pesos para el servicio médico de sus agremiados, por lo que este servicio se tiene garantizado para todo el año, pues refirió, este no será utilizado para el pago del adeudo que tiene el gobierno estatal con los prestadores del servicio.

“Adicional a ellos se va a suscribir un convenio donde el gobierno del estado estará pagando todo el adeudo que tiene que son alrededor de 30 millones de pesos”, explicó.

Es decir, continúo, los 70 millones de pesos que se tienen presupuestados para este año no se tomarán para pagar deuda, sino serán exclusivos para el pago de este año. “Esto nos dará tranquilidad para que los servicios médicos se van a seguir prestando, en donde se hará un análisis de quienes seguirán prestando el servicio, qué médicos generales, especialistas, y tener un cuadro más completo de estos servicios que den la confianza de que este año habrá el recurso suficiente para estarles pagando”.

Respecto a la posibilidad de que el gobierno del estado trasladará el servicio médico de los miembros de la Sección 39 al Instituto del Seguro Social (IMSS), Heriberto Valladares indicó que esto a pesar de que desde hace muchos se ha buscado la manera de hacerlo, tendrían que cubrir las cuotas de todos los trabajadores, recursos con los que no cuenta el gobierno estatal.

En este sentido, ponderó el líder sindical que además se propuso que se ingresar a los trabajadores desde el 2019 a la fecha al IMSS, “pero nosotros de ninguna manera aceptamos esa propuesta y seguimos con el sistema de pensiones que tenemos, donde tenemos la atención de médicos privados, pues es de las mejores prestaciones que tenemos y una de las principales razones de ser de un sindicato es la de defender las conquistas de los trabajadores”.

RENOVACIÓN DE LA DIRIGENCIA SINDICAL

Valladares Ochoa también explicó que derivado de las revisiones y modificaciones que se hicieron a los reglamentos y estatutos del sindicato, hubo una ampliación de su periodo estatutario el cual concluirá durante el mes de marzo.

Recordó que, en el ámbito nacional, señaló el líder sindical, se concluyó con el periodo estatutario de cinco secciones, por lo que habrá de emitirse la convocatoria respectiva para su renovación.

En lo que se refiere a la sección 39 que él preside, el periodo estatutario, señaló vence en el mes de marzo, pero después del trabajo que se hizo para modificar los reglamentos y estatutos internos, se dio una ampliación, por lo que el Consejo Nacional del SNTE ya aprobó los tiempos de cada sección y conforme se vayan concluyendo se irán renovando.

“Nosotros estaremos en espera de esa convocatoria para la renovación de la sección”, explicó.

Resaltó que dentro de la agenda de actividades que este año llevará a cabo la sección 39 a su interior, destaca el que se estará ya dando respuesta a las basificaciones pendientes durante el mes de febrero en donde se estarán regularizando.

Recordó que no se están creando plazas nuevas, “son plazas que muchos compañeros ya las están trabajando desde hace 10 a 15 años y que no se habían regularizado”.

Por lo que será -reiteró- durante este mes de febrero se estarán dando alrededor de 400 basificaciones a personal docente y a personal de apoyo de asistencia de la educación y con esto nos quedarán pocos compañeros que ya están programados para el 2021, con el presupuesto establecido para que en ese año ya todos los compañeros de la sección 39 tengan certeza laboral.

Utilizando correo electrónico institucional, podrán realizar trámites trabajadores de SE

Con el propósito de que trabajadores de la educación cuenten con una herramienta tecnológica que les permita tener identidad digital en la Plataforma Integral de Información (PII) de la Secretaría de Educación; acceso a servicios de trámites automatizados; así como ingreso a los servicios de Office 365, la dependencia educativa implementó el proyecto Correo Electrónico Institucional.

La SE señala que esta herramienta implementada por la Subdirección de Sistemas y Servicios Telemáticos, en una primera fase asignó más de 11 mil cuentas de correo institucional personalizadas para trabajadores administrativos y docentes con el dominio @secolima.gob.mx, cuyo correo les permitirá tener una identidad digital y tener acceso a la PII, la cual permite la gestión de los procesos administrativos del sistema educativo local.

Asimismo, podrán realizar gestiones y servicios automatizados ante la Subdirección de Capital Humano relacionados con el ámbito laboral y funciones que desempeñan, por ejemplo: Trámites de constancias de servicios para becas, CAI, créditos, Fovissste, Visa, comprobante de pago, registros de asistencia, entre otros.

Lo anterior agilizará los trámites y/o servicios, reduciendo con ello costos y tiempos de los usuarios; tan solo con enviar un correo a una dirección determinada, con una clave establecida, en segundos obtendrá en su mismo correo el documento solicitado con firma digital.

De igual manera las y los colaboradores de la dependencia tendrán acceso a los servicios de Office 365 for Education, que incluye programas en línea como Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Teams, herramientas adicionales para el aula, así como almacenamiento en la nube OneDrive.

La dependencia señala que ya se han estado entregando las credenciales del Correo Institucional (nombre y contraseña) a los trabajadores a través de sus correos alternativos (Registrados en la Subdirección Capital Humano) o los mismos usuarios lo podrán generar directamente en el portal de la SE.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación se coloca a la vanguardia en trámites automatizados, y con apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación refrenda su compromiso para facilitar y acercar beneficios de valor agregado a trabajadores de la dependencia que así lo han solicitado.

Convoca Gobierno del Estado a concurso de interpretación del Himno a Colima

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación (SE), en coordinación con las Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), convoca a las escuelas de Educación Básica al Primer Concurso de Interpretación del Himno a Colima.

El concurso, realizado en el marco del CDXCIII aniversario de la fundación de la Villa de San Sebastián, Colima, estará dividido en tres categorías: A, Escuelas de Educación Preescolar; B, Escuelas de Educación Primaria, y C, Escuelas de Educación Secundaria.

Podrán participar alumnas y alumnos inscritos en el ciclo escolar 2019-2020, ya sea de solistas, duetos o grupos de tres a 12 integrantes; a capela, con piano, guitarra, cualquier instrumento o música grabada (pista sin voces).

Quienes estén interesados deberán enviar un correo electrónico con el asunto “Concurso de Interpretación del Himno a Colima 2020”, al correo electrónico coordinación.interinstitucional@secolima.gob.mx, antes del 3 de abril del 2020, anexando nombre, clave del centro de trabajo y datos de la escuela participante, nombre del directivo del plantel e instructor o instructora vocal, así como del o los alumnos y la modalidad en la que participarán.

Las escuelas ganadoras de cada categoría se harán acreedoras a un reconocimiento oficial y a material lúdico-pedagógico o en especie con valor de 3 mil pesos al primer lugar, más un concierto didáctico brindado por una agrupación artística de la SE.

Para el segundo lugar serán 2 mil pesos y un paquete de libros; mientras que el tercer lugar se llevará mil pesos y un paquete de libros.

La ceremonia de premiación se realizará el 25 de mayo de 2020, en la conmemoración del natalicio del Profesor Gregorio Torres Quintero, en sede y hora por definir.      

La convocatoria completa pueden consultarla en: http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/2020/Convocatorias/DDGCE/Convocatoria%20Primer%20Concurso%20Himno%20Colima o en la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, ubicada en Laguna de Amela No. 756, colonia Las Víboras, en la ciudad de Colima, teléfono 3161500 ext. 31414.

Realizan escuelas de la entidad simulacro con motivo del Día Estatal de la Protección Civil

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó en el Colegio Anáhuac de la capital colimense, la ceremonia conmemorativa con motivo del 17 Aniversario del Sismo ocurrido en nuestra entidad en el 2003; evento en donde participaron 652 personas entre alumnado, docentes, personal administrativo y padres de familia. 

Con la representación del gobernador José Ignacio Peralta; el funcionario educativo refirió que en este día al conmemorarse 17 años de aquél fatídico evento que sacudió nuestra entidad, es importante que como sociedad tomemos conciencia de las condiciones geográficas de Colima, por ello, desde los planteles escolares se impulsa la cultura de la prevención ante fenómenos naturales, el autocuidado y la protección civil.

Luego de reconocer a los 652 participantes, entre directivos, docentes, administrativos, alumnado y padres de familia, por la buena coordinación y acertada actuación durante el simulacro desarrollado en el plantel, el secretario de Educación informó que de manera simultánea se llevaron a cabo eventos similares en 693 escuelas de Educación Básica del estado.

Añadió que, por instrucciones del mandatario estatal, se lleva a cabo una puntual agenda en materia de seguridad escolar donde se contemplan actividades periódicas como simulacros, así como la integración en las escuelas de comités internos de seguridad escolar, apoyados en el manual de 27 Protocolos de Seguridad y Emergencia Escolar, que se sustenta en los posibles riesgos naturales o de alteración del orden social.

Finalmente, en el marco del Día Estatal de la Protección Civil, Flores Merlo exhortó a la sociedad colimense a elaborar su plan familiar de protección civil y a las maestras y maestros, a seguir redoblando esfuerzos en materia de seguridad escolar, ya que “Protección Civil, somos todos”, concluyó

En este evento estuvieron presentes el director de Educación Pública de la SE, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre; el director Operativo de la Unidad Estatal de Protección Civil, Rabindranath Luna McGregor; la directora General del Colegio Anáhuac, Marisol López Llerenas Zamora; la inspectora Claudia Nava Camberos, titular de Prevención y Vinculación Social de la Guardia Nacional; representantes de las Secciones 6 y 39 del SNTE; funcionarios de la SE; así como de padres de familia.

Iniciará SE inscripciones para preescolar, primaria y secundaria

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación informa que será el próximo martes 4 de febrero cuando padres de familia podrán iniciar el proceso de inscripción para el ciclo escolar 2020-2021, para niños y niñas que ingresan por primera vez a preescolar, primaria y secundaria.

La dependencia educativa refiere que para las y los alumnos que vayan a cursar el primer grado de primaria o secundaria, del 27 al 31 de enero próximo, padres de familia o tutor, recibirán una carta enviada por el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, en la que se incluyen las escuelas que les corresponden para su elección.

A partir de las 8:00 horas del 4 de febrero, estará abierto el sistema en la página web de la Secretaría de Educación (www.secolima.gob.mx) para elegir la escuela en la que iniciarán el proceso de inscripción, mismo que cerrará el 18 de febrero a las 8:00 horas.           

Quienes sean registrados en una escuela primaria o secundaria de inscripción inmediata o del turno vespertino, sólo necesitarán presentarse en la dirección del plantel del 4 al 17 de febrero para entregar un comprobante de domicilio actual a nombre del padre o madre del alumno, así como copia de la credencial del INE, con el objetivo de confirmar su inscripción.

Para padres de familia que optan por una primaria o secundaria de selección de alumnos, estarán sujetos a los criterios establecidos por la autoridad educativa, por lo que deberán elegir obligatoriamente como segunda opción, un plantel de inscripción inmediata, e imprimir el comprobante de inscripción que emite el sistema, también obligatorio.

También durante el mismo periodo, del 4 al 17 de febrero, se deberá llevar a la escuela elegida como primera opción, una copia del comprobante de inscripción por internet, comprobante de domicilio a nombre del padre o madre, así como copia de su credencial del INE; ya que este es un requisito necesario para la selección de alumnos.

Las escuelas que lo consideren necesario, realizarán un sorteo de turno el sábado 28 de marzo de 2020, y ese mismo día podrán realizar la inscripción.

La publicación de resultados podrá ser consultada del 23 al 27 de marzo en la escuela donde eligieron iniciar el proceso de inscripción o en la página web de la dependencia (www.secolima.gob.mx).

Los criterios para los planteles con selección de alumnos son los siguientes: 100 por ciento tener hermanos en la escuela (1º a 5º de primaria y/o 1º a 2º de secundaria) según sea el caso, respetando el turno; 40 por ciento al comprobante de domicilio actual y 60 por ciento a la escuela alimentadora.

Para las escuelas que no realizarán sorteo de turno, padres de familia deberán presentarse en la dirección de la escuela donde quedó inscrito(a) su hijo(a), del 23 al 27 de marzo en horario escolar, entregar copia del acta de nacimiento y CURP del menor y llenar la ficha de inscripción.

En el caso de preescolar, la dependencia estatal refiere que las y los niños de cuatro años cumplidos o por cumplir al 31 de diciembre del 2020, deberán ser inscritos al segundo grado de preescolar, del 4 al 17 de febrero directamente en los planteles escolares, en horario escolar.

Los requisitos son acta de nacimiento o documento legal equivalente; credencial de elector del padre, madre o tutor, y comprobante de domicilio vigente, todo en original y copia, así como llenar la ficha de inscripción.

Un éxito primera etapa de colocación de paneles solares en escuelas: Eduardo Gutiérrez

Eduardo Gutiérrez Navarrete, titular del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed) informó que la primera etapa de colocación de paneles solares en algunas escuelas secundarias de Colima, incluido Tecomán, ha sido un éxito.

Expuso que se analiza la posibilidad de establecer una granja de paneles para todos los planteles de educación básica del Estado de Colima, confirmó Gutiérrez Navarrete.

Dijo que los resultados son visibles en los recibos que llegan a la dependencia vía internet, a manera de ejemplo explicó que una de las escuelas que tienen esta obra en Tecomán estaba pagando mensualmente una cantidad cercana a los 25 mil pesos.

“Ahora estamos pagando 456 pesos. La verdad que sí hay una eficiencia hay un resultado interesante”.

Con este resultado, la dependencia y empresas que se dedican a esto, realizan un estudio para presentárselo al gobernador José Ignacio Peralta y al secretario de educación Jaime Flores Merlo para ver la posibilidad de implementar el programa de manera total en las escuelas.

“Nosotros iniciamos con un ejercicio con secundarias fueron cinco secundarias que favorecimos y la verdad que ha habido un resultado extraordinario”.

Eduardo Gutiérrez señaló que deben de ser proyectos ecológicos y ahorrativos sin embargo antes de ello se debe buscar techo financiero para invertir, “porque esto beneficia también al medio ambiente y hay un famoso programa que es un bono verde queremos ver esa parte”.

“Ya con resultados presentar un buen proyecto y ver de dónde nos podemos colgar para sacar más recurso al estado para lo que es infraestructura educativa”.

En cuanto a la granja de paneles, el titular del Incoifed explicó que se trata de establecer un espacio de terreno grande donde de acuerdo al consumo general que se tenga en todas las escuelas se concentra el número de paneles que se requieren, “de ahí le mandas a la comisión lo que produzcas y lo que haces para pagar solo es la diferencia”.

Comentó que con una granja se evitaría la colocación de paneles escuela por escuela, que a la larga resulta más complicado o más inversión en mantenimiento.

“No es mala la idea, en otros países ya lo hacen de esa manera y sí obtienen muchísima economía entonces vamos a ver cuál es el mejor resultado y se estudian vías de financiamiento”.

Sólo 5% de Escuelas de Tiempo Completo suspenden temporalmente programa

De los 333 planteles educativos que participan en el Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) en todo el estado solo 17 de ellos, que representan el 5.1%, decidieron suspender temporalmente la jornada ampliada de dos horas, debido a que no se han radicado a la entidad los recursos federales para el pago a docentes, señaló el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo.

El titular de la dependencia educativa explicó que realizaron cuatro reuniones regionales en todo el estado, no solamente con los supervisores y jefes de sector, sino con directores de los planteles, a quienes se les explicó a detalle que ésta no es una situación que competa al estado, sino que es una situación de carácter federal.

Se les informó que el programa estaba vigente, que continuaba, pero que también era importante que supieran que iba a haber un retraso en el pago, dijo el funcionario.

Flores Merlo indicó que en el proyecto de presupuesto federal para el 2020 se anunció una reducción del 52 por ciento con relación al ejercicio 2019, pero aun así se continúa con el programa, con una disminución muy importante, pero está garantizado hasta terminar el ciclo escolar 2019-2020.

En cuanto a la suspensión -solo de la jornada ampliada-, indicó que se efectuó mediante un acuerdo con los trabajadores y con los maestros, pero en cuanto llegue el recurso, que podría ser entre enero y marzo, se reintegrarán nuevamente al programa, es decir, volverán a la jornada extendida. A la vez que señaló que para los colectivos escolares que decidieron continuar con el programa, su pago está asegurado con efecto retroactivo.

“Nosotros solicitamos, como cada año, que se hagan llegar oportunamente las reglas de operación y, sobre todo, los convenios donde se establecen los montos que se van a aplicar; las reglas de operación ya llegaron, ya las tenemos, pero los convenios no, y dentro de esas reglas de operación viene un calendario de ministración de recursos, y generalmente se hace de manera trimestral”, comentó.

Finalmente, el titular de la SE, informó que los planteles que decidieron reducir sus actividades principalmente se encuentran en Colima y Villa de Álvarez, uno en Tecomán, otro en Manzanillo y uno más en Minatitlán.

Gobierno Federal aún no envía convenios de Emsad y Telebachilleratos: SE

La Secretaría de Educación (SE) informa que aún no ha recibido los convenios de apoyo financiero, ni los anexos de ejecución de los Subsistemas de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) y Telebachilleratos Comunitarios (TBC), documentos necesarios para iniciar el trámite del pago a los 255 docentes que laboran en este nivel de Educación Media Superior.

En ese sentido, la dependencia educativa refiere que, desde los pasados meses de noviembre y diciembre, ha realizado por escrito las gestiones correspondientes ante la Subsecretaría de Educación Media Superior, que encabeza Juan Pablo Arroyo Ortiz, con la finalidad de que hagan llegar en tiempo y forma los documentos mencionados para que se radiquen los recursos a la entidad.

Cabe señalar que la Dirección de Educación Media Superior y Superior de la SE, ya cuenta con las reglas de operación de los subsistemas, a la vez que ha avanzado en los trámites administrativos que le corresponden; solo se encuentran a la espera de los documentos mencionados para agilizar el pago a docentes que atienden a 798 alumnos de TBC y mil 815 alumnos de Emsad.

Como se recordará, la administración del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez ha realizado esfuerzos financieros y, con recursos estatales, ha cubierto la totalidad del pago de los primeros meses de años anteriores a maestros de estos subsistemas.

Cabe señalar, que debido a que la Auditoría Superior de la Federación (ASF) ha realizado diversas observaciones al respecto, así como por la importante reducción de recursos a nuestra entidad, el Gobierno del Estado se encuentra imposibilitado para llevar a cabo apoyos similares, por lo que se espera que la administración federal haga llegar los convenios para cumplir con las y los docentes de media superior.

Se suma Educación a colecta anual contra el cáncer

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo dio a conocer que la dependencia a su cargo, nuevamente se sumará a la Colecta Anual de la Lucha contra el Cáncer que impulsa el Patronato del Centro Estatal de Cancerología y tiene como propósito superar la meta del 2019 que fue de 852 mil 878 pesos.

El funcionario estatal, quien estuvo acompañado de la coordinadora del Voluntariado de la dependencia educativa, María Rubio Bayón; la presidenta del Patronato del Centro Estatal de Cancerología, Araceli Macías Lizardi; así como por directivos de la SE, refirió que la mejor política pública es la que centra su atención en dar respuesta a las necesidades de la gente, especialmente a quienes se encuentran en situación de vulnerabilidad social.

En ese sentido, destacó la suma de voluntades, el noble trabajo que realiza el Voluntariado al interior de la dependencia estatal, así como del apoyo de la comunidad educativa del estado por atender este llamado solidario, dirigido para quienes menos tienen y sufren esta devastadora enfermedad.

Luego de conocer el informe del Patronato del Centro Estatal de Cancerología, donde se informó que, en la colecta del 2019, en total se recaudó 1 millón 697 mil 098 pesos; el titular de la SE, expresó que esta rendición de cuentas da seguridad y certeza de que el esfuerzo que, realiza el sector educativo es bien utilizado y se conoce a detalle dónde es aplicado el recurso.

Finalmente, Flores Merlo refirió que se tiene la meta de superar lo recolectado del año pasado, por lo que invitó al personal de la dependencia, a todas las figuras educativas, administrativas, alumnado y padres de familia, a que nuevamente se sumen de manera entusiasta y generosa a los esfuerzos de la 19 edición de la Colecta Anual de la Lucha contra el Cáncer, concluyó.

Presenta SNTE reglamento para la elección de directivas sindicales

Esta mañana, dentro de las instalaciones del SNTE Sección 39 en la ciudad de Colima, presentaron el reglamento para elección de directivas sindicales.

En la conferencia de prensa estuvieron presentes: Heriberto Valladares, secretario Sección 39; Mateo Casillas, representante a nivel nacional: José Jaime Núñez, secretario general Sección 6; y Guadalupe Castillo García, representante Comité Ejecutivo Nacional Sección 6.

Señalaron que, en las directivas nacionales, ya se había comentado este reglamento, solo faltaba aprobación del tribunal, la cual ya fue llevada a cabo.

A partir del mes de febrero dará inicio el reglamento. Cada una de las secciones tendrá sus reuniones internas, para la aplicación del mismo.

Con ello se cumple la legislación vigente para que continúen con sus funciones.

Reiteraron que su estatuto sigue igual, las elecciones para designación también, solo se introduce la asamblea legal interventiva.

Refirieron que, este cambio no representa algo negativo, al contrario, "Solo le faltaba el título".

Al cuestionar sobre el Operativo mochila, indicaron que, como institución deben articular nuevos esfuerzos, por ello, el año pasado lanzaron una convocatoria para la promoción de valores. Sin embargo, realizarán un nuevo proyecto para la coordinación de maestro - padre de familia.

Asimismo, lamentaron el suceso pasado, donde en Torreón, Coahuila, un menor asesinó a su maestra y posteriormente se disparó.

Necesario retomar el ‘Operativo Mochila’ para seguridad de los infantes: Jaime Flores

El titular de la Secretaría de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo consideró de suma importancia el retomar el “Operativo Mochila” en las escuelas de educación básica a fin de otorgar seguridad a los infantes.

Recordó que dentro de los protocolos de seguridad con los que se cuentan en Colima, la revisión de las mochilas de los alumnos eran parte fundamental, puesto que consideró de suma importancia realizarlo por la propia seguridad de los infantes.

“De entrada es importante porque se han encontrado muchos artículos distractores de la propia labor educativa, pero también situaciones con artículos que pueden poner en riesgo la salud de los propios alumnos, con algunos objetos peligrosos, sustancias prohibidas y que nos debe mandar un mensaje”, indicó.

Reconoció que existe una recomendación hecha por la Comisión Nacional de Derechos Humanos a la Secretaría de Educación Pública, en donde se considera que el revisar las mochilas de los hijos es violentar sus derechos, por lo que este programa se ha suspendido.

En este sentido, ponderó el funcionario estatal, es necesario que la SEP retome el diálogo con la CNDH, para retomar este tipo de programa, “que desde mi punto de vista debe ser permanente, debe continuar, y que como se ha dicho aquí en Colima, este programa debe iniciar en casa, los primeros en revisar las mochilas de nuestros hijos debemos ser los padres de familia, pero también debe participar la escuela”.

Pues, agregó, “hay un espacio muy importante desde el hogar hasta la escuela donde los niños se transportan libremente y en ese tránsito puede ser interceptados por personas ajenas que los puedan comprometer en situaciones de riesgo; por eso considero yo prudente que este programa preventivo de seguridad escolar mejor conocido como Operativo Mochila o Mochila Segura, debe continuar, yo espero que lo que sucedió en Torreón nos dé un mensaje muy importante y que nos haga reflexionar tanto a autoridades como padres de familia”.

Resaltó que en los operativos realizados en Colima, se encontraron “objetos distractores como algunos aparatos electrónicos, cosméticos, revistas y algunos objetos de riesgo como armas blancas, navajas, cutters, y algunas otras situaciones como tijeras que son consideradas como objetos peligrosos, pero también se han encontrado sustancias prohibidas, que en su momento y de acuerdo al protocolo son denunciadas y se ajustan a este protocolo en donde la propia SEP asume la responsabilidad junto con la Fiscalía, de dar seguimiento muy importante, para no comprometer a los maestros ni a los directivos”.

Recordó que de 2016 a 2019 se realizaron diferentes operativos en las escuelas, se revisaron más de 2 mil mochilas en las que en la mayoría se encontraron objetos distractores y algunas sustancias prohibidas, “pero que bueno, nos da un mensaje, una lectura de que nuestros niños, nuestras niñas, nuestros alumnos pueden ser interceptados, como padres debemos iniciar el operativo en el hogar, el complemento es muy importante que se haga en escuelas siguiendo todos los protocolos”.

Además, ponderó en todas las escuelas secundarias principalmente al inscribirse el alumno, uno de los temas más importantes del protocolo de este operativo, consistía en que el padre de familia debía firmar una carta en la que autorizaba que su hijo pudiera ser objeto de esta revisión, esto “nos da a nosotros la seguridad de que el padre de familia sabe que se va a aplicar este operativo y que da su consentimiento”.

Afirma SE: Garantizada la continuidad de Escuelas de Tiempo Completo

La Secretaría de Educación informa a la sociedad colimense que el Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) se encuentra garantizado durante el presente ciclo escolar 2019-2020, lo cual está sustentado en la reciente publicación de las reglas de operación del mismo en el Diario Oficial de la Federación y cuyos lineamientos se encuentran disponibles en la dirección electrónica http://petc.secolima.gob.mx, apartado normatividad.

Derivado de la publicación mencionada, el titular de la dependencia, Jaime Flores Merlo, sostuvo una reunión de trabajo con su equipo de colaboradores, así como con representantes de la organización sindical del SNTE, para realizar un análisis de los lineamientos del programa federal.

Como resultado de este encuentro, se llevaron a cabo cuatro reuniones regionales informativas para darles a conocer puntualmente a jefaturas de sector, supervisiones, así como a direcciones de planteles que están incluidos en este programa federal, sobre las nuevas disposiciones del Programa de Escuelas de Tiempo Completo.

Como parte de los acuerdos sostenidos en las reuniones regionales, la autoridad educativa local asumió compromisos, con el propósito de dar continuidad a la ampliación de la jornada escolar y por ello se otorga un apoyo económico a directivos, docentes y personal de apoyo.

Para lo anterior, la dependencia educativa manifiesta que el PETC es un programa federal que para su operación requiere la radicación de recursos federales; la continuidad de este programa está garantizada, toda vez que el programa está considerado en el Presupuesto de Egresos de la Federación 2020, autorizado por el Congreso de la Unión, asegurando con ello el pago económico a directivos docentes y personal de apoyo que se encuentran dentro del programa.

Asimismo, la dependencia educativa establece el compromiso de que una vez radicado el recurso se procederá de manera inmediata a solventar el pago a los colectivos escolares que continuarán laborando la ampliación del horario escolar.

Finalmente, la Secretaría de Educación reconoce el alto sentido de responsabilidad y disposición de directivos, maestros y personal de apoyo, para continuar brindando el servicio educativo con este programa educativo en beneficio de la niñez colimense y el apoyo de los padres de familia.

Gobernador entrega secundaria nueva en Villa de Álvarez

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, entregó de manera simbólica obras de infraestructura educativa en el municipio de Villa de Álvarez, las cuales dijo confirman el compromiso de su gobierno con la educación.

Luego de presidir la ceremonia cívica en la secundaria Nueva Creación, en la colonia Vista Bugambilias, el mandatario estatal dio a conocer que, desde el inicio de su administración a la fecha, en Villa de Álvarez se han ejecutado 132 acciones de infraestructura educativa con una inversión de 77 millones 768 mil pesos.

En la explanada del plantel, el mandatario estatal, hizo un reconocimiento al Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed) y a sus colaboradores, porque de manera muy disciplinada han ejecutado los recursos en materia de obra y han sido en los últimos años, el primer lugar nacional en ejecución de recursos para obra en materia de infraestructura educativa.

Aquí, el mandatario estatal dio a conocer que para la primera etapa de la Secundaria de Nueva Creación se llevó a cabo con recursos del Programa Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 2019, en donde se invirtieron 5 millones 493 mil pesos.

De igual forma, detalló  que de manera simbólica, también se entregaron obras en la primaria Nezahualcoyotl, con una inversión de un millón 979 pesos; en la primaria Sergio Díaz Pérez, con un monto de 2 millones 561 pesos; en la primaria Francisco Velasco Curiel, con una inversión de un millón 327 mil pesos; en la Isaura Pamplona con una erogación de 986 mil pesos y en la secundaria José Vasconcelos, se invirtieron más de 2 millones 689 mil 651 pesos, dando una inversión total de más de 15 millones de pesos.

En su intervención, el director del plantel, Carlos Farías, agradeció al gobernador por la entrega de las obras en la secundaria, ya que dijo están seguros de que Colima será un pilar muy importante en la educación y con la calidad de alumnos no dudan en que así será.

Posteriormente, en las instalaciones de la Secretaría de Educación, el mandatario estatal presidió la ceremonia cívica a cargo del Voluntariado de la institución, en donde resaltó que el día de hoy más de 134 mil alumnos regresan a clases.

De igual forma, destacó que la Secretaría de Educación es una instancia profesional, confiable y muy bien organizada, la cual se ha convertido en uno de los soportes de la actividad del gobierno estatal.

Puntualizó que aún en medio de una circunstancia difícil, han logrado formular proyectos de gran aliento que generarán beneficios importantes para la sociedad en el mediano y largo plazo, por ello destacó la importancia de trabajar no sólo para el momento, sino también para el futuro.

Por su parte, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, agradeció al gobernador por apoyar decididamente la política pública educativa, la cual dijo abre ventanas de oportunidad por igual y sin excepción a todas y todos los colimenses.

También, Flores Merlo, recalcó que el gran equipo que conforma la Secretaría de Educación estará a la altura de las circunstancias, de los retos por venir, construyendo acuerdos y privilegiando los argumentos, las ideas y la inteligencia.

En el evento estuvieron presentes el presidente del Supremo Tribunal de Justicia, Bernardo Salazar Santana; la coordinadora del Voluntariado de la Secretaría de Educación, María Rubio Bayón; el presidente del Congreso del Estado, Luis Rogelio Salinas Sánchez; el secretario general de la Sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa y el presidente municipal de Villa de Álvarez, Felipe Cruz Calvario.

De igual forma, el representante del CEN del SNTE para la Sección 39, Mateo Casilla Ibarra; el secretario general de la Sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía; el representante del CEN del SNTE para la Sección 6, Guadalupe Castillo García y el director del Incoifed, Eduardo Gutiérrez Navarrete.

'Existe transparencia en el uso de recursos al interior del SNTE': Valladares Ochoa

El secretario de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Colima, Heriberto Valladares Ochoa, aseguró que la organización sindical tiene un esquema de transparencia en donde todos los recursos que son captados se dan a conocer, principalmente lo correspondiente a cuotas sindicales.

“Hasta el momento ese tema que se quiere hacer pensar que se están desviando recursos del magisterio para ese tema no es así, ya que en el portal que tenemos que se llama OptiSNTE se detallan todos los recursos que ingresos por parte de los que conformamos el sindicato y están en trasparencia para que cualquier ente público o privado lo pueda consultar”, resaltó.

IMPEDIDO EL SNTE PARA APOYAR PARTIDOS POLÍTICOS

En otro tema, Valladares Ochoa, aseguró que no estarán respaldando a ningún partido político debido a que están impedidos legalmente.

Explicó que el SNTE, como cualquier otra organización sindical, está impedido legalmente para formalizar con algún partido político, pero aclaró que “como ciudadanos y trabajadores tenemos el derecho y libertad para aceptar alguna invitación de algún instituto político”.

Respecto a la reaparición de Elba Esther Gordillo y su relación con el magisterio, el líder sindical, señaló que “creo ese tema quedó muy atrás, ella fue dirigente de la organización, pero ya los escenarios son distintos… el maestro Alfonso Zepeda Salas ha sabido mantener todos los derechos de trabajadores y, al final de cuentas, debemos cuidar las siglas del SNTE no la persona, y eso nos ha quedado claro a aquellos que somos dirigentes. Esa es la visión y ese es el rumbo”.

Programas primordiales en educación no desaparecen, pero preocupa que lleguen los recursos: SE

El secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo se congratuló que ante las protestas que en materia educativa se hicieran ante el recorte presupuestal impuesto a este sector, los diputados realizaran las correcciones y ampliaciones necesarias, para que programas, de gran importancia en el país, como el de Escuelas de Tiempo Completo, Profesionalización Docente e Inglés no desaparecieran.

“Estos tres programas son elementales en el país, y en Colima también. Cuando vimos esos recortes hubo muchas voces que se alzaron en el país, los secretarios de educación también lo hicimos ante la autoridad educativa y hubo ampliación de presupuestos”, subrayó.

En este sentido, ponderó el funcionario estatal, ante esta ampliación y permanencia de los programas, ahora la preocupación es que lleguen los convenios marcos para la disposición de los recursos para estos programas.

Esperando, dijo, que estos convenios lleguen a la entidad en el mes de enero y con ello hacer los trámites correspondientes, para que estos programas sigan su curso normal sin atrasos o problemas en algún sentido.

Puesto que, mencionó, en esos convenios vienen precisamente cuánto se va a destinar a Colima, cuánto a cada uno de los estados, y con eso se lleva a cabo la planeación y programación correspondiente.

Sobre el programa de Escuelas de Tiempo Completo, precisó el titular de Educación, existe la incertidumbre de qué pasará con éste para el periodo agosto-diciembre de 2020, ya que, a pesar de la ampliación de recursos, si hubo una disminución de por lo menos el 40 por ciento en este programa para el 2020.

“Espero que la autoridad educativa federal reconsidere en algunos programas y puedan aplicar recursos para que sigan operando de la manera como lo han hecho”, indicó.

Recordó que por instrucción del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez ya se enviaron los oficios para que se reconsidere ese recurso las áreas correspondientes de la Secretaría de Educación Pública.

Ante ello, refirió, sólo se espera que la autoridad educativa, a través de los subsecretarios de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica, y Media Superior, Juan Pablo Arroyo, “nos den respuesta, tengamos los convenios en enero, los regresemos requisitados para que en el pago no se atrase más”, concluyó.

Realiza Ballet Folklórico Infantil de la SE, exitosa gira por Los Ángeles, California

El Ballet Folklórico Infantil de la Secretaría de Educación del Estado de Colima, realizó una gira artística por Los Ángeles, California, a invitación del Ballet Folklórico Infantil de Los Ángeles “Los Angelitos”, como parte de un intercambio cultural México-Estados Unidos, denominado “Niñez creando lazos a través de la danza”.

En esta exitosa gira, la agrupación artística, que dirige la maestra Martha Pérez Sandoval, se presentó en nueve ocasiones en diferentes escenarios emblemáticos de dicha ciudad, entre las cuales destacan las dos actuaciones en el Teatro Soraya, recinto reconocido como uno de los mejores teatros de los Estados Unidos, por ofrecer espectáculos de gran calidad y en cuyas presentaciones se contó con 3 mil espectadores y donde se alternó escenario con el Ballet Folklórico de Los Ángeles.

Asimismo, se presentaron en el Parque Disney California, la Iglesia St. Marianas, la Escuela Mckinley, Plaza Olvera y Parque Temático Knott´s Berry Farm.

Ambas agrupaciones infantiles cerraron este encuentro con una presentación en la Plaza México, lugar icónico para la comunidad hispana que radica en la ciudad de los Ángeles, en donde se contó con la presencia y el apoyo para la organización del evento del representante de la Federación de Migrantes Colimenses en Los Ángeles, California, Julio Mendoza.

Con esta gira por uno de los estados más importantes de Estados Unidos, el Ballet Folklórico Infantil, logró ser un digno embajador de la cultura de México y poner en alto el nombre del Gobierno del Estado de Colima, la Secretaría de Educación y de nuestra entidad.

Además, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo compartió experiencias exitosas con el superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, Roberto Martínez.

En la SE no habrá recortes de personal, señala titular

El secretario de Educación en Colima (SE) Jaime Flores Merlo aseguró que tras el anuncio hecho por el gobierno del estado de reducir la planta laboral burócrata, esta dependencia no tendrá recortes.

“En la SE no hay recortes, manejamos dos sistemas que es el Sistema federalizados, que docentes tienen un presupuesto federal y ningún trabajador se ve afectado.  Tenemos dentro del sistema estatal maestros que dependen del gobierno del estado que se encuentran como supernumerarios que el gobernador ha iniciado un proceso de basificación”, indicó.

Además, recordó que el pasado martes, se entregaron más de mil basificaciones entre docentes estatales y federales. Es por eso que señaló que el sistema educativo no se ve afectado por el recorte presupuestal al gobierno del estado porque ya está presupuestado en atender la necesidad del servicio educativo con docentes de base y que son supernumerarios.

Respecto a los comisionados, el funcionario estatal abundó que ese tipo de cargos no existen en la dependencia a su cargo, “ese tema ya no existe en el sistema educativo, desde la reforma educativa anterior y la vigente, los comisionados, pasan a ser trabajadores que prestan una función, pero sin descuidar sus atenciones específicas”, expresó.

Capacita SE a educadoras sobre uso y aplicación de bibliotecas escolares

La Secretaría de Educación llevó a cabo el taller “Había una vez…el despertar de nuestras bibliotecas”, el cual está diseñado con el propósito de crear un espacio de diálogo profesional que permita fortalecer a educadoras y asesoras técnico pedagógicas (ATP) de las escuelas incorporadas al Programa, en el uso y la aplicación de las bibliotecas escolares y de aula.

La dependencia educativa señala que a través del Programa de Fortalecimiento a la Calidad Educativa (PFCE) realiza acciones alineadas a la Estrategia Nacional de Lectura y busca a través del análisis y reflexión de algunas estrategias prácticas y de organización, consolidar y familiarizar la concepción de bibliotecas para el fomento, promoción, gusto y el placer por la lectura.          

En ese sentido, la autoridad educativa sabedora que la Biblioteca Escolar, brinda oportunidades para que las escuelas promuevan en niñas y niños el gusto y placer por la lectura de una forma llamativa y novedosa; la escuela en complicidad con el ámbito familiar se instala en la posibilidad de motivar al alumno para acercarlo al mundo de la lectura de forma placentera y significativa.

Esta capacitación dirigida para 45 participantes, contó con el respaldo de autoridades educativas, personal de la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, la asesoría de la Subdirección de Educación Preescolar, personal del Programa de Fortalecimiento a la Calidad Educativa y fue impartido por la ATP de la Zona 10 de Preescolar de Manzanillo, Darinka Montes.

Entrega SE 84 plazas docentes definitivas y 28 paquetes de horas

La Secretaría de Educación llevó acabo el segundo evento de Asignación de Vacantes del Proceso de Selección para la Admisión a Educación Básica Ciclo Escolar 2019-2020, donde se asignaron 84 plazas y 28 paquetes de horas definitivas, entregadas a docentes en estricto apego a la lista de ordenamiento.          

En evento desarrollado en la Sala Magna de la dependencia educativa, el director de Educación Pública, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre, en representación del titular de la dependencia, Jaime Flores Merlo, señaló que las vacantes se otorgan a maestras y maestros de probada capacidad para ejercer esta profesión.

Indicó que, en este día, las y los docentes reciben por mérito propio una base, que es otorgada en estricto apego a la lista de ordenamiento (antes prelación), la cual que les da seguridad laboral y social, así como el privilegio de darle una certidumbre y un mejor futuro a la niñez y juventud colimense a lo largo de su trabajo docente.

Rodríguez Aguirre agregó que, en este contexto de cambios, la Nueva Escuela Mexicana que se sustenta en los pilares de excelencia y calidad educativa, con visión humanista, demanda lo mejor de quienes integran el sistema educativo local.        

En esta entrega de vacantes se otorgaron 7 plazas para Educación Especial; 15 para Educación Física; 31 para Educación Preescolar; 31 para Educación Primaria; así como 28 paquetes de horas para Educación Secundaria.    

Estuvieron presentes el coordinador de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, Enrique Jiménez Palencia; la directora de Desarrollo y Gestión de la Calidad Educativa de la SE, Mercedes Casián García; representantes de las Secciones y 39 del SNTE, la representante de la SEP federal, así como personal del área jurídica de la SE.


Realiza Secretaría de Educación el Torneo de Ajedrez, ‘Roberto Carlos Aceves Figueroa’

La Secretaría de Educación (SE) realizó la segunda edición del Torneo de Ajedrez Roberto Carlos Aceves Figueroa, en la Escuela Primaria Carmen Serdán, T.C. de Villa de Álvarez, en donde participaron siete escuelas, entre públicas y particulares.

En este segundo torneo participaron alumnos de las Escuelas Primarias Ford 163 Ingeniero Javier Reza Orozco (Villa de Álvarez); Eduardo Zarza (Colima); Carlos Flores (Villa de Álvarez); Juan de la Barrera (Tecomán); los Colegios Gandhi y Del Pilar (ambos de Colima); así como la escuela anfitriona Carmen Serdán.          

De acuerdo con el exdirector de la Escuela Carmen Serdán (y de quien lleva su nombre este evento), Roberto Carlos Aceves Figueroa, quien además fue competidor en más de cinco ocasiones a nivel estatal y entrenador de varios alumnos y alumnas; el objetivo de esta actividad es motivar mediante el deporte ciencia a las niñas y niños, fortalecer sus procesos mentales matemáticos, y que puedan ser mejores personas.           

La inauguración estuvo presidida por el Director de Educación Básica, Antonio Martín Ibarra Espinosa en representación del titular de la SE, Jaime Flores Merlo, quien destacó la buena organización convocatoria para desarrollar esta actividad por segundo año consecutivo.         

En este acto estuvo presente el jefe del Departamento de Telesecundarias, Guillermo Torres Hernández; la Supervisora de la Zona Escolar No. 20; Ma. de Lourdes Rodríguez Checa; entre otras autoridades y funcionarios.

Realizan Festival de la Victoria, tú puedes, yo también

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, presidió la segunda edición de la “Revista Musical Festival de la Victoria, Tú puedes, yo También”, evento artístico que la Asociación Civil Caminemos Juntos con Amor, Luz y Esperanza, lleva a cabo en el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

Con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la SE refirió en su mensaje que este evento invita desde la alegría de la música, del arte y la recreación, a la serena reflexión sobre los retos y oportunidades que afronta este importante sector de la población colimense.

Acompañado de la presidenta de la Asociación Caminemos Juntos con Amor, Luz y Esperanza, María de los Ángeles Rivera Osuna, Flores Merlo reconoció a esta organización, cuyos integrantes se destacan por su cálido acompañamiento a quienes así lo requieren, privilegiando la atención bajo la premisa fundamental de que la educación nos ayuda a ser felices y a vivir en armonía con quienes nos rodean.

Antes de concluir su mensaje, el secretario de Educación felicitó a quienes, con su participación en este evento, promueven la inclusión de las personas con discapacidad, fomentan los derechos y el trato digno y equitativo, así como el derecho a participar plenamente en sociedad.

En este evento desarrollado en el Teatro de la Casa de la Cultura, participaron el Taller de Danza Clásica Infantil Isadora Duncan y el Ballet Inclusivo Amor y Esperanza de esta organización civil, padres de familia e invitados especiales.

Inauguran aula en Telesecundaria de Manzanillo

Con el propósito de que alumnado y docentes de Educación Especial cuenten con un nuevo espacio donde puedan llevar a cabo actividades que fortalezcan su desarrollo integral, la Secretaría de Educación inauguró un aula didáctica en el Centro de Atención Múltiple (CAM) Telesecundaria de Manzanillo, cuyo costo de construcción fue donado por la empresa logística Grupo CIMA.

Con la representación del titular de la SE, Jaime Flores Merlo, la jefa del Departamento de Educación Especial, Eva Lizeth Lorenzano González, acompañada del director general de Grupo CIMA, César Humberto Romero García, refirió que este evento se da en el marco del Dia Internacional de las Personas con Discapacidad, cuya importancia se verá reflejada en una mejor atención a alumnado de secundaria con necesidades especiales.

Asimismo, agradeció al director general de Grupo CIMA, por haber atendido la petición de autoridades de Educación Especial del municipio, ya que alumnas y alumnos especiales requieren de los apoyos necesarios para poder integrarse con mayores garantías de éxito en una sociedad más demandante y en ocasiones poco empáticas con estos sectores.

Finalmente, Lorenzano González reconoció al colectivo docente de este plantel escolar, lugar donde consideró que se genera un ambiente de alegrías, acción, aprendizajes y se contribuye a generar una comunidad escolar capaz, instruida, pero sobre todo feliz.

En este evento estuvieron presentes autoridades educativas, docentes, padres de familia y alumnado.

Nombran a Francisco Zepeda González como nuevo rector de la UTeM

Con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el secretario General de Gobierno, Arnoldo Ochoa González, entregó el nombramiento a Francisco Alberto Zepeda González, como nuevo rector de la Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM).     

En las instalaciones de la institución, Ochoa González, acompañado del secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, presentaron ante la comunidad escolar y académica al nuevo funcionario, luego de llevarse a cabo la XVI Sesión Extraordinaria de este Consejo Directivo.

En su intervención, Arnoldo Ochoa refirió que, aunque la UTeM enfrenta algunos retos, se encuentra mejor que muchas universidades de otros estados, por lo que se pronunció en favor de que esta casa de estudios pueda colocarse como una de las mejores universidades tecnológicas del país.

A su vez, Jaime Flores Merlo, quien funge como presidente del Consejo Directivo, ponderó la importancia de fortalecer entre la comunidad educativa, docentes, alumnos y administrativos, la comunicación interna y el respeto a los derechos de los trabajadores, como elementos imprescindibles para un funcionamiento óptimo de esta institución de nivel superior.

Finalmente, Francisco Zepeda González, agradeció la confianza del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez para coordinar los esfuerzos de esta gran institución académica.

Se comprometió a escuchar a los integrantes de esta comunidad universitaria ya que se dijo conocedor de las necesidades de los alumnos, docentes e investigadores.

Durante la presentación ante la comunidad universitaria también estuvieron presentes la directora de Educación Media y Superior, Margarita Ochoa Vargas; el presidente de la Sociedad de Alumnos de la UTeM, Edgar Gerardo Contreras; así como representantes del sector productivo, portuario y del gobierno municipal que conforman el Consejo Directito de la UTeM.

Cabe destacar que Francisco Alberto Zepeda González es Maestro en Ciencias Metalúrgicas, ha sido dirigente estudiantil en Manzanillo y a nivel estatal; originario de Manzanillo, coordinador del Centro Occidente de la Federación de Estudiantes Colimenses, Investigador y docente en la Universidad de Colima, así como represente de funciones públicas como regidor y diputado federal.

Realiza Gobierno del Estado el Segundo Festival de Inclusión y Equidad Educativa

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la realización del Segundo Festival de Inclusión y Equidad Educativa, cuyo propósito es sensibilizar a la población sobre la importancia de la inclusión de las personas con discapacidad, trastornos, así como dificultades severas en ámbitos no solamente educativos, sino también sociales, artísticos y recreativos.

En el Teatro de la Casa de la Cultura de Colima, Flores Merlo, quien contó con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, expresó que esta actividad en donde participan 14 Centros de Atención Múltiple (CAM) de todo el estado, se realiza como parte de las acciones del Plan Anual de Trabajo 2019 del Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa.

Añadió que este festival permite apreciar los esfuerzos que se realizan con los alumnos que así los requieren, y con ello, enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje, además de que busca impactar de manera favorable en las redes de los padres de familia de la niñez estudiosa que padece discapacidad o sufre de un trastorno de déficit de atención.        

En este sentido, el titular de la dependencia refirió que quienes padecen de esta situación, es importante que sepan que existe información vasta y disponible que puede ayudarles a saber qué hacer y cómo hacerlo, ya que estar informados es un primer paso para ocuparse de cada caso en particular que se presente y no preocuparse, sino que se atienda siempre de manera profesional, con calidad educativa y calidez humana, expuso.          

El secretario de Educación comentó que este esfuerzo de organización se realiza en el marco del Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa que coordina la Dirección General de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, así como el Departamento de Educación Especial.     

Finalmente, expuso que el gobierno educador del José Ignacio Peralta tiene claro que sus políticas públicas están encaminadas a buscar el bienestar social sobre las bases de la igualdad, equidad y justicia social.

En este evento que asistieron más de 200 alumnos y 60 docentes, también estuvieron presentes la directora de Desarrollo y Gestión de la Calidad Educativa, Mercedes Casián García; el director de Educación Básica, Martín Antonio Ibarra Espinosa; la jefa del Departamento de Educación Especial, Eva Lizeth Lorenzano González; el director General del Instituto Colimense para la Discapacidad, Jesús Dueñas García; representantes de las Secciones 6 y 39 del SNTE; entre otras autoridades educativas y estatales.

Constructores colimenses reconocen acciones del Incoifed en infraestructura educativa

Durante la entrega de preseas Incoifed 2019, constructores locales reconocieron el trabajo conjunto que realizan con el Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa en beneficio de planteles educativos del estado.

Luis Jorge Contla Ramírez, de la empresa Cyrsa Construcciones, señaló que “pocas veces los constructores somos reconocidos en cualquier dependencia, es un honor recibir esta distinción y nos compromete a seguir mejorando los procesos de calidad”.

“Seguir en la mejor continua en los procesos constructivos con las mejoras calidad con la capacitación del personal con los nuevos cambios que se pueden presentar con las nuevas reglas de operación de las dependencias federales”.

“Nos llena de mucho orgullo y nos compromete de redoblar esfuerzos para seguir siendo, mejores en todos nuestros procesos constructivos que llevamos a cabo”, señaló.

Por su parte, Sergio Nava García, representante de la empresa constructora Promotecnos reconoció que es una gran motivación “porque este reconocimiento nos hace tener más compromiso capacitarnos más, nos motiva a tener mejores condiciones y sacar lo mejor de nuestras empresas para darlo a estos espacios educativos”.

“Tenemos mucho agradecimiento al Instituto por tener una infraestructura de personal bastante buena empezando por el director el ingeniero Eduardo Gutiérrez, que es una persona que aprieta mucho pero con muchos objetivos fundamentales que es el tener calidad, más rapidez”.

“Ésta es una obra pública que requiere el estado, los niños jóvenes, y nos hace tener más motivación para seguir adelante”, indicó.

Luego de recibir su presea Incoifed 2019, Jesús Alejandro Robles Silva, de la empresa Construcciones Colimenses, admitió que es algo motivante el reconocimiento que hizo el Instituto a constructores locales.

“Haces las cosas bien, porque así cuando haces las cosas mal pues no hay pagos atrasados. Tengo 20 años de constructor aquí en el Incoifed desde que era Capece y hace tres años se me dio un reconocimiento parecido a éste, fue la Cámara, y el ingeniero Eduardo fue promotor de esto para reconocer a la gente que hace bien las cosas”, puntualizó.

Participan 700 docentes en Jornada de Primeros Auxilios

Con una participación de aproximadamente 700 docentes y personal de apoyo, concluyó la Segunda Jornada Estatal de Capacitación y Actualización en Primeros Auxilios, impartida por la Secretaría de Educación (SE).

Durante esta segunda jornada, que se realizó en coordinación con la Unidad Estatal de Protección Civil y la Secretaría de Salud, se efectuaron 14 sesiones en escuelas y sedes de Educación Básica de los 10 municipios del estado, en las que durante de 70 horas, docentes y personal de apoyo recibieron conocimientos básicos en primeros auxilios.

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio a conocer que este esfuerzo interinstitucional tiene el objetivo de capacitar y actualizar a docentes, administrativos y personal de apoyo, para que los planteles escolares cuenten con más personal capacitado en primeros auxilios y pueda realizar una primera valoración ante posibles contingencias, como accidentes o enfermedad.

Sumando a los que participaron el año anterior en la Primera Jornada, son al menos mil 400 trabajadores de la educación los que han sido capacitados en la materia en el estado.

El cierre de la Segunda Jornada Estatal de Capacitación y Actualización en Primeros Auxilios se realizó en la Sala Magna de la SE, con una participación de 120 docentes y personal de apoyo del municipio de Colima.

Fortalecen formación continua de figuras educativas en Colima

En el marco del Programa de Formación Continua y Acompañamiento a la Función Docente 2019, la Secretaría de Educación llevó a cabo la conferencia magistral denominada “El lenguaje y la comunicación en el alumnado de educación básica. Asesoría y acompañamiento del directivo”, a cargo de la especialista Celia Díaz Argüero, con lo cual, la dependencia educativa busca fortalecer la profesionalización de sus figuras educativas, así como el impulso en los colectivos escolares un desempeño inclusivo y de excelencia.

En el auditorio multifuncional del Isenco, campus Cuauhtémoc, el director de Educación Pública, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre, quien acudió con la representación del secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, ponderó la labor trascendental y determinante que llevan a cabo las diferentes figuras educativas en el proceso educativo, a quienes consideró como “catalizadores del desarrollo social”.         

En ese sentido, la dependencia educativa por medio de la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa convocó a Subdirecciones, Coordinaciones de nivel, Jefaturas de Departamento, Jefaturas de Sector, Supervisiones, Asesores Técnico Pedagógicos y a los Directivos escolares que acreditaron el Diplomado “Una gestión Directiva Centrada en el aprendizaje, para participar de este proceso formativo.

Cabe mencionar que este 28 de noviembre, se atienden a figuras educativas de los municipios de Armería, Manzanillo y Tecomán, mientras que el 29 de noviembre concluirá esta formación para figuras educativas de los municipios de Colima, Comala, Coquimatlán, Cuauhtémoc, Ixtlahuacán, Minatitlán y Villa de Álvarez.

Durante este evento también se hizo entrega de reconocimientos a 27 Supervisores de Educación Básica que acreditaron el diplomado “Una Supervisión efectiva centrada en el aprendizaje, en la sexta generación; así como a 701 directivos de planteles que acreditaron el diplomado “Una gestión directiva centrada en el aprendizaje”, en su segunda generación.

Por su parte, la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, Mercedes Casián García, refirió que esta actividad académica que encabeza la Doctora Celia Díaz Argüero tiene el propósito de apoyar a directivos y docentes a garantizar en las escuelas de nuestra entidad el aprendizaje significativo de niñas y niños de Educación Básica.

Instalan Comisión SE-SNTE para atención a Ley del Sistema para la Carrera de las y los Maestros

Con la participación de directivos de la Secretaría de Educación, así como integrantes del Comité Ejecutivo de la Sección 6 del SNTE, se llevó a cabo la instalación de la Comisión SE-SNTE para el análisis y seguimiento de los procesos de admisión, promoción y reconocimiento en el marco de la Ley del Sistema para la Carrera de las y los Maestros.

En este encuentro, que fue encabezado por el Director de Educación Básica, Martín Antonio Ibarra Espinosa, se acordó trabajar de manera coordinada, en equipo y manteniendo la comunicación entre ambas instituciones, con el propósito de solucionar posibles dificultades que se pudieran presentar para las y los docentes, con motivo de la nueva normatividad en la materia.

También estuvieron presentes el titular de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, Enrique Jiménez Palencia; así como los representantes del SNTE, Jorge Rivas Santana, Elizabeth Velasco Vázquez, entre otras autoridades.

Seleccionan 5 planteles educativos de Colima, para el programa ‘La Escuela es Nuestra’

El secretario de Educación de Colima, Jaime Flores Merlo dio a conocer que para este año 2019 fueron seleccionadas cinco escuelas de la entidad para participar en el programa federal “La Escuela es Nuestra”, en donde para la aplicación de los recursos se integrará un comité con la participación de padres de familia, directivos y docentes de cada plantel educativo.

En este sentido, recordó el funcionario estatal, que “el Programa la Escuela es Nuestra, es un programa que enfoca recursos que se entregan directamente a un comité que se instala en cada una de las escuelas que van a participar”.

Aunado a ello, refirió, “la decisión de las escuelas que van a participar, no lo determina la autoridad educativa local, lo determina la propia autoridad educativa federal, atendiendo las necesidades en cuanto a infraestructura y mantenimiento”.

Subrayando que la mayor parte de las escuelas seleccionadas, son aquellas que carecen de infraestructura básica, como son instituciones de Conafe, por ejemplo, que están laborando en espacios prestados, espacios insalubres y que son recursos que van aplicados para poder resolver esta problemática.

Señalando que este programa, lleva una contraparte del gobierno del estado, que es un recurso que la autoridad federal exige, pero que no se encuentra presupuestada, por lo que “mete en serios problemas a las escuelas”.

Indicó, que, ante esta situación, la principal preocupación es s que el recurso que se va a enviar a los centros educativos sea aplicado con la supervisión de la seguridad que implica, ya sea la ampliación de espacios educativos, entre otros.

Es por ello, que la Secretaría de Educación que él encabeza, por instrucciones del gobernador del estado, está en la mejor disposición de apoyar a estos centros escolares seleccionados en la supervisión y asesoría de las acciones a realizar, a través del Incoifed y a través de la Dirección de Planeación de la Secretaría de Educación.

Precisó que este año, el recurso apenas se está aplicando y fueron cinco las escuelas seleccionadas, pero, que estarán al pendiente de lo aprobado en el Presupuesto de Egresos de la Federación para ver cuantas escuelas más son seleccionadas para el 2020.

Finalmente, ponderó, Flores Merlo, que este programa en donde poco se involucra al gobierno estatal no representa un rompimiento entre ambos gobiernos (federal y estatal), “son programas federales que están sujetos a reglas de operación y los estados de la República los atenderemos de acuerdo a nuestra disponibilidad presupuestaria, esto es, el recurso federal se garantiza que llegue a las escuelas y nosotros estaremos al pendiente de asesorar y orientar a nuestros compañeros directores”.

Inaugura SE Foro Estatal de Consulta del Anteproyecto de Ley de Educación Superior

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, acompañado del coordinador de Planeación, Evaluación y Estadística de la Subsecretaría de Educación Superior, Héctor Ramírez del Razo, inauguró los trabajos del Foro Estatal de Consulta del Anteproyecto de Ley General de Educación Superior, cuyo propósito es revisar, analizar y, en su caso, proponer modificaciones y adiciones al documento rector de la normatividad de la Educación Superior en el país.

Ante la presencia de autoridades educativas, representantes y titulares de instituciones de Educación Superior, académicos, especialistas, docentes, trabajadores y estudiantes convocados a este encuentro colegiado; el titular de la SE, refirió que este foro tiene el propósito de que se consideren las aspiraciones, necesidades y, de manera particular, las propuestas de los actores involucrados en la educación superior en la entidad en el proyecto de la Ley que se someterá a consideración del Poder Legislativo de la Unión a principios de 2020.

En este sentido refirió que el proyecto de la Ley General de Educación Superior se fundamenta en los principios y criterios de la reforma al artículo 3º de la Constitución, que establece el derecho a la educación con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantivas. Además, considera el carácter laico, gratuito, democrático y científico de la educación, bajo los pilares de inclusión, equidad, excelencia e interculturalidad que plantea el Acuerdo Educativo Nacional.

Flores Merlo, quien contó con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, indicó que el documento con 10 apartados propone la obligación de un financiamiento plurianual para la infraestructura escolar, la definición de un modelo de asignación de recursos y la concurrencia de los tres órdenes de gobierno en el financiamiento de las universidades públicas, además de un fondo especial para la obligatoriedad de la Educación Superior.

Por su parte la directora de Educación Media Superior y Superior, Margarita Ochoa Vargas, refirió que en este encuentro organizado en mesas de trabajo participan titulares y representantes de instituciones públicas como la Universidad de Colima; Isenco; Universidad Tecnológica de Manzanillo; Instituto Tecnológico de Colima; Universidad Pedagógica Nacional; así como 18 instituciones privadas.  

Para este foro se registraron 140 participantes; así como 72 propuestas de modificación y/o adición, análisis y comentarios de académicos, docentes, alumnado y personal administrativo.

Asistieron el director de Vinculación de la Subsecretaría de Educación Superior, Ariel Contreras Pérez; el director de Planeación y Evaluación de la Dirección General de Educación Superior Universitaria; Alfonso Hernández Téllez; los representantes del CEN del SNTE para las Secciones 6 y 39, Guadalupe Castillo García y Mateo Casillas Ibarra, respectivamente; los secretarios Generales de las Secciones 6 y 39 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa; entre otras autoridades.

Docentes tienen derecho a decidir a qué sindicato otorgan su cuota sindical: Sitem

Durante su visita por el estado de Colima, el secretario general del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en México (Sitem), Diego Ánimas Delgado, aseguró que uno de los puntos a tratar en la reunión sostenida con el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo fue que resuelva de manera inmediata la automaticidad del descuento de la cuota sindical y se deje a los trabajadores de la educación decidir a qué sindicato quieren pertenecer.

Indicó, posterior a dicha reunión, que fue una plática productiva, “realmente el maestro Jaime –Flores Merlo- tiene conocimiento amplio de lo que se difundió en el Senado de la Republica, el respeto a la libertad sindical y ya se había dado un encuentro con la maestra Eva –Miramontes Puente- (secretaria general del Sitem Sección Colima) y los planteamientos que le hicimos en todos hubo coincidencia, por lo que ha iniciado hoy una gran relación institucional y laboral de respeto entre el Sitem y el Gobierno de Colima”.

“Hay una apertura realmente a favor de los trabajadores, a favor de la educación y, de hecho, le solicitamos sea el conducto para tener una reunión con el gobernador en fechas próximas y continuar trabajando en unidad, sobre todo, a favor de la educación de los niños y jóvenes de Colima y de los trabajadores”, reconoció.

Aseguró que, durante dicha reunión, en donde el funcionario estatal estuvo acompañado de sus más cercanos colaboradores, giró instrucciones para resolver la situación de las cuotas sindicales.

Ante ello, hizo un llamado al magisterio de Colima y a los trabajadores de la educación, incluyendo al personal de apoyo y asistencia a la educación, que el Sitem es un sindicato plural, abierto, democrático, con revisión de cuentas.

“Queremos trabajar de la mano con el magisterio de Colima, tener el contacto directo somos un sindicato de diálogo y queremos que se resuelvan los temas pendientes como son los créditos turísticos que no se les otorgó a la Sitem en este año, las becas a los hijos de los trabajadores, también es importante la adquisición de aparatos ortopédicos y pedirle que se elimine, de tajo, la automaticidad del descuento de la cuota sindical, ya no es posible que a los maestros de nuevo ingreso que pasaron por la evaluación y lograron una plaza, en automático y sin preguntarles les apliquen el descuento al SNTE, lo cual es una violación a las garantías individuales”, abundó.

Aseguró que el único sindicato que tiene toma de nota de sus agremiados es el Sitem, “porque a nosotros si se nos exige llenar un formato de renuncia al sindicato al que pertenecíamos y otro de adhesión al Sitem, por eso solicitamos y exigimos eliminar la automaticidad del descuento de la cuota sindical”.

Propuso, además que dejen en libertad a los maestros y trabajadores de nuevo ingreso para que ellos decidan a que sindicato ingresar, o si desean quedarse sin sindicato también es un derecho del trabajador.

“También pedirle al secretario de Educación que se resuelva ya el tema de la aportación de los trabajadores agremiados al Sitem, de la cuota sindical, porque en un 90 por ciento los compañeros agremiados la cuota se le sigue asignado al SNTE y eso no se vale”, refirió.

Por gestión del gobernador, entregan 50 plazas a personal de apoyo a la educación

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la entrega de 50 plazas base a personal de apoyo y asistencia a la educación, quienes se encontraban laborando bajo el esquema de contrato y contaban, en promedio, con más de 12 años de antigüedad.

En la Sala Magna de la dependencia educativa, Flores Merlo, acompañado del líder de la Sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía; así como del representante del CEN del SNTE para la Sección 6, Guadalupe Castillo García; refirió que esta basificación es un acto de justicia social, ya que estas plazas se entregan a quienes se han sido merecedores por sus propios méritos, antigüedad, labor realizada, así como su entrega y dedicación.

Ponderó que este logro se debe a las gestiones del gobernador de estado, José Ignacio Peralta Sánchez ante el gobierno federal, así como por la autoridad educativa local y la dirigencia de la Sección 6 del SNTE.

Flores Merlo expuso que esta elección de trabajadores fue definida bilateralmente entre la autoridad educativa local y la organización sindical; la cual se llevó a cabo de manera minuciosa, en donde se tomaron en cuenta diversos elementos y entre ellos la antigüedad en el cargo, así como el trabajo que cada uno de los 50 beneficiados ha realizado en su lugar de adscripción.

Por parta parte, el funcionario recordó que desde el 2011 a la fecha, solo se habían recibido ocho plazas de intendencia para el estado, pero el servicio en las escuelas se seguía cubriendo con recursos estatales con contratos que no cubren muchas prestaciones para las y los trabajadores.

Reconoció que el éxito del sistema educativo local no solo se ha cimentado en el trabajo que realizan los docentes, también en el trabajo que el personal de apoyo y asistencia lleva a cabo día con día, tanto en las escuelas del estado, así como en las unidades administrativas de los municipios.

Por su parte, el secretario general de la Sección 6 del SNTE agradeció las gestiones del mandatario estatal realizadas a favor de una parte medular de sistema educativo como es el personal de apoyo y asistencia; quienes a partir de este día –dijo- contarán con estabilidad laboral y económica, lo cual les permitirá generar condiciones de desarrollo personal y familiar.

En este evento también estuvieron presentes el director de Educación Básica, Martín Antonio Ibarra Espinosa; la encargada del despacho de la Dirección de Administración y Finanzas, Remedios Rodríguez Macías; el subdirector de Capital Humano, Rafael Puga Vega; así como Mauricio Pérez Lira, secretario de Trabajos y Conflictos del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación de la Sección 6 del SNTE.

Todo listo para el desfile por el 109 aniversario de la Revolución Mexicana en la capital

“Todo listo para el desfile por el 109 aniversario de la Revolución Mexicana”, expresó el secretario de Educación de Gobierno del Estado, Jaime Flores Merlo, esta mañana a medios de comunicación.

Indicó que, primero se llevará a cabo una ceremonia conmemorativa a las 8 de la mañana en la explanada de la Piedra Lisa. Posteriormente, a las 9 de la mañana, dará inicio el desfile gimnástico-deportivo, que, en esta ocasión, contempla una convocatoria para los niveles de primaria, secundaria, media superior y superior, así como, dependencias de Gobierno, Asociación de Charros, Instituto Colimense del Deporte y una escuela representativa de cada uno de los otros nueve municipios.

El punto de partida será en la Calzada Galván, después Rey Colimán y doblará en el Parque Hidalgo.

Cabe destacar que, habrá cinco puntos de evaluación para los concursos; en cada uno de ellos los contingentes tendrán que realizar sus ejercicios gimnásticos sobre la marcha, donde se calificará la creatividad, perfección y la innovación.

“Es un tema que se va a calificar, ya que, en años anteriores se han realizado ejercicios a pie firme, obstaculizando el desarrollo fluido; de esa manera también se está considerando la participación de carros alegóricos. Estamos considerando también la premiación para cada una de las categorías”.

Los premios en efectivo serán los siguientes: primer lugar, $5mil pesos; segundo lugar, $3500 pesos; y tercer lugar, $1500 pesos.

Cabe señalar que no podrá asistir alumnado de otras escuelas, debido a que, la suspensión de labores se contempló ayer lunes y el calendario oficial marca que mañana miércoles se oficiará el desfile.

"Solamente los que participen tendrán la justificación de ausencia”, agregó.

Expresó que, se tienen registrados a más de 4200 participantes de las diferentes instituciones educativas, así como de diferentes dependencias.

Agregó que, la duración del desfile está considerada en aproximadamente dos horas y media.

"Queremos que sea un desfile fluido, queremos que sea un desfile que esté bien organizado y para eso, la participación de cada uno de los contingente va a jugar un papel determinante", finalizó.

Accidentes por ataques epilépticos, descalabros y caídas, lo más frecuente en escuelas

Martín Velazco Gutiérrez, coordinador de Seguridad en Emergencia Escolar de la Secretaría de Educación, informó que se abordaron tres de los aspectos que más se presentan en los planteles y que tienen diferentes causas, desde las caídas, descalabros y ataques epilépticos o convulsiones

“Son las que nos preocupan porque se da mucho”, afirmó tras señalar que estas situaciones se expusieron en los cursos que por dos días se impartieron a maestros de escuelas durante la segunda jornada estatal de capacitación y actualización de primeros auxilios.

Dijo que a pesar de que los planteles educativos tienen un protocolo de actuación además de un expediente de salud de cada uno de los alumnos, es importante que haya una persona capacitada para atender situaciones de emergencia.

Velasco Gutiérrez dijo que la epilepsia o convulsiones no son la misma cosa y tampoco se tratan igual, sin embargo existe una alta incidencia de casos. “Sí nos preocupa que hay niños que por primera vez presentan esa enfermedad entonces eso incomoda porque a veces ni los papás saben”.

Mencionó que el protocolo marca que al inicio de cada ciclo escolar se debe llenar una ficha médica de salud donde el padre está comprometido y obligado a manifestar las enfermedades o padecimientos que tiene el niño.

Desde tipo de sangre, alergias, padecimiento emocional, así como su domicilio, teléfono y tres números de emergencia en caso de que se requiera, “todos los planteles tienen una ficha médica por niño”.

SE: Eligen educadoras títulos que conformarán bibliotecas escolares

La Secretaría de Educación llevó a cabo el taller para la selección de títulos que conformarán las bibliotecas escolares “Colección Libros del Rincón” para el ciclo escolar 2019-2020, cuyo objetivo es que se lleven a cabo las consultas sobre intereses y necesidades lectoras del alumnado de Educación Básica, especialmente de nivel preescolar.

Esta actividad surge como resultado de la convocatoria emitida a nivel nacional por parte de la SEP, para seleccionar y adquirir los títulos que se integrarán a la Colección Libros del Rincón y que serán distribuidos en preescolares públicos de todo el país.

El propósito es favorecer las condiciones que promuevan el aprendizaje permanente mediante el uso de materiales educativos diversos como fuentes de información, conocimiento, desarrollo y disfrute. 

En este taller que se realiza a través del programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa de la Dirección de Desarrollo y Gestión de la Calidad Educativa en coordinación con la Subdirección de Educación Preescolar, participaron cerca de 60 figuras educativas, entre educadoras y asesoras técnico pedagógicas de las zonas escolares federalizadas y estatales.

Fortalece SE capacitación a docentes y directivos sobre Convivencia Escolar

Con una participación de 230 participantes entre jefaturas de sector, supervisiones y directivos de los planteles de Educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Telesecundaria, de los municipios de Villa de Álvarez, Comala, Coquimatlán y Minatitlán, la Secretaría de Educación llevó a cabo el taller “La implementación de los materiales educativos del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) y protocolos en las escuelas de educación básica”.     

El objetivo de esta actividad es que las figuras educativas reconozcan los ejes temáticos y líneas de acción del PNCE que se trabajarán en el presente ciclo escolar, y consideren la incorporación de los contenidos en su Plan de Mejora Continua.

Asimismo, se busca que se coadyuve en la construcción de una cultura de la paz y la mejora de los ambientes armónicos de convivencia escolar.

Cabe mencionar que la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, a través de la Coordinación Estatal del Programa de Convivencia Escolar, ya tienen proyectadas las próximas reuniones de los restantes seis municipios del estado para que en el presente mes Jefaturas de Sector, Supervisiones y directivos de escuelas también reciban esta capacitación.

Directivos de Cendis habrían engañado a trabajadores con supuesto crédito pedido a Educación

Tras la preocupación de trabajadores de los Centros de los Centro de Desarrollo Infantil (Cendis) sobre el pago de un supuesto crédito dado a directivos de estos centros educativos de parte de la Secretaría de Educación (SE) del estado, la dependencia señaló que no realiza préstamos de este tipo.

Este recurso, según los trabajadores denunciantes, fue presuntamente para solventar la falta de pago de salarios que enfrentan en los Cendis, donde desde hace un año y medio no cobran sueldo, sobre lo que el titular de Educación, Jaime Flores Merlo desmintió la existencia de tal préstamo.

Aclaró que los trabajadores de los Cendis no tienen ningún adeudo con la Secretaría de Educación y que esta dependencia no hace préstamos a ningún trabajador.

Dijo que como dependencia estatal “no somos institución que hace préstamos personales. Los préstamos personales los hace el Issste para los trabajadores de acuerdo a sus derechos. Los hacen empresas que firman convenio con la secretaría y los descuentos que se hagan deben de ser con firma autorizada del trabajador”, reiteró.

Explicó que hay empresas que de manera adicional tienen compromisos personales con los trabajadores “y nosotros para poder aplicar un descuento al trabajador ocupamos la autorización firmada por el trabajador de que nos autoriza descontarle a cierta empresa o institución todos los préstamos que un trabajador realiza son a título personal son con alguna empresa, institución o persona que se los presta”.

Por otra parte, el funcionario estatal aclaró que el recurso para los pagos de los trabajadores de los Cendis está garantizado hasta el 31 de diciembre de este año, aunque señaló que se espera haya una planificación en los recursos que se entregan a estos centros educativos.

“En el 2020 nosotros esperamos que haya un nuevo convenio que venga especificada la cantidad que se va aplicar para el proceso de regularización de los Cendis y esperamos que también en ese convenio ya venga especificado las fechas de pago. Eso significa lo que está seguro y garantizado es el pago hasta el 31 de diciembre”.

Mencionó que los meses de noviembre y diciembre son los procesos que la autoridad educativa federal envía a los estados los convenios donde vienen las reglas de operación y los lineamientos.

“Yo espero que esos convenios nos lleguen antes de diciembre para poderlos regresar a la autoridad educativa federal con nuestras observaciones, con nuestros comentarios para que el recurso se radique en tiempo”.

“Que no pase como el año pasado, que los convenios nos llegaron muy tarde y por lo tanto los trabajadores estaban laborando sin cobrar. Nosotros ya hemos hecho la petición a la autoridad educativa federal de que nos manden los convenios a tiempo”.

“Yo espero que para los Cendis en proceso de regularización nos llegue el convenio en tiempo que consideré el recurso que se va a aplicar y que consideren los tiempos”, finalizó.

Pese a recortes presupuestales, Incoifed cumple con expectativas de obras en escuelas

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director general del instituto Colimense de Infraestructura Eeducativa (Incoifed), señaló que a pesar de que en el Gobierno Federal recortaron el programa Escuelas al 100, “se han hecho esfuerzos junto con el programa que tenemos”.

“Las gestiones que ha hecho el gobernador Ignacio Peralta de poder generar inversión para infraestructura educativa”.

Comentó que se está cerrando bien el año: “en el sentido de los montos que veníamos ejecutando, sin embargo, si nos pega el no haber ejecutado el programa de Escuelas al 100”.

“Nos baja en inversión y nos baja en alcance de poder tener más infraestructura educativa sin embargo ya en la planeación que hicimos estamos terminando con lo que se había planeado del Fondo de Aportaciones Múltiples que vinieron para este 2019”.

Agregó: “ya estamos cerrando al 100%, por ello se han estado entregando algunas escuelas en todo el estado y para esta semana el gobernador estará entregando las obras que ya están terminadas como canchas techadas, rehabilitación de baños, entrega de mobiliario y equipo”.

“Además de las obras que se hicieron en escuelas tras los daños ocasionados por los fenómenos naturales y que ya están siendo atendidas”.

Para concluir, Eduardo Gutiérrez dijo que se cierra el año recuperando obra en infraestructura educativa.

“Estamos preocupados por el 2020 pues con junto con el gobernador y el secretario de educación se ha presentado la propuesta de que se debe de hacer replanteamientos para que en conjunto verlo en la parte federal”, puntualizó.

Inaugura Gobierno del Estado Primer Congreso Internacional de Educación Inicial

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, a nombre del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, dio inicio a los trabajos del Primer Congreso Internacional “La Educación Inicial desde un Enfoque Integral”, dirigido agentes educativos que ofrecen los servicios de educación temprana en la entidad.

En el auditorio del Isenco, campus Cuauhtémoc, el titular de la SE expuso que el diseño, organización y desarrollo del Congreso obedece a uno de los objetivos del Programa de Expansión de la Educación Inicial: Capacitar a los agentes educativos que ofrecen los servicios de educación inicial en la implementación del programa correspondiente desde un enfoque integral, y en lo proyectado en el plan anual de trabajo.

Agregó que mediante estas actividades dirigidas a colaboradores de Conafe, CAI, Cendi, Estancias Infantiles del IMSS e Issste, CADI, entre otros, se fortalece la formación de docentes a través de talleres y una capacitación permanente, que permitan implementar acciones pedagógicas pertinentes, para brindar una atención de calidad y calidez a los niños y niñas de los Centros de Atención Infantil.

Ante cerca de 300 participantes; autoridades educativas y liderazgos del SNTE; Flores Merlo aseguró que todo esfuerzo de capacitación que emprende la Secretaría de Educación tiene propósitos puntuales y definidos, por ello en este Foro Internacional se busca que los formadores de Educación Temprana se reconozcan como garante de derechos, a través del desarrollo de acciones de provisión, protección, participación y ambientes enriquecidos a los niños y niñas, quienes son parte medular de los centros de atención infantil.

En este evento estuvieron presentes los representantes del CEN del SNTE para las Secciones 6 y 39, Guadalupe Castillo García y Mateo Casilla Ibarra, respectivamente; los líderes de las Secciones 6 y 39 de esta organización sindical, José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa; la diputada Jazmín García Ramírez; el director de Educación Básica, Martín Antonio Ibarra Espinosa; la directora de  Desarrollo de Gestión y la Calidad Educativa, Mercedes Casián García; la directora del DIF Estatal, Marina Alfaro de Anda; entre otros invitados.

Convoca SE a concurso nacional de dibujo infantil ‘Las Abejas y su Entorno’

Con el objetivo de fomentar en la población infantil el conocimiento de las abejas, sus productos y su importancia en el medio ambiente, como principales agentes polinizadores para la producción de alimentos, la Secretaría de Educación invita a alumnado de planteles de educación primaria a participar en el Concurso Nacional de Dibujo Infantil “Las Abejas y su Entorno”.

Este concurso realizado a través del Programa Nacional para el Control de la Abeja Africana (Pnpcaa) de la Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural, cuenta con el apoyo de gobiernos estatales y municipales y, estará divido en dos categorías: “A” para alumnos de primero a tercer grado de primaria y “B”, de cuarto a sexto grado.

Los dibujos podrán ser elaborados en cualquier tipo de papel, respetando la medida de tamaño carta, cuyos temas a desarrollar serán la producción de miel, polinización, africanización y la vida de las abejas.

Los participantes deberán anotar al reverso del dibujo un título ingenioso, breve descripción del tema seleccionado, nombre del alumno, grado que cursa, nombre de la escuela, lugar y fecha.

Los trabajos deberán ser entregados antes del 31 de enero de 2020, en la Representación Estatal de la Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural. Para más información, consultar el link http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/2019/DDGCE/convocatoria_abejas.pdf.

Realizará SE Foro de Consulta de la Ley General de Educación Superior

Con el objetivo de analizar las leyes secundarias del nuevo documento de la Ley General de Educación Superior, la Dirección de Educación Media Superior y Superior, de la Secretaría de Educación, convocó a una reunión extraordinaria de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (Coepes).   

Luego de analizar el anteproyecto de la Ley General de Educación Superior, se acordó realizar un Foro Estatal el próximo 26 de noviembre, en el que también estarán invitadas instituciones privadas de educación superior.

En el encuentro realizado en la Sala Magna de la SE, participaron representantes de la Universidad de Colima, Isenco, Tecnológico de Colima, Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Tecnológica de Manzanillo.

Ante posible ingreso de sustancias prohibidas a escuelas se aplica el protocolo correspondiente: SE

Luego de que se diera a conocer una situación grave en una secundaria de Villa de Álvarez, donde se hablaba de varios kilogramos de enervantes encontrados a alumnos, el secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo aseguró que este tipo de situaciones son atendidas bajo los protocolos con los que se cuentan.

“Hace unos días se publicó una nota de una escuela de Villa de Álvarez, que de entrada fue muy alarmante porque se hablaba de kilogramos de sustancias lo cual nos preocupó muchísimo, iniciamos una investigación tanto con la Fiscalía, como con la escuela y encontramos que eran unos pequeños sobrecitos con menos de cinco gramos, que por alguna razón algún adulto dio a una de nuestras niñas involucradas para que se los guardara sin saber de qué se trataba, ni qué cosa era; sin embargo, una vez que se hizo la revisión y el análisis, se platicó con los padres de familia y con los propios niños”, resaltó.

Reconoció que es un asunto que ya se encuentra ante las autoridades correspondientes y como dependencia ya no les compete la situación, en el momento que le correspondió a la Secretaría de Educación, resaltó, se hizo lo pertinente, como fue hablar con los padres de familia y seguir el protocolo correspondiente.

Operativo mochila

Al cuestionarlo si continúan dándose los operativos “Mochila” en las escuelas, el funcionario estatal señaló que esta actividad tuvo que detenerse por recomendaciones de la Comisión de Derechos Humanos del Estado, debido a algunas quejas presentadas por padres de familia.

Ante ello, precisó, se ha hecho un llamado a los padres de familia para que este tipo de revisiones de la mochila se haga desde casa, con el propósito de evitar que lleven al plantel escolar algún tipo de “distractor”, sino que pudieran darse situaciones más complicadas y que puedan traer consecuencias ya de otra naturaleza.

Indicó que en los operativos que se han llevado a cabo en las escuelas, lo que más se encuentran son los llamados “distractores”, como son: revistas, celulares y alimentos considerados “chatarra”.

Gobierno del Estado es ejemplo en programa de Escuelas al CIEN

La Secretaría de Educación informa que derivado de la Auditoría para la Fiscalización Superior de la Cuenta Pública 2018, realizada al Instituto Colimense de Infraestructura Educativa (Incoifed), del Programa Escuelas con Certificados de Infraestructura Educativa Nacional (CIEN), se recibieron los informes individuales preliminares de recomendaciones formuladas a la entidad, en donde se observaron recursos por un millón 274 mil 459 pesos, cifra que representan el 2.47% del recurso total ejecutado en la entidad.  

La dependencia educativa refiere que dicha observación se realizó debido a que el Incoifed no amortizó el anticipo otorgado a una empresa constructora de una obra ejecutada con este programa, en virtud de que el contratista no cumplió con los términos estipulados en el contrato, ya que tuvo atraso significativo en las acciones de rehabilitación.

Sin embargo, el mismo Incoifed generó las acciones necesarias para que el contratista cumpliera en tiempo y forma, lo cual no se logró; motivando de esta manera que el Instituto se viera obligado a dictaminar la rescisión administrativa del contrato, con sustento en la Ley de Obras Públicas y Servicios Relacionadas con las Mismas.

Cabe destacar que, al momento de la práctica de la auditoría señalada, el proceso de revocación estaba apenas iniciado, sin embargo, en todo momento se atendió documentalmente con razones motivadas y justificadas las acciones realizadas, por lo que aún no se ha recibido por parte de la auditoría el dictamen definitivo.

Por otra parte, la dependencia estatal destaca que el Programa Escuelas al CIEN no tiene principio de anualidad, la auditoría practicada en el año 2016 no tuvo observaciones, la auditoría practicada en 2017 tuvo observaciones aclaratorias que están resueltas.

Aquí destaca el primer lugar nacional en la eficiencia de aplicación del recurso del Programa Escuelas al CIEN en 2018, sobre todo considerando que, en el 2017, Colima se ubicaba en la posición número 28.

En la auditoría de la cuenta fiscal 2018, en las cédulas de resultados a los procedimientos practicados por esta dependencia a la letra dice:

Resultado 1: “Una vez analizadas las evidencias documentales proporcionadas por la entidad fiscalizada, en la evaluación practicada por componente, ubicó al Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa en un nivel alto.  

Resultado 2: De la revisión a las pólizas de egresos, auxiliares presupuestales y contables y estados de cuenta del Incoifed, se constató que realizó el registro contable y presupuestal de las operaciones correspondientes al programa escuelas al CIEN , y que se registraron de acuerdo a los lineamientos  establecidos, los cuales se encuentran debidamente actualizados, identificados y controlados; y de la muestra seleccionada se constató que contó con la documentación original que justifica y comprueba el gasto incurrido en el ejercicio 2018 en cumplimiento de la Ley General de Contabilidad Gubernamental, los lineamientos para el registro de los recursos para las operaciones derivadas del programa de mejoramiento de la infraestructura física educativa (Escuelas al CIEN).   

Resultado 7: De la revisión a las obras contratadas con recursos del programa Escuelas al CIEN del estado de Colima, se constató que los recursos transferidos al Incoifed se destinaron a la planeación, contratación, sustitución, construcción, equipamiento, mantenimiento, rehabilitación, reforzamientos, gastos de ejecución y supervisión, reconstrucción y habilitación de la infraestructura física educativa de las obras contratadas por el Incoifed en los ejercicios 2015, 2016, 2017 y 2018, de acuerdo al listado de “Proyectos de la INFE” que se establece en el “Convenio de coordinación y colaboración”, a las autorizaciones del Inifed y en cumplimiento de los numerales 5, 7 y 9 de los lineamientos del programa”.         

Cabe ponderar que la entidad ha aplicado alrededor de 524.7 millones de pesos en 296 planteles de los 10 municipios del estado y la observación de la auditoría referida representa el 2.47% del total ejecutado.

A pesar de las buenas prácticas en la ejecución de las acciones mencionadas, el Gobierno Federal aún tiene pendientes por radicar recursos de este programa por alrededor de los 128 millones de pesos.

Secretaría de Educación si apoya a alumnos que participan en las Olimpiadas de Matemáticas

Tras declaraciones públicas en donde se señala que la dependencia gubernamental no apoya a alumnos que participan en la Olimpiada de Matemáticas, el titular de la Secretaría de Educación (SE) en Colima, Jaime Flores Merlo, negó tal situación, enfatizando que “durante varios años ha venido apoyando al alumnado que resultan beneficiados para representar a nuestro estado o país en la olimpiada Nacional de las Matemáticas”.

En este sentido, señaló que, si bien los apoyos a diversos sectores educativos no están contemplados en el presupuesto de la dependencia, “los apoyos siempre se han dado”, resaltó. Abundando que siempre han apoyado a estos alumnos (participantes de la Olimpiada de Matemáticas) y tenemos como demostrarlo”, subrayó.

Aunque, reconoció, que de acuerdo a como se solicitan los apoyos y a la disponibilidad de recursos es como se entrega el apoyo solicitado.

“Hay que precisar dos cosas: el recurso que la SE asigne es un recurso federal que es auditado y que se debe justificar específicamente a quien se aplica, en el caso de los alumnos de educación básica que han requerido el apoyo, con mucho gusto los hemos apoyado. Hay otros representantes de instituciones particulares y de nivel media superior o superior que se nos dificulta poder apoyar por la manifestación del recurso. Pero la manifestación y deseo de apoyarlos está presente y está en la mejor disposición como ya ha quedado de manifiesto”, puntualizó.

Subrayó, el funcionario estatal que existe una asociación del ámbito nacional de maestros que promueven la participación de estudiantes de todo el país, incluyendo Colima en concursos u olimpiadas de diversas materias, principalmente de matemáticas.

Esta asociación -continúo Jaime Flores- “recurren a nosotros para varios factores, uno es para solicitar instalación para capacitar a estudiantes o docentes, otros son apoyos extraordinarios para transporte, inscripción y participación de matemáticas, y en ese sentido lo hemos hecho de acuerdo a nuestras posibilidades”.

Finalmente, reiteró que la Secretaría de Educación sí ha apoyado a estos jóvenes talentosos, pudiéndolo demostrar con los depósitos y recibos de entrega. Resaltando que continuarán apoyando en la medida de sus posibilidades a quienes así lo requieran.

Agilizan trámites escolares por medio de ‘Portal del Alumno’

La Secretaría de Educación (SE), a través de la Dirección de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, desarrolló de manera conjunta con la Subdirección de Servicios Telemáticos, un sistema de emisión de duplicados de certificados, denominado “Portal del Alumno”.

El objetivo de esta herramienta tecnológica es brindar mejores y más rápidos servicios en los trámites que presta el Departamento de Registro, Certificación y RVOE.

Por medio de éste, utilizando la CURA y CURP, el alumnado y/o padres de familia podrán acceder e imprimir de manera directa y en todo momento los documentos electrónicos que tenga registrados en la Plataforma de Información (Boletas de Evaluación, Certificados de Término, Duplicados, etc.).

Cabe destacar que la dependencia educativa cuenta con este servicio desde el 2014, pero con las mejoras implementadas se busca agilizar y simplificar dichos procesos, ya que en días festivos o no laborables y desde cualquier equipo con internet se podrá acceder para realizar dichos trámites, sin necesidad de acudir a una oficina municipal.

El tiempo de respuesta es entre 24 y 72 horas hábiles, y los interesados deberán revisar el buzón de su correo electrónico para en caso de que existiera algún problema con la solicitud.

Además, se requerirá el apoyo de personal de control escolar de los municipios para dar seguimiento y agilizar los trámites, a través del cotejo y la autorización que realizan, para cumplir con los plazos establecidos.

El Portal del Alumno estará disponible para el público en general a partir del 11 de noviembre, a través de la página web de la SE.

Garantiza Secretaría de Educación buen desarrollo de Consejos Técnicos Escolares

Con el objetivo de garantizar el buen desarrollo de la Segunda Sesión de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) a realizarse el próximo 15 de noviembre, en la modalidad de “Compartir buenas prácticas. Encuentro entre escuelas”, la Secretaría de Educación llevó a cabo de manera simultánea las cuatro reuniones regionales académicas, que convocó a cerca de 165 participantes.

Estos encuentros, coordinados por personal de la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa de la SE, dirigieron los procesos de organización de este ejercicio al cual se le dará seguimiento durante las siguientes Sesiones 4 y 6 de los mismos Consejos, durante el presente ciclo escolar.

Estas jornadas dirigidas a responsables de los niveles educativos, coordinaciones, jefaturas de departamento, jefaturas de sector y supervisiones escolares, tienen la finalidad de que se conozcan los criterios académicos que enmarcan el trabajo de los Consejos para identificar las implicaciones en la organización y desarrollo de la segunda sesión ordinaria.

Asimismo, tomar decisiones para la organización del CTE y el intercambio de buenas prácticas entre escuelas de diferentes niveles.

Cabe señalar que durante las Reuniones Regionales Académicas (Colima, Villa de Álvarez, Tecomán y Manzanillo) prevaleció el diálogo colaborativo y propositivo para conformar una comunidad de aprendizaje que formalice preceptos filosóficos de la inclusión, la integralidad y a la excelencia.

Entre 2018 y 2019 apoya SE con 150 mil pesos a participantes de Olimpiada de Matemáticas

La Secretaría de Educación informa que tan solo el año pasado y en lo que va del 2019, la dependencia educativa ha apoyado a alumnado y entrenadores, para acudir a las diferentes competencias académicas de matemáticas con recursos que ascienden a 150 mil pesos, invertidos en pagos para inscripciones a eventos, así como pago de traslados.

Asimismo, y a pesar que no se ha recibido de manera formal la solicitud de apoyo para los dos alumnos de la Escuela Secundaria Estatal No. 12 (Talentos), que participarán el próximo 11 y 12 de noviembre en la edición 33 de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas (OMM), la dependencia estatal les cubrirá el costo de los traslados a este evento.

Ante algunos señalamientos que se han surgido sobre la falta de apoyo para el desarrollo de estas actividades en la entidad, es importante aclarar que, aunque la Secretaría de Educación no contempla en su presupuesto, ni en sus programas, apoyos económicos para esta organización, sí ha realizado esfuerzos financieros y en la medida de sus posibilidades ha brindado apoyo a quienes han hecho alguna petición.

En este sentido es importante mencionar que se atendió cabalmente la petición del Comité Estatal de OMM, de fecha 3 de octubre del año en curso, en donde se solicita apoyo para facilitarles las instalaciones de la Escuela Secundaria Estatal No.2 Prof. J. Jesús Ventura Valdovinos, para llevar a cabo la apertura del Club Colima del Comité Estatal de Olimpiadas de Matemáticas.

Con lo anterior, queda de manifiesto el firme compromiso de la SE con la niñez y juventud estudiosa colimense, tal como lo ha instruido el gobernador del Estado, José Ignacio Peralta Sánchez.

Regulariza Secretaría de Educación pago de casi 200 docentes rechazados por el FONE

La Secretaría de Educación informa que ya realizó el pago correspondiente a la quincena 20 a 196 docentes interinos que el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE) había rechazado, aun cuando los movimientos administrativos fueron debidamente aclarados por la autoridad educativa local.

La SE refiere que se les hizo el depósito correspondiente a la presente quincena, mientras que el pago pendiente para quienes tengan su nombramiento desde la quincena 16, 17, 18 y 19, se les pagará en una nómina extraordinaria, en el marco de la quincena 21.

Cabe destacar que desde el pasado 23 de octubre, se informó que la Secretaría de Educación había destrabado ante el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE), el pago para cerca de 200 docentes interinos que aún no habían recibido el pago de sus percepciones.

En esa fecha, también se informó que luego de que se hicieran las consultas y gestiones necesarias, incluso personal de la dependencia se trasladó a la Ciudad de México para aclarar las observaciones que impedían la generación del pago a maestros, se solucionó la situación de los docentes mencionados y en breve se les regularizará su pago.

Respecto al otro universo de docentes no contemplados en este primer movimiento administrativo; aproximadamente 127, la subdirección de Capital Humano de la dependencia educativa se encuentra a la espera de que FONE valide el pago correspondiente y con ello, los docentes puedan cobrar de manera normal la quincena 21 y mediante nómina extraordinaria puedan recibir el pago de las otras quincenas pendientes.

Inicia Gobierno del Estado la segunda edición de 'La Fiesta del Árbol'

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó el arranque del programa anual de reforestación denominado “La Fiesta del Árbol” en su segunda edición, en evento llevado a cabo en el Jardín de Niños, 30 de abril, de la localidad de La Caja, Comala.

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación en coordinación con la Secretaría de Desarrollo Rural y el Instituto para el Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable de Colima (Imades), llevan a cabo esta actividad que tiene el objetivo de fomentar en niñez y adolescentes la cultura del cuidado al medio ambiente.  

Estas actividades van desde la siembra, así como cuidado de árboles nativos y plantas de ornato en planteles escolares de Educación Básica, que coadyuven en la mejora de ambientes saludables, refirió el titular de la dependencia educativa.

Acompañado del alcalde de Comala, José Donaldo Ricardo Zúñiga; liderazgos de la Sección 6 del SNTE; así como directivos de la dependencia educativa; Flores Merlo indicó que esta segunda edición de La Fiesta del Árbol, donde participa alumnado, docentes, así como padres de familia, arranca este 8 de noviembre y concluye el próximo 28 de junio de 2020.

Indicó que se suman dependencias y nuevas actividades al catálogo de recompensas que ofrece este programa anual, entre ellas, la Secretaría de Turismo con el taller “Cultura Turística Sustentable”; la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas con el taller de residuos sólidos, el teatro guiñol “Las dos caras del fuego” y una charla sobre la importancia de las áreas naturales protegidas.

Finalmente, el secretario de Educación invitó a la comunidad educativa del estado, a que se sume a estas acciones con el fin de generar en nuestros entornos lugares de desarrollo armónicos para tener en conjunto una mejor sociedad con mejor calidad de vida.

Cabe destacar que en la primera edición de La Fiesta del Árbol participaron 77 escuelas, a las cuales se les donaron a cada una 150 árboles frutales, plantas de ornato y medicinales en tres periodos, sumando un total de 11 mil 550 especies, lo que equivale a un aproximado de 30 mil 800 metros cuadrados reforestados dentro de los plantes escolares. 

En este evento estuvo presente el líder de la Sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía; el representante del CEN del SNTE para la Sección 6; Guadalupe Castillo García, la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, Mercedes Casián García; la directora del plantel, Alicia González Corona, entre otras autoridades e invitados. 

Ofrece Secretaría de Educación trámites de becas e inscripción de Preparatoria Abierta en braille

La Secretaría de Educación informa que ya se pueden realizar los trámites de inscripción para Becas de Apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas e inscripción al sistema de Preparatoria Abierta en código Braille.

La dependencia refiere que el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Fomento Económico, el Instituto Colimense para la Discapacidad y la Asociación de Ciegos Colimenses A.C., lleva a cabo 20 trámites y servicios que ofrecen las dependencias gubernamentales de la entidad para su impresión en código Braille.

Dos de estos trámites son “Beca de apoyo a la educación básica de madres jóvenes y jóvenes embarazadas” e “Inscripción al sistema de preparatoria abierta”, los cuales se ofrecen en la dependencia educativa para personas con discapacidad visual que requieren hacer uso de este servicio.

Con este proyecto, Gobierno del Estado busca garantizar el derecho de acceso a la información de las personas con discapacidad visual en medios físicos, pues trabaja en una política pública de inclusión social, siendo el primer gobierno a nivel nacional que hace accesible la información de trámites y servicios en código Braille.

Cabe mencionar que el gobierno de Colima se comprometió a que los 298 trámites y servicios inscritos en el Registro Estatal de Trámites y Servicios se impriman en Braille.

Fortalece SE capacitación a docentes en primeros auxilios

La Secretaría de Educación en coordinación con la Unidad Estatal de Protección Civil y la Secretaría de Salud, llevarán a cabo la Segunda Jornada Estatal de Capacitación y Actualización en Primeros Auxilios, cuyo propósito es instruir en esta materia, a trabajadores de la educación de cada uno de los planteles escolares de Educación Básica de la entidad.

En reunión de trabajo encabezada por el titular de la SE, Jaime Flores Merlo, se dio a conocer que este esfuerzo interinstitucional se llevará a cabo por segundo año consecutivo y tiene el objetivo de capacitar y actualizar a docentes, administrativos y personal de apoyo, para que los planteles escolares cuenten con más personal capacitado en primeros auxilios y pueda realizar una primera valoración ante posibles contingencias.

Asimismo, se pretende que estas acciones lleguen a una mayor cantidad de trabajadores de la educación para se puedan cubrir posibles ausencias de personal ya capacitado, ya que el Sector Educativo local es muy dinámico y en arranque de cada ciclo escolar se da una importante movilidad.

Flores Merlo refirió que esta Segunda Jornada Estatal de Capacitación y Actualización en materia de Primeros Auxilios se desarrollará del 5 al 28 de noviembre del año en curso, arrancará en el municipio de Minatitlán y concluirá en Colima.

Con el apoyo de Protección Civil y la Secretaría de Salud quienes proporcionarán el personal especializado, así como material didáctico, se abordarán acciones ante situaciones como paro cardiaco, atragantamiento, golpes, heridas, fracturas y luxación de extremidades, intoxicaciones, quemaduras, entre otros.

En dicha reunión de trabajo estuvo presente el director general de la Unidad Estatal de Protección Civil, Ricardo Urzúa Moctezuma; el director de Educación Básica, Martín Antonio Ibarra Espinosa; el director de Educación Pública, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre; la directora de Desarrollo y Gestión de la Calidad Educativa; Mercedes Casián García; la subdirectora de Asuntos Jurídicos y Laborales, María de los Ángeles Tintos Magaña; la coordinadora general de la USAE, Norma Baltazar Zamora; entre otras autoridades.             

Inicia Semana Nacional de la Conservación en Colima

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación en coordinación con la Fundación UCOL, dieron arranque a la Semana Nacional por la Conservación, cuyo lema es Reforestar para Conservar y, tiene el propósito de realizar actividades a favor del medio ambiente, en escuelas secundarias de la entidad.      

Durante el evento, realizado en la Escuela Secundaria Estatal No. 8, Constitución de 1857, el titular de la dependencia estatal, Jaime Flores Merlo, refirió que esta Semana Nacional de la Conservación es un gran esfuerzo interinstitucional en conjunto con la sociedad civil, que tiene la finalidad de promover el respeto a nuestros ecosistemas, a la biodiversidad y se celebra la última semana de octubre.

En su intervención el funcionario educativo exhortó a los presentes a reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente y, realizar acciones que permitan hacer de nuestro planeta un mejor lugar para vivir y desarrollarnos armónicamente.

Agregó que fechas como estas deben ser días de fiesta, una fiesta del respeto a la naturaleza con una causa noble, por un medio ambiente sano y sustentable para nuestro entorno y nuestra entidad.

Finalmente, las autoridades invitadas plantaron diversos árboles frutales en un espacio del plantel, con lo cual se dio de manera simbólica el arranque en las escuelas secundarias del estado.

En este evento también estuvieron presentes el director de Educación Pública, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre; la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, Mercedes Casián García; el secretario general de la Sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa; el representante del CEN del SNTE para la Sección 39; Mateo Casillas Ibarra; el director del plantel, Martín Gerardo Vargas; entre otros invitados, autoridades educativas y sindicales.

Realiza SE programa para el desarrollo profesional docente

La Secretaría de Educación realiza el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep), Tipo Básico 2019, dirigido a personal de Educación Básica de escuelas públicas con funciones de supervisión, asesoría técnico pedagógica, dirección, docente y técnico docente, a quienes estos cursos les permitirán fortalecer el perfil para el desempeño de sus funciones.  

La dependencia educativa refiere que se trata de una oferta académica de formación continua de cursos y diplomado semipresenciales, implementada a través de la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, cuyo objetivo es cursar programas de formación, actualización académica, capacitación y/o proyectos de investigación.

Los cursos, que se iniciaron el pasado 17 de octubre, concluirán el próximo 30 de noviembre de 2019, tendrán una duración de 40 horas; mientras que el diplomado será de 120 horas. Los horarios en el turno vespertino son los jueves de 15:00 a 20:00 horas, y en el matutino, los sábados de 8:30 a 13:00 horas.

En total, se tiene prevista la participación de 2 mil 406 figuras educativas.Realiza SE programa para el desarrollo profesional docente

+Se tiene prevista la participación de 2 mil 406 figuras educativas. Concluye el próximo 30 de noviembre.

La Secretaría de Educación realiza el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep), Tipo Básico 2019, dirigido a personal de Educación Básica de escuelas públicas con funciones de supervisión, asesoría técnico pedagógica, dirección, docente y técnico docente, a quienes estos cursos les permitirán fortalecer el perfil para el desempeño de sus funciones.  

La dependencia educativa refiere que se trata de una oferta académica de formación continua de cursos y diplomado semipresenciales, implementada a través de la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, cuyo objetivo es cursar programas de formación, actualización académica, capacitación y/o proyectos de investigación.

Los cursos, que se iniciaron el pasado 17 de octubre, concluirán el próximo 30 de noviembre de 2019, tendrán una duración de 40 horas; mientras que el diplomado será de 120 horas. Los horarios en el turno vespertino son los jueves de 15:00 a 20:00 horas, y en el matutino, los sábados de 8:30 a 13:00 horas.

En total, se tiene prevista la participación de 2 mil 406 figuras educativas.

Colima tendrá orquestas sinfónicas infantil y juvenil: SE

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, informó que la Escuela Primaria Alejandro Flores Garibay será sede de la Orquesta Sinfónica y Coros Infantiles y Juveniles de la entidad.   

Indicó que este proyecto tiene el objetivo de fortalecer el desarrollo de habilidades musicales de alumnado de primarias y secundarias de tiempo completo, a través de la capacitación musical de la comunidad escolar y la conformación de esas agrupaciones.

Al encabezar la Instalación del Comité del Proyecto para el Desarrollo de Habilidades Musicales, mediante la Conformación de Orquestas Sinfónicas y Coros Infantiles, y Juveniles, dijo que busca propiciar el desarrollo de competencias relacionadas con el aprecio por la música, la capacidad creativa y la expresión artística, coadyuvando así a la construcción de ambientes de convivencia armónicos, pacíficos e inclusivos.

Ante la presencia del coordinador regional del proyecto, José Julián Muñoz Gaytán, el titular de la dependencia estatal refirió que esta actividad se enmarca en el Programa de Escuelas de Tiempo Completo, planteles donde se establecen jornadas de entre 6 y hasta 8 horas diarias, para aprovechar mejor el tiempo en el desarrollo académico, así como para actividades cívicas, de humanidades, ciencia y tecnología, artes, música, educación física y la protección al medio ambiente.

En ese sentido, Flores Merlo señaló que, con el propósito de fortalecer las actividades artísticas, el gobierno educador de José Ignacio Peralta promueve la formación integral del alumnado a través del desarrollo de la expresión artística con el propósito de generar las condiciones para el logro de mejores aprendizajes y la conformación de ambientes de convivencia sana y pacífica.

Añadió que impulsar el nuevo Modelo Educativo a través de la práctica de las bellas artes, y que se refleje, no solo en las aulas, sino en la construcción de ciudadanía, es lo que ha movido en la Secretaría de Educación la creación de los grupos artísticos de la dependencia, los cuales –dijo- cuentan con una gran calidad.

Finalmente, Flores Merlo expuso que en el marco de la estrategia Cultura en tu Escuela se coadyuva a la inclusión y equidad, que atiende la diversidad, porque la educación siempre rompe con toda desigualdad y crea ventanas de oportunidad de desarrollo, sin exclusión y apostándole siempre a la apertura, a la innovación, a la creatividad y al diálogo que construye consensos.

En la instalación de este comité se contó con la presencia de la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa y coordinadora del Programa de Escuelas de Tiempo Completo, Mercedes Casián García; el especialista de la asignatura de Educación Artística del programa, José Antonio Frausto Zamora; el enlace estatal de Contraloría Social, Luis Alberto Villalvazo Ramírez; así como directores de área; directivos escolares y representantes del SNTE.

Invita SEP al Diplomado en Habilidades Digitales Docentes

La Secretaría de Educación Pública, a través de la Coordinación General de @prende.mx, en colaboración con Fundación Telefónica México, invita a docentes de Educación Básica de escuelas públicas a participar en el Diplomado en “Habilidades Digitales Docentes para el Siglo XXI”.

El objetivo de esta capacitación es desarrollar habilidades digitales y fortalecer las competencias pedagógicas para la incorporación de la tecnología como mediadora del aprendizaje.

El Diplomado, que se realizará del 11 de noviembre de 2019 al 28 de febrero de 2020, con una duración de 124 horas, está diseñado para ser una propuesta formativa que permita la innovación docente mediante el desarrollo de seis Módulos secuenciados que se llevarán a cabo de manera virtual.

El Diplomado es completamente gratis, y cuenta con 100 lugares disponibles.

Los participantes que concluyan satisfactoriamente las actividades en el tiempo indicado, obtendrán una constancia que otorga la Secretaría de Educación Pública, a través de la Coordinación General @prende.mx en conjunto con Fundación Telefónica México.

Las inscripciones finalizan el 27 de octubre de 2019, a las 11 de la noche, y para poder registrarte se debe llenar el formulario correspondiente haciendo click en el enlace https://forms.gle/NL3BMfUpeKyzXiBG8.

Para mayor información o dificultades en la inscripción, favor de remitirse al correo electrónico atencion.aprendemx@nube.sep.gob.mxo visitar la página https://drive.google.com/file/d/1IjK1bp91DWjCNXnLwnWayZHNdFPojBW4/view.

Rehabilita Gobierno del Estado escuela primaria de Manzanillo tras explosión

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación (SE) informa que con la finalidad de salvaguardar la integridad física del alumnado y docentes que laboran en la Escuela Primaria 5 de mayo de Manzanillo, el Instituto Colimense de Infraestructura Educativa (Incoifed), lleva a cabo trabajos de rehabilitación de los espacios dañados por la explosión en el establecimiento escolar, lo cual, fue informado a padres de familia.

Luego que se presentara el incidente en la escuela ubicada en la comunidad de El Colomo, se informó que este evento dejó daños materiales, ante lo cual, el Incoifed en coordinación con la Unidad Estatal de Protección Civil, acordonaron las zonas afectadas, evaluaron los daños y a la brevedad rehabilitara espacios, así como materiales afectados.

Asimismo, el director de Educación Básica de la SE, Antonio Martín Ibarra Espinosa, en representación del titular de la SE, Jaime Flores Merlo; el director de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, José de Jesús Palacios Orozco y el titular del Incoifed, Eduardo Gutiérrez Navarrete, sostuvieron una reunión informativa con padres de familia, a quienes les comunicaron que será mañana jueves cuando se reanudará las clases para cerca de 600 estudiantes de ambos turnos del plantel.

En el encuentro, realizado en el plantel educativo, se aclararon las inquietudes de los padres de familia y se acordó que, junto con directivos de plantel y personal docente, ampliarán las medidas de seguridad y cuidado del alumnado mientras se realizan los trabajos de reconstrucción.

También, por parte del Incoifed, se generó el compromiso de que la reconstrucción del área afectada estará terminada en enero, al regreso del periodo vacacional.

Cabe mencionar que la Fiscalía General del Estado mantiene el control de las indagatorias correspondientes, y en breve dictaminará e informará sobre las causas que originaron el incidente y en su caso, deslindar responsabilidades. 

Escuela de Manzanillo dañada en explosión tenía modificaciones fuera de la normativa: Incoifed

El titular del Instituto Colimense de Infraestructura Educativa (Incoifed), Eduardo Gutiérrez Navarrete, expuso que la infraestructura de la escuela primaria 5 de mayo, en El Colomo, en la cual se registró una explosión, presentaba modificaciones no autorizadas en su infraestructura.

“Los espacios que funcionaban como cooperativas escolares, fueron convertidas en cocinas, realizando adecuaciones y modificaciones a la estructura del edificio y haciendo instalaciones provisionales de gas, totalmente fuera de la normativa de infraestructura educativa y sin la autorización del Incoifed”.

Señaló que, al interior de esta cocina, se encontraban cuatro cilindros de gas, los cuales habrían causado la explosión, aunque “se está en espera aún del dictamen del perito de la Fiscalía para encontrar las causas que lo originaron”.

Este edificio, construido en 1980, presenta daños en ambas cooperativas de este plantel y un salón de clase, donde una de las paredes contiguas a la zona de la explosión, presentan daños estructurales.

El instituto lamentó que en algunos planteles se realicen esta clase de modificaciones sin autorización, “es recurrente que los maestros y los padres de familia realizan adecuaciones a la infraestructura de los planteles sin la autorización correspondiente”.

“El Incoifed se ha dado a la tarea de iniciar los trabajos para limpieza y recuperación del espacio dañado por la explosión”, añadieron.

Incoifed gestiona recursos para reparar escuelas en 4 municipios afectados por lluvias

El director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Eduardo Gutiérrez Navarrete, informó que después de las fuertes lluvias que afectaron a Colima los días 18 y 19 de septiembre, se han gestionado recursos para apoyos parciales inmediatos en 14 planteles educativos.

Estos recursos, por alrededor de los 2 millones de pesos, se implementarán en acciones inmediatas de limpiezas, desazolves y retiro de árboles ya se están llevando a cabo principalmente en el municipio de Manzanillo.

Gutiérrez Navarrete dijo, que del mismo fenómeno, el Incoifed gestiona recursos por alrededor de 25 millones de pesos para 42 planteles de los municipios de Manzanillo, Armería, Tecomán y Minatitlán.

Estas acciones de reconstrucción serán de sustitución de techumbres y muros perimetrales, los cuales, por dictamen técnico se sustituirán de acuerdo a la normatividad en infraestructura educativa del Incoifed.

Eduardo Gutiérrez dijo que en referencia a los daños ocasionados en los 10 municipios por la tormenta tropical Narda, “el instinto trabaja en los expedientes técnicos de la evaluación de los daños para gestionar recursos correspondientes”, subrayó.

Se suspenden clases en el turno matutino en todo el estado por Priscilla: Nacho Peralta

El gobernador Ignacio Peralta anunció la suspensión de las clases en todos los niveles escolares en todo el estado ante la proximidad de la tormenta tropical Priscilla, sólo para el turno matutino por el momento.

“Ante la proximidad de la tormenta tropical Priscilla y el pronóstico de que tocará tierra en Colima en las próximas horas, ocasionando lluvias torrenciales, he decidido suspender clases para mañana lunes 21 de octubre en todos los niveles del turno matutino, en los 10 municipios del estado”.

Añadió que los Centros de Atención Infantil también serán cerrados como medida preventiva en los traslados.

“Por el momento, se recomienda tomar previsiones en casa, porque las lluvias se mantendrán”.

A esta suspensión se suma también la Universidad de Colima en todos sus planteles en el estado en el turno matutino.

“Luego de conocer los últimos reportes sobre el estado del tiempo y atendiendo las sugerencias de las autoridades, la Universidad de Colima informa que se suspenden las clases para este lunes 21 de octubre en todos los niveles del turno matutino de nuestra casa de estudios”.

“Se informa que habrá tolerancia para quienes laboran en nuestra institución”.

Incoifed evalua daños tras explosión en escuela primaria en en Colomo: Gutiérrez Navarrete

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Fisica Educativa (Incoifed), expuso que esperan el peritaje sobre la explosión que se registró la mañana de ayer sábado en la escuela primaria 5 de Mayo de la comunidad de El Colomo, para proceder a la evaluación de los daños.

Detalló que están a la espera de la investigación que realice la Fiscalía General del Estado, “ya que es muy extraño este tipo de explosión, ya que los cilindros se conservan enteros”.

“Vamos a esperar que la fiscalía tenga su dictamen y tengan los datos por el cual se originó está explosión y para nosotros dictaminar los daños ocasionados en lo estructural”.

Gutiérrez Navarrete admitió que gracias a la calidad y como está estructurado el plantel, no sucedieron cosas más graves y el otro tema es que a la hora del hecho no había actividad escolar en ese espacio, “por lo tanto no hubo ningún lesionado”.

Eduardo Gutiérrez recalcó que “desde el momento en que se reportó el siniestro personal del Incoifed acudió al plantel para constribuir en las investigaciones y ahorita estamos esperando las investigaciones del Ministerio Público”.

“También se está coordinado con las concesionarias de la cooperativa a fin de contar a la mayor brevedad posible el dictamen técnico y realizar los trabajos de reparación lo más pronto posible”, subrayó.

El Ballet Infantil de la Secretaría de Educación llevará la cultura de México a Estados Unidos

En el marco del estreno del Primer Programa Artístico del Ballet Folclórico Infantil de la Secretaría de Educación, el titular de la dependencia, Jaime Flores Merlo, anunció que esta agrupación infantil llevará a cabo una gira por Los Ángeles, California del 8 al 16 de diciembre.

Luego de que dicha agrupación llevara a cabo una presentación especial para autoridades educativas y estatales, así como para padres de familia en el Teatro Universitario “Coronel Pedro Torres Ortiz”; el Secretario de Educación agradeció el impulso y apoyo del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, quien desde su administración ha señalado a la educación como uno de los ejes más importantes de su Gobierno.

Expuso que, en el marco de la presentación del primer programa de esta agrupación infantil, mediante un trabajo en equipo, se han montano nuevos cuadros, a la vez que se han dispuestos nuevos vestuarios, los cuales han sido traídos desde los diversos estados representados en esta puesta en escena.

Flores Merlo añadió que, por su calidad, el Ballet Infantil de la SE, que dirige la maestra Martha Pérez Sandoval, ha trascendido las fronteras de nuestro país y en breve -a invitación del Ballet de Los Ángeles, California- llevarán a cabo una gira por esta ciudad estadounidense del 8 al 16 de diciembre, donde actuarán en los teatros más famosos de esta ciudad como el Teatro The Soraya, Disneyland, entre otros lugares.

Cabe destacar que en esta presentación llena de colorido se presentaron los cuadros: Flor de Piña, Danza de varitas, Picotas Tamaulipecas, Jarabes Mexicanos, Danzas del Pueblo Purépecha, Sones Chiapanecos, Sones Colimotes, Sones Huastecos de Hidalgo, Fandango de Calaveras y Fiesta de Niños.

Asimismo, se contó con la colaboración de la Banda de Música del Gobierno del Estado, el Mariachi Real de Colima y el Trío Reales de Colima, quienes con música en vivo complementaron la actuación de las y los pequeños artistas.

Finalmente; la Secretaría de Educación hace una cordial invitación al público en general, para que asistan este sábado 19 de octubre, a la presentación que llevará a cabo esta agrupación en el Teatro Universitario Coronel Pedro Torres Ortiz en punto de las 19:00 horas, donde presentará su nueva propuesta artística.

Acompañaron al secretario de Educación a este estreno la presidente del Patronato DIF y Voluntariado Estatal, Margarita Moreno González; la coordinadora del Voluntariado de la SE, Mary Rubio Bayón; entre otros funcionarios e invitados especiales.

Inicia Foro hacia una Propuesta Pedagógica para la Nueva Escuela Mexicana

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio inicio a los “Diálogos Permanentes hacia la Propuesta Pedagógica para la nueva Escuela Mexicana”; foro organizado por las secciones 6 y 39 del SNTE, que busca generar opiniones y sugerencias para definir una propuesta pedagógica hacia la Nueva Escuela Mexicana.

En el auditorio multifuncional del Isenco, campus Cuauhtémoc, Flores Merlo quien contó con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, calificó este encuentro colegiado, como un espacio valioso para el análisis y la reflexión, que permitirá seguir posicionando a Colima como referente obligado a nivel nacional en materia de calidad educativa.

Ante la presencia de los representantes del CEN del SNTE para las Secciones 6 y 39, Guadalupe Castillo García y Mateo Casilla Ibarra, respectivamente; así como de los líderes de las secciones 6 y 39 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa; el titular de la SE reconoció la entusiasta y decidida aportación de las y los docentes, para que la educación sea la fuerza que mueva a Colima hacia mejores niveles de calidad de vida, de bienestar y de construcción de ciudadanía.

Explicó que en este encuentro se desarrollará en mesas de trabajo con tres temas torales: la Estrategia Nacional de Inclusión Educativa; la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia; así como la Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas Normales. Asimismo, se llevará a cabo un panel con expertos con quienes se discutirán las propuestas generadas.

El secretario de Educación dijo ante docentes y académicos, que, sin duda, la transformación educativa es una de las tareas de mayor trascendencia que impulsa la administración federal y estatal, la cual requiere, para llevarla a su realización, del esfuerzo comprometido del magisterio, el alumnado, padres de familia, así como de la sociedad en general.

Finalmente, reiteró la bienvenida a este ejercicio de diálogo e interlocución, de seguimiento al Programa de la nueva Escuela Mexicana, que permitirá, -dijo- en un marco de libertad, de apertura y tolerancia escuchar las voces de docentes, académicos y autoridades, ocupados siempre por la buena marcha de la educación en el país y en nuestro estado de Colima.

Por su parte los líderes de ambas secciones del SNTE en la entidad, coincidieron en destacar la importancia de generar espacios de propuestas en el marco de la Reforma Educativa, para definir qué modelo educativo se quiere en la Nueva Escuela Mexicana.

Ponderaron que este es el momento de que las y los maestros colimenses generen propuestas, plasmen sus inquietudes y sugerencias, para que luego a nivel regional se concentren en una propuesta que sea presentada a nivel nacional, la cual busca beneficiar a la escuela pública, así como de los trabajadores de la educación.

En este foro también estuvieron presentes la directora general del Isenco, Martina Milagros Robles Sánchez; la diputada Rosalba Farías Larios; la diputada Jazmín García Ramírez; entre otras autoridades.

Realiza SE prueba piloto sobre filosofía para niñas y niños

La Secretaría de Educación en coordinación con la Asociación Colimense de Universitarias y, el Centro Universitario de Estudios de Género de la Universidad de Colima, llevan a cabo la prueba piloto sobre filosofía, denominada Hacia una escuela coeducativa a través de la implementación de Filosofía para Niñas y Niños.

Este proyecto, dirigido a personal de asesoría técnica, directivos de escuelas y docentes de escuelas primarias, forma parte de la convocatoria emitida por la Secretaría General de Gobierno, Planeación y Finanzas y Desarrollo Social del Estado de Colima, en la que participan organizaciones de la sociedad civil.

Tiene como propósito contribuir a impulsar acciones encaminadas al desarrollo humano y social, con un enfoque de derechos humanos, perspectiva de género y desarrollo integral sustentable, a través de la promoción de modelos de atención de la sociedad civil.

También, propiciar la generación de capacidades y cohesión social, además de contribuir al desarrollo y fortalecimiento de una sociedad incluyente e igualitaria a través de proyectos y acciones que promuevan la igualdad de trato y oportunidad, así como el adecuado desarrollo humano y social de personas y grupos.

Asimismo, promover en niñas y niños, y padres de familia, el desarrollo de capacidades de pensamiento lógico, estético y de razonamiento ético, a través de los cuales se pretenden abordar temáticas para la igualdad de género, paz, no discriminación e inclusión para contrarrestar la actual cultura de violencia.

Las escuelas donde ya se lleva a cabo la prueba piloto son la Gregorio Torres Quintero, en la ciudad de Colima; José Santos Valdez, Pablo Reyes Ávalos y Pedro Sainz de Baranda y Borreyro, de Manzanillo; Carlos Virgen Banda, de Tecomán; FORD Núm. 163 Javier Reza Orozco, en Villa de Álvarez y, María Esther Ochoa Mendoza, en Coquimatlán.

El calendario de capacitación inició el pasado martes 1 de octubre con la presentación del proyecto; el miércoles 9 se tocó el tema Educación y Género; el próximo miércoles 16 de octubre, Escuela coeducativa; el martes 22, Filosofía para niñas y niños; miércoles 30, Comunidades e indagación, y el martes 5 de noviembre, Diseño de propuestas para implementar en el aula la igualdad de género a través de la filosofía para niñas y niños.

Las encargadas de este programa son Azucena Evangelista, del Centro Universitario de Estudios de Género; Hortensia Alcaraz Briceño, coordinadora de la Unidad de Género; Mercedes Casián García, directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa de la Secretaría de Educación; Aimé Tapia González, secretaria de la Asociación Colimense de Universitarias, y Karla Kae Krall, de la Facultad de Pedagogía e integrante de la Asociación Colimense de Universitarias.

Credencializará Gobierno del Estado a más de 3 mil estudiantes de nivel medio superior

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo y el titular de la Secretaría de la Juventud, Gamaliel Haro Osorio, anunciaron el arranque del programa de credencialización que beneficiará a 3 mil 33 alumnas y alumnos de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) y Telebachillerato Comunitario (TBC) de la entidad, y cuyas identificaciones podrán ser utilizadas para solicitar el descuento universal en el uso del servicio de transporte público.

En rueda de prensa, el secretario de Educación expuso que este programa se llevará a cabo por primera vez en 45 planteles de educación media superior, ya que anteriormente solo se atendía al alumnado de Educación Básica.

Detalló que serán 20 planteles de Emsad y 25 Telebachilleratos, los visitados por personal de la Secretaría de la Juventud, quienes llevarán a cabo el proceso correspondiente y en una semana podrán entregar las credenciales, luego de verificar los datos del alumnado por la autoridad educativa local.

Jaime Flores Merlo indicó que esta credencial gratuita, que tendrá una vigencia de tres años, contará además de los datos personales de cada estudiante, así como con candados de seguridad que la hacen única e irrepetible y será, además, un instrumento oficial de identificación para las y los alumnos.

Por su parte, el secretario de la Juventud, Gamaliel Haro Osorio destacó la importancia de que se implementen acciones y programas que lleven beneficios a la juventud en el estado de Colima.

Gamaliel Haro dijo que es importante que las y los jóvenes de las comunidades donde se ubican los Emsad y TBC estén bien informadas que además que esta credencial les servirá para que se les haga el descuento del 50% en el transporte público, es una identificación con validez oficial, apuntó.

Reiteró que estas credenciales no tendrán costo para las y los estudiantes, solo si se solicitará alguna reposición tendría un costo de recuperación de 30 pesos.

Finalmente, el secretario de la Juventud expuso que ya se tiene la calendarización de todos los planteles que se visitarán, desde hoy 15 de octubre hasta el 31 de octubre del presente, cuando concluyan las visitas en el Emsad de la comunidad de Las Adjuntas en Manzanillo.

En esta rueda de prensa también estuvo presente el director de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas de la SE, José de Jesús Palacios Orozco.

Listos los días asignados para escuelas de cada municipio para asistir a la Feria de Colima

Jaime Flores Merlo, secretario de Educación en Colima, dio a conocer los municipios que van a tomar los días 1 y 4 de noviembre para asistir a la Feria de Todos Los Santos Colima 2019; son los municipios de Colima, Manzanillo, Cuauhtémoc y Villa de Álvarez, reiteró que, esto incluye al campus Isenco.

Agregó que los municipios que van a tomar únicamente el 4 de noviembre son: Comala, Tecomán, Armería, Coquimatlán, Ixtlahuacán y Minatitlán.

“Son cuatro municipios que van a tomar sus dos días, es el día que otorga el gobierno del estado y el día que les corresponde por su feria municipal, los otros seis municipios tomarán sólo el día lunes 4, que es el día que otorga el gobierno del estado y dejarán pendiente su día adicional para cuando les corresponde a su feria municipal”.

Robos de tubería en escuelas

Al cuestionarlo sobre: ¿qué tan frecuentes son los robos de tubería las escuelas y qué está haciendo la Secretaría al respecto?, Flores Merlo declaró que, reiteradamente han sido víctimas de robos de bombas de succión de agua, de tubería y de cableado eléctrico.

“Lamentablemente pues eso daña la prestación del servicio; efectivamente, tuvimos la denuncia en el jardín de niños Ignacio Manuel Altamirano, del robo de la tubería de cobre que se tenía”. Manifestó que, la directora de esa escuela realizó el reporte y que inmediatamente el equipo de la dirección de planeación acudió al lugar para restablecer el servicio. “En estos casos sustituir la tubería de cobre por tubería plástica o por manguera plástica para restablecer el servicio de manera inmediata, pero lo que se hace posteriormente, es la sustitución por tubería de PVC que es una tubería plástica que no es tan atractiva para los amantes de lo ajeno”. Expresó que, son tres los registros de hurto al interior de los planteles y agradeció que los padres de familia hayan denunciado.

Añadió que, además de tuberías, también han sustraído equipo de cómputo, material didáctico, recursos económicos etc. “Se sigue dando el vandalismo, pero no de manera tan alarmante, yo le comentaba hace unos días al inicio del ciclo escolar, tuvimos el reporte de 4 escuelas que fueron afectadas en todo el estado y fueron dos en Manzanillo una en Tecomán y otra en Villa de Álvarez, y bueno, en el transcurso del año se siguen presentando situaciones como ésta antes mencionada del jardín de niños Ignacio Manuel Altamirano”.

Al cuestionarle sí hace falta personal de vigilancia, Flores Merlo dijo que esta figura no existe en la plantilla de personal de ninguna escuela.

Trabajadores de servicios coordinados

Acerca del presupuesto de los trabajadores de los servicios coordinados del sistema federalizado, y para evitar conflictos el siguiente año, anunció que ya está publicado y siguen vigentes pero reducidos.

“Como escuelas de tiempo completo, privilegiamos que se siga aplicando en las 333 escuelas de tiempo completo, reduciendo unos componentes como apoyo a la gestión. El programa de escuela nuestra no viene a suplir el programa escuelas al 100, es un programa nuevo que contempla la creación de un comité de infraestructura en cada escuela, que va a estar conformada por el director, por maestros, padres de familia y alumnos, y el recurso que se les asigne a esas escuelas lo habrá de decidir este comité”.

Señaló que existe una fórmula de aplicación de recursos, medida de acuerdo al número de alumnos que tenga cada escuela. Además, añadió que, el programa contempla una aportación del gobierno estatal: escuelas de 0 a 50 alumnos tendrán aportación de $150mil pesos y si se suma la aportación del gobierno pesos serán $300mil pesos.

A las escuelas que tengan de 51 a 100 alumnos, $200mil pesos más la aportación estatal serán $400,000 mil pesos. Por último, las escuelas que tengan de 100 a 150 alumnos en adelante, podrán tener una aportación de $300mil y $400mil pesos, según el número de alumnos que, de acuerdo a la votación estatal se puede duplicar y este comité priorizar cuáles son las necesidades básicas de este plantel.

Cabe destacar que será la autoridad educativa federal, quién asigne esos recursos directamente a las escuelas. Flores Merlo mencionó que, de su parte verificarán quién va a seleccionar las escuelas y cuál será el criterio para la aplicación de recursos.

“Y sobre todo, que se tenga mucho cuidado en que las escuelas están más necesitadas de aplicación de recursos, son las escuelas de Conafe, aquellas escuelas que están establecidas en terrenos no propios, en espacios prestados y qué bueno la aplicación de estos recursos como son a fondo perdido, finalmente se habrá de cuidar únicamente que cumpla con la necesidad que se está planteando y sobre todo que se del servicio” finalizó

Necesario que contemplen diputados en el próximo presupuesto, basificaciones para docentes: SNTE

Para el secretario general de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Colima, Heriberto Valladares Ochoa, es necesario que los legisladores contemplen, durante su análisis del presupuesto de egresos para el ejercicio fiscal 2020, basificaciones y prestación del servicio médico para los docentes estatales.

Es por eso, dijo, que en breve estará reuniéndose con legisladores para exponerles la necesidad de que sean contemplados estos dos rubros.

“En tema de basificaciones el año pasado se entregaron 860 basificaciones a agremiados de la sección 39, en toda la historia de sección 39 no se tenían ese número de basificaciones y el año pasado se dieron, y el proyecto para este año son basificar son a 700 trabajadores, tenemos a 400 de ellos que son docentes, que tenían su nombramiento a la llamada Reforma educativa y que la actual ley es muy clara, a los seis meses y un día se debe dar una basificación”, resaltó.

Mencionó que por eso establecerán pláticas con integrantes del Congreso porque este es un tema de presupuesto se necesita hacer un estudio de lo que conlleva darle prestaciones a docentes y no solo a cuestión de su salario sino conlleva a darle un servicio médico, “en este momento estamos trabajando con la Secretaria de Educación para revisar cada caso que implica para cada compañero y establecer una bolsa suficiente para que en 2020, todos los compañeros parte que se les dé el documento y certeza en su trabajo”, subrayó.

“En el mismo sentido va el servicio médico, ya que es insuficiente el recurso que se otorga para dar la atención médica. Son dos temas que estamos trabajando, aquí con ayuda del CEN, vamos a llegar buenos acuerdos porque es un derecho de trabajadores”, resaltó.

Llama Educación a valorar la función de los docentes

Jaime Flores Merlo, titular de la Secretaría de Educación en Colima, hizo un llamado para que se valore la función de los docentes, esto, luego de que en los últimos meses algunos maestros han sido víctimas de hechos violentos.

Refirió el funcionario estatal que como trabajadores de la educación cumplen una función muy importante en favor de la sociedad y ante ello, ponderó que tiene confianza que las autoridades de los tres niveles de gobierno se pongan las pilas, apliquen estrategias y programas que le den mayor seguridad.

Recordó también que existen por lo menos dos desapariciones de maestros en Colima y hasta ahora se desconocen las causas, pero la Fiscalía General sigue investigando.

“Quien por alguna situación de su vida privada se involucre en cuestiones de este tipo, sabe los riesgos que se corren. Soy un ferviente creyente que los maestros y maestras en general, nuestro trabajo es específicamente fomentar la cultura, los valores, apoyar para que nuestros niños, niñas y jóvenes se preparen y el trabajo que estamos haciendo desde abajo tiene ese propósito, que se abata y se prevenga la delincuencia”, subrayó.

Precisó que, como dependencia gubernamental, la Secretaría de Educación cuenta con protocolos de seguridad donde se capacitan a los docentes para saber cómo actuar antes, durante y después de estos incidentes.

“Además de cuidar los protocolos de seguridad y emergencias escolar hemos instaurado un programa que me atrevería a decir es único en el país que tiene que ver con la creación de comités de seguridad y vigilancia y la capacitación de personal de primeros auxilios”.

Finalmente, dijo que desde el 2016 cuentan con un programa de 27 protocolos que incluye cómo actuar en interior y exterior, fenómenos naturales y situaciones de violencia que ya están implementados en las escuelas y son aplicados por los maestros, quienes se han familiarizados con ellos.

100% responsabilidad de Gobierno Federal la falta de pago a trabajadores de Cendis: SE

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, atendió a un grupo de trabajadores de los Cendis “Tierra y Libertad”, que se manifestaron afuera de Casa de Gobierno y, a quienes, se les ofreció instalar una mesa de trabajo para buscar un ajuste en los tabuladores de pago, y con ello, compensar el pago no contemplado por el Gobierno Federal en el Programa Federal de Apoyo a la Expansión de la Educación Inicial 2019.

Ante trabajadores de los Cendis en proceso de regularización, Flores Merlo dejó en claro que el Gobierno del Estado tiene toda la disposición para apoyarlos, para que, en breve, se pueda solucionar la problemática que tiene su origen en las reglas de operación del programa federal que no contempla el pago a los trabajadores de los meses de enero a mayo de 2019.

En este sentido, el titular de la SE refirió que la dependencia a su cargo, se encuentra al corriente en los pagos a los trabajadores de los Cendis de acuerdo a la normativa, pues ya se les hizo el depósito a los más de 300 trabajadores de los meses de junio a septiembre.

En este tenor, Flores Merlo informó a los manifestantes que ya se hicieron todas las gestiones por parte de la autoridad educativa local ante la SEP federal, pero tajantemente, el Gobierno Federal informó que no se puede hacer el pago de los meses de enero a mayo, pues no están contemplados en la normativa.

Agregó que en estas reuniones estuvo presente el senador Joel Padilla, quien también fue informado de tal resolución, lo cual consta en minutas firmadas por los asistentes a estas reuniones y que la dependencia educativa tiene en su poder.

El Secretario de Educación reiteró la intención de la administración estatal para solucionar este conflicto, el cual 100% es responsabilidad del Gobierno Federal, por lo que el funcionario educativo ofreció la instalación de una mesa de trabajo con directivos de esta organización, para tratar de llegar a un acuerdo y ver la posibilidad de ajustar los tabuladores de pago dentro de la normativa estatal, con ello, se puedan compensar en pagos futuros los meses que no están contemplados en el convenio federal.

Finalmente indicó que luego de que se instale esta mesa de trabajo y se logren acuerdos, serían recibidos el próximo miércoles por el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez para tratar de finiquitar esta situación que afecta a los trabajadores de estos centros escolares.

Continúan abiertas las inscripciones al 14º Concurso Nacional de Dibujo Infantil

La Secretaría de Educación informa que continúan abiertas las inscripciones al 14º Concurso Nacional de Dibujo Infantil “Vigilantes de la Honestidad”, que promueve el Consejo de la Comunicación A.C. y el grupo empresarial mexicano Jumex.

Este concurso, que cierra inscripciones este 11 de octubre, está dirigido a alumnado de entre 6 y 12 años de edad, que cursen el nivel Primaria en el Sistema Educativo Nacional, ya sea en escuelas oficiales, particulares, indígenas o de cualquier modalidad.

Está dividido en dos categorías: A, para alumnos de primero a tercero de primaria; B, de cuarto a sexto.

El dibujo deberá plasmar qué es honestidad para el participante y cómo puede vivirla en su escuela, casa, comunidad o con amigos y vecinos.

Deberán presentar un dibujo original, hecho a mano, a colores y con técnica libre, en una hoja de papel bond o cartulina blanca tamaño carta (sin ningún borde extra) y por un solo lado. Al reverso, en la esquina inferior derecha, deberán colocar nombre completo.

No se aceptarán trabajos elaborados en computadora, enmarcados, de otro tamaño, ni pegados en otro material o que no se apegue a las características establecidas en esta convocatoria.

Además, se debe anexar al trabajo una ficha de identidad que contenga título del dibujo, un cuento corto (de 50 a 80 palabras) creado a partir del dibujo; nombre completo, fecha de nacimiento, grado escolar, domicilio particular: calle, número, colonia, localidad, municipio y/o delegación, código postal y entidad federativa.

También número telefónico en donde se pueda localizar fácilmente al participante, así como el de un familiar cercano; correo electrónico (no indispensable, pero deseable); nombre de la escuela, del maestro y director.

Así como clave de centro de trabajo de la escuela (CCT/indispensable); domicilio completo del plantel, teléfono y correo electrónico (en caso de tenerlo).

Estos datos son muy importantes, ya que si no se localiza al ganador, automáticamente queda descalificado. Para más información, consultar las páginas de internet concursodedibujo.org y http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/2019/DDGCE/JumexConvocatoria.pdf.

Sin daños estructurales infraestructura educativa, tras tormentas tropicales en el estado

El secretario de Educación de Colima, Jaime Flores Merlo aseveró que tras el paso de las tormentas tropicales “Lorena” y “Narda” por la entidad, no se presentaron daños estructurales a la infraestructura educativa.

“Hubo muchos reportes, la mayoría de ellos no delicados ni graves; reportes como encharcamientos, filtraciones, inundaciones donde el nivel del agua rebasaron el límite e ingresaron a las aulas, pero afortunadamente no hubo daños de equipos, ni daños estructurales, que con acciones de limpieza se pueden superar”, apuntó.

También se tuvieron árboles caídos, cercos perimetrales dañados, pero sobre todo, dijo el funcionario estatal, se tuvieron cuestiones de impacto como comunidades que quedaron incomunicadas. “Tenemos reportes en varias escuelas, en donde ya se estableció comunicación con los directores y donde no se puede accesar en este momento, ejemplo es en la comunidad de Paticajo, en Minatitlán, en donde las vías de comunicación a Manzanillo, sufrió serios daños, así como en Rincón de López, Centinela y el Chical”.

Ante esta situación ya se estableció, reiteró, comunicación con los directores y padres de familia, para que una vez que se reestablezca la comunicación y vías de acceso los maestros puedan seguir haciendo su labor de enseñanza.

Indicó que en la primera etapa se vieron afectadas 32 escuelas, que fueron reportadas por diferentes situaciones, pero no con daños considerables.

“En el caso de la tormenta ‘Narda’ tenemos el reporte de doce escuelas en diferentes municipios y que para fortuna nuestra son situaciones que se pueden controlar”, abundó.

Finalmente subrayó que las clases están totalmente regularizadas en todo el estado, salvo los casos de Paticajo, Rincón de López, El Centinela y el Chical, pero que no descarta que en los próximos días también estén regularizadas las clases en dichos planteles.

Supervisa director del Incoifed daños por lluvias a escuelas del estado

El director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Eduardo Gutiérrez Navarrete, realizó un recorrido por el municipio de Tecomán, donde supervisó las condiciones en las que se encuentran los planteles educativos tras el paso de la tormenta tropical Narda.

El funcionario estatal informó que este lunes se tendrá un recuento del total de las posibles afectaciones a escuelas y las acciones para repararlas, informe que se presentará al gobernador Ignacio Peralta.

Gutiérrez Navarrete señaló además que debido a la emergencia por la “lluvia severa fluvial y pluvial ocurrida el pasado 18 y 19 de septiembre”.

“Se están gestionando recursos al Fondo de Desastres Naturales (Fonden) para apoyos parciales inmediatos, para daños en aproximadamente 14 planteles en los municipios de Manzanillo, Tecomán y Minatitlán”, expuso.

Dijo además que se están gestionando recursos en rehabilitación por alrededor de 10 millones de pesos, para intervenir planteles afectados en Tecomán, Armería y Minatitlán.

Aclaró que se está en espera que el Fonden autorice los recursos, para lo cual el Incoifed está en la etapa de la gestión de los recursos dictaminando los daños.

Supervisa director del Incoifed daños por lluvias a escuelas del estado

La tarde de ayer, el director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Eduardo Gutiérrez Navarrete, realizó un recorrido por el municipio de Tecomán donde supervisó las condiciones en las que se encuentran los planteles educativos tras el paso de la depresión tropical Narda.

El funcionario estatal informó que este lunes se tendrá un recuento del total de las posibles afectaciones a escuelas y las acciones para repararlas, informe que se presentará al gobernador Ignacio Peralta.

Gutiérrez Navarrete señaló además que debido a la emergencia por la “lluvia severa fluvial y pluvial ocurrida el pasado 18 y 19 de septiembre”, se están gestionando recursos al Fondo de Desastres Naturales (Fonden).

Lo anterior para apoyos parciales inmediatos para daños en aproximadamente 14 planteles en los municipios de manzanillo Tecomán y Minatitlán.

Dijo además que se están gestionando recursos también para rehabilitación por alrededor de 10 millones de pesos, para intervenir planteles afectados en Tecomán, Armería y Minatitlán.

Aclaró que se está en espera que el Fonden autorice los recursos, para lo cual el Incoifed está en la etapa de la gestión de los recursos dictaminando los daños.

Realiza Secretaría de Educación Encuentro Deportivo por la Paz

La Secretaría de Educación (SE) llevó a cabo un Encuentro Deportivo por la Paz, en el marco del programa Juntos por la Paz y, como parte de las actividades que Gobierno del Estado lleva a cabo en conmemoración del Día Internacional de la Paz, celebrado el pasado 21 de septiembre.

Este encuentro deportivo, realizado en la Unidad Deportiva Infantil (UDIF), tiene el objetivo de contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa mediante normas y apoyos para los servicios educativos públicos; en este caso se apoya a hijos de jornaleros migrantes.  

Al encabezar el evento, la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa de la SE, Mercedes Casián García, señaló que en este encuentro participaron 126 niños originarios de Oaxaca y Guerrero, que hablan las lenguas Amuzgo y Náhuatl o el idioma español, y viven en los albergues de El Trapiche, El Cóbano, Cedillo y Simón Bolívar, del municipio de Cuauhtémoc.

Agregó que en este evento se llevaron a cabo actividades como activación física, futbol, basquetbol y algunos juegos recreativos para los niños de preescolar, así como una sesión de matrogimnasia con las madres de familia que acompañaron a sus menores.

Finalmente, Casián García refirió que a través del deporte se fomentan en los niños habilidades sociales y pensamientos positivos, con los que se logrará una sociedad más armónica, con valores y respeto.

También estuvieron presentes la directora General del Incode, Ciria Margarita Salazar Carrillo; la directora del Centro Estatal de Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia, Martha Patricia Victorica Alejandre, entre otros funcionarios.

Falso que Gobierno del Estado regalara terreno de Secundaria en Manzanillo: SE

Después de registrarse diversas manifestaciones por parte de padres de familia, así como por docentes de la Escuela Secundaria “Fernando Moreno Peña” de Manzanillo, sobre la presunta venta de un terreno donde se ubica dicho plantel, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado aclara que es totalmente falso que la actual administración estatal haya “regalado” este terreno.

El predio en donde actualmente se ubica la Escuela Secundaria “Fernando Moreno Peña”, pertenece al Gobierno del Estado, tal y como consta en la escritura pública No. 2885, de fecha 27 de octubre de 1997.

Este predio se obtuvo en calidad de donación por parte del desarrollador de la zona colindante al plantel educativo, mediante el Banco Nacional de Obras y Servicio Públicos Sociedad Nacional de Crédito, Institución Fiduciaria del Fideicomiso denominado Manzanillo-Colima “Valle de las Garzas” y cuya superficie es de 15 mil 767.96 metros cuadrados.

Con el Decreto No. 184, publicado en el Periódico Oficial “El Estado de Colima”, de fecha 24 de noviembre de 2007, se autorizó la desincorporación del patrimonio inmobiliario del Gobierno del Estado, de una fracción de terreno con superficie de 997.20 metros cuadrados.

En este mismo decreto, se autorizó al titular del Poder Ejecutivo a permutar el inmueble arriba mencionado, por un terreno propiedad de Rafael Ordorica Suárez, ubicado a un costado del inmueble propiedad de Gobierno del Estado, a efecto de que la Escuela Secundaria “Fernando Moreno Peña”, quedara conformada por un polígono uniforme; dicho terreno tiene una superficie de mil 087.285 metros cuadrados.

En el Periódico Oficial “El Estado de Colima”, No. 24, Tomo 94, de fecha 13 de junio de 2009, se publicó el Programa Parcial de Urbanización denominado Ejido Colonia del Pacífico, localizado concretamente en terreno de la parcela No. 54 Z-1 P2/6, del municipio de Manzanillo, con el objetivo de desprender la fracción de mil 087.285 metros cuadrados de una superficie total de 30 mil 147.470 metros cuadrados, propiedad de un particular; cambiando el uso de rústico a urbano (equipamiento institucional) fusionando esta fracción del lote a la escuela “Fernando Moreno Peña”, para que de esta manera quedara conformada por un polígono uniforme.

Cabe señalar que, en breve, la Secretaría de Educación llevará a cabo una reunión informativa con padres de familia, así como con docentes y personal de la Escuela Secundaria Fernando Moreno Peña, para dar a conocer el contenido del expediente y aclarar las dudas y diferencias que se tengan debido al hecho en mención.

Con lo anterior, queda de manifiesto que el mencionado proceso se llevó a cabo desde el año 2007 y no en el actual gobierno, en donde únicamente se ha acatado lo aprobado por el Congreso.

Otorgan en Colima más de 1 mil 200 títulos electrónicos a egresados

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio a conocer que Colima es considerado, a nivel nacional, estado piloto en la entrega de títulos profesionales electrónicos a egresados de escuelas públicas y privadas; en lo que va del año se han otorgado mil 208 documentos digitales, sostuvo el funcionario.

El titular de la dependencia educativa refirió que el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez levantó la mano para llevar a cabo un sistema estandarizado con requerimientos determinados por la propia Dirección General de Profesiones (DGP de la SEP) y agilizar la implementación de este proceso de modernización para expedición de títulos y cédulas profesionales.

Mencionó que la Dirección de Educación Media Superior y Superior, así como la Subdirección de Sistemas y Servicios Telemáticos de la dependencia, desde el mes de mayo del 2018 ha sostenido un trabajo coordinado con autoridades de la SEP federal, y desde que la ley correspondiente entró en vigor el pasado 1 de octubre a la fecha, se han emitido mil 208 documentos electrónicos. 

En ese sentido, cabe señalar que mil 137 egresados del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco campus Cuauhtémoc, Manzanillo y Tecomán) de 11 carreras, ya cuentan con su título y cédula electrónica profesional, así como 71 egresados de 6 Centros Educativos repartidos en 9 carreras también tiene su respectivo títulos y cédula electrónicas.    

Durante la entrega de títulos electrónicos a egresados de la Licenciatura en Derecho del Instituto Educativo Colimense (IEC), desarrollado en el despacho de la dependencia, Flores Merlo ponderó que actualmente la Secretaría de Educación del estado, cuenta con una sólida plataforma que captura, procesa, valida y genera los títulos y cédulas electrónicas para su registro ante la DGP.

Acompañaron al funcionario, la directora de Educación Media Superior y Superior, Margarita Ochoa Vargas; el secretario Técnico de la SE, Juan Elías Castillo; el subdirector de Sistemas y Servicios Telemáticos, Lenin Alejandro Cervantes Medina; la subdirectora de Educación Superior, Judith Sánchez Moreno, alumnos graduados; entre otros funcionarios.

Entrega SE nombramiento a Marcelo González como nuevo director de Secundaria de Talentos

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, entregó el nombramiento a Marcelo González Ramírez, como nuevo director de la Escuela Secundaria Estatal No 12, “60 Aniversario de la Sección 39 del SNTE” (Talentos), en sustitución de Manuel López Verján, quien pasó a jubilación.

En evento desarrollado en el plantel educativo, el funcionario estatal expuso que por instrucciones del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, entregó este nombramiento a González Ramírez, de quien dijo, cuenta con una vasta experiencia magisterial y en el sistema educativo estatal desde 1989.

Añadió que el nuevo director de Talentos, cuenta con licenciatura y posgrado en Pedagogía, ha sido catedrático de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Colima; subdirector en la Escuela Secundaria Estatal Nº 5; director encargado en la UPN Colima; así como director comisionado en la Escuela Secundaria Nº 5.

Por su parte, Marcelo González Ramírez refirió que se sumará decididamente al trabajo que se desarrolla en este plantel escolar, él cuenta con un modelo exitoso y único en el estado y el país.

Sostuvo que su objetivo será mantener a esta escuela secundaria como una de las mejores escuelas del estado y del país.

Estuvieron presentes en este evento el secretario General de la Sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa; el director de Educación Pública, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre; funcionarios educativos; el colectivo escolar del plantel; así como integrantes del Comité Directivo de la Sección 39 del SNTE.

Reconoce Secretaría de Educación a ganadores del Concurso de Dibujo 'El Niño y la Mar'

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la entrega de reconocimientos a ganadores, así como a los finalistas y, directores de escuelas que participaron en la edición número XLVII del Concurso Nacional de Dibujo y Pintura El Niño y la Mar, al cual se sumaron 504 alumnas y alumnos de 23 planteles escolares.

En las instalaciones de la independencia educativa, Flores Merlo informó que el primer lugar se otorgó a Luna Mariana López Gama, de la Escuela Primaria José Amador García T.V., con el dibujo titulado “Los Ojos de mi Mar”; el segundo lugar fue para Ximena Guzmán Galaviz, de la Escuela Primaria Patricio Gabriel Araujo Vázquez T.V., con la obra “Marina destruida”; mientras que el tercer lugar lo obtuvo Valeria Abigail Guardado Rodríguez del Colegio Anáhuac, con su dibujo “Pescando nuestra consecuencias”.

El titular de la dependencia refirió que en este concurso formativo se recibieron 504 propuestas de alumnas y alumnos correspondientes a 23 escuelas primarias de cinco municipios del estado, cuyos trabajos fueron separados en categorías por edades de 6 a 8, 9 a 10 y 11 a 12 años de edad.

Flores Merlo refirió que los dibujos presentados por las y los niños obligan a la reflexión, así como a ponderar la importancia de escuchar y hacer consciencia como sociedad de estos mensajes, los cuales en su mayoría refieren el daño que le hemos ocasionado a los ecosistemas marinos, así como el daño que nos estamos haciendo nosotros mismos como seres humanos.    

Para concluir, el titular de la dependencia acompañado de directores de área, docentes, alumnado y padres de familia, llevaron a cabo la inauguración y recorrido de la muestra de los trabajos finalistas del Concurso Nacional de Dibujo y Pintura “El Niño y la Mar”.

Estuvieron presentes la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, Mercedes Casián García; el director de Educación Básica, Martín Antonio Ibarra Espinosa; el director de Educación Pública, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre; entre otros funcionarios invitados.

Suspenden clases en turnos vespertinos de Armería, Manzanillo y Tecomán por 'Lorena'

Suspenden clases en Armería, Manzanillo y Tecomán por paso de 'Lorena'



El gobernador Ignacio Peralta Sánchez anunció la suspensión de clases en los tres municipios costeros del estado, esto ante el paso de la tormenta tropical Lorena. La suspensión es para el turno vespertino de estos planteles.

Además, la Universidad de Colima también anunció la suspensión de clases en estos tres municipios y la tolerancia a sus empleados si se llegasen a presentar lluvias.

“Ante los pronósticos de lluvias torrenciales de las próximas horas en las costas de nuestro Estado, hemos decidido suspender clases en todos los niveles para el turno vespertino de los municipios de Manzanillo, Armería y Tecomán”.

El mandatario estatal señaló que esta decisión es “con el objetivo de no arriesgar a estudiantes, docentes y sus familias durante los traslados a su centro escolar”.

“La información oficial seguirá publicándose en las redes sociales de Gobierno Colima y Protección Civil Colima, por lo que les invito a no hacer caso a rumores y reportar emergencias al 911”.

Asimismo, la Universidad de Colima informó que también se suspenderían clases en sus planteles de Armería, Manzanillo y Tecomán, también para el turno vespertino.

“Luego de conocer los últimos reportes sobre el estado del tiempo y atendiendo las sugerencias de las autoridades, la Universidad de Colima informa que se suspenden clases en Manzanillo, Tecomán y Armería para el día de hoy 18 de septiembre en todos los niveles del turno vespertino”.

“Asimismo, informamos que habrá tolerancia en el horario de llegada de quienes trabajan en esta Casa de Estudios”.

La Comisión Nacional del Agua (Conagua) pronosticó para las próximas tres horas lluvias puntuales fuertes en Michoacán (centro), Colima (mayor parte) y Jalisco (sur).

Las precipitaciones podrían generar posibles deslaves, aumento en los caudales de ríos y arroyos e inundaciones en zonas bajas de dichos estados.

Protestan docentes en Palacio Federal por retiro de horas... y autoridades llaman a la policía

Maestros afectados realizaron esta mañana una manifestación pacífica en las oficinas de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios (Uemstis), sobre la cual funcionarios de esta institución forzaron el retiro de los manifestantes llamando a la policía.

La manifestación surge para exigir las horas ganadas por evaluación docente y que no se vulneren sus derechos, al ser perfiles con desempeño excelente.

Leopoldo Miranda Abarca, responsable de la Secretaría de Asuntos Jurídicos en la Sección 6 del SNTE, expuso que el funcionario federal José Luis Zepeda Lepe fue quien ordenó que se quitaran las horas a los docentes “de manera unilateral y arbitraria”.

“Son horas que se ganaron mediante concurso como lo establecía la ley anteriormente”, detalló.

“El funcionario en mención argumenta que la ley se había derogado y por ende no tienen derecho a las horas ganadas, violentando con esto los derechos de los trabajadores”.

Catalogó como una represión el que funcionarios de la Uemstis hallan llamado a la policía para impedir la manifestación y retirar a los inconformes.

Arranca Gobierno Estatal programa de Conciertos Didácticos por La Paz 2019-2020

Con la presentación de la Banda de Música del Gobierno del Estado, en la explanada de la dependencia educativa y ante la presencia de más de 550 alumnas y alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 1, Manuel Sandoval Vallarta, se inició con esta dinámica lúdica y formativa, en la que se le dio a conocer al alumnado, la conformación de la banda musical; los instrumentos que utiliza y los géneros que interpreta.

El maestro Miguel Ángel Alatorre Álvarez, director de la Banda, así como los demás integrantes, interactuaron con las alumnas y alumnos, con la explicación de los instrumentos que integran la sección de percusión y de alientos de madera y metal, así como la importancia de los sonidos y silencios.

Posteriormente, algunas niñas y niños pasaron a dirigir a la banda de música, mientras se interpretaban piezas de diversos géneros musicales y, finalmente, los pusieron a bailar.

Como representante del secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, estuvo presente Jorge Manuel Santos Juárez, subdirector de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa; además de Humberto Mendoza Rosales, director de la Escuela Secundaria Técnica No. 1, Manuel Sandoval Vallarta; entre otras autoridades escolares.

Realiza SE Primer Torneo Escolar de Ajedrez Niños Héroes de Chapultepec

Con la participación de más de 150 alumnas y alumnos de primaria y secundaria, la Secretaría de Educación (SE) llevó a cabo el Primer Torneo Escolar de Ajedrez, denominado Niños Héroes de Chapultepec, dirigido a estudiantes de escuelas primarias y secundarias, públicas y particulares, de los municipios de la zona metropolitana de Colima.

En el evento, desarrollado en la explanada de la dependencia educativa, el titular de la dependencia, Jaime Flores Merlo, refirió que este evento se enmarca en la iniciativa impulsada por Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación para difundir la práctica y equipamiento de materiales didácticos de ajedrez en escuelas de nivel básico.       

Añadió que dicho torneo formativo también se incluye en el Programa de Formación Continua y Acompañamiento a la Función, así como del Club de Autonomía Curricular “Jaque Mate, nos Divertimos Aprendiendo el Juego Ciencia”.

Flores Merlo expuso que el objetivo de esta competición es incentivar, ampliar y consolidar las acciones que las escuelas ya realizan en torno a la implementación de este noble entretenimiento, así como ofrecer un espacio para la convivencia deportiva e inclusiva en el que participan alumnado de escuelas de nivel básico, acompañados de sus padres y maestros.       

Este Primer Torneo Escolar de Ajedrez consta de las categorías Primaria Baja, conformada por alumnas y alumnos de primero a tercer grado; Primaria Alta, de cuarto a sexto grado, y Secundaria, con estudiantes de primero a tercer grado, cuya premiación consistirá en la entrega de juegos de ajedrez para los tres primeros lugares de cada categoría; además, cada participante recibirá un diploma.

El secretario de Educación mencionó que al menos 150 escuelas del nivel básico en el estado ya cuentan con material didáctico para la práctica de este juego ciencia, a través de clubes y espacios.

Finalmente reconoció a docentes, directivos y supervisores por su dedicación para desarrollar en los alumnos las habilidades del pensamiento crítico, la planeación e implementación de acciones personales, toma de decisiones, resolución de conflictos, así como la convivencia a través de la competencia sana e inclusiva que genera el llamado deporte ciencia.

Asigna Secretaría de Educación horas adicionales a docentes de Secundaria

La Secretaría de Educación (SE) asignó 862 horas adicionales contenidas en 127 paquetes, a docentes de Secundarias Técnicas y Generales, que se evaluaron en Desempeño, pertenecientes a los ciclos escolares 2016-2017, 2017-2018 y 2018-2019, que obtuvieron resultados “bueno” y “destacado”, y que cumplen con los “Criterios para la Asignación de Horas Adicionales, Educación Básica Ciclo Escolar 2019-2020”.

En evento llevado a cabo en la Sala Magna de la dependencia estatal, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, destacó la importancia de este acto, ya que por su naturaleza y acatando lo dispuesto por la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, es totalmente abierto y transparente.

Acompañado del secretario general de la Sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía; así como por directivos, autoridades educativas y representantes de la organización sindical; el titular de la SE refirió que los docentes susceptibles a recibir horas adicionales – evaluados en Desempeño, sustentado en el Artículo 52 de la extinta Ley General del Servicio Profesional Docente- podrán acceder a 862 horas adicionales definitivas, con un total de 127 paquetes.

Por su parte el secretario general de la Sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía, refirió que este suceso es un evento de justicia, un proceso transparente, abierto y legal, el cual fortalece la labor educativa, además que reconoce la entrega, constancia y preparación de las y los maestros colimenses, indicó.

En este evento estuvieron presentes el director de Educación Básica, Martín Antonio Ibarra Espinosa; el director de Educación Pública, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre; el coordinador general del Servicio Profesional Docente, Enrique Jiménez Palencia; la subdirectora de Asuntos Jurídicos y Laborales, María de los Ángeles Tintos Magaña; la encargada del despacho de la Delegación de la SEP, Alejandra Guerra Padilla y la representante de la Sección 39 del SNTE, Yadira Carrillo Montero. 

Publica SEP resultados de examen Planea

La Secretaría de Educación Pública dio a conocer que ya se encuentran publicados los resultados de la prueba “Planea de Educación Básica 3er. Grado de Secundaria”, que la institución aplicó a alumnado de tercer grado de secundaria de escuelas públicas y privadas de todo el estado, cuyos resultados pueden consultarse en el link http://planea.sep.gob.mx/ba/.

La dependencia educativa refiere que esta evaluación, realizada los días 11 y 12 de junio de 2019, en coordinación con las autoridades educativas estatales, tiene como principal objetivo que docentes, directores y supervisores cuenten con una herramienta de evaluación, que les permita obtener información acerca del logro alcanzado por los alumnos, en dos campos de formación: Lenguaje y Comunicación, y Matemáticas.

Asimismo, facilitará que durante las sesiones del Consejo Técnico Escolar (CTE) se puedan detectar áreas de oportunidad, temas o contenidos que requieren mayor atención.

Es importante mencionar que la prueba del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes se encuentra alineada a los planes y programas de estudio de educación secundaria y las comparaciones válidas de resultados son únicamente las que realiza un plantel contra sí mismo, en este caso con los obtenidos en 2015 y 2017.

Reitera SE que gestiona autorización de pagos a Cendis de meses no contemplados en Convenio Federal

La Secretaría de Educación (SE) reitera que continúa con las gestiones a nivel federal para que se autorice el pago a trabajadores de los Cendis en Proceso de Regularización, de los meses de enero a mayo del presente año, cuyo pago no se encuentra contemplado en los Lineamientos de Operación, ni en el Convenio para la Operación del Programa del mismo, ya que acota el ejercicio del recurso, a partir de la firma de dichos documentos (Vigencia), los cuales se llevaron a cabo el 28 y 31 de mayo, respectivamente.

La dependencia estatal corrobora que ya cuenta con estos recursos en la entidad para ejercerlos durante el 2019, cuya suma global asciende a aproximadamente 59 millones de pesos, de los cuales, aproximadamente 53 millones de pesos estarían destinados a los Cendis en Proceso de Regularización, mientras que el resto del monto será destinado a los CAI de sostenimiento federal.

Como se informó con anterioridad, el titular de la SE, Jaime Flores Merlo ha enviado al Subsecretario de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica, un documento donde solicita la autorización del pago a los colaboradores de los Cendis “Tierra y Libertad” de los meses de enero a mayo del presente, pues los Lineamientos del convenio refieren que los recursos de este programa extraordinario, se deberán ejercer a partir de junio de 2019, de acuerdo a la cláusula décimo tercera del Convenio para la Operación del Programa, así como los lineamientos correspondientes.

Cabe destacar que la Secretaría de Educación estatal, desde el pasado 6 de septiembre entregó a los trabajadores de los Cendis en Proceso de Regularización, la cantidad de 8.5 millones de pesos por concepto de “Apoyo Voluntario”, y con ello, se encuentra al corriente del pago de los recursos destinados a esta organización educativa de los meses de junio a agosto. 

Finalmente, la SE reitera que los recursos extraordinarios del programa de Expansión para la Educación Inicial 2019 están garantizados, tanto el pago de los colaboradores de los Cendis “Tierra y Libertad”, la alimentación al alumnado, así como el pago de servicios de estos Centros de Desarrollo Infantil.

Gestiona Secretaría de Educación pago de enero a mayo para trabajadores de Cendis

En solidaridad con las y los trabajadores de los Centros de Desarrollo Infantil Tierra y Libertad, la Secretaría de Educación anuncia que se está gestionando a nivel federal, para que se radiquen recursos extraordinarios del programa de Expansión para la Educación Inicial, se les pueda pagar lo concerniente de enero a mayo de 2019, ya que este periodo no está contemplado en el convenio federal.

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, informó que envío una petición al subsecretario de Educación Básica del Gobierno federal, Marcos Augusto Bucio Mújica, para que la Dirección General de Desarrollo Curricular autorice, y en su caso, emita la opinión técnica, así como un pronunciamiento respecto a la factibilidad del pago a los denominados “Asesores Técnico Especializados Voluntarios” de los meses previos a la firma del convenio.

Es importante señalar que el convenio del programa de Expansión para la Educación Inicial, refiere claramente en su cláusula Décimo Tercera que la vigencia de este acuerdo, será a partir de la fecha de la firma del mismo, la cual fue el 28 de mayo del 2019, por lo que, por normatividad, la dependencia educativa, aun cuando el recurso se encuentre radicado, está impedida a realizar pagos fuera de este periodo de tiempo.

Cabe destacar que la Secretaría de Educación estatal, desde el pasado 6 de septiembre dispersó a las cuentas de las y los trabajadores de estos Centros de Desarrollo Infantil en proceso de regularización, la cantidad de 8.5 millones de pesos por concepto de “Apoyo Voluntario”, correspondiente a los meses de junio, julio y agosto del año en curso, con lo cual se pone al corriente en la administración de los recursos.    

Finalmente, el titular de la dependencia educativa reiteró su apoyo a las y los trabajadores de los Cendis “Tierra y Libertad”, quienes –dijo- tienen todo el derecho de exigir que se les pague el tiempo que han laborado, por lo que los exhortó a hacer equipo con la dependencia estatal, que la vean como una aliada para logar el propósito que se han planteado.

Trabajadores de los Cendi “Tierra y Libertad” mantendrán exigencia del pago a partir de enero

Una vez más trabajadores de los Centros de Desarrollo Infantil (Cendi) “Tierra y Libertad” se manifestaron en el exterior de la Secretaría de Educación para exigir la entrega de recursos federales para nómina y gastos diversos que ya fueron autorizados por el gobierno federal a favor de estas instituciones educativas y que dicho pago sea retroactivo a enero del presente año.

Encabezados por la directora general de los Cendi, Evangelina Bustamante Morales, los manifestantes aseguraron que mantendrán su exigencia hasta que se cumpla con el pago de lo adeudado desde enero a la fecha.

“Continuamos con la lucha del pago a colaboradores, el viernes estuvimos fuera de casa de gobierno y hubo un acuerdo con la SE de aceptar tres meses, pero quedan pendientes cinco más, y el que va a terminar de septiembre. Entonces el acuerdo fue que el senador buscara al licenciado Bucio en la SE federal para lograr y destrabar lo que aquí la SE, el secretario Merlo, necesita un documento donde le expliquen expresamente que sí puede otorgar desde enero a mayo que son los 5 meses que hacen falta”, mencionó Bustamante Morales.

Consideró que no es necesario el documento solicitado por la Secretaría de Educación, al cual también calificó como “burocracia”, refiriendo en este sentido que “El senador Joel Padilla propondrá un anexo a los lineamientos o alguna otra situación, en busca de destrabar el burocratismo, tenemos confianza que lo hará hoy mismo”.

“No es necesario tal documento porque el ejercicio fiscal y el presupuesto que se otorgó a Colima para el pago de los Cendis abarca de enero a diciembre del 2019; sin embargo, aquí (Secretaría de Educación de Colima) insisten que este documento es para que no se les haga en su momento una observación y lo solicitan en la Secretaría de Educación Federal”.

Refirió que de enero a agosto se tiene el adeudo de 33 millones de pesos y lo sobrante de los 57 millones de pesos que se aprobaron es lo que resta para para diciembre que es sueldos, alimentos y gastos de operación.

Se entregarán los recursos que marca el convenio, se busca reunión en el ámbito nacional para la aprobación de los meses de enero a mayo

Por su parte, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo aseguró que es muy importante informarle a la sociedad a los propios padres de familia y maestros, el viernes pasado 6 de septiembre tuvimos una reunión de trabajo la directora general con el senador en donde establecimos algunos acuerdos muy importantes:

“Tenemos un tabulador de los sueldos de los trabajadores, tenemos un expediente que ya lo validamos y que acordamos el viernes pasado ya pagarles a los trabajadores los primeros 3 meses; junio, julio y agosto. Ese fue el acuerdo con los directivos en el entendido pues, de que el convenio que nos rige para esos recursos no nos permite pagar hasta este momento de enero y mayo”, reiteró.

Además, subrayó, “ahí mismo establecimos un compromiso con el senador Joel Padilla, de gestionar una reunión a nivel federal porque el problema no es la autoridad educativa local, el problema es que el convenio nos limita a pagar y queremos que así como se modificó el cambio de  lineamientos para pasar del capítulo tres mil al cuatro mil  se pueda también modificar la vigencia de pago porque el convenio que se firmó en su cláusula décimo tercera establece una vigencia de pago a partir de la firma del convenio y se firmó en el mes de mayo, lo que se nos obliga a nosotros a pagar a partir de junio en delante, por eso pagamos junio, julio y agosto, y a partir de este pago subsecuentemente lo  que es septiembre, octubre, noviembre y hasta diciembre estaremos pagando puntualmente mes con mes como lo acordamos con los directivos”.

Personal de Cendi se manifiesta en Secretaría de Educación

Luego de no obtener una respuesta favorable en el pago a los meses de enero a mayo, personal de los Cendis ‘Tierra y Libertad’, se manifestaron en las instalaciones de la Secretaría de Educación.

Bajo el lema de “No queremos más, queremos lo justo”, acompañado de pancartas alusivas, los afectados continuaran en este sitio, hasta que se otorgase el presupuesto faltante, pues mencionan sólo se les ha dado lo correspondiente de junio a agosto.

Indicaron que estuvieron una charla con el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, con los contadores y contralor, quienes no han accedido a facilitarlo, señalaron.

El personal está en espera que se envíe por parte de la Secretaría de Educación Federal dicho documento.

Expusieron que son alrededor de 300 colaboradores, de inicial a preescolar y servicios generales, con un recurso faltante de aproximadamente 33 millones de pesos.

Informaron también que el senador Joel Padilla Peña acudió a la Ciudad de México este día para entrevistarse con las autoridades correspondientes de la Secretaría de Educación Federal y llegar a un acuerdo.

Estamos en la mejor disposición, pero hay que apegarse a los lineamientos: Flores Merlo

Trabajadores, docentes y administrativos de los Cendi ‘Tierra y Libertad’, se manifestaron en exigencia del pago de los meses laborados de enero a agosto. La protesta se realizó afuera de Casa de Gobierno, en la ciudad de Colima, alrededor de las 10 de la mañana.

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, expuso a los manifestantes que, “la semana pasada se integró una comisión de análisis de trabajo. Ayer nos comunicamos con la encargada de Recursos Materiales, la doctora Meléndez”.

Anunció que se halla en la disposición de trabajar y entregar los recursos, pero con estricto apego al derecho.

Declaró también que, son dos anotaciones, una es que la Secretaría de Educación es el ente administrador: “la interpretación que ellos tienen es aceptable, pero hay un criterio con lineamientos que dice a partir de cuándo se debe entregar el recurso”.

La segunda, señaló, son recursos federales y auditables: “la única instancia es la Secretaría de Educación y la única instancia a sancionar es a la Secretaría de Educación”.

Dijo que sostuvo una plática con el gobernador Ignacio Peralta Sánchez, quien instruyó en investigar el tema. Manifestó que la contadora responsable de nómina está participando y sólo están en espera que se integre la directora general, Evangelina Bustamante.

“Son dos criterios, ajustar el tabulador de pagos ya tenemos propuesta de ellos y la segunda que interpreten el criterio de ajustes de pago ", agregó.

Flores Merlo aclaró que el recurso establecido es del 2019, pero no dice a partir de cuándo: “somos los obligados, eso es el apego al convenio, los lineamientos son claros”.

Asimismo, reiteró que, Joel Padilla se comprometió y realizó las gestiones: “pero es pasar del capítulo 3 mil al 4 mil, en la cuestión de tiempos de pago no hubo modificación, siguen siendo las mismas”.

Anunció que al día de hoy tiene varias propuestas que hacerles a los trabajadores, mismas que están a favor de ellos: “la intención es pagarles, pero hay que hacer ajustes a los mismos lineamientos”. Declaró que, mientras no tengan una instrucción federal se deben a pegar a las normas.

También refirió que no es cuestión de voluntad sino de normatividad. Además, hizo hincapié en que, el convenio federal surte efecto a partir de la firma cual se realizó el 28 de mayo, por lo que pagaron a partir de junio. Dijo que el convenio es de la firma hasta diciembre, siendo un año fiscal.

Al cuestionarle si son 50 millones los que se tienen que liquidar añadió que: “este convenio contempla una cantidad de 59 millones de pesos, de esos 53 son en específico a lo que ellos denominan Cendis en proceso de regularización, que son lo que se encuentran en la asociación civil Cendi Tierra y Libertad, los otros 6 millones son para los que se conocían como Cendis Federales”.

Incoifed atendió de manera oportuna robos a escuelas en periodo vacacional

Durante el pasado periodo vacacional se registraron varios robos a escuelas, incidentes que fueron atendidos por personal del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), informó el titular de esta dependencia, Eduardo Gutiérrez Navarrete.

El funcionario estatal dijo que la Secretaría de Educación reportó robos en escuelas en varios municipios, “tenemos oficios de escuelas que me llegan, sobretodo se siguen robando las acometidas eléctricas, las bombas de agua”.

“Recibimos unos oficios donde se dieron cuenta los maestros y se atendieron de manera emergente estuvo gente trabajando en periodo vacacional por lo que se tiene que erogar entre 8 y 15 mil pesos que es lo que cuesta la reparación de algunos robos que nos hacen”.

Gutiérrez Navarrete dijo que se reportaron robos en la escuela que está en la colonia de San José, en Villa de Álvarez, “aquí se tuvo robo de acometida, otro en la escuela Rosario Castellanos, en el Barrio 2 en Manzanillo, donde también se robaron la acometida”.

“En la escuela que se ubica en la colonia Indeco, en Tecomán, se robaron el PVC hidráulico y los baños estuvieron sin servicio, en la colonia Ramón Serrano, de Villa de Álvarez, también se robaron la acometida y su reparación costará como 20 mil pesos”.

“Las reparaciones se hicieron de manera urgente por la apertura del nuevo ciclo escolar, lo que se tiene que hacer es reforzar la seguridad porque se siguen presentando estos robos en los planteles educativos”, aclaró el titular del Incoifed.

Reitera SE: Se pagará a trabajadores de Cendi Tierra y Libertad a partir de junio

La Secretaría de Educación informa que, de acuerdo a los criterios y lineamientos estipulados en el convenio federal, denominado Programa de Expansión de la Educación Inicial, se encuentra en condiciones de pagar a las y los trabajadores de los Centros de Desarrollo Infantil “Tierra y Libertad”, a partir del mes de junio del 2019.

La dependencia educativa reitera que luego de que la semana pasada se modificara el capítulo de pago para trabajadores de los Cendi en proceso de regularización, al pasar del Capítulo 3000 al Capítulo 4000, correspondiente a Subsidios y Transferencias, no cambió la fecha de inicio de pago, la cual se mantiene a partir de la firma de convenio federal, 28 de mayo de 2019.

En ese sentido, y tal como se informó la semana pasada por parte del titular de la Secretaría de Educación, Jaime Flores Merlo, se ha estado en estrecha coordinación con directivos de los Centros de Desarrollo Infantil “Tierra y Libertad”, a quienes se les ha notificado la información oficial que hasta la fecha se tiene y no se contempla el pago de los rubros a educación inicial y preescolar desde enero, sino a partir del mes de junio.

Como se recordará, Flores Merlo informó a un grupo de trabajadores de estos centros de desarrollo que se manifestaron en las instalaciones de la SE, la normatividad del proyecto federal que contempla apoyos por 59 millones de pesos aplicables solamente en Educación Inicial y Preescolar.

Refirió que el convenio en mención considera que el recurso será destinado a tres rubros principales: pago a docentes, pago a alimentos y pago de servicios.

Cabe señalar que gracias a la coordinación entre la dependencia educativa y la directiva de los Cendi Tierra y Libertad, ya se tiene un importante avance en la integración de los expedientes de la plantilla de personal enviada a la SE para que a la brevedad se les haga el pago correspondiente.

Entrega Gobierno del Estado 1 mil 146 uniformes a cuatro escuelas de Comala

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo y, la titular de Desarrollo Social, Valeria Pérez Manzo, encabezaron la entrega de mil 146 uniformes escolares gratuitos, al alumnado de cuatro escuelas de educación básica de la comunidad de Suchitlán, Comala.

En evento desarrollado en la cancha techada de la comunidad, Flores Merlo refirió que en esta entrega masiva se beneficia a alumnas y alumnos de los planteles educativos Preescolar José Juan Ortega; Escuela Primaria Gorgonio Ávalos en ambos turnos; así como a la Escuela Secundaria 28 de febrero TM.

Con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el funcionario estatal explicó que este año se estarán entregando cerca de 121 mil uniformes escolares gratuitos, con una inversión estatal de más de 26.6 millones de pesos.

Asimismo, mencionó que en lo que va de la administración estatal, se han entregado más de 343 mil uniformes escolares y se han invertido cerca de 71 millones de pesos.

Flores Merlo reconoció el trabajo del equipo de la Secretaría de Desarrollo Social, quienes han trabajado todo el año en la logística, así como en la coordinación con la Secretaría de Educación para realizar esta entrega en todas las escuelas públicas del estado.

En su intervención, la titular de Desarrollo Social, Valeria Pérez Manzo, reiteró que el programa de Uniforme Escolar Único generó mil 448 empleos en todo el estado durante el 2019, incluyendo a personas con discapacidad, personas adultas mayores y de reinserción social.    

Estuvieron presentes en esta entrega el alcalde de Comala, José Donaldo Ricardo Zúñiga; la presidente del Patronato y Voluntariado DIF Estatal, Margarita Moreno González; el líder de la Sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa; entre otras autoridades educativas e invitados.

Colegio Inglés sigue prestando sus servicios: Secretaría de Educación

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, explicó que el Colegio Inglés dio aviso a la dependencia el 23 de agosto el cambio de domicilio para ofrecer el servicio educativo en dos ubicaciones, preescolar, primaria, secundaria y media superior en la calzada la Armonía 354, mismo que ya fue supervisado, lo que son instalaciones de una institución educativa privada que presta servicios y que aparentemente ya tiene reconocimiento de validez.

Para el caso de educación preescolar, los servicios se ofrecerán en la calle Juan Álvarez 1515.

“Como SE tenemos la obligación de ir a supervisar y verificar que las instalaciones se sujeten a los criterios y reglas que una empresa de educación privada debe guardar.

Recalcó que anteriormente había comentado que la cuestión de demandas legales que se dio entre particulares obedecía al reclamo de un terreno donde se ubican las instalaciones del Colegio Inglés y cuando se dio la sentencia de un juez y tuvieron que entregar las instalaciones, recurrieron a uno de los criterios de la normatividad de notificar a la SE su cambio de domicilio, lo cual ocurrió tres o cuatro días antes de iniciar el ciclo escolar”, precisó.

Detalló que el día 26 de agosto los supervisores de la SE ya habían acudido a sus instalaciones para realizar la verificación de las mismas para emitir un dictamen.

Bajo estas condiciones confirmó que el Colegio Inglés inició el ciclo escolar con los alumnos que confiaron su estancia en esta institución con matrícula en preescolar, primaria, secundaria y prepa.

Agregó que en lo que se refiere al ciclo escolar en general, se arrancó con la presencia del gobernador en una secundaria pública, en donde se tiene un universo de 134 mil alumnos en 936 escuelas y 7 mil 528 maestros.

“Tuvimos reportes de incidencias donde no acudió el maestro, en dos escuelas de Tecomán, una en Armería y otra en Colima, mismas que se subsanaron el mismo día, por lo que la operación al segundo día ya fue normal”, aseguró.

Agregó que se notificó a los directivos de los planteles y padres de familia que donde se tenga la necesidad de un maestro que se justifique por el incremento de matrícula existen condiciones para poderlo asignar.

Añadió que, en el caso de los planteles de educación privada, los supervisores escolares deben verificar que las instalaciones de los colegios cumplan con la seguridad estructural, la iluminación y ventilación de los salones, contar con la plantilla de personal que tenga los niveles de preparación adecuados para el nivel o programa que van a ofrecer y de la revisión, los inspectores emitirán un informe que la dependencia tendrá que tomar una decisión.

Informa secretario de Educación nuevas directrices para pago a docentes de Cendis

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, informó que están por publicarse los nuevos criterios y lineamientos para la aplicación del recurso del Programa de Expansión de la Educación Inicial; con ello se podrán integrar los expedientes y realizar el pago a trabajadores de los Centros de Desarrollo Infantil “Tierra y Libertad”.

El funcionario estatal recibió en las instalaciones de la Secretaría de Educación a un grupo de educadoras y trabajadores de los Centros de Desarrollo Infantil “Tierra y Libertad”, encabezadas por su directora general Evangelina Bustamante Morales y el senador Joel Padilla Peña, quienes se presentaron en las instalaciones de Secretaría para solicitar información al respecto.

Luego de que el funcionario estatal detallara ampliamente la normatividad del proyecto federal, que contempla apoyos por 59 millones de pesos, indicó que dicho recurso se tendrá que aplicar solamente en Educación Inicial y Preescolar, respetando los lineamientos establecidos en el convenio y las reglas de operación del programa.

Refirió que el convenio en mención considera que el recurso será destinado a tres rubros específicos; pago a docentes bajo el esquema de Profesionales de Servicios Independientes, pero no se contempla la basificación o regularización de plazas; asimismo se observa el pago a alimentos y el pago de servicios.       

Durante este encuentro, también se dio a conocer que la normativa del convenio del Programa de Expansión de la Educación Inicial había tenido un cambio significativo en sus disposiciones, por lo que se acordó que se tendría comunicación con funcionarios de la Secretaría de Educación Federal para aclarar dicha información que aún no se había notificado de manera oficial a la autoridad educativa local.

En ese sentido, se tuvo comunicación con el subsecretario de Educación Básica, Marcos Bucio Mujica y con la directora General de Desarrollo Curricular, Teresa Meléndez Irigoyen, quienes confirmaron que a nivel nacional existen nuevos acuerdos para el Programa de Expansión de la Educación Inicial y que se estarán publicando los anexos a la brevedad en la Normateca de la SEP.

Luego de conocer dicha información, Flores Merlo informó a las y los integrantes de los Centros de Desarrollo Infantil las nuevas directrices que se deben atender y se acordó establecer una comisión de trabajo para que de manera inmediata se integren los expedientes de cada uno los trabajadores, para con ello se les pueda pagar a la brevedad bajo el Capítulo 4000 de Subsidios y Transferencias.

Con diversas especialidades, Cecati 145 en Colima, ofrece a colimenses oportunidades de capacitación

A fin de que colimenses puedan adquirir conocimientos para un oficio, el Centro de Capacitación Tecnológica e Industrial (Cecati) 145, invita a la ciudadanía en general para que aproveche los cursos de capacitación que ofrece en diversas especialidades, teniendo la ventaja que casi la totalidad de los egresados tienen trabajo al momento de concluir con sus estudios.

La directora de este instituto educativo, Alejandra Macías indicó que dentro de las actividades que se ofrecen y encuentran Asistencia Ejecutiva, Soldadura y Pailería, Electricidad, Mecánica Automotriz, Electrónica, Contabilidad, Refrigeración y Aire Acondicionado, Inglés, Estilismo y Diseño de Imagen, Ofimática y Soporte Técnico.

Además, que de manera sabatina ¡también se está ofreciendo la especialidad de Soldadura y Pailería, Electricidad, Estilismo y Diseño de Imagen, además que se abrió un espacio en el aula de ofimática”.

Mencionó que los requisitos para ingresar a las capacitaciones es que el aspirante debe tener 15 años cumplidos no habiendo límite de edad, pero el requisito principal es que sepa leer y escribir.

Además, resaltó que este plantel es inclusivo ya que tiene cursos y capacitaciones dirigidas a personas que presenten alguna discapacidad, personas mayores de edad y personas en situación de vulnerabilidad, para lo cual se cuenta con un aula especial en la que se imparte capacitación en el área de las tecnologías para que adquieran conocimientos que les permitan valerse por sí mismos o incorporarse a un trabajo.

La directora del plantel señaló que actualmente se cuenta con 172 alumnos inscritos en todas las especialidades, en los turnos matutino, vespertino y prácticamente todos se incorporan a la actividad laboral antes o al momento de egresar, “tenemos el beneficio de bolsa de trabajo, por lo que hay empresas que nos solicitan alumnos o exalumnos especializados en alguna área, nosotros los canalizamos y una vez que van egresando de su capacitación pueden incorporarse a una empresa, a un establecimiento o generar su propia empresa”.

Finalmente reiteró la invitación para que las personas interesadas en tomar estas capacitaciones acudan a las instalaciones del Cecati 145, ubicadas en avenida Colima 228 en la colonia de Los Trabajadores, en la ciudad de Colima.

Jubilados y Pensionados de SNTE 39 exigen al gobierno entregar recursos al Instituto de Pensiones

En el marco de la reunión que sostuvieron el Secretario de Planeación y Finanzas, Carlos Noriega García y el director del Instituto de Pensiones, con los legisladores locales para explicarles la situación que guarda el instituto ante la falta de acceso a préstamos personales por parte de los trabajadores burócratas y magisterio estatal, un nutrido grupo de jubilados y pensionados de la sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se manifestaron en el exterior del Congreso del Estado para exigirle al gobierno estatal entregue los recursos que corresponden al Instituto, puesto que no tienen acceso a varias prestaciones.

En este sentido, comentaron los manifestantes, que no consideran justo la situación por la que están pasando, toda vez que se les dijo que, ante la creación del nuevo Instituto de Pensiones, se tendría una mejor atención, tanto en servicio médico, como en préstamos personales, lo cual no se ha cumplido. Además, recordaron que varios son los jubilados a los que no se les entregó el Fondo de Ahorro.

Al hacer uso de la voz, la maestra jubilada “no es justo que ni medicinas haya, nuestro líder nos dice que está gestionando, pero esa gestión ya va para tres años y no ha gestionado nada”, externaron.

En este sentido, señaló que lamenta mucho la pasividad del líder sindical, pero también “como dice el presidente Andrés Manuel López Obrador, podemos hacer otro sindicato que se voltee a ver, porque ya es mucho tiempo lo que hemos esperado”, resaltó.

Reiteraron su exigencia de que el líder sindical “se ponga las pilas” y exija el cumplimiento de los acuerdos y las prestaciones a las que tienen derecho. Además, pidieron que el gobernador del estado, José Ignacio Peralta Sánchez cumpla con lo prometido y resuelva esta situación de manera urgente.

Todos los alumnos de educación básica se encuentran ‘credencializados’ en Colima

Ante el inicio del ciclo escolar 2019-2020 y la entrada en vigor del descuento universal a estudiantes en el transporte urbano, el Secretario de Educación de Colima, Jaime Flores Merlo enfatizó que todos los alumnos de educación básica se encuentran “credencializados”.

Si bien explicó que, los de nuevo ingreso a primaria o secundaria no han sido actualizadas sus credenciales, estos cuentan con la anterior, que es válida.

Recordó que sostuvieron una reunión con el diputado Vladimir Parra, con el secretario General de Gobierno, Arnoldo Ochoa González y el secretario de Movilidad, Rafael Martínez Brun y “comentamos que, en el caso de la credencial de educación para alumnos de primaria, preescolar y secundaria nosotros tenemos un programa de credencialización que data de 2006”.

Refiriendo que esto significa que “todos nuestros alumnos de educación básica los ubica como estudiantes. Es una credencial que tiene código de seguridad tiene códigos de barra que la hace única e irrepetible y nosotros presentamos esa propuesta y les pareció una excelente opción porque es una credencial oficial y en ese sentido todos los alumnos están credencializados”.

Reiterando que los alumnos que se van a credencializar por primera vez son aquellos que están ingresando por primera vez a primaria o de primaria a secundaria; en ese sentido todos los alumnos tienen una credencial, credencia que se estará renovando cada tres o cuatro años dependiendo la cuestión y los cambios físicos de los niños.

Señaló que en caso de extravío o si los padres de familia requieren que se extienda una credencial, pueden acudir a las oficinas de la Secretaría o a las Unidades de Servicios Educativos en los municipios para expedirles dicha credencial.

Urgente revisión del Instituto de Pensiones, no está funcionando: SNTE 39

El secretario general de la sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Heriberto Valladares Ochoa, señalo la urgente y necesaria revisión legal del Instituto de Pensiones, puesto que, aseguró, no provee a los trabajadores sobre información de financiamiento y los mantiene en incertidumbre sobre préstamos y jubilaciones.

Denunció que este tema ha creado incertidumbre entre los trabajadores del gobierno estatal y el magisterio, puesto que además de tener entre sus funciones el financiamiento, resaltan las jubilaciones, “y si ahorita está teniendo problemas con los financiamientos, ¿qué va a pasar cuando el número de jubilados se incremente?, no van a tener la capacidad de pagar dichas jubilaciones”, advirtió.

Consideró de suma importancia que los poderes del Estado, el Ejecutivo, Legislativo y Judicial, así como los diez ayuntamientos lleven a cabo un análisis profundo de las aportaciones que se vienen haciendo a este instituto y ver cómo se están manejando, puesto que los únicos que están siendo afectados son los trabajadores al no poder solicitar préstamos personales, ni hipotecarios.

Si existe -dijo- atraso en la entrega de recursos por parte del gobierno del estado al instituto, pues es una situación que debe resolver cuanto antes la administración estatal, esto con el fin de que no se continúe afectando a los trabajadores tanto burócratas como el magisterio estatal.

Finalmente, recordó que el magisterio aporta el 8 por ciento de su salario para el instituto de pensiones, siendo alrededor de 2 mil 400 los docentes en activo a los que se les descuenta este recurso para ingresarlo, por lo que esperan que en breve se regularice esta situación.

Realizará Secretaría de Educación prueba Planea a alumnado de 4º y 5º de primaria

La Secretaría de Educación Estatal informa que aplicará la evaluación del Plan Nacional para la Evaluación de los aprendizajes (Planea) a alumnado de 4° y 5° grados de Educación Primaria, cuya finalidad es proporcionar a docentes una herramienta de evaluación que les permita obtener un diagnóstico del conocimiento que han adquirido los alumnos en los contenidos de Español y Matemáticas al inicio del ciclo escolar 2019–2020.

La dependencia educativa refiere que la obtención del diagnóstico de los aprendizajes alcanzados por los alumnos que inician el 4° y 5° grados, permitirá que las y los maestros planifiquen y mejoren su práctica pedagógica a nivel grupal e individual durante el ciclo escolar, e identifiquen los contenidos que representan un mayor reto para los alumnos de estos grados, lo anterior como parte de las tareas asumidas por el Director y los docentes en las reuniones del Consejo Técnico Escolar (CTE).

La Evaluación Diagnóstica de 4° y 5° grados de educación primaria es una propuesta desarrollada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Dirección General de Evaluación de Políticas (DGEP), cuyos objetivos son: Apoyar en el fortalecimiento de la enseñanza y la mejora del aprendizaje de los alumnos durante el ciclo escolar que habrán de cursar; contar con información pertinente y oportuna que les permita contribuir en la mejora educativa y reflexionar en las reuniones de CTE sobre las fortalezas y áreas de oportunidad detectadas.

Adelanta la dependencia estatal que la prueba Planea se llevará a cabo en la semana del 2 al 6 de septiembre de 2019 en todas las escuelas públicas y privadas, para que los docentes identifiquen el nivel de conocimientos y habilidades adquiridos por los alumnos en los grados anteriores.

Deberán participar todos los alumnos de 4º y 5º grados, incluyendo a los que tienen necesidades educativas especiales y los que pertenecen a comunidades indígenas y serán los docentes de 4º y 5º grados quienes apliquen la prueba a sus alumnos.

Lista la infraestructura educativa para el nuevo ciclo escolar que hoy inicia

Los planteles educativos de todo el estado se encuentran listos para recibir a los miles de alumnos que hoy inician el nuevo ciclo escolar, señaló Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed).

Dijo que en la relación a las nuevas aulas este fin de semana se equiparon, “estamos llevando lo que son los pistarrones, butaquería, mesas, escritorios inclusive los maestros nos están recibiendo para que este lunes inicien sus actividades”.

Gutiérrez Navarrete informó además que son ocho aulas de nueva creación. “Este periodo vacacional se aprovechó para realizar la pintura de los planteles, arreglo de baños, mejoramiento de la parte eléctrica, ventiladores e iluminación”.

Dio a conocer que este lunes, el gobernador Ignacio Peralta inaugurará la escuela Octavio Paz, en Villa de Álvarez, en donde se invirtieron 10 millones de pesos con recursos del Fondo de Aportaciones y ‘Escuelas al 100’.

“Además va inaugurar la secundaria de nueva creación en la colonia Villas Bugambilias, en Villa e Álvarez”.

Incoifed atiende demanda de infraestructura educativa de los 10 municipios

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), informó que a la fecha “y a pesar de que aún faltan alrededor de cuatro meses para terminar el año; el Gobierno del Estado de Colima”.

La dependencia detalló que está ejerciendo el 95% de su recurso anual del Fondo de Aportaciones Múltiples.

Explicó que con atención a las prioridades de infraestructura educativa en los 10 municipios, se realizan acciones a 157 planteles con aproximadamente 76 millones de pesos de inversión.

“Las acciones de nueva creación en dos municipios importantes de nuestro estado (Manzanillo y Villa de Álvarez) y los espacios de crecimiento natural, así como los mantenimientos y reparaciones significativas, están terminados, listos para recibir el nuevo ciclo escolar”.

Gutiérrez Navarrete señaló que se cumple en tiempo y forma, procurando en todo momento que las acciones se lleven a cabo cumpliendo con los requisitos de calidad, seguridad, funcionalidad, oportunidad, equidad, sustentabilidad y pertinencia.

“Así como los principios de eficiencia, calidad, honradez y compromiso, apegándose a las disposiciones legales y lineamientos normativos, contribuyendo al mejoramiento integral de las condiciones de vida de los colimenses”, puntualizó.

Ofrece Guanajuato más de 1 mil 200 plazas a docentes de Colima

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo informó que, por gestiones de la dirigencia nacional y local, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE); el estado de Guanajuato, por medio de su Dirección General del Servicio Profesional Docente, ofreció al estado de Colima, cerca de mil 200 vacantes definitivas de nivel primaria, para ser cubiertas por aspirantes de la entidad.

Ante cerca de 700 personas, que resultaron como elegibles para la asignación de vacantes (Grupo A) y, acompañado de los secretarios Generales de las Secciones 6 y 39 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa, respectivamente; el titular de la dependencia expuso la necesidad de cubrir la cantidad de plazas señaladas, debido al déficit de docentes para el nivel primaria que tiene el estado del Bajío.

El funcionario educativo refirió que en este Proceso de Admisión a la Educación Básica ciclo escolar 2019-2020, el sistema educativo local no pudo dar respuesta ni al 50% de los sustentantes, ni por asignación de vacantes, ni por contratos.

En ese sentido, mencionó que gracias a las gestiones del SNTE, así como a la relación interinstitucional que se tiene entre los gobiernos de los estados de todo el país, se tiene esta oportunidad para las y los maestros colimenses, cuya decisión –dijo- les podrá resolver su vida laboral.

Finalmente, Jaime Flores Merlo añadió que la lista de las y los interesados se deberá enviar por medio de la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente a más tardar el día jueves 22 de agosto, por lo que será una decisión que deberá ser valorada ante esta oportunidad que no se va volver a presentar.

Cabe señalar que, para poder participar en el proceso de admisión en el estado de Guanajuato, las y los interesados deberán acudir a la oficina de la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente, presentar por escrito la petición de que se haga llegar la hoja individual de resultados a dicha entidad con la finalidad de que les tome en cuenta para una vacante definitiva.

Asimismo, se dio a conocer que quienes acudan al estado de Guanajuato y que la plaza que les ofertan no conviniera a sus intereses, pueden regresar a la entidad y podrán mantener su posición en la lista de ordenamiento (prelación).

En esta reunión informativa, también estuvieron presentes directivos de la dependencia educativa, así como integrantes de los Comités Directivos de las Secciones 6 y 39 del SNTE.

Preside secretario de Educación inauguración de ciclo escolar del Instituto Tecnológico de Colima

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, presidió la inauguración del semestre escolar agosto-diciembre 2019, del Instituto Tecnológico de Colima, a la vez que hizo entrega de reconocimientos a quienes obtuvieron los primeros lugares de aprovechamiento académico en el semestre anterior.

En ceremonia realizada en el Salón La Paz de las instalaciones del Instituto, Jaime Flores Merlo, mencionó que el Instituto Tecnológico de Colima es pilar de una propuesta académica de calidad, que cubre las aspiraciones vocacionales y que lo hace con los valores éticos, principios didácticos y compromiso social que la caracterizan.

Acompañado de Ana Rosa Braña Castillo, directora del Instituto Tecnológico de Colima, el funcionario estatal ponderó que la educación en el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez, es una prioridad, quien ha instruido para que la Secretaría de Educación, mediante una estricta y eficiente planeación, se signifique por ofrecer servicios educativos de calidad.

Por otra parte, el titular de Educación les deseó el mayor de los éxitos a las alumnas y alumnos en el semestre que se inaugura y felicitó a quienes obtuvieron los primeros lugares de aprovechamiento académico en el semestre anterior, de cada carrera, y que reciben un merecido reconocimiento a su entrega, esmero y dedicación.

En este acto estuvieron presentes la diputada Rosalba Farías Larios, presidenta de la 59ª Legislatura del Congreso del Estado y presidente de la Comisión de Educación y Cultura; Felipe Cruz Calvario, presidente municipal de Villa de Álvarez; María Elena García Rivera, coordinadora de Becas Benito Juárez; entre otros invitados.

Se tiene capacidad para atender alumnos afectados por Colegio Inglés: Flores Merlo

Al señalar que el problema que actualmente tiene el Colegio Inglés de Colima es un litigio entre particulares, por lo que la Secretaría de Educación no puede intervenir, el titular de esta dependencia estatal, Jaime Flores Merlo subrayó que esta institución educativa cuenta con todos los permisos para continuar prestando el servicio, pero, en caso de ser necesario, existe la capacidad tanto en instituciones públicas y privadas para dar atención a los alumnos de este colegio.

Nosotros no hemos recibido, mencionó, el funcionario estatal, por parte de las autoridades de dicha institución educativa, información oficial sobre la situación que actualmente pasan, sabiendo, únicamente, a través de los medios de comunicación que existe un litigio por el terreno en donde está asentado el colegio.

Ante esa situación, como autoridad educativa, “nosotros hemos tomado las medidas necesarias en responder ante alguna situación que pudiera terminar con un desalojo o cambio de domicilio, de suscitarse ese escenario, el personal del Colegio Inglés tiene que informar a la Secretaría de Educación esa situación (cambio de domicilio o cualquier situación) para que nosotros como autoridad educativa revisemos las nuevas instalaciones y veamos que se encuentran en condiciones para prestar el servicio”.

En otro escenario, señaló el funcionario estatal, en el que se desaloje a dicha institución, se tiene, por instrucciones del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, y está preparada para poder ofrecer a los padres de familia espacios suficientes para los 500 alumnos a los que les dejarían de prestar el servicio educativo.

“Nosotros tenemos, en escuelas públicas, aledañas al Colegio Inglés, espacios suficientes, tanto en turno matutino, como vespertino, para atender a la totalidad de alumnos que lo necesite”, precisó.

Aunque dijo, para ello se requiere que el Colegio Inglés presente una baja del alumno para que se pueda dar de alta en otro plantel educativo. “De tal manera que, si esto termina en un desalojo, estamos en disposición y capacidad para poder atender tanto en instituciones públicas como privadas el servicio a los alumnos de dicho plantel”.

Finalmente, reiteró que, hasta el momento, la Secretaría de Educación no ha recibido ninguna información oficial de que el ciclo escolar por iniciar se encuentra en riesgo.

Asigna SE vacantes temporales y definitivas a docentes de Básica y Media Superior

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la asignación de vacantes definitivas y temporales a docentes de Educación Básica y Media Superior, quienes por mérito propio se hicieron merecedores a estas claves de trabajo.

En evento desarrollado en la Sala Magna de la dependencia, donde se contó con la presencia de los líderes de las Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa, respectivamente, el titular de la SE ponderó que este es un evento público, transparente, notariado y lo consideró un acto de justicia.

En ese sentido, refirió que la asignación de las vacantes ofertadas se entregará a las y los docentes por nivel educativo y en estricto apego a la lista ordenada de resultados (prelación), a la vez que exhortó a docentes y a la sociedad en general, a ser garantes y vigilantes de la transparencia de este proceso de asignaciones de plazas.

Jaime Flores Merlo destacó que este año y por acuerdo con el titular de Ejecutivo y las Secciones 6 y 39 del SNTE, las plazas definitivas que este día se están asignando serán de los nuevos docentes, pero no los espacios, ya que, a partir del próximo ciclo escolar, maestros con trayectoria y años de servicio tendrán el derecho de acercarse a sus lugares de origen y dejarán sus lugares para quienes hoy son beneficiados con una plaza definitiva.

Añadió que, como parte de este proceso de asignación de plazas, viene un segundo momento en el mes de octubre cuando se generan espacios temporales por motivo de las prejubilaciones, las cuales también se entregarán de acuerdo a la lista ordenada de resultados y en enero del próximo año, se otorgan de manera definitiva.

Asimismo, el Secretario de Educación expuso que, por necesidades del servicio en el sistema educativo estatal, se debe prestar el servicio donde se requiera y ante la falta de espacios laborales definitivos, se ofertan los Servicios Profesionales Independientes, cuya figura no entran en este proceso del Servicio Profesional Docente.

En este tenor, comentó que este año, una vez que concluya la entrega de plazas, se le dará orden a la lista de prelación para entregar los mencionados contratos. Se reconocerá los esfuerzos de las y los docentes que alcanzaron los primeros lugares a quienes se les podrá hacer una oferta laboral bajo este esquema, comentó.

Flores Merlo anunció que docentes quienes por muchos años han venido laborando en este esquema, que participaron en el proceso de asignación de plazas y que este año no obtuvieron resultados tan favorables, y que a su vez quedaron ubicados en el grupo de docentes considerados como personas contratables (Grupo A), se buscará una oportunidad para ellos como reconocimiento a sus años de servicio

Finalmente, a nombre del Gobierno del Estado, exhortó a las y los nuevos docentes a que asuman con alto sentido de responsabilidad su nuevo encargo y que distingue a las y los maestros de Colima, estado que sigue siendo un referente en calidad educativa.

En este acto también estuvieron presentes directivos de área de la dependencia educativa; la Notaria Pública No.1, Teresa Concepción Pérez Munguía; integrantes de los Comités Ejecutivos de ambas Secciones del SNTE en la entidad; entre otros invitados.

Convoca Secretaría de Educación a cursos y diplomados semipresenciales para docentes

La Secretaría de Educación a través de la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, convoca al personal con funciones de Supervisión, Asesoría Técnico Pedagógica, Dirección, Docente y Técnico Docente de Educación Básica en escuelas públicas, a inscribirse en la Oferta Académica de Cursos y Diplomados Semipresenciales.

La dependencia educativa refiere que esta Convocatoria Estatal para el Registro del Personal Educativo de Nivel Básico en la Oferta Académica de Formación Continua de Cursos 2019, tiene el objetivo de fortalecer académicamente y mediante experiencias prácticas (profesionalización) la función de la docencia, la dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica para mejorar la calidad de la educación y los aprendizajes de los estudiantes.

Los cursos tendrán una duración de 40 horas, mientras que los diplomados serán de 120 horas.

El periodo de inscripción será a partir de la publicación de la presente convocatoria y terminará el 31 de agosto de 2019. Los cursos y diplomados presenciales iniciarán en octubre y concluirán a más tardar el 30 de noviembre.

Para mayor información e inscripción, los interesados deberán inscribirse en el link http://seonline.secolima.gob.mx/fcontinua2019/02.

SE de Colima, entregará 113 plazas a docentes para el inicio del ciclo escolar 2019-2020

Después de señalar que la Secretaría de Educación, se encuentra lista para iniciar el próximo 26 de agosto el ciclo escolar 2019-2020, el titular de esta dependencia estatal, Jaime Flores Merlo, anunció que el próximo 16 de agosto se estarán entregando, en una primera emisión, 113 plazas de nueva creación, a igual número de docentes.

Aseguró que la Secretaría de Educación está preparada para poder iniciar sin contratiempos el próximo ciclo escolar 2019-2020, en donde en escaso mes y medio se estuvo trabajando para planear y organizar este ciclo, en donde se pudo prever cuáles son los elementos básicos con los que se cuentan.          

“Tenemos ya las aulas y escuelas de nueva creación construidas, listas para poder arrancar el próximo ciclo escolar, tenemos dos secundarias nuevas, una de reubicación, otra de nueva creación y otra más de replanteamiento por cambio de espacio”, mencionó.

Además, señaló, se tiene una matrícula que nos permitió prever cuántos docentes se requerirían, por lo que el próximo día 16 de agosto, en un evento público y transparente se estarán entregando plazas de nueva creación, en la que “maestros por mérito propio se hacen merecedores de iniciar el ciclo escolar”.

Se estarán entregando -comentó- alrededor de 113 plazas, tanto definitivas como temporales, para los niveles de preescolar, primaria, secundaria, educación especial y educación física.

“Este es el primer paquete de plazas, viene otro en el mes de octubre, con las licencias prejubilatorias y el siguiente será en enero, cuando ya se tengan listas las jubilaciones”, externó.

Aunado a ello, externó, ya se tienen listos los uniformes escolares que habrán de entregarse, se cuenta ya también con el 100 por ciento de los libros de texto gratuitos de preescolar y primaria y se está a unos días de poder entregar los de secundaria.

Recordó que la Secretaría de Educación tiene un programa de credencialización que data 2006, en donde se ha estado credencializando a todos los alumnos, por lo que todos cuentan con una credencial con código de barras, clave única, etc., “teniendo nosotros una calendarización para la entrega de credenciales, lo vamos a seguir haciendo (…) pero si algún alumno por necesidad propias requiere una credencial, estamos con la capacidad de entregársela”.

Referente al tema de becas, Jaime Flores mencionó que el gobierno federal tiene su programa de becas, el cual está sujeto a sus propias reglas de operación. Explicando que ya no es la dependencia educativa estatal quien las expide, sino es a través de la inscripción a este programa y bajo ciertos criterios serán electos para recibir dicha beca.

Las únicas becas que entrega la Secretaría de Educación estatal son la de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas que es un apoyo a las jóvenes en esta situación para que no dejen de estudiar.        

Supervisa SE capacitación de docentes sobre La Nueva Escuela Mexicana

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, realizó una gira de trabajo por los municipios de Colima, Villa de Álvarez y Coquimatlán, donde dio la bienvenida a docentes y supervisó los trabajos de capacitación sobre La Nueva Escuela Mexicana, en el marco de los Consejos Técnicos Escolares.

Como parte de estas actividades y previo al arranque del ciclo escolar 2019-2020, el Secretario de Educación refirió que es inédito este inicio del ciclo lectivo, ya que se tiene en puerta una nueva reforma educativa con sus respectivas leyes secundarias, -que aún se encuentran en construcción- a la vez que se tienen nuevas autoridades federales.

Indicó que dicha reforma atenderá a los intereses de las y los maestros, pues fue construida con propuestas de los mismos docentes; la cual, pone en medio del sistema educativo local y nacional a lo más importante y preciado del ser de la educación, que son las y los niños y jóvenes.

Por otra parte, Jaime Flores Merlo coincidió con los liderazgos sindicales del SNTE, al considerar que existe una excelente coordinación institucional y de trabajo entre la autoridad educativa y la organización magisterial, a la vez que ponderaron que lo anterior se da en un contexto de trabajo en equipo con un objetivo en común; que Colima se siga significando como referente nacional en calidad educativa.

Cabe señalar que la gira fue a las instalaciones de la Unidad de Servicios Administrativos y Educativos de Villa de Álvarez, en donde se capacitan dos equipos de Educación Especial y siete telesecundarias; de la Escuela Secundaria Estatal No.11 Aurelia Razón Márquez, de Rancho de Villa, donde se capacitan en las academias de Español, Matemáticas, Inglés, Ciencias, Artes, Autonomía curricular, Educación física, Sociales, así como Prefecturas, Psicología, trabajo social, entre otras; así como a la Escuela Primaria Valentín Gómez Farías de Coquimatlán, donde se preparan docentes de nueve escuelas, siete multigrado y dos de organización completa.

En estas actividades, el funcionario estatal estuvo acompañado de los secretarios generales de las Secciones 6 y 39 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa, así como del representante del CEN del SNTE para la Sección 6, Raymundo Valdivia Hernández.

Listos los planteles educativos para el nuevo inicio escolar

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), informó que ya están listos los planteles para el inicio del ciclo escolar.

Expuso que con esto, el Incoifed, en su programa de obras anual, cumple en tiempo y forma con la construcción y ampliación de los espacios educativos que programa la secretaría de educación.

Dijo que estos espacios se encuentran a la fecha terminados y en proceso de entrega de mobiliario escolar para el inicio del ciclo escolar.

Afirmó Gutiérrez Navarrete que la infraestructura educativa es un tema prioritario y fundamental en el Plan Estatal de Desarrollo y de relevante importancia para el estado, por ello es que se le da puntual seguimiento a los recursos federales y estatales que pudieran ser aplicados en los planteles.

Gutiérrez Navarrete apuntó que el programa Escuelas al Cien, “es un programa federal que surge de la potenciación (sic) de los recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples y en Colima son bien aplicados y con buenos resultados”, reiteró.

Capacitarán a directivos y docentes sobre Nueva Escuela Mexicana

La Secretaría de Educación (SE) capacitará a 765 directivos de planteles escolares de organización completa de educación básica, donde se abordarán temas como la Nueva Escuela Mexicana y los Consejos técnicos escolares.

La dependencia educativa refiere que dicha formación se realizará por parte de los equipos de supervisión escolar en 108 sedes del Estado, con la finalidad de que el personal directivo replique la información adquirida y lleven a cabo las actividades previas y preparativas del ciclo escolar 2019-2020, con sus respectivos colectivos escolares.

Del 12 al 14 de agosto se desarrollará la capacitación sobre la Nueva Escuela Mexicana a docentes de educación básica en 765 escuelas.

Asimismo, del 15 al 21 de agosto, se llevará a cabo el Consejo técnico escolar en el mismo número de planteles educativos, coordinados por el directivo escolar del plantel. Mientras que, en los 54 Consejos técnicos sectorizados, el trabajo con las escuelas multigrado estará guiado por la supervisión de zona.

 En este mismo marco, dichas figuras educativas que tienen a cargo el aprendizaje del alumnado conformarán un diagnóstico y estructurarán de forma integral un programa escolar de mejora continua, que incluirá a docentes de educación física, educación especial, artes y tecnologías.

Finalmente, la SE informa que el 22 y 23 de agosto, en las 936 escuelas de educación básica, ya sean de organización completa o multigrado, los colectivos escolares se presentarán en su horario regular para organizar el arranque del ciclo escolar, las inscripciones faltantes, la preparación de material didáctico, disposición de libros de texto gratuitos, limpieza de espacios y en general la recepción del alumnado, en las mejores condiciones de recursos y seguridad personal y laboral, que se presentará el próximo 26 de agosto.

Se prevé una matrícula de más de 134 mil alumnos de nivel básico en el nuevo ciclo escolar

Al señalar que la Secretaría de Educación en Colima, ya inició todo el proceso del nuevo ciclo escolar 2019-2020, en donde se prevé una matrícula de más de 134 mil estudiantes en el nivel básico, el titular de esta dependencia, Jaime Flores Merlo enfatizó que ya se está trabajando de manera profesional y permanente para enfrentar con éxito el ciclo escolar.

Indicó que los maestros ya recibieron los primeros cursos de capacitación y esta semana comenzarán a trabajar en lo mismo los supervisores y jefes de sector, dentro del nuevo esquema de lo que será la nueva escuela mexicana para tener elementos que les permitan enfrentar con éxito el nuevo ciclo escolar.

Además, precisó, ya se trabaja en la asignación de docentes y también en la revisión de cuantas aulas y escuelas de nueva creación, ya se cuenta con los libros de texto gratuitos para ser entregados el primer día de clases, y ya se han preparado los uniformes que se van a entregar de manera gratuita.

Aunado a ello, se organiza una ceremonia de apertura donde el gobernador dé el banderazo del nuevo ciclo escolar y se prepara lo necesario para que los maestros estén listos desde el primer día para recibir a los alumnos en el arranque del ciclo escolar 2019-2020.

Recalcó que dado que las inscripciones se hacen en febrero se puede estimar que la matrícula implicará más de 134 mil 500 estudiantes a nivel básico, aunque se conoce que durante el transcurso del ciclo escolar se da un número importante de altas de alumnos cuyos padres llegan al estado o por alumnos que provienen de otras entidades, por lo que la sumatoria total se tiene hasta enero o febrero, para entregar esta información a la SEP y poder establecer la matrícula oficial.

Mencionó que en los planteles públicos de Colima no existen las cuotas escolares, aunque hay aportaciones voluntarias de padres de familia, cuando se llega a este acuerdo entre los mismos, que se determinan por los participantes en reuniones internas por medio de la asamblea y se deciden así para poder apoyar a la escuela.

“En esa aportación, los directivos escolares y los maestros no deben involucrarse, deben dejar que sean los mismos padres de familia que lleguen a esos acuerdos y resuelvan lo conducente, aunque obviamente los docentes agradecen la aportación voluntaria porque de no contar con esos recursos que, aunque no resuelven las necesidades de manera definitiva, ayudan a que la escuela de sus hijos esté operando en mejores condiciones”, subrayó.

Puntualizó que se envían notificaciones a maestros y directivos para que coadyuven a la organización de los padres de familia para esta organización, pero también se les aclara que no pueden condicionar la inscripción ni la entrega de documentos a cambio de una aportación de los padres de familia.

Respecto a la entrega de credenciales escolares para hacer válido el descuento del 100 por ciento de descuento en el transporte público mencionó que la SE tiene un programa de credencialización para todos los alumnos de educación básica que se renuevan cada tres años, en atención a los cambios en la fisonomía de los menores.

Resaltó que, en el caso de los alumnos de nuevo ingreso, la Dirección de Planeación es la encargada de iniciar este proceso de credencialización que se realiza a través de una calendarización programada.

“Estamos en condiciones de poder credencializar también a quien de manera personal requiera este documento de identificación y entregárselo sin ninguna condición; de hecho, hay una propuesta de tener en cada una de las 10 unidades de servicios educativos en los 10 municipios, un área donde se pueda credencializar a los alumnos que lo requieran, todo a partir de este ciclo escolar.

Agregó que a partir de agosto se tiene un calendario para que durante todo el ciclo escolar se estén credencializando los alumnos, pero si existe una necesidad específica de un estudiante, se le puede extender el documento de manera inmediata, lo que operará en los diez municipios y en el edificio central de la SE.

Subrayó que la credencial que se extiende por primera vez no tiene costo, pero las que se renuevan por pérdida o deterioro tienen un costo de recuperación de entre 30 y hasta 50 pesos cada una.

Arranca Secretaría de Educación ciclo escolar 2019-2020

Con la capacitación a jefaturas de sector y equipos de supervisión en temas prioritarios para el sistema educativo local, como la Nueva Escuela Mexicana y los Consejos Técnico Escolares, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo dio arranque en la entidad al nuevo ciclo escolar 2019-2020.

Con la presencia de cerca de 180 figuras educativas, Flores Merlo ponderó que ante la inminente aprobación de las Leyes Secundarias de la Reforma Educativa y de los nuevos proyectos de dichas modificaciones, que se encuentran en proceso de construcción, autoridades educativas, directivos y docentes tienen experiencia y ya se encuentran en preparación para iniciar con éxito el presente ciclo escolar.

El titular de Educación dijo que mientras se define la aprobación de la Leyes Secundarias, los actores educativos se encuentran preparando sus estrategias, examen diagnóstico, planeación y ruta de mejora con la que habrán de transitar en este ciclo escolar.

Refirió que el magisterio colimense tiene claro lo que se busca desde el gobierno federal con la denominada Nueva Escuela Mexicana, que contempla la obligatoriedad de la educación desde el nivel inicial hasta el superior, la cual es una reforma educativa que tiene como eje principal la revalorización del magisterio.

Asimismo, comentó que prevé lineamientos específicos sobre contenidos programáticos del sistema educativo como el fortalecimiento de nuevas asignaturas, valores, medio ambiente y las artes.

Por su parte, la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, Mercedes Casián García indicó que el objetivo de esta primera actividad es que se conozca la dinámica de la Nueva Escuela Mexicana y de los Consejos Técnicos para propiciar estrategias en todas las escuelas que generen su propio Programa Escolar de Mejora Continua.

En esta reunión estuvieron presentes la coordinadora estatal del Programa de Becas “Benito Juárez”, María Elena García Rivera; el representante del gobierno federal, Rafael Barbosa y representantes sindicales de las Secciones 6 y 39 del SNTE, así como directivos de área de la dependencia.

Se fortalece el trabajo y formación de docentes colimenses: SE

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la clausura del taller “La Relación Tutora en Escuelas Multigrado”, el cual tiene el propósito de reafirmar y vivenciar la metodología de trabajo en escuelas unitarias mediante el análisis, experiencias teóricas y prácticas, que contribuyen a la formación permanente de docentes con redes tutoras en comunidades de aprendizaje.

Luego de una semana de trabajo, el titular de la dependencia educativa llevó a cabo el cierre de dicha capacitación, realizada durante el periodo de receso escolar, la cual, contó con la participación de 35 figuras educativas de los niveles de primaria, preescolar y telesecundaria.

Este curso taller, que tuvo la colaboración de un equipo técnico de 10 supervisores del estado de Nayarit, también tiene el objetivo que los equipos de supervisión, puedan diseñar ficheros temáticos y su ejecución en los grupos multigrado, además que repliquen el proceso de capacitación, y realicen la asesoría y acompañamiento a los docentes de sus respectivas zonas escolares.

En ese sentido, el secretario de Educación destacó que el trabajo en las escuelas multigrados es enorme, ya que no solo se trata de compaginar programas de distintos grados, sino de buscar estrategias metodológicas que permitan alcanzar los procesos de enseñanza aprendizaje para el alumnado.  

Refirió que la escuela multigrado o unitaria, a través del tiempo se ha mantenido y en los últimos años ha tenido un sensible crecimiento, por lo cual es necesario su fortalecimiento. “Este taller cristaliza soluciones de apoyo para que las y los docentes realicen mejor su labor docente”, apuntó.

En el evento estuvieron presentes, la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, Mercedes Casián García; el director de Educación Básica, Martín Antonio Ibarra; la subdirectora de Educación Pública, Aurora montes Carvajal; el coordinador del equipo de supervisores de Nayarit, Hernán Manuel Plantillas Sánchez; entre otros funcionarios.

Periodo vacacional es aprovechado para reparar escuelas: Eduardo Gutiérrez

Como resultado de las gestiones del gobernador Ignacio Peralta Sánchez, se está llevando a cabo la reubicación de escuela secundaria Enrique Pacheco Aguilar, en la comunidad de La Central de Manzanillo.

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Educativa (Incoifed), señaló que dichos trabajos están siendo realizados por un monto de inversión de alrededor de 14.4 millones de pesos.

“Con estas acciones, además de solucionar la problemática de riesgo en las instalaciones actuales de la secundaria, generará mayores beneficios para la población de esta localidad manzanillense”, dijo Gutiérrez Navarrete.

El funcionario, de manera personal supervisa que los trabajos constructivos cumplan con el programa de obra estipulado y la calidad de acuerdo a la normatividad de la infraestructura educativa.

Dijo además que en este periodo vacacional se aprovecha para darle mantenimiento a varios planteles educativos del estado.

Conmemora Gobierno del Estado aniversario luctuoso del Benemérito de las Américas

Con motivo del Aniversario Luctuoso del Benemérito de las Américas, Benito Juárez García, se llevó a cabo la ceremonia conmemorativa en el Jardín Juárez del estado de Colima, presidida por el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo quien contó con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez.

Durante el evento, el funcionario destacó que la administración encabezada por Peralta Sánchez, se sustenta en el ejemplo permanente del Juarismo como símbolo de los valores irrenunciables, que deben guiar a los servidores públicos y a la clase política en México.

Recalcó la importancia que el legado del Benemérito de las Américas ha aportado a la educación como parte de la transformación nacional, a la vez que exhortó a los ahí presentes, a seguir honrando dignamente a este mexicano ejemplar.    

En la ceremonia, estuvieron presentes el gran maestro de la Logia Sur Oeste, Andrés Magaña Moreno; la gran maestra de la Logia Femenil del estado de Colima, Adela Ramírez Ruíz; el secretario General de la sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa; Jorge Rivas Santana, representante de la sección 6 del SNTE; la diputada Ana María Sánchez Landa; el representante de la 20 Zona Militar, Coronel Salvador Alvarado Ramírez y Omar Suárez Zaizar, representante del Ayuntamiento de Colima.

Garantizado el programa de Escuelas de Tiempo Completo para el 2019

El secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo dio a conocer que el programa de Escuelas de Tiempo Completo se encuentra garantizado durante el 2019.

“Hay recursos para concluir el año de 2019, puesto que los convenios son por ciclo electivo. Este convenio se firmó en enero de este año y contempla recursos hasta diciembre de 2019”, menciónó.

Refirió que al contemplar el ciclo escolar dos años, en este caso 2019 y 2020, de manera puntual se está analizando y gestionando los recursos para el siguiente ciclo electivo, es decir el año 2020.

Pues dijo, se debe recordar que tanto el programa de Escuelas de Tiempo Completo, como la de impartir la materia de inglés son programas federales y que están establecidos a través de reglas de operación “y nosotros gracias a los recursos que se presupuestan cada año, se lleva a cabo una planeación”, externó.

Reiteró que tanto las escuelas de tiempo completo como el programa de inglés por el momento y para el 2019 está garantizado, reconociendo algunos cambios en las reglas de operación, pero desde hace tres años, gracias a gestiones hechas por el Gobernador del Estado, José Ignacio Peralta Sánchez se ha podido continuar sosteniendo este programa de asesores externos que imparten la materia de inglés.

Aunque destacó que se tuvieron recursos para el inglés hasta julio de 2019, pero a partir del nuevo ciclo escolar no se cuentan con ellos, por lo que 120 profesores de 90 escuelas se quedarán sin ese apoyo en lo que se refiere a inglés en las escuelas de tiempo completo, aunque los que pertenecen al programa Proni no tienen ningún problema.

Fomenta SE participación en torneo de robótica WER Contest 2019 “Inteligencia Artificial”

La Federación Mundial de Robótica Educativa invita a instituciones educativas a participar en el torneo nacional WER Contest 2019 “Inteligencia Artificial”, que se desarrollará el próximo 2 de noviembre, en el Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro.

En esta competición podrán participar equipos de dos a tres estudiantes de nivel Secundaria, con edades de 12 a 15 años y la fecha límite para inscribirse será 21 días naturales antes del evento nacional.

Los mejores tres equipos de las escuelas públicas y privadas ganarán un lugar para participar en la Final Mundial del WER con sede en Shanghái, China, a celebrarse en diciembre de este año.

Actualmente, el WER Contest 2019 es uno de los torneos más importantes a nivel mundial, con un alto valor educativo y formativo, ya que estimula la competitividad, el desarrollo cognitivo y socio-emocional de los estudiantes participantes. Además, es incluyente, pues pueden participar escuelas públicas y privadas, sin importar el tamaño de la institución ni el nivel socio económico.

Tampoco es necesario que los alumnos tengan experiencia en robótica, ya que con un programa de entrenamiento de 20 horas, apoyado por una plataforma web, los equipos tendrán la misma oportunidad.

Los participantes deberán construir y programar un robot que desarrolle de forma autónoma y satisfactoriamente distintas pruebas en las estaciones temáticas, ganando el que logre más puntos.

A los equipos ganadores, junto con su representante de institución, les serán cubiertos todos sus gastos (hospedaje, alimentación, transportación y visitas culturales) en territorio chino durante 7 días. No incluye vuelos y viáticos en territorio nacional, ni viaje intercontinental.

Para más información, visitar la página web https://www.wermexico.com. 

Integrantes del sindicato de los CENDIS anuncian protestas al regreso de vacaciones

Tras las promesas incumplidas del senador del PT, Joel Padilla, integrantes del sindicato del Cendi ‘Tierra y libertad’ anunciaron que tras el regreso de vacaciones pretenden realizar protestas en el estado con el propósito de que las autoridades atiendan la problemática que enfrentan estos centros educativos.

Héctor González, presidente de la Confederación Nacional de Trabajadores, denunció acciones, amenazas y falsas promesas por parte del senador Joel Padilla a los trabajadores.

Además dijo que están preocupados por la actitud que la Secretaría de Educación, ya que su titular, Jaime Flores Merlo, dijo públicamente que no hay vinculación entre la dependencia estatal y los Cendi.

Al respecto, Héctor González señaló que para el registro sindical se dejó en claro que es un organismo público descentralizado del estado de Colima y que lleva por nombre Instituto de Educación Inicial del Estado de Colima, sin las palabras ‘Tierra y Libertad’.

“Se ha querido manejar así y se les cobran a los padres de familia cuotas mensuales como si fuera particular, pero el Cendi recibe un presupuesto estatal y federal de 500 millones de pesos, eso lo sabemos por boca del mismo secretario de Educación”, afirmó.

Incoifed entrega obras a más del 90% de constructoras colimenses

En reunión de trabajo con integrantes de la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción (CMIC), el director general del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed) Eduardo Gutiérrez Navarrete informó que por instrucciones del gobernador Ignacio Peralta se está otorgando a constructoras locales más del 90% de las obras que esta dependencia realiza.

Con la presencia del presidente de la CMIC, Carlos Maldonado Orozco y de constructores locales, Gutiérrez Navarrete pidió que el desarrollo de las mismas obras sean obras “con la calidad que se están pidiendo, porque al final se les contrata para eso”.

Dijo que se está en la etapa de que se termina el ciclo escolar, por ello, “la reunión es para pedirle a las empresas constructoras en este espacio que se tiene en los planteles educativos, se pueda hacer una buena planeación, apretar el paso para aprovechar que los niños están en vacaciones se puedan hacer los arreglos que finalmente fueron programados”.

Comentó que se aprovecha el periodo vacacional para dar mantenimiento de sanitarios, impermeabilización, pintura, la parte eléctrica, “eso es lo que pedimos para que el retorno de los ciclos escolares los alumnos puedan llegar sin ningún problema de contingencia”.

“La idea que hicimos con la presidente de la CMIC y con las empresas constructoras que están participando es pedirles eso”.

Eduardo Gutiérrez destacó que el gobernador Ignacio Peralta está cumpliendo los compromisos que la obra pública que se haga aquí en Colima se hagan con empresas colimenses “el 90% de las empresas que están participando aquí son afiliadas a la CMIC”.

“Quiere decir que se está cumpliendo con los compromisos que las obras púbicas que se generen en el estado la hagan empresas locales , el recurso se queda aquí, se generan empleos generan economías y eso ayuda mucho también al estado y esas partes se están cumpliendo”.

Por su parte, el presidente de la CMIC, Carlos Maldonado, reconoció al Gobierno del Estado y al Incoifed por que el 90% de las obras que se van a realizar en estos momentos son para afiliados de la cámara.

“Nuestro compromiso es sacar los trabajos en calidad en tiempo y en forma para, nosotros como cámara es empujar y poner en la mesa a los afiliados para que en este caso el Incoifed está licitando seamos tomados en cuenta”, señaló.

Arranca Secretaría de Educación Escuela de Verano con curso de ballet folclórico

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó el inicio a la Escuela de Verano 2019 con el curso denominado La Danza en la Educación Básica, Educando a través del movimiento, que en esta ocasión pre-seleccionará a las y los participantes que proyecten el perfil y, puedan ser integrantes potenciales del Ballet Folklórico Infantil, de la dependencia educativa.

En los salones de danza de Casa de la Cultura, ante alumnado y padres de familia, Flores Merlo dio la bienvenida a las y los participantes, a quienes explicó que el objetivo de este curso es acercar a más niñas, niños y adolescentes al lenguaje dancístico, como una de las herramientas que la institución ofrece para apoyar a la mejora de la formación integral del alumnado.

Refirió que esta es la cuarta vez consecutiva que se lleva a cabo este curso de Verano, el cual -dijo- ha tenido una importante aceptación, debido a la calidad y prestigio que esta agrupación artística se ha ganado a pulso, en los pocos años que tiene de existencia.

El titular de Educación añadió que esta actividad formativa que es dirigida por la directora del Ballet Folclórico Infantil de la SE, María Martha Pérez Sandoval, está dividido en dos grupos: infantil, para niños y niñas de 6 a 9 años de edad y, juvenil, de 10 a 14 años; concluirá el próximo 19 de julio.

En este evento de inauguración estuvieron presentes Mercedes Casián García, directora de Desarrollo y Gestión de la Calidad Educativa; Juan Elías Castillo González, secretario Técnico de la SE; Jerónimo Polanco Montero, secretario Particular y encargado de grupos artísticos de la SE.

Reitera Flores Merlo que las cuotas escolares son voluntarias, ya hay tres directivos sancionados

Al referir que las cuotas escolares son recursos que manejan los padres de familia y que en ningún momento los directivos o docentes deben involucrarse en el cobro o condicionar servicios o documentos, al ser voluntarias, el secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo aseguró que la dependencia a su cargo ya inició los procesos de sanción en tres casos contra de directivos o docentes.

“Vale precisar que no son cuotas escolares, yo he dicho y lo repito nuevamente las cuotas escolares no forman parte de la organización de la escuela, son aportaciones voluntarias de los padres de familia, en ese sentido se respetan y se agradecen”, resaltó.

En este contexto, abundó también que, “hemos cuidado que nuestros directos y maestros no se involucren en la recaudación de estos acuerdos que los padres de familia han acordado.

Nosotros hemos mandado circulares a los directores en donde en pedimos que no se involucren pudiendo impedir el servicio, condicionar el servicio o la entrega de documentos, que dejen que los padres de familia hagan su actividad y que nosotros nos concentremos en la actividad educativa, nosotros tenemos un reglamento de las condiciones generales de trabajo en donde están las sanciones a las que puede incurrir un trabajador, un maestro que incumple con una disposición y en ese sentido nosotros hemos enviado circulares a los directivos, supervisores y jefes de sector en donde les pedimos que no condicionen el servicio educativo a la contraprestación  de una aportación de los padres, que no se les nieguen los documentos a la contraprestación de una aportación de los padres, porque eso además de convertirse en delito lo puede meter en serios problemas”.

Recordando que, de acuerdo al reglamento de las condiciones generales de trabajo cuando se presenta una denuncia de este tipo, primero se investiga y una vez que se tiene la certeza de que si se incumplió la disposición que la autoridad educativa emitió, se aplica la sanción, y esa sanción va desde notas de extrañamiento llamadas de atención, cambio de centro de adscripción o cese del trabajo.

“En este momento hemos actuado en tres escuelas en donde tuvimos que verificar que efectivamente se incumplió la disposición y que los directivos de estos plantes ya están siendo sancionados”, señaló. 

Inaugura Gobierno del Estado Campeonato Mundial de Ajedrez en Manzanillo

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio el movimiento de apertura en la cuarta ronda del Campeonato Mundial de Ajedrez Amateur 2019, con el cual, oficialmente se inauguró el evento de carácter internacional, que tiene como sede el Hotel Tesoro de Manzanillo.

Flores Merlo quien contó con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, mencionó para el estado de Colima y para Manzanillo, es un orgullo ser sede de un evento de talla internacional que alberga a deportistas de 25 países del mundo, a quienes dio la bienvenida a nombre del Gobierno del Estado.

Acompañado del presidente de la Federación Nacional de Ajedrez en México, Mario Antonio Ramírez Barajas, así como del presidente de la Comisión de Eventos de la FIDE, (Federación Internacional de Ajedrez, por sus siglas en inglés) Ozgur Solokoglu; el Secretario de Educación indicó que, así como el Gobierno del Estado se ha sumado al llamado “deporte ciencia”, el sistema educativo local ha hecho lo propio.

En este sentido refirió que docentes y alumnado de más de 150 planteles escolares de primaria y secundaria, practican el ajedrez como una actividad formativa complementaria en los clubes escolares de autonomía curricular.

Añadió que, para dichos centros educativos, se han adquirido más de 100 kits de ajedrez y se espera que en el próximo ciclo escolar se pueda seguir impulsando desde la administración estatal esta importante actividad formativa.

En este arranque oficial del Campeonato Mundial de Ajedrez también estuvieron presentes la secretaria de Turismo, Mara Íñiguez Méndez; la directora del Instituto Colimense del Deporte (Incode), Ciria Salazar; el representante del gobernador para la región de Manzanillo, Nabor Ochoa López, el representante del Gobierno del Estado en la Ciudad de México, Roberto González; así como federativos, funcionarios estatales e invitados especiales.

Secretaría de Educación cierra ciclo escolar 2018-2019

La Secretaría de Educación (SE) dio por finalizado, de manera simbólica, el ciclo escolar 2018-2019 como una de las mejores instituciones del estado, al tener el 100% en cumplimiento de las actividades de transparencia, 100% en los procesos contables y también unos excelentes resultados en la calidad educativa.

Durante la ceremonia cívica mensual correspondiente al mes de julio, realizada por el Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), el titular de Educación, Jaime Flores Merlo, señaló que se concluyó exitosamente el ciclo escolar 2018-2019, un ciclo que ha dejado grandes satisfacciones en lo académico, en lo cultural y en lo deportivo, “Colima, a través del sector educativo, sigue siendo un referente nacional”.

El titular de Educación agregó se cierra un ciclo escolar lleno de éxitos, pero se abre otro de grandes retos, con una nueva Reforma Educativa y a la espera de las Leyes Secundarias que habrán de marcar la ruta y el rumbo de trabajo para los compañeros que incursionarán en el programa de nuevo ingreso como profesión.

Refirió también la importancia de conocer cuáles serán las temáticas de la nueva currícula que se habrá de abordar en el ciclo escolar 2019-2020.

Además, le reconoció al Incoifed la organización de esta ceremonia, así como a la Banda de Guerra del Jardín de Niños Senorina Merced y Soledad Zamudio, a la escolta del Centro de Atención Infantil (CAI), Ángela Alcázar Ríos, y a los alumnos de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo.

Durante el acto, se entregó a la Subdirectora de Asuntos Jurídicos y Laborales de la Secretaría de Educación, María de los Ángeles Tintos, un reconocimiento para la Coordinación de Servicios Educativos del Estado de Colima por alcanzar el 100% en el Sistema de Evaluación de la Armonización Contable durante el primer trimestre del ejercicio 2019, así como a la SE, por participar en el Maratón Estatal de Ética e Integridad Pública.

Finalmente, a manera de homenaje, Flores Merlo pidió un minuto de aplausos para la maestra Yadira Covarrubias Méndez, quien recientemente falleció en un accidente el lunes 1 de julio.

Concluye ciclo escolar en Colima con éxito: Jaime Flores Merlo

El secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo indicó que el ciclo escolar que concluye ha sido todo un éxito, la entidad continúa siendo referente nacional en calidad educativa, tanto en lo académico como en lo deportivo y cultural.

“Como siempre el reconocimiento a los maestros por el esfuerzo realizan a favor de los niños y niñas colimenses”, externó.

Ahora, señaló debemos prepararnos para enfrentar un nuevo ciclo escolar 2019-2020 con las expectativas y las interrogantes que nos deja una nueva reforma educativa aprobada, en la cual ya se están trabajando en las leyes secundarias que nos habrán de dar una certeza muy clara sobre cuáles van a ser los procesos de ingreso y promoción de los maestros, cuál va a ser la etapa de capacitación.

“Pero también algo muy importante que también estamos en espera es cuáles van a ser los nuevos temas de la currícula educativa que habremos de seguir”, indicó.

Resaltó que se tienen grandes expectativas para el próximo ciclo escolar que inicia el próximo 26 de agosto “y que nosotros estaremos preparando a través de la capacitación permitente en directivos, supervisores y maestros”.

Recordó que serán más de 137 mil alumnos de educación básica, quienes disfruten este periodo vacacional.

Se llevará a cabo el programa “Escuela siempre abierta”

Jaime Flores también dio a conocer que, durante este periodo vacacional de verano, se estará llevando a cabo el programa “Escuela Siempre Abierta” que estarán en diez escuelas del estado, reconociendo que los recursos con los que se cuentan son limitados pero que serán utilizados al máximo.

“Ya se lanzó la convocatoria en la página de internet de la Secretaría llamada ‘Pares y Nones’ en donde los padres de familia puedan inscribir a sus hijos en estos cursos de verano”, refirió.

Será -continúo- dos semanas intensas durante el mes de julio en donde los niños aprenderán jugando, convivirán y estrecharán lazos de comunicación y sobre todo el trabajo coordinado con los maestros.

Invita SE a curso de verano del Ballet Folklórico Infantil

La Secretaría de Educación (SE) invita al curso de verano 2019 ¡La Danza en la Educación Básica… Educando a través del movimiento!, cuyo objetivo es ofrecer un espacio recreativo en el que el alumnado de Educación Básica desarrolle y fortalezca sus habilidades a través de la danza folklórica mexicana.

Esta actividad se realizará del lunes 8 al viernes 19 de julio, de 16:00 a 17:00 horas, en los salones de danza de Casa de la Cultura de la ciudad de Colima y estará dividido en dos grupos: infantil, para niños y niñas de 6 a 9 años de edad; y juvenil, de 10 a 14 años.

Cabe señalar que del grupo infantil se pretende captar a futuros prospectos para el Ballet Folklórico Infantil de la Secretaría de Educación; mientras que, del juvenil, se hará una selección de adolescentes de 12 a 14 años para formar el Ballet Folklórico Juvenil de la misma dependencia.

A los participantes, se les hará vivir 2 semanas de diversión, a través del acercamiento a la actividad dancística, con dinámicas lúdico-dancísticas. Se motivará a niñas, niños y adolescentes a participar activamente en el proceso teórico-práctico de las clases impartidas por profesionistas en la materia, y que sean parte de una experiencia escénica como lenguaje de expresión y apoyo para la mejora en su formación integral.

También se promoverá el taller de iniciación dancística del Ballet Folklórico Infantil de la Secretaría de Educación del Estado de Colima.

Quienes estén interesados deberán tener gusto, habilidades y aptitudes para la disciplina dancística, capacidad socio motriz, psicomotricidad y coordinación, capacidad de retención y rítmica, espíritu de superación, nociones de liderazgo, reflejo de hábitos y valores, así como un carácter moldeable.

Como requisitos, los niños deberán inscribirse en la página de la SE con su CURA, imprimir ficha de inscripción y presentarla el primer día de curso, asistir con ropa para actividad dancística o deportiva: Niñas, falda folklórica doble circular, de preferencia floreada; niños, paliacate rojo.

Para más información e inscripciones ingresar al siguiente link: https://www.secolima.gob.mx/sistemas/danzaenlainfancia/.

Reconoce SE a 77 escuelas que participaron en La Fiesta del Árbol

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, entregó constancias a 77 planteles educativos que participaron en La Fiesta del Árbol, programa anual de reforestación en Educación Básica, que se desarrolló en el marco del Día Mundial del Hábitat.

Con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, Flores Merlo sostuvo que La Fiesta del Árbol es un ambicioso proyecto que formalmente dio inicio el 1 de octubre del año pasado y concluyó este 28 de junio de 2019, en coordinación con la Secretaría de Desarrollo Rural y el Instituto para el Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable de Colima.

Refirió que este proyecto tiene como objetivo fomentar en niños, niñas y adolescentes de Educación Básica, la cultura del cuidado al medio ambiente a través de la siembra y cuidado de árboles, plantas medicinales y/o de ornato.

El Secretario de Educación explicó que a cada escuela participante se le entregaron 150 árboles y plantas en tres periodos; en total se hizo entrega de 11 mil 550 especies, lo que equivale a un aproximado de 30 mil 800 metros cuadrados reforestados dentro de los planteles escolares.

Jaime Flores Merlo concluyó diciendo que en este día que se conmemora el Día Mundial del Árbol, se recuerda y se destaca la enorme importancia que los árboles tienen en nuestra vida y en la conservación del Medio Ambiente.

Durante el acto, realizado en el Hotel Ceballos, estuvieron presentes el Secretario de Desarrollo Rural, Agustín Morales Anguiano; la diputada Rosalba Farías Larios; el secretario general de la Sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía; el secretario general de la Sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa; el Representante del CEN del SNTE, Miguel Ángel Mu Rivera; directivos de área de la dependencia educativa, así como directivos de planteles.

Interesa a los docentes participar en el análisis de las leyes secundarias para la reforma educativa

Los dirigentes de las secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Colima, José Jaime Núñez Munguía y Heriberto Valladares Ochoa, respectivamente, coincidieron en señalar que ha habido y sigue habiendo un gran interés por parte de los docentes en el análisis que se está llevando a cabo respecto a la conformación de las leyes secundarias ante la nueva reforma educativa aprobada en días pasados por el Congreso de la Unión.

En este sentido, Heriberto Valladares ponderó que hubo una amplia participación de docentes colimenses en el foro regional realizado en días pasados en la ciudad de Guadalajara, en donde Colima presentó 250 ponencias.

“Estas aportaciones representan el sentir de los y las maestras que serán tomadas en cuenta para la redacción de las mencionadas leyes secundarias”, refirió.

Explicó además que de los trece foros que se realizaron a nivel nacional, se desprendieron alrededor de 12 mil ponencias, siendo las principales propuestas solicitadas por el magisterio: mejora del sistema educativo nacional y la carrera de los docentes, así como tomar en cuenta decisiones que transiten en la mejora del estudiante y la preparación, antigüedad y cursos que el docente tome para mejorar su calidad.

Al hacer uso de la voz, Núñez Munguía, de la sección 6, luego de agradecer el trabajo diario y gran esfuerzo de los docentes en Colima, consideró que es importante escuchar las necesidades que tienen los maestros para realizar mejor su trabajo y por ende mejorar la calidad de la educación no solo en Colima sino en todo el país.

Precisó que a partir de todos los trabajos realizados para la conformación de las leyes secundarias en materia educativa, se espera que estas estén listas y sean aplicables en el próximo ciclo escolar que inicia en el mes de agosto.

Informa Incoifed al secretario de Educación avances en construcción de escuelas

El director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa Eduardo Gutiérrez Navarrete informó al secretario de educación Jaime Flores Merlo, sobre los avances que se realizan en construcción de escuelas y reparación de algunos espacios educativos.

Durante la  4ta sesión extraordinaria de gobierno del instituto colimense de la infraestructura física educativa, se informó de las acciones que se están llevando a cabo en el estado, los avances físicos en los planteles y el compromiso de terminación de los trabajos. 

Gutiérrez Navarrete dijo que el INCOIFED está realizando alrededor de 105 acciones de rehabilitación, reparaciones y mejoramiento de infraestructura en planteles de los 10 municipios del estado, 2 de las cuales, son planteles de nueva creación, uno en Manzanillo y otro en Villa de Álvarez, con un monto programado para la totalidad de las acciones de 70 millones de pesos aproximadamente. 

Señaló el funcionario estatal que con lo anterior , se suman acciones del gobernador del estado Ignacio Peralta Sánchez, cumpliendo con el plan estatal de desarrollo.

Seleccionan a los mejores alumnos de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2019

Los 15 mejores alumnos y alumnas de sexto 6º grado de primaria, ganadores de la Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI) 2019, asistirán a la Convivencia Cultural en la Ciudad de México, donde recibirán de manos del presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, un reconocimiento por sus logros académicos, informó el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo.

En la explanada de la dependencia educativa, Flores Merlo dio a conocer de manera oficial el listado de estudiantes que ocuparon los primeros 15 lugares en esta competencia estatal, de quienes expresó “son el orgullo del sistema educativo del estado”.

Ante autoridades, estructura educativa, así como padres de familia, el titular de la dependencia informó que las y los estudiantes que obtuvieron los mejores puntajes en la OCI 2019 son Mateo Rodríguez Robles, del Instituto Monte Corona; Nirel Camila Reynoso Estrada, de la Escuela Adolfo López Mateos; Mateo Vázquez Lechuga, de la Escuela Alejandro Flores Garibay; Julio Terrero Quiroz, de la Escuela Gregorio Torres Quintero.

También, Elian Azaí Rosales Velasco, de la Escuela Alfredo V. Bonfil; Joshua Melec Muñoz Zepeda, de la Escuela Griselda Álvarez Ponce de León; Mildred Abril Hernández Velázquez, de la Escuela Gregorio Torres Quintero; Oswaldo Arnulfo Ibarra Amezcua, de la Escuela Alfredo V. Bonfil; Axel Donaldo Fierros Virgen, de la Escuela Ford 163 Javier Reza Orozco; Iván Adolfo Martínez Santillán, de la Escuela Gregorio Torres Quintero; Karen Gabriela Buenrostro Gómez, de la Escuela J. Concepción Rivera Mancilla.

Asimismo, Beatriz Victoria Martínez Camacho, de la Escuela Benito Juárez; Luis Wilfrido Solís García, de la Escuela J. Concepción Rivera Mancilla; Luis Ángel Elías Gutiérrez, de la Escuela Miguel Galindo; Adonaí Ibrahim Ruiz Rivera, de la Escuela Ciudad Del Sol.

El secretario de Educación recordó que desde el pasado mes de mayo se llevó a cabo la etapa estatal de la OCI 2019; en la cual, se aplicó el examen a 70 alumnos seleccionados de un universo de 12 mil 124 estudiantes, que pertenecen a la totalidad de los grupos de 6º grado de las escuelas primarias de la entidad.

Agregó que por única ocasión y sin sentar precedente, gracias a los resultados obtenidos a nivel nacional por estado, esta vez asistirán a la Ciudad de México –en fecha por definir- 15 alumnos en lugar de los 14 que señala la cuota para el estado de Colima.

Finalmente, Flores Merlo dio a conocer que en breve, alumnado y docentes que integran la delegación colimense, recibirán del gobernador José Ignacio Peralta, una lapotop; un kit de ropa de vestir y uno deportivo, así como los pasajes de avión de cada integrante que visitará al presidente de México.

Clausura SE ciclo escolar 2018-2019 en Secundaria Reyes Heroles

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, llevó a cabo la clausura oficial del ciclo escolar 2018-2019 de 185 días, en la Escuela Secundaria Jesús Reyes Heroles, de la capital del estado, donde destacó que es la educación, la fuerza transformadora que hace de Colima y del país un mejor lugar para todos.

En ceremonia llevada a cabo en este plantel escolar y, con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la dependencia educativa refirió que el ciclo escolar que hoy se clausura, representó un reto para quienes conforman los diversos colectivos escolares, en especial para la Escuela Secundaria Jesús Reyes Heroles.

Ante alumnado y padres de familia, Flores Merlo felicitó a las y los alumnos, quienes, gracias al decidido apoyo de sus padres y madres de familia, del generoso acompañamiento de sus maestras y maestros, han concluido exitosamente una importante etapa de su vida académica.

En esta ceremonia de clausura estuvo presente el director del plantel, Carlos Sánchez Jalomo, personal directivo de la dependencia estatal; representantes de la Sección 6 del SNTE; padres y madres de familia, docentes y alumnado.

Invita Gobierno del Estado a la Escuela de Verano Pares y Nones

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación, invita a niños y niñas de 6 a 12 años de edad, que residan en Colima, a aprender y divertirse en la Escuela de Verano denominada, Pares y Nones.

Esta actividad extraescolar que se realizará del 15 al 26 de julio de 2019, con horario de 9:00 a 13:00 horas, tiene como propósito fomentar el desarrollo físico, la imaginación y la empatía de niños y niñas a través de un modelo lúdico-pedagógico, con el empleo de juegos tradicionales que trasciendan a vivencias inolvidables en su entorno familiar.

Los requisitos de inscripción son haber concluido el Ciclo Escolar 2018-2019 en el grado de primaria, el cual se tomará en cuenta como referencia para la inscripción de la escuela sede más cercana a su domicilio en los niveles de Primaria baja (1º a 3º grado) y Primaria alta (4º a 6º grado), así como Clave Única del Registro del Alumno (CURA).

Los grupos estarán conformados por un máximo de 30 alumnos y las inscripciones se realizarán en la página www.secolima.gob.mx/sistemas/escuelasdeverano2019, del 25 de junio al 10 de julio de 2019.

Al terminar el registro, es necesario imprimir la cédula de inscripción y la carta compromiso que deberán entregar firmada por el padre, madre o tutor, en la escuela seleccionada, con una copia de la credencial de elector de las personas autorizadas para recoger al infante.

Para más información, consultar la página www.secolima.gob.mx/sistemas/escuelasdeverano2019.

Convoca SE a egresados profesionales para impartir clases de inglés

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación y la Coordinación de los Servicios Educativos, convoca a egresados profesionales a participar como Asesores Externos Especializados para prestar servicio en escuelas públicas beneficiadas por el Programa Nacional de Inglés (Proni), durante el ciclo escolar 2019-2020.

La convocatoria va dirigida a graduados de instituciones educativas del país, públicas y particulares, con reconocimiento de validez oficial de estudios, en las licenciaturas en Enseñanza de Inglés, Inglés, Educación Media en Inglés, Lenguas Modernas, Lengua Extranjera, Letras Inglesas, Lenguas y Literatura Moderna con Especialidad en Inglés e Idiomas con Especialidad en Inglés.

También podrán participar quienes tengan otras licenciaturas, siempre y cuando cuenten con una experiencia docente mínima de un año, calificación del dominio de inglés equivalente al Cenni 12+, así como certificación de TKT con Banda o superior.

La actividad a realizar es asesorar a los alumnos y alumnas en el idioma, de acuerdo a las reglas de operación vigentes en el Proni.

Quienes estén interesados podrán entregar sus documentos del 17 de junio al 8 de julio, de 8:30 a 15:00 horas, en las oficinas de la Coordinación del Proni, en Avenida Gonzalo de Sandoval #720, segundo piso, colonia Las Víboras, en la ciudad de Colima.

Para más información, consultar la página de internet http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/2019/CONVOCATORIA_PRONI_COLIMA_CICLO_2019-2020.pdf.

Este año se apoyará a más de 80 beneficiarias con Becas Promajoven

Con la finalidad de coadyuvar a disminuir el rezago educativo, así como de contribuir a generar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población, se llevó a cabo la instalación y primera sesión del Comité Estatal de Becas de Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas (antes Promajoven), el cual fue presidido por el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo.

En la Sala de Galerías de Autoridades Educativas, Flores Merlo, quien funge como presidente de este comité, refirió la importancia de fortalecer con políticas públicas a la niñez y juventud colimense para evitar el rezago, la deserción y el abandono escolar, y puedan concluir sus estudios de educación básica, media superior y superior.

La finalidad de este comité es diseñar una estrategia que apoye a las madres jóvenes y jóvenes embarazadas concluyan su educación básica, la cual también deberá ser una motivación para que concluyan los siguientes niveles educativos y puedan darle un ejemplo de vida a sus hijos.

Durante la sesión en la que participaron 16 asistentes de Secretaría de Salud, Sedescol, IEEA, DIF Estatal, Secretaría de la Juventud, ICM, Gobierno de México y Secretaría de Educación; se presentó el Plan Anual de Trabajo 2019, así como los padrones, presupuesto, publicación de resultados, mecanismos de pago, entre otras temáticas.

En el 2019 se ejercerán 473 mil pesos, con el cual se podrán beneficiar a más de 80 beneficiarias en todo el año fiscal.

La convocatoria se encuentra abierta casi todo el año, cierra a finales de noviembre.  Los requisitos se encuentran en la dirección electrónica https://www.promajoven.sep.gob.mx/

Entrega SE calzado escolar y equipo de cómputo en Tecomán

En gira de trabajo por el municipio de Tecomán, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, entregó zapatos escolares y un equipo de cómputo a alumnado de las escuelas primarias, Libertad, turno vespertino y, Francisco Javier Mina, respectivamente.

En el primer plantel escolar, Flores Merlo realizó la entrega de calzado escolar a 15 alumnos de sexto grado que viven en contextos desfavorables, y a quienes se les reconoció por su esfuerzo para concluir con éxito su educación primaria.

Indicó que docentes y directivos gestionaron ante la autoridad educativa la entrega de dicho calzado escolar, ya que esta era una de sus necesidades para estar presentables en la ceremonia de fin de cursos, así como en el arranque del próximo ciclo escolar en la escuela secundaria a la que ingresarán en el mes de agosto.

Más tarde, en la Unidad de Servicios Administrativos y Educativos (USAE) del municipio, el titular de la dependencia entregó un equipo de cómputo al alumno Juan Pablo López Martínez, de la Escuela Primaria Francisco Javier Mina T.V., por haber obtenido excelentes resultados académicos y buen aprovechamiento escolar.

Aquí, Flores Merlo expuso que este apoyo fue un compromiso que adquirió con el director del plantel, así como con los padres de familia del menor, apoyo que será un aliciente para que pueda seguir sus estudios y que la falta de recursos no sea una limitante en su desarrollo profesional.

En ambos planteles educativos, el secretario de Educación recalcó que ambos beneficios fueron peticiones autorizadas por el gobernador José Ignacio Peralta.

Acompañaron al secretario de Educación en esta gira de trabajo, los directores de María de la Luz Cervantes Zepeda y Pedro Solís Sánchez y el coordinador de la USAE, Oscar Pinto de la Mora, así como padres de familia.

Convoca Secretaría de Educación a cursos de Formación Continua

La Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Secretaría de Educación (SE) del estado de Colima, convocan a supervisores, directores, asesores técnico pedagógicos, docentes y técnico docentes en Educación Básica de escuelas públicas de la entidad, a participar en la oferta de cursos de Formación Continua.

El objetivo es fortalecer académicamente y mediante experiencias prácticas (profesionalización) la función de la docencia, la dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica, para mejorar la calidad de la educación y los aprendizajes de los estudiantes.

Los contenidos se encuentran en tres versiones: Autoadministrable, para imprimir y en línea. Los cursos, que tienen una duración de 40 horas, fueron diseñados por especialistas de la Dirección Profesional de Maestros de Educación Básica.

La oferta académica abarca los ámbitos Pedagógico, Gestión Escolar, Acompañamiento y Asesoría Técnica.

Quienes estén interesados en esta capacitación, podrán inscribirse en la dirección electrónica http://seonline.secolima.gob.mx/fcontinua2019/01/ y para los de Aprendizajes Clave, en la página http://fcmoodle.televisioneducativa.gob.mx/moodle/login/index.php.

El periodo de inscripción concluirá en agosto de 2019. Como es un proceso autogestivo, la duración de los cursos se calcula en 2 ó 3 meses.

Para más información, visitar la página de internet http://descargas.secolima.gob.mx/convocatorias/Convocatoria%20SEP-AEL%202019.pdf

Entregan SE y SNTE nombramientos a docentes de Misiones Culturales

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, acompañado del líder de la Sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía, así como por el representante del CEN del SNTE para la Sección 6, Raymundo Valdivia Hernández, entregó tres plazas a docentes de Misiones Culturales.

En la Sala Galería de Autoridades Educativas de la dependencia estatal, Flores Merlo explicó que esta entrega de vacantes se logró, después de llegar a un consenso entre la organización sindical y la autoridad educativa local, tras haberse valorado diversos elementos para el otorgamiento de estas plazas, siempre cuidando los derechos de las y los trabajadores de la educación.

Refirió que desde el 2017, Misiones Culturales ya no fueron incluidas en el proceso de promoción del Servicio Profesional Docente, por ello, reconoció el trabajo coordinado de la comisión bilateral para definir de manera transparente y apegada a derecho la entrega de dichas plazas.

Indicó que uno de los propósitos de la autoridad educativa es cuidar que todos los procesos encaminados al sistema educativo, como académicos, de calidad, así como de promoción docente, se llevan de manera conjunta con la organización sindical ponderando los derechos laborales de las y los maestros.

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo agregó que estos nuevos nombramientos liberados por jubilación, son un acto de justicia y certeza laboral para quienes desde 2016 venían cubriendo de manera interina estas claves, las cuales surtirán efecto a partir de la quincena 16.

Por su parte, la dirigencia sindical reconoció que la organización magisterial tiene como principal reto, el respeto a los derechos de las y los trabajadores de la educación, la transparencia, así como la defensa de las conquistas laborales.

En este evento estuvieron presentes directivos de la Secretaría de Educación, así como integrantes del Comité Ejecutivo de la Sección 6 del SNTE.

Incoifed tiene en proceso 98 acciones de rehabilitación en escuelas de los municipios

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), informó que tiene en proceso alrededor de 98 acciones de rehabilitación, reparación, ampliación, mantenimiento y mejoramiento de planteles en los 10 municipios del estado.

Estas acciones corresponden a la segunda etapa de Programa General de Obras, las cuales se pretende estén terminadas para el inicio del próximo ciclo escolar.

Eduardo Gutiérrez reconoció que se han dado a la tarea de realizar supervisiones de estas acciones en campo.

Señaló además que el monto programado para estos trabajos es de alrededor de 36 millones de pesos, recursos de origen del Gobierno del Estado.

Existe ya certeza en el calendario escolar nacional, lo que permitirá una buena planeación: SE

Para el titular de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo, el presente ciclo escolar, el cual está a unas semanas de concluir, queda, dijo, que ya existe certeza sobre el nuevo calendario escolar, “estamos a punto de concluir un ciclo escolar que concluye el próximo 25 de junio para aquellas escuelas que estuvieron en el calendario de 185 días y el 8 de julio para aquellas escuelas con el calendario de 195 días”.

Para el próximo ciclo escolar –subrayó Jaime Flores- se establece un solo calendario que es de 190 días para todas las escuelas de educación básica del país, lo que da una certeza muy importante de la planeación para el próximo ciclo escolar.

“La nueva reforma educativa ya está aprobada, estamos en espera de que se conozcan las leyes secundarias y sobre todo que nos dé una certeza muy importante de cuáles serán los criterios para el ingreso y promoción docente. Tengo entendido que en el mes de julio se estarán ya presentando las leyes secundarias, lo que nos permitirá a nosotros tener con antelación información que nos permita planear el próximo ciclo escolar que arranca el 26 de agosto”, precisó.

Evaluación Planea

Jaime Flores también dio a conocer que, a partir del 11 de junio se estará aplicando la prueba Planea a más de 7 mil alumnos de tercero de secundaria, tanto escuelas públicas como privadas, “esta prueba contempla la evaluación en los niveles académicos de comunicación y lenguaje, así como matemáticas”.

Indicó que a Colima siempre le ha ido bien en esta evaluación, “lo importante de esta evaluación es que da una información muy importante de la situación que guardan nuestros alumnos de tercero de secundaria; y yo no tengo ninguna duda que nuevamente Colima va a ser un referente en calidad educativa en cuanto a nuestros alumnos de tercero de secundaria”, externó.

Posteriormente se aplicará para los alumnos de sexto de primaria, pero en esta semana en particular 11 y 12 de junio es para estudiantes de tercero de secundaria.

Mencionó que esta prueba es muy importante, es un área de oportunidades para que los docentes tengan la información para establecer estrategias metodológicas para los aspectos que puedan significar debilidades y se puedan contemplar.

“Para nosotros es muy importante que los resultados se entreguen a tiempo y oportunamente para que les permita a los maestros preparar un plan de trabajo anual para el próximo ciclo escolar”, externó.

Renueva Secretaría de Educación imagen de su portal de internet

La Secretaría de Educación (SE) a través de la Subdirección de Sistemas y Servicios Telemáticos, anuncia la renovación de la imagen de la página web de la dependencia educativa, para ofrecer una mejor experiencia y soluciones a los usuarios.

La dependencia educativa refiere que después de 9 años de no haber tenido importantes actualizaciones, la nueva imagen del portal de la SE se pondrá a disposición de la sociedad y del sistema educativo local, cuyo beneficio directo será para más de 132 mil alumnos; más de 9 mil docentes, así como a un aproximado de 448 mil personas, que visitaron el portal el año pasado.

Entre las innovaciones con las que contará esta herramienta, es que será un portal responsivo, es decir, automáticamente se adaptará a teléfonos inteligentes, tabletas, laptops y PC de escritorio; estará dividido en secciones que serán fácilmente identificables por parte de los usuarios, como la de noticias, servicios en línea, redes sociales, entre otras.

También se podrá contar con un buscador que permitirá localizar rápidamente información dentro del portal, a la vez que se integrarán funciones que permitirán a las y los usuarios localizar de manera rápida los contenidos.

El nuevo portal de la Secretaría de Educación contendrá información estadística actualizada diariamente de los centros educativos y los servicios en línea se presentarán de forma gráfica a través de íconos. Los directorios y sistemas fueron rediseñados e integran nuevas funcionalidades.

Finalmente, la SE señala que esta nueva versión, tendrá una sección especialmente destinada a los pequeños, en donde se promoverán los valores, a través de un avatar llamado “Mousín”.

Aplicará Educación examen de “Planea” a alumnado de tercero de Secundaria

La Secretaría de Educación Estatal en coordinación con autoridades educativas federales, operarán el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea), cuyos instrumentos se aplicarán a alumnado del 3er. grado de Educación Secundaria, para evaluar dos áreas de competencia: Lenguaje y Comunicación (Comprensión Lectora) y, Matemáticas

La dependencia educativa informa que esta prueba se aplicará los días 11 y 12 de junio a 7 mil 025 alumnos y alumnas, distribuidos en 224 grupos de tercer grado, de 167 escuelas secundarias de la entidad.

Las modalidades participantes serán 32 secundarias generales; 30 secundarias técnicas; 26 telesecundarias federalizadas; seis secundarias nocturnas; 15 secundarias generales estatales; 33 telesecundarias estatales y, 25 particulares.

Esta evaluación será implementada por 167 coordinadores aplicadores y 57 aplicadores.

Cabe señalar que, a nivel nacional, Planea se aplicará a 1 millón 231 mil 447 alumnas y alumnos de 3er. Grado, correspondientes a 36 mil 567 escuelas secundarias, públicas y privadas de todo el país.

La prueba es elaborada por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), se aplica con el propósito de conocer en qué medida los estudiantes logran dominar un conjunto de aprendizajes esenciales al término de la Educación Secundaria, en los dos campos de formación antes mencionados.

Es importante mencionar que la prueba del Planea se encuentra alineada a los planes y programas de estudio de educación secundaria, las comparaciones válidas de resultados son únicamente las que realiza un plantel contra sí mismo. No son válidos los comparativos entre diferentes escuelas de manera descontextualizada, ni aquellas que deriven en un juicio acerca de la calidad docente.

En este marco, el principal objetivo, es que maestros, directores y supervisores cuenten con una herramienta de evaluación que les permita obtener información acerca del logro alcanzado por los alumnos de cada centro escolar al terminar el nivel educativo, permitiendo que el colectivo reflexione durante las sesiones del Consejo Técnico Escolar (CTE) acerca de estos resultados. De esta manera, se podrán detectar áreas, temas o contenidos que requieren mayor atención.

Capacita Infocol a alumnado que participará en concurso de video

La Secretaria de Educación en coordinación con el Instituto de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Protección de Datos del Estado de Colima (Infocol), llevaron a cabo una capacitación dirigida a alumnado que participará en el Concurso Infantil para Comisionado Infantil 2019, el cual, se llevará a cabo en el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI), en la Ciudad de México.

En las instalaciones de la dependencia educativa, personal del Infocol explicó la dinámica que tienen que seguir las y los 50 alumnos de 40 planteles de nivel primaria de escuelas públicas y privadas, interesados en participar en la presente convocatoria.

En estas charlas se contó con la presencia del títere “Simón”, personaje que interactuó con las y los pequeños, así como con los demás asistentes, e hizo que el alumnado comprendiera de una forma divertida y entretenida los temas de transparencia y protección de datos.

Asimismo, se orientó a padres de familia, tutores, docentes y directores de las escuelas participantes, la dinámica que deben seguir las y los menores para presentar los videos, en temas como la producción y realización de materiales que deberán tener una duración de 5 minutos, explicando la importancia de cuidar nuestros datos personales.

En los arranque de estos trabajos estuvo presente la comisionada presidenta de Infocol, Rocío Campos Anguiano; los comisionados Christian Velasco Milanés y Francisco José Yañez Centeno y Arvizu; así como el coordinador de Programas Académicos en SE, Jorge Manuel Santos Juárez; entre otros colaboradores de ambas dependencias.

A punto de concluir 10 aulas de crecimiento natural para el nuevo ciclo escolar

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de Infraestructura Educativa (Incoifed) informó que actualmente se tiene un avance de un 60% en los trabajos de construcción de 10 aulas de crecimiento natural (didácticas) las cuales deberán de estar terminadas antes del nuevo ciclo escolar.

Explicó que se tiene una inversión superior a los 6 millones de pesos y en donde se beneficiarán a aproximadamente 350 alumnos por ciclo escolar.

Gutiérrez Navarrete precisó que actualmente se tienen dos aulas concluidas en Villa de Álvarez y las restantes estarán terminadas al arranque del siguiente ciclo escolar programado en agosto.

Los municipios donde se construyen nuevas aulas didácticas son: Manzanillo, en tres planteles se construyen cinco aulas; en Minatitlán en una escuela dos aulas; en Tecomán, una escuela beneficiada con un aula y en Villa de Álvarez, dos escuelas con dos aulas.

Celebra UPN 40 aniversario con concierto en el Teatro Hidalgo

La Universidad Pedagógica Nacional (UPN) festejó su 40 Aniversario, con un concierto didáctico y de gala por parte del Ensamble de Cámara de la Secretaría de Educación; evento que estuvo presidido por el titular de la dependencia educativa, Jaime Flores Merlo.

En evento desarrollado en el Teatro Hidalgo, Flores Merlo reconoció el aporte que la Universidad Pedagógica Nacional ha entregado a la sociedad colimense, con jóvenes preparados y dispuestos siempre a aportar y sumar al desarrollo de nuestra entidad.

Con la representación del mandatario José Ignacio Peralta, el Secretario de Educación ponderó que, a lo largo de 40 años, esta institución ha logrado el reconocimiento de la sociedad y del Gobierno del Estado, por su trayectoria y trabajo, ya que se ha logrado posicionar como una institución de la que egresan alumnos de calidad.

Asimismo, agradeció el trabajo del director de la UPN, Óscar Ignacio Sánchez Cuevas, quien ha logrado conformar un equipo de trabajo comprometido y encabeza a una institución de la cual en el Gobierno del Estado y en la Secretaría de Educación se sienten orgullosos.

En este evento estuvieron presentes la directora de Educación Media Superior y Superior, Margarita Ochoa Vargas; el director de Educación Pública, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre; el director de Educación Básica, Antonio Martín Ibarra Espinoza; la subdirectora de Asuntos Jurídicos y Laborales, María de los Ángeles Tintos Magaña; el director General del Instituto Estatal para la Educación de los Adultos, Martín Alcaraz Parra, entre otros.

Convoca SE a madres y jóvenes embarazadas a obtener beca

La Secretaría de Educación convoca a las jóvenes menores de 19 años de edad, que se encuentren en contexto de vulnerabilidad agravada y de cualquier estado civil, que sean madres o se encuentren en estado de embarazo, a obtener la Beca de Apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas (antes Promajoven).

La dependencia educativa refiere que el objetivo de esta beca, es reducir la deserción escolar y contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población, ya que se entrega para que las beneficiadas puedan iniciar, reincorporarse, permanecer y/o concluir su educación básica.

El apoyo consiste en la entregar de 850 pesos mensuales, por un máximo de 10 meses al año, de acuerdo con el tiempo que le falte a la alumna por concluir sus estudios.

Los requisitos son ser madre o estar embarazada, tener entre 12 y 18 años 11 meses de edad, no recibir otra beca o apoyo económico que persiga los mismos propósitos y estar inscrita en algún plantel público de educación básica del sistema escolarizado, no escolarizado u otro sistema de educación.

Para más información, consultar la página http://descargas.secolima.gob.mx/secolima/promajoven/2018%20REQUISITOS.pdf

Invita SE a participar en “Becas BBVA para Chavos que inspiran”

La Secretaría de Educación informa que la Fundación BBVA Bancomer está convocando a estudiantes de nivel secundaria, preparatoria y universidad, con buen historial académico y que requieran apoyo económico para seguir desarrollando su talento, a participar en la convocatoria nacional “Becas BBVA para Chavos que inspiran”, para el ciclo escolar 2019-2020.

El objetivo de “Becas BBVA para Chavos que inspiran” es detectar e impulsar el talento de los estudiantes de México; además, el banco busca disminuir la deserción escolar de los estudiantes de alto rendimiento, contribuyendo a su desarrollo personal y fomentando una red de talento que se traduzca en beneficios para sus comunidades y para el país.

En este sentido, los becarios de secundaria obtendrán mil pesos mensuales y asesoría por parte de colaboradores de las sucursales BBVA Bancomer.

Asimismo, el alumnado de preparatoria, obtendrán de 2 mil a 3 mil pesos mensuales, asesoría por parte de colaboradores del Grupo BBVA Bancomer certificados en Mentoring y vinculación con universidades top mediante un programa de alianzas universitarias.

En cuanto a los universitarios, esta institución otorgará de 3 mil 500 a 4 mil 500 pesos mensuales, asesoría por parte de colaboradores del Grupo BBVA Bancomer certificados en Mentoring, cursos de formación extracurricular y seguro de gastos médicos mayores.

Para este programa de becas, BBVA Bancomer invertirá 6 mil millones de pesos en los próximos 5 años.

Finalmente, la dependencia educativa refiere que la convocatoria concluirá el próximo 5 de julio del año en curso.

Para registrarse, los interesados deben ingresar a la página de internet https://www.fundacionbbvabancomer.org/convocatoria-becas/ donde también podrán obtener los detalles de esta convocatoria.

Anuncian 11º Concurso Nacional de Dibujo “Y para ti ¿Qué es la migración?”

Con el objetivo de promover en planteles educativos de la entidad el 11º Concurso Nacional de Dibujo “Y para ti ¿Qué es la migración?”, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, sostuvo una reunión de trabajo con el Procurador de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes en el Estado de Colima, Adrián Menchaca García.

En el despacho del titular de Educación, el Procurador informó que el Concurso Nacional de Dibujo estará dividido en cuatro categorías: la primera, para niñas y niños de 6 a 8 años de edad; la segunda de 9 a 11 años; la tercera de 12 a 14 años y, la última de 15 a 17 años con 11 meses cumplidos (al cierre de la convocatoria).

Quienes participen deberán elaborar un dibujo en una hoja tamaño carta por un solo lado, utilizando cualquier material que la imaginación les permita, el cual deberá ser original y deberá expresar para cada uno de ellos ¿Qué es la Migración?

Los autores de los tres mejores dibujos de cada categoría serán acreedores a un regalo sorpresa y diploma de participación; además, viajarán, junto con un acompañante mayor (padre, madre o tutor) a la Ciudad de México, con los gastos pagados, para asistir a la ceremonia de premiación.

Para más información, consultar la convocatoria en la página https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/455836/_Y_para_ti__Qu__es_la_migraci_n__.pdf o enviar un correo electrónico a: concurso@dif.gob.mx.

Del padrón de contratistas del Incoifed, poco más del 90% ejecuta obra con el instituto

El Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), además de gestionar los recursos faltantes del programa Escuelas al Cien, se da a la tarea de realizar los proyectos ejecutivos completos.

Además, se gestionan recursos de otros programas para las Carteras de Proyectos para su inmediata ejecución y van dirigidos a planteles de los tres niveles educativos y de manera prioritaria a planteles que no han sido intervenidos en varios años, señaló Eduardo Gutiérrez Navarrete, titular del instituto.

Dijo que los resultados de este instituto son palpables en esta administración de José Ignacio Peralta, ya que el Gobierno del Estado, a través del Incoifed ha ejecutado poco más de mil millones de pesos en alrededor de 995 acciones en planteles de los 10 municipios del estado.

Las acciones en promedio por año han sido de 248 aproximadamente, aunque en este año con la limitante de recursos federales se han proyectado alrededor de 140 acciones.

“A la fecha se ha logrado intervenir con recursos estatales y federales el 72% aproximadamente de la Infraestructura de educación básica en esta entidad, por lo que deberemos enfocar”, precisó.

Además, Eduardo Gutiérrez señaló que los esfuerzos en atender a los 178 planteles que aún no han sido atendidos en rehabilitación de la INFE, reconociendo que es la preocupación de que la ejecución y operación de todos los recursos para ser aplicados en Colima, sean a través de las dependencias estatales, puntualizó.

Maestros de Colima deberán presentar su Declaración Patrimonial

El secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo dio a conocer que derivado de las reformas aprobadas y publicadas en el Diario de la Federación respecto a la Ley de Responsabilidades Administrativas, los docentes y trabajadores de la educación, como servidores públicos, deberán presentar su Declaración Patrimonial 2019.

Indicó que más que inconformes, se ha conocido con los docentes se encuentran sorprendidos, inquietos, porque como algunos de ellos lo han dicho, bueno esto no se había dado en ningún momento, sin embargo, las leyes nos obligan y muchas veces es importante mencionar que el hecho de tener desconocimiento de las leyes no te exime de tu responsabilidad por eso de ahí nuestra obligación de informar a nuestros compañeros la decisión que se tome cada quien es personal y en ese sentido también se asumen responsabilidades de no hacerlo.

“No es una situación que sea iniciativa del Gobierno del Estado o la Secretaría de Educación, lo contempla la ley y dentro de esa responsabilidad administrativa contempla que todos los servidores públicos deberán rendir su declaración patrimonial”, reiteró.

Lo que sí, dijo, “es responsabilidad nuestra como Secretaría de Educación informar a nuestros compañeros maestros de esta responsabilidad, no es ante nosotros que tienen que declarar es ante la propia contraloría de Gobierno del Estado”.

Por ello, mencionó este día (27 de mayo) sostendrán una reunión con la Contralora del Gobierno del Estado y dirigentes sindicales para que se dé a conocer el proceso que habrá de seguirse, toda vez, que en este proyecto de declaración patrimonial que obliga a todos los servidores públicos se están considerando tres categorías, “la gran mayoría de los docentes nos ubicamos en la categoría 3 que se hace una declaración simplificada muy sencilla muy simple”.

Finalmente expuso que la propia Secretaría de Educación está colaborando para facilitar que el proceso sea más cómodo más digerible y más fácil, “nosotros en coordinación con la Contraloría vamos a tener 4 centros de recepción de documentos y de orientación, uno en Manzanillo, otro en Tecomán, otro en Villa de Álvarez y otro en las oficinas centrales de la Secretaría de Educación”, concluyó.


Rinde Gobierno del Estado homenaje a Gregorio Torres Quintero a 153 años de su natalicio

Al cumplirse 153 años del natalicio del Profesor Gregorio Torres Quintero, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, presidió el homenaje que el Gobierno del Estado llevó a cabo, a uno de los hijos predilectos de Colima.

En el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (Isenco), Profr. Gregorio Torres Quintero, campus Colima, el titular de la dependencia educativa refirió que este es un homenaje a uno de los más brillantes educadores mexicanos de la segunda mitad del Siglo 19 e inicios del 20, por sus trascendentes aportaciones a la educación en nuestro país.

Con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, expuso que las aportaciones de Torres Quintero surgen desde la base misma constitucional al ser el creador de la Ley de Instrucción Pública e incansable promotor de una reforma escolar profunda, intensa, apasionada y revolucionaria, que determinaba ya la gratuidad, laicidad y obligatoriedad de la educación.

Flores Merlo refirió que este colimense fue un cercano colaborador de los maestros mexicanos Justo Sierra y José Vasconcelos, asimismo, el también nombrado Benemérito de Colima dejó constancia de su pasión y vocación pedagógica, legado histórico del que se puede conocer en sus múltiples publicaciones, entre ellas: La Patria Mexicana, El Lector Infantil Mexicano, Una Familia de Héroes, Leyendas Aztecas, Fiestas y Costumbres Aztecas y los imprescindibles, Cuentos Colimotes.

Ante docentes, alumnado, directivos del Isenco y de la dependencia educativa, indicó que los ideales educativos de Torres Quintero germinaron en Colima y echaron raíces profundas, tanto, que el prestigio del magisterio colimense mantiene identidad plena desde esa época, las cuales, –agregó- son hoy cimientos sólidos del sistema educativo colimense, cuya fortaleza le permite enfrentar con unidad y entereza los retos y desafíos de nuestro tiempo, de nuestra coyuntura actual.

En este evento estuvieron presentes la directora general del Isenco, Martina Milagros Robles Sánchez, así como representantes del gobierno federal, de las Secciones 6 y 39 del SNTE, de la 20 Zona Militar y, titulares del organismos sectorizados a la dependencia educativa.

Lograremos encontrar rutas para fortalecer al magisterio: gobernador

En el marco del día social del maestro, celebrado el pasado 15 de mayo, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, señaló que el magisterio es una vocación profunda por transmitir y transformar y es una de las profesiones que gozan de mayor reconocimiento entre la sociedad colimense.

En el Casino de la Feria, ante integrantes de la Sección 39 del SNTE, el mandatario estatal expuso que el magisterio ha estado siempre presente en los momentos vitales de la evolución social, política y económica de la entidad.

El gobernador se pronunció por realizar más acciones en beneficio del magisterio colimense.

"Hemos decidido trabajar con responsabilidad, tomar las providencias imprescindibles en el presente, pero también pensando en el futuro del Estado", indicó.

Asimismo dijo que la administración estatal, a pesar de las dificultades que ha sorteado, ha intentado brindar lo mejor al magisterio colimense; " estoy seguro que lograremos encontrar rutas para fortalecer al magisterio y preservar sus justos derechos”, afirmó.

El secretario general de la Sección 39, del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa dijo que la sociedad y las instituciones se unen en un propósito que es rendir homenaje a los maestros y maestras de México, que es un reconocimiento a la vocación, a la responsabilidad y a la entrega de quienes han dedicado su vida a cumplir la misión de formar mujeres y hombres libres y críticos.

"A nombre de la Sección 39 quiero manifestar a los maestros y maestras de Colima nuestra gratitud y nuestro respeto permanente", sostuvo el dirigente.

A este evento asistió el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo; el representante del CEN del SNTE para la Sección 6, Raymundo Valdivia Hernández;  el secretario general de la Sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía;  el director de Educación Pública, Miguel Vladimir Aguirre Rodríguez y la directora del Isenco Martina Milagros Robles Sánchez, entre otras personalidades del ámbito educativo.

El Instituto José Martí acredita ser Universidad: Secretaría de Educación

Este mañana, integrantes de la Secretaría de Educación de Colima: José de Jesús Palacios Orozco, director de Planeación Educativa y Noé Ocón, responsable de los Reconocimientos de Validez Oficial, hicieron la entrega del acuerdo modificatorio al director general adjunto, Marcos Daniel Barajas Yescas, donde se acredita al Instituto José Martí tener las facultades de Universidad.

Con ello, Marcos Barajas anunció que pasarán a ser Universidad José Martí, lo cual conlleva a realizar cambios dentro del organigrama de trabajadores y de estructuras. Además, mencionó que se cambiará la identidad que los ha representado, el cual estarán próximamente anunciando en sus redes sociales.

A su vez, Marcos Barajas declaró que “Se esperan muchos cambios, por lo que pedimos a los interesados en estudiar en nuestra universidad, que estén al pendiente de todo medio de comunicación y redes oficiales para conocer la evolución de nuestra nueva universidad”

Recursos federales para escuelas son bien aplicados en Colima

El director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Eduardo Gutiérrez Navarrete, señaló que la infraestructura educativa es un tema prioritario y fundamental en el Plan Estatal de Desarrollo y de relevante importancia para el estado.

Por ello es que se le da puntual seguimiento a los recursos federales y estatales que pudieran ser aplicados en los planteles de nuestro estado.

Gutiérrez Navarrete señala que el programa Escuelas al Cien “es un programa federal que surge de la potenciación de los recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples y en Colima son bien aplicados y con buenos resultados”.

Añadió que los recursos programados a nivel nacional, como resultado de la bursatilización de este fondo, “eran por el orden de los 50 mil millones de pesos”.

“A la fecha este instrumento sólo ha bursatilizado 40 mil millones de pesos, quedando aún 10 mil millones de pesos por aplicarse en este instrumento financiero”, puntualizó.

Las cuotas sindicales no son descontadas por el SNTE

Al asegurar que las cuotas sindicales no son descontadas directamente por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) sino por la autoridad educativa correspondiente, el líder de la Sección 6, José Jaime Núñez Murguía negó que este gremio tenga adeudos o absorba las cuotas correspondientes al Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México (Sitem ).

Indicó que está mal encauzada la petición hecha por la líder del Sitem, Eva Miramontes Puente en el sentido de que el SNTE es quien se queda con las cuotas sindicales de este otro sindicato, lo cual es totalmente falso.

“Nosotros no retenemos las cuotas, sino la autoridad educativa, creo debería ser la secretaria, nosotros nos remiten las cuotas de quienes están afiliados y agremiados al SNTE pero del Sitem está mal planteada la situación”, resaltó.

Reiteró que como sindicato el SNTE no le debe nada al Sitem, “quienes están agremiados a Sección 6 son los que nos dan las cuotas, pero a los del Sitem eso deben verlo con su dirigente y somos respetuosos de libertad sindical, y así lo hacemos, quien decide estar en Sitem es decisión personal y quienes busquen estar en el SNTE, es bien recibido, y creo a nivel nacional tenemos la legitima defensa de derecho de agremiados al SNTE”.

Recordó que es el 1 por ciento del salario lo que se retiene como cuota sindical y esta se descuenta a todos los trabajadores de la educación que estén afiliados al SNTE y son entregadas al sindicato por parte de la autoridad educativa que son los encargados de hacer la retención correspondiente.

Finalmente, expuso que como central sindical se encuentran en espera de los lineamientos correspondientes a la nueva reforma educativa para conocer cómo se estará desarrollando la misma en el país, entre ellas, dijo, la promoción, ingreso al sistema educativo y el incremento de horas.

Exigirán estudiantes en Colima el pago de la beca “Benito Juárez” para nivel bachillerato

De manera simultánea, en diferentes estados, entre ellos Colima, la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios “Rafael Ramírez” (Fenerrr) estará llevando a cabo manifestaciones para exigir al presidente de México, Andrés Manuel López Obrador el pago de las becas “Benito Juárez”.

Así lo dio a conocer la dirigente de la Fenerrr en la entidad, Lizbeth Martínez Sánchez, quien señaló que en el ámbito nacional serán alrededor de 12 mil jóvenes quienes se reunirán el próximo 23 de mayo en el exterior de la Secretaría de Gobernación en la Ciudad de México y en Colima, habrá tres manifestaciones con cadenas humanas, una, en la ciudad de Colima en el Jardín Núñez en donde se concentrarán alrededor de 80 estudiantes; también habrá representativos en Manzanillo y Tecomán con 50 estudiantes, respectivamente.

Dijo que esta manifestación de exigencia se debe a que la Fenerrr cuenta en todo el país con alrededor de 235 mil estudiantes, los cuales únicamente 6 mil han sido beneficiados con la beca “Benito Juárez”. “En Colima, existen 2 mil 800 estudiantes de Telebachillerato y Emsad de los cuales 1 mil 200 están agremiados a la Fenerrr y solamente 492 estudiantes han sido beneficiados.

“Creemos que esta cifra es muy alarmante porque no sé cómo le va a hacer el presidente para cubrir la totalidad de las becas (…) si dice que no le va a cobrar más impuestos a la gente pobre, no me imagino de dónde va a conseguir tantísimo dinero para cubrir esta cuota si ya vemos que las becas no han llegado a la totalidad de la mayoría de los estudiantes”, consideró.

Instituto José Martí no cumple aún con requisitos para asumirse como universidad: SE

El titular de la Secretaría de Educación, Jaime Flores Merlo recibió a alumnos y directivos del Instituto José Martí, quienes se concentraron en la explanada de la dependencia educativa, para solicitar que se les otorgue el Acuerdo Modificatorio para convertirse en universidad, pero aún no han concluido con los trámites administrativos correspondientes.

En este sentido, el secretario de Educación reconoció que aunque se ha hecho una solicitud de un acuerdo modificatorio por parte del Instituto José Martí, no se han cubierto la totalidad de los trámites administrativos, por lo cual no se les ha entregado dicho acuerdo.

Acompañado del director de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, José de Jesús Palacios, Flores Merlo indicó que se tiene muy avanzada esta solicitud, además que el Instituto ha acreditado las diferentes licenciaturas en tres modalidades: de ciencias, humanidades y una maestría, pero hay diversos procedimientos que hasta el momento no se han cubierto a cabalidad.

Finalmente, Flores Merlo ratificó que la dependencia a su cargo es una institución de puertas abiertas, siempre con disposición para el dialogo, éste siempre apegado a derecho y de manera transparente, “porque la Secretaría de Educación como instancia garante del sistema educativo no puede ser laxa, no puede entregar documentos que no tengan los procesos concluidos”.

En este sentido y al reconocerse también por parte del Instituto José Martí, la falta del cumplimiento de los procesos, se acordó generar una comisión de trabajo para ver cuáles son los trámites que faltan por concluir y se puedan subsanar a la brevedad posible y así dar seguimiento al trámite correspondiente.

Roberto Melitón, presidente del Consejo de Participación Social en la Educación

Con el propósito de fortalecer los ámbitos escolares y mejorar la calidad de la educación que se imparte en todos los planteles del estado, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, tomó protesta al Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, cuyo presidente es Roberto Alejandro Melitón Reyes.

En evento desarrollado en el Auditorio del Poder Judicial del Estado, el titular de la dependencia educativa expuso la importancia y el respaldo, que le da el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez a la educación, a la ciencia, a la tecnología, a la innovación, así como al arte y la cultura, que son elementos –dijo- que permiten ampliar las oportunidades de desarrollo en el presente y el futuro.

Ante la presencia de autoridades educativas, municipales, federales, sindicales, así como docentes y padres de familia, Flores Merlo refirió que en congruencia con el proyecto social de la administración estatal, se seguirán las bases marcadas desde el inicio de este gobierno como son la transparencia, finanzas sanas, seguridad y tranquilidad, gobierno confiable e impulso al crecimiento económico.

El titular de Educación reiteró la bienvenida a los nuevos integrantes del Consejo, a un ejercicio de diálogo e interlocución, de seguimiento al Programa de la Reforma Educativa, el cual permitirá en un marco de libertad, de apertura y tolerancia, escuchar las voces de docentes, académicos y autoridades, ocupados siempre por la buena marcha de la educación en nuestro país.

Acompañaron al funcionario estatal, el secretario de Fomento Económico, Walter Alejandro Oldenbourg Ochoa; la presidenta del Voluntariado DIF Estatal, Margarita Moreno González y, la directora del DIF Estatal, Marina Alfaro de Anda.

También estuvieron presentes los secretarios generales de las Secciones 6 y 39 del SNTE; José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa, respectivamente; la diputada local Rosalba Farías Larios; directivos de la Secretaría de Educación, entre otros invitados especiales.

Se suspenden procesos de evaluación para ingreso y promoción docente: Flores Merlo

En el marco de la aprobación de la nueva reforma educativa, aun cuando falta el establecimiento de las leyes secundarias de la misma, por el momento y hasta nuevo aviso se suspenden todos los procesos de evaluación para ingreso y promoción docente.

Así lo dio a conocer el secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo, quien preciso que “hay un comunicado que ha hecho la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente y la propia Secretaría de Educación Pública en el sentido de que se suspenden todos los procesos de evaluación; nosotros teníamos el sábado un proceso de evaluación para ingreso a la educación básica, éste quedó en suspenso, la indicación que se da es que se pospone hasta nuevo aviso”, resaltó.

Por ello, dijo, estarán atentos, aunque consideró de importancia comunicarle a los docentes "que todo lo que se aplicó y se entregó en aras de la anterior reforma sigue vigente, nosotros habremos de darle cumplimiento, el proceso que se ha suspendido, mientras no tengamos una indicación precisa de cuál será el nuevo esquema es la evaluación y por lo que se requiere es que los maestros estén en constante comunicación con nosotros para que se informen oportunamente”.

Respecto a quienes esperaban promoción o ingreso al servicio educativo, por el momento el proceso queda suspendido, reiteró el funcionario estatal, “se espera que en breve lleguen las indicaciones correspondientes de las autoridades federales”.

Aunque precisó que el procedimiento de entrega de plazas o asignación de recursos que ya había sido establecido con anterioridad “nosotros habremos de dar cabal cumplimiento”.

Recordó que en la nueva reforma educativa se establece que para la promoción o ingreso se estará llevando a cabo un proceso de selección, aunque de manera general, por lo que habrá de esperarse a ver qué se establece en las leyes secundarias.

“Yo creo que habrá de informarse con tiempo a todos los maestros cuál será el nuevo proceso, para que en igualdad de circunstancias puedan participar en estos procesos para tener una plaza en el sistema educativo del país”, concluyó.

Arranca fase estatal de la Olimpiada de Conocimiento Infantil 2019

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó el arranque de la Etapa Estatal de la Olimpiada de Conocimiento Infantil (OCI) 2019, donde participan las y los mejores 70 estudiantes de sexto grado de la entidad.

En la Escuela Primaria Ignacio Manuel Altamirano, el titular de la dependencia educativa mencionó que en esta fase de la Olimpiada Infantil se aplicará un examen a las y los alumnos que lograron la puntuación más alta de entre 12 mil 124 participantes evaluados del 6º grado de educación primaria, de un total de 620 grupos de 463 escuelas públicas, privadas y centros del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe).

Indicó que se trata de alumnado de 40 estudiantes de escuelas primarias urbanas, 20 de escuelas rurales, 5 de escuelas particulares y 5 de Escuelas del Consejo Nacional de Fomento Educativo.

Ante la presencia de jefaturas de sector, directivos, docentes, alumnado y padres de familia, Flores Merlo refirió que de entre estos estudiantes se elegirán a los 14 mejores evaluados, quienes asistirán representando al estado de Colima en la Convivencia Cultural 2019, que se llevará a cabo en la Ciudad de México, donde se reunirán y convivirán con el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador.

Luego de la entrega de reconocimientos a alumnado y docentes participantes, el funcionario estatal reconoció a nombre del Gobierno del Estado y de la Secretaría de Educación, el alto sentido de responsabilidad, disciplina y cariño por la educación de los alumnos y docentes, quienes coadyuvan en la construcción de un mejor Colima, con igualdad de oportunidades, para todas y todos sus habitantes, sin distingos, ni privilegios y ponderando siempre la preparación académica.

En este acto asistió el delegado de Consejo Nacional del Fomento Educativo (Conafe), José López Ochoa; el director de Educación Pública, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre; el director de Educación Básica, Martín Antonio Ibarra Espinosa; el director de Planeación y Políticas Públicas, José de Jesús Palacios Orozco; el representante del Gobierno de México, Rafael Barbosa Hernández; así como el director del plantel, Jesús Héctor Rodríguez, entre otros invitados.

Suspende Gobierno Federal procesos de admisión, promoción y reconocimiento a docentes

La Secretaría de Educación informa que la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, mediante el oficio número CNSPD/079/2019, advierte que con la entrada en vigor del decreto donde se abroga la Ley General del Servicio Profesional Docente, se derogan también todas las disposiciones contenidas en Leyes Secundarias y, quedan sin efecto los reglamentos, acuerdos, y disposiciones de carácter general contrarios a dicho decreto.

El decreto, es por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3, 31 y 73, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa.

En consecuencia, quedan suspendidos temporalmente los procesos de admisión, promoción y reconocimiento en el servicio público educativo (evaluaciones magisteriales), hasta que se emitan las disposiciones administrativas conducentes en términos de lo establecido en el decreto, las cuales serán comunicadas oportunamente por la autoridad educativa federal.

Asimismo, la dependencia estatal refiere que en la plataforma de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente https://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, ya se encuentra publicada esta información.

En espera de las leyes secundarias para conocer el funcionamiento de la nueva reforma educativa: SE

Ante la aprobación de la nueva reforma educativa, el Secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo indicó que esta se debió a un planteamiento nacional. Es un nuevo esquema de trabajo, que por el momento trae líneas muy generales, pero que falta se cristalicen lo que serán las leyes secundarias, por lo que estarán muy atentos de los lineamientos que se deberán seguir.

Mencionó que en las leyes secundarias “se sabrá realmente cómo va operar la reforma educativa”.

Indicó que esta nueva reforma educativa tiene muchos puntos interesantes a analizar, siendo uno de ellos, de los más trascendentes es que tanto la educación inicial como la educación superior son ya de carácter obligatorio, entonces se convierte en una responsabilidad de la autoridad federal, siendo esta una gran oportunidad para que los jóvenes y adultos puedan cristalizar sus metas de tener una educación superior.

“También se desaparece el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa, pero se crea un Centro Nacional de revalorización del magisterio y formación continua, se elimina la evaluación para efectos de permanencia y se plantea de forma de promoción e ingreso un proceso de selección, pero no se especifica cómo será, por lo que tendrán que ser las leyes secundarias quienes habrán de precisar cuáles van a ser los mecanismos para el ingreso y la promoción”, resaltó.

Recordando que dentro de esta reforma también se da el fortalecimiento a algunas asignaturas, como las matemáticas, la lecto-escritura, la formación cívica, los valores, las artes, que sin duda alguna van a venir a fortalecer la currícula del programa de educación básica, media y superior.

“Estamos en espera que el gobierno de la República, la propia Secretaría de Educación Pública nos dé a conocer cuáles van a ser las leyes secundarias que van a imperar y todo esto vendrá y tendrá que venir acompañado por materiales educativos, cursos de capacitación, para que todos los maestros de México estemos al nivel que se requiere para enfrentar este nuevo reto”, comentó.

Respecto a la afectación que esta nueva reforma educativa tendrá sobre el modelo educativo, Jaime Flores Merlo subrayó que al ser abrogada la anterior reforma, tendrá que haber un nuevo esquema para el nuevo modelo educativo y tendremos que esperar a ello”.

Ante ello, dijo, a las autoridades educativas no nos queda más que acatarlas, pero eso sí, con iniciativas propias de carácter estatal que vengan a fortalecer la nueva reforma educativa.

FESTEJO DÍA DEL MAESTRO

Jaime Flores Merlo reiteró que este 15 de mayo, en ceremonia oficial, serán en total 412 docentes quienes estarán recibiendo sus reconocimientos por 20, 25, 30 y 40 años de servicio, tanto del sistema estatal como federal.

Indicó que previo a la ceremonia oficial, en coordinación tanto con la Sección 6 como la 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) han estado llevando a cabo eventos previos para festejar tanto a las mamás como a los maestros en este mes en donde se conmemoran los días sociales.

Recordó que el 15 de mayo no habrá clases, pues el calendario escolar oficial lo establece como día inhábil, “es un reconocimiento que se hace a los maestros a nivel nacional y en Colima estaremos dando ese reconocimiento que es justo y merecido”.

Firman convenio IEEA y Crread para abatir el rezago educativo

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, presidió la firma de convenio entre el Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) y el Centro de Recuperación y Rehabilitación para Enfermos de  Alcoholismo y Drogadicción (Crread), con el propósito de abatir el rezago educativo de 188 personas que atiende esta organización civil.

En este acto, en el que el titular de la dependencia educativa fungió como testigo de honor, ponderó el trabajo y el compromiso del IEEA por ser un ‘ejército invaluable’ que lleva los conocimientos hasta los lugares más alejados, e incorpora a la educación a jóvenes y personas que por diferentes motivos se han alejado de las aulas y la educación.

Ante la presencia del director general del IEEA, Martín Alcaraz Parra; el Presidente de la Comisión Estatal de Derechos Humanos, Sabino Hermilo Flores Arias y del director regional del Centro de Recuperación y Rehabilitación para Enfermos de  Alcoholismo y Drogadicción (Crread), Enrique Puga Virgen, el titular de la dependencia estatal, reconoció la nobleza de la firma de este convenio que beneficiará a 188 personas.

En la Sala de Autoridades Educativas, Flores Merlo refirió que es incuestionable que la educación es un derecho humano inalienable, por ello –dijo-, desde el gobierno educador de José Ignacio Peralta Sánchez se implementan políticas públicas que tiende a la niñez desde la primera infancia.

Por su parte, el director general del IEEA, Martín Alcaraz Parra destacó que el estado de Colima es libre de analfabetismo, pues solo tiene el 2.5% de la población con algún rezago educativo.

Finalmente, el director Regional del CRREAD, Enrique Puga Virgen, expuso que con este convenio se generará una dinámica y atención para la atención por parte del IEEA en 9 municipios de la entidad.

Comentó que espera que con la firma de este acuerdo, que es el primero de su tipo en el país, abra la puerta para que otras entidades se sumen a programas tan nobles que tienen un propósito formativo para quienes integran esta agrupación y redundará en un beneficio para la sociedad y la educación.

Para concluir, Puga Virgen refirió que las personas en proceso de recuperación contarán con más herramientas para enfrentar los retos actuales gracias a instituciones como el IEEA, la Secretaría de Educación y la CEDH. 

Reubicación de secundaria Enrique Pacheco de Manzanillo dará seguridad a alumnos y maestros

Eduardo Gutiérrez Navarrete, titular del Instituto Colimense de Infraestructura Educativa (Incoinfed) anunció que ya inició los trabajos de reubicación de la escuela secundaria Enrique Pacheco, de la comunidad de La Central, de la ciudad de Manzanillo.

La escuela se ubica actualmente en la calle Río el Salto, pero será construida en una zona que no represente ningún riesgo.

Dijo que derivado de los daños ocasionados por el huracán Patricia y como resultado de las gestiones del gobernador Ignacio Peralta, se logró conseguir el terreno para reubicar la escuela, la cual se encuentra actualmente en alto riesgo.

El titular del Incoinfed explicó que se construirá un edificio tipo A con estructura regional, contará con plaza cívica, asta bandera, andadores de concreto, plaza de acceso con pórtico cubierto estacionamiento con piso de concreto, entre otras acciones. Esta obra tendrá una inversión de 15 millones 480 mil 889 pesos.

Recibe Secretaría de Educación demandas de dirigencia del SNTE con motivo del primero de mayo

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, recibió a los dirigentes de las Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Colima,

José Jaime Núñez Murguía y Heriberto Valladares Ochoa, respectivamente, quienes le entregaron formalmente los planteamientos de las y los trabajadores de la educación adheridos a este gremio magisterial, resultado de la marcha del primero de mayo.

Luego de recibir las peticiones del gremio magisterial, Jaime Flores Merlo señaló que se instalarán mesas de trabajo para el análisis, con el ánimo de que la autoridad educativa local pueda establecer las condiciones pertinentes para tener una respuesta a la brevedad posible.

Asimismo, se acordó que de manera conjunta la autoridad educativa y los representantes legales de las y los trabajadores de la educación, agremiados al SNTE, darán a conocer los resultados de dichas propuestas.

En el encuentro, desarrollado en el despacho del titular de la dependencia educativa, asistieron además los representantes del CEN del SNTE para dichas secciones, Raymundo Valdivia Hernández y Miguel Ángel Mu Rivera.

Es legal ingreso del secretario de Educación; la ley lo contempla: Flores Merlo

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo señaló categóricamente que los ingresos que percibe como máximo representante de la educación en la entidad, están plenamente justificados y su función se encuentra contemplada en la Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado de Colima y en el Decreto de Creación de la Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima.

Ante la publicación de la nómina del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE), donde se puede encontrar que Flores Merlo tiene las plazas de maestro de primaria y director de primaria, el funcionario educativo expuso que es completamente legal su situación laboral.

En entrevista con una radiodifusora local, Flores Merlo puntualizó que cuenta con una trayectoria profesional de más de 40 años de servicio ininterrumpidos, la cual inició como profesor de primaria y posteriormente mediante un proceso de concurso escalafonario adquirió una plaza de director de educación primaria.

Expuso que en el 2017, cuando fue designado como Secretario de Educación, también se le entregó el nombramiento de Director General de la Coordinación de Servicios Educativos, ya que para coordinar los esfuerzos del sistema de Educación Básica Estatal debe de haber una figura legal, la cual recae en el secretario de Educación.

Agregó que para el seguimiento administrativo a los servicios educativos descentralizados, es decir, los federalizados, la figura legal es el director de la Coordinación de los Servicios Educativos, la cual data desde 1992 cuando se crea este organismo público descentralizado. Esas dos figuras recaen en una sola persona desde hace 27 años, refirió.

En este sentido, el funcionario educativo informó que percibe un sueldo como secretario de Educación, y como la clave de director de la Coordinación de los Servicios Educativos, se canceló en 2014, el FONE le reconoce el sueldo que gana como director de la Coordinación de los Servicios Educativos con sus claves mencionadas, ya que siempre ha estado en activo.

En esta misma entrevista radiofónica, Jaime Flores Merlo dejó en claro que el sueldo que percibe como secretario y director, se encuentra verificado por la propia Contraloría y la Auditoría Superior de la Federación, además –dijo- sus percepciones son públicas, ya que pueden solicitarse a través de las instancias de transparencia, ya que fueron presentadas en la declaración 3 de 3 y su declaración anual ante el SAT, concluyó.

Tras período vacacional, regresan a clases 137 mil alumnos: Secretaría de Educación

La Secretaría de Educación dio a conocer que regresaron a clases más de 137 mil alumnas y alumnos, así como 7 mil 527 maestros de 947 planteles educativos de nivel básico, tras el periodo vacacional de Semana Santa y Pascua.

De acuerdo al calendario escolar 2018-2019 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), este periodo comprendió del viernes 12 al lunes 29 de abril.

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, exhortó al magisterio y al personal administrativo y operativo a trabajar de manera responsable y en equipo para dar buenos resultados a la sociedad colimense y seguir manteniendo a Colima como referente en calidad educativa.

A nombre del gobernador, José Ignacio Peralta Sánchez, el funcionario estatal convocó al alumnado a dar su máximo esfuerzo para seguir preparándose y puedan enaltecer al Estado.

Capacita Incoifed a su personal en ética pública

Eduardo Gutiérrez Navarrete, Titular del Instituto Collimense de Infraestructura Física Educativa, entregó constancias a los trabajadores de esta dependencia que participaron en el curso que se impartió de Ética pública.

El curso se dio del 19 al 21 de febrero de este año y fue impartido por funcionarios de la Contraloría General del Estado.

Al respecto, Eduardo Gutiérrez, titular de la dependencia señaló que el objetivo de este curso es mantener actualizado a los servidores públicos para que conozcan las formas con las que deben conducirse en el desempeño de sus funciones.

Las constancias a los servidores públicos del Incoifed que recibieron el curso fueron entregados por parte de la Dirección General de Capital Humano.

Personal del Incoifed aprovecha vacaciones para reparar escuelas: Eduardo Gutiérrez

En este periodo vacacional de Semana Santa y Pascua, personal del Instituto Colimense de la Infraestructura física educativa (Incoifed) aprovecha la ausencia de alumnos en las escuelas para reparar desperfectos que se tienen principalmente en baños.

El titular de esta dependencia, Eduardo Gutiérrez Navarrete, expuso que lo que se está haciendo es reparar los desperfectos en fugas de agua en los planteles. “No se me va de vacaciones el personal. En este periodo vacacional se dedican a reparar desperfectos en escuelas”.

Comentó que en últimas fechas lo que se ha dado mucho en lo que es la infraestructura educativa es el robo de las bombas de agua y las acometidas eléctricas y esto afecta la parte operativa de un plantel, porque sin luz pues dejan de operar y más sin agua,

“Lo que hace la Secretaría de Educación con seguridad es tratar de reforzar las escuelas en estos días que se salen de vacaciones que se tengan más rondines”.

Aclaró Eduardo Gutiérrez que el Incoifed está reforzando los muros perimetrales. “Los estamos haciendo más altos además vamos a colocar algunas protecciones de seguridad en los muros para evitar lo menos que se pueda a que le gente se meta a realizar estos robos”.

Entrega SE mil 100 lentes donados por Contecon Manzanillo

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la entrega simbólica de mil 100 lentes oculares para alumnado del municipio de Colima que fueron donados por la empresa Contecon, Manzanillo, en evento desarrollado en la Escuela primaria Gregorio Torres Quintero de Colima.

Con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la Secretaría de Educación consideró que está entrega de lentes oculares es muy relevante, ya que tiene como objetivo dotar de anteojos a niños, niñas y adolescentes de escasos recursos económicos, que presenten alguna dificultad visual.

En este sentido, expuso que este programa de la empresa Contecon Manzanillo, es por esencia noble, cumple sin duda el propósito de asegurar que las circunstancias sociales, personales y de salud visual, la condición socioeconómica, el origen étnico, el género, entre otras, no sean obstáculo para que nuestra niñez y juventud estudiosa acceda o continúe su educación.

Acompañado de César David de la Vega, director de Gestión Humana de Contecon Manzanillo, Flores Merlo reconoció a esta empresa socialmente responsable, que desempeña un importante papel en la vida portuaria nacional e internacional, cuyo liderazgo estratégico en el campo del manejo de la carga contenerizada, también es fuente de empleo y productividad.

Por su parte, el director de Gestión Humana de Contecon Manzanillo, César David de la Vega, indicó que esta empresa cumple también una función social al apoyar a sectores de la sociedad colimense, especialmente en Manzanillo y ahora en Colima.

En este tenor, refirió que a través del fomento educativo y como resultado de los recursos recaudados en la carrera Contecon Manzanillo 2018, los cuales, se utilizan íntegramente para la manufactura de lentes, este año se están entregando 2 mil 200 lentes en 40 escuelas de Manzanillo y Colima.

César David de la Vega, explicó que se busca detectar a menores que necesitan lentes para que cuenten con una mejor visión, aguda, y que ello les permita fortalecer su papel en el proceso educativo, para que niñas y niños desarrollen conocimiento con un sentido de ética, respeto por la historia, en favor de nuestra identidad y unidad nacional.

A este evento también asistió el alcalde de Colima, Leoncio Morán Sánchez, la directora del plantel, María Angelina Castillo Morán; la presidenta del DIF Municipal de Colima, Azucena López Legorreta; representantes de la Fundación Devlin, entre otros invitados especiales.

Convoca SEP a cursos de formación continua y aprendizajes clave

La Secretaría de Educación del Estado, informa que está abierta la convocatoria para que trabajadores de la educación participen en la oferta de cursos de Formación Continua y de Aprendizajes Clave, que lleva a cabo la Secretaría de Educación Pública y la Subsecretaría de Educación Básica, en coordinación con la Dirección General de Formación Continua, Actualización y Desarrollo Profesional de Maestros de Educación Básica (DGFC).

La dependencia estatal detalla que la convocatoria está dirigida a supervisores, directores, asesores técnico pedagógicos, docentes y técnicos docentes en Educación Básica, de escuelas públicas y privadas del estado de Colima

Los cursos, que tienen una duración de 40 horas y fueron diseñados por especialistas de la DGFC, constan de tres modalidades: Autoadmisible (autogestionado), para imprimir (versión PDF) y en línea.

Para inscribirse a los cursos de Formación Continua, se deberá ingresar a la dirección electrónica http://seonline.secolima.gob.mx/fcontinua2019/01/; mientras que para los de Aprendizajes Clave a la siguiente liga: http://fcmoodle.televisioneducativa.gob.mx/moodle/login/index.php.

Las inscripciones cierran hasta el mes de agosto y, el inicio del curso será a partir de la fecha de inscripción de participante y como se trata de un proceso autogestivo, se estima que el proceso de formación tenga una duración de dos a tres meses.

El lunes inician vacaciones 136 mil alumnos de educación básica: SE

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, invitó al personal docente, a madres y padres de familia, así como a niñas y niños, a aprovechar al máximo su tiempo libre, durante el próximo periodo vacacional, para que convivan sanamente y estén con sus familias.

En el marco del Parlamento Infantil que se desarrolló en el Congreso del Estado, Flores Merlo informó que serán 136 mil alumnos de educación básica (preescolar, primaria, secundaria); de 947 escuelas, tanto públicas y privadas; así como 7 mil 527 maestros, quienes saldrán de vacaciones el próximo viernes 12 de abril y regresarán el lunes 29 del mismo mes.

El funcionario estatal exhortó al alumnado a que lleven a cabo actividades como la lectura, que busquen textos agradables y, que el tiempo libre lo aprovechen en algo útil y formativo.

En este sentido, refirió que ha invitado a los trabajadores administrativos, así como a las y los docentes, a que disfruten este periodo vacacional de Semana Santa y de Pascua, para que lleguen con energías renovadas el próximo 29 de abril, ya que se aproxima el cierre del ciclo escolar.

“En mayo, junio y julio estaremos cerrando el ciclo escolar y después prepararnos para enfrentar con éxito el próximo ciclo escolar 2020-2021”, concluyó.

Piden que juego y educación vayan de la mano durante Parlamento Infantil

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, presidió la edición número 13 del Parlamento Infantil desarrollado en el Congreso del Estado, el cual este año contó con la temática de la Educación Socioemocional en la Edad Preescolar.

En este evento que fue organizado por la Legislatura local y la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), contó con la participación de 25 niñas y niños de preescolares de los diez municipios de la entidad.

Acompañado del líder de la Sección 6 del SNTE, José Jaime Núñez Murguía; el secretario de Educación, quien contó con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, indicó que las voces de las y los niños en el pleno del Congreso del Estado fueron escuchadas y dejaron claro el esbozo del Colima y México que anhelamos.

En ese sentido, se dijo claro respecto a lo que significa la educación socioemocional y que gracias a ella se mejoran las relaciones interpersonales, la sana convivencia, el fomento a los valores y lo más importante, la convivencia familiar tan importante en nuestros días.

El funcionario educativo acusó de recibido las peticiones hechas por las y los niños de educación preescolar, y coincidió en que el juego y la educación deben ir de la mano.

Agradeció también que los participantes en este Parlamento Infantil, soliciten la capacitación permanente de las y los maestros, que se sigan fomentando los valores al interior de los planteles, que continúe la escuela para padres, que se agilice la entrega de materiales y que los adultos sean un ejemplo a seguir.

En este tenor, el titular de la SE recalcó que es muy importante valorar que la educación inicial y preescolar es sumamente significativa, ya que las y los niños deben ser preparados para que enfrenten los retos que el destino les depare, que sean seres humanos capaces, pero sobre todo que sean niñas y niños felices.

Asimismo, hizo un reconocimiento al Congreso del Estado y a la Sección 6 del SNTE por la magnífica organización de este evento y destacó la labor de las educadoras en el marco de su día social.

Estuvieron presentes la presidenta del Congreso, diputada Francis Anel Bueno Sánchez; la diputada María Guadalupe Berber Corona; así como la legisladora Alma Lizeth Anaya Mejía.

Por fin, Gobierno Federal envía quincenas atrasadas a docentes

La Secretaría de Educación (SE) informa que como resultado de diversas gestiones y peticiones de la dependencia educativa ante el gobierno federal, finalmente se ha radicado el recurso para el pago de las quincenas que se les adeudan a trabajadores de la educación del Subsistema de Educación Media Superior a Distancia (Emsad); por lo que este miércoles se dispersará el recurso a sus cuentas bancarias.

La dependencia estatal refiere que en el transcurso del miércoles se estarán depositando las dos quincenas que se les adeudan y con ello se regulariza en este año, el pago a las y los 180 docentes de los 20 Emsad en la entidad.

Cabe destacar que el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez, pagó a los trabajadores de este subsistema las tres primeras quincenas del 2019, y ante el atraso en la entrega de recursos por parte del Gobierno de México, la misma administración estatal hizo en un esfuerzo financiero y pagó una quincena más a docentes de Emsad.

Finalmente, la Secretaría de Educación reconoce y valora el esfuerzo, así como la vocación de las y los trabajadores de este susbsistema, que ante la falta de la aportación del recurso federal, han permanecido en sus centros de trabajo de manera comprometida a favor de las y los estudiantes de educación media superior.

Abren convocatoria de becas para jóvenes madres y jóvenes embarazadas

La Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, convocan a todas las adolescentes de cualquier estado civil, que sean madres o estén embarazadas, a obtener la Beca de Apoyo a la Educación Básica.

La beca, tiene el objetivo de que las beneficiarias puedan iniciar, reincorporarse, permanecer, e incluso, concluir la educación básica en primaria y secundaria, bajo un sistema escolarizado, no escolarizado o mixto.

Además, se busca contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa.

La dependencia estatal señala que quienes estén interesadas y sean de nuevo ingreso, deberán ser madres o estar embarazadas y, tener entre 12 y 18 años 11 meses de edad, al momento en que le sellaron de recibida su solicitud de inscripción a la beca.

Como casos de excepción, las adolescentes menores de 12 años de edad que sean madres o se encuentren embarazadas, podrán tener acceso a los beneficios, siempre que cumplan con los demás requisitos establecidos en las Reglas de Operación del Programa Nacional de Becas 2019.

Para reinscripción, deberán haber sido beneficiarias de la beca el año inmediato anterior y no haber concluido la educación básica, comprobar estar inscritas en algún plantel público de educación básica del sistema escolarizado, no escolarizado o mixto.

En el caso del sistema escolarizado, acreditar el grado escolar anterior o su equivalente en exámenes de regularización. En no escolarizado, comprobar la acreditación de al menos cuatro módulos en el año anterior o los que correspondan de acuerdo a su fecha de ingreso.

En el caso del sistema mixto, acreditar el nivel o grado correspondiente que estén cursando de acuerdo con el ciclo escolar en que se encuentren inscritas.

Para más información, visitar la dirección electrónica: http://descargas.secolima.gob.mx/convocatorias/becas/2CONVOCATORIA%20%202019%20PROMAJOVEN.pdf.

Capacita Secretaría de Educación a su personal en primeros auxilios

La Secretaría de Educación (SE) en coordinación con la Unidad Estatal de Protección Civil realizan el taller “Los Primeros Auxilios en el Trabajo”, con la finalidad de capacitar al personal de todas sus áreas administrativas y fomentar la cultura de la prevención y protección civil.

La dependencia educativa señala que el propósito es capacitar a 120 trabajadores de los 500 con los que cuenta, para tener a uno de cada cinco, en condiciones de poder auxiliar a sus compañeros en caso de que se presente alguna contingencia.

El taller que se desarrolla en la Sala Magna de la dependencia se realiza desde este lunes 8 y concluye el próximo 10 de abril.

Es impartido por capacitadores certificados de Protección Civil y se abordarán temas como: paro cardiaco; Reanimación Cardiopulmonar (RCP); atragantamiento; cortadas y heridas; fracturas golpes y contusiones; quemaduras; convulsiones; desvanecimiento; intoxicaciones; así como picaduras y mordeduras de animales.

De esta manera, la Secretaría de Educación cumple con las disposiciones en materia de prevención y seguridad laboral.

Paga Gobierno de Colima a docentes de Emsad ante incumplimiento de Gobierno Federal

La Secretaría de Educación (SE) informa que ante el incumplimiento en la radicación de recursos por parte del Gobierno Federal, para el pago de los adeudos a docentes de Educación Media Superior a Distancia (Emsad); el gobierno de José Ignacio Peralta se ha solidarizado con este grupo de maestros, y con recursos propios, les hará el pago de una quincena, la cual se dispersará desde este viernes 5 de abril.

La dependencia educativa señala que ante la falta de respuesta oportuna del Gobierno de México a los 180 trabajadores de la educación del Subsistema de Emsad, la administración estatal ha realizado un esfuerzo financiero extraordinario para cubrir el pago de una quincena, mientras se radican los recursos federales.

En este sentido, señala que ya se tenía el compromiso de que los recursos para las y los maestros del citado subsistema se estarían depositando desde el pasado 2 de abril, lo cual no ocurrió.

Incluso, el pasado 29 de marzo, el Subsecretario de Educación Superior de la SEP, Francisco Luciano Concheiro Bórquez, quien estuvo de visita por Colima, se comprometió ante diputados locales, autoridades educativas y docentes de Emsad y Telebachilleratos, a que a más tardar el pasado martes llegaría el recurso a la entidad, pero hasta el día de hoy no se ha tenido respuesta.

Finalmente, la Secretaría de Educación reitera que esta dependencia ha cubierto cabalmente en tiempo y forma con todos los trámites y requisitos que le corresponden para la radicación de los recursos para el 2019, y continuará haciendo las gestiones para que en la próxima semana se tenga una respuesta positiva y se pueda concluir con este tema financiero.

 

                                                                                                                           

Realizan ajedrez humano en la secundaria Enrique Corona Morfín

La dependencia estatal refiere que esta actividad consiste en la práctica de ajedrez con la variante de que en lugar de realizarse en un tablero convencional, se lleva a cabo en un casillero impreso sobre una lona de 8x8 metros y participan alumnos que portan casacas con el símbolo y nombre de la pieza del ajedrez que representan.

El titular del proyecto, el profesor Leonardo Deosdedith Farías Uribe, destacó la importancia del ajedrez y en específico del ajedrez humano, ya que –dijo- sirve para fortalecer aprendizajes como la ubicación espacial y que el alumnado se mueva a través de casillas y coordenadas, tal y como lo harían en un plano cartesiano.

Agregó que también las y los jóvenes podrán determinar la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio, así como estrategias al considerar el potencial motor propio y de sus compañeros, así como poder distinguir y analizar las características del juego para seleccionar y decidir la mejor forma de actuar.

Cabe destacar que este evento fue organizado conjuntamente por el director del plantel, David Ramírez Tintos, así como por los titulares del club “Reyes y Reinas de las Estrategias” y el “Club de Ajedrez”, los maestros Leonardo Deosdedith Farías Uribe, Óscar Lenin Orozco, respectivamente.

Toman protesta integrantes del Consejo de Participación Social en la Educación

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, tomó protesta a los nuevos integrantes del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación del municipio de Colima, el cual presidirá María Elena Lomelí Arceo.

En el Auditorio Carlos de la Madrid Virgen del Poder Judicial, el titular de la dependencia educativa, acompañado por el alcalde de Colima, Leoncio Morán Sánchez, refirió que estos consejos municipales son diseñados para escuchar, proponer, discernir y plasmar los proyectos, programas, acciones y actividades que fortalezcan el sistema educativo.

Reconoció la participación entusiasta, libre y voluntaria por parte funcionarios municipales, estatales, de la estructura educativa y padres de familia, por participar e involucrarse en un proceso integral, incluyente y de amplia participación ciudadana, que tiene como eje principal la mejora del aprendizaje y elevar la calidad educativa del alumnado en la entidad.

En dicha sesión solemne, Flores Merlo instó a las y los nuevos integrantes del Consejo a que generen un plan de trabajo objetivo, con planteamiento reales y alcanzables, con expectativas que se puedan cumplir en pro de la educación en el municipio de Colima.

Añadió que este programa deberá ser un órgano colegiado y se deberá trabajar desde todas las aristas, desde el punto de vista de los funcionarios, de las y los padres de familia, así como de las y los docentes.

Por otra parte, mencionó que funcionarios de la Secretaría de Educación apoyarán a este Consejo con capacitación y acompañamiento de manera gradual, atendiendo los tiempos de los integrantes para que no descuiden sus actividades dentro de sus labores, escuelas o con sus familias.

Finalmente, el secretario de Educación felicitó a las y los integrantes del Consejo por su vocación y profesionalismo; al alcalde Leoncio Morán, a su Cabildo y sus colaboradores por su disposición y compromiso; y, principalmente a las y los maestros por su vocación y entrega, sin dejar de lado a madres y padres de familia.

A este evento asistieron directivos de área de la Secretaría de Educación; la presidenta del DIF Municipal de Colima, Azucena López Legorreta; integrantes del cabildo capitalino; jefaturas de sector; supervisiones; directivos; docentes y padres de familia.

Apoya Gobierno del Estado el proyecto PreparaFEC

Con la finalidad de afinar la coordinación y facilidades para implementar por 6ª ocasión consecutiva el programa PreparaFEC 2019, que consiste en la realización de cursos sabatinos preparativos para la presentación del Examen Nacional de Ingreso (EXANI); el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, sostuvo una reunión de trabajo con el presidente de la Federación de Estudiantes Colimenses (FEC), Joel Nino Jr.

Este proyecto que coordina la FEC está dirigido a alumnado que cursa el último año de nivel secundaria, así como a los de sexto semestre de educación media superior, se llevará a cabo a partir del 4 de mayo al 8 de junio del presente año y se desarrollará durante 6 sesiones sabatinas, con horario de 9:00 a 13:00 horas.

Esta capacitación será impartida en los municipios de Armería, Colima, Comala, Coquimatlán, Cuauhtémoc, Manzanillo, Tecomán y Villa de Álvarez y se impartirán los módulos de pensamiento analítico; pensamiento matemático; estructura de la lengua y comprensión lectora.

En este sentido, se espera que este año, la edición 2019 del PreparaFEC supere la cifra de 2 mil 200 estudiantes que participaron el año anterior.

Finalmente, ambos funcionarios coincidieron en señalar la importancia de que padres de familia y alumnado, conozcan que tienen una opción más de capacitación y puedan elevar la posibilidad de ingreso a los niveles medio superior y superior.

Para conocer las sedes, así como los requisitos, las y los interesados podrán comunicarse al teléfono 312 690 23 04, o dirigirse a las instalaciones de la FEC ubicadas en Av. Gonzalo de Sandoval No. 400, en Colima, Col.  

Cumplen con pago de docentes de Tiempo Completo y de Inglés

La Secretaría de Educación (SE) informa que desde este viernes 29 de marzo, comenzó la dispersión de recursos a trabajadores de la educación del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC), a quienes se les adeudaba el concepto de compensación por la jornada ampliada, debido a la ausencia de radicación de recursos federales.

La dependencia estatal señala que la dispersión de recursos, también incluye el pago a los 88 docentes de inglés que laboran bajo este programa federal.

En ese sentido, desde este viernes ha comenzado a depositarse en las cuentas bancarias de los trabajadores de la educación los pagos pendientes de los meses de enero, febrero y marzo.

Como se había informado desde el pasado 21 de marzo, luego de las gestiones del gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez ante autoridades federales, se logró obtener un documento oficial, en el cual éstas se comprometían a depositar los recursos en un tiempo de seis días hábiles, lo cual fue cumplido a cabalidad.

Asimismo, la dependencia educativa refiere que desde ayer se ha dispersado el recurso para el pago a docentes del Subsistema de Telebachilleratos Comunitarios (TBC), quienes en su mayoría (dependiendo del banco) ya pudieron cobrar las quincenas atrasadas.

Finalmente, la Secretaría de Educación reitera que solamente se encuentra a la espera de que se radique el recurso para el pago pendiente a trabajadores del Subsistema de Educación Media Superior a Distancia (Emsad).

Este jueves comienza dispersión de pagos a docentes de Telebachilleratos

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación (SE) informa que desde este jueves comenzará la dispersión de recursos a docentes de los diferentes Telebachilleratos Comunitarios (TBC) de la entidad, de las tres quincenas que se les adeudan, debido a la falta de aportaciones por parte del gobierno federal.

La dependencia educativa refiere que después de las múltiples gestiones realizadas por la SE y la administración estatal, finalmente ha sido radicado el recurso nuestra entidad para el pago a los 75 docentes de este subsistema.

En este sentido, la Secretaría de Educación se encuentran agilizando los trámites correspondientes para la dispersión del recurso federal, mismo que estará a partir de este jueves y viernes en las cuentas de estos trabajadores de la educación.

Cabe recordar, que el Gobierno del Estado con recursos propios llevó a cabo el pago a las y los maestros de Telebachillerato, así como de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) de las tres primeras quincenas del año en curso, pero el atraso del recurso federal ha ocasionado los adeudos ampliamante conocidos.

Asimismo, la Secretaría de Educación señala que aún se encuentra a la espera de que se radique a la entidad el recurso para pagar la compensación a docentes del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC), así como para los de Emsad.

En el caso de las Escuelas de Tiempo Completo, y de acuerdo a un documento enviado por el coordinador nacional de dicho programa, los recursos deberían llegar a la entidad en esta semana, para que de inmediato se haga llegar el pago pendiente a las y los docentes.

Finalmente, la Secretaría de Educación reafirma su compromiso con las y los trabajadores de la educación y ratifica que la dependencia estatal ha cumplido en tiempo y forma con los trámites referentes a los convenios de estos subsistemas.

Publica SE convocatorias para ingresar a bachillerato y licenciaturas del Isenco

La Secretaría de Educación (SE) informa que ya se encuentran publicadas las convocatorias para el proceso de selección de aspirantes para cursar estudios de bachillerato general, así como de licenciatura en el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima, para el ciclo escolar 2019-2020.

La dependencia educativa refiere que para ingresar a los Centros de Estudios de Bachillerato, el proceso de selección de estudiantes en el municipio de Colima será para los turnos matutino y vespertino; mientras que en Tecomán y Manzanillo para el turno vespertino.

En ese sentido, las y los aspirantes deberán ingresar a la página web de la Secretaría de Educación hasta el 12 de abril, para llenar el formato de pre-registro en línea y posteriormente, continuar con el trámite correspondiente (https://www.secolima.gob.mx/).

En lo que respecta a las licenciaturas, la SE informa que la convocatoria está abierta para los campus de Cuauhtémoc, Tecomán y Manzanillo. De la misma manera, se deberá llenar en línea el pre-registro en las mismas fechas.

En el campus Cuauhtémoc se ofrecen las licenciaturas en Educación Primaria; Educación Preescolar; Educación Física; Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas, Español, Inglés; así como en Inclusión Educativa.

Asimismo, en el Campus Tecomán se ofrece la licenciatura en Educación Primaria y Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria; mientras que en Manzanillo la licenciatura en Educación Preescolar y Educación Primaria.

Para más información sobre la convocatoria de bachillerato ingresar a la siguiente liga: http://descargas.secolima.gob.mx/convocatorias/isenco/convocatoria_isenco_ceb_2019_v1.pdf

En el caso de las licenciaturas acceder a la siguiente dirección electrónica: http://descargas.secolima.gob.mx/convocatorias/isenco/convocatoria_isenco_lic_2019_v1.pdf.

Reconoce gobernador Peralta disposición al diálogo del SNTE

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez calificó como productiva la reunión que sostuvo con el líder nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Alfonso Cepeda Salas, de quien reconoció su buena disposición al diálogo, pero sobre todo las ganas de colaborar y trabajar en equipo.

En acto celebrado en su despacho oficial del Complejo Administrativo, el titular del Ejecutivo informó que se dio una revisión de todos los asuntos que se tienen pendientes con el magisterio, pero también se informó de los avances que ha habido y de las problemáticas que se están enfrentando.

El mandatario estatal comentó que de igual forma, se revisaron algunas peticiones que hicieron y “también el cómo hacer equipo para lograr ser mucho más efectivos en los planteamientos que hemos hecho a la Secretaría de Educación Pública, al manejo de los recursos a través del FONE (Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo), fue una reunión muy productiva”.

Antes de concluir, agradeció al líder del SNTE nacional el diálogo que siempre ha habido con el magisterio, así como a los líderes de las secciones 6, José Jaime Núñez Murguía y 39, Heriberto Valladares Ochoa, quienes también estuvieron presentes en la reunión.

De igual forma, se contó con la presencia del Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo; de la Secretaria de innovación y reingeniería organizativa, Goretti Josefina Lizarraga Medina y el representante CEN SNTE para la sección 39, Miguel Ángel Mu Rivera.

La próxima semana pagarán a maestros de Tiempo Completo

El secretario de educación, Jaime Flores Merlo, informó que será en la próxima semana cuando se radiquen los recursos por parte de la federación para el pago de las compensaciones de los meses de enero, febrero y marzo a docentes del Programa de Escuelas de tiempo Completo.

El funcionario estatal dijo ante medios de comunicación, que el miércoles por la noche recibió un escrito por parte del coordinador del Programa de Escuelas de Tiempo Completo, Miguel Ángel Piña, quien después de todas las gestiones que el Gobierno del Estado ha realizado, le informó que a partir de este día, en seis días hábiles, se estarán radicando los recursos al estado de Colima de dicho programa federal.

Flores Merlo añadió que en el caso de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC), el convenio-marco se encuentra en las oficinas de la SEP federal desde hace 13 días, por lo que la dependencia estatal se encuentra a la espera de la notificación oficial y por escrito, de la entrega de los recursos para el pago a docentes de este subsistema.

Por otra parte, el secretario de educación reiteró que por errores en el convenio-marco de Educación Media Superior a Distancia (Emsad), el cual fue devuelto para su corrección en dos ocasiones, por fin ya se encuentra en la dependencia estatal, por ello se le está dando celeridad a los trámites y firmas para enviarlo este viernes y ya puedan desde el gobierno federal, dar una fecha de pago a los maestros.

Finalmente, Flores Merlo aseguró que lo más importante es que todos los trámites administrativos están cubiertos, y existe el compromiso de la autoridad federal, pues ya ha dado fecha para el pago de los adeudos, por lo que se cree que en el mes de marzo se estará dando solución al problema de los maestros de tiempo completo, TBC.

Publican resultados de inscripción a primaria y secundaria

La Secretaría de Educación informa que los resultados del proceso de inscripción al primer grado de Educación Primaria, así como de Secundaria del Ciclo Escolar 2019-2020 estarán publicados del 20 al 22 de marzo de 2019 en la página web www.secolima.gob.mx así como en los planteles correspondientes.

La dependencia educativa refiere que posteriormente, el 23 de marzo, se realizará el sorteo de turno, sólo en aquellas escuelas que lo consideren necesario (alta demanda) y en esa misma fecha, las y los padres de familia podrán realizar la inscripción.

En el caso de las escuelas que no realicen sorteo de turno, padre o tutores deberán presentarse en la dirección del plantel donde quedó inscrito(a) su hijo(a), del 20 al 22 de marzo de 2019 en horario escolar, para entregar copia del acta de nacimiento y la CURP, además de llenar la ficha de inscripción.

La Secretaría de Educación señala que los criterios para la selección del alumnado fueron los siguientes: 100% inscripción automática para estudiantes con hermanos dentro de la escuela (1º a 5º de primaria y/o 1º y 2º de secundaria) según sea el caso, respetando el turno donde esté el hermano (a).

En caso de que dos hermanos ingresen por primera vez a una escuela y les corresponda realizar sorteo de turno, sólo uno de ellos participará y el turno que le corresponda automáticamente se le asignará al otro, para evitar turnos distintos.

Otro de los criterios, con el 40%, es el comprobante de domicilio donde actualmente vive a nombre del padre o madre, o constancia del lugar de trabajo; y 60%, la escuela alimentadora.

Emsad y Telebahilleratos esperan recursos por parte de Gobierno Federal

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, aseguró que la dependencia educativa a su cargo ha cumplido en tiempo y forma con los trámites administrativos referentes a los convenios de Educación Media Superior a Distancia (Emsad), Telebachilleratos Comunitarios (TBC) y Programa de Escuelas de Tiempo Completo, sin embargo, el Gobierno Federal no ha radicado los recursos para el pago a docentes.

En rueda de prensa, Flores Merlo fue enfático y dejó en claro que además de las múltiples gestiones, la autoridad educativa ha cumplido a cabalidad el 100% de su responsabilidad con los trámites administrativos, les ha dado celeridad y se encuentra a la espera de que el gobierno federal cumpla en tiempo y forma con el envío de recursos.

Acompañado de directivos de la dependencia educativa, el titular de la dependencia estatal hizo un recuento de todas las gestiones que el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez ha realizado, así como las que la dependencia educativa ha realizado ante autoridades de la SEP federal, para agilizar el pago pendiente.

Con documentos en mano, explicó cronológicamente las acciones realizadas por la autoridad educativa en lo que respecta al Programa de Escuelas de Tiempo Completo, cuyo convenio marco fue enviado a la federación desde el pasado 14 de marzo y se espera la primera ministración de recursos que el mismo convenio marca para el mes de marzo.

Respecto al subsistema de Emsad, Flores Merlo informó que después de recibir por dos ocasiones el convenio marco de este subsistema, éste se devolvió las mismas veces a la Federación para su corrección, debido a que en las dos ocasiones llegó con diversos errores.

Este lunes 18 de marzo por la noche, se recibió por tercera vez el documento y se encuentra en proceso de revisión.

En lo referente a Telebachilleratos, el Secretario de Educación precisó que este convenio fue recibido y regresado a la Federación el 6 de marzo y luego de 13 días, no se han radicado los recursos para pagar a los maestros de este subsistema.

Antes de concluir su intervención, el titular de la SE indicó que ante diversos señalamientos de diversos actores políticos, quienes declararon que luego de tener los convenios por parte de la SEP federal, a los tres días radicarían los recursos, queda demostrado que no corresponden a la realidad.

Finalmente, el funcionario estatal mencionó que se acordó con docentes de EMSAD, TBC, Tiempo Completo y la autoridad sindical, generar una comisión mixta para acudir con los responsables de los programas federales y demostrarles con documentos el cumplimiento de la autoridad educativa local y que solo se encuentra a la espera de la radicación de los recursos para el pago a las y los docentes.

Logran carreras de la UTeM distintivo en calidad de programas educativos

El Consejo de Acreditación en Ciencias Administrativas, Contables y Afines A.C. (Caceca), otorgó la acreditación a las carreras Técnico Superior Universitario en Contaduría y a la carrera de Ingeniería Financiera y Fiscal de la Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM), distintivo que asegura la calidad de los programas educativos en la casa de estudios manzanillense.

Entre los beneficios está el acceso a programas de apoyo institucionales que contribuyan a la mejora integral de su capital humano; equipamiento e infraestructura; reconocimiento público como institución de prestigio; intercambio de mejores prácticas; ampliación de alianzas institucionales y la satisfacción de demanda y expectativas de la sociedad con servicios educativos de calidad.

Al respecto, la jefa del departamento de Desarrollo Institucional, Valeria Molina Román, explicó que para obtener este distintivo de ambas carreras, la UTeM demostró cumplir con altos estándares de calidad en diferentes rubros como el Plan de Estudios, Formación Integral, Servicios para el Aprendizaje, Infraestructura y Equipamiento, entre otros.

Molina Román señaló que el siguiente reto es acreditar los programas educativos en la UTeM, como el de Técnico Superior Universitario en Mantenimiento área Maquinaria Pesado; Técnico Superior Universitario en Energías Renovables área Solar, y Técnico Superior Universitario en Química área Industrial, para ello se está trabajando en materia de calidad y mejora continua a beneficio de los estudiantes y futuros profesionistas.

Cabe destacar que en la reciente entrega de Acreditaciones a las Instituciones de Educación Superior a las Instituciones de Educación Superior (IES), realizada en la Ciudad de México, la UTeM fue reconocida por su compromiso, al aceptar el reto de la calidad y mejora continua a través de un proceso que se desarrolló por varios meses en capacitación y diversas evaluaciones.

Invitan a mayores de 15 años a cursar el programa Secundaria a Distancia para Adultos

La Secretaría de Educación a través del Departamento de Educación Extraescolar, invita a personas mayores de 15 años a cursar el programa Secundaria a Distancia para Adultos (SEA) y, certifiquen su nivel de Educación Básica y puedan acceder a Media Superior.

El jefe del departamento de Educación Extraescolar, Miguel Ángel Solís Ramírez, señaló que se trata de un programa federal, una alternativa para quienes se les ha dificultado estar en una escuela formal y puedan continuar sus estudios.

Agregó que el programa tiene procesos muy específicos, pues durante 3 meses, los interesados estudian, repasan y reviven algunos contenidos que ya se vieron, y otros, que no conocen, los empiezan a estudiar.

Solís Ramírez refirió que se cuenta con maestros especializados y quienes cursan sus estudios aquí, a los 3 meses, aproximadamente, presentan hasta cuatro exámenes para poder concluir sus estudios; todo a su ritmo, de acuerdo a sus posibilidades.

Expuso que en el estado hay cuatro Secundarias a distancia, en Colima, Tecomán y Manzanillo y, uno más en el Cereso.

Los de Colima, Tecomán y Manzanillo funcionan los sábados en horario de 8:00 a 14:00 horas y se ubican en la secundaria Jesús Reyes Heroles, de Colima; en la Secundaria Justo Sierra, de Tecomán; y en Manzanillo, en la Mariano Miranda Fonseca.

El jefe del Departamento de Educación Extraescolar agregó que este programa cuenta con una propuesta metodológica basada en la educación a distancia, la cual permite que los alumnos determinen su propio ritmo de estudio, sin necesidad de asistir diariamente a un plantel educativo.

Señaló que se basa en las más actuales tendencias de educación de adultos, las cuales reconocen sus conocimientos y experiencias previas y desarrolla situaciones contextuales que responden a las necesidades y características de vida de la población a la que se dirige.

Los requisitos para ingresar son copia de certificado de primaria, de la última boleta de secundaria, para revalidar materias; así como del acta de nacimiento, CURP y comprobante de domicilio; es completamente gratuito.

 

          

 

Anuncian fechas de exámenes únicos para Media Superior y Superior

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación (SE) informa, que de acuerdo a las convocatorias emitidas por la Comisión Estatal para la Planeación Y Programación de la Educación Media Superior (Coppems) y, por la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (Coepes), las fechas de los exámenes únicos de admisión para quienes aspiren a ingresar a cualquier modalidad de Media Superior y Superior en la entidad, se efectuarán los días 18 de junio y 20 de junio de 2019, respectivamente.

La dependencia educativa refiere que las fechas de examen único para ambos niveles se acordaron durante las sesiones ordinarias de dichas Camisones.

Asimismo, se acordó que el examen de admisión para cualquier modalidad de media superior será elaborado por el Centro Nacional de Evaluación (Ceneval) y/o la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (Cosdac); mientras que para el nivel superior se aplicará la evaluación Exani II del mismo Ceneval.

La Secretaría de Educación señala que entre los beneficios de la aplicación de un examen único en ambos niveles, es que se unifican los requisitos académicos para acceder a cualquier institución que ofrezca estudios de nivel Medio Superior y Superior, siempre que se cumpla con los requisitos particulares de cada institución.

También, brinda la oportunidad a quienes son aspirantes y que por alguna circunstancia no pudieron acceder al plantel de su preferencia, de continuar con sus estudios en otra institución perteneciente a la Coepes y Ceppems en el estado, sin la necesidad de realizar nuevamente el examen; pues con el hecho de presentar los resultados obtenidos en la aplicación única, se podrá evidenciar el haber cumplido con este requisito.

La SE señala la inscripción al proceso de admisión para media superior será del 30 de abril al 31 de mayo; la aplicación del examen se llevará  a cabo el 18 de junio del año en curso en cada una de las instituciones que integran la Comisión de Planeación, a las 7:30 horas, cuyos resultados se darán a conocer en todas las instituciones del 29 Julio al 5 de Agosto del 2018.

Mientras que para el nivel superior, el examen único se llevará a cabo el 20 de junio en las instituciones que integran la Coepes, a las 8:00 horas, mientras que los resultados se darán a conocer en todas las instituciones el 5 de agosto de 2018.

Finalmente la Secretaría de Educación detalla que las convocatorias para los exámenes únicos ya están disponibles en las direcciones electrónicas http://descargas.secolima.gob.mx/convocatorias/CONVOCATORIA%20CEPPEMS%202019.pdf y http://descargas.secolima.gob.mx/convocatorias/CONVOCATORIA%20COEPES%202019.pdf.

Replantearán programa de Escuelas de Tiempo Completo en el estado

Ante la falta de recursos federales para darle continuidad al servicio de alimentación a alumnado de escuelas que laboran en el esquema del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC), la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, ha replanteado el esquema en algunas escuelas y se permitirá la salida anticipada del alumnado, en tanto se radica el recurso a la entidad.

La dependencia estatal refiere que está tomando las medidas conducentes para que se afecte lo menos posible al alumnado y padres de familia; por ello, a partir del 15 de marzo se dejará de prestar el servicio de alimentación en varios planteles del estado con esta modalidad.

De acuerdo a la norma, no puede haber escuelas de jornadas de ocho horas sin alimentación para las y los alumnos, por lo que éstas deberán trabajar con el alumnado solo durante seis horas; en el caso de las Telesecundarias laborarán 7 horas.

Por su parte, los docentes deberán permanecer en los planteles hasta cubrir el horario de la jornada ampliada.

La dependencia estatal señala que a pesar de que ya hay claridad por parte de la federación en el tema de los recursos, al publicar las reglas de operación del programa, así como del envío del convenio-marco a la entidad, se tiene información de que será en este mes de marzo cuando se lleve a cabo la primera ministración de recursos y, hasta entonces, se estará en condiciones de generar la licitación de proveedores para el servicio de alimentación.

Derivado de lo anterior, se tuvo una reunión informativa con directivos, jefaturas de sector y supervisiones escolares para informales de la situación actual y en conjunto con padres de familia se puedan sumar para solucionar dicha problemática temporal.

Durante esta sesión, la Secretaría de Educación informó a los trabajadores de la educación que durante la segunda parte del mes de marzo se deberán realizar diversas actividades al interior de los espacios destinados para la alimentación en las escuelas, y además se brindará capacitación a las coordinadoras de alimentos.

Finalmente, la SE reconoció el liderazgo y comprensión por parte de directivos, docentes; así como del apoyo de padres de familia ante esta situación inédita, misma que se suscita debido al tema presupuestal y será solventada en cuanto se reciba el recurso correspondiente.

 

 

Realizarán etapa previa de Olimpiada del Conocimiento Infantil 2019

La Secretaría de Educación realizará este 13 de marzo, la etapa previa de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2019, con miras a la etapa estatal que se llevará a cabo el próximo mes de mayo.

La dependencia educativa refiere que este examen está dirigido a todo el alumnado de 6º grado de las escuelas de educación primaria, tanto públicas como privadas, así como del tercer nivel de cursos comunitarios de Conafe del Estado de Colima.

En esta prueba participarán 12 mil 124 alumnos, distribuidos en 620 grupos de 463 escuelas públicas, privadas y centros Conafe; se aplicará a los alumnos presentes, sin importar el número de inasistencias que ocurran el día de la aplicación.

La aplicación del examen previo será este 13 de marzo, de 8:30 a 11:30 horas para las escuelas del turno matutino y, ese mismo día, pero de 14:30 a 17:30 horas, para los turnos vespertinos.

Para más información sobre las normas y procedimientos, así como de los materiales correspondientes, consultar la página https://www.secolima.gob.mx/interior/index/olimpiada2019/1.

Invitan a participar en concurso para el ingreso a la Educación Básica

La Secretaría de Educación y del Servicio Profesional Docente, invita a participar en el Concurso para el Ingreso a la Educación Básica, Ciclo Escolar 2019-2020, el cual, está dirigido a egresados de escuelas normales, instituciones formadoras de docentes públicas y particulares, con reconocimiento de validez oficial.

La dependencia estatal refiere que como requisitos está el que las y los aspirantes no deberán ocupar una plaza docente, técnico docente, directiva o de supervisión con nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo en el Sistema Educativo Nacional; tampoco estar inhabilitado(a) para el servicio público, ni encontrarse con algún otro impedimento legal.

Además, deberán presentar en la sede designada en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), en original y copia, identificación oficial vigente, ya sea credencial de elector, cédula profesional o pasaporte; la Clave Única de Registro de Población (CURP); acta de nacimiento, con fecha de emisión no mayor a 3 meses; comprobante de domicilio, con fecha de emisión no mayor a 3 meses.

Cuando el aspirante cuente con título de Licenciatura no afín a las áreas del conocimiento requeridas para el nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura o taller, podrá acreditarlo con título de Maestría, Doctorado o Posdoctorado, que correspondan a las mismas.

Cabe destacar que también se ocuparán, con base en los resultados del concurso, las plazas de jornada y por hora/semana/mes, de nueva creación, las vacantes definitivas y las temporales que se generen hasta el 31 de mayo de 2020.

Para más información sobre esta convocatoria, consultar la página electrónica http://descargas.secolima.gob.mx/convocatorias/spd/COL_CONV_INGRESO_B%C3%81SICA_2019_2020.pdf.

 

 

Inauguran Juegos Deportivos de la Educación Básica 2019

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la Ceremonia de Inauguración de los Juegos Deportivos Nacionales de la Educación Básica, en su etapa estatal, donde destacó que esta competencia fortalece los valores, la sana convivencia, además de que se estrechan los lazos de compañerismo y amistad entre alumnado y docentes.

En evento desarrollado en el auditorio de la Unidad Deportiva Morelos y con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, Flores Merlo expuso que el objetivo de estos Juegos es garantizar la práctica deportiva de alumnado de Educación Básica como factor que mejora la salud, aumenta la calidad de vida, el bienestar social y contribuye a la formación y desarrollo integral de la niñez.

Acompañado por el director general de la Fundación Movimiento es Salud, Fernando Platas Álvarez, el funcionario estatal explicó que este evento deportivo, es la competencia nacional oficial, en la cual alumnado del sector educativo público y privado, participan anualmente en 10 disciplinas, entre ellas Ajedrez, Atletismo, Bádminton, Básquetbol, Futbol, Handball, Tenis de Mesa y Voleibol.

En esta justa, participan 672 alumnos de nivel primaria; 624 de secundaria de los 10 municipios y, apoyan 270 delegados y personal comisionado.

En su mensaje a estudiantado, docentes y padres de familia, el Secretario de Educación mencionó que el impulso, el fomento y desarrollo del deporte, la cultura física y la recreación en las familias colimenses, es parte fundamental de las políticas públicas que la administración del mandatario estatal, busca que coadyuven al incremento de la calidad de vida, a la restauración del tejido social y a la sana convivencia y armónica recreación.

Estuvieron presentes la jefa del Departamento de Educación Física, Adriana Elizabeth Rebolledo Cuevas; representantes de la Universidad de Colima, Incode; Ayuntamiento de Colima y, de las Secciones 6 y 39 del SNTE.

Promueven educación Media Superior y Superior con feria profesiográfica

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la inauguración de la edición 2019 de la Feria Profesiográfica para el nivel de educación Media Superior y Superior.

El objetivo de esta muestra, es promover entre las y los jóvenes del tercer año de secundaria y último semestre de bachillerato, las diferentes carreras y modalidades que ofertan los planteles e instituciones de educación media superior y superior, para que tengan una mayor claridad en la toma de decisiones al elegir el tipo de bachillerato o carrera profesional.

En evento llevado a cabo en los módulos empresariales de la Feria de Colima, el titular de la dependencia estatal destacó la importancia de que las y los estudiantes que egresan de secundaria y bachillerato, tengan la mayor información que les ayude a tomar una decisión responsable, al elegir el bachillerato o carrera profesional, ya que estarán tomando una decisión que les marcará su futuro y que les permitirá afrontar con éxito los retos por venir.

Invitó, al hacer el uso de la voz, a las y los jóvenes de los municipios de Tecomán y Manzanillo, a que en breve se sumen a estas ferias que se desarrollarán el martes 12 de marzo y el jueves 14, en ambos municipios, respectivamente.

Refirió que en el municipio de Colima se tiene una participación de 73 instituciones de media superior y superior, mientras que se tienen confirmadas la participación de 45 planteles educativos en Tecomán y 50 en Manzanillo.

Cabe mencionar, que adicionalmente, en estos foros se ofrecerán programas por parte de las Secretarías de la Juventud, Trabajo, Fomento Económico y, Cultura del Gobierno del Estado y, se impartirán charlas de orientación vocacional a cargo de especialistas en la materia.

 

Convocan a ocupar plazas docentes de Educación Media Superior a Distancia

La Secretaría de Educación informa que ya se encuentra publicada la convocatoria para ocupar plazas de nueva creación, las vacantes definitivas y temporales disponibles, así como las que se generen en el ciclo escolar 2019-2020, para el desempeño de funciones docentes y técnico docentes, en las preparatorias estatales de Educación Media Superior a Distancia (Emsad).

La dependencia educativa refiere que todo aspirante deberá pre-registrarse vía internet a través del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD) en la página electrónica www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx del 8 al 21 de marzo de 2019.

Asimismo, del 14 al 28 de marzo de 2019, las y los aspirantes a ingresar a la Educación Media Superior, deberán acudir a la sede de registro correspondiente para recibir su ficha de examen nacional. Además, seleccionar la sede de aplicación de los instrumentos de evaluación.

La evaluación para el ingreso al servicio público educativo en los subsistemas, modalidades, campos disciplinares y disciplinas de la Educación Media Superior, se llevará a cabo el 11 y 12 de mayo de 2019 en todas las entidades federativas, de manera simultánea y considerando el horario del centro del país.

Finalmente, las y los participantes deberán presentarse una hora antes del horario establecido para la aplicación de cada examen, mostrar la ficha de examen nacional y una identificación oficial vigente con fotografía.

La sede de aplicación que corresponda a cada sustentante se asignará en el proceso de registro definitivo y tendrá que confirmarse a través del SNRSPD, en la página electrónica www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir del 29 de abril de 2019.

Para más información, consultar la página de internet http://descargas.secolima.gob.mx/convocatorias/spd/convocatoria_COI-EMS-19_firma.pdf.

 

Reducen presupuesto para Escuelas de Tiempo Completo para 2019

La Secretaría de Educación informa que este 4 de marzo, se publicaron las reglas de operación del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC), con ello, la dependencia estatal se encuentra a la espera del convenio-marco para su firma y posterior radicación de recursos federales para el pago pendiente a docentes.

En este sentido, la dependencia estatal refiere que, de acuerdo a información de la dirección de Planeación Estratégica de la SEP, se está trabajando en el convenio-marco de todos los programas federales con reglas de operación, entre ellos el de las Escuelas de Tiempo Completo, que esperan enviar a las entidades a más tardar el 13 de marzo para su revisión.

Cabe destacar que de acuerdo a las mismas reglas de operación, la reducción en el presupuesto en 2019 será del 9.4% y no del 12.7% como se había proyectado al inicio del año, lo que permitirá una mejor operación de los componentes del mismo programa federal.

Finalmente, la Secretaría de Educación de Colima señala que solo 10 escuelas de 333 planteles escolares que se encuentran en el PETC en consenso con padres de familia, han dejado de laborar en jornada ampliada debido a la falta de radicación de recursos del gobierno federal.

 

 

Colimenses obtienen medallas en Olimpiada Nacional de Química

Estudiantes colimenses que compitieron en la 28 Olimpiada Nacional de Química, organizada por la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), regresarán con cuatro preseas en sus categorías básica y avanzada, una es de plata y tres de bronce; resultado de su participación en este encuentro realizado del 24 al 28 de febrero en Guanajuato, Gto.

La delegación integrada por seis jóvenes talento de bachillerato, seleccionados a partir de la etapa estatal, lograron obtener importantes puntajes en esta competencia que tuvo el objetivo de promover el estudio de las ciencias químicas y estimular el desarrollo de jóvenes talentos en esta ciencia, pero también de seleccionar a los mejores estudiantes de química de nivel preuniversitario, para integrar las delegaciones que representen a México en olimpiadas internacionales.

Los medallistas fueron Julián González Ríos (bronce nivel A), Abel Soto Castillo y Hernán Rodríguez Olalde (Bronce nivel B) y, Alex Johan García Cobián (plata nivel B). La preparación de los estudiantes la llevaron a cabo Roberto Atilano Coral, delegado de la Academia Mexicana de Ciencias y, Adrián Brust Sánchez y Alejandro Sánchez Díaz, de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Colima.

Cabe mencionar que el Gobierno del Estado a través del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología (Cecytcol), auspició y apoyó a los jóvenes en coordinación con la Universidad de Colima.

Refuerzan capacitación a docentes en atención a abuso, acoso y maltrato escolar

La Secretaría de Educación llevó a cabo un taller formativo, alineado al Programa Nacional de Convivencia Escolar, con el objetivo de propiciar que en todos los planteles escolares de la entidad, se generen ambientes de convivencia armónicos, inclusivos y pacíficos, que incidan en la enseñanza y el aprendizaje, para que niñas, niños y adolescentes, desarrollen habilidades sociales en beneficio de su crecimiento integral.

La dependencia educativa, con el apoyo de la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), organizó este taller denominado “Orientaciones para la detección, prevención y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato”, que fue dirigido a jefaturas de sector, supervisiones y asesores técnico pedagógicos.

Con el taller se fortalecerá la prevención de la violencia en el ámbito escolar, que incluye niveles de actuación a ejecutarse dentro de la escuela y, que pueden incidir incluso fuera de ella.

En esta capacitación, que durante dos días instruyó a más de 130 participantes, por parte del personal de la CEDH, se destacó la importancia del fortalecimiento de la cultura de la paz, cultura de la legalidad y el respeto entre todos los sectores sociales.

Como parte del Programa Nacional de Convivencia Escolar, se planteó el fortalecimiento tanto en escuelas, como en autoridades de Educación Básica, los tres protocolos con orientaciones efectivas encaminadas a prevenir, detectar y actuar en casos de abuso sexual infantil, el acoso escolar y maltrato escolar.

Finalmente, se destacó la importancia del desarrollo de habilidades socioemocionales, cuya educación y promoción son formas de lograr el desarrollo integral de las y los estudiantes y, la prevención de conductas poco saludables en las escuelas.

Realizan taller ‘Club de Autonomía Curricular: Robótica en el Aula’ para directivos y docentes

La Secretaría de Educación a través de la dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, realizó el taller ‘Club de Autonomía Curricular: Robótica en el Aula’, dirigido a personal directivo y docente de educación básica.

El objetivo de esta capacitación, es el desarrollo en las y los docentes las habilidades sobre las tecnologías utilizadas en la robótica, mediante el uso de herramientas novedosas para las actividades del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en la implementación de los clubes de autonomía curricular.

Cabe señalar que la robótica educativa es una disciplina que tiene por objeto la concepción, creación y puesta en funcionamiento de prototipos robóticos y programas especializados con fines pedagógicos.

Además, crea las mejores condiciones de apropiación de conocimiento que permite a estudiantes fabricar sus propias representaciones de los fenómenos del mundo que los rodea, facilitando la adquisición de conocimientos acerca de estos fenómenos y su transferencia a diferentes áreas del conocimiento.

Esta formación de autonomía curricular se inició desde finales de octubre de 2018 en las Escuelas Secundarias Jesús Reyes Heroles y Mariano Miranda Fonseca, de Colima y Manzanillo, respectivamente, y concluyó recientemente con un evento desarrollado en la explanada de la Secretaría de Educación, cuya ponencia estuvo a cargo del especialista Gilberto Gallegos Saucedo.

En esta formación estuvieron participando 150 figuras educativas, entre directivos, docentes y técnicos docentes de educación básica.

Por falta de recursos, 17 escuelas de tiempo completo suspenden servicio

La Secretaría de Educación informa que solo 17 escuelas de un universo de 333 planteles escolares que se encuentran dentro del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC), son los que en consenso con padres de familia, han dejado de prestar este servicio debido a la falta de radicación de recursos a nuestra entidad por parte del gobierno federal.

La dependencia educativa refiere que de estos 17 planteles, los colectivos escolares de cuatro de ellos, han manifestado su interés de regresar al esquema de Tiempo Completo y en breve estarán laborando en jornada ampliada.

En ese sentido, la Secretaría de Educación reitera que el gobernador del estado, así como el titular de la dependencia educativa, han realizado importantes gestiones ante el secretario de Educación Pública, así como ante el subsecretario de Educación Básica del gobierno federal, para que a la brevedad se puedan publicar las Reglas de Operación, se firme el Convenio Marco del programa y se puedan erogar los recursos al estado de Colima.

Asimismo, la dependencia estatal a petición de las diputadas que integran la Comisión de Educación en el Congreso del Estado, les ha brindado toda la información correspondiente y necesaria, con el propósito de que por su parte hagan las gestiones correspondientes ante las autoridades federales.

En este mismo sentido, los titulares de la dirección de Educación Básica y Educación Pública, así como por el coordinador estatal del PETC, de la dependencia estatal, en breve estarán en la Ciudad de México llevando a cabo nuevas gestiones para solventar esta situación que no solo es privativa de nuestra entidad, la cual ha generado un adeudo de casi dos meses por concepto de la compensación para docentes, directivos y personal de apoyo del (PETC).

Cabe precisar, que el PETC tiene el objetivo que el alumnado de escuelas públicas de Educación Básica, cuenten con ambientes que les permitan el logro de mejores aprendizajes y de un desarrollo integral mediante la ampliación y uso eficaz de la jornada escolar, así como de mecanismos de mejora en el aprendizaje que hagan un alto a la deserción educativa y que favorezcan la retención escolar.

Finalmente, la Secretaría de Educación reconoce el compromiso, profesionalismo y entrega de las y los trabajadores de la educación, quienes han priorizado el interés superior de las y los niños de la entidad, aún sin recibir la compensación correspondiente; la cual se encuentra garantiza y se realizará de manera retroactiva, sustentado en el proyecto del Presupuesto de Egresos de la Federación que contempla para este ejercicio fiscal la continuidad del PETC.

 

Escuela de Talentos gana concurso estatal de escoltas

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, presidió el Concurso Estatal de Escoltas 2019, cuya ganadora fue la Escuela Secundaria Estatal Número 12, ‘Escuela de Talentos’, de Villa de Álvarez.

El funcionario estatal dio inicio formal a esta competencia formativa, cuyo propósito es fortalecer el respeto y amor por los símbolos patrios, los lazos de fraternidad y cooperación entre las diferentes instituciones educativas, así como inspirar y enriquecer los principios de lealtad y disciplina.

En evento desarrollado en la explanada de la Secretaría de Educación, participaron las escoltas ganadoras de las etapas municipales, cuyos aspectos a evaluar fueron la disciplina, ejecución de movimientos, vestimenta, gestos, entre otros.

En este sentido, el segundo lugar lo obtuvo la Escuela Secundaria General José Luis Gudiño Toscano, de Tecomán; mientras que la Escuela Telesecundaria Griselda Álvarez Ponce de León T.M., del municipio de Manzanillo, obtuvo el tercer lugar.

Como parte del jurado calificador participó personal de la Coordinación de Educación Física del Estado, así como docentes del Departamento de Educación Física de la SE.

Sigue funcionando en escuelas del estado el protocolo de seguridad y emergencia escolar

Desde hace dos años se cuenta con un manual de 27 protocolos de seguridad y emergencia escolar con capacitación para los maestros y directivos sobre qué hacer antes, durante y después de algún incidente, al interior y al exterior de la escuela.

“Además tenemos la integración de los comités de seguridad y emergencia escolar en todas las escuelas del estado, eso es obligatorio”, señaló el secretario de Educación del estado, Jaime Flores Merlo.

Dijo también que otro de los esfuerzos de la Secretaría de Educación en el estado y que pone a Colima como referente nacional se centra en un curso de capacitación en primeros auxilios.

Éste se dio para todas las escuelas del estado con el objetivo de que en cada escuela haya un trabajador o un elemento que sepa cómo actuar en situaciones de emergencia en tanto llega personal profesional a atender la situación.

Flores Merlo mencionó que con el fin de tener mejores resultados en temas de seguridad, en todas las escuelas de educación básica del estado particulares y públicas se realizan esfuerzos para combatir los problemas como el bullying, crisis psicológicas, de primeros auxilios y emergencias de diversos tipos.

Mencionó se aplican cuatro programas y uno de ellos se centra en el programa nacional de convivencia escolar que implica capacitación y materiales.

“Ya se llevó a todas las escuelas, se dio la capacitación y se entregó a los maestros para que lo trabajen con los padres de familia y con los colectivos escolares”.

Para evitar robos, refuerzan cercas de escuelas en el estado

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed) dio a conocer que se realizan mejoras en los planteles educativos a fin de mejorar la seguridad en las escuelas y evitar más robos, para ello construyen muros más altos.

Admitió que los continuos robos a los edificios educativos han forzado a que se busquen medidas y que en el tema que en Tecomán se está dando mucho es el robo de las motobombas, así como la parte de las conexiones de luz.

“Nos está pegando. Por eso estamos tratando de asegurar esa parte y darle un poquito de más fortaleza a lo que es la altura de muro porque fácilmente se meten y la gente que se dedica a esto pone las escuelas en condiciones no funcionales”.

“El solo hecho de robar una motobomba que alimenta el sistema de agua en el interior de las escuelas, ha provocado casos de suspensión de clases, porque llegan profesores y alumnos, pero no tienen servicio de agua”, dijo el funcionario estatal.

Gutiérrez Navarrete aclaró que cuando esto ocurre, el Incoifed realiza acciones “emergentes” donde inmediatamente habilitan y compran las bombas para ponerlas en servicio. Sin embargo, “se está viendo la posibilidad de colocar otro tipo de instrumentación para que le den más seguridad”.

Para evitar ese tipo de robos, señala, se están colocando en algunas escuelas un tipo de bomba sumergible, que si bien es más costosa hay menos riesgo de que se la roben porque van colocadas adentro de los aljibes. “Esa medida hace que nos encarezca más el presupuesto”.

Refirió que aunque tengan las casetas de las bombas con candado, los amantes de lo ajeno llegan con barras o barretas a forzar el candado, rompen la reja y sustraen los equipos.

Otra de las medidas es que en las escuelas las instalaciones de agua ya no son de cobre. “Sólo instalamos PVC, porque a eso tuvimos que llegar”,

“Por eso estamos viendo qué hacemos más en la parte constructiva que nos está pegando y en Tecomán hay zonas donde las escuelas las visitan de manera continua los ladrones”.

Participan telesecundarias de Armería y Tecomán en Feria de Ciencias y Tecnología

La Telesecundaria Miguel Álvarez del Toro, del poblado de Cuyutlán, Armería, llevó a cabo la Séptima Feria de Ciencias y Tecnología, en la cual participaron las Telesecundarias de las comunidades de Coalatilla y Los Reyes, de ese municipio, así como de San Miguel del Ojo de Agua y Callejones, de Tecomán.

La directora de la Telesecundaria Miguel Álvarez del Toro, Leticia Moreno Terrones explicó que la finalidad de esta Feria es que las telesecundarias, tanto federales como estatales de la zona, se unan y, que alumnas y alumnos convivan, experimenten y observen.

Destacó que este evento genera mucha expectativa tanto en docentes como en el alumnado, ya que durante varios días previos a esta fecha, preparan sus experimentos y esperan conseguir el primer lugar.

En cuanto a los resultados de los experimentos, en el nivel de primer grado, la Telesecundaria Felipe Valle Medina, de Los Reyes, se llevó el primer lugar; en segundo grado, la Telesecundaria Miguel Álvarez del Toro obtuvo el lugar de honor, y el de tercer lugar fue para la Telesecundaria Susana Ortiz Silva, de Coalatilla.

Anuncian construcción de telesecundaria en Manzanillo

Luego de las gestiones por parte del gobernador ante el Fondo Nacional de Desastres Naturales (Fonden), se radicaron a la entidad cerca de 26 millones de pesos para acciones de infraestructura educativa; entre ellas, la reubicación de la Telesecundaria Enrique Pacheco Aguilar de la comunidad de La Central, Manzanillo.

La Secretaría de Educación y del Instituto Colimense de Infraestructura Educativa (Incoifed), informó que la inversión para el proyecto de la Telesecundaria asciende a los 15.5 millones de pesos, los cuales, se aplicarán en la construcción total y en el equipamiento de esta infraestructura educativa que atenderá a más de 70 alumnos al arranque del próximo ciclo escolar 2019-2021.

Los trabajos que se llevarán a cabo son la construcción del edificio ‘A’ que incluye dirección, dos bodegas, y laboratorio de taller con una superficie de 211 metros cuadrados; construcción de edificio ‘B’ que contiene tres aulas didácticas y servicios sanitarios con una superficie de 277.20 metros cuadrados.

También se llevará a cabo la construcción de edificio ‘C’ que contiene cuatro aulas didácticas con una superficie de 277.20 m2 y obra exterior (cancha de uso múltiples, plaza cívica y andadores, muro reja y guarnición); también se hará la reposición de mobiliario y equipo.

Cabe destacar que como parte de estas acciones que se desarrollarán en la entidad -resultado de los daños ocasionados por el huracán Patricia en nuestro estado-, se llevarán a cabo ocho acciones más de infraestructura educativa en los municipios de Manzanillo, Colima y Villa de Álvarez, en donde se invertirán más de 10 millones de pesos, las cuales en breve se darán a conocer.

Toma protesta el Consejo Municipal de Participación Social en la Educación de Minatitlán

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó la instalación y toma de protesta del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación en Minatitlán, cuyo órgano colegiado busca la mejora y excelencia educativa en los municipios.

En el auditorio de la Casa de la Cultura de Minatitlán, Flores Merlo, quien estuvo acompañado de la alcaldesa Lilia Figueroa Larios, refirió que el objetivo de los Consejos es promover la participación ciudadana en el proceso educativo del alumnado de educación básica, integrando diversos sectores sociales, autoridades de los tres órdenes de gobierno, organizaciones civiles y empresariales, así como el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Añadió que la figura de los Consejos se diseña y se ponen en marcha para escuchar, proponer, discernir y plasmar los proyectos, programas, acciones y actividades que fortalezcan nuestro sistema educativo, en sus áreas culturales y deportivas, siempre privilegiando el interés superior de nuestra niñez y juventud estudiosa.

En este tenor, el titular de la dependencia educativa expresó que en la Secretaría de Educación se ha conformado un equipo sólido, con voluntad política y enfoque social, de firme actitud y compromiso con las políticas públicas que el gobierno de José Ignacio Peralta ha implementado, con el claro objetivo: el bienestar social para todas y todos los colimenses.

Señaló que estas acciones están sustentadas en el Plan Estatal de Desarrollo 2016-2021 y se da seguimiento a la normatividad y lineamientos de la Reforma Educativa y en la que Colima es, ha sido y seguirá siendo vanguardista.

Finalmente, el titular de la dependencia les agradeció a los 25 integrantes del Consejo, encabezados por su presidenta Laura Gaytán Flores, a los padres de familia de los 35 planteles escolares del municipio, así como a la alcaldesa de Minatitlán, Lilia Figueroa Larios y a su Cabildo, por su compromiso con la educación del municipio.

 

 

Retiran control de los Cendi al PT y ahora serán parte de la SEP: anuncia AMLO

El presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, anunció que los Centros de Desarrollo Infantil (Cendi) operados por el Partido del Trabajo (PT) pasarán a ser parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

López Obrador, al ser cuestionado sobre la operación de la estancias infantiles de la ahora Secretaría de Bienestar y de los Cendi, afirmó que el tema de las estancias infantiles ya ha sido informado por la Secretaría de Hacienda y existe un proyecto de entregar esos recursos a los padres de familia.

En el caso de los Cendi del PT, dijo que estos planteles educativos ya los está asumiendo bajo su control la Secretaría de Educación Pública. “Ya no hay dinero para la organización (PT) que tenía los Cendi”.

Aseguró que a pesar de que el PT está muy cercano al proyecto de nación de AMLO, ya no se le darán recursos de manera directa.

Escuelas de Tiempo Completo aún no cuentan con recursos federales para operar

La Secretaría de Educación (SE) informa respecto al atraso en el pago de las compensaciones a docentes, personal con funciones de dirección y personal de apoyo que participan en el Programa de Escuela de Tiempo Completo (PETC), se debe a que el presupuesto 2019, para este programa federal no ha sido radicado al estado de Colima.

La dependencia estatal refiere que además del presupuesto, tampoco se han dado a conocer las reglas de operación del programa para este año, a las cuales se deberán ajustar tanto autoridad educativa, como a trabajadores de la educación.

Derivado de lo anterior, la Secretaría de Educación se encuentra haciendo un esfuerzo extraordinario de gestión para solventar, además del pago de dichas compensaciones, los apoyos para el servicio de alimentación de alumnado, así como del fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar, entre otros rubros.

Cabe mencionar que el Programa de Escuelas de Tiempo Completo tiene la finalidad de que alumnas y alumnos de escuelas públicas que cursan su educación básica, cuenten con ambientes que les permitan el logro de mejores aprendizajes y de un desarrollo integral mediante la ampliación y uso eficaz de la jornada escolar, así como de mecanismos de mejora en el aprendizaje que hagan un alto a la deserción educativa y que favorezcan la retención escolar.

En este modelo que apoya tanto a alumnado, padres de familia y trabajadores de la educación, se garantiza que el tiempo de la jornada escolar sea invertido de manera efectiva en la formación de los educandos, por lo que resulta inviable para la autoridad educativa la desatención del programa por parte de maestros y maestras de los más de 330 planteles educativos.

En ese sentido, la Secretaría de Educación menciona que debido a esta situación que es ajena a la dependencia estatal, solicita la comprensión de directivo, docentes, así como personal de apoyo, y apela al trabajo y vocación de las y los trabajadores educativos para sobrellevar esta situación.

Finalmente, la SE señala que de acuerdo a sus posibilidades, continuará buscando por los medios a su alcance, el recurso para solventar el pago a directivos, docentes y personal de apoyo, el cual será con el retroactivo correspondiente.

 

Este viernes inicia el proceso de inscripción al ciclo escolar 2019-2020

La Secretaría de Educación informa que será este viernes 1 de febrero cuando inicie el proceso de inscripción para el ciclo escolar 2019-2020, para niños y niñas que ingresan por primera vez a preescolar, primaria y secundaria.

La dependencia estatal refiere que las y los menores de cuatro años cumplidos o por cumplir al 31 de diciembre, deberán ser inscritos al segundo grado de preescolar, del 1 al 15 de febrero, directamente en los planteles escolares, en horario escolar.

Los requisitos son acta de nacimiento o documento legal equivalente; credencial de elector del padre, madre de familia o tutor, y comprobante de domicilio vigente, todo en original y copia, así como llenar la ficha de inscripción.

Para los que estén en edad de cursar el primer grado de educación primaria o secundaria, del 1 al 16 de febrero, a través de www.secolima.gob.mx; padres y madres de familia podrán elegir la escuela en la que iniciarán el proceso de inscripción.

Quienes sean registrados en una escuela primaria o secundaria de inscripción inmediata o de turno vespertino, sólo necesitarán presentarse en la dirección del plantel del 20 al 22 de marzo en horario escolar, para entregar copia del acta de nacimiento y CURP, además de llenar la ficha de inscripción.

Si optan por una primaria o secundaria de “alta demanda”, estarán sujetos a los criterios establecidos por la autoridad educativa, por lo que los padres y madres de familia deberán elegir como una segunda opción un plantel de inscripción inmediata, e imprimir y conservar el comprobante que emite el sistema.

También durante el mismo periodo del 1 al 15 de febrero, se deberá llevar a la escuela elegida como primera opción, una copia del comprobante de inscripción por internet, así como el de domicilio, a nombre del padre o madre del estudiante, y una copia de la credencial del INE.

Los listados y turnos podrán ser consultados del 20 al 22 de marzo en las escuelas donde eligieron iniciar el proceso de inscripción o en la página web de la dependencia (www.secolima.gob.mx).

En las escuelas de alta demanda, donde se hace necesario el proceso de sorteo de turno, éste se realizará el sábado 23 de marzo y en esa misma fecha podrán realizar la inscripción.

Los criterios para los planteles con selección de alumnos son los siguientes: 100% tener hermanos en la escuela, 50% al comprobante de domicilio y 60% a la escuela alimentadora.

Escuelas de educación básica entonarán himno a Colima

En el marco del homenaje luctuoso al maestro Gregorio Torres Quintero, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, instruyó al Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo para que a partir de hoy en las ceremonias cívicas se interprete en todas las escuelas de educación básica de la entidad, el himno a Colima, del Profesor Gregorio Torres Quintero.

En las instalaciones del jardín de niños Gregorio Torres Quintero, el mandatario estatal, resaltó que el homenajeado fue el pedagogo más importante de la historia de la educación en México, ya que durante décadas su método de aprendizaje de la lectura y escritura fue el dominante.

También, en la ceremonia cívica, el titular del Ejecutivo explicó que Torres Quintero no sólo fue pedagogo, sino un gran escritor que logró el dominio de la poesía, la narración y el cuento, como quedó constancia en el famoso libro dedicado a la entidad ‘Cuentos Colimotes’.

A su vez, el titular del Ejecutivo, resaltó que los colimenses deben sentirse orgullosos de tener en la historia de Colima a este pedagogo, quien tomó de la mano a la niñez de México y de América Latina y la condujo hacia la alfabetización por décadas.

Por su parte, la directora del plantel, María de Lourdes Barajas Martínez, agradeció la presencia del gobernador y por siempre estar atento al bienestar de los niños y niñas colimenses; además por asistir al aniversario luctuoso del maestro Gregorio Torres Quintero, a quien calificó como uno de los mejores escritores mexicanos.

 

Promueven acciones para prevenir la violencia de género en educación básica

La Secretaría de Educación (SE) llevó a cabo la conferencia ‘La perspectiva de género para prevenir la violencia en la educación básica’, en Colima y Manzanillo, a la que fueron convocados directivos y personal docente de la dependencia.

Esta capacitación fue impartida por Ana Azucena Evangelista Salazar, directora del Centro Universitario de Estudios de Género y, Consejera del Instituto Nacional de las Mujeres, cuyo propósito fue sensibilizar a las diferentes figuras de educación básica sobre la importancia de transversalizar la perspectiva de género, para crear espacios libres de violencia.

La dependencia estatal agrega que, todas y todos, desde los diversos ámbitos, deben redoblar esfuerzos para que niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, valoren la importancia de trabajar evitando la violencia y se relacionen en armonía, en un marco de respeto y tolerancia.

Lo anterior se encuentra en sintonía con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible adoptada por los 93 países miembros de la ONU en septiembre de 2015, la que contempla 17 objetivos, de los que destaca la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres.

En la conferencia se abordaron temáticas como Marco jurídico internacional, nacional y local, Sistema sexo-género, Perspectiva de género, Aplicación de la perspectiva en la educación y Violencia y prevención de la violencia de género.

Cabe destacar que la SE ha emprendido de manera permanente acciones para prevenir la violencia contra las mujeres, como parte de la campaña de la Unidad de Género y el Programa de Nacional de Convivencia Escolar.

Además, promueve acciones y políticas de igualdad de género que garanticen las mismas oportunidades de desarrollo para niñas, niños y adolescentes de educación básica, como parte del Plan Estatal de Desarrollo 2016-2021, en particular del Eje Transversal II ‘Colima por la Igualdad’.

Entregan constancias del diplomado en Evaluación Educativa

El Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, entregó constancias a personal de la Subdirección de Evaluación y Políticas Publicas que concluyó el Diplomado ‘Desarrollo de Capacidades en Evaluación Educativa’.

Flores Merlo refirió que esta capacitación fue realizada por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), cuyas sesiones virtuales se llevaron a cabo, del 27 de noviembre de 2017 al 25 de octubre de 2018.

Quienes recibieron su respectiva constancia fueron: Evangélica Rodríguez Rodríguez; Jorge Eduardo Vázquez Navarro; Martha Ofelia Aoki Hernández; Ángeles Eugenia Salinas Ixta; Alejandra Meza Anguiano; Claudia Gaona Escobar y Juan José León Polanco.

En este contexto y a nombre del sector educativo del Gobierno del Estado, Jaime Flores Merlo hizo un agradecimiento especial a Juan Carlos Yáñez, y a todo su equipo del INEE en Colima, por los aportes hechos a la educación en la entidad.

Asimismo, destacó que la entidad, durante el periodo que este ente público estuvo en funciones, Colima fue uno de los estados más beneficiados por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa.

Secretaría de Educación obtiene certificado de Seguridad SSL

La Secretaría de Educación obtuvo por primera vez, el certificado de seguridad informática Secure Sockets Layer (SSL), el cual es un protocolo que mantiene la información de plataformas y sistemas informáticos de la dependencia educativa encriptada y segura en sitios web.

Con la aplicación del certificado SSL, implementado por la subdirección de Sistemas y Servicios Telemáticos, los usuarios del portal de la Secretaría de Educación (https://www.secolima.gob.mx) estarán protegidos contra espionaje, apropiación de un sitio web de confianza con fines fraudulentos.

Además, el cifrado que utiliza este protocolo sirve para impedir la vulneración de los datos, reforzando y garantizando la integridad de la información enviada y recibida; además, por medio de ésta se podrán desarrollar aplicaciones que reditúen en un mejor servicio hacia los usuarios.

Cabe destacar que actualmente sectores empresariales, de comercio electrónico, educación, finanzas y gobiernos han implementado el certificado SLL.

La Secretaría de Educación refiere que el impacto de la implementación de este protocolo de seguridad beneficiará en gran medida a las áreas de la dependencia estatal, ya que toda comunicación e interacción con los servicios de las diferentes plataformas (PII, portal web, plataforma de herramientas, etc.) quedará protegida.

Asimismo, en el aspecto tecnológico, este proyecto permitirá al área de Sistemas y Servicios Telemáticos seguir innovando proyectos como éste y desarrollando soluciones con estándares de mayor calidad.

 

 

Enseñan a estudiantes cultura del cuidado del medio ambiente

Con el objetivo de que niñas, niños y adolescentes aprendan la cultura del cuidado de su entorno y del medio ambiente, el Gobierno del Estado entregó 3 mil 240 árboles, plantas medicinales y de ornato, a escuelas que participan en la Fiesta del Árbol, programa que se lleva a cabo a través de las Secretaría de Educación y de Desarrollo Rural (Seder), así como del Instituto para el Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable (Imades).

La Secretaría de Educación refiere que esta actividad forma parte del Plan Anual de Reforestación en Escuelas de Educación Básica, que se inició en octubre de 2018 y concluirá el 28 de junio de 2019.        

En el primer periodo de este proyecto, la Seder entregó 2 mil 412 árboles y el Imades, 828; en total fueron distribuidos 3 mil 240 especies entre las 58 escuelas inscritas, las cuales están ubicadas en nueve municipios del estado.

Entre las especies entregadas, hay árboles de nance, guayabo y carambolo, así como plantas de romero, té de limón y de ornato. De las recompensas que hay disponibles, las más seleccionadas son herbolaria, jardín de polinizadores y huertos escolares.

Para el segundo periodo, las escuelas inscritas tienen hasta el 10 de febrero del presente año para acudir a los viveros de la Seder e Imades, ubicados en el kilómetro 5.5. de la carretera Villa de Álvarez-Comala, por su dotación de plantas, entre las habrá lavanda, nance y de ornato.

Para recogerlos, los representantes de los planteles deberán presentar su recibo de inscripción, de lunes a viernes de 8:00 a 13:00 horas.

Las escuelas que no estén inscritas, aún pueden hacerlo para la segunda etapa de la Fiesta del Árbol, ingresando a la página www.secolima.gob.mx/interior/index/fiestadelarbol/1 o comunicarse al teléfono 31-61500 Ext. 1352.

Anuncian apertura de Inscripciones al ciclo escolar 2019-2020

La Secretaría de Educación (SE) invita a padres, madres de familia y tutores, que tengan  hijos en edad de cursar por primera vez su educación preescolar, primaria y/o secundaria, a participar en el proceso de inscripción al próximo ciclo escolar 2019-2020, el cual se desarrollará a partir del 1 al 16 de febrero del año en curso.

La dependencia educativa informa que del 28 al 31 de enero, se enviará una carta a cada paterfamilia por parte del Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, en la cual se incluyen las escuelas posibles a elegir.

La elección del plantel educativo se realizará a partir de las 8:00 horas del día 1 de febrero de 2019, cuando se apertura el sistema en la página web de la Secretaría de Educación (www.secolima.gob.mx), donde podrán elegir la escuela correspondiente en la que se iniciará el proceso de inscripción, mismo que se cerrará el día 16 de febrero del año en curso a las 8:00 horas.

La SE refiere que si el padre, madre de familia o tutor elige una escuela primaria o escuela secundaria del turno vespertino o de inscripción inmediata, se considera al menor inscrito en ese momento.

Por otro lado, si se elige una primaria o secundaria con selección de alumnos, se estará sujeto a los criterios establecidos. En este caso, además de elegir la escuela primaria o secundaria, se elegirá una segunda opción dentro de los planteles de inscripción inmediata.

Como requisito obligatorio, se deberá imprimir el comprobante de la inscripción al proceso que emite el sistema y se deberá llevar una copia del mismo, acompañado de una copia de un comprobante de domicilio a nombre del padre o madre del alumno y una copia de la credencial del INE; todos estos documentos se entregarán a la escuela de primera elección.

Los resultados de las escuelas que están dentro del esquema de selección se podrán consultar del 20 al 22 de marzo de 2018 en el plantel educativo donde se eligió iniciar el proceso de inscripción o a través del mismo sitio web www.secolima.gob.mx.

El proceso de selección de turno, se realizará el sábado 23 de marzo, solo en aquellas escuelas que lo consideren necesario; en esta misma fecha se podrá realizar la inscripción.

En el caso del proceso de inscripción para el nivel preescolar, todas las niñas y niños que cumplan 4 años de edad al 31 de diciembre de 2019, deben estar inscritos al 2° grado de preescolar.

En este sentido, madres, padres de familia o tutores, podrán acudir con las y los directivos del preescolar más cercano a su domicilio a solicitar la inscripción definitiva de su hijo o hija en las fechas citadas en la presente convocatoria.

Colima es referente en mejoras a la calidad educativa

Derivado de su visión y liderazgo del programa ‘Colima Estudiantes del siglo XXI’, las empresas Compax y Microsoft, entregaron un reconocimiento al gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, ya que este programa se ha convertido en un referente a nivel nacional de políticas públicas enfocadas a mejorar la calidad educativa.          

El mandatario estatal, agradeció a las empresas Compax y Microsoft por el reconocimiento, el cual dijo es resultado del arduo trabajo realizado en coordinación con todo el equipo de la Secretaría de Educación.       

Destacó, el titular del Ejecutivo que por parte del Gobierno del Estado continuarán apoyando este programa, con la finalidad de reducir la deserción escolar y aumentar el desarrollo de habilidades digitales entre estudiantes y docentes.               

Por su parte, el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, explicó que este programa está enfocado en especial a la educación media superior, con el objetivo de dotarlas de tecnologías de información, como lo son computadoras principalmente a los EMSAD, Telebachilleratos y al Conalep.    

En su intervención, Sam Lozano Rodríguez, del grupo Compax Ideas y Tecnologías, resaltó que derivado de este programa bajo a un 12.3 por ciento la deserción escolar específicamente en la educación media superior en Colima, y se espera llegar a un diez por ciento, por ello dijo que está entidad es un ejemplo de vanguardia e innovación en busca de la calidad educativa.          

Se aplicará normatividad a trabajadores de la educación que suspendieron labores

El secretario de Educación de Gobierno del Estado, Jaime Flores Merlo, dio a conocer en conferencia de prensa que se aplicará la normatividad a los trabajadores de la educación que suspendieron labores de manera injustificada este miércoles 16 de enero de 2019.

Detalló que según la información oficial que recibieron, de los 110 planteles escolares con agremiados a la Sección 39 del SNTE, sólo hubo paro laboral en 20 escuelas, de las cuales 13 son del turno matutino y 7 del turno vespertino.

De esas 20 escuelas, 12 son del municipio de Colima, 4 de Tecomán, 3 de Villa de Álvarez y 1 en Coquimatlán.

Es decir, de los 13 mil 937 alumnos que atienden profesores de la Sección 39, se dejaron sin clases a 3 mil 933 estudiantes en 4 municipios.

Jaime Flores Merlo añadió que son 344 los trabajadores de la educación quienes forman parte de las 20 escuelas en donde se suspendieron las clases.

Lamentó que a pesar de que desde ayer se dio a conocer que existía una mesa de diálogo con la dirigencia sindical y que no habría paro de labores hubo escuelas que sí incurrieron en la suspensión de clases.

Por ello, informó que las actas administrativas ya fueron levantadas por los supervisores escolares y la siguiente acción será aplicar las sanciones correspondientes a quienes no laboraron.

A pregunta expresa sobre cuáles son las sanciones a las que se harían acreedores los trabajadores de la educación por no trabajar, declaró que según la normatividad la sanción es descuento administrativo por el día no laborado y que si se acumulan más de 3 faltas injustificadas procede el acta de abandono de empleo.

Modificarán estrategias de operación para programas educativos en Colima

Ante las modificaciones hechas a los programas federales en materia educativa, principalmente en el ámbito presupuestal, Colima tendrá que replantearse la forma de operar en el ámbito local, señaló el Secretario de Educación en la entidad, Jaime Flores Merlo.

Indicó que “la mayoría de los programas federales producto de la reforma educativa siguen vigentes, desde luego muchos de ellos con modificaciones presupuestales muy significativos que si nos va a obligar a replantear la forma de trabajar en Colima; algunos de ellos desaparecen por completo; uno de ellos, el de inclusión digital y donde Colima era uno de los pioneros”.

Colima era referente nacional en este programa, reiteró, pues se le apuesta a la tecnología, pues es una herramienta de trabajo que apoya en el área educativa, tanto a docentes como alumnos; “sin embargo, esto no nos desanima, el gobernador nos ha dado las indicaciones para buscar las oportunidades para seguir siendo creativos y poder buscar la participación de diferentes actores de la sociedad para fortalecer estos programas que tienen que ver con las tecnologías de la información y comunicación”.

Señaló que otro de los programas que se vieron seriamente afectados es el programa nacional de inglés, “en Colima este programa es muy bien aceptado y que fortalece la segunda lengua desde preescolar y primaria y este año se anuncia una reducción de más del 53 por ciento, presupuesto que veníamos utilizando de más de 10 millones de pesos, se reduce a 4 millones 600 mil pesos, que sin duda si nos afectará, pero habremos de replantear para que se siga ofreciendo, con otras características, pero se habrá de continuar”.

El programa de escuelas de tiempo completo también se vio afectado, mencionó el funcionario estatal, que tiene un impacto social importante por la ampliación del horario, con una reducción de más de 17 millones de pesos, pero “también habremos de buscar las mejores formas para que siga operando en los mejores términos”.

Las escuelas de Tiempo Completo no desaparecen, mencionó, el programa sigue vigente con una reducción en sus reglas de operación.

Solo se reduce el presupuesto, el cual es utilizado para varios componentes, uno, obviamente, el pago a los docentes, el pago para los alimentos, cuestión de capacitación, y el apoyo a la gestión. Son cantidades que son directas para cada escuela y ahí es donde habrá de replantearse el presupuesto.

Actualmente, abundó se tiene un presupuesto de más de 130 millones de pesos, a este monto es el que se le reduce los 17 millones de pesos, para 333 escuelas de preescolar, primaria y secundaria. “Nuestra idea es que continúen todas, obviamente con ajustes”.

“Nos preocupa que actualmente no han dado a conocer aún las reglas de operación con la que habrá de operar el programa”, subrayó.

Reiteró que de los 33 programas que en el ámbito educativo se tienen, 17 que aplican en Colima se vieron disminuidos, “pero solo nos obligará a replantear nuevas estrategias para seguir trabajando y operando”.

 

Anuncian suspensión de clases en el estado

Mediante redes sociales, la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) anunció el paro de labores mañana miércoles, convocando a agremiados a suspender las actividades escolares.

Sin confirmarse oficialmente por la dirigencia estatal del sindicato, en WhatsApp ha circulado un aviso a padres de familia de la escuela primaria Gregorio Torres Quintero, del turno matutino, sobre el posible paro de labores.

Además, un folleto impreso, que anuncia la suspensión de clases, señala que la causa es por conflictos con entre la Ley de Austeridad y la Ley de Pensiones Civiles del Gobierno del Estado, así como por adeudos del Gobierno del Estado con instituciones médicas.

El mensaje difundido en redes, señala que la SNTE 39 se irá a paro laboral indefinido, pidiendo “a las madres y padres de familia de la escuela Gregorio Torres Quintero TM, estar al pendiente en los canales institucionales adecuados porque se tienen que tomar acuerdos contundentes y verdaderos en fechas posteriores”.

Regresan a clases más de 137 mil alumnos de educación básica en el estado

El Secretario de Educación en el estado, Jaime Flores Merlo dio a conocer que fueron dos planteles escolares que se vieron afectados por robos durante el periodo vacacional, aunque dijo, que este día cuando las clases se reanudan esperan un reporte completo de todas las escuelas para conocer la situación general del estado.

“Durante el periodo vacacional de diciembre, tuvimos algunos reportes de incidencias que se presentaron en algunas escuelas, donde los amantes de lo ajeno incursionaron, tenemos el reporte de dos robos, una en Tecomán y otra en Colima, en donde principalmente sustrajeron bombas, tubería, productos y materiales de oficina, equipos electrónicos y que ya los directivos hicieron la denuncia correspondiente”, explicó.

Indicó también que este 7 de enero, se inició una gira por todo el estado en donde estuvo presente, durante la ceremonia cívica en una escuela primaria, el gobernador, quien dio arranque al regreso escolar luego de las vacaciones decembrinas,  en donde se incorporan más de 137 mil alumnos de educación básica de escuelas públicas y privadas, en más de 950 escuelas, atendidos por más de 7 mil 500 docentes.

Agregó que de acuerdo al Presupuesto de Egresos para el 2019 la mayoría de los programas federales continúan vigentes, obviamente con una disminución muy importante en materia de recursos, pues en 17 programas que aplican en Colima se vieron afectados, uno de ellos se cancela por completo, que es el de Inclusión Digital, programa en donde Colima era pionero y referente a nivel nacional, pero “por instrucción del gobernador se seguirá trabajando en la entidad, pues la tecnología de la información son una herramienta muy importante para la educación tanto para maestros como para alumnos”.

Finalmente enfatizó que el gobierno del estado hará un esfuerzo para mantener en el ámbito estatal el programa de desayunos escolares, luego de la suspensión en el ámbito federal del mismo, pues aseguró se estarán afectando a más de 30 mil alumnos de los sectores más vulnerables del estado.

 

Proyectan ahorro en consumo de luz en escuelas

El Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), reafirma su compromiso para la eficiencia de recursos y el cuidado del medio ambiente, con el proyecto de instalación de paneles solares en los planteles educativos en el Estado.

El director del Instituto, Eduardo Gutiérrez Navarrete, explicó que ya se iniciaron los procesos para este nuevo sistema de aprovechamiento de energías renovables, que representará para el gobierno un importante ahorro de recursos en energía eléctrica.

El programa piloto con una inversión alrededor de los 9.5 millones de pesos, iniciará con cinco secundarias, para las cuales ya se hicieron las licitaciones con empresas locales que cumplen con los perfiles previstos para esos sistemas de innovación.

Refirió que cada año, a través de la Secretaría de Educación, se paga una importante cantidad de recursos bimestral por consumo de energía eléctrica, principalmente en la zona costera, donde muchos maestros y padres de familia colocan por su cuenta aires acondicionados, “ahora con los paneles solares, estamos considerando tener como eficiencia un 90%, lo que representa una economía extraordinaria en ahorro de luz y energía”.

Aseguró que una vez alcanzados los objetivos con el programa piloto, el proyecto contempla extender la instalación de paneles a las demás escuelas de educación básico en la entidad, iniciando con los que significan mayor consumo de luz.

Señaló finalmente que el proceso lleva desde el acondicionamiento de áreas para su colocación, con impermeabilizante, colocación de base y las instalaciones que se requieran de manera adicional para su funcionamiento. “calculamos que en una semana arrancan los trabajos, para verlos funcionar a principios de año”.

Se entregaron 190 becas a madres jóvenes y jóvenes embarazadas

La Secretaría de Educación y el Programa Nacional de Becas, llevó a cabo la cuarta sesión Ordinaria del Comité Estatal de Becas 2018, donde se dio a conocer que la meta alcanzada para este año fue de 190 becas, con un monto a pagar de un millón 035 mil 300.

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, quien presidió la reunión de trabajo, indicó que este evento tiene el objetivo de garantizar la transparencia, imparcialidad y objetividad en los procesos de selección de las becarias y de la asignación de los recursos correspondientes.

En ese sentido, comentó que la generosidad de este programa tiene como meta principal contribuir a la reducción del rezago educativo, otorgando becas a jóvenes en situación de vulnerabilidad, agravada por el embarazo y la maternidad, y que sin duda cumple el propósito de asegurar que las circunstancias sociales y personales, la condición socioeconómica, el origen étnico, el género, entre otras, no sean obstáculo para acceder o continuar con su preparación académica.

Flores Merlo mencionó que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) destaca que una de las herramientas más eficaces para que la sociedad sea más igualitaria es el funcionamiento de un sistema justo, transparente e incluyente de becas, que permita que todas las personas dispongan de las ventajas de la educación, como excelente ventana de oportunidad para progresar y salir adelante.

En la última Sesión Ordinaria del Comité Estatal de Becas del 2018, se informó que en el municipio de Armería se entregaron 11 becas; 17 en Colima; 21 en Comala; 6 en Coquimatlán; una en Cuauhtémoc; otra en Ixtlahuacán; 29 en Manzanillo; 88 en Tecomán y 16 en Villa de Álvarez.

De las beneficiarias, 68 se inscribieron al programa, 37 se reinscribieron, 8 suspendieron, 2 cancelaron y 75 terminaron su educación básica.

Cabe mencionar que el objetivo general de este programa es contribuir a la disminución del rezago educativo, mediante el otorgamiento de becas a niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad agravada por el embarazo y la maternidad.

Va dirigido a madres jóvenes y jóvenes embarazadas entre 12 y 18 años 11 meses de edad, de cualquier estado civil que deseen iniciar, reincorporarse, permanecer y/o concluir la educación básica (primaria y secundaria) en el sistema escolarizado, no escolarizado o mixto.

Estudiantes reciben becas del programa ‘Access’ en Coquimatlán

Gracias al trabajo conjunto entre la Embajada de Estados Unidos y el Gobierno del Estado, el municipio de Coquimatlán será modelo y ejemplo en la enseñanza del idioma inglés, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio arranque oficial al programa Access, en que se entregarán micro becas para acceder al idioma Inglés.

Acompañado de la Cónsul de Prensa y Cultura del Consulado General de los Estados Unidos en Guadalajara, Caroline Nohr, el funcionario educativo expuso que Access (English Access Microscholarship Program) es un proyecto encabezado por la Embajada de los Estados Unidos a través de la oficina de English Language Programs, en coordinación de la Secretaría de Educación del estado.

Jaime Flores Merlo indicó que para este proyecto se seleccionaron 30 estudiantes por medio de una convocatoria, quienes recibirán 438 horas de instrucción de inglés y computación, actividades de desarrollo personal y cultural a lo largo de un periodo de dos años.

En ese sentido, expuso que este programa ofrece clases extracurriculares con un enfoque multicultural y que además coadyuvan al desarrollo personal de estudiantes destacados, de bajos recursos y que oscilan entre los 13 a 20 años de edad.

Luego de la entrega de certificados de becas a estudiantes beneficiados por parte de la autoridad estadounidense, la Cónsul de Prensa y Cultura, Caroline Nohr explicó que el compromiso de las y los alumnos que arrancan en Acces es que a la vuelta de dos años puedan hablar perfectamente el idioma inglés.

Refirió que quienes participan en este proyecto y se esfuercen por aprender otro idioma,  contarán con herramientas y conocimientos que muchos jóvenes no tienen, por tanto, podrán abrirse camino para postularse a universidades, solicitar becas, ocupar espacios laborales y asumirán roles de liderazgo en sus comunidades, además de entender de otras culturas y entablar puentes de comunicación y culturales con muchos países en el mundo.

 

Realizan Primer Congreso de Educación Inicial en Colima

Con el propósito de fortalecer la formación de los Agentes Educativos que brindan atención a bebés y niños pequeños de los Centros de Atención Infantil (CAI), para influir significativamente en su desarrollo integral, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, inauguró el Primer Congreso de Educación Inicial en el estado.

 

En el evento, que durante dos días tendrá como sede el Hotel Ceballos, Flores Merlo expuso que este espacio de reflexión e intercambio de experiencias exitosas, está dirigida a directoras, educadoras, asistentes y especialistas que intervienen en la de educación inicial, quienes ofrecen servicios de educación temprana en la implementación del programa “Un buen comienzo”, así como la programación del Plan Anual de Trabajo (PAT).

 

Ante una presencia de más de 100 agentes educativos de los CAI de Colima, Villa de Álvarez y Manzanillo, el titular de la dependencia expuso que todo esfuerzo de capacitación que emprende la Secretaría de Educación tiene propósitos muy puntuales, y en este caso las dinámicas y contenidos de este congreso fortalecerán el enfoque de derechos en la primera infancia, el juego como experiencia de aprendizaje; la alimentación perceptiva; así como la música y movimiento.

 

En ese sentido, ponderó el alto sentido de responsabilidad del magisterio colimense por mantenerse actualizado, no solo por la capacitación que ofrece la autoridad educativa local, sino por los méritos propios de las y los maestros, lo cual coadyuva de manera importante a elevar la calidad educativa en nuestra entidad.

 

Por su parte la subdirectora de Educación Inicial y Preescolar, Luz María Magaña Figueroa dio a conocer que en esta jornada de capacitación se llevarán a cabo talleres que responden a la propuesta y fundamentos pedagógicos de los Aprendizajes Clave de Educación Inicial.

Se fortalece evaluación de alumnado en el aula: Educación

Con la finalidad de que directivos y docentes cuenten con más recursos que les permitan evaluar con efectividad la adquisición de los Aprendizajes Clave de cada estudiante; el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó el arranque del seminario-taller ¿Cómo Mejorar la Evaluación en el Aula? Reflexiones y Propuestas de Trabajo para Docentes.

 

Ante la presencia de más de 700 docentes y personal directivo de todos los niveles de Educación Básica, el titular de la dependencia refirió que este esfuerzo de capacitación forma parte de la oferta académica que ofrece la Secretaría de Educación y que tiene como finalidad contribuir al fortalecimiento de las capacidades y conocimientos requeridos en la labor docente.

 

En ese sentido, el funcionario destacó la presencia en nuestra entidad del especialista y autor del libro ¿Cómo Mejorar la Evaluación en el Aula?, Pedro Andrés Ravela Casamayou.

 

Jaime Flores Merlo expuso la importancia de evaluar el desempeño de cada alumno e identificar las áreas de oportunidad para realizar intervenciones mejor informadas, lo cual se aborda tanto en el libro del autor uruguayo, así como en esta capacitación; además, se aportan elementos de análisis y herramientas prácticas para transformar los procesos de evaluación que se realizan en las aulas.

 

Añadió que en este taller se aborda también la implementación del componente de Autonomía Curricular y su impacto en el alumnado y planteles, así como los Aprendizajes Clave; considerados como conjuntos de conocimientos, prácticas, habilidades, actitudes y valores que contribuyen al crecimiento integral de las y los estudiantes, mismos que se desarrollan en la escuela y son indispensables para la vida personal y social.

 

Jaime Flores Merlo ponderó que en nuestra entidad la instrucción del gobernador José Ignacio Peralta es contribuir permanentemente para que la educación cumpla a cabalidad su objetivo de movilidad social, acatando los lineamientos y normatividad que corresponden, con el firme y solidario acompañamiento de un magisterio responsable, comprometido y profesional.

 

Por su parte, Pedro Andrés Ravela Casamayou, dictó su ponencia, donde entre otros puntos, ofreció un marco conceptual sobre evaluación de aprendizajes que permitan analizar y fundamentar un cambio en las prácticas actuales; crear situaciones auténticas para la enseñanza y la evaluación que promuevan un aprendizaje reflexivo; así como incorporar estrategias de evaluación formativa, autoevaluación y coevaluación.

 

En este evento estuvieron presentes directivos de la Secretaría de Educación; representantes sindicales, entre otros invitados.

Invitan a estudiantes de secundaria a obtener certificación internacional de inglés

La Secretaría de Educación convoca a alumnas y alumnos que cursen el tercer grado de secundaria en escuelas públicas de la entidad, a una certificación internacional del idioma inglés (PTE YOUNG LEARNERS), cuyo objetivo es contribuir a asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población.

La invitación busca la promoción de procesos de certificación internacional en el conocimiento del idioma inglés en sus cuatro habilidades comunicativas, para alumnas y alumnos de Educación Básica en condiciones de igualdad.

La dependencia estatal señala que las inscripciones se realizarán a través de la página http://proni.secolima.gob.mx, donde se llenará un formato, hasta el 30 de noviembre de 2018 o agotar el cupo límite, que es de 300 estudiantes.

Podrán participar alumnas y alumnos que cursen el tercer grado de secundaria pública y que tengan un promedio mínimo de 9.0 en la asignatura de inglés de los grados cursados.

Además, los interesados deberán entregar una carta compromiso firmada por sus padres o tutores con identificación especial, la cual aparece en el sitio web mencionando y, entregarla a la dirección del plantel para complementar la solicitud.

Ésta formará parte del paquete de registro por escuela que será dado a la coordinación local del PRONI dentro de los cinco días hábiles posteriores a la fecha límite de inscripción.

Para más información, acudir a la Coordinación Estatal del Programa Nacional de Inglés, en la Secretaría de Educación (planta alta), de 8:30 a 16:00 horas, o enviar un correo electrónico a proni@secolima.gob.mx.

Convoca Secretaría de Educación a seminario para mejorar la evaluación en el aula

La Secretaría de Educación (SE) convoca al personal de educación básica con funciones de supervisión, asesoría técnica pedagógica y dirección, a inscribirse en el Seminario-Taller “¿Cómo Mejorar la Evaluación en el Aula? reflexiones y propuestas de trabajo para docentes en el aula”, el cual será impartido por el especialista Pedro Andrés Ravela Casamayou.

 

Este Seminario forma parte de la oferta académica presencial que ofrece la dependencia educativa y tiene como finalidad contribuir al fortalecimiento de las capacidades y conocimientos requeridos en la labor docente.

 

La dependencia estatal señala que el personal docente debe estar activo en el servicio educativo a la fecha de la publicación de la presente convocatoria, como requisito principal de inscripción, la cual, termina el 11 de noviembre de 2018.

 

El personal interesado deberá preinscribirse en la dirección electrónica http://ddgce.secolima.gob.mx, donde ingresará datos de identificación, seleccionará la sede de su preferencia y se generará un comprobante de inscripción.

 

La SE le informará, mediante un correo de notificación, si la inscripción procede y la disponibilidad de espacios en la sede seleccionada dependerá de la infraestructura.

 

El Seminario-Taller se llevará a cabo el 12 de noviembre en Manzanillo, cuya sede será en el Hotel Tesoro, mientras que en Colima será el 13 de noviembre en el Centro de Convenciones Allegra. Ambos eventos se realizarán de 8:30 a 14:00 horas.

 

Todos los trámites serán gratuitos y para cualquier aclaración o dudas, comunicarse a la Coordinación de Formación Continua y Acompañamiento en la Función, al teléfono (312) 31-2-82-05, al correo electrónico formación.continua@secolima.gob.mx, o acudir a las oficinas ubicadas en la calle Francisco Hernández Espinosa No. 801, en la colonia Fovissste (antes USAE No. 2 de Colima), de 8:30 a 15:00 horas.

Convoca Gobierno a certificación internacional de inglés para docentes

La Secretaría de Educación y la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, a través de la Coordinación del Programa Nacional de Inglés (PRONI), invita a docentes que imparten clases de inglés frente a grupo en escuelas públicas de Educación Básica de la entidad, a participar en una Certificación Internacional del Idioma de Inglés (PTE General).

 

La dependencia señala que el objetivo es contribuir a asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población, mediante el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera (inglés), a través del fortalecimiento académico y certificación académica internacional de docentes y asesores externos en esta materia.

 

Las inscripciones se realizarán a través de la página http://proni.secolima.gob.mx, donde se llenará un formato, hasta el 25 de noviembre de 2018 o agotar el cupo límite, que es de 150 personas.

 

Podrán participar docentes y/o asesores externos especializados que impartan la asignatura de inglés en escuelas públicas de Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria).

 

De las solicitudes sólo se seleccionarán aquellas que cumplan con los criterios que serán priorizados en el orden que marca la convocatoria.

 

Para más información, acudir a la Coordinación Estatal del Programa Nacional de Inglés, ubicado en la Secretaría de Educación (planta alta), en horario de 8:30 a 16:00 horas; comunicarse al correo electrónico proni@secolima.gob.mx o al teléfono (312) 316-1500 Ext. 1133.

Planteles educativos de nivel básico reciben capacitan en primeros auxilios

Un promedio de mil personas de diferentes escuelas de nivel básico del estado, está siendo capacitados en materia de primeros auxilios para actuar dentro de la escuela en caso de ser necesario y hacer la diferencia previo a la llegada de personal especializado.

Martín Velazco Gutiérrez, coordinador estatal de Seguridad y Emergencia Escolar de la Secretaría de Educación, informó que se está impartiendo el taller de capacitación en primeros auxilios como primeras atenciones que se prestan a un enfermo de manera inmediata y limitadadentro de la escuela.

Dijo que dentro de cada escuela ya existe un Comité Interno de Protección Civil y además una figura que se le denomina ‘representante de primeros auxilios’, que bien puede ser un docente o personal de apoyo, es a ellos a quienes se les está capacitando en los primeros auxilios.

Velazco Gutiérrez señaló que regularmente los problemas que se presentan dentro de los planteles tienden a ser recurrentes como fracturas, esguinces, desmayos o alguna otra enfermedad repentina de los niños, así como convulsiones.

Reconoció que también se tiene la capacitación para actuar en casos externos al plantel, como son operativos de los cuerpos de seguridad por alguna emergencia provocada por la delincuencia.

“La Ley de Seguridad Integral Escolar del Estado de Colima nos marca un dispositivo que se llama cierre forzoso de plantel educativo el cual autoriza al director de cada plantel en caso de que vea o note que hay rondines de patrullas o alguna balacera”.

En esos casos, dijo es cerrar el plantel, solicitar el ingreso a los niños a cada salón y encerrarse hasta que el dispositivo policial haya concluido.

Velazco Gutiérrez aseguró que los maestros están capacitados para actuar en estos casos. “En Tecomán desgraciadamente nos ha tocado y han hecho las cosas bien”.

Participan 1 mil 900 estudiantes en Jornada de Prevención de Feminicidio

La Secretaría de Educación, en coordinación con la Asociación Civil Por el Camino de la Igualdad entre Mujeres y Hombres, realizó la Jornada de Sensibilización y Prevención al Feminicidio “¡Violencia es Violencia! No hay medias tintas”, en la que participaron 1 mil 900 estudiantes.

 

El evento, llevado a cabo en el auditorio multifuncional Benjamín Fuentes González, del Isenco, campus Cuauhtémoc, tuvo el objetivo de analizar los procesos socioculturales que configuran el contexto y las bases para que se cometan feminicidios en nuestro país, a partir de una visión amplia e interdisciplinaria.

 

Se desarrollaron dos sesiones vivenciales con estudiantes de los niveles de secundaria, media superior y superior; en la primera de ellas participaron 600 estudiantes de la escuela secundaria José Vasconcelos, mientras que en la segunda, se atendieron 600 alumnos de Educación Superior, 400 del Isenco y, 300 de universidades.

 

Los temas que se trataron fueron estadísticas, marco legal, causas, inequidad de género, desigualdad, misoginia, machismo, entre otros.

 

En cuanto a las formas de trabajar, los alumnos de secundaria hicieron un autorreconocimiento de las conductas y patrones de violencia que pueden estar presentes en sus relaciones.

 

Mientras que con el alumnado de media superior y superior se puso énfasis en el feminicidio íntimo, así como desapariciones, trata de personas (especialmente con fines sexuales) e involucramiento en actividades derivadas del narcotráfico.

Entregan becas a madres jóvenes y jóvenes embarazadas

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación, lleva a cabo el pago de becas de Apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas (antes Promajoven), correspondiente al periodo junio-agosto de 2018.

           

El objetivo de estos apoyos, pertenecientes al Programa Nacional de Becas, es contribuir a la reducción del rezago educativo mediante el otorgamiento de incentivos a niñas y jóvenes, en situación de vulnerabilidad agravada por el embarazo y la maternidad.

           

En ese sentido, la dependencia educativa refiere que este beneficio está dirigido a madres jóvenes y jóvenes embarazadas entre 12 y 18 años 11 meses de edad, de cualquier estado civil que deseen iniciar, reincorporarse, permanecer y/o concluir la educación básica (primaria y secundaria) en el sistema escolarizado, no escolarizado o mixto.          

           

La Beca de Apoyo a la Educación Básica consiste en el otorgamiento de un apoyo económico por 850 pesos mensuales, por un máximo de 10 meses en el 2018; de acuerdo con el tiempo que le falte a la alumna para concluir sus estudios de educación básica.

           

Cabe destacar que la dependencia ya hizo entrega de dichos apoyos en los municipios de Colima, Comala, Coquimatlán, Cuauhtémoc, Villa de Álvarez, Tecomán y Armería; mientras que el 30 de octubre será en Manzanillo a las 10:00 horas en la Coordinación de Zona 3 del IEEA, ubicada en Avenida México #215 altos, colonia Centro.

Convoca Secretaría de Educación a cursos de formación continua en línea

Con el objetivo de contribuir al fortalecimiento de las capacidades y conocimientos requeridos en la función docente, la Secretaría de Educación (SE) convoca a personal de Educación Básica a inscribirse en la Oferta Académica del Padrón Nacional de Instancias Formadoras de Cursos en Línea.

           

La dependencia estatal señala que la convocatoria está dirigida específicamente a trabajadores en funciones de Supervisión, Asesoría Técnico Pedagógica, Dirección, Docente y Técnico Docente.

           

En ese sentido, el personal interesado seleccionará la Instancia Formadora y el Curso en Línea, que responda a las necesidades propias de la función que desempeñe y el contexto en el que se desenvuelva.

           

Los requisitos son estar activo en el servicio educativo a la fecha de la publicación de esta convocatoria, de acuerdo a la función que realiza; no solicitar licencia alguna para retirarse durante la vigencia del curso en línea suscrito, así como tener habilidades básicas para trabajar en un procesador de texto en computadora.

           

También contar con disponibilidad de tiempo de al menos cinco horas efectivas a la semana, así como compromiso profesional para participar activamente en el programa y concluirlo satisfactoriamente.

           

El personal interesado en los cursos seleccionados deberá inscribirse en la dirección electrónica http://ddgce.secolima.gob.mx/ donde ingresará datos de identificación y seleccionará una opción del curso en línea deseado y se generará un comprobante de inscripción.

           

El periodo de inscripción será a partir de la publicación de la presente convocatoria hasta el 15 de noviembre de 2018, en consideración a los tiempos establecidos para el inicio de cursos en línea. Los cursos se iniciarán en noviembre y deberán concluir a más tardar el 28 de febrero de 2019.

           

Para mayor información comunicarse a la Coordinación de Formación Continua y Acompañamiento en la Función, al teléfono (312) 31-2-82-05, al correo electrónico formación.continua@secolima.gob.mx o personalmente en las oficinas ubicadas en la calle Francisco Hernández Espinosa No. 801, en la colonia FOVISSSTE (antes USAE No. 2 de Colima), de 8:30 a 15:00 horas.

Impulsan participación de padres de familia en educación de sus hijos

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, inauguró el Foro de Capacitación de la Estrategia Familias Educadoras para personal directivo y padres de familia del nivel básico escolar, el cual, tiene el objetivo de impulsar actividades en donde se promueva la participación de padres y madres de familia en la educación de sus hijas e hijos.

En evento desarrollado en el Centro de Convenciones del Complejo Administrativo, el funcionario estatal refirió que se busca además, garantizar la asistencia y permanencia de los infantes en las escuelas, disminuir o erradicar los índices de reprobación y el abandono escolar, entre otros retos que se identifican en la ruta de mejora de cada plantel educativo.

Flores Merlo refirió que las familias podrán promover en sus hijos desde edades tempranas, el desarrollo de competencias básicas como la lectura, escritura y matemáticas; además de que tengan altas expectativas académicas sobre sus hijos, conozcan y participen en las metas de la escuela.

Indicó que la Estrategia Familias Educadoras para Directores y Padres de Familia, ofrece al núcleo familiar herramientas sencillas, innovadoras y creativas, para que apoyen a sus hijos en estos temas fundamentales, y contribuir a cerrar las brechas entre el alumnado que proviene de contextos menos favorecidos.

En este evento también estuvo presente el elegado del Conafe en la entidad, José López Ochoa; la ponente Jésica Martínez Zárate; así como autoridades educativas y  representantes del SNTE de la Sección 6 y 39.

 

Autoridades de Colima analizarán esta tarde suspensión de clases por lluvias

Autoridades analizarán la suspensión de clases por lluvias durante la tarde de este domingo informador autoridades de la Unidad Estatal de Protección Civil. Junto con las autoridades educativas de la entidad, tomarán la decisión si suspenden las clases en el turno matutino esté lunes 22 de octubre.

Esto derivado de las intensas lluvias que se presentan por el paso del huracán Willa y la proximidad de la tormenta tropical Vicente.

Melchor Ursua, titular del Sistema Estatal de Protección Civil dijo a La Mejor FM Noticias que le preocupa la trayectoria de la tormenta tropical Vicente.

Está tormenta tropical pudiera intensificarse y convertirse en huracán y que las ondas nubosas estén dejando agua en las costas del Pacífico mexicano.

Temporada de Teatro Escolar 2018 presentará 60 funciones gratuitas

Arranca la Temporada de Teatro Escolar 2018, con la obra Domadores de Dragones, dirigida por Héctor Castañeda de la compañía Puercoespines Teatro, seleccionada estatal para llevar a cabo las 60 funciones gratuitas que se presentarán a alumnado de escuelas primarias y secundarias, así como a público en general de manera gratuita.

           

En la inauguración, el secretario de Cultura de Gobierno del Estado, Carlos Ramírez Vuelvas, destacó que como cada año esta temporada la podrán disfrutar cientos de niños y niñas que estarán asistiendo, gracias al apoyo de la Secretaría de Educación.

           

Asimismo resaltó que este año la obra ganadora Domadoras de dragones de Chantal Torres, dirigida por Héctor Castañeda, de la convocatoria que realiza la Secretaría de Cultura, es un ejemplo claro de los grandes talentos que se tienen en Colima.

           

Domadoras de dragones es un texto poético y divertido que aborda de una manera lúdica un tema muy delicado: el duelo; la historia que se cuenta en la obra se desarrolla en un solo día, en el que las protagonistas hacen un tránsito de resiliencia para obtener una maravillosa lección de vida.

           

Al respecto, el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, quien estuvo presente en la inauguración, respaldó las acciones que se hacen a favor de la niñez mediante la cultura y educación formando siempre a mejores personas.

           

La obra tendrá tres presentaciones diarias en los horarios de 9:00, 11:00 y 15:00 horas hasta el 23 de noviembre.

 

Anuncian convocatoria de programa de cambios de adscripción docente: Educación

La Secretaría de Educación anuncia la convocatoria para el personal de apoyo y asistencia a la Educación Básica, que desee participar en el programa de cambios de adscripción del ciclo escolar 2018-2019.

           

La dependencia estatal señala que los criterios a considerar son antigüedad en el servicio, ocupar plaza con nombramiento definitivo o ilimitado; encontrarse en servicio activo al momento de solicitar su cambio de lugar de trabajo, por lo tanto, no deberá disfrutar licencia sin goce de sueldo, excepto por gravidez y licencias médicas.

           

También contar con al menos dos años de servicio ininterrumpidos a la fecha de solicitud, desempeñando funciones de apoyo y asistencia a la educación, en su centro de trabajo. Quienes estén interesados podrán obtener su solicitud en las páginas: www.secolima.gob.mx ywww.snte.org.mx/seccion6.

           

La comisión mixta, integrada por la Secretaría de Educación y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, será quien valide la información de los interesados, los cambios de adscripción que se autoricen se realizarán con la misma categoría o función que ocupa el trabajador.

           

En cuanto a los requerimientos, deberán entregar físicamente ante la autoridad educativa local y al SNTE, la solicitud de trámite que el interesado deberá obtener en las páginas electrónicas mencionadas, y llenarla de acuerdo al instructivo disponible en la misma.

           

La cancelación de la solicitud de cambio de adscripción sólo podrá tramitarse por escrito, dirigido a la Comisión SE-SNTE hasta el 29 de octubre de 2018.

           

La entrega de oficios de cambios de sede de empleo, del 1 al 15 de diciembre de 2018; y los efectos del movimiento referido, el 1 de enero de 2019.

           

Todos los trámites relacionados con la presente convocatoria son totalmente gratuitos.

La Rondalla de Costa Rica se presenta dentro de Semana Cultural de la SE

Con la finalidad de hermanar a México y Costa Rica a través de la música y la cultura, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó el inicio de la Semana Cultural de la dependencia educativa y, que tiene como invitado especial a la Rondalla Mayor de Costa Rica.

           

En la explanada de la dependencia estatal, luego de la presentación de la agrupación costarricense, Flores Merlo indicó que esta fiesta de la música se da en el marco de la Semana Cultural, en la cual, “actuarán las agrupaciones que son orgullo para la institución, por su probado talento, capacidad, disciplina y sensibilidad”.

           

Ante la presencia de trabajadores de la educación, autoridades educativas y sindicales de las Secciones 6 y 39 del SNTE; el funcionario estatal destacó el apoyo del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, para llevar a cabo la conformación de las agrupaciones como el Ballet Folclórico, el Coro Infantil, el Ensamble de Cámara, el Coro de Música Autóctona, el Mariachi Infantil y la Rondalla Magisterial en la dependencia educativa.

           

Finalmente, el funcionario estatal refirió que en el marco de la estrategia Cultura en tu Escuela, se coadyuva a la inclusión y equidad que atiende la diversidad, ya que la educación siempre rompe con toda desigualdad y crea ventanas de oportunidad de desarrollo, sin exclusión y apostándole siempre a la apertura, a la innovación, a la creatividad y al diálogo que construye consensos.

           

Cabe destacar que la Semana Cultural de la Secretaría de Educación se lleva a cabo del 16 al 21 de octubre, en la cual se presentarán tanto las agrupaciones de la dependencia, como la Rondalla Mayor de Costa Rica en foros de Colima, Villa de Álvarez y Comala.

 

Mejora gobierno espacios para la niñez colimense

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez reinauguró la Unidad de Servicios Infantiles (USI) y el Centro de Asistencia Social (CAS) “Francisco Gabilondo Soler”, con lo que se recuperan espacios importantes de atención para la niñez colimense.

 

En primer lugar, en las instalaciones de la USI, el mandatario estatal, acompañado del titular del Sistema Nacional DIF, Antonio de Jesús Naime Libién, agradeció al DIF Nacional, por medio del Programa de Apoyos para la protección de las personas en estado de necesidad, por lograr la rehabilitación y modernización de las instalaciones y el equipamiento de la USI, así como por impulsar la rehabilitación del CAS “Francisco Gabilondo Soler”, en beneficio de la niñez.

 

El titular del Ejecutivo sostuvo que una parte esencial de todo gobierno es la creación de infraestructura, pero más importante aún es la conservación de la existente, pues representa un patrimonio común de la sociedad.

 

Posteriormente, en el centro “Francisco Gabilondo Soler”, el gobernador dijo que éste es un espacio de protección y resguardo, que brinda un importante servicio a la sociedad colimense, pues aquí se ha preservado a niñas y niños en riesgo de violencia o alta exposición a la vulnerabilidad.

 

Tras señalar que la inversión en el CAS superó los 4 millones de pesos, Peralta Sánchez indicó que en este caso resulta casi indisoluble la función humana con la infraestructura e instalaciones, pues el centro funciona como un hogar alternativo mientras se resuelve la circunstancia que enfrentan los menores.

 

“Considero que esta valiosa institución debe seguir funcionando con alta calidad y en la búsqueda de un perfeccionamiento continuo, pues trata con el futuro de nuestra sociedad”, sostuvo el titular del Ejecutivo ante niños y niñas, trabajadores y administrativos de este centro.

 

En este contexto, el titular del Sistema Nacional DIF, Antonio de Jesús Naime Libién dijo que Colima se ha posicionado como motivo de orgullo al observar el constante esmero en la atención y el cuidado que procuran brindar a los niños y niñas de la entidad.

 

Indicó que a través del Programa de Atención a población vulnerable, durante el sexenio del Presidente Enrique Peña Nieto, se han destinado a Colima 53 millones de pesos para este tipo de proyectos.

 

El funcionario federal reconoció las gestiones del gobernador  para ofrecer un mejor futuro a las y los colimenses; “con más gusto celebramos su visión de hacerlo en énfasis en la niñez colimense. Le refrendo el reconocimiento del Sistema Nacional DIF por todo este trabajo que ustedes realizan”, afirmó.

 

A su vez, la Directora General del DIF Estatal, Marina Alfaro de Anda reconoció el respaldo del DIF Nacional destinando recursos para la modernización de espacios, permitiendo mejorar la atención a los sectores más vulnerables y  ampliar la cobertura. 

 

En la USI, con una inversión de un millón 932 mil 98 pesos, se remodeló la cubierta de 612 metros cuadrados y el  equipamiento de instrumentos y equipos en el área de gimnasia, además de modernizar los accesos internos y externos para personas con discapacidad. También se adecuaron las salidas de emergencia para cumplir con las normas oficiales en la materia; se rehabilitó el cine teatro y se modernizaron los baños y vestidores.

 

En el CAS “Francisco Gabilondo Soler”, creado en marzo de 1981,  se realizaron diversas obras y acciones como la rehabilitación y modernización de las instalaciones y equipamiento; el mejoramiento de las condiciones en materia de seguridad, protección civil, esparcimiento y calidad en el servicio y la construcción de salidas de emergencia en las áreas críticas como dormitorios, aulas y comedor.

 

Además se rehabilitaron elementos estructurales de concreto de los edificios que conforman este centro; se construyeron rampas para personas con discapacidad y se reconstruyó la cancha deportiva, entre otras acciones.

 


Colimenses propusieron temas importantes en Acuerdo Nacional sobre la Eduación: Vladimir Parra

Este miércoles se realizó el Foro de Consulta Estatal Participativa, del Acuerdo Nacional sobre la Educación, organizado por Indira Vizcaíno, parte del equipo de Transición del Presidente electo Andrés Manuel López Obrador y de Esteban Moctezuma Barragán, próximo secretario de Educación Pública.

Llevado a cabo en el Polideportivo de la Universidad de Colima campus central, cientos de docentes del estado registraron sus propuestas para construir un nuevo modelo educativo que sustituya a la Reforma Educativa, aprobada durante el gobierno de Enrique Peña Nieto, que terminará este próximo diciembre.

Vladimir Parra Barragán, diputado local por Movimiento de Regeneración Nacional (Morena) del Congreso del Estado, señaló sobre esta consulta que entre las propuestas presentadas está el rescatar y fortalecer las materias de Historia de México y Civismo en la educación básica.

Con esto, abundó, se podrá darles a los estudiantes la posibilidad de reconocerse en la historia y de generar una identidad. “El humanismo debe privilegiarse en un mundo asaltado por el mercado”, apuntó.

Asimismo, propuso una nueva evaluación de personal docente y administrativo que suplante al examen punitivo de la Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto.

“Tenemos que evaluar no solamente a los profesores y profesoras que desempeñan su labor en el aula, también tenemos la necesidad de evaluar a funcionarios y autoridades escolares, revisar los materiales didácticos y la infraestructura escolar”.

“Debemos analizar y proponer los métodos para la evaluación de todos estos factores, puesto que va mucho más allá de los exámenes estandarizados, tal y como lo planteaban con justa razón los maestros y maestras de Oaxaca, demostrando que no temen a una evaluación, pero que esa evaluación debe hacerse pensando en la mejora y no en el castigo soberbio de un estado que busca culpar a otros de sus propios errores”, argumentó.

En el evento, Parra Barragán junto con la diputada federal Indira Vizcaíno, entregaron un documento con demandas de profesores y profesoras del sistema de Educación Media Superior a Distancia (Emsad), quienes no tienen certeza laboral mínima como docentes.

Además, agregó, de una serie de carencias en los planteles donde laboran, que son comunidades apartadas y marginadas en la mayoría de los casos.

El evento culminó aproximadamente a las 13:00 horas, registrando todas las propuestas que los docentes hicieron, las cuales serán analizadas posteriormente por el equipo de transición en materia educativa para elaborar una propuesta final general que fije el rumbo educativo del país.

Integrantes de la CNTE exigen cambio de dirigencia en la sección 6 del SNTE en Colima

Al asegurar que el periodo estatutario de la dirigencia de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) ya concluyó, un grupo de docentes que señalan pertenecen a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) exigen que se convoque a la brevedad posible al Congreso Seccional para la designación de quien habrá de encabezar la dirigencia sindical.

En voz de J. Refugio Olague señaló que el próximo 15 de octubre, a partir de las 7 de la tarde, llevarán a cabo un mitin-manifestación en el exterior de las instalaciones del SNTE 6 en Villa de Álvarez, para exigir el cambio de dirigencia sindical.

“En el SNTE vivimos una monarquía estatutaria, en donde se imponen los secretarios en los tiempos que los dirigentes deciden, ya queremos nuestro Congreso Seccional, pero no un congreso de poses, ni simulaciones, ni pasarelas, queremos un auténtico congreso con amplio debate, democrático y con propuestas y planteamientos de la base”, refirió.

Gobierno abre convocatoria de entrega de anteojos en primarias y secundarias

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación, convoca a las escuelas públicas de los niveles primaria y secundaria, en sus diferentes modalidades, a participar en la convocatoria para obtener dotaciones de anteojos para las y los alumnos que presenten problemas de agudeza visual.

           

La dependencia estatal señala que el objetivo de este programa, es contribuir a la inclusión y equidad de condiciones dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, brindando atención optométrica y dotar de anteojos de calidad a las niñas y los niños de primaria y secundaria, que presenten deficiencias visuales como miopía, hipermetropía y astigmatismo y, así, evitar el bajo rendimiento, la reprobación y el abandono escolar.

           

Para obtener el apoyo, debe enviarse un oficio dirigido al Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, al correo electrónico buenavisión18@gmail.com, anexando el formato oficial en excel del listado de alumnos identificados con necesidad visual, el cual está disponible en el centro de descargas de la página www.secolima.gob.mx.

           

Las fechas de recepción de solicitudes son 15 y 16 de octubre, en Manzanillo; del 17 al 19 de octubre, Armería, Ixtlahuacán y Minatitlán; 22 y 23 será en Tecomán; 24 y 25 Coquimatlán, Comala y Cuauhtémoc y, finalmente, 29 y 30 Colima y Villa de Álvarez.

           

No se tomarán en cuenta aquellas solicitudes enviadas fuera del tiempo, de acuerdo a la calendarización; además, se les dará prioridad a los planteles de las localidades más alejadas en los municipios.

           

Las y los alumnos que sean beneficiados, deberán presentar una copia de la CURA y de la credencial del INE del padre, madre o tutor.

 

Para mayor información, ingresar a la dirección electrónica: www.secolima.gob.mx/interior/index/buenavision/1 o bien comunicarse a la Dirección de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa en el área de Coordinación Estatal de Becas, a los teléfonos (312) 159 47 43 y (312) 311 49 52; o acudir a Laguna de Amela No. 756, colonia Las Víboras, en Colima, Colima.

Se celebrará en Colima foro de consulta para el Acuerdo Nacional por la Educación

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez recibió la invitación para participar en el Foro de consulta “Educación para el bienestar” Acuerdo Nacional sobre la Educación que se celebrará en Colima el próximo 10 de octubre.

 

En representación de Esteban Moctezuma Barragán, próximo Secretario de Educación nombrado por el presidente electo Andrés Manuel López Obrador, Enrique Ku Herrera, coordinador del Foro,  destacó la respuesta totalmente abierta y positiva del gobernador Ignacio Peralta, para que el evento sea muy exitoso.

 

Ku Herrera explicó que el foro que se desarrollará en la Universidad de Colima, es una consulta social que busca que todos los actores que tengan que ver con la educación tengan una participación con sus propuestas para que puedan señalar qué es lo que sienten que son los principales problemas educativos en cada uno de los niveles de educación básica.

 

De igual forma, precisó que se revisará, la agenda educativa, la cual implica hablar de  la infraestructura, del  presupuestos y de  muchas otras cuestiones que no están en los niveles educativos, apuntó.

 

Enrique Ku especificó que lo que se está buscando es que la sociedad analice la situación que se tiene en el estado, que hasta cierto punto empieza a hacer propuestas según su punto de vista.

 

“De cómo pudiera mejorarse el funcionamiento de la educación, pero también siempre se cuestionan qué tipo de educación queremos, qué debemos de lograr, cómo la educación debe estar vinculada con el desarrollo del estado, con el empleo, cómo podemos mejorar las condiciones de vida de la educación, si la educación es la que nos nivela equitativamente, cómo es que podemos aprovecharla para que los talentos en el estado puedan tener una mejor proyección”.

 

En reunión en la que estuvieron presentes el rector de la Universidad de Colima, Eduardo Hernández Nava y la diputada federal, Indira Vizcaíno Silva, expresó que el foro es un evento que se está desarrollando a nivel nacional y de ahí se va a desprender en el Plan de Gobierno lo que es la política educativa para el siguiente sexenio.

 

Dio a conocer que Colima es el 14º estado en el que se desarrolla esta reunión, sin embargo acotó que es uno de los estados en donde existe mayor organización, un gran funcionamiento y coordinación de parte de la Universidad con los otros sectores, con la Secretaría de Educación, con los dirigentes de otras universidades, con los dirigentes sindicales, “en fin ya un gran consenso de  participación avalados por el gobernador”.

 

“Estoy muy contento porque he estado en otros estados y siento que aquí realmente de manera anticipada, de manera organizada, pero con un gran nivel de responsabilidad se está cumpliendo con convocatoria, con la organización e invitando a la participación de la sociedad, para que la calidad de las propuestas tengan un gran significado”, destacó.

 


Secretarías de Cultura y Educación promoverán temas científicos

El Gobierno del Estado a través de las secretarías de Cultura y de Educación, llevará a cabo la Semana Mundial del Espacio 2018, que tendrá como sede el Museo de Ciencia y Tecnología Xoloitzcuintle, ubicado en el Parque de La Piedra Lisa, en Colima.

           

En rueda de prensa, el secretario de Cultura, Carlos Ramírez Vuelvas, detalló que las actividades se llevarán a cabo del 4 al 10 de octubre de manera gratuita, con la participación de investigadores y especialistas que abordarán temas en aeronáutica, tecnología, satélites, comunicaciones, entre otras.

           

Por su parte el secretario de educación, Jaime Flores Merlo, aseguró que el abrir más espacios para la educación de las y los niños en temas científicos, fortalece sus procesos de formación, por lo que resaltó que en esta semana de actividades, se tendrá la visita de diversas escuelas de educación, primaria y secundaria a participar en las actividades.

           

Cabe mencionar que la Semana Mundial del Espacio, es una iniciativa de la Agencia Espacial Mexicana, del Consejo de Ciencia y Tecnología, de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes y gestionada por el Gobierno del Estado de Colima.

           

En el evento estuvieron presentes Francisco Javier Montes Pinto, director del Museo de Ciencia y Tecnología Xoloitzcuintle y, Gloria Velazco, directora de promoción de la Secretaría de Cultura.

Arranca Semana Nacional de Educación Financiera en Colima

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó el evento de inauguración de la Onceava Semana Nacional de Educación Financiera, cuya finalidad es sensibilizar a jóvenes estudiantes sobre la importancia de contar con una mejor administración de los recursos en los hogares y aminorar los riesgos de sobreendeudamiento y mal uso de productos y servicios financieros.

En evento desarrollado en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) 19, el funcionario estatal señaló que esta jornada de capacitación se centra en la mejor toma de decisiones en temas como el ahorro, la responsabilidad ante préstamos o créditos, la previsión de contingencias con la adquisición de seguros, la buena imagen en el Buró de Crédito, entre otros.

          

Destacó la cultura de la prevención, en cuestiones financieras, sobre todo en la juventud, en quienes comienzan a adquirir compromisos y deben ser responsables en el manejo, uso y administración del dinero.

           

Jaime Flores Merlo agradeció la participación en la organización de esta Semana Nacional de Educación Financiera, de la Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef), las Secretarías de Desarrollo Social; de la Juventud y de Educación; de BANAMEX, así como de la participación de la Universidad de Colima; la Universidad Multitécnica y planteles de educación media superior federales.

           

En esta semana, se desarrollarán 70 conferencias y talleres en diversos planteles de educación media y superior en el estado.

           


Arranca Gobierno proyecto de formación artística para docentes

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó el inicio formal del proyecto de Formación Artística para docentes de Educación Básica, que tiene el objetivo implementar estrategias y metodologías relacionadas con el desarrollo del arte en las escuelas, así como facilitar la apreciación artística en el alumnado.

           

En evento desarrollado en el auditorio de la Casa de Cultura de Colima, donde se llevó a cabo una muestra escénica de los grupos artísticos de la dependencia, Flores Merlo expuso que esta iniciativa fortalecerá el aprendizaje del arte y la cultura en las y los alumnos de preescolar, primaria y secundaria del estado, a la vez que ponderó que dicha propuesta se enmarca en el plan de estudios del nuevo modelo educativo.

           

Ante la presencia de las autoridades educativas de los municipios de Manzanillo, Tecomán, Armería, Ixtlahuacán, Minatitlán, así como padres de familia, el Secretario de Educación explicó que como parte de este proyecto, se llevarán a cabo seis talleres especializados para docentes y directivos de educación básica, relacionados con la música, la danza, el teatro y las artes visuales.

           

Destacó la coordinación con la Secretaría de Cultura para llevar con éxito este programa, fortaleciendo la asignatura de artes en cada escuela con mejores contenidos, así como abrir nuevos espacios para que la niñez y juventud disfruten de estas actividades más allá de la escuela, como parte de su vida cotidiana.

           

Entre las acciones que ya se realizan en coordinación con la Secretaría de Cultura, está el Diplomado para la Enseñanza de las Artes en la Educación Básica; el Programa Nacional de Teatro Escolar; los Conciertos Didácticos; las visitas guiadas a museos y lugares emblemáticos del estado.

Realizan detección oportuna de riesgos de adicción en escolares

Con el fin de detectar a tiempo una adicción a sustancias psicoactivas, las secretarías de Salud y Bienestar Social y de Educación del Gobierno del Estado se coordinan para llevar a cabo en primarias y secundarias la detección oportuna de escolares en niveles de riesgo de una adicción y, así, impedir que caigan en esta nociva práctica.

 

La Comisión Estatal contra las Adicciones (Ceca) dijo que se realiza esta labor porque se ha detectado que las personas avanzan en su adicción debido a que no es detectada a tiempo, de tal manera que el consumo de sustancias se inicia como un experimento, luego pasan a ser usuarias de drogas y caen en el abuso de éstas, con lo que enseguida viene la dependencia a la adicción.

 

Por ello, el año pasado se capacitó con el modelo Ideas, al 100 % del personal de psicología y directores de áreas y supervisores de escuelas primarias y secundarias, a fin de identificar signos de alerta o el nivel de riesgo en el consumo de sustancias, dialogando y explicando a los escolares en riesgo que además de las consecuencias asociadas a este consumo, hay otras más graves que podrían ocurrir.

 

Con este procedimiento se ayuda a la persona a fijarse una meta de reducción de su consumo y se le acompaña en el proceso de cambio, dando seguimiento en caso de que no se observen cambios importantes en el consumo o que muestre signos de dependencia.

 

De igual manera, se continúa con la formación de promotores en la prevención de las adicciones en otras instituciones para que actúen como replicadores con este mismo modelo Ideas y hacer detecciones oportunas en sus áreas de trabajo y la canalización de los casos positivos a los Centros de Atención Primaria en Adicciones (Uneme-CAPA).

 

En dichas unidas se hace un diagnóstico inicial para saber si las personas requieren tratamiento ambulatorio o residencial. De hecho, a raíz de estas acciones, se ha aumentado la capacidad de atención y las consultas de primera vez en los CAPA.

Entrega Gobernador nueva secundaria en Manzanillo

Al hacer entrega de una secundaria de nueva creación en el municipio de Manzanillo, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, aseguró que la administración que encabeza tiene claro el objetivo de construir infraestructura educativa en beneficio de todos los colimenses. 

 

En la colonia Terraplena, el mandatario estatal destacó que es muy satisfactorio entregar a la sociedad una nueva escuela como parte de la consolidación de la infraestructura educativa en la entidad, la cual dijo, responde al crecimiento que está teniendo Manzanillo y brindará atención de manera inicial a 148 estudiantes.

 

Esta obra en su primera etapa, tuvo una inversión superior a los 5 millones de pesos e incluye área administrativa provisional en un aula, 3 aulas didácticas para primer grado, una bodega provisional, servicios sanitarios y mobiliario.

 

En su intervención, el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, mencionó que con la puesta en marcha del nuevo Modelo Educativo en el Ciclo Escolar 2018-2019, la infraestructura cobra presencia y especial relevancia.

 


 


Entrega Gobernador más de mil nombramientos a docentes evaluados

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez entregó mil 063 nombramientos a docentes evaluados, bajo la normativa que establece la Ley General del Servicio Profesional Docente, con  lo que se  brinda certeza laboral por medio de un proceso transparente.

 

Luego de la entrega simbólica, el mandatario estatal explicó que de estos nombramientos, 191 corresponden a docentes y técnicos docentes que ingresaron al servicio en el ciclo escolar 2016-2017 y fueron evaluados en Desempeño al término de su segundo año.

 

Además, 35 nombramientos fueron otorgados a docentes que obtuvieron cargo directivo a través de promoción en el ciclo escolar 2016-2017 y que fueron evaluados en Desempeño al término de su segundo año.

 

Mientras que 663 nombramientos fueron otorgados a docentes y técnicos docentes que se evaluaron en Desempeño Permanencia por el ciclo escolar 2017-2018.

 

También de los nombramientos entregados, 39 fueron para directores que se evaluaron en Desempeño Permanencia en el ciclo escolar 2017-2018 y 31 a docentes que fueron evaluados en Desempeño al término de su periodo de inducción y cuentan con la Nueva Categoría de ATP.

 

Asimismo, seis nombramientos otorgados a docentes que obtuvieron Promoción a funciones de Supervisión en el ciclo escolar 2017-2018; 82 nombramientos otorgados a docentes y técnicos docentes que se evaluaron en Desempeño Permanencia, pertenecientes a la Dirección de Educación Pública y a los que les serán regularizadas sus plazas.

 

Y 16 nombramientos otorgados a docentes y técnicos docentes de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) que ingresaron al servicio en el ciclo escolar 2016-2017 y fueron evaluados en Desempeño al término de su segundo año.

 

El gobernador dijo que este esfuerzo integral, tanto de las y los maestros  como de las instituciones educativas, habla de la vitalidad de la educación en la entidad.

 

En tanto, el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo dijo que con una convocatoria abierta, pública y transparente se manifiesta la firme voluntad del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez por cumplir con los estipulado en la Ley Federal de Educación, en la Ley Federal del Servicio Profesional Docente, en el Artículo 22, entregando, a quiénes les corresponde, conforme a su idoneidad y por estricto orden de prelación las plazas luego del examen de oposición.     

No habrá puente vacacional por fiestas patrias: Educación

Debido a que los días patrios, 15 y 16 de septiembre son sábado y domingo, el calendario oficial de educación no marca como días inhábiles ninguno durante el mes de septiembre, señaló el Secretario de Educación en Colima, Jaime Flores Merlo.

Apuntó que las actividades normales continúan, no hay ninguna suspensión, no hay puente, “los docentes estamos conscientes en este sentido”. Recordó que el calendario escolar se organiza con mucha anticipación, se ven actividades festivas y suspensiones de labores, así como los mismos cursos de consejo técnico.

“Lo que le diría a docentes y sociedad en general, alumnos, es que veamos las cuestiones formativas de esas fechas que participemos en familia de manera coordinada, organizada y alegre, viendo lo que es el Grito de Independencia, participar en ceremonia del 16 y del desfile cívico donde participan escuelas de educación básica”.

Es excelente oportunidad de participar en familia –reiteró el funcionario estatal- y festejar los eventos cívicos del mes patrio.

Entrega de uniformes coordinada con todos los sectores, se culmina en el mes de octubre

Jaime Flores Merlo también señaló que a tres semanas de que iniciara la entrega de uniformes escolares gratuitos por parte del gobierno del estado, el programa se ha estado desarrollando de manera puntual en los planteles escolares correspondientes del nivel básico (preescolares, primarios y secundarios).

Mencionando que se inició con las escuelas de Manzanillo y así se irán entregando en la totalidad de los municipios para culminar con este programa en un 100 por ciento en el mes de octubre. “Es un programa que se está cumpliendo a plenitud, vamos los secretario de gabinete, funcionarios de primer nivel para que se haga esta entrega que es muy importante, es un compromiso del gobierno del estado”, abundó.

Entregará Gobierno nombramientos definitivos a docentes

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación, hará entrega de nombramientos definitivos a docentes, directivos y asesores técnico pedagógicos que fueron evaluados tanto en desempeño, como en permanencia, respectivamente, así como a quienes obtuvieron promoción a funciones de supervisión y que cuentan con la titularidad de su plaza.

 

La dependencia educativa señala que en evento público, transparente y notariado, las y los trabajadores de la educación recibirán de manos del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez uno de los beneficios que otorga  la Ley del Servicio Profesional Docente.

 

En ese sentido, maestros y maestras de los niveles de preescolar, primaria, secundaria y media superior, quienes por mérito propio, obtendrán su nombramiento definitivo, lo cual  les dará certeza legal y laboral.

           

La Secretaría de Educación informa que dicho evento tendrá verificativo este jueves 13 de septiembre a partir de la 17:30 horas en el Auditorio Porfirio Gutiérrez Moreno de la Unidad Deportiva Morelos.

 

Autoridad educativa fomentará lenguaje de señas mexicanas

Para alcanzar la equidad en la enseñanza educativa, la autoridad estatal y municipal fomentará la lengua de señas mexicanas en la educación pública y privada, según lo dispone la reforma a la Ley de Educación del Estado de Colima aprobadas por el Congreso del Estado.

Iniciada por el Diputado Riult Rivera Gutiérrez, la reforma al artículo 89 de la Ley de Educación define a las señas mexicanas como la lengua nacional reconocida oficialmente, que consiste en una serie de signos gestuales articulados con las manos y movimiento corporal, dotados de función lingüística.

También se reformó la Ley para la Inclusión de las Personas con Discapacidad del Estado de Colima, la cual considera para instituciones públicas, procurar paulatinamente contar con personal necesario capacitado en el uso de la lengua de señas mexicanas.

La reforma al artículo 6 de esa norma tiene la intención de que esa acción se implemente principalmente en las áreas que tengan atención de manera directa con la población, con la finalidad de que puedan dar un trato y servicio adecuado, digno y eficaz a las personas con discapacidad auditiva.

Además se adicionó un artículo 27 Bis, el cual dispone que la Secretaría de Educación procurará, paulatinamente, emplear a maestros capacitados debidamente en el uso de lengua de señas mexicana, a fin de crear las condiciones necesarias para una completa integración y desarrollo de las personas con discapacidad auditiva.

El dictamen a favor de las reformas, elaborado por la Comisión de Educación y Cultura, señala que la Secretaría de Educación Pública, de manera gradual, establecerá programas de capacitación de lengua de señas mexicanas para la planta docente en el Estado de Colima.

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

A iniciativa del Diputado Héctor Magaña Lara, a los fines establecidos que debe tener la educación que impartan la autoridad educativa y los particulares, se agregó el de fomentar e implementar programas y acciones que tengan por objeto promover la orientación vocacional.

El objetivo de esa adicción al artículo 11 de la Ley de Educación del Estado de Colima, es el de favorecer que los estudiantes creen su proyecto de vida.

Secretaría de Educación en intenso trabajo para implementar el nuevo modelo educativo en Colima

Al señalar que la implementación del nuevo modelo educativo se encuentra vigente, el Secretario de Educación de Colima, Jaime Flores Merlo aseguró que la dependencia a su cargo lleva a cabo un intenso trabajo en diversas áreas y principalmente en cuestiones de capacitación para que el desarrollo de este modelo se dé de la mejor manera en la entidad.

Además, dio a conocer que se realizan otras actividades entre las que destacan: la aplicación del Examen Planea que es para alumnos de cuarto grado de primaria, en donde se espera que nuevamente Colima destaque en ella. “Es un examen muy importante que se realiza a los alumnos y que se lleva a cabo al inicio del ciclo como un diagnóstico que otorga elementos muy importantes para conocer cómo se encuentran los muchachos”.

También se está llevando a cabo, externó el funcionario estatal, el Primer Foro Estatal para Maestros de Inglés, en donde se tiene la participación de la totalidad de los docentes que imparten esta materia en preescolar, primaria y secundaria, en donde se establece cómo se debe enfrentar el nuevo modelo educativo para la impartición de esta segunda lengua.

“Iniciamos también con una conferencia magistral sobre el nuevo modelo educativo para los jefes de sector y supervisores de todos los niveles de educación básica”, para prepararnos y no haya ninguna duda de cómo trabajar el nuevo modelo educativo que está vigente y que es una realidad en nuestras escuelas.

Aunado a ello, dijo, nos estamos preparando con las actividades para el mes patrio, entre ellas para el lanzamiento de la convocatoria referente a la ceremonia cívica del 16 de septiembre, las actividades para el Grito de Independencia del día 15 y al magno desfile escolar.

Recordó que la ceremonia del 13 de septiembre, correspondiente al homenaje a los Niños Héroes es organizada por la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena) en donde la Secretaría de Educación trabaja de manera coordinada con ellos para las acciones que se emprendan durante este evento.

Apoya Gobierno a estudiantes para que realicen estudios fuera del país

Al hacer entrega de becas de Movilidad nacional e internacional del periodo febrero a julio de 2018, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, dio a conocer que actualmente se tiene uno de los programas más importantes de becas porque su gobierno sabe lo que representa la educación y abrir nuevos horizontes para el estudiantado.

 

El mandatario estatal comentó que el objetivo de dichas becas es apoyar a los estudiantes para los gastos de su movilidad, con un apoyo único por el semestre que cursan. Señaló que la administración que encabeza está haciendo un esfuerzo financiero importante y aunque con la beca no se cubren todos los gastos de los alumnos, si les ayuda. 

 

En esta ocasión, el titular del Ejecutivo realizó la entrega de 153 becas de movilidad internacional de 18 mil 640 pesos cada una, con una inversión total de 2 millones 871 mil 920 pesos; así como 19 de movilidad nacional, a quienes se les entrega una cantidad por 5 mil pesos a cada uno, con una erogación de 95 mil pesos, que aunado a las 8 becas completas que otorga la Universidad de Colima, generan una inversión total de 2 millones  946 mil 920 pesos.

 

Los alumnos de la Universidad de Colima que participan en el Programa de Movilidad Estudiantil estuvieron inscritos en 81 Instituciones de Educación Superior en 19 diferentes países, como Alemania, Argentina, Brasil, Bulgaria, Canadá, Chile, China, Colombia, Corea del Sur, España, Estados Unidos, Francia, Italia, Japón, México, Perú, Tailandia, Taiwán y Uruguay.

 

En su intervención, el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, expresó su reconocimiento al mandatario estatal por continuar entregando apoyos a estudiantes universitarios.                          

 

Mencionó que el incremento de los estudiantes de movilidad del año 2000 a la fecha, muestra que el proceso de internacionalización de la Universidad es exitoso.

 

Estuvieron también presentes el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo; el presidente de la Federación de Estudiantes, Joel Nino Jr; la directora general de relaciones internacional y cooperación académica, Genoveva Amador Fierros, entre otros.

Sigue vigente convocatoria de becas para madres jóvenes y jóvenes embarazadas

La convocatoria para acceder a la Beca de Apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas del Programa Nacional de Becas, estará vigente hasta el 31 de diciembre del año en curso, informa el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación.

 

La dependencia educativa señala que estos apoyos están dirigida a madres jóvenes y adolescentes embarazadas de entre 12 y 18 años 11 meses de edad, en situación de vulnerabilidad agravada por el embarazo y/o maternidad temprana.

 

Podrán acceder a este beneficio todas las adolescentes que sean madres o que estén embarazadas y deseen iniciar, reincorporarse, permanecer y/o concluir su educación básica (primaria y secundaria) y la alfabetización, ya sea en el sistema escolarizado, no escolarizado o mixto.

 

La información, requisitos, documentación, características, así como derechos y obligaciones de las becarias y formatos descargables están disponibles en la página www.becas.sep.gob.mx/beca/27/show.

 

Para más información, las interesadas pueden dirigirse a la Coordinación de Becas con la responsable del programa, Farah Oralia Rocha Guzmán, o bien comunicarse al teléfono (312) 31 14952 o al correo electrónico farah.rocha@secolima.gob.mx.

 

Realiza Gobierno Primer Foro Estatal para docentes de Inglés

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, inauguró el Primer Foro Estatal del Programa Nacional de Inglés (PRONI) Teaching Beyond your Limits (Enseñar más allá de tus límites), cuyo propósito es generar un espacio para reflexionar sobre las prácticas docentes y la actualización sobre las últimas tendencias de enseñanza de este idioma.

           

El funcionario estatal señaló que en este espacio se pretende llevar al personal docente que imparte la materia de inglés más allá de sus límites, motivándolos a que se esfuercen en los nuevos retos de la enseñanza y superar con éxito los desafíos actuales del nuevo modelo educativo.

           

Con la representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el Secretario de Educación destacó que es importante que las y los maestros de inglés dominen la lengua extranjera, así como la aplicación de las estrategias para el desarrollo de las habilidades lingüísticas para tener influencia en el logro de los propósitos formativos en los alumnos.

           

En este sentido, una de las principales acciones del PRONI es garantizar que todos los docentes de inglés en educación básica logren una certificación internacional que avale sus competencias comunicativas y lingüísticas acorde a los estándares internacionales.

           

Por su parte el coordinador del Programa Nacional de Inglés en el estado, Paul Edward Oyer Dyer, expuso que durante estos dos días, se llevarán a cabo seis sesiones plenarias y 22 talleres sobre actividades relacionadas con el modelo educativo Aprendizajes Claves.

           

Paul Oyer refirió que las y los maestros que se encuentran capacitados de manera efectiva y son sensibles a las diversas necesidades del alumnado, pueden marcar diferencia en la educación de las estudiantes, especialmente durante los primeros años de educación básica.

           

Cabe señalar que en este foro se encuentran presentes los coordinadores estatales del PRONI de los estados de Campeche, Zacatecas, Nayarit, Oaxaca, Sinaloa, Baja California Sur, Chiapas y Tlaxcala, con quienes se llevará a cabo un intercambio de experiencias y estrategias, para enfrentar los retos del Modelo Educativo.

           

A este evento también asistió el coordinador sectorial de operación estratégica de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP, Juan Manuel Martínez García; el director Curricular de Educación Secundaria de la SEP, Javier Barrientos Flores; el Delegado de la SEP en la entidad, Luis Ángel Olvera Esparza; así como directores de área de la dependencia educativa.

 

Se asignan horas adicionales a docentes de secundarias: Educación

La Secretaría de Educación a través de la Coordinación del Servicio Profesional Docente, asignó 720 horas adicionales, en 106 paquetes, para docentes que fueron evaluados en desempeño y que obtuvieron resultados buenos o destacados, durante los periodos 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018.

 

En evento público llevado a cabo en la dependencia educativa y, que contó con la presencia de un fedatario público, se ofertaron horas para docentes de secundarias generales, cuyas materias fueron: Biología (tres paquetes); Español (nueve paquetes); Geografía (cuatro paquetes); Formación Cívica y Ética (dos paquetes); Historia (cinco paquetes) y Matemáticas (cuatro paquetes).

 

Asimismo se asignaron 11 paquetes de horas de Química; seis de Física y seis par la materia de inglés.

 

Para secundarias técnicas se ofrecieron paquetes de horas de la materia de Biología (dos); Español (cuatro); Artes Visuales (dos); Formación Ciudadana (tres); Geografía (cinco); Formación Cívica y Ética (seis); Historia (dos); Química (dos); Física (uno); Inglés (cinco) y Música (uno).

 

También en Educación Física se asignaron 17 paquetes para planteles generales y técnicos.

 

Las escuelas donde se realizaron las asignaciones se ubican en los municipios de Armería, Colima, Comala, Coquimatlán, Manzanillo, Tecomán y Villa de Álvarez.

 

Seguridad Pública lleva programas de prevención del delito a escuelas de Colima

Con el arranque del ciclo escolar 2018-2019, la Secretaría de Seguridad Pública a través de la Subsecretaria de Participación Ciudadana y Prevención del Delito, reanudó el programa Escuela Segura, cuyo objetivo es llevar a los planteles de educación básica, preparatoria y profesional, los diferentes programas de prevención del delito.

           

A través de los diversos sectores con los que cuenta el área de participación ciudadana y prevención del delito, se programan charlas, conferencias, talleres, operativos especiales y ferias de prevención dentro de las aulas de clase y los planteles escolares.

           

El encuentro del personal de la dependencia estatal con los estudiantes de todos los niveles de educación, pretende tender lazos de comunicación para incrementar la confianza en los cuerpos de seguridad.

           

En las charlas y talleres se abordan temas como la importancia del respeto entre los compañeros del plantel, personal docente y administrativo, con el objetivo de combatir los intentos de violencia escolar o bullying.

           

De acuerdo a los niveles educativos, se imparten charlas sobre protocolos de actuación ante delitos de alto impacto, ciberseguridad, acoso y violencia sexual, extorsión, adicciones, entre otros temas.

           

Asimismo, se habla sobre la importancia de la denuncia ciudadana, en caso de alguna emergencia o la comisión de algún delito a través del uso responsable del número de emergencias 911 y 089 para denuncia anónima.

Gobernador inicia entrega de casi 120 mil uniformes escolares

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez arrancó la entrega de 119 mil 475 uniformes escolares de tipo único en educación básica, preescolar, primaria y secundaria;  que es un esfuerzo que realiza esta administración por tercer año consecutivo y que comprenderá a todos los municipios de la entidad.

 

En el marco de la ceremonia cívica de la Secundaria Guillermo Uribe Bazán, el mandatario estatal dijo que  esta acción es una política educativa dotada de equidad en la percepción social y de igualdad en las oportunidades.

 

El Gobierno del Estado entregará en este ciclo escolar en preescolar 27 mil 237 uniformes; en primaria, 69 mil 635; en secundaria, 22 mil 453 y en educación especial 150.

 

En este programa, en el que se realiza una inversión superior a los 25 millones de pesos, participan 50 talleres colimenses dedicados a la confección y el bordado, contribuyendo a generar ingresos dignos para cerca de 822 familias.

 

Asimismo, el gobernador anunció que en la Secundaria Guillermo Uribe Bazán inicia la remodelación de la cocina y el aula inteligente y que próximamente llevarán a cabo reparaciones para los llamados componentes I y II, es decir, trabajos estructurales en general y de atención a los servicios sanitarios, en cuya obra se invertirán más de 4 millones de pesos.

 

En este plantel educativo culminó la rehabilitación del taller de electricidad y la impermeabilización de tres edificios.

 

Peralta Sánchez también dio a conocer la adquisición de cuatro textos para los alumnos de las escuelas de educación básica y media superior de la entidad: “Haciendo fácil lo difícil”; “Convivencia escolar”; el manual para desarrollar el programa de seguridad integral “Seguridad y protección en escuelas” y “Aprendiendo con valores”, con una inversión de 4 millones 436 mil  120 pesos.

 

En este acto, el gobernador inició la entrega de  libros de texto gratuito en Braille y Macrotipo a 67 centros escolares, así como 15 paquetes correspondientes al primer grado de primaria y secundaria en el almacén central del estado.

 


Reconoce Gobierno calidad de egresados del Instituto Tecnológico de Colima

El Instituto Tecnológico de Colima realizó la ceremonia de graduación de las diversas carreras profesionales que ofrece, la cual, estuvo presidida por el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, en representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez.

 

En su mensaje a las 172 personas que egresan, el funcionario estatal reconoció la gran labor educativa del Tecnológico de Colima, que en pocos años ha fortalecido su presencia y prestigio académico en nuestra entidad y que se refleja en la calidad de las y los profesionales que egresan.

 

A las y los nuevos profesionistas, les exhortó a guiarse por los principios y valores como el respeto, la justicia, la entrega, la dedicación, la solidaridad, la honradez y la lealtad; porque al acatarlos, les dará un plus adicional en su desarrollo laboral.

 

Por su parte, el director del Instituto Tecnológico de Colima, Saturnino Castro Reyes, agradeció la presencia de invitados y padres de familia, felicitó a los nuevos profesionistas, en especial a Horacio de Jesús García Vázquez, quien logró el promedio de 98.31, el más alto de la generación.

 

Castro Reyes refirió que la mejor herencia que los padres de familia  pueden dejar a sus hijos es una carrera profesional, por ello, los reconoció por su empeño, trabajo y acompañamiento de sus hijos e hijas a lo largo de sus estudios.

 

Capacita Gobierno a docentes en Modelo y Currículo Educativo 2018

Con la finalidad de contribuir al fortalecimiento y el conocimiento de los ejes del nuevo Modelo Educativo y los elementos del nuevo currículo de la Educación Media Superior (EMS), el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó un Taller-Reunión de trabajo, dirigido a docentes representantes de ese nivel educativo.

 

En la Sala Magna Josefina Gutiérrez Corona de la dependencia, Flores Merlo indicó que con este encuentro, se impulsará la actualización de los programas de estudio de los subsistemas como Cetis, Conalep, Telebachilleratos, DGTA, Emsad, Setmar, Cedart, Isenco, entre otros.

 

Tras su mensaje de bienvenida, el titular de la dependencia destacó que de los cinco ejes del modelo educativo, uno de los más importantes es la definición del perfil de egreso de cada uno de los niveles, con la finalidad de tener una niñez y juventud exitosas y preparadas para enfrentar los retos del siglo XXI. Para ello se implementarán estrategias de enseñanza diferentes donde se hace a un lado el sistema memorístico para pasar a temas como aprender a aprender.

 

En este encuentro estuvieron presentes, la directora de Educación Superior y Media Superior, Margarita Ochoa Vargas; el representante de la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP, Miguel Santana Rodríguez y el delegado de esa dependencia en la entidad, Luis Ángel Olvera Esparza; entre otros funcionarios educativos.

Respetuosos de la “Maestra Elba Esther Gordillo”, pero el SNTE ya tiene líderes: Sección 39

El Secretario de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Heriberto Valladares Ochoa, aseguró que el periodo estatutario de Elba Esther Gordillo Morales ya culminó y aunque se dijo respetuoso de las inquietudes o posibles acciones que emprenda la “Maestra” consideró que los actuales líderes sindicales del magisterio fueron nombrados de manera legal y son ellos quienes encabezan este movimiento gremial.

“El periodo para el que ella fue electa ya terminó, aquí se hizo una convocatoria, se hizo lo que el estatuto marca para hacer el relevo de la dirigencia nacional y se hizo apegada a la legalidad, eso quiere decir que nuestro dirigente Juan Díaz de la Torre fue electo en un Congreso Nacional, en donde se ratificó nuevamente la confianza en él”, ponderó.

Reiteró que tanto el dirigente nacional como el Secretario General fueron electos bajo los órganos que el propio SNTE y su nombramiento es válido y legal. “Nosotros como secretarios delegacionales hicimos todo el proceso para nombrar a los delegados efectivos para que fueran a dicho Congreso y todos sabemos cuál fue el resultado del mismo en donde Juan Díaz de la Torre fue electo para este periodo y que actualmente ostenta este cargo”.

Somos respetuosos –señaló el líder sindical- de las declaraciones o de la postura que tenga la maestra (Elba Esther Gordillo), pero el Sindicato está trabajando por la defensa de los derechos de los trabajadores de la educación en la escuela pública y lo seguirán haciendo, “sobre todo en esta coyuntura de que se llevará a cabo una revisión a la reforma educativa y como se ha mencionado será tomada en cuenta la decisión de los maestros”.

Ante ello, dijo, ya se están preparando para dar realizar una encuesta, para que cuando se abran los foros tener las suficientes aportaciones para que realmente se escuche la voz y opinión de los maestros y se le abone a este nuevo proyecto educativo en el cual lo vemos con agrado la apertura que se está dando para llegar a un gran acuerdo que beneficie al sistema educativo y que de esa manera se pueda seguir avanzando.

“Recordemos que el único inconveniente como sindicato hicimos a esta nueva ley es el que el que relacionaba, de alguna manera, el desempeño del maestro con su resultado de evaluación en el sentido de su permanencia y eso hacía que el maestro se sintiera en incertidumbre de estarse sometiendo a esos procesos de evaluación, eso es lo que seguimos sosteniendo de no estar de acuerdo y vamos a aportar sobre ese tema y que la evaluación se siga dando pero como un parámetro para ver qué situación se necesita reforzar en los docentes para que hagan mejor su labor, pero no para que esté en riesgo su trabajo”.

Respecto al regreso a la vida pública de Elba Esther Gordillo, el líder de la Sección 39 del SNTE, dijo que estarán muy atentos a la situación, “es esperar a ver qué surge de la conferencia de prensa que ofrecerá la Maestra y ver los planteamientos que traen”.

Pero aseguró el SNTE Nacional está legalmente constituido y eso lo avala todos los delegados que acudieron al Congreso Nacional, tanto el Presidente como el Secretario General tienen un periodo estatutario de seis años. Al señalar que ante la conformación del grupo “Maestros por México”, el SNTE siempre será respetuoso de las decisiones de los docentes, así como de sus ideas y planteamientos, en donde lo único que se pide a estas nuevas corrientes sindicales es que continúen con la defensa de los derechos de los maestros y de los
trabajadores de la educación.

“Está abierto de si algún compañero comparte su ideología con ellos pueden formar parte de esta agrupación, como SNTE no vamos a estar negando este derecho que es una decisión propia de cada docente y trabajador de la educación”, concluyó.

Inició el ciclo escolar en Colima sin contratiempos: Jaime Flores

Sin contratiempos mayores inició el ciclo escolar 2018-2019, anunció el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo quien abundó que en los diferentes reportes que le han dado a conocer todas las escuelas de la entidad desarrollan sus actividades de manera normal.

“Nos han estado reportando, y todo ha transcurrido con normalidad; mi preocupación eran las escuelas de nueva creación que abrimos en Manzanillo y Tecomán, tengo los reportes de que están atendidos los alumnos”, aseveró.

Reiterando, en este sentido, que no existen tampoco reportes de docentes ausentes de las aulas, “en todos las escuelas se encuentra el maestro al frente de cada grupo”. Respecto a la diferencia en el cambio de horario de algunos planteles escolares, Jaime Flores recordó que bajo el esquema del nuevo modelo educativo, los directivos y maestros de cada plantel educativo tienen la facultad de organizar su forma del trabajo.

“Desde el 20 de julio hicimos entrega de plazas de nueva creación, hicimos los cambios de maestros, se entregaron los formatos de adscripción y el día de hoy todo mundo debe estar en sus aulas”, aseveró.

Finalmente, el funcionario estatal ponderó que Colima está bien preparado tanto en lo que se refiere a autoridades educativas como planta laboral para trabajar bajo el nuevo esquema, esto gracias a la intensa capacitación que se otorgó en días pasados.

Gobierno capacitará docentes en tecnologías de la información

La Secretaría de Educación (SE) dio a conocer que implementará el Programa @prende 2.0 en nuestra entidad, el cual se implementará en 14 escuelas de Tecomán y 3 de Manzanillo, para lo cual se instalarán 17 aulas didácticas con conectividad a internet en el mismo número de planteles escolares (primarias), las cuales incluyen 20 computadoras portátiles para alumnos, una para docentes, una para el director, un servidor de contenidos; así como servicio de Internet para cada plantel escolar.

 

En ese sentido, la dependencia estatal informó que ya se inició con la capacitación a docentes de planteles escolares, en donde a través de un proyecto integral se pretende enseñar para la libertad y la creatividad; para formar ciudadanos que sepan ejercer sus derechos, que sean críticos y analíticos y que cuenten con herramientas y conocimientos para competir en un mundo globalizado.

 

Dicha capacitación llevada a cabo recientemente en el municipio de Tecomán, reunió en dos sedes a 42 docentes, quienes fueron capacitados en una primera etapa, por la Formadora en Tecnología Educativa de Google México, Miriam Obregón Martínez. 

 

Este proyecto de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) considera la capacitación de maestros; plataforma con contenidos; la instalación de aulas con equipamiento y conectividad y evaluación constante, los cuales son pilares de la nueva estrategia digital, constituyen el proyecto para incorporar las TIC´s en la educación, y están acordes con la Reforma Educativa y el Nuevo Modelo Educativo.

Se gradúan 30 docentes en la enseñanza de las Artes

Los titulares de las Secretarías de Educación y Cultura, Jaime Flores Merlo y Carlos Ramírez Vuelvas, respectivamente, llevaron a cabo la clausura del Diplomado Interdisciplinario para la Enseñanza de las Artes en la Educación Básica, el cual tuvo una participación de cerca de 30 docentes de nivel básico, de las asignaturas de educación artística, el cual tuvo una duración de 3 meses y medio.

 

En evento llevado a cabo en el Centro Estatal de las Artes “La Parota”, el Secretario de Educación destacó que el propósito de este diplomado fue desarrollar habilidades cognitivas, procedimentales y de actitud, con el fin de que los participantes generen procesos de enseñanza interdisciplinarios en el contexto escolar, integrando todas las áreas del currículo.

 

Refirió que este diplomado ha cumplido a cabalidad su propósito, por lo que les reconoció a las y los participantes el tiempo invertido, el alto sentido de responsabilidad, así como la respuesta ideal para que esta capacitación fuera muy bien capitalizada; además, dijo, además que el Nuevo Modelo Educativo contempla la educación en las artes.

 

En ese sentido, el titular de Educación reconoció que las y los docentes que se han especializado en la educación artística, sin duda alguna dejan huella en la niñez, la cual marca su vida y les señala una vocación; por ello, destacó el trabajo de las y los maestros, quienes cada vez son más exigidos.

 

A su vez, el Secretario de Cultura, Carlos Ramírez Vuelvas, señaló que los aprendizajes adquiridos, sin duda beneficiarán a la formación del estudiantado, así como un aprendizaje y una trasformación personal de las y los maestros, que les permitirá buscar más experiencias de trascendencia a nivel personal y de trabajo en las aulas.

 

Finalmente, la Directora de Desarrollo Académico del Cenart, María Magdalena Mas Fuentes, ponderó que el trabajo conjunto entre la Secretaría de Educación y de Cultura manda una señal de optimismo, ya que no hay mejor forma de promover el arte y la cultura que formar a la niñez y juventud, teniendo como una primer inversión necesaria la formación de las y los maestros.

 

A este evento asistieron directores de área y funcionarios de ambas dependencias estatales.

Anuncia Gobierno Escuela de Iniciación Artística

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Cultura, pondrá en marcha, en este ciclo escolar 2018, la apertura de la primera generación de la Escuela de Iniciación Artística, asociada al Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA), en los talleres de Casa de la Cultura de Colima.

 

En rueda de prensa, el Secretario de Cultura, Carlos Ramírez Vuelvas, tras informar que existen 120 lugares, detalló que el Gobierno del Estado implementa esta estrategia de introducción a la cultura para fortalecer a la niñez en este rubro desde una edad temprana; en la que, mediante las disciplinas de música, teatro, danza, artes plásticas y visuales, tengan un mejor desarrollo y se formen artistas consolidados a futuro con mejor preparación.

 

Las actividades en esta primera etapa son para niños y niñas entre 10 y 13 años de edad; el nivel educativo constará de seis semestres y al finalizarlos de manera aprobatoria tendrán una constancia de estudios con validación oficial del INBA.

 

Al respecto, el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, ponderó estas actividades a favor de la niñez colimense. 

 

“La educación y la cultura van de la mano; yo celebro que se abra esta escuela y que la Secretaría de Educación fomente e invite a los niños a que asistan a estas actividades, con maestros capacitados y en espacios acondicionados al arte”, resaltó.

 

Las inscripciones están abiertas y cierran el 31 de agosto de este año; los interesados deberán presentar la documentación en Casa de la Cultura de Colima o comunicarse, mediante mensaje, al número 3121103995.

Desayunos escolares repercuten en mejor aprendizaje: Educación

Con la finalidad de establecer bases y mecanismo de cooperación para contribuir al aseguramiento de la calidad alimentaria y el acceso a alimentos inocuos y nutritivos a la población escolar, así como de orientar el servicio de alimentación en las escuelas de Tiempo Completo, el Secretario de Educación (SE), Jaime Flores Merlo y la Directora general del DIF Estatal, Marina Alfaro de Anda, signaron un convenio de colaboración que le da certeza jurídica a la implementación de dicho programa.

 

En la Sala de Galería de Autoridades Educativas, de la dependencia estatal, Flores Merlo señaló que la firma de este convenio fortalece la dotación de los desayunos escolares en Escuelas de Tiempo Completo y Escuelas de Jornada Ampliada.

 

El titular de la SE mencionó que la aplicación del programa de los desayunos escolares calientes, especialmente para la niñez que se encuentra en áreas vulnerables, complementa una alimentación efectiva en el alumnado, lo cual repercute en un mejor aprendizaje.

 

En tanto, la Directora general del DIF Estatal, Marina Alfaro de Anda ponderó que Colima es una de las cuatro entidades en el país que opera la modalidad del Programa de Desayunos Escolares Calientes.

 

Además dijo que atienden diariamente a 39 mil 500 quinientos niños y niñas con este programa social.

 

Marina Alfaro sostuvo que para la implementación de dicho programa se requiere una importante movilización de comités, quienes son los encargados de la preparación de los alimentos, participación social que no se da tan fácilmente, pero que con la capacitación que se lleva a cabo han tenido mucho éxito.

 

En esta firma de convenio, también estuvieron presentes directores de área de la dependencia educativa, así como del DIF Estatal.

Abre convocatoria del Programa de Estímulos a la Innovación

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Fomento Económico (Sefome) y del  Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de Colima (Cecytcol) invitan a participar en la convocatoria del Programa de Estímulos a la Innovación (PEI), del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

 

El objetivo es incentivar la inversión de las empresas en actividades y proyectos relacionados con la investigación, desarrollo tecnológico e innovación a través del otorgamiento de estímulos complementarios dirigidos al desarrollo de nuevos productos, procesos o servicios.

 

Los principales beneficios del PEI es la vinculación de las empresas en la cadena del conocimiento “educación-ciencia-tecnología-innovación” y su articulación con la cadena productiva del sector estratégico. Además de promover  en las empresas el desarrollo de tecnologías.

 

La fecha límite para participar en esta convocatoria es el 21 de septiembre del año en curso y los resultados se darán a conocer el 18 de enero de 2019.

 

Para mayor información comunicarse con Samantha Guzmán Mier al teléfono  3162000 Ext.24142; al correo electrónico: samantha.cecytcol@gmail.com o en la página  www.cecytcol.gob.mx.

Gobierno invita a Torneo Mundial de Robótica Educativa

El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación, invita a las escuelas de nivel básico y media superior de los diez municipios de la entidad, a participar en el torneo mundial de robótica WER Contest 2018 “La Era de la Información”, cuyo propósito es estimular el desarrollo intelectual, la competitividad y una visión actual de la globalización en estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria.

 

Esta es una competición incluyente, en donde participan escuelas, academias, clubes y equipos de asociaciones diversas tanto del sector privado como del sector público.

La competencia para el nivel Primaria se llevará a cabo los días 26 y 27 de octubre, en el Campus PrepaTec, de la ciudad de Querétaro.

 

Respecto al nivel Secundaria-Preparatoria, tendrá como sede los campus de PrepaTec del Estado de México, Guadalajara, Monterrey, Puebla y Querétaro. Los torneos regionales son clasificatorios para el torneo nacional que se llevará  a cabo en la Ciudad de México el 2 y 3 de noviembre de este año, en las instalaciones del Campus Santa Fe de la PrepaTec del Tecnológico de Monterrey.

 

Los mejores tres equipos del nivel primaria  y 15 de secundaria y preparatoria, de las escuelas públicas y privadas en el torneo nacional, participarán en la final mundial del WER con sede en Shanghái, China a celebrarse el 15 y 16 de diciembre de 2018.

 

La fecha límite de inscripción para el nivel Primaria es el 28 de septiembre, mientras que para Secundaria y Preparatoria será 21 días naturales antes de cada torneo regional.

 

Para mayor información sobre la convocatoria, la conformación de los equipos, edades, formato de competencia, entre otros, ingresar a la página electrónica https://www.wermexico.com/.

Invitan a capacitarse ante Evaluación del Desempeño 2018

La Secretaría de Educación (SE) invita a las y los docentes que presentarán la Evaluación del Desempeño 2018 en el presente ciclo escolar, a que participen en la oferta formativa que pone a su disposición la dependencia educativa por medio de los cursos Proyectar la Enseñanza y Proyecto de Asesoría y Acompañamiento.

           

El curso Proyectar la enseñanza que es ofertado por la Dirección General de Formación Continua de la SEP, está diseñado para docentes que presentarán la Evaluación del Desempeño en el ciclo escolar 2018-2019.

 

El curso pretende identificar las fortalezas y áreas de oportunidad en términos de sus capacidades para la planeación didáctica, la organización y desarrollo de situaciones para el aprendizaje y la reflexión docente, con el fin de promover procesos de mejora.

           

Ésta se encuentra disponible en las modalidades: en línea, descargable e imprimible, las tres, desde la página electrónica http://dgfc.basica.sep.gob.mx/publications/pub/89/Proyectar+la+Ense%C3%B1anza.

           

En cuanto al curso Proyecto de asesoría y acompañamiento, ofertado por la Secretaría de Educación estatal, tiene la modalidad de trabajo presencial en 40 horas y, su propósito es que los participantes conozcan las características generales, finalidades y etapas del Modelo de Evaluación del Desempeño, especialmente de la Etapa 2: Proyecto de asesoría y acompañamiento.

           

La inscripción se llevará a cabo a través de un sistema electrónico disponible en la dirección http://ddgce.secolima.gob.mx/ del 6 al 13 de agosto.

 

Para mayor información, comunicarse al Departamento de Formación Continua, a través del correo electrónico formación.continua@secolima.gob.mx, al teléfono (312) 312 82 05, o acudir a la calle Francisco Hernández Espinoza No. 801, colonia FOVISSSTE (antes USAE No. 2 de Colima), de lunes a viernes, de 8:30 de la mañana a 3 de la tarde.

Va Colima por nuevo modelo para destrabar los cambios de adscripción y reasignación de horas

La Secretaría de Educación será pionero, a nivel nacional, en la migración al nuevo Sistema de Administración de la Nómina Educativa Federalizada, puesto en marcha por el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE), con el cual se busca dar solución a problemáticas de carácter administrativo, informó el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo.

           

En encuentro sostenido en las oficinas de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, en la Ciudad de México, la autoridad educativa local junto con la representación de la Sección 6 del SNTE, presentaron una propuesta formal a las autoridades federales para destrabar asuntos como cambios de adscripción de docentes, que cuentan con el incentivo de Carrera Magisterial, así como descompactación de horas/semana/mes.

           

Flores Merlo señaló que como resultado de esta reunión ejecutiva, las mismas autoridades federales informaron que Colima será pionero en la implementación del Sistema de Administración de la Nómina Educativa Federalizada, con el cual se espera dar solución a los escenarios administrativos comentados.

           

En ese sentido, refirió que actualmente los cambios de adscripción no se encuentran en condiciones para ejercerse de una zona económica distinta a otra, ya que actualmente no se cuenta con los lineamientos o criterios, que permitan llevar a cabo la descompactación de dicho incentivo de las claves presupuestales.

           

El funcionario estatal sostuvo que tampoco se cuenta con la posibilidad de la desagregación de plazas, que permitan contar con el techo financiero en aquellos espacios donde se genere la necesidad del servicio.

           

Tampoco las condiciones para propiciar el tránsito de docentes en las distintas zonas económicas, para ajustar el número de asignaturas que se encuentren disponibles en espacios vacantes, así como concentrar en un menor número de centros de trabajo a los docentes.

           


Gobernador entrega becas a estudiantes del Isenco

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez encabezó la entrega de 609 becas a estudiantes del Instituto Superior de Educación Normal de Colima (Isenco), con el objetivo de contribuir a la formación académica y profesional de las y los futuros maestros de educación básica de esa institución.

          

En acto desarrollado en el Salón de Convenciones del Complejo Administrativo, el mandatario estatal destacó que estas becas se entregaron en apoyo a la práctica intensiva y de servicio social.

En esta entrega, se pagó un mes a alumnos del sexto semestre, quienes recibieron un cheque por 840 pesos cada uno; en tanto que las y los alumnos de octavo semestre recibieron el pago de cinco meses y medio, sumando una inversión de 1 millón 940 mil 400 pesos.

           

En su intervención, el mandatario indicó que este es un esfuerzo que hace el Gobierno de la República para quienes estarán apoyando a la educación de las niñas, niños de la entidad, por lo que exhortó a quienes fueron beneficiados a retribuir con su esfuerzo este apoyo.

 

Por su parte, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, aseguró que estas becas serán un respaldo financiero para ampliar las oportunidades de los beneficiarios en el presente y visualizar un mejor futuro.

          


Prepara Gobierno del Estado a los docentes para próximo ciclo escolar

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio inicio a la Semana Nacional de Actualización del Plan y Programas de Estudio, que tiene como objetivo actualizar a las y los docentes de educación básica que inician actividades en el próximo ciclo escolar, en torno al Nuevo Modelo Educativo.

           

Reconoció el esfuerzo permanente de las y los maestros por capacitarse, a la vez que se dijo seguro de que el reto que representa el Nuevo Modelo Educativo será una oportunidad de crecimiento y desarrollo en beneficio de la niñez colimense.

           

Jaime Flores Merlo, recordó que en esta Semana Nacional de Actualización se implementarán guías de trabajo con diversas actividades, así como orientaciones para desarrollarlas, distribuidas en cinco sesiones de cuatro horas cada una.

           

Por otra parte, el funcionario educativo ponderó que ya se llevó a cabo el ajuste de personal docente, en el cual se incluye a trabajadores de la educación de nuevo ingreso, quienes ya se encuentran en todas las sedes y planteles escolares participando en la Semana de Actualización, mientras que la siguiente semana lo harán en la Fase Intensiva de Consejo Técnico Escolar.

           

Cabe destacar que la semana del lunes 13 al viernes 17 de agosto, cada colectivo escolar, en su centro de trabajo llevará a cabo la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar, en la que determinarán su Ruta de Mejora Escolar.

           

Esta gira de trabajo se llevó a cabo en la Escuela Secundaria Jesús Reyes Heroles; la Universidad Pedagógica Nacional; así como el Centro de Maestros de Comala, donde el Secretario de Educación estuvo acompañado por directivos de área de la dependencia estatal.

Prepara municipio de Tecomán operativo vial por regreso a clases

El secretario del ayuntamiento de Tecomán Salvador Ochoa Romero anunció que dos semana del regreso a clases, la dirección general de seguridad pública ya prepara el apoyo a los diferentes planteles educativos en el tema de vialidad. En ese sentido, dijo que por instrucciones del alcalde José Guadalupe García Negrete, se trabaja para atender los riesgos que se dan debido a la afluencia vehicular “y se busca cuidar la integridad física de las personas, así como mantener el orden vial en la periferia de las escuelas del municipio”.

Destacó que elementos de la corporación patrullarán los alrededores distintos planteles educativos en ambos turnos con el objetivo de evitar un percance en este regreso a clases, puesto que el próximo 20 de agosto se tendrá a muchos padres de familia llevando a sus hijos de nivel preescolar, primarias y secundarias. En todos los niveles sube la afluencia sube la afluencia vehicular en el municipio, por lo que dijo, “se implementará una estrategia para cubrir todas las escuelas que tenemos nosotros contempladas de mayor aglomeración de autos para evitar situaciones de riesgo”.

Ochoa Romero, destacó que de acuerdo a un reporte de vialidad, los planteles que más conflicto representan por la afluencia de unidades, destacó “se tiene mayor movimiento en
planteles como la escuela Justo Sierra, el Bachillerato número 20, secundaria Lázaro Cárdenas del Río, la secundaria Gregorio Torres Quintero, y la Gustavo Vázquez son las que tienen mayor acumulación de vehículos al momento de dejar a los alumnos en estos planteles”.

Aunque dijo que se preparan con tiempo para dar la atención necesaria y no se han registrado incidentes en otros años, siempre se dan las recomendaciones y se toman las medidas
necesarias “cada año hacemos el llamado a los padres de familia para que tomen sus precauciones a la hora de dejar a sus hijos en los planteles, si entran a las 7:00, que lleven el tiempo suficiente para llegar en calma, manejar con precaución para evitar un percance y dejarlos en la entrada principal de cada escuela para no caer en una responsabilidad que pueda la mentarse”.

Recalcó que algunos planteles se organizan los padres de familia para prestar el apoyo vial “los papás van y le dan celeridad, ayudan a bajar a los niños del carro, les dan su mochila y el que sigue, es muy eficiente que nos apoyen, pero también que los papás vayan con tiempo y se evitan incluso un mal rato por las prisas”. Por otro lado, el funcionario indicó que para este ciclo escolar 2018-2019 ya se tiene programada una serie de actividades para llevar a las escuelas charlas sobre cultura vial en coordinación con la dirección de prevención del delito, que dará pláticas como el bullying y el uso responsable de las líneas de emergencia, “no podemos bajar la guardia, al contrario, hay que fortalecer la educación vial en las nuevas generaciones” concluyó.

Destacan estudiantes de Querétaro en Olimpiada de Matemáticas

Estudiantes de educación básica de Querétaro obtuvieron medallas de oro, plata y bronce, además de una mención honorífica, en la segunda edición de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica (OMMEB), que se llevó a cabo en Mérida, Yucatán.

Las estudiantes queretanas ganadoras de preseas en el Nivel III —de segundo y tercero de secundaria— son Samantha Ruelas Valtierra, del Colegio México Nuevo, que consiguió medalla de oro, y Mónica Isabel Casillas Rodríguez, del Colegio Nuevo Continente, con medalla de plata, al tiempo que el bronce lo obtuvo la estudiante María Fernanda Chagoyán Guerra, del Instituto Cumbres y Alpes Querétaro.

En el Nivel II, para alumnos de sexto de primaria y primero de secundaria, los estudiantes Juan Felipe Vázquez Balderas, de la escuela primaria rural Rafael Huerta del municipio de Amealco de Bonfil, y Enrique Rabell Talamantes, del Colegio Wexford, obtuvieron medallas de bronce. La mención honorífica fue para Itzel Guadalupe Torres Reyes, también de la institución pública amealcense.

La delegada de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Querétaro, Esperanza Trenado Sánchez, puntualizó que los estudiantes, que compitieron con representantes de 28 estados del país, fueron seleccionados a través de una convocatoria que se abre para todos las instituciones de educación básica del estado, y entrenados por docentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).

Entregará Gobierno del Estado 230 plazas de Educación Básica

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación informa que el miércoles 1 y jueves 2 de agosto llevará a cabo la entrega de 230 plazas temporales y definitivas a sustentantes de nuevo ingreso del Examen de Oposición para Educación Básica Ciclo Escolar 2018-2019.

           

Con estricto apego a los lineamientos establecidos por la Ley General del Servicio Profesional Docente se llevarán a cabo dichos eventos, cuya asignación pública y transparente contará con la presencia de un fedatario público que les dará legalidad.

           

Cabe señalar que se estarán ofreciendo plazas a las y los docentes que resultaron idóneos en el concurso de oposición correspondiente, y se estarán asignando en estricto orden de prelación. Serán espacios para los niveles de Educación Preescolar, Primaria, Secundarías Técnicas y Generales, Educación Especial, Educación Física, Telesecundarias, Educación Extraescolar e Inglés.

           

Este miércoles de las 9:00 a 12:00 horas, se entregarán plazas para nivel Primaria; de 12:00 a 14:00 horas para Preescolar y de 16:00 a 19:00 horas para el nivel Secundaria.

           

Asimismo, el jueves de 9:00 a 10:30 horas se entregarán las plazas correspondientes a Educación Especial; de 10:30 a 11:00 a Educación Física; de 11:00 a 12:00 horas a Telesecundaria; de 12:00 a 13:00 horas para Educación Extraescolar; mientras que de 13:00 a 13:30 a inglés.

Convoca Gobierno al Primer Foro del Programa Nacional de Inglés

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación invita al personal docente, así como asesores externos de inglés de Educación Básica, a participar en el Primer Foro Estatal del Programa Nacional de Inglés (Proni) denominado “Teaching Beyong your Limits”.

           

La finalidad de este foro es proporcionar a docentes de inglés un espacio para reflexionar sobre sus prácticas actuales y aprender acerca de las últimas tendencias de enseñanza de este idioma, con el propósito de motivarlos a esforzarse más allá de sus límites.

           

Las inscripciones se realizan a través de la página http://proni.secolima.gob.mx a partir del 25 de julio y hasta el 15 de agosto, con cupo limitado; mientras que las sesiones plenarias y talleres se llevarán a cabo los días 3 y 4 de septiembre, cuya sede será el Centro de Convenciones Allegra, ubicado en Colima capital.

Entrega Secretaría de Educación 18 plazas para cargos directivos y Asesoría Pedagógica

El Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo encabezó el evento público de asignación de plazas a docentes correspondiente a la Promoción 2018-2019, donde se ofertaron 16 vacantes definitivas y 2 temporales a los cargos de Supervisión, Dirección, Subdirección Académica, Subdirección de Gestión, Jefatura de Enseñanza y Asesoría Técnico Pedagógica.

 

En evento desarrollado en la Sala Magna “Josefina Gutiérrez Corona” de la dependencia educativa, Flores Merlo mencionó que por disposición del Servicio Profesional Docente, este es un acto abierto y transparente, en el cual se cuenta con la presencia de la Notaria Adjunta, Teresa Pérez Gutiérrez, quien da certeza legal a esta actividad.

 

Ante la presencia de funcionarios de la SEP, del Instituto Nacional  para la Evaluación de la Educación, de las Secciones 6 y 39 del SNTE y funcionarios educativos, Flores Merlo sostuvo que con este evento queda de manifiesto la voluntad del Gobierno del Estado y de la Secretaría de Educación, por cumplir con lo estipulado en la Ley General de Educación y la Ley del Servicio Profesional Docente, además del seguimiento decidido y puntual de la Reforma Educativa.

 

El funcionario expresó a nombre del gobernador José Ignacio Peralta, su reconocimiento a las y los docentes que alcanzaron la idoneidad en el concurso de oposición correspondiente, y los exhortó a mantener su constante preparación profesional, ya que de acuerdo a la Reforma Educativa, es el único medio que abre las puertas al servicio docente a maestras y maestros de calidad.

 

El Secretario de Educación invitó a quienes obtuvieron estas plazas a sumar voluntades para seguir coadyuvando a la educación de calidad que merece niñez y juventud y de esa manera, seguir honrando al magisterio y sirviendo con buenos resultados a la sociedad colimense.

 

Finalmente, Flores Merlo destacó que la educación de calidad es la ruta para transformar el presente, y con ello alcanzar un futuro de éxito y prosperidad; ello es la ruta que propone el nuevo Modelo Educativo al cual se ha sumado el Ejecutivo Estatal, concluyó.


Con éxito concluye foro de arqueología e historia

Con la participación de ponentes especializados en temas de historia, antropología y arqueología, fue clausurado el XII Foro Juan Carlos Reyes Garza, Colima y su región, que se llevó a cabo los días 19, 20 y 21 en el Poliforum Cultural Adolfo Mexiac.

 

Al respecto el director General de Cultura, Víctor Uribe, quien en voz del Secretario de Cultura Carlos Ramírez Vuelvas clausuró el evento, agradeció la importante participación de más de 20 ponentes colimenses quienes hicieron aporte a la cultura e historia del estado con sus trabajos que por incluso años han estado realizando.

 

“El foro Juan Carlos Reyes, ha cumplido con las expectativas y las ha sobrepasado, ahora no solo nos llevamos una plática de un ponente sino también la historia, la investigación, la crónica, las imágenes de personajes ilustres del estado, de lugares, de cartas, de música y hasta de baile, que quizás no sabíamos que era parte de nuestro ser colimense” resaltó Víctor Uribe.

 

Cabe mencionar que este foro se realizó con apoyo de Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Cultura y está dentro de una agenda de gestión y desarrollo cultural, coordinada con el Instituto Nacional de Antropología e Historia, a favor de la promoción y la difusión cultural, que se ha extendido en varios municipios del Estado de Colima.

 

Tuvo la participación de exponentes como Servando Ortoll, Héctor Álvarez Santiago, Cuauhtémoc Acoltzin, Carmen Zamora, Bertha Luz Montaño, Héctor Porfirio Ochoa, Mirthea Acuña, Jorge Fernando Zurroza, Margarita Molinero Hernández, Rosa María Zúñiga, Faviola Esquivel, Fernando Gonzales, entre otros importantes ponentes.

Talento mexicano en el Campeonato Internacional de Aritmética Mental

El Campeonato Internacional de Aritmética Mental iniciará este 22 de julio en Moscú, Rusia, donde una delegación mexicana, integrada por 41 niños, competirá en 20 categorías distintas. Los estudiantes resolverán 70 operaciones en menos de cinco minutos.

Esta competencia es organizada por Aloha Mental Arithmetic, una red de centros de aprendizaje que imparte cursos para desarrollar habilidades en aritmética —cálculo mental— en estudiantes de cinco a 13 años.

Las operaciones que los alumnos mexicanos tendrán que resolver van desde sumas y restas, hasta divisiones y raíces cuadradas, además de operaciones combinadas.

“En cualquier categoría son 70 operaciones las que los alumnos tendrán que resolver, y la dificultad depende del nivel dentro del programa”, dijo la directora de expansión de Aloha en México, Bibiana Bojalil.

En la competencia, los niños solo tendrán cinco minutos para resolver las operaciones y participarán 600 alumnos de entre seis y 13 años de edad de todo el mundo, comentó.

“Esperamos excelentes resultados de la delegación mexicana porque todos se han preparado muy bien y ya niños mexicanos han resultado campeones en años anteriores”, aseguró Bibiana Bojalil.

Aprovechará Gobierno vacaciones para remodelar planteles y construir nuevos

El Gobierno del Estado a través del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), aprovechará el período vacacional de Verano para remodelar planteles y construir nuevos, informó su titular Eduardo Gutiérrez Navarrete.

           

Explicó que son cerca de 76, las obras del programa Escuelas al CIEN y alrededor de 43, del Fondo de Aportaciones Múltiples 2018, para un total de 119 acciones en proceso, algunas de las cuales, fueron presupuestadas desde el 2017 y otras a principios del presente año.

           

Destacó que las acciones que beneficiarán a más de 22 mil 500 estudiantes en el Estado, se intensifican con el periodo vacacional, gracias a que el personal de obra puede maniobrar sin riesgos para el estudiantado y docentes.

            .

El funcionario estatal detalló que se trabaja en la ampliación de espacios, como aulas nuevas, escuelas de nueva creación o construcción de bodegas, talleres de informática y laboratorios multifuncionales.

 

De igual manera se realizan acciones de recuperación de la infraestructura educativa, desde las condiciones generales de funcionamiento, incluyendo techos y pisos y seguridad estructural; servicios sanitarios; bebederos y agua potable, así como mobiliario y equipo, entre otros.

           

Finalmente dijo que parte importante de ese gran equipo son los padres de familia, quienes fungen como testigos sociales para todas las obras.

Entrega Gobernador becas a madres jóvenes y embarazadas

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez hizo entrega de 143 becas de apoyo a la educación básica a madres jóvenes y jóvenes embarazadas a igual número de beneficiarias, a quienes les expresó que con ello se avanza en el tema de justicia social.

 

Expresó que las becas no resuelven todo pero son un aliciente para las jóvenes, que les permitirá avanzar y salir adelante en sus vidas, ya que reconoció que tienen muchos retos por superar.

 

En el evento llevado a cabo en la Sala de Convenciones del Complejo Administrativo, el mandatario acompañado por funcionarios estatales y federales, dio a conocer que el recurso destinado para las becas asciende a 432 mil 650 pesos, para el pago del periodo enero-mayo 2018.

 

Sostuvo que es a través de la educación como se puede tener mejor calidad de vida, por lo que su gobierno pretende que esa posibilidad no se cancele por el hecho de tener un hijo.

 

Luego de la entrega simbólica de las becas a jóvenes de los 10 municipios, enfatizó que su administración procura que concluyan su educación básica para abrir mejores horizontes y perspectivas de vida, por lo que pidió a las jóvenes beneficiarias aprovechar al máximo la oportunidad que se les brinda.

 

A su vez, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo refirió que con su presencia, el gobernador refrenda el compromiso de su administración con la inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población.

 

Añadió que las becas conocidas anteriormente como Promajoven, motiva a las beneficiarias a continuar con sus estudios y con ello se contribuye a la reducción del rezago educativo.

 

La beneficiaria María de Jesús Juárez Moreno, externó su gratitud hacia quienes hacen posible la entrega de las becas, ya que les permite tener una mejor calidad de vida; además de reconocer la gestión del gobernador ante la federación para obtener dichos recursos.

Gobierno Estatal reconstruirá plantel educativo en Zacualpan

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo dio inicio a los trabajos de reconstrucción del plantel de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) No. 2, de la comunidad de Zacualpan, municipio de Comala, en donde se invertirán recursos del Programa Escuelas al CIEN, por el orden de los 2.7 millones de pesos.

 

Acompañado del titular del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Eduardo Gutiérrez Navarrete, el funcionario estatal señaló que los trabajos que se van a realizar en dicho plantel, responden al compromiso del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez por generar espacios en condiciones dignas y adecuadas para poder ofrecer el servicio educativo como lo requiere la sociedad, en particular de la comunidad educativa de Zacualpan.

 

Explicó que durante la reunión que tuvo con padres de familia de esta comunidad -efectuada la semana pasada-, se generó el compromiso de iniciar los trabajos en un tiempo determinado, los cuales se adelantaron más de una semana debido a que se encontraron los mecanismos administrativos para poder darle solución oportuna a sus peticiones.

 

Flores Merlo agregó que la demora del inicio de esta obra, se debió a que los recursos federales se ministran a los estados de acuerdo a ciertos tiempos y de acuerdo a ciertos requerimientos técnicos que se tienen que solventar, además de una serie de pasos que tienen que cumplirse a cabalidad para que el gobierno federal pueda radicar el recurso.

 

En ese sentido, sostuvo que en este espacio educativo, el cual se pretende entregar en aproximadamente 4 meses, se contará con un plantel funcional, seguro y que contará con todas las condiciones para que se preste un mejor servicio educativo.

 

Por su parte el director del Incoifed, Eduardo Gutiérrez, detalló que en este centro educativo se llevarán a cabo trabajos de demolición de todo el edificio, ya que el dictamen así lo señala; además se construirá un aula didáctica, una unidad de servicios administrativos, un aula de medios, servicios sanitarios, andadores, bebederos y malla ciclónica, a la vez que se equipará con mobiliario y computadoras.

 

Indicó que el recurso que se tiene autorizado para esta obra se aplicará en su totalidad de manera transparente, por lo que en breve se estará informando a detalle a la comunidad de las acciones en materia de construcción y equipamiento que se aplicarán en este proyecto integral, concluyó.

31 de agosto vence convocatoria para becas de Media Superior: Secretaría de Educación

La Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), a través de la Coordinación de Becas de la Subsecretaría de Educación Media Superior, convoca a las y los alumnos que cursen ese nivel educativo, a que se inscriban para obtener apoyo en temas como continuidad de estudios, beca de transporte, beca para hijas o hijos de policías federales y, beca de excelencia, cuyas convocatorias se encuentran vigentes hasta el 31 de agosto.

           

La Secretaría de Educación de Colima detalla que la beca de continuidad de estudios consiste en un apoyo monetario de hasta 4 meses en pago único; en la modalidad de ingreso, se otorga un apoyo de 2 mil 600 pesos para hombres y 2 mil 900 pesos para mujeres en el primer año (1er y 2do semestre); en permanencia, 2 mil 900 para los hombres y 3 mil 200 pesos para las mujeres en segundo año (3er y 4to semestre); mientras que en tercer año (5to y 6to semestre), serán 3 mil 200 pesos para los hombres y 3 mil 500 pesos para las mujeres.

           

El pago total (único) está sujeto a los meses cursados en el plantel (de septiembre a diciembre de 2018) y al cumplimiento de los requisitos de elegibilidad.

En cuanto a la beca de transporte, ésta consiste en un apoyo monetario de 800 pesos bimestrales, de acuerdo al Calendario de Pagos publicado por el Programa de Becas en www.becasmediasuperior.sep.gob.mx/depositos y con una duración de hasta 4 meses. Asimismo, los pagos estarán sujetos a los meses cursados en el plantel (de septiembre a diciembre de 2018) y al cumplimiento de los requisitos de elegibilidad.


Respecto a la beca para hijos e hijas de policías federales, consiste en un apoyo económico de hasta 4 meses en pago único: en la modalidad de ingreso, se otorgan 2 mil 600 pesos para hombres y 2 mil 900 pesos para mujeres en el primer año (1er y 2do semestre); en permanencia, 2 mil 900 pesos para hombres y 3 mil 200 pesos para mujeres en segundo año (3er y 4to semestre), y 3 mil 200 pesos para hombres 3 mil 500 pesos para mujeres en tercer año (5to y 6to semestre).

           

La beca de excelencia consiste en un apoyo monetario equivalente a 4 meses por un monto total de hasta 4 mil pesos que se pagarán en una sola exhibición. Para saber los requisitos en cada una de las convocatorias, quienes aspiren a estos beneficios deberán visitar la página www.becasmediasuperior.sep.gob.mx/convocatorias.

           

Además, para registrar su solicitud de beca, será a través del llenado de la Encuesta Socioeconómica de Estudiantes de Educación Media Superior, en el sitio www.becasmediasuperior.sep.gob.mx, durante el periodo del 21 de junio al 31 de agosto de 2018.

Anuncian novena edición del reto escolar 'Diseña el Cambio'

Con el propósito de generar proyectos en los que la niñez, jóvenes y adultos sean capaces de crear un cambio positivo en su comunidad y convertirse en personas autosuficientes, con buena autoestima y una actitud positiva, la Secretaría de Educación invita a participar en la novena edición del reto escolar Diseña el Cambio (DeC).

           

La Secretaría de Educación detalla que en esta convocatoria podrán participar colectivos escolares de Educación Básica (Preescolar, Primaria, Secundaria, CAM), en donde cada plantel deberá registrar y entregar la cantidad de proyectos que desee, siendo proporcionado por un maestro guía, quien realizará la inscripción y el envío de proyecto y cinco alumnos.

           

Las inscripciones para la novena edición del proyecto de emprendimiento social más grande a nivel mundial, serán del 3 de septiembre al 28 de octubre del año en curso.

           

Cabe destacar que Colima ha tenido una participación histórica de 2011 a 2018, con 142 proyectos compartidos: 45 de Escuela básica, 19 de Conafe, 76 diplomados y dos de BBVA. De ellos, tres ganaron, todos de Manzanillo: Ecolo-Bancas (2014-2015), Club Amigos del Planeta (2014-2015) y EcoloKids (2015-2016). Además, 10 destacaron, siendo seis de Manzanillo, dos de Coquimatlán y dos de Colima.

           

Finalmente, la Secretaría de Educación señala que el proceso se desarrolla en forma de reto escolar, para ello se inscriben en la página www.disenaelcambio.com son guiados por un equipo durante el proceso, documentan su desarrollo, lo llevan a cabo durante el ciclo escolar y comparten sus resultados.

           

La documentación de su proyecto se evalúa y, aquel proyecto que haya tenido el mayor impacto es invitado con todos sus gastos pagados a una Premiación Anual para reconocer su esfuerzo y dedicación.

Gobierno del Estado confirma compromiso de obras en Centro de Educación de Zacualpan

El Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa, (Incoifed), ratifica el compromiso hecho por el Gobierno del Estado con la comunidad de Zacualpan, municipio de Comala, para las obras de construcción y remodelación en el Centro de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) Lázaro Cárdenas del Río, ubicado en esa comunidad.

 

El director del Instituto, Eduardo Gutiérrez Navarrete, aseguró luego de atender al grupo de padres de familia de esa comunidad, que el proyecto sigue su proceso, en este caso, de la Ley de Obra Pública y Servicios relacionados con las mismas.

 

Con dicho proceso, indicó que en noviembre del año pasado se solicitó al Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (Inifed), la integración del proyecto al Programa de Escuelas al CIEN.

 

Agregó que el proyecto ya cuenta con suficiencia presupuestal, pero sigue en revisión normativa en el Inifed, “debemos cumplir con la normativa que señala la Ley para la construcción de escuelas, con sus especificaciones desde los proyectos, y eso lleva un proceso”, comentó.

 

Apuntó que en la proyección y con el compromiso hecho con los padres de familia, las obras se iniciarán en alrededor de 20 días, las que consisten en la demolición del edificio A para su reconstrucción, de acuerdo al componente uno, de seguridad estructural y condiciones generales de funcionamiento.

 

La construcción del edificio A, contará con servicios sanitarios, aula didáctica, dirección y aula de cómputo con su respectivo equipo y mobiliario y sistema de conectividad, así como un espacio de usos múltiples.

 

El funcionario estatal insistió en que el proyecto sigue sus procesos normativos y que en breve se estará trabajando en la obra; dejó en claro que el Incoifed no tiene acceso al manejo de recursos, ya que estos son depositados directamente del Gobierno Federal a las constructoras que participan en los trabajos, previa licitación o asignación legal.

Arrancó Primer Rally para monitores de Escuela de Verano

Con la finalidad de capacitar a las y los docentes (monitores de aula) en el Fichero Lúdico Pedagógico del Programa Escuela de Verano y, entregar a los coordinadores, los materiales necesarios para su implementación, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio arranque al Primer Rally para Monitores de Escuela de Verano, que se llevará a cabo del 16 al 27 de julio.

 

En evento desarrollado en la explanada de la dependencia educativa, Flores Merlo indicó que esta actividad se realiza de cara al inicio de la Escuela de Verano 2018,  en la cual participarán 50 escuelas de todo el estado de los niveles preescolar, primaria, secundaria y educación especial; también 150 monitores, 50 coordinadores.

 

Ante la presencia de monitores, coordinadores y autoridades educativas, el Secretario de Educación explicó que este rally permitirá la convivencia y pulirá las habilidades, el desarrollo de la innovación, la creatividad e imaginación, de quienes afrontarán  exitosamente las tareas de la Escuela de Verano.

 

Añadió que se pretende romper con la monotonía y la quietud, para dar paso a la variedad y al movimiento, ya que se generarán pequeños espacios en las clases, donde el alumnado podrá expresarse y liberar la gran cantidad de energía que los caracteriza.

 

Jaime Flores expresó que con actividades como la Escuela de Verano se quiere enviar un mensaje a los padres de familia para que se sientan satisfechos del trabajo que se llevará  a cabo en estos espacios seguros, y vean como se mantienen contentos a los menores con una formación lúdica, por lo que se dijo seguro del trabajo que las y los docentes participantes llevarán a cabo en favor de las y los alumnos de nivel básico.

Coordinarán acciones de Derechos Humanos en nivel básico escolar

Con la finalidad de coordinar acciones conjuntas en materia de capacitación sobre derechos humanos dirigidas a la comunidad escolar, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo y el presidente de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Colima (CDHEC), Sabino Hermilo Flores Arias, signaron un Convenio de Colaboración en Materia de Capacitación sobre Derechos Humanos.

 

En reunión realizada en la Sala de Galería de Autoridades Educativas de la dependencia estatal, Flores Merlo expuso que el objetivo de este convenio es implementar políticas públicas en materia de prevención de violaciones a los Derechos Humanos, así como implementar acciones tendientes a promover y garantizar una actuación de respeto absoluto a los mismos.

 

Añadió que mediante la capacitación, también se busca disminuir la incidencia de quejas ciudadanas presentadas ante la comisión en contra de personal directivo, docente y de apoyo a la educación.

 

El Secretario de Educación detalló que en esta primera etapa del Convenio, se pretende cubrir a 2 mil 400 alumnas y alumnos, con temas como la violencia en el noviazgo, ciberbullying, el mal uso de las redes sociales, en donde pueden ser incluso hasta víctimas de sujetos sin escrúpulos, así como fortalecer la cultura de paz y erradicación de violencia.

 

Agregó que la indicación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, es poner el máximo esfuerzo para que la educación sea el motor de los pueblos, y también el arma más importante para prevenir situaciones que se puedan dar.

 

Por su parte el titular de la CDHEC, Sabino Hermilo Flores Arias, indicó que con la firma del documento, se busca desarrollar acciones para capacitar sobre esta temática a directivos, docentes, personal de apoyo, alumnas y alumnos, así como padres y madres de familia; sin perjuicio o detrimento de las atribuciones, funciones o servicios que ambas autoridades tienen encomendadas de conformidad con lo establecido en el marco legal correspondiente.

 

Apuntó la importancia de que se pueda concretizar este convenio mediante un documento que le da solemnidad a un acto en el que los principales objetivos van en torno a la consolidación de una cultura de protección y respeto a los Derechos Humanos, en los cuales todos estamos inmersos.

No podrán ser aceptadas la totalidad de las solicitudes para ingreso a la UdeC: Rector

El Rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava aseveró que en el próximo proceso de ingreso a la Máxima Casa de Estudios, no se podrá aceptar a la totalidad de los aspirantes, tanto de nivel medio superior como superior.

“Es importante dejar bien claro que estamos preparados ya para lo que se refiere al proceso de admisión que se avecina, (en donde) puedo adelantar que están inscritos al proceso del nivel superior, 5 mil 268 alumnos y vamos a aceptar a 3 mil 402 y en el nivel medio superior, están inscritos al proceso 5 mil 974 y van a ser aceptados según la convocatoria, 5 mil 700 alumnos”, abundó.

Lamentó que durante este ciclo escolar que iniciará en el mes de agosto no se pudieran admitir, como años anteriores, a la totalidad de aspirantes a los diferentes bachilleratos, pues señaló “se incrementaron las solicitudes de entre 400 y 500 alumnos más y no se cuenta con la infraestructura para admitirlos a todos”.

Es por ello, mencionó que para el siguiente ciclo escolar, se prevé estar abriendo dos bachilleratos más, con los que se podrán estar recibiendo más alumnos. Dichas instalaciones, precisó, estarían construyéndose, una en el crucero de Tecomán y uno más junto al bachillerato 33 frente al ISENCO.

Respecto al nivel superior, indicó el Rector, las carreras con mayor demanda en este ciclo que está por iniciar, son Médico Cirujano, Enfermería, Derecho y Psicología, Comercio Exterior, Ingeniería en Software, Ingeniero Agrónomo, tal y como ha sucedido en otros periodos anteriores.

Finalmente y referente al nuevo gobierno federal que iniciará el próximo primero de diciembre, Eduardo Hernández Nava ponderó que “como institución de educación superior pública, y como lo ha señalado el Secretario General de la Anuies, esperamos que se siga apoyando a la educación superior, a la academia y a la investigación”.

Colima mantiene el primer lugar en eficiencia en Escuelas al CIEN

Colima se mantiene como la entidad más eficiente a nivel nacional en la implementación del programa Escuelas al CIEN, ahora con el 99.86%. El dato fue anunciado por el director general del Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez de la Garza, a través de su cuenta de Facebook: “Como cada 15 días publicó el listado con los estados más eficientes en el programa Escuelas al CIEN... el promedio nacional es de 85.30. ¡Ya tenemos 17 estados arriba de ese promedio! ¡Felicidades!” escribió el funcionario federal.

           

Es importante mencionar que Colima figura en el primer lugar nacional desde los resultados de la primera quincena de mayo del presente año, con un porcentaje de 98.95 en eficiencia, seguido por Puebla con 98.91%, Tabasco 98.57% y Quintana Roo con 98.44.

           

Continuó en el primero nacional en los resultados de la segunda quincena de mayo, con 99.72% de eficiencia, seguido por Quintana Roo con el 99.13%, Puebla con el 99.04%  y Tabasco con un 99.00%.

           

Finalmente y gracias al trabajo en equipo del Gobierno de Colima que encabeza José Ignacio Peralta Sánchez, con el Gobierno Federal; para el cierre de la primera quincena de junio, la entidad, a través del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed) mantuvo el primer lugar en eficiencia obteniendo el 99.86%, seguido por Sinaloa con 99.33%, por Tabasco con 99.26% y Puebla con 99.14%.        

 

Vigente convocatoria para becas de servicio social: Educación

Quienes estén interesados deben cursar el bachillerato tecnológico, profesional técnico o profesional técnico bachiller (Conalep, Ceti, IPN, Uesmtis, UemstayCM y CECyT) en la modalidad escolarizada y realizar su servicio social en instancias culturales reconocidas por la Secretaría de Cultura.

           

La beca consiste en un apoyo de 9 mil pesos, el cual se realizará en una sola exhibición una vez que el alumno concluya el servicio social.

           

Los alumnos interesados deben verificar que la instancia cultural donde realizaron o están haciendo su servicio social, sea una institución reconocida por la Secretaría de Cultura. La página para tal propósito es  www.becasmediasuperior.sep.gob.mx/mapacultura.

           

Además, las y los aspirantes deben realizar o haber realizado su servicio social durante el periodo de vigencia de esta convocatoria, ser alumnos regulares (que no adeuden materias), que no cuenten con otra beca del Gobierno Federal y que tengan CURP.

           

Durante el proceso de selección, es necesario que el alumnado entregue al directivo o encargado de plantel la constancia de aceptación del servicio social por parte de la instancia cultural.

           

También debe ser registrado por la instancia cultural como aspirante a una beca y realizar su solicitud a través del llenado de la ENCSEEMS, en el sitio www.becasmediasuperior.sep.gob.mx.

           

Para más información, consultar la convocatoria, pueden llamar al teléfono 01 (55) 3601 1000, Extensiones 60539, 60540, 60541, 60548, 60615, o al 01 800 522 67 98 (lada sin costo).

Convoca Secretaría de Educación a participar en curso

Con la finalidad de orientar a las y los docentes sobre cómo elaborar y poner en práctica un proyecto de enseñanza (planeación didáctica en el aula), así como promover y reflexionar lo realizado y alcanzado, la Secretaría de Educación invita a supervisores, asesores técnicos pedagógicos (ATP) y técnico docentes de Educación Básica de escuelas públicas y privadas del estado de Colima, a inscribirse y participar en el curso Proyectar la Enseñanza.

 

Este curso, que tendrá una duración de 40 horas, representa un apoyo para todos los profesores que buscan poner al día sus capacidades para la enseñanza, comenzando por el diseño e implementación de la planeación didáctica, además, fomentar el análisis y la reflexión sobre su quehacer docente con el fin de mejorarlo día con día.

 

Los requisitos para inscribirse y obtener una mayor información sobre el curso, se encuentra en la dirección electrónica http://dgfc.basica.sep.gob.mx/publications/pub/89/Proyectar+la+Ense%C3%B1anza.


Convoca Secretaría de Educación a curso de verano de danza folklórica

Del 16 al 27 de julio se llevará a cabo el curso de verano ¡La Danza en la Educación Básica… Educando a través del Movimiento! en sus dos categorías: infantil, de 6 a 10 años, y juvenil, de 11 a 14 años, informa la Secretaría de Educación.

           

Este curso, que será gratuito y se llevará a cabo a través del programa Escuela de Verano, tendrá un horario de lunes a viernes, de 10:00 a 11:30 horas para la categoría infantil y de 11:30 a 13:00 horas para la juvenil; ambos en los salones de talleres de Casa de la Cultura.

           

Entre los requisitos para el ingreso al curso son tener de 6 a 14 años de edad, gusto por las actividades físicas y, asistir con ropa adecuada para actividad dancística o deportiva.

           

En el caso de las mujeres, una falda folklórica doble circular, de preferencia floreada; en los hombres, un paliacate rojo y sombrero de palma.

           

El cupo será limitado a 50 personas por categoría y las inscripciones se pueden realizar en la página de la dependencia estatal http://www.secolima.gob.mx.

           

Cabe mencionar que esta actividad será impartida por profesores especializados en la danza y el desarrollo escénico, quienes hablarán, entre otros temas, de la activación corporal y zapateados básicos de la danza folklórica mexicana.

Anuncia Secretaría de Educación convocatoria para el programa Escuela de Verano

El objetivo de este curso es favorecer el desarrollo integral del alumnado a través de actividades lúdico pedagógicas en espacios seguros de los planteles educativos de Educación Básica, el cual, se desarrollará del 16 al 27 de julio, de 9:00 de la mañana a 1:00  de la tarde. A través de la dependencia educativa, el Gobierno del Estado señala que los ejes de este modelo lúdico-pedagógico son: leer y escribir; jugar con números y algo más; aprender a convivir; expresar y crear con arte; vivir saludablemente; educación física; igualdad de género y aprender con las tecnologías de la información y el conocimiento.

 

Asimismo en los mismos planteles, habrá talleres itinerantes de Herbolaria mexicana, Huertos de verano, Proyecto de ciencias itinerante y Circuito interactivo de promoción a la salud. Las inscripciones se realizan desde el 22 de junio hasta el 10 de julio, por medio de la página www.secolima.gob.mx/sistemas/escuelasdeverano2018.

 

Al terminar el registro, se deberá imprimir la cédula de inscripción y la carta compromiso para entregarlas firmadas por el padre o tutor a la escuela seleccionada, junto con una copia de la credencial de elector de las personas autorizadas para recoger al niño, niña o adolescente. Para los casos donde la escuela se ubique en zona rural, las cédulas de inscripción estarán disponibles en físico en los planteles educativos participantes.

 

Los requisitos de inscripción son haber concluido el ciclo escolar 2017-2018 en alguno de los grados de preescolar, primaria y secundaria, el cual, se tomará como referencia para la inscripción en la escuela más cercana a su domicilio en los siguientes niveles: Preescolar, Primara baja (1º a 3er. grado), Primaria alta (4º a 6º) y Secundaria.

Los grupos se conformarán de 25 a 30 alumnos.

 

Colima referente nacional en educación de calidad: Secretario de Educación

Al dar a conocer que Colima consiguió cuatro terceros lugares en la Olimpiada Nacional de Matemáticas que se realizó en días pasados en el estado de Durango, el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo aseguró que la entidad continúa siendo un referente nacional en educación de calidad.

“Quiere decir que la calidad educativa se sigue manifestando con nuestros alumnos, como lo demostraron también al realizar la etapa de la Olimpiada del Conocimiento Infantil, donde habrán de salir los 14 niños que estarán participando en el evento nacional con el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto”, aseveró.

Los docentes, por su parte, abundó el titular de Educación del estado de Colima, están concentrados en la capacitación para enfrentar el nuevo modelo educativo; “para conocer y tratar los materiales que se van a utilizar en esta primera etapa del modelo educativo, la cual se aplicará – a partir del próximo ciclo escolar – en los tres años de preescolar, en primero y segundo de primaria y en primero de secundaria”.

Ante ello, dijo, los maestros están en constante capacitación y actualización. “Se acaba de realizar una reunión nacional en la que estuvieron presentes los directores y subdirectores de educación secundaria, con el ánimo de revisar la autonomía curricular, que es un nuevo planteamiento que se presenta en el modelo educativo y que es un espacio en donde las escuelas van a disponer para tratar temas propios de la escuela o de la región”.

Resaltó que dentro de este modelo educativo, también habrá nuevos libros de texto gratuito, tanto para preescolar, primaria y secundaria, “todos enfocados al nuevo modelo educativo, con una currícula que se cambia en la primera etapa y se continúa de manera general, pero para el siguiente año 2019 – 2020 será general el cambio de libros de texto y del propio modelo”, subrayó.

Colima, primer lugar de todo el país en cumplimiento del programa Escuelas al Cien

Con más del 98% de eficiencia en el cumplimiento del programa federal Escuelas al Cien, Colima se ubica en el primer lugar, informó Héctor Gutiérrez de la Garza, director general del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), a través de su cuenta personal de Facebook.

Sobre esto, detalló que Colima presenta, al 15 de mayo de este año, un 98.95% de avance en el cumplimiento del programa en los planteles seleccionados, seguido de Puebla, con un 98.91%; en tercer lugar se encuentra Tabasco, con el 98.57%.

En su publicación, el funcionario señaló que “como todos los lunes de cada 15 días, evaluamos avances y fallas en los diversos programas del Inifed, primero Escuelas al Cien, bebederos, certificaciones, diagnósticos y Fonden (Fondo de Desastres Naturales)”.

“De ello resultan los estados con mayor eficiencia en el programa estrella. (…) Felicidades a mi amigo el gobernador de Colima, Nacho Peralta, por ser el nuevo 1 en el país; de las otras 12 entidades federativas después hablamos”.

Este programa federal, con el que se busca rehabilitar y mejorar la infraestructura de los planteles escolares en las entidades federativas, principalmente en seguridad estructural, servicios sanitarios, mobiliario y equipo, sistema de bebederos, accesibilidad, áreas de servicios administrativos e infraestructura para la conectividad.

IJM en breve será Universidad tras recibir RVOES: Marcos Barajas

Tras cumplir los requerimientos del acuerdo secretarial 279, que regula la entrega de reconocimientos de validez oficial de estudios, el Instituto José Martí, obtuvo los RVOES de las licenciaturas en fisioterapia, así como filosofía y técnicas en política aplicada.

Marcos Daniel Barajas Yescas, director general adjunto de José Martí, dijo estar motivado con la entrega de los RVOES, ya que esto le permite en unos días iniciar el trámite para ser Universidad José Martí.

Barajas Yescas comentó que esto implica mayor compromiso ante los jóvenes, padres y sociedad colimense, pero aseguró que habrán de desempeñar un excelente papel.

Afirmó que en el IJM continuarán en la tesitura de seguir coadyuvando en el desarrollo de la educación superior y media superior, del estado, resaltó que ya son 10 años de egresar a más de 3500 jóvenes, con el esfuerzo del personal docente y administrativo de IJM.

Destacó el enfoque del sistema educativo humanista, basado en el desarrollo integral de los jóvenes, esto se refiere a ver al joven capacitado, pero que tengan también el sentido de la responsabilidad y de ver el conocimiento desde una perspectiva de servicio a la sociedad.
Cabe destacar que José Martí cuenta ya con 7 licenciaturas de las áreas de la salud, educación y humanidades, con profesores altamente capacitados, de las cuales, ya están disponibles las convocatorias para poder acceder al próximo ciclo escolar.

Colimenses ganan competencia internacional de robótica; vencen a 43 países

El equipo horus de prepa Tec Colima recibió el premio Engineering Inspiration durante la competencia mundial de robótica FIRST (For Inspiration and Recognition of Science and Technology) realizada del 18 al 21 de abril en Houston, Texas.

La competencia fue una alianza de tres robots enfrentados entre dos equipos que tuvieron la tarea de colocar tubos en cesta de acrílico equilibrar una balanza y sostenerse por encima al suelo a 30 centímetros, comandados con un control de videojuego

El proyecto denominado Horus (Heart of Robotics, Union and Science) estuvo conformado por 31 alumnos de PrepaTec Colima del equipo de robótica de tres generaciones y divididos en los departamentos de ingeniería y negocios bajo la dirección de Armando Meza y Dinora Cuevas.

Armando Meza, coordinador Tecnologías de Información  y principal representante del equipo, destacó de prepa Tec ahora reconocido a nivel internacional "este tipo de concursos me encantan porque ponen a México a la altura de todos los equipos de primer mundo ya que en ciencia y tecnología estamos igual".

Este año FIRST contó con la participación de más de 15 mil estudiantes provenientes de 43 países la división FRC en la que compiten estudiantes de preparatoria, estuvo integrada por 600 equipos, 12 de los cuales forman parte de la matrícula del Tec de Monterrey de varias partes de país.

Pablo Agustín Ortega Leal, alumno e integrante de Horus, expuso durante la rueda de prensa para anunciar esta victoria, que además se encuentran realizando otras propuestas, como el proyecto de focos recargables para el norte del estado y una campaña de recabación de comida de restaurantes de la ciudad de Colima para llevarlos a los refugios cañeros de Colima.

Asimismo, los estudiantes llevan a cabo la construcción de incubadoras de tortugas marinas con temperatura regulable en la tortugario de Cuyutlán.

Por su parte, Katherine Emerson Nagel, también alumna e integrante del proyecto Horus, detalló que éste se desarrolló durante seis semanas previas al inicio de FIRST.

Añadió que han llevado sus proyectos de robótica centros comerciales y lugares públicos de Colima para mostrárselos a los niños.

Bárbara Méndez Araiza, directora general del Tecnologico de Colima, informó que entre los integrantes del equipo se encuentran alumnos de entre 15 a 18 años de edad.

Festeja CENDI el día del niño con obras de teatro, cuentacuentos y más

En el marco de los festejos por el día del niño, alumnos de 2° y 5° grado de la Licenciatura de Educación de la Universidad Vizcaya de las Américas, ofrecieron obras de teatro, cuentacuentos y musicales a las niñas y niños del Centro de Desarrollo Infantil Tierra y Libertad #1, de los niveles primaria y secundaria.

Entre bailes, juegos, risas y retos, los infantes pasaron una mañana muy agradable. Uno de los momentos más divertidos fue cuando hicieron el famoso “Bottle flip challenge”, y competían por conseguir que la botella se quedara parada.

Todas las niñas y niños, disfrutaron también de una animada presentación de teatro guiñol, degustaron un rico aperitivo helado, ideal para el calor de Colima. Además, se les hizo entrega de un juguete para no dejar de sentir, en su día, la emoción de ser niño.

Para mantener un ambiente de sana diversión y convivencia, algo que es vital para los Cendi de Colima, también en el marco de los festejos por el día del niño, se llevó a cabo una kermes. En la que, los alumnos que asisten al preescolar, la primaria y la secundaria del Cendi #1 en el municipio de Villa de Álvarez, disfrutaron de ricas paletas, juegos tradicionales y de un baile o disco para el disfrute de grandes y chicos.

Para la realización de estas actividades, tanto los maestros de primaria, de secundaria, así como el resto del personal mantuvieron una estrecha colaboración y apoyo. Lo que garantizó la lucidez de las mismas.

Finalmente, como parte del programa ambiental de los Cendi, y siempre preocupados porque las niñas y niños aprendan no solo en un salón de clases, se llevó a cabo la actividad de replantar y regar los canteros del huerto, en el marco del Día de la Tierra.

Donde los infantes a través de su participación directa, pudieron aprender más sobre esta labor y el cuidado y protección de las plantas, todo lo cual resulta de gran ayuda y beneficio tanto para los alumnos, inculcándoles el amor y cuidado a la naturaleza, como para todos, en el Cendi y en Colima.

La próxima semana tendrá lugar la “semana loca”. En la que las niñas y niños de nivel preescolar podrán ir disfrazados; y los de nivel primaria podrán usar ropa casual, playera, deportiva. Cabe destacar que cada Cendi en el estado organizó actividades de recreación y aprendizaje para celebrar a las niñas y niños, en su día social.


Mil 280 docentes serán evaluados en el ciclo escolar 2018-2019: Educación

La Secretaría de Educación (SE) informa que mil 280 docentes del nivel de educación básica, serán sujetos a participar en el proceso de Evaluación del Desempeño 2018-2019, el cual se lleva a cabo en estricto apego a lo establecido en la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD).

Los criterios de Evaluación del desempeño 2018-2019 serán los aprobados por la Junta Directiva de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD).

Esto es el resultado del proceso de insaculación, que se realizó para tal fin, el cual se desarrolló ante la presencia de un Notario Público, así como de autoridades del SNTE, del INEE y de la SE, quienes atestiguaron la transparencia del mismo.

La cantidad de mil 280 docentes, es el resultado de la meta que para el estado de Colima, señala la Coordinación Nacional, cuyo porcentaje de docentes evaluados en la entidad alcanzaría aproximadamente del 62%.

La dependencia educativa da a conocer que las etapas y fechas de la Evaluación del Desempeño comienzan con la notificación a las y los docentes seleccionados del 19 de junio al 31 de julio del 2018.

La etapa de presentación del Informe de Responsabilidades se realizará del 15 de octubre al 2 de noviembre; la etapa Proyecto de Gestión Escolar se realizará del 3 de septiembre al 26 de octubre.

La etapa de Examen de Conocimientos se aplicará del 3 al 25 de noviembre; mientras que la publicación de resultados será el 12 de abril del 2019.

Participa Instituto José Martí en Feria Profesiográfica 2018

Como una opción para los alumnos del nivel medio superior y superior, personal docente y administrativo del Instituto José Martí, participó en la Feria Profesiográfica 2018, así lo comentó la Licda. Aurora Cruz Alcaraz, quien es Coordinadora Académica de dicho centro educativo.

En el evento, llevado a cabo en las instalaciones de los módulos de la feria de Colima, a los alumnos de tercer grado de secundaria y de último semestre de bachillerato, se les dio información sobre las alternativas educativas que ofrece el Instituto José Martí.

Las modalidades de bachillerato escolarizado y semiescolarizado; además las opciones de licenciaturas en medicina general, entrenamientos deportivos, preescolar, educación inicial, fisioterapia; son las áreas de oportunidad en las que los alumnos que ingresan a José Martí, pueden desarrollar.

Cabe destacar que el Instituto José Martí cuenta con campus en los municipios de Manzanillo, Tecomán y Minatitlán, así como en la capital del estado. “Es una opción que se distingue de las demás ofertas educativas por su calidad y su sentido humanista, lo que dota al estudiante no solo de conocimientos, sino que lo ayuda a servir de mejor forma a la sociedad” enfatizó Aurora Cruz.
Cruz Alcaraz también aseguró que la respuesta de los jóvenes que asistieron a la edición 2018 de la feria Profesiográfica fue positiva. “Mostramos las habilidades que tienen nuestros estudiantes, tanto en bachillerato como licenciatura, para que quienes están por ingresar al nivel medio superior o superior, puedan tomar una mejor decisión."

Artistas colimenses imparten charlas y talleres a estudiantes de la UdeC

Como parte de las actividades de la materia de Dibujo VI que se imparte en la Escuela de Artes Visualas de la Universidad de Colima, se realizaron intervenciones con artistas locales quienes impartieron, cada uno a su manera, la charla-taller titulada “La importancia del dibujo en la vida profesional del artista visual”.

Esta asignatura es impartida por la maestra Sandra Uribe Alvarado, docente del Instituto Universitario de Bellas Artes, y este tipo de intervenciones tienen como objetivo ampliar la visión de los estudiantes de sexto semestre acerca de la práctica del dibujo.

Estas actividades contaron con la valiosa participación de los maestros Rafael Zamarripa Castañeda, Alejandro Reyes Garibay, Francisco Vázquez Guzmán, Rosa Irela Vázquez, Alfonso Cabrera Macedo y Amalia Benavides, todos con una amplia trayectoria en el campo de las Artes Visuales, quienes abordaron diversas formas de ejecutar el dibujo.

Además, conversaron con los estudiantes sobre la importancia que esta disciplina ha tenido en su vida profesional como una herramienta en el proceso de creación artística, así como las múltiples posibilidades que la práctica del dibujo proporciona en el camino hacia otras formas de expresión.

Cada uno impartió una clase de dibujo en la que abordaron técnicas, formas de estructura y proporción con ejercicios libres.

Sobre estas actividades, Sandra Uribe enfatizó la importancia de integrar este tipo de dinámicas a los contenidos y programas académicos, ya que acercan a los alumnos al trabajo de maestros y artistas activos en las artes plásticas y visuales del estado.

Agregó que esto amplía el panorama de su profesión, y que además “contribuye a entender el dibujo como una matriz lingüística y estética que puede ser un medio y un fin en su quehacer académico y artístico para sus nuevas propuestas en las artes visuales”.

Finalmente, agradeció a las autoridades del Instituto Universitario de Bellas Artes por el apoyo en la realización de esta propuesta.

Convoca Isenco a proceso de admisión del nivel bachillerato y licenciatura

A partir de este día y hasta el 18 de mayo en curso, se convoca a las y los egresados de Educación Secundaria y Educación Media Superior, al proceso de selección de aspirantes para estudiar bachillerato general y licenciatura, respectivamente, en el Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima (ISENCO) Profr. Gregorio Torres Quintero.

 

Para el nivel bachillerato, el proceso de selección será en los Centros de Estudios de Colima, en turnos matutino y vespertino; Tecomán turno vespertino y Manzanillo, turno vespertino.

 

En ese sentido, las y los aspirantes deberán ingresar a la página web de la Secretaría de Educación, para llenar el formato de pre-registro y posteriormente, continuar con el trámite correspondiente.

 

En lo que respecta al nivel Licenciatura, se informa que la convocatoria está abierta para el turno vespertino, en los planteles de Cuauhtémoc, Tecomán y Manzanillo.

 

En el campus Cuauhtémoc, se ofrecen las licenciaturas en Educación Primaria; Educación Preescolar; Educación Física; Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas; Educación Secundaria con Especialidad en Español; Educación Secundaria con Especialidad en Lengua Extranjera (Inglés), así como en Educación Especial en el Área: Intelectual.

 

Mientras que en el Campus Tecomán se ofrece la licenciatura en Educación Primaria y en Manzanillo la licenciatura en Educación Preescolar.

 

Para información más detallada sobre las convocatorias de ambos niveles, inicio del proceso de admisión, requisitos, documentación, aplicación de exámenes y publicación de resultados, acceder a la página web de la Secretaría de Educación: http://secolima.gob.mx/interior/index/isenco-2018/1.

Realiza UdeC Workshop de trabajos colaborativos entre planteles

Este viernes por la mañana, la Dirección General de Innovación y Cultura Emprendedora de la Universidad de Colima organizó el Workshop (taller) de trabajos colaborativos entre estudiantes de las facultades de Telemática y Economía, así como de la Escuela de Mercadotecnia.

La coordinadora del Workshop y profesora de la Facultad de Telemática, Krishna Guzmán Benavides, dijo que el objetivo del taller es colaborar entre varias disciplinas y que “los estudiantes de estas tres carreras generen un proyecto que tenga impacto, el cual se pueda incubar y que el estudiante obtenga de esta forma un beneficio personal y profesional”.

Espera que los proyectos o ideas innovadoras que surjan del Workshop incluyan los siguientes aspectos: tecnológico, de modelos de negocios y financiero, para que los estudiantes apliquen los conocimientos de sus carreras.

“No se trata de hacer un proyecto de escuelita, de los que se quedan en alguna carpeta, en la nube o en alguna USB”, enfatizó. Por el contrario, “la idea es que les sirva para que lo puedan desarrollar como tesis o financieramente y en lo profesional”.

Con los proyectos que surjan, comentó, se quiere atender convocatorias a nivel nacional, “lo cual no se realiza la mayoría de las veces por falta de dichos proyectos”. Krishna Guzmán adelantó que, a través de la Dirección General de Innovación y Cultura Emprendedora, se pretende dar un seguimiento a los proyectos, incubarlos y desarrollarlos.

Cabe destacar que después del taller se continuará trabajando con los proyectos para elegir el mejor, que será presentado el jueves 31 de mayo en la Expo Empresas Colima (EECO) que organiza la Escuela de Mercadotecnia.

Reconoce UdeC trabajo dedicado de sus académicos

“El éxito de un modelo educativo depende, en gran medida, de aquellos que están en contacto de primera mano con los alumnos: nuestros profesores”, dijo el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, al entregar 280 dictámenes a los profesores de Nivel Superior que resultaron beneficiados en el programa de Estímulos al

Desempeño del Personal Docente (ESDEPED), la tarde de este jueves. El ESDEPED es un estímulo económico diferenciado que se entrega a los docentes de tiempo completo destacados en su labor, como un reconocimiento a su dedicación y al arduo trabajo que realizan. Tiene el propósito de mejorar la calidad en la educación a través de las diferentes actividades que realizan los académicos.

En ese sentido, el rector dijo estar convencido de que “valorar y estimular el trabajo de los docentes es de primordial importancia para el desarrollo y mejora de la institución, debido a que la tarea de los profesores es uno de los activos más valiosos de la UdeC, lo que repercute en la transmisión de conocimiento en las aulas y, en consecuencia, en la calidad y pertinencia de la formación de estudiantes”.

Durante la entrega de estos dictámenes, Eduardo Hernández Nava destacó que los expedientes de las y los candidatos fueron minuciosamente revisados por las comisiones dictaminadoras en las áreas de Ciencias Biológicas y de la Salud, Ciencias Sociales, Ciencias Exactas y de las Ingenierías, Humanidades y Artes, con el fin de evaluar los rubros de calidad, dedicación y permanencia.

Agregó que los oficios de apelación, en caso de que haya profesores inconformes con estos respultados, deberán enviarse al presidente de la Comisión Coordinadora, Carlos Eduardo Monroy Galindo hasta el próximo miércoles 18 de abril.

Para concluir con su intervención, el rector dijo que la Universidad está en camino de consolidar el modelo educativo que ha impulsado bajo los principios de la educación con responsabilidad social, por lo que el trabajo de las y los profesores-investigadores en esta labor “es fundamental para seguir trazando las rutas que nos lleven a mejorar y avanzar en el desarrollo del conocimiento”.

“Con su apoyo y trabajo continuaremos intensificando la vida académica de la UdeC y consolidando el Modelo Ucol, para seguir ofreciendo educación de calidad con responsabilidad social”, agregó.

Finalmente, agradeció y reconoció el trabajo realizado por los integrantes de la Comisión Revisora, así como de las comisiones dictaminadoras y de cada uno de los docentes beneficiados por el ESDEPED, “porque al someterse a esta evaluación nos permiten entender sus propias prácticas docentes, establecer los parámetros y hacer los ajustes necesarios para que la Universidad responda a las expectativas que la sociedad ha puesto en nosotros”.

Acompañaron al rector en el presídium Christian Torres Ortiz, secretario general; Eduardo Monroy, coordinador general de Docencia; Alfredo Aranda, coordinador general de Investigación; Sara Gricelda Martínez, directora general de Educación Superior; Celso Armando Ávalos, director general de Recursos Humanos; Susana A. Preciado, directora general de Desarrollo de Personal Académico y J. Clemente Vázquez, director general de Investigación.

Continúa la entrega de fichas para examen de ingreso a Educación Básica

La Secretaría de Educación (SE) dio a conocer que de acuerdo a la convocatoria del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica correspondiente al Ciclo Escolar 2018-2019, se continúa sin contratiempo con la entrega de fichas del examen nacional en las instalaciones de la dependencia estatal.

 

La SE menciona que la Coordinación Nacional del Sistema Nacional de Registro para la generación de las fichas del Servicio Profesional Docente (SNRSPF), amplió el plazo a los días 16 y 17 de abril, para los docentes que no pudieron llevar a cabo su trámite los primeros días de dicho proceso.

 

La dependencia educativa recordó que debido a problemas técnicos, que a nivel nacional sufrió la plataforma electrónica del SNRSPF durante los días 20 y 21 de marzo, algunos de los aspirantes no concluyeron este trámite, por lo que se exhorta a quienes se encuentran en este supuesto, a que acudan a la sede señalada en la convocatoria, para que concluyan satisfactoriamente este proceso.

 

La Banda de Guerra de la Escuela de Talentos gana campeonato nacional

Por segundo año consecutivo, la Banda de Guerra de la Escuela Secundaria No. 12 Escuela de Talentos, ganó el Abierto Nacional de Bandas de Guerra y Escoltas de Bandera, recientemente celebrado por la Federación Mexicana de Bandas de Marcha (Femexbam), en el estado de Sinaloa.

 

Con una participación de alrededor de 100 bandas de guerra de todos los niveles educativos del país, así como de aproximadamente 4 mil estudiantes; esta agrupación dirigida por el maestro, Francisco Rodríguez Aguilar, se llevó por segundo año consecutivo la primera posición en la categoría “A”, con lo cual se consolida, como la mejor banda de guerra de nivel secundaria en el ámbito nacional.

 

Rodríguez Aguilar, quien también es presidente de la Femexbam en la entidad, explicó que esta competición se realizó en tres etapas: revista, instrucción de orden cerrado y toques reglamentarios; etapas en las cuales las y los estudiantes colimenses demostraron una vez más, su calidad y técnica afinada por su adiestramiento constante.

 

En ese sentido, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, felicitó a nombre del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez al alumnado triunfador de este plantel escolar, a quiénes calificó como ejemplo de entusiasmo, dedicación, perseverancia y que orgullosamente, ponen en alto el nombre del sector educativo colimense.

 

Asimismo, Flores Merlo hizo extensiva la felicitación al director del plantel, al instructor de la banda de guerra, así como a los padres de familia de cada uno de los integrantes de esta agrupación estudiantil, quienes sin duda, los han apoyado de manera decidida y entusiasta, para que puedan sobresalir y tener el éxito que hoy tienen.

Explican función de la Neuropsicología en tratamientos médicos y psicológicos

“Aunque debería de considerarse a la Neuropsicología como un primer filtro en aquellos síndromes o enfermedades relacionadas con el cerebro, esto no es así; de hecho, son pocos los especialistas que ejercen esta área de las ciencias en hospitales públicos y la mayoría de ellos se encuentran en la Ciudad de México, Puebla, Cuernavaca y Monterrey”.

Pero, ¿qué es la Neuropsicología y de qué se trata? Raquel García Escárpita explicó, durante la Expo-Neuro2018 que realizaron la Universidad de Colima y la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), que esta área es el punto de unión entre el cerebro (funciones, configuración y estructuras) y la conducta de la persona.

Ella dictó su conferencia en la sala de cine del Museo Regional de Historia de Colima.

Dijo que cuando escuchamos el término de Psicología se piensa en emociones, y que la Neuropsicología no las deja de lado, sino que profundiza más en las alteraciones de la conducta o de alguna función como el lenguaje, la memoria, el aprendizaje y la atención, “funciones superiores, de más complejidad”, comentó la neuropsicóloga.

Por ejemplo, compartió que “a una persona farmacodependiente que consume drogas, el psicólogo le ayuda a profundizar mediante varios enfoques en aquello que lo orilló a tomar o a consumir, qué lo mantiene consumiendo, etc, mientras que el psiquiatra trabaja para que la adicción disminuya”.

En cambio, dijo, el neuropsicólogo supervisa qué funciones cerebrales se alteraron: “Tal vez la persona ya no retiene información como antes, manifiesta pérdida de memoria. Entonces se le ayuda a ver qué tanto podemos recuperar, qué déficit tiene a nivel cognitivo-cerebral y procurar que mejore”.

García Escárpita dejó en claro que la Neuropsicología no emite un diagnóstico sino “perfiles cognitivos o de síndromes en los que podrían encajar los síntomas que presenta el paciente; yo analizo las áreas afectadas y envío los resultados con el neurólogo o psiquiatra, quienes verifican el resultado, emiten el diagnóstico y deciden si medican o no”.

Aunque la neuróloga considera que esta especialidad debería ser un primer filtro en situaciones relacionadas con el cerebro, aseguró que esto no es así en la realidad: “Sería idóneo, pero no se hace porque no hay neurólogos o psiquiatras suficientes, entonces es muy complicado”, opinó para finalizar.

La neuróloga Cinthia Raquel García Escárpita es la única en el estado de Colima en ejercer esta profesión; actualmente estudia el Doctorado en Ciencias Médicas en la UdeC y colabora en NeuroIntegra Colima.

Neoliberalismo sí impacta en la investigación científica en México

El profesor de la Facultad de Psicología de la Universidad de Colima, Sergio López Molina, impartió la conferencia “La producción científica en México. Una visión de la subcultura del neoliberalismo académico”, como parte de la Expo Neuro 2018.

Expo Neuro 2018, “Aportaciones de las neurociencias y la psicología a la vida cotidiana”, es organizado por la Facultad de Psicología de la UdeC y la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA).

Esta conferencia se realizó en instalaciones de la UNIVA. Sergio López dijo que entre los años 1929 y 1961, el fomento de la investigación científica por parte del gobierno no era una prioridad y que el impulso se daba mediante esfuerzos aislados de investigadores que gestionaban recursos con rectores.

Sin embargo, durante este periodo, el Instituto Politécnico Nacional creó el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV).

Entre 1962 y 1970, comentó, “se empieza a reconocer en el discurso oficial que la investigación científica es una actividad valiosa para las universidades, por lo cual en 1970 se crea el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología”.

Agregó que en 1984 se creó el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), con el objetivo de reconocer la labor de las personas dedicadas a producir conocimiento científico y tecnología, y que el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (ESDEPED) fue diseñado en 1990, utilizando criterios para definir un concepto de calidad profesional y el tiempo de dedicación a la investigación y la docencia.

Así, reseñó, se siguieron creando programas de evaluación a los profesores de las universidades públicas, como el Programa para el Desarrollo Profesional Docente para el Tipo Superior PRODEP. En 1998, además, se buscó la integración de los esquemas de financiamiento-eficiencia institucional mediante la planeación y cumplimiento de metas respecto a los avances en la calidad de programas, docentes y procesos educativos.

El profesor señaló que, de esta forma, el binomio evaluación-financiamiento permeó las universidades con dinámicas de evaluación de pares, incorporando términos relativos a la calidad en la educación superior, capacidad y competitividad académica, la eficiencia de procesos, la eficacia, la relevancia en los resultados con respecto a las expectativas y las demandas sociales.

Sergio López manifestó que en la actualidad el financiamiento se basa mayormente en indicadores de desempeño, y que el número de programas con distintos tipos de evaluaciones se ha incrementado notablemente, al igual que el personal administrativo para atenderlas. De igual modo, añadió que los esquemas de financiamiento diferenciado a partir de la obtención de resultados, pone en juego los recursos extraordinarios por los que compiten las universidades públicas, lo que ha generado una nueva dinámica.

Por todo lo anterior, dijo que el ámbito académico se ha convertido en un contexto competitivo en donde, por un lado, están los académicos buscando cumplir las metas planteadas en los indicadores de calidad y, por otro, los programas federales han aumentado los esquemas de evaluación y seguimiento del manejo eficiente de recursos.

Dijo que las nuevas reglas impactaron en las funciones propias de la investigación, apresurando los procesos de diseño y ejecución de proyectos e influyendo en la urgencia por generar productos.

Comentó que todo esto genera una subcultura del neoliberalismo académico, pues el gobierno federal ya propuso un cambio sobre la forma de hacer investigación y cómo tienen que ser los profesores, por lo que ocurrieron tres mutaciones: las útiles, que se refieren a profesores que aumentan su productividad, anteponen el bienestar institucional al personal, aumentando su desempeño y superando las expectativas de lo exigido.

Siguen las neutrales, esto es, académicos que hicieron cambios indispensables pero que no se obsesionaron por obtener el máximo de puntaje para lograr sobresueldos, conservando un equilibrio entre el compromiso institucional y los aspectos individuales.

Y por último, las mutaciones perjudiciales: académicos que analizaron las nuevas formas de trabajo encontrando la manera de sacarles la vuelta a las reglas para beneficio personal, sin importar el beneficio institucional ni el bienestar de la sociedad.

Más de 137 mil alumnos y 7 mil 528 docentes inician este lunes 26, periodo vacacional: SE

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, dio a conocer que a partir del próximo lunes 26 de marzo, inicia formalmente el periodo de vacaciones de Semana Santa, fecha marcada en el Calendario Oficial de Educación Básica.

           

El titular de la dependencia mencionó que serán 137 mil alumnos y 7 mil 528 docentes quienes van a iniciar este periodo vacacional, pertenecientes a un total de 947 escuelas de Educación Básica.

           

En ese sentido, exhortó a los directivos de los distintos planteles educativos, a mantener las normas de seguridad y vigilancia sobre la infraestructura, espacios y equipamientos.

           

Añadió la posibilidad de que en coordinación con los padres de familia, se puedan establecer guardias de seguridad en las escuelas de la entidad.

           

Por otro lado, Flores Merlo comentó que se informó a los supervisores escolares y directivos, que en estos 15 días que se avecinan, sean aprovechados de una manera formativa.

           

“Queremos que los padres e hijos puedan convivir sanamente, realizar actividades que sean parte de la integración familiar y, finalmente que recarguen pilas para que el próximo día lunes 9 de abril se incorporen nuevamente al sistema educativo” concluyó el funcionario estatal.

Arranca prueba piloto de Enseñanza de Ciencias en Preescolar con Enfoque de Género

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, encabezó el arranque de la prueba piloto de Enseñanza de las Ciencias en Preescolar con Enfoque de Género, cuya misión es impulsar el interés en las competencias de las y los niños en edad preescolar (con énfasis en las niñas) en el ramo de las ciencias.

 

Con la representación del gobernador del estado, José Ignacio Peralta Sánchez, el funcionario estatal señaló que este proyecto  forma parte de la estrategia de educación de la Unesco, que dedica especial atención a la igualdad de género, para garantizar que cada niña y niño, pueda beneficiarse de una educación de calidad, equitativa y de un aprendizaje a lo largo de su vida.

           

Flores Merlo informó que estos trabajos se llevarán a cabo, en una primera etapa, en 28 aulas de tercer grado de Preescolar, pertenecientes a planteles de cada una de las 28 zonas escolares de la entidad.

 

Añadió que esta puesta en marcha es un compromiso del mandatario estatal con la Oficina de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en México y en seguimiento a los Objetivos de Desarrollo Sostenible que maneja esta organización.

          

En el auditorio del Isenco, el titular de Educación destacó que estas acciones que se desarrollarán en el nivel de Preescolar como prueba piloto, también se llevarán a cabo en estados como Hidalgo, Jalisco, Puebla, Veracruz, Estado de México.

          

Jaime Flores Merlo desglosó que para este proyecto se tendrán 10 aulas de preescolar a las que se le dará seguimiento y acompañamiento por parte de la asociación civil Innovación en la Enseñanza de la Ciencia (Innovec).

           

Mientras que en otros 18 jardines de niños se les dará seguimiento y asesoría técnica por parte del equipo académico de la Secretaría de Educación.

           

“Estoy cierto que a partir de la enseñanza de la ciencia en el nivel preescolar con enfoque de género, es como habremos de coadyuvar en la construcción de un México mucho más innovador, creativo y emprendedor; al México que todos anhelamos y por el que todas y todos, trabajamos”, expresó.

 

En este evento se contó con la presencia del representante de la directora de la Unesco en México, Nuria Sanz; el responsable del área de Cultura de la Oficina de la UNESCO, Dorian Rommens.

 

También el delegado especial para la Sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González Aguilar; el representante de la Sección 39 del SNTE; Felipe Hernández Elizondo; la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa; Mercedes Casián García; la Directora del ICM, Mariana Martínez Flores;  entre otras autoridades.

Arranca Secretaría de Educación el Programa Cultura en tu Escuela

Con la finalidad de fortalecer el aprendizaje del arte y la cultura en la niñez y juventud, como parte del plan de estudios del nuevo modelo educativo, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo y el secretario de Cultura, Carlos Ramírez Vuelvas, dieron arranque oficial al Programa Cultura en tu Escuela.

           

Teniendo como marco el Teatro Hidalgo, ambos funcionarios coincidieron que dicho programa contribuye al desarrollo integral de las y los estudiantes, dentro de los planteles educativos, además de promover espacios y actividades formativas fuera del aula.

           

En ese sentido, el Secretario de Educación mencionó que estos esfuerzos que encabezan ambas dependencias tienen enfocadas sus acciones a favor de la niñez y juventud, para que encuentren desde sus escuelas y en las instituciones formas de acercarse al arte y la cultura.

           

Mencionó que entre estas acciones, ya se llevan de manera coordinada, esfuerzos importantes como el Programa Nacional de Teatro Escolar; los Conciertos Didácticos; las visitas guiadas a museos y lugares emblemáticos del estado, la intensificación de las actividades de fomento a la lectura en escuelas de primaria y secundaria del estado; las visitas guiadas al estudio de radio y televisión Comunicarte; el Programa Divertí Ciencia; además de la participación de escuelas en el marco del Mes y la Muestra Estatal de Teatro, entre otras.

           

Finalmente, exhortó al alumnado a que en este período vacacional, utilicen el tiempo libre tanto para divertirse, pero también para cultivarse en temas culturales y formativos.

 

Por su parte, el secretario de Cultura, Carlos Ramírez Vuelvas indicó que gracias al Programa Cultura en tu Escuela, se estimula la creatividad del alumnado, se fomenta el trabajo en equipo, la sana convivencia, el respeto y la paz.

           

Expuso que las diversas actividades de fomento cultural han permitido una cobertura del 80% de los planteles de educación básica y nivel medio de toda la entidad.

           

Como parte de este evento, se presentó una muestra representativa de los logros alcanzados, a través de estos esfuerzos; por parte de la Secretaría de Educación se presentó el Ballet Folklórico Infantil, mientras que por parte de la Secretaría de Cultura lo hizo el Coro Comunitario Infantil del Centro Cultural Balbino Dávalos

           

A este evento también asistió el delegado especial del CEN del SNTE para la Sección 6, Héctor Prisciliano González Aguilar; la representante de la Sección 39 del SNTE, Yadira Carrillo Montero, así como funcionarios de Educación y Cultura, respectivamente.

Inaugura rector mesa nacional de diálogo sobre políticas públicas y discapacidad

José Eduardo Hernández Nava, Rector de la Universidad de Colima, inauguró este martes por la mañana la mesa redonda “Políticas Públicas y Discapacidad”, una de las actividades centrales de la reunión de trabajo que realizan en esta casa de estudios las y los socios del Proyecto Internacional MUSE, del 19 al 23 de este mes, un proyecto que busca garantizar la inclusión y equidad social y educativa en las personas con discapacidad.

Este proyecto, que va por su tercer y último año, reúne a socios de instituciones de
educación superior de España, Reino Unido, Grecia, Italia, Argentina, Chile y México. En
nuestro país, las universidades socias son el Tec de Monterrey y la UdeC. La institución
líder es la Universidad de Viña del Mar (UVM), en Chile.

En el acto inaugural, realizado en la sala de juntas de Rectoría, Eduardo Hernández
dijo que esta mesa de debate se realizaba en un buen momento, “cuando la conciencia sobre los diferentes tipos de discapacidad y el papel de los estados para proveer las condiciones adecuadas en espacios público a las personas con discapacidad se ha hecho más grande y se han instrumentado medidas para lograrlo”.

El tema de la discapacidad, comentó el rector, “se encuentra ya en el debate público, lo cual conlleva, a su vez, la búsqueda de la inclusión. “Si conjuntamos espacios adecuados
con la conciencia social de lo que las discapacidades significan, habremos dado un gran
paso hacia un mundo más equitativo e incluyente”, agregó.

Esta mesa, añadió, “es una gran oportunidad para generar entornos inclusivos y conciencia sobre la discapacidad, para discutir los pasos que habremos de seguir en los próximos años y cumplir con nuestra responsabilidad social”.

Hernández Nava deseó, por último, que las reflexiones de este foro “abonen a la
promoción y protección de los derechos de las personas con discapacidad y, con ello, a un
mundo más humano, justo, equitativo e incluyente”.

En su turno, Meritxell Calbet Montcusí, directora de Cooperación Internacional de la UVM y coordinadora general del Proyecto MUSE, dijo que “este foro es el espacio donde se nos permite compartir y abrir lo que hemos trabajado desde hace poco más de dos años, y así conocer e invitar a las instituciones, organizaciones y asociaciones que tienen
una misma misión y propósito en torno a la inclusión de personas con discapacidad, a que
se sumen”.

En lo anterior, continuó, reside la importancia de esta mesa redonda, “porque es el
espacio donde esperamos compartir con ustedes los avances y propósitos que justamente
estamos construyendo”.

Después, Roberto Villers Aispuro, director académico de la Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), en representación de
Jaime Valls Esponda, secretario general ejecutivo de este organismo, dijo que la ANUIES,
desde hace tiempo, no sólo se ha preocupado por el tema de la inclusión y la equidad, sino
que ha generando documentos fundamentales para entender los conceptos de la inclusión y sus acciones.

Recordó que en 2008 elaboraron un manual de inclusión para que los asociados lo
tuvieran en cuenta y pudieran aplicarlo en sus instituciones; además, en 2012 publicaron el
documento “Educación Superior e Inclusión Social” y recientemente, en 2016, impulsaron
la creación del observatorio de responsabilidad social universitaria.

Egresan 53 nuevos ingenieros en mecatrónica y mecánico electricista

Este fin de semana, en instalaciones del Centro de Tecnología Educativa del campus el Naranjo de la Universidad de Colima, en Manzanillo, la Facultad de Ingeniería Electromecánica (FIE) acreditó a 53 Ingenieras e Ingenieros de la generación 2013-2018 de
las carreras en Mecatrónica y Mecánico Electricista.

Lo destacable, en este caso, es que el cien por ciento de los egresados se tituló, y de ese total, el 55 por ciento de ambas carreras aprobó el Examen General de Egreso (EGEL) del Ceneval.

En este acto solemne, se reconoció a los alumnos sobresalientes, quienes durante su formación obtuvieron distinciones, entre ellos Carlos Ernesto Vázquez García, que recibirá el premio Ceneval al desempeño de excelencia-EGEL y quien, junto con Cristian
Alonso Garza Vázquez, obtuvo la presea “Nicolás Roldán Beltrán”. También se destacó a Wendy Yesenia Govea Rodríguez por ser acreedora a la presea municipal juvenil al mérito académico 2017.

Durante el acto académico, Edna Irela Velázquez Chávez, delegada en Manzanillo, en representación del rector José Eduardo Hernández Nava, dijo que los logros en titulación y en distinciones son motivo de orgullo institucional, al ser el resultado de las gestiones realizadas por el equipo de dirección y un reflejo del compromiso de la planta docente, pero sobre todo “es un reconocimiento a la perseverancia y dedicación de los estudiantes y es, por tanto, una corona de agradecimiento a sus madres, padres o familiares cercanos”.

Enfatizó que “estudiar una ingeniería no es cosa fácil; ser ingenieros tampoco lo será. Lograr una carrera universitaria en nuestro país es una ventaja que muchas personas no tienen y ustedes sí; los invito a ejercer su labor con ética y responsabilidad, a buscar
beneficios para lo sociedad, a usar los dones que se les han conferido para mejorar la ciudad, el estado y el país en que vivimos”.

Por su parte, Fernando Rodríguez Haro, responsable del plantel, recalcó el empeño académico y la dedicación de los recién egresados, quienes se hicieron beneficiaros del 50 por ciento de subsidio del gobierno del estado para el pago de aranceles de titulación.

Además, aprovecho para felicitar a quienes han apoyado incondicionalmente a los ingenieros recién titulados, como sus padres, familiares y amigos, y dijo sentirse orgulloso de los nuevos profesionistas al tener la seguridad de que en su quehacer profesional y humano siempre llevarán en alto a su Alma mater, la Universidad de Colima.

“Ingenieras e ingenieros, afronten cada día con entusiasmo, congruencia, excelente actitud y humildad. Aprendan y crezcan durante el camino, sin olvidar que por encima de todo debemos vivir, y ser generosos con nuestros seres queridos, padres, hermanos, pareja, hijos y amigos”.

En nombre de los egresados, Gustavo Alejandro Muñoz Vázquez dijo que hace cuatro años, él y su generación tomaron la difícil tarea de qué estudiar, no obstante, la mejor opción fue optar por la oferta académica de la UdeC.

Añadió que esta generación es única, “ya que cada uno puso todo de sí mismos para triunfar” y recalcó que el final de esta etapa trae para la mayoría de ellos un nuevo inicio, nuevos planes, retos y sueños; “por ello, es importante que iniciemos conscientes de que este logro que hoy alcanzamos implica también un compromiso”.

En la ceremonia también estuvo presentes Sara Gricelda Martínez, directora general de educación superior.

Socios del proyecto internacional MUSE se reúnen para compartir avances

Con una reunión de trabajo de los socios, realizada este lunes en la Pinacoteca Universitaria, iniciaron los trabajos de la Conferencia Internacional MUSE y de la Mesa Redonda Nacional, que inaugurará este martes, de manera oficial, el rector de la
Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava.

La bienvenida estuvo a cargo de Alicia del Carmen López de Hernández, directora general del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu) y coordinadora del proyecto MUSE en la UdeC, y de Meritxel Calbet Montcusí, directora de Cooperación
Internacional de la Universidad de Viña del Mar (UVM) en Chile y coordinadora general del proyecto MUSE.

La reunión inició con una presentación en la que cada uno de los diez socios habló de los logros y retos de su universidad como integrante de MUSE, un proyecto a tres años que recibe financiamiento de la Unión Europea y que busca garantizar una educación de calidad para los estudiantes que tengan algún tipo de discapacidad.

A lo largo de la mañana, las y los socios de MUSE mostraron lo que han hecho en temas de inclusión como el reconocimiento y visibilización de personas con discapacidad, el posicionamiento de los derechos de estas personas al interior de las universidades y lo que han realizado para sensibilizar en el tema a profesores, alumnos y personal de servicio en estas casas de estudio.

Se habló también de las investigaciones académicas realizadas sobre el tema de la inclusión, lo que se ha hecho para que personas con discapacidad auditiva, por ejemplo, puedan disfrutar de espectáculos teatrales, cómo se han diseminado estas experiencias y sobre todo las buenas prácticas entre los universitarios y la población en general, y lo que se ha avanzado en la adaptación de la infraestructura institucional para hacerla accesible a personas con discapacidad motora, auditiva y visual, principalmente.

Hablaron así los responsables de MUSE en la Universidad de Viña del Mar (que es la institución a cargo de este proyecto), del Tec de Monterrey, la Universidad Nacional de Rosario, en Argentina; la Universidad Nacional de Litoral, también en Argentina, además
de la Universidad de Alicante, en España; la Universidad de Coventry, en Inglaterra, la U de Bolonia y una ONG llamada Cuatro Elementos.

Por la Universidad de Colima expuso Alicia López de Hernández, quien habló de lo que se ha hecho en esta casa de estudios para consolidar la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior: la señalización y adecuación de espacios públicos, de baños, la implementación de lectores de exámenes de admisión para personas con discapacidad visual, la sensibilización en el tema hecha a funcionarios e incluso el uso de la equinoterapia para ciertos tipos de discapacidad, entre otras muchas acciones.

Los expertos, sobre todo de España e Italia, ampliaron el término de inclusión a los aspectos de género y a las personas de una cultura distinta que llegaban a vivir y estudiar a esos países. Como logros, hablaron de la creación de manuales de inclusión, la introducción del tema en las políticas institucionales, de la labor realizada con empresas y gobiernos para abrir espacios de trabajo a gente con discapacidad y del empoderamiento de estudiantes con discapacidad.

El mismo lunes se realizó el taller “Replanificación de actividades pendientes 2018”, y por la tarde se conformó la Red MUSE para seguir fortaleciendo el tema no sólo entre las universidades participantes, sino entre la sociedad en general. Se definieron, además, los objetivos de la Red MUSE.

Este martes por la mañana, el rector Eduardo Hernández Nava inaugurará la Mesa Redonda Nacional “Políticas públicas y discapacidad”.

Presentan “Momentos negros”, en el Pablo Silva

Mañana sábado, la Compañía de Teatro de la Universidad de Colima volverá a presentar cinco historias cortas adaptadas de la obra “Keffiyhe: Made in China”, de la autora palestina Dalia Taha, a partir de las ocho de la noche en el foro “Pablo Silva”. El
nombre que une a estas historias es “Momentos negros”.

Junto con la violencia, que es evidente, en estas historias, la compañía que dirige Gerardo González aborda también la incomprensión humana, el miedo a la soledad y lo difícil que es comunicarnos unos con otros.

Esta propuesta escénica se suma a las hechas por este grupo a lo largo de más de treinta años, con las que buscan denunciar los abusos del poder y crear conciencia del daño que las grandes empresas y la corrupción le hacen a nuestra sociedad.

Con una escenografía sobria y funcional diseñada por Ricardo Sánchez, los actores y actrices recrean, utilizando como herramienta su cuerpo, sus gestos y la voz, esos momentos duros, negros, que la gente vive cuando enfrenta de cerca la violencia de todos los días, en la que cualquiera puede perder la vida o salir lastimado, sobre todo las mujeres y los más jóvenes.

Una violencia, además, que se agrava por la imposibilidad de escucharse unos a otros, de entenderse, y que recorre las cinco historias que le presenta al espectador esta compañía teatral: “Ansiando mangos”, “Negocios”, “Una prisiones y otra prisionera”, “Redecoración” y “60 segundos”.

Actúan Paco Novoa, Citlally Vergara, Izamar Ojeda y Carlos T. Mayagoitia, así como Alexa Álvarez y Janeth Novoa, actrices que acaban de incorporarse a la compañía.

La iluminación es de Ricardo Sánchez, la asistente del director es Citlally Vergara y la música de Samuel Berber y Richard Strauss.

La cuota de recuperación es de $0 pesos, con 50% de descuento para estudiantes y Red Cultura UdeC. Esta obra volverá a presentarse el próximo sábado 24 de marzo, a las ocho de la noche. Es una producción de la Universidad de Colima.

Reacreditan cinco programas de Ingeniería de la UdeC

Este miércoles, en el campus Coquimatlán de la Universidad de Colima, fueron reacreditados cinco programas educativos del área de las ingenierías por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI).

Los programas reacreditados, con vigencia de cinco años, fueron Ingeniero Civil, Ingeniero Topógrafo Geomántico, Ingeniero Químico en Alimentos, Ingeniero Mecánico Electricista e Ingeniero en Sistemas Electrónicos y Telecomunicaciones.

Al tomar la palabra, Carlos Eduardo Monroy Galindo, coordinador general de Docencia, en representación de José Eduardo Hernández Nava, rector de la Universidad de Colima, felicitó a los programas reacreditados y dijo que “éste es un logro que representa el trabajo, la continuidad, responsabilidad y compromiso de la comunidad académica de estos programas”.

Recordó, además, “que desde hace 20 años, la UdeC se comprometió a iniciar un proceso de mejora continua y de reconocimiento de la calidad de sus programas educativos, por lo cual buscó mejorar la infraestructura, los planes de estudio y la contratación de profesores. Eso nos ha llevado hoy en día a una mejora continua en la que todos estamos implicados”.

CACEI es una asociación civil sin fines de lucro, cuyo objetivo es promover que las instituciones de educación superior ofrezcan educación de calidad a los futuros egresados de los programas educativos en el área de las ingenierías. Cuenta con el reconocimiento, a nivel internacional, del Washington Accord (Acuerdo de Washington), el cual forma parte de la International Engineering Alliance, IEA (Alianza intarnacional de Ingeniería).

Durante la entrega de estas reacreditaciones, Mario Enríquez Domínguez, director académico y representante del CACEI, resaltó que este evento engloba las ventajas de estudiar en las áreas de ingenierías de la Universidad de Colima.

Agregó que sólo el 31 por ciento de los programas en el país está acreditado, y que la Universidad de Colima se incorporó hace 20 años a estas dinámicas, “por lo cual rinde cuentas a la sociedad. Está diciendo que el dinero ha sido bien invertido en la educación del egresado y que éste podrá competir a nivel nacional e inclusive internacional”.

Los programas acreditados son previamente evaluados por pares académicos, quienes analizan el equipo docente, el aspecto administrativo, los laboratorios, estructura e infraestructura, áreas de apoyo, plan de estudios, proceso de ingreso y egreso, así como el acompañamiento de los jóvenes durante todo el proceso académico.

Leonel Soriano Equigua, director de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), en nombre de los planteles con programas que recibieron su reacreditación, dijo que esto “da una garantía a nuestros alumnos de que los planes de estudio que cursan tienen pertinencia y calidad, y que están sometidos a una mejora constante”.

“Este reconocimiento avala lo que ya se ha hecho y significa compromiso: debemos redoblar esfuerzos, garantizarle al  estudiante que estas carreras son de calidad”, culminó.

Mejora Gobierno del Estado instalaciones de la Primaria Benito Juárez de Comala

El Gobierno del Estado a través del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), avanza con las obras de mejoramiento en la Escuela Primaria Benito Juárez de Comala, cumpliendo con el compromiso que recientemente hizo el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, con la comunidad estudiantil de ese plantel en su última visita a ese municipio.

 

El director del Incoifed, Eduardo Gutiérrez Navarrete, señaló que en estos trabajos se invierte cerca de 1 millón de pesos, en acciones como la pintura en todo el plantel, cambio de ventiladores, reparaciones de algunos pisos e impermeabilización en las partes que así se requiere.

 

“Estamos generando todas las condiciones para que la escuela esté en las mejores condiciones para el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes; ese es el compromiso del Gobernador y nosotros estamos cumpliendo con él”, comentó.

 

Dijo que de acuerdo al programa, la obra estará terminada para finales del mes de mayo, y solo se esperará espacio en la agenda del Gobernador, para que en su momento, sea el mismo mandatario estatal quien haga la entrega de la misma.

 

“Nosotros estaremos atentos a las demás obras que se vienen haciendo en escuelas de todo el Estado, tanto de nivel primaria, como de educación media, media superior y superior”, concluyó Gutiérrez Navarrete.

Explican el concepto de nuevas masculinidades, en Manzanillo

En días pasados, la Facultad de Ingeniería Electromecánica de la Universidad de Colima, en Manzanillo, realizó una charla titulada “Nuevas masculinidades”, la cual estuvo a cargo de Carolina Lara, asesora jurídica del Instituto Municipal de la Mujer manzanillense.

Tuvo como objetivo resaltar conceptos para el entendimiento y promoción de la equidad de género.

En esta exposición, la asesora explicó nociones clave como la perspectiva de género, la igualdad y las nuevas masculinidades, y externó que “mirar con perspectiva de género implica una forma de ver el mundo y enfrentarse a él; las desigualdades de género son construcciones sociales que pueden cambiar, ya que se tiene la libertad para elegir patrones o modificarlos”.

Además, habló de la distribución del poder, el cual se expresa de forma desigual entre hombres y mujeres, pues estas últimas son discriminadas y estigmatizadas culturalmente.

“Aprendemos a ser niños o niñas de acuerdo con los estereotipos construidos desde la niñez, los cuales resultan valores, expectativas y normas de acuerdo al sexo con el que se nace”, recalcó la expositora.

Lo anterior, continuó, “ha ido cambiando respecto a los roles productivos, lo que ha resultado en nuevas masculinidades, mediante las cuales el hombre y la mujer desempeñan papeles antes no desempeñados dentro del hogar, el trabajo y la sociedad. Sin embargo, todavía no estamos a la par, tenemos desigualdades”.

Presenta ponencia alumno de Ciencias Sociales de la UdeC, en Texas

El estudiante de doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Colima, Miguel Ángel León Govea, presentó la ponencia “El proceso del discurso mítico en ‘José Trigo’, de Fernando del Paso”, en el XXIII Congreso de Literatura Mexicana Contemporánea que se realizó en The University of Texas at El Paso, Estados Unidos, los días 1, 2 y 3 de marzo del año en curso.

El trabajo del estudiante de doctorado versó acerca de “José Trigo”, primera novela del escritor mexicano Fernando del Paso publicada en 1966. Se trata de un enfoque de análisis mitocrítico que enfatiza en la profundidad de los símbolos y mitos presentes en la obra literaria.

Dicha ponencia es resultado de la investigación que el estudiante realiza desde hace varios años y que continúa como tema principal en el Doctorado en Ciencias Sociales en la línea de textualidades, discursos y significados. Para este posgrado, León Govea amplía el panorama analizando la representación de la Ciudad de México en la literatura de los escritores Carlos Fuentes y Fernando del Paso.

El Congreso de Literatura Mexicana Contemporánea representa el esfuerzo hispanista más grande fuera de un país donde se hable español; voces como la de Elena Poniatowska y José Emilio Pacheco se han dado cita allí para compartir una visión de la literatura mexicana en el mundo.

Este año, la conferencia magistral estuvo a cargo de la escritora Cristina Rivera Garza, cuya disertación se tituló “Y los bárbaros se quedaron a cenar”, en referencia a los académicos y literatos latinoamericanos que encontraron puertas abiertas para ejercer su profesión en Estados Unidos.

“Se trata de un encuentro de ideas acerca de nuestra literatura e identidad, un espacio para mirarnos y pensarnos como mexicanos en el mundo, con la expresión de lo que nos preocupa como sociedad, por ejemplo, la violencia desbordante, los feminicidios y las fronteras”, comentó Miguel Ángel León, quien para asistir a este congreso contó con el apoyo de la movilidad internacional que ofrece la UdeC.

Matemáticas, lenguaje con el que Dios escribió el Universo: Investigadora

“Las matemáticas son un conocimiento ligado al ser humano; están vinculadas con nuestra naturaleza, pues queremos transformar nuestro entorno”, dijo la investigadora del Instituto de Matemáticas de la UNAM, Luz Jimena de Teresa de Oteyza, quien dictó una conferencia a bachilleres de la Universidad de Colima como parte del Taller de Mujeres en la Ciencia que organizó la Facultad de Ciencias de esta Casa de Estudios. Con el título “¿Por qué importan las Matemáticas?”, la científica, quien además es presidenta de la Sociedad Matemática Mexicana, compartió que, históricamente, las Matemáticas surgieron con la finalidad de hacer los cálculos en el comercio, para medir la tierra, designar las estaciones del año en la agricultura y para predecir acontecimientos astronómicos como los eclipses.

En la época moderna, continuó, “las Matemáticas tienen usos muy diversos en nuestra vida cotidiana; por ejemplo, la búsqueda de información en Internet, la cual ha mejorado con los años gracias a la aplicación de modelos matemáticos como el cómputo matricial eficiente.

Si buscamos en Google ‘Isaac Newton’, el buscador nos dará 44 millones 200 mil resultados en tan sólo 49 segundos”, ilustró.

Al respecto, señaló que realizar acciones como compartir imágenes a través de los teléfonos móviles requiere el uso de algoritmos de comprensión, rápidos y eficientes, y que incluso plataformas de entretenimiento como Netflix utilizan algoritmos para macrodatos eficientes (big data) y así sugerir contenidos de interés a sus usuarios.

La investigadora abundó que las Matemáticas pueden servir, además, para obtener información importante en los sistemas de salud, como la incidencia de ciertas enfermedades graves como el cáncer. En este sentido, afirmó que todos los fenómenos del mundo se pueden entender o estudiar a través de esta ciencia, y recordó la frase del astrónomo Galileo Galilei: “Las Matemáticas son el lenguaje con el que el Dios ha escrito el universo”.

Sobre su tema de investigación, la ponente señaló que se trata de la Teoría de Control, la cual es un campo interdisciplinario de las Matemáticas y la Ingeniería que trata con el comportamiento de sistemas dinámicos. Como ejemplo de fenómenos que se estudian bajo esta teoría, citó la máquina de vapor de las locomotoras y el desarrollo de tumores cancerosos en el ser humano.

La investigadora aseguró que las Matemáticas se verán influenciadas por la creciente tendencia a la complejidad y a la multi-disciplinariedad, y que aumentarán su importancia en áreas como las Neurociencias, las Ciencias Sociales e incluso la cocina, entre otras.

Finalmente, la expositora invitó a las jóvenes ahí presentes a que se adentren al mundo de la ciencia si realmente les apasiona y a no dejarse influenciar por roles de género o convencionalismos sociales: “Para mí, ser actualmente la presidenta de la Sociedad Matemática Mexicana es muy importante, porque desde ahí envío un mensaje a todas las mujeres que se dedican a la ciencia, para decirles que sí se puede llegar al nivel más alto”.

Gobierno de Nacho el que más recursos ha destinado a Cendis

Durante los dos años del gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez se ha apoyado a los Centros de Desarrollo Infantil (Cendi) Tierra y Libertad más que durante el sexenio anterior, lo que demuestra el compromiso del gobernador con los centros educativos, afirmó el secretario de Planeación y Finanzas, Carlos Arturo Noriega García.

 

El titular de la Secretaría de Planeación y Finanzas precisó que durante el 2010, 2011, 2012, 2013 y 2014, los Cendis no obtuvieron ningún recurso estatal, pero siguieron operando porque el gobierno federal les dio, durante ese tiempo, más de 279 millones de pesos.

 

Noriega García detalló que a partir del gobierno de Ignacio Peralta se ha apoyado a los Cendis  Tierra y Libertad, así como a otros institutos educativos afines a éste y que forman parte del mismo proyecto Cendi, con 699 mil 996 pesos en el 2016; 6 millones 249 mil 992 pesos en el 2017; y 2 millones 749 mil 996 pesos en este 2018.

 

El titular de Seplafin puntualizó que estos apoyos millonarios de recursos estatales acreditan el respaldo y compromiso del gobernador con las instituciones educativas, como las del Cendi Tierra y Libertad, pero explicó que sin el apoyo federal no podrán sustentarse con los recursos estatales.

Entregarán 90 mil kits de la Cruz Roja en planteles de todo el estado

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, acompañado de su esposa y coordinadora del Voluntariado de la dependencia, María Rubio Bayón, encabezó la entrega de 90 mil kits escolares a los representantes de las Unidades de Servicios Administrativos y Educativos del Estado (USAE).

Los representantes de estas instalaciones serán los responsables de entregarlos a los 947 planteles escolares de educación básica de la entidad.

El funcionario estatal exhortó a la comunidad educativa, a que se sume a esta campaña de apoyo a la Cruz Roja, en donde destacó que la Secretaría de Educación se sigue distinguiendo como uno de los pilares soporte de estos apoyos altruistas, que se dan a diferentes instituciones.

“No solo se trata de dar, sino, saber y hacerlo con criterio y un propósito, en este caso vamos a colaborar para apoyar a la benemérita institución a que salve vidas”, expresó.

Antes de concluir su intervención, el funcionario educativo expuso que en breve se estará informando, por parte del Voluntariado de la dependencia de los resultados de las aportaciones, que se dieron por parte de la comunidad escolar en los diez municipios.

Respaldan motociclistas operativos de revisión


Agrupaciones que integran los Motoclubes Unidos de Colima, respaldaron la estrategia de prevención del delito que implementó el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, mediante la revisión aleatoria de motocicletas en las principales ciudades del Estado.

           

En reunión con los titulares de la Procuraduría General de Justicia y de la Secretaría de Seguridad Pública, los también llamados Bikers expresaron su preocupación por los hechos de violencia que ocurren en la entidad, principalmente los homicidios que se comenten utilizando motocicletas como medio de transporte.

           

Por ello dijeron ser los primeros interesados en la realización de este tipo de operativos, que permitan a las autoridades la verificación documental de los vehículos, constatar que quienes conforman estos clubes son gente de bien, e identificar a aquellas personas que usan este tipo de unidades en la comisión de ilícitos.

           

Sin embargo, pidieron que estos operativos se lleven a cabo en el estricto apego a la ley y de manera respetuosa por parte del personal operativo de las instituciones que lo ejecutan, a fin de lograr la colaboración de los grupos organizados y de la sociedad en general a favor de la seguridad.

           

Por su parte, el encargado de la Procuraduría de Justicia, Gabriel Verduzco Rodríguez y el titular de la Secretaría de Seguridad, Hugo Vázquez Colorado, coincidieron en la importancia de implementar acciones que permitan identificar unidades con reporte de robo, o que no cuentan con la documentación obligatoria, toda vez que son éstas las que comúnmente se utilizan en hechos delictivos.

           

Ante los integrantes de los clubes de motociclistas, ambos funcionarios expresaron el compromiso del gobernador del Estado, de seguir aplicando este operativo con total respeto a las garantías de las personas, pero haciendo cumplir la ley y los reglamentos en la materia, por ello invitaron a los asistentes a regularizar cuanto antes su documentación y coadyuvar de esta manera con las autoridades.         

           

Cabe mencionar que a este encuentro asistieron representantes de dependencias estatales y municipales, como las secretarías de Movilidad y Cultura, el Instituto Colimense del Deporte y la Dirección de Tránsito Municipal y Seguridad Vial de Colima, quienes ofrecieron a los presentes no sólo el respaldo en la regularización de sus unidades, sino también el apoyo para llevar a cabo diferentes eventos y actividades recreativas.     

Se abren oportunidades para proyectos artísticos colimenses: Catalina Cárdenas

Este viernes 2 de marzo, se llevó a cabo la charla informativa para dar a conocer el funcionamiento del proyecto Efiartes, el cual tiene como objetivo el difundir la apertura, invitar a los artistas visuales de diversas disciplinas, así como el resolver dudas y aportar ideas para poder adquirir los recursos mediante la aportación del ejercicio fiscal.

           

La charla fue desarrollada por Catalina Cárdenas, enlace de la Coordinación Nacional de Artes Visuales del INBA, con apoyo de la Secretaría de hacienda y Crédito Público, la Secretaria de Cultura de Gobierno federal, hacia la Secretaría de Cultura de Gobierno del Estado.

           

En el auditorio del Museo Nacional de Sebastián, ubicado en Comala, se realizó esta charla que fue abierta a estudiantes de las artes, aficionados, artistas consolidados y empresas del ramo.

           

En su oportunidad, Catalina Cárdenas comentó que Efiartes es un apoyo para la Cultura de los estados, para desarrollar proyectos artísticos como, danza, música, artes  visuales y teatro, los cuales son apoyados mediante la disminución de impuestos sobre la renta a empresas y pueden ser desde el 10% del impuesto hasta los 2 millones de pesos.

           

Los contribuyentes que aporten a proyectos de inversión en la producción nacional de Artes Visuales, autorizados por el comité, también serán beneficiados, ya que podrán obtener un crédito fiscal equivalente a monto de aportación. Cabe mencionar que los contribuyentes no aportaran más al fisco, sino de su aportación que hacen se tomará el 10% y se destinará al proyecto artístico.

 

Para finalizar, Catalina Cárdenas invitó que los artistas inviertan de su tiempo en la creación de sus proyectos, desarrollen las ideas, se apeguen a los lineamientos, que no tengan miedo y se arriesguen a participar.

           

Efiartes es un programa a nivel nacional que se desarrolla con los artistas de todo el país; la convocatoria ya está abierta y cierra el 31 de Marzo. Para más información de la convocatoria consulta: https://www.inba.gob.mx/convocatorias/efiartes

 

Sin detectarse situaciones de riesgo en escuelas, ‘pero no se baja la guardia’

Ante los hechos de violencia que se han registrado en planteles escolares de algunos estados de la República, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo negó que en Colima se hayan detectado situaciones de riesgo, aunque dijo “no se baja la guardia y se está al pendiente”.

“Afortunadamente en Colima hay una comunicación y una información muy importante al respecto, hay protocolos de seguridad que se tienen en las escuelas. Hay un programa de seguridad y emergencia escolar que atiende este tipo de casos”.

“Ha habido la información y la comunicación con los padres de familia, de que el cuidado de los objetos distractores o de riesgo que sus hijos portan en sus mochilas deben ser revisados desde la casa”.

“Que en la escuela no debe preocupar ese lapso que queda entre la casa y la escuela, donde los niños y jóvenes pueden ser interceptados por personas ajenas a la institución que pudieran hacerles llegar algún tipo de distractor u objetos de riesgo”, abundó el funcionario estatal.

Precisó que en Colima, los maestros y la propia autoridad educativa, por indicaciones del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, han implementado ese tipo de actividades que les han permitido darle un seguimiento.

“Afortunadamente con no riesgo en Colima, pero sí con una participación decidida de los padres de familia que juegan un papel muy importante en este programa de seguridad y emergencia escolar”, externó.

Refirió que en los Operativos Mochila que se han realizado, hasta el momento no han encontrado algún utensilio que pueda considerarse de riesgo, únicamente objetos distractores de la labor educativa como celulares, entre otros, que son atendidos por los propios directivos y docentes, “pero situaciones de riesgo no”.

“Hay que recordar que los protocolos de seguridad y emergencia escolar, contemplan todo tipo de situaciones de riesgo que puedan ocurrir al interior de las escuelas, desde situaciones de riesgo por fenómenos naturales, hasta introducción de sustancias indebidas”.

“En todos esos sentidos estamos preparados para atenderlos como lo marcan los protocolos y desde luego sin exponer a los alumnos y a los maestros”, finalizó.

Da Sejuv talleres de graffiti y breakdance a la semana cultural del Instituto Fray Pedro

La Secretaría de la Juventud a través del programa Jóvenes por la Paz, llevó a cabo talleres de graffiti y breakdance para estudiantes de preparatoria del Instituto Salesiano Fray Pedro de Gante, en el marco de la Semana Cultural 2018.

 

Durante la jornada, Cristian "Yanzack" y Rafael "Bimer" del colectivo NSD, fueron los encargados de mostrar a las y los alumnos, las técnicas y representaciones del graffiti mediante un par de lienzos en honor a San Juan Bosco, además de una pinta en uno de sus muros.

 

De igual manera, la agrupación Loyalty que dirige Daniel Chacón, puso a moverse a los jóvenes con ejercicios y dinámicas al ritmo característico del breakdance.

 

El programa Jóvenes por la Paz promueve actividades culturales y recreativas, con el objetivo de combatir el ocio e incentivar la práctica de actividad física.

 

Al término de la jornada cultural, se efectuó una demostración, así como la entrega de un reconocimiento por parte de la institución hacia al titular de la Secretaría de la Juventud, Gamaliel Haro Osorio, por su apoyo en estas actividades.

Preside Gobernador Festival Cultural Salesiano 2018

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, presidió el Festival Cultural Salesiano 2018, en donde destacó el trabajo que a lo largo de 60 años ha venido realizando esta congregación en Colima a través del Instituto Fray Pedro de Gante.

 

En un evento celebrado en el Teatro Universitario “Gral. Pedro Torres Ortiz”, el mandatario estatal destacó la enseñanza pedagógica salesiana, orientada a la advertencia del peligro que enfrenta el ser humano.

 

Luego de recibir un reconocimiento por su trayectoria académica, social, política y humana, así como por el apoyo brindado a dicho plantel educativo, el gobernador destacó que la inspiración de San Juan Bosco se mantenga vigente en el proyecto salesiano. 

 

Añadió que no se habla de religión, sino de una pedagogía para la vida, por lo que reiteró que las enseñanzas salesianas y el modelo preventivo siguen vigentes en la actualidad.

 

Antes de concluir, Peralta Sánchez reconoció en el Fray Pedro de Gante sus aportaciones en la educación para lograr un estado de bienestar en beneficio de las familias colimenses.

 

En tanto, el director general del Instituto Salesiano Fray Pedro de Gante, Francisco Espinosa Cortés agradeció al gobernador el respaldo que brinda a la comunidad pastoral salesiana colimense, al tiempo que refrendó ante las y los asistentes su compromiso con la educación de dicho plantel.

 

Para cerrar la participación de los grupos artísticos del Festival, el Coro de Niños de la Casa Hogar Niño Colimense interpretó el canto Don Bosco Amigo.

 


Soluciona gobernador contratos de maestros de inglés

Por gestiones del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, anunció que está garantizado el pago de los 167 docentes de inglés que participan en el Programa de Tiempo Completo y Jornada Ampliada.

Asimismo dio a conocer el incremento del 12% al pago de los apoyos por la extensión de la jornada a docentes del mismo programa.

En reunión con jefaturas de sector y supervisiones de Educación Básica, Flores Merlo dio a conocer que por el incremento del presupuesto 2018, la dependencia a su cargo se encuentra en condiciones de generar el recurso para los docentes de tiempo completo y jornada ampliada a partir de la primera quincena de febrero.

El Secretario de Educación informó que se estará haciendo la dispersión de pagos pendientes a las y los maestros de inglés. Asimismo, indicó que dicho recurso está garantizado para este ciclo escolar (enero-julio).

En ese sentido, recordó que el año pasado el gobernador Peralta gestionó ante la autoridad federal recursos para el pago de 167 docentes de inglés y que por cuestiones presupuestales no se habían generado los contratos correspondientes.

El funcionario estatal expuso que en el tema del pago de los apoyos por la extensión de la jornada a maestras y maestros de Tiempo Completo y Jornada Ampliada que desde enero se solicitaban, se hicieron las gestiones a nivel federal por parte del mandatario colimense para poder solucionar dicha problemática.

Por su parte Héctor Prisciliano González Aguilar y Heriberto Valladares Ochoa, reconocieron la sensibilidad y voluntad política del Gobernador del Estado y del Secretario de Educación para apoyar a docentes que resultaron afectados en sus percepciones.

Coincidieron en destacar que se haya tenido por parte de las autoridades, el tacto y la sensibilidad para hacer suyos los planteamientos presentados por el magisterio colimense y tendrán una retribución por la vía al incremento al presupuesto para el Programa de Tiempo Completo y Jornada Ampliada.

Reitera Educación llamado al proceso de inscripción al ciclo escolar 2018-2019

La Secretaría de Educación (SE) reitera el llamado a padres de familia y tutores, cuyos hijos estén en edad de ingresar por primera vez a preescolar, primaria y secundaria, a participar del proceso de inscripción del próximo ciclo escolar 2018-2019 que se realizará del 1 al 15 de febrero.

 

La elección de la escuela se podrá realizar a partir de las 8:00 horas del día 1 de febrero, cuando queda abierto el sistema en la página web de la Secretaría de Educación, www.secolima.gob.mx  donde podrán elegir la escuela en la que se iniciará el proceso de inscripción, mismo que se cerrará el día 16 de febrero a las 8:00 horas.

 

Si el padre de familia o tutor elige una escuela primaria o secundaria del turno vespertino o de inscripción inmediata, se considera al menor inscrito en ese momento. Por otro lado, si se opta por una escuela primaria o secundaria con selección de alumnos, se estará sujeto a los criterios establecidos.

 

En caso de las escuelas de selección de alumnos, padres de familia y tutores tendrán que elegir la escuela primaria o secundaria, bajo criterio de selección de alumnos, así como una segunda opción dentro de los planteles de inscripción inmediata.

 

Dentro de este proceso de inscripción que inicia en febrero, también se deberá imprimir el comprobante de la inscripción al proceso que emite el sistema y se deberá llevar una copia del comprobante de inscripción por internet, una copia de un comprobante de domicilio a nombre del padre o madre del alumno y copia de la credencial del INE; todos estos documentos se entregarán a la escuela de primera elección.

 

Los resultados de las escuelas que están dentro del esquema de selección se podrán consultar del 21 al 23 de Marzo, en la escuela donde se eligió iniciar el proceso de inscripción o a través del mismo portal de internet www.secolima.gob.mx.

 

Por último, la dependencia estatal informa que el proceso de selección de turno se realizará el día sábado 17 de marzo de 2018, sólo en aquellas escuelas que lo consideren necesario y en esa misma fecha, podrán realizar la inscripción.

 

En el caso de las escuelas que no realizarán sorteo de turno, deberán presentarse los padres de familia en la dirección de la escuela, donde quedó inscrito, los días 21 al 23 de marzo.

 

Desarrolla UdeC suplemento alimenticio a partir del banano

El proyecto de evaluación sensorial del jugo de banano enriquecido con proteína y coco, puesto en marcha hace días, se enmarca en un proyecto sobre el aprovechamiento de esta fruta tropical desarrollado por científicos de la Universidad de Colima.

Las pruebas para apreciar el sabor, textura y aspereza de la bebida se realizaron con apoyo del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (CEDEFU), que dirige Alicia López de Hernández, en un albergue para familias de cañeros de Quesería.

Dicha acción, que vincula el Cedefu con estudiantes del área de investigación de la UdeC, también cuenta con la colaboración de las empresas Tropical Organic Growers, productores de banano orgánico y Unher Trade SA de CV, quienes han donado la proteína y el agua de coco para beneficiar inicialmente a 30 niños durante cien días.

Tambián colabora la Facultad de Mercadotecnia. En entrevista, el investigador y encargado del Laboratorio de Agrobiotecnología, así como responsable del proyecto, Vrany Ibarra Junquera, dijo que el objetivo es rescatar el 70 por ciento de cada kilo de banano que no se utiliza cuando se consume.

“Se estará aplicando a niños y niñas de tres a siete años en esta comunidad, ya que los pequeños se encuentran en estado de desarrollo. Con la proteína que se le suministrará al jugo, lograremos que sea un suplemento alimenticio y que el niño o la niña tenga su 30 por ciento de ingesta diaria de proteína”, comentó.

Este proyecto es parte también del Programa Institucional de Calidad de Vida.

Estrecharán más trabajo conjunto IMSS y UdeC

Este lunes por la mañana, el rector José Eduardo Hernández Nava, algunos de sus funcionarios y varios directores y directoras de facultades, realizaron una visita de trabajo al delegado del IMSS en  Colima, Sergio Pérez Aguilera, para estrechar los lazos de colaboración entre ambas instituciones, así como para estudiar nuevas y mejores formas de vincularse ahora que entró en funciones el nuevo hospital en Villa de Álvarez.

El rector de la Universidad de Colima habló de trabajar juntos, IMSS y UdeC, en los retos que representa un nuevo hospital, como el recién inaugurado, en el que la tecnología y los procesos son distintos a los de una clínica normal, y se mostró en la mejor disposición para actualizar y darle continuidad a los convenios de colaboración firmados entre ambas instituciones.

De igual forma, Eduardo Hernández ratificó el compromiso de la Universidad “de fortalecer lo que se viene realizando” y se dijo dispuesto a adecuarse a las necesidades del Instituto para con ello continuar trabajando de manera cada vez más estrecha y en conjunto.

Al tomar la palabra, el delegado del IMSS ratificó también su deseo de continuar trabajando juntos en tareas comunes y comentó que esta colaboración institucional se ha ido fortaleciendo cada vez más.

La UdeC, aseguró, “es una universidad modelo; en todos los lados del país donde he estado, se resalta a esta Casa de Estudios, que tiene mucho que ver con el desarrollo de Colima”.

La UdeC, finalizó, “prepara gente buena, trabajadora, responsable, y esto es algo que compruebo en los egresados de esa institución que laboran en el IMSS. Es, además, una Casa de Estudios que le da un plus al estado, a su desarrollo. Por eso coincido con usted, señor rector, en refrendarle el compromiso de seguir ampliando la relación que tenemos”.


Colaboran alumnos para preservar especies marinas

El pasado fin de semana, durante un viaje de exploración realizado por el Grupo Universitario de
Investigación de Mamíferos Marinos de la Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad de Colima,
avistaron fuera de la Bahía de Santiago, en Manzanillo, dos especímenes adultos de ballena jorobadas, de las cuales una llevaba arrastrando un cabo y un bidón de color blanco enredado en la aleta caudal, por lo cual los estudiantes pusieron en marcha un protocolo para su liberación.

Este grupo, liderado por Christian Ortega Ortiz, profesor-investigador de la UdeC, informó que luego de avistar a dicha ballena, avisaron a las autoridades correspondientes: PROFEPA y SEMAR, y se
procedió a realizar la fase inicial del protocolo de la Red de Atención de Ballenas Enmalladas (RABEN) en el litoral del Pacífico Mexicano.

El proceso consistió en “marcar” al espécimen con una boya y un cabo, materiales que se atarían a
su vez al cabo que traía enredado la ballena para así verla más fácilmente y, además, para que la boya fungiera como fuerza de arrastre en sentido contrario y pudiera desenredar el lastre.

El investigador universitario informó que estuvieron siguiendo a la ballena para corroborar su
comportamiento, así como el proceso de desenmalle. Asimismo, notificó que posteriormente se recuperaron estos objetos, que eran más de 30 metros de cabo de nylon encerado y un bidón de plástico de 20 litros.

Cristian Ortega comentó que esta acción de conservación fue muy significativa, porque de haber
permanecido este objeto de pesca enredado en la cola de la ballena, habría provocado laceraciones
significativas que hubieran podido poner en riesgo de amputación su aleta.

Las alumnas de la Facultad de Ciencias Marinas que participaron en esta labor fueron Myriam Llamas González, Andrea Cuevas Soltero, Anahí Guadalupe Martínez y Evelyn Díaz Torres.

Sufre ciencia recortes financieros considerables: Clemente Vásquez

José Clemente Vásquez Jiménez, investigador de la Universidad de Colima, dice que para consolidar el desarrollo de la ciencia y la tecnología en México es fundamental que se invierta en su materia prima, es decir, investigadores, ingenieros, técnicos y educación.

“Se tiene que invertir en el desarrollo de tecnología real, así como lo hacen los japoneses, alemanes y estadounidenses; así se tiene que invertir para que la infraestructura que desarrolle la tecnología crezca y se fortalezca”, comentó el también director general de Investigación Científica de la UdeC.

Para este científico, si bien existen apoyos puntuales en ciertas áreas que permiten tener investigaciones de calidad que generan avances, “la ciencia y la tecnología en el país no han podido dar el paso que permita competir con los desarrollos internacionales”.

“En México tenemos mucho talento, pero justamente las condiciones no te permiten desarrollarlo, y vemos a mexicanos en compañías del extranjero porque allá hay más apoyo; además, se les reconoce y tienen mayores ingresos. Incluso en México hay plantas extranjeras con trabajadores mexicanos, y las ganancias se van a otros países”.

De igual modo, comentó que cada año se percibe la reducción a los presupuestos de ciencia y tecnología: “Cada sexenio se habla del apoyo a la ciencia y la tecnología, pero la verdad es que el apoyo financiero del gobierno sí ha sido limitado; tan sólo en éste último se hablaba de alcanzar el uno por ciento del Producto Interno Bruto, lamentablemente no se cumplirá y vemos más recortes”, comentó Vásquez Jiménez.

Esta situación ha generado, dijo, las condiciones para que los estudiantes salgan del país a buscar mejores oportunidades: “Está bien que nuestros alumnos vayan a fortalecer sus conocimientos, pero también sería indispensable que ese talento se quedara y desarrollara sus habilidades aquí, pero obviamente el entorno nacional no es tan favorable”, lamentó el académico.

En un tema relacionado, dijo que desde la UdeC se busca impulsar la investigación; esto es, “generar las condiciones para que los investigadores dediquen más tiempo a sus proyectos, que no se les atiborre de materias durante el semestre y que se les facilite la vía administrativa. Entendemos que se maneja mucha información, pero queremos que se les apoye para que su trabajo científico sea más fácil”.

Por último, dijo que también abogan para que exista la figura del instituto científico, “porque a veces los centros de investigación, como ahora los conocemos, se ven como entes raros, separados de la academia, pero no es así”.

Padres de familias de Cendis denuncian ‘violación a derechos de niños a la educación’

Padres y madres de familia de los Centros de Desarrollo Infantil ‘Tierra y Libertad’ (Cendi), acudieron a la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Colima (CDHEC), encabezados por la directora general Evangelina Bustamante, tras considerar que se violentan los derechos de los niños al no liberar los recursos económicos para estos centros y continúen con su operación.

En este contexto, entregaron documentación con firmas argumentando la violación al Artículo 3 constitucional, el cual establece que toda persona tiene derecho a recibir educación.

“En este sentido, los niños y niñas, jóvenes y adolescentes que asisten a clases a los Cendi, ven obstruido su desarrollo educativo, dañando el derecho antes mencionado”.

Evangelina Bustamante Morales, directora general del Instituto de Educación Inicial del Estado de Colima, entregó copia de las firmas ante la CDHEC, documento recibido por Rosa María Vadillo Yañéz, visitadora de dicha comisión.

Con esto se pretende buscar que el ombudsman estatal Sabino Hermilo Flores, tome cartas en el asunto y emita las recomendaciones de ley necesarias a las autoridades que están obligadas a cumplir y garantizar este derecho fundamental en favor de los infantes que asisten a los Cendi.

En los próximos días, tendrá lugar una reunión entre Bustamante Morales y Hermilo Flores, para que se dé un posicionamiento al respecto. De igual manera, se entregó copia al gobernador José Ignacio Peralta Sánchez en su oficina de palacio de gobierno.

Inaugura rector Departamento Psicológico del CEDEFU

Con el propósito de prevenir y disminuir conductas de riesgo y vulnerabilidad en los universitarios y la sociedad en general, el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, inauguró este jueves el Departamento Psicológico del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu), en instalaciones del campus científico.

Eduardo Hernández destacó la importancia de este espacio, contemplado ya en la Agenda 2030 de la UdeC, “porque la salud mental y sus implicaciones sociales y familiares son de suma importancia para el desarrollo integral de las personas”.

Este espacio, que estará dirigido por Lourdes Ramírez Camacho, cuenta con diez consultorios para adultos y dos para consulta infantil, así como dos cámaras de Gessell, bodega, cocineta, recepción, archivo, sanitarios y sala de usos múltiples. Estará abierto a los universitarios, principalmente, y a la sociedad en general.

El Cedefu, añadió el rector, “se ha convertido en un elemento clave en la estructura de la institución y es, a la vez, un enlace con la sociedad y concentrador de programas que buscan elevar la calidad de vida de la comunidad universitaria a través de charlas, conferencias, talleres, así como de apoyo y seguimiento psicológico”.

En este tema, Hernández Nava reconoció al personal del CEDEFU así como a su directora, Alicia López de Hernández, por el trabajo realizado; “seguro estoy de que con la inauguración de estas instalaciones podrán realizar mejor su labor para el bien de la
comunidad universitaria”.

En su intervención, Lourdes Ramírez agradeció al rector por su liderazgo, “que ha hecho posible que hoy culminen las gestiones y sea ya una realidad la ampliación de nuestros espacios para contribuir a una educación con responsabilidad social, prestando
servicios de calidad como lo demandan los universitarios y la sociedad”.

Además, resaltó, “el departamento cuenta con personal altamente calificado para la realización de las funciones de asesoría psicológica y psicoterapia en las diferentes modalidades de atención”.

Estos nuevos espacios, agregó, “nos estimulan y comprometen a seguir trabajando en un marco de mejora continua, atentos a fortalecer las políticas institucionales, y atendiendo con calidez y humanismo a quienes lo requieran para contribuir a las metas del
Programa Institucional de Calidad de Vida”.

Entre otros servicios, este nuevo espacio ofrecerá terapias individuales, de pareja, familiares, terapias domiciliarias, atenciones grupales y apoyo a programas dentro de la UdeC que requieren acompañamiento psicológico.

Al finalizar el evento, las autoridades universitarias presentes en la inauguración, dieron un recorrido por las instalaciones del Departamento Psicológico.

Invitan a UdeC a evento por Día Internacional de Protección de Datos Personales

El Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI) realizó este miércoles, en el Centro Cultural “Roberto Cantoral” de la Ciudad de México, un evento para conmemorar el Día Internacional de Protección de Datos Personales.

Encabezaron el evento Francisco Javier Acuña, comisionado presidente del INAI; Luis María Aguilar, presidente de la Suprema Corte de Justicia de la Nación; David Monreal, vicepresidente de la Mesa Directiva del Senado de la República; Carlos Ramírez, presidente de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados; Omar Betanzos, subsecretario de la Función Pública en representación del presidente Enrique Peña Nieto; Arturo Núñez, presidente de la Conferencia Nacional de Gobernadores y Antonio Gali gobernador de Puebla.

En representación del rector José Eduardo Hernández Nava, invitado al evento, asistió el director operativo de la Representación Universitaria en la Ciudad de México, Eduardo Hernández-Hernández.

El objetivo del acto fue promover el ejercicio del derecho a la protección de datos personales, así como dialogar y reflexionar sobre temas de privacidad y datos personales que impactan a las personas en su vida cotidiana. Tuvo como tema principal “Datos Personales Sensibles. Una Responsabilidad Compartida”.

Francisco Acuña hizo un llamado a todas las instituciones que conforman el Estado mexicano para unir fuerzas en el combate al tráfico de bases de datos personales clandestinas.

Recordó que en el país existen nueve mil sujetos obligados, entre federales y estatales, así como 33 órganos garantes que, “juntos, deben unir esfuerzos para darle valor y carácter a una gran cruzada nacional por la protección del ciudadano y su intimidad”.

Por su parte, Luis María Aguilar resaltó que, al impartir justicia, el máximo tribunal constitucional del país “concreta una efectiva regulación de la protección de los datos personales y del ejercicio de los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación y Oposición (ARCO), definiendo parámetros referenciales en torno a la intimidad y la vida privada”.

En su turno, Omar Betanzos Torres indicó que en México los tres órdenes de gobierno y organismos autónomos están obligados a proteger los datos personales. En esta lógica, dijo, la Secretaría de la Función Pública, en colaboración con el INAI, capacitará a las personas que integran la Administración Pública Federal.

Finalmente, Carlos Ramírez señaló que la protección de datos personales se traduce en garantizar a los ciudadanos el derecho a tener una identidad ante la sociedad y el Estado: “La suma de estos seres únicos y la capacidad del Estado de garantizar su identidad, es lo que nos hace efectivamente un Estado de Derecho. Y desde el Poder Legislativo hacemos lo que está en nuestras manos para resguardar esa libertad: el derecho de todos a ser únicos”.

Gerardo González, ganador del certamen nacional de cuento corto

“Sostener la mira” es el título del trabajo ganador del Certamen nacional de cuento corto convocado por la Asociación Colimense de Periodistas y Escritores (ACPE), el Instituto Griselda Álvarez (IGA) y la Federación de Egresados de la Universidad de Colima (FEUC).

El cuento fue escrito por el colimense Gerardo González Ramírez, quien se hizo acreedor del único premio de 20 mil pesos que otorgará la Secretaría de Cultura de Colima.

Además, la obra ganadora se publicará en la editorial de la UdeC, junto con cuatros de los cuentos que ganaron mención honorífica en este mismo concurso.

Los cuentos con mención honorífica son de los colimenses Alberto Llanes Castillo, con el título “El otro nuevo holocausto”, y el de Manuel Aceves Ortega con “Los Caletis San Juan”. De Morelia, Alberto Arrollo Arévalo con la “La quiniela Navideña” y de la Ciudad de México Tania Castillo Ponce, con “El niño guía”.

En rueda de prensa, la presidenta de la FEUC, Ciria Margarita Salazar; el presidente de ACPE, Miguel Delgado Álvarez; la secretaria general de ACPE, Rosella Gerini Novaro y el integrante del jurado calificador del cuento, el escritor colimense, Ihovan Pineda Lara, dieron a conocer a los ganadores así como los pormenores del certamen.

Ciria Margarita Salazar dijo que es motivo de felicidad anunciar a los ganadores y que los resultados se atrasaron unos cuantos días debido a la gran participación de las personas en enviaron sus cuentos, pues se tuvieron que leer todos para decidir al ganador.

Hizo patente el interés de que la FEUC siga colaborando con la ACPE y el IGA, como parte de las acciones en pro de los gremios afines, egresados de la Universidad, como son los periodistas, lingüistas, literatos y comunicadores, así como en la expectativa de un segundo certamen que pueda subdividirse en categorías.

El concurso sirvió también para conmemorar el 65 aniversario de la fundación de la ACPE. Los otros jurados fueron Alicia Molina Argudín, de la Ciudad de México, y Jorge Vega.

En su turno Miguel Delgado, presidente de la ACPE, agradeció a las instancias que apoyaron el Certamen, la Secretaría de Cultura del Gobierno del Estado y la Universidad de Colima, así como a los 89 participantes de Colima, Michoacán, Puebla, Durango, Ciudad de México, Sinaloa, y Jalisco.

Dijo además, que a través del convenio con la Sociedad General de Escritores de México (SOGEM), el IGA impulsará una escuela de escritores que fomente el oficio en la entidad y el país.

Por último, Ihovan Pineda, uno de los jurados, dijo que al calificar fueron exigentes, pues evaluaron la técnica narrativa y se cuidaron mucho detalles de redacción, de síntesis y de ortografía, “lo cual es elemental para premiar un trabajo que ostenta ser literario; había textos que, en los primeros párrafos, ya presentaban detalles, y como jurados no podíamos permitir errores, por lo cual automáticamente quedaron descartados”.

Finalmente, comentó que se decidieron por el cuento ganador “porque tiene un personaje bien logrado, una historia redonda y que se sostiene por sí misma”.

UdeC seguirá sumándose a colecta anual de la Cruz Roja: EHN

Marina Alfaro de Anda, directora del DIF estatal y el delegado en Colima de la Cruz Roja Mexicana, Alberto Covarrubias Bermejo, visitaron al rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, para invitar a la Casa de Estudios a que se sume nuevamente a la colecta anual de este organismo humanitario que, debido al proceso electoral de este año, se adelantará unos meses, arrancando a finales del mes de febrero.

Marina Alfaro dijo que su intención “es visitar a las instituciones que son fortaleza para nosotros en esta colecta”, como es el caso de la Universidad de Colima a través de la presidenta de su Voluntariado, Alicia López de Hernández, “quien siempre ha sido un gran apoyo, lo que nos ha permitido tener una recaudación muy honrosa, por lo que este año pretendemos, con su ayuda, rebasar la meta del 2017”.

Por su parte, el rector Eduardo Hernández, recordó los años en que perteneció a la Cruz Roja como socorrista y dijo estar consciente de las necesidades de dicha institución, “por lo que con mucho gusto, como ha ocurrido cada año, nos sumamos a la colecta anual; cuenten con nosotros”.

Señaló además, que la colecta en la Universidad se hace a través del Voluntariado haciéndolo extensivo a los cinco campus; “este año tengan la seguridad de que buscaremos la forma de incrementar el boteo interno con los alumnos para esta noble causa; esperemos rebasar la meta, algo que año con año hemos venido logrando”.

Donan alumnos abrigos para adultos mayores de asilos

Alumnos de la Universidad de Colima donaron abrigos a distintos asilos de la entidad con el objetivo de mantener protegidos a los adultos mayores en esta temporada invernal. Alicia López de Hernández, directora general del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu) y presidenta del Voluntariado de la UdeC, realizó la entrega correspondiente en estos lugares.

En su mensaje a los beneficiados, López de Hernández señaló estar contenta por la participación de universitarios en esta noble causa: “Son abrigos donados por estudiantes con todo el cariño, pues siempre piensan en ustedes”, enfatizó.

Los alumnos visitaron las casas hogares “María Auxiliadora”, “San Vicente de Paul”, el albergue del Refugio, la Casa del adulto mayor “Madre de la Caridad A.C.” y el albergue “Cedillo”.

En el recorrido, los jóvenes voluntarios abrazaron y convivieron con los abuelitos como parte del sentido de responsabilidad social que impulsa la Universidad de Colima, y por su disposición e interés personal de participar en actividades externas a sus clases, en periodo vacacional.

Cabe señalar que esta actividad se enmarcó en el Programa Institucional de Calidad de Vida de la UdeC.

Análisis del discurso permite entender conflictos sociales: Experta

Profesores de la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima (FALCOM)
participan desde ayer y hasta hoy miércoles, en un curso sobre análisis del discurso impartido por
Margarita Palacios Sierra, profesora investigadora de la UNAM, que incluye una introdución al concepto de discurso, un recorrido histórico del tema y un taller de análisis.

El objetivo del curso, dijo en entrevista la instructora, “es entender el acoplamiento entre la sociedad y la lengua, ya que ahí podemos ser analistas críticos de nuestra sociedad e influir en ella”.

La experta explicó que el seminario que coordina aborda el “discurso forense” (en el sentido de foro); “no es otra cosa que el discurso público y la exposición de conflictos expresados en los medios de
comunicación, en las plazas, los cafés, en la gente que transita, y que invade todos nuestros espacios cotidianos.

En este sentido, estudiamos el discurso del conflicto público”. Margarita Palacios señaló que si estudiamos el discurso a fondo, la forma en que se produce es con palabras, signos verbales y no verbales, “así entenderemos mejor el discurso del otro”, enfatizó.

A partir del análisis de los datos de la lengua, compartió, “nos acercamos más a comprender al otro; en la medida que analicemos mejor la palabra y el entorno en que se produce, podemos empezar a comprender cuál es el nódulo del conflicto”.

En cuanto el origen del conflicto, la experta comentó que el discurso va más allá de la exclusión:
“Excluir es fácil, tendemos a la exclusión; el conflicto está en la inclusión, el tener que vivir en el mismo espacio, y es ahí donde el discurso tiene que cumplir una tarea fundamental, especialmente en épocas tan complejas como las que vivimos”.

Por último, agradeció la oportunidad de haber venido a la UdeC: “Es un privilegio conocer otras
universidades de mi país. Espero que el curso tenga el fruto que esperamos y que podamos establecer lazos a futuro, en estos temas, entre las dos instituciones”.

Margarita Palacios, profesora de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM), coordina uno de los seminarios universitarios implementados durante el rectorado de José Narro, para colaborar con la sociedad. Dichos seminarios están destinados a estudiar los conflictos sociales.

Imparte INE charla sobre manejo informativo durante las elecciones

Por interés del rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, personal del Instituto Nacional Electoral (INE) ofreció, este martes, una charla a quienes laboran en los medios de comunicación de esta Casa de Estudios, sobre los lineamientos para el manejo de información durante el proceso electoral.

En la apertura del evento, la coordinadora general de Comunicación Social, Vianey Amezcua Barajas explicó que el propósito de este acercamiento con el INE es el de contribuir al fortalecimiento de la cultura democrática.

La funcionaria añadió que la intención es, además, brindar a los comunicadores herramientas que les permitan un mayor equilibrio informativo al estar abordando los temas electorales, así como la información en general que se maneje, tanto de manera externa como al interior de la Casa de Estudios.

Por su parte, el vocal ejecutivo de la junta local del INE en Colima, Luis Zamora Cobián comentó que la idea de la charla “es generar sinergias y aliados estratégicos, como ya es la Universidad de Colima y sus medios de comunicación, para acompañar y fortalecer la equidad de la contienda electoral”, dijo.

Añadió que, durante el proceso electoral que ya estamos viviendo, “es importante que los profesionales de la información tengan conocimiento sobre qué está permitido y qué no, según los últimos acuerdos y reglamentos del Consejo General del INE respecto a este tema”.

Aclaró que lo que querían compartir esa mañana “sólo son recomendaciones, pues la ley no tiene como fin una acción sancionadora, sino fortalecer la libertad de expresión en el marco de la ley, brindando las sugerencias necesarias que apoyen la equidad de la contienda”.

Zamora Cobián destacó la importancia de la Universidad en el impulso a la cultura democrática de nuestra entidad, ya que el debate con los candidatos a gobernador para la elección extraordinaria de 2016, realizado en nuestra máxima Casa de Estudios, dijo, “es un modelo que se utilizó en las siguientes elecciones locales. La UdeC realizó, bajo la óptica institucional del INE, un ejercicio ejemplar y en las mejores condiciones para los debatientes”.

La parte técnica de la charla la impartió Salvador Contreras González, integrante de la Junta Local del INE. Él abordó punto por punto la importancia de brindar igualdad de oportunidades en la difusión y cobertura informativas de las actividades de precampaña y campaña que realizan los partidos políticos, las coaliciones y los candidatos independientes, “para que ningún contendiente tenga ventaja sobre otro en función de su fuerza electoral”.

Por las características propias de nuestra historia como país, dijo que en México se acordó que los medios de comunicación no pueden ejercer militancia ni influir en el voto de los ciudadanos, algo que sí puede hacerse en otras naciones.

Pidió, sobre todo, ser claros con la sociedad y definir cuándo es una publicidad y cuándo una noticia, el producto de comunicación que se está ofreciendo. Insistió que la ley no busca limitar el ejercicio crítico del periodismo, sino generar las mismas condiciones de espacio y trato para todos los contendientes electorales.

Despejó dudas de los asistentes y por último insistió en la necesidad de procurar una cobertura equitativa estableciendo tiempos de participación libres de estereotipos o de cualquier forma de discriminación, “de tal manera que se permita la presencia de todos los contendientes dentro de los espacios informativos, así como la difusión de las propuestas en las piezas informativas”.

El criterio de equidad incluye, dijo, un trato homogéneo en el número de entrevistas realizadas a los candidatos, en los reportajes elaborados, en la presencia de representantes de los actores políticos, en la forma de privilegiar las notas, en la distinción entre el anecdotario de precampaña y campana y en la oferta política de las candidaturas.

La recomendación general es, dijo, “que la cobertura noticiosa de los precandidatos y candidatos se realice en los mismos programas y horarios, buscando el trato equitativo de todos los contendientes”.

La charla, realizada en la sala de usos múltiples del edificio de Formación Docente, congregó a personal de las direcciones generales de Radio, Televisión, Publicaciones y de Información, así como del periódico El Comentario y de la oficina del Abogado General.

Destraban recursos para Cendis del estado: Joel Padilla Peña

Autoridades de los Centros de Desarrollo Infantil (Cendi) se reunieron con el secretario de Planeación y Finanzas del Gobierno del Estado, Carlos Noriega García para resolver la ministración de recursos pendientes a estos centros educativos.

El diputado Joel Padilla Peña, en compañía de Evangelina Bustamante Morales, directora del Instituto de Educación Inicial del Estado de Colima y Marcos Daniel Barajas Yescas, director adjunto del Instituto José Martí, sostuvieron esta reunión con el secretario estatal.

Tras dicho encuentro sostenido en las instalaciones de la Secretaría de Finanzas, el diputado local informó que se logró obtener una parte del adeudo del año 2017, mismo que fue transferido este martes para cubrir el pago de nómina de los Cendi.

Padilla Peña reconoció el apoyo y la voluntad política del secretario de finanzas, quien se comprometió a la brevedad liquidar lo pendiente.

Sobre el recurso del año 2018, el diputado afirmó que ya se están realizando las gestiones pertinentes.

A este respecto, la directora del Instituto de Educación Inicial del Estado de Colima, Evangelina Bustamante Morales, manifestó que continuarán con la labor de gestión ante la SEP Federal, para que incluya a los CENDI ‘Tierra y Libertad’ en el presupuesto de egresos de cada año.

Justificó que el proyecto Cendi significa para Colima “una alternativa viable para atender la educación inicial en el estado, lo cual representa ser un tema de interés público”.

Con salud, avanza Caravana de la Activación Física

En estos días, las y los trabajadores del Bachillerato Uno de la Universidad de Colima, recibieron en la explanada del plantel a la Caravana de la Activación Física y se inscribieron al “Reto por tu salud”, que impulsan el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (CEDEFU) y la Dirección General de Cultura Física y Deporte de esta Casa de Estudios.

La jefa del Departamento de Nutrición del Cedefu, Gloria Marbella López Ortiz, dijo que la intención de concientizar a los universitarios en estos temas forma parte de las acciones del Cedefu: “Como universitarios, tenemos un servicio de salud, el cual es para mejorar la calidad de vida de los trabajadores y estudiantes que se incorporen a las caravanas y al “Reto por tu salud’”.

Agregó que la directora general del Cedefu, Alicia López de Hernández, tiene como prioridad en este programa “disminuir las enfermedades crónicas no transmisibles, como la obesidad, diabetes e hipertensión, y así mejorar la salud y productividad de los trabajadores”.

“La idea principal es que todos estén en un peso ideal, que tengan conciencia de la alimentación y que mejoren los hábitos de vida para disminuir los problemas que afectan a la sociedad”, añadió, y dijo que el servicio de Nutrición que brinda el CEDEFU está en los campus de Villa de Álvarez, Colima, Tecomán y Coquimatlán, de lunes a viernes de 9:00 a 13:00 horas.

El servicio es gratuito, por lo que se espera, añadió, que trabajadores y estudiantes acudan a una valoración nutricional; “una vez que se les da el diagnóstico y se les hace un plan de alimentación personalizado, la intención es que se esté monitoreando al paciente hasta que llegue a su peso normal y adquiera mejores hábitos para su desarrollo personal”.

Por último, invitó a trabajadores y alumnos para que se den la oportunidad de conocer este servicio, el cual se recomienda a las personas que ya tienen alguna enfermedad o a las que quieran prevenir problemas de salud.

El subdirector de Cultura Física y Deporte y coordinador e impulsor de todas estas actividades físico recreativas de la Caravana de la Activación Física, Carlos Hernández señaló que durante esta semana se realizarán más visitas en distintos planteles de esta Casa de Estudios, con el objetivo de que más universitarios se sumen al “Reto por tu Salud”.

Continúan UdeC y SEP estimulando el gusto por la ciencia en jóvenes

Actualmente, en la Universidad de Colima se desarrollan 37 investigaciones con financiamiento nacional e internacional, algunas de las cuales han sido premiadas por su impacto en la sociedad y su calidad.

De acuerdo con la Coordinación General de Investigación Científica (CGIC), en esta casa de estudios se desarrollan diez proyectos de investigación en el área de Biología y Química, tres en Humanidades y áreas de la Conducta, siete en el área de Medicina y Ciencias de la Salud, y siete más en Físico-Matemáticas y Ciencias de la Tierra.

En Biotecnología y Ciencias agropecuarias, se llevan a cabo tres investigaciones, dos más en el rubro de Sociales y Económico Administrativas y tres más en Ingeniería.

Además, recientemente el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) aprobó dos investigaciones más, una en las áreas de Físico-Matemáticas y Ciencias de la Tierra y otra en Ingeniería.

Entre estas investigaciones se encuentran “Los rostros del activismo de las mujeres en Colima: análisis de la relación entre género y acción social”, a cargo del Dr. Francisco Antar Martínez Guzmán y “Efectos del abuso de ciclohexano sobre la citoarquitectura cerebral y sus consecuencias comportamentales”, que realiza el Dr. Óscar Porfirio González Pérez.

También están “Diseño e implementación de una tecnología para la extracción de savia de palma para la producción de azúcar”, a cargo del Dr. Vrani Ibarra Junquera y “Establecer un sistema de alerta integral para la prevención y mitigación de los procesos de remoción en masa en el Volcán de Colima”, del Dr. Raúl Arámbula Mendoza, por mencionar algunas.

Al respecto, el Dr. José Clemente Vásquez Jiménez, director general de Investigación Científica de la UdeC, dijo que cada una de estos proyectos “merece reconocimiento por el hecho de recibir financiamiento, ya que obtenerlo cada vez se vuelve más complicado, al incrementarse el número de investigadores y disminuir los recursos para estas áreas”.

“Obtener recursos no es un proceso fácil, depende mucho de la habilidad y capacidad del investigador, pero también nos enfrentamos a que el número de doctores es mayor, mientras que la bolsa de proyectos económicos se va reduciendo; entonces esto se complica, porque hay más investigaciones que recursos”. agregó.

Sin duda, destacó Vásquez Jiménez, “tener proyectos de investigación científica con financiamiento externo es un gran reconocimiento no sólo para quienes lo obtienen, sino también para la Universidad de Colima, porque ello habla de la calidad de las investigaciones que se realizan en esta casa de estudios”.

Exponen estudiantes del país proyectos de investigación en Seminario de Arquitectura

Como parte de las actividades del Programa Interinstitucional del Doctorado en Arquitectura (PIDA), esta semana, en instalaciones la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Colima, ubicadas en el campus Coquimatlán, se presentaron los avances de investigación de los estudiantes del doctorado en los temas de medio ambiente, ciudad y patrimonio.

Participaron una gran cantidad de conferencistas proveneintes de las universidades de Aguascalientes, Colima, de Guanajuato y la Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, que son las cuatro instituciones de educación superior que están a cargo del PIDA.

Una de las primeras en presentar su proyecto de tesis fue Clara Sugeydy Torres Uicab, quien abordó la “Apropiación socio-física en la vivienda rural como manifestación del habitar humano, Quintana Roo, México”. Su objetivo es distinguir las formas de apropiación social y física en la vivienda rural, relacionadas con el hábitat humano, para entender el desarrollo de la vivienda y la relación interdependiente entre el sujeto, objeto, entorno y tiempo.

Su método de investigación es el análisis cualitativo y cuantitativo sobre la apropiación y adecuación del espacio con énfasis en la habitabilidad, así como el diseño de instrumentos para el acopio de información de campo y el procesamiento, análisis e interpretación de los datos obtenidos.

Por su parte, Blas Antonio Tepale Gamboa investiga el “Origen y adaptación de la vivienda de tapia en la región de Tlaxcala, México”. En este trabajo destacan los saberes constructivos autóctonos basados en el manejo y transformación de materiales locales asociados a las actividades socio-económicas y la llegada de nuevos conocimientos constructivos tras la colonización española.

Su método de análisis es el estudio de documentos escritos, observación directa e indirecta y revisión de mapas y planos históricos.

En este mismo sentido, Brenda Isela Ceniceros Ortiz realiza la tesis “Los espacios urbanos de cruce entre fronteras internacionales como lugares en los que se presentan manifestaciones de resistencia cultural, política, social y arte”, cuyo objetivo es analizar las manifestaciones de contraposición socio-cultural y de arte representadas en la frontera Ciudad Juárez-El Paso, en el cruce internacional Puente Santa Fe-Stanton, para determinar qué tipo de cuestiones de poder y control construyen el espacio urbano como un lugar simbólico y óptimo para la resistencia.

Su método de investigación es el análisis interpretativo de las manifestaciones socioculturales que se presentan en el caso de estudio, así como archivos históricos, acervos fotográficos, bibliográficos, cartografía, documentos, entrevistas, etc.

Aumenta cifras de tortugas gracias a su protección, en Manzanillo

Sonia Isabel Quijano Scheggia, profesora de la Universidad de Colima, reportó en entrevista la situación actual, avances y retos que presenta del tortugario de Manzanillo.

Ella dijo que el tortugario de Manzanillo es uno de los tres que existen en el estado, que comenzó su labor desde el 2001, pasó por un periodo de inactividad a partir del 2005 y reanudó sus actividades en el 2011 con el plan de manejo no extractivo de tortuga marina, resguardando toda la bahía de esta ciudad porteña y la zona de Las Brisas.

Destacó que en las bahía de Manzanillo, el 90 por ciento de las tortugas que llegan son de la especie golfina, que han encontrado también ejemplares de la “prieta” y también se reportó una laúd, esta última muy amenazada y en peligro de extinción.

Además, consideró que el 2017 fue una temporada extraordinaria, con un total de 920 nidos protegidos, cifra mayor que la alcanzada en 2016, cuando sólo fueron 276.

En agosto y septiembre, informó, se registraron 315 y 209, respectivamente, y en lo que va de este año se sembraron 12 nidos: “No es temporada y en el campamento se tienen poco más de 50 nidos que están por eclosionar”, enfatizó la entrevistada.

Actualmente, estudiantes voluntarios de diversas facultades de la Universidad de Colima apoyan en los recorridos nocturnos, la siembra de nidos, revisión y liberación de especímenes. Asimismo, precisó que se cuenta con el apoyo de la policía turística, la cual colabora con los voluntarios en los recorridos.

Sobre la labor para el resguardo de las tortugas, la directora de esta reserva dijo que “es desgastante, pues se requiere mucho esfuerzo, cuidado y tiempo. No es nada romántico, te tienes que hincar en la arena y excavar con tus manos para poder recolectar”, recalcó la entrevistada.

Explicó que cuando se detecta un nido, lo que hacen a continuación es recoger los huevos para sembrarlos en un corral de incubación; se esperan 45 días para el nacimiento, siendo lo normal que, de 100 huevos, nazcan 80.

Comentó que en Manzanillo hay muchos hueveros. Calcula que el 30 por ciento de los huevos se los llevan estos individuos para el consumo: “Está penado con cárcel, así que la población debe denunciar este delito”.

Afortunadamente, comentó la entrevistada, gracias a la difusión entre la población, en redes sociales y medios locales, se ha incrementado la conciencia en la población, lo que ha ayudado a detectar y reportar estos actos ilícitos.

Para ella, la retribución de esta labor no es monetaria sino la satisfacción de ver este incremento en la población de tortugas y el interés de la gente; no obstante, comentó que es necesario tener en cuenta que trabajan voluntarios. Por lo tanto, continuó, “es necesario más apoyo gubernamental, institucional, privado y de los ciudadanos para cumplir los retos y preservar a estas criaturas”.

Por último, reflexionó que estos datos reflejan que el esfuerzo para la protección a la tortuga en México ha dado buenos resultados; sin embargo, advirtió, aún faltan educación y conciencia; “es necesario combatir la ignorancia, que es muy grande, pero la estadística nos muestra que vamos bien”.

El apoyo de los jóvenes voluntarios responde a las acciones promovidas por el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu) y el Programa Institucional de Calidad de Vida para la protección y preservación del medio ambiente.

Necesario, en tiempos electorales, discernir la información verdadera de la falsa: Experta

Este año electoral corremos el riesgo de creer todo lo que se publica en la Internet y Whatsapp, por ello, se recomienda desarrollar el pensamiento crítico y clasificar mejor la información para compartirla de manera responsable a nuestros contactos, y no creer en las llamadas fake news (noticias falsas).

Esto lo compartió en entrevista la directora de la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima, Paulina Beatriz Rivera Cervantes, quien habló del tema de la “posverdad”, concepto recientemente incluido en el Diccionario de Inglés de Oxford y que surgió durante la pasada época electoral en Estados Unidos.

“Posverdad fue la palabra nueva del año 2016 que este diccionario agregó a su edición. Es un concepto vinculado con las verdades que son mentiras (fake news) en la época de la posmodernidad, tiempo en la que predomina la fugacidad de las redes sociales”, explicó Rivera Cervantes.

El término hace referencia a esa información disponible básicamente en internet y de la que es difícil verificar su procedencia o veracidad. Mucha gente suele consumirla sin tomarse la molestia de verificar si es fidedigna o no; “esta actitud ante la noticia se debe al estilo de vida que ahora llevamos: inmediato, fugaz. Todos queremos ser los primeros en compartirla con nuestros amigos, lo cual se suma al fenómeno de las redes sociales, pues también somos creadores de contenidos”, dijo.

“Lo que ayuda a distinguir una noticia falsa de una verdadera es la alfabetización informacional”, recomendó la maestra Rivera Cervantes; “es un término vinculado con un pensamiento crítico desarrollado, que ayuda a clasificar la información”, agregó.

Para ello, compartió los ocho consejos que ofrece la Federación Internacional de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFBL, por sus siglas en inglés), quien elaboró una infografía denominada “¿Esta noticia es falsa?” (en 26 idiomas) con tips para detectar noticias falsas.

Tal infografía recomienda poner atención en la fuente de la información e investigar el sitio web, leer más allá del título de la noticia y conocer la historia completa; identificar quién es el autor para ver si es fiable o real; buscar fuentes adicionales de la misma nota o ver si hay más datos que la avalen.

Otros consejos son: comprobar la fecha de la noticia, pues publicar temas antiguos no significa que sean relevantes para los hechos actuales; identificar si es broma o sátira extravagante, así como considerar el sesgo, ya que las creencias de quien escribe pueden alterar su opinión. Por último, recomiendan preguntar a un experto o acudir a un sitio de verificación.

La docente Rivera Cervantes también dio a conocer un estudio que cada año hace la Asociación de Internet de México que se denomina: “Estudio sobre los hábitos de los usuarios de Internet en México 2017”.

“Éste arroja datos muy interesantes; por ejemplo, encontró que en el 2016 las horas que una persona pasó conectada al internet en nuestro país, en promedio, fue de cinco al día, y este año que terminó, 2017, el uso de la red se incrementó a ocho horas en promedio.

Es decir, a una jornada laboral completa”, detalló.

Otros datos del mismo estudio, continuó, fue el uso de redes sociales. Ésta es la actividad que más se realiza cuando la población se conecta a Internet, con el 38 por ciento del tiempo. Además, las redes que más se utilizan son Facebook, con un 95 por ciento de los usuarios, y Whatsapp, con el 93.

“Esto significa que las personas podrán crear campañas para redes sociales específicamente, porque allí está el público cautivo. Aunado a estos datos, añadió Paulina Rivera, “en el estudio preguntaron si el internet servía en los sistemas democráticos, y la respuesta fue afirmativa”.

El estudio expone el riesgo en la respuesta de la pregunta: “¿Cuáles serían los sitios de internet en donde buscarían información para tomar una decisión electoral? El 97 por ciento dijo que primero buscarían en redes sociales y, como segunda opción, en los sitios de noticias”, citó.

“La gente confía más en sus contactos y lo que lee en las redes sociales que en un sitio de información formal. En tercer lugar están los buscadores como Google y otros”, agregó.

Rivera Cervantes añadió a las recomendaciones para no caer en la propagación de las noticias falsas, el tener una idea de las tendencias de los medios de comunicación en nuestra región; es decir, saber si ese medio es propositivo o no, conocerlo más e indagar sobre su reputación.

Además, aconsejó poner atención a la existencia de errores ortográficos en “twits” o en publicaciones del Facebook: “Si no cuidan esto, difícilmente la información que emiten está cuidada. Páginas con la terminación .info o .bis son internacionales y pueden generar confianza, pero no sucede lo mismo con las páginas web que terminan en .org”, comentó la experta.

Por gran participación, posponen entrega de resultados de concurso de cuento corto

Todo un éxito resultó la convocatoria del primer Certamen de Cuento Corto que organizaron la Asociación Colimense de Periodistas y Escritores (ACPE), el Instituto Griselda Álvarez (IGA) y la Federación de Egresados de la Universidad de Colima (FEUC), en busca de los mejores cuentos cortos del país, abierta a escritores de todas las edades en todo el territorio nacional.

El certamen, que se realiza para celebrar los 65 años de la ACPE, convocó a escritores de todo el país, recibiendo un total de 89 textos de Michoacán, Puebla, Durango, Ciudad de México, Sinaloa, Jalisco y por supuesto Colima, por mencionar algunos de los que aspiran al premio único de 20 mil pesos otorgados por la Secretaría de Cultura, así como la publicación de los primeros cinco lugares a través de la editorial de la UdeC.

Debido a la amplia respuesta recibida, el anuncio de los ganadores se extendió del día 18 establecido originalmente en la convocatoria, al miércoles 24 de enero, brindando a los jueces mayor tiempo para emitir su dictamen, mismo que se dará a conocer en rueda de prensa y redes sociales, así como en medios impresos.

Ciria Salazar, presidenta de la FEUC, expresó su agradecimiento a las instancias que apoyan el certamen, como la Secretaría de Cultura del Gobierno del Estado y la Universidad de Colima, destacando el interés de los escritores colimenses y de otras partes de la República por participar. Además, adelantó que en la ACPE, el IGA y la FEUC continuarán colaborando de manera conjunta.

Por su parte, Miguel Delgado, presidente de la ACPE, manifestó su contento por la diversidad de edades de los participantes y la riqueza de los proyectos que se impulsarán en esta asociación, dando énfasis a la capacitación e impulso a los periodistas y escritores de la entidad.

Instruye U de Notre Dame a estudiantes de bachillerato en Física de partículas

Un grupo de profesores de Física, Matemáticas y estudiantes de bachillerato y de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Colima, reciben entrenamiento de un grupo de investigadores visitantes de la Universidad de Notre Dame, Estados Unidos, como parte de las actividades académicas realizadas entre ambas instituciones para fomentar la ciencia y despertar el pensamiento crítico.

El entrenamiento, durante dos días, consistirá en aprender conceptos básicos de la Física de partículas y cómo se analizan los datos generados por el experimento del Gran Colisionador de Hadrones (LHC, por sus siglas en inglés) o acelerador de partículas del laboratorio más grande del mundo, conocido como CERN y ubicado en Europa.

Esto lo dio informó el coordinador general de investigación científica, Alfredo Aranda Fernández, quien agregó que estos días realizarán varios ejercicios con materiales didácticos para que los participante sepan cómo se hacen los experimentos, qué buscan y cómo hacen los investigadores que trabajan en el CERN para entender mejor la naturaleza.

Los investigadores Kenneth Cecire, Jeremy Wegner y Carlos Alvarado, de la Universidad de Notre Dame, acompañados por Salvador Carrillo Moreno, académico del Departamento de Física y Matemáticas de la Universidad Iberoamericana, organizaron actividades didácticas sobre estos temas, en su mayoría impartidas en inglés.

En los ejercicios, se usaron cartas con iconos de las diferentes partículas, fichas que representaron los diferentes tipos de quarks para, con ellas, hacer diferentes combinaciones e identificar sus características, orden y carga.

También realizaron un ejercicio que simuló al acelerador de partículas con canicas y papel, las cuales fueron lanzadas por todos los alumnos para registrar los contactos con las otras canicas. Usaron probabilidad, estadística y álgebra en estas actividades realizadas en equipos.

Kenneth Cecire, quien dio la bienvenida a los estudiantes de la master class, expresó que su expectativa al finalizar el invierno es que muchos grupos alrededor del mundo hayan tenido la misma clase en sus preparatorias. Dijo que estas clases se han impartido en la universidades Iberoamericana, la de Notre Dame, la de Colima y tal vez en Tokio.

Añadió que en esa fecha todos los estudiantes y maestros se conectarán en línea para conocer más lo que se genera en el Laboratorio Fermilab y en el CERN.

Al respecto, el coordinador general de Investigación Científica dijo que uno de los eventos que representa el clímax de estas actividades con la Universidad de Notre Dame, es el que organiza el Gran Colisionador de Hadrones, una o dos veces al año. Se trata de una sesión, durante un fin de semana, en la que se conecta con muchas preparatorias alrededor del mundo, y al mismo tiempo el LHC arroja datos reales obtenidos en ese momento del acelerador, para que los profesores y jóvenes los analicen de manera inmediata.

“Es una actividad muy bonita de conexión e interacción intercultural, pues aunque no estén juntos sí pueden trabajar algo en común”, remarcó.

Esta master class tiene metas específicas para la Universidad de Colima, explicó: “Busca fomentar la ciencia y el pensamiento crítico en profesores y estudiantes”. “Quisiéramos que esto fuera en todos los niveles, pero por ahora el blanco son los alumnos y profesores de bachillerato, para engrasar todos los engranes, ver cómo funcionan, mejorar y poder ir más allá”, agregó.

Por último, dijo que les gustaría, en un futuro, acercarse a estudiantes de primaria con actividades de ese tipo, “que sí existen, pero vamos paso a paso”.

Este jueves, las actividades continuarán en la Biblioteca de Ciencias de la UdeC, enfocadas en las medidas del CMS (Compact Muon Solenoid), las partículas W, Z y Higgs.

De nuevo, alumnos de Ciencias de la UdeC ganan concurso internacional de Física

Tres estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Colima, asesorados por el físico Alfredo Aranda Fernández, ganaron medalla de bronce en “The University Physics Competition 2017”, una competencia organizada por científicos de universidades reconocidas de Estados Unidos y Canadá, en la que alumnos no graduados, agrupados en equipos de tres personas, deben resolver un problema científico en 48 horas continuas.

Los alumnos ganadores son Brenda Dayanna Gómez Cortés (sexto semestre), Natalia Tene Sandoval (octavo semestre) y Diego Radillo Ochoa (octavo semestre) de la Licenciatura en Física. El concurso se realizó en noviembre de 2017 y los resultados apenas acaban de darse a conocer.

La Universidad de Colima ha participado en esta competencia desde el 2011 y ha obtenido medalla de bronce en 2011, una de plata y mención en 2012, dos menciones en 2013, plata en 2014, mención en 2015, bronce en 2016, bronce en 2017 y de nuevo bronce en 2018. Además, es la única institución mexicana en haber obtenido medallas durante toda la historia de esta competencia.

El concurso, dice Alfredo Aranda, coordinador general de investigación Científica de la UdeC, “es una manera de poner a prueba tanto los conocimientos como la forma de trabajar. A los jóvenes les da la oportunidad de hacer algo de manera intensiva, en equipo y en competición, características muchas veces difíciles de conjugar. Es muy valioso que aprendan a competir y trabajar en equipo”.

Los jóvenes no sólo deben resolver el problema, sino además redactar la solución en inglés y con la mayor corrección gramatical y de estilo posibles. Además, compiten contra jóvenes de todo el mundo.

En esta competencia participaron 265 equipos para resolver dos problemas; 193 de ellos eligieron el problema A, que fue el de “Navegación solar hacia Marte” y 72 de ellos el B, que fue “Cohetes impulsados por iones”.

Los alumnos de la UdeC ganaron el bronce en este último problema. La idea fue ver cómo este tipo de cohetes pueden ser un medio efectivo para impulsar sondas espaciales a través del sistema solar.

Más información en http://www.uphysicsc.com/2017contest.html.

Jimmy Goldsmith donó 60 despensas a colonos del Mirador de la Cumbre II

El propietario del equipo Loros de la Universidad de Colima, Jimmy Goldsmith, entregó al Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (CEDEFU), que dirige Alicia López de Hernández, 60 despensas con productos de la canasta básica, mismas que fueron donadas a los habitantes de la colonia Mirador de la Cumbre II.

Durante la entrega de las despensas, López de Hernández agradeció al propietario del equipo Loros este apoyo.

“Sabemos –añadió– que trabajan y juegan con el corazón, por eso les damos las gracias también a los jugadores, ya que para lograr estos resultados tienen que hacer un gran esfuerzo en cuidarse, hacer ejercicio y alimentarse bien para tener un alto rendimiento en la cancha”.

Mayra Suárez Gallardo, beneficiaria de este apoyo, agradeció al equipo Loros y al CEDEFU “porque estas despensas son de gran ayuda, ya que de esta manera apoyamos al sustento de nuestra familia”.

Cabe mencionar que estas despensas son las correspondientes al mes de diciembre que, por motivos del periodo vacacional, tuvieron que posponerse.

En unidad, UdeC supera momentos difíciles: Rector

El rector José Eduardo Hernández Nava asistió a las instalaciones de la Federación de Egresados de la Universidad de Colima (FEUC) para celebrar con integrantes del Comité Ejecutivo de este organismo, el inicio de un año nuevo y partir, como ya es tradición, la Rosca de Reyes.

Durante el evento, la presidenta de la FEUC, Ciria Salazar reconoció la cercanía y unidad de este organismo con la Universidad y, de manera particular, el acompañamiento que han tenido por parte del rector en las tareas emprendidas por este gremio de universitarios.

Ciria Salazar destacó el gusto de promover diversas actividades que benefician no sólo a los egresados sino a la población en general, “en un camino de corresponsabilidad y esfuerzo a través de una estructura unida al trabajo de sus ex presidentes”, comentó.

En la convivencia estuvieron presentes miembros del Comité Ejecutivo, presidentes de asociaciones, delegaciones y personal de la federación, así como los ex presidentes de esta asociación: Miguel Chávez, Juan Flores, Carlos Garibay y Vianey Amezcua.

La presidenta de la FEUC agradeció el apoyo que les han otorgado para continuar laborando por una cultura de paz y en la defensa de la autonomía universitaria. Con esta celebración, deseó que las alegrías se multipliquen para todos y todas y que los proyectos que se deseen emprender, fructifiquen.

Miguel Chávez Michel, ex presidente de esta agrupación, agradeció la cercanía que ha mantenido Hernández Nava con la FEUC y el apoyo otorgado a los liderazgos que fortalecen a dicha federación.

En su intervención, el rector José Eduardo Hernández Nava agradeció la compañía de los integrantes de este organismo, y dijo sentirse satisfecho por el trabajo que han realizado. Recordó que por medio de la FEUC él se dio a conocer en la UdeC, trabajando en el comité municipal capitalino.

Además, afirmó que “la unidad, como señaló Ciria Salazar, debe manifestarse en todos los proyectos universitarios con el respaldo de otros sectores, como la Federación de Estudiantes Colimenses, el Sindicato de Trabajadores de la UdeC, la Asociación de Jubilados y Pensionados, y la Asociación Colimense de Universitarias”.

La FEUC, aseguró, “es una organización muy importante que debe jugar todavía un papel más importante aún, ya que este año nos depara muchos retos para los que debemos estar preparados. Sobre todo, debe estar muy unida en torno a los proyectos universitarios”.

Por último, destacó que “en los momentos más difíciles por los que ha atravesado la UdeC, la unidad ha sido el medio que la ha sacado adelante, por lo que es importante seguir fortaleciendo este valor en la federación y en nuestra institución”.

Combate Bachillerato 10 apatía de estudiantes al trabajo escolar

En estos días, personal docente del Bachillerato 10 de la Universidad de Colima, ubicado en Manzanillo, se capacitó con el curso “Cómo abatir la apatía en el trabajo escolar en los jóvenes”, esto con el objetivo de actualizar estrategias y desarrollar habilidades para motivar a los estudiantes en el aula.

El taller se realizó con apoyo de la Dirección General de Desarrollo del Personal Académico, del 15 al 17 de enero en instalaciones del campus San Pedrito, gracias a la gestión de Carlos Hugo Espíritu Ventura, director del plantel, y contó con la presencia de toda la planta docente.

Durante la capacitación, los asistentes revisaron aspectos teóricos sobre el tema, analizaron diversas situaciones, compartieron experiencias y participaron en el diseño de algunas propuestas para su aplicación efectiva en clase.

José Antonio Perea Uvalle, facilitador del curso, comentó en entrevista que al paso del tiempo y en todos los niveles educativos, se ha notado que los jóvenes se resisten al trabajo escolar; sin embargo, dijo, “los docentes tienen la obligación de cambiar las formas en que los alumnos conciben la escuela, ya que ésta se ve como una obligación y no es así”.

Dijo que los maestros deben mantener una actitud positiva y tener el pensamiento de que, “aunque sea difícil, sí se pueden cambiar la cosas”. También dijo que los docentes deben actuar con mucho cuidado ante situaciones alarmantes como la violencia, las drogas y las armas en las instituciones educativas.

“No podemos ir más allá de donde estamos capacitados, pero dentro de nuestro ámbito sí podemos hacer lo mejor posible”, enfatizó Uvalle. Opinó además que las redes sociales, “que son un reflejo del entorno familiar, han descompuesto el trabajo escolar”.

Por último, el tallerista agradeció el interés del director así como la participación de los asistentes al curso, “ya que la apatía es un problema que afecta a todas las instituciones públicas y privadas a nivel mundial, por lo que es importante desarrollar nuevas estrategias para combatir esta situación”.

FEC, esencial para preservar valores universitarios: EHN

Como cada año, la Federación de Estudiantes Colimenses (FEC) visitó al rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, con la finalidad de reiterarle su compromiso de seguir trabajando de manera conjunta en pro de quienes son la razón de ser de la Universidad de Colima: sus estudiantes.

La salutación tuvo lugar en la sala de juntas de Rectoría, donde se congregaron más de setenta integrantes del comité directivo de la FEC, quienes a través de su presidente, Joel Nino Jr., le desearon un buen año en lo académico y en lo personal: “Entendemos que para que le vaya bien a la Universidad, también le tiene que ir bien a su rector”, aseguró.

En la FEC, agregó, “cuenta con aliados, con amigos, hombres y mujeres preparados y formados, pero sobre todo, convencidos del proyecto de universidad que usted encabeza”.

Al hablar sobre la complejidad que enfrentan este año las universidades y el país, Joel Nino dijo que “esto nos obliga a trabajar más que nunca en un mismo sentido y cuidar a nuestra Universidad”, algo que también le pidió a los estudiantes.

Como metas para este año, el presidente de la FEC finalizó diciendo que son, entre otras, trabajar más y cuidar la comunicación entre esta federación y las autoridades de esta Casa de Estudios; seguir en estrecha comunicación con el rector, fortalecer el programa de liderazgo, cuidar a la UdeC desde sus trincheras y contribuir al desarrollo del estado; “en suma –finalizó– ser universitarios de una sola pieza”.

Por su parte, Eduardo Hernández Nava agradeció el saludo de los liderazgos de la Federación de Estudiantes Colimenses, ya que “la FEC es una fortaleza institucional”, de la cual destacó su apoyo en la defensa de la autonomía universitaria. “La FEC es el brazo más vigoroso de la juventud y el de mayor futuro de la sociedad colimense”, agregó.

“Estoy convencido de que en la FEC, los jóvenes encontrarán las herramientas para potenciar sus habilidades de liderazgo, concluir su preparación y además encontrar mejores oportunidades de trabajo”, aseguró.

Destacó la iniciativa de su presidente por lograr el acuerdo de garantizar la paridad de género en los cargos, tanto de los comités directivos de las sociedades de alumnos como en el Comité Ejecutivo Estatal de la FEC.

Hernández Nava, en su mensaje, dijo que “hoy en día la institución es una de las instituciones públicas con mayor credibilidad, por lo que su representación estudiantil y laboral deben ser garantes del cambio y modernidad de la Universidad de Colima”.

Adelantó que pronto, con el apoyo del gobierno estatal, se entregarán las becas de manutención y pidió a los alumnos que están por egresar que utilicen el descuento de un 50 por ciento en la titulación que ofrece también el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez. Hernández Nava resaltó sobre todo que la unidad y la lealtad son valores históricos e irrenunciables en la UdeC y reiteró su compromiso de privilegiar el diálogo, la unidad, la armonía, la equidad y la transparencia con este organismo estudiantil.

Al final del encuentro, el rector y el presidente de la FEC saludaron de mano a todos los miembros del comité que asistieron al acto de salutación y se tomaron todos una foto.

Reconoce FEUC trabajo de Subsecretaría de Participación Ciudadana

En el marco del inicio de la Campaña Permanente de Egresados Responsables, la Federación de Egresados de la Universidad de Colima (FEUC) y la Red de Organizaciones Sociales Siglo XXI AC entregaron un reconocimiento a la Subsecretaría de Participación Ciudadana y Prevención del Delito “por su destacada labor en pro de los colimenses”.

Dicha campaña pretende impulsar una cultura de respeto y trabajo, promoviendo la participación de los egresados, profesionistas y asociaciones civiles con las instituciones y sus programas de desarrollo.

En este sentido, Ciria Salazar, presidenta de la FEUC, dijo que la campaña pretende unir esfuerzos de todos los egresados; “aunque no sean sólo de la UdeC, tenemos un capital suficiente para trabajar en favor de nuestro estado”, precisó.

“Por eso arrancamos esta campaña reconociendo la labor de una de las dependencias gubernamentales que nos ha abierto las puertas para desarrollar sus programas de manera conjunta”, agregó.

Además, hizo un llamado a egresados y asociaciones civiles “para hacer un frente común y ser un elemento colaborador de las dependencias gubernamentales, ya que nos va mucho mejor estando juntos”.

En la FEUC, agregó Ciria Salazar, “caminamos acompañados para conseguir nuestros objetivos”; por lo tanto, destacó el apoyo que esta subsecretaría brindó a la FEUC en 18 de sus brigadas de atención a colonias vulnerables de la entidad en temas como el bullying y la trata de personas, a través de acciones didácticas y recreativas, además de la labor cotidiana realizada mediante programas como Escuela y vecino vigilante, convenios y la dignificación policial.

“El espíritu de responsabilidad social adquirido en la UdeC no finaliza al egresar, pues los egresados insertos en una sociedad productiva tienen la capacidad de continuar participando en aquellos programas, proyectos y labores que impacten en la calidad de vida de los colimenses”, dijo para concluir.

Luego de recibir el reconocimiento, Hugo Vázquez Colorado, subsecretario de Prevención del Delito y Participación Ciudadana de la Secretaría de Seguridad Pública, dijo que “es importante resaltar las coincidencias y labores en conjunto que se han realizado con la FEUC, ya que estas acciones se encaminan al bienestar social y al desarrollo humano”.

Añadió que la labor que se realiza en la dependencia a su cargo busca recuperar el tejido social del estado, y destacó el esfuerzo realizado por el personal de esa subsecretaría, a quienes dedicó el reconocimiento.

Hugo Vázquez agradeció, dijo, en nombre de los ciudadanos organizados y de las dependencias de los tres órdenes de gobierno que trabajan en la reintegración del tejido social, a Ciria Salazar y Enrique Puga, presidente de la Red de Organizaciones sociales Siglo XXI, AC, por reconocer el arduo trabajo de quienes conforman esta subsecretaría.

Por último, Sabino Flores Arias, presidente de la Comisión Estatal de Derechos Humanos, reconoció a la UdeC por su responsabilidad social, “ya que al egresar, nuestra relación con la institución no termina, pues nos vinculamos con la sociedad abonando al desarrollo de nuestra entidad. Este acto es una muestra de que no termina nuestra labor, al tejer alianzas que nos permitan llevar a cabo este trabajo en conjunto”.

Inauguran seminario del Doctorado Interinstitucional en Arquitectura

El colectivo de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Colima cierra un ciclo más del Programa Interinstitucional de Doctorado en Arquitectura (PIDA) mediante un seminario que reúne a profesores investigadores de cuatro universidades del país con sus alumnos doctorandos.

En instalaciones disponibles por el periodo inter-semestral, el plantel inauguró el Seminario de Investigación en Arquitectura. El director de esta facultad, Juan Ramón González de Loza, dio la bienvenida a los profesores visitantes y señaló la importancia de este curso interinstitucional que llega a su cierre.

“Este doctorado es fundamental para la UdeC porque tiene que ver con gestiones, colaboración, tendencias, con cambios de intenciones de la investigación, impactos en la formación y nuevos paradigmas para la formación de investigadores”, dijo.

Adolfo Gómez Amador, representante interinstitucional de este programa, informó que durante dos días (lunes y martes) habrá actividades en términos de plenarias y avances de investigación, así como mesas de trabajo por línea de investigación.

“Será un trabajo flexible –añadió–, pues se mezclarán tutores para tener líneas sobre patrimonio y ciudad, ciudad y medio ambiente, según los trabajos de los estudiantes del doctorado”.

Por su parte, la directora general de Educación Superior de la UdeC, Sara Gricelda Martínez Covarrubias, anunció el cierre de la representación interinstitucional a cargo de Adolfo Gómez Amador, “quien realizó un trabajo positivo, con compromiso y seriedad académica. Él ahora gozará de su jubilación”.

Asimismo, entregó el nombramiento como nueva coordinadora del programa PIDA a la profesora-investigadora Reina Valladares Anguiano, de quien, aseguró, “se conoce su trabajo y se espera el mismo compromiso y seriedad que su antecesor”.

Al Doctorado Interinstitucional en Arquitectura, conformado desde hace ocho años, lo fortalecen las universidades de Aguascalientes, Colima, de Guanajuato y la Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

Además, está reconocido por CONACyT como un Posgrado Internacional. Durante estos días los docentes trabajarán en las líneas de medio ambiente, ciudad y patrimonio. En otro aspecto, los estudiantes del doctorado serán evaluados en sus avances de investigación.

Visitan Reyes Magos Hospital Regional Universitario

Integrantes de la Federación de Egresados de la Universidad de Colima (FEUC) y la Asociación “Amigos de Niños de Colima” visitaron las instalaciones del Hospital Regional Universitario, donde, en compañía de Melchor, Gaspar y Baltazar obsequiaron juguetes a niños y niñas.

Dicha actividad fue posible gracias a las donaciones recibidas en la Séptima Campaña de Donación de Juguetes y Cuentos Infantiles “Un obsequio para una sonrisa”, en apoyo a niños con cáncer y hospitalizados en Colima.

El recorrido incluyó la zona de Pediatría, consulta externa, sala de espera general y de Emergencias, y fue guiada por Teresa Magaña Preciado, trabajadora social del Hospital Regional Universitario en compañía de Ciria Salazar, presidenta de la FEUC, y de Fabiola Rojas, secretaria de la Asociación “Amigos de Niños de Colima” y creadora de esta campaña.

Sonrisas de felicidad y agradecimiento reinaron en los pasillos del hospital, mientras los Reyes Magos hacían su aparición para desearles pronta recuperación y buen año a niños y niñas, a familiares y a todas las personas que se encontraban en estas instalaciones.

“Amigos de Niños de Colima”, asociación formada en 2010 por profesionistas egresados de distintas carreras de la UdeC, busca promover la cultura de la cooperación y apoyo a los niños con cáncer o con alguna enfermedad que requiera hospitalización.

En estos años han realizado varias campañas, como las actividades recreativas y la campaña de donación de juguetes y de cuentos infantiles.

“Un obsequio para una sonrisa”, la campaña que incluye a los Reyes Magos, se realiza con el fin de visitar algunos hospitales del estado y el Instituto de Cancerología. Este último es el siguiente punto de visita de dichos reyes, así como el municipio de Manzanillo.

Gastar menos de lo que se gana, principio de unas finanzas sanas: Experta

Miriam Cortez Padilla, contadora, maestra en finanzas y profesora por asignatura en la Facultad de Contabilidad y Administración de la Universidad de Colima, en el campus Manzanillo dio en entrevista algunas sugerencias para una buena administración de las
finanzas personales y familiares.

Dijo que para optimizar los recursos es importante, antes que nada, conocer no sólo lo que se gana sino saber en qué se gasta, pues al tener este monitoreo se puede prescindir de gastos o fugas innecesarias.

Al hablar de gastos, sobre todo al principio del año, explicó que éstos varían según las prioridades de las personas y familias. Para unos, explicó, puede ser más importante pagar los hologramas del auto y el predial y para otros la colegiatura, la luz, medicinas y alimentos. “Todos son importantes, pero hay que ver cuáles son los urgentes”.

La clave para hacer rendir más el dinero, comentó, es sencilla: “gastar menos de lo que gano”. A partir de esto se determina dónde aplicar los recursos, y si no alcanzan, lo que debe hacerse es reducir gastos eventuales como salidas a cenar, al cine o a comprar ropa.

El descontrol en los gastos, añadió, se debe en mucho a los estilos de vida, si se quiere o no mostrar un nivel social distinto al que se tiene. “A veces, por apariencia, compramos o gastamos en cosas innecesarias como ropa, tecnología, servicios, autos
costosos, etc., para competir o reflejar un status que no se tiene, y nos hundimos en gastos”.

Aseguró que aprovechar las ofertas en artículos que no son prioritarios contribuye a un desajuste financiero; por ejemplo, dijo que al comprar una blusa porque está al 40%, no se ahorra un 40% del costo, sino que se gasta el 60% de un presupuesto que no era para eso.

Igual ocurre con los equipos electrónicos; “debemos preguntarnos qué utilidad tendrán, ¿para el trabajo, escuela o sólo para jugar?, pues en vez de ser una inversión serán un gasto”.

Es importante, añadió, tener una educación financiera, la cual inicia en casa, “pues en el círculo familiar se deben discutir las prioridades y necesidades básicas para un bien común. Es importante hacerles saber a los hijos y la familia cuánto es lo que hay y fijar prioridades”.

Otro aspecto importante en el manejo de finanzas “es la cultura del ahorro, pues lo
ideal es ahorrar mínimo el 10% de los ingresos para enfrentar cualquier imprevisto”.
Sobre el ahorro, señalo que es importante invertir en los conocimientos, “pues es
una herramienta para valer más y ser competitivo profesionalmente”.
En cuanto al uso de créditos y tarjetas dijo que esto no es malo, pero que si se quiere
que funcionen debe haber responsabilidad y disciplina en quienes los adquieran. Por último,
recomendó llevar una relación minuciosa de gastos mensuales o quincenales, para la toma
de decisiones y ajustes respecto a gastos eventuales.

Gobierno de Colima, UNESCO e INIFED trabajarán en el diseño de políticas públicas

Con el objetivo de dar cumplimiento a los objetivos y metas de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez sostuvo una reunión con la directora y representante de la oficina de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en México, Nuria Sanz Gallego y con el director general del Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez de la Garza.

 

Durante este encuentro, el titular del Ejecutivo dio a conocer que trabajarán en una estrategia de difusión y diseño de políticas públicas enfocadas a infraestructura educativa que den respuesta principalmente al Objetivo 4 de la Agenda 2030.

 

El mandatario estatal señaló  que la Agenda 2030 es un plan de acción a largo plazo a favor de las personas, el planeta y la prosperidad, en sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y 169 metas.

 

Cabe recordar, que el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez es coordinador de la Comisión para el cumplimiento de la Agenda 2030, en la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago).

 

Para dar seguimiento de los compromisos que se establecieron en esta reunión, acompañaron al gobernador del Estado, la Secretaria de Desarrollo Social, Valeria Pérez; el Secretario de Educación, Jaime Flores Merlo y el director del Iincoifed, Eduardo Gutiérrez Navarrete.

Multiplica esfuerzos Ejército de Voluntarios a favor de la sociedad

El Ejército de Voluntarios que encabeza la presidenta del Voluntariado de la UdeC y directora general del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu), Alicia López de Hernández, conformado por 4 mil 768 alumnos de esta Casa de Estudios, realizó el año pasado 19 mil 223 actividades, sumando un total de 60 mil 018 horas voluntarias.

Las actividades estuvieron vinculadas con 317 proyectos en los que el objetivo fue impactar en la calidad de vida de las familias a través de diversas acciones en los ámbitos ecológicos, de salud, tecnologías, de inclusión y sociales.

Sus integrantes trabajan en diferentes escenarios y situaciones en los que generan un impacto positivo en la sociedad, al colaborar solidariamente con las personas que más lo necesitan.

Así se demostró en el mes de septiembre con la instalación del centro de acopio para ayudar con víveres y material hospitalario a los damnificados de los sismos de ese mes en Chiapas y Oaxaca, así como en el centro del país.

Tales eventos catastróficos despertaron la voluntad y solidaridad de todos los mexicanos, en especial de la de la gran familia universitaria, con la participación de mil 630 voluntarios que trabajaron 6 mil 24 horas.

Finalmente, a esta labor se sumaron 47 empresas, dependencias gubernamentales, organizaciones de la sociedad civil y planteles educativos del estado, cinco sectores universitarios, delegaciones, coordinaciones generales, dependencias y planteles de la Universidad de Colima, así como la sociedad civil en general.

UdeC, sede del Seminario de Investigación en Arquitectura

El lunes 15 y martes 16 de enero se realizará, en el edificio de Investigación y Posgrado de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Colima, campus Coquimatlán, el Seminario de Investigación del Programa Interinstitucional de Doctorado en Arquitectura (PIDA), a partir de las nueve y media de la mañana.

Reconocido por el Programa de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) como Programa Consolidado, el PIDA es un doctorado que surgió en el año 2002 de la alianza entre cuatro universidades de la Región Centro Occidente, como respuesta a la necesidad de contar con cuadros académicos altamente calificados en las áreas de la Arquitectura.

En octubre de 2016, el PIDA alcanzó el nivel más alto que un programa de posgrado puede lograr en México: la Consolidación Internacional, lo que significa que este doctorado cumple con los estándares más altos de calidad establecidos por el CONACyT.

En esta ocasión, la UdeC será sede del Seminario de Investigación del Programa Interinstitucional de Doctorado en Arquitectura, y su organización estará a cargo de las cuatro instituciones que conforman el posgrado: la UdeC, la Universidad de Guanajuato, la Autónoma de Aguascalientes y la Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

En este seminario participarán investigadores internacionales, nacionales y locales de ésta y otras instituciones educativas, quienes abordarán los temas de Medio Ambiente, Ciudad y Patrimonio.

Para más información, comunicarse con José de Jesús Palos Reyes, subdirector de la la Facultad de Arquitectura y Diseño, al 31 6 11 61, extensión 51356.

Conoce cónsul de EEUU en Guadalajara avances del proyecto “Un shot para despertar”

La Cónsul General de los Estados Unidos de América en Guadalajara, Tanya C. Anderson, visitó la Universidad de Colima para conocer el entorno y avance del proyecto “Un shot para despertar”, que realiza un grupo de cuatro estudiantes del Bachillerato Uno para crear conciencia sobre el abuso del consumo de alcohol en jóvenes.

Daniela Hernández Rodríguez, Luis Miguel Benavídez Zepeda, Christian Daniel Castañeda Cuevas y Sergio Humberto Magallón Martínez, alumnos de los últimos semestres de este plantel, mostraron el trabajo realizado y las reacciones observadas en torno a su iniciativa.

“Un shot para despertar” es un proyecto que en mayo del 2017 fue seleccionado para participar en la etapa internacional de “Jóvenes en Acción”, iniciativa de la Secretaría de Educación Pública de México y la Embajada de los Estados Unidos.

La convocatoria busca que los proyectos seleccionados prevengan conductas de riesgo como la violencia de género, violencia intrafamiliar, acoso escolar, violencia en el noviazgo, acoso y abuso sexual, discriminación, prevención del consumo de sustancias nocivas para la salud, desintegración social y familiar, abandono escolar y pandillerismo.

El proyecto “Un shot para despertar” busca crear conciencia sobre el abuso del consumo de alcohol en jóvenes a través del aporte de puntos de vista y opciones de solución. Además, los realizadores del proyecto se apoyan en estadísticas que muestran cómo el consumo de esta bebida inicia a una edad cada vez más temprana entre los jóvenes.

Al concluir su reporte, los jóvenes fueron felicitados por la cónsul Anderson, quien expresó su agrado por el trabajo hecho. También los impulsó a concluir el proyecto según los planes definidos por ellos mismos durante su estancia de cuatro semanas en EEUU.

Asimismo, la cónsul Anderson invitó al colectivo estudiantil de los bachilleratos de la UdeC a seguir participando en este tipo de iniciativas, y a la Universidad, a apoyarlas para que se desarrollen con éxito.

Junto con los jóvenes, la titular de la materia de Gestión de Proyectos, Bertha Alicia Cobián Machuca dio a conocer que en abril de 2018 habrá una nueva visita de funcionarios del consulado estadounidense para hacer la última entrevista y cerrar el proyecto.

Destacan, entre las acciones de concientización del proyecto, las visitas a escuelas vulnerables para llevar el mensaje de prevención, la grabación de una serie televisiva sobre el alcoholismo, y experimentos sociales para saber qué tan fácil es conseguir alcohol para un menor de edad.

De los experimentos sociales, el objetivo es recoger la reacción de la gente cuando una persona indigente pide dinero para tomar alcohol, por ejemplo, o cuál es la alternativa para una diversión sana y sin alcohol en una fiesta.

Rinden homenaje a docente por 50 años de trayectoria

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, entregó un reconocimiento a la profesora, Bertha Margarita García Nava, por su aporte a la docencia y al desarrollo formativo del ser humano durante 50 años al servicio de la educación, en una ceremonia y homenaje que realizaron estudiantes y personal docente del Centro de Atención Múltiple (CAM) Jean Piaget.


En su mensaje, Flores Merlo afirmó que el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, reconoce y valora el trabajo de las y los docentes, a quienes considera parte fundamental de la estructura que da soporte al sistema educativo, que permite formar a los ciudadanos críticos y participativos que requiere nuestro estado.


El secretario de Educación felicitó a la profesora Bertha Margarita García Nava por su trayectoria de 50 años, caracterizada por la entrega, dedicación y pasión a favor de las niñas, niños y jóvenes de educación especial, fortaleciendo así su inclusión en la sociedad colimense.


Durante el homenaje se leyó una semblanza biográfica de la profesora Bertha Margarita, quien inició como docente en 1968 y concluyó en tareas de supervisión en este 2018, fecha en la que se jubila.

Participaron en el homenaje Carmen Castañeda Brizuela, directora del CAM Jean Piaget; Martha Elia Farías Ríos, en representación de la sección 6 del SNTE, así como supervisores, docentes, padres de familia, estudiantes y funcionarios de la dependencia.

Interesa a rector mejorar calidad de vida de jubilados y pensionados: Marcelino Bazán

“La Universidad de Colima es una institución de clase mundial y su rector, José Eduardo Hernández Nava, tiene una visión clara de lo que es y de los alcances que tiene nuestra Universidad, lo cual le ha permitido ampliar los horizontes de nuestra máxima casa de estudios en temas de docencia, investigación y cultura” 

Ejemplo de ello, agregó, “es el convenio que la Universidad firmó con el Fermilab, convirtiéndola en la primera universidad mexicana que firma un convenio internacional con este prestigiado laboratorio de Estados Unidos, en el que estudiantes e investigadores participarán en proyectos de alto nivel científico”.

Esto dijo el presidente de la Asociación de Jubilados y Pensionados de la UdeC, Marcelino Bazán Tene, luego de conocer el primer informe de labores del segundo periodo rendido por Hernández Nava ante el Consejo Universitario, máximo órgano de gobierno de esta Casa de Estudios.

En entrevista, abordó las acciones más relevantes que Hernández Nava ha realizado este año, “como la renovación de convenios de intercambio académico con la mayoría de las 190 instituciones de 40 países con las que se tienen acuerdos, la acreditación y reacreditación de la mayoría de nuestras carreras, así como los 40 tipos de becas que ofrece la universidad, con los que garantiza no sólo la inscripción de los estudiantes, sino su permanencia y titulación”.

Asimismo, el presidente de los Jubilados y Pensionados destacó el hecho de que en 2017, “el rector ha realizado un gran esfuerzo por vincularse con empresarios del estado, con el objetivo de beneficiar a la comunidad universitaria y a la sociedad en general”.

Agregó que “debemos considerar que la empresa es uno de los motores para la generación de los planes de estudio de las universidades, porque los perfiles académicos tienen que ir encaminados a resolver problemas sociales y las empresas están claras de que al momento en que tienen un profesionista preparado para resolver problemas de contexto específico y global, éstas se volcarán en las universidades para apoyar en varios de sus proyectos”.

Antes de concluir la entrevista, agradeció a Hernández Nava el apoyo que como rector ha brindado a este pilar universitario desde el inicio de su gestión, “el cual ha consistido no sólo en dotarnos de espacios de recreación y esparcimiento, sino también de equipo tecnológico como computadoras y, lo más importante, de seguirnos involucrando en algunas de las actividades y eventos de la institución, lo que nos demuestra su interés y preocupación por nuestra calidad de vida”.

“Estas acciones son muy importantes para los jubilados, porque nos hacen sentir parte fundamental y partícipes activos, además de dignificar la posición del jubilado. Eso definitivamente habla de una persona que tiene humanismo y se preocupa no sólo por sus profesores, estudiantes y trabajadores, sino también por sus jubilados”, finalizó.

Mejora UdeC indicadores académicos gracias a capacitación docente

Gracias a la capacitación que la Universidad de Colima les brinda a sus Profesores de Tiempo Completo (PTC) del nivel superior, dio a conocer el rector José Eduardo Hernández Nava al rendir el primer informe de su segundo periodo, éstos han logrado una evolución positiva en los indicadores de capacidad académica, lo que coloca a la Universidad de Colima en cuarto lugar nacional con docentes de perfil deseable y por arriba de la media nacional en el caso de otros indicadores con los que se mide la calidad educativa.

Estos resultados han permitido, además, que a través del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, 311 profesores de tiempo completo reciban un estímulo que asciende a mil 373 salarios mínimos, con una erogación mensual superior a los tres millones de pesos provenientes de fondos federales e institucionales.
 
La capacitación de los profesores universitarios asegura sobre todo la calidad de la trayectoria escolar, dijo el rector en su informe, pues ha propiciado que los estudiantes sean partícipes de eventos internacionales como el encuentro con los Premios Nóbel de Química en Lindau, Alemania; la generación de proyectos como “Un Shot para despertar” en la etapa internacional del Programa “Jóvenes en acción”, que promueven la Secretaría de Educación Pública y la Embajada de Estados Unidos, la obtención de la beca de la Asociación Mundial de Veterinaria y la Organización Mundial de la Salud, asi como la participación en “Rumbo Joven”, del Instituto Mexicano de la Juventud.

Asimismo, fruto de esta capacitación, se logró una mención honorífica en el Premio Nacional de Ciencia y Tecnología de Alimentos que convocan el CONACyT y la empresa Coca-Cola, y se obtuvieron medallas en las olimpiadas de Matemáticas y Química en sus ediciones nacionales e internacionales.

Además, se han fortalecido los esquemas para la formación integral de estudiantes con la realización de las actividades culturales y deportivas, los escenarios de aprendizaje en contextos reales, los servicios de orientación educativa y tutorías, así como la atención individual y de grupo, incluyendo, cuando se requiere, a los padres de familia.

A todo lo anterior se suma el apoyo a los alumnos por parte de programas de becas en 40 modalidades y dos reconocimientos al logro académico. Estos apoyos económicos favorecen una trayectoria estudiantil adecuada y su oportuno egreso. En este sentido, el año pasado se beneficiaron 8 mil 263 estudiantes, esto es, el 30 por ciento de la matrícula actual.

Los apoyos de becas consisten en alimentos, manutención, reinserción, inscripción, excelencia, contra el abandono escolar, talentos, servicio social y titulación. De igual modo,  hay programas de becas que favorecen a los hijos de los militares.

Fomentan universidades de Colima y Notre Dame gusto por la ciencia en estudiantes y profesores

El rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, recibió este miércoles en su
despacho al doctor en Física de la Universidad de Notre Dame en Indiana, Estados Unidos, Antonio
Delgado, como parte de las actividades de un memorándum de entendimiento firmado entre esa Casa de Estudios y la UdeC el año pasado.

Durante su visita, el físico explicó que él y dos profesores más llevarán a cabo un programa de trabajo con profesores de preparatorias de la UdeC para introducir a los estudiantes en el mundo de la ciencia y fomentar, además, el intercambio académico entre estas dos instituciones.

“Creo que hemos encontrado un punto en común muy bueno entre las universidades de Colima y
de Notre Dame, por lo que pretendemos que esta relación permanezca”, dijo el profesor-investigador.

Antonio Delgado colabora desde hace varios años con Alfredo Aranda Fernández, Coordinador
General de Investigación Científica de nuestra máxima Casa de Estudios, en la realización de un taller
para egresados de la UdeC, “lo cual ha derivado en una relación institucional más fuerte”, comentó el
académico visitante.

“Este tipo de colaboraciones –le dijo al rector Hernández Nava–, le dan una buena posibilidad a Colima para que tenga un nombre dentro de Estados Unidos y se vea como una oportunidad para que las universidades de aquel país atraigan a estudiantes, y Colima se vuelva importante en el mundo académico”.

En su turno, Hernández Nava agradeció la visita a Antonio Delgado; “me da mucho gusto que empiecen a cimentarse las bases de lo que en principio fue simplemente una charla”.

Por su parte, Aranda Fernández explicó que el memorandum de entendimiento firmado por el rector en 2017 tiene como objetivo fomentar el interés por la ciencia en los docentes y por consecuencia, en alumnos de bachillerato. Por eso, como parte de las primeras actividades, profesores de la Universidad de Notre Dame vienen esta vez a impartir clases maestras.

“Entrenarán a profesores de nivel medio superior de Física, Matemáticas y Biología para que, en
determinadas fechas, con datos arrojados por el gran colisionador de hadrones ubicado en Europa, hagan nueva”, precisó.

Dicho proyecto es financiado en su totalidad por la Universidad de Notre Dame y sólo se lleva a cabo en dos universidades mexicanas: en el Tecnológico de Monterrey y en la Universidad de Colima.

Fomenta CEDEFU vínculos de estudiantes con asociaciones civiles

Durante 2017, el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (CEDEFU), que dirige Alicia López de Hernández, realizó diferentes actividades con el objetivo de vincular a los alumnos universitarios con las asociaciones civiles, para que así tengan la experiencia de actuar de manera socialmente responsable.

Gracias a estas acciones de vinculación social, se logró que dos estudiantes realizaran acciones sociales en asociaciones que trabajan en favor de la discapacidad.

El primero de ellos es Leonel Efraín Figueroa Hinojosa, estudiante de la Facultad de Contabilidad Administración, quien lleva más de tres años realizando acciones voluntarias.

Él se interesó por la equinoterapia, en la que inició siendo un voluntario más y ahora es el encargado de instruir a los alumnos que quieren realizar este tipo de acciones altruistas.

Leonel Figueroa explica que “no se trata sólo de cumplir o acreditar una materia; ser voluntario va más allá de eso, cada estudiante se vuelve más solidario y aprende a no esperar nada a cambio”.

Al ser voluntario, Leo ha obtenido grandes aprendizajes y experiencias en niños con discapacidad, ya que su misma discapacidad los vuelve agresivos. Dice que hay voluntarios que se desesperan y desertan de esta actividad; “en este sentido, les digo a mis compañeros: ‘respira, relájate y vuelva a empezar, y si no se puede, insiste’; no se vale decir ‘no puedo’ porque uno miso se bloquea y se cierra las puertas de tener la oportunidad de aprender de los niños”.

Otro caso de éxito del Cedefu es el de Ana Carolina Hernández García, de España, quien durante seis meses realizó actividades para mejorar la calidad de vida de las niñas y niños con síndrome de Down.

En entrevista, dijo que apoyó a los alumnos del Instituto Down en aspectos como el desarrollo de la expresión física y artística. Ana Carolina participó también en el curso de verano de la Universidad de Colima, como monitora del grupo de niños de la colonia del Mirador de la Cumbre II.

Con acciones como éstas, el Cedefu cumple con unos de sus objetivos del 2017, que fue reforzar el vínculo entre estudiantes universitarios y la sociedad en general, en especial con las asociaciones, para sensibilizarlos, que actúen de manera socialmente responsable y de esta manera fomentar en ellos la solidaridad y el trabajo en equipo.

UdeC, institución solidaria con sociedad y sus egresados: Ciria Salazar

En entrevista, al hablar sobre el primer informe de labores del segundo período de José Eduardo Hernández Nava, rector de la UdeC, Ciria Margarita Salazar, presidenta de la Federación de Egresados de la UdeC (FEUC) reconoció el trabajo realizado por el líder universitario para consolidar el modelo educativo de la institución.

“Las decisiones han sido firmes y las gestiones para que este proyecto educativo se implemente han sido las adecuadas, garantizando con esto la calidad de las gestiones académicas”, dijo.

Agregó que Hernández Nava ha sido un rector sensible con la comunidad de los egresados; “muestra de ello es el hecho de que, en este periodo rectoral, la FEUC ha retomado los bríos y se ha hecho notar, lo que deja en evidencia una firme intención de consolidar los lazos y puentes de la Universidad con sus egresados para, de manera conjunta, proseguir con las transformaciones estructurales y sociales del estado, así como sumar cualitativa y cuantitativamente al desarrollo de la UdeC”, comentó.

Dijo también que uno de los mayores logros de la UdeC, que impacta el desarrollo del estado, “es la aportación de capital humano que genera grandes transformaciones en todos los sentidos y a lo largo de la región, no sólo en Colima”.

En ese sentido, finalizó, esta casa de estudios se ha preocupado por que todos los colimenses tengan la oportunidad de tener acceso a un desarrollo sostenible, pese a los problemas de presupuesto que existen.

Sin duda, “tenemos una institución sólida que ha sabido salir avante de muchas de las crisis que enfrentan las universidades a nivel nacional”, concluyó.

Gana Dúo Petrof concurso internacional de piano más importante para dúos profesionales

Anatoly Zatin y Vlada Vassilieva, quienes conforman el ensamble con residencia en la Universidad de Colima conocido como Dúo Petrof, se convirtieron en los ganadores de la edición 2018 de la United States International Piano Duo Competition, que reunió a los mejores ensambles pianísticos profesionales de China, Japón, Corea, Canadá, Rumania, Estados Unidos y México.

Después de evaluar a los ensambles participantes con base en sus grabaciones, un jurado internacional seleccionó a ocho ensambles finalistas, que fueron invitados a dar un concierto en la ciudad de Colorado Springs, Estados Unidos, durante los primeros días del mes de enero de 2018.

En este concierto final, el Dúo Petrof fue declarado ganador del Primer Premio tras su ovacionada interpretación, que incluyó la “Suite del Ballet Ícaro”, de Slonimsky y la ya icónica versión a dos pianos de “El Jarabe Tapatío”, ambas obras transcritas para dos pianos por Anatoly Zatin.

El segundo premio fue para un dúo de China, mientras que el tercer lugar lo compartieron dos parejas de pianistas provenientes de Canadá y Rumania. Tras este éxito, el Dúo Petrof se prepara para ofrecer conciertos en Nueva York, Indiana, Israel, Ucrania y la República Checa.

UdeC, garante de la estabilidad laboral de sus trabajadores: SUTUC

“Reconozco que, a pesar de la difícil situación económica que vivimos en el país, la Universidad de Colima, aunque no está libre de los vaivenes financieros, es garante de la estabilidad laboral de sus trabajadores gracias a las gestiones y la buena administración del rector José Eduardo Hernández Nava”, señaló en entrevista el secretario general del Sindicato Único de Trabajadores de la Universidad de Colima (SUTUC), Luis Enrique Zamorano Manríquez, con motivo del primer informe de labores del segundo periodo rectoral de Hernández Nava.

Zamorano añadió que la situación financiera de las universidades públicas, en general, no tiene el mejor escenario actualmente, e incluso algunas de estas instituciones se han declarado en crisis; sin embargo, enfatizó que ante este contexto “es una tranquilidad, tanto para el SUTUC como para los universitarios trabajadores, saber que gracias a esta estabilidad laboral que se ha venido trabajando en el periodo del rector Hernández Nava, tenemos garantizadas todas nuestras prestaciones laborales, nuestro salario y hasta el aguinaldo”.

Asimismo, dijo que para seguir trabajando en la consolidación de acuerdos que beneficien a ambas partes sin desestabilizar financieramente a la institución, “se necesita mantener una actitud positiva y fomentar el diálogo abierto, honesto, franco y con una realidad palpable de lo que se vive”, características que, dijo el líder sindical, posee el rector de la máxima casa de estudios.

“Afortunadamente en el rector siempre hemos encontrado respuestas, cimentadas en posibilidades reales de la institución, a nuestros planteamientos sindicales, corroborando así que en una mayor unidad y sintonía, nos irá bien”, agregó.

Para concluir con la entrevista, Luis Enrique Zamorano dijo que el sistema político mexicano “no debe olvidar que son las universidades las generadoras de conocimiento, por lo que si se quiere fortalecer el desarrollo de un estado, tener un escenario más progresista y una población más participativa y creativa en el contexto social, es necesario apoyar e impulsar más y mejor a dichas instituciones”.

Agregó que, en el caso de Colima, la relación universidad, gobierno y empresarios es positiva; incluso, aseguró, “en el gobierno la UdeC tiene un lugar especial, pues es un ente esencial en el desarrollo del estado y en la medida de sus posibilidades, siempre han apoyado a la máxima casa de estudios para que se siga desarrollando”.

Sin embargo, agregó que como líder sindical se encuentra en una posición en la que necesita seguir gestionando mayores presupuestos del estado hacia la universidad, “que le permitan tener cada vez mayores y mejores espacios de acción para el desarrollo científico, académico, cultural y deportivo”.

“No existe ninguna otra institución en el estado que pueda brindarle tal atención académica a la juventud y servicios a la sociedad y las empresas, como la Universidad de Colima”, finalizó.

Logra CEDEFU buenos resultados en 2017

El Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (CEDEFU) y el Voluntariado de la Universidad de Colima han recibido reconocimientos por su labor altruista y trabajo al implementar acciones con responsabilidad social; por ejemplo, la Secretaría de Salud y el Banco de Sangre agradecieron a la casa de estudios su impulso a la donación de sangre en el Día Mundial del Donante de Sangre.

Además, la Cruz Roja estatal elogió la labor altruista de los universitarios durante la Colecta Anual y la Asociación Civil Caminemos juntos con amor, luz y esperanza, destacó el trabajo del CEDEFU por el préstamo de la ambulancia para trasladar a una niña con cáncer terminal.

A lo anterior, se suma el hecho de que la Estancia Infantil cuenta con la totalidad de sus procesos clave y administrativos certificados bajo la norma ISO 9001:2008, esto para garantizar la calidad del servicio que se brinda a los hijos de las trabajadoras. Del mismo modo, las secretarías de Turismo Federal y de Salud le otorgaron el Distintivo H a dicho lugar, lo que garantiza la calidad de los alimentos que se preparan en las salas de lactantes y maternal.

Finalmente, la Estancia Infantil cuenta con el certificado interno de cumplimiento del Programa de Protección Civil, ya que sus instalaciones cumplen con el requisito de seguridad, según comprobó la Unidad Estatal de Protección Civil, que evalúa el equipo de seguridad, la infraestructura y la capacitación del personal.

El periodista es una rueda cuadrada: Reinaldo Cedeño

El periodismo, dijo en entrevista el escritor, poeta y periodista cubano Reinaldo Cedeño Pineda, “consiste en entregarse; es un oficio difícil y muchas veces mal pagado que además te genera problemas, pero uno insiste en practicarlo porque es un servicio hermoso, porque es darle voz a quienes no la tienen”.

Y añadió: “cada vez que una persona me abraza o dice que le ha gustado lo que escribí, me asombro, porque hay tantas opciones de informase, de entretenerse o de estremecerse, y que se haya detenido en algo que yo hice, entonces algo pasó ahí. Esas pequeñas cosas me engrandecen mucho, por eso sigo en el periodismo”.

El año pasado, Reinaldo Cedeño impartió un Taller de Periodismo Cultural como parte del Programa Institucional de Calidad de Vida de la Universidad de Colima, gracias a las gestiones de la Coordinación General de Extensión y la Dirección General de Difusión Cultural de esta casa de estudios.

Emocionado por todo lo que vio durante su estancia en Colima, recomendó a los jóvenes escritores, antes que cualquier otra cosa, conocerse. “Si tú no exploras tus propias sensaciones, las que te van brindando por el camino la experiencia, los fracasos, los amores, no puedes ver lo que hay más allá ni te puedes detener, y escribir consiste en detenerte en las cosas sencillas o grandes, para aprehender y atrapar la atmósfera de la historia. Sólo así puedes brindar una historia que tenga visos de originalidad”.

Para que un texto tenga fuerza, dijo, “hay que ser sinceros con uno mismo, porque si realmente estás sintiendo lo que dices, si eso es el fruto de tu experiencia, de tus fracasos o logros, lo puedes transmitir”.

Para él, que es uno de los entrevistadores y cronistas más reconocidos de Cuba, “cronicar es salvar; sé que estoy salvando un hecho de ahora mismo o que ocurrió hace años, pero estoy tocándolo con mi sentimiento. Romper algunos cánones no me interesa tanto, sino tocar a las personas, estremecerlas; ése es mi propósito y hacia ahí voy siempre, porque creo que cuanto tú emocionas a las personas o las conmueves, las mejoras. Es como el amor, a veces se logra de una manera tremenda y a veces no llegas, pero no por eso dejas de intentarlo”.

El periodismo, añadió, “es creatividad. No creo en la objetividad. Además, no creo en ninguna objetividad del periodismo, porque desde el momento que estás seleccionando una parte de la realidad, la que tú estimas, ya se da un criterio subjetivo, y desde que estás escogiendo el estilo, el orden, ya hay un criterio subjetivo”.

Asegura que la pregunta más importante en el periodismo es ¿por qué?, ya que con ella se llega a lo importante, a conocer la razón de lo que se está contando. “El periodista es ojo avisor y mente alerta, ésas son las condiciones sine qua non de un periodista, y no andar con apremios. El ritmo de la vida es complejo, pero captar algo no es sólo contemplar, sino tener una mirada profunda y rápida”.

Por último, dijo que el periodista “es como una rueda cuadrada, difícil engarzar. El día que te engarcen y te transformen en una rueda dentada, dejas de ser periodista. Hay que persistir. Somos seres humanos y nos cansamos, pero después del cansancio otra vez tienes que insistir. Somos los mediadores entre las personas que a veces no tienen voz. Ésa es una responsabilidad y un privilegio enorme, pero difícil. Es difícil, pero uno no debe dejar de insistir, de entregarse. No hay que confundir: el periodista tiene voz, pero no sólo la suya,tiene las mil voces de la gente que no tiene voz”.

Quien esté interesado en conocer más sobre este autor, puede entrar a su blog “La isla y la espina” (http://laislaylaespina.blogspot.mx/).

Universidades, palanca que impulsa el progreso: FEC

Tras escuchar el primer informe de labores del segundo periodo del rector José Eduardo Hernández Nava, Joel Niño Jr., Presidente de la Federación de Estudiantes Colimenses (FEC), dijo que las gestiones del rector de la Universidad de Colima en este periodo que concluye “han sido atinadas y pertinentes en el actual contexto local y nacional por el que atraviesan las universidades, debido a que le han permitido a la UdeC mantener el rumbo ascendente que se ha observado desde que Hernández Nava inició su rectorado”.

Agregó que durante este primer año que ha estado al frente de la FEC, y que coincide con el primer año del segundo periodo del rector, “el trabajo de la Federación con la Universidad se ha intensificado y, sobre todo, ha sido una relación directa, de mutuo respeto, colaboración y de objetivos en conjunto, que han permitido que los beneficiados sean los estudiantes que representamos”.

En entrevista, el presidente de la FEC recalcó que el papel de las universidades es fundamental en el desarrollo no sólo de los estados, sino también de cada país, “ya que son la palanca que impulsa el progreso”.

Sobre este tema, concluyó que “de hecho la Universidad de Colima juega un papel primordial, tanto en el estado como en la región y el país, ya que es sabido que muchos de los polos de desarrollo que tiene Colima han sido impulsados, investigados y potenciados desde la propia UdeC, la cual es potencia y referencia a nivel nacional en distintos temas”.

Por su parte, la presidenta de la Asociación Colimense de Universitarias (ACU) y, Gloria Guillermina Araiza Torres, dijo que desde su perspectiva, “la máxima casa de estudios está más fortalecida que nunca con toda la experiencia del rector Hernández Nava, quien está realizando un papel importante a nivel internacional y también gestiones relevantes en el estado y el país que tiene que ver con la docencia, la difusión de la cultura y la investigación”.

Agregó que el apoyo que el rector le ha brindado a la ACU desde su primer día de gestión en el tema de perspectiva de género “ha sido fundamental y sumamente importante para lograr el desarrollo humano hacia el avance a la igualdad”.

Finalmente, dijo que gracias al gran equipo de trabajo que hay dentro de la UdeC y que fortalece al rector, la Universidad de Colima, a lo largo de sus 78 años de trabajo, “ha logrado poner su sello en el estado, no sólo en la docencia, investigación y cultura, sino también en el hecho de ofrecer a su sociedad egresados cada vez más capacitados y adaptados a los nuevos contextos globales. Sin duda –agregó– el estado de Colima no sería el mismo sin la Universidad de Colima”.

Continuarán este 2018 trabajos de campañas permanentes del Cedefu y Voluntariado

En este 2018 que inicia, el Voluntariado de la Universidad de Colima y el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu) que preside y dirige respectivamente Alicia López de Hernández, fortalecerán las campañas permanentes que realizan durante el año.

Entre las campañas se encuentra la colecta de taparroscas, que con la colaboración de alumnos y trabajadores universitarios sirve para comprar medicamentos a niños y niñas con cáncer que se encuentran en cuidados paliativos.

Además, está la campaña de donación de cabello para elaborar pelucas oncológicas que utilizan niñas y adolescentes en procesos de quimioterapia. Cabe destacar que en 2017 se realizó una colaboración con el Voluntariado de la Secretaría de Salud y Bienestar Social de Gobierno del estado para que estas pelucas se quedaran en el estado de Colima, pues en años anteriores eran enviadas a Aguascalientes.

Otras de las campañas a favor de la lucha contra el cáncer es “Prevenir es vivir, cuídate”, donde se realizan diversas actividades para promover la autoexploración y la sensibilización ante el cáncer de mama, así como la campaña del cáncer infantil, donde además de conferencias y pláticas, se participa en la colecta anual contra este mal.

En el tema de la sustentabilidad, se seguirá reforzando el trabajo de la campaña “Residuotón”, para acopiar cartón, aluminio, PET y pilas alcalinas con el objetivo de darles el tratamiento conveniente y contribuir a la no contaminación del ambiente.

También están las campañas de descacharrización, de espacios libres de humo de tabaco, de reto por tu salud, de Reciclare, cumple tu papel, las actividades de prevención de enfermedades, así como la promoción de la salud mental.

Todas estas campañas tienen un mismo fin: abonar a la calidad de vida de la familia universitaria y la sociedad civil al trabajar de manera socialmente responsable.

Interesa a estudiantes extranjeros estudiar el Volcán de Colima

Desde 2004, cuando iniciaron los trabajos del Centro de Intercambio e Investigación en Vulcanología (CIIV), adscrito a la Facultad de ciencia de la Universidad de Colima, más de 300 alumnos provenientes de 27 países (que estudian geología, física, geofísica y ciencia ambiental) han realizado visitas de trabajo a dicho lugar.

Nick Varley, vulcanólogo y profesor investigador de la Facultad de Ciencias de la UdeC, comentó que estos jóvenes vienen a nuestro estado para conocer y estudiar de cerca el Volcán de Colima, de gran actividad, y saber más de las formas en que los expertos de esta Universidad lo monitorean y estudian.

Este investigador y un grupo de especialistas crearon dicho centro para mejorar el conocimiento que se tiene sobre el Volcán de Colima y otros volcanes del país y facilitar la visita de estudiantes externos interesados en tener una experiencia directa en un volcán de frecuentes erupciones (http://ciiv.ucol.mx/).

En entrevista, Nick Varley dijo que muchos de los alumnos visitantes continúan en la vulcanología o entran a doctorados. Además, varios visitantes han presentado trabajos en algunos de los congresos mundiales más importantes sobre este tema.

Durante las visitas, los alumnos conocen las mediciones de SO2 (dióxido de azufre) que realizan expertos de la UdeC, la emisión térmica o mediciones realizadas en el campo relacionadas con flujos volcánicos, y adquieren experiencia en las distintas maneras en que se estudia este volcán.

Además, tras las estancias, algunos jóvenes definen la especialidad que estudiarán, otros conocen por primera vez el tema de la vulcanología durante un año de descanso, antes de iniciar un posgrado, y otros complementan alguna investigación sobre volcanes, explicó Nick Varley.

Todos desean tener alguna experiencia práctica trabajando en un volcán que siempre produce una diversidad de datos y oportunidades en el campo, añadió el investigador.

Este 2017, los visitantes fueron seis estudiantes de diferentes partes del mundo. Katrin Steinpórsdóttir, alumno de licenciatura en Islandia, quien tomó un descanso de un año antes de continuar sus estudios, dijo que le encantan los volcanes y calificó al del Colima como hermoso; “aprendí muchas cosas y aprenderé más –compartió en entrevista–, a usar nuevas herramientas y máquinas como la medidora de gas de fumorolas, la cámara térmica, y a realizar estudios para caracterizar flujos piroclásticos”.

De Inglaterra, Peter Crowther, egresado de una licenciatura, comentó que aprendió muchas cosas sobre la cultura local y le resultó agradable la gente de Colima, pese a que en estas visitas pasan mucho tiempo en los laboratorios y tienen poco tiempo para socializar.

Sobre su trabajo con Nick, aseguró que es “grandioso y diligente”. Chris Harper y Vincent Verwater, estudiantes de licenciatura en Utrecht, Holanda, visitan el Volcán de Colima para integrar datos a su investigación. Explicaron que realizan estudios sobre la estructura, la emisión de gases, las explosiones y la secuencia de modelos digitales generado después de vuelos, por fotos unidas mediante un software para poder ver el cráter completo e identificar procesos de crecimiento o deformación.

El estudiante de geociencias de Alemania, Julian Siemer, no tiene muy claro a qué se dedicará en su posgrado y encontró la estancia en Colima en una página web de una universidad en Inglaterra. Él relató que el programa le gustó y lo vio como una oportunidad excitante. “Al llegar pude confirmarlo porque trabajamos en un entorno internacional, dedicados hasta las 24 horas del día a vigilar el volcán y en un escenario que pocos pueden hacerlo. ¡Eso es genial!”

Finalmente, de Turquía, Gökay Abay, quien culminó su maestría en Suiza, vino a la Universidad de Colima a darle seguimiento a su posgrado. Para él, la estancia ha sido una gran experiencia en el monitoreo del volcán.

“Conocí –añadió– mucha gente diferente, con intereses distintos, estuve tiempo en contacto con la naturaleza y aprendí muchísimas cosas, entre ellas sobre la tolerancia hacia los demás y a no sentirnos mal si nos critican”.

Nick Varley explicó que reúne a todos cada semana y les asigna trabajo, que revisa siete días después. Organizan también una o dos visitas a campo, con una duración de dos a cuatro días en las faldas del volcán.

A la pregunta de si estudiantes mexicanos se han integrado a estas dinámicas, el vulcanólogo Varley expone que los estudiantes extranjeros, por su condición de visitantes, cumplen requisitos que se necesitan en este tipo de prácticas.

Primero que nada, agregó, “tienen todo el tiempo disponible para ello, pueden ir a campo cuando sea necesario sin tener que cumplir horarios rígidos de clases y pueden pagar sus viáticos en Colima y los vuelos sobre el cráter”.

De los 307 visitantes en total, hasta el momento, dijo N. Varley, el 53 por ciento ha sido de mujeres y 47 por ciento de hombres.

Llevan El Complot a la Plaza Manzanillo

El taller de teatro del Centro Universitario de Bellas Artes de Manzanillo (CUBAM) de la Universidad de Colima, presentó hace días la pastorela “El Complot”, de Hugo Gómez, en la Plaza Manzanillo.

Bajo la dirección de Claudia Jezabel Delgadillo Novela, el elenco conformado por estudiantes universitarios, niños y público en general, compartió con el público un mensaje de buena voluntad mediante un espectáculo lleno risas, bailes e imaginación.

La obra, que dura más de una hora, relata de manera amena y satírica el pasaje original de la navidad, con un enfoque más actual, abordando temas como la corrupción, la política, el sistema educativo y la moral, entre otros.

También se presentó en el Centro Cultural Salahua.

Universidades, vitales para la sociedad: Salazar Silva y Aguayo López

Luego de asistir al primer informe de labores del segundo periodo de José Eduardo Hernández Nava al frente de la Universidad de Colima, los ex rectores Carlos Salazar Silva y Miguel Ángel Aguayo López, en entrevista, resaltaron el papel fundamental de las universidades en la formación de las nuevas generaciones y como energía vital de las sociedades.

Carlos Salazar aseguró que esta Universidad “es el activo más importante de Colima, al contribuir en la formación profesional de hombres y mujeres que inciden de manera propositiva en el desarrollo de la entidad y del país”.

Cada año, dijo, “la Universidad reafirma su compromiso ante la sociedad, de seguir fortaleciendo el proyecto del estado en lo académico, cultural y científico, sin importar credo o partido político”.

Miguel Ángel Aguayo, a su vez, aseguró que “no se puede concebir el Colima de hoy sin la contribución de la Universidad”, y que este logro ha sido posible con la unidad y lealtad a la institución de los universitarios.

El ahora delegado federal de la Secretaría de Educación Pública (SEP) dijo que a pesar de la compleja situación que viven las universidades en el país, “éstas se mantienen como la energía vital de las sociedades, independientemente del modelo económico y político que exista”.

Contribuye UdeC a meta federal de ofrecer más espacios de estudio a jóvenes

El rector José Eduardo Hernández Nava “ha hecho una gestión efectiva, manteniendo la estabilidad de la Universidad de Colima en tiempos tan difíciles presupuestalmente, metiendo orden en la parte financiera y sosteniendo su crecimiento”.

En este sentido, “como responsable de la juventud del país, me siento contento al ver que se están haciendo los esfuerzos necesarios para abrir más espacios en el nivel medio superior y superior, para poder completar la meta que el gobierno del presidente Peña se ha planteado, que por lo menos en el 2018, cuatro de cada diez jóvenes tengan espacio en la universidad”.

Esto lo dijo el director del Instituto Mexicano de la Juventud, José Manuel Romero Coello, quien resaltó que el rector “ha hecho una gestión bastante limpia, efectiva y me siento muy orgulloso de la Universidad de Colima”.

Entrevistado luego de escuchar el primero informe de labores del segundo periodo que rindió el rector Eduardo Hernández ante el Consejo Universitario, Romero Coello resaltó que nuestra máxima casa de estudios “es un pilar fundamental de nuestro estado y
contribuye año con año al desarrollo de Colima”.

Agregó que “la formación de nuestros jóvenes, la investigación, el desarrollo en materia educativa y la infraestructura que ha creado en los últimos años, refleja la calidad de universidad que tenemos, una universidad que ha estado trabajando en paz, sin huelgas y con un desarrollo muy importante”.

Sugiere experto cuidar economía y salud en esta época de cenas y fiestas

Roberto Sánchez Vilchis, jefe de la Licenciatura en Gastronomía en la Escuela de Gastronomía de la Universidad de Colima y empresario restaurantero del municipio de Manzanillo, compartió en entrevista algunas sugerencias sobre la elaboración y preparación de alimentos en esta época, tomando en cuenta aspectos importantes como la economía y el cuidado de la salud.

Dijo que esta época, en que los eventos y reuniones son consecutivas, no siempre se opta por la mejor opción, tanto para la salud como para la economía familiar.

Sugirió, en este sentido, buscar opciones más sencillas para la cena navideña, que no requieran tiempos excesivos de preparación y que no incluyan ingredientes como los piñones, por ejemplo, que cuestan 250 pesos los cien gramos.

Él propone comidas sencillas dentro de la tendencia vegana y vegetariana, que no implican mucho esfuerzo ni costos y que son sabrosas. También sugiere el pescado, carne de cerdo, pastas y comida italiana.

Insistió en utilizar ingredientes saludables, como el aceite de coco y de oliva, harina de coco y endulzantes naturales como la miel de agave. “Es fundamental comer balanceado y limitar el abuso en el consumo de bebidas alcohólicas”.

Se trata, agregó, de una época de muchas reuniones sucesivas, “lo que provoca un descontrol en la comida, ya que tomamos más y comemos más, por eso es importante tener una alimentación balanceada”.

Si la familia es pequeña, sugiere cocinar en casa, pero si es numerosa, dice que una buena opción es mandar preparar la cena a un restaurante o servicio de banquetes, ya que así, en este último caso, no se ensucia mucho, no se invierte mucho tiempo y no sale tan caro.

Si se va a encargar la cena, recomienda hacer antes una degustación para garantizar la calidad del servicio y obtener un producto que sea de su agrado.

Sugirió, por último, planear todo con tiempo, ya que por las prisas se puede terminar pagando más, pues en estos días los comercios y empresas tienden a subir sus precios.

Secretaría de Educación asigna 44 plazas directivas del nivel básico

El secretario de Educación, Jaime Flores Merlo, oficializó la entrega de 44 plazas directivas y de supervisión en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, con lo cual se da cumplimiento a lo establecido en el marco de la Ley General del Servicio Profesional Docente.

 

En la Sala Magna Josefina Gutiérrez Corona, el funcionario estatal reconoció el mérito de los docentes que consiguieron este logro profesional, el cual se enmarca en un proceso que encamina la consolidación de la Reforma Educativa en Colima.

 

Flores Merlo refirió que las vacantes entregadas en este proceso de asignación se generaron por promoción o jubilación de los docentes, que las desempeñaban con anterioridad, además de que quienes fueron beneficiados, participaron en el concurso de oposición en mayo de 2017 y resultaron idóneos.

 

Durante el acto protocolario se entregaron dos plazas de supervisión y 15 directivas para el nivel de primaria; 12 plazas directivas para el nivel de preescolar; dos plazas de dirección definitivas y dos de subdirección definitivas, además de una temporal para el nivel de secundarias generales; una dirección definitiva y cuatro subdirecciones definitivas en el nivel de secundarias técnicas, una plaza de dirección en telesecundarias, así como una plaza de supervisión y tres direcciones de educación especial.

 

El secretario de Educación puntualizó que estos docentes tomarán posesión de sus nuevas asignaciones el próximo primero de enero, fecha en la que también se liberan las plazas docentes, que serán asignadas a los participantes idóneos, que continúan en la lista correspondiente a cada función.

 

Por su parte, en representación de las dirigencias de las secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Francisco Espinoza Ramírez y Yadira Carrillo Montero, respectivamente, destacaron que con este acto se da certidumbre al magisterio, por lo que felicitaron a los docentes, que gracias al mérito propio, se ganaron estas promociones a plazas directivas y de supervisión.

Ofrecen concierto coral en Pinacoteca

Con un concierto a cargo de las agrupaciones Coral Divas y Voces Femeninas de la Universidad de Colima, que dirige la maestra Agustina Murguía, se llevó a cabo el cierre de temporada del programa cultural “Sonidos del Vitral”, que se realiza los jueves en la
Pinacoteca Universitaria.

Este programa se ha especializado en ofrecer conciertos que difunden la música de cámara, entre otros tipos de géneros, con invitados de talla nacional e internacional.

El público asistente disfrutó de piezas como “Kyrie eleison”, “La Vida es Bella”, “No acabarán mis flores” y “Lollipop”, entre otras canciones que forman parte del nuevo repertorio de las agrupaciones. Las acompañó al piano el maestro Mario Alberto García de
la Cruz.

Uno de los mejores momentos de la noche fue durante la presentación de “Colina la Ardilla”, tema que combina la fuerza vocal de los integrantes con un cuento infantil escrito por el talentoso pianista Luciano Maya Leyva.

Para el cierre del concierto se escucharon las partituras de “Mariposa”, canción que Coral Divas y Voces Femeninas han popularizado y que ha conquistado corazones de propios y extraños.

Recientemente, las agrupaciones viajaron a la Ciudad de Tlaxcala invitadas al 6to. Festival Internacional de Coros “Tlaxcala Canta”. “Concierto coral” es un evento que organizó la Dirección General de Difusión Cultural de la Universidad de Colima.

Crece UdeC bajo liderazgo de Hernández Nava: Héctor Magaña

El diputado local y ex presidente de la Federación de Estudiantes Colimenses (FEC), Héctor Magaña Lara, reconoció el liderazgo del rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, al frente de la máxima Casa de Estudios del Estado.

“Reconozco el liderazgo de Eduardo Hernández Nava, quien ha sabido conducir muy bien a la UdeC en estos años que lleva al frente de la institución”, expresó el legislador con motivo del primer informe de labores del segundo periodo de gestión del rector de la Universidad.

“Se ve una Universidad que crece en todos los sentidos, y además se respira un ambiente de mucha tranquilidad, de solidaridad y, sobre todo, de unidad, que son valores que siempre han desarrollado los universitarios”, agregó.

Comentó que el crecimiento de la matrícula habla del interés de los estudiantes por incorporarse a la Universidad de Colima; “es una institución educativa de las mejores en el estado y el país”, indicó.

En cuanto a la contribución de la UdeC al desarrollo del estado, resaltó que hay muchos universitarios ocupando cargos importantes en la entidad, en el mismo Gobierno del Estado, el Congreso, Poder Judicial y en el sector empresarial, así como en la propia Casa de Estudios.

De igual manera, consideró que con la reducción de presupuesto a las universidades públicas, se tendrán que trabajar en acciones diferentes: “La UdeC está haciendo lo propio para buscar la forma de mantener sus programas, de seguir buscando fondos federales y continuar con el crecimiento que ha tenido”, agregó.

En este sentido, Magaña Lara dijo que cada institución tendrá que hacer lo propio para buscar nuevas fuentes de ingresos y poder, “de una u otra manera, salir con los compromisos que tienen durante el año”, finalizó.

Alianzas con sectores, clave para que la UdeC siga consolidándose: Mely Romero

“Alianzas con los sectores educativos, empresarial y de gobierno podrían atenuar las condiciones económicas actuales por las que atraviesan las instituciones educativas”, dijo la subsecretaria de la Sagarpa, Mely Romero Celis, luego de escuchar el primer informe de labores del segundo periodo rectoral de José Eduardo Hernández Nava.

Romero Celis reconoció el trabajo del líder universitario al frente de la UdeC, tanto en lo académico como en lo social; sin embargo, también reconoció que el 2018 tendrá retos económicos, por esto recalcó la necesidad de crear alianzas con las empresas para que éstas aporten fondos para becas o proyectos, “como lo ha hecho esta Universidad”.

“Me parece que es importante la gestión de recursos públicos, además de la gestión de los fondos que existen a nivel nacional e internacional para proyectos específicos. Así funcionan muchas instituciones de educación superior, incluso en otros países”.

Añadió que estos fondos concursables, como los del Conacyt y la Sagarpa, “permitirán dar mayor posibilidad de trabajo a los académicos, investigadores y alumnos de la UdeC, así como mayor prestigio a los proyectos que se pueden detonar”.

De esta manera, comentó la subsecretaria, “la UdeC consolidaría los proyectos que ha desarrollado dentro de la comunidad universitaria y en la sociedad colimense, como lo ha demostrado Hernández Nava en su informe de labores”.

Del informe, comentó que “nos hace sentir a todos los colimenses, especialmente a los universitarios, orgullosos de cómo se ha consolidado la institución y cómo este sentido de responsabilidad social es cada vez más palpable en Colima. Vemos a los maestros, a los estudiantes y al voluntariado salir a las comunidades, empresas e instituciones a colaborar y detonar el conocimiento. Muchos de estos proyectos tienen que redundar para el bien de Colima”.

Lograr estas actividades, finalizó, “es fácil de comentar, pero no de hacer. Felicito al rector por su trabajo y liderazgo, y a toda la familia universitaria”. Les invito a que sigamos colaborando, a que sigamos haciendo equipo las instituciones, autoridades, organizaciones y sociedad civil, para demostrar lo que la UdeC puede lograr en Colima y el mundo entero”.



Apoya a que niños aprendan Matemáticas y Ortografía

Para reforzar las operaciones matemáticas de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones en estudiantes de escuelas primarias, el Centro de Desarrollo del Familia Universitaria de la Universidad de Colima, que dirige Alicia López de Hernández, promovió la actividad denominada “Relevos del conocimiento”.

Alrededor de 400 niños y niñas participaron en las dinámicas organizadas por los responsables del Programa “Cocone Yocoya”, quienes a través de juegos creativos fomentaron el gusto por las matemáticas y la ortografía en los infantes.

Las actividades se realizaron en semanas pasadas en escuelas primarias de los municipios de Comala, Coquimatlán, Cuauhtémoc y Minatitlán. Al cierre de actividades, los niños y niñas organizaron un convivio sorpresa en agradecimiento a los estudiantes de la UdeC que participan este programa.

Cabe destacar que esta actividad se enmarca en el Programa Institucional de Calidad de Vida de la UdeC.

UdeC, elemento importante para el Desarrollo del estado y la región

La Universidad de Colima “es un elemento importante para el desarrollo del estado y para la atención de las necesidades de educación superior que existen en gran parte de Michoacán y Jalisco”, señaló el presidente del Supremo Tribunal de Justicia, Bernardo Salazar Santana, entrevistado en el Teatro Universitario “Coronel Pedro Torres Ortiz”, con motivo del primer informe del segundo período del rector José Eduardo Hernández Nava.

Además, dijo Salazar Santana, “gracias a la Universidad de Colima, otros estados como Jalisco y Michoacán desahogan la problemática que tienen de ofrecimiento de alternativas de educación para sus jóvenes. Si no fuera por nuestra institución de educación superior, gran parte de jóvenes del sur de Jalisco y de la zona colindante con Michoacán, no tendrían una oportunidad, ni un espacio para formarse profesionalmente y crecer, ya no digamos de los jóvenes de Colima, que tienen una alternativa de calidad en ese sentido”.

También, agregó, la Universidad de Colima sigue contribuyendo en el desarrollo de las áreas biomédicas, de ciencias sociales y humanidades. En la difusión de la cultura, dijo, “basta ver toda la promoción que se ha hecho del estado, principalmente por su máximo estandarte, que es el Ballet Folklórico, pero también en la promoción de las artes plásticas, de las artes visuales y las artes escénicas”.

Ante las vicisitudes económicas que viven las instituciones de educación superior en el país, el titular del Poder Judicial en el estado señaló la necesidad de apoyarlas. “Hay que entender que la universidad pública no puede desaparecer, lo que menos podemos permitir es que se reduzca, se minimice o desaparezca. Es la mejor alternativa, quizá la única, que tienen millones de jóvenes para tener acceso a una educación y formación profesional”.

Aclaró que no minimiza a la universidad privada, “cuya visión de la formación profesional o integral del individuo va más en función de un sentido utilitario de producto para el mercado, mientras las universidades públicas siempre tienen una educación vinculada con el sentido de responsabilidad social y de pertenencia a la sociedad”.

Bernardo Salazar calificó de excelente la gestión del rector Hernández Nava en los cinco años que lleva en el cargo (cuatro de su primer período y el primero de su segundo), “pues se ha caracterizado por mantener la presencia de la universidad como uno de los elemento básicos para el desarrollo del estado”.

Finalizó diciendo que la gestión del rector Hernández Nava “ha sido de excelencia” y que se ha caracterizado “por mantener la presencia de la universidad, por ofrecer mejores alternativas y acrecentar la dinámica y las opciones de educación”.

Tenemos una Universidad bien dirigida: Flores Merlo

La gestión del rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, “la calificaría de excelencia, pues se ha caracterizado por mantener la presencia de la institución educativa como uno de los elementos básicos para el desarrollo del estado”, aseguró el secretario de Educación, Jaime Flores Merlo.

Dijo que la respuesta a dicha gestión la dio en su momento el Consejo Universitario, al ratificarlo por un período más y al avalarle sus proyectos.

A Hernández Nava, añadió, “lo veo como un hombre que tiene mucho que ofrecer, que ha logrado propósitos para la Universidad de Colima, pero que aún le queda mucho por hacer. En ese sentido, la UdeC día con día avanza a nuevos proyectos, a nuevos objetivos.

El rector los busca, hace las gestiones pertinentes, hace los amarres ante las instancias de carácter nacional e internacional, y los resultados aquí están”.

En ese sentido, agregó, “es una institución de educación superior bien dirigida”. “Es un orgullo saber lo que aporta nuestra Universidad; quienes somos egresados de ella lo sabemos y valoramos. Hoy en día se distingue como una universidad de talla internacional, que se preocupa y ocupa porque sus egresados sean hombres exitosos, preparados y capaces”.

Flores Merlo, quien fue uno de los invitados al primer informe del segundo período del rector de Hernández Nava, dijo que asistir a un evento de rendición de cuentas, de transparencia, “es el mejor momento que podemos esperar, por las buenas noticias y los muchos logros”.

Resaltó que los gobiernos de la República y estatales han puesto su máximo apoyo “para que las universidades sigan siendo un área en la que la juventud estudiosa logre sus propósitos de hombres de bien preparados”.

Por ello, consideró que las universidades públicas deben fortalecerse día con día, “porque son la alternativa más viable que tenemos los mexicanos para lograr ser y poner nuestro granito de arena”.

Presentan pastorela “La caja misteriosa”, en el Museo de Artes Populares

El Museo Universitario de Artes Populares “Ma. Teresa Pomar” de la Universidad de Colima presentó este fin de semana la pastorela “La caja misteriosa”, de Dante del Castillo, como parte de las actividades decembrinas que realiza dicho recinto cultural.

Esta obra se encuentra a cargo de la compañía de teatro interdisciplinario “Código de Barras”, que a través de su obra, música y risas buscan preservar una de las tradiciones más arraigadas en el folclor mexicano: las pastorelas.

En este montaje navideño participan 15 actores dirigidos por Manuel Acosta, con coreografías creadas por Lucas Ortega y bajo la dirección musical de Enrique Mejía.

La pastorela cuenta la historia de un par de diablos que intentan sabotear el viaje a Belén de los pastores. Para lograrlo, les juegan diferentes bromas; sin embargo, el desenlace exitoso del viaje se encuentra escondido en una caja misteriosa.

El MUAP continuará ofreciendo diversas actividades, por lo que se invita a los estudiantes y población en general a estar atentos a los siguientes eventos navideños.

Gana estudiante de la UdeC Concurso Nacional de Investigación en Danza

José Humberto Alarcón Sierra, alumno del séptimo semestre de la Licenciatura en Danza Escénica de la Universidad de Colima, obtuvo el primer lugar en el III Concurso Estudiantil de Investigación en Danza con el trabajo titulado: “La danza como herramienta de intervención en la representación social del medio ambiente”.

Dicho concurso fue organizado por la Escuela Nacional de Danza “Nellie y Gloria Campobello” del Instituto Nacional de Bellas Artes. Para participar, fueron seleccionados diez trabajos de investigación de estudiantes de seis diferentes programas de Licenciatura en Danza en el país.

En entrevista, Alarcón Sierra dijo que este trabajo es su proyecto para titularse de la Licenciatura en Danza Escénica y que lleva más de ocho meses trabajando en él apoyado por sus asesoras Adriana León Arana y Liliana Márquez Orozco, quienes se mostraron muy satisfechas y orgullosas con este resultado, ya que además ésta es la primera vez en que un alumno de dicha licenciatura participa en un concurso de investigación.

Con este proyecto, el también integrante del Ballet Folklórico de la Universidad de Colima busca “mostrar cómo, en contacto con la danza, las personas pueden adquirir cierta empatía por el medio ambiente, ser partícipes de la problemática que éste vive y hacer algo por él”.

Él aborda la relación de la danza y el medio ambiente desde el punto de vista de la educación. La danza, dice, “siempre se ha visto más como un producto escénico, pero tiene muchos otros valores y yo apelo a la parte educativa que ésta ofrece para el cuidado del medio ambiente. Con la danza también se pueden aprender muchos otros valores”.

No creyó, dijo, que fuera a ganar; “mi objetivo era que escucharan lo que estoy haciendo, que conocieran mi propuesta, ya que no hay mucha información sobre el tema, pero al saber la noticia me puse muy feliz, estaba sorprendido”.

Antes de dedicarse a la danza estudió Ingeniería Ambiental en la Universidad Veracruzana, por lo que busca, con este proyecto, unir las dos disciplinas a las que se ha dedicado en su vida.

Además del reconocimiento, el premio consiste en que su investigación aparezca en la revista “Fluir Danza”, del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA). Agradeció, por este logro, a sus asesoras, “quienes me han apoyado y creído en mi trabajo”.

Por último, comentó que aunque en las artes no es muy usual que alguien se dedique a la investigación, “a mí me parece que es importante esta área y más si se trata de un tema que te apasiona, que te atrapa y del que quieres saber más. Eso es lo que te lleva a puntos en los que no sabías que ibas a llegar”.

Con casi 85 años, la Escuela Nacional de Danza “Nellie y Gloria Campobello” del INBA es una institución de educación superior que ofrece actualización y formación a los formadores en Danza.

Maestros se manifiestan en Complejo Administrativo, exigen devolución de recursos

Un grupo de maestros de diversas Telesecundarias adheridas a la Sección 39 del SNTE se presentaron ante la Secretaría de Finanzas para exigir se les reintegren los recursos que, por un error, les fueron retenidos y hasta este martes no se les habían regresado.

Los manifestantes mostraron su molestia al señalar que "expresamos de manera enérgica nuestra indignación y coraje por los atropellos a nuestros derechos laborales, por lo tanto estamos exigiendo el reembolso inmediato de la retención indebida al aguinaldo, lo cual nos afecta gravemente en nuestro poder adquisitivo y, por ende, a la economía de nuestras familias".

Dijeron que se han estado haciendo dos preguntas "¿por qué a partir de este gobierno se nos ha empezado a retener el aguinaldo? y ¿ésta es la felicidad y la seguridad que nos prometió el Gobernador? exigimos justicia".

Señalaron que la justicia se puede definir como el arte de dar a cada quien lo que merece y le corresponde, básicamente esto nos dice que la justicia es la virtud de cumplir y respetar el derecho, es el exigir sus derechos y otorgar los derechos a un individuo.

Los maestros inconformes indicaron que hay estados de la República, como Zacatecas entre otras más, en donde el Gobierno Estatal no permite que se haga descuento al aguinaldo de los burócratas, pero es a partir de que llega Ignacio Peralta al poder cuando nos descuentan el aguinaldo a los burócratas y al magisterio colimense, entonces "¿esa es la seguridad y la felicidad que nos prometió?", finalizaron.

Fortalece UdeC habilidades de sus docentes, con Jornadas Académicas

Desde estos días y hasta el próximo mes de febrero, los profesores de la Universidad de Colima podrán fortalecer sus habilidades docentes a través de las Jornadas Académicas que esta Casa de Estudios organiza cada fin de semestre.

Susana Aurelia Preciado Jiménez, directora general de Desarrollo del Personal Académico, oficina responsable de estas jornadas, dijo en entrevista que ya iniciaron las actividades y que en esta ocasión abordarán el modelo curricular y la responsabilidad social universitaria desde la práctica docente.

Los cursos tratarán sobre la innovación, la sostenibilidad y habilidades docentes, todo bajo la filosofía de la responsabilidad social universitaria.

Por primera vez las jornadas arrancaron en diciembre, dijo Susana Preciado, “como un adelanto para disminuir la carga de los docentes en enero, porque también participan en actividades de planeación dentro de sus planteles”.

La gama de temas es amplia y consistirá en 24 cursos-talleres impartidos en los cinco campus universitarios. Habrá dos conferencias, un pánel y, por primera vez, un ciclo de cine simultáneo en Colima y Manzanillo.

Los títulos cinematográficos contienen elementos para la reflexión del proceso de enseñanza-aprendizaje, para así contribuir a la autoevaluación y promover acciones de mejora en la práctica docente, según lo señala el programa.

Preciado Jiménez resaltó que las dos conferencias “La educación matemática como disciplina científica y su importancia en el aprendizaje” y “Competencias docentes para un nuevo modelo educativo”, serán impartidas por ponentes visitantes, gracias al apoyo del recurso federales.

Precisó que cada tema del taller responde a necesidades específicas detectadas en las evaluaciones que los estudiantes hacen de sus maestros, necesidades de actualización en el uso de programas útiles para impartir clase, para integrarse además a la evaluación docente y a la visión de los ejes institucionales.

Uno de ellos es el curso-taller “Optimización de la voz del docente universitario”, que impartirá la facilitadora Mariana Corona Delgado en respuesta a los comentarios de los alumnos sobre el manejo de la voz de sus profesores en clase.

Otro taller se titula “Habilidades socioemocionales en la docencia”, que impartirá el profesor Sergio Iván Fríaso; asimismo, habrá presentaciones interactivas con SWAY y Office Mix, uso del OneNote, control de tareas y comunicación con TEAMS, diseño e implementación de cursos en línea abiertos y masivos (MOOC, por sus siglas en inglés), y el curso-taller “Escritura académica e investigación”.

Susana Aurelia Preciado agregó que el logro de las Jornadas Académicas consiste “en la posibilidad de crear la trayectoria del personal docente de manera similar a la del alumno, desde que ingresa hasta que culmina sus estudios”.

Además, dijo que la constancia y trabajo en el tema de la responsabilidad social en la Universidad de Colima es un adelanto, ya que ahora es un indicador a evaluarse e incide en la investigación, medios de comunicación, administración y docencia.

Las Jornadas Académicas ya se encuentran en curso y culminarán el próximo dos de febrero de 2018. Para consultar el programa completo de los cursos-talleres, conferencias y el ciclo de cine puede ingresar a: https://eventos.ucol.mx/digedpa/jornadasacademicas/, o sólo buscarlas como Jornadas Académicas en la web de la UdeC www.ucol.mx.

Lanzan convocatoria estatal de juegos del Condde 2018

El director general de Cultura Física y Deporte de la Universidad de Colima, Luis Roberto Larios Carrasco informó que ya está abierta la convocatoria para la fase estatal de los XXII Juegos Deportivos Nacionales de la Educación Superior, cuya sede aún no da a conocer el Consejo Nacional del Deporte de la Educación (Condde).

Añadió que la etapa estatal se realizará del 20 al 28 de febrero del 2018 en Colima y Villa de Álvarez, con sede en las instalaciones deportivas de la máxima Casa de Estudios.

Asimismo, agregó que la etapa regional se realizará del 18 al 22 de marzo, también con sede por definir, y que la fase nacional se desarrollará en el mes de mayo, del 1 al 5.

Dicho documento convoca a estos deportes en las ramas varonil y femenil: Ajedrez, Atletismo, Baloncesto, Futbol asociación, Futbol rápido o de bardas, Gimnasia aeróbica, Balonmano, Judo, Karate do, Levantamiento de pesas, Tae kwon do, Tenis, Tenis de mesa, Tiro con arco, Triatlón, Voleibol de sala y playa. Solamente el Beisbol convoca en la rama varonil.

En cuanto a las inscripciones, dijo que a partir de la publicación de la convocatoria se podrán realizar en la dirección General de Deportes de la UdeC, con fecha límite del día 26 de enero del 2018.

Por último, agregó que las competencias se realizarán en una sola categoría y que los competidores deberán tener como mínimo 17 años y máximo 27 con 11 meses de edad a la fecha de su competencia nacional, a excepción del Baloncesto en ambas ramas, en la que jugarán las personas nacidas entre enero de 1994 y el 31 de diciembre 2000, de acuerdo con los reglamentos del Condde y la Federación Internacional del Deporte Universitario.

Gana alumna de la UdeC tercer lugar en Copa Nacional “Sensei Imai”

Diana Guadalupe Castro Pérez, alumna de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Colima, obtuvo el tercer lugar en la Copa Nacional “Sensei Imai” en la modalidad de “Kata Goyuryu”, en la categoría de cinta negra para mayores de 18 años.

La Copa “Sensei Imai” es un evento anual de carácter nacional que realiza la organización de Goyu kenza, celebrado en la Ciudad de México, con sede en el Gimnasio “Juan de la Barreda”.

Ésta es la competencia nacional de mayor importancia a la que acuden más escuelas de karate en el país, así como deportistas de otros países.

La Kata consiste en una serie de movimientos prestablecidos que simulan un combate. Los jueces califican la técnica, el respeto, fuerza, elegancia, equilibro, condición atlética, realismo y Kiai (expresión oral que emiten durante su presentación).

Con la instrucción de Jesús Mancilla Chávez y una preparación de cinco años, para la representante universitaria éste fue su primer torneo de copa al que acude como cinta negra. Este evento lo organiza la Asociación Mexicana de Goyukensha con el aval de la Federación Mexicana de esta disciplina deportiva.

Por último, destacó el acompañamiento de su entrenador de la UdeC, Jesús Mancilla Chávez, quien participó en la XVI edición de la Copa “Sensei Imai”, donde acreditó el grado de Quinto Dan en la disciplina de Karate Do.

Fomenta UdeC tradiciones navideñas

Con el propósito de que la comunidad universitaria encuentre un espacio visual en el que se refleje el deseo de paz de estas fechas y que incentive a mantener las tradiciones, se instaló frente al edificio de rectoría un Nacimiento a cargo del Museo de Artes Populares “María Teresa Pomar” de esta Casa de Estudios.

Antonio Enciso Núñez, director de dicho museo, dijo en entrevista que el montaje de los nacimientos “tiene la intención de divulgar las manifestaciones populares mexicanas que generen integración entre las familias, de manera particular en estas fechas”.

Agregó que este tipo de instalaciones proviene de las tradiciones de esta temporada.

Sin embargo, comentó que en la época actual se han vinculado mucho con la mercadotecnia y el consumismo, por lo que su simbolismo ha quedado en un segundo término.

En este sentido, dijo, el museo que dirige busca mantener las tradiciones populares que se sustentan en las manifestaciones populares.

Este año, explicó, el techo del Nacimiento está construido con espigas de zacate, un procedimiento que es usado para la construcción de casas en Suchitlán e Ixtlahuacán, y está soportado con madera de bambú.

Recordó que, como años anteriores, se da prioridad a este tipo de materiales con el que aún se construyen casas en algunas zonas de Colima.

Informó también que, a partir del viernes 15 de diciembre, se abrirá la exposición de nacimientos en el Museo Universitario de Artes Populares, espacio en el que se ha instalado otro nacimiento que ya es parte de la decoración del barrio. “Los nacimientos recrean la anunciación del Ángel Gabriel a la Virgen María y diferentes pasajes bíblicos”, detalló.

Asimismo, comentó que, por cuestiones de mercadotecnia, el ambiente navideño se empieza a sentir desde finales de octubre y esto confunde un poco a la gente; sin embargo, aclaró que es importante que las posadas se realizan durante los nueve días previos al 25 de diciembre, como una representación de los nueve meses del embarazo de la Virgen María.

Explicó que el Nacimiento, para el mexicano, es un elemento lúdico enriquecido por las familias y los artistas populares a través de distintas ramas artesanales que trabajan la madera, el papel maché, la hojalata y el barro, con lo cual se engrandece el arte popular y sus manifestaciones.

Por último, dijo que la intención de difundir este tipo de actividades es que la gente se integre al contexto al que pertenece, ya que es una tarea de la Universidad fomentar la identidad mexicana.

Participará UdeC en Gaceta México, publicación de la Red de Gacetas Universitarias

La Universidad Autónoma del Carmen (Unacar) fue sede del Quinto Encuentro Nacional de Gacetas Universitarias, en el que participaron trece representantes de Instituciones de Educación Superior públicas de México, entre ellas la Universidad de Colima a través del periódico El Comentario.

Como parte de los proyectos acordados en el encuentro, la Red Nacional de Gacetas Universitarias de México dará a conocer el próximo mes de abril de 2018 la Gaceta México. El anuncio fue realizado en el marco del Quinto Encuentro Nacional de dicha Red celebrado del 7 al 9 de diciembre en Ciudad del Carmen, Campeche.

La Gaceta México será una publicación multimedia y multiplataforma mediante la cual, universidades públicas y privadas que conforman la Red, difundirán en ediciones monotemáticas las investigaciones que realizan las Instituciones de Educación Superior (IES) de México en tópicos comunes, informó Rodrigo Pardo Fernández, coordinador de la Red Nacional de Gacetas Universitarias durante la clausura del encuentro, en la que se contó con la presencia de José Antonio Ruz Hernández, rector de la Unacar.

“Lo aquí anunciado es un seguimiento a los trabajos y propuestas realizadas por los 27 representantes de IES que se reunieron, en junio de este año, en la Universidad Autónoma de Baja California. En esta ocasión se tuvo la participación de directivos de gacetas de 13 universidades públicas del país, quienes trabajamos en la formalización de los criterios editoriales, temáticas y procesos de trabajo para la publicación que tendrá una periodicidad cuatrimestral”, señaló Pardo Fernández.

La publicación Gaceta México. Red Nacional de Gacetas Universitarias, es un proyecto colaborativo de las IES que participan en la Red.

La creación de la Red Nacional de Gacetas Universitarias fue una iniciativa de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y la Universidad de Guadalajara. Se constituyó como Red el 9 de junio de 2017 con el propósito de trabajar mediante comisiones de Capacitación, Vinculación, generación de catálogo y estadísticas de la Red, así como de la coordinación para realizar encuentros.

“El esfuerzo de esta Red es conjunto y colectivo. Todos estamos comprometidos con nuestras instituciones y publicaciones, con la rendición de cuentas y la divulgación de las actividades de nuestras comunidades universitarias”, dijo el coordinador de la Red Nacional de Gacetas Universitarias.

La Red plantea la unión de las universidades de México, “además del reto de la digitalización de las gacetas y los problemas que ello conlleva, así como las condiciones, las características y las prospectivas de las universidades públicas y la educación superior en el país, habida cuenta de los recortes presupuestales en materia educativa”, agregó.

En el marco de la clausura del Quinto Encuentro, se anunció que la próxima reunión se efectuará en la Universidad Autónoma de Aguascalientes en el mes de agosto de 2018. Durante el Quinto Encuentro Nacional de Gacetas Universitarias, los participantes tuvieron reuniones de comisiones y su Asamblea General. De manera complementaria, se llevaron a cabo talleres de actualización en Fotografía digital, Experiencias multimedia y herramientas emergentes para medios digitales, impartidas por académicos de la Universidad Autónoma del Carmen (Unacar).

En el evento, Pamela Mollinedo Rosado, Secretaria Académica de la Unacar, señaló que las gacetas universitarias son importantes herramientas de comunicación, auxilian en la rendición de cuentas, y “son instrumentos inspiradores al ser un reflejo de la vida universitaria y memoria de las instituciones”.

Entrega UdeC estados financieros auditados a la ASF y la Cámara de Diputados

Este jueves, la Universidad de Colima entregó a representantes de las comisiones de Vigilancia de la Auditoría Superior de la Federación (ASF), de Educación Pública y de Servicios Educativos de la Cámara de Diputados, así como al secretario general de la

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Jaime Valls Esponda, los Estados Financieros Auditados del ejercicio fiscal de 2016. Esta entrega la realizó a nombre del rector José Eduardo Hernández Nava, el director operativo de la Representación de la dependencia universitaria en la Ciudad de México, Eduardo Hernández Hernández.

Encabezaron el evento, el presidente de la Comisión de Vigilancia de la ASF, Luis Maldonado Venegas; María Esther Camargo Félix en representación de la presidenta de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, Hortensia Aragón Castillo; el titular de la ANUIES, Jaime Valls Esponda y Juan Javier Pérez Saavedra, auditor especial de Cumplimiento Financiero en representación del titular de la ASF, Juan Manuel Portal Martínez.

Al hacer uso de la voz, el diputado Maldonado Venegas dijo que con este acto las universidades, al no ser ajenas a los procesos de revisión y fiscalización de los recursos públicos que les son transferidos mediante el Sistema de Apoyo a las Instituciones de Educación Superior (IES), “dejan en claro su firme determinación de abonar a los esfuerzos y procesos que se impulsan en materia de fiscalización, rendición de cuentas y transparencia”.

Resaltó que la autonomía de las universidades, en este caso, “no ha sido obstáculo para transparentar su actuación; por el contrario, es la manera en que se comprometen con la ciudadanía, con una responsabilidad social y con un sentido de alta ética en el ejercicio de los recursos públicos que llegan a sus manos”.

Reconoció, además, que aún existen iniciativas que no han logrado completarse, como la de contar con presupuestos multianuales y sobre todo el incremento de recursos a la investigación, “ya que es en las universidades donde se hace más del noventa por ciento de la investigación del país”.

Esther Camargo, en su turno, aseguró que “la rendición de cuentas es considerada como el mecanismo necesario para el funcionamiento de la democracia y el combate a la corrupción, por lo que es de suma importancia que, como parte de su responsabilidad, las Instituciones de Educación Superior rindan cuenta de los recursos públicos que les han sido otorgados”.

Valls Esponda, luego de explicar el gran aporte que realizan las IES afiliadas a la ANUIES a la educación con calidad, a la democracia en México y al cumplimiento de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible de la ONU, dijo que “la transparencia y la rendición de cuentas son componentes esenciales para la responsabilidad social”.

Agregó que en ANUIES trabajan con el gobierno federal para la gobernanza del Sistema de Educación Superior en el desarrollo de una visión innovadora y global hacia el 2030, “para que el país puede hacerle frente a los retos derivados de su transformación e ingreso a la sociedad del conocimiento”.

Concluye con éxito certificación a la UdeC en nuevas normas ISO

Encabezada por el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, este miércoles se llevó a cabo la reunión de cierre de la auditoría de certificación en ISO 9001:2015, y de Vigilancia en ISO 27001:2013, actividad que se realizó durante tres días en esta Casa de Estudios por la Empresa Certificadora International Northern Registrar (INR).

En su intervención, el rector dijo que certificar la calidad de los procesos de gestión que realiza la UdeC no es sólo para que los trámites, los servicios y la atención resulten cada vez más eficientes, sino que además “implica un elemento estratégico en la manera en que funciona la institución y la manera en que se recaba, distribuye y resguarda la información institucional”.

Ésta es una de las razones, añadió, por las que el hecho de lograr y además mantener la certificación de la Universidad con esta norma internacional “es un elemento clave en el funcionamiento de la gestión institucional y un reto que no cualquier organización logra en un entorno cada vez más dinámico y complejo”.

Por eso, explicó, el Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2018-2021 contempla los objetivos y resultados del Sistema de Gestión Integral, “asegurando que las oportunidades de mejora se determinen y se actúen en consecuencia”.

Este logro no sería posible, agregó el rector, sin el trabajo de los auditores internos de la institución, sin los encargados de las direcciones y dependencias responsables de los procesos de gestión que la UdeC tiene certificados. Por eso los felicitó y les agradeció el trabajo.

La certificación, concluyó Eduardo Hernández, “nos compromete a seguir trabajando intensamente en ser cada vez más eficientes y brindar un mejor servicio y atención a los usuarios de la Universidad de Colima”.

Juan Pablo Hernández Plascencia, auditor externo de la empresa certificadora INR, explicó los detalles técnicos de la certificación y habló de los logros y cómo podrían mejorar los procesos para su maduración, y darle con esos ajustes, un valor agregado a la institución, tanto en los servicios internos como externos de calidad y seguridad de la información.

Encontraron, añadió, que los procesos son cada día más estables, más estandarizados en relación a los resultados, “y los procesos que han implementado han sido para buscar una mejor gestión y administración en relación a los servicios certificados, logrando que las partes beneficiadas por esos servicios realmente tengan un mejor servicio en cuanto a la obtención del mismo o de la calidad”.

Por lo anterior Juan Pablo Hernández concluyó, como resultado de la auditoría, la recomendación para que se emita el certificado de conformidad con la norma internacional ISO/IEC 9001:2015, así como la continuidad del certificado ISO 27001:2013, para el Sistema de Gestión Integral de la Universidad de Colima.

Agradeció al rector y a Christian Torres Ortiz, secretario general y responsable en la UdeC del Sistema de Gestión Integral, las facilidades prestadas a los auditores.

En el cierre de esta auditoría asistieron también Alejandra Lasso Bautista, auditora externa de INR, así como los integrantes del Comité del Sistema de Gestión Integral de la Universidad de Colima, entre ellos Juan Carlos Vargas, coordinador general Administrativo y Financiero.

Con ellos estuvieron también Martha Alicia Magaña, coordinadora de Planeación y desarrollo institucional; Celso Armando Ávalos, director general de Recursos Humanos y Luz María Urzúa Escamilla, directora general de Recursos Materiales, además de los cinco delegados y delegadas de la institución.

Consejo Universitario aprueba Plan Institucional de Desarrollo 2018-2021

Durante la sesión extraordinaria realizada este jueves, el Consejo Universitario, máximo órgano de gobierno de la Universidad de Colima, aprobó el Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2018-2021, así como a los siete integrantes de la Comisión de Glosa que revisarán los contenidos del informe de labores que rendirá este 15 de diciembre el rector José Eduardo Hernández Nava. También se tomó protesta a los nuevos miembros de este órgano de gobierno.

En ceremonia realizada en el Paraninfo Universitario, el primer punto del orden del día fue tomarles la protesta a los nuevos concejales propietarios y suplentes electos este mes de noviembre. Después, el Consejo aprobó a los siete universitarios que integrarán la Comisión de Glosa: Sara Sandoval Carrillo, directora de la Facultad de Telemática; Ernestina Campos Martínez, directora del Bachillerato 15, y a Vrani Ibarra Junquera, Profesor de Tiempo Completo adscrito a la Coordinación General de Investigación Científica.

También aprobaron a Luis Enrique Zamorano Manríquez, secretario general del SUTUC; Sergio Wong de la Mora, delegado del campus Villa de Álvarez; a Joel Nino, presidente de la FEC, y a César Alejandro Gámez Naranjo, alumno de la Facultad de Contabilidad y Administración del campus Colima.

Como último punto, se aprobó el Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2018- 2021, donde se establecen las directrices para el desarrollo institucional en los próximos cuatro años.

El rector Eduardo Hernández, como presidente del Consejo Universitario, explicó que el PIDE “define los instrumentos institucionales, políticas, estrategias, líneas de acción y prioridades para el desarrollo integral y sustentable de la Universidad de Colima”.

Se trata, continuó, “del plan y los programas sectoriales y transversales que serán el insumo principal para que las dependencias y los planteles universitarios desarrollen sus actividades de planeación para las mejoras que deberán realizarse”.

Además, dijo que este documento se apega a las disposiciones, criterios y principios señalados en la normativa universitaria vigente, ya que su propuesta técnica fue aprobada por el Comité Institucional para la Planeación y Evaluación (CIPE), el cual incluyó el análisis del contexto, la perspectiva institucional, el posicionamiento estratégico, los programas sectoriales y transversales, así como su estrategia básica de monitoreo y evaluación.

La sesión estuvo encabezada por el rector Eduardo Hernández, por Christian Torres Ortiz, secretario general de la UdeC; Enrique Zamorano, secretario general del SUTUC y por Joel Nino, presidente de la FEC.

Exponen proyectos integradores alumnos de Telemática

Alumnos de la Facultad de Telemática de la Universidad de Colima realizaron esta semana una exposición de proyectos integradores que desarrollaron durante el semestre, para que los evaluaran sus profesores.

La directora del plantel, Sara Sandoval Carrillo dijo que los proyectos integradores son resultado de los trabajos que los jóvenes realizaron este semestre. En ellos, los docentes evalúan las habilidades y conocimientos que adquierieron en las aulas, pero sobre todo la creatividad.

Sara Sandoval agregó que los treinta proyectos seleccionados para la exposición se pueden adecuar a las necesidades que se requieran, pues algunos proponen medir factores ambientales y otros los aprendizajes de Matemáticas, entre varios aspectos relevantes.

Con la expo-proyecto, continuó, “hay garantía de un aprendizaje tecnológico, y esto permite a los estudiantes desarrollar habilidades de comunicación oral y perder el miedo al público; además, se preparan para saber cómo vender un producto”.

El alumno de la carrera de Ingeniería en Software, Ramón Cortés Pulido, comentó que el proyecto que desarrolló junto con dos compañeros, “se dirige a niños de primaria y secundaria para cubrir el rezago en las cuestiones matemáticas”.

Israel Mendoza Aguilar, también de Ingeniería en Software, y tres compañeros, desarrollaron un juego didáctico orientado a los niños de primaria y secundaria: “Consiste en competencias de hasta cuatro jugadores y se trata de responder cuestionarios enfocados en preguntas de razonamiento lógico matemático”.

Asimismo, el joven Juan Santillán explicó que su proyecto consistió en realizar un gestor de ayuda para la UdeC en problemas técnicos. Fue desarrollado por él y cuatro de sus compañeros.

“Realizar el proyecto nos deja mucho aprendizaje para trabajar en equipo; uno se debe adaptar y aprender de lo que aporten los demás, así como también de las tecnologías que nos enseñan nuestros maestros”, finalizó.

Reconoce Cruz Roja a la UdeC por su labor voluntaria

Para conmemorar el Día Internacional del Voluntario, la Cruz Roja Mexicana en la entidad reconoció las acciones que la Universidad de Colima lleva a cabo a través de su Voluntariado y del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria, que preside y dirige Alicia López de Hernández, respectivamente, así como a las demás personas e instituciones que realizan labor voluntaria en el estado.

En especial, reconoció a la UdeC por las acciones que realizó en el centro de acopio que instaló el pasado mes de septiembre por los sismos en México. Alberto Covarrubias Bermejo, delegado estatal de la Cruz Roja, entregó a Alicia López de Hernández el informe del esfuerzo realizado en los centros de acopio, dándole un lugar especial a la UdeC; además, agradeció el apoyo brindado por esta Casa de Estudios para recaudar la cantidad de 42 mil 631.68 kilos de víveres y material hospitalario gracias a la participación de un mil 630 voluntarios que trabajaron seis mil 24 horas.

López de Hernández dijo que la UdeC está comprometida con la sociedad civil para realizar acciones voluntarias en favor de la calidad de vida; “por eso contamos con cuatro mil 678 voluntarios de educación media y superior. Gracias a ellos hemos realizado más de 19 mil acciones, sumando 60 mil horas de trabajo voluntario en temas de salud, medio ambiente y educación”.

Para finalizar el evento, se presentó un video con evidencia fotográfica para reconocer a todas y todos.

Universidades deben formar líderes que innoven en la solución de problemas: EHN

Las universidades “deben poner el conocimiento al servicio de la sociedad e involucrarse en el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad que la rodea”, aseguró el rector José Eduardo Hernández Nava durante la inauguración de la “1ra. Feria de Proyectos: Emprendiendo con Pasión UCOL 2017”, realizada en el campus central de esta Casa de Estudios y en la que compitieron 60 proyectos diseñados por alumnos de bachillerato y licenciatura, en temas como obesidad, tecnología y salud pública.

En este evento, al que asistieron además Agustín Trejo y Carlos Cruz, delegados de Economía y Sedesol respectivamente, así como Adrián Brun González, director adjunto del Grupo Occidente de Comercio (GOCSA), Carlos Daniel López Preciado, director general de Innovación y Cultura Emprendedora de la UdeC, dijo que los emprendimientos sociales son necesarios para solucionar problemas que aquejan a la humanidad, y que son además buenos negocios.

Este tipo de empresas, añadió, “requieren mente de líder emprendedor para cambiar y romper los paradigmas, y ustedes jóvenes son y serán los protagonistas de esos cambios para generar soluciones innovadoras de alto valor agregado y desarrollo tecnológico”.

De acuerdo con Carlos López, lo esencial para el emprendedor no es sólo buscar la generación de altos ingresos, sino además solucionar problemas sociales y reducir las desigualdades.

En su intervención, el rector Eduardo Hernández dijo que la responsabilidad social de la UdeC “implica involucrarse con la comunidad de la que forma parte, desarrollar conocimiento, así como formar líderes capaces de innovar y profesionistas que utilicen la creatividad en la resolución de problemas”.

La educación del siglo XXI, agregó, requiere formar a los jóvenes para que sean emprendedores y que además, tengan una excelente preparación técnica. “Por esa razón, en el Programa de Gobierno Universitario se contempla la activación del Consejo Consultivo de Vinculación Social, y pusimos en marcha el programa de Ecosistema Emprendedor, que consiste en desarrollar este espíritu en estudiantes y profesores de la institución”.

Hoy en día, enfatizó, “para cumplir con nuestra responsabilidad social debemos involucrarnos de manera activa en el desarrollo de proyectos, además del desarrollo de la región y del país, sin perder nuestra autonomía ni dejar de lado nuestros fines y objetivos institucionales”.

Finalmente, el rector Hernández Nava felicitó a los jóvenes que participan en la convocatoria, “por emprender con creatividad de manera innovadora, pero sobre todo con el sustento que otorga el conocimiento”.

De los 60 proyectos expuestos por alumnos de los bachilleratos 1, 4, 15, 22, 26 y 29, así como de las facultares de Telemática, Mercadotecnia, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Arquitectura y Diseño, Agronomía, Ingeniería Electromecánica y Contabilidad y Administración de Manzanillo, se premiará a tres de los mejores, los cuales recibirán asesoría, seguimiento, apoyo de incubación y aceleración para que se hagan realidad.

La conferencia inaugural, “Emprendiendo con pasión”, estuvo a cargo de Adrián Brun González. Después, César Hernández Reyes, ganador del premio nacional alemprendedor 2016, ofreció una charla sobre el “Hotel Canino Reyes”.

También asistieron a la inauguración Eduardo Monroy, coordinador general de Docencia; Fernando Sánchez, coordinador general de Extensión Universitaria; Priscilia Álvarez, delegada del campus Colima y Joel Nino, presidente de la FEC.

Bachillerato 9 lleva alegría a niños de Punta de Agua

En días pasados, más de 60 estudiantes del Bachillerato 9 de la Universidad de Colima realizaron una posada para los niños y niñas de la comunidad de Punta de Agua, en Manzanillo.

El evento duró poco más de tres horas y benefició a más de 70 pequeños que disfrutaron de una serie de actividades como presentaciones musicales, bailes, pastorela, piñatas, comida, dulces y regalos.

Esta actividad formó parte del Programa Institucional de Calidad de Vida y de las acciones promovidas por el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria, que dirige Alicia López de Hernández.

El evento fue coordinado por las maestras María Leticia Estrada Medina y Mayra Gisela Santos Vidrio, responsables de la materia de Gestión de proyectos y de Ética y valores, respectivamente, de dicho plantel.

Las docentes dijeron que la finalidad del evento, además de hacer felices a los niños, es la adquisición de conocimiento y conciencia social por parte de los estudiantes. Por último, Arnoldo Valdovinos Fuentes, comisario de la comunidad de Punta de Agua, agradeció públicamente el apoyo brindado por parte de la Universidad de Colima, y resaltó que esta casa de estudios siempre está al pendiente de las necesidades esta población.

Realizan Feria de Ciencias y simulación de negocios, en Tecomán

Alumnos del Bachillerato 5 de la Universidad de Colima mostraron lo aprendido en el semestre a través de la Feria de Ciencias y de una simulación de negocios. Sobre esta última, la profesora Elizabeth Llanos Bonilla, integrante de la academia de Contabilidad en la materia de Administración integral, explicó que alumnos de tercer semestre “presentaron una idea de proyectos con visión de empresarios”.

Los estudiantes investigaron, primero, los trámites mercantiles y legales que se necesitan para formalizar una empresa y asistieron a las distintas dependencias para enterarse de cuáles eran los documentos necesarios, esto con el objetivo de constituir la empresa. Posteriormente hicieron los productos y los ofrecieron al consumidor final.

Los productos se estuvieron vendiendo dentro de la institución para que los mismos alumnos se involucraran y se dieran cuenta de lo que viene en los próximos semestres, esto es, “que la materia de Contabilidad no es nada más sobre números, sino que hay diversidad de proyectos”, aclaró.

Llanos Bonilla mencionó que se formaron diez negocios, entre los que destacan venta de elotes, tacos, postres, helados, raspados, rusas y otros productos.

Por otra parte, Perla Jazmín Padrón Flores, coordinadora académica del área de Analista programador, informó que de manera simultánea se realizó la Feria de Ciencias, en la que se presentó una exposición de proyectos de Química, Física, Geografía, así como de Medio ambiente y sociedad; además, continuó, “se trabajó un proyecto transversal en las materias de Física y Programación, en la creación de drones y robots”.

Explicó que todos los proyectos se trabajaron durante el semestre en las materias de Física y de Programación: “Este semestre llevaron a cabo la aplicación del programa para presentarlo en la Feria de Ciencias, que se realiza una vez por año”, dijo.

Como un dato relevante, señaló que esta vez invitaron alumnos de primaria con el objetivo de promover el interés por la ciencia y la tecnología en la sociedad: “Algunos profesores hicieron la invitación y tuvimos presencia de pequeños, que se fueron contentos con los proyectos que pudieron observar”, agregó.

Finalmente, señaló que proyecto de “El Jardín Botánico” es parte de las acciones en favor del medio ambiente y que se maneja en el plan de sustentabilidad: “El jardín cuenta con plantas medicinales y fue desarrollado por alumnos de tercer semestre, coordinados por la maestra Claudia Romero”, concluyó.

Dan estudiantes mantenimiento a instalaciones universitarias

Este fin de semana, alumnos de educación media superior realizaron actividades de rehabilitación en beneficio de las instalaciones del campus central de la Universidad de Colima, como parte de su servicio social, que registraron con la Federación de Estudiantes Colimenses (FEC).

Así, a las nueve de la mañana, en la explanada de la Facultad de Telemática, se reunieron 48 alumnos con el objetivo de realizar limpieza de áreas comunes y verdes, así como para dar mantenimiento a la herrería de varios planteles.

Estas actividades forman parte del Programa Institucional de Calidad de Vida de la UdeC, por lo cual se realizó un breve acto de arranque con la presencia de un representante del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu), David Silva; de la FEC, Camilo García y por la Universidad la delegada de Colima, Priscilia Álvarez.

La delegación Colima puso el material y equipo necesarios para estas actividades, que supervisó Óscar Ascencio, jefe de Mantenimiento de este campus.

Realizan alumnos de la UdeC estancia académica en universidad brasileña

Seis estudiantes de la licenciatura en Comunicación de la Universidad de Colima realizan una estancia académica del 3 al 11 de diciembre, en la Universidad Municipal de São Caetano do Sul (USCS) ubicada en la ciudad de São Paulo, Brasil.

Los alumnos que participan en esta movilidad académica son: Sarahí Balderrama, Alexandra Bertho, Marco Covarrubias, Melisa Jiménez, Erik Miranda y Yomarha Ochoa, todos ellos bajo la tutela de Karla Covarrubias y Edwin Mayoral, profesores-investigadores adscritos al Centro Universitario de Investigaciones Sociales (CUIS) de la UdeC.

Las actividades iniciaron con el encuentro entre Marcos Bassi, rector de la USCS, con los profesores responsables de la estancia y dos de los estudiantes en movilidad: Sarahí Balderrama y Marco Covarrubias, así como con Priscila Perazzo, una de las profesoras brasileñas anfitrionas.

Continuaron después con la asistencia de los estudiantes colimenses a la conferencia “Estudio de etnografía visual de la telenovela brasileña Roque Santeiro”, proyecto de la estudiante Joyce Simplicia de Moraes, integrante del Programa de Iniciación Científica de la USCS.

Esta movilidad forma parte del convenio interinstitucional y específico firmado en noviembre de 2014 entre la Universidad de Colima y la USCS. El objetivo de la estancia académica es que los estudiantes interactúen con profesionales de la comunicación y áreas relacionadas en ámbitos como las televisoras, periódicos nacionales y estaciones de radio importantes de Brasil, así como agencias de publicidad y mercadotecnia.

Esto con el fin de ampliar su conocimiento interdisciplinario de la comunicación y desempeño profesional. Asimismo, busca incentivar la movilidad académica de estudiantes de la Facultad de Letras y Comunicación al gigante de Sudamérica.

Casi mil 200 pequeñines disfrutaron de la posada que organizó la UdeC

Casi mil 200 pequeñines disfrutaron de la posada que organizó la Universidad de Colima a través del Centro de la Familia Universitaria (Cedefu), este lunes en el campus central, a la que asistieron los hijos e hijas de trabajadores universitarios de los campus de Colima, Coquimatlán y Villa de Álvarez.

“Unas alas para Navidad en la Universidad de Colima” fue la temática de este año, en la que los pequeños disfrutaron de actividades lúdicas, la presentación del payaso Dany Boy y su acompañante, un refrigerio y juguetes.

Este evento reunió nuevamente a la familia universitaria para celebrar la temporada decembrina: “La Navidad es el tiempo de la convivencia más cercana con nuestras familias y, por ello, deseo que en esta época la gran familia universitaria se fortalezca”, dijo el rector José Eduardo Hernández Nava durante la bienvenida a los convidados de este gran festejo.

El rector comentó a los presentes lo importante que son para la institución cada uno de los universitarios y sus familias; “por eso mismo, verlos aquí reunidos y la alegría de los niños me llena de esperanza, porque el júbilo frente a la vida es necesario para enfrentar los retos que tenemos a la vista, especialmente en momentos tan complejos como los que ahora atravesamos”.

Por ello, dijo, “hago votos para que los propósitos se cumplan en estos tiempos en que la violencia se presenta frecuentemente en nuestro estado, país y el mundo. En este sentido, continuó, “desde la Universidad realizamos esfuerzos constantes para que los colimenses recuperemos la paz perdida”.

Finalmente, José Eduardo Hernández Nava agradeció a todas las dependencias y a los involucrados en la organización de este gran evento: el Voluntariado, el Cedefu, las coordinaciones generales Administrativa y Financiera y de Comunicación Social.

De igual modo, reconoció el trabajo de las dependencias de Recursos Humanos, Obras Materiales, Servicios Universitarios, Servicio Social y Práctica Profesional, Difusión Cultural, Información, Publicaciones, y a los planteles de Ciencias de la Educación, de Contabilidad y Administración y a las delegaciones de Colima, Coquimatlán y Villa de Álvarez.

Con cena, alumnos de Turismo y Gastronomía apoyan a personas con parálisis cerebral

En días pasados, en el Casino de la Feria de Manzanillo, la Escuela de Turismo y Gastronomía de la Universidad de Colima ofreció una cena-beneficio para apoyar, con lo recaudado, a la Fundación “Unidas para servir”.

El monto recaudado fue de dieciséis mil pesos, que serán destinados a la compra de sillas de ruedas, bastones para invidentes y otros artículos destinados al apoyo de personas con parálisis cerebral y discapacidad motriz.

Esta acción formó parte del Programa Institucional de Calidad de Vida de la UdeC y del Proyecto Internacional MUSE, del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria.

El evento se realizó con una temática vintage y sirvió para evaluar las materias de Banquetes y Recreación que se imparten en ambas licenciaturas.

Durante el programa, en representación del rector José Eduardo Hernández Nava, la delegada en Manzanillo, Edna Irela Velázquez Chávez reconoció el esfuerzo, dedicación y empeño de los organizadores, enfatizando que “educar con responsabilidad social es ofrecer las condiciones que permitan al alumnado salir de sí mismo para ayudar a los demás”.

Asimismo, dijo sentirse orgullosa de la Escuela de Turismo y Gastronomía por dar tal muestra de solidaridad para una causa noble y justa; “estoy convencida de que con gestos como éstos podemos cambiar el mundo, hacerlo mejor, más habitable y más digno”.

Por su parte, el director del plantel, Héctor Damián Ramírez Flores resaltó que este evento fue gracias al esfuerzo de los jóvenes y externó que la finalidad “es aportar algo a la sociedad”.

Por último, Mayli Wong de la Mora, presidenta de la Fundación “Unidas para servir”, indicó que dicha donación beneficiará a personas de escasos recursos en el municipio para adquirir estos artículos tan necesarios, y a nombre de todas las integrantes agradeció públicamente el apoyo otorgado por la UdeC, destacando la participación de los alumnos y personal de este plantel.

Presenta Ballet Infantil de la UdeC el programa Columpio

Este fin de semana, el Ballet Infantil de la Universidad de Colima presentó el programa “Columpio”, en el Teatro Universitario, acompañado por la compañía de Danza y música “Xochipilli Macuilxochitl” y el Ballet Folklórico Juvenil de esta casa de estudios.

Por más de una hora, los pequeños artistas presentaron, a través de sus coreografías, las distintas tradiciones culturales que caracterizan al país: “Apaches”, danza tradicional del municipio de Tecomán; “Danza de los viejitos” de Michoacán, y Sones de Jalisco.

A través del movimiento y la música, su director Rafael Zamarripa busca que los bailarines plasmen, mediante las coreografías, los mitos religiosos, las costumbres, leyendas y las festividades de la cotidianidad, que dan vida a las tradiciones mexicanas.

Esta vez el programa estuvo integrado por coreografías como “Michoacán”, “Chiapas”, “Hidalgo huapanguero”, “Sones y jarabes de Colima”, demostración de la “Técnica raza”, creada por Rafael Zamarripa, “Jarana Yucateca” y “Jalisco”.

Inaugura Cedefu mural de inclusión

Con el fin de plasmar visualmente el entusiasmo, esfuerzo, superación, la alegría, el compañerismo y la amistad que se vive día a día en las instalaciones de la Asociación Pro Personas con Parálisis Cerebral (Apac), “Amigos por la Vida”, el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu), dirigido por Alicia López de Hernández inauguró el Mural “Árbol de la Voluntad”, realizado por la alumna de Artes Visuales de la Universidad de Colima, Karen Citlali Aguilar Guzmán.

Con esta obra se beneficia a 54 niños y jóvenes con parálisis cerebral o discapacidad intelectual. Éste, comentó López de Hernández, es un trabajo voluntario de los estudiantes y maestros de la UdeC que participaron en el proyecto, dando respuesta a la petición de APAC, y que además está enmarcado en el proyecto internacional MUSE.

En el mural sobresalen las aves, que son, dice su creadora, los alumnos de APAC, “que son libres y de alma pura”. El propósito, añadió Karen Aguilar, “es dejar una huella y un precedente visible en la escuela que llene de color y entusiasmo a todo aquel estudiante, profesor o visitante que asista a las instalaciones; demostrar la gran familia que es y reafirmar el día a día su razón de ser APAC, Amigos por la Vida”.



Secretaría de Educación asigna 264 plazas a docentes de nuevo ingreso

El encargado del despacho de la Secretaría de Educación (SE), Jaime Flores Merlo, oficializó la asignación de 264 plazas, como vacantes definitivas, para docentes estatales y federales de nuevo ingreso que participaron conforme a la Ley General del Servicio Profesional Docente.

          

En la explanada de la dependencia educativa, el funcionario estatal precisó que el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez está apegado a la legalidad y mantiene un firme seguimiento a la Reforma Educativa, lo que permite garantizar la justicia y equidad en beneficio de los profesionales de la educación.

Manifestó que no se puede aspirar a la mejora educativa sin una decidida sujeción a los preceptos de la ley, lineamientos y normas que la rigen, en especial cuando en el próximo ciclo escolar se pondrá en marcha el Nuevo Modelo Educativo.

          

Destacó que en este evento de asignación queda plasmada la voluntad del gobernador José Ignacio Peralta, por cumplir con lo estipulado en la Ley General del Servicio Profesional Docente pues en un evento abierto, transparente y con presencia de notario público se entregan las plazas a docentes, conforme a su idoneidad y en un estricto apego a lista de prelación.

          

Detalló que el momento en que se asigna una plaza a un docente de nuevo ingreso, también se le asigna un tutor certificado, que le dará el acompañamiento correspondiente, conforme a los lineamientos establecidos por la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente.

          

Por su parte, el delegado especial de la sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González Aguilar, dio la bienvenida a los docentes de nuevo ingreso al servicio educativo y aseguró que el SNTE seguirá manteniéndose como un garante de los derechos de los trabajadores de la educación, lo que ha permitido que actualmente gocen de más de 50 prestaciones en beneficio de sus agremiados.

          

De igual forma, en representación del dirigente de la sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa, Yadira Carrillo Montero reconoció el esfuerzo, entrega y compromiso de los docentes para demostrar, en las diversas etapas de la evaluación, la idoneidad y profesionalismo que les permita ingresar al sistema educativo.

          

Finalmente, el coordinador del servicio profesional docente en el estado, José Alcibíades Garfias Gutiérrez explicó que las plazas asignadas fueron liberadas por docentes que se jubilaron y cumplieron sus años de servicio como educadores y, refirió que los docentes de nuevo ingreso serán evaluados al término de dos años para ratificar su plaza en propiedad.

          


Fomenta Bachillerato 8 cultura emprendedora

En días pasados, en el campus San Pedrito de Manzanillo, alumnos de tercero y quinto semestre del Bachillerato 8 de la Universidad de Colima realizaron su exposición de proyectos emprendedores.

Se presentaron un total 24 proyectos de micro empresas, como modelos del ramo de alimentos y bebidas, decoración, muebles, salud y belleza, cuidado de animales, tecnología y aplicaciones de seguridad, “todos bajo la premisa de ser ideas creativas, con enfoque ecológico y sustentabilidad”, comentó Héctor Bribiesca profesor y miembro del comité organizador del evento.

Con esta exposición, además, se vincularon de manera trasversal las asignaturas de Probabilidad y Estadística, de Administración integral, Derecho mercantil, Contabilidad e Inglés, entre otras.

Héctor Bribiesca dijo en entrevista, que la finalidad e importancia de la exposición radica en que “los estudiantes, independientemente del rumbo profesional que elijan, tengan el sentido del emprendedurismo, pues es necesario generar negocios propios que les permitan crecer económicamente”, añadió el profesor.

Añadió que con el nuevo modelo educativo, y de acuerdo con la actual política institucional de una educación con responsabilidad social, “los jóvenes deben explorar y reforzar las habilidades para la creación y no sólo para adquirir conocimientos”.

Por último, Pedro Ramón Gómez López, director del plantel, resaltó que “es grato notar que cada conocimiento adquirido por los estudiantes puede ser llevado a la práctica, y demostrar así que las diversas asignaturas no están aisladas, sino que interactúan con la realidad”.

Realizan Jornada de “Puertas abiertas a la inclusión”, en Manzanillo

Con una serie de actividades que sensibilizaron a la comunidad estudiantil sobre temas de discapacidad, concluyó la III Jornada “Puertas abiertas a la inclusión” (Open day), en el Centro de Tecnología Educativa del campus Manzanillo de la Universidad de Colima.

Este evento fue organizado por el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu), que dirige Alicia López de Hernández.

Al iniciar el evento, el director de Previsión Asistencial, Carlos Enrique Tene, en representación de Alicia López de Hernández, expresó que estas actividades se realizan en el marco del Programa Institucional de Calidad de Vida y del Proyecto Internacional MUSE para fortalecer la inclusión de los estudiantes con discapacidad.

La idea, comentó, “es otorgarles igualdad de oportunidades no sólo desde su ingreso sino también durante su trayectoria académica, y coadyuvar así a que cuenten con mejores oportunidades laborales al egresar de la institución”.

En el evento se realizaron diversas actividades: un pánel organizado por la Facultad de Contabilidad y Administración de Manzanillo, en el cual se tocaron aspectos relativos a la importancia de la inclusión y que contó con la presencia de personas que viven la discapacidad, ya sea como estudiantes, egresados o profesores.

También se realizó una charla sobre inclusión escolar de alumnos con Síndrome de Asperger, mientras que la Facultad de Ciencias Marinas presentó un cartel con resultados preliminares sobre el uso inapropiado de los cajones de estacionamiento asignados a personas con discapacidad; además, hubo actividades de sensibilización en discapacidad realizadas por personal del Cedefu.

Como invitado especial, se contó con la presencia de estudiantes del Bachillerato 2, quienes mostraron una aplicación en tableta o celular cuyo cursor puede manejarse con la mirada y que es ideal para personas con discapacidad motriz severa.

Destacaron los prototipos de la Facultad de Ingeniería Electromecánica, con propuestas de tecnologías aplicadas al apoyo, rehabilitación y terapia de la discapacidad motriz, utilizando robots y propuestas de sistemas de monitoreo para los espacios que son reservados (en los estacionamientos) para el uso exclusivo de personas con discapacidad.

En el arranque del evento estuvieron presentes la delegada de Manzanillo, Edna Irela Velázquez Chávez, y directores de los planteles participantes.

Imparten taller sobre mitigación de riesgos durante erupción volcánica

Durante la mañana de este martes, en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Colima, se impartió el taller “La generación de ceniza volcánica y la mitigación del riesgo asociado en Colima”, en el que participó personal del aeropuerto, Protección Civil, alumnos y egresados del plantel, así como alumnos de intercambio y profesores investigadores de la Universidad LMU, Múnich, Alemania.

El taller, explicó Nick Varley, profesor investigador de la Facultad de Ciencias, “fue diseñado con el objetivo de establecer las condiciones físicas y sociales cuando se presente un riesgo ante la caída de ceniza en el estado de Colima”.

Además, los participantes analizaron los problemas del transporte aéreo durante una erupción, del consumo de agua, la agricultura en interacción con la ceniza, y la utilización de herramientas que podrían ofrecer soluciones en el corto y largo plazo.

Nick Varley, tras dar la bienvenida, dictó la conferencia inaugural: “Generación de ceniza volcánica del volcán de Colima”, en la que explicó que dicha ceniza es producto de la fragmentación del magma en pedazos muy pequeños que se enfrían rápidamente en el aire, abarcando un diámetro de menos de dos milímetros.

La ceniza, añadió, “puede generar varios problemas: tapar el drenaje y los motores, impedir la comunicación, contaminar el agua y afectar los cultivos; además, la acumulación de ceniza puede colapsar el techo de una casa, así como provocar la cancelación de vuelos en los aeropuertos”.

Asimismo, preocupa a la sociedad la afectación de la salud ante la exposición a la ceniza; en este sentido, Nick Varley explicó que los problemas serios se presentarían e  caso de que las erupciones duraran meses y dicha exposición fuera muy prolongada. Las personas con afectaciones respiratorias y los niños, debido al tamaño de sus pulmones, son quienes deben tener más precauciones.

Dijo que dentro de los esquemas de medición, el Volcán de Colima ha manifestado erupciones de tipo vulcaniano, las cuales levantan una columna de hasta 10 o 12 kilómetros y han ocurrido en 2005, 2013, 2014 y 2017. En cambio, las explosiones plinianas, precisó, “producen mucha ceniza y se levantan a mayor altura; en Colima, el volcán sólo tuvo un evento en 1913, cuando la explosión fue sub-pliniana”.

Por último, dijo que para prevenir y mitigar el riesgo es importante pronosticar la actividad del volcán a través de modelos y monitoreo en tiempo real, así como definir los distintos escenarios, contar con un mapa de amenaza y, por supuesto, tomar las medidas ante tal acontecimiento.

Ponentes internacionales en Congreso Internacional de Fisioterapia

Fisioterapia Colima 2017, que tendrá sede en la Capital del Estado; informó la directora de la licenciatura en fisioterapia del Instituto José Martí, Paola Montes. “Nuestro congreso está centralizado en lo que es el tema de innovaciones tecnológicas. Vamos a tener un programa en donde van a estar diferentes ponentes internacionales, contaremos con participaciones de personas que nos visitan de Colombia, España, Cuba, incluso va a venir un chileno y vamos a tener también ponentes mexicanos”.

El programa constará de un total de 8 ponencias y tendrá lugar en las en las instalaciones del Teatro Hidalgo donde los expertos cubanos, colombianos, españoles y mexicanos, impartirán conferencias a estudiantes y egresados del Instituto José Martí, así como al público en general sobre temas relacionados a su profesión. “Que se conozca el área de rehabilitación física y de la fisioterapia en Colima”, asegura Paola Montes uno de los objetivos que persigue este evento.

“Que sepan que el Instituto José Martí es la primera escuela que tiene esta licenciatura y que pues obviamente es muy importante que todos se preparen no solo en el área de fisioterapia y cuidados, sino también en el área de la salud”.

Desde la rehabilitación muscular en parálisis cerebral infantil, nutrientes y osteoporosis en cadera, liberación miofascial endopélvica, hasta terapia manual instrumentada. Además de las conferencias, habrá talleres sobre diferentes técnicas como masaje, cupping, de drenaje linfático, galvánicas e iontorofesis, entre otras.

La directora de la licenciatura en fisioterapia del IJM; organizador del congreso, mencionó que habrá un eje conector que serán las innovaciones tecnológicas. “Como profesionales de la salud debemos de conocer e investigar sobre las diferentes actualizaciones que hay sobre el manejo integral del paciente, los métodos actuales con los que se puede apoyar para su rehabilitación máxima y que sea en el menor tiempo posible”.

Paola Montes, resaltó la importancia de que los alumnos participen y se integren a eventos de esta magnitud, ya que no solamente es conocer que es lo más actual, sino también integrar toda esta parte de conocimientos provenientes de expertos del Estado, de la República y de otros países. Paola Montes calificó como positivo que se lleven a cabo este tipo de eventos, ya que, de esta forma, Colima se dará a conocer al contar con personal fisioterapéutico

Aumento de acidez en océanos podría ocasionar desaparición de algunas especies: experto

La Universidad de Colima, a través del doctor Ramón Sosa Ávalos, director delCentro Universitario de Investigaciones Oceanológicas (Ceunivo), forma parte de la Red Latinoamericana de Acidificación del Océano que organizó hace días el primer simposio Latinoamericano de Acidificación del Océano, en Buenos Aires, Argentina, con la finalidad de exponer la situación y efectos sobre la acidificación de los océanos en Latinoamérica.

En el encuentro participaron investigadores de México, Perú, Colombia Venezuela, Costa Rica, Chile y Argentina, entre otros, presentando más de 60 trabajos de investigación que retratan el panorama actual sobre este fenómeno.

En particular, el doctor Sosa Ávalos presentó el trabajo desarrollado desde el 2011 en las costas de Manzanillo, Puerto Vallarta y Zihuatanejo.

A su regreso, Sosa Ávalos comentó en entrevista que existe una preocupación internacional sobre la acidificación del océano, ya que incide sobre los organismos, pues cambia la química del mar. Por esta razón, añadió, se pretende desarrollar proyectos en conjunto financiados por organismos internacionales para estudiar este problema en nuestro continente.

El investigador universitario explicó que el problema es que está bajando el PH (medida de acidez o alcalinidad) del agua en los océanos, indicando que en la atmósfera tenemos dióxido de carbono (CO2), el cual es captado por el océano; no obstante, agregó, al presentarse cambios en los niveles de CO2 en la atmósfera, cambia también la química del mar.

“Mientras más dióxido entra en el océano, más bajará el PH del agua, y eso afecta la estructura de carbonato de calcio de algunos organismos como los corales, moluscos y el exoesqueleto de los crustáceos, modificando sus estructuras o repercutiendo en las disolución de las mismas”, explicó.

El entrevistado detalló que un efecto directo y claro de los estragos del bajo PH se vería en los organismos que se comercian y por lo tanto en la economía de países que exportan productos del mar, por ejemplo, mejillones, pues se producirían cambios físicos en esta especie o habría una menor producción.

No obstante el problema es más serio, indicó, pues en este fenómeno, al cambiar la química de aguas profundas por la captación de dióxido de carbono, varios componentes en el agua se convirtieren a su vez en ácido carbónico, “derivando finalmente en CO2, que al llegar a las aguas superficiales escapa a la atmósfera incrementando aún más estos niveles y ejerciendo estragos en la temperatura global al contribuir al efecto invernadero”.

Reveló que éste “es un ciclo que se ha acelerado año con año a consecuencia de la acción humana, revelando un panorama nada alentador y complicado, pues algunas especies pueden desaparecer”.

“Todavía no sabemos el impacto real que se tendrá en el planeta, pero es claro el efecto que existe y muchos escenarios que se proyectan en el futuro son el incremento de 3 o 4 grados de temperatura global, con una reorganización de las especies, muriendo muchas de ellas” enfatizó Sosa Ávalos.

Por lo anterior, recalcó la importancia de esta red de investigadores, pues de ella han derivado puntos clave de colaboración con pares en Sudamérica, talleres para estudiantes, así como la invitación para formar parte de la red de Norteamérica, conformada por Canadá, EUA y México, para intercambiar información a fin de contar con un mejor conocimiento sobre dicho fenómeno.

Por último, invitó a los estudiantes y público en general a interesarse en el cambio climático y la química del océano pues, exteriorizó, “hay mucho por aprender de este fenómeno mediante la experimentación, tanto en laboratorio como en campo; en México apenas vamos empezando”.

Aspira UdeC a obtener certificación de calidad bajo la norma ISO 9001:2015

Los días 13, 14 y 15 de noviembre del año en curso se realizó la pre-auditoría de certificación en ISO 9001:2015 a los procesos que conforman el Sistema de Gestión Integral de la Universidad de Colima, así como la revisión del cumplimiento de las políticas de seguridad de la información en dicho sistema.

Esta auditoría fue dirigida por José Antonio Hiroshi Ootagaki, del organismo certificador International Northern Registrar, con el apoyo del grupo de auditores internos de la institución educativa.

Este año, la edición de la norma ISO 9001:2008 con la que se encuentra actualmente certificada la UdeC pierde su vigencia, y a partir del 2018 toda organización que requiera una certificación tendrá que lograrla con la nueva versión de la norma ISO 9001:2015.

Por esta razón, el Sistema de Gestión Integral de la UdeC, anticipándose a dicho escenario, ha logrado avanzar significativamente en el cumplimiento de los requisitos de la nueva norma de calidad, por lo que obtuvo resultados satisfactorios de la pre-auditoría realizada a su sistema.

Como parte de los nuevos requisitos, se verificó en los procesos el enfoque basado en riesgos mediante las oportunidades y problemáticas identificadas en cada dependencia, sus partes interesadas y la atención estratégica en función de las acciones comprometidas para abordar los riesgos, así como la planeación de los recursos y capacidades para asegurar el éxito sostenible de la Universidad de Colima.

Una vez concluida la pre-auditoría al SGI, los procesos en los que se detectaron hallazgos tendrán que implementar acciones correctivas en las próximas semanas para estar en condiciones de atender la auditoría externa de certificación, la cual se planea realizar para diciembre del año en curso.

Dependiendo de los resultados, se podría emitir por el organismo encargado la certificación de la Universidad de Colima con la norma ISO 9001:2015 y demostrar, una vez más, que la institución se encuentra comprometida con la calidad y la mejora continua de sus procesos académicos y administrativos.

Nombran a universitaria directora de la Revista Historia de América

La profesora investigadora del Centro Universitario de Investigaciones Sociales de la Universidad de Colima, Alexandra Pita González, fue nombrada directora de la Revista de Historia de América y miembro del Comité de Historia Intelectual y Cultural, ambas del Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH), durante la pasada asamblea general celebrada en la ciudad de Panamá.

El rector José Eduardo Hernández Nava la recibió en su despacho, donde la felicitó y le expresó su apoyo: “Esta distinción es un premio a su esfuerzo y trayectoria, y por ello los universitarios nos sentimos muy honrados. Lo menos que podemos hacer es apoyarla”.

La doctora en Historia por El Colegio de México explicó cómo esta alianza entre la UdeC y la revista es una oportunidad para la casa de estudios colimense. Las tres funciones del IPGH, dijo, son políticas, diplomáticas y académicas, y representa a la Organización de Estados Americanos (OEA), lo que permitirá involucrar a profesores, estudiantes y centros educativos a través de un convenio marco.

Alejandra Pita añadió que la revista “es un proyecto que no sólo tiene que ver con la difusión del conocimiento, sino también con su producción”, y a la vez informó al rector Hernández Nava sobre algunas posibilidades y gestiones para reforzar la parte académica de la UdeC en el tema de la Historia.

“Necesitamos más historiadores, más capacidad en recursos humanos para hacerle frente y que éste sea un proyecto que se convierta en un relanzamiento de esta importante publicación”, dijo la investigadora.

Además, planteó el problema que enfrenta en la actualidad la Revista Historia de América después de suspender su publicación en impreso durante la transición al formato digital. La publicación que realice la UdeC, dijo, ya no saldría en papel y “es aquí donde se abre una oportunidad para nuestra Casa de Estudios debido a su experiencia en el desarrollo de plataformas y el uso de recursos didácticos y audiovisuales”, adelantó.

La Revista de Historia de América se fundó en 1938 por el historiador Silvio Zavala y se ha mantenido por 80 años, siendo una publicación de vital importancia para enlazar a nivel continental las redes académicas con los organismos internacionales.

La profesora investigadora pertenece a la Universidad de Colima desde 2004, donde ha dirigido tesis de grado y posgrado y coordina programas de posgrado y proyectos de investigación. Tiene publicaciones sobre historia intelectual y cultural de las relaciones internacionales; en el 2010 ganó una mención en el Premio Pensamiento de América “Leopoldo Zea” (IPGH) y en 2012 obtuvo el Premio Nacional de la Academia Mexicana de Ciencias.

Financiamiento, tema central en la reunión internacional de Anuies

Con el tema “Alianzas de la Educación Superior por el Desarrollo Sostenible” dio inicio este miércoles en Guadalajara la Conferencia Internacional ANUIES 2017, que tiene como propósito debatir las estrategias de colaboración entre asociaciones universitarias de Latinoamérica, mediante las cuales se contribuya a la sostenibilidad de la región.

Al dar la bienvenida a directivos, académicos y especialistas a la Conferencia Internacional, Tonatiuh Bravo Padilla, rector de la Universidad de Guadalajara afirmó que “tenemos un compromiso con la inclusión, sostenibilidad, la internacionalización e investigación” y por eso debemos garantizar el financiamiento de la educación superior”.

Más adelante, reiteró que es “trascendental que los gobiernos estatal y federal establezcan una política de estado en materia de educación superior e investigación, que garantice los mecanismos de calidad y niveles adecuados de financiamiento a largo plazo”.

Por su parte, Jaime Valls Esponda, secretario general de Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), dijo que la Conferencia Internacional es el evento más importante de intercambio de experiencias y debate de ideas sobre la educación superior, integrado por especialistas de 17 países.

Para Valls Esponda, “el presupuesto ordinario para las instituciones públicas de educación superior recibió un incremento nominal de 2 mil 670.6 millones de pesos, equivalente a una variación del cero por ciento real, al pasar de 55 mil 767.2 mdp a 58 mil 437.8 mdp y aplicar la variación estimada del deflactor del PIB de 4.8 por ciento”.

Y, agregó, aunque el Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación no programó recursos para la atención a problemas estructurales de las Universidades Públicas Estatales, la Cámara de Diputados asignó a este rubro 700 millones de pesos, lo que permitirá a las universidades continuar con las reformas a sus sistemas de pensiones”.

Para concluir su intervención y dirigiéndose al doctor Salvador Malo, director general de educación superior de la SEP, Valls Esponda insistió que “urge transferir los recursos que corresponden a la política salarial de 2017 antes de concluir este 2017, para que las universidades que esperan respuesta puedan enfrentar los pagos de fin de año”.

A la Conferencia Internacional ANUIES 2017, celebrada en el Paraninfo de la Universidad de Guadalajara, asistió Eduardo Hernández Nava, rector de la Universidad de Colima, quien intercambió puntos de vista y experiencias con la diputada Patricia Aceves, presidenta de la comisión de educación de la Cámara de Diputados, así como con el rector de la UNAM, Enrique Graue y la rectora de la Universidad Veracruzana, Sara Ladrón de Guevara.

“Las Instituciones de Educación Superior son clave para el desarrollo nacional. Si a las universidades les va bien, le irá muy bien a nuestro país”, concluyó en su intervención Aristóteles Sandoval, gobernador del estado de Jalisco, al dar la declaratoria inaugural de la Conferencia Internacional, cuyas actividades finalizan mañana viernes.

Coral Divas y Voces Femeninas dan concierto de despedida

A pocos días de iniciar con su viaje en carretera rumbo a la ciudad de Tlaxcala, las agrupaciones Coral Divas y Voces Femeninas de la Universidad de Colima, en compañía de invitados especiales, unieron su talento para despedirse del público colimense en el Teatro Universitario durante el programa “Fiesta de las artes”.

Estas agrupaciones, que dirige Agustina Murguía, fueron invitadas por el Instituto Tlaxcalteca de Cultura y los gobiernos federal y estatal de dicha entidad, con motivo de participar en la sexta edición del Festival Internacional de Coros “Tlaxcala Canta”, que se celebrará del 24 al 30 de este mes.

Cabe destacar que este evento contará con la presencia de coros provenientes de los estados de Chihuahua, Ciudad de México, Sonora, Veracruz, Puebla y Baja California, así como de Colombia, Guatemala, Estados Unidos y Argentina.

Impulsado por la Dirección General de Difusión Cultural de la UdeC, el programa “Fiesta de las artes” funciona como espacio integrador de familias con músicos invitados, bailarines, teatristas y artistas circenses, entre otras manifestaciones del arte.

En esta ocasión, las anfitrionas Coral Divas y Voces Femeninas compartieron el escenario con Ramsés Ponce Ochoa y Julio Terrero Quiroz, alumnos de Cindy Solórzano Ávalos en la materia de Piano Nivel Infantil del Instituto Universitario de Bellas Artes, así como con Ángela Rodríguez Castañeda y Yolanda Cuevas Ceballos, alumnas de Marta Willimovska, de la materia Piano Técnico en Arte.

El repertorio incluyó piezas como “Colina la ardilla”, “Sambalelé”, “Ronda de la luna”, “Los pájaros”, “Mambrú se fue a la guerra”, “Signore delle Cime”, “Ave María”, “Kyrie Eleison” y “No acabarán mis flores”. Las agrupaciones sorprendieron a la audiencia, la cual no dejó de mostrar su alegría entre aplausos y risas.

Hablándose entre ellas con la mirada para decirse la siguiente canción, continuaron con “Caracol y Caracola”, de María Granillo; “La vida es bella”, de Nicola Piovani, con arreglo de María Tardío; “Lollipop”, de Beverly Ross y Julius Dixon, con arreglo de Roger Emerson.

Para concluir con su participación, el pianista acompañante de ambas agrupaciones en esta fiesta, Mario Alberto García de la Cruz, tocó los primeros acordes de “Mariposa”, del compositor Luciano Maya Leyva, durante la cual el público contuvo el aliento para soltarlo poco a poco y escuchar una de las piezas que nunca falta en este repertorio.

Destacan alto nivel de investigación en laboratorios universitarios

En días pasados, integrantes del Consejo de Vinculación Social de la Universidad de Colima, acompañados por el rector José Eduardo Hernández Nava, conocieron algunos laboratorios de nuestra máxima casa de estudios. Tras la visita, se mostraron impresionados por la infraestructura y calidad de la investigación que se hace y destacaron la importancia de difundir más dicho trabajo científico a la sociedad.

Conocieron el laboratorio de Agrobiotecnología, ubicado en el Tecnoparque, el de la Facultad de Ciencias Químicas, en el Campus Coquimatlán, y el Centro Universitario de Investigaciones Biomédicas (CUIB), donde se enteraron de los proyectos e investigaciones que se llevan a cabo en ellos, así como los servicios que ofrecen a la comunidad, además de la formación de estudiantes y el desarrollo de la ciencia básica y aplicada.

Mario Carlos Moncada Cantú, presidente de Coparmex Colima, dijo que “éste es un activo que tenemos que dar a conocer, pues es una fuerza tan grande que la mayoría de los colimenses no conocemos y que podemos aprovechar en favor y beneficio de la sociedad”.

Dijo, además, que la Universidad “va por el camino correcto, con paso firme, por lo que tenemos que apoyar a la máxima casa de estudios colimense”. Para Francisco Xavier Oldenbourg Ceballos, director del consejo Best Western Hotel Ceballos, el saber que en Colima se cuenta con este tipo de laboratorios “es una sorpresa muy agradable y grata” porque alienta, dijo, a que los alumnos que estudian en la Universidad de Colima “tengan todos los medios para poder hacer un buenos análisis y estudios, además de potencializar lo que se requiere para el desarrollo de Colima y nuestro país”.

Estamos aquí, “constatando que en la UdeC se ofrece muy buen servicio educativo, por lo que se puede potencializar, y ésa es una función que a nosotros como Consejo nos corresponde vincular, promover y hacer más productivo”, concluyó.

Impresionado por la modernidad de las instalaciones y la diversidad de los temas de investigación que se están llevando a cabo, Arturo Tronco Guadiana, director general del Consorcio Minero “Peña Colorada”, señaló que esta reunión “sirvió para conocer los laboratorios y las 22 áreas donde se hace investigación, lo cual nos servirá para reunirnos con nuestro equipo técnico, en donde podremos profundizar en cada una de las áreas y en un futuro hacer sinergia”.

Francisco Brun González, director de Embotelladora Coca Cola Colima y Presidente del Consejo de Vinculación Social, dijo estar gratamente impresionado con tantos proyectos de primer nivel que se están haciendo en la Universidad; “tenemos un tesoro guardado que hay que difundir a los empresarios y a la gente de Colima para que sepan lo que se hace aquí, que se sientan orgullosos y se involucren y motiven”.

Desarrollan investigadores universitarios prototipo para combatir inseguridad

Investigadores de la Facultad de Contabilidad y Administración de la Universidad de Colima en el campus Manzanillo, así como la empresa Nebusens, propiedad de un egresado de la UdeC desarrollan actualmente, con recursos del Conacyt, el prototipo de un dispositivo de vigilancia y seguimiento que podría ser de gran ayuda en temas de salud, de control y sobre todo de seguridad.

El proyecto que podría crear este dispositivo es “Protector: Sistema avanzado de seguridad de alta disponibilidad mediante redes de telecomunicaciones”, que recibió apoyo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología como parte de la convocatoria de desarrollo científico para atender problemas nacionales 2017.

En entrevista, dos de sus desarrolladores, el doctor Sergio Iván Ramírez Cacho y el maestro Luis Octavio Ríos Silva, ambos de la Facultad de Contabilidad y Administración de Manzanillo (FCAM), dicen que se trata de un sistema que localiza objetos y personas en un perímetro geográfico utilizando tecnología WiFi, GPS, Bluetooth y LoRa, ésta última referida a redes locales, regionales, nacionales o globales.

Podría servir, explicó Sergio I. Ramírez, “para localizar o seguir la ruta de objetos de gran valor comercial o de personas con algún tipo de discapacidad, e incluso para mantener alejadas a las personas con alguna restricción legal”. En México, aseguran ambos, “no existe todavía un dispositivo con estas características que pueda comercializarse y que ofrezca, en tiempo real y de manera simultánea a uno o varios interesados, la posición geográfica del objeto o la persona a resguardar”.

La empresa Nebusens buscó a estos investigadores, quienes a su vez invitaron a otros más del Instituto Tecnológico de Colima. La idea fue no sólo crear un prototipo, sino además fabricarlo y comercializarlo; esto es, armar un modelo de negocios, por eso crearon un grupo que incluye a expertos en el área de informática, a financieros, administradores y fiscalistas.

Para Luis Octavio Ríos, “este proyecto es importante para la UdeC porque es una vinculación directa con el sector productivo. Sobre todo, es la búsqueda de financiamiento alternativo a proyectos de investigación científica que nosotros los investigadores podemos obtener al unirnos con las empresas”.

El proyecto requiere más de tres millones de pesos, de los cuales el Conacyt apoya con el 50 por ciento. Por la UdeC participa el Cuerpo Académico 088, además de Juan Alfredo Lino, doctor en Informática e investigador de la Facultad de Contabilidad y Administración de Tecomán. También se sumaron dos egresados de la Universidad expertos en informática.

Su idea fue involucrar al gobierno, al sector empresarial y a la Universidad. Ahora, dice Sergio Iván Ramírez, “lo que nos interesa es retornar en un tiempo corto el beneficio de esta inversión en productos que puedan resolver problemas sociales inmediatos, como el de la inseguridad”.

De acuerdo con la convocatoria del Conacyt, deberán entregar resultados medibles este mes de diciembre. En un buen escenario, afirman, “el prototipo podría estar disponible para el público en general en poco más de dos años”.

Además de generar empleos, dice Sergio I. Ramírez, “alineados con los proyectos rectorales y el tema de la responsabilidad social corporativa, este proyecto toca una de las fibras más sensibles de la sociedad, que es el flagelo de la violencia. Estos dispositivos serían disuasorios y podrían evitar robos de autos, por ejemplo, de computadoras, teléfonos o el secuestro de personas”.

Por último, Sergio Iván dice que “cuando el conocimiento se convierte en algo que puede beneficiar a la sociedad en su entorno inmediato, es cuando toda la inversión social que el gobierno federal hace a través de la universidad y que ésta transforma con sus profesores y sus alumnos, queda justificada”.

Aspira Universidad de Colima que presupuesto 2018 sea similar al 2017

El rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, externó que aspiran contar con un presupuesto para 2018, similar al que manejaron para este 2017, de mil 750 millones de pesos.

Lo anterior al reconocer que el presupuesto que a nivel federal se aprobó para la Universidad de Colima fue de aproximadamente mil 500 millones de pesos y ahora esperaran que al aprobarse el estatal alcancen ese monto.

Preciso que el presupuesto de la máxima casa de estudios de la entidad se complementa del aporte federal, que es un 80 por ciento, y el resto es de aporte estatal.

Expresó Hernández Nava que entabló un diálogo con el gobernador Ignacio Peralta Sánchez, donde le externó que no se disminuya el presupuesto estatal para la Universidad y que en todo caso se destine el mismo que se dio para el ejercicio 2017.

“Esperamos que haya una muy buena respuesta en este sentido, porque de que necesitamos recursos las instituciones de educación superior pública lo necesitamos”, finalizó.

Espectacular presentación de MIX ON en el teatro universitario

Con una brillante descarga de energía en el escenario, los músicos, vocalistas y bailarines de Mix On prendieron al público colimense la noche del sábado anterior, en el Teatro Universitario “Coronel Pedro Torres Ortiz”.

El evento fue organizado por el Club Loros de la Universidad de Colima, que milita en el Futbol Profesional de la Liga Premier de Segunda División, con la finalidad de recaudar fondos a beneficio de los damnificados por el sismo del pasado 19 de septiembre.

Subiendo de tono en cada una de sus coreografías, este grupo de jóvenes talentosos hizo vibrar a los asistentes, presentando un amplio repertorio musical, con algunos covers de los años ochenta y noventa, con temas de agrupaciones como Erasure, Midnight Oil, entre otros.

Incluyeron baladas en inglés y en español y después hicieron un recorrido con éxitos de Timbiriche o Kabah, agregaron un poco de la época dorada del rock en español, sin faltar los éxitos actuales en el género de Reggaetón.

Fue impresionante cuando las ocho voces compartieron el escenario, aunque también hicieron dúos y solistas, derrochando talento y acompañados por una estupenda banda en vivo.

Encabezados por el dueño del equipo, Jimmy Goldsmith, el plantel de Loros, cuerpo técnico y directivos, asistieron al concierto acompañando al público que generosamente hizo su aportación a una noble causa, como lo fue recaudar fondos para las personas afectadas por los sismos del pasado mes de septiembre.

Concluyen dos diplomados de actualización y capacitación docente

Este fin de semana concluyeron las actividades de dos diplomados para docentes de la Universidad: uno en habilidades docentes en el uso de las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento y otro en estrategias de asesoría de tesis y trabajos de investigación.

La clausura de estas actividades, realizada en la sala de usos múltiples de la Unidad de Formación Docentes, contó con la presencia de Priscilia Álvarez Gutiérrez, delegada del campus Colima; Sara G. Martínez Covarrubias, directora general de Educación Superior, y de Susana A. Preciado Jiménez, directora general de Desarrollo del Personal Académico.

Antes de entregar diplomas y constancias a los asistentes y facilitadores, Susana Preciado dijo que estos diplomados “coinciden con la estrategia de formación del personal académico y con el eje transversal de la Responsabilidad Social Universitaria que, desde nuestra institución, la estamos considerando desde una parte individual y otra social”.

Esta responsabilidad, añadió, “no es tan sólo el tema de esta gestión rectoral, sino que se ha convertido en uno de los principios que permean la educación para el desarrollo sostenible de la Agenda 2030 con la que México está comprometido”.

Por último, felicitó a los participantes por su interés en seguir formándose, “y ser profesores comprometidos e interesados en contribuir en la formación de ciudadanos éticos comprometidos con la construcción de la paz, la defensa de los derechos humanos, y los valores de la democracia”, como propone la UNESCO.

En nombre de quienes cursaron el diplomado en el uso de las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento habló la doctora Reyna Valladares Anguiano, quien dijo que “la actualización es asumir una responsabilidad y un compromiso que van más allá de la obligación institucional; es hacerlo de manera consciente, comprometida a nivel personal, con los estudiantes, con la Universidad y con la sociedad”.

“No se trata –añadió– de asistir sólo por obtener el documento probatorio, pues eso no tiene sentido si no se refleja en la práctica docente”.

Por los compañeros del otro diplomado habló el doctor Alfredo Nande Vázquez, quien destacó el “espíritu de autosuperación que ha predominado en los participantes”. La conclusión de este diplomado, añadió, “fue posible gracias al crédito y trabajo de todos y, además, al gran compañerismo de mis colegas amigos”,

Él agradeció a las autoridades de la UdeC, en especial al rector José Eduardo Hernández Nava, “por la oportunidad de seguir preparando a su ejército de universitarios para afrontar las tareas y compromisos asumidos ante los alumnos y la sociedad”.

Al clausurar las actividades de estos diplomados, la delegada del campus, Priscilia Álvarez, en nombre del rector, destacó la voluntad de los docentes por capacitarse, a pesar de sus tiempos tan limitados, ya que estos diplomados fueron presenciales y tuvieron que quitarle tiempo a sus familias y a sus otras actividades, por lo que los felicitó y les reconoció el esfuerzo.

Destacó, por último, que “la capacitación y actualización son un compromiso, más que una petición o una instrucción que pudieron darles. Es una responsabilidad que asumen y demuestran al participar en estos diplomados y que habla de que son universitarios muy comprometidos”.

Será UdeC coordinadora y secretaría técnica de la ANUIES por dos años

Como parte del trabajo en red de las universidades del país, la Universidad de Colima tomó protesta como la nueva Coordinadora y Secretaría Técnica de la Red de Vinculación de la región Centro-Occidente de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) para el periodo 2017-2019.

El rector de la UdeC, José Eduardo Hernández Nava, encabezará esta coordinación y, en su representación, el coordinador general de Extensión, Fernando Sánchez, recibió el documento.

Sánchez Cárdenas dio a conocer que se unieron las direcciones de Vinculación y la Coordinación General de Extensión; “ahora son una sola que dependemos de la Rectoría” Al encuentro, realizado en las instalaciones de Vinculación de la UdeC, asistieron los responsables de vinculación de las universidades Tecnológica del Suroeste de Guanajuato, Autónoma de Nayarit, de Guadalajara, Tecnológica de León, la UNIVA, UTEG, ITESO, Tecnológica de Guadalajara y la Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

Asimismo, se informaron las actividades hechas por la universidad coordinadora saliente: la Autónoma de Nayarit. Amada Sáenz Aguiar habló en representación del rector Julio César Rivera García, para dar su informe académico y financiero del XIX Foro Regional de Vinculación realizado en octubre pasado.

Después, la secretaria técnica de la Universidad de Guadalajara, Yolanda Quintero Maciel, habló de la vinculación como un eje vital que da sentido a la universidad, “pues cuando se vincula para satisfacer necesidades sociales, esta acción toma relevancia”, aseguró.

Tras la toma de protesta, la nueva coordinación, a cargo de José Luis Fonseca y la secretaría técnica presentaron su plan de trabajo. Se definió el tema para el Foro Regional de Vinculación 2018 con sede en Irapuato, se estableció el calendario de actividades y se impartió la charla “Buenas prácticas de vinculación”.

En entrevista, Sáenz Aguiar comentó que, durante la anterior coordinación, las actividades de la red se dedicaron a definir el perfil del vinculador.

La funcionaria de Vinculación académica en la UAN recordó que la universidad es un bien público y que “debemos responder a las necesidades del entorno; todo lo que realice la universidad debe estar estrechamente vinculado con la comunidad, con los empresarios y su entorno”, finalizó.

Emiliano Mora, ganador por segunda vez del Premio Estatal del Deporte

Saúl Emiliano Mora Contreras, ganador del Premio Estatal del Deporte 2017 por segunda vez, dijo sentirse satisfecho y contento porque es una muestra de que se reconoce el esfuerzo y la disciplina de los deportistas.

“Este premio se lo dedico primeramente a mis padres, quienes han sido mi apoyo durante toda mi carrera, con el único objetivo de verme crecer en lo que hago; también es con dedicatoria para mis amigos y para todos los que han estado presentes en mi formación como atleta”, compartió.

Mora Contreras dijo que su deporte le ha dado grandes satisfacciones, pero lo más importante es que se siente orgulloso de sus logros, pues comentó que ya perdió la cuenta de sus medallas: “Son más de 300 preseas las que ha acumulado en mi trayectoria como nadador; de ellas, más o menos el 75 por ciento son de oro, el 15 de plata y el 10 de bronce.

He perdido la cuenta, pero todas tienen su recuerdo y su valor”, señaló.

Emiliano Mora, alumno de quinto semestre del Bachillerato Uno de la Universidad de Colima, comentó que ser un deportista de alto rendimiento y a la vez estudiante es complicada, porque se tienen que atender muchas actividades; sin embargo aseguró que, “con esfuerzo, dedicación y deseos de hacer las cosas, es posible organizar el día”.

Al hablar de sus estudios y de las múltiples actividades que realiza para continuar con su preparación, agradeció el respaldo que le ha brindado la Universidad de Colima, en la figura del rector José Eduardo Hernández Nava, para realizar sus entrenamientos en horarios que van de acuerdo con las exigencias de sus entrenadores.

“Es importante el apoyo que me dan en la UdeC, porque esto me ha permitido cumplir con mi trabajo en la escuela y seguir preparándome cada día mejor en mi deporte”, destacó.

Finalmente, Mora Contreras sugirió a quienes piensen iniciarse en la natación como un deporte de competencia, que lo hagan, “y se convencerán de que es motivante cuando llegan los triunfos, porque el esfuerzo se deja en el entrenamiento y en la competencia se recibe el fruto. El podio llena de satisfacción y hace que uno se sienta orgulloso y feliz”.

Arrancan congreso y foro sobre patrimonio turístico y gastronómico, en Manzanillo

Comenzaron hace unos días los trabajos del VIII Congreso “Patrimonio Turístico y Gastronómico de Occidente” y del III Foro de Investigación “Tendencias y realidades del turismo gastronómico”, que organiza la Escuela de Turismo y Gastronomía de la
Universidad de Colima en su campus de Manzanillo.

Estas actividades se realizarán del 15 al 17 de noviembre en el Centro Universitario de Bellas Artes de Manzanillo (CUBAM) y en las instalaciones de la Escuela de Turismo y Gastronomía. Entre los temas que se estarán abordando destacan el turismo inclusivo y la cocina internacional, así como las nuevas tendencias de la cocina mexicana.

Participan más de veinte ponentes y talleristas de los estados de Jalisco, Colima, Coahuila, Nuevo León, Ciudad de México, Perú y Alemania; asimismo, se contará con las presentaciones del chef investigador Andrés Ugaz, del chef ejecutivo del Restaurante
“Pacífica del Mar”, Wolfang Hausladen (Alemania) y del maestro de la Cervecería Cuauhtémoc-Moctezuma, Sergio Moreno Gamboa, entre otros.

La inauguración tuvo lugar la mañana de este miércoles en el CUBAM, donde Edna Irela Velázquez Chávez, delegada del campus Manzanillo, en representación del rector José Eduardo Hernández Nava, celebró el interés del plantel por crear espacios para el
intercambio de experiencias.

Con esta actividad, dijo, “el alumnado fortalecerá lo aprendido mediante múltiples actividades”, y destacó que durante tres días se difundirá el conocimiento en su propio contexto y en estudios de caso, para comprender en mayor grado las áreas del turismo y la gastronomía.

Por su parte, Héctor Damián Ramírez Flores, director de la Escuela de Turismo y Gastronomía, dijo que estos eventos responden a la creación de espacios que giran en torno al área y “tienen como eje central el emprendedurismo, el turismo incluyente y la
gastronomía de diferentes regiones”.

Estos foros, añadió, “gracias a su evolución y desarrollo, han caracterizado a la escuela como generadora de capital humano competitivo”.

Destacó, además, que “el foro es producto de un trabajo colegiado que permite estrechar los lazos para el intercambio de experiencias, con perspectiva al crecimiento profesional de estudiantes y docentes”.

Por último, invitó a los participantes “a reconstruir la sociedad bajo la consigna deltrabajo, la responsabilidad y el respeto”.


Entregan Gobierno del Estado y UdeC 147 becas de movilidad

El Gobierno del Estado y la Universidad de Colima entregaron la tarde de este jueves 147 becas a 129 estudiantes que realizan movilidad en el extranjero y a 18 en el país, con una inversión total de 2 millones 088 mil 716 pesos, en un acto celebrado en la sala de convenciones del complejo administrativo estatal.

De las becas entregadas, 130 provienen de fondos estatales y 17 becas completas son de recursos propios de la UdeC.

Con incentivos como éstos, dijo el rector José Eduardo Hernández Nava, “se da un impulso a los jóvenes que han decidido aprovechar las oportunidades que ofrece esta Casa de Estudios para intercambiar ideas, conocer otras instituciones y culturas, así como formas de enseñanza, y los convierte en embajadores de la Universidad en otras partes del mundo”.

La movilidad de estudiantes, añadió, “es un signo de la internacionalización de la Universidad de Colima, y el hecho de que cada año se incremente el número de alumnos colimenses que cursan una movilidad, y de estudiantes de otras instituciones que eligen a nuestra institución como destino, habla de un proceso que se está realizando con éxito”.

En este sentido, agradeció al gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez por ayudar a cumplir los propósitos de los universitarios, y aseguró que, de este modo, la Universidad se suma desde la academia a la ejecución de los objetivos de desarrollo del estado.

“El día de hoy ratificamos esta alianza única, que hace patente el apoyo irrestricto del Gobierno del Estado a la comunidad universitaria, en un marco de absoluto respeto a la autonomía, lo cual ha logrado forjar un binomio fuerte cuyo objetivo fundamental es el desarrollo de la sociedad colimense”, comentó.

Dijo también que, en la situación compleja que vive la educación superior en el país por los ajustes presupuestales, “es de vital importancia encontrar el apoyo de las instancias del gobierno estatal para cumplir con nuestros propósitos y ofrecer educación de calidad con responsabilidad social, entre lo que se incluye la internacionalización”.

“A los jóvenes los felicito porque han tomado una muy buena decisión al cursar una movilidad; de igual forma, agradezco a los padres de familia, a quienes reconozco el apoyo que les brindan a sus hijos”, concluyó Hernández Nava.

En este sentido, Carlos Arturo Noriega García, secretario general de Planeación y Finanzas del Gobierno del Estado, quien asistió en representación del gobernador Ignacio Peralta, afirmó que las becas de movilidad “son uno de los mejores instrumentos que estimulan el desarrollo integral de los estudiantes colimenses, ya que de esta manera se generan mejores expectativas para la sociedad”.

Las becas, continuó, “son un respaldo; sin embargo, el verdadero esfuerzo corre a cargo de las familias y de los propios estudiantes, que invierten sus recursos, esfuerzos y esperanza en una formación educativa de calidad, enriquecida con el contacto nacional e internacional. Espero que la experiencia que nuestros jóvenes están adquiriendo sea debidamente aprovechada”.

En representación de los beneficiarios y sus familias, Octavio Burguette Morales, padre de César Octavio Burguette Cuevas, agradeció a quienes intervienen para que sus hijos realicen esta movilidad: “Estas becas representan un gran apoyo económico para nuestras familias y refleja el compromiso que tienen las autoridades con los estudiantes de Colima”, afirmó.

El compromiso de los padres de familia, dijo, “consiste en seguir impulsándolos para que cumplan sus sueños y hacerles saber que siempre contarán con nuestro apoyo”.

En la ceremonia también estuvieron presentes, por parte de la UdeC, Christian Torres Ortiz, secretario general; Eduardo Monroy, coordinador general de Docencia; Genoveva Amador, directora general de Relaciones Internacionales y Cooperación Académica, y Fernanda Galindo, jefa del Programa de Becas.

Por parte de las dependencias de gobierno asistieron Miguel Ángel Aguayo López, delegado federal de la Secretaría de Educación Pública y Gamaliel Haro Osorio, secretario de la Juventud.

Obtiene Paola Chávez Premio Estatal de la Juventud, por segunda ocasión

Contenta por recibir el Premio Estatal del Deporte 2017 por segunda vez, Carmen Paola Chávez García manifestó su agradecimiento a todos los que han estado con ella durante su trayectoria como nadadora y competidora de Paralimpiada Nacional, en donde ha logrado reunir 46 medallas en total, de las cuales 35 son de oro, cinco de plata y seis de bronce.

“Es la segunda vez que recibo el Premio Estatal del Deporte y me siento muy emocionada (lo ganó también en 2013, por sus logros en el Para-panamericano de Argentina, donde conquistó cinco de oro y una de bronce)”, dijo la estudiante de tercer semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Colima.

Paola o Chiquipao, como es llamada cariñosamente, mencionó que no esperaba ser ganadora del Premio este 2017, pero que se siente orgullosa de saber que todo su esfuerzo valió la pena: “Este año ha sido muy bueno deportivamente, pues logré cumplir con mi objetivo principal, que fue ganar en todas las pruebas de la Paralimpiada Nacional Colima 2017, consiguiendo seis medallas de oro en la alberca Olímpica de la UdeC”.

Al respecto, la atleta añadió que “lo mejor de esta experiencia fue que mi familia y mis amigos estuvieron presentes y me acompañaron a disfrutar de esta grata experiencia en casa, en nuestra Universidad de Colima”.

A quienes están iniciando en el deporte, principalmente a los niños y jóvenes, les dijo que no abandonen sus sueños: “Comencé en la Natación por indicaciones médicas, como medio de rehabilitación, pero poco a poco me fui involucrando en lo deportivo, y fue cuando me di cuenta de que podía ganar, volar y asistir a eventos nacionales, donde lo mejor que llevas es la actitud para lograr la victoria. Soy muy feliz porque, además, se vive con motivación cuando sabes que paso a paso logras tus metas personales”.

En cuanto al respaldo que ha recibido por parte de sus maestros y compañeros de escuela, dijo sentirse agradecida por contar con ellos: “El estudio es el que me da todo, pero el deporte es mi pasión; entonces, tengo que combinar los dos y echarle el doble de ganas a todo lo que tengo que hacer, para que me salga bien”, comentó.

En torno a sus objetivos personales, dijo que espera ser llamada a la selección nacional, pues seguirá trabajando sin parar, ya que ha sido invitada a concentraciones para tener más posibilidades de estar en los Juegos Para-panamericanos que se celebrarán en Lima, Perú, en 2019, “¿y por qué no aspirar a los Paralímpicos de Tokio 2020?”.

Agradeció y dedicó este nuevo triunfo (Premio Estatal del Deporte 2017) a su familia y sus entrenadores, Manuel González y Alberto Ayala Rojas, por ser quienes la han apoyado para lograr sus objetivos. “Sin su entrega y ayuda no podría haber logrado mis metas. Me siento feliz y seguiré trabajando, pues tengo aún muchas cosas por hacer, como terminar mi carrera y seguir intentando los mejores tiempos para poner en alto el nombre de nuestro estado”.

Finalmente, dijo que “todo se puede lograr con esfuerzo y muchas ganas, pues de tanto insistir logramos superarnos a nosotros mismos”.

Ganan alumnos de Música del IUBA premios en concurso nacional de piano

Luciana Muraira de la Garza, alumna del primer semestre de la Licenciatura en Música del Instituto Universitario de Bellas Artes (IUBA) de la Universidad de Colima, quien toma la clase de Anatoly Zatin, ganó el tercer premio en la categoría mayor (16 a 24 años de edad), en el Quinto Concurso Nacional de Piano “Claudio Herrera”.

Además, Luis Villa Roa, alumno de Anatoly Zatin y Vlada Vassilieva en el curso de perfeccionamiento, ganó el segundo premio en la categoría de 12 a 15 años. Este certamen se realizó del 9 al 12 de noviembre en la ciudad de Durango, y contó con participantes de varios estados del país.

Por su parte, María Hanneman Vera, de 11 años, también alumna de Zatin y Vassilieva en el curso de perfeccionamiento, presentó su recital-debut en el Museo de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, Antiguo Palacio del Arzobispado, en la Ciudad de México.

Los tres jóvenes son seleccionados nacionales en la prestigiada Cátedra “Ricardo Castro”, un programa de excelencia pianística del Instituto Nacional de Bellas Artes.

Invitan a 3ra Carrera FEUC, “Que corra tu espíritu universitario”

El próximo domingo 26 de noviembre se realizará la Tercera Carrera FEUC “¡Que corra tu espíritu universitario!”, a partir de las 7:00 horas, partiendo desde las instalaciones de la Federación de Egresados de la Universidad de Colima (FEUC).

En rueda de prensa llevada a cabo la mañana de este miércoles en la FEUC, su presidenta, Ciria Margarita Salazar; la directora general del Cedefu y presidenta del Voluntariado Universitario, Alicia del Carmen López de Hernández; el director de Cultura Física y Deporte de la Universidad de Colima, Luis Roberto Larios Carrasco, así como el coordinador de la Tercera Carrera FEUC, Alejandro Mejía García, dieron a conocer los detalles de dicho evento.

Ciria Margarita Salazar dijo sentirse orgullosa de volver a tener en el calendario de carreras del estado de Colima, la Carrera FEUC, “una carrera que se ha posicionado y que reúne a egresados con sus familias, amigos y compañeros de trabajo. Queremos que sea una fiesta que nos permita volver a vernos después de haber estado juntos en las aulas”.

Señaló que con lo recaudado se entregarán becas a estudiantes, en coordinación con el programa de becas de la Universidad de Colima, para beneficiar a los alumnos que así lo requieran para continuar sus estudios.

Resaltó que es importante para la FEUC “impulsar el desarrollo profesional, laboral y social de sus afiliados”. La FEUC, dijo, “ha trabajado de manera ardua en la construcción de programas que desarrollen las potencialidades de sus afiliados y beneficien además a la sociedad”, agregó.

En ese sentido, finalizó diciendo que, en materia de bienestar, la FEUC desarrolla proyectos que permiten a los egresados tener acceso a estilos de vida saludable, así como opciones de esparcimiento y recreación a través de la realización de la Tercera Carrera FEUC, en la que también se pude participan con mascotas.

En su intervención, la directora general del Cedefu, Alicia López, dijo que estas actividades “que se hacen en equipo, le dan fortaleza a la institución; para mí, como egresada, participar en este tipo de eventos, en estos convivios, es muy motivador, porque se hace presente la identidad por la Universidad de Colima en toda la familia; además, es una fortaleza que se suma al trabajo que realizamos en beneficio de la sociedad en general por parte de la dependencia, bajo el sentido de la Responsabilidad Social”.

Luis Roberto Larios, en su intervención, comentó que “le da gusto que la FEUC se sume al gran esfuerzo de la institución por fomentar la vida sana, ya que con este tipo de actividades se contribuye a la calidad de vida de los estudiantes, trabajadores, egresados y de la población en general”.

Por su parte, Alejandro Mejía informó que la salida y llegada de los participantes será en las instalaciones de la FEUC, ubicada en avenida Gonzalo de Sandoval 420. El calentamiento iniciará a las 7:00 de la mañana, y el arranque de la 10 k será a las 7:30, con 10 minutos de diferencia entre cada categoría.

Las cuotas de inscripción para la categoría infantil (menores de 12 años) es de 100 pesos; para la categoría de adulto es de 150 pesos por 3 y 5 kilómetros, y la 10 k tendrá un costo de 160 pesos. El kit del participante incluye playera, medalla, hidratación y número de participación.

Los interesados pueden inscribirse en la FEUC, de lunes a viernes de 9:00 a 20:00 horas. Más informes en: Twitter: @feuc_udc; Facebook: Feuc Colima, Mx; al teléfono 31 6 11 22 y al correo: feuc@ucol.mx.

El evento es organizado por la Federación de Egresados de la Universidad de Colima y el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria.

Gobernador entrega 2 mil computadoras a estudiantes

Con el objetivo de reducir la deserción escolar y mejorar la calidad educativa a nivel medio superior, el gobernador del Estado, José Ignacio Peralta Sánchez, hizo entrega de 2 mil equipos de cómputo a alumnos del primer año de bachillerato de los subsistemas Emsad, Telebachillerato y Conalep de todo el Estado, así como a docentes beneficiarios del Programa Colima Estudiantes Siglo XXI.

 

En su mensaje, el mandatario estatal señaló que de los 2 mil equipos que se entregan en esta primera etapa, se beneficiaron 1 mil 934 alumnos, de los cuales 846 se asignaron a estudiantes de bachillerato Emsad; 347 en telebachilleratos; 741 a estudiantes del Conalep y 66 a docentes de los diferentes planteles, con una inversión de 19 millones 996 mil 080 pesos.

 

Asimismo, Peralta Sánchez informó que estas herramientas fueron gestionadas por el Gobierno del Estado y la empresa Microsoft aportó los equipos en calidad de comodato, a quien agradeció a nombre de Colima por sumarse a estos esfuerzos a favor de las y los estudiantes colimenses.

 

Finalmente exhortó al alumnado a darle el uso adecuado al equipo, a utilizarlos para estudiar y formarse profesionalmente, ya que en poco tiempo se estarán incorporando al nivel superior educativo.

 

“Lo que yo quiero es que sean trabajadores de calidad y que estén en donde estén, hagan las cosas con un compromiso con su comunidad, un compromiso con Colima, con México y un compromiso con ustedes mismos y sus familias, para sacar adelante, con calidad, con profesionistas de calidad, a nuestro Estado” mencionó Peralta Sánchez.

 

Por su parte el encargado del despacho de la Secretaría de Educación, Jaime Flores Merlo, ponderó que el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de la Educación, en coordinación con el Gobierno Federal, trabajan para ofrecer programas de apoyo en beneficio de la comunidad escolar, los cuales contribuyen a la igualdad, equidad y desarrollo social.

 

En este sentido, mencionó que mediante el Programa Colima Estudiantes Siglo XXI, se busca fortalecer la economía de las familias colimenses, reducir la deserción escolar e incrementar la eficiencia terminal.

 

“Forma parte de las estrategias de un gobierno educador, el gobierno del mandatario, José Ignacio Peralta Sánchez, que cumple en tiempo y forma para aplicarlo en beneficio de la juventud estudiosa y la sociedad en general, bajo la premisa de que todo gasto en educación es una inversión que permite la movilidad social”.

 

En su intervención la alumna del Emsad No. 20 de Lo de Villa, Colima, Eva Guadalupe Rosales Flores agradeció a nombre de sus compañeros el apoyo por parte del Gobierno del Estado en brindarles las herramientas necesarias para tener una educación de calidad y continuar con sus estudios.

 

Mejora Gobierno del Estado infraestructura educativa en zonas rurales: Flores Merlo

En representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el encargado del despacho de la Secretaría de Educación (SE), Jaime Flores Merlo, encabezó el arranque de la construcción de escuelas de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) y de Telebachilleratos Comunitarios (TBC), con lo que se mejora la infraestructura educativa de zonas rurales del estado.

 

El funcionario estatal encabezó la primera etapa de construcción de las instalaciones propias del Emsad No. 14, ubicado en la comunidad de Caleras, Tecomán y cuya inversión supera el millón de pesos; con este plantel, ya son cinco las instalaciones que iniciaron su construcción.

En su mensaje, el funcionario estatal destacó que Antorcha Campesina ha realizado trabajos importantes a favor de la comunidad estudiantil y resaltó que el estado requiere de la participación de todos los sectores de la sociedad para mejorar la calidad de la educación.

 

Manifestó que Antorcha Campesina ha hecho un gran esfuerzo para que la infraestructura educativa de los Emsad y Telebachilleratos sean propias, trabajo que se complementa con el de la Secretaría de Educación para consolidar una educación de calidad a favor de la población.

 

De igual forma, la directora del Emsad No. 14, Carmen Ávila Pelayo, consideró de gran importancia la construcción de las instalaciones propias de este plantel educativo, donde estudian y se forman la juventud de la comunidad de Caleras, quienes representan la esperanza de sus familias.

 

6 mil 601 niñas, niños y adolescentes de Manzanillo reciben desayunos escolares

La directora general del DIF Estatal, Marina Alfaro de Anda, informó que a través del programa Desayunos Escolares, se brinda alimentación a 6 mil 601 niñas, niños y adolescentes del puerto de Manzanillo.

 

Esta labor, señaló, se realiza en coordinación con el DIF Municipal y 91 comités integrados por madres de familia, quienes supervisan que se cumplan los lineamientos de dicho programa.

 

La funcionara estatal comentó que para continuar cumpliendo con los objetivos del programa Desayunos Escolares, la institución brindó una capacitación teórico-práctica  a los comités del municipio de Manzanillo, con la finalidad de proporcionar las herramientas necesarias en la preparación de los alimentos, como inocuidad y conservación adecuada de los insumos.

 

Detalló que los objetivos son combatir la desnutrición, el sobrepeso y obesidad en este sector de la población, mediante la promoción de una alimentación equilibrada en beneficio de la población escolar sujeta de asistencia social, que recibe desayunos calientes diseñados con base en Criterios de Calidad Nutricia.

 

Agregó que a través del programa Desayunos Escolares la institución brinda asistencia social alimentaria a 39 mil 450 beneficiarios de todo Estado, garantizando así el derecho a la Alimentación y a vivir en condiciones de bienestar.

 

Alfaro de Anda destacó que el programa es integral, ya que además de otorgar alimentos en modalidad caliente, también realizan acciones de orientación y aseguramiento de la calidad alimentaria, así como de la producción de alimentos a través de los huertos de Hortalizas.

 

Externó su reconocimiento al trabajo que han realizado los sistemas municipales DIF, así como al personal operativo tanto de DIF Estatal como municipal y de manera especial a quienes integran los comités del Programa Desayunos Escolares, ya que los principales beneficiados son la niñez colimense.

 

Finalmente advirtió que este organismo asistencial, seguirá trabajando de la mano con el Sistema Nacional DIF y los DIF municipales, impulsando acciones que protejan y salvaguarden los derechos de la niñez, con programas y actividades que aseguren su bienestar y sano desarrollo.

Alumnos ofrecen desayunos en el Hospital Regional

Con el propósito de servir a la sociedad colimense, estudiantes de los bachilleratos 4 y 16 de la Universidad de Colima, coordinados con el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu) que dirige Alicia López de Hernández, ofrecieron desayunos a los familiares de personas internadas en el Hospital Regional Universitario.

La labor se realizó como parte del Programa Institucional de Calidad de Vida y en respuesta a la filosofía de una Educación con Responsabilidad Social que promueve José Eduardo Hernández Nava, rector de la Casa de Estudios.

Los jóvenes universitarios estuvieron acompañados por personal de la Facultad de Psicología, quienes brindaron apoyo y generaron conciencia en los estudiantes al participar en la actividad y demostrar que la comunidad universitaria se sensibiliza ante los problemas que aquejan a la sociedad.

Corea, un mercado potencial para México: Embajador

Como parte de las actividades de V Jornada Académica Internacional sobre Corea que organiza la Universidad de Colima a través de su Centro Universitario de Estudios e Investigaciones sobre la Cuenca del Pacífico-Centro (CUEICP) y la Facultad de Economía, se impartió la videoconferencia “Oportunidades de negocios para México en Corea del Sur”, a cargo de Bruno Figueroa Fischer, embajador de México en ese país.

Para dar la bienvenida al evento, se contó con la presencia de Priscila Álvarez Gutiérrez, delegada del campus de Colima, quien a nombre del rector José Eduardo Hernández Nava destacó que este tema es de interés para la UdeC, ya que la institución tiene el interés de compartir estudios e investigaciones que pueden ser de interés para la sociedad en lo político, económico, social y cultural.

Asimismo, acompañada por José Ernesto Rangel Delgado, director del CUEICP, y Zaret Gaytán, directora de la Facultad de Economía, la delegada destacó la importancia de estas jornadas, que cada año han evolucionado favorablemente.

En su conferencia, el embajador mexicano explicó el extraordinario crecimiento de la economía coreana a raíz de la política de industrialización, después de haber atravesado por una guerra, lo que colocó a ese país como la onceava economía del mundo, el sexto país en volumen comercial, el décimo quinto en tratados de libre comercio (con 52 países), el séptimo en mayor economía exportadora y el vigésimo país más visitado del mundo.

Además, reveló que Corea es el sexto socio comercial de México, al que se exportan petróleo y sus derivados, así como materias primas. De Corea, dijo, “se importan circuitos electrónicos, partes y accesorios de vehículos y dispositivos electrónicos, principalmente, contando en nuestro país con firmas como LG Electronics, Daewoo, Pantech y KIA, Hyundai, entre otras”.

Por otra parte, Bruno Figueroa compartió con los alumnos de Economía y Negocios Internacionales que México también ha comenzado a colocar sus empresas en Corea, tal es el caso del Grupo Bimbo, Grupo PROMAX y Kidzania.

Finalmente, indicó que existen aún grandes oportunidades de negocios: “Se trata de un mercado muy difícil que estuvo protegido por décadas y que aún mantiene muchas protecciones, ya que los coreanos son consumidores exigentes, por eso se necesita conocer el ambiente de negocios en su idioma”.

Sin embargo, continuó, “existe mucho potencial para productos mexicanos como los mariscos, el café, vegetales frescos y los alimentos artesanales”. El embajador de México en Corea del Sur concluyó que aún existe mucho potencial para los productos mexicanos en ese país, por lo que trabaja mucho en promover lo que nuestra nación produce.

Conocen integrantes del Consejo de Vinculación Social desarrollo científico de la UdeC

Durante la mañana de este martes, varios integrantes del Consejo de Vinculación Social conocieron algunos laboratorios de la Universidad de Colima, acompañados por el rector José Eduardo Hernández Nava.

Iniciaron el recorrido en el Laboratrio de Agrobiotecnologia del Tecnoparque; siguieron con el laboratorio de la Facultad de Ciencias Químicas, en Coquimatlán, y luego en el Centro Universitario de Investigaciones Biomédicas (CUIB), en el campus científico, para terminar el recorrido en la sala de uso múltiple del Cedefu.

Durante el recorrido, los integrantes del Consejo pudieron constatar de primera mano lo que se realiza en varios laboratorios de esta casa de estudios y los servicios que éstos ofrecen a la comunidad, además de la formación de estudiantes y el desarrollo de la ciencia básica y aplicada.

En la gira participaron Francisco Brun González, presidente del Consejo y director de Embotelladora Colima; Arturo Tronco Guadiana, director general de Consorcio Minero “Peña Colorada” y Mario Carlos Moncada Cantú, presidente de Coparmex Colima.

También estuvieron Francisco Xavier Oldenbourg Ceballos, director del consejo Best Western Hotel Ceballos; Luis Guillermo de la Torres Escobosa, director general de Palma Terra y José Enrique Barros Navarro, presidente del Colegio de Médicos del Estado de Colima, AC. Con ellos estuvo también el secretario técnico del Consejo, Santiago E. Velasco.

Al terminar el recorrido, Alfredo Aranda Fernández, coordinador general de Investigación Científica, explicó a grandes rasgos cómo es que se hace ciencia en la Universidad de Colima, además de los proyectos vigentes que realizan los investigadores, especialmente en las áreas de biomédicas y física, así como los servicios que se ofrecen.

Para el coordinador, la ciencia que se desarrolla en la UdeC, con poco más de tres décadas y media, “se ha venido consolidando”, pero dijo que hace falta inversión privada que apueste por la ciencia para tener una mayor cantidad de científicos y proyectos. Para él, “la ciencia es un proceso a largo plazo, además de que el país apenas está aprendiendo a hacer ciencia, por lo que debemos preparar a las nuevas generaciones en este tema”.

Por su parte, Francisco Brun, presidente del Consejo, señaló que “da mucho gusto y orgullo el saber que en Colima y en la Universidad se produce tanta ciencia”, por lo que invitó a que difundan y den a conocer todo lo que se hace en una escala mucho mayor.

Mario Carlos Moncada, presidente de la Coparmex, invitó al coordinador general de Investigación Científica a que exponga lo anterior en una charla con los miembros de la Confederación Patronal de la República Mexicana, no solo con el fin de buscar inversión sino también de compartir ideas de las cuales surjan proyectos en común.

Luis de la Torre Escobosa, director del Grupo Palma Terra, dijo que además de la labor de difusión de lo que se está haciendo en ciencia es importante “enaltecer la función del investigador”.

Como parte de la reunión, Alicia López de Hernández, en su calidad de directora general del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria, tomó la palabra para hablar a los presentes del trabajo que realiza el Cedefu con acciones y programas impulsados por el ejército de voluntarios, conformada por estudiantes de la UdeC, para llevar beneficios sociales a los universitarios y los grupos más vulnerables de la sociedad

Tras su participación, los miembros del Consejo la felicitaron por su loable labor y la invitaron a trabajar en algunos proyectos estatales como el de Conductor Designado.

Por último, en el cierre de la sesión, José Eduardo Hernández Nava, rector de la Universidad de Colima, destacó que al reactivar el Consejo de Vinculación Social, lo que se buscaba “era saber cómo nos están viendo ustedes, por lo que son bienvenidas todas sus propuestas y opiniones”.

Al hablar sobre esta segunda reunión, el rector se mostró complacido de que la Coparmex hubiera invitado al coordinador de Investigación Científica para que abordara con ellos estos temas, así como que se designara al secretario técnico de este Consejo para darle seguimiento a los proyectos que sean aprobados. Destacó también que el CEDEFU, junto con el Colegio de Médicos, organicen foros sobre seguridad vial.

Por último agradeció la confianza del Consejo de Vinculación en la Universidad de Colima por lo que les reiteró su apoyo y disposición a seguir trabajando de manera unida y coordinada.

En la gira, los integrantes del Consejo conversaron con los investigadores Vrani Ibarra, Pilar Escalante, Francisco Martínez, Lilia Peraza, José Antonio Sánchez, Miguel Huerta, Xóchitl Trujillo y José Clemente, entre otros muchos.

CENDI fortalece trabajo pedagógico: Angélica Larios

En el marco de la presentación de la evaluación inicial de los Centros de Desarrollo Infantil Tierra y Libertad, de nivel preescolar, primaria y secundaria, Angélica Larios Vargas, Coordinadora Académica Estatal de los CENDI, afirmó que con estas prácticas se fortalece el trabajo pedagógico de CENDI.

“El objetivo es saber cómo están nuestros alumnos, cómo inicia el ciclo escolar, para que a partir de ahí, se generen las estrategias, las capacitaciones a los docentes, todo lo que se requiera para que nuestros niños al final del ciclo escolar, alcancen un desarrollo óptimo que requerimos”.

Larios Vargas mencionó que al contar con un sistema educativo integral, se necesita ver cómo se encuentran los niños en las áreas de: nutrición, área médica, odontología, fisioterapia, psicología, pedagogía y trabajo social, para de esta manera, los niños finalicen el ciclo escolar con un estado óptimo, en cada una de esas áreas.

Destacó que de esta manera los resultados no quedan solamente en lo interno y en un documento escrito, sino que, al presentarlos, los demás centros educativos tienen la oportunidad de ver cómo van sus compañeros e incluso de generarles algunas propuestas de mejora; y así logran atender las necesidades del 100% de los niños de cada centro.

“Porque no solamente nos enfocamos en los niños que de alguna manera presentan dificultad, sino también en los que tienen una actitud sobresaliente; donde el 100% de ellos son atendidos y se les proporciona una atención individualizada”. Es así, que, con base a los resultados obtenidos en las primeras evaluaciones diagnósticas, el consejo técnico empieza a generar estrategias de trabajo, aplicadas a todos los infantes.

La Coordinadora académica, explicó que los miembros del consejo técnico, conformado por el director, psicólogo, nutriólogo, pedagoga, trabajadora social y psicóloga, generan estrategias para mejorar esos resultados, resaltando el hecho de que en este punto se empieza a trabajar fuertemente con los padres de familia.

“A partir de ahí, se determinan las capacitaciones que se les van a dar a los maestros e incluso las escuelas para padres también surgen de aquí, de este diagnóstico, surge todo el trabajo del ciclo escolar”. Posterior a esta presentación, se empiezan a implementar las estrategias propuestas por el consejo técnico, porque en el mes de febrero se hace un corte evaluativo.

A esta presentación de evaluación participaron los directores de los 8 centros de nivel inicial y preescolar, las cuatro primarias y la secundaria, acompañados por un miembro del consejo técnico y 2 representantes de los padres de familia.

Serán evaluados 900 docentes, hay consenso y diálogo con ellos: SE

Al dar a conocer que serán 900 los docentes, entre maestros y directivos quienes habrán de evaluarse a través del Programa Nacional de Evaluación el cual se llevará a cabo en el mes de diciembre.

Así lo dio a conocer el Encargado del Despacho de la Secretaría de Educación, Jaime Flores Merlo quien precisó que “ya hubo una comunicación directa con cada uno de ellos, la coordinación nacional programó para que en diciembre se haga la evaluación en los términos que está en cada uno de ellos se dio un corrimiento obligado por contingencias presentadas, pero ya se hizo del conocimiento de todos participantes, para que tengan su tiempo y fecha establecida”, comentó.

En este tenor, recordó que también ya hubo comunicación por parte de la Coordinación Nacional con los involucrados, ya sea quienes están participando de manera voluntaria a seleccionados, en ese caso se tiene calendarización y del conocimiento de ellos y es para aplicarse en estos días para aplicarse antes de que salgan las vacaciones de diciembre.

En breve se entregarán alrededor de 700 plazas definitivas en los diferentes niveles de educación básica Jaime Flores también señaló que en breve se estarán entregando alrededor de 700 plazas definitivas que fueron ganadas por examen de oposición de los tres niveles escolares, preescolar, primaria y secundaria.

Estas plazas, precisó el funcionario estatal se estarán entregando en un evento público, las cuales ya están autorizadas. Pero esperarán dijo “la autorización del Gobernador y coordinación del sindicato para hacerlos del conocimiento de los acreedores de las mismas”.

Finalmente expresó que la reforma educativa si hay traído beneficios a los alumnos pues aseguró “gracias a la capacitación y responsabilidad  de docentes que se han hecho acreedores a un nombramiento definitivo por mérito propio garantiza la responsabilidad de ellos frente a grupo, la confianza que se les entrega con base a un proceso que participaron y que sobre todo la ética profesional de cada uno de ellos para atender con mayor entusiasmo a un grupo a su cargo”.

Inicia V Jornada Académica Internacional sobre Corea del Sur, en la UdeC

Desde ayer y hasta hoy se estará realizando la V Jornada Académica Internacional sobre Corea del Sur que organiza la Universidad de Colima. Ángel Licona Michel, coordinador del evento, explicó que el objetivo de la jornada es dar a conocer la relevancia que tiene Corea del Sur en el mundo y su participación en América Latina, y que en este evento intervienen varios expertos sobre el tema.

Durante estos dos días participarán destacados especialistas de universidades de Corea del Sur, así como investigadores de universidades de Colombia, Argentina, España y México, quienes hablarán sobre los vínculos que existen entre ese país y otros de América Latina.

Mediante una videoconferencia, Bruno Figueros Fischer, embajador de México en Corea, fue el primer participante de la jornada. Él habló sobre las oportunidades de negocio para México en Corea del Sur.

La V Jornada Académica Internacional sobre Corea del Sur se realiza con la cooperación del Centro de Estudios de la Cuenca del Pacífico y la Facultad de Economía de la UdeC, y que es un espacio de análisis sobre el desarrollo que ha logrado ese país, pues a pesar de su situación política, se ubica entre las 15 mejores economías del mundo.

En su intervención, la directora de la Facultad de Economía, Zaret Gaytán Gómez comentó que estos eventos complementan la formación de los alumnos de la Licenciatura en Economía al ampliar las relaciones que mantienen México y otros países, y conocer más sobre la dinámica exitosa que ha tenido ese país en los últimos años.

Por su parte, Ernesto Rangel Delgado, director del Centro Universitario de Estudios e Investigaciones sobre la Cuenca del Pacífico, explicó que esta jornada es un proyecto que comenzó en dicho centro. Dijo además que Corea del Sur es uno de los países que más ha interesado a esta dependencia universitaria.

En la actualidad, continuó, “Corea del Sur forma parte del proyecto de este centro de estudios y se está involucrando cada vez más con los programas de estudio de la Facultad de Economía, particularmente en lo que refiere a cultura y la forma de hacer
negocios”.

La economía coreana, agregó, “es muy dinámica en México, con la apertura de grandes empresas, por lo que es importante tomar esto en consideración en la diversidad de mercados que demanda el replanteamiento del TLC con América del Norte. Colima es una entrada estratégica para el comercio de Corea del Sur”, finalizó.

Concluye UdeC sus actividades en la Feria de Todos los Santos

Con éxito cerró la Universidad de Colima el domingo pasado, su participación en la Feria de Todos los Santos Colima 2017, presentando en este tradicional festejo un espectáculo con danza, música y bailes modernos a cargo de estudiantes y maestros del Instituto Universitario de Bellas Artes (IUBA), así como el trabajo de jóvenes del Centro de Desarrollo Comunitario de la colonia Mirador de la Cumbre II.

Para dar inicio con esta serie de presentaciones artísticas, en punto de las seis de la tarde, cerca de 200 estudiantes del Departamento de Danza del IUBA realizaron, en el pasillo central del recinto ferial, una demostración de la Técnica Raza, desarrollada por el director del Ballet Folclórico de la UdeC, Rafael Zamarripa Castañeda.

Acto seguido, los grupos de Break Dance y de Hip-hop del CEDECO del Mirador de la Cumbre II tomaron el escenario para contagiar a los espectadores con el vigor y energía de sus movimientos.

Finalmente, la nueva Orquesta “Big Band”, conformada por estudiantes y maestros del Departamento de Música del IUBA, bajo la dirección del maestro José Luis Llamas Espinoza, ofreció un repertorio preparado especialmente para esta ocasión con temas de bolero como “Piel canela”, “Quizás, quizás, quizás”, “¿Quién será?”, “Solamente una vez”, el danzón “Elodia” y “Extraños en el paraíso”, de Ray Conniff, entre otras.

El rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, quien estuvo presente en este cierre de actividades dijo que, desde su inauguración y hasta la clausura de la Feria de Todos los Santos 2017, la máxima Casa de Estudios ofreció un amplio programa con el talento de los artistas universitarios, como Felipe Castellanos, el grupo Univerdanza y el Ballet Folclórico de la UdeC, entre otros.

“Es importante mencionar la gran cantidad de gente que el día de hoy y en los días pasados visitó la feria y pudo disfrutar los grupos artísticos y los espectáculos presentados por nuestra institución. Esto forma parte de nuestro compromiso de brindar una Educación con Responsabilidad Social”, agregó.

Además, el líder universitario señaló que el Pabellón de la UdeC en la Feria fue un espacio de encuentro con la sociedad colimense y ofreció una muestra de todo lo que se realiza en la Universidad de Colima.

Finalmente, Hernández Nava destacó la presencia de estudiantes del Ejército de Voluntarios del CEDEFU en el Pabellón Universitario, quienes fueron guías en el recorrido que realizaban los visitantes adeeste espacio: “La participación que tuvo la UdeC en la Feria es todo un éxito, primero por su pabellón y después por la presentación de sus grupos artísticos. Agradecemos a las autoridades de la Feria por confiar en nosotros y brindarnos la oportunidad de participar”, concluyó.

Reacreditan programa de Trabajo Social por cinco años más

Este lunes, la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales, (Acceciso) entregó a la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Colima el documento que reacredita por cinco años más a la carrera de Trabajo Social como un
programa educativo de calidad.

José Eduardo Hernández Nava, rector de la UdeC, después de recibir el documento que avala la reacreditación de la Facultad de Trabajo Social de manos del presidente de Acceciso, Gabriel Campuzano Paniagua, dijo que “el trabajo social como una disciplina y el trabajador social como actor social, son fundamentales en la búsqueda de soluciones a los grandes desafíos que enfrentamos, tales como el desempleo, la pobreza, marginalidad y discapacidad, entre otros”.

En nuestra institución, mencionó, “el aseguramiento de la calidad educativa es uno de los diez compromisos que hemos asumido en el Programa de Gobierno Universitario; en consecuencia, también lo es el reconocimiento de nuestros programas educativos por parte de instancias externas avaladas por la SEP, como en el presente caso”.

Este certificado, aseguró el rector, “es resultado del trabajo de toda la comunidad académica del plantel, que ha hecho posible una tercera reacreditación”. Añadió que la acreditación es un elemento central para realizar los ajustes necesarios en los programas educativos, establecer mejoras en el plantel y para sistematizar el trabajo realizado.

Asimismo, felicitó a la directora del plantel y a quienes se involucraron en este proceso, y concluyó diciendo que “en la Universidad de Colima creemos firmemente que evaluarse y acreditarse son formas de transparentar el quehacer de la academia y de rendir cuentas a la sociedad”.

En su turno, Gabriel Campuzano, presidente de la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (Acceciso), dijo que el pasado 30 de junio el Consejo Directivo dictaminó y resolvió otorgar una reacreditación por cinco años más al programa académico de Trabajo Social de la UdeC.

Dijo que, para llegar a dicho dictamen, revisaron 90 criterios que abarcan aspectos académicos, administrativos y de infraestructura; además, revisaron la autoevaluación entregada por el programa educativo en cuestión, lo cual permite conocer lo que se está haciendo bien y qué se puede mejorar. Por último, dijo, se visitó al plantel para constatar lo plasmado en el informe a través de entrevistas a alumnos, profesores y personal.

Agregó también que, derivado de tal estudio, llegaron a las conclusiones en las que se fundamenta el dictamen a favor de la reacreditación del programa, “cuyas observaciones no tienen otra finalidad más que la de contribuir a la mejora continua”, comentó.

Antes de ceder la palabra, Campuzano Paniagua dijo que esto “es producto de la conjugación de esfuerzos de todos ustedes, lo cual muestra la actitud abierta de los universitarios al escrutinio externo y a la rendición de cuentas”.

Ana Cecilia García Luna, directora del plantel, comentó que “este día recibimos el documento que avala el trabajo de lo que somos como cuerpo docente, comprometido con la responsabilidad de formar nuevos profesionales en trabajo social”.

García Luna señaló que, para obtener la reacreditación, se tuvieron que resolver las recomendaciones realizadas en 2010 por la Acceciso, tales como modificar el plan de estudios, crear una maestría y mejorar el índice de titulación.

Agradeció el apoyo de las autoridades universitarias, del comité evaluador y a quienes trabajaron en la autoevaluación; de igual modo, a los estudiantes y docentes que se involucraron en el proceso para la reacreditación: “Es un gran orgullo, esperamos que las nuevas generaciones tengan éxito”, concluyó.


Aumenta UdeC redes internacionales de colaboración académica

Durante la presentación de su informe al frente de la Dirección de Relaciones Internacionales y Cooperación Académica, la titular Genoveva Amador Fierros señaló que la internacionalización en la Universidad de Colima “es una medida para entender, trabajar,
aportar y convivir con éxito en la sociedad del conocimiento y los ambientes multiculturales”.

Mencionó que éste ha sido un año especial porque concluye el Plan de Desarrollo Institucional 2014-2017 y, de manera en paralela, comienza el periodo rectoral 2017-2021: “Ha sido, por tanto, un año de evaluaciones, análisis, proyecciones y nuevas planeaciones”.

Destacó que la visita de embajadores, diplomáticos, funcionarios y académicos a la UdeC “es una muestra de la visibilidad que la casa de estudios está ganando gracias a las iniciativas que se realizan a nivel institucional”.

Gracias a este tipo de relaciones, continuó, “la UdeC ya tiene un lugar visible en la cooperación bilateral y multilateral a través de la Secretaría de Relaciones Exteriores y, de manera particular, dentro de la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID)”.

Comentó que el producto de este trabajo se refleja en que la UdeC es la primera institución latinoamericana que firma convenio con Fermilab, el centro de investigaciones de altas energías de los Estados Unidos y uno de los de mayor prestigio por sus aportes al conocimiento universal.

Para la UdeC, dijo, “la movilidad estudiantil constituye una de las estrategias de internacionalización que aporta calidad a los resultados de los programas de internacionalización”. Respecto a la movilidad de profesores, comentó que impacta
positivamente en los estudiantes y en las comunidades con las que se desenvuelven localmente.

Por esta razón, la UdeC, a través de varias dependencias como el Cedefu, la Dirección General de Difusión Cultural y la dirección a su cargo, busca construir una cultura favorable para las necesidades del contexto en que se desarrollan sus funciones
sustantivas, siendo los estudiantes los principales protagonistas.

A manera de conclusión, señaló que en 2017 la UdeC se destaca por un avance significativo en los procesos de internacionalización del currículum, esto con la oferta de 19 programas de doble grado; la participación de al menos el tres por ciento de la matrícula universitaria de Educación Superior en el Programa de Movilidad y la oferta de 69 materias y un programa educativo en idioma inglés, entre otros muchos datos.

Egresada de la UdeC gana beca para estudiar maestría en China

Egresada de la licenciatura en Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad de Colima, Hegdda Sofía Morales Canedo obtuvo una beca para estudiar una maestría en negocios en el programa Sino-internacional de la Universidad de Jinan (JNU), en la ciudad de Cantón, China.

En entrevista electrónica, dice que estudiar en la UdeC fue de gran ayuda para entrar a la JNU, ya que uno de los requisitos de ingreso fueron los antecedentes de las materias cursadas en licenciatura.
Debido a que la carrera de Relaciones Internacionales de la UdeC está totalmente enfocada en Asia Pacífico, compartió, y cuenta con una gran cantidad de materias que profundizan en esta región, “tuve un plus al momento de selección, pues se sorprendieron a saber que nuestra universidad ofrece este programa”.

El posgrado que actualmente cursa es profesionalizante. “Es una Maestría en Administración de Empresas Chinas. El nombre oficial es Sino-international Master of Business Administration (SiMBA). Es un programa de tiempo completo impartido en inglés, ofrecido por la Facultad de Administración de la Universidad de Jinan, y está diseñado para estudiantes extranjeros que estén interesados en explorar una carrera en China”.

“Se enfoca –añadió– en las prácticas de negocios chinas balanceando la teoría y la práctica y ofreciendo una perspectiva global con influencia local. Profundiza en la cultura china y en la cultura de negocios chinos. Asimismo, cuenta con estrechas conexiones con corporaciones internacionales que proveen oportunidades, tanto laborales como para la
realización de prácticas profesionales”.

Sus profesores, todos con doctorado, son en su mayoría chinos, pero también los hay de Estados Unidos, Suecia, Tailandia y Portugal. “El primer año consiste en tomar clases y el segundo consiste en realizar prácticas en alguna compañía china”.

Para ella, a pesar del reto que implica estudiar en un país completamente distinto, “la experiencia ha sido gratificante. No ha sido difícil para mí adaptarme al sistema educativo a nivel maestría. Desde el primer día sentí una cálida recepción; tanto el personal
de la Facultad como los compañeros, siempre están dispuestos a ayudar en cualquier situación y procuran el bienestar de los estudiantes extranjeros, lo que ayuda bastante para el proceso de adaptación”.

A futuro piensa aprender chino mandarín y estudiar un doctorado. A los jóvenes que aún cursan la licenciatura les recomienda, si es que quieren seguir sus estudios en el extranjero, ubicar primero qué beca desean y postularse con meses de anticipación. Ella
recomienda hacerlo incluso desde un año antes. También deben tener listos y en orden sus documentos al momento de la convocatoria y trabajar en la admisión a la universidad que quieren ir.

Para quien quiera contactarla o seguir su experiencia académica por China, deja la página de Facebook: Colimita por el mundo.

Reporta UdeC óptimo funcionamiento administrativo y financiero

El titular de la Coordinación General Administrativa y Financiera de la Universidad de Colima, Juan Carlos Vargas Lepe, rindió su informe de labores en el Archivo Histórico, en días pasados, ante funcionarios de esta casa de estudios encabezados por el rector José Eduardo Hernández Nava.

En su mensaje, dijo que esta dependencia coordina la elaboración, cumplimento y actualización de la normativa institucional requerida para la planeación, presupuestación, programación y rendición de cuentas de los recursos humanos, materiales, técnicos y financieros asignados a escuelas, facultades, centros, institutos y dependencias de la UdeC.

Destacó que la Universidad ha cumplido con el pago de las obligaciones laborales y contractuales en tiempo y forma, que no se han interrumpido las tareas sustantivas, y se continúa ampliando la cobertura de la demanda estudiantil, cumpliendo también con todos los programas académicos.

Sobre la actualización de la normativa, señaló que los titulares de las diferentes direcciones adscritas a esta coordinación, así como las direcciones de servicios escolares y administrativos de las cinco delegaciones, siguen trabajando en la mejora del proceso administrativo, actualizando y creando procedimientos para lograr una mayor eficiencia.

Dijo que la actualización de la normativa permitirá, a corto plazo, contar con el manual de “Organización y procedimientos de la Coordinación General Administrativa y Financiera” para dar una mayor claridad sobre las funciones, responsabilidades y directrices a seguir para el óptimo funcionamientos de planteles y dependencias, facilitando las labores de auditoría, evaluación y control interno institucional.

Carlos Vargas señaló que, como resultado del trabajo intenso de modernizar la normativa institucional de esta coordinación, “los procesos administrativos, académicos y financieros son cada día más eficaces, pues se optimizan los tiempos de respuesta en
términos procedimentales”.

Por último, informó que el Sistema de Gestión de Recursos Financieros de dicha coordinación ha trabajado en atender las demandas de información de la Ley General de Transparencia y Acceso de Información Pública.

Reúne UdeC a investigadores del Archipiélago de Revillagigedo

Desde el miércoles y hasta el día de hoy, la Universidad de Colima es sede de la VI Reunión Internacional de Investigadores del Archipiélago Revillagigedo, “Patrimonio Mundial frente al Cambio Climático”, en la que participan investigadores y estudiantes de distintas instituciones del país y el extranjero.

La inauguración se realizó el jueves por la mañana en la Biblioteca de Ciencias que la UdeC tiene en su campus científico.

Nick Varley, presidente del comité organizador del evento, dijo que la reunión fue posible gracias a la gran riqueza natural de dicho archipiélago, y que hay que proteger, ya que en el mundo quedan muy pocos sitios casi vírgenes como éste, al que la UdeC le ha dedicado más de 25 años de estudios.

Este investigador comentó que, para lograr un buen nivel de investigación en éste y otros temas, son necesarias dos características: entusiasmo y pasión. Los temas a tratar en los días de la reunión, dijo, son Biología marina, Biología terrestre, Geología y Ciencias de la Tierra.

El Archipiélago de Revillagigedo o islas Revillagigedo es un grupo de islas en el océano Pacífico que forman parte de nuestro estado y se localizan entre 720 y 970 km al oeste de Manzanillo. En 1994 las islas fueron declaradas “Área Natural Protegida” y en el 2008 se declaró al archipiélago como “Reserva de la Biosfera”.

Además, en 2016 la UNESCO le atribuyó el rango de Patrimonio Natural de la Humanidad, por lo que en días pasados el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez recibió de manos de la representante en México una copia de este diploma.

Durante la inauguración, Rebeca Meza Castro, subdirectora de Asuntos Jurídicos de la Dirección Regional de la Península de Baja California y Pacífico Norte, dijo que la idea del gobierno federal es trabajar con los investigadores para proteger este tipos lugares, tanto desde la parte legal como científica.

Además, Sofía García Sánchez, coordinadora del proyecto GEF-Resiliencia del programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, resaltó la importancia de este tipo de eventos, ya que la generación de conocimiento mediante estos foros, dijo, “es primordial; “debemos seguir creando conocimiento y alianzas para conservar este lugar”.

La inauguración oficial estuvo a cargo de Alfredo Aranda Fernández, coordinador general de Investigación Científica, en representación del rector José Eduardo Hernández Nava, quien señaló que el interés de este evento radica en el intercambio de ideas, en la generación de lazos de colaboración entre investigadores y en compartir el conocimiento.

Este tipo de reuniones, finalizó, “involucran muchas disciplinas; sin embargo, hace falta explorar la parte geológica del Archipiélago de Revillagigedo. En este sentido, la UdeC tiene interés en que se realice un estudio integral de todas las áreas en conjunto con otras instituciones”.

Forma UdeC integralmente a jóvenes en temas de cultura, deportes y emprendedurismo

El coordinador general de Extensión de la Universidad de Colima, Fernando Sánchez Cárdenas, al rendir el informe de labores de esta dependencia ante el rector José Eduardo Hernández Nava y varios funcionarios de la casa de estudios, habló de los logros y retos este año en la vinculación de la UdeC con la sociedad en temas culturales, deportivos y sobre todo en asuntos que benefician al sector productivo del estado.

En el tema deportivo, dijo que con el propósito de incidir en la calidad de vida de la comunidad universitaria y de la sociedad, se brindó apoyo y asistencia médica en diferentes disciplinas, con lo que se atendió este año a 7 mil 563 personas, de las que mil 631 solicitaron evaluaciones médicas, 2 mil 772 acudieron a exámenes médicos, 103 acudieron a orientación nutricional y 2 mil 747 a terapia y rehabilitación.

En el tema cultural, este año la UdeC organizó y realizó 2 mil 470 actividades, con las que se beneficio a 116 mil 486 estudiantes. El deporte y la cultura son importantes, comentó Sánchez Cárdenas, porque contribuyen a la formación integral de los estudiantes.

Durante 2017, la Universidad influyó en la formación integral de sus alumnos con la exposición de obra visual en sus museos, talleres artísticos, con la formación de gestores y emprendedores culturales, así como el desarrollo de habilidades y herramientas para disfrutar, comprender y crear proyectos artísticos.

Además, se le dio seguimiento a los egresados de esta institución educativa para saber tanto la satisfacción del propio egresado como la de los empleadores, y determinar mejor si el plan educativo tiene o no pertinencia social.

Fernando Sánchez dijo que en el programa institucional de seguimiento a egresados se superó la meta en la aplicación de la ficha de egreso, alcanzando el 91.3 por ciento, gracias al trabajo colaborativo que se realizó con los planteles.

Por último, comentó que este año el Programa de Actividades Deportivas registró la acreditación de 29 mil 341 alumnos de los niveles Medio Superior y Superior, desarrollando sus actividades en los diferentes campus Universitarios.

Gana Facultad de Ciencias de la Educación etapa regional del Concurso del Himno Universitario

El coro integrado por estudiantes de la Facultad de Ciencias de Educación de la Universidad de Colima ganó el primer lugar del Quinto Concurso de Interpretación del Himno Universitario 2017, en la etapa delegacional de Colima.

Estos jóvenes representarán a la Delegación Colima en la etapa final del concurso, que se realizará a finales de noviembre y en la cual participarán los ganadores de las demás delegaciones regionales de la UdeC.

En esta etapa delegacional, realizada en el Paraninfo, concursaron estudiantes del Bachillerato 30, el cual se posicionó en segundo lugar, y del Bachillerato Uno, que quedó en tercero. También participaron alumnos del Bachillerato 3 y la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.

Ésta es la primera vez que se integran las facultades al concurso. En su intervención, la delegada del campus Colima, Priscilia Álvarez, comentó que el Himno Universitario, compuesto por el maestro Jaime Ignacio Quintero, “fomenta el sentido de pertenencia, de identidad y los valores de la Universidad”.

Por su parte, el secretario general de la UdeC, Christian Torres Ortiz, recordó que la idea original del concurso fue “fortalecer y arraigar uno de los símbolos más importantes de la institución, que es su himno”.


Cuatro bachilleratos de la UdeC suben al nivel II en el Padrón de Buena Calidad

Este lunes, el Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior (Copeens), informó que seis bachilleratos de la Universidad de Colima obtuvieron lo que se llama un pronunciamiento por parte del Comité Directivo de este organismo evaluador, para ingresar o mejorar su estatus en el Padrón de Buena Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior (Pbc-Sinems), conocido antes como Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).

Este pronunciamiento da a conocer que subieron del nivel III al II los bachilleratos 17, 32, 15 y 13, que el Bachillerato 20 pasó del nivel IV al III y que el Bachillerato 21 ingresó al PBC-SiNEMS en el nivel de ingreso, que es el IV. Estos planteles solicitaron ser
evaluados en el periodo enero-julio 2017, por el Copeems.

La Universidad de Colima tiene inscritos en el Padrón de Buena Calidad a cuatro bachilleratos en el nivel II, a ocho en el nivel III y a veinte en el nivel IV, lo que da un total de 32 de los 33 con que cuenta la casa de estudios. El único que no ha ingresado, por ser de reciente creación, es el Bachillerato 33.

A cada etapa de cumplimiento corresponde un nivel dentro del de este sistema, el cual asigna cuatro niveles, del IV al I, siendo el de mayor categoría el nivel I, en el cual el plantel puede acreditar que ha cumplido con la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) y que se encuentra en un proceso de mejora institucional continua.

Para ingresar a este padrón, los planteles deben ser evaluados en ocho áreas básicas: información general del plantel, normativa, planes y programas de estudio, planta docente y tutores, el director del plantel, los servicios escolares, las instalaciones y equipamiento y los programas de mejora y desarrollo.

El Sistema Nacional de Bachillerato es una política federal de largo plazo para elevar la calidad de la educación de ese nivel conforme señala la Reforma Educativa. Cada plantel se somete a una evaluación exhaustiva por parte del Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior (Copeems), creado para ese efecto.

Los planteles que ingresan o se promueven en el PBC-SiNEMS han acreditado el cumplimiento de estándares de calidad, adquiriendo a su vez el compromiso de llevar a cabo las acciones que sean necesarias para garantizar la operatividad de los ejes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior y el Modelo Educativo para la Educación Obligatoria (Mepeo).

Para el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, dicha Reforma Integral es una política establecida por el gobierno federal para elevar la calidad en este nivel educativo, “pues depende de la calidad de la educación con que los jóvenes egresen para que se incorporen de manera exitosa, ya sea a la fuerza de trabajo o bien en la continuación de sus estudios como profesionales y técnicos”.

Por lo anterior, agregó Eduardo Hernández, “hemos trabajado con intensidad para cumplir con los parámetros de calidad que exige la reforma de este nivel educativo, lo que incluye la capacitación de los profesores, directivos y la mejora de la infraestructura”.

Para el rector, a la Universidad le interesa cumplir con los requisitos del Padrón de Buena Calidad “porque les conviene a los alumnos, ya que les permite asegurar que sus profesores están capacitados, que además podrán buscarse recursos extraordinarios para mejorar las instalaciones, que los planes de estudio están revisados y actualizados de forma permanente, y que hay programas de apoyo para tutorías, asesorías y de acompañamiento para alumnos con problemas de rendimiento escolar”.

Conviven estudiantes de secundaria con Soldados de la Vigésima Zona Militar: SE

El estudiantado, personal docente y directivo de la Escuela Secundaria Benjamín Fuentes González T.M, del municipio de Villa de Álvarez, fueron los invitados de honor en la ceremonia cívica que el personal castrense de la XX Zona Militar realizó y en la cual, desfilaron los soldados y se entregaron reconocimientos a militares destacados.

           

El encargado del despacho de la Secretaría de Educación (SE), Jaime Flores Merlo y el comandante de la XX Zona Militar, Celestino Ávila Astudillo, guiaron a quienes fueron invitados a la sala de armas antiguas, donde se presentó un video que describe e ilustra el papel trascendental del Ejército Mexicano.

           

Al término de la exhibición de este material audiovisual, Celestino Ávila Astudillo, abrió un espacio de preguntas y respuestas, momento en el que aclaró las dudas e inquietudes de las y los alumnos sobre el trabajo y las actividades que realiza el personal castrense a favor de la población.

           

En su mensaje, el encargado del despacho de la SE, Jaime Flores Merlo, destacó que los soldados y los docentes realizan un trabajo imprescindible para la nación, dándole un rumbo bien definido y al servicio de la sociedad mexicana.

           

A nombre del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, Flores Merlo agradeció la apertura y disponibilidad para que se realizara esta convivencia, ya que así los estudiantes conocieron de cerca los valores de la disciplina, lealtad, compromiso y honorabilidad que caracterizan al Ejército Mexicano.

           

En el evento estuvieron presentes el director de educación básica de la SE, Antonio Martín Ibarra Espinoza; el director de educación pública, Miguel Vladimir Rodríguez Aguirre; el director de la escuela secundaria Benjamín Fuentes González, Juan Manuel Cadena; el presidente de la fundación UCOL, Francisco Zaragoza de la Fuente así como funcionarios de la dependencia educativa y personal militar.

Fotografía de volcanes debe tener un beneficio social: Tapiro

El fotógrafo colimense, recientemente ganador del World Press, Sergio “Tapiro” Velasco, visitó al rector José Eduardo Hernández Nava después de una serie de logros y premios en torno a su fotografía “El poder de la naturaleza”, la cual muestra el Volcán de
Colima en erupción, con un rayo cruzando la escena.

Durante su visita, obsequió a la Universidad de Colima una impresión de la famosa fotografía “El poder de la naturaleza”, en formato de 90x60 centímetros dedicada a la institución “con mucho cariño”.

Tapiro, como lo conoce la gente, dijo que “la fotografía de volcanes debe tener también un beneficio social, que influya de cierta manera para que los ciudadanos conozcamos sobre los volcanes, por qué somos vulnerables a ellos y qué debemos hacer en
caso de peligro”.

Hernández Nava lo felicitó por su labor fotográfica y lo alentó a seguir trabajando en este sentido.

Por último, Tapiro dijo que en un plazo de cinco años quiere visitar algunos de los volcanes del país para documentar las tres vertientes que le apasionan: la gente, la ciencia (estudios) y el paisaje alrededor de los volcanes.

Fabio Morábito, premio Narrativa Colima 2017 por “Madres y perros”

Por su novela “Madres y perros”, el escritor Fabio Morábito ganó el Premio Bellas Artes de Narrativa Colima para Obra Publicada 2017, según lo dio a conocer en su portal electrónico el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBA), dependiente de la
Secretaría de Cultura federal.

Este premio, dotado con 300 mil pesos, es entregado por la Universidad de Colima y el INBA desde 1980. Lo han ganado autores como Sergio Pitol (“Centenario de tordos”), José Agustín (“Ciudades desiertas”), Ricardo Garibay (“Taib”), Guillermo Fadanelli

(“Lodo”), Daniel Sada (“Ritmo Delta”), Enrique Serna (“Ángeles del abismo”) y Esther Seligson (“Todo aquí es polvo”), entre otros.
Fabio Morábito nació en febrero de 1955 en Alejandría, Egipto. De padres italianos, vivió su infancia en Milán, hasta mudarse a la Ciudad de México, donde aprendió el español y reside desde los quince años.

A pesar de ser el italiano su lengua materna, ha escrito toda su obra en español. Es autor de tres libros de poesía: “Lotes baldíos” (1985), ganador del premio Carlos Pellicer en ese mismo año; “De lunes todo el año” (1991), acreedor al Premio Aguascalientes y
“Alguien de lava” (2002).

Entre sus trabajos más importantes destaca su libro de cuentos: “La lenta furia”, publicado por las editoriales Vuelta, Tusquets y Eterna Cadencia en 1989, 2002 y 2009, respectivamente, así como las novelas “Emilio, los chistes y la muerte”, publicado por la
editorial Anagrama en 2009, y “Cuando las panteras no eran negras”, ésta última para niños, en Siruela (1996) y el FCE en 2011.

Como ensayista obtuvo en 2006 el premio Antonin Artaud por “Grieta de fatiga”; como escritor de literatura infantil, el Premio White Raven en 1997 por “Cuando las panteras no eran negras”, y como traductor, vertió al español la obra completa de Eugenio
Montale y la obra “Aminta” de Torquato Tasso.

Parte de su obra ha sido traducida al alemán, inglés, francés, portugués e italiano. El estilo de sus trabajos se destaca por tener como tema recurrente lo cotidiano. “Madres y perros”, su obra más reciente, narra la historia de un joven que se ve en
el dilema de cuidar a su madre, que está en el hospital, o cuidar a su perra, la cual quedó abandonada tras la enfermedad de la mamá, por lo que se ve inmerso en un conflicto moral.

Dan 1.5 mdp a proyecto sobre monitoreo volcánico de investigadora de la UdeC

El proyecto “Aplicación de métodos sísmicos recientes e imágenes térmicas en el monitoreo del Volcán de Colima”, presentado por la investigadora de la Universidad de Colima, Dulce Vargas Bracamontes, obtuvo recursos por un millón y medio de pesos
mediante la Convocatoria de Proyectos de Desarrollo Científico para Atender Problemas Nacionales 2016 del CONACyT, esto con el fin de mejorar la predicción de la actividad volcánica y los posibles escenarios eruptivos.

La catedrática del CONACyT, adscrita al Centro Universitario de Estudios e Investigaciones de Vulcanología de la UdeC, dijo en entrevista que el Volcán de Colima representa uno de los principales riesgos geológicos del país, en particular en los estados de
Colima y Jalisco. Por citar un ejemplo, recordó que la evacuación de las comunidades cercanas al volcán durante la erupción de julio de 2015, se realizó durante la erupción con sus correspondientes flujos piroclásticos, que ya estaban en curso.

“Esto es importante, pues el aumento progresivo de la actividad del Volcán de Colima ha hecho que el sistema sea cada vez más abierto y con menor número de precursores, lo cual evidencia la necesidad de un monitoreo volcánico que, además de las
técnicas clásicas, utilice métodos recientes para la detección de precursores eruptivos, tales como los sísmicos y térmicos que propone este proyecto”, comentó.

En este sentido, añadió que este proyecto plantea utilizar metodologías espectrales recientes y de ruido sísmico para la detección de cambios en las velocidades de las ondas sísmicas, así como el estudio de variaciones térmicas en tiempo real de las diversas fases y manifestaciones eruptivas del Volcán de Colima; “esto ayudará a entender mejor la dinámica de los procesos volcánicos y complementará las tareas de monitoreo que se realizan actualmente”, dijo.

Abundó que, para este tipo de estudios, la ventaja de la cámara térmica que será adquirida a través de los recursos otorgados por CONACyT, es que registra la intensidad de
la radiación en la zona infrarroja del espectro electromagnético y la convierte en una imagen visible, ya que el calor o radiación térmica es la fuente principal de infrarrojos: “Cualquier objeto con una temperatura superior al cero absoluto emite radiación en la
región infrarroja, ubicada entre el espectro visible y las microondas del espectro electromagnético”, precisó.

Ante la intensa actividad del coloso de fuego durante los últimos años, dijo, “es necesario instalar una cámara térmica fija que funcione de manera continua y que permita el monitoreo en tiempo real y sistemático de las variaciones térmicas que el volcán registre en sus diferentes etapas”.

Se espera también mejorar los modelos actuales de los diversos procesos volcánicos mediante el uso de parámetros y valores sísmicos y térmicos que hayan sido previamente identificados. Además, “es importante resaltar que la investigación que se realice en el Volcán de Colima, una vez que se evalúe su efectividad, podría también aplicarse a otros volcanes activos del país”, agregó.

En el desarrollo del proyecto, junto con la especialista, participarán investigadores de la Universidad de Colima, del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (Cicese), la UNAM y el Cenapred, así como estudiantes de la
Facultad de Ciencias de la UdeC.

Finalmente, respecto a la vinculación del proyecto señaló que se plantea comunicar los resultados de la aplicación a las autoridades de Protección Civil estatal para la toma de decisiones que contribuyan a mitigar el riesgo volcánico, “pues varios participantes del presente proyecto forman parte del Subcomité de Riesgos Geológicos de Protección Civil del Estado de Colima”.

Dulce Vargas es doctora en Geofísica con especialidad en Sismología Volcánica por el Instituto de Geofísica y Tectónica de la Universidad de Leeds, Reino Unido; además, cuenta con una maestría en Ciencias de la Tierra con Orientación en Sismología por el Cicese.

Colorido Desfile del 20 de noviembre, promete Secretaría de Educación

El Encargado del Despacho de la Secretaría de Educación, Jaime Flores Merlo aseguró que el desfile del próximo 20 de noviembre, será concurrido y muy colorido por parte de los diferentes contingentes escolares que participen.

Indicó que la celebración de CVII Aniversario de la Revolución Mexicana, iniciará a las 9 de la mañana con la ceremonia cívica que se desarrollará en el Parque de la Piedra Lisa y de ahí partirán los diferentes contingentes por toda la Calzada Pedro A. Galván para culminar en el Parque Hidalgo.

“Es un recorrido que se facilita por el área sombreada, por los amplios carriles, para que tengan una participación libre y amplia cada uno de los contingentes. De esa manera, en los diferentes puntos de ese recorrido, se estarán colocando las mesas de jueceo, para lo que son las tablas gimnásticas de concurso”, refirió.

Además, aseguró el funcionario estatal que como siempre será un desfile vistoso, con tablas gimnásticas novedosas, con la participación de miles de alumnos de educación básica, media superior y superior, &quot;y estamos invitando también a los ayuntamientos, para que hagan una representación de cada uno de sus municipios, para tener un desfile más vistoso.

Finalmente, invitó a la ciudadanía en general para que acudan a ver el desfile, que acompañen a sus hijos, que motiven a los contingentes, para que de esa manera vayan en una forma de participación más entusiasta.

UdeC, entre las diez mejores universidades del país: Eduardo Monroy

Eduardo Monroy Galindo, coordinador general de Docencia, destacó en su informe de labores, rendido en el Archivo Histórico de esta Casa de Estudios, que hoy en día la Universidad de Colima ofrece una educación de calidad.

Resaltó, además, que en la UdeC se imparten dos niveles educativos: el Medio Superior y el Superior, los cuales ofrecen 112 programas: nueve son de Bachillerato, 66 de licenciatura y 37 de posgrado, distribuidos en 64 planteles. Hay 33 bachilleratos, la Escuela Técnica de Enfermería, el Instituto Universitario de Bellas Artes, tres escuelas de nivel superior y 26 facultades.

“Vale la pena mencionar que, de estos 112 programas, al día de hoy se cuenta con 95 programas reconocidos por su calidad, 31 de ellos son bachilleratos y el resto de licenciaturas y posgrados”, señaló.

Este año, refirió Monroy Galindo, 11 programas fueron alineados al nuevo modelo educativo de la institución, con lo que se logra un total del 55 por ciento en Media Superior, 72 en Educación Superior, y el 75 por ciento de programas de Posgrado alineados al nuevo modelo educativo.

La UdeC, añadió, cuenta con mil 665 profesores: “Contamos con una planta docente muy bien habilitada que está desarrollándose gradualmente y formándose con nuevos niveles”. En lo que refiere a la matrícula estudiantil, explicó que este año ingresaron nueve mil alumnos, y que se cuenta con un total de 27 mil 749 en todos los campus.

Al exponer estos datos, Monroy Galindo reflexionó sobre el proceso educativo, señalando que éste es de interacción social y que, por lo tanto, “depende de la calidad de la interacción entre las personas. Cada profesor, estudiante y directivo viene con una historia personal y académica específica, la cual se modifica a su paso por la universidad, ya que ésta es la razón de la educación: mejorar a las personas”.

Para concluir, Monroy Galindo señaló que los datos presentados afirman que la UdeC mejora y mantiene muchos de sus indicadores: “Es evidente que la UdeC tiene rasgos de calidad muy importantes que nos colocan en el ranking de las mejores 10 del país, por lo que es un orgullo ver estos datos”.

Evalúan programa de Ingeniero Agrónomo de la UdeC

La Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (FCBA) de la Universidad de Colima, ubicada en el campus Tecomán, recibió en sus instalaciones a integrantes del Comité Mexicano del Acreditación Agrícola A. C. (Comeaa), quienes determinarán en las próximas semanas la acreditación del programa de Ingeniero Agrónomo.

Previo a la toma de protesta del comité, el director del plantel, Gilberto Manzo Sánchez explicó que la misión de este organismo es revisar la calidad de los programas de educación agrícola en México, en el ámbito de las ciencias agrícolas, forestales,
ambientales, agro-negocios, zootecnia, desarrollo rural y agroindustria, a través de la evaluación periódica.

Así pues, presentó al equipo evaluador conformado por Rogelio Tovar Mendoza, director de COMEAA; Ana Laura Franco Malváiz, responsable del equipo evaluador y profesora de la UdeC; María Teresa Mondaca Cota, profesora de la Escuela Superior de
Agricultura del Valle del Fuerte de la Universidad Autónoma de Sinaloa, y Anabel Ortega Rodríguez, profesora de la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua.

Manzo Sánchez dijo que los procesos de una evaluación externa contribuyen a la mejora continua de la calidad educativa, y destacó que el programa de Ingeniero Agrónomo de esta Universidad ha tenido resultados importantes gracias al esfuerzo colectivo de la planta docente, la comunidad estudiantil y del personal administrativo y de servicios.

“Nuestros egresados están comprometidos con el entorno social gracias a su formación integral, lo que nos permite seguir avanzando hacia una educación de calidad”, agregó el directivo universitario.

En representación del rector José Eduardo Hernández Nava, Sara Gricelda Martínez Covarrubias, directora general de Educación Superior, celebró que después de un lapso prolongado se lograra este proceso de acreditación: “Nos complace contar con la asistencia de los alumnos y planta docente que atestiguan el comienzo de estos trabajos, que incluyen no solamente la visita del organismo acreditador, sino también una gran cantidad de trabajo previo”, dijo.

Además, resaltó el hecho de que sean mujeres las integrantes del comité evaluador: “Es cada vez más significativa la participación de mujeres en los programas de Agronomía, pues hace poco tiempo era terreno de varones. En el caso de nuestra Universidad, tenemos el 25 por ciento de matrícula femenina en las ingenierías”, dijo.

Por su parte, Rogelio Tovar, coordinador del proceso evaluatorio felicitó a la Universidad y a la FCBA por este compromiso. “Tener un programa acreditado implica varios aspectos con profesores, alumnos, ex alumnos. Además, el de los estudiantes es un
papel importante porque se evalúa su desempeño y una vez que egresan, se revisa el índice de titulación así como su desempeño en el área laboral”.

Se trata, dijo, “de tener una visión general y establecer si este programa puede ser merecedor a un programa de calidad o certificado: nos acompañan tres profesoras con gran experiencia en investigación y en la parte de evaluación; también son ingenieras agrónomas y siempre estamos en la mayor disposición de más que evaluar, tener sus puntos de vista.

Siempre es necesario que alguien externo pueda decirnos qué es lo que se puede mejorar”. Su compromiso, finalizo Tovar Mendoza, es evaluar con transparencia, equidad y compromiso, “para dejarles un buen trabajo acerca de lo que lleva a cabo este comité y que el resultado sea el que ustedes están esperando”.


Interesa a UdeC apoyar preparación de niños y jóvenes en Matemáticas: EHN

Este lunes, el rector José Eduardo Hernández Nava recibió a Martín Eliseo Isaías, delegado de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para la Educación Básica (Ommeb) en Colima, para reiterarle el apoyo de la Universidad de Colima al trabajo que se realiza en esta delegación para preparar a los jóvenes que representan al estado en las oilimpiadas de matemáticas.

Dijo que en la medida de las posibilidades de la Casa de Estudios seguirá apoyando esta labor, “para que sigan dándose frutos en estas olimpiadas”, y aprovechó para invitar a los alumnos avanzados y maestros de matemáticas de la Universidad para que se sumen a la preparación de los niños y adolescentes que asisten a los clubes de matemáticas.

Martín Eliseo Isaías agradeció el apoyo de la Universidad y mencionó que por medio de la Facultad de Ciencias y la Facultad de Ciencias de la Educación atienden a más de 120 alumnos todos los sábados en estos clubes.

“Actualmente hay clubes de matemáticas en Manzanillo, Tecomán, Colima y Villa de Álvarez, con 600 alumnos inscritos en total, de los que 200 pertenecen a la Universidad de Colima”, agregó.

Recordó que, desde que se implementaron estos clubes en el año 1998, de estar en el lugar 32 se mejoró y fue en el siguiente año que Colima logró estar entre los diez primeros lugares, “lo cual es muy satisfactorio, pero no sólo es mi trabajo sino de todo un equipo de gente comprometida”.

Martín Eliseo señaló que en estos clubes se trabaja una matemática muy diferente a la escolar, ya que se deben seguir ciertos lineamientos exigidos a nivel nacional e internacional y que quienes entrenan a los alumnos en general son exolímpicos que en su momento, participaron y fueron ganadores. Agregó que cinco de los seis participantes que envió la delegación de Colima a la Olimpiada Nacional de Matemáticas que se está realizando desde el lunes en Monterrey son de la Universidad de Colima: Uno del Bachillerato No. 1 y cuatro del Bachillerato No. 4 quienes van acompañados por tres profesores.

Los resultados de esta competencia nacional se darán a conocer este viernes. Los interesados en sumarse a estos jóvenes pueden acudir los sábados, de nueve de la mañana a una y media de la tarde, a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Colima, campus central. En Manzanillo, los clubes de matemáticas están en las instalaciones del CECATI 34; en Tecomán, en la secundaria “Justo Sierra”, y en Villa de Álvarez en la Secundaria 12.

Informa Escuela de Mercadotecnia alto índice de movilidad académica

“La Mercadotecnia cobra una importancia vital en la economía abierta de las naciones, en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas y en la generación de empresas más competitivas y capaces de satisfacer las necesidades de la sociedad”, señaló el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, al presidir el informe de labores del director de la Escuela de Mercadotecnia, Marco Antonio Barajas Figueroa.

Agregó que, por lo anterior, “ninguna nación, empresa, organización o persona puede pasar por alto la importancia que tiene la Mercadotecnia en el desarrollo de la sociedad”.

Hernández Nava indicó que, en la actualidad, la enseñanza de la Mercadotecnia se ha convertido en una actividad multidisciplinaria e integradora, y que las estrategias para la creación de marcas, franquicias y firmas de negocios devienen en fuente permanente de responsabilidad social universitaria en el mercado global del Siglo XXI.

Por su parte, en su informe de labores, Marco Antonio Barajas Figueroa dijo que los dos programas educativos del plantel están acreditados ante el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Contaduría y Administración.

Comentó que este año, 197 estudiantes participaron en proyectos de investigación científica: 23 de ellos presentaron ponencias en foros nacionales e internacionales; 10 más se involucraron con los profesores de tiempo completo en la publicación de nueve capítulos de libro y un artículo indexado; 96 de ellos realizaron proyectos de investigación, y cinco más realizaron una investigación como parte del Programa Delfín.

Además, dijo que los dos cuerpos académicos del plantel publicaron nueve libros, participaron en once capítulos de libro, con cuatro artículos en revistas indexadas, así como en dos presentaciones de ponencias en foros nacionales y cuarenta ponencias en espacios internacionales. Asimismo, los profesores del plantel realizaron 29 movilidades nacionales e internacionales.

El director comentó que, en cuanto a la corresponsabilidad con el entorno, 294 estudiantes trabajaron con 48 empresas realizando estudios de mercado, campañas de publicidad, campañas de relaciones públicas, catálogos fotográficos, video-minutos y estrategias de medios, esto con la finalidad de vincular al alumnado con las empresas.

Añadió que, para la ejecución de estos proyectos de vinculación, la figura del profesor evoluciona al de guía que aconseja y orienta al alumno sobre la manera de trabajar con una empresa real, lo que genera más competencias en los estudiantes.
Marco Antonio Barajas dijo, respecto a la movilidad estudiantil, que se fortalecieron los programas de doble grado del plantel, pues este año recibieron la visita de académicos de la Universidad de Khon Kaen (Tailandia), quienes platicaron con los estudiantes sobre las ventajas de participar en este programa de movilidad.

Finalmente, dijo que los alumnos, profesores y personal administrativo participaron en las diversas campañas institucionales encabezadas por el Centro de Desarrollo de Familia Universitaria (Cedefu), como fueron seminarios de educación emocional, charlas de valores, sexualidad y calidad de vida; creación de comités de salud y diseño de materiales de comunicación para la campaña del Día Mundial sin Tabaco, entre otros.

Forma UdeC alumnos comprometidos con su educación y con la sociedad: EHN

Al recibir a un grupo de alumnos de la Facultad de Ingeniería Civil (FIC), el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava les felicitó por el trabajo que realizaron en Morelos, donde hicieron análisis estructural de las casas dañadas por el sismo del pasado 19 septiembre, y respaldó su intención de solicitar la sede del Congreso Nacional de Estudiantes de Ingeniería Civil.

Los jóvenes, acompañados por el director de la FIC, Rosendo Sánchez Velasco, le entregaron al rector un oficio emitido por el H. Ayuntamiento de Jojutla, Morelos, en el que agradecen el apoyo de la Universidad de Colima “por haber enviado alumnos, egresados, ingenieros civiles y docentes, para apoyar a nuestro municipio luego del terrible desastre que vivimos el pasado 19 de septiembre”.

En dicho documento, entregado por Juan Alonso Sánchez Vargas, delegado de la Asociación Nacional de Ingeniería Civil de la UdeC, le agradecen al rector “por su actitud comprometida con nuestro país, el cual necesita profesionistas preparados en todas las áreas, que siempre pongan por delante el bienestar de sus comunidades y su gente”.

También, le compartieron un reconocimiento otorgado por la Asociación Nacional de Estudiantes de Ingeniería Civil (ANEIC) México, a la UdeC, por obtener el premio a la mejor delegación en el marco de la CXXXVII asamblea nacional para delegados celebrada el año pasado en Puerto Vallarta.

Un reconocimiento más, también de la ANIEC, fue por haber organizado y sido sede de la XXXII Olimpianeic, durante el mes de mayo del año pasado.
Luego de escucharlos, Hernández Nava aseguró que tienen su respaldo, “pues queremos que la Universidad de Colima sea la sede de este importante evento”. Además, se dijo complacido porque “no sólo asisten al aula, sino que también se involucran en actividades de representación del gremio, lo cual habla muy bien de todos ustedes”. Esto, agregó, “debe ser un ejemplo a seguir por las demás facultades de la institución, labor tan noble de una educación con responsabilidad social”.

Sobre el trabajo realizado en el estado de Morelos, añadió que los universitarios “nos sentimos orgullosos, pues habla de los ciudadanos que estamos formando en la institución y de los futuros profesionistas que se están forjando en la Universidad de
Colima”.

Por su parte, Rosendo Sánchez, director del plantel, le dijo al rector que espera que “esta labor que están haciendo los estudiantes se contagie a otras escuelas”.

Entrega total del Ballet Folklórico Infantil de la UdeC

Dirigido por el coreógrafo y artista visual Rafael Zamarripa, el Ballet Folklórico Infantil de la Universidad de Colima ofreció en estos días una función del programa “Columpio”, en el Teatro Universitario “Coronel Pedro Torres Ortiz”.

Por casi dos horas, la agrupación infantil presentó un colorido espectáculo que celebra la vida y cultura mexicana a través de piezas coreográficas como “Viejitos” y “La culebra”, que además rinden homenaje a varios estados de nuestro país.

Al éxito de “Columpio” se sumó el Mariachi de la Universidad, que apoyó al elenco infantil con música en vivo desde el fondo del escenario. Las coreografías “El jabalí” y “Calabaceados” se llevaron el mayor número de aplausos durante la noche por parte de la numerosa audiencia.

Desde su creación como proyecto Danza en las Escuelas Primarias, hasta su evolución como Ballet Folklórico Infantil de la Universidad de Colima, cientos de niños y niñas han formado parte de esta agrupación colimense, teniendo la oportunidad de pisar escenarios nacionales e internacionales.

Su conquista más reciente fue la ciudad de Durango, al participar en la sexta edición del FestivaI Internacional del Folclore Infantil “Rosaura Revueltas”, celebrado en el mes de octubre.

'Apruebo y agradezco difusión de mi obra en la UdeC': Fernando del Paso

El premio Miguel de Cervantes 2015 y laureado artista plástico, Fernando del Paso, consideró apropiado el trabajo que la Universidad de Colima realiza para la conservación y difusión artística de su obra plástica, que donó a la máxima casa de estudios del estado de Colima.

“Agradezco mucho, me gusta, lo apruebo con aplausos y me asombro. Qué bueno que una ciudad antes alejada de mi vida pertenezca ahora a mis recuerdos y mi currículum”.

Al realizar un recorrido por este museo acompañado por Ada Karmina Benavides Rosales, directora de este espacio cultural, el escritor reconoció el trabajo museográfico que se realiza en este lugar.

“Me gustó todo, me encantó: no hay una cosa que me disguste; todo lo que está expuesto me gusta mucho, y la museografía me parece muy atinada”, comentó.

Fernando del Paso, en su recorrido por el museo, observó exposiciones de jóvenes artistas colimenses abiertas al público en este espacio.

Finalmente, consideró que en todo museo dedicado a un artista debe existir un espacio para los jóvenes, como es el caso de este museo universitario, en el que convergen el arte de Fernando del Paso y las nuevas expresiones artísticas del estado y la región.

Conmemoran Día de Muertos en el campus Manzanillo

Durante estos días, en el campus Manzanillo de la Universidad de Colima se realizaron múltiples actividades alusivas a la festividad del Día de Muertos, con el objetivo de representar, fomentar y rescatar una de las tradiciones más representativas del país.

El bachillerato 23, dentro de sus instalaciones, organizó un concurso de altares de muertos al que se inscribieron seis propuestas que reflejan las costumbres nacionales y regionales alusivas a esta fiesta. Allí, las ofrendas se dedicaron a celebridades como la India María, María Félix, Roberto Gómez Bolaños, Frida Kahlo y Juan Gabriel entre otros.

El Bachillerato 10 del campus San Pedrito realizó por tercera vez su festival del Día de Muertos. Aquí se presentaron trece propuestas de altares de muertos en miniatura, un concurso de calaveritas literarias y una exposición de arte con más de cien elementos entre escultura, dibujos, pinturas y otros medios artísticos sobre la evolución de las calaveras de José Guadalupe Posadas.

Por la noche, el Bachillerato 9 llevó a cabo un programa alusivo al 2 de noviembre presentando un desfile de catrines y catrinas, concurso de altares de muertos, lectura de calaveritas literarias y leyendas, así como diversos números musicales.

Teresa Yarazeth Casillo, directora del Bachillerato 23, dijo que estos proyectos son el resultado del trabajo y creatividad de los alumnos, “quienes año con año superan sus expectativas fomentando en ellos mismos valores y el trabajo colaborativo”.
Carlos Hugo Ventura, director del Bachillerato 10, resaltó que dicho festival “es totalmente integrador, ya que se hace para fomentar en los alumnos valores y tradiciones”.

De igual manera, enfatizó que este tipo de acciones corresponde a una nueva estrategia por parte de los planteles de educación media, de trabajar en el desarrollo de las actitudes socioemocionales de los alumnos.

Además, Enrique Linares, quien encabeza el Bachillerato 9, mencionó que es grato constatar el esfuerzo e interés que demuestran los jóvenes y sus maestros para realizar este tipo de proyectos, “los cuales resaltan nuestras raíces”.

Contribuye Facultad de Ciencias a solución de problemas nacionales

“Los recientes eventos relacionados con fenómenos naturales en nuestro país han puesto de relieve la importancia de la protección civil para prevenirnos ante esos riesgos, pero sobre todo abrió la oportunidad a la innovación educativa para que los estudiantes participen en escenarios reales”, dijo el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, al presidir en días pasados el informe de Juan Reyes Gómez al frente de la Facultad de Ciencias de esta casa de estudios.

En su mensaje, Hernández Nava destacó lo estratégico que resulta el papel de los universitarios en las tareas de reconstrucción nacional, principalmente poniendo al servicio de los demás los conocimientos generados en la institución y trabajando con las autoridades en el monitoreo e investigación de fenómenos geológicos e hidrometeorológicos.

“En este sentido, reconozco el trabajo permanente de profesores adscritos a esta facultad en el monitoreo del volcán de fuego, así como su participación en los estudios de riesgos de los atlas municipales y estatales de riesgos”, abundó.

Además, celebró el esfuerzo de esa comunidad académica por incrementar la competitividad académica del plantel en los planes y programas de estudio, adecuándolos al modelo UCOL y que el programa de la licenciatura en Ciencias Ambientales y Gestión de Riesgos se encuentre en el nivel I de CIEES (Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior).

A su vez, resaltó el trabajo de vinculación de la Facultad con diversos organismos que dan respuesta a situaciones de riesgo a través del Programa de Respuesta Inmediata en Situaciones de Desastre, así como el trabajo de profesores en proyectos de vinculación social. “Los universitarios tenemos que aprender las lecciones que nos deja la emergencia y reconstrucción nacional, sobre todo para la formación de recursos de alta calidad y el desarrollo de estudios sobre estos fenómenos, como ya lo hacemos y lo seguiremos haciendo”, concluyó.

Al dar cuenta de las acciones realizadas durante el último año al frente del plantel, Juan Reyes Gómez informó que la Facultad de Ciencias cuenta con tres programas de licenciatura: en Ciencia Ambiental y Gestión de Riesgos, en Física y en Matemáticas, los cuales cuentan con una tasa de retención promedio de 50%, 37% y 34% respectivamente.

Destacó la participación del plantel en diversos eventos académicos, como la VI Jornada de la Licenciatura en Ciencias Ambientales y Gestión de Riesgos: “10 años formando profesionales en reducción de riesgos desde las ciencias sociales y naturales” y la participación de estudiantes y profesores en el Séptimo Congreso Nacional de Investigación en Cambio Climático.

Asimismo, Juan Reyes dio a conocer que se han implementado estrategias para incrementar la matrícula a través de actividades de difusión como la Semana de Física y Matemáticas, el concurso de Matemáticas “Silvia Torres”, así como el Taller Mujeres en la Ciencia, dirigido a estudiantes de bachillerato.

Finalmente, dijo que los estudiantes Luis Ángel Delgadillo, Martin Alberto Jacobo Pamplona y Diego Allan Reyna Rodríguez obtuvieron medalla de bronce en el concurso University Physics Competition.

Crean conciencia del cuidado del agua y de la importancia de la ciencia

Más de 120 estudiantes de los niveles básicos y medio superior participaron en las exposiciones y conferencias realizadas en el Centro de Tecnología Educativa del campus Tecomán de la Universidad de Colima, como parte de la XXIV Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, que esta vez abordó el tema de “La Crisis del Agua, Problemas y Soluciones”.

Durante estos días, alumnos de la Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (FCBA) ofrecieron maneras divertidas y sencillas de abordar este gran tema. Al respecto, el director de la FCBA, Gilberto Manzo Sánchez y el coordinador general de Investigación Científica de la UdeC, Alfredo Aranda Fernández, coincidieron en la importancia que tiene cuidar un recurso tan importante como el agua, crear conciencia de esto desde edades tempranas y además fomentar en los niños y adolescentes el gusto por la ciencia.

Para los recorridos por los stands invitaron a menores de educación primaria, secundaria y bachilleratos, a quienes les recomendaron tener una mente abierta y fomentar en sus casas y planteles el respeto por la vida, el cuidado del agua como recurso vital y el gusto por la ciencia. Manzo Sánchez dijo que con acciones como ésta se busca fomentar vocaciones científico tecnológicas y mejorar la percepción pública de la ciencia, la tecnología y la innovación en el marco de la sociedad del conocimiento.

Durante la semana se dictaron las conferencias: “La importancia del agua para las plantas”, por parte del Doctor Carlos Luis Leopardi; “La importancia de los manglares en el estado de Colima”, que impartió la Doctora María Cruz Rivera; “Las plantas epífitas y el agua”, que dictó la Doctora Guadalupe Jeanett Escobedo y “El agua y los cocodrilos”, que estuvo a cargo del doctor Sergio Aguilar Olguín. Se contó además con la presencia de Miriam Lozano Martínez en representación de Gloria Marmolejo Jaramillo, directora del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de Colima. Los stands fueron de exposición de la molécula del agua, exposición de esponjas naturales; las briofitas y el agua, el agua y los animales y exposición del Tortugario de Cuyutlán. 

Realizan concurso de altares de muertos, en Manzanillo

En días pasados, con la finalidad de resaltar y preservar las tradiciones mexicanas, la Facultad de Contabilidad y Administración de la Universidad de Colima en Manzanillo, realizó un concurso de altares de muertos.

Éste fue el tercer concurso que realiza el plantel, donde participaron los estudiantes y profesores con un total de nueve altares alusivos a celebridades nacionales e internacionales, tales como Joan Sebastian, Karla Luna, Amy Winehouse, Roberto Gómez Bolaños, Selena, María Félix, Chalino y Steve Jobs.

La exposición reflejó de manera notable los elementos tradicionales de los altares: papel de colores, espejos, agua, flores, velas, incienso, dulces, comida, música, catrines y catrinas, entre otros elementos característicos de esta tradición.

Debemos universitarios aportar a retos nacionales: Rector

El colectivo estudiantil, docente y administrativo del Bachillerato 4 conoció de su director, Iván Salazar Enciso, el recuento de actividades realizadas el último año. Salazar Enciso puntualizó dichas acciones ante el Consejo Técnico, el colectivo académico del plantel, autoridades universitarias y el rector José Eduardo Hernández Nava.

Hernández Nava, en su mensaje, habló de la importancia de esta etapa de estudios en el proyecto de vida de los jóvenes, y destacó que “durante la educación media se decide la carrera o el ingreso al ámbito laboral, por lo cual es crucial la construcción de proyectos de vida de cada joven”.

En la Universidad de Colima, continuó, “queremos que se intensifique su vida académica y se fortalezca; por esto, el trabajo y metas en común de estudiantes, profesores, personal administrativo y de servicios generales garantizan un clima de armonía y estabilidad, y por tanto de logro académico”.

Este año, el Bachillerato 4 ingresó al nivel 4 del Sistema Nacional de Bachillerato, y se sitúa por arriba de la media nacional en las áreas de Lenguaje y Comunicación, así como en Matemáticas. Salazar Enciso reportó las acciones realizadas para evitar el abandono de estudios, el incremento en la tasa de retención de un 1.88 por ciento con respecto al año anterior y la más alta registrada en los últimos cuatro años. También habló de la mejora en la eficiencia terminal por cohorte, que ascendió de un 92.26 al 94.48, y la global alcanzó en 2017 un 102.33 por ciento, mientras que la deserción se redujo el
1.24 por ciento.

En varias acciones, el director reconoció la labor de los docentes Patricio Castillo López, Rogelio Delgado Alfaro, Octavio Juanarena Ventura, Carlos Kaledh Deniz Muñoz, Rosario Ávalos y la madre de familia Alejandra Ochoa.

También destacó los logros de los estudiantes Alejandro Hernández, Javier Martínez, Gabriela Hernández, América Nolazco, Isela Guízar y Alejandra Guerrero, así como también de Bruno Gutiérrez, Alondra Barajas, Sergio López, Luis Díaz, Enrique Salazar, Azul Suárez, Pavel Morales, Eimi González y Pablo Hernán Sandoval.

Antes de finalizar, Iván Salazar reiteró que el colectivo del Bachillerato 4 seguirá contribuyendo al futuro de la UdeC: “Con la filosofía de la responsabilidad social se alcanzarán las metas trazadas”, aseguró.

En un siguiente informe, la directora de la Facultad de Economía, Zaret Gaytán Gómez rindió cuentas al Consejo Técnico de su plantel y al rector Hernández Nava en el Auditorio de Humanidades de Villa de Álvarez. En este sentido, Hernández Nava hizo referencia a los acontecimientos en torno a la renegociación del Tratado de Libre Comercio (TLC): “Las aportaciones de los universitarios en esta tarea nacional son parte de la formación de profesionistas competentes, pues buscan alternativas económicas para hacerle frente”.

“El comercio y la economía son importantes en el mundo actual, y los universitarios podemos y debemos aportar con la formación de profesionistas y estudios rigurosos que agreguen conocimiento”, dijo a la comunidad de este plantel. Asimismo, les pidió continuar trabajando en favor del desarrollo del plantel, con trasparencia y estricto apego a los lineamientos del Consejo Técnico, “porque esto abona a la democracia universitaria y corresponde a la confianza de la sociedad”.

En su informe, Gaytán Gómez destacó una treintena de acciones, entre las cuales destacan la actualización, certificación y acreditación de las carreras de Economía, Finanzas y Negocios Internacionales, y el reconocimiento e incorporación al Nivel II del Padrón EGEL, Programa de Alto Rendimiento Académico, por tercer año consecutivo de la licenciatura en Negocios Internacionales.

De igual manera, reportó logros y trabajos de actualización de los dos posgrados: el Doctorado en Relaciones Transpacíficas y la Maestría en Gestión del Desarrollo, además de los esfuerzos para la creación de dos nuevos programas educativos: la Maestría en Negocios con especialidad en Urbanegocios y Agronegocios, y la Maestría en Gestión Financiera.

Asimismo, destacó que la Facultad de Economía firmó convenio de doble grado con la Universidad de Deggendorf, Alemania, y con la Universidad de Estudios Internacionales de Zhejiang (ZISU), en China, para la licenciatura en Negocios Internacionales.

Además, dijo que se trabaja en la firma del primer doble grado para la carrera de Finanzas con la Universidad de Medellín, Colombia.

Una mención aparte fue para el diagnóstico realizado a la colonia Mirador de la Cumbre II, con el objetivo de conocer las necesidades de las personas en temas de economía, cultura, educación y recreación; esto con el fin de que el CEDEFU brinde un mejor servicio y genere estrategias para mejorar el nivel de vida de dicha comunidad.

También presentó un video que documenta el proceso de construcción de la Plazoleta ECO-nomía, el cual fue realizado por estudiantes y liderado por la Sociedad de Alumnos. Lo calificó como el proyecto más importante de este año para fomentar la identidad y pertenencia, el cual hoy en día representa un lugar de recreación para todos los alumnos.

Por último, Zaret Gaytán reconoció la trayectoria de los estudiantes Deneb Carrillo e Ingrid Raymundo, así como la participación de 72 alumnos con proyectos para comercializar los productos del campo a través de la Subsecretaría de Desarrollo Rural.

Entregan gobernador y rector becas de titulación

En ceremonia realizada en el Auditorio Carlos de la Madrid, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez y el rector José Eduardo Hernández Nava, firmaron un convenio mediante el cual el Gobierno del Estado formaliza el apoyo para los egresados de la Universidad de Colima con una beca de titulación que cubre el 50 por ciento de los aranceles de este proceso.

Con esta firma, dijo el rector, inicia el Programa de Becas de Titulación 2017 que tiene como objetivo no sólo que los jóvenes universitarios se titulen al egresar, sino lograr que se incremente el número de profesionales económicamente activos. Calculó que esta beca podría apoyar a un 60 por ciento de egresados. Además, tanto el gobernador como el rector entregaron de manera simbólica diez de estas becas.

Para aumentar los índices de titulación, comentó el rector, “la participación del gobierno del estado es clave y fundamental. Con esto, se ratifica más nuestra alianza por el desarrollo de Colima. Al formalizar esta entrega de becas coincidimos con usted en que nada ni nadie podrá detener la transformación de los jóvenes, porque tenemos el apoyo de usted y del Gobierno del estado de Colima”.

Eduardo Hernández anunció además que habrá una comisión de becas para difundir, orientar, supervisar y vigilar la correcta entrega de estos apoyos. Presidirán dicha comisión el gobernador Ignacio Peralta y el propio rector. Para efectos prácticos, estará a cargo de los contadores Arturo Noriega, secretario de Planeación y Finanzas del gobierno del estado y Juan Carlos Vargas, coordinador general Administrativo y Financiero de la UdeC.

Por último, el rector agradeció al gobernador la confianza en la Universidad de Colima y por el esfuerzo financiero realizado para lograr estas becas.

En nombre de los beneficiados, Laura Alejandra Retolaza Plazas dijo que para los egresados “es de vital importancia tramitar nuestro título y con esto concluir nuestra etapa más importante en la formación académica; por eso, a nombre de mis compañeros, quiero agradecer al gobernador por ayudarnos con el gran objetivo que tenemos: ser profesionistas responsables y comprometidos con la sociedad”.

En señal de agradecimiento, finalizó, “los egresados tenemos el compromiso de poner en alto el nombre de Colima y de su Universidad, llevando a la práctica todas esas competencias que adquirimos en esta Casa de Estudios y que consideramos nuestro segundo hogar”.

En su discurso, el gobernador Ignacio Peralta comentó que la alianza estratégica entre la UdeC y el gobierno del estado rinde frutos en el presente y que lo seguirá haciendo en el futuro, ya que “se trabaja en el hoy, pero pensando en el mañana”.

Destacó además que la Universidad “está haciendo un extraordinario trabajo en lo académico y en la formación de profesionistas, en la investigación y en muchos temas que hacen de esta Casa de Estudios un verdadero orgullo para todos los colimenses”.

Peralta Sánchez explicó que pese a la situación económica delicada en que recibió la administración del estado, logró encontrar una solución para financiar el 50 por ciento de los aranceles, para cumplir así con uno de sus compromisos de campaña, y adelantó que el tiempo que dure su periodo constitucional como gobernador seguirá apoyando estas becas.

Reflexionó en la importancia que tiene la Universidad en la transformación positiva de los estudiantes, y añadió que “el que tengamos universitarios de calidad, competitivos y preparados, nos permite tener profesionistas que, habiéndose transformado a sí mismos, tendrán la capacidad de transformar a Colima”.

Colima, añadió, “requiere de profesionistas del más alto nivel competitivo, de calidad”, por lo que gracias a estos apoyos “se abre la expectativa de que los problemas que estamos enfrentando los vamos a poder superar, y delante de la comunidad universitaria les digo que cuentan con el gobernador para que juntos podamos superar los retos que enfrenta nuestro estado”.

También estuvieron en esta ceremonia Arturo Noriega García, secretario de Planeación y Finanzas del Gobierno estatal; Christian Torres Ortiz, secretario general de la UdeC; Eduardo Monroy, coordinador general de Docencia; Juan Carlos Vargas, coordinador general Administrativo y Financiero; Elías Flores, abogado general de la UdeC y Joel Nino, presidente de la FEC.

Reconoce JIPS a ganadores de la Olimpiada del Conocimiento Infantil

Para reconocer el esfuerzo de las y los niños ganadores de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2017, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, hizo entrega de una computadora portátil a cada uno de las y los 19 alumnos del sexto de primaria, que representaron a Colima en la Ciudad de México, de igual forma a los dos maestros que los acompañaron en la etapa cultural del evento.

 

Durante su mensaje Peralta Sánchez, felicitó a las y los ganadores por este logro y por haber tenido la oportunidad de conocer al Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, en la Residencia Oficial de los Pinos.

 

“Son un ejemplo para todos los colimenses, sobre todo para la niñez y la juventud, de que estudiando duro, sacando buenas calificaciones, se logra participar en estos eventos” mencionó.

 

En este sentido, reconoció a todos los docentes educativos por la labor que realizan todos los días con el alumnado; de igual forma felicitó a los padres de familia, por ser partícipes del proceso educativo de sus hijos.

 

“Es parte fundamental del proceso educativo, no es solamente lo que aprenden en las aulas a través de los libros de texto y maestros, si no también lo que aprenden en casa”, expresó.

 

Finalmente, el mandatario estatal exhortó a las y los niños ganadores a utilizar el equipo entregado como una herramienta para continuar con sus estudios, ponderando que ellos representan lo mejor que tiene el Estado y que son el producto del esfuerzo en materia educativa que se hace a diario.

 

“Ustedes deben sentirse verdaderamente satisfechos de representar al Estado en la Olimpiada del Conocimiento, vamos a esperar los resultados, esperamos mucho de ustedes hacia el futuro, no solamente de la Olimpiada, si no que esperamos a lo largo de su vida muchos resultados como alumnos destacados” dijo.

 

Por su parte, el encargado del despacho de la Secretaría de Educación, Jaime Flores Merlo, señaló que durante la etapa estatal de la Olimpiada Nacional, se evaluaron a 12 mil 200 alumnos del sexto grado de 461 escuelas primarias públicas, particulares y del medio rural del Estado, de la cual resultaron los 19 niños y niñas ganadores que representaron a  Colima en la Convivencia Cultural 2017, que se llevó a cabo en la Ciudad de México y de la que fueron anfitriones del presidente de la República, Enrique Peña Nieto y del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer.

 

Añadió que por única ocasión y sin sentar precedente, gracias a los resultados que el Estado obtuvo, asistieron 19 niñas y niños, en lugar de los 14 que le correspondían a la Entidad.

 

“Niñas y Niños triunfadores este año, sabemos que han realizado un gran esfuerzo, pero también estamos ciertos de que sus padres y maestros han sido parte fundamental en sus logros, siéntanse orgullosos y felices, como nos sentimos nosotros, porque ustedes ya son referentes de calidad educativa” dijo.

 

Estuvieron presentes el delegado de la SEP, Miguel Ángel Aguayo López y el delegado Especial del CEN de la Sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González y en representación del secretario General  de la Sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa, la maestra Yadira Carrillo Montero.

Colimenses participan en la Feria Nacional de Ciencias e Ingenierías

La delegación de jóvenes colimense integrada por cuatro equipos de educación media superior y superior, participan en la Feria Nacional de Ciencias e Ingenierías (Fenaci) en su edición 2017, que se realiza este 30 y 31 de octubre y 1 de noviembre en la Unidad de Congresos Centro Médico Nacional Siglo XXI, de la ciudad de México.

           

En el viaje, quienes participan acudieron con sus asesores y representantes institucionales, además de personal del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de Colima (Cecytcol).

           

El concurso está enfocado en presentar proyectos de carácter científico y tecnológico de diversas áreas del conocimiento y tiene la finalidad de premiar la creatividad, originalidad y mérito científico de estudiantes de nivel básico, medio superior y superior, es decir, a jóvenes de entre los 14 a los 22 años de edad, inscritos en instituciones educativas públicas o privadas.

           

En esta ocasión, quienes participan por el estado de Colima, presentarán los proyectos Películas Frutales, con el que buscan un recubrimiento orgánico para retrasar la oxidación de productos vegetales; el proyecto Sms Car que tiene el objetivo de crear un vehículo autónomo eléctrico y buscar una forma de aprovechamiento de la energía por medio de frenos regenerativos.

           

Otro de los proyectos es el Adsorción del paraquat utilizando materiales porosos que busca la sustentabilidad del uso de este herbicida por medio de su separación de sales para reducir la contaminación del agua y finalmente, otro de los proyectos es el uso de diferentes extractos de plantas como antibacteriales, los cuáles buscan que extractos naturales funcional mejor con efectos antibacteriales ya sea base agua o alcohol.

           

La organización de la Fenaci es coordinada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología Conacyt a través de los Consejos de Ciencia y Tecnología de los Estados de la República Mexicana.

Ratifican como Programa Consolidado a doctorado en Derecho en que participa la UdeC

Tras reconocerlo por segunda ocasión como un Programa Nacional de Calidad, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) ratificó al Doctorado Interinstitucional de Derecho (DID), del que la Universidad de Colima forma parte desde sus inicios en 2004, con el grado de Programa Consolidado.

En entrevista, Jessica Romero Michel, coordinadora de este doctorado en la UdeC y secretaria técnica a nivel regional, dijo que el reconocimiento “da estatus y prestigio a las universidades, en este caso a nuestra casa de estudios, pues implica que estamos dentro de las instituciones educativas que ofrecen un programa realmente de calidad, en el que nuestros profesores forman parte del Sistema Nacional de Investigadores (S.N.I.) y tienen un grado superior en cuanto a productividad, formación y compromiso”.

En ese sentido, agregó que ser un Programa Consolidado, reconocido a nivel nacional como de calidad, significa que institucionalmente se cuenta con los recursos suficientes, tanto humanos como materiales, para ofrecer un doctorado con características especiales que, además, cumpla con los requisitos establecidos por CONACyT.

Asimismo, dijo que este Doctorado Interinstitucional en Derecho, que imparten la Universidad Autónoma de Aguascalientes, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, la Universidad Autónoma de Nayarit, la Universidad de Guanajuato, así como la Universidad de Colima, ya había alcanzado, dentro del Padrón del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACyT, el nivel de Programa Consolidado.

Sin embargo, explicó que el objetivo que este doctorado tiene para estar refrendando mediante evaluaciones dicho nivel, es porque como programa buscan obtener, en algún momento, el máximo nivel de reconocimiento, que es el de Competencia Internacional, “pero para ello –agregó Romero– necesitamos haber egresado cinco generaciones (nosotros vamos en la cuarta generación), tener convenios que incluyan la movilidad de estudiantes y profesores, la co-dirección de tesis, así como proyectos de investigación conjuntos”.

Actualmente, el DID está por egresar a 30 estudiantes y según las cifras compartidas por la coordinadora y secretaria técnica de este programa, la suma total de los egresados de estas cuatro generaciones es de 115 (72 hombres y 43 mujeres) de los cuales, 26 de ellos se encuentran adscritos al padrón de profesores investigadores del S.N.I.

Respecto a los beneficios de estudiar en este tipo de programas, Jessica Romero comentó que existen diferentes becas que ofrece el CONACYT, como son las de modalidad presencial (para estudiantes de tiempo completo), las becas mixtas y las posdoctorales, “así como un título que va aparejado con el plus de ser egresado de un programa de calidad, lo que te abre en automático las puertas para que como futuro investigador formes parte de las Cátedras CONACyT o que incluso puedas incorporarte al Sistema Nacional de Investigadores”.

Antes de concluir la entrevista, Romero Michel comentó que uno de los propósitos del doctorado fue fortalecer los recursos humanos de las propias universidades con un alto nivel académico para impulsar el desarrollo de la ciencia jurídica, “ya que por el año 2004, las universidades tenían la necesidad de fortalecer los cuerpos académicos de sus facultades y necesitaban que sus profesores obtuvieran el grado de Doctor, pero en el país no había muchas ofertas en materia de doctorado, sólo estaba el extranjero o la UNAM”.

Este programa, integrado por las cinco universidades de la región Centro Occidente, se orienta al rubro de la investigación y ofrece en este momento seis líneas de generación y aplicación del conocimiento: Política criminal, Derecho internacional y nuevo orden mundial, Administración de justicia, Pensamiento jurídico en América Latina, Propiedad Intelectual y Derecho constitucional.

Finalmente, Jessica Romero compartió que la última evaluación realizada al DID por parte del CONACyT arrojó que “el cien por ciento de nuestros egresados tiene trabajo y de ese cien, el 75 por ciento está vinculado con áreas de investigación o docencia y el resto en el ámbito público o privado; “ése fue un punto importante y clave del porqué el CONACyT nos reconoce como un Programa Nacional de Calidad y nos ratificó el grado de Programa Consolidado”.

Los interesados en realizar el proceso de admisión para ingresar al Doctorado Interinstitucional en Derecho pueden ingresar a la página http://www.ucol.mx/oferta-educativa/oferta-superior- doctorado,70.htm

Universidades, espacio para el diálogo y debate, no para la propaganda política: EHN

“La vida escolar en democracia implica la gobernanza a través de un Consejo Técnico electo y la negociación de metas comunes que, por serlo, impulsan el beneficio de la comunidad”, dijo el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, al atestiguar el informe de labores del director de la Facultad de Derecho, Mario de la Madrid Andrade.

Tras escuchar la rendición de cuentas, Hernández Nava mencionó que realizar estos eventos es además, cumplir con los lineamientos que establece la Ley Orgánica de la Universidad y actuar bajo el marco jurídico de nuestra Casa de Estudios, “pues el hecho de que las comunidades académicas de los planteles actúen en apego a esos lineamientos, impulsa un marco de trabajo en favor de su desarrollo”.

Además, el líder universitario pidió a los integrantes de esa facultad continuar el trabajo colegiado de los profesores para que los cuerpos académicos que aún no han logrado el registro de “consolidado” puedan tener las condiciones para llegar a ese nivel.

El rector destacó, de este plantel, la organización de eventos con el fin de adaptarse a los cambios del Sistema de Justicia Acusatorio Adversarial, el apego a los Derechos humanos, así como la participación en la 57 Asamblea Nacional de Derecho del Trabajo y de la Previsión Social coordinada por el Gobierno del Estado, la Academia de Derecho del Trabajo y de la Previsión Social, así como la Universidad de Colima.

Por otra parte y haciendo referencia al cercano proceso electoral del 2018, el líder universitario pidió a la comunidad de la facultad a que permanezca atenta y vigilante, ya que la Universidad “es un espacio idóneo para la discusión de las ideas, para que los actores de todas las corrientes y partidos políticos expongan sus propuestas, pero no un espacio para la propaganda política”, enfatizó.

“La Universidad –añadió–, como esta facultad lo demuestra constantemente, es un espacio apegado y defensor de los derechos humanos, pero en razón de su naturaleza propia no es el campo para la propaganda política sino para el diálogo y el debate”.

Finalmente, exhortó a los integrantes de esta facultad a continuar su trabajo en el desarrollo de su espacio académico y permanecer atentos para evitar cualquier situación que vulnere la autonomía universitaria, así como actuar de acuerdo con los lineamientos existentes a través del Consejo Técnico. “Porque corresponde a los universitarios definir el rumbo de la institución con miras al crecimiento institucional, sin que otros factores intervengan en ello”.

Por su parte, el director de la Facultad de Derecho, Mario de la Madrid Andrade, dio a conocer que realizan trabajo colegiado con el propósito de reestructurar el programa de la licenciatura para que este nivel, así como el de maestría y el doctorado, estén acreditados ante el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) y el Programa Nacional de Posgrado de Calidad del Conacyt.

Informó también que el programa de licenciatura mantiene el nivel I en el Padrón de Licenciaturas de Alto Rendimiento Académico de EGEL-CENEVAL, ya que 88 de los 92 sustentantes obtuvieron testimonios de desempeño satisfactorio o sobresaliente, y 15 de los estudiantes con testimonio sobresaliente fueron candidatos a recibir el Premio CENEVAL al Desempeño de Excelencia-EGEL, que reciben sólo los más altos puntajes a nivel nacional, con una cifra menor al 1% de los sustentantes.

Además, habló de la obtención del tercer lugar nacional en el concurso de “Conocimientos sobre Derechos Humanos y Sistema de Justicia Mexicano” organizado por la Suprema Corte de Justicia de la Nación, la Secretaría Jurídica de la Presidencia, la Dirección General de Casas de la Cultura Jurídica y la Casa de la Cultura Jurídica “Miguel González Castro”, que obtuvieron los alumnos Aris Mawer Heredia, Ana Valeria Portillo y Luis Arteaga Morán.

Como una importante obra de infraestructura en el presente año, el directivo resaltó que en el pasado mes de marzo, se inauguró el edificio de posgrado de las Facultades de Derecho y Ciencias Políticas financiado con recursos federales del Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa (PFCE), en el cual se impartirán clases de la Maestría en Derecho y del Doctorado Interinstitucional en Derecho.

En el evento también estuvieron presentes la delegada del campus Colima, Priscilia Álvarez; el secretario general Christian Torres Ortiz; el coordinador general de Docencia, Carlos Eduardo Monroy y la coordinadora de Planeación y Desarrollo Institucional, Martha Alicia Magaña, entre otros funcionarios.

Abrirán exposición con obra de Fernando del Paso, en su museo

Mañana viernes, en el Museo Universitario “Fernando del Paso” de la Universidad de Colima, se abrirá al público la exposición “Revisitando la creación plástica de Fernando del Paso”, a las nueve de la noche, en un acto donde se contará con la presencia del autor.

Con 82 años de vida, el maestro Fernando del Paso inaugurará una exposición que reúne parte de sus colecciones: “Mujeres sin cara de Cd. Juárez”, “Destrucción del orden- Construcción del Caos y Geometrópolis”, con algunas reinterpretaciones.

Ésta será la segunda vez que el maestro Fernando del Paso visita su museo. Vino en el 2011, durante la inauguración de este espacio destinado a albergar, difundir y preservar la obra plástica del autor de las novelas “José Trigo”, “Palinuro de México”,

“Noticias del imperio” y “Linda 67: historia de un crimen”, entre otras obras, que le valieron el Premio Cervantes de Literatura del 2015. Novelista, ensayista, dramaturgo, poeta, dibujante y pintor, Del Paso (Ciudad de México, 1935) estudió Economía y Literatura en la Universidad Nacional Autónoma de México.

Desde niño, se sintió atraído por las tiras cómicas de los diarios y tuvo el sueño de expresarse a través del dibujo. “El dibujar es una venganza de mi mano izquierda al acto de escribir”, ha dicho al referirse a su trabajo como artista plástico.

La expo es parte del primer Festival de la Palabra organizado por Editores Puerta Abierta y cuenta con el apoyo de la Universidad de Colima. El museo se ubica en la calle 27 de septiembre 119, colonia Centro.

Reciben menciones honoríficas investigador y alumno de la UdeC

La Universidad de Colima ganó dos Menciones Honoríficas en el Premio Nacional de Ciencias y Tecnología en Alimentos 2017, una en la categoría Estudiantil en Ciencia y Tecnología de Alimentos, y la otra en Profesional, en Investigación en Alimentos y suImpacto en la Nutrición.

Uno de las investigaciones reconocidas fue “Propiedades físicoquímicas y funcionales de la Globulina 11S de la semilla de chan: una fuente novedosa de proteínas con potencial valor alimenticio y nutracético”, realizada por Luis Fernando de la Cruz Torres, estudiante del Doctorado en Ciencias Químicas en la Facultad de Ciencias Químicas de la UdeC, quien fue asesorado por el profesor investigador de la misma Facultad, Juan Alberto Osuna Castro.

El otro trabajo de investigación fue “Efecto de la maduración, procesamiento térmico y almacenamiento en congelación en la bioaccesibilidad de capsaicina y dihidrocapsaicina de chiles Jalapeños, en ausencia o presencia de dos tipos de grasa dietaria”, en la que participa Vrani Ibarra Junquera, profesor investigador de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y responsable del Laboratorio de Agrobiotecnología de la UdeC.

El evento se llevó a cabo en el Auditorio “Eugenio Méndez” del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) en la Ciudad de México y estuvo presidido por el director general del consejo, Enrique Cabrero Mendoza; el vicepresidente de Asuntos Corporativos y Comunicación y por el presidente del Consejo Directivo de la Asociación de Embotelladoras Mexicanas de Coca Cola, Joans Prats y Alejandro González Quiroga, respectivamente y por el Presidente del Jurado del premio, Sergio Serna.

En representación del rector de la UdeC, José Eduardo Hernández Nava, asistió el director operativo de la Representación de la Universidad en la Ciudad de México, Eduardo Hernández Hernández.

El premio es otorgado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y la empresa Coca Cola.

En su intervención, Cabrero Mendoza mencionó que es un hecho que la ciencia y la tecnología “tienen el potencial de elevar el crecimiento económico en el largo plazo, así como elevar sustancialmente la calidad de la vida humana, siendo definitivo que, en las últimas décadas, son los países que han mantenido una inversión y una atención creciente en la ciencia, la tecnología y la innovación, los que han logrado los mayores niveles de crecimiento y competitividad y los mayores niveles de bienestar social en la población”.

Al término del evento, en entrevista, Luis Fernando de la Cruz comentó que ser reconocido con un premio nacional de investigación por parte del Conacyt y Coca Cola es una satisfacción muy grande y que ello significa que están haciendo las cosas bien, que aunque esperaba ganar el premio en su categoría, reconoce que la investigación ganadora destaca por ser algo innovador.

Dijo que la competencia fue difícil, al grado tal que el voto de los jurados estuvo muy cerrado para otorgar el premio al ganador; “a fin de cuentas es un premio nacional y hay que tomarlo como eso, un reconocimiento a nivel nacional donde se reconoce el trabajo de la investigación”.

Agregó que lo que puede recomendarle a sus compañeros “es a ser constantes, tener disciplina y creer en lo que se trabaja, y que no por el hecho de que se sea de provincia no se pueda logar un premio nacional; si yo tuve la capacidad de estar aquí, los demás también pueden llegar”.

Osuna Castro dijo que el trabajo reconocido consistió en investigar los proteínas de la semilla de Chan, en particular una, la globulina 11S, que en otros cultivos modelos como la soya, el amaranto y el chícharo son las que tienen las propiedades nutricionales desde el punto de vista de aminoácidos esenciales y de aplicabilidad en los alimentos.

Puntualizó que lo que se estudió específicamente son las características de dicha proteína para su potencial aplicación en alimentos, a la vez que se encontró que se puede también mejorar la textura de otros productos alimenticios, que aguanta altas temperaturas, además que la investigación permitió tener colaboración con otras universidad, como la Autónoma de San Luis Potosí, la Nacional Autónoma de México y el Instituto Tecnológico de Atlacomulco.

Por su parte, Ibarra Junquera destacó el hecho de recibir la mención honorífica por su participación en la investigación galardonada; subrayó que también es de gran importancia el tipo colaboración que se realiza con otras instituciones como el Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, la Autónoma de San Luis Potosí y la Ohio State University, dado que no sólo son parte de esta investigación sino de muchas otras.

Señaló que las sinergias que se desarrollan también es otro punto a destacar, lo que ha permitido tener cuatro reconocimientos sucesivos del Premio Nacional de Ciencia y Tecnología, siendo la vinculación el motor que genera resultados positivos y los éxitos.

Agregó que los reconocimientos siempre serán una brújula que indica que se va por el camino correcto, y que lo que se persigue es convertir la ciencia y la investigación en empleos, “en este sentido, el eje central que viene trabajando el rector Hernández Nava sobre la responsabilidad social retoma esto como parte de su trabajo, ya que el impacto hacia la sociedad es algo que nos preocupa muchísimo”.

Concluyó que, si bien los premios son algo atractivo, además de convivir con los colegas del área, “que son la élite científica en México, el aplicar las investigaciones en la industria es realmente lo más satisfactorio que hay en este trabajo”.

Cabe aclarar que fueron dieciséis los integrantes del jurado del Premio Nacional de Ciencia y Tecnología de Alimentos 2017, todos ellos investigadores de Instituciones de Educación Superior del país, de reconocido prestigio internacional.

Apoya CONACyT a investigador de la UdeC para realizar estancia en Tel-Aviv

Uno de los únicos cinco proyectos aprobados en días pasados por CONACyT, en alianza con el Consejo Europeo de Ciencia (ERC, por sus siglas en inglés), fue el del profesor investigador de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Colima, Andrés Pedroza, quien realizará una estancia de investigación durante siete meses en la Universidad de Tel-Aviv, Israel, para estudiar uno de los temas matemáticos más novedosos en la actualidad, la geometría simpléctica.

Con entusiasmo evidente, el doctor en Matemáticas Andrés Pedroza señaló que es una oportunidad esperada y un momento importante para su desarrollo académico y personal: “Me gustan las Matemáticas y trabajar sobre la geometría simpléctica; si me dan el tiempo para hacerlo, me siento muy bien”, expresó.

Andrés Pedroza aclaró que su proyecto de trabajo es puramente científico y se denomina “Isotopía Hamiltoniana de subvariedades Lagrangianas en explosiones simplécticas”, y que lo realizará junto con un reconocido equipo de trabajo del matemático ruso-israelí Leonid Polterovich: “Intercambiaré ideas con estudiantes de doctorado y colaboradores del post-doctorado, quienes trabajan estos temas de vanguardia”, detalló.

Explicó que la geometría simpléctica es un área de las Matemáticas muy activa hoy en día. “Para los matemáticos, existe una gran motivación e interés en estudiar ciertas simetrías de objetos que son muy particulares, denominados simplécticos. La esfera es uno de ellos, cuya simetría entendemos muy bien, porque si la rotamos desde cualquier lado se ve igual”.

Sin embargo, continuó, “la geometría simpléctica estudia objetos más abstractos que no podemos dibujar en un espacio de tres dimensiones, y queremos entender cómo están conformadas esas simetrías que también tienen interés para la Física”, agregó.

A este escenario matemático le añadió el elemento de los ejes de rotación de los objetos, los cuales se refieren a puntos fijos: “Los matemáticos queremos saber qué objetos no se mueven bajo ciertas simetrías, porque a partir de ellos se puede entender la complejidad general”, precisó.

De reciente creación, la convocatoria entre el CONACyT y la Comisión Europea promueve el intercambio de científicos mexicanos a través de visitas de investigación para colaborar en proyectos europeos que son apoyados por el ERC. Esto tiene el propósito de fomentar la excelencia en los investigadores mexicanos para generar impactos positivos a nivel nacional.

Uno de los requisitos para recibir el apoyo de esta convocatoria, fue contar con la aprobación del responsable de un proyecto vigente en la Unión Europea, así que el universitario estableció contacto con Polterovich, investigador responsable del proyecto
europeo, de quien obtuvo una respuesta positiva para trabajar con su equipo.

Al respecto, develó que una característica de la comunidad matemática es la comunicación y la plática durante eventos y congresos académicos, donde intercambian dudas e ideas. “Si bien teorizar sobre ideas y conceptos requiere un trabajo solitario para entender, también requiere de un trabajo de comunidad entre pares”, afirmó Pedroza.

Aseguró que esta primera incursión con los investigadores de la Universidad de Tel- Aviv beneficiará a los estudiantes de la UdeC, y que se podrán abrir oportunidades de posgrados y estancias de investigación para los estudiantes y egresados.

Antes de finalizar, hizo una reflexión en torno al sistema del Consejo Europeo de Ciencia que, con sólo 10 años de haber sido creado, los apoyos llegan a financiar a la ciencia hasta con dos millones euros. “En la actualidad, su presidente es Jean-Pierre Bourguignon, matemático, y puedo atestiguar que hay un apoyo real y mucha apertura a la ciencia en dicho consejo”, concluyó.

Estabilidad económica y social, necesaria para nutrir la creatividad: EHN

“La cultura y la creatividad desempeñan un papel transversal en los objetivos de desarrollo sostenible, y sólo es posible salvaguardar y nutrir la creatividad en condiciones de estabilidad económica y social”, dijo el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, al participar en el informe de labores del Instituto Universitario de Bellas Artes (IUBA).

Hernández Nava destacó que los alumnos, profesores, personal administrativo y de servicios generales de ese plantel, han trabajado de manera conjunta para tener más logros y ofrecer una amplia oferta cultural con eventos como el Festival Colima de Danza, las muestras escénicas, el Festival Internacional “Guitarromanía”, la Semana de las Artes Visuales y una serie de conciertos didácticos y de excelencia.

Aseguró que el patrimonio cultural y la creatividad que reside en esta comunidad escolar son recursos que deben gestionarse y proteger cuidadosamente. Ambos elementos, añadió, “son impulsores y facilitadores de la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible que guían el nuevo Plan Institucional de Desarrollo 2018-2021”.

Destacó también la participación del IUBA en actividades del Centro de Desarrollo para la Familia Universitaria, al vincularse a programas como Decahume, Murmullos en los Muros o Jugando a sanarte, así como a las actividades universitarias de inclusión y atención de estudiantes con discapacidad.

Juan Diego Gaytán Rodríguez, en su rendición de cuentas, dijo que el IUBA se enfoca al desarrollo de la formación artística y a brindar servicios educativos que apoyen la formación integral en concordancia con la política institucional, ofreciendo desde cursos abiertos hasta la formación artística de nivel medio superior y superior. “Además, es uno de los principales promotores de la actividad artística en la entidad y la región, con propuestas artísticas-académicas impulsadas por su comunidad docente y estudiantil”.

En cuanto a los programas de licenciatura, añadió, estos mantuvieron el presente año su acreditación ante los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior(CIEES) y el Consejo para la acreditación de la Educación Superior (COPAES), “mientras se trabaja intensamente para ingresar el programa de Técnico en Artes al Sistema Nacional de Bachillerato”.

Sobre la tasa de retención, Gaytán Rodríguez informó que actualmente se ubica en un 75 por ciento, mientras que la eficiencia terminal, tanto por cohorte como en su indicador global, fue superior al 60 por ciento. Como parte del programa de becas, señaló, en el presente año se han entregado un total de 45 apoyos a los alumnos del plantel.

Respecto a los premios obtenidos por miembros de esta comunidad académica, destacó el reconocimiento a la trayectoria entregado por el INBA al maestro Rafael Zamarripa; la medalla de plata en los Music Awards a la que se hizo acreedor el Dúo Petrof, integrado por los profesores Anatoly Zatín y Vlada Vassilieva, así como la obtención de la Beca del FONCA (Fondo Nacional para la Cultura y las Artes) por parte del profesor Heliodoro Santos Sánchez.

Al término del informe, el rector entregó insumos y materiales de mantenimiento, como podadoras, motosierras, desbrozadoras, rotomartillos, pintura, impermeabilizante, hojas de triplay, escaleras, mangueras y fertilizante para las diversas instalaciones del plantel.

A este informe de labores acudieron también la delegada del Campus Colima, Priscilia Álvarez; el secretario general de la UdeC, Christian Torres Ortiz y el coordinador General de Docencia, Eduardo Monroy, entre otros funcionarios de la institución.

Informan bachilleratos 19, 7 y 21 logros académicos del año

Como parte de la rendición de cuentas que realizan los directores de bachilleratos y facultades de la Universidad de Colima, los titulares de los bachilleratos 19 de Cerro de Ortega, 7 y 21 de Armería, adscritos a la delegación de Tecomán, presentaron sus informes de labores del año 2017.

En la lectura del segundo informe de labores como director del Bachillerato 19, Rogelio Rico Celaya destacó que “se tiene la fortaleza de brindar a los estudiantes una formación académica de calidad, a través del diseño de diversas estrategias, como la implementación de planes de estudio orientados al desarrollo de competencias”.

Además, destacó la capacitación y certificación de los académicos adscritos a esta dependencia y el impulso en el uso de la Tecnologías de Información y Comunicación. Con estas medidas, comentó, se han mantenido indicadores académicos adecuados: una tasa de retención del 78.57 por ciento y una eficiencia terminal del 61. 33 por ciento.

Estos indicadores sobresalen, enfatizó, tomando en cuenta el contexto del plantel, ubicado en una zona considerada por Sedesol de alta marginación y pobreza, y donde el impacto de la violencia es alto. Dijo que es necesario implementar acciones que muestren a la sociedad que la Universidad “no sólo capacita, sino que se integra positivamente al contexto”.

En evento posterior, Candelaria Gaspar Solórzano, directora del Bachillerato 21, ubicado en Armería, informó que los procesos de gestión han permitido que exista un acercamiento con los alumnos para que éstos desarrollen sus actividades con una mejor eficiencia y eficacia.

En la parte académica, dijo, se han fortalecido los conocimientos de Lenguaje y comunicación, Matemáticas y Artes, por medio de cursos y talleres. De igual modo, se trabaja en programas vinculados con el CEDEFU a través de campañas de limpieza de calles y playas, así como de apoyos a diversas instituciones que atienden a personas en situación vulnerable y adultos mayores.

Afirmó que “la innovación educativa es un pilar fundamental para la constante transformación del proceso educativo”, por lo que es necesario la actualización permanente y el uso de las TIC. En el tercero de los informes presentados en esta jornada, Rafael Nieto Carrasco, director del Bachillerato 7, también en Armería, destacó que la adopción del nuevo programa de estudios ha generado cambios importantes, entre ellos el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato en el nivel III.

Dijo que lo anterior “ha demandado múltiples compromisos en la actualización y capacitación del personal docente y administrativo, así como la sistematización de las actividades de las academias, la orientación educativa y las actividades de tutoría”.

Informó que se han cumplido al cien por ciento las recomendaciones emitidas por el organismo evaluador externo y se encuentran en condiciones de solicitar la evaluación para el ascenso al siguiente nivel.

Respecto al eje de gobierno y gestión responsable, comentó que se tiene un manejo responsable de los recursos financieros y que el plantel hace un esfuerzo para brindar servicios de calidad en la formación de los alumnos.
Por su parte, Christian Jorge Torres Ortiz, secretario general de la UdeC, quien acudió con la representación del rector José Eduardo Hernández Nava, luego de escuchar los informes explicó a los alumnos asistentes que este ejercicio de rendición de cuentas se realiza cada año con el objetivo de que la comunidad escolar se dé cuenta del trabajo que realiza el plante donde estudian, y posteriormente el 15 de diciembre el rector pueda dar cuenta del trabajo que desarrolla en toda la institución.

Sobre el eje de formación académica con calidad, destacó el reto de la incorporación al Sistema Nacional de Bachillerato, para lo cual es indispensable la habilitación académica de los profesores y el mejoramiento en la infraestructura.

En cuanto a la permanencia de la población escolar, destacó el compromiso de los padres de familia y el acompañamiento de los profesores para evitar el abandono escolar durante los tres años de formación en este nivel.
Además, invitó a los docentes “a tomar como una convicción personal y profesional su desempeño para que esto reditúe en beneficio de la institución, del bachillerato, y para ellos como profesionistas”.

Al dar su opinión sobre el tema de la gestión responsable, felicitó a los directores, cuerpo directivo y alumnos por su trabajo en equipo, que permite mejores condiciones para desarrollar sus actividades cotidianas.

Por último, los bachilleratos de Armería reportaron que han mantenido una interacción amable con el medio ambiente, prueba de lo cual resulta que las iguanas “dan una particular bienvenida a los visitantes”.

Búsqueda de objetivos comunes permite desarrollo de planteles: EHN

Como parte de la gira de informes por todos los campus universitarios, la mañana de este lunes José Eduardo Hernández Nava, rector de la Universidad de Colima, asistió a la rendición de cuentas de las facultades de Medicina y Trabajo Social, donde comentó que “la búsqueda de objetivos comunes permite el desarrollo de los planteles, aún bajo las limitantes presupuestales, como se ha mostrado en estos informes”.

En lo que respecta a la Facultad de Medicina, su director Gabriel Ceja Espíritu resaltó que el trabajo comprometido de los estudiantes, docentes, secretariado, personal de servicios básicos y administrativo, “se nota en forma palpable, ya que todas las acciones tienen como compromiso fundamental elevar los índices de capacidad y competitividad académica que exige nuestra alma máter para mantener sus altos índices de calidad”.

Destacó que el plantel cuenta con todos sus programas educativos actualizados y acreditados hasta el 2020, y que se encuentran incorporados al Padrón del Programa de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico. Asimismo, sus posgrados permanecen en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt.

“De esta forma, logramos que la Facultad de Medicina continúe con su liderazgo dentro de la UdeC como un plantel de excelencia que proporciona una educación con responsabilidad social”, comentó.

Por su parte, Ana Cecilia García Luna, directora de la Facultad de Trabajo Social, agradeció el apoyo del rector Eduardo Hernández y del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (CEDEFU), “pues nuestro plan de estudios y nuestra profesión se enlazan con las actividades que esa dependencia desarrolla de manera incansable”, dijo.

El objetivo de la Facultad de Trabajo Social, señaló García Luna, es formar cuadros de trabajadores y trabajadoras sociales para responder a los retos. “El compromiso es claro: formar profesionales, personas críticas y reflexivas, capaces de intervenir en la sociedad con un alto grado de responsabilidad y solidaridad”, aseguró.

Por ello, expresó que este plantel cuenta con más de 337 alumnos así como 35 docentes; además, todas sus asignaturas se encuentran actualizadas por competencias y su plan de estudios está reacreditado. El nivel de aprobación del Examen EGEL es de un 74 por ciento, lo que ubica al plantel en el Nivel 2 del Padrón EGEL de Alta Calidad.

Después de escuchar los informes, el rector José Eduardo Hernández Nava dijo estar convencido de que “la unidad genera un mejor ambiente de trabajo y es la clave para que la Universidad funcione de manera óptima, porque además, el trabajo y las aportaciones de cada miembro de la comunidad universitaria son relevantes para enfrentar con éxito los retos que nos plantean las restricciones presupuestales y los retos del entorno inmediato”.

Al hablar del trabajo realizado por la Facultad de Medicina, Hernández Nava resaltó el hecho de que los programas educativos, tanto de Medicina como de Nutrición, se encuentran incorporados al Padrón de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico, y que la Maestría y Doctorado en Ciencias Médicas conserven su permanencia en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad.

Agregó que lo anterior se refleja en los indicadores de desempeño escolar, superiores al 65 por ciento de la media nacional y en la tasa de titulación global, que es superior a un 95 por ciento en los últimos tres años. Otro factor sobresaliente, comentó, es el crecimiento de los cuerpos académicos hacia la consolidación.

Asimismo, agradeció su valioso apoyo para que el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria lograra el reconocimiento como espacio libre de humo, y su participación en las Jornadas de Prevención y Detección de Enfermedades, en las campañas de entorno saludable libre de dengue, zika y chikungunya, en las caravanas de la salud, y en las acciones de la Brigada Universitaria de Protección Civil.

Respecto a lo mencionado en el informe de la Facultad de Trabajo Social, Hernández Nava se refirió al trabajo coordinado de los profesores y administrativos con el fin de elevar la calidad del plantel, “lo cual se muestra con la reacreditación del programa
de licenciatura ante COPAES y los trabajos de reestructuración de la licenciatura para su adecuación al Modelo Ucol”.

Los esfuerzos anteriores, señaló, “han valido la pena, ya que el plantel ingresó al nivel 2 del Indicador de Desempeño Académico por Programa de Licenciatura de EGEL- CENEVAL gracias a los resultados que obtuvo en esta prueba”.

Además, invitó a fomentar la participación de los egresados en el Programa de Becas de Titulación, que ha arrancado en conjunto con el Gobierno del Estado, y el cual beneficiará a los estudiantes con un 50 por ciento de los gastos de su titulación.
De igual modo, agradeció al plantel, estudiantes, profesores y personal que lo integran por su generosidad en la campaña de recolección de víveres para población damnificada por los eventos del 7 y 19 de septiembre pasados.

Antes de concluir, Hernández Nava dijo a los asistentes que “los universitarios debemos seguir trabajando unidos, porque si le va bien a la Universidad, nos va bien a todos. Así lo hemos hecho en la gestión de los recursos necesarios para mantener el
funcionamiento óptimo de la institución, o bien con la alianza estratégica por el desarrollo de Colima que mantenemos con el Gobierno del estado”.

Ésta, dijo, “es nuestra casa; debemos cuidarla y trabajar para continuar en un camino ascendente, aún en medio de las circunstancias tan complicadas que atraviesa el país, porque corresponde a los universitarios, y sólo a los universitarios, definir el rumbo que hemos de seguir, sin que agentes externos a la Universidad intervengan”.


Inaugura rector XXXI Semana del Médico y sexta Jornada de Nutrición

Al inaugurar la XXXI Semana del Médico y la Sexta Jornada de Nutrición, el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava destacó que dichas actividades “refrendan la capacidad de los integrantes de esta comunidad académica para organizar eventos como éste, que aportan a los demás universitarios un ejemplo de trabajo y a ustedes mismos un espacio para continuar formándose como futuros médicos”.

Ante alumnos y docentes de la Facultad de Medicina y la Escuela de Nutrición, Hernández Nava destacó que. también se festeja el 40 aniversario de la Facultad Medicina, por lo que es una “excelente oportunidad para valorar y reflexionar sobre la evolución y
contribuciones exitosas del plantel”.

Al respecto, comentó que “este plantel tan exitoso” fue la casa de los tres rectores que lo precedieron: Carlos Salazar Silva, Miguel Ángel Aguayo López y Ramón Arturo Cedillo Nakay.

Asimismo, el rector hizo un llamado para continuar trabajando “en unidad y con pasión para avivar la inquietud, la curiosidad y el entusiasmo por el trabajo académico, en todos los ámbitos de la vida institucional”.

Para finalizar su intervención, felicitó al comité organizador del evento, integrado por alumnos, tanto de Medicina como de Nutrición, por el “excelente trabajo realizado” en esta trigésima primera edición de la Semana del Médico.

“Celebro –concluyó– que esta sea una iniciativa estudiantil y que sean los propios estudiantes quienes gestionan las actividades y se involucren en organizar espacios como éste, que sirven para reforzar los conocimientos que adquieren en el aula, y que con ello, muestren un férreo compromiso con su formación académica y su perfil profesional”.

Por su parte, Gabriel Ceja Espíritu, director de la Facultad de Medicina, dijo que desde sus inicios este plantel ha apostado por brindar una preparación de excelencia que le ha permitido posicionarse a nivel nacional como un programa de calidad, ya que de ella egresan alumnos capaces de ingresar a especialidades consideradas de difícil acceso por su alta exigencia académica.

Añadió que actualmente los médicos tienen grandes retos, sobre todo para cumplir con el juramento de luchar por la vida, “batallando con aliento por cada ser humano, pues a todos nos corresponde ser personas más informada, eficientes productivas, responsables y solidarias, y la Facultad de Medicina se preocupa por promover también la calidad del conocimiento, la cual nos hace fuertes, pero es nuestra Universidad de Colima la que nos hace invencibles”.

Abel Alejandro Orozco Delgado, presidente del comité de la XXXI Semana de la Facultad de Medicina, dijo que todos los que conforman esta comunidad deben de sentirse orgullosos por lo que se ha construido a lo largo de estas cuatro décadas ,“porque ya somos parte de la historia y también de su legado, de una facultad que no le tiene miedo a innovar y a replantearse a sí misma con el propósito de formar médicos de calidad y generar profesionales con una alta responsabilidad social”.

Honra Secretaría de Educación a docente con 40 años de trayectoria

El encargado del despacho de la Secretaría de Educación (SE), Jaime Flores Merlo, encabezó la ceremonia por jubilación del profesor Daniel Ortiz Chávez en la escuela primaria José S. Benítez Espinoza T.V, quien cumplió 40 años de trayectoria educativa.

 

Flores Merlo indicó que esta vida profesional llena de logros cumplió el objetivo de llevar la educación a la niñez que más lo necesitaba, en las zonas más apartadas de la geografía del estado.

 

El funcionario estatal valoró los 40 años de trabajo y esfuerzo del docente en el sector educativo, por lo que le reconoció su cumplimiento en el ámbito de la educación, al ser un hombre ejemplar en todos los aspectos de su vida.


Por su parte, Bertha Alicia Salazar Molina, en representación del delegado especial de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Héctor Prisciliano González Aguilar, resaltó que gracias al trabajo del profesor Daniel Ortiz Chávez, se elevaron los indicadores de aprovechamiento educativo de este plantel.


Asimismo, la directora del plantel, Gabriela Patricia Muñiz Cabrera, agradeció los consejos y respaldo profesional del profesor Daniel Ortiz Chávez, quien representa un ejemplo a seguir para mejorar los procesos educativos a favor de las niñas y niños de esta escuela.


Durante el homenaje se leyó una semblanza de los logros y trayectoria del profesor Daniel Ortiz Chávez en 40 años de destacada labor educativa y formativa a favor de la niñez colimense. Asimismo, se le entregó un reconocimiento por sus cuatro décadas de fructífera y ejemplar trayectoria docente.

Presentarán el libro “Miccacuicatl. Las exequias de los señores mexicas”

El próximo viernes 27 de octubre, a las ocho y media de la noche, será presentado el libro “Miccacuicatl. Las exequias de los señores mexicas”, en el Museo Universitario de las Artes Populares “María Teresa Pomar” de la Universidad de Colima, ubicado entre las calles Gabino Barrera y Manuel Gallardo.

El autor del texto es Patrick Johansson Keraudren, coordinador del Seminario de Lengua y Cultura Náhuatl para la UNAM. Es miembro de la Real Academia de la Lengua Española, del Sistema Nacional de Investigadores y del Instituto de Investigaciones
Históricas.

Los comentarios al volumen serán hechos por Gloria Vergara Mendoza y José Salazar Aviña. Ambos han sido alumnos del Seminario de Lengua y Cultura Náhuatl que se imparte en la UdeC con apoyo de la UNAM. Gloria Vergara Mendoza también es
integrante de la Academia Mexicana de la Lengua. José Salazar Aviña es Presidente de la Asociación Estatal de Cronistas de Ciudades y Pueblos del Estado de Colima. Igualmente, es el Cronista Oficial del municipio de Tecomán.

El libro a presentar aborda, entre otros temas, los paradigmas culturales relacionados con la muerte, la muerte y exequias del tiempo, Miccacuicatl: Los cantos mortuorios, la Ley de Topiltzin: Fundamentos mitológicos del protocolo ritual, la muerte del sol y del rey en la versión pictórica del Códice Borbónico, el protocolo ritual mexica, exequias de señores muertos en combate o en expedición mercantil, muerte y exequias de las Mocihuaquetzqueh: Las mujeres muertas en el primer parto, las exequias de los reyes mexicas y la muerte y las exequias de Motecuhzoma Xocoyotzin.

Según el autor, la palabra miccacuicatl tendría el significado de cantos rituales mortuorios, cantos de lamentación por la pérdida de un ser querido o personaje importante.

En aquellos tiempos había diversos niveles para “despedir” al difunto. Si era un rey o funcionario, los sirvientes eran enterrados o cremados junto con él. Se montaban grandes hogueras que podían durar hasta cuatro días, lo que incluía la celebración o el  velorio. Se les regalaba pulque y otras bebidas a las viudas para que no sufrieran tanto la pérdida de la ausencia corporal.

Trabaja ACU todos los días para el logro de la igualdad: G. Araiza

Al rendir su primer informe de labores del segundo periodo como presidenta de la Asociación Colimense de Universitarias (ACU), hace unos días en la Pinacoteca, Gloria Guillermina Araiza Torrez destacó las acciones realizadas a lo largo del año, “con las que
aportamos todos los días para el logro de la igualdad”.

Reconoció el apoyo de la Universidad de Colima y de su rector, José Eduardo Hernández Nava, en varias actividades de la ACU, ya que además de haber nacido como agrupación hace 24 años en el seno de la UdeC, “nuestros objetivos son congruentes con
los de la institución educativa”, aseguró su presidenta.

Como retos de la ACU, dijo Guillermina Araiza, “está la violencia contra las mujeres, un asunto que requiere acciones efectivas; también nos hace falta sumar a más mujeres y hombres a nuestra causa”. Además, destacó, “tenemos el compromiso de visibilizar a más mujeres en espacios de decisión, participación y liderazgo. Estoy convencida de que debemos, desde nuestras
áreas y objetivos, sumar más acciones para romper el techo de cristal, para acabar con las violencias machistas, para hacer visibles las nuevas masculinidades, mantenernos unidas y apoyarnos mutuamente”.

“Considero –finalizó su mensaje– que como asociación de universitarias podríamos aportar más desde la investigación y formación, desde la incidencia con propuestas para que todas las mujeres sean respetadas y cada vez más puedan acceder a la educación y trabajo digno que posibilitan más la libertad”.

Enumeró las acciones realizadas a lo largo del año en coordinación con organismos de la propia UdeC y del Gobierno del Estado, como el Centro Universitario de Estudios de Género (CUEG) y el Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu), así como el Instituto Colimense de las mujeres, la FEC y la FEUC. Son acciones, dijo, “enfocadas en la investigación, la formación, la difusión y la divulgación “para la toma de decisiones y el fortalecimiento de nuestra Asociación”.

Destacó la “Colección Recuentos”, una serie de cuadernillos que editará la ACU, en los que difundirán el perfil y aporte de diferentes mujeres al desarrollo de Colima en el siglo XX y principios del XXI. Este proyecto es coordinado por Ada Aurora Sánchez Peña y participarán con textos varias integrantes de esta Asociación.

Se sumaron, como ACU, al Programa de Formación de Liderazgos Femeninos, que busca fortalecer el liderazgo femenil estudiantil con enfoque de género; realizaron un taller de sensibilización a la perspectiva de género impartido por Teresa Betancourt; participaron en las charlas “Impacto global de la juventud mexicana”, “Nunca una mexicana vs. una mexicana”, dictada por Anahí Marín López, y realizaron el seminario “Las filósofas toman la palabra”, a cargo de Georgina Aimé Tapia González.

Participaron en el Foro de Reflexión sobre la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, donde estuvieron como panelistas Alicia del Carmen López Preciado con el tema: “La importancia de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer”; Sara Rizzo García con “Una experiencia de éxito”; Karla Kral con “Una experiencia de salud y trabajo” y Guillermina Araiza con “La Asociación Colimense de Universitarias, una organización que trabaja a favor de los derechos humanos de las mujeres”.

Además, como aporte al Proyecto para la Igualdad entre Mujeres y Hombres para el Estado de Colima, realizan el Seminario de Estudios de Género “Abatir la discriminación y la desigualdad entre mujeres y hombres”.
Por último, Guillermina Araiza habló de la presentación de la revista GénEros, en sus ediciones 20 y 21 y dijo que como ACU se habían unido a la Red Colimense por los Derechos Humanos de las Mujeres.

Tras el informe, Sara Martínez Covarrubias, directora general de Educación Superior de la Universidad y ex presidenta de la ACU, tomó la palabra “para reconocer el esfuerzo de quienes integran la mesa directiva, porque todas tienen un trabajo de tiempo
completo y además de ello entregan su esfuerzo a la Asociación, y esta noche nos lo han demostrado”.

Como parte del informe, le entregaron un reconocimiento al grupo Litoral de la UdeC, por sus 30 años de trayectoria y en agradecimiento de que durante los 24 años que tiene de fundada la ACU, las han apoyado y compartido con ellas.
Entre otras invitadas al informe estuvieron Alicia López de Hernández, directora general del Cedefu y Ciria Salazar, presidenta de la Federación de Egresados de la Universidad de Colima (Feuc).

Visita a rector ganador de mención honorífica en premio nacional de tecnología de alimentos

Luis Fernando de la Cruz Torres, alumno del doctorado en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Colima, ganó mención honorífica en la categoría estudiantil del Premio Nacional de Ciencia y Tecnología de Alimentos 2017 que convocan el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y la empresa Coca-Cola.

Ganó con el proyecto: “Propiedades fisicoquímicas y funcionales de la Globulina 11S de la semilla de chan: una fuente novedosa de proteínas con potencial valor alimentario y nutracéutico (benéfico para la salud)”, que es parte de su tesis de licenciatura, en la que tuvo la asesoría del Dr. Juan Alberto Osuna Castro, profesor investigador de la Facultad de Ciencias Químicas de esta misma casa de estudios.

Con este proyecto, lo que buscan en la semilla de chan es la aplicabilidad de sus proteínas, que sirvan como fuente de aminoácidos esenciales para el ser humano. En una entrevista realizada durante su visita al rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, el joven Luis Fernando de la Cruz dijo que el chan “sí puede incorporarse a los sistemas alimenticios, como el amaranto o la soya. Queremos estudiar esta semilla como una fuente novedosa de proteínas para la industria de los alimentos”.

Al recibirlos en su despacho, el rector felicitó al estudiante y su asesor por el logro, y les dijo que ellos “son la muestra de que sí se pueden conseguir cosas importantes y que su ejemplo motivará a otros alumnos. Quiero que otros estudiantes vean que vale la pena el esfuerzo, que vean modelos a seguir como el de ustedes para que puedan lograr sus metas”.

Esto, añadió, “habla bien de la Universidad y de ustedes. Nos sentimos orgullosos de que pongan en alto a la institución, de que sobresalgan sobre todo en estos tiempos de violencia, de tanta necesidad de regenerar el tejido social”.

Para Fernando de la Cruz y su asesor, el chan (Hyptis suaveolens L. Poit) es una de las semillas o pseudocereales que pueden servir como una nueva fuente de proteína barata, “que cumple con los requerimientos de aminoácidos esenciales para humanos y que tiene funcionalidad alimentaria y nutracéutica para su explotación a nivel industrial".

Este miércoles 25 de octubre, Fernando de la Cruz irá a la Ciudad de México, con el apoyo de la Rectoría, a la ceremonia donde recibirá la mención honorífica.

Con esta misma línea de investigación, que es la del Dr. Osuna, el ganador de dicha mención honorífica cursa ahora el doctorado directo en Ciencias Químicas en la Facultad de Ciencias Químicas de la UdeC, ubicada en el campus Coquimatlán.

Comentó que “este logro es bastante satisfactorio para mí; me hubiera gustado más ganar el primer lugar, pero será para la próxima”. Para él, esto “es resultado de la constancia y disciplina, y sobre todo de hacer lo que me gusta”.

Publicaron parte de este material en la revista arbitrada Journal of cereal science.

Avanza Universidad de Colima en su colaboración con Fermilab

Como parte de los avances del convenido firmado entre la Universidad de Colima y el Fermilab el pasado mes de febrero, Alfredo Aranda Fernández, coordinador general de Investigación Científica de esta casa de estudios, dijo que lanzaron una convocatoria para contratar a dos físicos experimentales, que un alumno de la Facultad de Ciencias irá por seis meses a ese laboratorio y que él mismo y otro investigador universitario participarán en una reunión de trabajo, este noviembre, sobre los proyectos de investigación que realizarán en ese laboratorio científicos de varios países.

Este convenio con el Fermilab, uno de los laboratorios más importantes del mundo ubicado en Batavia, Illinois, en Estados Unidos, posibilita que hasta un máximo de cinco alumnos por año, de licenciatura y posgrado, se sumen a los proyectos desarrollados en ese lugar, especialmente el Deep Underground Neutrino Experiment (Experimento Profundo de Neutrinos, DUNE).

Básicamente, el experimento DUNE consiste en disparar un chorro de neutrinos, generados en un acelerador de partículas del Fermilab, a los cuatro detectores de una mina en Sanford, ubicados a un 1 mil 300 kilómetros de distancia y a casi una milla o mil 609 metros de profundidad.

La comunidad científica internacional espera que, en algún momento, los elusivos neutrinos, que atraviesan la tierra y las rocas como si éstas no existieran, choquen con los átomos de argón de los detectores para tener un mejor entendimiento de estas misteriosas partículas.

A raíz del convenio los alumnos, añadió Aranda Fernández, pueden ir durante el verano, por seis meses o todo un año, a realizar proyectos de investigación que sirvan para su tesis. La idea es que poco a poco vayan más estudiantes. Este primer año, tras concluir el primer curso de selección, se determinó que irá Luis Ángel Delgadillo Franco, alumno de la licenciatura en Física de la Facultad de Ciencias, quien cursa su último año y cuya tesis se relaciona con lo que están haciendo en uno de los experimentos de Fermilab.

Además, otro de los avances es la convocatoria internacional, lanzada hace varias semanas en el portal de la UdeC (www.ucol.mx/convocatorias/c-461.htm), para contratar a dos investigadores o investigadoras en el área de física experimental de altas energías y crear un nuevo grupo en la Universidad que estará trabajando con el Fermilab. El proceso de selección durará un año y se espera que para mediados de 2017 ya se sepa quiénes van a ocupar estas plazas.

Además, Enrique Jiménez Ramos, investigador vinculado a la UdeC gracias a un apoyo del Conacyt, estuvo en Fermilab. Él realiza un posdoctorado en Facultad de Ciencias de la casa de estudios colimenses y visitó ese laboratorio para completar su investigación.

También, a mediados de noviembre de este año, el doctor Alexander J. Stuart y el propio Alfredo Aranda, del área de ciencias básicas de la Facultad de Ciencias, asistirán al Fermilab a una semana de reuniones sobre la organización de los proyectos específicos de investigación que cada institución y país van a estar desarrollando. Tanto Alexander como Alfredo trabajan en áreas de modelaje matemático para los experimentos del Fermilab.

Una noticia que podría beneficiar los proyectos de investigación del Fermilab con universidades y centros de investigación del país es el interés que el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) tiene por firmar un convenio específico con Fermilab, que posibilitaría a los investigadores más financiamiento en proyectos puntuales que tengan que ver con este laboratorio.

En Fermilab, y gracias al convenio firmado por la UdeC, pueden participar no sólo físicos, sino también alumnos y profesores de las ingenierías, telemática, mecatrónica y de computación. Pero esto será paulatino, dice Alfredo Aranda, “porque primero necesitamos ir preparando a los estudiantes poco a poco y también dependerá de los recursos, tanto del Fermilab como de la UdeC”.

Por último, Aranda Fernández dijo que este acercamiento con el Fermilab servirá para acostumbrarnos a trabajar en proyectos de largo aliento. “Siempre he sentido que en México, en general, no sólo en las universidades, batallamos para hacer proyectos de muy largo plazo; es como un reto que tenemos: poder trabajar en equipo y con proyectos de muy largo pazo que sí, duren más de un sexenio”.

En ese sentido, añadió, “me da mucho gusto que estemos participando en este proyecto que apenas empieza y que está programado para más de veinte años de actividad.

Es muy interesante que estemos participando porque esto permite darle continuidad a los proyectos y darle oportunidad a los jóvenes de participar en proyectos de avanzada, en los lugares donde se están generando los conocimientos y la tecnología”.

Trabajo en unidad, clave para alcanzar logros académicos: EHN

Para cumplir con el reglamento de escuelas y facultades de la Universidad de Colima, Fernando Rodríguez Haro, director de la Facultad de Ingeniería Electromecánica (FIE) rindió su informe de labores 2017 ante el Consejo Técnico y la comunidad académica de ese plantel, y ante el rector José Eduardo Hernández Nava.

El directivo destacó que el balance general es positivo al comparar las acciones planeadas con los logros y resultados obtenidos. Además, dijo el director, “somos conscientes de las áreas que se deben mejorar y, para este fin, se incluyen acciones que nos permitirán avanzar en la mejora continua de los retos y tareas pendientes”.

En su informe, señaló que la FIE promueve la modernización de la infraestructura y el equipamiento del plantel. En este sentido, dijo que del Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa (PFCE) 2016 se ejercieron 867 mil 467 pesos y del proyecto PFCE 2017 se utilizaron 495 mil 835 pesos para tales fines.

Además, comentó que, con las donaciones del Servicio Social Universitario, se rehabilitaron las mesas de trabajo del Taller de Electrónica, se construyó una rampa para discapacitados y se compró material de construcción y pintura.
Añadió que el Cuerpo Académico “Sistemas Mecatrónicos y Electrónicos” concluyó el ejercicio de recursos federales con el uso de 268 mil pesos para el diseño y construcción de un robot delta, así como para adquirir mobiliario, equipo de cómputo y tecnológico, y otorgar becas a estudiantes.

Para concluir, dijo que con un monto de 89 mil 799 pesos del Programa Operativo Anual (POA), se da mantenimiento a toda la infraestructura física del plantel, optimizando el recurso “con el fin de contar con espacios habilitados y en buenas condiciones físicas para atender a los estudiantes”.

Luego de escuchar el informe, el rector José Eduardo Hernández Nava felicitó a Fernando Rodríguez Haro y a la comunidad del plantel por este trabajo: “Estoy convencido de que el trabajo en unidad es la clave para alcanzar los objetivos académicos y participar en las grandes tareas nacionales”, dijo.

Asimismo, comentó que los eventos de septiembre relacionados con fenómenos naturales “han puesto a prueba la capacidad de reacción de todas las instituciones del país”, por lo cual, reiteró, “los universitarios debemos contribuir a la reconstrucción nacional a partir de la formación de recursos humanos de alta calidad, y con el desarrollo de estudios sobre estos fenómenos de la naturaleza”.

En este acto de rendición de cuentas también estuvieron presentes Martha Liliana López, secretaria administrativa y secretaria del Consejo Técnico del plantel; Christian Torres Ortiz, secretario general de la UdeC; Eduardo Monroy, coordinador general de Docencia; Martha Alicia Magaña, coordinadora de Planeación y Desarrollo Institucional; Sara Gricelda Martínez, directora general de Educación Superior y Hugo Barreto, director general de Administración Escolar, entre otros funcionarios, así como un representante de la FEC y del SUTUC.

Gobernador anuncia becas para estudiantes de zona rural

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, anunció el Programa de becas para estudiantes de zonas rurales 2017, el cual estará dirigido a quienes cursen los niveles medio superior y superior; tendrá una bolsa de 1.6 millones de pesos y beneficiará en promedio a mil 280 estudiantes.

 

En rueda de prensa efectuada en Casa de Gobierno, el titular del Ejecutivo informó que estos estímulos se entregarán de manera única, otorgando mil pesos a los estudiantes que cursen educación media superior y mil 500 a los de nivel superior.

 

Acompañado de los Secretarios de Desarrollo Social, Valeria Pérez Manzo; Planeación y Finanzas, Carlos Noriega García y de la Juventud, Gamaliel Haro Osorio, precisó que de acuerdo al catálogo nacional de códigos postales, en Colima se tienen localizadas 280 localidades rurales. 

 

En evento en el que también estuvo presente el coordinador general de Comunicación Social, Fernando Cruz García, el gobernador apuntó que el programa está dirigido a estudiantes tanto de instituciones públicas como privadas, cuyo principal requisito es que vivan en zonas rurales del Estado.

 

Señaló que este programa se suma al cumplimiento de un compromiso en el sentido de mejorar e incrementar las becas que se dan en el gobierno del estado, sumándose este programa al de becas de Movilidad nacional e internacional, para estudiantes embarazadas y madres estudiantes, becas de apoyo a la práctica intensiva y servicio social, así como de manutención.

 

“Y ésta es de las pocas becas que permite darle un apoyo a un estudiante aun cuando estudié en una institución de educación privada”.

 

Antes de concluir, indicó que este programa busca combatir el tema de las carencias sociales para la medición de la pobreza, particularmente busca combatir el rezago educativo.

 

En su intervención, la Secretaria de Desarrollo Social, Valeria Pérez Manzo dio a conocer que esta beca se otorga con recursos 100% estatales.

 

Informó que la recepción de documentos será del 18 al 31 de octubre, la validación de documentos se realizará por el Comité de la Secretaría de Desarrollo Social del 1 al 9 de noviembre y la publicación de resultados el 10 de noviembre, para entregar la beca antes del 30 de noviembre.

 

Precisó que entre los requisitos se encuentra llenar la solicitud en cualquiera de los 11 Centros de Poder Joven, en donde se levantará un estudio socioeconómico, presentar copia del INE o de los papás en caso de ser menores de edad, licencia de conducir, o pasaporte, CURP, comprobante domicilio vigente, constancia de estudios y comprobante del último ciclo escolar.

 

Aclaró que es necesario que los interesados no tengan ningún otro tipo de beca para ser sujeto de apoyo, que vivan en una comunidad rural, cumplir con los requisitos, y exhortó a la población a que presenten información verídica.

 

En su intervención, el Secretario de la Juventud, Gamaliel Haro Osorio, mencionó que las oficinas de cada uno de los Centros Poder Joven estarán abiertas de 9 de la mañana a 6 de la tarde, “para que los estudiantes puedan asistir y entregar documentos, además de ser centros de recepción, serán un pequeño filtro para orientar a los solicitantes de la beca”.

 

Finalmente, el coordinador general de comunicación social, Fernando Cruz García, dio a conocer que los interesados también podrán encontrar más información en www.colima-estado.gob.mx

 

Participa Colima en reunión nacional para la mejora de procesos de evaluación educativa

El encargado del despacho de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, Jaime Flores Merlo, participó en la segunda sesión ordinaria de la Conferencia del Sistema Nacional de Evaluación Educativa 2016-2020.


La reunión se realizó en las instalaciones del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en la Ciudad de México, donde también fue presentado el proyecto nacional de evaluación y mejora educativa de escuelas multigrado, que busca elevar la calidad de la educación con equidad y con base en el aprovechamiento de los resultados provenientes de la evaluación educativa.


A su vez, en el evento también se presentó el Programa de Mediano Plazo, el cual, tiene el objetivo de desarrollar los proyectos estatales de evaluación y mejora educativa, mediante la coordinación institucional, desarrollo técnico, asesoría y acompañamiento.


Con este programa también se apoyará el desarrollo de evaluaciones en materia de logro educativo de los estudiantes, docentes y directivos escolares, currículo, organización escolar y gestión del aprendizaje, así como condiciones de la oferta educativa.

Desarrollará asimismo políticas, programas y sistemas de información; todo lo anterior con un enfoque integral que aporte elementos de contexto a las evaluaciones de los distintos componentes, procesos y resultados del sistema educativo nacional.

 

En la reunión estuvieron presentes Eduardo Backhoff Escudero, consejero presidente del INEE; Otto Granados Roldán, subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas de la SEP, así como titulares de las secretarías de educación de todo el país.

Reportan directores aumento de tasa de satisfacción de carreras, en Manzanillo

Este lunes, los directores de las facultades de Contabilidad y Administración y de Comercio Exterior, ubicadas en el campus Manzanillo de la Universidad de Colima, rindieron sus respectivos informes de labores.

Ambas sesiones se realizaron en el Centro de Tecnología Educativa del campus El Naranjo, donde las autoridades presentaron la información desarrollada a lo largo del año conforme a los ejes de formación académica de calidad, corresponsabilidad con el entorno, así como gobierno y gestión responsable.

Iván Salvador Rubio, director de Contabilidad y Administración, resaltó que el plantel incrementó el 5.48 por ciento la tasa de aceptación respecto al año anterior, pues se inscribió el 91.87 por ciento de los aspirantes. Asimismo, la tasa de retención por cohorte generacional fue de un 82.43 por ciento, con un incremento del uno por ciento respecto al año anterior.

Sobre los programas de posgrado, destacó que este año egresó la primera generación de la Maestría en Alta Dirección, y que para el 2018 se ofrecerá la Maestría en Fiscal. De la misma manera, compartió que actualmente el plantel se prepara para las autoevaluaciones para la re acreditación de los programas educativos.

En cuanto s los apoyos a los estudiantes, manifestó que las becas de manutención, las de Conacyt, de Servicio Institucional, de Titulación, así como las propias de la UdeC como “Cara amiga”, de inscripción y Fundación Ucol, son las que más beneficio propician al estudiantado, y que en el periodo enero-julio 2017 favorecieron a 177 alumnos, y a 221 estudiantes en lo que va del semestre en curso.

Enfatizó que, en el marco del Programa Institucional de Calidad de Vida del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria, se realizaron un total de 31 actividades con la participación de más del 50 por ciento de los alumnos y el 90 por ciento de los profesores, en rubros como preservación y cuidado del medio ambiente, cuidado y prevención de la salud, cultura y recreación, inclusión social y vida saludable, entre otros.

Sobre los vínculos con otros organismos, dijo para finalizar su intervención, que se formalizaron 21 convenios nuevos de colaboración en el ámbito local. En su turno, Emanuel López Luna, director de la Facultad de Comercio Exterior, destacó que
actualmente trabajan en la reestructuración de los programas educativos con la finalidad de hacerlos más atractivos y con pertinencia social.

López Luna dijo que la tasa de satisfacción de egresados se ubica en el 92 por ciento, la cual fue la más alta en los últimos cinco años. Asimismo, sobre la habilitación del profesorado, recalcó que el 61 por ciento de ellos cuenta con posgrado.

Respecto a las acciones vinculadas con el Programa Institucional de Calidad de Vida del Cedefu, mencionó la realización de evaluaciones médicas y psicológicas, así como actividades en la Casa Hogar “Liborio Espinoza” y en el asilo de ancianos municipal, limpieza de playas, recolección de tapas, entre otras.

Entre los logros más sobresalientes del año, destacó la reacreditación de la Licenciatura de Comercio Exterior por cinco años más. Dijo que se puso en marcha el Programa de Educación Continua en el plantel, el arranque del Centro de Negocios, así como la generación de recursos propios mediante congresos y programas de vinculación con el sector productivo.

Durante esta rendición de cuentas, la delegada de Manzanillo, Edna Irela Velázquez, en representación del rector José Eduardo Hernández Nava, reconoció el empeño de cada plantel por asegurar la calidad educativa.
Además, exhortó a los planteles a lograr la excelencia: “Busquémosla en cada función que nos corresponda realizar: que los docentes sean verdaderos guías que propicien el aprendizaje en sus alumnos; los administrativos, el andamiaje que facilite la actividad docente, y los directivos, gestores de ambientes virtuosos de enseñanza”, finalizó.

Inaugura rector evento Puertas Abiertas a la Inclusión

Con el fin de promover la inclusión y sensibilizar a las personas en este tema, así como para atender uno de los compromisos asumidos dentro del Proyecto Internacional MUSE, el rector José Eduardo Hernández Nava inauguró la jornada “Puertas abiertas a la Inclusión”, celebrado en la explanada de la Facultad de Contabilidad de la Universidad de Colima.

Acompañado por Alicia López de Hernández, presidenta del Voluntariado y directora general de Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria, Hernández Nava comentó que “uno de los retos que tenemos para lograr la calidad educativa con responsabilidad social pasa por el hecho de garantizar el acceso a la educación, y aún más, que las condiciones de estudio sean las adecuadas para solventar las diferencias producto de las inequidades sociales”.

Todo esto, añadió el rector, “implica proveer de las oportunidades y material necesario a grupos vulnerables, con el fin de que tengan no solo un acceso equitativo, sino las condiciones para permanecer y egresar de la escuela”.

En la UdeC, dijo, “somos muy conscientes de esta situación y trabajamos en reducir las brechas de inequidad, promover la inclusión y proveer los espacios y herramientas necesarias para hacerlo”.

Todo esto, finalizó el rector Hernández Nava, “es una labor muy intensa destinada a garantizar los aprendizajes de los alumnos y, en consecuencia, a su egreso, titulación e incorporación en los espacio laborales. Por eso trabajamos en el proyecto internacional MUSE, que fomenta la inclusión de personas con discapacidad”.

Acontecimientos como el de este día, dijo Hernández Nava, “abonan para que los alumnos, trabajadores, docentes y la comunidad universitaria en general, se sensibilicen en este tema, porque ese es el punto de partida para lograr una institución incluyente”.

En el evento, también llamado Open day, se presentaron nueve stands con prototipos e instrumentos de apoyo para personas con alguna discapacidad, se dictaron seis ponencias sobre cómo afrontar la discapacidad y hubo cinco carteles con diseños de espacios accesibles.

Además, se realizaron tres acciones en aula pensadas como talleres para mostrar la vida cotidiana de las personas que viven con una discapacidad y enseñar los elementos básicos de la lengua de señas, así como actividades de sensibilización.
Antes de concluir, Hernández Nava agradeció y reconoció el trabajo realizado por el CEDEFU, coordinado por Alicia López; esfuerzos que, dijo, “se verán reflejados muy pronto en acciones concretas y en una comunidad universitaria cada vez más sensible hacia la inclusión”.

Por su parte, Alicia López de Hernández, pidió al rector que dé a conocer a la Unión Europea y a las universidades latinoamericanas “que estamos trabajando en quipo, mano con mano todas las facultades y dependencias de esta Universidad fuerte, grande y unida. ¡La inclusión es aquí, en la Universidad de Colima!”, concluyó.

Participaron en este Open Day integrantes de la Organización de Ciegos Colimenses A. C., el equipo de futbol de amputados “Ciclones del Estado de Colima”, así como alumnos del Centro de Atención Múltiple Jean Piaget y estudiantes del CBTIS 19.

Explican estudiantes rol del farmacéutico en la Salud

Alumnos de la Licenciatura en Químico farmacéutico biólogo de la Universidad de Colima que cursan la materia de Farmacia Hospitalaria, difunden el rol del farmacéutico en el ámbito hospitalario con la finalidad de dar a conocer otro campo profesional y laboral del profesionista llamado QFB.

Ricardo Larios Cuevas, Hipatia González Rivera, Jessica Serrano Dávila, Karely Hernández Banda y Johana García, dieron a conocer que las actividades del farmacéutico no se limitan a surtir una receta médica sino, además, a atender la seguridad del paciente. Mediante una infografía que elaboraron para su profesor de la materia de Farmacia Hospitalaria, Jesús Enrique Castrejón Antonio, los estudiantes plasmaron por qué son necesarios los farmacéuticos, sus actividades y las competencias que desarrollan.

En su experiencia, Johana García dijo que antes creía que farmacia era sólo elaborar medicamentos: “Ahora sabemos que podemos trabajar en un hospital, ejercer en la dosificación de medicamentos, identificar si las partes de la receta están correctas, observar reacciones adversas a medicamentos fuera de lo establecido y reportarlo, así como muchas más actividades en interacción directa con el paciente”, comentó.

Su profesor de la materia optativa de Farmacia Hospitalaria, Jesús Castrejón explicó que “todos saben que el egresado de QFB laborará en laboratorios de análisis, hospitales, industrias de alimentos o en una farmacia, pero el alcance del farmacéutico es amplísimo y conforma un equipo profesional con el área médica y la enfermería”, aseguró.

Un farmacéutico, y más el hospitalario, continuó el profesor, “interviene en la toma de decisiones junto con el profesional médico y de enfermería, en todo lo relacionado con los medicamentos del hospital. Nuestro objetivo es llegar con el paciente, revisar su terapia, tomar decisiones con el médico y cambiar, de ser necesario, el tratamiento que lleva”, aclaró.

El rol del farmacéutico incluye actividades de educación sanitaria, orientación en el buen uso de medicamentos, elaboración de dosis únicas, supervisión de los Procedimientos Normados de Operación (PNO), atención farmacéutica, detección y reporte de errores de medicación, fármaco-vigilancia, así como aplicación de la normatividad y del marco legislativo del ámbito hospitalario.

Castrejón Antonio dijo que un farmacéutico puede, de igual manera, mejorar el sistema de salud, disminuir errores de medicación y mejorar la calidad de terapia del paciente.
Sin embargo, el profesor agregó que hay muy poca demanda de este tipo de perfil debido, principalmente, a que no se han adaptado de manera adecuada las actividades del farmacéutico señaladas en el Modelo Nacional de Farmacia Hospitalaria (Secretaría de Salud, 2009).

Sobre la formación de estos profesionistas en la UdeC, Castrejón Antonio dijo que el programa que ofrece la Facultad de Ciencias Químicas “está acorde con los perfiles profesionales que solicitan los hospitales. Las clínicas privadas solicitan a los farmacéuticos hospitalarios por la calidad de atención para sus pacientes y para la administración de un hospital”.

Al respecto, la estudiante Hipatia González invitó a valorar a los farmacéuticos, y afirmó que en la UdeC forman profesionistas de calidad: “Somos capaces de estar en muchas áreas y desempeñar bien nuestro trabajo, pero también debemos tomar nuestro
lugar dentro del equipo de expertos de la salud”, finalizó.

Analizan panorama de la Educación Media Superior en México

Como parte de las actividades del XVIII Coloquio Nacional de Formación Docente de Educación Media Superior “Enseñanza innovadora y transversalidad curricular”, realizado en la Universidad de Colima, se desarrolló el panel “El panorama de la educación Media Superior en México”.

Alejandra Romo López, titular de la dirección de Investigación y Educación de la Anuies, mencionó que desde la perspectiva de la Anuies, la implementación del nuevo modelo educativo en bachillerato “se ha convertido en un tema de debate público que merece mucha atención sobre lo que requiere”.

Además, comentó que se establece una línea de compromiso entre educadores y autoridades directas; esto es, desde quienes están frente a grupo hasta quienes diseñan y emiten estas políticas educativas.

Agregó que “la educación superior recibe lo malo y lo mejor de lo que ha ocurrido en niveles previos, y pensando que este modelo educativo se lleve a la práctica en la dimensión deseada, se le apuesta a generar una reforma de mayor calidad que impacte en la educación superior”.

Con base en lo anterior, argumentó que la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies) “no puede quedarse como espectadora pasiva de este proceso de cambio sino que debe actuar a través de sus instituciones. Esto implica, según la experta, atender lo que ocurre en el aula y desarrollar investigaciones sobre este proceso de cambio a fin de detectar problemas y buscar soluciones.

Asimismo, dijo que la ANUIES participa en el diseño y la operación de programas de capacitación y formación del docente para el desarrollo de la educación del nivel medio superior.

En su turno, Armando Flórez (sic) Arco, director del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad Autónoma de Sinaloa, expresó que las universidades han trabajado de manera intensa en el diseño de un marco curricular común, y que además han tenido el reto de que los bachilleratos universitarios no pierdan su identidad.

Asimismo, dijo que otros retos son: la creación de un mecanismo de apoyo personalizado para los alumnos, como tutorías educativas para disminuir el abandono escolar, el diseño de prácticas curriculares interdisciplinarias y transdiciplinarias, así como de sistemas de evaluación que den seguimiento del logro de competencias y la formación y actualización de los docentes y de su trabajo colegiado.

Dijo que los profesores tendrán que hacer frente a la implementación de este modelo educativo, para lo cual consideró que deberán realizar un andamiaje que lleve a los alumnos a tener un aprendizaje significativo que los motive a pensar.

Por último, comentó que es necesario intervenir oportunamente y enriquecer los conocimientos de los alumnos. Como reto principal, mencionó el de consolidar el trabajo colegiado y la investigación educativa con formas de financiamiento, socializar las experiencias exitosas que contribuyan a la innovación y hacer énfasis en la formación disciplinar.

Comienza rendición de cuentas de la UdeC

Para dar cumplimiento a lo establecido en la legislación universitaria, directores de la Escuela de Turismo y Gastronomía y del Bachillerato 8 de la delegación de Manzanillo de la Universidad de Colima, presentaron sus informes de labores ante el Consejo Técnico de su platel, donde mencionaron las mejoras, retos y fortalezas de este año.

En los informes presentados a partir de hoy y hasta el próximo 31 de octubre, los directores de bachilleratos y facultades presentarán la información desarrollada a lo largo del año en los ejes de formación académica de calidad, corresponsabilidad con el entorno y gobierno y gestión responsable.

El primer eje aborda la información referente a la formación académica de calidad; el segundo la participación del plantel en el Programa Institucional de Calidad de Vida, que se ejecuta a través del Centro de Desarrollo de la Familia Universitara (Cedefu), en actividades y prácticas realizadas en escenarios naturales, así como las incluidas en el marco del servicio social universitario.

El tercero explica la modernización, ampliación, actualización y mantenimiento de la infraestructura física y del equipamiento; mejoras en el uso de las TIC como parte del proceso formativo, la investigación y la extensión; seguimiento y evaluación de programas orientados al desarrollo de los plateles, y el análisis de la gestión y manejo de los recursos financieros.

El primero de los informes presentados fue el de Héctor Damián Ramírez Flores, director de la Escuela de Turismo y Gastronomía, quien dio a conocer el desempeño al cien por ciento en los planes de estudio actualizados, así como el 80 por ciento de tasa de retención en los programas que ofrece.

Además, informó que el plantel cuenta con dos programas de calidad, 59 alumnos egresados al cien por ciento, 20 estudiantes en movilidad con valor en créditos, 56 alumnos en proyectos de investigación, y la participación de 10 maestros en proyectos de investigación.

Como retos para este platel, habló de garantizar la calidad educativa y de formación integral, incrementar la satisfacción de los estudiantes, continuar con el seguimiento a los indicadores de procesos y resultados, la reacreditación de la licenciatura en Gestión Turística y la apertura de estudios de pertinencia para posgrado.

En su turno, Pedro Gómez López, director del Bachillerato 8, informó que en el presente año “el plantel tiene una matrícula de 860 alumnos, situación que lo ubica como el de mayor población estudiantil de esta región universitaria, y que lo ha posicionado como un referente entre la sociedad de este municipio”.

En su informe hizo un recuento de las actividades más relevantes, sobre todo en los avances logrados con la implementación del nuevo modelo educativo del bachillerato en el marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, que tiene como propósito dotar a la UdeC de un instrumento flexible de planificación que le permita incorporar y actualizar los nuevos retos a los que se enfrenta como institución pública.

Además, como parte lo anterior, dijo que “se deben establecer las acciones que tendrán que realizar los planteles de educación media, y dejar evidencia del compromiso de la Rectoría con la comunidad universitaria y la sociedad para lograr una educación de calidad”.

Gómez López señaló que gracias a la dinámica escolar generada por quienes integran esta comunidad, es posible contar con una eficiencia terminal global del 94.94 por ciento, y disminuir a un 2.92 por ciento la deserción escolar.

Con la representación del rector José Eduardo Hernández Nava, la titular de esa delegación universitaria, Edna Irela Velazquez Chávez reconoció el empeño de cada colectivo escolar por seguir asegurando la calidad educativa.

En nombre del rector José Eduardo Hernández Nava, Edna Irela Velázques dijo que los presentes informes hacen un recuento de las actividades más relevantes, entre las que destacan los avances logrados. Hizo un llamado a continuar por el camino de la excelencia en cada función que corresponda, y felicitó a los docentes “por ser los guías que propicien los mejores cambios y aprendizajes en los alumnos”.

Un país que no invierte en educación no saldrá del subdesarrollo: A. Gago

Dice Antonio Gago Huguet, director general del Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior, A.C. (Copeems), que la privatización educativa en México, tan anunciada por algunos grupos políticos, “difícilmente puede ocurrir. Tal vez en los países de alto desarrollo económico se puedan dar esos lujos, pero no en nuestro país”.

En entrevista, luego de dictar una de las conferencias plenarias durante la Asamblea General de la Red Nacional de Educación Media Superior, que organizaron la propia Red y la Universidad de Colima en el Archivo Histórico de esta casa de estudios, añadió que “es bueno que el sector privado tenga responsabilidades con el desarrollo educativo del país, pero en términos generales creo que las proporciones actuales se van a mantener”.

En educación básica, dijo, el 9 por ciento es privada; en la educación media es del 20 por ciento y en educación superior del 34 por ciento. “México es un país en el que predomina la educación pública, creo que así va a seguir y es muy bueno que así siga”.

En cuanto a la supuesta disminución en el gasto destinado a la educación, comentó que se trata de un caso de percepción. “Lo que se percibe es que, aunque el presupuesto se mantenga igual o los aumentos sean pequeños, sigue siendo insuficiente en comparación con las necesidades y las expectativas”.

Como ejemplo, dijo que en el bachillerato todos reclaman más recursos para tener más plazas de profesores de tiempo completo. En este nivel educativo, añadió, predomina el docente por horas, por lo que difícilmente se pueden lograr muchas cosas en temas como las tutorías, el asesoramiento y el trabajo colegiado o colaborativo en general.

En este tema, enfatizo, “no hay motivo para la desesperanza. Los presupuestos han ido incrementándose en una proporción menor a la que es deseable o necesaria. Debería haber más, pero hay otros sectores en el país que también necesitan recursos”.

Sin embargo, aseguró, “un país que no invierte en educación, en investigación y en difusión de la cultura, no saldrá del atraso y del subdesarrollo. Los políticos que quieran hacer carrera y ganarse un reconocimiento tendrán que apoyar la educación, aunque haya algunos que sólo quieran invertir a corto plazo para salir en la foto inaugurando algún edificio o un camino, que también son necesarios, pero no hay mejor inversión que la que se pueda dar en educación; incluyo salud porque en buena medida la educación contribuye a la buena salud”.

Para que las universidades o las instituciones de educación superior obtengan más recursos y el respaldo de la sociedad, le recomendó “hacer buen uso de los recursos que les den. Mucho o poco, deben ser eficientes en el gasto y hacer el mejor uso de los recursos; transparentarlos, no gastar en cosas superfluas y mostrando resultados. ¿Qué espera la sociedad de las escuelas?: buenos ciudadanos, buenos profesionales, buenos bachilleres.

Cumpliendo con eso, las universidades justifican los recursos que se le den”. Antonio Gago es maestro en Psicología Educativa por la Universidad Nacional Autónoma de México; profesor fundador de la Facultad de Psicología en la Universidad Veracruzana y profesor en la maestría en Planeación Educativa de la UNAM, donde también estuvo a cargo del Departamento de Orientación Vocacional.

Fue, además, director fundador del Centro de Actualización y Formación de Profesores del Colegio de Bachilleres, secretario académico de la Anuies, director general y Subsecretario de Educación Superior de la SEP y Director General fundador del Ceneval.

Pese a ocupar tantos cargos y enfrentar situaciones adversas en su vida, dice que no se ha desanimado “porque creo en la educación; estudié psicología y mi primer intento fue ser psicólogo clínico, y eso de cobrar por ayudarla a la gente en una consulta de cincuenta minutos no iba conmigo. Un par de años con esa experiencia me bastó para decidir que era mejor trabajar como educador, en la planeación y evaluación educativa, que es una manera más plena, pese a las complicaciones, de contribuir al desarrollo social: apoyar a la gente joven”.

“Creo en la educación –finalizó– y eso me alimenta. Mientras no me ataquen los tres extranjeros terribles seguiré trabajando. Esos extranjeros son: el alemán Alzheimer, el italiano Franco Deteriori y una española que es terrible, doña Demencia Senil. Mientras, vale la pena apoyar la educación; es una de las grandes misiones que podemos tener”.

Exponen modelo educativo “Campus viviente”, para educación científica

Para cerrar las actividades del XVIII Coloquio Nacional de Formación Docente de Educación Media Superior “Enseñanza Innovadora y Transversalidad curricular”, que se realizó en la Universidad de Colima, Guadalupe Carmona Domínguez, profesora de la Universidad de San Antonio, Texas, dictó la conferencia “Campus viviente: Enseñanza innovadora y transversalidad curricular en Ciencias, Ingeniería, Tecnología y Matemáticas (CITeM)”.

La ponente dijo que este siglo exige el desarrollo de habilidades y conocimientos, por lo cual la educación debe preparar a los estudiantes para retos futuros; esto es, para “ser ciudadanos, trabajadores, gerentes, padres, voluntarios y empresarios, y, además, para que sepan resolver problemas, cuenten con pensamiento crítico y sean colaborativos”.

Por lo anterior, ella y otros colegas crearon el proyecto “Campus viviente”, que se centra en el aprendizaje significativo y profundo y que es además un modelo inclusivo diseñado desde el aula.

Este proyecto interdisciplinar, explicó Guadalupe Carmona, consiste en integrar comunidades de aprendizaje y de investigación de diferentes universidades que cuentan con un objetivo común: conseguir un impacto educativo enfocado en las Ciencias, Ingeniería, Tecnología y Matemáticas (CITeM) para una educación de calidad en los estudiantes.

Al hablar sobre este proyecto de investigación, enfocado en ambientes de aprendizaje innovadores y de fácil acceso a todos los estudiantes, comentó que se basaron en tres ejes fundamentales: 1) la creación de dicho ambiente de aprendizaje, 2) la profesionalización del docente, y 3) la evaluación basada en el diseño.

Explicó que la forma de trabajar en el aula consiste en que el profesor le plantea al alumno situaciones o problemas reales y complejos, y posteriormente le pide crear un modelo matemático para resolver dicho problema, propiciando así que reflexione y desarrolle su respuesta.

Sobre los resultados en donde se ha implementado este modelo, afirmó, “nos hemos percatado de que todos los alumnos tienen un alto porcentaje de aprovechamiento y una amplia gama de habilidades y conocimientos que los hacen de excelencia”.

Por último, Guadalupe Carmona señaló que uno de los grandes retos es seguir expandiendo la cobertura y calidad educativa de este proyecto, así como generar un gran impacto en el estudiante.

Obtiene investigador de la UdeC recursos contra la sarcopenia por envejecimiento

El investigador del Centro Universitario de Investigaciones Biomédicas (CUIB) de la Universidad de Colima, Adán Dagnino Acosta dio a conocer, en entrevista, la obtención de recursos económicos de la Convocatoria de Proyectos de Desarrollo Científico para Atender Problemas Nacionales 2016 del CONACyT, con los cuales desarrollará el trabajo “Evaluación de un tratamiento para combatir la sarcopenia utilizando compuestos que reducen estrés oxidativo y/o estabilizan el plegamiento de proteínas del tejido muscular”.

“Nuestro proyecto busca dos objetivos: por un lado, mejorar la calidad de vida de los adultos mayores y, por otro, disminuir los costos sociales y económicos que habrá en el futuro por un aumento de la población envejecida”, comentó.

Dagnino Acosta ha centrado el interés de sus investigaciones en el envejecimiento, ya que es un tema de la salud que no se ha trabajado tan ampliamente como otros y porque representa, dijo, una de las causas de morbilidad más grandes en el mundo, por encima de enfermedades como el cáncer, la obesidad o diabetes: “Si vemos las estadísticas, dos tercios de la población mundial muere por complicaciones relacionadas con el envejecimiento; es decir, cien mil personas por día a causa ello”.

Además, recordó que la edad promedio de los mexicanos, registrada en el 2015, fue de 27 años; sin embargo, se proyecta que para el 2050 sea de 41 y que, de un 18 por ciento de población con 50 años o más, pasará a un total de 38 por ciento debido, principalmente, a la disminución de la natalidad en las familias actuales, que crecen hasta el máximo de dos hijos. Aunado a esto, dijo que los avances en la medicina han alargado la esperanza de vida hasta los 80 años: “Este cambio tan drástico en la población mexicana, junto con todos los problemas que acarrea una sociedad envejecida, puede impactar de manera directa en las sociedades futuras de nuestro país”, comentó.

En este sentido, agregó que uno de los principales problemas asociados con la vejez es la pérdida de fuerza y de masa muscular en el individuo, lo que disminuye su calidad de vida a tal grado de que algunas personas “tienen que apoyarse con sillas de ruedas o bastón para realizar sus actividades diarias. Luego de pasar por la edad pico de nuestra capacidad funcional, a partir de los 40 años, las personas comienzan a perder un uno por ciento de masa muscular cada año, y se identifica que el 50 por ciento de las personas, alrededor de los 80 años, tiene sarcopenia y debilidad muscular”.

La sarcopenia, padecimiento descrito como la pérdida degenerativa de masa muscular, propicia también un debilitamiento del tejido óseo, acarreando nuevos problemas a las personas mayores, motivo por el cual este investigador propuso en la convocatoria del CONACyT, el uso de sustancias derivadas de aminoácidos y otras denominadas “chaperonas químicas” para combatir dicho problema.

El investigador dijo que es importante tener en cuenta dos cuestiones que ocurren con el tejido muscular al envejecer.

Uno: la presencia de estrés oxidativo que afecta el desempeño del músculo y disminuye la fuerza, afectando a su vez varias proteínas que regulan el proceso de excitación-contracción. “Aquí la idea es probar compuestos que producen antioxidantes para combatir precisamente dicho estrés oxidativo”, apuntó.

Dos: al envejecer, el individuo empieza a declinar su producción de proteínas y presenta una mayor degradación de las mismas, provocando la disminución de masa muscular. Para este aspecto del problema, agregó, “se propone utilizar una chaperona química que aumentaría la calidad de la producción de proteína, de tal forma que las pocas proteínas que se producen no se degraden, ya que son de alta calidad”.

“Propongo atacar el problema desde esos dos flancos: combatir el estrés oxidativo y aumentar la calidad de producción de proteína para que se integren al músculo y de esta manera podamos detener o revertir la debilidad muscular en los ancianos”, detalló.

En una primera etapa del proyecto trabajará con ratones. “Esta etapa se realizará por dos años y, de tener éxito, podemos extender el proyecto a una segunda fase para pruebas con personas, afinar un tratamiento y ver si podemos hacer algo para mejorar su calidad de vida. La idea general es utilizarlo como un medicamento o como suplemento alimenticio para que los gobiernos ataquen este problema asociado con el envejecimiento”.

El también especialista en Neurobiología celular y molecular señaló que los resultados de esta investigación podrían tener repercusiones también con enfermedades que presenten una gran pérdida de masa y fuerza muscular como el cáncer, la diabetes y otras enfermedades crónicas, ya que entre el 10 y el 20 por ciento de pacientes con cáncer, por ejemplo, “mueren por trastornos relacionados con el tejido muscular. A final de cuentas, no se combatiría el cáncer, pero el proyecto sí puede ayudar a que los pacientes tengan una mejor calidad de vida”.

El académico informó que durante el desarrollo de la investigación contará con el apoyo de estudiantes de maestría, doctorado y licenciatura, así como de profesores del CUIB que son especialistas en diversas áreas de investigación. Además, establecerán colaboración con investigadores del Centro Médico de Texas, en la ciudad de Houston: “Trataremos de hacer nuestro proyecto lo más multidisciplinario y efectivo posible”, agregó.

Adán Dagnino Acosta estudió la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo en la Universidad Autónoma de Sinaloa, y cuenta con maestría y doctorado en Ciencias con especialidad en Neurobiología Celular y Molecular por el Departamento de Fisiología, Biofísica y Neurociencias, CINVESTAV- IPN, México. Realizó además una estancia postdoctoral en el Scott Department of Urology de Baylor College of Medicine, en Houston, Texas. Desde el 2014, se integró al Centro Universitario de Investigaciones Biomédicas como catedrático CONACYT, adscrito a la UdeC.

Colima consolidará la calidad educativa: Jaime Flores Merlo

El encargado del despacho de la Secretaría de Educación, Jaime Flores Merlo, aseguró que el trabajo de la dependencia se centrará en mantener a Colima como referente de calidad educativa a nivel nacional, además de consolidarla en la implementación de la reforma educativa.

 

Lo anterior, lo manifestó el funcionario estatal en una reunión ante más de 300 jefes y jefas de sector, personal de supervisión, asesores técnicos pedagógicos y directivos de planteles de los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

 

Flores Merlo destacó que para continuar trabajando en este objetivo, el trabajo las secciones 6 y 39 del SNTE con la Secretaría de Educación fortalecerá las acciones a realizar, basados en el respeto a la organización sindical.

La reunión, se dio en el marco de las pláticas sobre la implementación de la Agenda Estratégica del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE), que se realizó en el auditorio Benjamín Fuentes González, del Isenco Campus Cuauhtémoc.

Presentan proyecto para estudiantes con discapacidad

Con el objetivo de crear bibliotecas inclusivas, alumnos de las ingenierías Industrial y Civil de la Universidad de Colima crearon prototipos para las bibliotecas con la intención de apoyar en su aprendizaje a los estudiantes con discapacidad visual.

Cada uno de los prototipos fue diseñado con base en las necesidades de los alumnos con esta discapacidad, quienes sólo necesitarán un dispositivo móvil.

Por su parte, Alicia López de Hernández, directora general del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (CEDEFU), dijo que este tipo de proyectos se darán a conocer de manera internacional, ya que serán registrados en el Proyecto Internacional MUSE.

“Los estudiantes de la UdeC tienen las puertas abiertas para crear proyectos que mejoren la calidad de vida de los universitarios con alguna discapacidad; de esta manera, trabajamos de manera socialmente responsable”, agregó.

Los directivos y maestras presentes, coincidieron en que tienen el compromiso de trabajar en favor de los estudiantes con discapacidad, por lo cual se colabora ya en cuatro áreas: tecnologías, bibliotecas, diseño y en innovación educativa; colaboraciones, dijeron, que se concretan en un instrumento específico de ayuda para que los invidentes tengan un mejor acceso a la información.

Menos contenidos y más profundidad para el bachillerato: Rodolfo Tuirán

En una conferencia que se extendió por casi una hora y que los casi mil asistentes al teatro Universitario siguieron con atención de principio a fin, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, subsecretario de Educación Media Superior de la SEP ofreció un repaso de las tres reformas a la educación media superior hechas en México durante los últimos años y cómo se busca con ellas, entre otras muchas cosas, formar a los jóvenes con una visión crítica, incluyente, ciudadana, y darles herramientas para que puedan enfrentar mejor la vida.

Llamó a su conferencia “Enseñanza innovadora y transversalidad curricular”, que es también el tema del XVIII Coloquio Nacional de Formación Docente de Educación Media Superior que se realiza en la Universidad de Colima este jueves y viernes, y al que asisten más de mil docentes de casi treinta instituciones de educación superior del país.

En el nuevo perfil de un egresado de bachillerato, dijo, se busca que el joven sepa expresarse con claridad, que domine o disfrute el lenguaje matemático, que explore y que comprenda el mundo natural y social, que sepa analizar y solucionar problemas, que tenga habilidades socioemocionales y un proyecto de vida y que sepa trabajar en equipo.

Además, debe ser un buen ciudadano; esto es, saber convivir en sociedad, además de saber valorar el arte y las expresiones artísticas, respetar la naturaleza, cuidar su salud y desarrollar habilidades digitales para aprovechar mejor las nuevas tecnologías.

Para lograr esto, comentó, siempre serán necesarios los maestros, los docentes que sepan guiar a los jóvenes y ayudarlos a desarrollarse mejor como personas. La idea, dijo, es cambiar de paradigma; esto es, “transitar de la evaluación centrada en los conocimientos adquiridos al impulso a la evaluación centrada en los aprendizajes logrados”.

Esto se podrá lograr, además, colocando a la escuela al centro de la sociedad, lo que implicaría, entre otras cosas, vincularla con los sectores sociales y productivos, incorporar las llamadas TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje, mejorar la infraestructura y equipos de los planteles, crear ambientes adecuados y pertinentes para el aprendizaje, uso óptimo del tiempo escolar, el fortalecimiento de los directores de las escuelas y de la autonomía de gestión, así como la participación informada de los padres de familia en el acompañamiento a la trayectoria educativa de los estudiantes.

A los maestros, dijo Tuirán Gutiérrez, debe apoyárseles en la formación continua, incluyendo aquí los conocimientos de su disciplina y las competencias docentes; además, deben ingresar al servicio profesional docente según sus méritos y ser evaluados de manera periódica.

Comentó que “la educación media superior esta sobrecargada de contenidos y de información que no distingue los aprendizajes clave de los que no lo son, que también tiene problemas de secuencia en los contenidos y éstos no estimulan ni enganchan a los jóvenes”.

Que más que amplitud, lo que se buscará ahora es profundidad. Esto es, los contenidos deben ser más relevantes, enfocados en el aprendizaje clave, con menos extensión, más profundidad y una nueva pedagogía, y precisó que la currícula del nivel medio superior, amplia y sin secuencia, según su punto de vista, “debe ser menos extensa, menos superficial y más profunda para hacerla transversal con otras materias”.

En un ejercicio durante la conferencia, los asistentes coincidieron con el expositor en que los contenidos del bachillerato y la forma de enseñarlos no contribuyen a desarrollar la renovación, flexibilidad, adaptabilidad, el pensamiento crítico y la solución de problemas que el siglo XXI requiere de los jóvenes.

Asimismo, Rodolfo Tuirán describió las necesidades socioemocionales que deben desarrollarse en estos estudiantes: el desarrollo del autoconocimiento, autorregulación, conciencia social, colaboración y toma de decisiones, y perseverancia. De igual modo, dijo que se deben incorporar acciones de prácticas de equidad e inclusión en el nuevo modelo educativo.

Por último, el conferencista insistió en la necesidad de fortalecer los principios de equidad e inclusión como componentes transversales del sistema educativo, que implicaría, entre otras cosas, favorecer la igualdad entre mujeres y hombres y atender la diversidad étnica, lingüística y cultural, así como intensificar la movilidad educativa intergeneracional.

Inauguran XVIII Coloquio Nacional de Formación Docente de Educación Media Superior

Con la presencia de casi mil 200 docentes de alrededor de 30 universidades del país, este jueves se inauguraron los trabajos del XVIII Coloquio Nacional de Formación Docente  de Educación Media Superior, “Enseñanza innovadora y transversalidad curricular”.

El coloquio, que es organizado por la Red Nacional de Educación Media Superior y la Universidad de Colima, fue inaugurado por Arnoldo Ochoa González, Secretario General de Gobierno, en representación del gobernador Ignacio Peralta Sánchez. Lo acompañaron, el Rector José Eduardo Hernández Nava, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, Subsecretario de Educación Media Superior de la SEP y Graciela Larios Rivas, presidenta del Congreso del Estado.

Durante el jueves y viernes, se dictarán 270 ponencias en las áreas de matemáticas, ciencias experimentales, comunicación y ciencias sociales y humanidades. Además, habrá 63 talleres. Ésta es la segunda ocasión en que la UdeC es sede de este coloquio.

Al dar la bienvenida, el rector Eduardo Hernández Nava dijo que este evento “es un espacio para compartir experiencias educativas y curriculares innovadoras, que permitan evidenciar el trabajo académico realizado por las y los docentes de las instituciones que conforman la Red Nacional de Educación Media Superior, para mejorar la calidad educativa y promover el desarrollo de competencias”.

Señaló también que desde el 2013, “mucho se ha escrito sobre la reforma educativa”; sin embargo, mencionó, que “un tema urgente que no ha estado en la agenda del debate público, es precisamente la educación media superior en México.
Por eso, añadió, “estamos aquí, para seguir trabajando por más calidad y para que más jóvenes que quieren estudiar, puedan hacerlo; para garantizar su permanencia con equidad y lograr niveles óptimos de aprendizaje cuando concluyan”.

Por último, Hernández Nava invitó a los asistentes a reflexionar sobre dos retos fundamentales de la reforma educativa: la innovación y la transversalidad curricular; “sobre qué hacer para que nuestras preparatorias tengan mejor calidad y para construir ambientes innovadores e interdisciplinarios, que propicien el logro de los aprendizajes esperados por parte de los estudiantes”.

En su intervención, Arnoldo Ochoa señaló que este Coloquio “es fundamental y trascendente para que los maestros del sistema de educación media superior afronten, preparados con nuevos conocimientos y nuevas competencias, los desafíos que plantea la
construcción del futuro de México en el tercer milenio”. Comentó también que en lo que a educación se refiere, “estamos en el límite de tolerancia para transformar la misión y visión del sistema educativo nacional y lograr que responda a las expectativas de la conformación de la sociedad del conocimiento del siglo XXI”.

Se dijo seguro de que “aquí se plantearán las propuestas para el diseño de una nueva política de estado sobre educación media superior que establezca el soporte de certidumbre para la pertinencia de la educación superior y el desarrollo de la ciencia y tecnología que fortalezca y promueva el desarrollo de México”.

Ochoa González, resaltó el hecho de que la UdeC sea la sede de este Coloquio, ya que “es una institución de educación superior y de media superior, que continuamente se está innovando y transformando”. Ésa, afirmó, “es la dinámica de las instituciones que quieren, por un lado, superarse académicamente y por otro lado no olvidar sus raíces, su extracción de ser una universidad
popular. Nuestra alma máter, finalizó, “es una institución fuerte, solida académicamente, innovadora y que no olvida sus compromisos con Colima y con México”.

Por su parte, el encargado de dar por inauguradas las actividades del Coloquio, Rodolfo Tuirán, Subsecretario de Educación Media Superior, señaló que uno de los temas a debatir en el Coloquio es la implementación del Nuevo Modelo Educativo que se aplicará en las escuelas de manera obligatoria para el 2018, “cuestión que impactará de manera muy significativa en el hacer y quehacer educativo, ya que modificará, entre otros aspectos, la forma de enseñar y aprender, así como los mecanismos de evaluación y la organización de las escuelas”, tema que abordó después en la conferencia inaugural de este evento.

Asimismo, señaló que uno de los grandes atributos de la educación “se encuentra en el ser formadora de la cultura. Bajo este principio, la implementación de nuevos esquemas formativos y principios pedagógicos supone también la creación de nuevos valores culturales y la conformación de una sociedad diferente y renovada”.

Añadió, para concluir, que “esta transformación depende, en gran medida, de los docentes, de su esfuerzo y de su talento”. Por eso, invitó a los asistentes a participar en el coloquio de manera activa “y a enriquecer el diálogo e intercambio. Sólo así podremos aspirar a construir un sistema de educación media superior que, estoy seguro, anhelamos y sobre todo merecemos todos”.

UdeC, sede de la Asamblea General de la Red Nacional de Educación Media Superior

Este miércoles fue inaugurada la sesión de trabajo de la Asamblea General de la Red Nacional de Educación Media Superior, que organizan la propia Red y la Universidad de Colima en el Archivo Histórico de esta Casa de Estudios, y donde se le dará seguimiento al nuevo modelo educativo en bachillerato.

José Ignacio Peralta Sánchez, gobernador del Estado, inauguró los trabajos de esta reunión ante los representantes de las instituciones de las 26 universidades públicas y dos privadas del país.
Con él, estuvieron el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava; Jaime Valls Esponda, secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), y Armando Florez Arco,
coordinador de la Red Nacional de Educación Media Superior.

En su mensaje, Hernández Nava destacó que esta red cuenta con una estructura sólida y es reconocida por la ANUIES. “Fue creada –añadió– para contribuir al desarrollo de las instituciones de educación media superior, promoviendo una identidad común a través de la realización de proyectos y actividades interinstitucionales, el intercambio de experiencias y la comunicación con otras instituciones que compartan objetivos comunes”.

La asamblea, dijo el rector, “dará seguimiento al modelo educativo en materia de educación media superior, a sus avances en el incremento de la matrícula y la disminución del abandono escolar”.

Además, aseguró que para las universidades públicas estatales “es crucial alcanzar un acuerdo nacional para reducir la deserción escolar en uno por ciento anual durante los próximos seis años, por su impacto directo sobre la cobertura de licenciatura y para ofrecer una educación de mejor calidad a más mexicanos”.

Por último, Hernández Nava reconoció a los intelectuales y ponentes magistrales de la asamblea por su alto interés en la educación y la vida de los jóvenes del país, así como al gobernador del Estado por su compromiso con la educación.

En su turno, Jaime Valls Esponda reconoció a la Universidad de Colima por lo que hace en el nivel medio superior, así como la importancia de estas reuniones, donde se dan a conocer las propuestas más recientes en este nivel educativo. Destacó que, en conjunto con los rectores que integran la ANUIES, desde hace dos años se ha trabajado en un replanteamiento de la renovación de la Educación Superior en el país, el cual se pretende presentar a los futuros candidatos a la presidencia de la República.

Antes de inaugurar la asamblea, Ignacio Peralta señaló que la dinámica competitiva actual obliga a generar nuevos referentes para la educación media superior, por lo que “debemos considerar que este nivel, sin perder su dimensión preparatoria para los estudios superiores, debe proporcionarles a los jóvenes nuevas herramientas para comprender la realidad y para ayudarlos a incrustarse en el medio laboral”.

Para Peralta Sánchez, un joven de esa edad, “en términos idóneos, debería contar al menos con los instrumentos académicos de soporte para identificar los retos del desarrollo sustentable, los grandes desafíos de la humanidad en esta circunstancia, las posibilidades para el desarrollo de su propia entidad y los retos sociales pendientes en la agenda de las políticas nacionales”.

Por ello, agregó, “aspiramos a generaciones más sensibles, mejor situadas frente a los retos globales y más conscientes de lo que pueden lograr para transformar la realidad inmediata que les tocó vivir, lo cual es responsabilidad de los gobiernos y las universidades de México”.

Consideró, además, que el nivel educativo medio representa un desafío: “La mejor forma de enfrentarlo es por medio de la reflexión colectiva y el saludable intercambio de experiencias”. Para finalizar, deseó que los resultados de la asamblea y del coloquio, relacionados con la enseñanza innovadora y la transversalidad curricular, “sean exitosos y contribuyan a superar los retos que enfrentan los bachilleratos universitarios del país”. También estuvieron en el presídium Antonio Gago, director general del Copeems y Christian Torres Ortiz, secretario general de la UdeC.

Se reanudan clases en la UTeM, tras generarse acuerdos

El gobernador del Estado, José Ignacio Peralta Sánchez, tras sostener un diálogo con una comisión de 10 de los estudiantes que se manifiestan en la Universidad Tecnológica de Manzanillo (UTeM), logró que se reanuden las clases a partir de este miércoles 11 de octubre de 2017.

 

Tras sostener un diálogo por alrededor de dos horas, impulsado por la alcaldesa de Manzanillo, Gabriela Benavides Cobos, el mandatario estatal logró acuerdos con los estudiantes.

 

Se firmó un documento que contiene 12 acuerdos, 10 compromisos por parte del Gobierno del Estado y la Universidad Tecnológica de Manzanillo y 2 por parte del alumnado.

 

Los acuerdos y compromisos del Estado son principalmente orientados en pro de la calidad educativa, trato respetuoso, el fortalecimiento de la infraestructura educativa y la transparencia, entre otros.

 

Por parte de los estudiantes, se comprometen también al respeto a las autoridades administrativas de la UteM, así como entregar las instalaciones a la autoridad administrativa para que se reanuden las clases y así continuar siempre y cuando se respeten los acuerdos.

 

En el acuerdo la alcaldesa de Manzanillo, Gabriela Benavides, fungió como testigo de honor.

 

En su mensaje, Ignacio Peralta indicó que este es un avance importante para la solución del conflicto, al formalizar la firma de dicho convenio.

 

Peralta Sánchez agregó que se le estará dando seguimiento a los compromisos, los cuales algunos se podrán atender de manera inmediata y otros por la complejidad de los asuntos se llevarán algo de tiempo.

 

Por su parte, la alcaldesa Gabriela Benavides, quien también forma parte de la Junta del Consejo de la UTeM, invitó al estudiantado a que se sumen a este nuevo momento, a esta nueva era, ya que este día –dijo- “han sido escuchados por la máxima autoridad del estado, quien está cediendo a firmar un acuerdo con los estudiantes, cuando éste no es el responsable de la Universidad, sin embargo, queremos sacar esto adelante; no se trata de una persona responsable de lo que pasa al interior, se trata de cómo mejorar a la universidad y los estudiantes reciban una educación de calidad”.

 

Invitó a los estudiantes a que después de la firma de este convenio, le den un voto de confianza a la administración del plantel y les dejó en claro que tal y como lo dicta este acuerdo, los estudiantes podrán exponer al Consejo la problemática y poder ir hacia adelante ya que es lo que se busca.

 


Acreditadores evalúan programas en Ingeniería Civil y Ciencias Químicas

En estos días, dos comités evaluadores del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) revisarán los programas de Ingeniero Topógrafo Geomático y el de Ingeniero Químico en Alimentos de la Universidad de Colima, con el fin de ver si cumplen con los requisitos necesarios para acreditarlos como programas de calidad.

La mañana de este lunes, el rector José Eduardo Hernández Nava recibió a Octavio García Madáhuar, coordinador del Comité de Evaluación del Programa Ingeniero Químico en Alimentos, y a Manuel E. Trejo Soto, coordinador del Comité Evaluador del Programa de Ingeniero Topógrafo Geomático, quienes estuvieron acompañados por sus equipos de trabajo y agradecieron las atenciones para su estancia.

El rector dijo que acreditar la calidad de los programas que imparte la UdeC, “más que un reconocimiento es una oportunidad para ofrecer mejor educación a más jóvenes reforzando lo que se hace bien”.

Agregó que la acreditación permite la movilidad de estudiantes entre las instituciones del centro occidente, “porque ayuda a que la formación integral que ofrecemos sea equivalente a la que se imparte en la región”.

Hernández Nava señaló que reducir la deserción al uno por ciento, es uno de los principales retos de su programa de gobierno universitario por el impacto en la cobertura, particularmente, en el nivel superior. Este reto, añadió, “se vuelve más complejo porque el presupuesto irreductible de las instituciones de educación superior, que debería ser eso, irreductible, no tiene ahora esa certeza”.

Ante este panorama, continuó, “las acreditaciones buscan mejorar la calidad de una manera menos cara y más equitativa, algo más realista con las condiciones de restricción e incertidumbre presupuestal”.

Para terminar su intervención, felicitó a Ana Lilia Peraza, directora de la Facultad de Ciencias Químicas y a Rosendo Sánchez, director de la Facultad de Ingeniería Civil, “por someterse a esta evaluación, lo cual habla de su compromiso con la calidad
educativa”.

En su turno, García Madáhuar felicitó a las dos facultades por someterse a este proceso, reconoció que existe una cultura de evaluación que ha permeado a la institución y deseó que este trabajo beneficie a los estudiantes que se forman para el futuro del país.

En su turno, Manuel E. Trejo Soto dijo que la carrera de Ingeniero Topógrafo tiene baja demanda en el país y en el mundo, pero que es muy pertinente; asimismo, recordó los eventos sísmicos en Puebla y Oaxaca, donde estos profesionistas han desarrollado un papel importante.

Como anfitriones, los directores de las facultades de Ciencias Químicas e Ingeniería Civil expresaron que están listos para la evaluación y dispuestos a corregir rumbos, hacer modificaciones y atender recomendaciones si así resuelven los comités.

Celebra Facultad de Psicología 29 años con actividades académicas y culturales

La Facultad de Psicología de la Universidad de Colima celebra su aniversario 29 con una Semana de Psicología y el primer Foro de Cuerpos Académicos de Psicología Social, durante los cuales habrá conferencias, paneles, mesas redondas y actividades culturales y deportivas.

Las actividades de esta XXIX Semana de Psicología fueron puestas en marcha por la delegada del campus Colima Priscilia Álvarez Gutiérrez, quien asistió en representación del rector José Eduardo Hernández Nava.

En su intervención, comentó que la Licenciatura en Psicología es una de las carreras más demandas y que aplican más el conocimiento; además, “está conformada por docentes de la más alta calidad; esto me parece que ha sido un trabajo conjunto a lo largo de los años de todo el personal, pero también de los estudiantes”.

Señaló que para la Universidad, este tipo de eventos son importante porque amplían la perspectiva de los estudiantes sobre la Psicología y su quehacer a través de las actividades académicas.

Además, dijo que el Foro Académico abrirá un espacio idóneo para el aprendizaje, la generación y aplicación del conocimiento; en este sentido, continuó, “la misión de la UdeC es transformar a la sociedad, y la Facultad de Psicología tiene muy claro su objetivo”.

Comentó que este plantel “mantiene una estrecha relación con la sociedad porque está convencido de que los profesionistas que forma transformarán a la sociedad”.

Por su parte, la directora de la Facultad de Psicología, Elsa Guadalupe Chávez de Anda, dijo que esta semana se celebra desde 1987 con conferencias, paneles, mesas redondas, actividades deportivas y culturales organizadas por estudiantes, profesores y directivos, con el objetivo de enriquecer el conocimiento en las aulas, fomentar la convivencia e integrar a la comunidad estudiantil y al profesorado.

Adelantó que en la Semana de Psicología habrá diversas actividades desde las nueve de la mañana, como son varias conferencias, que abordarán los siguientes temas: prevención del suicidio en jóvenes, proceso de interacción entre padres e hijos, consumidores de sustancias adictivas, terapia cognitiva conductual en niños y adolescentes y prácticas sexuales protegidas en jóvenes, entre otros.

Por la tarde, a partir de las cuatro, se impartirán diversos talleres como: “Psicología forense y derechos humanos en niñas, niños y adolescentes”; “La ciencia del bienestar”, “Intervención psicológica para familias con hijos adolescentes” y “Terapia racional emotiva aplicada”.

Por último, Chávez de Anda dijo que como parte de este mismo evento, se realizará el Foro de Cuerpos Académicos de Psicología Social, el cual dará a los asistentes la oportunidad de escuchar temas relacionados con esta área a cargo profesores-investigadores de otras universidades de la región.

Propone rector contribuir a reducción de daños por desastres desde academia

Este viernes, José Eduardo Hernández Nava, rector de la Universidad de Colima, participó en la segunda reunión de trabajo del Consejo Regional Centro Occidente de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), celebrada en Guadalajara, Jalisco.

Reunidos en instalaciones del ITESO, los rectores, directores y representantes de universidades y centros tecnológicos de Jalisco, Colima, Nayarit, Michoacán, Guanajuato y Aguascalientes coincidieron en que México atraviesa por un momento complicado.

Las crisis de derechos humanos y de seguridad, dijeron, se suman a la inestabilidad económica, y a eso hay que añadir el proceso electoral de 2018, en el que se renovarán los poderes de la Federación y de varios estados.

En ese escenario, “las universidades tienen un papel trascendental”, dijo Tonatiuh Bravo Padilla, rector general de la Universidad de Guadalajara y presidente del Consejo Regional Centro Occidente de la ANUIES.

Añadió que desde la asociación “se buscará una interacción con todos los actores políticos [que participarán en las elecciones] para que conozcan nuestros planteamientos”.

Eduardo Hernández Nava, por su parte, al referirse al documento “Visión y Acción 2030” que habrá de presentarse a los candidatos a la presidencia de la República, pidió incorporar el compromiso de las instituciones educativas con la reconstrucción nacional.

En ese sentido, propuso “reorientar los esfuerzos hacia la formación de recursos humanos calificados y con interés profesional en disciplinas como la ingeniería, geología, sismología, vulcanología, riesgo y medio ambiente, así como Oceanología”.

Asimismo, dijo, “debemos mejorar la organización de la protección civil y, de así decidirlo el gobierno, avanzar hacia la instalación de una alerta sísmica en entidades con un historial de riesgo”.

Hernández Nava planteó también “proseguir la formulación sistemática de estudios de peligros y riesgos sobre la infraestructura y la planta productiva, principalmente”.

Al retomar la palabra, Tonatiuh Bravo Padilla informó que ya se había logrado un acuerdo con el secretario de hacienda, José Antonio Meade para que, en el recientemente constituido Fondo de Reconstrucción Nacional, fuera creado un subfondo con el propósito de que las universidades participen en esta tarea nacional.

Reconoce rector trabajo diario de secretarias

“Es motivante iniciar las actividades con las y los forjadores de la buena imagen de la Universidad de Colima, quienes son la viva expresión del espíritu universitario, de los valores de la unidad, la lealtad y calidad en el servicio”, compartió el rector José Eduardo Hernández Nava al presidir el festejo por el Día de la Secretaria.

En su mensaje, Eduardo Hernández dijo que cada uno, desde su espacio laboral, “debe desempeñar el cargo que le corresponde con entrega y pasión, sin el temor de ser rescindidos sin causa alguna o por simple ocurrencia y, sobre todo, con la confianza de que, si a la Universidad le va bien, a todos nos irá bien, porque esta es nuestra casa y la tenemos que defender”.

Pidió además que confíen en que, en la UdeC, no habrá despidos laborales como en otras instituciones públicas o gubernamentales, y aseguró que se dará un uso racional y austero del presupuesto universitario para mantener la estabilidad laboral y económica, garantizando así los salarios.

“A pesar de las condiciones económicas tan difíciles que vivimos, la Universidad ha otorgado en los últimos años uno de los incrementos salariales más altos en el país, y con el contrato colectivo de trabajo 2017-2018 así como con el reglamento interior de trabajo, se garantizan las mejores condiciones laborales”, aseguró el rector.

Además, reconoció el liderazgo del secretario general del SUTUC, Luis Enrique Zamorano, a quien ratificó el compromiso de estar atento a las peticiones del personal secretarial y los trabajadores universitarios, para contribuir, en la medida de lo posible, “en la mejora de sueldos y prestaciones. Sin distinción, entregamos nuestra fe y esperanza a la unidad inquebrantable de los universitarios”, puntualizó.

Por su parte, Luis Enrique Zamorano reconoció al rector por atender las cláusulas del contrato colectivo de trabajo, “pues los trabajadores reciben siempre en tiempo y forma cada una de sus prestaciones; ello refleja su gran sensibilidad y compromiso con los trabajadores universitarios y muestra su permanente interés a los planteamientos que hacemos para tener mejores condiciones laborales”.

Habló además de algunos beneficios que ofrece el SUTUC a los trabajadores, como el Fondo de Ahorro y préstamo del SUTUC, el consultorio médico, la farmacia que ofrece financiamiento vía nómina y anunció que, de manera coordinada con el CEDEFU, lanzarán el taller “La inteligencia emocional en mi vida diaria”, para atender el aspecto psicológico en las trabajadoras y trabajadores de la institución.

Finalmente, exhortó a las homenajeadas “a seguir construyendo en unidad el futuro de la institución, sumando esfuerzos y propósitos para que, de la mano de nuestro rector, la Universidad se fortalezca cada vez más como nuestra gran Casa de Estudios y continúe como fuente de bienestar para todos nosotros y la sociedad”.

En nombre de sus compañeras de la Delegación Manzanillo, María Labrador Rosas aseguró que es un gusto que la institución que la recibió hace 27 años, siga brindándole la oportunidad de aplicar su experiencia y talento en beneficio de sus semejantes. “Reconozco y agradezco el liderazgo de nuestras autoridades, e invito a mis compañeras y compañeros a que vivamos el orgullo de pertenecer a una universidad que nos respalda y reconoce como personas valiosas”.

De la delegación Tecomán, Bertha Alonso Buenrostro agradeció a las autoridades universitarias por los apoyos y beneficios que les brindan. “La Universidad requiere de personal capacitado para el buen desarrollo de sus actividades y es por eso que queremos agradecer la oportunidad de desarrollo que se nos brinda a todos por igual”.

Más adelante, Yolanda Flores Fermín, de la delegación Colima, señaló que es un privilegio y un gusto trabajar en un espacio que ofrece estabilidad laboral y agradeció las oportunidades que ofrece la UdeC para su desarrollo. “Gracias, rector, por fomentar la capacitación y por el esfuerzo de que nuestras prestaciones permanezcan intactas, pero sobre todo por dirigir a la Universidad buscando siempre el diálogo y el consenso”.

En su turno y a nombre de sus compañeras de la delegación Coquimatlán, Norma de la Cruz Ballesteros aseguró que el trabajo que realizan las secretarias para alcanzar la excelencia académica, administrativa y financiera dentro de la institución, se hace con entrega y corazón.

Por último, en representación de la Delegación Villa de Álvarez, Sandra Tapia Barajas se dijo orgullosa de pertenecer a una institución de prestigio, que promueve los valores y que ayuda y apoya para que su personal se supere y a la vez involucre a su familia a través de los distintos programas y cursos que permiten un desarrollo integral.

Cabe destacar que, en cumplimiento al contrato colectivo de trabajo, el rector entregó 320 paquetes con dos uniformes para cada una de las secretarias, con una inversión cercana a los 850 mil pesos.

Preside Gobernador 41 Aniversario del Tecnológico Regional de Colima

En el marco del Congreso Nacional de Ciencia e Innovación Tecnológica 2017, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez presidió la ceremonia por el 41 Aniversario del Instituto Tecnológico de Colima, celebrado en el Salón “La Paz”, en donde además, dictó la conferencia magistral “Perspectivas Económicas del Estado de Colima”.

 

En el acto en donde también se hicieron entrega de reconocimientos a los docentes por 10, 15, 20, 25, 30, 35 y 40 años de servicio, el mandatario acompañado por el director del Tecnológico de Colima, Saturnino Castro Reyes, así como autoridades educativas y de los tres órdenes de gobierno; sostuvo que es una institución de alto nivel técnico, que sabe combinar las materias de especialización con un profundo contenido humanista, cultural y artístico en su vida cotidiana.

 

Refirió que el plantel de Educación Superior está cumpliendo de forma cabal su misión, la formación de profesionales íntegros, dotados de saberes pertinentes y de competencias de alcance global, que inciden cada vez más en la transformación de la sociedad.

 

Reconoció en sus egresados, su participación activa en los grandes retos políticos, económicos y sociales de la entidad y el país “en suma, es una institución exitosa y plenamente inscrita en el tejido social colimense”, acotó.

 

Asimismo, el Titular del Ejecutivo reiteró su apoyo y respaldo a la institución, a la cual puntualizó, estará atento para fortalecerla, sin más límites que las propias capacidades del gobierno estatal.

 

En su intervención, el director del Instituto Tecnológico de Colima, Saturnino Castro Reyes, agradeció al gobernador el apoyo y respaldo así como el pago de pasivos que se tienen con la institución que preside, desde la administración pasada.

Por lo que, refrendó su reconocimiento para solventar la situación, al tiempo que se dijo aliado del gobierno estatal, así como del federal y municipal.

 

Luego de remembrar los inicios del Instituto Tecnológico de Colima, así como los logros que se han alcanzado a lo largo de 41 años; externó el compromiso del plantel educativo de continuar en la mejora continua.

 

Posteriormente, se dio paso a la conferencia magistral “Perspectivas Económicas del Estado de Colima”, la cual fue presentada por el gobernador Ignacio Peralta Sánchez a la comunidad directiva, académica y estudiantil, en donde habló de la dinámica del crecimiento económico, la visión y los polos de desarrollo que se tienen en el Estado.

 

Al término de la ponencia, el mandatario interactuo con los participantes, quienes lo felicitaron por la exposición y formularon preguntas acerca de la conferencia magistral.

 


Por seguridad, desalojan a niñas y niños del Gabilondo Soler: DIF Estatal

La titular del DIF Estatal, Mayrén Polanco Gaytán, informó que este miércoles 4 de octubre se detectó de manera preventiva que las instalaciones de gas en el Centro de Asistencia Social (CAS), Francisco Gabilondo Soler ya no son las adecuadas, por lo que se tomó la decisión de trasladar a las niñas y niños a otro espacio.

 

Se solicitó a la Unidad Estatal de Protección Civil, a la Secretaría de Desarrollo Urbano y a la empresa Global Gas, una inspección.

 

Polanco Gaytán añadió que la niñez atendida fue integrada de manera temporal a hogares de acogida y con familiares directos de los infantes, quienes están brindando el cuidado y atención bajo la supervisión de la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, salvaguardando su derecho a la seguridad y a vivir en condiciones de bienestar y sano desarrollo.

 

Debido a la antigüedad del inmueble, se ha hecho indispensable cambiar todas las instalaciones de gas y eléctricas exteriores, así como revisar otras partes hidráulicas del mismo, con el fin de asegurar que no exista alguna circunstancia que pudiera representar algún riesgo. 

 

Polanco Gaytán, destacó que la prioridad de la institución es salvaguardar la integridad y la seguridad de las niñas, niños y adolescentes usuarios de los diferentes servicios que brinda la institución en sus Centros de Asistencia Social (CAS) así como en los Centros Asistenciales de Desarrollo Infantil (CADI).

 

La funcionaria estatal expresó que el gobernador José Ignacio Peralta ha pedido especial atención en cuidar, proteger y atender a la niñez colimense, en especial a aquellos que por circunstancias adversas se encuentran bajo la custodia, protección y cuidado de la institución, como es el caso en el Centro de Asistencia Social (CAS) Francisco Gabilondo Soler.

 

Finalmente, la funcionaria expresó que seguirán trabajando en el mantenimiento y supervisión de la infraestructura de los distintos edificios para de esta manera, prevenir cualquier situación que pueda poner en riesgo la seguridad e integridad tanto de la infancia beneficiaria como del personal de la institución.

La desigualdad es un problema fuerte ante el cambio climático: Paulino Santana

Huracanes, inundaciones, sismos y erupciones volcánicas, entre otros fenómenos naturales, han puesto a prueba la articulación entre académicos, sociedad e instancias de gobierno. El cambio climático ha transformado los procesos naturales; sin embargo, la toma de decisiones lo ha acelerado.

Esto fue expuesto en el pánel “Riesgos y respuestas ante el cambio climático”, que se realiza en la Universidad de Colima como parte del Séptimo Congreso Nacional de Investigación en Cambio Climático, del que esta institución es sede de la región Occidente.

De acuerdo con investigadores de las distintas áreas que participaron en este encuentro, la sociedad tiene tres opciones: “Nos adaptamos, lo mitigamos o asumimos las consecuencias de lo que hemos provocado”.
Los académicos expusieron que ahora saben que las sequías son más extensas y que el aumento y disminución de temperaturas cambia de forma constante. No obstante, a pesar de que se conocen los fenómenos meteorológicos y se hacen estudios al respecto, todavía no se logra dar el último paso que permita prevenir riesgos, aun sabiendo que México es un país donde se presentan distintos fenómenos naturales.

Jesús López de la Cruz, profesor investigador de la Facultad de Ingeniería, desde la perspectiva de la Hidrología, expuso que “se asume que la naturaleza no cambia, cuando es todo lo contrario”. Aseguró que muchas investigaciones no se toman en cuenta para legislar y llevar sus postulados a la práctica.

En su turno, Paulino Santana dijo que hace falta la articulación entre la academia, el gobierno y la sociedad: “Se tienen mapas de riesgos, investigaciones y sistemas que pueden predecir fenómenos naturales (erupciones volcánicas, huracanes, lluvias); sin embargo, la mancha urbana crece de forma no planeada”, ejemplificó. Además, comentó que el aumento de la pobreza también impacta, pues la desigualdad es un problema; “entre mayor riesgo presente, más barata es la zona o la vivienda. Hay programas que reubican a las personas, pero éstas regresan al lugar donde peligran”, detalló.

Lo más riesgoso de esta situación, coincidieron los panelistas, es que este tipo de casos continuarán si la sociedad no exige y hace que se respeten los procesos naturales; esto es, que se respeten los cauces de los ríos y las zonas verdes”, por ejemplo. En este sentido, los investigadores reiteraron que “no existen los desastres naturales, sino que el riesgo se
construye socialmente”.

En este panel participaron Samuel Hayes, Gilles Jean Michel Arfeuille, Jesús López de la Cruz, Ricardo Urzúa Moctezuma, Miguel Ángel Bárcenas Saravia, Ernesto Paulino Santana, y Juan Carlos Gavilanes como moderador.

No podemos seguir con las prácticas pedagógicas de hace 50 años: Experto

En el marco del III Coloquio Nacional de Formación Docente e Innovación Educativa que realiza la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Colima, se impartió la conferencia “La práctica pedagógica e investigación: un compromiso hacia la construcción de paces”, que dictó el profesor Napoleón Murcia Peña, de la Universidad de Caldas (Colombia).

En su ponencia, dijo que la práctica pedagógica “corresponde a una práctica y a un acuerdo sociales para orientar el proceso pedagógico hacia la configuración de territorios de paz; creo que debemos transformar la escuela desde adentro para lograr mejores opciones en lo social”, afirmó.

Napoleón Murcia señaló que la práctica de educación física, en este sentido, “tiene que convertirse en un escenario de vida donde cualquier actividad que se desarrolle en cualquier nivel de educación sea de reconocimiento”.

Además, aseguró que el compromiso de los maestros no se debe limitar a una clase y a sólo enseñar, sino que también debe buscar la transformación de la subjetividad, y dicha transformación se realiza escuchando al otro. Por lo anterior, dijo, “la práctica pedagógica no debe imponerse, como se ha hecho históricamente”.

“La responsabilidad de los formadores es hacer una práctica social diferente, que se ubique en la diversidad de los tiempos; no podemos seguir haciendo las mismas prácticas pedagógicas de hace 50 años”, añadió.

Asimismo, indicó que la labor pedagógica debe ser un escenario de constante reflexión sobre la vida social y no sólo de repetición; “no se puede seguir haciendo de ella un escenario de repetición de la violencia sino, por el contrario, uno de reflexión sobre la violencia”.

Expuso que el primer reto para configurar una pedagogía orientada hacia la paz “es asumir el acto pedagógico como un acontecimiento que nos involucre, que relacione la lógica simbólica de la vida social con la práctica social, y esto implica la importancia del contexto”.

Lo anterior implica, comentó, “reconocer las diferencias de las personas pese a las generalidades. Los niños deben conocer las diferencias que existen no sólo en lo físico sino también en el pensamiento”.

Recomendó “no realizar las clases de educación física pensando que todos los niños aprenden por igual. Tienen que poner sus habilidades para configurar diferentes escenarios y así llevarlos a entender el mundo, a relacionarse con sus dinámicas”.

Finalmente, dijo que la dinámica para la construcción de paz tiene como objetivo “proponer una nueva escuela que parta de los principios del reconocimiento y que, como constructo simbólico, se construya desde las más profundas significaciones de lassociedades”.

Inauguran Coloquio Internacional de Formación Docente e Innovación Educativa

A partir de este jueves y por tercer año consecutivo, se desarrolla en la Facultad de Ciencias de la Educación (FCE) de la Universidad de Colima el Coloquio Internacional de Formación Docente e Innovación Educativa, que tiene como fin enriquecer el ejercicio académico de los alumnos y docentes de los programas de Educación Física, Matemáticas y Educación Especial de dicho plantel.

Para inaugurar este evento estuvo presente la titular de la Dirección de Educación Superior, Sara Gricelda Martínez Covarrubias, quien en nombre del rector José Eduardo Hernández Nava dijo que “el tema de la innovación educativa es un aspecto cada vez más fuerte en planes y programas educativos así como en las prácticas docentes”.

Agregó que la forma en que fue diseñado el programa de actividades del coloquio “permite la integración de manera armoniosa de las tres licenciaturas que se imparten en este plantel”.

Por su parte, José del Río Valdivia, director de la FCE, comentó que durante dos días, “los alumnos salen de su esquema diario y se enriquecen con otras actividades extracurriculares que ayudan a su formación humana y personal, en las cuales, además, se entrelazan los diferentes programas educativos de este plantel”. Destacó que este evento es posible gracias a los recursos del Programa del Fortalecimiento de la Calidad Educativa.

El coloquio contempla conferencias, como la que dictó Napoleón Murcia sobre la escuela como constructora de paz. Además, Rosa Elena Medina habló de la formación del gestor deportivo mexicano y Georgina Ortiz de “Sumando … contando”.

También se imparten los talleres “La importancia de convertirse en personas”, “Nada es imposible hasta que no se demuestre lo contrario”, “Conciencia y movimiento”, “Desarrollo de habilidades a través de la inteligencia emocional”, “Alfabetización de personas sordas” y “Construir palabras con nuestras manos (lenguaje de señas mexicano)”.

En el rubro de Educación Física se estarán realizando los talleres sobre preparación de bebidas y geles deportivos según el tipo de actividad física, educación física adaptada, rescate de la cultura mexicana a través de los juegos tradicionales y deportes autóctonos y habilidades circenses puestas al servicio de la creatividad en el contexto educativo.


Asimismo, producto del trabajo académico de investigación de los docentes del plantel, se presentaron los libros: “Pedagogía, ideología y saber en los dibujos animados de ayer y hoy”, “Pensamiento algebraico en México desde distintos enfoques”, “La transición del estudiante universitario” y “El recreo… ¿es sólo para jugar?”.

También se tiene la exhibición y venta de productos manufacturados por alumnos especiales de la Fundación Carolita y del CAM “Jean Piaget”. Previo a la inauguración, se hicieron honores a la Bandera y se interpretó el Himno Nacional en lenguaje de señas como una acción de inclusión que promueve el Proyecto Internacional MUSE.

En el marco de este evento, se hizo entrega de reconocimientos a la Excelencia Académica “Profesor Rubén Vizcarra Campos”, obtenidos en el periodo agosto 2016- enero 2017.

Analizan estrategias para hacer de Colima una ciudad resiliente

Varios universitarios participan en el panel “Ciudades Resilientes”, como parte del Séptimo Congreso Nacional de Investigación en Cambio Climático, cuya sede regional se realiza del 2 al 6 de octubre en la Universidad de Colima.

Los panelistas destacaron la necesidad urgente de tener un plan de resiliencia en la ciudad de Colima, el cual trabajan el municipio de Colima, la propia UdeC, el gobierno y la sociedad en general desde mayo del año pasado.
La resiliencia es la capacidad de los seres humanos para adaptarse positivamente a situaciones adversas. El término se adaptó al uso en psicología y otras ciencias sociales para referirse a las personas que, a pesar de sufrir situaciones estresantes, no son afectadas psicológicamente por ellas (Wikipedia).

Dentro del panel, Reyna Valladares Anguiano, investigadora de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la UdeC, con especialidad en Urbanismo, destacó que la parte social “es un elemento altamente importante dentro del ámbito de la resiliencia, pues las
sociedades terminan levantando las ciudades”; sin embargo, agregó, “la sociedad influye también en los cambios climáticos; por ejemplo, a partir de la Revolución Industrial, podemos decir que el 50 por ciento de la población (dato proporcionado por la ONU) se encuentra en ciudades con un alto riesgo”.

“Los humanos, si no aprendemos de la historia, nos volvemos más vulnerables”, mencionó la panelista, tomando como ejemplo la ciudad de Colima, en cuyo programa de desarrollo urbano de los 80 se menciona que hacia al sur y al oriente no debería crecer; sin embargo, hoy en día es hacia donde está en mayor crecimiento. “No estamos aprendiendo de la historia, no estamos pendientes de las cuestiones naturales y las condiciones que la ciudad tiene”, afirmó Reyna Valladares.

La experta señaló que también es importante contar con un gobierno fuerte que apoye a la sociedad y ayude a las ciudades; “si los gobiernos no se esfuerzan por fortalecer las administraciones locales, siempre se dependerá del centro del país”, advirtió.

Antes de culminar con su participación, la profesora destacó que se debería contar con un plan de resiliencia en el estado; sin embargo, compartió, “uno de nuestros grandes problemas es que no tenemos una buena comunicación”.

Por su parte, Raymundo Padilla Lozoya, profesor de la Facultad de Letras y Comunicación, quien ha estudiado riesgos y desastres naturales desde un enfoque antropológico, destacó que no se puede aislar la resiliencia de las instituciones en la
conformación del tejido social: “Lo estamos viendo actualmente, quien sale a las calles y enfrenta la situación de emergencia es, principalmente, la sociedad”.

En este sentido, dijo el especialista, “hay exclusión del fortalecimiento del tejido social a pesar de que, lo más importante es mantener la vinculación entre los individuos, sus familias y las comunidades. Si se pierde esta vinculación, habrá una fractura en la
sociedad”. “Me parece importante que se ponga mayor atención, sobre todo, en las partes social y antropogénica [que genera el ser humano] que desarrollan los procesos de riesgo, ya que un desastre natural no es causado sólo por aquello que llamamos ‘natural’, sino que la sociedad es un elemento importante para entender las causas que lo originaron”, afirmó al concluir su intervención.

Al tomar la palabra, Nicholas Varley Middle, profesor especializado en Física de la Facultad de Ciencias de la UdeC, en relación a los comentarios del panelista anterior sobre la importancia de la sociedad y la resiliencia, opinó que “es difícil juntar la parte teórica con la social por la manera en que estamos formados; a pesar de esto, creo que hemos mejorado en combinar estos dos extremos, los cuales hemos de considerar en la valuación de riesgos. Es un reto a considerar en todo el mundo”.

En su turno, Jorge Adrián Ortiz Moreno, quien ha trabajado en varios proyectos urbano ambientales y se encuentra actualmente liderando la iniciativa de construcción de la estrategia de resiliencia de la ciudad de Colima, señaló que el enfoque con el que trabaja es el de sistemas, entendiendo que “la ciudad es un sistema de sistemas”, para lo cual se ha implementado a nivel mundial el programa “Cien ciudades resilientes”.

Cabe destacar que, en este proyecto, fue seleccionada Colima en mayo del 2016, y que más de mil ciudades participaron para formar parte de esta red, de las cuales sólo cien quedaron seleccionadas, Colima entre ellas. Por eso, el ayuntamiento capitalino ha creado la Dirección General de Resiliencia, “desde donde impulsamos esfuerzos para construir un plan estratégico para la ciudad a partir de un diagnóstico”.

Adrián Ortiz dijo que se trata de un esfuerzo conjunto para realizar un diagnóstico con los puntos de vista de académicos, la sociedad civil y funcionarios: “Fuimos a algunas zonas vulnerables para conocer su opinión y trazar un primer perfil de riesgos de la ciudad; a partir de lo anterior, estableceremos una agenda de resiliencia”, explicó.

Posteriormente, Jesús Ríos Aguilar, ingeniero civil de profesión y director del Instituto de Planeación del Municipio de Colima, habló sobre cómo Colima fue seleccionada para participar en el Programa “Cien ciudades resilientes”.

Indicó que esta convocatoria fue lanzada por la Fundación Rockefeller y que en las primeras dos emisiones quedaron la Ciudad de México y Ciudad Juárez. Hasta la tercera convocatoria, Colima fue seleccionada para trabajar cinco temas importantes: el sísmico y vulcanológico, los fenómenos meteorológicos, la movilidad, salud pública y la seguridad ciudadana.

Por otro lado, agregó que la SEDATU (Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano) y la ONU firmaron un convenio enfocado en la gestión de riesgos y que para ello seleccionaron al puerto de Manzanillo.
Por último, el ingeniero ambiental Arturo Balderas Torres, de Guadalajara, expuso en qué consiste una ciudad resiliente, qué puede hacer y qué acciones se realizan sobre este tema en la capital tapatía.

Conferencia sobre Peritaje Social en la facultad de Trabajo Social

En días pasados, se realizó en la Universidad de Colima el Seminario “El trabajador social como perito en el nuevo Sistema de Justicia Penal”, al cual asistieron catedráticos y 116 alumnos de quinto y séptimo semestres de dicho plantel.
El objetivo fue generar un espacio de análisis y aprendizaje sobre los procesos teóricos y metodológicos necesarios para realizar peritajes sociales en el marco del nuevo sistema de justicia penal acusatorio-adversarial.

Este curso fue impartido por Miguel Ángel Espinosa Palacios, licenciado en Trabajo Social con maestría en Trabajo Social. Es presidente y fundador del Colegio Nacional de Trabajadores Sociales Conats, así como director y fundador de la Organización de
Fortalecimiento Social de la Judicatura Federal.

Además, es coordinador académico del Diplomado de Peritaje (UNAM), perito particular en materia de Trabajo Social, catedrático de la Escuela Nacional de Trabajo Social en la UNAM y en la Universidad Vasconcelos, entre otros puestos relevantes.

Comienza sexta edición del Programa Peques-Ucol

Los súper héroes dieron la bienvenida a 110 niños y niñas que integran la sexta temporada del Programa Peques-Ucol, que se desarrolla a través del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu), y que forma parte del Programa Institucional de Calidad de Vida de la Universidad de Colima.

Los pequeños disfrutaron una divertida mañana en su primera sesión, que estuvo llena de actividades lúdicas organizadas por los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación para promover valores positivos y reforzar el nivel educativo de los pequeños.

Cabe destacar que dicho proyecto permite el desarrollo integral y cognitivo de los pequeños, pues fortalece las habilidades matemáticas, el trabajo en equipo, el deporte y los usos de las nuevas tecnologías para estimular su creatividad.

En esta edición se admitieron hijos, sobrinos y nietos de trabajadores universitarios y público en general con el objetivo, además, de apoyarlos durante los últimos viernes de cada mes, que no hay clases.

Impulsan proyecto socioemocional dentro de los Cendis: Ernestina Farías

Los Centros de Desarrollo Infantil ‘Tierra y Libertad’ impulsan el programa de desarrollo humano, a fin de fortalecer competencias socioemocionales en docentes, padres y niños, destacó la coordinadora del programa, Ernestina Farías.

Destacó la importancia de desarrollar habilidades que le permitan a los educandos convivir en su entorno de una manera más positiva dentro de los Cendis, destacando la actividad denominada ‘Castillo de la Felicidad’.

Esta actividad tendrá su primera etapa en diciembre y su segunda etapa antes de concluir el presente ciclo, como parte del programa de desarrollo humano, inteligencia emocional, valores y habilidades para la vida.

Ernestina Farías informó que dicho proyecto será asesorado por las maestras y expertas en el tema, Edna Lila García Herrera y María Teresa Gamón Velázquez, quienes capacitaron al personal docente.

La encargada del programa de Desarrollo Humano, agregó que el ‘Castillo de la Felicidad’ es vital en esta época en la que la tecnología ha cambiado la forma en la que los jóvenes y los niños, conviven y se relacionan.

“Siempre pensamos en mejorar, en brindar mejores formas para que nuestros docentes y niños crezcan como personas”, puntualizó.

No hay planteles con daños estructurales por sismos en Colima: Óscar Hernández

Después de que se presentaran diversos daños a planteles educativos tanto públicos como privados en varios estados de la República a consecuencia de los sismos registrados los días 7 y 19 de septiembre, el Secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas indicó que ya fueron supervisados los edificios escolares en la entidad y ninguno presenta daños estructurales.

Señaló que en infraestructura educativa, Colima es uno de los estados que tiene en mejores condiciones sus escuelas, con espacios seguros. Pues refirió que después de los sismos del 19 de septiembre por la magnitud del sismo y los daños causados, se dieron a la tarea de revisar con prioridad los edificios con mayor antigüedad en equipo con la SE, Incoifed, encargado de la infraestructura y Protección Civil.

En este sentido, mencionó que se ha diseñado un plan que incluye una cédula especial para revisar invariablemente todos los espacios educativos, todas las escuelas, para verificar sus condiciones, estructuras, soportes, cimientos, soporte vital y se ajuste con los directivos donde hay espacios seguros.

Expresó que de esta manera al tenerlos presentes, ante una circunstancia como la ocurrida hace una semana, se tenga la oportunidad de no verse afectados como sucedió en otras entidades y se pueda salir adelante. “En las escuelas revisadas hasta ahora no hay ningún problema, en las más antigua solo había algunas fisuras en enjarres y plafones, que se han comenzado a corregir y que no representan un problema de seguridad”, externó.

Resaltó que se cuenta con protocolo en caso de emergencia ya que Colima además de ser una zona sísmica, se registran ciclones y hay posibilidades de actividad volcánica, por lo que la gente está alerta y entonces los protocolos están afinados. “Hay una cultura de Protección Civil tanto en maestros como alumnos y padres de familia, centrada en la protección con el propósito de garantizar la vida y por eso no hay grandes problemas”, aseveró.

El Secretario reconoció que en Manzanillo, se tomó en cuenta la mecánica del suelo que es distinta a la de Colima, para definir el proyecto de construcción en las escuelas, para preservarlas de los sismos y hasta ahora no se han registrado problemas por escuelas colapsadas durante un sismo. Además, indicó que la SE, a través del Incoifed, tiene mecanismos que le permiten mantener la seguridad de los espacios educativos en caso de desastres.

“Se van a revisar todas las escuelas, aproximadamente 480 edificios, y en la cédula se van a asentar elementos fundamentales de una revisión estructural a partir de la cual se pueda definir que son un espacio seguro”, aseguró. Finalmente, expuso el funcionario estatal que esta revisión iniciará la próxima semana con el objetivo de hacerlo lo más rápido posible y acompañados de personal certificado y se volverán a determinar los lugares donde hay espacios seguros.

Confirmó que se tienen identificadas que escuelas son seguras en caso de inundación, aquellas que pueden ser utilizadas como albergue en caso de sismo o las aulas que se utilizarían en caso de actividad volcánica, todo está identificado en combinación con Protección Civil.

Gobierno estatal y comuna dan 3 mil 260 becas a alumnos de excelencia en Manzanillo

El secretario de Educación del Gobierno del Estado, Óscar Javier Hernández Rosas y la presidenta municipal de Manzanillo, Gabriela Benavides Cobos, entregaron 3 mil 260 becas a estudiantes de excelencia del municipio.

En representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el Secretario de Educación destacó que estas becas se entregaron a alumnos de primaria y secundaria del puerto, gracias a la unión de esfuerzos financieros entre el ayuntamiento y la administración estatal.

Esto con el objetivo de que estudiantes de excelencia continúen formándose gracias a este apoyo que beneficia su economía familiar.

Por su parte, la presidenta municipal de Manzanillo, Gabriela Benavides Cobos, detalló que estos 3 mil 260 becas se entregarán cada seis meses y tiene el respaldo financiero del 50% del Gobierno del Estado, lo cual, significa mayor celeridad en la consecución de los apoyos.

Destacó la alcaldesa que esta alianza con el gobernador Ignacio Peralta genera más beneficios para Manzanillo, pues en el trabajo a favor de la población no hay distinción de colores.

Benavides Cobos recordó que cuando inició este programa, se entregaban 900 becas, el cual ya tuvo un crecimiento significativo con más de 3 mil becas entregadas.

Asignan horas adicionales a docentes destacados en Colima

Un total de 323 horas serán asignadas a 68 docentes de secundarias generales y técnicas que obtuvieron un desempeño bueno o destacado en las pasadas evaluaciones, informó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, quien destacó que de esta manera se cumple con las instrucciones del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez de impulsar una educación de calidad.

El funcionario estatal detalló que las horas por determinar representan una inversión anual aproximada de 1 millón 938 mil pesos y serán asignadas el próximo viernes 1 de septiembre, en la sala magna Ma. Josefina Gutiérrez Corona de la dependencia educativa.

Hernández Rosas puntualizó que con este evento, se da estricto cumplimiento a la Ley General del Servicio Profesional Docente y se acatan los criterios para la promoción en la función por horas adicionales emitidos por la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (SPD).

Finalmente, el secretario de Educación reiteró que las horas serán asignadas a los docentes que participaron en la evaluación del desempeño en los ciclos escolares 2015-2016 y 2016-2017.

Reanudan clases en todo el Estado

El gobernador Ignacio Peralta anunció la reanudación de clases para el turno vespertino para todos los planteles escolares del Estado en el turno vespertino, esto tras darse a conocer la trayectoria que la tormenta tropical Lidia mantiene en el Océano Pacífico.

Peralta Sánchez, en su cuenta oficial de Facebook, señaló que la tormenta tropical Lidia mantiene su trayectoria alejándose de las costas de Colima. En tanto, la Universidad de Colima anunció minutos después la misma reanudación de clases.

“Con base en los pronósticos de Conagua y la recomendación del Sistema Estatal de Protección Civil, informo que se reanudan las clases en todos los planteles escolares del turno vespertino a partir de hoy, esto para los 10 municipios del Estado”.

“Solicito a la población continuar informándose a través de los canales y medios oficiales de Gobierno Colima y Protección Civil Colima”, agregó el gobernador.

“Agradezco a todas las instancias de los tres órdenes de gobierno que han estado atentos y participando en las acciones de prevención y les he pedido que sigan alerta como hasta ahora lo han hecho”.

En tanto, la Universidad de Colima informó minutos depués que "luego de conocer los últimos reportes sobre el estado del tiempo y atendiendo las sugerencias de las autoridades, (...) se reanudan clases en todos los niveles y turnos".

Suspenden clases en todo el Estado para el turno matutino de mañana jueves

El gobernador Ignacio Peralta anunció esta tarde de la cancelación de clases para el turno matutino de mañana jueves 31 en los planteles del Estado debido al pronóstico de permanencia de las lluvias en Colima.

La Universidad de Colima también cancelará clases para este mismo turno en todos sus planteles.

Tras una rueda de prensa, el gobernador Ignacio Peralta Sánchez anunció que esta resolución se da “tras el análisis del más reciente pronóstico de Conagua sobre las condiciones del clima para las próximas horas en nuestro Estado y por recomendación del Sistema Estatal de Protección Civil”.

Debido a esto, se mantendrá la suspensión de clases para el día de mañana jueves en el turno matutino, para todos los planteles escolares de los 10 municipios y Universidad de Colima.

Mañana (jueves 31), antes de medio día, se hará una nueva evaluación para determinar si se suspenden las clases o no en el turno vespertino.

Suspenden clases en todo el Estado

La Universidad de Colima anunció la suspensión de clases por las lluvias presentadas por la depresión tropical 14-E, en tanto, el Gobierno del Estado anunció minutos después la cancelación de los turnos vespertinos y nocturnos en todo Colima.

Mediante su cuenta oficial en Facebook, la Máxima Casa de Estudios, detalló que “se suspenden clases para hoy 30 de agosto en todos los niveles de los turnos vespertino y nocturno”.

Esto “luego de conocer los últimos reportes sobre el estado del tiempo y atendiendo las sugerencias de las autoridades”.

Sobre el personal universitario, la publicación señaló además que habrá tolerancia en el horario de llegada de quienes trabajan en esta Casa de Estudios”.

En tanto, el gobernador Ignacio Peralta anunció que “ante el pronóstico de que las lluvias continuarán en la entidad y por recomendación del Sistema Estatal de Protección Civil, informo que se suspenden clases el día de hoy en el turno vespertino y nocturno en todos los planteles de los 10 municipios”.

Añadió que “por la noche se llevará a cabo una nueva reunión de valoración de la situación y se informará si mañana habrá suspensión de clases o no para las escuelas de turno matutino”.

Denuncian hostigamiento por parte del secretario de Educación

Supervisores y directores de escuela de Villa de Álvarez, acudieron a la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para solicitar el apoyo de la dirigencia sindical ante “hostigamiento” por parte del titular de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas por exigirles aceptar más alumnos de lo que el plantel educativo y los propios docentes pueden atender.

Dicen sentirse hostigados porque les exigen acepten tener hasta 40 alumnos por salón, lo cual aseguran pone en riesgo a todos los alumnos y docentes en varios rubros, como es el de salud, integridad física ante fenómenos naturales o la calidad de educación otorgada a los menores.

“Si un niño se enferma y sus padres continúan llevándolo a clases, al haber hacinamiento en los salones, puede propagarse la enfermedad a todos los alumnos y hasta el propio docente, ya hemos tenido epidemia de dengue, chikunguña, gripas, entre otros”, mencionan.

Además precisan que Protección Civil ha señalado la necesidad de que haya una separación entre las bancas de los alumnos para que en caso de algún desastre natural como un sismo, la evacuación de los menores se dé de manera correcta, tranquila y sin tropiezos.

Dijeron que la decisión de aceptar un número elevado de alumnos se da desde hace ya varios años, pero consideraron que en otros sexenios se podía hablar con los titulares de la Secretaría de Educación y había mayor entendimiento y se permitían escuchar las voces de los maestros.

Entre todos, añadieron, se tomaban diversas decisiones, como podría ser cambiar a alumno de turno o a otra institución educativa. “Ahora no es así, si no lo aceptas (alumnos) puedes ser acreedor a un extrañamiento”, explicaron.

Lamentan que haya esa “cerrazón” por parte del titular de Educación, porque no es que como directivos o docentes se le esté negando la educación a un menor, es simplemente también salvaguardar la integridad de todos los alumnos que integran los diferentes planteles escolares.

Expusieron que así como entregaron el documento a su dirigencia sindical, en el mismo tenor lo harán con el titular de Educación.

Con información de ADN Colima

Gobernador reconoce que el Tecnológico de Colima es elemento vital para el estado

Al presidir la ceremonia de inauguración del ciclo escolar 2017-2018 en el Instituto Tecnológico de Colima, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez manifestó que dicho plantel educativo es un elemento vital para el estado.
 
Acompañado por autoridades educativas y de los tres órdenes de gobierno, el mandatario también hizo entrega de reconocimientos a las y los estudiantes que obtuvieron los mejores promedios del pasado ciclo escolar, a quienes felicitó y conminó a continuar por el camino de la excelencia académica.
 
En un evento celebrado en el Salón La Paz, el gobernador del Estado refirió que el Instituto Tecnológico de Colima es una de las principales alternativas de estudio para la juventud de la entidad, pero también de la región, ya que quienes egresan cumplen funciones diversas que enriquecen la vida social, política y económica.
 
Sostuvo que el estudiantado del Tecnológico debe sentirse orgulloso de formarse en dichas aulas, pero también muy comprometidos para alcanzar nuevas oportunidades de servicio a la sociedad.
 
El Titular del Ejecutivo indicó que quienes estudian asumen un compromiso, ya que no sólo las familias y los propios estudiantes realizan un esfuerzo extraordinario, sino también la sociedad en su conjunto, que sufraga de distintas formas las oportunidades educativas de las nuevas generaciones.
 
Para concluir, deseó éxito a las y los estudiantes de nuevo ingreso, así como a quienes cursan los diversos semestres en el plantel de educación superior.
 
Luego de un videomensaje de bienvenida del titular de la Secretaría de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer y del director general del Tecnológico Nacional de México, Manuel Quintero Quintero; el director del Instituto Tecnológico de Colima, Saturnino Castro Reyes, externó al gobernador que la institución que preside respalda el Plan Estatal de Educación y apoya su administración, la cual –sostuvo- mejora en mucho la calidad de vida de los colimenses “y por ello somos sus aliados en esta noble labor”.
 
Finalmente, invitó al estudiantado a poner todo su empeño y esfuerzo para buscar el reconocimiento académico; además de detallar que este semestre se obtuvo una matrícula de 3 mil 418 estudiantes, de los cuales 812 son de nuevo ingreso.

Inicia ejercicio 2017 de Escuelas al CIEN en Colima

El director general del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Heliodoro Langarica Muñoz, informó que ya inició el ejercicio 2017 del programa Escuelas al CIEN.

“Se arrancó con 8 planteles, dentro del programa, y hemos tomado las previsiones necesarias para que no se afecta la impartición de las clases”, aseguró.

Destacó que Escuelas al CIEN es un programa federal diseñado para atender el rezago del mantenimiento en infraestructura de los planteles educativos del país, bajo 8 componentes: Seguridad Estructural, Servicios Sanitarios, Mobiliario y Equipo.

También Bebederos, Accesibilidad, Área de Servicios Administrativos, Conectividad y Espacios de Usos Múltiples.

Langarica Muñoz precisó que el programa asigna recursos por plantel para hacer las adecuaciones pertinentes, pero es limitado, “no es la cantidad suficiente para atenderlas totalmente”.

Ejemplificó que principalmente a escuelas grandes, de más de 12 aulas, resulta complicado atender al 100 por cientos los requerimientos de mantenimiento físico con presupuestos que van de 850 mil a millón 400 mil pesos.

“Entonces esas escuelas quedan con un grado de avance, pero no se pueden concluir (…), no es propiamente que deban quedar al 100 por ciento y con esa limitante presupuestal pues los atendemos hasta donde es posible”, aseguró.

Colima tiene 367 escuelas inscritas en el programa Escuelas al CIEN, donde se ejercerá un recurso de 651 millones de pesos entre 2015 al 2018. Las escuelas que faltan para cumplir el número marcado, es de 100 aproximadamente, entre 2017 y 2018.

Se fusionaron 53 aulas y se eliminaron dos turnos, informa Secretaría de Educación

El Secretario de Educación de Colima (SE), Óscar Javier Hernández Rosas dio a conocer que se llevó a cabo la fusión de aulas, se eliminaron dos turnos vespertinos, pero en ningún momento se afectó los derechos laborales de los docentes, además de recontratar a alrededor de 1 mil 300 profesores.

Resaltó que este trabajo no fue realizado de manera improvisada, se inició desde marzo en esta tarea; obvio que se tiene que llevar a cabo en este momento (inicio del ciclo escolar), pero eso no quiere decir que se hizo en este momento.

Refirió que no hay un solo profesor afectado, se dieron reacomodos hacia otras escuelas. “Nosotros queremos es generar lo que plantea la reforma educativa, que eficiente el servicio y podemos dar condiciones para otras estructuras ocupacionales que vienen en la reforma educativa y que no tenemos”, aseguró.

Explicó que se dieron la fusión de 53 grupos escolares, se eliminaron dos turnos vespertinos, ante la falta de alumnos, quedando la opción en este sentido de poderse ir al turno matutino de la misma escuela o en el turno de vespertino de otras.

“Por ejemplo en el preescolar Isaura Pamplona, de dos grupos dejamos uno y en ese grupo hay 21 niños; en Comala hicimos el ejercicio en una escuela, en la Mercedes Guzmán González, de tres grupos dejamos dos con 21 alumnos cada uno. En Manzanillo, en la María Idalia Pimentel, de tres grupos dejamos dos con 19 alumnos cada uno”, señaló.

En el caso de primarias, indicó el titular de la SE, la Escuela Tipo República Argentina, operaba con seis profesores, un director y un intendente y únicamente atendía a 65 niños que ampliamente caben en el turno matutino y las opciones vespertinas son Francisco I. Madero, Benito Juárez y Torres Quintero.

“En secundaria tenemos en Colima, por ejemplo, en la Jesús Reyes Heroles vespertina, de segundo grado había cinco grupos, vamos a dejar cuatro y cada grupo tiene 38 estudiantes”, externó.

Ante ello dijo, en ningún caso ningún grupo rebasa las normas de control escolar que tiene la SEP, y que dicen que para el preescolar se puede abrir un grupo con mínimo 16 alumnos y máximo 30; en primaria, una comunidad rural mínimo 16 y máximo 30; en urbana, 22 mínimo y máximo 35.

Respecto al tema de los docentes de la materia de inglés, ponderó el funcionario estatal que “el gobernador ha entregado 22 plazas para primarias de tiempo completo y hay 20 que se van a entregar en dos meses que serían 42, y esa es la certeza que se está dando a todos los trabajadores, no un contrato, el tema es una plaza, pero obvio que los maestros tienen que entrar por el servicio profesional docente”.

Además, aseveró “renovamos casi más de 1, 300 contratos, de algunos 1,380 por ahí, pero el contrato no es un mecanismo que le de garantía a los trabajadores; pues los contratos han surgidos por la anarquía del sistema educativo, los contratos en el marco de la ley no se justifican, porque se pagan con recursos que son para gasto de operación para infraestructura y mantenimiento de las escuelas, para el equipamiento y eso nos limita”, externó.

Reiteró que el objetivo de la fusión de grupos es tener la capacidad de poder generar las estructuras ocupacionales que establece la reforma educativa, la cual señala que “si eficientamos adecuadamente, con las jubilaciones podemos generar la creación de otras plazas que no tenemos ahorita  pero que son necesarias para la reforma educativa”.

Con información de ADN Colima

A clases, 24 mil pequeños en preescolar en el Estado

Alrededor de 24,000 mil niños en etapa preescolar, según cifras del 2016 de la Secretarían de Educación del Estado, regresaron este lunes 21 a sus clases luego de pasar las vacaciones de verano, regreso que pasó sin complicaciones en o pormenores en la totalidad del Estado.

De estos datos, 185 alumnos del jardín de niños Gabriela Mistral, en la ciudad de Tecomán, regresaron a las aulas tras despedirse de sus papás.

Pide Educación a docentes vigilar a estudiantes durante eclipse de mañana

La Secretaría de Educación (SE) exhorta a estudiantes y docentes del sector educativo a seguir las recomendaciones emitidas por la Coordinación Nacional de Protección Civil para observar sin riesgos el eclipse que este lunes será perceptible desde el estado de Colima.

De acuerdo a estas recomendaciones, la dependencia educativa indica que para observarlo de manera segura, se deben utilizar lentes, binoculares y telescopios con filtros para soldar del número 14.

El fenómeno astronómico se podrá apreciar en el estado de Colima a las 11 horas con cuatro minutos; durante la presencia del eclipse, Protección Civil recomienda no mirar directamente el sol, ya que puede dañar la retina en poco tiempo.

Se aconseja evitar el uso de lentes de sol, binoculares, cámaras fotográficas o de video, vidrios ahumados, filtros polarizados, telescopios o películas de color expuestas.

La dependencia educativa hace un llamado al personal docente para que vigile y preste atención a niñas y niños que estén en clase, con el objetivo de que los alumnos no desatiendan las recomendaciones de Protección Civil.

Gobierno del Estado entregará 120 mil uniformes para alumnos de preescolar y primaria

Con una inversión total de 21 millones de pesos, el gobierno del estado estará entregando durante los próximos días 120 mil uniformes y paquetes escolares para el inicio del ciclo escolar 2017-2018.

Así lo dio a conocer el Gobernador del Estado, José Ignacio Peralta Sánchez en conferencia de prensa, en donde apuntó que en el rubro de uniformes su administración invirtió 13.5 millones de pesos, el cual son recursos totalmente del estado y donde se le dio prioridad a las empresas colimenses para la licitación del programa.

Precisó que el modelo de uniforme el cual será único para todo el estado, se estará confeccionando en los talleres de las empresas Betty, Grupo Berlín y Ella Creaciones, quienes obtuvieron la licitación para la elaboración de estos uniformes.

Resaltó que a partir del próximo 21 de agosto se iniciará con la entrega de estos uniformes, siendo en varias etapas su entrega, primero el 10 por ciento,  el 14 de septiembre se estará entregando un 35 por ciento y para el 5 de octubre la tercera etapa en donde se cubrirán todas las escuelas de preescolar y primarias de la entidad.

Respecto a los paquetes escolares, Ignacio Peralta ponderó que en este programa se están invirtiendo 7.7 millones de pesos y serán entregados 138 mil paquetes, en preescolar, primaria, secundaria, educación especial; así como a docentes y supervisores de educación especial y preescolar.

Ante este anuncio el Mandatario Estatal ponderó que con esta gran inversión por parte del gobierno estatal se busca “el beneficio de la economía de las familias colimenses y construir una mejor educación en la niñez”, concluyó.

Con información de ADN Colima

Que Colima exija al Gobierno Federal cumplir con Nuevo Modelo Educativo: Nicolás Contreras

Tras congratularse porque los 162 maestros de inglés del Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC) sí serán recontratados, el diputado independiente Nicolás Contreras Cortés, urgió a las autoridades estatales que exijan al gobierno federal cumpla con el Nuevo Modelo Educativo, que contempla fortalecer la enseñanza de ese idioma en la educación básica.

El presidente de la Comisión de Gobierno Interno y Acuerdos Parlamentarios del Congreso del Estado, reconoció la sensibilidad del gobernador José Ignacio Peralta por atender las peticiones de los maestros de inglés y las gestiones que él y los otros dos diputados locales, también profesores y exdirigentes sindicales, Federico Rangel y José Adrián Orozco, le hicieron para resolver la problemática.

“Afortunadamente el caso de los maestros de inglés del PETC se resolvió favorablemente por las relaciones que en la Secretaría de Educación Pública tiene el Gobernador; sin embargo, resulta inadmisible que esa dependencia haya disminuido el presupuesto de ese Programa en 2017, justo en el año de la implementación el Nuevo Modelo Educativo”, indicó Contreras Cortés.

En ese sentido, expresó que de acuerdo con la información proporcionada por el secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas,   el PETC tiene una reducción de casi 20 millones de pesos en el presupuesto del año 2017 con relación a lo ejercido en 2016.

Mencionó también que con la información oficial con la que se cuenta, ese Programa modificó sus reglas de operación para el actual ejercicio fiscal, en las cuales no se contempla la contratación de maestros de inglés.

Expresó que en 2016  el PETC recibió 139 millones  489 mil pesos, mientras que para 2017 serán 119 millones 868 mil pesos; en tanto  que las reglas de operación del Programa para el año 2017, entre sus rubros de gasto ya no existe la figura de profesor de inglés.

Ante ello, dijo recordar que cuando Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública, presentó el Nuevo Modelo Educativo, se habló de la Estrategia Nacional de Inglés, en la que entre sus objetivos está el fortalecimiento de la enseñanza de ese idioma para toda la educación obligatoria, alineando el currículo a estándares nacionales e internacionales.

“No es posible depender de las relaciones del Gobernador para obtener los recursos económicos que permitan ofrecer el inglés en las Escuelas de Tiempo Competo. Es imperativo que la autoridad estatal, especialmente el Secretario de Educación, exija al Gobierno Federal el cumplimiento del Nuevo Modelo Educativo, particularmente en lo referente a la enseñanza de ese idioma”, finalizó Nicolás Contreras.

Maestros de inglés serán recontratados

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez anunció que gracias a las gestiones realizadas ante la Secretaría de Educación del Gobierno Federal, se autorizó un presupuesto extraordinario de 5 millones de pesos para atender el Proyecto de fortalecimiento al modelo de Escuelas de Tiempo Completo, con lo que se podrá realizar la contratación de 162 docentes de inglés para lo que resta del ejercicio fiscal 2017.
 
En rueda de prensa realizada en Casa de Gobierno, destacó que para el inicio del ciclo escolar, este 21 de agosto, los docentes de inglés se incorporarán a sus labores de acuerdo a como lo marcan sus respectivos contratos y así los menores de estos planteles puedan continuar aprendiendo inglés.
 
El mandatario estatal recordó que la Secretaría de Educación Federal ya no consideró el apoyo económico que se establecía para la contratación de estos docentes que imparten la materia de inglés, ante lo cual, se buscaron dos alternativas de solución, que incluían el realizar gestiones ante el gobierno federal y también el crear un programa estatal de inglés en el que Gobierno del Estado y municipios pudieran aportar recursos para que no se perdiera esta materia.
 
En ese sentido, Peralta Sánchez hizo un reconocimiento a los alcaldes de Comala, de Ixtlahuacán y a la alcaldesa de Manzanillo, Salomón Salazar Barragán, Crispín Gutiérrez Moreno y Gabriela Benavides Cobos, respectivamente, por haber mostrado su disposición para formar parte del programa estatal propuesto, “demostraron que son presidentes preocupados por los alumnos de su municipio y eso se los reconocemos”.
 
Asimismo, expresó su total reconocimiento al titular de la Secretaría de Educación Federal, Aurelio Nuño Mayer, “por su compromiso y respaldo total con Colima, su sensibilidad y su respuesta oportuna”; además agradeció la intervención directa del subsecretario de Educación Básica, Javier Treviño Cantú y del subsecretario de Planeación y Evaluación, Otto Granados Roldán para el éxito de la gestión.
 
En un segundo anuncio, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, anunció que a partir de este momento, se dispone de 10 plazas para la enseñanza del inglés para el Instituto Superior de Educación Normal de Colima, las cuales, se convocarán a concurso de oposición para ser otorgadas a partir de la Estrategia Nacional de Inglés en el marco de la Reforma Educativa.
 
“Además, continuaremos con el otorgamiento de plazas a profesores de enseñanza de inglés para los planteles educativos de tiempo completo, por lo que a más tardar en dos meses habrá 20 plazas adicionales para docentes de inglés, por lo que aunadas a las 22 plazas entregadas en el ciclo escolar pasado, serán 42 plazas de maestros las que sean asignadas en lo que va de la actual administración” puntualizó el mandatario.
 
Agregó que estas acciones, tienen el objetivo de que paulatinamente se puedan eliminar los contratos de inglés en las escuelas y que las y los profesores de inglés que estén en esta situación, sean los que participen en los procesos de evaluación del Servicio Profesional Docente para que puedan acceder a estas plazas.
 
El gobernador reiteró el compromiso que tiene su gobierno hacia la educación, sobre todo, para lograr una educación de calidad, “es una de las políticas públicas más importante de mi administración, el preparar a la niñez colimense para un mejor futuro para ellos, para sus familias y para nuestro estado” concluyó.
 
Estuvieron presentes en la rueda de prensa, el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas; el delegado de la Secretaría de Educación Pública Federal, Miguel Ángel Aguayo López y el Coordinador general de Comunicación Social, Fernando Cruz García.

Secretaría de Educación aclara que sí ejerció recursos del Programa Nacional de Inglés

La Secretaría de Educación Pública aclara que el Programa Nacional de Inglés (PRONI) es totalmente independiente del Programa Escuelas de Tiempo Completo.
 
Con recursos del Proni, son financiados los maestros de inglés de más de 200 escuelas de preescolar y primaria, que regresan a clases el próximo 21 de agosto.
 
El programa de Escuelas de Tiempo Completo es el que tiene un recorte de recursos federales para el pago de maestros de inglés.
 
Por lo que las observaciones de la Auditoría Superior de la Federación del año 2016 al Proni no tienen relación con la no recontratación de profesores de inglés del programa de Escuelas de Tiempo Completo.
 
Además de ello, debe aclararse también que no existe ningún desvío de recursos ni subejercicio de más de 10 millones de pesos en el PRONI como se ha afirmado.
 
La realidad es que la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado ejerció en estricto apego a las reglas de operación 10.4 millones de los 10.8 millones de pesos autorizados por la federación para el Programa Nacional de Inglés.
 
Las observaciones que llevó a cabo la Auditoría Superior de la Federación en el año 2016 en este programa fueron a la Secretaría de Educación Pública Federal no al Gobierno del Estado.
 
La auditoría requirió a la SEP federal la comprobación de los recursos ejercidos, sin embargo, dicho requerimiento no fue notificado a las entidades federativas, motivo por el cual ninguna de ellas remitió al ente de fiscalización superior la comprobación de los recursos correspondientes, como se corrobora en el propio informe de auditoría, en donde se aprecia que ninguna de las entidades federativas enlistadas comprobó el recurso que le fue ministrado.
 
El Gobierno del Estado ejerció recursos del Proni en estricto apego a las Reglas de Operación del Programa y se cuenta con toda la documentación probatoria al respecto, misma que está a disposición de cualquier ente fiscalizador que así lo requiera.
 
Es importe destacar que la comprobación de los recursos ejercidos no se remitió a la Auditoría Superior de la Federación, porque ésta no fue solicitada al estado de Colima, en virtud de que la auditoría no fue practicada directamente a la Entidad, sin embargo, dicha documentación se encuentra en la Coordinación de los Servicios Educativos y será exhibida a la Auditoría Superior de la Federación cuando le sea notificado a las entidades federativas el Pliego de Observaciones correspondiente.
 
Hasta la fecha, la Auditoría Superior de la Federación, no ha notificado el Pliego de Observaciones emitido a la Dirección General de Desarrollo Curricular de la Secretaría de Educación, por lo que una vez que esto ocurra, todas las entidades federativas observadas, contarán con un periodo de 30 días hábiles, para proporcionar la comprobación correspondiente.
 
Es decir, los resultados del informe emitido por la ASF, mismos que están circulando en los diversos medios de comunicación, no son definitivos.

Le entra alcalde de Comala a ‘cooperacha’ para maestros de inglés

El presidente municipal de Comala, Salomón Salazar Barragán, anunció que propondrá al Cabildo de su Ayuntamiento que la administración municipal aporte el 50% del pago para maestros de inglés del municipio.

Esta propuesta surge tras los comentarios del gobernador Ignacio Peralta sobre solucionar el conflicto que se originó tras el despido de maestros de inglés de un programa federal.

El mandatario estatal había señalado que su gobierno se comprometería a poner un peso por cada peso que pongan los Ayuntamientos, “ya que el compromiso con la educación no sólo es de la federación, sino también de los Estados y los municipios”.

Ante esto, Salomón Salazar consideró, en su página de Facebook, que “los Ayuntamientos aportemos peso a peso la cantidad que se necesita para que los alumnos de las escuelas de tiempo completo no se queden sin inglés, ni que los profesores de esta materia se queden sin una fuente de empleo”.

Barragán adelantó que su propuesta será que en la próxima sesión de Cabildo propondrá que el Ayuntamiento de Comala aporte el 50% de los recursos que se necesitan para el pago de los maestros de inglés y el otro 50% lo aporte el Estado.

“Lo hacemos porque estamos convencidos que mientras más preparados estén nuestros niños comaltecos, mejor futuro les espera”.

Maestros de inglés exigen que el SNTE 6 los apoye para que no sean despedidos

Un grupo de docentes que se encontraban bajo contrato y que fueron informados de que no serían recontratados, se manifestaron este día en las instalaciones de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), para exigir el apoyo de este comité seccional para la defensa de sus derechos laborales y constitucionales.

Con pancartas asegurando que las autoridades educativas estatales violan no solo sus derechos laborales, sino constitucionales y humanos, los manifestantes, en su mayoría trabajadores de la Secundaria “Octavio Paz” ubicada en Colima, aseguran que el 50 por ciento de la planta laboral de esta institución educativa quedó sin trabajo toda vez que no solo los docentes que imparten la materia de inglés se vieron afectados, sino todos los profesores que estaban bajo contrato, incluyendo en este caso a la psicóloga de la escuela.

En la manifestación estuvieron también presentes, la Delegada Especial del CEN del PRD en Colima, Martha Zepeda Del Toro y del dirigente estatal del PAN, Enrique Michel Ruiz, este último cuestionado por los medios de comunicación, consideró inadmisible que el Gobernador, José Ignacio Peralta Sánchez intente involucrar en el pago a maestros a los ayuntamientos, principalmente dijo “la responsabilidad de la educación es del Estado, no de los municipios”.

“Debe quedar bien claro sobre quién recae la responsabilidad de la educación; es inadmisible que busque deslindar responsabilidades a los municipios, cuando la Ley de Educación del Estado es muy clara respecto a las atribuciones que le corresponden”, precisó.

Además, señaló, no es más que un acto demagógico de parte del Mandatario Estatal, cuando el recurso que busca que los ayuntamientos otorguen no está establecido ni planificado dentro del Presupuesto de Egresos de cada ayuntamiento, ni tampoco en sus planes operativos anuales.

“ Son patadas de ahogado, una mera ocurrencia”, indicó el líder partidista.

Calificó, en este sentido, como lamentable el hecho de que se haya dejado sin trabajo a más de 160 maestros que impartían la clase de inglés en las escuelas, pues no solo resulta lesivo para las familias de estos docentes, sino también, son medidas que afectan la educación pública en el estado.

Con información de ADN Colima

Secretaría de Educación asigna 223 plazas en Colima

El secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, oficializó el inicio del primer evento público de asignación de plazas 2017-2017, en el cual se otorgaron un total de 223 plazas, de las cuales 26 fueron definitivas y 197 temporales.
 
En la explanada de la Secretaría de Educación (SE), el titular de la dependencia precisó que fueron ocho plazas de inglés, 10 de preescolar, siete de acompañante musical, 64 de primaria, 65 de secundaria, 35 de educación especial, cinco de educación física, siete de extraescolar, tres de telesecundaria, 14 de directivos y cinco de Emsad.
 
Añadió que previo a este proceso de asignación concursaron 2 mil 662 docentes, mediante una convocatoria abierta y difundida en abril pasado, resultando mil 814 docentes idóneos, lo que representa el 68 por ciento de idoneidad.
 
Hernández Rosas resaltó que la asignación de plazas se realizó en cumplimiento de la ley, del protocolo y los lineamientos del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), con total transparencia en un evento abierto al público y que se transmitió en vivo a través de las redes sociales.
 
Agregó que durante el ciclo escolar 2017-2018 se continuarán entregando plazas en estricto orden de prelación, ante las vacantes que se generen por jubilaciones, renuncias, plazas de nueva creación, entre otras más, pues la lista de prelación tiene vigencia hasta el 31 de mayo del 2018.
 
Hernández Rosas resaltó que uno de los grandes logros de la reforma educativa es el servicio profesional docente, el cual es el instrumento que garantiza que los mejores docentes estén frente al aula y tengan la oportunidad de participar en los procesos de formación de la niñez, además de que rompe con la entrega de plazas que se obtenían por amigismos o incluso que eran compradas.
 
Por su parte, el delegado de la SEP, Miguel Ángel Aguayo López, consideró que este evento de asignación de plazas es transparente, además de que los participantes tienen la documentación pertinente para elegir su plaza, porque confirman que son los mejores docentes para dar clases.
 
De igual forma, Juan Carlos Yáñez, director adjunto del INEE, felicitó a quienes elegirán sus plazas definitivas y temporales, pues son prueba de los buenos resultados, motivo por el cual deben asumir su profesión con responsabilidad y compromiso.
 
Por último, el diputado Joel Padilla Peña aseguró que los docentes que obtuvieron su plaza la ganaron gracias a sus méritos profesionales.
 
En la asignación de plazas estuvo presente el notario público Ramón Pérez Díaz.

Maestros de inglés a los que no se les renovó contrato se manifiestan; SNTE 6 dice que los apoyará

Un nutrido grupo de docentes que impartían la clase de inglés en las escuelas primarias de tiempo completo y que hoy se les informó no serían renovados sus contratos por falta de presupuesto, se manifiestan en Palacio de Gobierno, y exigen al Gobernador José Ignacio Peralta Sánchez les sea respetado su trabajo.
La manifestación se dio, luego de que en una reunión llevada a cabo en el Hotel Ceballos, autoridades educativas de la entidad expusieran a los profesores de inglés que para el próximo ciclo escolar 2017-2018 dejarían de prestar sus servicios, ante la cancelación del programa de clases de inglés.
Los docentes, acompañados por directores algunas de las escuelas primarias de tiempo completo, arribaron al Despacho del Gobernador de Palacio de Gobierno, en donde solicitan una audiencia con el Mandatario Estatal. 
Durante la manifestación, la Directora de la Escuela de Tiempo de Completo de Comala, Rosa Isela García García, al hacer uso de la voz señaló que con la decisión de cancelar el programa de clases de inglés en las escuelas de tiempo completo además de afectar a los docentes en su trabajo, están afectando a los alumnos del nivel básico.
Los docentes lamentaron que en las declaraciones tanto el Mandatario Estatal como el titular de la Secretaría de Educación pregonan sobre el nuevo modelo educativo en donde se incluye las clases de inglés y ahora lo están cancelando por falta de recursos.
Al ser atendidos por personal adscrito al Despacho del Gobernador, se tomaron los datos de docentes para que se les informe la fecha en que podrán ser atendidos de manera directa por el Mandatario Estatal José Ignacio Peralta Sánchez.

SNTE 6 dice que los apoyará

Por encima de cualquier circunstancia, el derecho a la educación y la calidad educativa deben ser prioridad para la autoridad estatal, señaló el dirigente de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Héctor Prisciliano González Aguilar, ante el despido de un número importante de maestros que impartían clases en escuelas de  tiempo completo, principalmente de clases de inglés.

El dirigente sindical fue enfático en señalar que estarán acudiendo con las autoridades competentes, incluidas el Gobernador del Estado, José Ignacio Peralta Sánchez para gestionar el apoyo 

Lamentó que el Secretario de Educación esté pretendiendo tomar decisiones en donde se afecta la educación en Colima, como es reducir grupos y ampliar hasta en 45 el número de alumnos por salón, así como no otorgar ya las clases de inglés en las escuelas de tiempo completo.

“Nuestra convicción es que el servicio no se afecte, pues por derecho las prioridades de los alumnos están por encima de todo, por encima incluso de los derechos de los trabajadores, entonces buscaremos hablar con el Gobernador del Estado para decirle que no es posible que se cancelen la prestación de algunos servicios en las comunidades, que se hagan grupos de 45 alumnos para reducir grupos y que no sea necesario contratar maestros”, expresó.

Buscaremos, continúo, que la prestación del servicio sea la menos afectada, en primer lugar, en segundo lugar nuestro compromiso es defender los derechos laborales de los trabajadores, entonces reiteró “nosotros estaremos apoyando a los docentes y de ser necesario, se tomarán las calles del estado para manifestar nuestro rechazo a estas decisiones”.

Con información de ADN Colima

No hay despidos de maestros de inglés, simplemente no se renovaron los contratos: SE

El Secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas aseguró que la decisión de no renovar contratos para docentes que imparten las clases de inglés en escuelas primarias de tiempo completo se debe a que éstas no entran dentro del programa nacional de inglés y no se generan recursos para el pago de docentes.

Indicó que actualmente no hay docentes contratados, pues el contrato culmina al cierre del ciclo escolar, “ahorita no tenemos contratado a nadie, los contratos concluyeron cuando  concluyó el ciclo escolar. Normalmente contratamos personas a inicios del ciclo si las necesitamos. Se dijo que había despido, en realidad no tenemos despido, los docentes dejaron de prestar el servicio cuando concluyó el ciclo escolar, ahorita nadie está contratado”, reiteró.

Recordó que el inglés en escuelas se presta por dos vías una a través del programa  nacional de inglés y otra por el programa de tiempo completo, “lo que ocurre para ciclo 2017-2018, el programa de tiempo completo no trae la estrategia de inglés, ya no genera recurso para contratar profesores porque esos recursos son canalizados al nuevo programa de inglés porque se pondrá en vigor dentro de poco”.

Dijo que el servicio de clases de inglés dejará de prestarse en 50 o 60 escuelas, se quedarán alrededor de 300 primarias más todas las secundarias, pero, aseveró “el modelo está transitando a otro modelo que pronto entrará a funcionamiento, así ha sido la reforma, que consolidará el modelo educativo, esto no afecta ningún derecho laboral a nadie, los derechos laborales lo tienen constituido los docentes precisamente a partir como se incorporan como lo harán quienes participan en el servicio profesional”.

Con información de ADN Colima

Por recorte federal, escuelas de tiempo completo no contratarán a maestros de inglés

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado no contratará a maestros de segunda lengua para el periodo 2017 – 2018, esto según un comunicado enviado entre funcionarios de esta dependencia, a la vez que maestros llamaron a una protesta por esta situación.

Según el documento, mañana se planeta “comunicar a directores y docentes especialistas en Segunda Lengua, que por cuestiones presupuestales ya no se podrán seguir contratando sus servicios”.

El documento, enviado por Martha Leticia Corona Alvarado, directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, al director de Educación Básica, Antonio Martín Ibarra Espinoza, el Programa Escuelas de Tiempo Completo realizará mañana viernes 11 una reunión informativa en un hotel de la ciudad de Colima donde se expondrá esta decisión.

Asimismo, un comunicado enviado a docentes y catedráticos, llamó a una manifestación y paro de labores por esta situación.

“Los maestros que integramos el Sistema Educativo de Colima (...), ‘no iniciaremos el ciclo escolar 2017-2018’ hasta que cada uno de nuestros compañeros docentes de inglés se encuentren contratados e impartiendo cátedra en cada una de nuestras escuelas”.

“Los jefes de sector, supervisores, directores y docentes, exigimos el respeto a las leyes que se marcan en nuestro Plan de Estudios. Ningún maestro debe pagar por los desvíos de recursos en la Secretaría de Educación del Estado de Colima”.

Secretaría de Educación llevará a cabo el Segundo Foro Internacional de Educación

Con el propósito de seguir capacitando a los docentes de Colima en el nuevo modelo educativo y la reforma a planes y programas, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Colima (SE) llevará a cabo los próximos 14 y 15 de agosto el Segundo Foro Internacional de Educación, denominado “Educación, Razón, Emoción y Lenguaje”.

Así lo dio a conocer el titular de Educación en Colima, Óscar Javier Hernández Rosas quien precisó que este foro se hace también en el marco de la estrategia “Diálogos por la Educación, Gregorio Torres Quintero” que implementa la dependencia en apoyo a los docentes.

Indicó que será internacional pues pretenden que se pueda contar con ponentes internacionales, pero más que ello, indicó “vamos a tener la participación de un número importante de especialistas que participaron en la conformación del nuevo modelo educativo, así como de los planes y programas.

Señaló que este Foro Internacional tendrá sede tanto en Colima, como en Manzanillo, esto debido a que son los dos municipios en donde se concentra el mayor número de docentes en la entidad.

Consideró que este ejercicio, en donde se estarán impartiendo conferencias magistrales y que estarán centradas en el nuevo modelo educativo, servirán para que “en el ciclo escolar 2018-2019 todos los maestros de Colima conozcan muy bien la estructura del nuevo modelo educativo, cuál es el sentido que tiene, conozca los enfoques pedagógicos, la propuesta didácticas y que conozcan los materiales, para que cuando entre en vigor la primera reforma educativa que se conoce en la historia moderna del país tengan todas las herramientas y se pueda impulsarla calidad educativa”.

Finalmente expuso que en los próximos días se estará publicando la convocatoria respectiva para el Foro y será cuando los docentes puedan inscribirse para participar en este magno evento educativo. 

Con información de ADN Colima

Más de 2 mil estudiantes participaron en Escuela de Verano 2017

En la Escuela de Verano 2017 se crearon ambientes de aprendizaje centrados en la creatividad, el desarrollo de la curiosidad, la experimentación, el respeto a la diversidad y el cuidado del entorno, afirmó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas al clausurar este programa que se implementó en 32 escuelas y que benefició a más de 2 mil estudiantes de primaria y preescolar.
 
En representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, Hernández Rosas, expuso que a lo largo de dos semanas los estudiantes fortalecieron su aprendizaje a través del juego y convivieron de manera armónica con sus maestras y maestros, lo que les permitió afianzar sus lazos de colaboración y trabajo en equipo, con miras al próximo ciclo escolar.
 
Aseguró que el compromiso del gobernador cristaliza esta clase de programas y beneficios a los estudiantes, además de que reconoció el esfuerzo y compromiso de los docentes, quienes se capacitaron pedagógicamente y conocieron esta propuesta, haciéndole aportaciones de calidad acordes a su contexto escolar.
 
El secretario de Educación también agradeció a los padres de familia por confiar en la institución y explicó que si bien concluye este programa, es el inicio de un nuevo paradigma en la educación de Colima, que ubica a la escuela al centro del sistema educativo y se enfoca en el desarrollo socioemocional de los estudiantes, con el objetivo de construir una sociedad más justa y equitativa.
 
Por su parte, Julio César Sánchez Angulo, en representación del titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, reconoció la importancia de esta clase de programas como Escuela de Verano, el cual consideró como un trabajo que refuerza el quehacer educativo en las aulas y que aporta nuevos conocimientos a los estudiantes.
 
De igual forma, la alumna de segundo grado Keila Naomi Cortés Ramírez recitó el poema Escuela de Verano, cuya autoría es de la maestra Rafaela Saltos Anguiano.
 
Posteriormente, Hernández Rosas realizó un recorrido por la escuela Emiliano Zapata, donde los alumnos que participaron en el programa colocaron sus obras y trabajos que elaboraron como parte de esta actividad durante las últimas dos semanas.
 
Participaron en la clausura la directora de Desarrollo y gestión de la calidad educativa, Martha Leticia Corona Alvarado; la directora de la primaria Carmen Serdán, Esmeralda Soto Torres; de la primaria Griselda Álvarez, Ana Lilia Ramírez Valdez y la directora de la primaria Emiliano Zapata, Itzel Alejandra León Gómez; entre otros directivos y funcionarios de la dependencia.

Visitarán a Peña Nieto19 estudiantes colimenses

Gracias a los resultados obtenidos en la pasada Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI), este año se aumentó la cuota de 14 a 19 alumnos de sexto grado que participarán en la Convivencia Cultural 2017 en la Ciudad de México, que incluye entre sus actividades una visita al Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, informó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas.
 
Recordó que el pasado sábado 20 de mayo, en la Escuela Primaria Ignacio Manuel Altamirano, se organizó la etapa estatal de la OCI 2017, en la que participaron los 70 mejores educandos del nivel primaria del estado de las modalidades educativas de CONAFE, particulares, rurales públicas y urbanas públicas.
 
Detalló que estos 70 estudiantes fueron seleccionados de los 12 mil 200 participantes evaluados en la etapa previa, los cuales forman parte de la totalidad de los grupos de 6º grado de las escuelas primarias del Estado de Colima.
 
Hernández Rosas precisó que de los 70 mejores estudiantes del estado se eligieron a los 19 promedios con mayor puntaje para asistir a la Convivencia Cultural 2017, que se llevará a cabo en la Ciudad de México, del 6 al 11 de agosto.  

SEP contratará mil maestros de inglés

El delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Colima, Miguel Ángel Aguayo López, informó que como parte Estrategia Nacional de Ingles fue anunciada esta semana por el titular de Educación en el país, Aurelio Nuño Mayer, se necesitarán más maestros de inglés para las escuelas.

El funcionario federal detalló que esta estrategia arranca primero con la contratación de mil maestros de inglés en las escuelas normales: “actualmente hay 280 maestros de inglés y se va a incrementar a mil 280”.

Agregó que la convocatoria que se lanzará, y que hasta el momento no se ha definido cuando, tiene como requisito el dominio perfecto del inglés y las competencias didácticas para la enseñanza de este idioma.

Aguayo López explicó que el programa es de largo alcance, donde se prevé, como lo dijo Nuño Mayer, a 20 años los estudiantes de todo el sistema educativo nacional salgan con un dominio suficiente de inglés como una segunda lengua.

Ante la implementación del Estrategia Nacional de Inglés en todos los niveles educativos, en Colima este año se dio una inversión de 10.5 millones de pesos de recursos federales.

Secretario de Educación justifica remoción de director de la "Corona Morfín"

El secretario de Educación del estado, Óscar Javier Hernández Rosas, aseguró que la remoción del director de la secundaria “Enrique Corona Morín”, Ignacio Vega Velasco, está apegada a derecho.

Y es que padres de familia y alumnos se han manifestado por esta decisión.

Sin embargo, el funcionario estatal aseguró que el movimiento en la dirección de la secundaria, obedece a situaciones irregulares que vienen desarrollándose desde 2015.

“Nosotros cuando nos enteramos que había un conflicto de intereses entre el director y la presidenta de la sociedad de padres de familia, instruimos a la parte jurídica de la Secretaría para que realizara una investigación y que generara un proceso”, advirtió.

Agregó que conforme avanzaban las investigaciones se giraron instrucciones a la dirección de Educación Básica y la subdirección de Educación Secundaria para generar las condiciones favorables en el entorno de la “Corona Morfín”.

“El procedimiento ha seguido, no ha concluido, vimos la necesidad hacer el movimiento, porque es preciso y pertinente”, añadió.

Destacó la recomendación que hizo la Comisión de derecho Humanos del Estado (CDHE), que señala y acredita hubo violación de parte del profesor sobre los derechos humanos de la presidenta de la Sociedad de Padres de Familia de la escuela.

Detalló que las recomendaciones emitidas por órgano de derechos humanos es que se instaure un proceso administrativo contra el director de la escuela y se sancione conforme a derecho.

“Yo creo los maestros, y todos los ciudadanos, pero particularmente los maestros estamos obligados a respetar los derechos humanos de los niños, de los padres de familias, de los maestros”, mencionó.

Reconoce Secretaría de Educación que hay pendientes con la Sección 39 del SNTE

El Secretario de Educación en Colima, Óscar Javier Hernández Rosas reconoció los rezagos que el gobierno estatal tiene con la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), asegurando que se está trabajando en ello, aunque reconoció que no todo tiene una solución fácil.
“Hay pendientes rezagados de la administración anterior, pendientes que  tampoco se resuelven de una manera muy sencilla, pero que hemos venido trabajado de manera muy articulada con los titulares de Administración y Gestión Pública y Planeación y Finanzas, para ir dando respuesta progresiva a los planteamientos que han venido haciendo la representación sindical”, refirió.
En este contexto, mencionó que en el tema de las propuestas de maestros, señaló “estas van por el Servicio Profesional Docente, son estrictamente apegadas a las listas de prelación que hay vigentes.
“En el tema del personal administrativo o en algunos otros movimientos que la autoridad hace es en ejercicio de la propia autoridad proponer algún movimiento, pero la instrucción con el Director de Educación Básica siempre ha sido que sea consensado, inclusive todos los movimientos, cuidando perfiles, pero tampoco hay nada que no se resuelva con el diálogo”, afirmó.
Aseveró que siempre ha habido diálogo con el gremio, se ha hecho de manera adecuada, se tiene una mesa de negociación que no está cerrada, “está abierta porque son muchos los puntos que se están tratando”; reiterando que muchos de esos puntos no son sencillos, son temas complicados que requieren un análisis muy puntual desde la perspectiva jurídica, educativa y financiera “entonces no son temas menores, pero todos se están atendiendo en la medida que se van dando las reuniones y que se van generando las condiciones sobre los planteamientos de la sección”.
Indicó que se trabaja de manera permanente en este diálogo, independientemente de que venga un tiempo de descanso, “se continuará con el diálogo con la Sección 39 en aras de que el próximo ciclo escolar sea un inicio fuerte y que se consolide el trabajo de la dependencia que no es otra cosa que un trabajo que está centrado en favorecer el desarrollo de las niñas, niños y jóvenes que cursan su educación básica en las escuelas públicas del estado y siempre lo hemos hecho con el apoyo de las secciones 6 y 39 del SNTE”, explicó.
HABRA ESCUELA DE VERANO 2017 EN 33 PLANTELES ESCOLARES DE TODO EL ESTADO
Finalmente expuso que se cierra ya el ciclo escolar, con muy buenos resultados, se tiene ya abierta la convocatoria para la escuela de verano 2017, la cual se llevará a cabo en 33 planteles escolares, en donde los educandos del entorno de las escuelas puedan participar en actividades lúdicas, recreativas y educativas, qué el tiempo destinado a la recreación sea utilizado y orientado en actividades que les sean útiles para su formación.
“También tenemos la convocatoria para el curso de verano para el Ballet Folclórico Infantil de la Secretaría de Educación, aunque cree ya está agotado el cupo”, externó.
Con información de ADN Colima

SNTE 39 acusa a secretario de Educación de otorgar plazas

El dirigente de la sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE, Heriberto Valladares Ochoa, entregó un ultimatúm al al secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas para resolver peticiones atoradas desde hace más de un año.

“Vamos a dar un ultimátum para que nos las resuelva, sino es así vamos a enterar a la base trabajadora de que no hay respuesta por parte de la autoridad y le vamos a meter más presión a la propuesta”, dijo.

Entre las peticiones que reclaman son de carácter laboral, como nombramiento de suplencias de plazas de personal de apoyo y trabajo social, siendo afectado el funcionamiento de varios planteles por la falta de este personal.

Otras de las exigencias es que cumplan con el pago de salarios a docentes que laboraron por más de 2 años y hasta el momento no lo ha resuelto el titular de Educación, Hernández Rosas.

También señalaron que el Secretario de Educación está asignando plazas a personal recomendado por éste, sin que reúnan los requisitos de la Ley de Servicio Docente, además que pasa por encima de las propuestas que tiene el sindicato.

“Precisamente acudimos aquí porque ya se presentaron trabajadores en tres escuelas distintas, mandados por el secretario de educación, entonces eso como sindicato no lo vamos a permitir”, apuntó.

Estableció que como sección sindical les corresponde hacer las propuestas “porque tenemos una lista de compañeros que por antigüedad y derecho les asiste esas plazas que ya está dando el Secretario de Educación” y aseguró que no lo permitirán.

Se brinda educación a migrantes; al menos hay 15 casos

Norma Karina Ramos Flores, secretaria técnica del  Programa Binacional de Educación Migrante (Probem), aseguró que la Secretaría de Educación ha dado un trato digno y facilidades para que los estudiantes migrantes, independientemente de su nacionalidad, se incorporen al sistema educativo.
 
En representación de secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, la también jefa del Departamento del Registro de Certificaciones, sostuvo un encuentro con autoridades consulares de Estados Unidos, quienes reconocieron la colaboración y el trabajo encaminado para solucionar la problemática educativa de la población migrante.
 
Karina Ramos explicó que el Probem es la respuesta de los gobiernos de México y de Estados Unidos a la problemática educativa de la población migratoria entre ambos países, la cual, busca asegurar con equidad y pertinencia la continuidad y calidad de la educación básica para niños y jóvenes que cursan una parte del año escolar en México y otra en Estados Unidos.
 
Detalló que a través de este programa se ofrece la posibilidad de inscribir a los hijos de migrantes en alguna de las escuelas primarias o secundarias, en cualquier momento del ciclo escolar, siempre y cuando sea antes del último día hábil del mes de junio, lo que da respuesta a la problemática educativa originada por la migración y la deportación de algunos paisanos.
 
Ramos Flores recomendó a los que se encuentran en esta situación acudir con el director de la escuela en la que se desea inscribirlos, el cual  dará el apoyo y orientación necesarios para ubicarlos al grado que corresponda, de acuerdo con sus antecedentes escolares.
 
Puntualizó que si viene de alguno de los estados de la Unión Americana que participan en el Probem, presenta el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional México-EUA del último grado cursado, no requiere de legalización, ya que el documento facilitará la inscripción de sus hijos en el grado que les corresponde.

Instituto José Martí ofrecerá, el próximo ciclo escolar, la Licenciatura en Medicina General

El Director General Adjunto del Instituto José Martí, Marcos Barajas Yescas anunció que esta institución educativas ofrecerá para el próximo ciclo escolar la Licenciatura en Medicina General, toda vez que obtuvieron ya el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) para esta carrera profesional.
“El pasado 30 de junio hemos recibido el Registro de Validez Oficial que avala y permite impartir la Licenciatura en Medicina General en el Instituto José Martí”, expresó.
Indicó que este fue un esfuerzo en conjunto de diversos especialistas que han participado en la conformación del plan curricular que durará seis años y que egresará a médicos con un sentido ético y humanista.
Además refirió que el Instituto José Martí cuenta con la infraestructura óptima, con laboratorios, que permitirán desarrollar los aprendizajes prácticos para estar listos para formar a los médicos en Colima. 
Señaló que ya se cuenta con la plantilla docente experimentada y que tiene la formación docente para tener la didáctica necesaria para otorgar conocimiento en el aula a los próximos médicos. Resaltando que contarán con una plantilla de médicos cubanos y mexicanos, siendo dirigidos por el Doctor Regino Pinero Lamas.
Aseguró que los médicos cubanos que estarán impartiendo las clases cuentan con la documentación necesaria para poder ejercer la docencia en México.
“Otorgar una educación de calidad, accesible, continuándose siendo la escuela más accesible de la entidad”, externó.
Las inscripciones a esta carrera, anunció Marcos Barajas, iniciarán a partir de este día 4 de julio y culminarán el 5 de agosto, siendo necesario “que consulten la convocatoria que aparece en la página de internet del Instituto (www.institutojosemarti.mx) y también la fanpage en Facebook”, indicó.
“Serán varios aspectos a evaluar para el ingreso a esta carrera que serán, entre otros: curso propedéutico, examen de conocimiento, entrevista y el examen psicométrico”, comentó.
Las clases iniciarán el próximo 21 de agosto en un horario matutino de 7 de la mañana a 3 de la tarde.
Con información de ADN Colima

Se gradúan 430 alumnos del Tec de Colima

430 alumnos de 10 licenciaturas del Instituto Tecnológico de Colima (ITeC) se graduaron este viernes.

Los hoy profesionistas son egresados de las carreras de Arquitectura, Contador Público,  Ingenierías Ambiental, Bioquímica, Gestión Empresarial, Industrial, Informática, Mecatrónica, Sistemas y Administración.

Ahí mismo se reconoció a la alumna que más alto promedio tuvo de la generación que egresó, Alma Getzaí Larios Pulido, quien obtuvo el promedio de 99.82.

En su mensaje, el director de ITeC, Saturnino Castro Reyes, exhortó a los egresados a poner en alto el nombre de la institución en el área profesional, donde la globalización exige de los jóvenes que egresan de instituciones de educación superior un mayor compromiso.

También reconoció el esfuerzo de padres de familia y docentes en la formación de los nuevos profesionistas, al destacar que el apoyo de éstos es vital para el desarrollo de las generaciones que marcaran el rumbo de la sociedad.

“Les esperan grandes retos y desafíos, uno de ellos es la competencia en el mundo laboral que en el paso del tiempo serán más exigente. Seguramente se moverán en una economía más abierta, diferente a la de algunos años, mantengan una mentalidad triunfadora”, deseó.

Administración de MAM no ejerció $37 millones de recursos federales para el Tec de Colima

El Director del Instituto Tecnológico de Colima (ITC), Saturnino Castro Reyes dio a conocer que la institución ha crecido en carreras y posgrados, no ha sido así en materia de infraestructura, toda vez que dijo la administración estatal anterior no ejerció alrededor de 37 millones de pesos de recursos federales para la construcción de más infraestructura y equipamiento de áreas.

“Está detenida la construcción de un laboratorio de Arquitectura y un Centro de Idiomas, es recurso que llegó en 2014, en la administración estatal pasada el cual todavía no se ha liberado, representando al principio 73 millones de pesos y se han abonado la administración pasada y esta y todavía queda un recurso de 37 millones de pesos.

“Ese recurso es federal, fue una gestión de tu servidor, son recursos federales que llegaron al estado en el 2014 y en el 2015 pero no han sido ejercidos. Llegaron a la Secretaría de Educación del Estado de la administración pasada”, expresó.

Desconoce por qué no se ejerció este recurso, señalando que “eso ya le tocará a OSAFIG o a la Auditoría Superior de la Federación y a la Función Pública señalar si hubo o no problema con esos recursos”.

“Yo ya entregué la documentación requerida por la Auditoria Superior de la Federación”, exaltó. Aseguró que esta obra ni siquiera inició construcción, simplemente, reiteró, los recursos no fueron ejercidos.

“Tengo la promesa del actual Gobernador, que va a salir ese recurso, si bien poco a poco, pero va a salir”, externó.

ALREDEDOR DE 850 JÓVENES BUSCAN INGRESAR AL ITC

Saturnino Castro también dio a conocer que fueron alrededor de 850 jóvenes quienes solicitaron su proceso de admisión al ITC, quienes ya presentaron su examen y el próximo lunes 3 de julio iniciarán el curso propedéutico.

“El próximo lunes inicia el curso propedéutico para alrededor de 850 jóvenes que desean ingresar a la institución, de estos, los que aprueben el propedéutico tendrán la oportunidad de ingresar al ITC, todavía no tenemos la cifra exacta, dependerá esta de los resultados de este curso, del examen aplicado y del promedio que trae cada estudiante de su bachillerato.”

La lista de los aceptados se publicará el día 3 de agosto y se estará iniciando con el ciclo escolar el día 21 de agosto, con la inscripción de los nuevos y la reinscripción del resto de jóvenes.

El promedio de alumnos de nuevo ingreso que aprueban el proceso en los últimos años se han aceptado 800 nuevos estudiantes, “este año no sé si lleguemos a la cifra, andamos cerca de la cifra de 700, 750 aproximadamente”.

Tentativamente con nuevo ingreso y reinscripciones, se está hablando de alrededor de 3 mil 400 jóvenes que iniciarán su ciclo escolar en el ITC.

Sobre los proyectos de crecimiento de esta institución educativa, Saturnino Castro aseguró que se está creciendo en carreras acreditadas, “acabamos de acreditar otras dos carreras y este año acreditaremos las dos últimas y espero que en diciembre tengamos el 100 por ciento de las carreras acreditadas, también hemos crecido en posgrados, actualmente tenemos dos y estamos por proponer un tercero y el año que viene un cuarto posgrado”.

En materia de seguridad, el Director aseguró que les ha funcionado muy el contar con un guardia en cada entrada al plantel educativo, los alumnos ingresan ya sea por la única entrada peatonal identificándose con la credencial de la escuela o por los estacionamientos en donde deberán hacer lo mismo.

Los visitantes, refirió, se les solicita su identificación para conocerlos y el asunto que tratarán dentro de las instalaciones. “Esto ha mejorado el ambiente al interior de la escuela y los alumnos y docentes se sienten más seguros”, recalcó.

Con información de ADN Colima

En el próximo ciclo escolar Colima será piloto de diversos programas educativos

El Secretario de Educación del Gobierno del Estado de Colima (SE) Óscar Javier Hernández Nava aseguró que la entidad formará parte del pilotaje de varios programas educativos para el próximo ciclo escolar 2017-2018, entre los que destaca la asignatura de inglés, el Programa Aprende 2.0, entre otros.

En Colima, refirió, el funcionario estatal el próximo ciclo escolar, “es un ciclo de revisión de todas las propuestas metodológicas, de libros, materiales que van a ser los que se pongan en vigor en el ciclo escolar 2018-2019 como parte de la reforma educativa, Colima participa como piloto en diversas estrategias de la reforma, para dar opinión y recomendación entorno a planes, programas, libros, materiales y recursos”.

Recordó que el presente ciclo escolar estará concluyendo el próximo 19 de julio con las ceremonias de clausura en todos los planteles escolares, por lo que serán alrededor de 145 mil niños y jóvenes quienes disfruten de su periodo vacacional.

“Si recuerdan el año anterior en la Olimpiada Infantil, Colima tuvo la distinción de que Ricardo de Coquimatlán fuera el puntaje más alto a nivel nacional, en el presente año no tuvimos el puntaje más alto a nivel individual, pero sí, a nivel nacional Colima se destacó como uno de los estados que tiene el nivel más alto, por lo que ayer, de manera oficial, la SEP nos informó que de 14 niños que deben visitar al Presidente de la República por  única ocasión serán 19 niños los que viajen a la Ciudad de México para este gran evento”, externó.


LA ASIGNATURA DEL INGLÉS SERÁ OBLIGATORIO EN EL 2018

El titular de la SE, también señaló que en el marco de la reforma educativa será hasta el ciclo escolar 2018-2019 cuando se esté dando la asignatura de inglés de manera obligatoria en todos los centros educativos de la entidad y del país.

Precisó que la asignatura de inglés ya está como piloto en prácticamente todas las escuelas de tiempo completo, alrededor de 100,  esperando que en el 2018 ya esté funcionando en todos los planteles escolares de la entidad. 

Recordó que también se contará con asignaturas opcionales como robótica, mecatrónica y ajedrez, que las escuelas en la autonomía de gestión que le concede la reforma educativa podrán escoger, seleccionar para sus escuelas.

“La escuela determinará qué actividad, entonces el colectivo escolar deberá determinar si van por el ajedrez, robótica o por la mecatrónica y ya nos estamos preparando en ese sentido, pues Colima fue promotora de un torneo internacional de ajedrez en Manzanillo”, precisó.

Indicó que para estas asignaturas más que plazas se va a requerir formación de maestros. Es por ello dijo, también “se formarán maestros en ajedrez, inglés y también en temas de equidad e inclusión estamos trabajando para que alumnos del Isenco, vamos a instruir la modalidad del lenguaje de señas para que haya mayor posibilidad de comunicación con menores con debilidad auditiva, entre otros, vamos a empezar a formar a nuestros maestros con las generaciones que vayan egresando en de las demás asignaturas que habrán de incorporarse.

Con información de ADN Colima 




Inicia entrega de plazas a 254 docentes de Emsad y Telebachillerato

Docentes de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) y Telebachilleratos tendrán una mayor certidumbre laboral y prestaciones de seguridad social, aseguró el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, al iniciar la entrega de 254 plazas docentes de este nivel.

El funcionario estatal destacó que con la entrega de esta documentación se cumple el compromiso del gobernador José Ignacio Peralta de normalizar los recursos que le corresponde aportar para dicho sistema, regularizando salarios y conceptos de pago que no eran pagados.

De igual forma, recordó que en la ceremonia del 11 de febrero se les dio a conocer a los docentes de este sistema que todos estaban afiliados al ISSSTE a partir del 1 de mayo, obteniendo con esto, 21 prestaciones entre servicios médicos para ellos y sus familiares, así como préstamos personales, adquisición de vivienda y, en un futuro, una pensión.

El secretario de Educación destacó que al dar a todos las claves de manera oficial para tener acceso al servicio profesional docente y al entregar los Formatos Únicos de Personal, con los requisitos que marcados por la ley, se solucionó en un mes una problemática que tenía más de 14 años.

Óscar Hernández Rosas detalló que de las 254 plazas que se entregarán, 75 corresponden a Telebachillerato y 179 a Emsad, lo que representa un gran logro en términos administrativos y financieros, ya que se resolvió una irregularidad que se arrastraba desde hace más de 10 años y que vulneraba a los docentes de este sistema.

Por su parte, el delegado de la SEP en Colima, Miguel Ángel Aguayo López, destacó el trabajo y coordinación de la Secretaría de Educación del gobierno del estado, para solucionar esta problemática que afectó durante muchos años a los docentes de Emsad y Telebachillerato.

Durante la entrega simbólica de las plazas, estuvo presente el coordinador estatal del servicio profesional docente, José Alcibíades Garfias Gutiérrez; el director de Administración y Finanzas de la SE, Susano Madrid Ortiz; Rosario del Carmen Maqueo, subdirectora de personal y capital humano. 

Electrónicos, lo que más encuentran en “Operativo Mochila Segura”

El Secretario de Educación del Gobierno de Colima (SE) Óscar Javier Hernández Rosas, aseguró que los resultados que hasta el momento el programa “Operativo Mochila Segura” tiene son satisfactorios.

“Hasta ahorita es satisfactorio decir que no hemos encontrado ningún elemento que a nosotros nos pueda preocupar”, mencionó.

Reconoció que si se han encontrado distractores, principalmente celulares, que a pesar de que está prohibido acudir a la escuela con ellos, de 300 estudiantes, 230 a 250 llevan celular a la escuela.

“Esto nos preocupa porque genera alguna complicación en el proceso educativo (…) pero a decir de los estudiantes estos celulares son entregados por sus padres para una mayor comunicación con el tema de seguridad”, expresó.

“Lo más que hemos encontrado son cosméticos, juegos electrónicos, Ipad, pero hasta ahorita afortunadamente en las escuelas secundarias en donde ya hemos hecho operativo hemos salido bien librados”, reiteró.

Explicó que como dependencia encargada de la educación de los colimenses, les interesa que este operativo se intensifique en los planteles escolares, pero además, enfatizó “sobre todo que se intensifique en el hogar, que sean los padres de familia los que asuman la responsabilidad que les corresponde”.

Respecto a algunas situaciones difíciles que puedan encontrar en algún centro escolar con los alumnos, Óscar Hernández aseveró que “si tenemos problemas en algunos hogares tenemos que trabajar de manera interinstitucional con instancias como el DIF Estatal, DIF municipales, la propia Secretaría de Salud, organismos que están centrados en la orientación de los estudiantes en temas como las adicciones, como la orientación sexual; con la Secretaría de la Juventud, por ejemplo, para que nuestra política pública en términos de formación de los estudiantes, sea una política pública muy sólida”, externó.

Con información de ADN Colima

Abre Secretaría de Educación convocatoria de tutoría para docentes de nuevo ingreso

Con el objetivo de fortalecer las capacidades, los conocimientos y competencias de las y los docentes de nuevo ingreso, la Secretaría de Educación (SE) invita a las maestras y maestros con nombramiento definitivo y una experiencia de al menos tres años en el nivel educativo a participar como tutores para reforzar la estrategia de profesionalización.

De esta forma, el personal educativo cuenta con el apoyo de profesionales experimentados que dan un acompañamiento académico a las y los docentes de nuevo ingreso a lo largo de dos años y que constituyen actividades adicionales a las desempeñadas de manera cotidiana en la escuela.

La dinámica de trabajo consiste en la modalidad en línea de la tutoría, la cual se desarrolla a través de una plataforma virtual, la cual se organiza a partir de módulos que duran cuatro semanas, cuyos contenidos se basan en parámetros e indicadores del perfil docente y técnico docente.

Esta modalidad requiere de formas de trabajo individual y colectivo, síncrono y asíncrono, que favorecen la interacción continua y el desarrollo de habilidades para el manejo de tecnologías de la información y comunicación.

Actualmente, 423 docentes de nuevo ingreso del ciclo escolar 2015-2016, así como 212 de nuevo ingreso del ciclo escolar 2016-2017, son asesorados por un total de 108 tutores. Los docentes interesados en participar en esta convocatoria para el próximo ciclo escolar 2017-2018 pueden inscribirse en la página www.secolima.gob.mx.

La entrega y recepción de documentos está abierta hasta el 04 de julio, y los resultados se publicarán el 07 de agosto. Por medio de la tutoría se le da un acompañamiento y se mejora la práctica educativa de los docentes de nuevo ingreso al servicio público educativo.

Secretario de Educación dialoga con docentes y alumnos de los diez municipios

El secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, impartió en los 10 municipios del estado la conferencia Compromiso Social para la Educación, Salud, Seguridad y Bienestar, dentro del marco de los Diálogos por la Educación Profesor Gregorio Torres Quintero y el programa Escuelas Conscientes: Comunidades Ciudadanas.

A través de esta actividad, el titular de la dependencia estableció un diálogo entre docentes y padres de familia, para resaltar la importancia de trabajar de manera conjunta a favor del aprendizaje y la educación.

Los diálogos por la educación se realizaron en los 10 municipios del estado; ahí Hernández Rosas destacó la importancia de trabajar de manera colaborativa para de esa forma, enfrentar la drogadicción, los embarazos prematuros, la obesidad, la violencia escolar y otros males que aquejan al estudiantado en Colima.

De manera didáctica y con cifras y estadísticas, Hernández Rosas detalló las principales problemáticas que enfrenta el sistema educativo estatal y la necesidad de que los padres y madres de familia, junto con los docentes, se involucren en su solución ante las distintas problemáticas que enfrenta la juventud actual.

Con estas conferencias se construye el entramado de un diálogo entre los principales actores educativos para sensibilizar y reflexionar sobre la prevención de las problemáticas que afectan a la juventud, pues uno de los intereses prioritarios del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez.

En los respectivos eventos de los 10 municipios se tuvo la presencia de docentes, directivos, supervisores, padres de familia, así como autoridades municipales y de la dependencia educativa. 

Alumnos del Tec de Colima participarán etapa regional de proyectos  

Alumnos del Instituto Tecnológico de Colima (ITeC) participarán con 7 proyectos en el Evento Nacional Estudiantil de Innovación Tecnológica 2017 (ENEIT), que se llevará a cabo el Ciudad Guzmán, Jalisco, en septiembre próximo.


Daniel Fierros Pérez, jefe de Gestión Tecnológica y Vinculación del ITeC, confirmó que 33 alumnos acudirán a dicho evento a exponer sus proyectos y participarán junto a alumnos de 35 institutos tecnológicos de 5 estados de la región.

Los 7 proyectos que fueron elegido, de entre 33 presentados en la etapa local del ENEIT, son Coblock, dispositivo mecatrónico de aprendizaje autodidáctico; Choriveg, un chorizo verde bajo en grasas a base de carne de puerco.

Knee, una Rodillera auxiliar para rehabilitación con electrodos; Dami, un dispositivo auxiliar en movilidad para personas invidentes; Safe Taxi, el cual es un software para administrar información.

Y Vermi-Tronics y Vita-Data, ambos relacionados con procesos de automatización y monitoreo.

Fierros Pérez mostró su confianza en el trabajo de los 33 alumnos, al señalar que “vamos bien representados por estos estudiantes, docentes asesores y proyectos quienes podrán hacer buen papel para pasar a la etapa nacional”.

La etapa nacional se realizará en el Instituto Tecnológico de Tlalnepantla, Estado de México, en noviembre.

Recordó que en 2016 Colima llegó a la etapa nacional con los mismos 6 proyectos con que llegó a la etapa regional, por lo que aseguró la participación en Ciudad Guzmán es de buenos augurios, por la calidad que le imprimen a los proyectos.

“En etapa regional ha sido de buena calidad y en etapa nacional hemos ocupado buenos sitios en concursos porque ahí concurren todos los ganadores de poco mas de 260 tecnológicos  y de ahí seleccionan a los mejores proyectos”, concluyó.

Por seguridad y digitalización, se retrasa entrega de cédulas del Isenco: Educación

El retraso en la expedición de las cédulas profesionales de los alumnos egresados del Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima “Profr. Gregorio Torres Quintero” se debe a los cambios que implementó la Dirección General de Profesiones en el Sistema de Validación Electrónica,  durante el mes de noviembre de 2016, los cuales implican la digitalización y el incremento de medidas de seguridad de la mica. 

La dependencia explicó que este desfasamiento en la entrega de cédulas profesionales se debió a que la manera de ingreso y recepción de expedientes del Isenco se efectúa a través del Sistema Integral de Registro del Ejercicio Profesional, originando como consecuencia que las solicitudes que los egresados llenaron de forma manual antes de esta fecha, lo tuvieron que hacer nuevamente pero ahora “en línea”.

Este fue el motivo por el cual las generaciones de egresados 2014 y 2015 se vieron afectadas por estas nuevas disposiciones, mismas que fueron aplicables para las Instituciones y Gobiernos de los Estados en todo el país.

Sin embargo, la dependencia aclaró que desde diciembre de 2016 y hasta el mes de mayo de este año  se han ingresado cerca de 610 expedientes del ISENCO, los cuales ya fueron revisados y validados por la Dirección General de Profesiones, por lo que sólo se espera  la impresión de las cédulas profesionales. 

La SE destacó que otro de los cambios de gran importancia que se realizaron en la Dirección General de Profesiones y que también originó el atraso en la expedición de cédulas profesionales fue la nueva mica, la cual cuenta con mayores medidas de seguridad.

A raíz de esto,  la Dirección General de Profesiones cambió de empresa con la cual tenía convenio para la emisión de las cédulas profesionales, originando un considerable retraso en la impresión de las mismas, pues anteriormente se emitían en un estimado de 20 días hábiles y actualmente este proceso se ha ampliado a cinco meses aproximadamente.

 

Festeja Educación a madres internas del Cereso

La educación es un elemento favorable para el futuro de las madres que se encuentran internas en los Centros de Rehabilitación Social, para el de su familia y el de su reinserción en la sociedad, afirmó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, durante el homenaje por el Día de la Madre que se realizó a mamás internas del Cereso de Colima.

Detalló que en promedio las mujeres recluidas en el país purgan condenas de 18 a 40 años y el 90% tiene hijos y dependientes económicos, además de que el 60% no ha terminado la secundaria, por lo que las exhortó a seguir estudiando a través de los diferentes programas de la dependencia.

Hernández Rosas aseguró que se trabaja para acrecentar los programas de capacitación que tiene la Secretaría de Educación en este Centro de Rehabilitación Social.

A nombre del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el funcionario estatal expuso que la educación sirve para cambiar actitudes y que las personas siempre tengan alternativas para vencer y modificar las dificultades que nos toca vivir, motivo por el que les expresó su felicitación por el 10 de mayo.

Por su parte, José Abel Saucedo Romero, director de Prevención y Reinserción Social, reconoció el trabajo y entrega de las internas para readaptarse a la sociedad, así como el amor  maternal que les tienen a sus hijos, ya que el 87 por ciento de la población femenil es madre.

Durante el homenaje por el 10 de mayo, las internas del Cereso bailaron, cantaron y realizaron una pasarela de modelaje, además que agradecieron los apoyos y obsequios que recibieron por su día social.

En el evento estuvieron presentes la coordinadora del voluntariado de la Secretaría de Educación, Irma Susana Chávez Barragán; la directora de desarrollo de la gestión y la calidad educativa, Martha Leticia Corona Alvarado; Alma Socorro Pedraza Silva, jefa del departamento de Educación Extraescolar, entre otros funcionarios de la dependencia y del sistema penitenciario. 

Maestros colimenses visitarán al presidente Peña Nieto

Los maestros Tania Hidday Ramírez Pérez,  Pedro Serratos Muriera y Daniel Carrasco Vega,  que asistirán este 15 de mayo al evento del Día del Maestro con el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, sostuvieron un encuentro con el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas previo su viaje a la ciudad de México.

Los maestros han sido invitados por la Secretaría de Educación Pública por haber obtenido los primeros lugares en su Evaluación de Ingreso al servicio educativo, lo que les hizo merecedores de recibir su plaza docente al inicio del presente ciclo escolar.

Pedro Serratos Murrieta participó en Historia de Secundaria; Daniel Carrasco Vega participó en el área de Educación Física; por su parte, la maestra Tania Hidday Ramírez Pérez, obtuvo el primer lugar en el Concurso de Oposición para plazas de Directora en Educación Especial, por lo que también le fue asignada su plaza de acuerdo a lo establecido por la Ley  General del Servicio Profesional Docente.

20 de junio, examen de admisión para bachillerato

El 20 de junio a las 7:30 horas se aplicará el examen único de admisión para el ingreso a los estudios del nivel medio superior (bachillerato), por lo que los interesados deben solicitar la inscripción al proceso de admisión en el sitio web de la dependencia o en la institución de su elección, informa la Secretaría de Educación.

La dependencia estatal señala que la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS) convoca a los interesados en cursar estudios de nivel medio superior durante el Ciclo Escolar 2017-2018, a presentar el examen único de admisión para cualquier modalidad de bachillerato del estado de Colima, el cual será elaborado por el Ceneval y la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (COSDAC).

Con la aplicación de este examen único de admisión, se unifican los requisitos académicos para acceder a cualquier institución que ofrezca estudios de nivel medio superior, siempre que se cumpla con los requisitos particulares de la misma.

De igual forma, se brinda la oportunidad a los aspirantes que por alguna circunstancia no pudieron acceder al plantel de su preferencia, de continuar con sus estudios en otra institución perteneciente a la CEPPEMS en el estado, sin la necesidad de realizar nuevamente el examen.

Sistema de Telesecundaria Federal se consolida en Colima: Educación

En Colima el Sistema de Telesecundaria Federal cumple este 2017, 30 años de servicio, lapso en el que se ha consolidado el servicio educativo que brinda, ya que pasó de 9 planteles a 26 telesecundarias, informa la Secretaría de Educación (SE).

Por tal motivo, los docentes que laboran en este nivel educativo, en coordinación con la dependencia estatal han organizado una serie de actividades educativas, culturales y deportivas, que darán realce a sus tres décadas de existencia.

Asimismo, en el mes de junio, se prevé que la Secretaría de Educación otorgue un reconocimiento a los 12 docentes que iniciaron el servicio de Telesecundaria Federal en el estado, como una muestra de aprecio a su función docente en favor de los estudiantes de Zacualpan, Jalipa, Piscila, entre otras comunidades beneficiarias de este sistema educativo.

Cabe mencionar que actualmente la planta estudiantil alcanza los mil 500 jóvenes, originarios de estas comunidades rurales en el estado, quienes cursan sus estudios a través de esta modalidad.

Facilidad para que mexicanos deportados puedan continuar con sus estudios: SEP

El Representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Colima, Miguel Ángel Aguayo López señaló que en días pasados se presentó ya los lineamientos que se habrán de seguir entorno a los mexicanos que sean deportados de Estados Unidos para que continúen con sus estudios.

“Habrá apertura total y facilidad para las personas que regresan de Estados Unidos y sus hijos se puedan incorporar a cualquier nivel en el sistema educativo, por ejemplo en el nivel básico no se pedirá certificados de estudios, será a la palabra y después que vayan entregando la documentación requerida”, precisó. 

Indicó que se les hará una evaluación a los menores con el propósito de conocer en qué grado y grupo de educación le corresponden.

Dio a conocer que por el momento en Colima, apenas se tiene un solo caso, pero que ya fue canalizado a la Dirección de Educación Básica del Gobierno del Estado, para darle un espacio.

Indicó que en el caso de los niveles medio superior y superior se tendrá que ver en dónde hay lugares para ofrecerles. Esto ante la reunión que ya se sostuvo con el Grupo Interinstitucional, en donde también está Migración, donde se dieron a conocer ya los pasos a seguir.

Preciso que no se ha dado, ni consideró que se dé algún problema en este sentido, pues externó las deportaciones que se han dado en el presente son menores a las del año pasado, aunque dijo, se espera que el ‘grueso’ de deportados pudiera llegar en el mes de diciembre del presente año.

“El número puede crecer, pero se está en la mejor disposición, coordinación con las autoridades escolares estatales y además el sistema educativo tiene una capacidad de absorción muy grande”, aseveró.

Con información de ADN Colima

Denuncia Educación documentos falsos para otorgar plazas de maestros

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Colima, a través de la subdirectora de Asuntos Jurídicos, Ma. de los Ángeles Tintos Magaña, presentó este día ante el Ministerio Público una denuncia por el uso de documentos falsos y/o falsificación de documentos.

Dicha denuncia, señala que a las instalaciones de la Secretaría de Educación se han presentado personas con oficios membretados por el Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) con asignación de plazas para la entidad.

Ángeles Tintos señaló que dichos documentos que se presumen apócrifos están firmados por Arturo Ibarra Villegas, encargado de Relaciones Laborales del CEN del SNTE y Javier Treviño Cantú, subsecretario de Educación Básica en la SEP.

Dijo que hasta el momento han llegado a la Secretaría de Educación estatal ocho personas con dichos documentos, uno de ellos de nacionalidad francesa.

Por lo que al presumirse, reiteró, apócrifos puesto, que el titular de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP, Javier Treviño niega haber signado dichos documentos; es que el secretario de Educación en Colima, Óscar Javier Hernández Rosas ha decidido interponer esta denuncia penal.

Esta denuncia penal también se estará presentando ante la Procuraduría General de la República (PGR) con el propósito de que se deslinden responsabilidades a los involucrados y se establezcan a quienes resulten responsables las sanciones correspondientes.

La funcionaria estatal recordó que la asignación de plazas no se da a través de oficios sino a través del procedimiento que dicta el Servicio Profesional Docente.

Atiende Secretaría de Educación amenazas y ataques a alumnos

El titular de la Secretaría de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, aseguró que respecto a las denuncias de amenazas a alumnos dentro y fuera de los planteles, estos casos se encuentran siendo atendidos e investigados.

Esto en relación a los recientes casos de amenazas contra alumnos registrados en la secundaria federal Justo Sierra, en Tecomán.

Señaló sobre lo anterior que todas las denuncias hechas en relación al sector educativo en Colima se atienden, algunas éstas hechas en redes sociales.

“Se presentan denuncias en las redes sociales o algún tipo de señalamiento, de amenaza, a través de pintas en paredes o de panfletos que luego de repente dejan”.

Mencionó que estos casos “son atendidos por la Secretaría de Educación y se aplican los protocolos correspondientes”.

En Colima se evaluarán alrededor de 900 maestros

Al informar que el pasado 27 de marzo se publicaron en el Diario Oficial de la Federación los lineamientos para llevar a cabo la Evaluación del Desempeño del personal Docente y Técnico Docente en Educación Básica y Media Superior en el ciclo escolar 2017-2018, la Secretaría de Educación informa que en Colima se evaluará a alrededor de 900 docentes.

La dependencia detalla que la Evaluación del Desempeño contribuye al fortalecimiento de las prácticas de enseñanza, ya que sus resultados aportan información que retroalimenta a los docentes para mejorar su quehacer profesional y permite orientar las políticas de formación dirigidas al personal del Servicio Profesional Docente.

Los lineamientos y criterios publicados son acordes a  lo dispuesto en el Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y en la Ley General del Servicio Profesional Docente.

En dicho documento se establecen además, los criterios necesarios y características que deberá tener la Evaluación del Desempeño de Docentes y Técnicos Docentes para medir la calidad y resultados de sus funciones.

En lo que corresponde a Colima, conforme a la ley, se establece la obligación de las autoridades educativas y los organismos descentralizados de evaluar el desempeño de Docentes y Técnicos Docentes en la Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado, de manera obligatoria y considerando por lo menos una evaluación cada cuatro años.

Conforme lo establecido por la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, se contemplan los siguientes periodos para la aplicación de la evaluación:

Informe de responsabilidades profesionales, del 16 al 31 de octubre de 2017; Proyecto de enseñanza del 01 de septiembre al 27 de octubre de 2017; Examen de conocimientos didácticos y curriculares (Docentes y Técnicos Docentes en Educación Básica) del 04 al 26 de noviembre de 2017; Examen de conocimientos y habilidades didácticas (Docentes en Educación Media Superior), del 04 al 26 de noviembre de 2017 y  Examen de conocimientos científicos y tecnológicos (Técnicos Docentes en Educación Media Superior) del 04 al 26 de noviembre de 2017.

Es pertinente recordar que la participación en la Evaluación de Desempeño, otorga a los docentes la posibilidad de mejorar su situación laboral, al hacerse acreedores a incentivos económicos, incremento de horas adicionales y otros reconocimientos en el servicio.

Educación siguió protocolo para atender a alumna que murió ayer

El secretario de Educación en el estado, Óscar Javier Hernández Rosas, aseguró que se siguieron los protocolos para auxiliar a la alumna de la Secundaria “Enrique Corona Morfín” que falleció el 28 de marzo.

El funcionario estatal detalló que el problema que presentó la joven fue un aneurisma cerebral, un mal congénito, situación que, de acuerdo a lo señalado por expertos, pudo haberle sucedido en cualquier momento de su vida, por ser congénito.

“Como le sucedió a ella, que estaba en clases de español que es donde se presentó la situación, no hubo ningún acontecimiento que hubiere generado esa reacción en ese momento, es decir fue una reacción natural de su organismo”, dijo.

Respecto al actuar de las autoridades del plantel, apuntó que aplicaron el protocolo, que fue el llamar a los números de emergencia, el 911 en este caso, avisaron a los padres de familia.

Señaló que un médico de una farmacia fue quien la atendió primero, segundos después llegaron los paramédicos en la ambulancia quienes la trasladaron al hospital del IMSS, en Villa de Álvarez, donde se le dio toda la atención, sin embargo falleció.

Óscar Hernández ponderó la importancia de que los padres de familia le practiquen un chequeo general de salud a sus hijos y se mantengan al pendiente, así como en contacto con las autoridades educativa sobre este tipo de situaciones.

Señaló que ya se trabaja en un manual de primeros auxilios y protocolos para filtros de seguridad e higiene escolar, “que pondremos en práctica pronto y comenzaremos a capacitar a, por lo menos, un integrantes de la comunidad de cada uno de los centros escolares para que estén atentos y pueda apoyar”.

Inversión en infraestructura educativa marcará un hito en la historia de Colima: gobernador

El gobernador del estado, José Ignacio Peralta Sánchez destacó que la inversión de 652 millones de pesos en infraestructura educativa que ejerce el gobierno del presidente Enrique Peña Nieto en el estado de Colima, es un parteaguas que marca un hito en la historia de la construcción en esta materia, tanto en el país como para el estado de Colima.

Así lo señaló al encabezar los trabajos de la Reunión de Coordinación Regional Occidente del Instituto Nacional de Infraestructura Educativa (Inifed) que engloba los estados de Aguascalientes, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Querétaro, Nayarit, Zacatecas y Colima.

En el Salón de la Paz del Instituto Tecnológico de Colima, el mandatario colimense explicó que para el estado en el año 2015 se invirtieron 33 millones de pesos para atender 25 planteles educativos; mientras que para el 2016 se elevó de manera importante la inversión para la entidad con 282.8 millones de pesos para 140 planteles.

Agregó que para este año se está programando un recurso por 257.2 millones de pesos para 120 planteles, mientras que para el 2018 se concluirá la inversión con 78.7 millones de pesos, donde se atenderán 82 planteles, lo anterior con recursos del Programa Escuelas al CIEN.

"En total son 652 millones de pesos que beneficiará a casi 71 mil alumnos colimenses, el cual es un esfuerzo verdaderamente importante que va cerrar la brecha que había en materia de infraestructura educativa", ponderó el Ejecutivo estatal ante representantes de los estados de la Regional Occidente.

Respecto a la firma del Acuerdo para la Constitución de Comisión Mixta Estatal entre el Inifed, Incoifed y Cmic para dar seguimiento a la ejecución del Programa Escuelas al CIEN, Peralta Sánchez mencionó que es un tema importante ya que la infraestructura posee una íntima vinculación con la calidad de la educación.

“Con una mejor infraestructura, se ofrece un ambiente propicio para los procesos de enseñanza aprendizaje y las comunidades escolares reciben estímulos adicionales para el debido cumplimiento de sus propósitos”, sostuvo. 

Por su parte el Director General del Inifed, Héctor Humberto Gutiérrez de la Garza señaló que el objetivo de esta reunión es llevar a cabo la presentación de resultados de los Programas de Infraestructura Física Educativa que se ejecutan entre el INIFED y los estados de la Región Occidente, además de realizar mesas de trabajo donde se proponen mejores prácticas que permiten un ejercicio más óptimo de los programas involucrados.

Añadió que desde el gobierno federal se impulsa el proyecto de mejora de infraestructura educativa más importante de las últimas décadas y eso se refleja en el presupuesto; “el programa de Escuelas al CIEN es el producto de la creatividad, de buscar mayor calidad de recursos para llevarnos a la educación de calidad”, acotó.

Gutiérrez de la Garza indicó que para la Región Occidente del país en el marco del Programa Escuelas al CIEN se destinan más de 10 mil millones de pesos, mientras que para el estado se destinan 652 millones de pesos.

Finalmente mencionó que el acuerdo recién firmado entre el Inifed, Incoifed y Cmic, representa calidad, y es calidad lo que se les pide a los constructores locales, quienes por norma son las empresas locales que llevan a cabo las construcciones en este rubro.

A su vez, el representante de la CMIC, Francisco Barragán Preciado celebró la firma de este acuerdo que se sumará a los esfuerzos del sector privado de los constructores con el sector público, lo cual dijo, habla de la buena relación de la Cámara con las instancias de gobierno.

Ponderó que Colima tiene un gobernador que sabe escuchar y que reconoce que el trabajo conjunto es la mejor forma de lograr metas y objetivos. “Esta Comisión Mixta genera la oportunidad de encontrar esas áreas de mejora y oportunidad para los constructores, con lo cual podremos llegar a cumplir con nuestros objetivos”, concluyo.

A este evento asistió el Secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas; el Delegado de la SEP en Colima, Miguel Ángel Aguayo López; el Director General del Incoifed, Heliodoro Langarica Muñoz; el presidente de la Cmic Colima, Jorge Morales y el Director del Tec de Colima, Saturnino Castro Reyes.  

Presentan en Cuauhtémoc Compromiso Social para la Educación, Salud, Seguridad y Bienestar

El secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, dialogó con docentes, directivos y padres de familia del municipio de Cuauhtémoc, donde presentó el Compromiso Social para la Educación, Salud, Seguridad y Bienestar, estrategia cuyo objetivo es fortalecer la colaboración entre quienes integran la comunidad escolar.

Hernández Rosas destacó que si bien, ya existe un compromiso para alcanzar mayores beneficios para la comunidad escolar, es necesario ratificarlo y reforzar la participación de padres y madres de familia en la educación.

El funcionario estatal estableció un diálogo para reflexionar sobre los problemas relacionados con obesidad, drogadicción, embarazos prematuros y acoso escolar, que se deben atender de manera coordinada con todos los que integran la comunidad escolar, pues sólo así se solucionarán de manera integral.

Durante su intervención con la exposición La escuela y la familia: un mismo esfuerzo por el derecho a una educación de calidad, Hernández Rosas reflexionó sobre las consecuencias que generan este tipo de problemáticas, las cuales tienen un impacto directo en la sociedad.

Asimismo explicó que en respuesta a estas situaciones, se diseñan programas para fomentar estilos de vida saludable y otras estrategias para combatir  esta problemática.

Además, destacó la pertinencia de construir el entramado de un diálogo entre los padres e hijos, madres e hijas, para sensibilizar y reflexionar sobre la prevención, ya que el objetivo es proteger a los estudiantes.

Al término de su exposición, docentes y directivos participaron y expresaron sus comentarios y opiniones sobre las situaciones que se viven en las escuelas; asimismo, coincidieron en la importancia de que los padres y madres de familia colaboren para resolver esta problemática que incide en el aprovechamiento escolar.

Del 21 al 29 de marzo registro para promoción de directores, supervisores y asesores técnicos

El secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas dio a conocer que este 21 de marzo inició el periodo de registro para aspirantes al Concurso de Oposición a puestos de dirección, supervisión y asesor técnico pedagógico (ATP), el cual se cerrará hasta el miércoles 29 de marzo.

El registro se lleva a cabo en la Sala Magna de la propia dependencia de 8:30 a 15:00 horas.

Detalló el funcionario estatal que esta información se les transmitió a las respectivas secciones sindicales, quienes a su vez bajaron la información a las y los docentes, además de que la convocatoria respectiva también se encuentra publicada en la página de la dependencia estatal y de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente.

Hernández Rosas destacó que en el primer día de registro se atendió a aproximadamente 90 docentes, mientras que se prevé que en total se estarán registrando alrededor de 500 aspirantes estatales y federalizados.

Cabe mencionar que el examen de oposición se aplicará en el mes de mayo y los resultados se publicarán en julio y la primera asignación de vacantes se realizará en el mes de agosto, antes del inicio del ciclo escolar 2017-2018.

Finalmente, el Secretario de Educación informó que en el caso de Manzanillo, una comisión del Servicio Profesional Docente se trasladó a la USAE de este municipio para atender a los solicitantes.

Continúa el rezago en pagos de algunas prestaciones a docentes de la Sección 39 del SNTE

El Secretario General de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) Heriberto Valladares Ochoa señaló que existen aún algunos rezagos en pagos de prestaciones a los agremiados por parte del gobierno estatal.

“No son problemas”, dijo, “son algunos rezagos como es en el aspecto salarial, pues hay compañeros que prestaron su trabajo durante varios meses, inclusive ya no están laborando pero se necesita cubrirles ese salario; hay compañeros en servicio, inclusive, docentes y administrativos que también se les debe”, explicó.

El líder sindical también precisó que existen trabajadores de la educación que ya cumplieron con el tiempo establecido para recibir su basificación, a los cuales aún no se les ha cubierto ese recurso.

También recordó que existe un rezago en el pago de servicios médicos desde el año pasado.

Aunque precisó que desde que asumió la gubernatura, José Ignacio Peralta Sánchez no se han incrementado esos adeudos, “son cuestiones de la administración pasada que en estos momentos se dialoga en mesas de trabajo y se están sacando adelante “.

Adelantó que esta semana sostendrán una reunión para poder buscar solventar el descuento incorrecto que se les hizo a algunos trabajadores interinos. Siendo estos alrededor de 300 trabajadores, que actualmente “están recibiendo alrededor de la mitad de lo que deberían estar cobrando normalmente”.

Lamentablemente, señaló, lo que sucedió en este tipo de casos es que la administración pasada no hizo uso de los recursos como se debe hacer.

Explicó que la deuda que se tiene con los servicios médicos es de entre 40 a 50 millones de pesos y la regularización de los trabajadores sería de 900 mil pesos cada quincena.

Englobando el adeudo, dijo el líder sindical, para terminar con el rezago que hay con la sección 39 sería de un aproximado de entre 80 y 90 millones de pesos.

 

Reconoce Secretario problemas al interior de la Secretaría de Educación, pero desmiente rumores

El Secretario de Educación en el estado, Óscar Javier Hernández Rosas aseguró que las acusaciones que se han venido vertiendo en las redes sociales y algunos medios de comunicación en contra de la dependencia a su cargo son totalmente infundadas, por lo que invita a la población en general y quienes tengan duda sobre alguno de los rubros que maneja esta Secretaria a acercarse a la misma o a través de los portales de transparencia conocer la información veraz.

“Si hay problemas al interior de la Secretaría, problemas que nos fueron heredadas de la administración anterior, yo explique que al recibirla había un desvío de recursos, un déficit financiero de 1 mil 500 millones de pesos, ese si es un problema, eso si hay que comentarlo, es una situación crítica”, externó.

Explicó que al asumir el cargo se corrigieron más de 3 mil 500 movimientos irregulares en el marco del Servicio Profesional Docente, lo que definitivamente era una irregularidad, además de que no se ha despedido a ningún trabajador en el proceso de regularización del Servicio Profesional Docente.

“Nosotros no dictaminamos pues hay una Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente que es la que dictamina cada expediente, de cada trabajador, la información le fue entregada al Gobernador del Estado por parte del Secretario Aurelio Nuño donde se establecían las más de 3 mil 500 irregularidades y la instrucción que se recibió del Gobernador fue ordenar, y cuando uno ordena este tipo de irregularidades lo que está haciendo es aplicar justicia para 3 mil 500  trabajadores que habían sido pisoteados, ninguneados, hechos a un lado y que la ley se había vulnerado”, aseveró.

Finalmente expuso que no hay que creer más que en las cifras oficiales y datos oficiales que proporciona la propia Secretaría de Educación Pública, pues ellos se hacen llegar de información no solo de las propias dependencias de educación en el estado sino otras entidades institucionales federales, recordando, dijo, que “quienes manejamos recursos federales estamos apegados a reglamentos y legislaciones específicas para el uso de los mismos”.

Podría nuevo modelo educativo ser letra muerta como la reforma educativa: Abad Tadeo

El nuevo modelo educativo anunciado recientemente por Aurelio Nuño Mayer, titular de la Secretaría de Educación Pública a nivel nacional, podría correr con la misma suerte que la reforma educativa, ya que no hay presupuesto que se requiere, podría costarles bastante caro a los padres de familia.

En esos términos se expresó Abad Tadeo Meza, integrante del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México (SITEM) quien agregó que, el funcionario federal quizá esté pretendiendo jalar reflectores rumbo al 2018, el proyecto carece de reflexión y sin más la remota de idea de las condiciones que en materia de infraestructura y tecnología, tienen los centros escolares de las zonas rurales del país.

Aseveró que la reforma educativa fue letra muerta, lo que se requiere son letras vivas, el nuevo modelo educativo anunciado con bombo y platillo y con nulo razonamiento, “deben asumir su rol como es debido y no causar estragos económicos a los padres de familia”, subrayó.

 Puntualizó que de nada sirve este tipo de modelos educativos cuando alumnos que a duras penas son alimentados por sus padres, con maestros con condiciones laborales precarias y escuelas con bastantes carencias. “Deben de enfocarse en solucionar ésta problemática y no en crear castillos de que a mediano o corto plazo, Colima y todo México entero, tendrá un nivel educativo al igual que Finlandia, eso no puede ser posible con alumnos mal alimentados, con maestros que perciben un sueldo de 3 mil 800 pesos quincenales y unos padres de familia con sus bolsillos severamente afectados”, puntualizó.

Del mismo modo, dijo que es completamente falso que México tenga todo para competir en materia educativa con países europeos, lo que primero “debemos hacer es, competir entre nosotros para otorgarles una educación de calidad a nuestros alumnos, pero mientras se vea la conveniencia y se violen las leyes, eso jamás será posible”.

Sobre los niños belingues, comentó que en secundaria siempre ha existido pero incursionarlo en primarias, el mayor costo lo absorberán los padres de familia, ya que no se cuentan las debidas tecnologías en los planteles educativos. 

Finalmente, Abad Tadeo señaló que quizá Aurelio Nuño Mayer, viene con frecuencia a Colima tal vez a hacer política y a visitar las escuelas de las zonas urbanas, ya que en los centros escolares donde hay más carencias, jamás los ha visitado en sus estadías en la entidad colimense. 

Nuevo Modelo Educativo, parteaguas para México: SEP

Después de que el gobierno de la República presentara el Nuevo Modelo Educativo para el país, el Representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el estado, Miguel Ángel Aguayo López precisó que “sin lugar a duda es un modelo que viene a suplir un modelo de hace 58 años y trae cosas que van a ser un parteaguas en el sistema educativo, pone en el centro de todo el modelo a los niños, como la garantía de que los niños tengan un proceso educativo”.

Externó, en este sentido que es un modelo que no se va a implementar de la noche a la mañana, “es un modelo donde todavía no hay planes y programas. Lo que tenemos ya es una guía, una ruta crítica que nos va a ir diciendo como se va a ir implementando, el modelo creo yo va a arrancar en el 2018 – 2019”.

Refiriendo que la primera fase de aquí al 2018 es ir conociendo el modelo y la capacitación docente. Además, dijo, que se cuentan con otras estrategias y programas que se están desarrollando, uno de ellos es Aprende 2.0 que intenta que cada aula tenga al menos una computadora y de que va a arrancar un piloto en el mes de agosto con 30 mil escuelas en todo el país, que a Colima le tocan 30.

Finalmente, reiteró que “es un cambio que va a ir paulatinamente, no podemos hacer un cambio y un parteaguas de un día para otro y que tiene una ruta crítica para los próximos diez años”, concluyó.

Instituto Benito Juárez firma convenio con sección de sindicato de Salud

La sección 30 del Sindicato Nacional Trabajadores de Salud (STSA), firmó un convenio educativo con el Instituto Benito Juárez, con el cual trabajadores y sus hijos podrán contar con cuotas especiales para cursar algunas de las carreras que ofrece el instituto.

La firma de convenio fue realizada por el secretario general del sindicato, Héctor Pizano Larios y el director general del Instituto Benito Juárez, Mario López Barreto.

Pizano Larios aseguró que han estado buscando con el Instituto Benito Juárez acciones de capacitación continua de los profesionales del área de la salud en específico.

“Este convenio consiste en dar cuotas especiales de inscripción y mensualidades para lo que es la licenciatura en enfermería, en derecho y la maestría en geriatría, también en lo que conlleva el bachillerato”.

“Este beneficio es extensivo no solo para nuestros compañeros trabajadores sino también a sus familiares, es una gran oportunidad que nos brinda el instituto tecomense Benito Juárez para formarnos profesionalmente”, admitió.

Además están buscando la sinergia para sus compañeros de promoción a la salud “buscamos un mecanismo con el mismo instituto el cual tiene esa apertura y esa gran calidad para el área educativa que están trabajando en la formación de los recursos y que en el sector salud estamos ocupados para que las cosas se vayan dando poco a poco”, señaló.

Por su parte Mario López Barreto dijo que el Instituto cumple 30 años de los cuales ya se tiene 27 años con la carrera de enfermería.

“Para mí esa carrera fue muy estimulante pues se tuvo que luchar a brazo partido con mucha paciencia y con mucho amor se logró la validación de esa carrera y todo por servir en aquellos años al pueblo de Tecomán”.

Ante trabajadores sindicalizados de la sección 30 del STSA, López Barreto, admitió que fue la primera escuela que abrió la carrera de técnico en enfermería “y ya tenemos 25 años de estar egresando técnicos en enfermería”.

Actualmente se tiene la licenciatura por nivelaciones en enfermería, es decir los técnicos en enfermería con dos de estudios logran su reconocimiento como licenciados y es un beneficio para ellos porque van a tener mejores ingresos.

Dijo además que actualmente estamos trabajando sobre otra maestría en salud pública.

Comentó que sobre la necesidad que tiene el sindicato de preparar a sus trabajadores que tienen años trabajando como promotores a la salud y “que no tienen ningún documento que se les valide nos comprometemos ya desde ahorita a ponernos trabajar ya sobre este proyecto”.

“Vamos a buscar la manera más eficiente para lograr un documento que les haga valer un cierto nivel que les produzca mejores ingresos y sobre todo un documento que los avale con cierta capacitación”.

En la firma de convenio estuvieron presentes, Mario López Ortiz, director del plantel Manzanillo - Colima y Cesar Anaya, coordinador de planteles.

Colima busca establecer acuerdos con Japón para capacitar a docentes

El secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, aseguró que existe la posibilidad de establecer acuerdos de cooperación para la formación de docentes de educación básica con el apoyo de expertos japoneses en la materia.

 

En el marco de la gira de trabajo, que realizó por la entidad el Embajador de Japón en México, Akira Yamada, el titular de Educación dijo que el propósito principal de la visita, fue el tema educativo, ya que se tuvo la oportunidad de compartir diversos conceptos, análisis y propuestas en la materia, tales como la visión académica de la dependencia estatal para fortalecer la calidad de la educación.

En ese sentido, Hernández Rosas explicó que los programas que se impulsan desde la Secretaría de Educación, generan la oportunidad para poder compartir la visión y experiencia de Colima en este rubro con otros países, así como con académicos de otras nacionalidades que participan en seminarios y congresos.

El Secretario de Educación detalló que junto con el embajador Akira Yamada realizaron un recorrido turístico por diversos puntos del estado, como parte de la gira de trabajo del diplomático, visitando el Tortugario de Cuyutlán y realizando un recorrido en lancha por el Estero Palo Verde.

“Desde que planee mi visita al estado de Colima pensé en venir a este centro ecológico que tiene múltiples funciones académicas, culturales, educativas y recreativas, el cual ha rebasado mis expectativas”, sostuvo Akira Yamada, quien hizo un especial reconocimiento a las personas que se esfuerzan por el cuidado y mantenimiento de este ecosistema.

Visitan estudiantes de bachillerato las instalaciones de Liconsa Colima

La dependencia de Liconsa en Colima recibió la visita de estudiantes del Bachillerato no.3 de la Universidad de Colima y del profesor Oswy René Delgado Rodríguez, quienes conocieron todo lo relacionado al funcionamiento de la planta.

Roberto Bravo, gerente general de esta planta, manifestó que durante el recorrido, los estudiantes aprendieron sobre el esfuerzo que hace la dependencia para cumplir con la distribución de leche establecida y planeada, así como por elaborar un producto de calidad para los derechohabientes.

Aseveró que en la entidad colimense hay poca industria que puede ser fundamental para la formación académica y “Liconsa Colima es una industria de calidad que aprovechan a la perfección quienes cursan una carrera técnica o profesional”.

La paraestatal en Colima recibe un promedio cada semestre de 15 estudiantes a dar su servicio social y prácticas profesionales, aseguró Bravo Flores.

Mencionó que también han visitado la planta estudiantes del Elcosur de la Universidad de Guadalajara así como, de Ciudad Guzmán y de la Universidad Tecnológica de Manzanillo.

Oswy Delgado agradeció a Roberto Bravo Flores por abrirles las puertas de Liconsa a sus estudiantes, para que conozcan sobre la labor que hace la paraestatal.

Roberto Bravo reiteró que la paraestatal a su cargo tiene las puertas abiertas para que tanto autoridades escolares como estudiantes realicen visitas y conozcan a fondo la operatividad.

Secretaría de Educación regulará uso de recursos obtenidos de las cooperativas escolares

Luego de reconocer que Colima aún mantiene índices altos en lo que se refiere a obesidad y sobrepeso infantil, el Secretario de Educación (SE) en Colima, Óscar Javier Hernández Rosas precisó que se supervisan de manera constante el funcionamiento de las cooperativas o establecimientos de alimentos en las escuelas.

Aunado a ello, mencionó se está analizando el uso de los recursos obtenidos de estos establecimientos, principalmente dijo para regular y normalizar algunas situaciones que se llevan a cabo de manera incorrecta.

“Estamos revisando el tema justamente como se otorgan las concesiones de estos establecimientos para ajustarlos a las condiciones en la que nos encontramos ahorita. Tercero, estamos revisando también las líneas que establece en qué se aplican los recursos, en qué se pueden aplicar con el propósito que se puedan normalizar algunas situaciones que se dan en las escuelas y que son irregulares”, reiteró.

Ejemplificando que algunos directores “toman de ahí para pagar un intendente, para pagar algún maestro que sustituya a otro que está enfermo y que la incapacidad no la paga el ISSSTE, entonces los directores toman recurso de ahí, a veces contratan algún especialista psicólogo que vaya unos días de la semana a dar tratamiento a los alumnos, entonces ese tipo de cosas queremos dejarlas normadas, establecidas”, refirió.

Es por ello, reiteró el funcionario estatal que se está haciendo un análisis y en breve se estará presentándosele un proyecto al Gobernador del Estado para que él dé sus indicaciones y así poderlo llevar a cabo, dijo, el próximo ciclo escolar.

LA SITUACIÓN DE LAS PARCELAS ESCOLARES TAMBIÉN SE ESTÁN ANALIZANDO

Respecto a las parcelas escolares, Óscar Hernández también precisó que existe un equipo de trabajo al interior de la Secretaría de Educación que lleva a cabo el análisis de la situación que guardan estos huertos, pues refirió, algunos directores las están rentando “rentan para no tener la implicación del trabajo que requiere el que las pongan a producir, entonces es fácil para los directores rentarlas con el dinero de la renta llevar a cabo mejoras en la escuela”.

Abundó que también hay personas que se les han acercado, entre ellos el dirigente de la agrupación campesina Productores Unidos por Colima (PUC) Arnoldo Vizcaíno Rodríguez, quienes han ofrecido propuestas para la utilización de estas parcelas por lo que se encuentran, reiteró, analizando todas las ideas y de ahí poder tomar una decisión.

MAYORÍA DE LOS TERRENOS DONDE SE UBICAN LAS ESCUELAS ESTÁN REGULADOS, LOS DEMÁS ESTÁN EN PROCESO

Después de que en días pasados, durante la gira por la entidad de la Secretaria de SEDATU, Rosario Robles Berlanga y donde se entregaran certificados de propiedad de los terrenos donde están asentados algunos planteles escolares, el titular de Educación en la entidad aseveró que “prácticamente la mayoría de escuelas están regularizadas”, aunque dijo, las que aún no, ya se encuentran en proceso.

A pesar de ello, refirió, no cree que este año pudieran solventarse la totalidad de los procesos de regularización, pero que es un tema que está caminando y se estará resolviendo.

Con información de ADN Colima.

Formalizan protocolos de seguridad para planteles de educación medio superior

Durante la ceremonia cívica llevada a cabo en el Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) No. 19 se formalizaron los protocolos de seguridad para planteles de educación medio superior.

Así lo dio a conocer el Representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) Miguel Ángel Aguayo López quien precisó que estuvieron presentes para este evento autoridades de la Secretaría General de Gobierno, de Seguridad, de Protección Civil Municipal y de los padres de familia.

Con estos protocolos, refirió el funcionario federal, servirán para tener una escuela segura y de sana convivencia.

Además informó que a partir de este día, el CBTIS No.19 inicia con el pase de lista digitalizado, “cada uno de los estudiantes con su tarjeta va a checar su entrada y su salida”.

“Junto con protección civil hacer todas las medidas para tener un espacio seguro para no solamente para violencia o para la revisión de la operación mochila, sino un espacio seguro en todos los ámbitos”.

“Es una estrategia integral que abarca desde la puerta segura, desde espacios seguros, desde señalización de los espacios de seguridad de protección civil, señalización de todo el plantel y que va a venir junto con las dos últimas estrategias que son acerca de hostigamiento sexual y noviazgo sano”, precisó.

Además, dijo esta estrategia arranca junto con la participación de padres de familia, de autoridades, de estudiantes y de diferentes corporaciones e instituciones estatales coordinadas desde la Secretaría General de Gobierno, Seguridad Pública, Derechos Humanos, Protección Civil, que en su conjunto se busca que no sea únicamente la operación mochila segura, sino que sea una estrategia más integral de prevención de violencia.

Precisó que la instalación del equipo para la digitalización del pase de lista se llevó a cabo con recursos propios de la institución y actualmente ya funciona para los alumnos de los dos turnos.

Con información de ADN Colima.

30 escuelas de Colima serán piloto del Programa Aprende 2.0: SEP

Al referir que el Programa Aprende 2.0 que está implementando la Secretaría de Educación Pública (SEP) se espera que entre dos y tres años sea el más grande en contenidos académicos y educativos de América Latina, el Representante de esta dependencia en Colima, Miguel Ángel Aguayo López refirió que actualmente se encuentran en la etapa de capacitación docente.

Aseguró que la segunda etapa de este programa – que viene a sustituir a programas como Mi Compu MX y Enciclomedia – se estarán adaptando en todo el país más de 30 mil aulas de medios, señalando que para Colima le corresponden 30 aulas.

“Ya en el mes de agosto entraría el pilotaje de construcción de aulas de medios”, agregando que “Esas aulas se van a adaptar de aquí a agosto, para que en agosto entre el pilotaje del nuevo sistema de aprende 2.0 que pretende llevar una plataforma de datos académicos y didácticos hacia cada uno de los planteles”, subrayó.

Indicó que esta plataforma está siendo realizada por la SEP en coordinación con empresas privadas y expertos académicos, que “intenta ser en dos o tres años la plataforma más grande de contenidos académicos y educativos de América Latina”, explicó.

Participan 500 alumnos en Festival LeeCultura en Comala

Con la participación de más de 500 estudiantes de 15 escuelas del nivel básico de Comala, el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, inauguró el Festival LeeCultura, cuyo objetivo es promover la lectura y la escritura como herramientas fundamentales para el aprendizaje.

En el jardín principal de Comala, el titular de la Secretaría de Educación (SE) indicó que un pilar de la educación es la lectura, ya que es primordial para el desarrollo de la población.

Hernández Rosas detalló que con este Festival de aprendizaje y lectura LeeCultura, suman seis los municipios donde se ha realizado este evento, lo que refleja el respaldo de los alcaldes por promover la lectura como una estrategia de aprendizaje.

Por su parte, Salomón Salazar Barragán, alcalde de Comala, afirmó que el ayuntamiento está comprometido con la educación, además de que ratificó su alianza con los docentes y las escuelas del municipio, por lo que estableció el compromiso de seguirlas apoyando desde su administración.

Asimismo, el secretario de Cultura Carlos Ramírez Vuelvas, destacó que los mejores promotores de la lectura son los docentes, por lo que reconoció la importancia de trabajar de manera coordinada con la SE en la realización de estos eventos, a través de los cuales se puede llevar la lectura a sectores estratégicos de la población.

Durante la inauguración del festival, la estudiante de la escuela primaria Benito Juárez, ubicada en el centro histórico del municipio de Comala, Caterine Aguirre declamó un poema de su autoría en honor a la lectura.

En el festival se implementaron talleres, ventas y regalos de libros, cuenta cuentos, entre otras actividades.

Autoridades civiles y militares conmemorarán a Lábaro Patrio en su día

El Secretario de Educación (SE) Óscar Javier Hernández Rosas, acompañado de autoridades educativas y militares dio a conocer las diversas actividades que se desarrollarán en la entidad el próximo 24 de febrero en conmemoración del Día de la Bandera.

Después de hacer un recuento histórico de la importancia que como símbolo patrio tiene la Bandera Nacional, el funcionario estatal dio resaltó las principales actividades a realizar, entre las que destacan la ceremonia oficial que se desarrollará a partir de las 8 de la mañana en el exterior de Palacio de Gobierno, así como guardias de honor y un magno desfile de escoltas y bandas de guerra.

Resaltó que durante la ceremonia oficial las autoridades tanto civiles como militares abanderarán a 40 escoltas de escuelas de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato.

Del Desfile de Escoltas y Bandas de Guerra, Óscar Javier Hernández dio a conocer que se desarrollará a partir de las 5 de la tarde y recorrerá del Jardín Núñez al Jardín Libertad.

Indicó que debido a que el día 24 de febrero cae en viernes y ese día se llevan a cabo los consejos técnicos educativos, por instrucción del Gobernador, dichas reuniones se realizarán el jueves 23, con el propósito señaló que el día 24 de febrero en todas las escuelas del estado se esté llevando a cabo una ceremonia conmemorativa del día.

Ante ello, finalmente, el titular de la Secretaría de Educación hizo una amplia invitación a los colimenses para que acudan a los eventos a realizar y lleven a sus hijos con el propósito, refirió, de que se promueva el orgullo y amor a Lábaro Patrio.

 Con información de ADN Colima.

Participan más de 500 docentes en talleres para mejorar calidad educativa

Con la finalidad de desarrollar competencias y consolidar la profesionalización en aras de una mejor calidad educativa en las escuelas colimenses, la Secretaría de Educación llevó a cabo una serie de talleres dirigidos a más de 500 docentes con funciones de asesoría técnica pedagógica y directivos de educación básica.

Éstos fueron impartidos por especialistas que son referencia internacional en materia educativa como Silvia Conde Flores, Pilar Pozner  e Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, quienes trataron los temas de fortalecimiento de la convivencia pacífica, inclusiva y democrática en escuelas primarias, además de la gobernabilidad pedagógica compartida y el desarrollo del pensamiento matemático.

La capacitación fue dirigida a docentes con funciones de asesoría técnica pedagógica y directivos de educación básica en el estado de Colima y concluirán en el mes de mayo, por lo que en el resto de los talleres se contará con la participación de especialistas como Celia Díaz, Enrique Lepe García, María Eugenia Luna, Gisela Galicia, Gabriela Conde y Antioco Correa González.

La dependencia puntualizó que el objetivo es realizar prácticas de campo que permitan a los actores educativos mejorar su desempeño en la planificación, análisis de prácticas y estudio de aspectos teóricos que permitan fortalecer los aprendizajes de sus alumnos, así como recibir información y materiales de primera mano que favorezcan la mejora del  trabajo en sus distintas áreas de desempeño, lo que permitirá a los docentes estar mejor preparados para la presentación de su evaluación.

Cabe mencionar que los talleres tienen como antecedente los Diálogos por la educación realizados en agosto del año pasado, que integraron foros, congresos y encuentros, para favorecer el diálogo entre los participantes, y que logró que la Secretaría de Educación conociera opiniones, sugerencias y el sentir de los actores educativos y de la propia sociedad civil, para mejorar los procesos educativos.

 

CIES evaluará carreras del Tecnológico de Colima

Del 20 al 22 de febrero, el Instituto Tecnológico de Colima (ITC) recibirá al Comité Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIES), quienes evaluarán las carreras de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Ambiental.

El subdirector académico del plantel, Enrique Vázquez González, dio a conocer que dentro del Programa Institucional de Innovación y Desarrollo del Tecnológico de Colima, se tiene programado ya sea la acreditación o evaluación del programa educativo.

“Esta evaluación por parte del CIES, es obtener el nivel 1, que nos daría automáticamente un reporte ante la Secretaría de Educación Pública como un programa de buena calidad”, dijo.

Dijo que uno de los objetivos para la educación superior, es ser evaluado por programas, ya sea a través de organismos acreditadores o evaluadores que es el caso de CIES.

Vázquez González expresó que al ser evaluación externa, se evalúan infraestructura, programas académicos, vinculación con el sector productivo, también docentes y  egresados a quienes les hacen entrevistas, se asegura estar en programa de buena calidad y cumplir con los requisitos nacionales en cuestión de un organismo externo.

“Tenemos aproximadamente un año trabajando en este proyecto para las carreras de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Ambiental especificas, con esto lograríamos dos carreras más de las 10 que tenemos, tendríamos 8 logrando el nivel 1”, aseguró.

El Tecnológico de Colima tiene evaluadas por parte del  Consejo de Acreditación de la Enseñanza de Ingeniería (CASEIS) las carreras de Ingeniería Bioquímica, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería Industrial, Arquitectura, Administración y Contador Público.

El directivo del plantel expresó que es un trabajo largo y no sencillo, ya que cuando cada carrera se busca que sea de buena calidad y acreditado, se habla de inversiones o ajustes.

Mencionó que el tener una evaluación externa, permite evaluarse como Instituto y ver que falta.

“Para lograr una carrera acreditada o evaluada como programa de buena calidad se requiere tiempo porque hablamos de equipamiento de laboratorios, ajuste de programas, de especialidades, la actualización constante de docentes, eso nos asegura de ir por buen camino lo cual lo tenemos establecido en nuestro Plan Institucional de Innovación y Desarrollo”, argumentó.

Concluyó que se tiene el reto de que en el presente año el cien por ciento de las carreras del Tec de Colima estén acreditadas o evaluadas por el CIES, ya que sólo restarían Ingeniería en Informática y Gestión Empresarial.

Cancelan nombramiento en la SEP Colima por escándalo de ‘aviadora’

El nombramiento de Irma Yolanda Flores Larios en la Subsecretaría de Educación Media Superior no fue ratificado, informó Miguel Ángel Aguayo López, delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Colima, situación que surge tras haber sido señalada como "aviadora" durante el sexenio de Mario Anguiano.

Al ser cuestionado sobre la situación de la maestra Flores Larios, el delegado de Educación Pública sólo señaló “no haber recibido ninguna notificación el tema”.

Sin embargo explicó que Flores Larios le había llamado el pasado 2 de febrero para decirle que había sido informada que se encargaría de de esa oficina en Colima, la cual quedó sin nadie a cargo tras la salida de Armando Barbosa Herrera a una oficina en Nayarit.

Aguayo López señaló a la maestra Irma Yolanda Flores no haber recibido ningún comunicado oficial sobre este nombramiento.

El 8 de febrero tuvo comunicación con el subsecretario de Educación, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, quien confirmó que “ese nombramiento no va y que él está analizando propuestas que él tiene para dar en su momento oportuno a conocer quién es la persona que viene a ocupar el lugar de Armando Barbosa”.

Sobre la situación anterior, a principios de febrero fue anunciada la designación de la maestra Irma Yolanda Flores como responsable de la oficina en Colima de la Subsecretaría de Educación Media Superior.

Tras la noticia de esta designación, el secretario de Trabajo y Conflictos del Nivel Medio Superior de la Sección 6 del SNTE, Leopoldo Miranda Abarca, cuestionó y reiteró los señalamientos de que la maestra había sido “aviadora” durante la administración estatal de Mario Anguiano Moreno.

Foto ADN Colima.

Revisan padres de familia dos mil mochilas en 10 escuelas

La Secretaría de Educación en coordinación con padres y madres de familia, así como directivos y docentes de 10 planteles escolares, iniciaron la aplicación del Programa Preventivo de Seguridad Escolar (Operativo Mochila), el cual será permanente y se realizará conforme a las necesidades de las escuelas, informó el titular de la dependencia, Óscar Javier Hernández Rosas.

 

El funcionario detalló que este martes 7 de febrero se aplicó por primera vez este operativo, donde los padres y madres de familia con el acompañamiento de la autoridad educativa revisaron cerca de 2 mil mochilas, como parte de las estrategias implementadas dentro de su Plan de Seguridad y Emergencia Escolar.

 

Hernández Rosas precisó que este operativo cuenta con la participación de los padres y madres de familias, quienes son los que examinan las mochilas de los estudiantes, además de que los directivos de los planteles ejercen su autonomía escolar al definir, de acuerdo a su contexto y circunstancias, el momento de aplicación y si será de manera aleatoria o a un grupo en específico.

 

El Secretario de Educación reiteró que es una indicación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, mantener la seguridad de los planteles escolares, por lo que la aplicación de este operativo se mantendrá vigente durante todo el ciclo escolar.

 

Óscar Javier Hernández Rosas exhortó a los padres y madres de familia a coadyuvar con estas acciones que buscan el beneficio del alumnado y les pidió que estén al pendiente de sus hijos y examinen sus mochilas antes de ir a clases y también al retorno a casa, para de esa forma evitar una situación que genere algún conflicto en la comunidad escolar.

 

Secretaría de Educación previene violencia al interior de los planteles

El secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, después de reunirse con legisladores locales para dar a conocer las políticas públicas que aplica esta dependencia para disminuir o abatir la violencia al interior de los planteles escolares, precisó que se tienen varios programas ya activos con lo que se pretende mejorar la convivencia escolar.

Indicó que entre las políticas públicas que la SE está implementando para prevenir situación de violencia escolar, se encuentra el programa se denomina “Escuelas Conscientes, Comunidades Ciudadanas”, que tiene entre otras líneas de intervención, una “Escuelas Saludables” la cual busca promover una cultura en las comunidades escolares de aprecio, valoración de la salud y se suscribe en por lo menos tres líneas, la primera, atender la nutrición y la activación física y otra línea tiene que ver con la prevención de adicciones y una tercera con la orientación sexual.

En este sentido, precisó el funcionario estatal que una segunda línea de intervención es la que establece las “Comunidades Ciudadanas” la cual, externó se pretende en las escuelas, promover una cultura de aprecio a la democracia, es decir, que se generen en las instituciones educativas ambientes democráticos, armónicos para el aprendizaje y la convivencia.

“Con ese programa nosotros lo que buscamos, precisamente, es que los valores de la democracia que debe tener todo ciudadano, como lo es el respeto, valoración, tolerancia y construir relaciones para que la sociedad funcione adecuadamente”, externó.

Obviamente, refirió Óscar Hernández, en este programa se establece la estrategia que tienen que ver con que la violencia que existe en las escuelas se reduzca o se abata de manera significativa, porque precisamente, dijo “un ambiente armónico se rompe cuando hay conflicto, que si bien es normal entre la sociedad, se tiene que trabajar con los menores para que el conflicto lo puedan resolver a partir de la capacidad de lógica que cada uno de ellos tienen”.

Indicó que también se les informó a los diputados que la Secretaría a su cargo ha implementando los 27 protocolos de seguridad y el programa preventivo de seguridad escolar como una acción complementaria; es decir, los protocolos para que las escuelas puedan reaccionar en situaciones emergentes y el programa preventivo que implica, señaló, entre otros el Operativo Mochila, con el propósito que desde la casa los padres de familia puedan colaborar activamente con la educación de sus hijos.

Además, precisó, el gobierno federal lleva a cabo en coordinación con el gobierno estatal un programa denominado “Convivencia Escolar” el cual busca fortalecer las relaciones entre las comunidades escolares para que los ambientes sean armónicos.

OPERATIVO MOCHILA PERMANENTE, QUE SE DÉ POR LO MENOS UNA VEZ POR MES EN CADA ESCUELA

Respecto al Operativo Mochila, el titular de la Secretaría de Educación resaltó que lo que se busca con este programa, como lo había mencionado anteriormente, es que se disminuyan los ingresos a las escuelas de material que pueden distraer a los alumnos o afectarlos, pero reiteró este programa es indispensable la participación de los padres de familia y la comunicación que lleven a cabo con sus hijos.

Indicó que por el momento se tienen diez escuelas con las que se iniciará con este programa, en diferentes municipios, los cuales fueron seleccionados por acuerdos entre directivos, padres de familia y supervisores, en los cuales se establece la revisión de la mochila, sin descuidar los derechos humanos de los menores.

Estos diez planteles, dijo, que engloban alrededor de 2 mil alumnos, son escuelas públicas tanto estatales como federalizadas, primarias y secundarias.

Reiterando, finalmente, que este tipo de operativos serán permanentes y se espera realizar en las diferentes escuelas por lo menos una vez por mes y en caso de requerirse por lo que se encontró, la participación de más instituciones involucradas para la atención y protección de los menores.

 Con información de ADN Colima.

Instituto José Martí realizará ‘Operación Mochila’

Después de que el Gobernador del Estado, José Ignacio Peralta Sánchez presentara los protocolos para la seguridad de las instituciones educativas en el estado, el Director General Adjunto del Instituto José Martí, Marcos Barajas Yescas aseguró que este instituto tiene considerado realizar no solo la ‘Operación Mochila’, sino analizar los protocolos y de manera gradual aplicarlo en todos sus planteles a fin de garantizar la seguridad de toda la comunidad escolar.

“El Instituto José Martí, es privado, si, pero nos regula la Secretaría de Educación y también tendremos que atender el llamado del Ejecutivo y lo haremos de tal manera que no se sienta agredido ningún ente, que entienda que es necesario esta revisión por seguridad de ellos mismos y seguridad, también, de quienes aquí laboran y queremos que sea algo que llegue a buen puerto y no violentar el derecho de nadie”, aseguró.

Refirió que ya fueron enviados por parte de la Secretaría de Educación los protocolos de seguridad, por lo que en breve estarán analizándolo con todos los directivos del instituto y se les dé cumplimiento, “porque todos tienden a salvaguardar la seguridad de los alumnos, maestros y de toda la comunidad escolar y seguramente estaremos atendiendo de manera gradual estos planteamientos que presentó el Ejecutivo”.

Para ello dijo, “nosotros queremos hacer algo organizado sin atentar en ningún aspecto a algún derecho de los alumnos y padres de familias, pero nosotros si vamos a entrar en la Operación Mochila, nosotros si vamos a entrar en esa dinámica”, recalcó el directivo.

Mencionando que este tipo de acciones son necesarias, por lo que lo harán de manera coordinada con todo el personal y directivos de la institución, así como de los demás campus.

Recordó que en las instalaciones del Instituto José Martí se cuentan con varias cámaras de seguridad las cuales sirven para disminuir las incidencias en todos los aspectos.

 Con información de ADN Colima.

Vuelca automóvil en la carretera Armería – Tecomán; registran tráfico paralizado

Una volcadura se registró la tarde-noche de este domingo en la carretera Armería – Tecomán, justo frente al rastro municipal. Las maniobras de las autoridades para realizar el peritaje y retirar el vehículo llevaron varias horas, por lo que se registró una fila kilómetrica en el lugar.

Informes policiales señalaron que el accidente se presentó alrededor de las 7:30 de la tarde-noche de este domingo, en el tramo mencionado, entre la cabecera municipal de Armería y la colonia Flor de Coco.

En el lugar fue localizado un automóvil compacto Nissan Versa blanco volcado en la cinta asfáltica con tres personas a un costado sentadas.

Estas personas, pasajeros del vehículo accidentado, fueron valoradas por elementos de la Cruz Roja Armería.

Los implicados en el accidente son Jessica Becerra, de 25 años de edad; Héctor Valle, de 40 años de edad; y Heriberto Vega, de 25 años; todos originarios de Guadalajara y ninguno presentó heridas de consideración.

Las labores para retirar el auto accidentado se llevaron a cabo durante varios minutos, lo cual generó un tráfico lento en ambos sentidos de la carretera por espacio de un par de horas.

Asignan nueve plazas de director y una subdirección

En respuesta a las gestiones del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el gobierno federal autorizó la creación de 10 plazas definitivas, de las cuales cinco son de director de primaria de educación especial, dos de director de preescolar de educación especial, dos de director de secundarias generales y una plaza de subdirector de secundaria técnica.

En representación del secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, el director de Educación Básica, Antonio Martín Ibarra Espinosa, explicó que estas plazas de nueva creación responden a los requerimientos planteados por las escuelas y la autoridad educativa en la entidad.

Agregó que estas 10 plazas definitivas vienen etiquetadas a escuelas que de acuerdo a su población escolar, requieren completar su personal respondiendo así a las necesidades de los planteles escolares.

Las plazas fueron asignadas siguiendo un estricto orden en las listas de prelación, de docentes que concursaron en el examen de oposición, para promoverse a puestos directivos en este ciclo escolar 2016-2017.

La entrega de plazas, organizada por el coordinador General del Servicio Profesional Docente (SPD), Alcibíades Garfias Gutiérrez, se realizó en la Sala Magna de la Secretaría de Educación, donde el notario público Ramón Pérez Díaz, dio fe y legalidad al proceso de asignación.

Estuvieron presentes Priscylophe Torres Salazar, en representación del delegado de la SEP, Miguel Ángel Aguayo López; Juan Carlos Yáñez Velasco, director adjunto del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y José Francisco Espinosa Ramírez, enlace de la Sección 6 del SNTE.

Instituto José Martí busca certificarse como Escuela Saludable y Promotora de Ambientes Saludables

Con el propósito de disminuir diversos aspectos sociales negativos en la vida de los estudiantes, el Instituto José Martí está llevando a cabo todas las acciones necesarias, en coordinación con la Secretaría de Salud para que en breve esta institución educativa sea certificada como Escuela Saludable y Promotora de Ambientes Saludables.

Así lo dio a conocer el Director General adjunto de esta institución educativa, Marcos Barajas Yescas quien reconoció que al interior del plantel se tienen algunos problemas con los jóvenes estudiantes, como son obesidad, adicción y disfunción familiar que no permiten el pleno desarrollo del joven dentro de sus estudios y de su vida cotidiana.

Es por ello dijo el Instituto José Martí estará realizando intervenciones intersectoriales, anticipatorias, integradas y efectivas a través de un plan de trabajo bien definido para que con alimentos sanos, actividad física, apoyo psicológico y de trabajo social se pueda acceder a mejorar la calidad de vida de los estudiantes de nivel medio superior y superior.

Precisó que estas acciones se harán en la totalidad de los planteles del Instituto José Martí, tanto en Colima, Tecomán, Manzanillo y Minatitlán en los dos niveles, tanto bachillerato como licenciaturas, en donde se estarán atendiendo a aproximadamente 640 estudiantes.

Con información de ADN Colima.


Realiza Secretaría de Educación Congreso Estatal de Trastornos del espectro Autista y Asperger

Con el objetivo de brindar estrategias a los docentes de educación básica para la detección, intervención y evaluación educativa de estudiantes en condición del espectro autista, la Secretaría de Educación realizó el primer Congreso Estatal de Trastornos del Espectro Autista y Asperger, en el cual participaron más de mil docentes de grupo que atienden alumnos especiales, además de padres de familia.


Como parte de este Congreso, se impartió la conferencia y taller Estrategias de intervención para la inclusión educativa en personas con trastorno del espectro autista, llevada a cabo por el psicólogo y psicoterapeuta Eduardo Javier Díaz Tenopala, quien también impartió la conferencia Calidad de vida en personas con condición del espectro autista: el papel de la familia.

 

Reyna Zepeda Pamplona, coordinadora estatal del Programa para la Inclusión y la Calidad Educativa, destacó la participación de supervisores, apoyos técnicos de zonas, directores, equipos para docentes, maestros especialistas y maestros de grupo, que trabajan con alumnos de condición espectro autista, así como padres y madres de familia.

 

En ese sentido, precisó que un sector importante a atender es el de los padres de familia, por lo que el Congreso incluyó un taller en particular para su capacitación y orientación sobre la relevancia que tiene el rol familiar en la educación de estudiantes con esta condición.


Zepeda Pamplona detalló que en total la SE ha identificado 108 casos de estudiantes con espectro autista; sin embargo, hay otra cantidad que son predetectados, aunque no se sabe con seguridad si tienen esta condición, de ahí la importancia de este Congreso para dar herramientas al docente que fortalezcan la inclusión educativa y la detección de estos estudiantes.

La coordinadora estatal del Programa para la Inclusión y la Calidad Educativa señaló que los estudiantes en condición del espectro autista, deben ser atendidos en la educación regular, y en el caso de los planteles que cuentan con educación especial, son apoyados con orientación, asesoría y trabajo directo con los alumnos.

SNTE 6 homenajea a docente que obtuvo el primer lugar estatal de Carrera Administrativa

Como parte de las actividades tendientes a fortalecer la carrera docente en el estado, la dirigencia de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), encabezada el delegado del CEN del SNTE para la Sección 6, Héctor Prisciliano González Aguilar, esta mañana rindió homenaje a la Profesora Martha Alejandra Romero Delgado.

Dicho reconocimiento se le otorgó por haber obtenido el Primer Lugar Estatal en la Carrera Administrativa y décimo lugar nacional.

Acompañado del Representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el estado, Miguel Ángel Aguayo López, el líder sindical aseguró sentirse orgulloso de que Colima continúe siendo un estado reconocido en el ámbito nacional por contar con docentes comprometidos con la educación en el país y representar de la mejor manera a los docentes del estado.

Con información de ADN Colima.

El 27 de enero, se entregarán becas de manutención

El gobernador del Estado, José Ignacio Peralta Sánchez, anunció que este viernes 27 de enero se entregará la primera ministración de las becas de manutención, con una aportación bipartita de  38 millones de pesos entre el Gobierno del Estado y el Gobierno de la República a través de la Secretaría de Educación,  en beneficio de aproximadamente 3 mil 500 estudiantes de educación superior.

El mandatario estatal informó que la entrega de las becas se realizará en el Complejo Administrativo de Gobierno, en horario por confirmar, y detalló que los estudiantes que resultaron seleccionados el pasado 8 de diciembre recibirán el pago correspondiente a 5 meses, por lo que el Gobierno del Estado cumple prácticamente a mes y medio que se dio a conocer quiénes serán los beneficiarios.

Peralta Sánchez recordó que en esta administración se regularizó la entrega de becas y en este caso, se hizo el esfuerzo económico para que las becas se alcanzaran a entregar antes del cierre del periodo de inscripciones, que precisamente es el viernes.

Además adelantó que como una nueva estrategia de apoyo a los jóvenes, en los meses que siguen, se harán las entregas bajo un nuevo esquema, “queremos hacer un esquema donde se entreguen de manera mensual” señaló el gobernador, quien añadió que faltaría en el  segundo semestre la evaluación de quienes cumplen con los requisitos para que se den a conocer los beneficiarios de estas becas en el 2018.

Finalmente, el gobernador dijo que durante el evento se espera contar con la presencia del rector de la máxima casa de estudios, José Eduardo Hernández Nava y se ha invitado al secretario de educación federal, Aurelio Nuño, a la espera de que su agenda de trabajo le permita estar presente en Colima.

Colima avanza en equidad y calidad educativa: INEE

La consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa, Sylvia Schmelkes del Valle, destacó que con la implementación del Programa de Evaluación y Mejora educativa, Colima da un paso fundamental para consolidar sus avances en  materia de equidad y calidad.

Ante la presencia del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, ponderó que con ello casi 170 mil niños, niñas y adolescentes que cursan la educación básica, tendrán la garantía del cumplimiento del derecho a la educación de calidad.

En el marco de la firma del convenio de colaboración para la evaluación y mejora educativa, entre el Gobierno del Estado y el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE), expresó que el “Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa del Estado de Colima”, así como los proyectos que conforman el mismo, representan la suma de los esfuerzos e ideas del personal del INEE y de la Secretaría de Educación estatal.

Por su parte, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez expresó que aspira no sólo a que se revise el pasado, sino también a anticiparse al porvenir y se brinde así información suficiente para alcanzar buenos resultados en la evaluación educativa.

Acompañado de los secretarios General de Gobierno, Arnoldo Ochoa González y del secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, el mandatario estatal abundó que los instrumentos de evaluación que emanarán de dicho convenio, así como de los programas y proyectos contenidos en el mismo, dotarán un mejor mirador para analizar lo realizado hasta el momento en materia educativa.

En el Auditorio Luis Barreda Cedillo del Complejo Administrativo, expresó que los momentos que vive el país, en todos los órdenes de la vida social, nos obligan a un esfuerzo adicional por llevar a la realidad lo que se prescribe como necesario.

En ese sentido, indicó que es deseable que afrontemos los retos con audacia y eso implica osadía en todos los esfuerzos institucionales.

Señaló que en ello está considerada la vital materia educativa, pues sólo desde la educación será posible dotar de un rumbo cierto a los cambios y consolidarlos hacia el porvenir.

Peralta Sánchez enfatizó que uno de los grandes retos a nivel nacional es acrecentar la calidad en la educación de manera constante y progresiva. Al respecto, expresó que por mucho tiempo la evaluación correspondía a las propias instituciones educativas.

Finalmente, José Ignacio Peralta Sánchez mencionó que “con el Instituto se aspira a un proceso más objetivo que permita un adecuado análisis para la oportuna toma de decisiones, ampliando las posibilidades para una mejora en la educación básica y media superior.

En su intervención, el Secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, calificó como un hecho histórico para el sistema educativo mexicano, la construcción de esta Política Nacional de Evaluación de la Educación porque, dijo, se constituye como un eje institucional, alrededor del cual se conjuntan el esfuerzo del Instituto Nacional con los esfuerzos que se realizan en las entidades.

Puntualizó que con la implementación de dicho programa de evaluación los niños colimenses se verán beneficiados. “Ellos no lo saben, pero su felicidad en la escuela y su éxito académico será una señal de que les habremos cumplido con una educación de calidad”, culminó.

ISENCO ya está libre de ácaros

Después de que se diera a conocer el brote de una infección por ácaros en jovencitas estudiantes del ISENCO, la Directora de este instituto educativo, Martina Milagros Robles Sánchez, aseguró que las instalaciones ya fueron fumigadas y revisadas por personal de la Secretaría de Salud.

En este tenor, mencionó que hubo ya una fumigación y las áreas se encuentran limpias, además “algunas de las chicas se contagió de este acaro y como están en convivencia con las demás alumnas pues se contaminaron algunas más, ya está atendida la situación la secretaria de salud ya hizo el levantamiento y dictaminó que no  hay estado de alarma o realizar cerco sanitario, ya está todo controlado”, mencionó.

Y es que dijo, sobre la epidemia, certificadas con dicha infección fueron solo tres estudiantes y se les dictamino, pero alrededor de diez estudiantes más presentaban algunos de los síntomas “pudieron estar asociadas a una alergia pero no necesariamente en la institución”.

Actualmente señaló se encuentran en receso de fin de semestre y quienes fueron dictaminadas con la escabosis, permanecerán en casa en tratamiento y estarán trabajando desde ahí hasta que finalice su tratamiento.

Además, refirió la directiva educativa que “después del problema salió algo de beneficio para la Institución porque van a certificarnos como escuelas limpias y saludables y vamos hacer este trabajo de certificación junto con la Secretaria de Salud”, precisó.

Finalmente expuso que la certificación de les otorgará la Secretaría de Salud, será a través de la calificación que se haga a ciertos protocolos, los cuales estarán supervisados por parte de personal de Salud, “donde todos debemos estar colaborando para que la escuela tenga esas condiciones, estamos expuestos a la fauna silvestre y no la podremos evitar pero si en lo que nos corresponde estamos comprometidos y lo vamos hacer”, concluyó.

Con información de ADN Colima.

Hay deficiencias en educación básica que se deben atender: INEE

Sylvia Schmelkes del Valle, consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), aceptó que en México hay algunas deficiencias en educación básica, que deben ser atendidas.

Durante su visita a la entidad, entrevistada por los medios de comunicación, manifestó su preocupación por los resultados que se obtuvieron en la prueba Planea.

Del análisis del país en esta evaluación, consideró que en el nivel primaria se han registrado avances, aunque lento, pero en secundaría reconoció que “estamos estancados”.

Por el lado docente, mencionó que la colaboración con la SEP ha permitido que en la Evaluación del Servicio Profesional Docente, rinda frutos al referir que actualmente todos aquellos que ingresan a ejercer como docente “son los mejores”.

“Porque quienes ingresaron con la Ley del Servicio Profesional Docente, que fue en 2014, ya presentaron su evaluación de los 2 años, que es una evaluación que deben de presentar antes de conseguir su nombramiento definitivo, y tuvieron resultados extraordinarios”, apuntó.

Abundó que sólo el 1.8 por ciento de los evaluados salieron deficiente, “y esa es una buena selección de docentes que mostraron en su relación de desempeño excelentes resultados”.

Sin embargo agregó que quienes no pasaron ese proceso de evaluación, no les impide volver a presentarse y “nos asegura como sistema educativo que estas personas que entran al servicio son capaces”.

Realiza SE taller para fortalecer en docentes el dominio de contenidos matemáticos

Como parte de las estrategias para el fortalecimiento didáctico, la Secretaría de Educación (SE) implementó el curso taller Aprender matemáticas hoy, dirigido a jefes de sector, supervisores, asesores técnico pedagógicos, directivos y docentes de preescolar y primer grado de primaria.

En su mensaje, el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, destacó la disposición de los docentes para seguir capacitándose, ya que el curso taller tiene el objetivo de que utilicen esta propuesta metodológica, los materiales de apoyo en la práctica docente y desarrollen el dominio de contenidos matemáticos.

En su intervención, la directora de Desarrollo de la Gestión y la Calidad Educativa, Martha Leticia Corona Alvarado, explicó que el curso taller tiene una intención didáctica, pues los docentes identifican y reconocen el modelo de trabajo, así como el plan y programa de estudios que se establece para el logro de los objetivos.

Se destacó que en este curso taller de siete sesiones a desarrollar en un mes, los participantes podrán desarrollar las competencias matemáticas señaladas en el propio programa, con lo que se contribuye a mejorar el aprendizaje de sus estudiantes.

El curso contó con la participación de la experimentada docente e investigadora del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV), Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, quien reflexionó sobre la estrategia didáctica, la teoría de las situaciones didácticas y las competencias matemáticas.

No se tienen denuncias de amenazas a docentes: Óscar Hernández

Después de que este domingo falleciera por disparos de arma de fuego un docente del municipio de Tecomán, el Secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas negó que existan denuncias de maestros por amenazas contra su vida en el desempeño de su labor educativa.

“De manera general no he percibido ni me han expresado los maestros que tengan temor, hemos tomado medidas precautorias, tratando de salvaguardar la integridad física de la comunidad escolar en general”, expresó.

También señaló el titular de Educación que se han tomado medidas en conjunto con la Secretaría de Seguridad Pública, Procuraduría General de Justicia del Estado y las direcciones de Seguridad Pública de los municipios para garantizar la seguridad tanto de docentes como de alumnos.

“En realidad nuestro problema central ha sido el robo a las escuelas, no tenemos otro problema y hemos estado trabajando para que haya mayor vigilancia”, resaltó.

Ejemplificó que en Tecomán, en los turnos nocturnos “hemos recortado los recesos y tiempo de clase para que ni maestros ni alumnos permanezcan tarde en las instalaciones y se puedan retirar oportunamente a sus casas, esto mientras no se normalice la situación”.

Aunque reiteró que espera que la situación de seguridad se normalice con la actuación que el gobierno del estado en coordinación con las demás dependencias gubernamentales de los tres niveles de gobierno están llevando a cabo.

Con información de ADN Colima.



Sección 39 del SNTE cumple 58 años

En representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, presidió el 58 aniversario de la fundación de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), acto en el que afirmó que este organismo sindical es signo de la unidad y fortaleza del magisterio del estado. 

En la ceremonia conmemorativa efectuada en la escuela primaria Distribuidores Nissan No.61, el titular de la Secretaría de Educación destacó que la Sección 39 ha participado con la conciencia plena de transformar, en especial durante este tiempo de reformas, cambios y ajustes estructurales que implicó la Reforma Educativa, nodal para el país.

Manifestó que el SNTE es consciente de la fuerza que significa la educación como motor de desarrollo, por lo que han asumido el papel que les corresponde desde la trinchera sindical y sin claudicar en sus conquistas, enfrentaron el reto de la actualización pedagógica y las reformas que se requieren para avanzar en la calidad de la educación.

Hernández Rosas aseguró que la Sección 39 seguirá contando con el apoyo del  gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, buscando permanentemente, mediante el diálogo y el respeto mutuo, fortalecer una relación que dignifique a los trabajadores y enaltezca a la educación colimense.

En su intervención, el dirigente de la Sección 39, Heriberto Valladares Ochoa, agradeció la asistencia de todos los exdirigentes, ya que gracias a ellos se consiguieron grandes conquistas sindicales, las cuales se han preservado a lo largo de estos 58 años; en ese sentido, reconoció el trabajo e impulso que la Secretaría de Educación ha realizado para mejorar las condiciones del magisterio y elevar la calidad de la educación en el estado.

Fabián Díaz Martínez, delegado especial del CEN del SNTE para la Sección 39, reconoció todo el trabajo que ha realizado esta sección por preservar los logros sindicales, por lo que afirmó que con esa fortaleza se logrará transitar de manera favorable ante todos los retos y desafíos del magisterio colimense.

Asimismo, resaltó el trabajo de la Secretaría de Educación, dirigida por Óscar Javier Hernández Rosas, a favor de los docentes de la entidad, quien ha tenido una gran apertura hacia el magisterio para alcanzar mayores beneficios, fortaleciendo el ámbito educativo.

Al agradecer la presencia del Secretario de Educación, Hugo Iván Polanco Ávila, director de la primaria “50 Aniversario de la Sección 39 del SNTE”, relató cómo se conformó la sección sindical, dirigida en su inicio por Alfonso Santos Ramírez, por lo que destacó la importancia de este hecho histórico en la vida del sindicato, con el cual se cimentaron la primeras bases para mejorar la calidad de vida del magisterio.

El grupo musical de la Sección 39 del SNTE Cuerdas Musicales, interpretó Las Mañanitas y Como han pasado los años, como parte de los actos de celebración por el 58 aniversario. También los estudiantes de este plantel representaron a los exdirigentes de la Sección 39 del SNTE, comentando el inicio y termino de su dirigencia y entregando un presente a cada uno de los exsecretarios generales.

FEC pide a transportistas replantear aumento en tarifa

Héctor Magaña Lara, presidente de la Federación de Estudiantes Colimenses (FEC), pidió a los transportistas replantear su propuesta de aumentar en 3 pesos la tarifa de las rutas, por considerar que afectaría el bolsillo de la ciudadanía.

El líder estudiantil destacó que el martes pasado acudió a una reunión donde estuvieron presentes el secretario General de Gobierno, Arnoldo Ochoa González, y la secretaria de Movilidad, Gisela Méndez, donde hizo un posicionamiento sobre el tema del transporte.

“Nosotros les pedimos a los transportistas y al Gobierno del Estado que haya sensatez, sensibilidad y conciencia ante la situación que se está viviendo, y que una situación como la están planteando los concesionarios, evidentemente vendría a perjudicar  aún más el bolsillo de la sociedad colimense”, dijo

La postura de la FEC es hacer un análisis profundo y responsable sobre el tema, pero que también se le diera cumplimiento a los acuerdos que hace 5 años se plantearon, uno de ellos la entrega de becas del 100 por ciento, el cual se incumplió por la administración que encabezó Mario Anguiano.

“Y por supuesto también con algunas acciones que tenía que ver con la modernización del transporte público, el cambiar las unidades de transporte en el estado y lo que los usuarios nos han solicitado un  servicio de calidad”, dijo.

SNTE analiza variación en precios de la canasta básica para incremento salarial

Debido a los incrementos que en precios se dieron a los combustibles y su posible afectación a los precios de los artículos de la canasta básica, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) analizará la situación para de esa manera ver en qué condiciones se solicitará el incremento salarial anual.

Así lo dio a conocer el Secretario General de la Sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa, quien precisó “nosotros como trabajadores de la educación tenemos que revisar muy a fondo todo lo que se dé de incrementos en las diferentes situaciones de la canasta básica para tener una visión clara de cuál va a ser la postura tanto del SNTE nacional como de las secciones de cada estado para poder realizar la petición que tenemos cada año de incremento salarial para que el poder adquisitivo de los compañeros no se vea lesionado por esta situación económica que se está presentando“.

Reconoció que actualmente se encuentran ya en las negociaciones en el ámbito nacional respecto al incremento salarial, aunque señaló cuando se iniciaron las charlas estas variables económicas no estaban consideradas para el pliego petitorio, pero se están adicionando en este momento.

Esperando, mencionó que en un mes o dos meses se tengan negociaciones más claras en este tema, pero que de alguna manera si vienen a impactar mucho el bolsillo de los trabajadores de la educación, al igual que cualquier otro ciudadano.

Pero reiteró, el SNTE estará al pendiente de hacer una petición de incremento salarial justo para poder compensar toda esta situación, recordando que el año pasado el incremento llegó casi al 5 por ciento incluyendo prestaciones, esperando, señaló “que este sea superior pues tendrá que compensar toda esa situación”.

Respecto a las negociaciones que se llevan en el ámbito estatal por adeudos que dejó la administración pasada a los docentes, Valladares Ochoa indicó que actualmente se tiene en la mesa de diálogo varios aspectos, como es el laboral, el salarial, servicio médico, entre otros; “ahorita se están haciendo los cálculos en cada uno de estos aspectos de a cuánto asciende la parte que se debe al magisterio”.

“Resaltar que todo este rezago que se tiene es de la administración pasada, pero si está la voluntad, compromiso del Gobernador de ir priorizando todos estos rezagos e irlos atendiendo y sobre todo el más sentido que es el de los servicios médicos”, expresó.

Con información de ADN Colima.

111 escuelas primarias ofrecen aprendizaje de una segunda lengua

 

El Secretario de Educación en el estado, Óscar Javier Hernández Rosas dio a conocer que en Colima ya son 111 escuelas de educación primaria que cuentan con el aprendizaje de una segunda lengua como es el inglés.

“La intención es que podamos caminar en el próximo ciclo escolar por lo menos a 50 escuelas más y que progresivamente vayamos haciéndolo hasta poder concluir con primaria”, precisó.

Por el momento, dijo, las escuelas de tiempo completo son las que cuentan con este programa, el cual está en los diez municipios de la entidad.

El propósito principal de otorgarles esta asignatura mencionó es “que el niño vaya teniendo las nociones de lo que es una segunda lengua y que esta segunda lengua le ayude a desarrollar sus estructuras cognitivas que se fortalezcan como el aprendizaje de las matemáticas y del propio idioma español”, aseguró.

Además, resaltó el funcionario estatal la Secretaría de Educación está trabajando de manera central, resaltó, en el fortalecimiento del desarrollo de los procesos de la lecto – escritura en preescolar, primaria y secundaria; en el fortalecimiento del desarrollo del pensamiento matemático en primaria y secundaria y del pensamiento científico.

Pues subrayó “, lo que queremos es que nuestros alumnos vayan desarrollando las capacidades, habilidades que están plasmadas en los planes y programas de estudio en estas asignaturas básicas que son fundamentales y que le permiten con ese desarrollo lograr un aprendizaje más amplio”.

Óscar Hernández mencionó que los recursos correspondientes al 2017 se prevén arriben a la entidad durante el mes de marzo.

“Los recursos correspondientes al 2017 seguramente estarán fluyendo a nuestra entidad a partir del mes de marzo, ya tenemos los convenios marco de colaboración con el gobierno federal están en revisión y después pasarán a firma, por lo que seguramente en el mes de marzo estaremos recibiendo los recursos que corresponden al 2017 para el fortalecimiento de la educación básica en el estado”, detalló.

Asegurando que estos recursos vendrán al fortalecimiento dos líneas centrales, de infraestructura con “Escuelas al Cien”  y la formación de los maestros, la capacitación con los programas regulares como son: “Escuelas de Tiempo Completo”, “Reforma Educativa”, los programas de inglés y como algunos otros programas que van focalizados a mejorar la capacidad de los docentes para que su trabajo redunde en la calidad de la educación.

Con información de ADN Colima.

Saldrá Tec de Colima del 2016 con manejo sano de recursos

El director del Instituto Tecnológico de Colima, Saturnino Castro Reyes, informó que saldrán del 2016 con un manejo satisfactorio de su presupuesto actual, pese a que los recursos les impusieron retos, expresó su director.

“Cerramos con condiciones favorables en la institución, tenemos un manejo muy sano de los recursos públicos”, precisó Castro Reyes a la vez que destacaba la labor que se generó tanto educativa, cultural como deportiva.

En ese sentido ponderó el apoyo que han tenido del gobernador Ignacio Peralta Sánchez para poder lograr muchos de los objetivos y que benefician a los jóvenes en su proceso de preparación dentro del Instituto.

Destacó entre los logros alcanzados la apertura de un posgrado en Arquitectura y que para el siguiente año se busca abrir uno más.

Mencionó que en el tema del equipamiento se vio el interés de las autoridades estatales, “seguiremos avanzando el próximo año con apoyo del gobernador, para lograr ejercer totalmente el recurso federal que desde 2014 fue depositado en administración pasada en gobierno estatal”.

Con respecto a la movilidad, dijo que se mantuvo el apoyo a estudiantes que andan en distintos países, lo que ha motivado a más jóvenes a trabajar fuertemente a ser candidatos a una beca que otorgan para ese fin.

Abundó que en la vinculación se tuvieron casi 400 convenios de colaboración para residencias profesionales, servicio social, asimismo con el sector productivo, la educación dual.

Asimismo, adelanto que para impulsar la investigación entre profesores, para tal situación se busca acreditar dos carreras, las cuales se tienen contempladas para los primeros días de febrero, para elevar la calidad educativa.

Señaló que hay un interés para seguir creciendo en el tema de becas, calidad académica, en matricula, capacitación a docentes, la estadía de alumnos y profesores, por ello el tema del apoyo que las autoridades estales es importante.

“Hay mucho que trabajar en equipo, seguiremos intentando gracias al gran equipo de trabajo que tiene el Tecnológico de Colima, en la calidad de capacidad que tienen docentes, nos ha permitido lograr premios nacionales”, apuntó.

Presenta PT iniciativa para impartición de inglés desde nivel básico

Joel Padilla Peña, diputado local del Partido del Trabajo, presentó una iniciativa de ley para que las autoridades locales en materia educativa promuevan en el nivel básico la enseñanza del idioma inglés.

Turnada a comisiones para su análisis, la iniciativa de reforma a la Ley de Educación del Estado de Colima señala que para alcanzar la equidad educativa, la autoridad en la materia deberá promover la enseñanza de una lengua extranjera, en particular el idioma inglés, para aumentar las habilidades de los alumnos de educación básica.

Padilla Peña consideró indispensable la enseñanza del idioma inglés en el nivel básico, ya que el inicio de la infancia es la mejor etapa de su desarrollo para el aprendizaje y además, está comprobado científicamente, es la mejor etapa para comenzar a entender otros idiomas.

Dijo que el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), ha mencionado que todo niño, niña y adolescente tiene derecho a una educación de calidad, lo cual es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país.

El legislador petista estimó importante que el sistema educativo en México esté a la vanguardia, ya que cada ser humano aprenderá y se desenvolverá todos los días de su vida con lo que aprenda en las escuelas.

En ese sentido, apuntó que uno de los retos de la educación en México es el fortalecimiento de la educación intercultural y bilingüe para la niñez y adolescencia.

Indicó que el idioma inglés es la tercera lengua más hablada en el mundo, superada únicamente por el chino mandarín y el español, por lo que impulsar su enseñanza en el nivel básico de educación, contribuirá a una mejor interacción multicultural y de acceso a la información en todo el mundo.

“Esta iniciativa tiene como objeto primordial dotar a los niños, niñas y adolescentes colimenses que cursan un nivel básico escolar, del estudio de una lengua extranjera, como lo es el idioma inglés, y que la misma sea promovida en las escuelas”, expresó Padilla Peña.

Dijo que de aprobarse su iniciativa de ley, se tendrían alumnos mejor preparados, que formarían parte de una sociedad más avanzada, lo cual les permitirá un mejor posicionamiento a nivel educativo y cultural, pues no solo obtienen una educación de calidad, sino también una preparación que los proyecta hacia un mejor futuro.

Auditoría Superior es la única en precisar el estatus de revisiones: Hernández Rosas

El titular de la Secretaría de Educación, Óscar Hernández Rosas, mencionó no poder precisar a qué programas y a qué montos se refiere los señalamientos de desvío de recursos que hace la Auditoría Superior de la Federación (ASF) se detectaron en Colima.

Señaló que sólo esta dependencia podría precisar en Colima a qué se refiere, a qué programa, cuáles son las cantidades y cuáles es el estatus que guarda cada una de las auditorías.

Son auditados tanto por la ASF y la Contraloría General del Gobierno del Estado los recursos de la Secretaría de Educación y de la Coordinación de los Servicios Educativos de los ejercicios 2012, 2013, 2014 y 2015.

“Yo comenté que hay un déficit financiero, supongo que debe ser parte de esa información la que está manejando el medio nacional, pero con precisión no sabría exactamente a qué programa se refiere, ni tampoco al monto que está establecido”, dijo.

Abundó que estas auditorías están en proceso y de los recursos de los que habla la ASF, “son recursos que vienen a los programas que impulsa la federación en las entidades”.

Indicó desconocer cuál es el estatus que tienen las auditorias que lleva la ASF, “porque como no señala a qué auditoría se refieren, ni a qué programas, pues tampoco podría señalar la condición de la auditoria”.

El lunes pasado la ASF informó que se detectaron desvío de recursos en varias entidades, del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal, y en Colima específicamente se detectó irregularidades por el orden de los 420 millones 430 mil 600 pesos, por lo que levantaron denuncias.



Otorgan plazas



Por otra parte, la Secretaría de Educación otorgó ayer 162 plazas de jornada y 580 horas clase en secundaria y educación física.

Para preescolar son 15 plazas docentes, seis direcciones, tres supervisiones. En cuanto a primaria: 60 plazas, 18 direcciones, una supervisión. Educación especial: 10 plazas, dos direcciones.

Para telesecundaria, cuatro plazas docentes. Extraescolares, cinco plazas docentes. Educación física: 12 plazas con 150 horas/clase. Secundaria: 23 plazas docentes con 430 horas/clase.

Destacan especialistas de la Unicef, visión educativa del Estado de Colima

En Colima existe una visión educativa que desarrolla capacidades para la vida y el avance integral del alumno, aseguraron funcionarias del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), al reunirse con el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas.

De visita por la entidad, Carmen López Flórez, jefa del Programa de Educación y Silvia A. Ojeda Espejel, oficial Nacional de Educación de la Unicef, dieron a conocer que con base en un diagnóstico riguroso y cifras históricas de esa dependencia internacional, que en Colima se registran indicadores firmes en asistencia, permanencia y logros de aprendizaje.

Las funcionarias y especialistas en la enseñanza expresaron que la experiencia colimense es positiva para Unicef, porque brinda pistas e ideas a seguir sobre experiencias exitosas que pueden servir de inspiración en otros Estados.

Inicialmente, Carmen López Flórez afirmó que en la entidad el derecho a la educación es clave, ya que no se reduce a estar y aprender en la escuela, sino a desarrollar competencias, capacidades para la vida y sobre todo lograr el desarrollo óptimo del alumno.

Indicó que para la Unicef “resulta interesante ver cómo hubo esta progresión, qué cuidados tuvo para reducir estos indicadores, porque la política educativa de Colima tiene una mirada muy integral del desarrollo, pues parte de una comprensión impecable del derecho superior de los niños y adolescentes, apegada a la Convención Internacional en la materia”, agregó.

Asimismo, López Flórez resaltó la importancia que se brinda en Colima a aquellos que están fuera de la escuela y su aprendizaje, cuyos derechos son vulnerados, como los niños migrantes o infantes con discapacidad.

“Son ejemplos muy claros de cómo la preocupación de la Secretaría de Educación va más allá de mejorar el indicador, porque se centra en garantizar plena, auténticamente, el derecho de la educación para todos los pequeños”.

Por su parte, Silvia Ojeda Espejel, destacó que en Colima se valora a los docentes, lo cual contribuye a que la comunidad donde están insertos los vea como ejemplo y agentes de cambio.

Ambas funcionarias coincidieron en que el Estado de Colima tiene conocimiento de la realidad, un diagnóstico de partida bien hecho que cubre todos los aspectos, espíritu de equipo y reconoce qué hacen los docentes, sin los cuales no hay cambio en la educación.

Ambas expertas educativas sintetizaron sus observaciones: “si existe un diagnóstico, un equipo profesional y un plan con metas claras, con indicadores, la Unicef está dispuesta a contribuir para que los logros en los niños y adolescentes sean lo más pronto visibles y reales”.

Destaca Aguayo López inclusión de Colima en el programa Aprende 2.0

El delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Colima, Miguel Ángel Aguayo López, informó que Colima estará en el programa piloto del nuevo programa Aprende 2.0, donde participarán tres mil planteles de 15 Estados del país.

Aguayo López señaló que en enero del 2017 arrancará este programa, el cual sustituirá a la entrega de tabletas, “es una estrategia que une al gobierno, a la empresa y a la academia, todo el nivel básico y media superior”.

Reiteró que este programa es piloto, donde se contempla tres mil escuelas que estarán conectadas a través de México Conectado, por ello el convenio que se firmó entre la SEP, SCT, junto con industrias de tecnología y comunicación.

“Buscan construir una plataforma digital de contenidos educativos más grande de Iberoamérica y que va estar disponible para todos los dispositivos móviles, desde teléfonos, tabletas, computadoras, servidores” que estará disponible a toda la población educativa del nivel básico hasta medio superior.

La primera etapa sería la capacitación docente, en la que todos los maestros podrían capacitados. Por ello refirió el convenio que se firmó con el SNTE “y ellos son los que van a desplegar la estrategia para capacitación”.

El delegado de la SEP indicó que aún no se definen cuáles escuelas de Colima participarían en este proyecto piloto, ya que primero se debe comenzar con la capacitación docente, aunque durante el transcurso del primer semestre se estaría evaluando cuáles planteles serían.

“Básicamente serán aquellos de 15 Estados que fueron el piloto para tabletas, lo que busca el nuevo modelo es que cada escuela de estas tres mil tenga un aula de medios con 20 computadoras, más una para el docente”, dijo.

Reiteró que Colima estará entre los 15 Estados donde se seleccionarán estos 3 mil planteles, ya que ha participado desde el principio en este proyecto digital, donde al inicio estuvo en las primeras cinco entidades, después en el segundo año entró en las 10 seleccionadas.

Detalló que los recortes presupuestales no afectan los programas educativos se desarrollan con la Reforma y el Nuevo Modelo Educativo, este último se estima podrían iniciar en enero o febrero.

Colima obtiene las calificaciones más sobresalientes en la prueba Planea 2016

De acuerdo a los resultados de la prueba Planea 2016, en el área de lenguaje y comunicación Colima obtuvo las calificaciones más sobresalientes, junto con Baja California y Puebla, mientras que Michoacán, Guerrero y Chiapas fueron las entidades con los niveles más bajo de aprendizaje.

Al revisar las gráficas, 45% de los jóvenes que realizaron la prueba se ubicaron en el nivel I, el cual representa un aumento respecto a 2015, que obtuvo 43.3% mientras que solo 9% de los evaluados se ubicaron en el nivel IV, lo que representa un descenso si se compara con el año pasado, en el cual fue de 12%.

Luego de que la Secretaría de Educación Pública (SEP) hiciera públicos los resultados de la prueba hecha en abril pasado, detalló que el examen fue realizado en 14 mil 784 escuelas del nivel medio superior y participaron 5799 mil 923 alumnos que cursan el último grado de ese nivel.

Cabe mencionar que el diagnóstico aplicado en marcos del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea), se realiza con el propósito de conocer en qué medida los estudiantes de preparatoria dominan temas esenciales al termino de ese nivel educativo en las áreas de matemáticas y lenguaje y comunicación.

En matemáticas, Puebla, Sinaloa y Durango obtuvieron las calificaciones más altas, en tanto que el Estado de México, Guerrero y Chiapas son las entidades con los resultados de aprendizaje más bajos en la prueba de 110 reactivos.

Las estadísticas dadas por la SEP arrojan que en esta área a nivel nacional 49.2% de los alumnos se ubicaron en el nivel I, que según la evaluación agrupa a los estudiantes con el menor aprendizaje, lo que muestra un descenso de 2% en el mismo nivel con relación a 2015.

Sin embargo, al comparar el nivel IV, el cual mide la mayor cantidad de aprendizaje, fue de 6.4%, lo que representa un descenso debido a que el año pasado este se ubicó en 6.3%.

Los planteles particulares presentan menores resultados de logros de los estudiantes. Además los ubicados en zonas con muy alta marginación obtuvieron los resultados más bajos, en tanto que las mujeres obtuvieron mejores resultados en lenguaje y comunicación, y los hombres en matemáticas.

La SEP informó que a pesar de que la prueba también se realizó en educación básica, los resultados están concebidos para ser aprovechados principalmente para el uso interno de la escuela, y de acuerdo con las recomendaciones del Instituto Navionl de Evaluación Educativa (INEE) “no son técnicamente comprobable con los obtenidos en 2015”.

'Lesiona secretario de Educación finanzas del Gobierno del Estado'

El titular de la Secretaría de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, “contrata a jubilados quienes aunado a recibir su pensión, cobran un sueldo, por lo que está incurriendo en un delito y él habla de ser apegado a la ley. Que lo demuestre y que actué con legalidad”.

En esos términos se expresó Abad Tadeo Meza, dirigente del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México (SITEM) quien agregó que el funcionario estatal “está lesionando las finanzas del Gobierno del Estado y los derechos de los trabajadores de la educación en Colima”.

Reveló que Manuel Castor Villaseñor, secretario particular de Oscar Javier Hernández Rosas; Carlos César Hernández, secretario Técnico de la dependencia estatal, Sergio Medina y Alejandro Anguiano son quienes gozan de privilegios con la benevolencia del secretario de Educación.

Aseveró que Hernández Rosas ha privilegiado el trato y las demandas de un grupo político, “por encima de los sindicatos”, esto, al referirse a nexos con Antorcha Campesina.

Dejo en claro que en caso de no haber acuerdos, el SITEM tomará la Secretaría de Educación, “vamos a llegar hasta las últimas consecuencias, demostraré el por qué soy el representante a nivel estatal y nacional y que siempre defenderé los derechos laborales de mis agremiados”, puntualizó.

Abad Tadeo señaló que el sindicato a su cargo sí tiene toma de nota federal, lo que no tiene el SNTE 6, por lo que no es excusa para que no haya soluciones inmediatas por parte de Hernández Rosas, a quien exhorta a que sea incluyente y plural.

Alcanza 'Échale Neurona' a más de 7 mil estudiantes de secundaria en 17 días

Más de siete mil estudiantes de secundaria han participado en el programa Échale Neurona que implementa la Secretaría de la Juventud y que tiene el objetivo de proporcionar información sobre la prevención del embarazo en los adolescentes y sobre las infecciones de transmisión sexual.

En coordinación con las secretarías de Educación y de Salud, se imparten talleres enfocados a adolescentes de entre los 12 y 16 años de edad, de todas las secundarias de la entidad, cubriendo hasta el momento 28 de las 77 secundarias y 7 de los 10 municipios del Estado.

Son 18 los promotores encargados de impartir los cursos en los centros educativos, quienes son jóvenes de entre 22 y 28 años de edad, egresados de Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencias de la Salud.

Los promotores fueron previamente capacitados para impartir los talleres sobre sexualidad integral en adolescentes, sensibilización en la práctica de conductas saludables, el autocuidado en la salud sexual y reproductiva y los riesgos de los embarazos a temprana edad.

Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México encabeza la lista de mayor índice de embarazos en adolescentes, con 64 por cada mil adolescentes.

Por su parte, el Banco Interamericano de Desarrollo, ubica al país en los primeros lugares de embarazos adolescentes de 15 a 19 años de edad, cuando se compara con naciones de igual nivel de desarrollo, por arriba de los ocurridos en Chile, Costa Rica, Uruguay y Perú.

En cifras publicadas en marzo de este año, refieren que anualmente se registran en el país más de 400 mil bebés de madres menores de edad, y la cifra no disminuye, lo que representa 20% del total de los nacimientos.

Además investigaciones de la Universidad Autónoma Metropolitana indican que, 97% de la población de entre 12 y 29 años conoce al menos tres métodos anticonceptivos modernos, aunque eso no signifique que sepan cómo funcionan.

Por lo anterior, es de destacar el esfuerzo realizado por las instituciones involucradas lideradas por la Secretaría de la Juventud, que deberán alcanzar en diciembre de este año, a más de 20 mil estudiantes de todas las secundarias en la entidad.

En 11 Estados menos de la mitad de los niños va a la escuela: Ma. Luisa Beltrán

A la fecha, en 11 entidades de la República menos del 50% de la niñez tiene acceso a la educación, sobre todo a causa de la pobreza y a sus diversas secuelas, de acuerdo con información oficial registrada en el Inegi, expresó María Luisa Beltrán Reyes, diputada federal del PRD por Colima.

Advirtió que la propuesta de Presupuesto de Egresos, enviada por el Ejecutivo Federal al Poder Legislativo, para el 2017, de aprobarse tal cual afectaría todavía más a este sector vulnerable.

Las entidades que más resultarían afectadas serían Oaxaca, Chiapas, Chihuahua y Michoacán, donde es muy difícil acceder a la educación.

La legisladora federal fijó el posicionamiento del Grupo Parlamentario del PRD, en la Cámara de Diputados, con relación al dictamen de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, para incorporar a la Ley General de Educación el principio de Interés Superior de la Niñez.

Al incorporar a la ley el principio de Interés Superior de la Niñez, la Cámara de Diputados busca que este englobe, en la práctica diaria de nuestro país, un conjunto de acciones y procesos que lleven a garantizarle el desarrollo integral y una vida más digna a las niñas y los niños, con las condiciones materiales y afectivas que les permitan vivir dignamente y alcanzar el máximo bienestar posible.

“En nombre del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática, hago un llamado a que la incorporación a la ley, de este principio, vaya más allá del reconocimiento en un término jurídico”.

“Nos comprometamos con la niñez mexicana, con la adecuada asignación de recursos, a fin de que las políticas públicas den prioridad a las niñas y los niños de nuestro país”, expresó la diputada federal colimense.

Fechan días de asueto por motivo de la Feria de Todos los Santos para escuelas

Docentes y alumnos de las escuelas de los municipios de Colima, Villa de Álvarez, Cuauhtémoc y Manzanillo, sumen su día de asueto por la feria municipal con nuestro máximo festejo anual y por lo tanto descansarán el 31 de octubre y primero de noviembre, además del día 2, que se marca en el calendario oficial como suspensión nacional.

Esto, ante el planteamiento hecho por las Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez.

Lo anterior lo informó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, quien explicó que la gestión la efectuaron los dirigentes de ambas secciones sindicales 6 y 39, Héctor Prisciliano González Aguilar y Heriberto Valladares Ochoa.

Expusieron que esto beneficia al magisterio para disfrutar la Feria de Todos los Santos, aprovechando el día de asueto que se les concede en las ferias de esos cuatro municipios.

Destacó el funcionario estatal que no se afecta el calendario establecido por la SEP, toda vez que se faculta a los estados para tomar estas decisiones, siempre y cuando se repongan los días correspondientes como es el caso porque no habrá suspensión en los festejos municipales respectivos.

Refirió que los seis municipios restantes, Ixtlahuacán, Minatitlán, Tecomán, Armería, Coquimatlán y Comala, solamente descansarán los días 1 y 2 de noviembre.

Asimismo, Hernández Rosas informó que para las vacaciones de fin de año, Colima se sujetará al periodo establecido por las autoridades federales del 19 de diciembre al 30 del mismo mes, para retornar a clases el lunes 2 de enero de 2017.

Reconoce gobernador aporte de Cendis al Sistema Educativo Estatal

Al presidir la ceremonia cívica en el en el nivel primaria del Cendi 'Tierra y Libertad' No. 1, ubicado en el municipio de Villa de Álvarez, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez reconoció el aporte estos Centros de Desarrollo Infantil al Sistema Educativo Estatal.

“Si no tuviéramos ese apoyo en infraestructura, en educación y maestros, se presionarían mucho nuestros sistemas que tenemos adicionales a los del Cendi”, indicó el mandatario estatal.

Luego de participar en los honores a la bandera y las efemérides correspondientes, el gobernador felicitó al personal de dicho lugar, quienes, dijo, han hecho un esfuerzo digno de reconocerse al lograr la creación de los 12 Cendis en siete municipios de la entidad, con una matrícula de casi 2 mil alumnos.

“Es un esfuerzo verdaderamente impresionante que marca una forma de trabajar a favor de la sociedad en donde una organización social no nos pide, sino que da”, sostuvo al tiempo que añadió que dichos centros trabajan con un objetivo en el cual creen y logran resultados contundentes.

Durante su mensaje, el titular del Ejecutivo también ratificó que la educación es una de las políticas públicas más importantes de la entidad, rubro al que hizo hincapié, se asignan más recursos del Presupuesto de Egresos, por lo que enfatizó que desde el gobierno que encabeza seguirá aportando sin escatimar esfuerzos.

Antes de retirarse, hizo el compromiso de techar la cancha del patio cívico, lo cual fue una petición hecha por el alumno del sexto grado, Cristian Carrión Gaytán.

Por su parte, la directora general del Instituto de Educación Inicial del Estado de Colima, Evangelina Bustamante Morales, resaltó la labor de Peralta Sánchez como gobernador, y de quien refirió, trabajó muy duro para tener un gobierno estable.

Recalcó que el compromiso de los Centros de Desarrollo Infantil coordinados por el instituto que preside, es brindar una educación integral de calidad a las niñas y niños de educación inicial y preescolar prioritariamente hijos de familias vulnerables, mediante un acompañamiento de calidad y calidez.

Va Sedescol y Educación para eliminar discriminación

Al reunirse con la titular de la Secretaría de Desarrollo Social, Indira Vizcaíno Silva, el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas afirmó que la dependencia estatal se aplican políticas para prevenir la discriminación y concientizar sobre la importancia de la equidad de género en el total de escuelas del nivel básico en el Estado.

Vigilará Ma. Luisa Beltrán que no disminuya presupuesto para educación en Colima

“Durante estos días de análisis y debate sobre el Presupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal del 2017, es muy importante poner especial cuidado en las áreas de Educación, Salud y Desarrollo Social”.

Así lo advirtió María Luisa Beltrán Reyes, diputada federal del PRD por Colima, quien señaló que estará vigilante que del recorte que pretende hacer el gobierno de Enrique Peña Nieto, de 50 mil millones de pesos, el 12.3% correspondiente a Educación; no impacte directamente a Colima.

En su calidad de secretaria de la Comisión de Educación, dentro de esta discusión interna de la Cámara de Diputados, expuso que para el 2015 fueron presupuestados para Colima, en este renglón de Educación, 1 mil 323 millones 415 mil 313 pesos.

Mientras que para el año que transcurre fueron 1,365,049,261 millones de pesos, dándose una ligera variación, a favor, del 0.1%.

En tanto que a Cultura, para el 2015 fue de 39’ 251,334 millones de pesos, y para este 2016 fueron 41’ 479,025 millones de pesos, con un incremento favorable del 2.5%, entre un año y el otro.

Beltrán Reyes informó que buscará que sea respetado el presupuesto para el programa Escuelas al Cien, consistente en garantizar la infraestructura de planteles escolares de todos los niveles y cuyo monto programado, de octubre del 2015 a septiembre del 2018, es por el orden de los 650 millones de pesos.

Realizará Instituto José Martí congreso internacional de fisioterapia

El Instituto José Martí anunció la realización del Primer Congreso Internacional de Fisioterapia a realizarse el 2 y 3 de diciembre próximo, con una serie de ponentes de países como Cuba, Colombia entre otros.

Marcos Barajas Yescas, director del Instituto, estableció que serán nueve conferencias y dos talleres los que se estarán llevando a cabo en este Primer Congreso Internacional de Fisioterapia a realizarse en Casa de la Cultura de Colima.

Entre los principales temas que se abordarán están la rehabilitación y terapia deportiva, a través del diagnóstico, recuperación, rehabilitación y diversas técnicas para la terapia deportiva.

Además el día 3 de diciembre se desarrollarán dos talleres: “Utilización de agentes físicos y electroterapia en lesiones deportivas” y el “Tratamiento de los puntos gatillos y punción seca”.

Los conferencistas vendrán de Colombia, Venezuela, Cuba y México. El costos del evento será de 200 pesos para personas externas y para los alumnos del José Martí una cuota de 100 pesos.

Aplicarán desde el lunes protocolos de seguridad en escuelas; desde sismos a tiroteos

Óscar Javier Hernández Rosas, secretario de Educación en el Estado, aseguró que el próximo lunes se presentarán los Protocolos de Seguridad que ayudarían a prevenir y actuar contingencias como sismos e incluso en situaciones donde tenga que ver la delincuencia organizada.

Lo anterior se presentará dentro del marco de la acciones del 31 aniversario del Sismo de 1985, que a nivel nacional se deberán efectuar el 19 de septiembre próximo.

“Protocolos de seguridad que van a operar en las escuelas, entre otro un protocolo para cuestiones de sismo, pero también para todo el tipo de circunstancias que la dinámica de la vida moderna nos está presentando, situaciones de alerta ante contingencias como la que puede ser ocasionada por la delincuencia organizada”.

Mencionó que el objetivo de estos protocolos “son diversas medidas que se deben llevar a cabo, son procesos de actuación para el director, los maestros, los alumnos, los padres de familias, que les permita mantener la tranquilidad y la seguridad de las escuelas”.

Agregó que se requiere de un proceso de capacitación “para todos, que lo conozca, que sepan que lo memoricen, que lo practiquen que estén atentos como todo protocolo de seguridad”.

Señaló el titular de la Secretaría de Educación en la entidad que una vez que se presenten los protocolos, iniciarán ese proceso de “de formación de todo el equipo de la Secretaría de Educación y me refiero hasta los directores de las escuelas que son quienes la van a operar”.

Propone SNTE creación de plazas para veladores en escuelas

Ante la ola de robos que también han sufrido los plantes educativos públicos, la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), propuso la creación de plazas para veladores.

Heriberto Valladares Ochoa, líder de la sección, expuso que se han presentado en algunos plantes situaciones de robos, que generalmente se registran cuando ya no hay actividades en éstos.

Por ello expuso que se valore abrir plazas de esta índole y no se vea afectadas las escuelas, quienes generalmente reporta herramientas para la enseñanza como computadoras, proyectores, entre otros.

“El delito afecta a varios planteles escolares, debido a que no cuentan con el personal suficiente para su cuidado”.

Valladares Ochoa expuso que la contratación de personal para velador es una responsabilidad de autoridad educativa, “en pocas de ellas existe esta figura y en otras los padres de familia cooperan para el pago de este trabajador”.

Expreso la necesidad de que se valore a través de un análisis de la situación y se ponderé por el bien de la educación.

Reconoce Riult Rivera al Instituto José Martín por incluyente

Las personas con discapacidad podrán continuar con su preparación académica en el Instituto José Martí que ya abrió sus puertas a este sector vulnerable de la población, expresó el legislador Riult Rivera Gutiérrez.

Agregó que le satisface la buena disposición mostrada por Marcos Barajas Yesca y Estefanía Chávez Herrera, director general y maestra del mencionado centro escolar respectivamente, así como de Rosario García García, presidenta de la Asociación Manzanillense de Apoyos a Sordos.

Manifestó que no cesará en su esfuerzo por seguir tocando puertas ante las instancias de los tres órdenes de gobierno, para ser ese enlace y llevar a los diferentes sectores poblacionales esos beneficios y servicios que tanto requieren.

Indicó que la inclusión trata de hacer efectivo el derecho a la educación mediante la integración de todos los estudiantes, el respeto a sus diversas necesidades, capacidades y características, y la supresión de todas las formas de discriminación en el contexto del aprendizaje.

Riult Rivera señaló que es fundamental orientar las políticas y las prácticas educativas, a partir del hecho de que la educación es un derecho humano fundamental y constituye la base de una sociedad más justa y equitativa.

Por su parte, el director general del Instituto José Martí, Marcos Barajas Yesca, agradeció al legislador su apoyo e interés en implementar políticas públicas en favor de este sector vulnerable-

Mencionó que esto facilitará el otorgar condiciones idóneas para que las personas discapacitadas obtengan las herramientas para que logren llegar a ser profesionistas.

Maestros trabajan conforme a lineamientos de la Reforma Educativa

“El magisterio colimense trabaja bajo los lineamientos de la Reforma Educativa, plataforma para brindar una educación de calidad”, aseguró el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, al presidir la ceremonia cívica de la dependencia, correspondiente al mes de septiembre.

Ante trabajadores de la secretaría, el funcionario estatal destacó que las y los maestros colimenses “son de los mejores en la evaluados en su desempeño docente y están siendo referente nacional por su calidad”.

Aseguró que esto es producto de una arraigada cultura de la evaluación, reconocida a través de los exámenes aplicados por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

El titular de la Secretaría de Educación aseguró que el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez respalda la aplicación de la Reforma Educativa en Colima, por lo cual, se han evaluado la totalidad de docentes convocados y se han incorporado al servicio maestros y maestras por méritos profesionales.

En su intervención, el coordinador general del Servicio Profesional Docente, José Alcibíades Garfias Gutiérrez, resaltó que Colima cumple a cabalidad con la aplicación de la Reforma Educativa.

Esto debido a que en las evaluaciones de diagnóstico y de desempeño, se han registrado el 100% de asistencia y acreditación.

Durante la ceremonia cívica de este mes patrio, Óscar Hernández Rosas premió a los ganadores del Concurso Nacional de Pintura Infantil 'El niño y la mar' y se contó con la participación de la banda de guerra y la escolta de la Secundaria Estatal No. 13, Miguel Virgen Morfín, T. M.

Realizará Educación foros abiertos en pos del modelo educativo en Colima

El titular de la Secretaría de Educación (SE), Óscar Javier Hernández Rosas, se tendrán seis foros donde se presentarán diversas propuestas por parte de personas involucradas en la educación con el propósito de mejorar y enriquecer el modelo educativo en Colima.

“Será a partir del 12 de septiembre cuando se lleven a cabo seis foros con diferentes actores de la sociedad, académicos, maestros para darles a conocer la propuesta educativa y puedan participar si así lo desean”, indicó.

Ante ello se está ya enviando a diferentes personajes dicha propuesta, para que, con base firme puedan estar opinando, dando propuestas de cómo mejorar y enriquecer el modelo educativo.

“Nosotros tenemos el mes de septiembre para llevar a cabo esta actividad, nos interesa que la sociedad conozca el modelo”.

“Son tres documentos básicos lo que lo conforman, como son: los Fines de la Educación y el perfil de egresos; Modelo Educativo y el tercer documento es la propuesta curricular para la educación obligatoria que va para preescolar, primaria, secundaria y educación media superior”, externó el funcionario estatal.

Los foros, continúo Hernández Rosas se desarrollarán a través en mesas de trabajo, las cuales tendrán preguntas detonadoras para poder activar la discusión entre los participantes.

Detalló que las preguntas fueron formuladas por el Centro de Investigación y Docencias Económicas (CIDE) que buscan conocer la parte central, nodal del modelo para que la información sea analizada y presentada a la Secretaría de Educación Pública.

Reiteró que los foros serán abiertos a actores de la sociedad civil, cámaras empresariales, organizaciones civiles, periodistas, docentes, académicos, entre otros, para que “quien quiera opinar, opine”, retieró.

Con información de ADN Colima.

Reafirma gobernador compromiso con educación 'para engrandecer Colima'

“El compromiso del Gobierno del Estado es mejorar la educación para seguir engrandeciendo y enalteciendo a Colima”, afirmó el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez durante la ceremonia cívica de la secundaria estatal #5 José Mora y Verduzco.

En el plantel ubicado en el municipio de Cuauhtémoc, el mandatario estatal exhortó al alumnado a ser mejores estudiantes, ya que en el futuro serán los nuevos licenciados, médicos, contadores, arquitectos y profesionistas que la sociedad requerirá.

Peralta Sánchez puntualizó que el papel de los padres de familia es fundamental para la educación de los hijos, razón por la que los animó a no desistir en su papel educador y, de igual forma, pidió a los estudiantes esforzarse más para construir un mejor Colima.

“Quienes tengan buenas notas son los que van a sobresalir el día de mañana. Ustedes serán los profesionistas del futuro y en la medida de su entrega, el día de mañana seguirán con la responsabilidad de construir un mejor Colima.

Ante los 238 alumnos, 14 docentes y 19 trabajadores que integran este plantel, el gobernador destacó la importancia de la realización de las ceremonias cívicas en las escuelas del Estado y de todo el país, ya que se evoca la memoria de los símbolos patrios, formadores de nuestra identidad nacional.

Por su parte, el director de esa secundaria, Norberto Rodríguez Rojas, destacó la calidad de los estudiantes y se comprometió a seguir trabajando al interior del plantel para mejorar la forma de trabajo y así incidir en una mejor educación.

“Con el apoyo de la Secretaría de Educación y del gobernador vamos a seguir creciendo en el plantel. Los alumnos tienen muy buenos lugares al egresar y esta escuela ha sido referencia en las materias de matemáticas y español”.

A este evento cívico también asistieron el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas; el dirigente de la Sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa, así como otras autoridades escolares y del sector educativo.

Reconoce Ministro de Japón propuesta educativa de Colima

El gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez establece un vínculo de colaboración en materia educativa con Japón, informó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, al sostener un encuentro con el Ministro de la Embajada de Japón en México, Toru Shimizu.

Durante su estancia en Colima y en visita a la Secretaría de Educación, el diplomático nipón conoció y ponderó la propuesta educativa presentada en el marco del Foro Internacional Escuelas Conscientes: Comunidades Ciudadanas.

Tema en el que ofreció la participación de especialistas del Ministerio de Educación, que permitieron establecer un vínculo de asesoría y trabajo colaborativo.

Por su parte, el secretario de Educación de Colima, Óscar Javier Hernández Rosas, destacó que este vínculo de colaboración permitirá a los docentes colimenses que dominen el idioma inglés, establecerse un año y medio en Japón para conocer el sistema educativo de ese país, con el apoyo de una beca por parte del gobierno asiático.

Hernández Rosas consideró fructífero este encuentro, y adelantó que a partir del mismo, se permitirá una mayor relación de amistad, asesoría y colaboración entre la Embajada de Japón en nuestro país y la administración del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez.

Concluidas cuatro aulas en secundaria y tres en primaria

Cuatro aulas didácticas de la escuela secundaria Octavio Paz, en la colonia La Reserva del municipio de Villa de Álvarez, al igual que tres aulas didácticas en la escuela primaria de la colonia Miravalle, en Manzanillo, quedaron concluidas y listas para recibir alumnos en el próximo ciclo escolar.

Así lo informó el director del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Heliodoro Langarica Muñoz.

Con estas acciones, dijo, se cumple con el compromiso del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, de redoblar esfuerzos a favor de la educación y concluir en tiempo y forma con el paquete de 25 aulas didácticas anunciadas para 16 planteles de la entidad antes del inicio del nuevo ciclo escolar.

Las aulas en la secundaria Octavio Paz, precisó, tienen una inversión superior a 2 millones 270 mil pesos del Programa General de Obras (PGO), dos para el segundo y dos para el tercer grado, beneficiando con ello alrededor de 233 alumnos.

Las aulas de la primaria de Miravalle tienen una inversión superior a 1 millón 225 mil pesos del mismo programa, destinadas para tercero, cuarto y quinto grado respectivamente, dotadas del mobiliario y equipo necesario para su funcionamiento.

En el mismo contexto, Langarica Muñoz destacó avances superiores al 65% en las obras del nuevo edificio del Centro de Estudios Tecnológico Industria y de Servicio (Cetis) 84 de Manzanillo y de las aulas del Centro de Bachillerato Tecnológico y Agropecuario (Cbta) 148 de Comala.

Estas dos últimas obras, se realizan con recursos del fondo Concursable de Inversión para Educación Media Superior, la primera, con presupuesto de 3 millones 422 mil 425 pesos para un edificio nuevo de dos niveles; la segunda, con 4 millones 352 mil 151 pesos para un aula de tutorías grupales y una sala con módulos para maestros.

Exige diputada federal retomar propuesta de transporte gratuito para estudiantes

“Si los estudiantes colimenses, que cursan bachillerato y profesional, cuentan con transporte gratuito en este nuevo ciclo escolar que inicia en agosto, el dinero que destinan para este servicio podrán canalizarlo a mejorar su alimentación o a allegarse de mejores herramientas de estudio”.

Así lo expresó María Luisa Beltrán, diputada federal del PRD por Colima, quien demandó de las autoridades, tanto de los poderes Ejecutivo como Legislativo, que retomen este pendiente que se quedó como parte de la agenda pública desde el año pasado.

Actualmente las autoridades estatales subsidian un 50% de este servicio, pero hace falta un poco de voluntad para que subsidien el otro 50%.

Aseguró que esto puede hacerse realidad a partir de una redistribución más justa de los recursos que todos aportamos con nuestros impuestos y que al Ejecutivo le corresponde distribuir, previa autorización y visto bueno de los diputados locales.

“Debemos recordar que la educación es la única base con que contamos para cambiar las condiciones de vida de los colimenses y el gobierno es el responsable principal de generar una verdadera estrategia en este renglón, para bien de los jóvenes”, puntualizó Beltrán Reyes.

Revisarían reforma educativa por 'inconformidad de mayoría de maestros'

La Reforma Educativa es un tema que aún no está en la mesa de trabajo del Congreso de la Unión pero que en agosto pueda abordarse, expresó el diputado federal priísta Enrique Rojas Orozco, sin embargo reconoció que pese ser 'una buena reforma' sí hay puntos que deben de analizarse y discutirse ya que inconforma a una mayoría de maestros en el país.

“Nos adelantamos a algo que no ocurre, si se generan las condiciones para que desde San Lázaro podamos hacer algo en mejores condiciones o tranquilidad de los maestros, lo vamos a hacer”, señaló.

Abundó que la reforma tiene muchas bondades y “cosas buenas, pero tienen algunos temas que inconforman a la mayoría, vamos a tratar de trabajarlos, para que los docentes hagan lo suyo que es educar a la niñez”.

Rojas Orozco precisó que no es un tema que se esté discutiendo, al menos, al interior de la fracción parlamentaria del PRI en la Cámara Baja, pero de manera personal sí considera importante abordarlo, sobre todo para escuchar a todas las partes y no sólo un sector, al referirse a la CNTE.

“Creo que hemos de escuchar a todos, pero que no debe haber paternidad de una agrupación o sector meramente, sino que deben ser todos los maestros que participen, que opinen y lo que podamos hacer en ese tema si se hace de carácter legislativo, lo vamos a hacer”, adelantó.

Por ello puntualizó que no debe darse marcha atrás a la Reforma Educativa, pero sí tomar en cuenta los puntos que todos los sectores que conforman el bloque educativo para mejorar algunos puntos.

Por otro lado, señaló que también en agosto la fracción priísta delinee la nueva agenda legislativa para el próximo periodo ordinario de sesiones en el Congreso de la Unión, que inicia en septiembre próximo.

“En agosto se definirá una agenda que sin duda venga a marcarnos una pauta de cuáles son los temas principales a discutir los cuales son los que se marcan nivel nacional”.

Entregarán cédulas profesionales rezagadas a egresados del Isenco

En los próximos días, la Secretaría de Educación entregará cédulas profesionales a egresados del Instituto Superior de Educación Normal de Colima 'Profr. Gregorio Torres Quintero' (Isenco) que tenían un rezago de dos años, informó su titular, Óscar Javier Hernández Rosas.

El funcionario expuso que el retraso en la entrega del documento a los egresados de Isenco de la generación 2010-2014, se debió a problemas técnicos en la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública (SEP), área dependiente del Gobierno Federal.

Hernández Rosas explicó que el rezago se generó debido al cambio de personal en esa dirección y el consecuente atraso de firmas en los documentos, por lo que no se podían hacer los trámites, mismos que, por lo regular, tardan un promedio de ocho meses.

En ese sentido, el secretario de Educación se solidarizó con los egresados del Isenco de esa generación y adelantó que en los próximos días se hará la entrega formal de sus respectivas cédulas profesionales.

Óscar Javier Hernández Rosas refrendó el compromiso del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez para trabajar en favor de la población colimense ofreciendo resultados, como en este caso agilizando las gestiones para la entrega de este importante documento a los profesionistas del sector educativo.

Convoca diputada federal a maestros a foros de la SEP sobre propuesta educativa

Una vez que la Secretaría de Educación Pública se vio obligada a replantear su propuesta de modelo educativo, gracias a la presión social, ahora existe una gran oportunidad de participar en los foros para el análisis y la discusión de este vital tema nacional.

Estos foros se organizarán desde el 26 de julio al 29 de agosto del presente año, informó la diputada federal del PRD por Colima, Ma. Luisa Beltrán Reyes, quien convocó a maestros y padres de familia a que hagan suyos dichos foros, informándose de la dinámica de los mismos en www.gob.mx/modeloeducativo2016.

“Vamos tomándole la palabra a la Secretaría de Educación, a fin de que sea tomada en cuanta la voz de todas y todos los sectores”.

“Hay que recordar que hace un par de días el titular Aurelio Nuño fue muy claro, al decir que 'este proceso de consulta será inédito, serán incluidos los maestros a través de los consejos técnicos'”.

Expuso que el secretario de Educación mencionó además que se “'incluirá a padres de familia, expertos, autoridades educativas, al Congreso de la Unión, a través de las comisiones de la Educación y a todo el magisterio de México'”.

Piden certeza laboral para docentes de educación media superior a distancia

Abad Tadeo Meza, titular del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación (SITEM), solicitó en reunión con el secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, resolver la problemática en torno a la situación laboral que tienen los trabajadores del sistema de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD).

Añadió que están solicitando específicamente la revisión de las plazas y su basificación, el salario digno y acorde al trabajo realizado, la transparencia de los procesos de evaluación profesional y la certeza laboral.

Dejó en claro que la postura del SITEM en Colima, es transparente, la dignificación del trabajador y el respeto a los derechos laborales siempre al marco de la ley.

Aseveró que habrán de formar una comisión para revisar salarios, descuentos que por diferentes conceptos les hacen, las claves de contratos indefinidos y definidos ya que actualmente, no están debidamente detallados.

“Pedimos que haya transparencia en los recursos que devengan pues son esenciales para sus familias”, enfatizó.

Consideró fundamental que siempre se les hable con la verdad a los docentes, ya que cuando se enteran del engaño, por consiguiente decepcionan del sistema y empiezan a buscar culpables.

“Estamos en la mejor disposición de dialogar, negociar y tomar acuerdos con las autoridades pertinentes y por supuesto, defenderemos los derechos del trabajador enfocados en la ley”, precisó.

Reiteró que la postura del SITEM Colima, es la lucha permanente por la dignificación del trabajador y el respeto a sus derechos, siempre en el marco de la ley.

Abad Tadeo agradeció la atención al funcionario estatal y asumió el compromiso de estar atento de que se cumplan los acuerdos tomados y a la brevedad posible, dar esa certeza laboral que requieren los trabajadores del (EMSAD).

“En mí tendrán siempre un aliado para dar soluciones inmediatas respuestas a sus demandas expuestas y que buscará que el (SITEM) se consolide y no muera paulatinamente como está ocurriendo con el (SNTE)”, concluyó.

Ampliará Bansefi programa de ahorro a 15 mil estudiantes

Para el próximo ciclo escolar 2016-2017, el Banco del Ahorro Nacional y Servicios Financieros (Bansefi) ampliará el programa para desarrollar el hábito del ahorro y las competencias financieras y económicas en más de 15 mil estudiantes de los niveles de educación primaria y secundaria.

Así lo informó el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, quien explicó que en el ciclo escolar que está por concluir se aplicó este programa como prueba piloto en un total de ocho escuelas.

Beneficiando con esto a 3 mil 449 alumnos de primaria y secundaria, quienes en un plazo de dos meses aprendieron sobre autogeneración de ingreso y procesos productivos, planificación y administración de ingreso, previsión y uso de servicios financieros, así como incubación y emprendimiento.

Hernández Rosas especificó que el programa se desarrolló en las escuelas Ignacio Manuel Altamirano con 580 alumnos; Alejandro Flores Garibay, con 439; y Gregorio Torres Quintero, con 400.

También en la escuela 20 de Enero de 1527, con 429; Pablo Latapí con 508; en la Vicente Guerrero con 227; Carlos Torres Tellez con 418 alumnos; y en la Ignacio Ramírez con 408 alumnos.

Finalmente refirió que debido al éxito de este programa, el próximo año se pretende ampliar a 45 escuelas beneficiando a 15 mil estudiantes, en donde a cada plantel llega todo un equipo de Bansefi para trabajar con padres de familia, docentes y directores de las escuelas, contribuyendo al conocimiento financiero en el alumnado.

Intenso trabajo de Ma. Luisa Beltrán en supervisión de 'Escuelas al Cien'

“Estamos trabajando intensamente en la supervisión de 'Escuelas al Cien', coordinándonos con los padres de familia que forman parte de los Consejos Escolares de Participación Social, así como con las autoridades federales y estatales que están a cargo de este programa”.

Así lo informó María Luisa Beltrán Reyes, diputada federal del PRD colimense, al concluir reuniones de trabajo, por separado y con esta finalidad de Escuelas al Cien, con representantes de la Secretaría de Educación, del Gobierno Federal y con el Gobernador del Estado de Colima, Ignacio Peralta Sánchez.

A solicitud de madres de familia que integran algunos Consejos Escolares de Participación Social, la legisladora Beltrán Reyes, pidió una agenda de trabajo con el gobernador colimense y con funcionarios estatales responsables de este programa 'Escuelas al Cien'.

Concretamente el Secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, y el director del Instituto Colimense para la Infraestructura Educativa (Incoifed), Heliodoro Langarica Muñoz.

En dicha reunión, en la que participaron madres de familia, dijo la legisladora que “les hice ver a las autoridades de nuestra entidad, presididas por el gobernador del Estado, que existe una justa inquietud en los padres de familia, porque este programa 'Escuelas al Cien' sea muy bien aplicado”.

“En esta reunión estuvimos de acuerdo en trabajar de la mano en cuanto al tipo de materiales que se aplicarán en los planteles, que las unidades de Protección Civil estén al pendiente de la calidad y seguridad de estos trabajos”.

“Además, hablamos de la responsabilidad de los contratistas, la seriedad de los contratos, los materiales de calidad, la fianza y las garantías por dichas obras; que el proceso de las obras sea por etapas concluidas, así como la revisión de las características de cada escuela y su relación con el medio ambiente”.

“Sin olvidar que estas nuevas mejoras hagan de las escuelas colimenses planteles incluyentes, con sanitarios y rampas para minusválidos”.

Finalmente, María Luisa Beltrán recordó que, como secretaria de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados ella apoyó e impulsó este programa 'Escuelas al Cien', que para el Estado de Colima comprende una inversión superior a los 650 millones de pesos.

Estos recursos están siendo aplicados en mejoría de infraestructura escolar; de éstos, en los tres meses del 2015 fueron aplicados 33 millones en 25 planteles; mientras que para este 2016 son 140 planteles con una inversión superior a los 270 millones de pesos; de modo que para los años 2017 y 2018 serán aplicados los restantes 350 millones de pesos.

Saldan adeudo con trabajadores de los Cendis, asegura Joel Padilla

Se saldó el adeudo de quincena y media que se tenía con trabajadores de los Cendis Tierra y Libertad, tras haber recibido el préstamo del Gobierno del Estado de 2 millones de pesos, informó Joel Padilla peña, director general de dichos centros educativos.

“El Gobierno del Estado cumplió en la gestión que hicimos del préstamo de 2 millones de pesos, con el cual se cubre la quincena y media que se debía a los 450 colaboradores”, manifestó.

Precisó que el recurso llegó directamente a los trabajadores, ya que fue un depósito electrónico a la nómina bancaria, “por ahora ya hay más tranquilidad en los colaboradores”.

El también diputado petista señaló que ahora es esperar que el recurso que corresponde a los Cendis de Colima se libere por parte de la Secretaría de Educación Pública, los cuales son 40 millones de pesos que ya autorizó el Congreso de la Unión.

“Esperemos que el recurso, que nos dicen que ya viene en camino, no se demore y que llegue oportunamente y de esta manera pueda ser cubierta la quincena del día del maestro, la cual también está adeudándose”.

Respecto cuándo podría llegar este recurso, Padilla Peña estimó que esta semana pudiera estar llegando a las arcas, por lo que dijo que lo informará oportunamente.

Muestran dirigentes del SITEM en Colima apoyo total a maestros de Oaxaca

Habrá total respaldo a los maestros de Oaxaca en su lucha por sus derechos laborales y un rotundo rechazo a las represiones del Gobierno Federal, se hará siempre un pronunciamiento al diálogo y no será tolerada la violencia ni mucho menos un autoritarismo que daña por completo la dignidad de los docentes.

En esos términos se expresó Abad Tadeo Meza, dirigente del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en México (SITEM), agregó que por desgracia, la tónica de la actual administración ha sido utilizar la política a su conveniencia y lo peor de todo, que el titular de la Secretaría de Educación, Aurelio Nuño, no ha sabido conciliar y sus constantes hierros son notorios.

“Apoyamos a nuestros hermanos de gremio, no importa de cuál organización o sindicato sean, reprobamos totalmente la violencia hacia los maestros y hacia la sociedad civil”, aseveró.

Consideró inconcebible que el gobierno federal utilice la fuerza, la represión y asuma este tipo de infames actitudes hacia los docentes, sin importarles en lo más mínimo las secuelas que pudieran dejar a los núcleos familiares de los maestros que la mayoría de ellos, son pilares importantes en sus respectivas familias.

Hizo un llamado al Gobierno Federal a que asuma cabalmente su responsabilidad que tiene con el pueblo y dejar de lado los intereses personales, “nuestro total respaldo a los maestros, a los padres de familia y a la educación que es básica y gratuita”, precisó.

Del mismo modo, dijo que los maestros están en todo su derecho de manifestarse y a defender lo que ellos consideran que es justo, es esencial en todo momento dignificar al docente.

Aseveró que muestra de apoyo a los maestros de Oaxaca, harán campañas en contra de la violencia, a favor del diálogo, la negociación y la conciliación, “esto ya no es cuestión de partidos políticos ni de sindicatos, es cuestión de dignidad”, enfatizó.

Finalmente, Abad Tadeo señaló que no basta con hacer y publicar documentos de respaldo como comúnmente lo hace el SNTE, lo más importante es, “que apoyemos física y moralmente a los docentes oaxaqueños víctimas de represión del gobierno federal”, concluyó.

Invierte Incoifed más de $18 millones en escuelas de Coquimatlán

Coquimatlán recibirá una inversión de 18 millones 80 mil pesos del Programa General de Obras (PGO) y Escuelas al CIEN (Certificados de Infraestructura Educativa Nacional), en acciones diversas para 16 planteles de educación básica, así como la construcción de un nuevo Centro de Atención Múltiple (CAM).

El director del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Heliodoro Langarica Muñoz señaló que de Escuelas al CIEN se aplicarán 11 millones 500 mil pesos en el mejoramiento de tres jardines de niños, así como seis en las escuelas primarias.

Recordó que con este programa, el mejoramiento se rige bajo ocho componentes: seguridad estructural y condiciones generales de funcionamiento; servicios sanitarios; bebederos y agua potable; mobiliario y equipo; accesibilidad; áreas de servicios administrativos; infraestructura para la conectividad y espacios de usos múltiples.

Del PGO, dijo que en Coquimatlán se invertirán 3 millones 80 mil pesos en obras de reparaciones en planteles de educación básica, entre ellos, sistema sanitario y ventana de cocina del Jardín de Niños Antonio Barbosa Heldt y rehabilitación del salón de usos múltiples en el Jardín de Niños Josefina Beas.

De igual forma, se realizará la reparación de impermeabilización, plafones, fronteras y aplanados y construcción de cisterna de la Escuela Primaria Alberto Larios Villalpando; el techado en la cancha de usos múltiples de la Escuela Primaria Francisco Villa; la adecuación de espacio para biblioteca y sustitución de cancelería de tres aulas de la Escuela Primaria Benito Juárez; la construcción de un aula didáctica en la Escuela Secundaria Felipe Sevilla del Río y una bodega en la TV Secundaria Jesús Alcaraz Rodríguez.

Asimismo, se construye el nuevo Centro de Atención Múltiple con una inversión cercana a los 4 millones de pesos, y consta de un edificio con 3 aulas didácticas, área administrativa y módulo de baños, así como el cerco perimetral, bodega, cisterna, patio cívico, muro de acometida y redes de instalaciones externas.

Langarica Muñoz dijo finalmente que el CAM, tendrá capacidad hasta para 80 alumnos, y lleva un avance del 15% en las obras y se proyecta para concluirse a finales del mes de septiembre, recibirá también el mobiliario y equipo necesario para su funcionamiento.

Niega Joel Padilla retraso en el pago de salarios en Cendis

Falso que haya una retención de salarios a trabajadores y colaboradores de los Cendis Tierra y Libertad en Colima, aseguró Joel Padilla Peña, director general de estos institutos escolares en la entidad, al referirse a la información que se difundió en redes sociales este miércoles pasado.

“Es falso que se le deba tres meses a los colaboradores de los Cendis Tierra y Libertad, se debe solamente media quincena, porque ahora los recursos federales están todavía en trámite burocrático de la SEP federal”, justificó el también diputado por el PT.

Ayer, por redes sociales, se difundió una información de manera anónima que señalaba la denuncia de trabajadores de los Cendis por la retención de tres meses de sus salarios sin ninguna justificación y acusaban que las autoridades de estos planteles, encabezados por Joel Padilla, no daban la cara, señalando que estaban hartos de la situación.

Padilla Peña negó que dicha información sea cierta y explicó que cada año se lleva un trámite para liberar el recurso que se aprueba por la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión para los proyectos educativos que el Partido del Trabajo ha implementado en varias entidades del país.

“Entonces la tarea principal ya salió, que fue se etiquetarán los recursos, que lo aprobara la Cámara de Diputados. Se aprobaron 500 millones para todo el país; en el caso de Colima llegarán alrededor de 40 millones de pesos que es lo que se está tramitando”.

El diputado petista manifestó que existe una inconformidad, al señalar que el “atorón” está en el proceso de Hacienda y la SEP para que quede liberado el recurso, lo cual les impide cumplir con compromisos, como el pago de nómina y operación de los planteles.

Dejó entrever que podrían recurrir a acciones que en el pasado han realizado para presionar a las autoridades.

“Como ustedes saben, algunas veces se ha incluso tomado carreteras cuando se ha demorado en exceso la llegada de recursos, esperemos que esta vez no tengamos que tomar carreteras, si fuera el caso lo haríamos porque son recursos del pueblo y para el pueblo y para este caso apoyar los proyectos educativos de Cendis Tierra y Libertad en el Estado, entonces vamos a esperar el tiempo prudente”, aseguró.

Precisó que la SEP federal les ha manejado que a finales de junio estaría llegando el recurso, mientras tanto, dijo, se tramita un préstamo ante Gobierno del Estado para poder subsanar la media quincena que se les adeuda a los trabajadores de la última percepción, por lo que estimó que el próximo viernes les den una respuesta.

Buscan 42 estudiantes del 'Tec de Colima' aplicar a movilidad

Existen 42 solicitudes de estudiantes del Instituto Tecnológico de Colima (Iteco) para aplicar al programa “Delfín”, el cual da oportunidad de movilidad educativa y de estar en proyectos de investigación en otras entidades del país u otras naciones.

Alma Delia Chávez Rojas, consejera técnica del programa “Delfín”, precisó que en breve se definirán los 30 lugares que ofrece dicho programa, ya que deberán comenzar el 20 de junio para terminar el 8 de agosto de 2016, es decir siete semanas.

“Tenemos 42 solicitudes de esas 42, 30 son los que salen esto son delfines o chicos que participan dentro del programa que se quedan en el Tecnológico, los lugares a los que van el internacional son dos Colombia y España y nacional Querétaro, Morelos, Cozumel, Chiapas, Nuevo León Guadalajara como principales”.

Agregó que actualmente participan estudiantes de todas las carreras del Iteco, “anteriormente participaba sistemas, ahorita tenemos participantes de todas”, al referirse a ingeniería en sistemas, meca trónica, ambiental, bioquímica, administración y gestión.

Chávez Rojas indicó que el Tecnológico otorga un apoyo “económico para que ellos puedan realizar su estancia, es un apoyo básico, obviamente los chicos tiene que buscar un financiamiento completo porque algunas veces las estancias son caras”.

Sobre los resultados de esta experiencia del programa “Delfín”, comentó que los estudiantes “obtienen más reconocimientos y tienen desde estancias a escuelas de verano e invierno, hasta maestrías, doctorados, exposición en eventos, es decir la participación de los chicos en este tipo de instancias les ha redituado en mucho en cuanto se avance personal, académico y profesional”.

Incoifed invertirá más de 22 millones y de pesos en escuelas de 'La Villa'

El director del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), Heliodoro Langarica Muñoz, informó que se invertirán más de 22 millones 500 mil pesos del Programa General de Obra (PGO) y Escuelas al CIEN en planteles de Villa Álvarez.

El funcionario estatal dijo que con esa inversión se beneficiarán más de 7 mil 140 estudiantes de educación básica de ese municipio este año, con obras de reparaciones y nuevos espacios en sus planteles.

Langarica Muñoz explicó que el municipio de Villa de Álvarez es uno de los más beneficiados con esos programas, debido al crecimiento poblacional que registra en los últimos años.

Precisó que son 19 planteles de ese municipio: 2 jardines de niños, 15 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias las que recibirán una inversión del PGO por arriba de los 13 millones 43 mil pesos en obras de construcción, remodelación, reparación y rehabilitación en sanitarios, cocinas, desayunadores, patios cívicos, bodegas, techumbres, pisos, sistemas hidráulicos y eléctricos, malla ciclón y pintura.

Dentro del PGO se destaca la construcción de 11 nuevas aulas, 4 en la escuela primaria Rafael Heredia, una en la primaria Griselda Álvarez Ponce de León, una en la primaria Heliodoro Silva, una en la primaria Montellano y 4 en la escuela secundaria Octavio Paz Lozano, todas en etapa final de la obra.

Asimismo, se construirá un aula USAER en la primaria Carlos Flores Dueñas y un aula USAER en la primaria Oscar Vicente Núñez.

Del Programa de Escuelas al CIEN (Certificados de Infraestructura Educativa Nacional), el director del Incoifed explicó que éste va enfocado a obtener un certificado, atendiendo, de acuerdo a la asignación de recursos, al menos los cuatro primeros componentes de los ocho considerados en el mismo, que son: seguridad estructural y condiciones generales de funcionamiento, baños, bebederos y mobiliario y equipo.

De Escuelas al CIEN en Villa de Álvarez se invierten del 2015, un millón 400 mil pesos en el mejoramiento de una escuela, en tanto que para el 2016 se contempla una inversión de 8 millones 200 mil pesos para el mejoramiento de siete planteles.

Subrayó que las obras en ese municipio llevan un avance global por arriba del 60%.

Propone gobernador eliminar impuesto de escuelas privadas

Para acabar con la carga económica que a las escuelas privadas les significa el Impuesto a la Prestación del Servicio de Enseñanza, el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez presentó al Congreso del Estado una iniciativa de ley con la que propone derogar ese gravamen.

Con esta iniciativa de reforma a la Ley de Hacienda del Estado, Peralta Sánchez cumple un compromiso más que adquirió durante su campaña política.

En la exposición de motivos de la iniciativa, el gobernador señaló que en Colima el sector educativo privado es sujeto al Impuesto a la Prestación del Servicio de Enseñanza, que se causa al aplicar la tasa del 2% del monto total de ingresos que perciben por la prestación de dicho servicio.

Indicó que ese impuesto representa una carga económica para las escuelas particulares, lo que provoca un desincentivo para destinar esos recursos al mejoramiento de los servicios educativos que prestan, o en su caso, poder ampliar su oferta educativa.

Explicó que con el firme propósito de eliminar obstáculos que impidan la optimización de los servicios educativos que se imparten en Colima, es necesario construir condiciones adecuadas para que la educación se preste bajo estándares de mayor calidad y que se extienda al mayor número de niñas y niños posible.

José Ignacio Peralta expuso que en concordancia con lo establecido en el artículo 3° de la Constitución Federal, el cual reconoce el derecho de todo individuo a recibir educación, lo que implica la obligación del Estado de implementar acciones para asegurar su accesibilidad al mayor número de personas en igualdad de condiciones, es que propone derogar el Impuesto a la Prestación del Servicio de Enseñanza.

El gobernador expresó que su iniciativa constituye un impulso a favor del derecho a la educación, de respaldo a los estudiantes y de apoyo para todos aquellos particulares que tienen como actividad económica preponderante la prestación de ese relevante servicio para la sociedad.

Finalmente, manifestó que con esa propuesta su gobierno busca que las escuelas pertenecientes al sector educativo privado cuenten con mejores condiciones para mejorar su infraestructura, los servicios que prestan y puedan ampliar y hacer más accesible su oferta educativa para la sociedad colimense.

Manifestaciones de padres de familia 'podrían generar ambiente de inestabilidad': SE

Óscar Javier Hernández Rosas, secretario de Educación del Gobierno del Estado, lamentó que en las situaciones donde se han movilizado padres de familia en las últimas semanas, puedan ser utilizados para movilizar intereses ajenos al educativo y escolar para generar un ambiente de inestabilidad.

“He detectado en el movimiento de la escuela Enrique Corona Morfín y en el movimiento de los padres de familia de la escuela del profesor Miguel Ángel Díaz Dueñas, la Rafael Macedo, pareciera que hay algún interés al margen de los intereses reales de los padres de familia, que trata de desestabilizar la situación de la educación en nuestro estado”, señaló.

Agregó que “alguien por ahí” pueda estar tratando de sacar provecho de estas inconformidades para llevarlo a un ámbito de otra índole que nada tiene que ver con lo educativo y si en detrimento de los niños y jóvenes que ahí estudian.

Respecto a eso asuntos, el del maestro Miguel Ángel Díaz y lo sucedido en la secundaria Enrique Corona Morfín, comentó el titular de la SE que ya están siendo tratados para encontrar una solución, pero que no debe afectar el desarrollo del ciclo escolar para los alumnos.

“Hay una maestra que sustituye al profesor, es una maestra que hizo su evaluación, tiene un lugar importante y se cumplió con la propia ley al asignarle esa sustitución”, estableció al corroborar que los niños no corren el riesgo de perder el ciclo.

Sobre los padres de familia en la Enrique Corona, el secretario de Educación definió que “es un problema de padres de familia, que deben resolver los padres de familia, originalmente así debió haber sido, quien debió intervenir es el presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia, Julio Magaña Cervantes, quien debió haber conciliado los intereses de los padres de familia”.

Abundó que el conflicto creció al involucrarse maestros y el propio director de la secundaría “y entonces nosotros nos vemos en la necesidad de intervenir, ha habido reuniones, el propósito es de conciliar los intereses de los padres de familia”.

Se reúnen padres de familia con funcionarios de Educación por cierre de escuela

En la reunión con padres de familia del sexto grado, grupo B, de la primaria Rafael Macedo López, quienes cerraron la puerta del plantel para exigir la reinstalación del profesor Miguel Ángel Díaz Dueñas, se esclarecieron dudas y concluyó en buenos términos, informó la Secretaría de Educación.

El titular de esta dependencia, Oscar Javier Hernández Rosas, explicó durante la reunión, luego de la exposición de planteamientos por los padres de familia, que el profesor Miguel Ángel Díaz Dueñas siguió un procedimiento jurídico.

En ésta, la dependencia estatal no ha generado acción alguna que lo perjudique, por el contrario se promovieron las condiciones buscando que el profesor mantuviera la garantía de sus derechos.

Hernández Rosas refirió que en la reunión que duró más de una hora, se les dio una amplia y detallada explicación a los padres de familia sobre el proceso, por lo que comprendieron que la SE ha hecho su trabajo para garantizar el servicio educativo en la escuela primaria Rafael Macedo López.

En ese sentido Hernández Rosas precisó que por ello desde el primer momento la dependencia estuvo pendiente de la escuela, con la presencia de los directivos del nivel, lo cual propició esta reunión con los padres de familia.

Sostuvo que el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez trabaja para hacer prevalecer el Estado de Derecho y garantizar la educación de la niñez colimense, impulsando la implementación total de la reforma educativa, la cual “busca la calidad del sistema educativo en México”.

En la reunión estuvieron presentes el presidente de la Asociación de Padres Familia, Ricardo Guzmán Álvarez, acompañado de los padres de familia del alumnado de 6º B, Wendy Solano, María Rosario Hernández Alcázar, Carlos Manuel Guzmán Peralta y Leonor Carreón López.

También participaron el director de Educación Básica, Antonio Martín Ibarra Espinosa; el subdirector de primarias, Óscar Hernández Lagunes y personal del área jurídica de la propia SE.

Madres, rostro humano de la educación: Hernández Rosas

“Las madres son el rostro humano de la educación, ya que con su amor y abnegación dan las bases para que el aprendizaje en el aula se consolide”, afirmó el secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, durante el festejo que se realizó a madres trabajadoras de la dependencia con motivo del 10 de mayo.

Entre juegos, regalos y rifas, el titular de la Secretaría de Educación (SE) externó una felicitación a nombre del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez y expuso que las madres trabajadores de la dependencia brindan atención de calidad y con calidez a quienes solicitan los servicios administrativos y educativos.

Acompañado de la coordinadora del voluntariado, Irma Susana Chávez de Hernández, Hernández Rosas indicó que por ello, con gran alegría, se comparte estos momentos con todas las madres, las cuales han dado todo su amor y cariño, además de su esfuerzo en el trabajo para mejorar, desde el ámbito administrativo, el servicio educativo en el estado.

Por su parte, Jenny Edith Noyola, directora de Servicio Administrativos de la SE, manifestó que las madres trabajadoras deben sentirse satisfechas porque, sin antagonismos, han hecho del rol de madres y el trabajo una herencia cultural que, “ante la exigencia de nuestros tiempos, son parte de las fortalezas que hoy se edifican en la familia”.

Durante el festejo por el Día de las Madres, que se realizó en la explanada de la SE, estuvieron presentes el delegado especial de la sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González Aguilar; el dirigente de la sección 39 del SNTE, Heriberto Valladares Ochoa, así como directivos de la dependencia.

Deuda heredada con SNTE 6 será solventada: gobernador

El gobernador José Ignacio Peralta Sánchez dijo que los adeudos que el Gobierno del Estado tiene con la sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), heredados por la administración anterior, serán solventados.

“A mí no me asustan los retos, les digo con optimismo que los vamos a resolver. Con voluntad, trabajo, diligencia y honestidad, Colima va salir adelante”, apuntó.

Durante una visita que el Comité Ejecutivo del SNTE 6 le hizo a Peralta Sánchez en Casa de Gobierno, el titular del Ejecutivo del Estado señaló que la situación como recibió la administración estatal no es sencilla.

“Estamos viviendo los momentos más complicados de esta tormenta financiera que nos han heredado y que nos obliga a estar día con día haciendo frente a situaciones complejas”, indicó Peralta Sánchez.

En ese sentido, destacó la necesidad de trabajar en unidad, pues “solamente haciendo equipo es como podremos salir adelante”.

Indicó que a partir de mayo, los trabajadores de esos centros educativos tendrán regularizados sus salarios, ya que por primera ocasión les será incorporada a su sueldo la parte estatal, además de que se está realizando la gestión para que reciban prestaciones laborales.

Destacó también el compromiso del SNTE con la educación y con Colima, a la vez que reconoció el liderazgo de Héctor Prisciliano González Aguilar por luchar por los derechos de los trabajadores, para que éstos se conserven y fortalezcan.

El gobernador agradeció la visita de respaldo y solidaridad con su administración, pues su gobierno y el SNTE comparten objetivos a favor de la educación y de la niñez colimense.

Por su parte, el Delegado Especial del CEN del SNTE para la Sección 6, Héctor Prisciliano González Aguilar, expresó al mandatario colimense que para ese Sindicato el objetivo principal es la educación pública de calidad, para lo cual hay sobradas muestras por parte de los trabajadores y sus dirigentes respecto a su compromiso con la niñez y la juventud.

Agregó que quieren los maestros quieren ser aliados del gobernador de Colima, “cuente con nosotros para llevar a feliz término su gran responsabilidad de conducir la gobernabilidad de este estado”.

Dijo que hay mucho por hacer por la educación y transitar junto con el Gobierno del Estado sin pedir nada regalado, pues  “todo lo tendremos a partir de nuestro esfuerzo por servir mejor a los trabajadores de la educación, a la niñez, a la juventud  y en general a la sociedad”.

Estamos supervisando el programa ‘Escuelas al Cien’: Ma. Luisa Beltrán

En estos momentos estamos en el proceso de supervisión de las Escuelas al Cien, para cerciorarnos que se esté cumpliendo el objetivo de darles mantenimiento, por lo menos las correspondientes al calendario octubre-diciembre del 2015.

Así lo expresó María Luisa Beltrán Reyes, diputada federal del PRD por Colima, quien informó que se reunió con el Secretario de Educación, Oscar Hernández Rosas.

Esta reunión complementa la que realizó días atrás con Heliodoro Langarica Muñoz, director del Instituto Colimense para la Infraestructura Educativa (Incoifed), responsable de realizar esta obra física en los planteles escolares.

“Mi objetivo fue informarle al titular de Educación en Colima, pues procuro llevar una relación institucional con todas las autoridades de los niveles federal, estatal y municipales”

“Máxime si, en este caso, se trata de la función que estoy realizando en la fiscalización de que se apliquen los recursos de este programa y que sean respetados los lineamientos del mismo, para bien de la niñez y juventud colimenses”.

“Son más de 400 planteles escolares los contemplados en este programa, desde el nivel preescolar al nivel universitario, con una inversión superior a los 650 millones de pesos, entre los años 2015 y 2018, y en cuanto al presente año, son más de 140 planteles los que recibirán este beneficio”, concluyó Beltrán Reyes.

Instancia nacional resolverá situación de maestro que no hizo evaluación: SE

Óscar Javier Hernández Rosas, secretario de Educación del Gobierno del Estado, confirmó que será la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente la instancia que determinará el futuro del profesor cesado Miguel Ángel Díaz Dueñas, esto el próximo 12 de mayo.

“En el marco de la Ley General de Servicio Profesional Docente, la Coordinación Nacional es el área calificadora y la Secretaría de Educación es el área ejecutora, nosotros solamente transmitimos y operamos los que nos indique la Coordinación Nacional y hay un procedimiento que seguramente va a terminar el próximo día 12 (de mayo)”.

Lo anterior lo explicó el titular de la Secretaría de Educación (SE), al señalar que se creó una comisión revisora, luego de la entrevista que tuvo el maestro Díaz Dueñas con el gobernador Ignacio Peralta el pasado primero de mayo, tras su manifestación, la cual sólo recibirá y analizará los documentos que presentó el maestro como parte de su alegato.

Agregó que dicha comisión revisora del caso, la cual la integran entre otros el propio titular de la SE y el secretario general de Gobierno, Arnoldo Ochoa González, revisó el caso y “como no somos instancia ni deliberadora, ni calificadora, lo turnamos a la Coordinación Nacional, ellos validaran o revisaran y determinarán y nos indicarán qué procede y así se lo haremos saber al profesor en su momento”.

Asimismo el secretario de Educación se negó hacer una conjetura del caso, aunque sí dejó en claro que quien suspendió al maestro Díaz Dueñas fue una determinación de la Coordinación Nacional, así como la retención de su salario, fue el Fondo Nacional para la Educación (FONE), el cual dijo también es federal.

Investiga Educación denuncias contra maestros por violación y pornografía

Están en investigación los tres casos que, hasta el momento, se han reportado sobre dos profesores acusados de difundir pornografía entre sus alumnos y el de un maestros de secundaría en Manzanillo de haber presuntamente violado a una alumna, informó el secretario de Educación Óscar Javier Hernández Rosas.

El pasado 25 de abril se difundió la información sobre una estudiante de la escuela secundaria “Benito Rincón López en Manzanillo”, quien denunció penalmente por violación a su profesor de 39 años de edad según el expediente 115/2016 de la mesa 7 del Ministerio Público de ese municipio.

Al respecto, el titular de la Secretaría de Educación definió que la dependencia no protege a nadie, "nosotros cuando nos enteramos que existía ese supuesto (violación) inmediatamente lo que hicimos fue separar al maestro del servicio”.

“El padre de la niña interpuso una denuncia penal, esa corre por la PGJE, pero ahí está el procedimiento, el maestro no está en funciones, esa es nuestra tarea”.

Por otra parte, respecto a las quejas en contra de maestros que mostraron pornografía a sus alumnos, el titular de la secretaría de Educación (SE) precisó que el caso del profesor de inglés de la Secundaria 8 de Colima, fue cesado de sus funciones y se continua las investigaciones.

Del otro maestro reconoció que no se dio a la luz pública, también de un maestro que mostraba pornografía, “también se está siguiendo el procedimiento, apegado a la norma. Yo comenté que los niños son primero y los vamos a cuidar y proteger hasta las últimas consecuencias”.

Finalmente, agregó que el papel de la Secretaría de Educación en este tipo de casos es el de ser vigilantes del actuar de los maestros frente a grupo.

Habrá examen único de admisión a nivel superior: titular de Educación

La Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (Coepes), integrada por la Universidad de Colima, el Instituto Tecnológico de Colima y el Isenco entre otras instituciones públicas y privadas, determinaron que el 20 de junio se aplicará en Colima, el examen único de admisión al nivel superior educativo, informó el secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas.

Al respecto, el funcionario estatal destacó que entre los beneficios de esta decisión, está el que se unifiquen los requisitos académicos para acceder a cualquier institución que ofrezca estudios de nivel superior.

Además de brindar una oportunidad a los estudiantes que por alguna circunstancia no pudieron acceder al plantel de su preferencia, para poder continuar sus estudios en otra institución sin necesidad de realizar nuevamente el examen.

Detalló que los interesados en realizar este examen deben realizar los pagos correspondientes en la cuenta de banco que indique cada institución; preinscribirse en la página web del Ceneval o en la que indique la institución correspondiente.

Indicó que la aplicación del examen EXANI II se llevará a cabo el lunes 20 de junio en cada una de las instituciones que integran la Coepes, a partir de las 8:00 de la mañana y los resultados se darán a conocer en todas las instituciones el miércoles 3 de agosto.

Para presentar el examen se requiere de una identificación oficial con fotografía y el talón del derecho de examen proporcionado por el Ceneval.

Gestionará Ma. Luisa Beltrán solución a demandas laborales de maestros

"Como secretaria de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, me estoy coordinando de manera institucional con quienes están al frente de las instancias de Educación, tanto nacionales como colimenses”.

Así lo expresó la diputada federal del PRD por Colima, Ma. Luisa Beltrán Reyes, quien agregó que se estará coordinando “con quienes luchan por sus derechos laborales en los sindicatos megisteriales”.

Lo anterior al reunirse con maestros colimenses que están al frente de algunas expresiones magisteriales, en este caso con Manuel Larios Álvarez y Carlos Olvera Sánchez, presidente y vocero del Frente Magisterial Independiente de Colima (FMIC), respectivamente.

Así comoy Abad Tadeo Meza, líder estatal del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en México (SITEM).

La legisladora Beltrán Reyes escuchó algunos planteamientos de los maestros, relacionados con los derechos laborales del magisterio colimense.

Les expresó que buscará la gestión correspondiente, en un marco de respeto institucional, buscando el bien de la educación y la justicia para los profesores.

Evaluación, oportunidad para mejorar práctica docente: Secretaría de Educación

El Gobierno del Estado trabaja para que en Colima la evaluación sea una oportunidad de perfeccionar la práctica docente y no se perciba como una herramienta punitiva, aseveró el titular de la Secretaría de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas.

Lo anterior al inaugurar el curso “La planeación argumentada en los servicios de educación especial”, donde adelantó que se implementarán talleres pertinentes para mejorar la planeación y el diseño de estrategias que fortalezcan los procesos de aprendizaje y enseñanza.

Hernández Rosas destacó que a los docentes los mueve la convicción de mejorar su práctica profesional para construir una educación pública de calidad, que esté centrada en la justicia social.

Por lo que adelantó que a través de los Diálogos por la educación “Prof. Gregorio Torres Quintero”, se permitirá a todos los actores educativos expresarse y contribuir a la elaboración del Plan Estatal de Desarrollo.

Puntualizó que los 27 docentes y 3 directores que obtuvieron un resultado no idóneo en la pasada evaluación, participan en un proceso de retroalimentación y reforzamiento de su preparación profesional.

Esto con el objetivo de que en la próxima evaluación alcancen los resultados esperados y mantengan a Colima a la vanguardia, ya que la entidad destaca por arriba de la media nacional en los niveles de destacado y bueno.

Por su parte, previo a la inauguración del curso para educación especial, Beatriz Eugenia Joya Cervera, del Usaer preescolar 12, puntualizó que en este curso trasciende la participación, no por miedo a la evaluación, sino por estar a la vanguardia y responder a la calidad exigida.

De igual forma, Zulette Preciado Mojica, docente de la telesecundaria de educación especial Vidal Domínguez T.M, indicó que como profesionales de la educación requieren estar preparados y actualizados para enfrentar los nuevos retos del sistema educativo.

El curso se realizó de las 8:30 de la mañana a 13:30 de la tarde, en la sala de capacitación del USAE No. 3, donde participaron más de 40 docentes de educación especial,  quienes conocieron los elementos necesarios para la planeación argumentada establecidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

El curso fue dirigido por la sub directora de educación especial en preescolar, Laura Isabel Luna Delgado y por la facilitadora Bárbara Pérez Valero, las cuales presentaron los temas “Qué es la planeación argumentada”, “Elementos de la planeación” y “Argumentación de la planeación”.

María Luisa Beltrán supervisará mejoría a 165 planteles escolares en Colima

Como secretaria de la Comisión de Educación, de la Cámara de Diputados, María Luisa Beltrán Reyes supervisará personalmente la mejoría que la autoridad debe hacer en 165 planteles escolares, de octubre del año pasado hasta el cierre del presente 2016.

Así lo expresó la legisladora del PRD colimense, quien recordó que estos recursos gestionados por ella, personalmente, ante el secretario de Educación, Aurelio Nuño, superan los 300 millones de pesos.

Esto dentro del programa Escuelas al Cien y que comprende 25 escuelas en el 2015 y 140 escuelas en este año, distribuidas en los diez municipios.

Beltrán Reyes hizo una visita personal a Heliodoro Langarica Muñoz, director del Instituto Colimense para la Infraestructura Educativa (Incoifed), para coordinarse en estas acciones.

Ahí informó que en reuniones que ha tenido con Aurelio Nuño en la Cámara de Diputados, ha puesto especial énfasis en este programa que beneficiará a la niñez y a la juventud colimense.

La legisladora expresó que personalmente supervisará que cada escuela contemplada en este programa cuente con esta mejoría programada, que va desde reparación de infraestructura, nueva infraestructura, bebederos, sanitarios adecuados, entre otros.

Son 25 planteles del 2015 y 140 durante el presente 2016, con la inversión global superior a los 300 millones, y están contemplados planteles de todos los niveles, desde preescolar hasta pertenecientes a instituciones de educación media superior y superior, aclaró la legisladora.

Adultos mayores podrán obtener certificado de primaria y secundaria

El Instituto de Atención de los Adultos en Plenitud (IAAP) y el Instituto Estatal de Educación para los Adultos (IEEA) pondrán en marcha un programa especial de certificación con base en aprendizajes adquiridos equivalentes al nivel primaria y secundaria, que implementa la Secretaría de Educación.

Esto con el objetivo de abatir el rezago educativo y reducir el analfabetismo entre las personas adultas mayores.

Al respecto, el director del IAAP, Salvador de la Mora Diego, destacó que con este programa se busca contribuir con el establecimiento de condiciones que generen la inclusión social y equidad educativa en los adultos mayores.

Agregó que con este programa de certificación también se brindará una segunda oportunidad de vida a las personas que por diversas circunstancias no asistieron a la escuela, pero que sí han aprendido, “ahora les serán certificados sus saberes adquiridos a lo largo de toda la vida”.

Salvador de la Mora indicó que de manera inicial, el programa se aplicará en poblacionales y zonas habitacionales con mayor índice de analfabetismo y rezago educativo, así como a la base de datos de adultos mayores con la que cuenta el IAAP.

Cabe mencionar que en este estudio se ubicarán adultos mayores con la educación básica inconclusa para incorporarlos al programa y se reforzará el trabajo con las organizaciones civiles, para ejecutar jornadas de incorporación y acreditación de los mayores y sus familias.

“En el IAAP estamos convencidos que uno de los factores para el avance y crecimiento como sociedad y como estado es a través de la educación, por ello la importancia del trabajo en conjunto, la optimización de recursos y el incremento de los resultados con otras instituciones públicas” destacó De la Mora Diego.

Mencionó que el gobernador José Ignacio Peralta ha pedido a sus colaboradores trabajar en unión, con generosidad y perseverancia en la construcción de un Colima incluyente.

Habrán de entregarse créditos del ISSSTE a 25 docentes: Abad Tadeo

“El trabajo de gestión ya empieza a rendir buenos frutos con la entrega de créditos provenientes del ISSSTE a 25 trabajadores de la educación que están afiliados al Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en México”.

Lo anterior fue expresado por el representante del sindicato en mención, Abad Tadeo Meza, quien agregó que ya está haciendo las gestiones en la Secretaría de Educación para resolver los asuntos laborales así como para que tengan acceso a los diferentes programas.

Especificó que dentro de la gama de beneficios para los afiliados aunado a los créditos del ISSSTE está el de los lentes a bajo costo además se tiene convenio con un taller mecánico para que acudan a reparar sus vehículos en caso de que sea necesario.

Expuso su mejor disposición de respaldar a los trabajadores de educación por lo que apoyarán a quienes actualmente están siendo hostigados por el SNTE con lo que se demuestra que ya están preocupados por el buen respaldo que “nuestro organismo le otorga a los docentes quienes deben ser bien asesorados para que no vayan a caer en una cuestión legal”, aseveró.

Recordó que están preparando algunas denuncias penales ya que considera inconcebible, que estén hostigando al trabajador y le obstruyen en ocasiones la posibilidad que Sindicato elegir o a que gremio sindical pertenecer.

Indicó que están afiliados a la FSTSE, por lo que los afiliados habrán de ser beneficiados con vales de despensa en diciembre y tendrán la oportunidad de acceder a créditos para automóviles de hasta por 170 mil pesos aproximadamente, sin condición alguna tan sólo que hagan bien su trabajo.

Mencionó que siempre tendrá su mano solidaria extendida para otorgar beneficios a los agremiados y están abiertos al diálogo con cualquier instancia tanto a nivel estatal como nacional, “fuimos a la Ciudad de México recientemente a recoger los apoyos para nuestros afiliados”, puntualizó.

Explicó que seguirá trabajando como hasta ahora lo viene haciendo para beneficiar con la diversidad de apoyos que tienen para los trabajadores de la educación en los diferentes rubros y conceptos.

Finalmente, Abad Tadeo señaló que siguen en desacuerdo con la reforma laboral ya que la ley marca que los docentes por ningún motivo deben suspender labores, por lo que es esencial que las reuniones se cambien de viernes para sábado, “no vamos a permitir nada que esté fuera de la ley, somos un Sindicato diferente”, concluyó.

Escuelas de Colima tienen protocolos de seguridad; desde pedir ambulancias hasta balaceras

El titular de la Secretaría de Educación en el Estado, Oscar Javier Hernández Rosas, expuso que las escuelas en Colima cuentan con protocolos y medidas para actuar en situaciones de emergencia, desde llamar una ambulancia hasta qué hacer ante una amenaza de bomba o balaceras.

Destacó que en la Secretaría de Educación impulsó un programa con su homóloga federal para “impulsar programas con una serie de protocolos y mecanismos de seguridad que garanticen la integridad física y moral de nuestra comunidad escolar”.

Esto enfocado “no solamente de los alumnos sino de los maestros y también de los padres de familia cuando estos se encuentren en los planteles educativos”.

Los lineamentos se establecen “en el marco de lo que pueda ser la inseguridad en el Estado o en el país”.

Hernández Rosas explicó que existen protocolos que tienen que ver con cómo activar una solicitud de emergencia, por ejemplo con ambulancias; un protocolo de cómo actuar ante una amenaza de bomba, descargas eléctricas a alguna persona.

Asimismo, se tienen protocolos para actuar en caso de que se desplieguen “en torno a la escuela fuerzas de seguridad por situaciones de violencia, protocolos para saber qué hacer en caso de sismos”.

Hernández Rosas reiteró que existen una serie de mecanismos de seguridad “que lo único que buscan es garantizar que nuestras niñas y niños, maestros y padres de familia, se encuentren seguros y resguardados en nuestros planteles”.

Toman protesta a consejo directivo del Colegio Colimense de Psicólogos

El secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, tomó protesta a los nuevos integrantes del Consejo Directivo del Colegio Colimense de Psicólogos, a quienes dijo que se sumarán esfuerzos en las acciones que en el ámbito educativo emprendan desde su visión profesional.

En representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la Secretaría de Educación refrendó el compromiso con todas las organizaciones civiles para sumar esfuerzos en la construcción de una sociedad más abierta, plural y participativa.

Hernández Rosas celebró la integración del Colegio Colimense de Psicólogos porque de manera organizada, y vinculados a las estructuras que el gobierno estatal promueve para la participación ciudadana, impulsan los valores éticos y profesionales en beneficio de la sociedad a la que sirven.

Por su parte, Claudia Leticia Yáñez Velazco, presidenta del Colegio Colimense de Psicólogos y quien lidera a más de los 30 profesionistas que la conforman, expuso que se toma protesta de un ideal, el cual se quiere guardar para una causa noble en beneficio de la sociedad.

Participaron en la toma de protesta Álvaro Ahumada Medina, en representación de alcaldía de Colima; Jaime Salvador Medina Martínez, en representación de la Secretaría de Salud y Bienestar Social, entre otras autoridades municipales y profesionistas.

Renovarán esta semana la dirigencia del SNTE en Colima

Todo está listo para que los próximos días 16 y 17 de marzo se lleve a cabo el Congreso donde la sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) renueve su dirigencia, estableció el aún líder de la sección, Adrián Orozco Neri, quien confirmó que la conclusión de las asambleas delegacionales donde se eligieron nuevos delegados.

“Todo muy bien, hemos finalizado el miércoles pasado las asambleas delegacionales, con éxito y todas eligieron a los que ellos consideraban pudieran dirigir los destinos de esa delegación, los cuales asistirán al Congreso y esperando para inaugurarlo”, comentó.

Cabe mencionar que al Congreso asistirán cerca de 90 delegados que tendrán voz y voto en la renovación de la dirigencia de la sección 39 del SNTE.

El propio Adrián Orozco Neri señaló que es muy probable el gremio apueste por una planilla de unidad, que es cómo en los últimos procesos de renovación se ha realizado.

Habrá de vigilarse gestión y trabajo de nuevos directivos de la SE: FMI

Habrá de vigilarse minuciosamente el desempeño de los recién nombrados directores y subdirectores de las diferentes áreas en la Secretaría de Educación particularmente, en su gestión y trabajo en pro de los estudiantes y la clase trabajadora en la entidad.

Lo anterior fue expresado por Abad Tadeo Meza representante del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en México quien agregó que es fundamental que se dé el beneficio de la duda a los nuevos directivos pues consideró de erróneo hacerles señalamientos antes de tiempo.

Reiteró que existen ya dos Sindicatos de Trabajadores de la Educación en Colima, por lo que “esperamos apertura y respeto a la gestión sindical, a la pluralidad y a la democracia”, aseveró.

Indicó que es esencial que se alcancen los buenos resultados y responder a los retos de la dinámica social pero sobre todo, tener un buen desempeño de sus funciones para que haya una mejora continua en la educación y haya condiciones idóneas para los docentes.

Finalmente, Abad Tadeo señaló que siempre estará en la mejor disposición de trabajar de manera conjunta y les hará los exhortos pertinentes en caso de que incumplan con su trabajo por lo que consideró de fundamental dialogar y conciliar en todo momento para no afectar a los alumnos ni agraviar a los trabajadores de la educación.

Adeuda Gobierno del Estado becas a cinco universidades privadas en Colima

El Gobierno del Estado debe a instituciones privadas de educación superior, al menos a cinco, lo correspondiente a becas de alumnos de los últimos seis meses, indicó el rector de la Universidad Multitécnica Profesional, Javier Valdez Mejía, quien dijo espera que con la nueva administración se cumpla con dicho convenio.

“Esas becas era un sistema alternativo de los alumnos que no estaban siendo aceptados por el otro sistema, llámese universidades públicas y en varias universidades, nosotros particularmente, las estamos dando de forma tripartita, una parte la paga el alumno, otra la escuela y otra el gobierno”, dijo.

De acuerdo al rector de dicha universidad es un total de 50 becas que les adeuda el gobierno estatal, correspondiente al último cuatrimestre (mayo-agosto) y que representa en dinero cerca de 100 mil pesos.

Comentó que como parte de los compromisos que les exigen a las instituciones de educación privada, la Secretaría de Educación les pide que otorguen el 5% de becas, que en el caso de la Multitécnica, indicó, otorgan un 33%.

Agregó que esperan pronto dialogar con las autoridades estatales para que se les cubra dicho adeudo, donde además estarán manifestando la importancia de que el convenio de becas no sólo sea por un año, sino de toda la carrera, pues muchos alumnos dejan la carrera por la falta de apoyo.

Por otro lado el rector de esta universidad privada, cuestionó el hecho de que el Instituto José Martí haya recibido, dentro del presupuesto estatal, más de 4 millones de pesos, cuando dicha escuela no cumple con muchos de los lineamientos que si les exigen ellos las autoridades educativas y fue más allá al ejemplificar que incluso Tecnológico de Colima, institución pública, fue marginada de recibir un mayor apoyo estatal.

 

Anuncian congreso multidisciplinario

 

Asimismo, se anunció el octavo Congreso Multidisciplinario de la Universidad Multitécnica Profesional a realizarse el 12 de marzo próximo, donde se tocarán temas como Derecho, Educación, Emprendurismo y Económico Administrativo.

Se tendrá la participación de personalidades como Karla Wheelock, alpinista mexicana; Daniel Espinosa Licon; maestro en ciencias Luis Miguel Martín Tinoco y el doctor Martín López Calva.

Toda la información de los eventos, así como de la inscripción y costos se tienen ya en la página web de la universidad, www.universidadmultitecnica.edu.mx

Se pronuncia dirigente del SNTE 39 por una evaluación ‘objetiva y profesional’

Por una evaluación docente objetiva y profesional se pronunció el dirigente del SNTE 39, Adrián Orozco Neri, al señalar que así debe de ser al tomar en cuenta que los maestros son profesionales y requieren de una evaluación similar.

Recordó que unos maestros enfrentaron problemas durante la aplicación del examen, donde dijo hubo casos que no servían las aulas de medios, no funcionaban las pantallas, no tenían tiempo necesario para leer, reflexionar y emitir una respuesta, entre otros.

Orozco Neri destacó que ya el secretario de Educación en la entidad, Óscar Hernández Rosas, informó que sólo hay un maestro en Colima que no se presentó a realzar su examen, pero ya interpuso un recurso de apelación ante el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

Sobre la cifra que se maneja que más de 3 mil docentes a nivel nacional serían dados de baja por no presentar el examen, los cuales no tendrán derecho a una liquidación, dijo que los representantes de los trabajadores tienen que buscar la manera de defenderlos hasta el último momento.

“Así sea una negativa rotunda hay que buscar la manera de defender a los docentes y que tal vez tengan un recurso para no haber asistido y se tendrá que analizar cada punto”, concluyó.

Fortalecerá Secretaría de Educación cultura de la evaluación en docentes

El secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, participó en la instalación del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación 2016-2018 de Comala, donde afirmó que se reforzará la cultura de la evaluación para que los docentes optimicen su desarrollo de las habilidades pedagógicas y de esa forma mejorar la calidad de la educación.

En representación del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la dependencia resaltó que en Colima los docentes se encuentran entre los mejores evaluados del país, además de que en la entidad no se registró ningún caso de maestras y maestros que fueran dados de baja del sistema educativo por no acatar la Ley del Servicio Profesional Docente.

En el evento, Hernández Rosas sostuvo que se requiere articular esfuerzos que potencien los resultados de la participación de todos los que hacen énfasis en la tarea pedagógica y la actividad educativa, por lo que destacó la importancia de la integración de los Consejos Municipales de Participación Social en la Educación.

De igual forma, indicó que la colaboración entre los docentes, padres y madres de familia, así como las diversas instancias de gobierno permitirá diseñar un trabajo estratégico que optimice los resultados del aprendizaje y las acciones a favor de la salud de los estudiantes.

Priscila López Salazar, en representación del delgado de la SEP, Miguel Ángel Aguayo López, expuso que con la reforma educativa “se alcanzaron beneficios en materia de infraestructura escolar, se incrementó la inversión para la educación y se fortalecieron los lazos entre los docentes y las madres y padres de familia, a través de la instalación de los Consejos de Participación Social”.

Heriberto Valladares Ochoa, en representación de la dirigencia de la Sección 39 del SNTE, hizo la toma de protesta a los integrantes del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación de Comala, el cual está presidido por Lizbeth Guadalupe Peña Cortés.

Flor Larios Covarrubias, presidenta del DIF Comala y Guillermina Valencia Montes, representante del ayuntamiento de Comala, coincidieron en la importancia de trabajar en equipo para elevar los niveles de aprendizaje de los estudiantes y ratificaron su compromiso para colaborar a favor de la educación.

En la instalación del consejo participaron José Antonio Castañeda Gómez, en representación de la dirigencia de la Sección 6 del SNTE además de docentes y directivos de los planteles escolares de Comala, así como padres y madres de familia.

Tec de Colima será sede de evaluación nacional de proyectos de investigación

El Instituto Tecnológico de Colima (ITeC), anunció que la siguiente semana dará inició la Reunión  de Evaluación de Proyectos de Investigación 2016, cuya sede es el propio tecnológico colimense, donde estarán participando todas las instituciones de este rango que hay en el país.

Saturnino Castro Reyes, director del plantel, informó que serán 40 catedráticos, los cuales evaluaran los 518 proyectos de investigación científica aplicada y de innovación tecnológica, proveniente de todos los institutos tecnológicos adscritos a la Dirección General de Educación Superior Tecnológica.

Agregó que el propósito de esta evaluación de proyectos, es ver los avances y resultados alcanzados, para seguir apoyando a los mismos, donde el ITeC participa con dos proyectos, uno del área de arquitectura y otro de sistemas computacionales.

El evento iniciará este lunes 7 de marzo y concluirá el viernes 11, cuya inauguración será a las 17:00 horas y su clausura a las 15:00 horas, respectivamente.

 

Preinscripciones

 

Por otra parte, Castro Reyes también anunció el inició de preinscripciones para ingresar al ITeC en todas las carreras y posgrados, con lo que les da derecho a los aspirantes a participar en el examen de CENEVAL, el cual se pretende aplicar el 20 julio, fecha que definirán todas las instituciones de educación superior en la entidad.

Agregó que los requisitos están ya en la página web de la institución, www.itecolima.edu.mx , y todo los trámites se realizarán en línea, para después cotejar documentación.

Asimismo se iniciará a promover la educación a distancia en la modalidad Ingeniería en Sistemas Computacionales.

 “En Colima no es algo común, sin embargo el Tecnológico ya empezó con esta tarea y se tiene la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales modalidad abierta mixta”, refirió.

Este curso es dirigido a toda la sociedad que trabaja o no viva en la zona conurbada de Colima-Villa de Álvarez y no pueda asistir normalmente a la institución a estudiar.

La modalidad es tomar el curso y acudir al Tecnológico de Colima los sábado para que se les brinde asesoría y seguimiento de estudios.

En marzo, renovación del comité ejecutivo seccional del SNTE 39

El congreso de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), donde renovarán Comité Ejecutivo Seccional, será el 16 y 17 de marzo, confirmó el actual dirigente sindical de dicha sección Adrián Orozco Neri.

Refirió que de acuerdo a lo que se mandata en los estatutos del SNTE, luego de la reforma, un dirigente sindical de sección no puede ostentar dos cargos, es por ello que en el caso de la 39 se adelantó el proceso que en teoría debía llevarse a cabo en julio o agosto.

De acuerdo a Orozco Neri ya se tiene un calendario para ir definiendo cada una de las etapas antes de llegar al Congreso, donde primero se estará renovando secretarios generales seccionales, donde una vez hecha esa renovación se escogerían a los delegados que asistirían a dicho congreso para renovar a la dirigencia de la Sección 39.

“El 16 y 17 de marzo es el Congreso y previamente las asambleas delegacionales iniciarían en lunes 7 de marzo iniciarían la calendarización de esas asambleas, contemplándose terminar una semana antes de iniciar el Congreso”, explicó.

Adrián Orozco negó que ya existan nombres que puedan aspirar a la dirigencia sindical de la 39, aunque sí reconoció que puede haber una postulación de quienes encabezarían la planilla de unidad.

“En la mayoría de los congresos así ha sido (planilla de unidad) y seguramente así será está vez, depende mucho de cómo se conforme las delegaciones y cómo salgan los delegados efectivos y seguramente en el Congreso todo será muy bien planchadito y cuidado, siempre cuidando la unidad de la organización sindical”, apuntó.

Cabe destacar que son cerca de 90 delegados efectivos quienes participan en el Congreso estatal, 60 emanados de la renovación de delegaciones, más los integrantes del Comité Ejecutivo Seccional en funciones.

Visita dirigente del sindicato del Gobierno del Estado al secretario de Educación

“Oscar Javier Hernández Rosas es un profesional de la educación y que va realizar un buen trabajo en la Secretaría de Educación (SE)”, afirmó el dirigente del Sindicato de Trabajadores al Servicio del Gobierno del Estado (STSGE), Víctor Vázquez Cerda.

Respecto a este encuentro del comité ejecutivo sindical y los trabajadores afiliados que laboran en la Secretaría de Educación, el dirigente dijo que es con el fin de refrendar los lazos de amistad y apoyo a la SE.

Indicó que Hernández Rosas tiene capacidad y experiencia, factores que son fundamentales para hacer un buen trabajo en el gobierno.

Por su parte, Oscar Javier Hernández reconoció el compromiso institucional de los empleados afiliados a este sindicato, así como su trabajo apegado a las normas, el cual dijo ha propiciado un clima de tranquilidad en el ambiente laboral.

El titular de la SE expuso que también tiene un espíritu sindicalista, porque durante más de seis años formó parte del comité ejecutivo de la sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), por lo que valora la organización sindical y reconoce los derechos laborales.

Finalmente, Hernández Rosas afirmó que el trabajo que ha realizado en la dependencia desde tiempo atrás siempre ha estado articulado a las secciones 6 y 39 del SNTE, con un apego a los marcos normativos y al estricto derecho.

Gestioné cerca de $150 millones para educación superior: Ma. Luisa Beltrán

La diputada federal del PRD por Colima, Ma. Luisa Beltrán expuso que los diputados federales del PRD “luchamos por un replanteamiento del presupuesto de egresos, logrando más de 3 mil 600 millones de pesos que los que pretendía Enrique Peña Nieto”.

En visita con el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, mencionó que dentro del programa “Escuelas Al Cien”, para Colima son casi 300 millones de pesos, en beneficio de 145 escuelas de educación básica y 13 campus de la Universidad de Colima, Conalep, Isenco, UPN y Universidad Tecnológica de Colima.

“Estamos gestionando todos los beneficios que sea posible lograr para el Estado de Colima, porque pensamos en el bien de las niñas, los niños, los adolescentes y los jóvenes, a quienes debemos brindarles un mejor presente y futuro”, expresó día Ma. Luisa Beltrán.

En calidad de secretaria de la Comisión de Educación y Servicios Educativos, de la Cámara de Diputados, informó que gracias al trabajo de gestión, este año 2016 a Colima le tocará un presupuesto adicional equiparable a los casi 300 millones de pesos.

Esto dentro del programa “Escuelas Al Cien”, con el objetivo de mejorar la infraestructura educativa; de este dinero, el 50% será para más de 145 planteles de educación básica.

La otra mitad a 13 planteles de educación media superior y superior, pertenecientes a la Universidad de Colima, la UPN, el Conalep, el Isenco y la Universidad Tecnológica de Manzanillo, entre otras.

Beltrán Reyes informó que conforme a la agenda legislativa del grupo parlamentario del PRD, “luchamos por un replanteamiento del Presupuesto de Egresos”.

“Entre otros renglones, en el terreno de la educación, logrando 3 mil 600 millones de pesos más para este sector del proyecto inicial que había sido enviado por el presidente Enrique Peña Nieto”.

Con respecto a este rubro, de Infraestructura, equipamiento y materiales educativos, “logramos que se destinaran recursos a más de 30 mil planteles en todo el país”.

“En lo que respecta a Colima, será el recurso en mención, pues tenemos muy claro que la educación debe ser la base del desarrollo, la seguridad, los empleos y un mejor nivel de vida para el Estado de Colima”, aclaró la legisladora.

Apoyará SNTE a maestros de educación media superior a conseguir plazas definitivas

La sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) “apoya y respalda las justas demandas de obtener una plaza definitiva de los maestros del subsistema de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD)”.

Así lo afirmó Héctor Prisciliano González Aguilar, delegado especial del Comité Ejecutivo Nacional para la sección 6 del SNTE, esto tras recibir a un grupo de maestros del subsistema de EMSAD, quienes le hicieron saber su inconformidad por seguir en código 95 ante la Secretaría de Educación.

Reconoció la labor que ha hecho el grupo de maestros de este subsistema educativo, pues les dijo que han avanzado mucho en la lucha por sus derechos laborales.

El líder magisterial les ofreció el apoyo y respaldo del SNTE para demandar ante la Secretaría de Educación el cambio a código 10 que significa “una plaza definitiva” para estos maestros.

“Uno de los principios del SNTE es la lucha de los derechos de los trabajadores de la educación, además de que es uno de los ejes estratégicos del SNTE, como lo es la certeza laboral, por ello nosotros seguiremos de su lado”, les dijo González Aguilar.

En esta reunión también estuvo Leopoldo Miranda Abarca, responsable de la Secretaría de Trabajo y Conflictos del Nivel Medio Superior de la Sección 6 del SNTE.

Miranda Abarca le informó a este grupo de profesores del EMSAD que ya se ha tenido un acercamiento con el secretario general de Gobierno, Arnoldo Ochoa González y con secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas.

Ellos han manifestado que seguirán trabajando en el asunto “para sacar con éxito esa petición y que en definitiva se regularice su situación laboral”.

En tanto el grupo de maestros agradeció el respaldo que han encontrado en la sección 6 del SNTE, pues manifestaron que se han tocado otras puertas pero que no han recibido el apoyo que sí encontraron en la sección 6.

“El SNTE nos ha brindado asesoría y acompañamiento necesario para que nosotros sigamos caminando; este movimiento lo iniciamos de manera voluntaria y autónoma, pero el acompañamiento del SNTE nos ha venido a fortalecer”, comentaron.

Este grupo de maestros del Subsistema EMSAD reconocieron que el delegado especial del CEN del SNTE para la Sección 6, Héctor Prisciliano González Aguilar, siempre los ha apoyado para que los cambien a código 10 y obtener así una plaza laboral definitiva.

Celebran el 33 aniversario del Cendi No. 1, Ángela M. Alcázar Ríos

El secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, acompañado de su esposa Irma Susana Chávez de Hernández, coordinadora del voluntariado de la dependencia, participaron en la celebración del 33 aniversario del Cendi No. 1 “Ángela M. Alcázar Ríos”.

El titular de Educación destacó la importancia de este plantel para la formación de más de 250 educandos que transitan por las etapas de lactancia, maternal y preescolar.

Al enviar un saludo de parte del gobernador José Ignacio Peralta Sánchez, el titular de la Secretaría de Educación (SE) reconoció el trabajo que ha realizado el Cendi durante sus 33 años de existencia, periodo en el que han transitado varias generaciones.

Por su parte, la alumna Sayra Sofía Padilla Corona expuso que el Cendi comenzó a operar en febrero de 1983, con el objetivo de apoyar a las madres trabajadoras de la Secretaría de Educación, apoyo que se traduce en el esfuerzo de 65 educadoras y educadores.

La celebración del aniversario estuvo amenizada por la obra de teatro El gallo Rori, interpretada por la compañía de teatro del Cendi Los misteriosos alegrijes, así como una exhibición de artes marciales realizada por la Asociación Mexicana de Moo Duk Kwan.

Visita secretario de Educación el Centro de Atención Múltiple de Coquimatlán

El secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, visitó el Centro de Atención Múltiple (CAM) del municipio de Coquimatlán, donde constató el trabajo que se realiza a favor de más de 20 estudiantes de educación especial, que oscilan de los 2 hasta los 30 años, con una atención especializada curricular educativa.

Al destacar que es el primer secretario de Educación que visita las instalaciones, Guadalupe Rosalba Plascencia García, directora del CAM, afirmó que el trabajo se centra principalmente en el aspecto emocional y en el acompañamiento a los padres de familia, los cuales también participan para enriquecer los procesos educativos.

Por su parte, Reina Zepeda Pamplona, supervisora de la zona 6 de educación especial, destacó la el trabajo profesional de los docentes, en beneficio de estudiantes con problemas visuales, físico motrices e intelectuales, por lo que resaltó los grandes avances en este rubro.

Por otro lado, la presidenta de la Sociedad de padres de familia, María Elena López Castañeda, agradeció la visita del titular de la SE y señaló que a lo largo de los años el CAM ha mejorado su servicio y las condiciones físicas del plantel, así como el equipamiento, gracias al trabajo conjunto de autoridades y las mamás y papás de los estudiantes.

Oscar Javier Hernández conversó con los más de nueve docentes que laboran en este centro, entre psicólogos y trabajadores sociales; escuchó, también, las peticiones y planes de expansión y de mejoramiento del servicio. Luego, recibió un obsequio elaborado por los mismos estudiantes como agradecimiento por su visita.

Coincidencia con la Secretaría de Educación para dar respuesta a docentes: SNTE 6

El delegado especial de la Sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González Aguilar, afirmó que el Secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, es una persona sensible y conocedora de las áreas educativas que le corresponde administrar.

Entrevistado luego de sostener un encuentro con el titular de la Secretaría de Educación (SE) en su despacho, el dirigente sindical indicó que Hernández Rosas es coincidente con el sindicato para atender los asuntos de los trabajadores de la educación y encontrar soluciones a los mismos, de la mejor manera y en el menor tiempo posible.

Prisciliano González puntualizó que esta visita al titular de la SE es el primer encuentro de la relación institucional que debe prevalecer.

Porque como organización sindical le apuestan a que le vaya bien al gobierno en todos sus niveles, pues así se generan beneficios para el estado y la sociedad, donde están inmersos las maestras y maestros.

Finalmente, dirigente sindical de la sección 6 del SNTE indicó que hay un gran interés por resolver los asuntos de los trabajadores de la educación, ya que como organización sindical se tiene la convicción de que la escuela pública debe tener prestigio y ser valorada por la sociedad.

Más de $360 millones de para educación en Colima: Ma. Luisa Beltrán

A poco menos de seis meses representando a los colimenses en la Cámara de Diputados, la diputada federal del PRD por Colima, María Luisa Beltrán, destacó sus gestiones para lograr más de 360 millones de pesos para la educación en el Estado.

La también secretaria de la comisión de Educación e integrante de la Comisión de Niñez, destacó que este trabajo de gestión “lo comenzamos desde octubre, al margen de partidos políticos y de elecciones venideras, como la extraordinaria”.

De estos 369 millones de pesos, $300 millones serán destinados a mejorar la infraestructura de planteles escolares de todos los niveles, en los diez municipios de nuestra entidad.

Mientras que los poco más de $69 millones forman parte de una suma global de 500 millones de pesos que gestionamos para los Cendis de todo el país, informó la legisladora colimense.

Con los 300 millones de pesos, dentro del programa “Al Cien”, “se beneficiarán niñas, niños, adolescentes y jóvenes de los 10 municipios colimenses, cuyos datos los dio a conocer hace algunas semanas, a través de los medios de comunicación colimenses”.

Mientras que en 7 municipios de nuestra entidad, la inversión para Cendis será de 69 millones 909 mil 500 pesos.

Inauguran juegos deportivos escolares en Coquimatlán; participan más de 500 niños

“El deporte junto con la educación, son medios fundamentales para preservar la salud y alejar a la niñez de las adicciones y el ocio”, señaló el secretario de Educación, Oscar Javier Hernández Rosas, al declarar formalmente inaugurados los Juegos Deportivos Nacionales Escolares en su etapa municipal Coquimatlán 2016.

Ante representantes deportivos de más de ocho escuelas de primaria y secundaria de este municipio, el titular de la Secretaría de Educación puntualizó que el deporte además de fomentar un buen desarrollo físico y emocional, genera también convivencia y fortaleza en las relaciones de quienes participan, contribuyendo a disuadirlos de las adicciones.

Hernández Rosas destacó la participación de los padres y madres de familia en estas actividades extracurriculares, así como el trabajo conjunto de los docentes, por lo que aseguró que las puertas de las escuelas estarán abiertas para que las familias contribuyan a la importante y compleja tarea de educar a la niñez.

Durante la inauguración, Oscar Javier entregó un reconocimiento por alcanzar 30 años de trayectoria magisterial al maestro de educación física Alejandro Rosales Galván, quien tomó protesta a los participantes.

Mientras que estudiantes de primaria amenizaron la inauguración con un baile de música popular, además de la participación de integrantes del Centro de Atención Múltiple que realizaron dinámicas de activación física, como una muestra más de educación incluyente.

Por su parte, el presidente municipal de Coquimatlán, Orlando Lino Castellanos, deseó suerte a los más de 500 estudiantes que participan en estos Juegos Deportivos Nacionales Escolares, dentro de sus disciplinas de atletismo, futbol, basquetbol y ajedrez, y adelantó algunos incentivos para las escuelas que obtengan triunfos.

En estos juegos deportivos participan la escuela secundaria Susana Ortiz Silva, las primarias Alberto Larios Villalpando, Benito Juárez, Leonardo B. Gutiérrez, Valentín Gómez Farías, Francisco Villa y Vicente Guerrero. Las actividades deportivas se realizarán este jueves 18 y viernes 19 de febrero, en la unidad Gustavo Vázquez Montes, de 9:00 de la mañana a 1:00 de la tarde.

Habrá trabajo conjunto a favor de la educación: Aguayo López

El delegado de la SEP en el Estado, Miguel Aguayo López, expresó su compromiso de respaldar en las políticas públicas educativas al nuevo titular de la Secretaría de Educación (SE), Oscar Javier Hernández Rosas, además de fomentar un trabajo colaborativo y en estrecha vinculación con el gobierno de José Ignacio Peralta Sánchez.

Luego de una reunión con el secretario de Educación, el delegado de la SEP reconoció que Colima realiza un buen trabajo en materia educativa y afirmó que es primordial llevar una labor coordinada, ya que si bien los programas para el beneficio educativo son federales la aplicación de éstos en los planteles se realiza a nivel local.

Aguayo López puntualizó que este año 2016 es crucial para que la reforma educativa aterrice en las aulas, a través de los diversos programas y tendiendo como contexto la evaluación del servicio profesional docente, tanto en el ingreso del servicio, la permanencia y la promoción.

Adelantó que a partir de este 15 de febrero ya hay un aumento salarial del 30% para los docentes que obtuvieron un resultado sobresaliente en la evaluación, además de que se están implementando capacitaciones a los docentes para que en las próximas evaluaciones tengan mayores oportunidades de éxito.

El delgado de la SEP expuso que los programas de Escuela al Centro, el de Escuela de Calidad, la Escuela de Tiempo Completo y la Escuela al 100, representan programas diferentes pero que convergen en el fortalecimiento de la infraestructura, en mejorar la práctica docente, elevar los niveles de calidad y generar un espacio educativo propicio para el aprendizaje.

Participan 600 alumnos en los Juegos Deportivos Escolares en Comala

Fomentar el respeto, el compañerismo, la amistad y el deporte que da salud y vida, pidió el secretario de Educación, Óscar Javier Hernández Rosas, al declarar formalmente inaugurados los Juegos Deportivos Nacionales Escolares en su etapa municipal Comala 2016, en representación del gobernador Ignacio Peralta Sánchez.

En estos juegos deportivos, participan cerca de 600 estudiantes de las comunidades de Suchitlán, Cofradía, El Remudadero, La Becerrera, La Caja, Comala, El Remate, Rancho de Agosto y La Nogalera.

Dentro de las disciplinas de atletismo, basquetbol, futbol y ajedrez, en los horarios de 8:00 de la mañana a 3:00 de la tarde, en la unidad Mary Villa Montero.

Por su parte, Salomón Salazar Barragán, alcalde de Comala, manifestó la importancia de incentivar el deporte en una etapa temprana del desarrollo, como un factor para alejar de las adicciones a la niñez y fomentar hábitos saludables de vida.

Como parte del acto protocolario, Julio León, en representación de la dirección de Educación Pública de la Secretaría de Educación, tomó protesta al alumnado, quienes juraron respetar las normas y reglamentos de los juegos deportivos municipales Comala 2016.

Estuvieron presentes en la inauguración la presidenta del DIF municipal, Flor Silvestre Larios Covarrubias; el jefe del Sector Educativo No. 5 Nivel Primaria, Justo Becerra Ramírez; la supervisora de la Zona Escolar No. 37, Nélida Larios Villa y Ociel de la Cruz Leyva, supervisor de Educación Física nivel primaria.

Logró diputada del PRD 60 millones para Cendis en Colima

La diputada federal del PRD por Colima, Ma. Luisa Beltrán, destacó la gestión que realizó a petición del líder del Partido del Trabajo (PT) en Colima, Joel Padilla, para destinar recursos y subvencionar los planteles Cendis en el Estado.

Relató que cuando inició su trabajo como diputada “se me acercó Joel Padilla porque no tenían representación el PT en la Cámara de Diputados, existía la preocupación de que desaparecieran los Cendis en el Estados de Colima”.

La red de infraestructura Cendi comprende un servicio a cerca de 3 mil niños con una plantilla de 600 trabajadores.

“Hicimos la gestión y logramos que en este presupuesto, en el rubro de educación, nos autorizaran 60 millones de pesos, los cuales no llegarán en marzo para que él que pueda continuar con esta labor educativa”, expuso.

Por lo anterior, la legisladora federal manifestó su beneplácito de que “ya no existe el riesgo de que desaparezcan (los Cendis)”, ante la logro de gestión de “recurso para infraestructura y para seguirlos manteniendo”.

Destacó además las “reuniones con los trabajadores y con los diversos padres de familia porque existía este temor de qué iba a pasar con el Cendi, cómo se iba a subsidiar y logramos para el Estado de Colima este recurso”.

 

Vigilarán inversión para mejoramiento de escuelas

 

Asimismo, Ma. Luisa Beltrán anunció que como parte del proyecto “Escuelas al 100” se vigilará la implementación de los recursos de este programa la infraestructura escolar en el Estado.

Mencionó que estas gestiones son totalmente para el mejoramiento y ampliación del sector educativo en el Estado, “fue en cuestión todo el rubro de educación y para las escuelas vamos a estar al pendiente”.

La también titular de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, reiteró que estos recursos van destinados a “la infraestructura de todo lo que se vaya haciendo en educación”.

Realizan entrega-recepción en la Secretaría de Educación

Seguir las líneas políticas que marca el gobernador José Ignacio Peralta Sánchez para atender las prioridades de la dependencia, elevar la calidad de la educación, la equidad, la infraestructura y la formación de los docentes, son las acciones a seguir.

Así lo afirmó el titular Secretaría de Educación (SE), Oscar Javier Hernández Rosas, durante el acto de entrega-recepción, donde asumió la titularidad de la dependencia.

En la sala de la Galería de Autoridades de la Secretaría de Educación (SE), Hernández Rosas agradeció la presencia del secretario de Educación saliente, Armando Figueroa Delgado, así como de personal de la dependencia y de la Contraloría General del Estado, quienes dieron fe y legalidad a la entrega-recepción.

El documento fue firmado por el titular de la SE, Óscar Javier Hernández Rosas; el secretario saliente, Armando Figueroa Delgado; la interventora de la Contraloría General del Estado, Ana Bertha García García; y Carlos Alejandro Núñez Gaitán y Ernesto Martínez Gómez, como testigos de asistencia.

Óscar Javier Hernández Rosas es profesor normalista de educación primaria. Tiene una licenciatura en educación, posgrados en educación, una especialidad en política y gestión educativa, una maestría en educación.

Además se ha desempeñado por muchos años en la administración pública: fue nueve años director de Desarrollo Educativo en la SE; se desempeñó también tres años como director de Formación Continua y dos años fue director del Instituto Estatal de Educación para Adultos.

Entrega sección 6 del SNTE 151 seguros de retiro a jubilados

La Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) hizo entrega de 151 cheques de Seguros MetLife de retiro para igual número de trabajadores de la educación jubilados, mismos que se encontraban retenidos por diversas causas desde hace más de un año.

El delegado especial para la Sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González Aguilar, dio a conocer que dichos seguros de retiro debieron haberse entregado desde diciembre del 2014.

Señaló que con dicha entrega se cumple uno de los ejes estratégicos sindicalismo de servicio y corresponsabilidad social que tiene el SNTE entre sus lineamientos de apoyo a los trabajadores de la educación, en activo y jubilados.

Esta entrega se llevó a cabo en el Casino Social de la Sección 6 del SNTE gracias a las gestiones realizadas por el propio delegado especial ante la aseguradora MetLife, ya que por diversas cuestiones administrativas el pago de este seguro se había venido retrasando.

En su mensaje a los trabajadores jubilados miembros de la sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González dijo que la organización sindical “quiere, respeta y necesita de sus trabajadores jubilados, para seguir siendo una gremio fuerte y comprometido”.

“Un gremio que lucha por los derechos de los trabajadores de la educación”.

“Nos da mucho gusto trabajar con empresas serias como MetLife que cumple con lo que prometió a los Trabajadores de la Educación”, dijo.

Además, menciono que no se entregó antes este recurso ya que se suscitaron circunstancias ajenas al SNTE, señalando que fueron de orden económico entre Gobierno del Estado y la Aseguradora.

“Al final de cuentas nos arreglamos las tres instancias y el día de hoy para feliz fortuna hoy se les entrega el seguro de su retiro”, comentó.

González Aguilar dijo que la Sección 6 seguirá siendo la casa de los trabajadores de la educación jubilados y que estarán con ellos, ya que los necesitan.

“La organización esta para defender las conquistas que a lo largo de nuestra vida profesional y sindical hemos logrado. Nos quedamos con la satisfacción de haberles servido de la mejor manera”, sentenció.

Por su parte, Rolando Murillo, representante de la Empresa Aseguradora MetLife México, agradeció la paciencia de los jubilados del año 2014 por el tiempo transcurrido para la entrega de estos cheques de retiro y al mismo tiempo que reconoció las gestiones hechas por parte de la Sección 6 del SNTE y el delegado especial Héctor Prisciliano González.

“Sin la intervención del delegado esto hubiera sido mucho más complicado”, reconoció.

A nombre de los beneficiarios, Gabriel González Castellanos agradeció la gestión hecha por el delegado especial para la Sección 6 del SNTE, Héctor Prisciliano González, ya que en el poco tiempo que tiene como responsable de la Sección ya les dio respuesta y eso hace que todos los agremiados al SNTE confíen en ello.

“En lo particular agradezco al delegado por esa persistencia en la gestión y la pronta atención que tuvo en darles respuesta a esta problemática”, concluyó.

323 docentes acceden a plazas definitivas

De acuerdo a la convocatoria emitida por la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, 323 docentes recibieron sus plazas definitivas, luego de resultar idóneos en el examen realizado por el Ceneval; así lo da a conocer la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado en cumplimiento a las obligaciones de transparencia.

El pasado lunes, como lo señala la Ley General del Servicio Profesional Docente, cada uno de los niveles educativos de la Secretaría de Educación entregó los nombramientos correspondientes a los docentes.

Quienes, conforme al orden de prelación, eligieron su lugar de adscripción por lo que resta del ciclo escolar, ya que posteriormente serán ubicados conforme lo marca la propia ley, respetando los derechos de antigüedad de las maestras y maestros en servicio.

Los 323 docentes están distribuidos en 205 de primaria, 44 de preescolar y 9 de telesecundarias, quienes reciben constancias de plaza definitiva, en tanto que 35 más recibieron nombramiento como directoras o directores en primaria y 16 en preescolar, además de que en este último nivel también se entregó el nombramiento a una supervisora.

Igualmente se entregaron 23 constancias de plaza definitiva para docentes de Educación Especial, quedando pendiente para los primeros días de enero, la asignación de una dirección y una supervisión en este mismo nivel.

La dependencia informa que en los primeros días de enero, antes del retorno de vacaciones, se realizará la asignación y entrega de constancias a docentes en los niveles de Educación Secundaria y Educación Física.

Apoya Ma. Luis Beltrán reforma a la ley de fomento a la lectura y el libro

“La educación es la vía más importante en el desarrollo de las personas, pues una comunidad con educación es una comunidad con presente y futuro ciertos”, expresó la diputada federal colimense María Luisa Beltrán Reyes.

Lo anterior al respaldar una propuesta de reforma a la diversas fracciones de los artículos 2, 4 y 10 de la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro, presentada en el pleno de la Cámara de Diputados.

De conformidad con esta propuesta de decreto de reforma a dicha normatividad, se incorporan conceptos relacionados con la era digital a todo el ámbito bibliotecario y de aprovechamiento de materiales educativos, amén de los libros.

Así, en el caso, por ejemplo del concepto biblioteca, se consigna como “repositario, en el cual se administra, organiza, preserva y difunde el conocimiento concentrado en un acervo de libros, revistas, documentos, o cualquier otro medio, en formato físico o digital”.

Continúa “en razón a la predominancia de estos últimos puede denominarse como virtual o digital, o tradicional”.

A vacaciones, más de 140 mil estudiantes

Como lo establece el calendario escolar 2015-2016, el próximo lunes 21 de diciembre un total de 140 mil 463 estudiantes del nivel básico de educación pública y 7 mil 569 docentes del servicio educativo en la entidad entrarán al periodo vacacional decembrino, informó la Secretaría de Educación (SE).

En un comunicado la dependencia detalló que de estos 140 mil 463 estudiantes, 24 mil 057 pertenecen al nivel de preescolar, 80 mil 641 al nivel de primaria, 35 mil 193 de secundaria y 542 que asisten a los Centros de Atención Múltiple.

Por otro lado, de los 7 mil 559 docentes que entrarán en vacaciones de fin de año, mil 98 pertenecen a nivel preescolar, 3 mil 273 a primaria, 3 mil 119 a secundaria y 69 que pertenecen a los Centro de Atención Múltiple.

También más de dos mil trabajadores de asistencia y apoyo a la educación estarán de vacaciones en este periodo.

La SE informó que será hasta el próximo 7 de enero cuando se reanudarán las clases en los 962 planteles educativos de la entidad, de los cuales 310 pertenecen al nivel de preescolar, 469 a primaria, 171 a secundaria y 12 Centros de Atención Múltiple.

Imperfectas las evaluaciones de la Reforma Educativa: Carlos Olvera

Tomando como base lo recientemente expuesto por académicos en el treceavo Congreso de Investigación Educativa efectuada en Chihuahua, queda de manifiesto que la Reforma Educativa además de tener un carácter político, los criterios rectores y las prácticas de evaluaciones, son imperfectas y poco confiables.

En esos términos se expresó Carlos Olvera Sánchez, vocero del Frente Magisterial Independiente quien agregó que, el apresuramiento de su diseño y construcción, han impedido una evaluación adecuada de las pruebas y existe un gran riesgo de improvisación de la capacitación de los evaluadores.

“En suma, no garantiza una evaluación confiable en cambio, se pone en riesgo de las condiciones de cientos y miles de maestros y maestras”, aseveró.

Añadió que otro punto que tocaron los académicos fue, que ni la violencia y la administración de justicia con fines políticos, son formas adecuadas para resolver la gran polarización que ha provocado la Reforma Educativa, “lo que está en juego para México es que haya una educación de calidad sin tanta arrogancia”, enfatizó.

Del mismo modo, dijo que los cambios que se han realizado son sin la participación ni la consulta debida de los maestros a quienes se les concibe como objetos y no como sujetos actores impredecibles en la transformación requerida.

“La Reforma Educativa, se ha fincado con la sicmatización del magisterio con ello, no tan sólo se afectó los cambios en los procesos educativos sino que se les desautorizó, socialmente y se le condujo una situación límite, someterse o perder el empleo, es lo que señalaron los académicos en ese treceavo Congreso Nacional”, acotó.

A decir de Olvera Sánchez, la Reforma Educativa nació muerta desde que los maestros “no fuimos consultados, este movimiento de no al Reforma Educativa, se gestó desde el año 2013, en donde como Frente Magisterial Independiente, tuvimos una participación muy activa, se sumaron otros maestros, pedimos ser escuchados pues este tipo de reformas, prácticamente vienen a sancionar al magisterio”, expuso.

Abundo que desde el 2013 que llegó la minuta al Congreso del Estado, “estuvimos cinco maestros, Abad Tadeo, Manuel Larios, Leonardo Rodríguez Osuna, Nicolás Contreras Cortés (en ese entonces regidor en el Ayuntamiento de Colima) y un servidor, quienes nos manifestamos en cierta forma en contra sobre esta arbitrariedad del gobierno federal”, puntualizó.

Reconoció el gran respaldo que antes, durante y después de la Reforma Educativa, le han otorgado a los docentes y al Frente Magisterial Independiente los actuales legisladores Nicolás Contreras Cortés y Francisco Javier Ceballos Galindo quienes también consideran que afecta severamente a maestros y maestras.

Dejó en claro que su apoyo siempre ha sido apartidista, ambos son docentes, por lo que exhortó a la ciudadanía, que no se dejen enganchar por esos falso comentarios difundidos recientemente en algunos medios de comunicación y en las redes sociales.

Aceptó que las comisiones que son formaron en los Congresos de los Estados son buenas, pero debieron conformarse antes ya que la Reforma Educativa es un ordenamiento constitucional así como, tomar en cuenta a los maestros y maestras, “el panorama que se vive en Chiapas, Guerrero y Oaxaca no es nada alentador pues son recursos que se han tirado a la basura y la fuerza policial para reprimir al magisterio”, precisó.

Mencionó que la capacitación y la superación de los docentes va más allá de llenar formularios de cuatro hojas y no deben permitirse represiones ni satanizar al magisterio. 

Hizo un llamado a los legisladores federales por Colima, llevar a tribuna lo referente a la Reforma Educativa y dar la debida solución, con ello, “habremos de saber si son de barro o de acero nuestros representantes populares en el Congreso de la Unión”, comentó.

Finalmente, Carlos Olvera señaló que la Reforma Educativa es más protagónica que benéfica, ya que por medio de la coacción o de la fuerza, se establecen las reformas que crear bastantes divisionismos, “lo que quieren es dividir al magisterio por un magisterio dividido y sumiso, no lleva esa voz de conciencia en las futuras generaciones”, concluyó.

Cambian a directora de la primaria Miguel Álvarez

Ante la inconformidad manifestada por un grupo de padres de familia y los señalamientos realizados a docentes de la escuela primaria Miguel Álvarez García, la Secretaría de Educación tomó la determinación de cambiar de adscripción a la directora del plantel.

En un comunicado, la dependencia expuso que esta determinación es una medida preventiva cuya finalidad es la de restablecer la comunicación armónica y de buen ambiente que debe prevalecer en la comunidad escolar.

Especificó que la investigación continuará para integrar el expediente y, una vez concluido, determinar las acciones que correspondan conforme a la normatividad aplicable.

La dependencia precisó que si bien la inconformidad fue presentada por un grupo de padres de familia, se requiere reunir los elementos suficientes para que, sin menoscabo de los derechos que asisten tanto a docentes como al alumnado, se delimiten responsabilidades al igual que la participación de los padres de familia en las tareas propias de la escuela.

La Secretaría de Educación reiteró su plena disposición y apertura para atender la problemática que se presenta en el plantel, coordinados con las intervenciones de otras instancias como la Comisión Estatal de Derechos Humanos y el área jurídica, mismas que reúnen lo necesario para dar seguimiento puntual al caso y determinar si existen responsabilidades que fincar.

Secretaría de Educación analiza caso de la secundaria 'Miguel Álvarez'

Será mañana, viernes 4 de diciembre, cuando la Secretaría de Educación del Estado se pronuncie respecto al tema de inconformidad que padres de familia han externado del proceder de la directora de la secundaria Miguel Álvarez García, y algunos docentes, para con los alumnos, así como de irregularidades en los recursos económicos del plantel.

“No podríamos dar un resolutivo a la ligera porque tendríamos que revisar todos los detalles, ellos manejan tres inconsistencias: una que tiene que ver con derechos humanos; otra de acoso escolar; y una tercera que tiene que ver con el manejo de los recursos económicos de la escuela”, dio Armando Figueroa Delgado, secretario de Educación en entrevista.

Agregó que ya se han dado a la tarea de revisar las quejas de los padres de familia, donde incluso ya se ha levantado actas de las quejas.

Figueroa Delgado precisó que la autoridad educativa no puede actuar con sólo dichos, sino que se tiene que fundamentar y será a través de la normatividad con que se rige la parte académica y docente como se estará resolviendo el tema.

Sobre las voces de otros actores, concretamente de la diversidad sexual, quienes incluso solicitaron abrir una acción legal en contra de la directora del plantel, María Berján Paz, el secretario de Educación fue enfático en manifestar que se regirán por la normatividad de la SE.

“Yo no sé cuáles son las acciones por las cuales se pueda dar cárcel a una persona, yo me rijo por la normatividad interna de la SE, que tiene que ver con el reglamento interno de los trabajadores de la SE y las acusaciones se están revisando”, e insistió que no puede hacer oído de comentario, si no hacer una revisión y por ello ya existe una comisión para que haga la investigación correspondiente.

Se destinará $275 millones en 2016 para infraestructura educativa: Ma. Luis Beltrán

“Colima contará con más de 275 millones de pesos para este (próximo) año 2016, mediante el programa Escuelas al Cien, con el objetivo de mejorar la infraestructura educativa en más de 145 planteles de educación básica (…), así como diversos planteles de educación media superior y superior”, informó la diputada federal colimense María Luisa Beltrán Reyes.

Como secretaria de la Comisión de Educación y Servicios Educativos, de la Cámara de Diputados, Beltrán Reyes informó que “luchamos por un replanteamiento del Presupuesto de Egresos”.

“Entre otros renglones: en el terreno de la Educación, logrando 3,600 millones de pesos más para este sector, del proyecto inicial que había sido enviado por el presidente Enrique Peña Nieto”.

Con respecto a este rubro de infraestructura, equipamiento y materiales educativos, “logramos que se destinaran recursos a más de 30 mil planteles en todo el país y a Colima serán canalizados poco más de 275 millones de pesos”.

“De los cuales 145 escuelas de educación básica recibirán cerca de 150 millones de pesos y la otra parte será destinada a 13 instancias de educación media superior y superior, pertenecientes a la Universidad de Colima, así como la UPN, el Conalep, el Isenco, la Universidad Tecnológica de Manzanillo, entre otras instituciones”.

Beltrán Reyes informó que “para el PRD seguirá siendo prioritario el trabajo legislativo en bien de la educación de los colimenses, puesto que la educación es la base del desarrollo, la seguridad, los empleos y un mejor nivel de vida del Estado de Colima”.

Totalidad de docentes cumplen con la evaluación: Secretaría de Educación

El primer día correspondiente a la Evaluación del Desempeño Docente tuvo la presencia del 100% de las maestras y maestros convocados, tanto en la jornada matutina como la vespertina, informó el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado.

Por la mañana, dentro de los tiempos previstos por el Ceneval, cada uno de los docentes realizó su registro para iniciar a las 10:00 horas el examen en las seis sedes que fueron: Conalep Manzanillo, Cetis 84, Conalep Tecomán, Conalep Colima, Cbtis 19 y Cbtis 157, con la asistencia de 356 docentes.

Por la tarde, en tres de las sedes, Cetis 84 de Manzanillo, Cbtis 19 de Colima y  Cbtis 157 de Villa de Álvarez, cumplieron su jornada evaluativa 220 docentes, cubriendo todos los requerimientos de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, evaluación que inició a las 15:00 horas.

Conforme la normatividad, en esta doble jornada sólo tres docentes justificaron su ausencia por licencia médica, además de que por cuestiones técnicas en sus equipos, algunas maestras y maestros de la sede del Cbtis 157, serán reprogramados al no poder accesar al examen, situación que está prevista en los lineamientos del INEE.

Expresó el titular de la SE, que el gobernador Ramón Pérez Díaz estuvo pendiente del desarrollo de esta jornada girando instrucciones de apoyar a las autoridades de la SEP, de la CNSPD y el INEE brindando atención a todos los sustentantes en el entorno de cada sede, incluida la seguridad vial y de sus vehículos.

Reiteró Figueroa Delgado el reconocimiento al magisterio colimense por su firme disposición para participar en este ejercicio evaluativo, demostrando con su presencia su interés por seguir avanzando en la mejora educativa, basada en su profesionalismo, dedicación y vocación de servicio que desde siempre los ha caracterizado.

Explicó que en esta etapa que concluye este domingo, participan docentes de los niveles de preescolar y primaria y será el próximo fin de semana, los días 21 y 22, cuando las maestras y maestros de educación especial, educación física, secundaria y telesecundarias, realicen esta misma evaluación.

Capacita SNTE a maestros que serán evaluados

El comité ejecutivo nacional (CEN) de la sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) realizó el curso presencial “Planeación Didáctica Argumentada” como parte del acompañamiento pedagógico para la evaluación a que serán sometidos alrededor de 824 maestros del Estado.

La Secretaría de Educación Pública en Colima dio a conocer que a partir del 14 de noviembre, 824 maestros serán evaluados con el examen de permanencia, esto como parte de la Reforma Educativa.

Ante ello, el delegado especial del CEN del SNTE para la sección 6, Héctor Prisciliano González Aguilar, supervisó la impartición de estos cursos que forman parte del eje estratégico “Sindicalismo de Servicio”.

Estos fueron impartidos por parte de los tutores virtuales del Sistema Nacional de Desarrollo Profesional (SINADEP), para los docentes que serán evaluados por el Servicio Profesional Docente.

Estos cursos tuvieron como objetivo brindarles a los maestros las herramientas y despejar dudas acerca de la Cuarta Etapa de la Evaluación Magisterial que se realizará hoy el domingo en esta entidad.

Los maestros participantes en los cursos impartidos por la sección 6 del SNTE expresaron lo importante que es que su organización sindical brinde su apoyo a los maestros que serán evaluados, pues se despejaron sus dudas, principalmente en el área de evidencias.

En tanto, el representante de la SEP en Colima, Ulises Cortés Montero, explicó que hoy iniciará este proceso, y serán tres fines de semana posteriores a dicha fecha para concluir la evaluación de maestros, directores de nivel básico, así como de nivel medio superior.

Pide Frente Magisterial Independiente cese de subdirectora de educación secundaria

Por entorpecer asuntos laborales y no resolver los problemas de los docentes, el titular de la Secretaría de Educación, Armando zigueroa Delgado, quite el cargo a Alba Luz Vaca como sub irectora de Educación Secundaria quien además, maltrata a la clase trabajadora adscrita a dicha área.

Lo anterior fue expresado por Abad Tadeo Meza, dirigente del Frente Magisterial Independiente quien agregó que es esencial que el funcionario estatal, tome a la brevedad cartas en el asunto para evitar que el conflicto tenga que resolverse en otras instancias o se tengan que interponer denuncias penales.

Indicó que una cantidad significativa de docentes (solicitó omitir sus nombres para que no tomen represalias en contra de ellos), se han acercado con él a manifestarle el mal trato que han recibido en constantes ocasiones por parte de la maestra Alba Luz Vaca y “nos han pedido que intervengamos para solucionar la problemática”, enfatizó.

Del mismo modo, dijo que tienen en su poder evidencias en donde se observa a la sub directora de Educación Secundaria, tratando mal a los maestros, desconocer a trabajadores y sindicatos, pone infinidad de trabas para resolver las demandas que le exponen los docentes y asume constantemente una actitud prepotente.

Por lo anterior, consideró inconcebible que haya este tipo de funcionarios que fuera de abonar para el bienestar de los docentes, les cause perjuicios pero sobre todo, que desempeño de manera incorrecta su trabajo y de paso, dejando a la Secretaría de Educación en mal concepto.

Finalmente, Abad Tadeo señaló que no se debe tolerar arbitrariedad alguna y los maestros que son pilares importantes en la formación de las actuales y futuras generaciones, deben recibir trato digno y buscar soluciones inmediatas a sus demandas expuestas.

Padres proponen utilizar apps para 'calendizar' uso de útiles escolares

Los padres de familia de Colima insistirán a las autoridades para que se aplique la utilización de apps para celulares que permite ver qué útiles deben llevar los niños al día a la escuela, todo con el fin de evitar que los menores se lesionen la espalda por llevar una mochila muy cargada.

Lo anterior fue informado por el presidente de la Sociedad de Padres de Familia del Estado de Colima, Julio Magaña Cervantes, quien destacó que la problemática se ha planteado a nivel nacional.

Esto ante los casos en los que los niños no ponen atención a los horarios y las materias del día, “pero también se da el caso de maestros que piden que los materiales sean llevados al 100%, entonces lo que tenemos que buscar es un equilibrio en torno a lo que sí se debe de pedir como obligatorio para los niños y lo que no”.

También destacó que ha habido reportes de niños por no llevar los materiales completos y que para evitar ser sancionado mejor se lleva todo, “y sí hay reportes médicos que dicen que existen secuelas a nivel de la columna vertebral debido al excesivo peso que a veces los niños llevan sobre sus mochilas. Aquí la idea es seguir generando mayor aportación de ideas”

Enfatizó que están insistiendo en el mecanismo de diseño de lo que ahora no es solamente un sitio web sino aplicación para teléfonos inteligentes, “implicaría que ahora el padre de familia podría tener aplicación directa con su maestro y el maestro con un solo mensaje de texto enviar la información a todos los padres de familia para indicar que sí deben de llevar qué día”.

Magaña Cervantes afirmó que estarán insistiendo con el gobernador del Estado y a nivel Federal durante una tentativa reunión que se tendrá con los presidentes estatales de padres de familia.

Entre las propuestas para la reunión, destacó la elaboración de un reglamento escolar estandarizado, es decir, para todas las escuelas pues según refirió se da el caso que cada escuela hace el suyo pero en algunos casos ni siquiera consultan con el padre de familia la elaboración del mismo “y simple y sencillamente empiezan a llegar las sanciones”.

Celebra “Nico” pago a maestros; pide auditar a la SE por $600 millones faltantes

Nicolás Contreras Cortes, diputado del PAN, reconoció la acción que el Gobierno del Estado de pagar los adeudos que se tienen con más de 2 mil trabajadores de la educación, de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Sin embargo insistió que debe realizarse una auditoría a la Secretaría de Educación (SE) por el faltante de 600 millones de pesos.

“Como sea, pero que paguen, yo creo que es algo que hay que reconocerle (al gobernador Ramón Pérez), nosotros presentamos el punto de acuerdo, que fue aprobado por unanimidad”.

“Tengo entendido que de este punto de acuerdo hablo el líder sindicar, Adrián Orozco Neri, habló en lo corto con el mandatario interino y ya hay un compromiso”, indicó.

Cabe recordar que este mismo martes se anunció por parte del gobernador interino, Ramón Pérez Díaz, el pago de un adeudo de 19 millones de pesos, en tres partes, siendo el 30 de noviembre el último pago, correspondiente a un retroactivo y algunos bonos a dicho magisterio.

Contreras Cortés dijo desconocer de dónde se está echando mano para liquidar este adeudo, aunque estimó que pudo ser a través de un apoyo solicitado al Gobierno Federal, al precisar que el empréstito de mil 720 millones de pesos que se autorizó, no se ha ejercido, toda vez que las instituciones bancaria aún no han respondido.

Lo que sí puntualizo el diputado por el distrito II es que se regresen los cerca de 600 millones de pesos, que en la Secretaría de Educación no aparecen e instó a que los funcionarios responsables den la cara.

Finalmente expuso que es importante se realice una auditoría a la dependencia estatal, para saber que paso con ese dinero y se deslinde responsabilidades, con la finalidad de que respondan quienes pudieran estar involucrados ante las autoridades.

Daños en 37 planteles por “Patricia” ascienden a más de $62 millones

Alrededor de 37 planteles resultaron afectados en el Estado por el paso del huracán “Patricia”, dejando daños por más de 62 millones 500 mil pesos, de acuerdo al diagnóstico preliminar del Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed).

Estos daños no representan riesgos para los estudiantes o parálisis en el proceso diario de clases, aseguró el director de esta dependencia, Eduardo Gutiérrez Navarrete.

Dijo que en el recorrido de valoración que se realizó este domingo, en compañía del director general del Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez, se verificaron los daños, los que fueron denominados como menores.

Explicó que los daños se dieron en estructuras de canchas techadas con lona, en cerca de 37 escuelas, la mayor parte en Manzanillo, seguidas por Armería y Minatitlán.

Agregó daños en cercos perimetrales, debido a árboles que se tienen en estos márgenes y con el movimiento de los fuertes vientos, se recargaron sobre ellos. Mencionó además inundaciones en el exterior de algunos planteles, lo que obliga a realizar algunas obras de mitigación.

Refirió que luego de ocurrido el fenómeno natural, se formaron brigadas de supervisión conjuntamente con la Secretaría de Educación, para verificar los daños a las escuelas, especialmente en los lugares donde el huracán se registró con mayor fuerza.

Destacó que dentro de lo que se pronosticaba sobre el fenómeno, “en el rubro de escuelas no nos fue tan mal, (…) porque aunque fueron vientos fuertes, afectaron más estructuras de canchas, en las que nosotros ya veníamos trabajando en cambiarlas por materiales más resistentes”.

Señaló al concluir, que los datos ofrecidos son de forma preliminar, en espera de que este mismo lunes se instale el comité técnico del Fondo Nacional de Desastres (Fonden), para hacer la declaratoria y canalizar recursos para atender los detalles mencionados en las escuelas.

Se repararán “entre 10 y 23 escuelas” este año: Incoifed

El Instituto Colimense de Infraestructura Física Educativa (Incoifed), anunció que arrancará con obras y reparaciones en entre 10 y 23 escuelas más este año con el nuevo sistema del FAM Potenciado.

Se detalló que sólo se espera la firma de convenios en lo local y con el gobernador del Estado, Mario Anguiano Moreno, en la reunión de la Conago, a realizarse en días próximos.

Lo anterior fue señalado por el director del Instituto, Eduardo Gutiérrez Navarrete, quien señaló, que en el evento al que fue recientemente convocado a nivel nacional les fue presentado el nuevo director general del Inifed, Héctor Gutiérrez de la Garza.

En su mensaje, señaló, “además de redoblar esfuerzos en lo que se viene trabajando, el dar más impulso a los proyectos del presidente de la República a nivel nacional, y que se acelere el paso”.

Dijo que el Incoifed ya viene trabajando con el nuevo formato del FAM Potenciado, “sobre todo, que Colima ya tiene un listado de las escuelas y lo que requieren para acceder a estos recursos, es decir, que nosotros ya contamos con esa plataforma”.

Indicó que el Instituto que preside está trabajando con los nuevos formatos que les envían, en espera de que se firmen los convenios mencionados, para que a su vez, se defina la cantidad de recursos que Colima recibirá para ese fin.

Aseguró finalmente, que a pesar de que la entidad atraviesa un año atípico, con cambios en los gobiernos estatal y municipales, el Incoifed continúa trabajando con la misma intensidad y responsabilidad que hace seis años, “nosotros estaremos aquí trabajando hasta el último día con esa dinámica”.

Presenta avances instalación de bebederos de agua en escuelas de Colima

Eduardo Gutiérrez Navarrete, director general del Instituto Colimense de la Infraestructura Física Educativa (Incoifed), afirmó que lejos de detenerse el programa para la colocación de bebederos en las escuelas, es una exigencia que tienen por ley y se tienen avances al respecto.

Mencionó que la colocación de bebederos se incluye dentro de un programa nacional “es por ley para todas las autoridades que tengamos que ver con ese sector, en Colima estamos avanzando”.

En ese sentido, dijo que este año se ha generado un recurso por el orden de los mil millones de pesos para las entidades federativas que quieran participar. “Nosotros estamos ya en él, este año inclusive hemos colocado aproximadamente arriba de 100 bebederos”.

No obstante, el funcionario dejó en claro que no se trata simplemente de colocarlos, pues las autoridades deben certificar la calidad de agua que se está consumiendo.

“Tenemos que ir a una certificación para tener la seguridad de que realmente el agua que se está consumiendo por los niños es agua potable”, afirmó.

Gutiérrez Navarrete destacó que de hecho los filtros que les están vendiendo las empresas ya vienen certificados por el Inifed (Instituto Nacional de la Infraestructura Educativa) por lo que es a ese nivel que llegan justificados.

Sin embargo, dijo, “nosotros tenemos que hacer lo propio con una entidad que se dedique a verificar la calidad el agua para estar seguros que los bebederos están cumpliendo con esa función”.

Actualmente, añadió, es la dependencia a su cargo se está trabajando justo en ese espacio de certificación con los nuevos bebederos con lo que asegurarán en las escuelas la certeza de que el agua que están tomando no tiene problemas.

Gobierno Federal no recortará presupuesto al Tecnológico de Colima

Saturnino Castro Reyes, director del Instituto Tecnológico de Colima (ITeC), descartó que les hagan recorte presupuestales por parte del Gobierno Federal, al señalar que los tecnológicos no entran en esa dinámica anunciada.

“Para nada, nosotros percibimos del Gobierno Federal sólo la nómina por ello el presupuesto es con ingresos propios”, aseguró al señalar que este año recibieron 200 mil pesos de subsidio federal, además los 1.8 millones del Gobierno Estatal, mientras que por ingresos propios perciben 20 millones de pesos, con lo que desarrollan sus programas académicos.

Castro Reyes dijo que el ITeC sigue creciendo en su matrícula, al destacar los 3 mil 414 estudiantes y que año con año aumenta la demanda, agregó que queda pendiente el campus Manzanillo, pero que para el 2016 se retomará el proyecto.

“Ocupamos la construcción y equipamiento de ese campus, que es de 80 a 100 millones de pesos, además de las plazas docentes. Estamos calculando cerca de 60 plazas que esa sería nuestro requerimiento sin ellas no podemos abrir ningún espacio más”, aseguró.

Convocatoria para becas de nivel media superior está próxima a cerrar

Ante la conclusión del registro para acceder a becas del nivel Medio Superior, el próximo 30 de septiembre, la Subsecretaría de Educación Media Superior en Colima hace un llamado a los estudiantes a realizar su registro.

José Armando Barbosa Herrera, representante de la Subsecretaría de Educación Media Superior en Colima, precisó que la convocatoria cerrará el último de septiembre las becas de Ingreso, Reinserción, Excelencia, Contra el Abandono y para las personas con discapacidad, a las cuales pueden acceder los estudiantes de todo el Estado, inscritos en bachillerato público.

Puntualizó que el miércoles es el último día para registrarse en la página www.becasmediasuperior.sep.gob.mx para lo cual necesitan la CURP y un correo electrónico activo.

 “Si contaban con un apoyo el semestre pasado les piden una contraseña, si no la tienen la pueden recuperar a través del mismo sistema”, explicó.

Agregó que en la página web está un formato de solicitud de beca a través de la Encuesta Socioeconómica de Estudiantes, al terminarlo recibirán un acuse, que es importante porque es el comprobante de la solicitud.

“Los alumnos que no tengan el acuse quiere decir que no terminaron el proceso, es importante que vuelvan a ingresar el sistema para que lo puedan obtener, porque quiere decir que algún dato quedó inconcluso, por eso no se imprimó el acuse”.

Los principales requisitos son estar inscritos en una institución pública de educación media superior, la CURP, una cuenta de correo electrónico y no contar con el apoyo de Prospera.

Realizan quinta campaña contra la trata de personas

Con la intención de generar conciencia sobre la problemática que representa la trata de personas, la Representación Estatal de la Subsecretaría de Educación Media Superior (RESEMS) se sumó a la “5ta Semana Estatal Contra de la Trata de Personas”.

José Armando Barbosa Herrera, representante de la Subsecretaría de Educación Media Superior en Colima, destacó la importancia de esta campaña estatal, la cual dijo se realizarán acciones de información y difusión para prevenir el delito.

El evento se llevó a cabo en Palacio Federal, donde también asistió la Procuraduría General de la República (PGR), representado por su delegado José Guadalupe Franco Escobar, quien puntualizó que esta debe ser un compromiso, no sólo de las autoridades de seguridad, sino de la ciudadanía para que denuncie actos de esa naturaleza.

Asimismo dijo que es un deber entre las familias y vecinos informarse sobre cuáles son las estrategias que utilizan los grupos criminales que “enganchan” a las personas, con la finalidad de que no suceda a las personas cercanas, “que le digamos a nuestros hijos que las cosas pasan, y nos pueden pasar a nosotros”.

Franco Escobar apuntó que en la PGR no han consignado ningún asunto de trata de personas ante los órganos judiciales, lo que atribuyó a las acciones aplicadas en materia preventiva.

Por su parte el delegado estatal de la Secretaría de Gobernación, Víctor Manuel Gandarilla Carrasco, explicó que ya son cinco años de realizar estos eventos enfocados a involucrar a la sociedad en este tema.

Ahí reconoció que en Colima no existe ningún caso de trata de personas, sin embargo dijo que no significa que deben bajar la guardia sino permanecer activos, cada quien cumpliendo su responsabilidad de difusión y concientización del problema.

De esta forma se declaró inaugurados las actividades de esta 5ta Semana Estatal Contra de la Trata de Personas, ante asistentes de las diferentes dependencias como Telecom, Condusef y la Secretaría del Trabajo.

Diputados federales buscarán mantener recursos para CENDIs

Diputados federales por Colima del PAN, PRI, PVEM y PRD se comprometieron a analizar opciones para bajar recursos de la federación para que continúe el proyecto preescolar y primaria CENDI “Tierra y Libertad” en la entidad, el cual estima recursos por 70 millones de pesos anuales para su operación y generación de infraestructura.

Joel Padilla Peña, comisionado del Partido del Trabajo e integrante del proyecto CENDI “Tierra y Libertad”, explicó que solicitaron a Enrique Rojas Orozco, María Luisa Beltrán Reyes, Virgilio Mendoza Amezcua y Eloisa Chavarrías, diputados federales por Colima, encabecen el proyecto y bajen recursos, toda vez que el PT no tiene representatividad en la Cámara Baja del Congreso de la Unión.

Destacó que en Colima son 12 CENDIs: ocho del nivel lactante, materno y preescolar, y cuatro de primaria, donde se da servicio 2 mil 166 niños, así como 2 mil madres trabajadoras y en el que hay 450 trabajadores.

“Se vio con buenos ojos, con mucha aceptación, con mucha decisión, han recibido esta propuesta y nos han manifestado que tienen todo el compromiso de ir por el presupuesto que desde hace 11 años ha estado llegando a Colima, ellos estarán encabezando esta gestión dejando fuera los colores partidistas”, dijo.

Por su parte Enrique Rojas, reconoció el aporte que tiene el proyecto CENDI “Tierra y Libertad” para Colima, por lo que advirtió que sí se complica el tema financiero habría problemas sociales.

“Entonces en lo particular hemos asumido el compromiso de que con la fracción y los 203 diputados del PRI vamos a empujar para que siga tendiendo el CENDI Colima el respaldo financiero”.

En tanto Virgilio Mendoza, del Verde, estimó importante el cerrar filas entre los diputados colimenses, independientemente del color, “para lograr que se etiqueten los recursos para seguir beneficiando a más de 2 mil niños y niñas; ojala lo logremos es un año complicado el 2016, se tendrá que justificar plenamente cada peso que se destine”.

Para María Luisa Beltrán Reyes, del PRD, señaló que este modelo educativo es bondadoso y cumple una función social determinante en la entidad, situación que ella ha comprobado por que sus hijos estudian ahí.

“No podemos dejarlos solos, veo la preocupación de padres de familia y los trabajadores de qué va a pasar y queremos darle la certeza de que vamos apoyar este proyecto, todos los vamos a unir por Colima”, asumió la legisladora federal.

Siempre no: maestros reanudarán clases mañana “bajo protesta”

Los más de 2 mil 200 maestros que pararon labores los días 1, 2, 3 y 4 de septiembre, regresarán a las aulas mañana lunes 7 de septiembre, pero laborarán bajo protesta en los 112 planteles correspondientes, anunció el líder de la sección 39 del SNTE, José Adrián Orozco Neri.

El dirigente seccional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), anunció que las labores se reanudarán pero bajo protesta, esto luego del anuncio de que el Gobierno del Estado se comprometió a realizar un pago al magisterio por $40 millones entre el próximo martes 8 y miércoles 9 de septiembre.

Destacó que el compromiso fue el solventar todos los conceptos retrasados a más tardar el próximo miércoles 9 de este mes, o de lo contrario se tomarán medidas drásticas.

Asimismo, pidió a los integrantes del SNTE y a los maestros a mantener una unidad sindical y atender de manera normal a los alumnos, además de enfocarse en recupera los días perdidos durante los pasados paros.

Orozco Neri externó a los padres de familia un agradecimiento por “comprender y sumarse a nuestro movimiento”.

Enaltece tener generaciones sólidas en derecho burocrático: Dolores González

“Enaltece tener nuevas generaciones sólidas en derecho burocrático quienes sin duda, habrán de enfocar sus conocimientos adquiridos en el campo laboral, que demandan profesionistas con una alta capacitación y que la vocación de servicio sea en todo momento el sello que les caracterice y coadyuven en el buen desarrollo de la entidad”.

En esos términos se expresó María Dolores González Meza, secretaria general de la FSTSE en Colima, durante el evento de entrega de títulos egresados de la licenciatura en Derecho Burocrático generación “Paulina Alejandra Urzúa Gómez, efectuado este lunes en el Auditorio del Hospital Regional Universitario.

Agregó que el reto que hoy vencen, rendirá frutos a mediano o corto plazo pero sobre todo, les dará herramientas básicas para tener un empleo mejor remunerado que rinda frutos en sus respectivos núcleos familiares.

En su intervención, la madrina de generación Paulina Alejandra Urzúa Gómez señaló que los años que han trabajado juntos, son un cúmulo lleno de experiencias con el fin de mejorar día a día.

Reconoció que el trabajo no fue fácil pero dejó en claro que nunca dudo de la capacidad de “ustedes, al contrario, vencieron miedos y obstáculos y satisface ver reflejado todos esos esfuerzos, la formación que han logrado se debe en gran parte por el valioso apoyo de sus familias mis sinceras felicitaciones a cada uno de ellos”, aseveró.

Mientras tanto, Gabriel Eduardo Lara Pieneda, subdirector del Inesap-FSTSE, felicitó y exhortó a los egresados a seguir por el sendero del éxito, que lo aprendido comience a dar importantes frutos que coadyuven en su bienestar y de sus familias quienes sin duda, son pilares importantes de motivación y aliciente, para la cristalización de tan trascendental proyecto.

Finalmente, se hizo entrega de los títulos a los egresados de la Licenciatura en Derecho Burocrático, les tomaron protesta entregaron reconocimientos a asesores y se tomaron fotos del recuerdo con las autoridades de diferentes órdenes de gobierno que asistieron a tan importante evento.

Es de mencionar que, también asistieron Roberto Rangel González, subdirector de Enseñanza, Capacitación e Investigación en representación de Agustín Lara Esqueda, titular de la Secretaría de Salud; Erick Silevin Silva Rodríguez, representante de Martín Jesús Robles de Anda, director general del Conalep; Ricardo Santa García, secretario Adjunto de la FSTE; Graciela Velásquez Meraz, coordinadora estatal de Inesap Colima y la homenajeada Paula Alejandra Urzúa Gómez madrina de generación.

Mañana, 140 mil estudiantes a clases

El próximo lunes 24 de agosto retornarán a clases más de 140 mil estudiantes del nivel básico, informó el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado, quien aseguró que desde el primer día el alumnado contará con sus libros de texto gratuitos y en quinto grado con las tabletas electrónicas.

Dijo que ya se repartieron alrededor de un millón 150 mil libros de texto gratuito, que incluye dotación para bibliotecas de aula y de escuela preescolar, primaria y secundaria; y también se entregarán los paquetes de útiles escolares en los tres niveles educativos.

El funcionario destacó que desde julio pasado llegaron 13 mil 784 tabletas electrónicas para alumnado de quinto grado, mismas que ya fueron revisadas para entregarlas también el primer día de clases, llegando así a más de 56 mil 500 estudiantes beneficiados en los últimos tres años.

Precisó que aun cuando la estadística no se ha integrado totalmente por los movimientos normales de alumnado y docentes, se tiene previsto atender alrededor de 24 mil niños y niñas en el nivel de preescolar; más de 80 mil 500 en primaria; poco más de 35 mil en secundaria; y alrededor de 500 estudiantes en el nivel de educación especial.

Destacó que en este nuevo ciclo escolar se construyeron dos primarias más, una en Villa de Álvarez, otra en Manzanillo y un Centro de Atención Múltiple (CAM) en Ixtlahuacán, con lo que sumarán 965 planteles en todo el estado. También se edificaron 20 aulas didácticas más para la atención del crecimiento natural en algunas escuelas de los diferentes municipios.

En la entidad se cuenta con 310 planteles de preescolar, 471 primarias, 171 secundarias y 13 Centros de Atención Múltiple, donde prestan sus servicios el personal de asistencia y apoyo a la educación, que junto con el área administrativa suman más de dos mil 200 trabajadores.

Figueroa Delgado dijo que están listos los más de 7 mil 500 directivos y docentes de todos los niveles para el reinicio de actividades y destacó el profesionalismo del magisterio colimense porque desde la semana anterior viene trabajando en la preparación del nuevo ciclo escolar y que concluyó este viernes con la Fase Intensiva de los Consejos Técnicos Escolares.

Obtuvo maestra de primaria tecomense 2do lugar estatal en examen de oposición

La licenciada en educación primaria, Yaritza de Jesús Mendoza González, obtuvo el segundo lugar a nivel estatal en el Examen de Oposición ante más de 1,200 maestros que también compitieron en esta prueba.

La joven, quien además obtuvo el mejor promedio en su generación 2011-2015 en el Isenco Tecomán, fue la primera egresada de esta institución.

Con esto, Mendoza González ganó de forma definitiva una de las 11 plazas que se concursan en el Estado de Colima.

Ven riesgo de que desaparezcan escuelas de tiempo completo

En riesgo de desaparecer los horarios de tiempo completo en escuelas de educación básica, aseguró el vocero del Frente Magisterial Independiente (FMI), Carlos Olvera Sánchez, esto por los problemas financieros que el gobierno estatal ha tenido en los últimos meses.

“Hay escuelas de tiempo ampliado que van a ser recortadas precisamente porque el Gobierno del Estado, debido al mal manejo financiero, ya no hay para pagarle a los maestros ese tiempo extra que se le dedicaba a los alumnos, lo cual es lamentable ya que los más afectados son los padres de familia que tenían una esperanza en ese tipo de horario donde el alumno lograba un mayor aprendizaje”, comentó.

Destacó que ya algunas escuelas han sido notificadas que pudieran regresar a los horarios convencionales de 8 de la mañana a 12.30 del día, por ello dijo que lo recomendable es que las autoridades se manifestarán qué tipo de escuelas pudieran cambiar sus horarios, ya que también mencionó que como parte de esas medidas incluso se han fusionados escuelas en un solo turno, como el caso de la Manuel Álvarez, dijo.

Por otro lado, Olvera Sánchez también informó que los trabajadores de la educación, tanto de las secciones 39 y 6 del SNTE, siguen siendo afectados en sus percepciones, al señalar que se les adeuda 26 días, “nueve días económicos, 10.1 días por organización escolar y 7 días de estímulo personal”.

“Esos días por lo general se pagaban cuando regresábamos a los cursos, es decir el día 17 tenían que haberlo cubierto, sin embargo debido a que anteriormente había una doble negociación a nivel federal y local, la federación no quiere cubrir estas prestaciones porque son asunto de los gobiernos de los estados y como sabemos el desastre financiero, entonces no hay para cubrir ese recurso”, explicó.

Carlos Olvera mencionó que es posible que los maestros y trabajadores en general puedan adoptar medidas al respecto, como incluso no iniciar el ciclo escolar, “entonces sí hay un riesgo latente que los trabajadores de la educación tomen una determinación”.

Por ello estimó que las siguientes horas y previo al 24 de agosto, las autoridades deberán resolver el conflicto relativo a dichas prestaciones, para que no haya contratiempo en el ciclo escolar.

Construyen 3 nuevas escuelas y 20 aulas

Para el nuevo ciclo escolar 2015-2016 que arranca el 24 de agosto, se contará con tres escuelas de nueva creación que constarán de área administrativa, cisterna, patio cívico, aulas didácticas, módulos de servicios sanitarios, cerco perimetral y redes de instalaciones eléctricas, informó el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado. 

Precisó que el gobierno federal en coordinación con el estatal llevan a cabo estas obras con una inversión aproximada de 11 millones 300 mil pesos, de los cuales 4 millones fueron para una primaria en Villa de Álvarez, 3 millones 500 mil pesos para otra primaria en Manzanillo y 3 millones 800 mil pesos para la construcción de un Centro de Atención Múltiple en Ixtlahuacán.

El funcionario indicó que se trabaja por mejorar las condiciones físicas de las escuelas y ampliar su cobertura, con el objetivo de satisfacer las necesidades de la población en este rubro, generando las condiciones idóneas para la realización del hecho educativo. 

Armando Figueroa indicó que para el próximo ciclo escolar se contará también con 20 nuevas aulas didácticas en las escuela que requerían ampliar el servicio educativo, de las cuales una se construyó en la capital del estado, ocho en Manzanillo y 11 en Villa de Álvarez, cumpliendo así las necesidades de infraestructura que se identificaron en el pasado ciclo escolar 2014-2015.

Marcharán maestros el miércoles; denuncian inoperancia de la SE

Por otra parte, maestros de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) y de telesecundarias, anunciaron una marcha que partirá desde la calle Madero, en el centro de la ciudad de Colima, para concluir en el jardín Libertad, frente a Palacio Gobierno. Esperan más de 1,000 participantes.

Expusieron que sus demandas son las mismas que han manifestado con anterioridad, más de 219 maestros que no cuentan con una plaza laboral, resultando en un salario 40% menor al de otros docentes, además de la ausencia de prestaciones, como seguro social y prima vacacional.

Revelaron que desde “hace un año y medio se nos prometió regularizar nuestras plazas, ¡pero nada! Hace 3 meses, la Secretaría de Educación del Estado nos informó que debíamos firmar la renuncia a nuestra antigüedad si queríamos tener ‘derecho’ a volver a ‘concursar’ otra plaza”.

En esta marcha participarán integrantes del Movimiento Antorchista de Colima, esto luego de que “buscamos a los partidos, a las organizaciones oficiales y al sindicato, y nadie nos ayudó”.

En relación a lo anterior, esta organización respaldó a los maestros ante la Secretaría General de Gobierno, en respuesta, la dependencia “nos ofreció diálogo serio y directo. El peligro se cierne en la Secretaría de Educación, donde el secretario parecer no tener la misma premura que el secretario general”.

Lamentaron que esta dependencia estatal “trabaje negativamente” en contra de los acuerdos o de los resultados logrados en los diálogos con la Secretaría General de Gobierno del Estado, “parece el suplicio de Penélope: en el Palacio de Gobierno se teje la solución y en la Secretaría de Educación se desteje”.

“Persiste el pensamiento de Juárez en la educación”: titular de la SE

"El derecho a la educación como una herramienta de superación social, pública y laica, representa los ideales de Benito Juárez, los cuales todavía persisten”, aseguró el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado, durante la ceremonia luctuosa por el 143 aniversario del fallecimiento del Benemérito de las Américas.

El titular de la Secretaría de Educación (SE) puntualizó que los mexicanos “creen en la educación como un derecho universal y en sus niveles básico es obligatoria y gratuita, elementos que nunca perderá la educación pública, además de que ahora busca una mayor calidad”.

Previo a la guardia de honor que se realizó en el Jardín Juárez, a la sombra de la efigie de quien fue el primer presidente de origen indígena en México, Figueroa Delgado destacó que “el legado del esfuerzo de Benito Juárez persiste en la actualidad y se refleja en las acciones del ejecutivo estatal, que día a día fortalece la educación y la escuela pública”.

Por su parte, el portaestandarte de la gran logia sur-oeste, Gerardo Alcalá Montes de Oca, puntualizó que Benito Juárez “evoca la humildad, la austeridad y los ideales republicanos que deben inspirar todos los políticos, los cuales deben aspirar a representar el legado que dejó el Benemérito de las Américas”.

Como parte de la ceremonia, las autoridades montaron guardia de honor y depositaron una ofrenda floral ante el busto erigido a la memoria de Benito Juárez en el jardín que lleva su nombre. 

En el evento se contó con la participación de la banda de guerra y escolta del 29 Batallón de Infantería, así como la Banda de Música del Gobierno del Estado.

Clausura Educación ciclo escolar en primaria 18 de Marzo de Piscila

Los docentes transforman el alma de los estudiantes con el hecho educativo, el cual también es un acto de amor, afirmó el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado, al clausurar oficialmente el ciclo escolar 2014-2015 en Escuela Primaria 18 de Marzo, en la comunidad de Piscila.

Ahí el funcionario puntualizó que el gobierno de Mario Anguiano Moreno busca mejorar las condiciones educativas para que la niñez y juventud de Colima continúen su formación escolar hasta alcanzar el más alto grado de su desarrollo profesional, contribuyendo así a la transformación de la sociedad.

Ante familiares de los egresados y docentes de este plantel, Figueroa Delgado puntualizó que las y los alumnos que dejan la primaria forman parte de la vida de los docentes, por las emociones y conocimientos que lograron imprimir en el salón de clases, valor que se refleja en lágrimas de agradecimiento.

Luego de la entrega de certificados y diplomas a los promedios más destacados, el titular de la dependencia exhortó a los estudiantes a no claudicar sus sueños y continuar su desarrollo escolar, con la participación de sus maestros y maestras, que comprometidos con la educación trabajan en las aulas para fortalecer la escuela pública.

En la ceremonia de graduación de la generación 2009-2015, los alumnos Roberto Francisco Rangel Pérez y Alexa Joelia López Ochoa, de quinto y sexto grado respectivamente, coincidieron en que los conocimientos y valores aprendidos en el aula serán fundamentales para continuar su desarrollo profesional, por lo que agradecieron a sus maestras y maestras.

Durante la celebración de la clausura del ciclo escolar, también se realizó la presentación del musical "Volarás, volaré", interpretada por alumnos de quinto y sexto grado, y la canción de despedida " Tú puedes", interpretada por alumnos de segundo grado.

De igual forma, los docentes de los alumnos egresados, José Moisés Contreras Laurel y María de Jesús Montes Godínez, dirigieron sus respectivos mensajes de despedida, en los cuales destacaron la importancia de una educación de calidad y el amor hacia a los estudiantes para ayudarlos en su formación.

En la ceremonia de clausura estuvieron presentes la directora del plantel, Patricia Sandoval Tello; la presidenta de la sociedad de padres de familia, Nancy Lizeth Cardona Rangel; el padrino de generación, Vicente Guardado Reyes y el comisario ejidal de Piscila, Ángel Álvarez Sotelo.

Darán más de 13 mil 700 tabletas en el próximo ciclo escolar

En el próximo ciclo escolar 2015-2016, el alumnado de quinto grado de primaria contará con su tableta electrónica desde el primer día de clases, informó el secretario de Educación, Armando Figueroa Delgado.

Indicó que desde el pasado 30 de junio llegaron a Colima 13 mil 758 tabletas que se encuentran en etapa de revisión a fin de constatar que todas funcionan adecuadamente y cuentan con los programas necesarios para su operatividad y óptimo aprovechamiento en las aulas.

Figueroa Delgado dijo que en esta revisión participan 40 becarios del Instituto Tecnológico de Colima y 40 personas más de la dependencia, labor que concluirá aproximadamente en tres semanas y que garantiza que las tabletas estarán listas para su distribución y operación desde el primer día de clases el 24 de agosto.

Al destacar que la entrega de estas tabletas forma parte del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital (PIAD) dentro de la Reforma Educativa, explicó que a la fecha se ha beneficiado a más de 42 mil 900 estudiantes, “y con la distribución de este año serán más de 56 mil 658 niñas y niños que contarán con esta herramienta, que al ser de su propiedad es un beneficio que se extiende a la familia porque pueden hacer uso de ella”.

Al respecto recordó que el programa contempla la firma de los padres de familia al recibir las tabletas, como parte de una corresponsabilidad para el cuidado y aprovechamiento de la misma, además de que cuentan con una garantía para dar seguimiento en caso de falla o daño de las tabletas.

También el Secretario de Educación expuso que en este nuevo ciclo escolar el alumnado de 5º y 6º grado de primaria tendrán tableta electrónica y los de 1º y 2º de secundaria las laptop que recibieron desde la primaria ya que se consideran al menos 5 años de funcionamiento activo.

Suspendieron clases en 107 escuelas: Secretaría de Educación

La suspensión de clases que realizaron 1 mil 685 docentes y personal de apoyo en 107 planteles educativos de la entidad, afectó a 27 mil 607 estudiantes en los diferentes niveles, informó el secretario de Educación Armando Figueroa Delgado.

El funcionario educativo destacó que el reporte recibido en la Dirección de Educación Básica y Pública de los planteles de ambos turnos que suspendieron labores fueron 11 preescolares, 77 primarias, 18 secundarias y un plantel de educación especial.

En preescolar pararon 60 docentes y personal de apoyo afectando a mil 358 alumnos; en primaria fueron 863 quienes realizaron el paro dejando a 15 mil 196 alumnos sin clases; en educación especial 17 maestros y personal de apoyo, afectando a 46 estudiantes.

En secundaria suspendieron labores 438 docentes, dejando sin clase a 6 mil 162 estudiantes. En total fueron 22 mil 762 alumnos y alumnas que no recibieron clases este miércoles.

Figueroa Delgado aseguró que la dependencia es respetuosa de todas las manifestaciones de los trabajadores de la educación, sin embargo reiteró el llamado para que las acciones que realicen se tomen en cuenta el derecho de los niños y niñas a recibir educación, consagrado en nuestra Constitución.

Dijo también se han girado instrucciones para dar seguimiento a las inquietudes magisteriales y se buscan los mecanismos para apoyar a los docentes y respaldarlos plenamente para su óptimo desarrollo profesional, que se ha mostrado ya en el modelo implementado en el presente ciclo escolar.

Figueroa Delgado explicó que en toda la entidad trabajaron con toda normalidad cerca de 9 mil trabajadores de la educación en las más de 900 escuelas de los tres niveles educativos.

Docentes de 155 escuelas se manifestaron en contra de la reforma educativa: SE

Armando Figueroa Delgado, titular de la Secretaría de Educación confirmó que 1 mil 680 docentes y personal de apoyo en 155 planteles educativos de la entidad realizaron manifestaciones en rechazo por la reforma educativa.

La dependencia señaló que esto afectó a más de 35 mil estudiantes en los diferentes niveles.

Detalló que los planteles que suspendieron labores fueron 35 preescolares, 104 primarias, 4 de educación especial y 12 secundarias.

En preescolar pararon 308 docentes y personal de apoyo, afectando a 4 mil 837 alumnos; en primaria fueron 875 quienes realizaron el paro dejando a 24 mil 752 alumnos sin clases; en educación especial 53 maestros y personal de apoyo y 184 afectados.

Mientras que en secundaria suspendieron labores 444 docentes, afectando a 6 mil 24 estudiantes. En total 35 mil 797 alumnos y alumnas no recibieron clases este miércoles, incluidas 8 escuelas vespertinas.

Expuso Figueroa Delgado que la dependencia es respetuosa de todas las manifestaciones de los trabajadores de la educación, sin embargo hizo un llamado “para que las acciones que realicen se tome en cuenta el derecho de los niños y niñas a recibir educación, derecho inalienable establecido por nuestra Constitución”.

Expuso igualmente que el gobernador Mario Anguiano Moreno giró instrucciones para dar seguimiento a las inquietudes del magisterio y realizar las gestiones que correspondan a la Secretaría de Educación.

Agregó que también ha expuesto que se siguen buscando mecanismos para que los docentes no tengan ninguna afectación por las evaluaciones y respaldarlos plenamente para su óptimo desarrollo profesional, que se ha mostrado ya en el modelo implementado en el presente ciclo escolar y que se traducirá con toda seguridad en buenos resultados al término de este periodo escolar.

Explicó que en toda la entidad trabajaron con toda normalidad más de 8 mil trabajadores de la educación en las más de 900 escuelas de los tres niveles educativos, y refirió que en cuanto a los docentes que decidieron suspender el servicio educativo, los casos se atenderán conforme la normatividad, siempre en estricto apego a la relación laboral.

Fechan el examen de promoción del Servicio Profesional Docente

Los docentes de Educación Básica que se inscribieron al Concurso de Oposición para la Promoción a cargos Directivos, de Supervisión y Asesoría Técnica Pedagógica realizarán el examen correspondiente los días 20 y 21 de junio conforme lo establece la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, informó la Secretaría de Educación (SE).

También la dependencia precisó que del 11 al 19 de julio se aplicará el examen de ingreso al Servicio Profesional Docente en educación básica, y el 4 y 5 de ese mes también se realizará el examen de ingreso y promoción para el nivel medio superior.

La SE indicó a los docentes inscritos que pueden consultar personalmente la información de las fechas de aplicación de los exámenes de ingreso y promoción a la educación básica y media superior en la página servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, al ingresar su respectivo número de registro.

Finalmente, la dependencia puntualizó que el Servicio Profesional Docente es un conjunto de actividades y mecanismos, cuyo objetivo es garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades del personal docente y del personal con funciones de dirección y de supervisión en la educación básica y media superior.

Mañana sí hay clases: SE; Universidad de Colima también reanudará funciones

El Gobierno del Estado de Colima por medio de la Secretaría de Educación,  informa que este miércoles 17 se reanudarán normalmente las clases en los municipios de Tecomán, Armería y Manzanillo, en todos los niveles y modalidades, luego de la suspensión preventiva del martes ante la presencia del huracán “Carlos”.

El Sistema Estatal de Protección Civil después de analizar las condiciones que presenta el meteoro, consideró pertinente que se reanuden las clases en los tres municipios costeros; sin embargo pide a la población tomar las precauciones necesarias ante las lluvias que pudieran presentarse en las próximas horas y a la vez estar pendientes de los comunicados que se emitan por parte de las autoridades.

Cabe destacar que la suspensión fue únicamente para los municipios costeros conforme a la valoración efectuada por Protección Civil, ya que en el resto del estado el sistema educativo operó con toda normalidad.

 

También habrá clases en la UCol

 

Debido a que el impacto del huracán “Carlos” en la entidad fue menor al esperado, y por recomendaciones del Sistema Estatal de Protección Civil, la Universidad de Colima informa que hoy miércoles 17 de junio realizará de manera normal sus actividades laborales y académicas en todos los campus de la institución.

Se suspenden clases en Armería, Tecomán y Manzanillo

Por instrucciones del gobernador Mario Anguiano Moreno se suspenden las clases de este martes 16 de junio en los municipios costeros de Tecomán, Armería y Manzanillo, para ambos turnos, en todos los niveles de educación básica –preescolar, primaria, secundaria-, así como en los niveles media superior y superior, públicos y privados, incluida la Universidad de Colima.

Lo anterior, como medida preventiva para salvaguardar la integridad de la población, en virtud de que ante la presencia de “Carlos”, se pronostican lluvias intensas a muy intensas en dichos municipios, de acuerdo con información de la Conagua.

Según dicha dependencia, con base en el pronóstico de evolución, así como la trayectoria que se tiene para el ciclón tropical “Carlos”, el cual pasará muy cerca de la costa del estado, y derivado del Sistema de Alerta Temprana para Ciclones Tropicales, que actualmente nos encontramos en etapa Naranja en fase de acercamiento.

Se exhorta a la población a que se mantenga atenta a la evolución de este fenómeno y de los avisos que emita Protección Civil.

Asimismo, el Sistema Estatal de Protección Civil recomienda a la población permanecer atenta a los avisos que generen las unidades y autoridades federales, estatales y municipales, no hacer caso a rumores y seguir sus indicaciones para reducir riesgos.

De igual forma, se llama a la población a extremar precauciones sobre todo al circular por las calles y avenidas, además de evitar cruzar ríos y arroyos ante el incremento de los niveles de agua y alejarse de las laderas de los cerros.

23 de junio, examen único de admisión a bachillerato

De acuerdo a la convocatoria de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), ayer 15 de junio se cerró la inscripción al proceso de admisión para este nivel, cuyo examen se efectuará el próximo martes 23 de junio, informó la Secretaría de Educación (SE).

La dependencia destacó que este es un examen único para todos los aspirantes a las diferentes instituciones, el cual tendrá lugar en cada uno de los planteles que integran la CEPPEMS en punto de las 7:30 de la mañana, y los resultados se publicarán del 13 al 24 de julio próximo.

La SE detalló que este examen único se realiza desde el ciclo escolar 2006-2007 y es elaborado por el Ceneval y/o COSDAC, con el objetivo de unificar los requisitos académicos para acceder a cualquier institución de nivel medio superior.

Con lo anterior, los aspirantes que no pudieron acceder al plantel de su preferencia por alguna circunstancia, podrán continuar con sus estudios en otra institución perteneciente a la CEPPEMS sin necesidad de realizar otro examen de admisión y su aceptación dependerá únicamente del cupo en cada centro educativo.

Responde Secretaría de Educación a maestros que piden basificación

En comunicado de prensa, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, respondió a las declaraciones que maestros de telebachilleratos hicieron a Contexto Colima hoy martes 26 sobre sus exigencias de basificación y su temor a la falta de certeza laboral que esto acarrear.

    El documento se publica íntegramente:

Desde el pasado mes de abril en que fueron publicadas las convocatorias para el ingreso al servicio docente en Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) y Telebachillerato Comunitario, los trabajadores incorporados a estos dos subsistemas han manifestado su preocupación ante la normatividad establecida por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa con base en la Ley del Servicio Profesional Docente, en cumplimiento a la Reforma Educativa aprobada por el estado mexicano para que sean los docentes que resulten idóneos en la evaluación, quienes laboren dentro del sistema educativo.

Ante estas inquietudes, la Secretaría de Educación ha realizado al menos seis reuniones con los trabajadores que laboran en estos niveles educativos con la finalidad de aclarar y encontrar caminos que permitan el cumplimiento adecuado a los lineamientos establecidos por la Ley del Servicio Profesional Docente y el propio Instituto Nacional de Evaluación Educativa.

Queremos precisar que en la convocatoria de Ingreso al Servicio Profesional Docente sólo se están ofertando 4 plazas, ello significa el 7.2% de la totalidad de los espacios existentes en los servicios de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) y corresponden a las vacantes que se generaron durante el presente año; para cubrir estas plazas se inscribieron un total de 83 sustentantes, por lo tanto ninguno de los trabajadores que estaban en funciones hasta diciembre de 2013 corre riesgo alguno de ser desplazado de su trabajo.

En el caso de los Telebachilleratos Comunitarios, todos los espacios docentes generados se sujetaron a lo establecido por la Ley del Servicio Profesional Docente, toda vez que estos fueron creados posterior a la publicación de esta Ley; es por ello que se ofertaron 15 plazas correspondientes a 5 telebachilleratos, registrando un total de 136 aspirantes.

Es importante precisar que en ninguna de las reuniones se ha externado amenaza alguna de despido, por el contrario, ha quedado muy claro desde la primera reunión el acuerdo de que todos los trabajadores de Educación Media Superior que laboran en los Centros de Educación Media Superior a Distancia que se encontraban en funciones hasta antes de la publicación de la ley del Servicio Profesional Docente (Diciembre de 2013), les serán respetados plenamente sus derechos, toda vez que se tramita la regularización de las plazas que se tenían al momento de la entrada en vigor de dicha Ley.

Como un avance de lo anterior la Secretaría de Educación ha realizado ya los trámites necesarios para regularizar a todos los trabajadores de los Centros de Educación Media Superior a Distancia y Telebachilleratos Comunitarios respecto a la previsión social correspondiente conforme a la ley, para lo cual se hace el seguimiento respectivo ante el ISSSTE para garantizar la salvaguarda de uno de los derechos elementales de todo trabajador.

El Gobierno del Estado ha gestionado la mayor inversión para llevar el servicio de Educación Media Superior a todas las poblaciones mayores de 500 habitantes en el estado de Colima, disponiendo para ello de recursos con el apoyo del Gobierno Federal para que el servicio pueda brindarse en las mejores condiciones posibles, por ello se realizan gestiones para crear durante el ciclo escolar 2015-2016, 12 nuevos Telebachilleratos y un EMSAD más. Cabe mencionar que estos centros educativos utilizan la infraestructura de las secundarias y telesecundarias en las comunidades a contraturno, buscando optimizar el uso de las instalaciones e inclusive invirtiendo en las adaptaciones que son necesarias para beneficiar al mayor número de estudiantes del medio rural.

La Secretaría de Educación ante las reformas educativas planteadas, está obligada a dar seguimiento a los lineamientos marcados para la selección del personal docente que se requiere en las comunidades, mismo que se seleccionará a través de un concurso público y abierto donde ingresarán quienes son idóneos para desarrollar la función docente de acuerdo a los perfiles, parámetros e indicadores establecidos por el órgano evaluador autónomo.

Es por ello que se lanzaron las convocatorias respectivas el día 30 de abril del presente año y a la fecha están inscritos 219 solicitantes, quienes del 4 al 19 de julio realizarán los exámenes nacionales de conocimientos sobre habilidades docentes; de conocimientos sobre contenidos disciplinares del marco curricular común de competencias docentes; y de expresión escrita en español. El proceso es organizado por el CENEVAL, organismo independiente que goza de reconocido prestigio nacional y auditado por el INEE.

Reiteramos desde estos momentos, además de la plena disposición al diálogo respetuoso con cada uno de los colaboradores de nuestro sistema educativo estatal, el cumplimiento irrestricto de nuestras obligaciones, al tiempo que planteamos que el proceso de selección debe ser visto como una oportunidad valiosa de mejora de los niveles educativos en nuestra entidad; igualmente nos pronunciamos respetuosos de la libre manifestación de las ideas, buscando siempre sean ventiladas por los cauces institucionales.

Escuelas de Colima tendrán psicólogo y trabajador social

Con 22 votos a favor, fue aprobada por integrantes de la 57 Legislatura la iniciativa de la diputada panista  Gina Rocha Ramírez, quien solicitó incluir en la organización de los planteles de educación básica, de manera obligatoria, dos figuras educativas: el psicólogo y el trabajador social.

Señaló que corresponderá a las siguientes legislaturas incrementar el presupuesto para el rubro de Educación y que sea una realidad la presencia de trabajadores sociales y psicólogos en los planteles educativos, “si bien, no se aprobó como yo la presenté, considero que es un gran avance”, aseguró la legisladora.

Comentó que una vez habiendo recursos etiquetados estas figuras se irán incorporando parcialmente, “es importante que los planteles educativos de preescolar, primaria y secundaria cuenten con estas figuras de manera permanente, cumpliendo con el horario completo del plantel, y complementando la formación académica de los estudiantes colimenses, con lo que se contribuye  a lograr una educación más integral y sólida”, aseguró.

La presidenta de la Comisión de Equidad y Género, dijo que la presente iniciativa responde al interés y la preocupación con respecto al desarrollo integral de los niños, las niñas y los adolescentes,  “el sistema educativo básico estatal pasa por alto la atención y resolución de problemáticas de la vida cotidiana de los alumnos, las cuales se presentan en forma de insuficiencias en los aspectos emocional, económico, social, cultural, familiar y comunitario”, puntualizó.

Lo anterior sucede esencialmente porque se contempla de forma única al docente como figura educativa, cuando es claro que existen áreas específicas dentro del desarrollo del menor que deben ser tratadas por profesionales especializados. Particularmente, en esta iniciativa se propone al trabajador social y al psicólogo como otras figuras educativas centrales en la formación de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria.

Finalmente la legisladora Rocha Ramírez, agradeció el apoyo de sus compañeros diputados y aseguró que muy pronto en el estado de Colima se podrá cosechar los frutos de este planteamiento y lo más importante que se desarrollarán estrategias de prevención sobre problemáticas sociales que acechan la sociedad colimense, como el de la violencia en contra de los menores, la violencia intrafamiliar y otros temas que pueden ser detectados en el plantel escolar.

Beneficia UCol a 350 niños y niñas de la primaria Alfredo V. Bonfil

El Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (Cedefu) de la Universidad de Colima (UCol), que dirige Alicia López de Hernández, clausuro las actividades, cursos y talleres que realizó en la primaria “Alfredo V. Bonfil” de la ciudad de Colima.

Estas actividades atendieron a 350 niños y niñas mediante 144 charlas impartidas por especialistas y por alumnos de educación superior de la UCol. Además, se realizó una evaluación psicológica a 84 niños y niñas, de los cuales 48 de ellos fueron canalizados a diferentes clínicas de la ciudad para darles apoyo psicológico.

Octavio del Toro Morentín, en representación de Alicia López de Hernández, dijo durante la clausura que esta casa de estudios “ha entrado en una nueva etapa de su acompañamiento con la sociedad, una etapa en la que mediante la vinculación, cooperación y colaboración, nuestra Universidad busca afirmar en la sociedad colimense sus lazos para atender y favorecer las necesidades de la sociedad y propiciar así la creación de nuevas estrategia basadas en la responsabilidad social”.

Además, dijo que el Cedefu, mediante su departamento pedagógico, trabaja de manera coordinada con otras dependencias y organismos de la sociedad colimense para brindar atención a estudiantes del nivel básico de los municipios del Estado de Colima y mejorar su calidad de vida.

Finalizó su intervención asegurando que “con acciones como las realizadas por el Cedefu, la Universidad de Colima reafirma su nueva orientación hacia la responsabilidad social universitaria”.

En su intervención Lorena Martínez Quintero, directora de la primaria beneficiada, agradeció a la Universidad de Colima y al Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria por realizar los talleres y cursos en beneficio de las y los alumnos de su plantel, así como a los padres de familia, “pues gracias a esto se logró una participación más activa y dinámica de los alumnos, al otorgarles herramientas para elevar su potencial educativo y sus valores, con el propósito de una mejora continua en su calidad educativa”.

Como reconocimiento a los niños y niñas sobresalientes y emprendedores durante los cursos y talleres, se realizó la entrega de constancias y de un obsequio para incentivarlos a seguir emprendiendo nuevas formas y valores en su educación.

Hubo también un evento cultural por parte de alumnos de la licenciatura en Danza de la UCol y del grupo de danza de la primaria “Alfredo V. Bonfil”.

Para finalizar el evento, alumnos de ese plantel destacaron la participación de la Universidad de Colima y de sus programas educativos que apoyan a la educación primaria con el fin de ampliar y mejorar las condiciones académicas; “así demuestra su compromiso con la sociedad y con una educación con responsabilidad social”.

Al evento asistió Margarita Ochoa Vargas por parte de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Colima, quien clausuró al evento.

A clases mañana más de 140 mil estudiantes

Después del período vacacional de semana mayor, los estudiantes de los diferentes niveles educativos, tanto públicos como privados, retornarán a clases este lunes 13 de abril, tal y como lo marca el calendario escolar a nivel nacional.

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado informó que el total de los 962 centros escolares que corresponden a la educación básica y los 7 mil 559 docentes que laboran en el sistema educativo colimense, están listos para recibir a los más de 140 mil estudiantes de preescolar, primaria, secundaria.

La dependencia precisó que de los 962 planteles, 310 corresponden a preescolar, 469 son de primaria, 171 de secundaria y 12 Centros de Atención Múltiple (CAM). Respecto a los estudiantes, conforme la estadística actual, 24 mil 57 cursan preescolar, 80 mil 641 primaria y 35 mil 193 secundaria.

La SE informó también que se incorporan al servicio alrededor de 2 mil 500 trabajadores de asistencia y apoyo a la educación, agrupados, al igual que las maestras y maestros, en las Secciones 6 y 39 del SNTE.

bv